华中数控综合实验台实验指导书[1]

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华中数控综合实验台实验指导书[1]

数控机床电气控制

实验指导书

张冉

唐山工业职业技术学院

实验一数控综合实验台的部件认识实验

一、实验目的:

1、了解数控机床的加工过程控制原理;

2、认识数控综合实验台部件组成,掌握各部分的主要作用;

3、理解数控机床电气控制系统的组成以及控制原理。

二、实验内容

认识HED-21S数控综合实验台的数控装置、伺服系统、电动刀架、低压电器以及其他组成部件。

三、仪器设备

? HED-21S数控综合实验台一台

四、实验步骤

1、认识实验台的数控装置:

型号:“世纪星”HNC-21TF车床数控装置——武汉华中数控股份有限公司

操作面板:显示区、NC键盘区、机床控制面板区。

?作用:数控机床的大脑——发出控制信号

华中世纪星HNC-21数控装置的接口定义:

XSl —电源接口;

XS2 —外接PC 键盘接;

XS3 —以太网接口;

XS4 —软驱接口;

XS5 — RS232 接口;

XS6 —扩展I /0 板接口;

XS8 —手持单元接口;

XS9 —主轴控制接口;

XSl0 ,XS11 —输入开关量接口;

XS20 ,XS21 —输出开关量接口;

XS30 ~XS33 —模拟式、脉冲式( 含步进式) 进给轴控制接口;

XS40 ~XS43 ——串行式HSV 一11 型伺服轴控制接口;

( 若使用软驱单元,则XS2 、XS3 、XS4 、XS5 为软驱单元的转接口)

2、认识数控机床的输入/输出装置

作为HNC-21数控装置XS10、XS11、XS20、XS21接口的转接单元。

实验台输入/输出装置采用:

HC5301-8输入接线端子板:含有20位开关量输入端子

HC5301-R继电器板(输出板):16位开关量输出端子和急停(两位)与超程(两位)端子;

继电器板上集成了八个单刀单开继电器和两个双刀双开继电器,其中8路开关量信号输出用于控制八个单刀单开继电器,剩下8路开关量输出通过接线端子引出,可用来控制器其它电器。

?3、伺服系统

主轴伺服系统:0.55KW三相交流异步电机+ 日立SJ100-007HFE变频器半闭环控制

X轴伺服系统:深圳雷塞M535步进驱动器+雷塞57HS13四相混合式步进电机开环控制

Z轴伺服系统:三洋SANY0 Q交流伺服驱动器+MSMA022A1C伺服电动机

半闭环控制、闭环控制

4、数控机床上的低压电器

?自动开关QF(4个)

?接触器(2个)

?继电器(10个)

?行程开关(6个)

?按钮

?磁粉制动器(1个)

?灭弧器(3个)

?控制变压器(1个):AC380/AC220V/AC24V

?三相伺服变压器(1个):AC380/AC200V

?开关电源:AC220V/DC24V

5、其它部件的认识

?电动刀架

?精密十字工作台

?光栅尺

?

五实验结果记录

HED-21S数控综合实验台部件清单

实验二数控综合实验台电气控制分析实验

一、实验目的

1、使学生掌握电气控制原理图的识别方法和步骤;

2、熟悉数控综合台各个组成部件的电气连接;

3、掌握电动刀架的刀位选择控制线路控制过程。

二、实验内容

1、按照数控综合实验台电气原理图,检查数控系统的接线;

2、上电进行系统测试与调试;

3、以刀架刀位选择线路为重点,分析其电气控制过程以及信号的传递过程,

同时观察实验。

三、仪器设备

? HED-21S数控综合实验台一台工具包综合实验台电气原理图册一本

四、实验步骤

1、首先按照《数控综合实验台电气原理图》,一一检查数控实验台的连线

是否正确;

?(1)主电源电源回路的连接

?(2)数控系统刀架电机的连接

?(3)数控系统继电器和输入输出开关量控制接线的连接

?(4)数控装置和手摇单元的连接

?(5)数控装置和步进电机驱动器、变频器、交流伺服驱动器的连接

?(6)工作台上的电机电源线、反馈电缆及其其它控制信号线的连接

①电源部分

图 1 电源部分接线图

②继电器与输入/输出开关量

图 2 继电器部分接线图

图 3 继电板部分接口

图 4 输入开关量接线图

图 5 输出开关量接线图

③数控装置与手摇单元和光栅尺

图6 手摇单元接线图

图 7 数控装置与光栅尺连接

④数控装置与主轴的连接

图8 数控装置与主轴连接

⑤数控装置与步进驱动单元连接

图9 数控装置与步进驱动单元的连接

⑥数控装置与交流伺服单元的连接

图10 数控系统与交流伺服单元的连接

⑦数控系统刀架的连接

图11 刀架电动部分

?

2、数控系统的调试

?在所有的连接正确后,进行实验台的调试实验

(1)通电

?①按下急停按钮,断开系统中所有空气开关

?②合上空气开关QF1

?③合上空气开关QF4

?④合上空气开关QF3

?⑤合上空气开关QF2

?(2)系统功能检查

①左旋并拔起操作台右上角的“急停”按钮,使系统复位;系统默认进入“手

动”方式,软件操作界面的工作方式变为“手动”。

②按住“+X”或“-X”键(指示灯亮),X轴应产生正向或负向的连续移动。松

开“+X”或“-X”键(指示灯灭),X轴即减速运动后停止。以同样的操作方法使用“+Z”、“一Z”键可使Z 轴产生正向或负向的连续移动。

③在手动工作方式下,分别点动X轴、Z轴,使之压限位开关。仔细观察它

们是否能压到限位开关,若到位后压不到限位开关,应立即停止点动;若压到限位开关,仔细观察轴是否立即停止运动,软件操作界面是否出现急停报警,这时一直按压“超程解除”按键,使该轴向相反方向退出超程状态;然后松开“超程解除”按键,若显示屏上运行状态栏“运行正常”取代了“出错”,表示恢复正常,可以继续操作。

检查完X轴、z轴正、负限位开关后,以手动方式将工作台移回中间位置。

④按一下“回零”键,软件操作界面的工作方式变为“回零”。按一下“+X”和

“+Z”键,检查X轴、Z轴是否回参考点。回参考点后,“+X”和“+Z”指示灯应点亮。

⑤在手动工作方式下,按一下“主轴正转”键(指示灯亮),主轴电动机以参数

设定的转速正转,检查主轴电动机是否运转正常;按住“主轴停止”键,使主轴停止正转。按一下“主轴反转”键(指示灯亮),主轴电动机以参数设定的转速反转,检查主轴电动机是否运转正常;按住“主轴停止”键,使主轴停止反转。

⑥在手动工作方式下,按一下“刀号选择”键,选择所需的刀号,再按一下“刀

位转换”键,转塔刀架应转动到所选的刀位。

⑦调入一个演示程序,自动运行程序,观察十字工作台的运行情况。

3、电动刀架刀位选择控制回路的分析

①在电气原理图中找出刀架电机的控制回路,并进行简单分析得出KM1、

KM2控制电机的正反转,并检查接触器的线圈、主触点以及辅助触点的接线。?②在电气原理图上,找出控制接触器线圈得失电得是KA4、KA5,并在综合实验台上找出这两个继电器;

?③查找电路图上控制KA4、KA5的回路,并在实验台上查找实物;

?④分析输出信号的来源;

?⑤绘制刀架控制回路的信号传递总图。

4、刀架刀位选择线路的控制过程

?按下刀位选择按键,选择不同的刀号,再按一下刀位转换按键,观察KA4、KA5的指示灯,KM1、KM2、刀架的动作情况并记录。

5、关机

?①按下急停按钮

?②断开空气开关QF2

?③合上空气开关QF3

?④合上空气开关QF4

?⑤合上空气开关QF1

五、实验结果记录

1、记录上电后按下操作面板上控制按键时,机床的动作情况。

2、绘制电动刀架电气原理图

3、绘制电动刀架的信号传递总图。

实验三数控综合实验台电气故障设置与分析实验

一、实验目的

1、使学生掌握电气控制原理图的识别方法和识图步骤;

2、熟悉数控综合台各个组成部件的电气连线;

3、掌握数控机床电气故障的设置与分析的方法。

二、实验内容

1、按照数控综合实验台电气原理图,检查数控系统的接线;

2、上电进行系统测试与调试;

3、在数控综合实验台上设置典型故障,观察实验现象,并分析故障原因得

出重要的结论。

4、将实验台的连线恢复原样,开机检查工作台是否能正常工作,若能关机,

整理实验结果。

三、仪器设备

? HED-21S数控综合实验台一台工具包综合实验台电气原理图册一本

四、实验步骤

1、首先按照《数控综合实验台电气原理图》,一一检查数控实验台的连线

是否正确;

?(1)主电源电源回路的连接

?(2)数控系统刀架电机的连接

?(3)数控系统继电器和输入输出开关量控制接线的连接

?(4)数控装置和手摇单元的连接

?(5)数控装置和步进电机驱动器、变频器、交流伺服驱动器的连接?(6)工作台上的电机电源线、反馈电缆及其它控制信号线的连接

?2、数控系统的调试

?在所有的连接正确后,进行实验台的调试实验

?(1)通电

?①按下急停按钮,断开系统中所有空气开关

?②合上空气开关QF1

?③合上空气开关QF4

?④合上空气开关QF3

?⑤合上空气开关QF2

?(2)系统功能检查

?①拔起急停按钮,系统复位;

