高三年级历史知识点总结：中国古代史-秦汉
高三年级历史知识点总结：中国古代史-秦汉
秦汉时期，是中国古代文化大发展的时期。这一发展是对先秦文化成就的总结和升华，又为此后二千多年的封建文化的发展奠定了基础。你准备好了吗？现将高三年级历史知识点总结：中国古代史-秦汉整理如下。高三年级历史知识点总结：中国古代史-秦汉【中国古代史-秦汉】秦汉(多民族大一统的封建社会的形成、巩固、问题和演变成分裂)1、秦统一天下的必然性和条件。2、秦始皇建立和巩固统一和中央集权的措施。3、从正反面分析秦亡汉兴的原因。5、秦皇、汉武多方面的活动。6、理解和评价焚书坑儒、独尊儒术。董仲舒的思想背景，内容，作用*。7、自春秋、战国经秦到西汉治国思想的变动和影响。*8、秦汉与匈奴，西域，越族的关系;9、张骞和班超的贡献;丝绸之路。*10、造纸术，地动仪，张衡，华佗，王充，司马迁和《史记》，数学和封建教育。11、秦汉出现的封建社会的社会问题及表现。*(土地兼并、政治腐败[暴政]、思想专制)12、秦汉是对后世具有开创性的朝代，秦汉奠定了我国后来2000年封建社会的基本格局，基本特点。如何理解?有那些史实?(统一的国家格局;君主专制中央集权的政治格局;多种土地制度基础上的的封建小农经济格局;以汉族为主体的
民族融合的多民族格局;对外交流的开放格局;以儒家为主体重伦理的思想格局;以应用技术为主的领先世界的传统科技与文化格局。)*【同步练习题】1、秦统一的历史条件包括①封建化较彻底②拥有富饶的关中地区和四川盆地③秦王嬴政的雄才大略④秦国的半两钱通行中原地区A、①②③④ B、
①②③ C、①② D、②③2、秦统一后推行“书同文”，秦始皇下令全国各地通用的标准字体是A、大篆 B、小篆 C、隶书D、楷书3、秦始皇在咸阳宫庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉。”秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”措施是A、推行郡县制 B、攻打匈奴 C、修筑长城 D、严刑峻法4、秦时“男子力耕不足粮饷，女子纺织不足衣服”，这说明秦朝A、赋税沉重 B、法律严酷 C、徭役繁多D、兵役繁重5、秦朝的统一有利于社会生产的发展，这里的“有利于”主要指A、创造了经济发展的安定环境 B、促进了各地交流C、推广了农业经验 D、减轻了人民负担6、秦朝时负责国家监察事物的是A丞相 B太尉 C御史大夫 D郡守7、导致了我国封建社会初期大规模农民起义爆发的主要原因是A 专制统治的暴政 B徭役赋税的繁重C土地的高度集中 D民族矛盾的尖锐8、商鞅推行县制和秦始皇推行郡县制都具有A经济制度改革的性质 B官制改革的性质C监查制度改革的性质
D地方行政管理制度改革的性质高三年级历史知识点总结：中国古代史-秦汉介绍到这里了，想必大家已经积累了不少文化知识，同时也一定不要忘了及时调整自己的【学习计划】，提前做好开学的准备！
高三历史秦汉知识点总结
高三历史秦汉知识点总结 秦汉时期是中国历史上一个重要的时期，也是中华民族迈向强盛的关键时期。在这个时期，国家政治、经济、文化等各个领域都有了显著的发展和变化。本文将对高三历史秦汉知识点进行总结，以帮助同学们更好地掌握和复习相关内容。 一、秦朝的建立与统一 秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权制国家，其建立与统一对中国的历史发展产生了深远的影响。秦始皇嬴政通过一系列的政治、军事和经济改革措施，成功地完成了中国历史上第一次的统一战争，并建立了大一统的秦朝。 1. 政治制度的改革 秦朝实行的主要政治制度是郡县制和郡县制、郡县制及郡县制的改革是秦朝政治制度改革的核心，也是秦朝能够实现统一的重要原因之一。嬴政废除了以前诸侯国的封建制度，将全国划分为三十六个郡，进一步实现了中央集权。 2. 统一法律与文字
秦朝对法律进行了大规模的统一，推行了一系列的法律制度， 如法者独行，秦朝还制定了统一的文字、度量衡等标准，使得全 国的法律和文字统一，促进了中国的统一和统治。 3. 建设工程 在秦朝，兴修了烽燧、官道、遮山、长城等一系列的建设工程，这些工程的建设极大地促进了交通和军事的发展，进一步巩固了 秦朝的统治。 二、秦汉文化的发展 秦汉时期，中国的文化得到了广泛的发展与传播。在这个时期，诸子百家思想兴起，文学、艺术等领域也有了很大的突破和进步。 1. 儒家与法家 儒家学说在秦汉时期得到了进一步的兴盛，儒家思想成为主流 的社会思想，对社会的发展和国家的稳定产生了积极的影响。而 法家学说则对秦朝的政治制度和法律发展产生了重要影响。 2. 文学与艺术
