吉林省小学二年级下册家乡教案

第1课、老规矩

授课内容：老规矩

教学目标：

1.了解家乡的文化的不通风俗习惯。

2.通过查找资料让学生了解在以前的生活中我们遵守的规矩。

3.经历收集资料，整理资料的过程，体验归纳总结的方法。

教学重点：

知道自己家乡的老规矩。

教学难点：

让学生了解生活中的老规矩，反映着地方文化的差异。

教学准备：文字资料、图片以及视频资料

教学过程：

一、谈话导入:

你们家里在过年的时候有哪些习俗呢？

有年龄大的人存在就会有很多的规矩。

引入课题老规矩

二、引入新知

生活中有很多需要我们遵守的“规矩”他反应着地方文化的差异。

1、试一试

每个地方、每个民族在吃饭这件事上，都有不同的习俗和讲究。

我们从小就被告知“在饭桌上要懂规矩”那你们知道在饭桌上都要懂什么规矩吗？

2、交流汇报

除了吃饭的规矩之外，你还知道其他反映家乡文化传统的“老规矩”吗？

（1）组内成员交流

（2）选出一名代表班级内成员汇报

3、读一读：饭桌老规矩

孩子的座椅不能高于长辈的座椅。

长辈要坐中间。

一起吃饭时，晚辈不能先吃。

不能端着碗能到处走。

筷子不能插到碗里。

不能用筷子敲碗。

添饭时不能问“还要饭吗”。

吃饭时不能吧嗒嘴。

4、小结

第2课、户外游戏

授课内容：户外游戏

教学目标：

了解家乡游戏的名称及游戏规则，分享游戏带给我们的快乐。

教学重点：

知道自己家乡的传统游戏名称。

教学难点：

通过查找资料让学生体验到户外游戏的乐趣

教学准备：

向我们周围的人了解我们家乡的游戏有哪些，并了解其游戏规则。

第3课、物产

授课内容：物产

教学目标：

了解我们家乡周围有哪些山珍和野菜，了解山珍和野菜的用处。教育学生热爱的自己的家乡。教学重点：

知道自己家乡的物产。

教学难点：

通过查找资料让学生体验最能带白哦家乡特点的物产

教学准备：

东北的山珍。特产图片，视频，文字资料。

第4课、人情往来

授课内容：人情往来

教学目标：

1、了解家乡人生活的重要内容。

2、了解家庭与哪些家庭有人情来往。

3、分辨家乡人情往来的对错，及提出好的建议。

教学重点：

知道自己家乡人情往来有什么特点

教学难点：

通过查找资料让学生分辨那些人情往来是正确的

教学准备：

人情往来图片，视频，文字资料。

第5课、十年前

授课内容：十年前

教学目标：

1、通过本科让学生了解十年间家乡发生的变化。

2、通过查找资料让学生自行发现家乡有哪些变化

教学重点：

知道自己家乡的变化

教学难点：

通过查找资料让学生分辨变化是积极的

教学准备：

图片，视频，文字资料。

第6课、坏习惯

授课内容：坏习惯

教学目标：

1.让学生发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

2.让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用，提高培养好学习习惯的自觉性。

教学重点：

知道自己上有哪些坏习惯

教学难点：

通过学习本课让学生了解自己身上的习惯，并改正

教学准备：

1、让学生总结自己生活上、学习上的坏习惯和好习惯（包括同学的好习惯）

第7课、小猫小狗

授课内容：小猫小狗

教学目标：

1、理解动物与宠物的区别于联系。

2、通过“看一看”，“小调查”“想一想”等环节试着培养孩子们的观察、调查、与人交往等方面的能力。

3、通过本次活动使孩子初步认识和感受到小宠物饲养的艰辛，引导孩子们关爱小宠物，并要试着为学习照顾它们。

教学重点：

了解宠物与人的故事

教学难点：

通过学习本课让学生了解为什么人们宝宠物当成家庭一员

教学准备：

多媒体课件及相关表格。图片，视频，文字资料。

第8课、他们

授课内容：他们

教学目标：

1、认识了解在生活周围的普通劳动者，知道他们的劳动给我们生活带来的方便。

2、能用各种方式真诚地表达心中的尊重和感谢。

教学重点：

了解身边劳动者的劳动，尊重和感谢劳动者。

教学难点：

