七年级历史考试试卷(完整版)

七年级历史考试试卷(完整版)

七年级历史考试试卷(完整版)

目前，有什么七年级历史考试试卷？初中历史怎么学考试是一种严格的知识水平鉴定方法。下面小编给大家整理了关于七年级历史考试试卷的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!

七年级历史考试试卷

一、单项选择题(每题1分，共25分答案写在前面的对应方框中)

1.如果你到北京去旅游，除了登长城、看故宫，还可以参观哪些原始居民的生活遗址

A.元谋人、北京人

B.北京人、蓝田人

C.山顶洞人、元谋人

D.北京人、山顶洞人

2.每年清明前，来自世界各地的万余炎黄子孙聚集在河南，共同祭拜中华民族的人文始祖，他应该是

A.尧

B.大禹

C.炎帝

D.黄帝和炎帝

3.我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历把这种产生首领的办法称为

A.选举制

B.投票制

C.世袭制

D.禅让制

4.“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国”反映了西周

A.实行禅让制

B.确立世袭制

C.实行分封制

D.推行郡县制

5.春秋时期最先称霸的是

A.齐桓公

B.宋襄公

C.楚庄王

D.晋文公

6.世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”局面开始于

A.禹

B.启

C.桀

D.周武王

7.下列国王中，生性残暴并最终导致国家灭亡的有

①夏桀②商纣③周厉王④周幽王

A.①②

B.①②③

C.①②③④

D.①②④

8.下列帝王中，能任用贤能，并使国家强大起来的有

①商汤②周文王③齐桓公④晋文公A.①②B.①②③C.①②③④D.①②④

9.俗话说：“洪水无情”，在我国远古时代，曾经发生了很大的水患，造成了巨大灾难。此时，有一位英雄人物，花了十三年的时间，三过家门而不入，终于治好洪水，造福从民。你能说出他是谁吗

A.黄帝

B.尧

C.舜

D.禹

10.传说中“大禹治水”的“水”，你认为应该是

A.黄河

B.长江

C.淮河

D.珠江

11.相传是谁创制了文字

A.仓颉

B.嫘祖

C.黄帝

D.伶伦

12.下面对北京人的描述正确的有

①使用磨制石器②会使用火③能够直立行走④过着群居生活

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②④

13.很多同学平常爱吃米饭，你可曾想到，稻米在我国有着源远流长的种植史。请你结合所学历史知识判断，我国先民中最早可以品尝香喷喷的米饭的是

A.元谋人

B.北京人

C.半坡人

D.河姆渡人

14.英语单词“china”的意思是“瓷器”(当第一个字母大写，即写成“China”时，意思指的就是“中国”。中国有名的“瓷都”是景德镇，的陶器有“唐三彩”等。其实，早在几千年，有个地方的居民就已懂得烧制大量的彩陶，你还记得是哪个地方吗

A.元谋

B.半坡

C.北京

D.河姆渡

15.它是目前世界历发现的的青铜器，21世纪来临之际，它的仿制品作为中国人民的珍贵礼物献给联合国，现已被联合国永久珍藏，它是

A.司母戊鼎

B.四羊方尊

C.青铜立人像

D.青铜尊

16、中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字是

A.象形文字

B.楔形文字

C.大篆

D.甲骨文

17.铸刻在青铜器上的文字叫

A.甲骨文

B.金文

C.小篆

D.大篆

18.我国有文字可考的历史始于

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.东周

19.春秋时期是指

A.公元前2070年至公元前476年

B.公元前770年至公元前476年

C.公元前1600年至公元前1046年

D.公元前2070年至公元前1600年

20.春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是

A.刀耕火种

B.石器锄耕

C.青铜农具的使用

D.铁犁牛耕

21.春秋时期最显著的政治特点是

A.国家众多，分裂趋势加强

B.霸主“尊王攘夷”，扶助弱小

C.周王室中兴，王权加强

D.周王室衰落，诸侯争霸

22.步兵成为独立的作战兵种始于

A商周时期B春秋时期C半坡时期D夏朝时

23.约公元前2070年，出现了我国历第一个国家是

A西周B夏朝C东周D商朝

24.公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是

A.炎黄战蚩尤

B.商汤灭夏

C.牧野之战

D.春秋争霸

25.我国最早学会保存火种使用天然火的是

A.山顶洞人

B.元谋人

C.北京人

D.半坡人

二、材料题(25分)