?②按压+X,-X,+Z,-Z按键,检查工作台X、Z轴是否正常进给;

?③按下回零按钮,再按下+X,+Z,检查是否回到参考点;

?④主轴功能检查——主轴正、反转与停止,检查主轴是否正常工作;

?⑤刀号选择按钮,选择所需的刀号,再按刀位转换按键,检查刀架是否正常工作,能否准确换刀;

?⑥调入或编写一个演示程序自动运行,观察十字工作台的运动情况。

3、设置典型故障

?在系统运行正常,实验台各个部件运行正常情况下,进行一些常见的故障现象的设置实验,记下设置故障后的故障现象,并得出相应的结论分析,在设置故障的过程中,首先根据电气原理图中的连线图,找出实物,然后在断电的情况下拆线,用绝缘胶带将电线包裹,开机观察故障现象并做相应的记录,然后断电并将线接好,再进行下一个故障的设置。

4、在设置完故障后,将实验台的连线恢复原样,开机进行功能测试。

5、在实验台一切正常的情况下,关机

?①按下急停按钮

?②断开空气开关QF2

?③合上空气开关QF3

?④合上空气开关QF4

?⑤合上空气开关QF1,整理实验结果。

五、实验结果记录

注意:做实验时注意安全,不要将电源线裸露在外,拆下的电线要用绝缘胶带进行包裹,不允许带电拆装电线

实验四数控综合实验台PLC编程与调试实验

一、实验目的

1、了解标准PLC基本原理和结构;

2、能够熟练修改标准PLC各个输入输出点及PLC所提供的各项功能;

3、了解用C语言编写PLC程序的方法,掌握数控系统PLC调试方法。

二、实验内容

1、主轴档位及PLC输出点定义实验;

2、主轴转速的调整;

3、刀架信号输入点定义。

4、用实验台所带的乒乓开关控制主轴的正反转。

5、将机床信号输入口XS10的输入电缆代替接口XS11

6、自动润滑功能的设定

7、华中数控PLC程序的编写及其编译

8、简单程序的编写与调试

三、仪器设备

? HED-21S数控综合实验台一台工具包万用表 PC键盘一个

四、相关知识

(1)I/O信号与X/Y的对应关系

在“PMC系统参数”选项中给各部件(部件20、部件21、部件22)中的输入、输出开关量分配占用的X、Y地址,即确定接口中各I/O信号与X/Y的对应关系。

如图1所示:将部件21中的开关量输入信号设置为“输入模块0”,共30组,则占用X [00]~X[29];将部件20中的开关量输入信号设置为“输入模块1”,共16组,则占用X[30]~X [45];输入开关量总组数即为30+16=46组。

将部件21中的开关量输出信号设置为“输出模块0”,共28组,则占用Y[00]~Y[27];将部件22中的开关量输出信号设置为“输出模块1”,共2组,则占用Y[28]~Y[29];将部件20中的开关量输出信号设置为“输出模块2”,共8组,则占用Y[30]~Y[37];输出开关量总组数即为28+2+8=38组。

在“PMC系统参数”选项中所涉及的部件号与“硬件配置参数”选项中的部件号是一致的。

输入/输出开关量每8位一组,占用一个字节。例如HNC-21TF数控装置XS1O接口的I0~I7开关量输入信号占用X [00]组,IO对应于X [00]的第0位、I1对应于X [OO]的第1位……。按以上参数设置,I/O开关量与X/Y 的对应关系见表2。

图1 PMC系统参数中关于输入/输出开关量的设置(2)I/O(输入/输出)开关量的接口

在系统程序、PLC程序中,机床输入的开关量信号定义为X(即各接口中的I信号),输出到机床的开关量信号定义为Y(即各接口中的O信号)。

将各个接口(HNC-21TF本地、远程I/O端子板)中的I/0(输入/输出)开关量定义为系统程序中的X、Y变量,需要通过设置参数中的“硬件配置参数”

选项和“PMC系统参数”选项来实现。

表2 I/O开关量与X/Y的对应关系

(一般设为部件20、部件21、部件22),如图2所示。

、主轴模拟电压指令输出的过程为:PLC程序通过计算给出数字量,再将数字量通过转换用的硬件电路转化为模拟电压。PLC程序处理的是数字量,共16位,占用两个字节,即两组输出信号。因此,主轴模拟电压指令也作为开关量输出信号处理。

图2硬件配置参数中关于输入/输出开关量的设置

五、实验步骤

1、开机进入PLC配置界面,开始主轴档位及输出点定义实验,自动换档

为Y,本配置界面定义的输出点才有效,在变频换档或手动换档为Y时,应关闭此菜单选项中的所有输出点。

? 2、主轴转速的调节

?主轴转速是通过变频器与PLC中的相关参数来进行控制,标准PLC中的主轴转速设定参数,主要包括:电机最大转速。设定所有速度上限、实测电机上限/下限。

3、刀架信号输入点定义

?(1)在标准PLC的刀库配置界面中对刀具输入点进行定义,在位编辑行对应的编辑框中输入-1表示该输入点无效。在刀号输入点编辑框中输入“1”表示对应的输入点在此刀位中有效,为“0”表示对应的输入点在此刀位中无效。?(2)当前系统刀架主持刀具总数为4把,输入的组为第1组,输入的有效为4位,分别是X1.1、X1.2、X1.3、X1.4。

?(3)刀架的正转为Y0.3,反转为Y0.4,如果PLC这样配置,编译后系统正常运行。

?(4)此时刀架运转正常,将PLC的刀架正反转输出信号Y0.3、Y0.4进行互换,重新编译后,运行刀架有什么现象记录下来分析原因;

?(5)将电断开,把输入接线板的刀架刀位信号X1.3、X1.4的输入位置向后平移两个点,重新上电进行换刀操作,有什么现象,分析原因。

4、用实验台所带的乒乓开关控制主轴正反转

(1)进入车床标准PLC的编辑状态,按键ALK+K进入PLC配置界面;

(2)找到主轴正反转的输入点定义,并把它分别更改成X0.6、X0.7;

(3)这是退出PLC后编译,观察利用乒乓开关控制主轴正反转的实验现象,并分析原因。

5、将机床信号输入口XS10的输入电缆代替XS11

将机床的输入口XS上的输入电缆接口接到XS11上面,然后通过更改标准PLC的输入点进行调节。

(1)将PLC的输入点定义栏的各输入点记下,查出其对应的DB25插头的管脚号;

(2)查出XS11和XS10相同管脚号对应的输入点;

(3)进入标准PLC的编辑界面,将PLC的输入点定义栏更改为XS11各对应的输入点;

(4)退出PLC进行编译,然后进入系统检查系统是否正常运行。

6、自动润滑功能的设定

(1)进入PLC编辑状态,定义自动润滑开的输出信号点位Y0.6;

(2)退出PLC并进行重新编译;

7、华中数控PLC程序的编写及其编译

(1)在DOS环境下,进入数控软件系统的PLC目录;C:\HNC-21tf\PLC

(2)敲入C:\HNC-21tf\plc>edit 1.cld

(3)在数控系统的PLC目录下,修改M.BAT。

(4)运行M.BAT文件,系统就会对PLC的源文件进行编译。

(5)PLC源程序编译后,将产生一个DOS可执行的.com文件。

8、简单PLC程序的编写

进入系统文件PLC目录,利用DOS命令EDIT新建一个源程序文件1.cpp,源程序编写如下:

# pragma inline

#inclu de “plc.h”

Void init (void) { }

Void plc1 (void)

{ if (X[31]&0X40)

Y[31]!=0X40;

}

Void plc 2 (void) { }

把编好的程序进行编译,把生成的程序加载到数控系统文件中,进入系统,按下循环启动按键,观察出现的现象。

六、实验结果记录

运行上述程序后,按下循环启动键后的现象。

七、思考题

如果按下循环启动键后,电亮进给保持灯,如果松开,则灯熄灭,如果按下进给保持灯按键,电亮循环启动灯。如果松开,则灯熄灭。如何让编写PLC 程序可实现此功能。

实验五步进电动机调试及使用实验

一、实验目的

1、熟悉步进电机运行原理及其驱动系统的连接;

2、掌握步进电机性能特性及其调试的基本方法。

二、实验内容

1、世纪星HNC-21TF配步进电机的参数设置;

2、M535步进电机驱动器参数设置;

3、步进电机绕组的并联与串联接法实验;

4、测定步进电机的空载启动频率;

5、设置步进驱动器典型故障并分析原因。

三、仪器设备

? HED-21S数控综合实验台一台工具包数控实验台电气原理图

四、实验步骤

1、数控系统与步进电机的连接

各引脚定义:CP+ 、CP- ——单脉冲方式时,正反转的运行脉冲,接M535步进驱动器的PUL+、PUL-

DIR+、DIR- ——单脉冲方式时,正、反转的方向脉冲。

? 2、HNC-21TF数控系统的参数设置

?按表一对步进电机有关参数进行设置,按表二设置硬件参数。

3、M535步进电机驱动器参数设置

?(1)步进电机驱动器细分数的设定

?本驱动器提供1-256细分,在步进电机步距角不能满足使用的条件下,可采用细分驱动器来驱动步进电机,根据表三,对驱动器所采用的细分数进行设定,拨码开关5、6、7、8可以选择细分数。