秦汉时期是中国文学史上的一个重要时期，出现了许多文学巨 匠和名篇。如《离骚》是屈原的代表作，它以奇特的思想和豪放 的文采，给人们留下了深刻的印象。而在艺术领域，汉代的陶器、玉器、青铜器等都有很高的艺术价值。 三、秦汉经济与治理 秦汉时期，中国的经济得到了快速的发展，农业、手工业和贸 易等各个方面都取得了明显的进步。同时，秦汉政府也采取了一 系列的措施，以促进经济发展和社会稳定。 1. 农业发展 秦汉时期，农业得到了迅速发展，水利工程的兴修、土地制度 的改革以及耕作技术的进步都为农业的发展提供了有力支持。粮 食产量的提高不仅维持了社会的稳定，还为秦汉政府提供了强大 的物质基础。 2. 手工业和商业的发展 随着经济的发展，手工业和商业也得到了很大的发展。在冶炼、陶瓷、丝织、盐铁制作等方面，都出现了一系列突破。同时，国
高三历史教案-高中《中国古代史》新教材秦汉部分资料 最新
高中《中国古代史》新教材[秦汉]图文资料的释读与应用 高中《中国古代史》（试验修订本）秦汉部分，共有历史地图10幅、历史图片22幅、文字史料8则。 【例１】“明法度，定律令，皆以始皇起。”——《史记》 图文释读 材料引自《史记·李斯列传》。它表明从秦始皇时全国开始有了统一的制度和律令，反映了秦始皇统一六国后，创立了一整套封建统治制度，制定了许多律令，对我国后世制度和律令产生了很大的影响。 图文应用 ．问题设计 始皇是谁？他叫什么名字？ 始皇创建了哪些重要的政治制度？制定了怎样的律令？ 始皇创建的政治制度和制定的法律在当时起到了怎样的作用？ 《史记》为什么说“明法度，定律令，皆以始皇起”？ ．参考答案 秦始皇，嬴政。②创建了封建专制主义中央集权制度，如皇帝制度、从中央到地方的官制和行政机构等。参照六国律令，制定并颁布了条目繁杂而严厉的秦律。③加强了专制主义中央集权，有利于国家统一和经济发展，对中华民族的形成也起了重要作用。但是，它也加强了地主阶级统治力量，使人民处境日益恶化，最终导致了秦末农民战争的爆发。④因为，秦朝是我国第一个统一的多民族的专制主义中央集权的封建国家，我国封建社会的一些重要的政治、经济和文化制度都是在秦朝时开始创立的，如政治上的封建专制主义中央集权制度；经济上的度量衡和货币制度等等。它奠定了我国封建社会的政治、经济、军事、民族和文化制度的基础，对后世影响很大。 【例２】图《铜权》(左图《秦半两钱》(中图《五铢钱》(右) 图文释读 权，就是秤锤，即秤砣。该铜权权身刻有秦始皇二十六年（前221）统一度量衡的诏文和秦二世元年（前209）诏文。它是秦统一度量衡的物证。 秦半两钱，为秦朝统一的货币，铜质圆形，径一寸二分，重十二铢，以半两作单位，故称“半两钱”。这种圆形方孔的形制，为后来历代王朝所沿用。 五铢钱，为汉武帝时改革币制而铸造的通行全国的法定货币。王莽改制时，发行大钱，废五铢钱。五铢钱是中国历史上使用时间最长的钱币。 图文应用 ．问题设计 图1的用途是什么？它反映了秦巩固统治的哪一项措施？这一措施有何意义？ 图2的制作材料是什么？它反映秦巩固统治的哪一项措施？这一措施有何意义？
高三年级历史知识点总结：中国古代史-秦汉
高三年级历史知识点总结：中国古代史-秦汉 秦汉时期，是中国古代文化大发展的时期。这一发展是对先秦文化成就的总结和升华，又为此后二千多年的封建文化的发展奠定了基础。你准备好了吗？现将高三年级历史知识点总结：中国古代史-秦汉整理如下。高三年级历史知识点总结：中国古代史-秦汉【中国古代史-秦汉】秦汉(多民族大一统的封建社会的形成、巩固、问题和演变成分裂)1、秦统一天下的必然性和条件。2、秦始皇建立和巩固统一和中央集权的措施。3、从正反面分析秦亡汉兴的原因。5、秦皇、汉武多方面的活动。6、理解和评价焚书坑儒、独尊儒术。董仲舒的思想背景，内容，作用*。7、自春秋、战国经秦到西汉治国思想的变动和影响。*8、秦汉与匈奴，西域，越族的关系;9、张骞和班超的贡献;丝绸之路。*10、造纸术，地动仪，张衡，华佗，王充，司马迁和《史记》，数学和封建教育。11、秦汉出现的封建社会的社会问题及表现。*(土地兼并、政治腐败[暴政]、思想专制)12、秦汉是对后世具有开创性的朝代，秦汉奠定了我国后来2000年封建社会的基本格局，基本特点。如何理解?有那些史实?(统一的国家格局;君主专制中央集权的政治格局;多种土地制度基础上的的封建小农经济格局;以汉族为主体的