26、阅读图片，回答问题(11分，请注意答题顺序)

图一图二

(1)两幅图分别是哪一原始居民居住的房屋(2分)

(2)这两种房屋样式分别叫做什么(2分)

(3)这两遗址原始居民分别居于什么流域具体地点(4分)

(4)其中，属于迄今发现年代最早的木构水井的是哪幅图的遗址(1分)

_____________________________________________________________________

_________

(5)分别写出他们的主要粮食(2分)

27、写出分封制的目的与内容。(本小题共5分，2+3分)

28、阅读下列材料，回答问题：(本小题共9分)

平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(指诸侯)。

(1)“平王立，东迁于洛邑”是在哪一年，标志着哪一时期的开始(2分)

(2)材料反映了当时什么样的社会现实(2分)

(3)“政由方伯(指诸侯)”，请你举出三个具体的例子。(3分)

(4)请你试着分析一下“诸侯强并弱”所产生的影响是什么(2分)

初中历史重要知识点

商鞅变法

1.时间、地点：公元前356年，秦国。

2.内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。

3.作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

中华文化的兴起

1.孔子是春秋晚期人，其言论记录在《论语》中，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”，教育上提出：因材施教，温故而知新，老老实实的学习态度。《论语》由孔子弟子整理编写。

2.老子是春秋晚期人，其学说记录在《道德经》中，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。《道德经》由战国时期道家学派整理而成。

3.墨子是战国时期人，主张“兼爱”、“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争。

4.孟子是战国人，认为“春秋无义战”，反对一切战争。主张“仁政”治国，轻徭薄赋，强调保护环境。

5.韩非是战国末期人，主张改革，反对空谈仁义，提倡法制。

6.孙武是春秋晚期人，著有《孙子兵法》一书，其军事思想是：“知彼知己，百战不殆。”

昌盛的秦汉文化

1.佛教起源于古印度，西汉末年(公元前1世纪末)传入我国中原地区(张骞通西域后，佛教沿丝绸之路逐步传到中国)。东汉时期在我国得到广泛传播。

2.道教是我国土生土长的宗教，东汉时期，道教在民间兴起。

3.司马迁是我国古代伟大的史学家，他生活在西汉汉武帝时代。著有《史记》，《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。

4.秦汉时期的雕塑艺术水平很高，它的杰出代表是轰动世界的秦始皇陵兵马俑。

初中历史学习方法

自学

1.自读。反复阅读新教材，了解课文大意，掌握脉络，既读书又读图，历史人物、历史事件──落实到教材之中。

2.思考。积极独立思考，明确重点、难点。

3.找出问题。将课文中尚未弄懂的问题记下来或在课本上做出标记。

4.补习。补习旧知识，实现新旧知识的融汇。

5.练习。寻找自学思考题答案。

听课

1.全神贯注，努力排除一切干扰，做到眼、耳、手、脑多种感官并用，跟着老师的思路走。

2.目的明确。带着新课所要解决的问题和自学时存在的问题听课。

3.多思、勤问。要确立多个思维点，从不同角度、不同侧面去分析理解所学问题，大胆回答问题，敢于提出自己的见解。

4.认真读图表。历史教材有很多图表，学生应根据要求，认真的读，运用图表分析历史人物、历史现象、历史观点。获取更多的历史知识。

5.做好课堂笔记。要听记统一，有详有略，不但要用文字记，而且要利用图

表进行记录。

复习

1.尝试记忆。合上课本，回忆所学内容，如有模糊问题，翻开课本后再记忆。

2.将知识系统化，要抓住中心问题，将新旧知识进行分析比较，使之纲目清晰，条理分明。

3.整理笔记。通过尝试回忆，再一次阅读课文、图表，对笔记进行补充、纠正、整理，有利于深入掌握。

4.填图表、忆图表。先做历史填充图，最后合上图表回忆，如有不太清楚的地方可阅图表后再忆，直到清晰为止。

5.及时复习。只有复习才能不遗忘，才能记得牢固。