(2)步进电机驱动器电流选择

拨码开关1、2、3可以选择驱动器的电流大小,表四是拨码开关不同状态对应相电流大小。

(3)半流功能测试

步进电机由于静止时的相电流很大,所以驱动器提供半流功能,其作用是党步进电机驱动器如果一定时间内没有接收到脉冲,那么它会自动将电机的相电流减小为原来的一半,防止驱动器过热,M535驱动器的SW4开关拨至OFF,半流功能开;将拨码开关拨至ON,半流功能关。

4、步进电机绕组的并联与串联接法实验

步进驱动器是两相驱动器,利用两相驱动器来控制四相步进电机,可以将四相步进电机的绕组线圈两两进行并联或串联,当作两相电机进行使用。

现将串联接法改为并联接法:

(1)将电机绕组端子A+、C-并在一起接到驱动器A+端子上;

(2)将电机绕组端子A-、C+并在一起接到驱动器A-端子上;

(3)将电机绕组端子B+、D-并在一起接到驱动器B+端子上;

(4)将电机绕组端子B-、D+-并在一起接到驱动器B-端子上。

5、测定步进电机的空载启动频率

启动频率是指电机在不丢步,不堵转的情况下能够瞬时启动的最大频率,测试的方法如下:

(1)设置X轴的加减速时间常数为2,并将快移与加工速度分别设为6000、5000;

(2)在步进电机轴处作一标记,由世纪星设置步进整数转的位移和速度,让步进电机空载启动;

(3)步进电机处于静止状态下,启动旋转一圈后停止,从轴标记判断步进电机是否失步活出现堵转现象。

(4)在工作台上增加一定负载没,按上述步骤测定步进电机的空载起动频率。

(5)将步进电机驱动器的电流减为原来的1/3,再按上述步骤测定空载频率,比较三次的区别。

6、设置典型故障并分析原因

步进电机主要故障及诊断如表五所示。

五、实验结果记录

实验六交流伺服系统调试及使用实验

一、实验目的

1、熟悉交流伺服系统的构成及原理以及伺服电机、驱动器、数控系统的连接;

2、掌握交流伺服电机及驱动器的性能与特性。

3、熟悉交流伺服系统的动态特性及其基本参数调整。

二、实验内容

1、数控系统与交流伺服驱动器的连接;

2、世纪星HNC-21TF配伺服驱动时的参数设置;

3、伺服驱动器的调节与参数设置;

4、交流伺服驱动器典型故障并分析原因。

三、仪器设备

? HED-21S数控综合实验台一台工具包数控实验台电气原理图

四、实验步骤

1、数控系统与交流伺服驱动装置的连接

各引脚定义:CN1——伺服允许信号、数控控制信号、伺服准备好信号

R、S、T ——伺服强电

r、t——工作电源

CNC:U、V、W——驱动器电源输出端子 PE——接地端子

CN2——脉冲编码器反馈信号接线端子

? 2、HNC-21TF配伺服驱动时的参数设置

?按表一对伺服电机有关参数设置坐标轴参数,按表二设置硬件参数。

3、伺服驱动器的调节实验

实验台所选用的三洋驱动器操作面板有五个按键,其功能如下表三所示,可以通过这五个按键来进行参数的修改和调试。

?(1)空载下调试及运行

?为了判断伺服驱动系统的功能是否正常,可以直接利用伺服驱动器对电机进行控制,实验台的Z轴采用的交流伺服电机,可以完成此项功能的调试。

表三按键功能表

?

? ①按下MODE 键显示测试模式,然后选择页面屏幕

,通过上下键来增加和减少数值。

②按下WR 键1秒钟,显示起初的屏幕显示,当按下MODE 键,返回页面选择屏幕。当再次按下MODE 键,转换到下一组模式。 ③监控模式各页码说明如表四。

(2)通过修改伺服驱动器的通用参数,改变驱动器的运动性能

注意:在做实验时如果发生Z 轴啸叫、抖动或其他不良情况,请务必将急停拍下或将伺服电机强电断路,然后将参数恢复,以防损坏设备。 ?

<1> PA000 位置比例增益

①设定位置环调节器的比例增益。

②设置值越大,增益越高,刚度越大,相同频率指令脉冲条件下,位置滞后量越小,但数值太大可能会引起震荡或超调。

③参数数值由具体的伺服系统型号和负载确定。

更改驱动器的位置比例增益,让系统以固定的频率给驱动器发送脉冲,既让Z 轴以一个固定的速度运行,然后选择系统跟踪误差显示模式,记录下来运行稳

<2> PA002 速度比例增益

①设定速度调节器的比例增益。

②设置值越大,增益越高,刚度越大,参数数值由具体的伺服系统型号和负载确定,一般情况下,负载惯量越大,设定值越大。

③在系统不产生振荡的条件下,尽量设定较大的值。

更改驱动器的速度比例增益,让系统以固定的频率给驱动器发送脉冲,既让Z轴以一个固定的速度运行,然后选择系统跟踪误差显示模式,记录下来运行稳定时的跟踪误差值。填入下表六

<3> PA003 速度积分时间常数

①设定速度调节器的积分时间常数。

②设置值越大,积分时间越快,参数数值由具体的伺服系统型号和负载确定,一般情况下,负载惯量越大,设定值越大。

③在系统不产生振荡的条件下,尽量设定较小的值。

更改驱动器的速度比例增益,让系统以固定的频率给驱动器发送脉冲,既让Z轴以一个固定的速度运行,然后选择系统跟踪误差显示模式,记录下来运行稳定时的跟踪误差值。填入下表七:

通过修改参数,观察电机的运行性能,观察什么请况下电机出现抖动、啸叫、超调,在参数不同的情况下,电机运转时观察坐标的变化情况,系统跟踪误差的大小,回零时的不同现象,将电机调节到比较理想状态,电机动作时的不同现象。

<4>下面根据下表八对伺服电机进行调试,把观察到的工作台的运行状态,伺服电机的运行及系统的状态填入表八:

4、设置典型故障并分析原因

步进电机主要故障及诊断如表九、十所示。在设置完故障后,将其恢复到原始状态。

五、实验结果记录

1、伺服驱动器的调节实验结果记录

根据实验现象,将表五、六、七、八填好。

2、故障设置实验结果记录

实验七变频调速系统的构成、调整及使用实验

一、实验目的

1、熟悉异步电动机、变频器的控制原理以及与控制系统的连接方法;

2、了解变频器数字操作键盘的使用和参数设置的方法,变频器常见功能

的测试。

3、掌握主轴伺服系统常见故障的诊断方法。

二、实验内容

1、数控系统与主轴变频器的连接;

2、SJ100变频器面板的认识实验;

3、变频器与三相异步电动机的控制实验;

4、主轴伺服驱动器典型故障并分析原因。

三、仪器设备

? HED-21S数控综合实验台一台工具包数控实验台电气原理图

四、相关知识

变频调速的控制原理:

根据电机学的理论,交流电动机的转速n为:

若均匀地改变定子供电频率,则可以平滑地改变电动机的同步转速,从而得到范围宽、精度高的优良调速性能。

旋转磁场以同步转速切割定子绕组时,在每相绕组中产生的感应电动势为:式中:——定子每相绕组有效匝数;

——每极磁通量;

——定子相电压。

因此

分析上式可知:如在变频调速中,只保持定子电压,不变,则主磁通的大小将随的改变而发生变化。在一般电动机中,中。值通常是在额定电压的运行条件下确定的,为了充分地利用电动机铁心,都把磁通量选取在接近磁饱和的数值上。如果在调速过程中,频率从工频往下调,则上升,将导致铁心过饱和而使励磁电流迅速上升,铁心过热,功率因数下降,电动机带负载能力降低。

因此,必须在降低频率的同时,降低电压,以保持不变。这就是所谓的恒磁通变频调速。因此,交流电动机的变频调速控制兼有调频和调压的功能。

并且,根据电动机所带负载的特性,有恒转矩调速、恒最大转矩调速、恒功率调速几种控制方式。

五、实验步骤

1、数控系统与主轴伺服系统的连接

2、SJ100变频器面板的认识实验

?(1)操作面板的各个按键的作用定义如下:

? RUN——给变频器提供一个运行的指令,按此键可以启动电动机的运转,前提是变频器处在键盘控制方式下。

? STOP——给变频器提供一个停止运行的指令,按此键可以停止电动机的运转,前提是变频器处在键盘控制方式下。

? FUN——功能键,修改变频器时,可以选择参数模式以及在设置参数时使用。?▲——修改参数时增大参数值。

?▼——修改参数时减小参数值

? STR——可以对变频器的修改参数进行保存

?电位器——操作者可以通过电位器来改变变频器的输入模拟电压指令(2)变频器常见功能参数

日立变频器参数主要分为:

D组——监视功能参数

F组——主要常用参数

A组——标准功能的设定

B组——微调功能参数

C组——智能段子功能

H组——电机相关参数设置及无传感器矢量功能参数设置。

3、变频器与三相异步电机的控制实验

日立变频器的三种控制方式

(1)手操键盘给定:

这种方式是通过变频器的操作键盘以及变频器自身提供的控制参数来对变频器进行控制,具体操作步骤如下:

①将参数A01设为02、A02设为02;

②通过▲或▼键改变参数F01的参数值(变频器的频率给定)来增加或减少

给定频率;