知道他们的劳动给我们生活带来的方便。

教学准备：

多媒体课件及相关表格。图片，视频，文字资料。

第9课、端午节

授课内容：端午节

教学目标：

1、了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力，让学生明白“力量从团结中来”这一道理。

2、培养学生及联想、想像的能力，学习虚实相生的场面描写方法。。

教学重点：

了解到端午节的起源

教学难点：

知道端午节的习俗都有哪些？

教学准备：

多媒体课件及相关表格。图片，视频，文字资料。

第10课、绿色

授课内容：绿色

教学目标：

1．让学生了解树木对我们人类生活的作用，懂得植树造林的重要性。

2．号召学生用实际行动绿化祖国，改造自然，帮助学生从小增强环境保护的意识。

教学重点：

了解到保护环境的方法是绿化

教学难点：

让学生了解树木对我们人类生活的作用

教学准备：

搜集关于植树造林的好处，搜集近几年来由于乱砍乱伐导致环境恶化的图片和文字材料。

第11课、学校

授课内容：学校

教学目标：

1、过学习，培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主人翁意识；

2、通过活动，了解学校的规则和纪律，并能够自觉遵守；

3、懂得尊重学校不同岗位的工作人员；

教学重点：

让学生熟悉校园环境，克服对新环境的陌生感，逐步适应新环境下的新生活。

教学难点：

过学习，培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主人翁意识；

教学准备：

学校图片，家乡地理位置、文字资料

第12课、东西南北

授课内容：东西南北

教学目标：

1.在现实情境中正确辨别东、南、西、北四个方向，感知方向的相对性，培养方向感。

2.给定一个方向，能辨认其余的方向，并能用这些词语描述物体所在的方向与位置，

3.体会平面图上“上北、下南、左西、右东”的规定，能看懂简单的平面图。

教学重点：

能正确辨别东、南、西、北四个方向，感知方向的相对性，培养方向感。

教学难点：

体会平面图上“上北、下南、左西、右东”的规定，能看懂简单的平面图。

教学准备：

1.课前布置小组活动：学校操场周围有那些景物？

2.拍摄校园景物并制成课件

四、总结

第13课、池塘

授课内容：池塘

教学目标：

1、能仔细观察图画，了解池塘的周围环境，以及它们与池塘的关系。

2、教育学生远离水域

教学重点：

让学生查找资料寻找家乡附近的池塘湖水库。

教学难点：

能仔细观察图画，了解池塘的周围环境，教育学生远离水域。

教学准备：

水库、池塘、图片、文字资料、视频

教学过程：

一、导入活动

与学生聊一聊城市与郊区风景的不同，出示图片请学生儿说一说图画中是什么地方？有谁？这是小青蛙的

家，叫“池塘”，池塘周围还有什么呢？

第14课、工厂

授课内容：工厂

教学目标：

1．通过参观、访问、讨论、交流，了解工厂的加工过程，懂得日常生活与工业发展的密切关系。

2．在探究的过程中，了解工人生产劳动的情况

教学重点：

了解食品加工行业的复杂和工人们的劳动情况。

教学难点：

了解以方便面为代表的食品加工及流通过程，感受工业生产的复杂性和工业生产中人们进行分工合作的必要性。

教学准备：

长春一汽、图片、文字资料、视频

第15课、花卉

授课内容：花卉

教学目标：

1．通过观察各种花卉的枝叶的组成规律，让学生感受花卉在形状、色彩上的自然美。

2．在探究的过程中，了解家乡花卉的品种

教学重点：

通过欣赏花卉的景色让学生学会保护花草树木。

教学难点：

通过欣赏花卉的景色让学生学会保护花草树木。

教学准备：

各种花卉、图片、文字资料、视频

第16课、家乡的标志

授课内容：家乡的标志

教学目标：

1、通过查找资料让学生了解家乡的标志

2、什么是标志？

教学重点：

通过欣赏吉林省的景色选出家乡的标志

教学难点：

通过欣赏吉林省的景色选出家乡的标志

教学准备：

各种景色、图片、文字资料、视频