③完成上述步骤后,变频器进入待命状态,按RUN键,电动机运转;

④按STOP/RESET键,停止电动机;

⑤设置参数F04的参数值为00或01改变电动机的旋转方向;

⑥按RUN键,电动机运转,但方向已经改变。

(2)电位器给定:

通信工程专业综合实验指导书

通信工程专业综合实验指导书 XX建筑大学 信息与电气工程学院 通信工程教研室 2009年3月

实验一、学习数字通信系统的SystemView仿真软件 一、实验目的 1.了解SystemView软件,学习数字通信系统SystemView仿真软件的使用方法,为实际的仿真应用打下良好的基础。 2.掌握软件设计和仿真的方法。 二、实验说明 SystemView是美国ELANIX公司推出的,基于Windows环境的用于系统仿真分析的可视化软件工具。使用它,用户可以用图符(Token)去描述自己的系统,无需与复杂的程序语言打交道,不用写代码即可完成各种系统的设计与仿真。 利用SystemView,可以构造各种复杂的模拟、数字、数模混合系统和各种多速率系统,它可用于各种线性或非线性控制系统的设计和仿真。 SystemView的图符资源十分丰富,特别适合于现代通信系统的设计、仿真和方案论证。还可进行CDMA通信系统和数字电视业务的分析;用户还可以自己用C语言编写自己的用户自定义库。 SystemView能自动执行系统连接检查,给出连接错误信息或尚悬空的待连接端信息,通知用户连接出错并通过显示指出出错的图标。 在系统设计和仿真方面,SystemView还提供了一个真实而灵活的窗口用以检查、分析系统波形,也可完成对仿真运行结果的各种运算、频谱分析、滤波。 三、实验设备 四、实验内容 1.安装SystemView,对该软件有一个感性认识

根据SystemView安装软件说明,在电脑上安装SystemView软件。 2.了解SystemView设计窗口 启动SystemView后就会出现如图1所示的系统设计窗口。它包括标题栏、菜单栏、工具条、滚动条、提示栏、图符库和设计窗工作区。其中设计窗口工作区是用于设置、连接各种图符以创建系统,进行系统仿真等操作;提示栏用于显示系统仿真的状态信息、功能快捷键的功能信息提示和图符的参数显示;滚动条用于移动观察当前的工作区域。当鼠标器位于功能图符上时,则该图符的具体参数就会自动弹出显示。 3.了解SystemView图符库 SystemView的图标库可分为3种,即基本库、专业库以及用户扩展库。分别了解相关图库的功能,便于后续设计使用。 4.了解SystemView分析窗口

数控仿真软件实验指导书

数控仿真实验指导书 机电一体化机械设计制造自动化专业 2008年实训中心编制

目录 实验一数控车床仿真软件操作学习 (2) 实验二数控车编程及仿真加工实例 (5) 实验三数控铣床仿真软件操作学习 (7) 实验四数控铣床编程及仿真加工实例 (10) 实验五数控机床(加工中心)仿真软件操作学习 (12) 实验六广州数控系统车床操作学习 (15)

实验一数控车床仿真操作学习 一、实验目的 通过使用数控模拟仿真软件,使学生从计算机上直观的学习包括法那克、西门子、华中数控等系统的数控车床的基本操作方法,同时可输入程序进行仿真加工实验,达到对学生理论课巩固和理解以及提高学生操作技能的目的。 二、实验内容 1、 FANUC Oimate数控系统车床操作界面及仿真加工过程 2、华中数控HNC21T、西门子802d操作界面 三、实验步骤 1、进入仿真系统 (1)在桌面上找到“机电国贸CZK系列软件”的文件夹,双击进入,找到“数控车床系列”,双击进入,然后选择CZK-Fanuc0iMate。 (2)出现重新选择主机提示框,选择确定(主机名是服务端的计算机名,已经设定好了,学生无须改动)。登录窗口出现后,选择训练模式。 (3)整个仿真软件主要由机床操作面板、仿真机床窗口组成。 2、仿真机床操作面板按键说明(以FANUC Oimate为例) 一>MDI键盘 (1)常用功能键 POS 当前机床位置显示 PROGRAM 程序显示 OFSET 偏置量显示 (2)常用的编辑键 RESET 复位键:终止当前一切操作、CNC复位、解除报警。 INPUT 用于参数、偏置量的输入 地址/数字键用于字母、数字等的输入 CAN取消输入键用于删除已输入到缓冲器的文字或符号 ↑↓光标的移动键

数控技术专业实习报告

数控技术专业实习报告 前言 现代科学技术的发展极大地推动了不同学科的交叉与 渗透,引起了工程领域的技术改造与革命。在机械工程领域,由于微电子技术和计算机技术的迅速发展及其向机械工业 的渗透所形成的机电一体化,使机械工业的技术结构、产品 机构、功能与构成、生产方式及管理体系发生了巨大变化,使工业生产由“机械电气化”迈入了“机电一体化”为特征 的发展阶段。 机电一体化主要体现在数控技术及应用上,在这次实 习中,感触最深的是了解了数控机床在机械制造业中的重要 性,它是电子信息技术和传统机械加工技术结合的产物,它 集现代精密机械、计算机、通信、液压气动、光电等多学科 技术为一体,具有高效率、高精度、高自动化和高柔性等特 点,是尖端工业所不可缺少的生产设备.目前我国绝大部分数控机床都是出自国外先进制造商,无论在数量上,精度,性能指标上,中国制造业都远远落后于发达国家,需要我们奋起直追。近年来,我国世界制造业加工中心地位逐步形成, 数控机床的使用、维修、维护人员在全国各工业城市都非常 紧缺,再加上数控加工人员从业面非常广。为了提高我们的 就业能力,进一步提高我们的数控技术水平,让我们更清楚 更明白更真实地学习数控技术,第八九周我们在学校进行了

为期两周的校外分散实习,两周的学习能使我对数控有进一 步的了解,学习到更多实践中数控知识和技术。 机电一体化是众多科学技术发展的结晶,是社会生产力发展到一定阶段的必然要求。聘才网它促使机械工业发生 战略性的变革,使传统的机械设计方法和设计概念发生着 革命性的变化。大力发展新一代机电一体化产品,不仅是改造传统机械设备的要求,而且是推动机械产品更新换代和开辟新领域、发展与振兴机械业的必由之路。 一、实习目的:为了提高对机械制造技术的认识,加 深机械制造在工业各领域应用的感性认识,开阔视野,了解 相关设备及技术资料,熟悉典型零件的加工工艺。对先进的 数控技术进行进一步的实习,把学习的理论知识和实践相结 合使自己更好的吸收并灵活的应用到工作中。 二、实习时间: 三、实习地点:唐山市高新技术开发区 四、实习单位及部门:唐山市雷天电机制造有限公司 生产部金工车间 五、实习内容: ㈡实习流程 1、数控车床:我们的第一个工种就是数控车床的操作。就是通过编程来控制车床进行加工。通过数控车床的操 作及编程,我深深的感受到了数字化控制的方便、准确、快

华中数控综合实验台实验指导书

华中数控综合实验台实验指导书 数控机床电气控制 实验指导书 张冉 唐山工业职业技术学院 实验一数控综合实验台的部件认识实验 一实验目的 1了解数控机床的加工过程控制原理 2认识数控综合实验台部件组成掌握各部分的主要作用 3理解数控机床电气控制系统的组成以及控制原理 二实验内容 认识HED-21S数控综合实验台的数控装置伺服系统电动刀架低压电器以及其他组成部件 三仪器设备 HED-21S数控综合实验台一台 四实验步骤 1认识实验台的数控装置 型号世纪星HNC-21TF车床数控装置武汉华中数控股份有限公司 操作面板显示区NC键盘区机床控制面板区 作用数控机床的大脑发出控制信号 华中世纪星HNC-21数控装置的接口定义 XSl 电源接口 XS2 外接 PC 键盘接 XS3 以太网接口 XS4 软驱接口 XS5 RS232 接口 XS6 扩展 I / 0 板接口 XS8 手持单元接口 XS9 主轴控制接口

XSl0 XS11 输入开关量接口 XS20 XS21 输出开关量接口 XS30 ~ XS33 模拟式脉冲式含步进式进给轴控制接口 XS40 ~ XS43 串行式 HSV 一 11 型伺服轴控制接口 若使用软驱单元则 XS2 XS3 XS4 XS5 为软驱单元的转接口2认识数控机床的输入输出装置 作为HNC-21数控装置XS10XS11XS20XS21接口的转接单元 实验台输入输出装置采用 HC5301-8输入接线端子板含有20位开关量输入端子 HC5301-R继电器板输出板16位开关量输出端子和急停两位与超程两位端子继电器板上集成了八个单刀单开继电器和两个双刀双开继电器其中8路开关量信号输出用于控制八个单刀单开继电器剩下8路开关量输出通过接线端子引出可用来控制器其它电器 3伺服系统 主轴伺服系统055KW三相交流异步电机日立SJ100-007HFE变频器半闭环控制 X轴伺服系统深圳雷塞M535步进驱动器雷塞57HS13四相混合式步进电机开环控制 Z轴伺服系统三洋SANY0 Q交流伺服驱动器MSMA022A1C伺服电动机半闭环控制闭环控制 4数控机床上的低压电器 自动开关QF4个 接触器2个 继电器10个 行程开关6个 按钮

数控技术基础指导书

数控技术基础指导书 《数控技术基础》 实验指导书 主编要小鹏 西南科技大学制造科学与工程学院 2006年11月

实验一数控机床结构实验 一、实验目的 1、通过数控机床的剖析及示教,把握数控机床的一些差不多概念。 2、了解数控机床的组成、分类,数控机床的工作原理,数控机床的坐标系统等。 二、实验要求 1、预习实验指导书。 2、熟悉实验安全规程。 3、认真完成实验报告。 4、实验终止后做好设备清理工作。 三、实验原理 数控机床采纳数字化信息技术对机床的运动及其加工过程进行自动操纵与操作运行。它解决了传统方式难以解决的复杂零件的制造问题;其准确性与高效性改变了以往机械工业中周期长、效率低的局面;其柔性的工作方式,能充分适应多品种、小批量的现代化生产需要。现在的数控机床一样由CNC装置、伺服驱动、主轴驱动及机床本体等几个部分组成。数控机床的工作过程大致有如下几个过程,见图 1-1 。 图1-1 数控机床的总体结构布局应按要求既满足从机床性能、加工适应范畴等内部因素考虑确定各构件间位置,同时亦满足从外观、操作、治理到人机关系等外部因素考虑安排机床总布局。数控机床不同的布局形式给机床工作带来了不同的阻碍,从而形成不同的特点,其阻碍要紧表现在如下几个方面: 1、不同布局适应不同的工件形状、尺寸及重量 如图 1-2 所示均为数控铣床,但四种布局方案适应的工件重量、尺寸却不同。其中,( a )适应较轻工件,( b )适应较大尺寸工件,( c )适应较重工件,( d )适应更重更大工件。 2、不同布局有不同的运动分配及工艺范畴

如图 1-3 所示为数控镗铣床的三种布局方案。其中,( a )主轴立式布置,上下运动,对工件顶面进行加工;( b )主轴卧式布置,加工工作台上分度工作台的配合,可加工工件多个侧面;( c )在( b )基础上再增加一个数控转台,可完成工件上更多内容的加工。 图1-2 数控铣床的布局 图1-3 数控镗铣床的布局图 3、不同布局有不同的机床结构性能 如图 1-4 所示为几种数控卧式镗铣床。其中( a )、( b )为 T 形床身布局,工作台支承于床身,刚度好,工作台承载能力强;( c )、( d )工作台为十字形布局,其中( c )主轴箱悬挂于单立柱一侧,使立柱受偏载,( d )主轴箱装在框式立柱中间,对称布局,受力后变形小,有利于提高加工精度。

数控机床实习报告1000字_1

数控机床实习报告1000字 作为一名数控专业的实习生,我有幸在假期进行了一次实习。以下是我的实习报告总结: 随着计算机技术的发展,数字控制技术已经广泛应用于工业控制的各个领域,尤其是机械制造业中,由于数控化加工可以让机械加工行业朝高质量,高精度,高成品率,高效率方向发展,最重要的一点是还可以利用现有的普通车床,对其进行数控化改造,这样可以降低成本,提高效益。 我国世界制造业加工中心地位逐步形成,数控机床的使用、维修、维护人员在全国各工业城市都非常紧缺,再加上数控加工人员从业面非常广,我们机电一体化专业里也开设了数控技术这门课程,为了提高我们的就业能力,进一步提高我们的数控技术水平,让我们更清楚更明白更真实地学习数控技术,第十七、十八周,我们在学校进行了为期两周的数控实习,经过两周的学习我对数控有了进一步的了解,学习到了不少数控知识和技术。 还没开始实习的时候,我就在网上搜索相关知识,了解到数控技术是指用数字、文字和符号组成的数字指令来实现一台或多台机械设备动作控制的技术。它所控制的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。数控的产生依赖于数据载体和二进制形式数据运算的出现。 现在,数控技术也叫计算机数控技术,目前它是采用计算机

实现数字程序控制的技术。这种技术用计算机按事先存贮的控制程序来执行对设备的控制功能。由于采用计算机替代原先用硬件逻辑电路组成的数控装置,使输入数据的存贮、处理、运算、逻辑判断等各种控制机能的实现,均可通过计算机软件来完。 在实习过程中,老师耐心地给我们讲解数控软件上面每个指令的使用,在老师的指导下,我们很快就上手了,踏入了数控这个门槛,还适当地给我们布置些作业,我们也积极认真地对待,认真完成每一次老师布置下来的任务。在完成任务之余,我们还发挥自己的想象空间,自己尝试着车一些自己想要有图案零件,效果还不错。 以上是我的实习工作总结,时光总是匆匆而逝,很快两个星期就这样过去了。大二了,我们就要步入社会,面临就业了,就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们,的是需要我们自己去观察、学习、总结。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。 随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有很多领域是我们未曾接触过的,只有敢于去尝试才能有所突破,有所创新。两的数控实习带给我们的,不全是我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力,的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,使这次实习达到了他

换热器综合实验台定稿版

换热器综合实验台 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

换热器综合实验台 实验指导书 换热器性能实验主要对应用较广的间壁式换热器中的三种换热器—套管式换热器、螺旋板式换热器和列管式换热器进行其性能的测试.其中,对套管式换热器和螺旋板式换热器可以进行顺流和逆流两种流动方式的性能测试,而列管式换热器只进行一种流动方式的性能测试. 换热器性能实验的内容主要为测定换热器的总传热系数、对数传热温差和热平衡误差等,并就不同换热器、不同两种流动方式、不同工况的传热情况和性能进行比较和分析. 一、实验目的 1、熟悉换热器性能的测试方法; 2、了解套管式换热器、螺旋板式换热器和列管式换热器的结构特点及其性能的差 别; 3、加深对顺流和逆流两种流动方式换热器换热能力差别的认识; 4、绘制换热器传热性能曲线 二、实验装置 实验装置采用(换热器综合实验台),其流程图如图1所示.换热形式为热水-冷水换热.

热水加热采用电加热式(可调节加热功率),冷水为循环用水(可外接自来水),顺逆流的换向阀及各种换热器的切换均采用电控阀门控制,冷、热流体的进出口温度采用温度数显仪,可以通过琴键开关来切换测温点。 三、实验操作 1、实验前准备 ①熟悉实验装置及使用仪表的工作原理和性能。 ②更换并安装好需要测试的换热器。 ③按顺流(或逆流)方式调整冷流换向阀门组和各阀门的开或闭。 ④冷、热水箱充水。 2、进行实验 ①接通电源,启动冷水泵和热水泵(为了提高热水温升速度,可先不启动冷水 泵),并调节好合适的流量。 ②调整控温仪,使其能使加热水温控制在80℃以下的某一指定温度。 ③将热水箱的手动和自动电加热器均送电投入使用。 ④待自动电加热器第一次动作之后,切断手动电加热器开关。此后,加热系统进 入自动控温状态。 ⑤利用温度测点选择琴键开关和温度数显仪,观测和检查换热器冷、热流体的进 出口温度。

WDT-IIIC综合实验指导书

第三章一机—无穷大系统稳态运行方式实验一、实验目的 1.了解和掌握对称稳定情况下,输电系统的各种运行状态与运行参数的数值变化范围; 2.了解和掌握输电系统稳态不对称运行的条件;不对称度运行参数的影响;不对称运行对发电机的影响等。 二、原理与说明 电力系统稳态对称和不对称运行分析,除了包含许多理论概念之外,还有一些重要的“数值概念”。为一条不同电压等级的输电线路,在典型运行方式下,用相对值表示的电压损耗,电压降落等的数值范围,是用于判断运行报表或监视控制系统测量值是否正确的参数依据。因此,除了通过结合实际的问题,让学生掌握此类“数值概念”外,实验也是一条很好的、更为直观、易于形成深刻记忆的手段之一。实验用一次系统接线图如图2所示。

图2 一次系统接线图 本实验系统是一种物理模型。原动机采用直流电动机来模拟,当然,它们的特性与大型原动机是不相似的。原动机输出功率的大小,可通过给定直流电动机的电枢电压来调节。实验系统用标准小型三相同步发电机来模拟电力系统的同步发电机,虽然其参数不能与大型发电机相似,但也可以看成是一种具有特殊参数的电力系统的发电机。发电机的励磁系统可以用外加直流电源通过手动来调节,也可以切换到台上的微机励磁调节器来实现自动调节。实验台的输电线路是用多个接成链型的电抗线圈来模拟,其电抗值满足相似条件。“无穷大”母线就直接用实验室的交流电源,因为它是由实际电力系统供电的,因此,它基本上符合“无穷大”母线的条件。 为了进行测量,实验台设置了测量系统,以测量各种电量(电流、电压、功率、频率)。为了测量发电机转子与系统的相对位置角(功率角),在发电机轴上装设了闪光测角装置。此外,台上还设置了模拟短路故障等控制设备。 三、实验项目和方法 1.单回路稳态对称运行实验

机床数控技术实验指导书

机床数控技术实验 指导书

数控技术实验与加工编程 实验指导书 襄樊学院 机械工程系 12月

实验注意事项 1.实验前必须认真阅读本实验指导书,认真完成预习报告内容,完 成零件加工程序,预习报告内容经实验指导老师检查后方可进行实验,否则不得进入实验室. 2.认真填写设备管理登记簿,按各自的编号分组实验,不得擅自分 组,自觉服从安排. 3.在实验室内不许擅自插拔控制电源插头,不许携带软盘上机,操 纵面板各键必须在实验指导老师讲解后使用,不许随意装卸刀具,工件. 4.零件加工完成后,必须经过实验老师的检查和确认. 5.没有按照要求熟悉实验指导书中的内容的有关实验步骤和正确 操作方法,造成人身伤害或设备损伤,追究责任人应负责任. 6.实验中有异常情况发生应及时报告指导老师,否则如造成不良后 果,追究当事人责任,并作相应处理.

预习报告及实验报告内容 每次试验前必须认真完成预习报告,在实验后完成实验报告,两份报告均作为平时成绩计入《数控技术》的最终成绩。预习报告在实验前由试验指导教师检查后方可进行实验,预习报告及实验报告不得互相抄袭。 一、预习报告内容 预习报告内容的具体形式能够自定,但必须包括以下内容:1.加工工艺分析 (1)加工方式的确定; (2)加工刀具的确定; (3)选择起刀点; (4)确定切削用量; (5)工艺路线选择; 2.编写零件的加工程序 二、实验报告内容 实验报告的具体内容包括: 1.实验目的; 2.实验设备; 3.加工零件图;

4.完成加工的工艺内容 5.最终完成加工的加工程序 6.对加工中出现的问题的分析 实验一数控车床操作与编程加工 一、半圆、直线的加工 1.实验目的:使学生掌握数控车床面板的基本操作,掌握基本的G代码编辑,学会分析简单轴类零件加工的工艺方法。 2.实验设备:车床数控模拟实验系统 3.加工工艺确定 1)加工方式: 2)加工刀具: 3)切削用量: 4)编程原点及工艺路线选择: 加工零件见图

数控机床的操作及编程实训报告范本

数控机床的操作及编程实训报告

数控机床的操作及编程实训报告 姓名: 学号: 班级:数控102

实训一、数控车床认识及基本操作实训 一、目的与要求 1、目的: 1)、了解数控车床的结构和工作原理; 2)、掌握数控车床的编程; 3)、掌握数控车床的手动操作; 4)、掌握数控车床的刀具补偿输入、程序自动运行。 2、要求:在规定的课程周期内: 1)、熟悉车床本体、CNC、伺服单元、PLC、面板等 部件的结构、原理、作用。 2)、掌握手动编程各种指令的意义功能、根据加工工艺,编写指定零件的加工程序。 3)、能够熟练操作数控车床。 4)、独立完成数控车床的对刀,程序编制、录入, 加工出合格的零件。 5)、按课程要求编写相应的实训报告。 二、内容: 1、熟悉数控车床的结构和工作原理 2、在掌握数控车削加工工艺的基础上,能够熟练使用 华中数控系统编制加工程序。 3、能够正确操作SKA6136/V数控车床,并利用机床完成给

定零件的加工; 三、实训设备:数控车床一台 四、实训思考题 1.简述数控车床的安全操作规程. (1)工作时请穿好工作服,安全鞋,戴好工作帽及防护镜,注意:不允许戴手套操作机床。 (2)注意不要移动或损坏安装在机床上的警告标牌。 (3)注意不要在机床周围放置障碍物,工作空间应足够大。 (4)某一项工作需要俩人或多人共同完成时,应注意相互间的协调一致。 2.机床回零的主要作用是什么? 数控装置上电时并不知道机床零点,为了正确地在机床工作时建立机床坐标系,一般在每个坐标轴的移动范围内设置一个机床参考点(测量起点),机床起动时,一般要进行机动或手动回参考点,以建立机床坐标系。机床参考点能够与机床零点重合,也能够不重合,经过参数指定机床参考点到机床零点的距离。机床回到了参考点位置,也就知道了该坐标轴的零点位置,找到所有坐标轴的参考点,CNC 就建立起了机床坐标系。。 3.机床的开启、运行、停止有那些注意事项? 首先安全第一,关机前要先按急停按钮再切断系统电源开关、

乐高实验指导书1

创新综合实验

目录 第一部分课程总览 (3) 第二部分综合实验 (6) Lab1 光电传感器自动跟踪小车 (6) Lab2 光电传感器测距功能测试 (8) Lab3 光电传感器位移传感应用 (12) Lab4 超声波传感器测试 (13) Lab5 超声波传感器位移传感应用 (17) 第三部分创新实验 a)双轮自平衡机器人; b)碰触传感机器人设计(基于Microsoft Robotics Studio平台); c)寻线机器人的仿真和建模及实例(基于Lejos-Osek 设计一个机器人的实例); d)自己提出一个合理的项目

第一部分 课程总览 1.目的与意义 提倡“素质教育”、全面培养和提高学生的创新以及综合设计能力是当前高等工科院校实验教学改革的主要目标之一。为适应素质教育的要求,高等工科院校的实验课程正经历着从“单一型”“验证型”向“设计型”“开放型”的变革过程。我院测试及控制类课程《电工电子技术》《测试技术》《微机原理及接口技术》等课程涵盖了机械设备及加工过程测试控制相关的电子电路、传感器、信号处理、接口、控制原理、测控计算机软件等理论及技术,具有综合性、实践性强的特点,但目前各课程的实验教学存在着孤立、分散、缺乏系统性的问题。为促进机械工程学科学生对于计算机测控技术的工程创新设计能力、促进相关理论知识的理解和灵活应用,本机电一体化创新综合实验以丹麦乐高(LEGO)公司教育部开发的积木式教学组件-智力风暴( MINDSTORMS)为基础进行。 采用LEGO MINDSTORMS 为基础建立开放型创新实验室,并根据我院测试及控制类课程《电工电子技术》《测试技术》《微机原理及接口技术》等课程设计多层次的综合创新实验设计项目,具有技术综合性和趣味性以及挑战性,能有效激发学生的学习兴趣,使学生在实践项目的过程中激发和强化他们的创造力、动手能力、协作能力、综合能力和进取精神;可使学生在实施项目的过程中对材料、机械、电子、计算机硬件、软件均有直观的认知并掌握机械工程测试与控制的综合分析设计能力。 2.实验基础 2.1 LEGO MINDSTORMS 控制器硬件 要求认识和理解RCX、NXT的基本结构,输入输出设备及接口,DCP传感器及接口,并熟练进行连接与操作。 2.2根据具体的实验要求选择适合的软件 ?Microsoft Robotics Studio基础 ?VPL编程 ?Microsoft Robotics Studio软件 ?Robolab软件 ?NXT软件 ?Matlab等等 2.3授课方式: 课堂讲授,编程以自学为主 参考书: a)LEGO快速入门 b)乐高组件和ROBOLAB软件在工程学中的应用 c)ROBOLAB2.9编程指南 d)ROBOLAB研究者指南

数控机床操作实训指导书

数控机床操作 实训指导书 兰州交通大学机电项目学院 机械制造自动化系 2009年2月1日 数控机床操作安全注意事项 1、实训前安全注意事项: <1)操作数控机床前要紧凑穿戴衣帽,做好安全防护,严禁戴手套操作机床; <2)注意不要在机床周围和床身上放置障碍物,工作空间应足够大; <3)机床开始工作前要空运转15min以上,使机床达到热平衡状态,并检查润滑系统工作是否正常; <4)检查刀具,破损失效的要及时更换,注意调整刀具所用工具不要遗忘在机床内; <5)刀具安装好后应进行一、二次试切削,试切削正常方可应用于实训加工。 <6)检查卡具状态是否良好,安装是否紧固,定位是否合理; 2、实训过程中的安全注意事项: <1)实训时两人共同使用一台机床时,应轮流操作,严格注意相互间的协调一致; <2)禁止用手或其它任何方式接触正在旋转的主轴、工件或其它运动部位; <3)禁止加工过程中进行测量操作,更不能用棉丝擦拭工件、也不能清扫机床; <4)各坐标轴手动回零(机床参考点>,若某轴在回零前已在零位,必须先将该轴移动离零点有效距离后,再进行手动回零点。 <5)刃磨和更换刀具时应停机进行,一定要重新对刀并修改好刀补值和刀补号。 <6)程序输入后要检查无误方可保存,并在未装工件以前空运行校验,确认无误后,方可开始加工。 <7)机床运转中,操作者不得离开岗位,机床发现异常现象立即停车;

<8)确认冷却液输出通畅流量充足,经常检查主轴轴承温度,过高时应找实训指导老师进行检查处理; <9)在加工过程中,不允许打开机床防护门; <10)严格遵守岗位责任制,机床由专人专组使用,严禁串岗操作; 3、实训后安全文明注意事项: <1)整理归还量具工具刀具等,避免遗失或损坏; <2)依次关闭机床操作面板上的电源和总电源; <3)检查润滑油、冷却液的状态,及时添加或更换; <4)清除切屑,擦拭机床,打扫卫生,保持整洁。 数控机床操作实训指导书 一、实训目的 1、了解数控机床的组成、结构、特点与运用; 2、掌握数控加工的工作原理; 3、掌握数控机床的基本操作步骤; 4、熟练掌握数控机床操作面板上各个按键的功用及其使用方法。 二、实训设备 1、CGM4300C数控铣床 10台 2、CK6120数控车床 6台 (a> CGM4300C数控铣床 (b> CK6120数控车床 CGM4300C数控铣床和CK6120数控车床由浙江大学研发,采用具有国内先进水平,基于WINDOWS开放式数控系统及社会主流数控仿真系统。加工范围广、价格经济、耗材低,广泛应用于数控、模具、机械、机电等专业的实践教案,具有良好的三轴联动铣削加工能力和两轴联动车削加工能力。该机床采用工业标准PC技术和开放式结构设计,兼容性强,可适用先进的CAD/CAM 软件。可任意选择CG2000控制系统、SIEMENS、FANUC等仿真控制系统。

优秀的数控机床实习报告_1

优秀的数控机床实习报告 这篇关于优秀的数控机床实习报告范文,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 一、实训目的要求 1、对各典型零件进行工艺分析及程序编制,能熟练掌握较复杂零件的编程。 2、对所操作的数控系统能熟练掌握,并能在数控机床上进行加工操作及调试。 3、能正确处理加工和操作中出现的相关问题。 4、实训应在老师的知道下由学生独立完成,在实训中提倡独立思考、深入钻研、苦学巧干的学习态度,要严肃认真地完成实训任务,增强自己的实践动手能力。 5、本实训也是针对数控机床操作工技能鉴定等级考试而进行的全面综合训练,其目的是为了使学生能顺利通过数控机床操作技能等级考试,是强化实践加工能力的重要措施。 二、实训内容

1,熟悉机床操作面板 机床操作面板由CRT 显示器和操作键盘组成.其常用键的作用如下:A编辑方式的作用:新建程序、编辑程序、修改程序、输入程序、删除程序(编辑程序-程序-输入O__-ZOB 键)。B自动方式:运行程序对零件进行加工。C录入方式MDI:手动输入-程序键-翻页键-切换MDI界面。D机械回零:一般不能乱按的。E手轮按钮:按下后可以用手轮移动X,Z轴的位置。F单端运行:运行单段程序。G急停按钮和复位键作用差不多。 2,对刀 工件和刀具装夹完毕,驱动主轴旋转,移动刀架至工件试切一段外圆。然后保持X坐标不变移动Z轴刀具离开工件,测量出该段外圆的直径。将其输入到相应的刀具参数中的刀长中,系统会自动用刀具当前X坐标减去试切出的那段外圆直径,即得到工件坐标系X原点的位置。再移动刀具试切工件一端端面,然后保持Z轴不变移动X轴刀具远离工件,在相应刀具参数中的刀宽中输入Z0,系统会自动将此时刀具的Z坐标减去刚才输入的数值,即得工件坐标系Z原点的位置。对螺纹刀时的方法和对外圆车刀的方法差不多,也先车个外圆向Z轴方向退刀,量起外圆值输入刀具参数,对Z轴时不需要车端面,只需先启动主轴,让刀尖接触端面再向X轴向

华中数控综合实验台实验指导书[1]

数控机床电气控制 实验指导书 张冉 唐山工业职业技术学院 实验一数控综合实验台的部件认识实验 一、实验目的: 1、了解数控机床的加工过程控制原理; 2、认识数控综合实验台部件组成,掌握各部分的主要作用; 3、理解数控机床电气控制系统的组成以及控制原理。 二、实验内容 认识HED-21S数控综合实验台的数控装置、伺服系统、电动刀架、低压电器以及其他组成部件。 三、仪器设备 ? HED-21S数控综合实验台一台 四、实验步骤 1、认识实验台的数控装置: 型号:“世纪星”HNC-21TF车床数控装置——武汉华中数控股份有限公司 操作面板:显示区、NC键盘区、机床控制面板区。 ?作用:数控机床的大脑——发出控制信号 华中世纪星HNC-21数控装置的接口定义: XSl —电源接口; XS2 —外接PC 键盘接; XS3 —以太网接口; XS4 —软驱接口; XS5 — RS232 接口; XS6 —扩展I /0 板接口;

XS8 —手持单元接口; XS9 —主轴控制接口; XSl0 ,XS11 —输入开关量接口; XS20 ,XS21 —输出开关量接口; XS30 ~XS33 —模拟式、脉冲式( 含步进式) 进给轴控制接口; XS40 ~XS43 ——串行式HSV 一11 型伺服轴控制接口; ( 若使用软驱单元,则XS2 、XS3 、XS4 、XS5 为软驱单元的转接口) 2、认识数控机床的输入/输出装置 作为HNC-21数控装置XS10、XS11、XS20、XS21接口的转接单元。 实验台输入/输出装置采用: HC5301-8输入接线端子板:含有20位开关量输入端子 HC5301-R继电器板(输出板):16位开关量输出端子和急停(两位)与超程(两位)端子; 继电器板上集成了八个单刀单开继电器和两个双刀双开继电器,其中8路开关量信号输出用于控制八个单刀单开继电器,剩下8路开关量输出通过接线端子引出,可用来控制器其它电器。 ?3、伺服系统 主轴伺服系统:0.55KW三相交流异步电机+ 日立SJ100-007HFE变频器半闭环控制 X轴伺服系统:深圳雷塞M535步进驱动器+雷塞57HS13四相混合式步进电机开环控制 Z轴伺服系统:三洋SANY0 Q交流伺服驱动器+MSMA022A1C伺服电动机 半闭环控制、闭环控制 4、数控机床上的低压电器 ?自动开关QF(4个) ?接触器(2个) ?继电器(10个) ?行程开关(6个) ?按钮 ?磁粉制动器(1个) ?灭弧器(3个) ?控制变压器(1个):AC380/AC220V/AC24V ?三相伺服变压器(1个):AC380/AC200V ?开关电源:AC220V/DC24V 5、其它部件的认识

综合实验试验指导书(一)

综合实验实验指导书 福建工程学院土木工程学院 2013年12月

学生实验守则 1、实验前应认真按教师布置进行预习,明确实验目的、要求,掌握实验内容、方法和步骤。 2、实验前的准备工作,经指导教师或实验技术人员检查,合格后方可进行实验。实验过程中认真观察各种现象,记录实验数据,不能马虎的抄袭。实验完毕必须整理好本组实验仪器,并经指导教师或实验技术人员验收后,方可离开。实验后,认真分析实验结果,正确处理数据,细心制作图表,做好实验报告。不符合要求者,应重做。 3、实验室内必须保持安静,不准高声喧哗打闹,不准抽烟,随地吐痰,乱抛纸屑杂物,不准做与实验无关的事。不准穿背心、裤衩、拖鞋(除规定须换专业拖鞋外)或赤脚进入实验室。 4、必须严格遵守实验制订的各项规章制度,认真执行操作规程。注意人身和设备安全。 5、爱护国家财物。节约水电和药品器材,不得动用他组的仪器、工具材料。凡损坏仪器、工具者应检查原因,填写报损单,并依照管理办法赔偿损失。 前言

为了达到预期目的,试验课必须注意以下几方面问题: 1、试验前认真预习指导书和课本有关内容,同时应复习其它已学有关课程的有关章节,充分了解各个试验的目的要求、试验原理、方法和步骤,并进行一些必要的理论计算。一些控制值的计算工作,试验前必须做好。 2、较大的小组试验,应选出一名小组长,负责组织和指挥整个试验过程,直至全组试验报告都上交后卸任,小组各成员必须服从小组长和指导教师的指挥,要明确分工,协调工作,不得擅离各自的岗位。 3、试验开始前。必须仔细检查试件和各种仪器仪表是否安装稳妥,荷载是否为零,安全措施是否有效,各项准备工作是否完成,要经指导教师检查通过后,试验才能开始。 4、试验时应严肃认真,密切注意观察试验现象,及时加以分析和记录,要以严谨的科学态度对待试验的每一步骤和每一个数据。 5、严格遵守实验室的规章制度,非试验用仪器设备不要乱动;试验用仪器、仪表、设备,要严格按规程进行操作,遇有问题及时向指导教师报告。 6、试验中要小心谨慎,不要碰撞仪器、仪表、试件和仪表架等。 7、试验结束后,要及时卸下荷载,使仪器、设备恢复原始状态,以后小心卸下仪器、仪表,擦净、放妥、清点归还,经教师认可并把试验记录交教师签字后离开。 8、试验资料应及时整理,按时独立完成试验报告,除小组分工由别人记录的原始数据外,严禁抄袭。 9、试验报告要求原始记录齐全、计算分析正确、数据图表清楚。 10、经教师认可,试验也允许采用另外方案进行。 试验一量测仪器的参观与操作练习

最新加工中心演示实验指导书

加工中心演示实验指 导书

加工中心演示实验指导书 一、实验目的 1.熟悉加工中心的安全操作规程。 2.熟悉加工中心的工作原理和结构。 3.掌握加工中心的常规操作方法,重点学习加工中心回零操作、自动换刀操作、手动对刀操作、工件坐标系设定、程序输入与编辑、自动加工等操作。 二、实验仪器和设备 1.XH714D 加工中心1台 2.FANUC 0i-MD 数控系统 3.气泵 三、准备材料和工具 铣刀、圆柱蜡(毛坯)、夹具(台虎钳)、毛刷、扳手、游标卡尺 四、加工中心安全操作规程 1.未经指导老师同意不得私自开机。 2.工作时要穿好工作服、女生操作机床必须戴好帽子,衣服袖口穿戴整齐。不允许戴手套操作机床,一台机床只能一个人操作。 3.请勿更改CNC系统参数或进行任何参数设定。 4.在进行数控加工中心机床操作前,应检查电压、气压、冷却、油量、润滑是否正常,油泵、油管、刀具、工装夹具等是否完好,安全保护装置是否可靠有效。 5.开机时,首先打开总电源,然后按下CNC 电源中的开启按钮,把急停按钮顺时针旋转,按下铣床复位按钮,使处于待命状态。

6.机床启动后,先进行机械回零操作,确认机械、刀具、夹具、工件、数控参数无误,方能开始正常工作。 7.回参考点前,必须检查各轴向位置,并保证全部在参考点负向50mm以上,回零时先Z向,后X、Y向操作。 8.认真查验程序编制、参数设置、动作排序、刀具干涉、工件装夹、开关保护等环节是否完全无误,以免自动加工时造成事故,损坏刀具及相关部件。 9.要保证预设的每把加工刀具类型及编号与刀库中的一一对应。每把刀具都要确保进行了正确的对刀操作及刀径、刀长设置。 10.在手动操作时,必须时刻注意,在进行X、Y方向移动前,必须使Z轴处于抬刀位置。移动过程中,不能只看CRT屏幕中坐标位置的变化,而要观察刀具的移动。 11.在换刀中,若发现刀库即将进入主轴,而其位置不在准停位置,可迅速按“复位”键或“急停”按钮。停止刀库试运行,刀库返回。 12.在换刀中,若发现刀库已进入主轴,绝对不允许按“复位”键或“急停”按钮,不能断电,否则将损坏刀库和机床主轴。可以按“进给保持”键暂停运行,观察刀库运行情况。 13.加工中心出现报警时,要根据报警号查找原因,及时解除报警,不可关机了事,否则开机后仍处于报警状态。 14.加工过程中,关上机床防护门,谨防意外发生。若出现意外,应及时按下急停键或迅速断电,保护现场并及时上报。 15.清理切屑时应用气枪或停下主轴后用毛刷清除,不能用其它方式清理切屑。

数控机床厂实习报告

数控机床厂实习报告 篇一:数控机床厂实习报告(改) 毕业综合训练 课题名称 系别 专业 班级 姓名学号 指导老师 江西蓝天学院 摘要:本文主要介绍本人所在企业的概况,以及企业的产品的结构性能,和生产产品的设备概况,最后本人阐述了我实习的切实感受。 一.实践岗位概述及具体要 (一)系列机床主要特点 45o斜床身,整体床座,结构紧凑,高刚性。 直线滚动导轨,更快的移动速度。 进口液压卡盘、回转油缸,提高工作效率。 进口12工位液压刀架,最短路径换刀。 可选择6工位排刀架,加工效率更高。 具有热稳定性的高精度、高刚性进口主轴。 (二)实践岗位的具体工作要求

我所从事的工作是机床的装配,具体的工作是根据师傅的指导,将各零件按照工序分步装配到床身上,并保证所需的精度。维持机床表面的清洁,因此要求我必须掌握各种装配方法的特点,能够结局装配过程中常见的问题,看懂装配图纸。 实践岗位在生产过程中起到很关键的作用,因为我所从事的试机床的总装工作,每一台机床都是经过最后的总装完成的,总装的顺利完成与否将直接影响到机床的交货期,机床最终的装配精度将影响机器实际的工作精度。因此,我的工作在生产过程中十分的关键。 二.数控车床结构 (一)数控车床结构原理. 数控机床一般由输入、输出装置、数控装置、可编程控制器、伺服系统、检测反馈装置和机床主机等组成。 1.输入输出装置 输入装置可将不同加工信息传递于计算机。在数控机床产生的初期,输入装置为 穿孔纸带,现已趋于淘汰;目前,使用键盘、磁盘等,大大方便了信息输入工作。 输出指输出内部工作参数(含机床正常、理想工作状态下的原始参数,故障诊断参数等),一般在机床刚工作状态需输出这些参数作记录保存,待工作一段时间后,再将输出

机械设计综合实验指导书及实验报告

机械设计综合实验指导书 及实验报告 班级 学号 姓名 机械基础实验中心雷代明 2017年3月 第一部分机械设计

实验一机械零件认知与分析实验 一、实验目的 1、熟悉常用的机械零件的基本结构,以便对所学理论知识产生一定的感性认识。 2、分析常用机械零件的基本构造及制造原理。 3、了解常用机械零件的实际使用情况。 二、实验内容 通过观察,掌握常用的机械零件的基本结构及应用场合。 三、实验简介 机械零件陈列观摩,共包括: (1)螺纹联接与应用 (2)键、花键、销、铆、焊、铰接 (3)带传动 (4)链传动 (5)齿轮传动 (6)蜗杆传动 (7)滑动轴承与润滑密封 (8)滚动轴承与装置设计 (9)轴的分析与设计 (10)联轴器与离合器。 共10个陈列柜,罗列了机械设计内容中大多数常用的基本零件与标准件,并对相应的零件进行了结构和基本受力分析,联接和安装的基本方法的说明,有些常用的零件还给出了简单的应用举例。 通过本实验的观摩,学生可以对照书本所学的基本内容,初步领会机械设计的一些常用零部件的基本设计与应用原理,从而达到举一反三的教学目的,对其所学的课本理论知识进一步巩固和深化。 四、实验要求 1、学生必须带上课本,以便于与书本内容进行对照观察。 2、进入实验室必须保持安静,不得大声喧哗,以免影响其他同学。 3、不得私自打开陈列柜,不得用手触摸各种机械零件模型。 4、服从实验人员的安排,认真领会机械零件的构造原理。 五、思考题 1、常用螺纹联接的方法有哪些? 2、说明无键联结的优缺点. 3、在带传动中,带张紧的方法有哪些?

4、轴上零件轴向常用的定位方法有哪些?举例说明。 第二章滑动轴承实验 实验二滑动轴承基本性能实验 一、概述 滑动轴承用于支承转动零件,是一种在机械中被广泛应用的重要零部件。根据轴承的工作原理,滑动轴承属于滑动摩擦类型。滑动轴承中的润滑油若能形成一定的油膜厚度而将作相对转动的轴承与轴颈表面分开,则运动副表面就不发生接触,从而降低摩擦、减少磨损,延长轴承的使用寿命。 根据流体润滑形成原理的不同,润滑油膜分为流体静压润滑(外部供压式)及流体动压润滑(内部自生式),本章讨论流体动压轴承实验。 流体动压润滑轴承其工作原理是通过轴颈旋转,借助流体粘性将润滑油带入轴颈与轴瓦配合表面的收敛楔形间隙内,由于润滑油由大端入口至小端出口的流动过程中必须满足流体流动连续性条件,从而润滑油在间隙内就自然形成周向油膜压力(见图2-1),在油膜压力作用下,轴颈由图2-1(a)所示的位置被推向图2-1(b)所示的位置。 当动压油膜的压力p在载荷F方向分力的合力与载荷F平衡时,轴颈中心处于某一相应稳定的平衡位置O1,O1位置的坐标为O1(e,φ)。其中e=OO1,称为偏心距;φ为偏位角(轴承中心0与轴颈中心0l连线与外载荷F作用线间的夹角)。 随着轴承载荷、转速、润滑油种类等参数的变化以及轴承几何参数(如宽径比、相对间隙)的不同,轴颈中心的位置也随之发生变化。对处于工况参数随时间变化下工作的非

数控加工实验指导书(精)

数控加工编程与操作实验指导书 班级 学号 姓名 数控铣床加工 实训一数控铣床(加工中心零件程序编制加工实训 一. 实训目的 1.熟练掌握数控铣床(加工中心操作面板上各个按键的功用及其使用方法。 2.掌握G02、G03、与G01、G00指令的应用和编程方法; 3.掌握子程序调用、G90、G91、在程序编制中的应用。 4.掌握程序输入及修改方法。 5.熟练掌握程序输入的正确性及检验; 二. 实训设备 1.XKA714/F数控铣床1台 三. 实训内容 1.如图2—1所示成型面零件,已知毛坯尺寸为Φ100×80,编写数控加工程序并进行图形模拟加工。

图2—1 2.数控加工程序卡 根据零件的加工工艺分析和所使用的数控铣床(加工中心的编程指令说明,编写加工程序,填写程序卡,见下表:

四. 实训步骤 1.开机 2.编写图2—1加工程序 3.程序输入 4.检验程序及各字符的正确性 5.模拟自动加工运行 6.观察机床的程序运行情况及刀具的运行轨迹。 7.回参考点 五.注意事项 1.编程注意事项 ①编程时,注意Z方向的数值正负号。

②认真计算圆弧连接点和各基点的坐标值,确保走刀正确。 2.其他注意事项 ①安全第一,必须在老师的指导下,严格按照数控铣床安全操作规程,有步骤的进行。 ②首次模拟可按控制面板上的“机床锁住”按钮,将机床锁住,看其图形模拟走刀轨迹是否正确,再关闭“机床锁住”进行刀具实际轨迹模拟。 六.实训思考题 1.使用G02/G03指令时,如何判断顺时针/逆时针方向? 2.说明模态和非模态之区别。 实训二外轮廓加工实训 一. 实训目的 1.掌握轮廓加工的工艺分析和方法。 2.掌握编程原点的选择原则。 3.熟悉数控铣床上工件的装夹、找正。 4.掌握试切对刀方法及自动加工的过程及注意事项。 5.掌握程序校验的方法和步骤。 二. 实训设备、材料及工具 1.XKA714/F数控铣床1台(FANUC系统 2.游标卡尺0~125mm 50~75外径千分尺0~30深度尺

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