民族融合的多民族格局;对外交流的开放格局;以儒家为主体重伦理的思想格局;以应用技术为主的领先世界的传统科技与文化格局。)*【同步练习题】1、秦统一的历史条件包括①封建化较彻底②拥有富饶的关中地区和四川盆地③秦王嬴政的雄才大略④秦国的半两钱通行中原地区A、①②③④ B、 ①②③ C、①② D、②③2、秦统一后推行“书同文”，秦始皇下令全国各地通用的标准字体是A、大篆 B、小篆 C、隶书D、楷书3、秦始皇在咸阳宫庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉。”秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”措施是A、推行郡县制 B、攻打匈奴 C、修筑长城 D、严刑峻法4、秦时“男子力耕不足粮饷，女子纺织不足衣服”，这说明秦朝A、赋税沉重 B、法律严酷 C、徭役繁多D、兵役繁重5、秦朝的统一有利于社会生产的发展，这里的“有利于”主要指A、创造了经济发展的安定环境 B、促进了各地交流C、推广了农业经验 D、减轻了人民负担6、秦朝时负责国家监察事物的是A丞相 B太尉 C御史大夫 D郡守7、导致了我国封建社会初期大规模农民起义爆发的主要原因是A 专制统治的暴政 B徭役赋税的繁重C土地的高度集中 D民族矛盾的尖锐8、商鞅推行县制和秦始皇推行郡县制都具有A经济制度改革的性质 B官制改革的性质C监查制度改革的性质
高三历史教案-《中国古代史》第二单元秦汉时期(BC221—220) 最新
《中国古代史》第二单元秦汉时期（BC221—220） 基本线索 统一全国：条件、历史意义 秦朝建立专制主义中央集权制：政治、经济、文化 社会经济的发展：水利工程、移民 政治、经济制度：刺史制、郡国制、察举制、编户齐民 两汉民族关系：与匈奴和战，经营西域 对外关系：丝绸之路，与日、韩、越、大秦、安息等往来 特点：统一性与多样性结合、中外交流频繁、水平先进、气势恢弘 科技：天文历法、数学、医学、造纸 秦汉哲学宗教：董仲舒的儒学、王充、佛教传入、道教形成 文化史学：《史记》、《汉书》 文学：汉赋、“乐府” 艺术：雕塑、绘画 主干知识整合 阶段特征：（秦汉时期的历史特点） 1、统一的中央集权制的封建国家的创建和巩固，出现了中国历史上第一个“大一统”局面。 2、封建经济迅速发展，位于世界前列。 3、以汉族为主体的多民族国家格局形成。 4、中外交往开始发展起来，科技文化世界领先地位的确立。 知识梳理： 一、秦朝统一全国 1、条件： a、长期战争给人民带来巨大灾难，人民渴望统一； b、商鞅变法使秦的实力最强，为统一六国准备了条件； c、生产力发展、民族之间、区域之间联系加强，为统一提供了必要的社会基础； d、长期争霸，大国兼并小国，诸侯国数目减少，有利于统一； e、秦王赢政广罗人才，积极部署，十年兼并，实现统一。 2、统一过程： ①灭六国。前230—221年，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，初步统一。②平越族，统一西南地区。③击匈奴，夺河套，筑长城，最终建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 3、历史意义： 结束诸侯割据局面，符合历史发展要求，奠定统一多民族国家发展基础；创造安定环境，促进经济的恢复发展，密切民族联系，符合各族人民愿望。 二、秦巩固统一的措施： 1、政治方面： ①确立至高无尚的皇权。自称“始皇帝”，拥有至高无上的权力，凡行政、军事、经济一切大权，均由皇帝总揽。此制为历代沿用。 ②建立官制和行政机构。各级主要官职均由皇帝任免。 A、中央：设“三公”。丞相：帮助皇帝处理全国政事；御史大夫：执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，兼理国家监察事务；太尉：负责管理军事。“三公”以下设“九卿”，分掌政务。 B、地方：推行郡县制。县以下设乡、里等基层行政组织，负责
秦汉大一统知识点总结
秦汉大一统知识点总结 秦汉大一统是中国历史上的重要时期，秦始皇统一六国后的秦朝和西汉、东汉时期的汉朝，实现了中国历史上第一次大规模的政治统一。在这个时期，中国不仅实行了一系列的改革措施，还涌现了许多杰出的政治家、军事家和文化人物。本文将对秦汉大一统的相关知识点进行总结。 一、统一六国 秦朝是中国历史上第一个完成大一统的王朝。公元前221年，秦始皇统一了六国，建立了中国历史上的第一个集权制国家。他采用了中央集权的制度，推行了一系列的法律和政治改革，统一了货币、文字和度量衡等标准，统一土地制度，实行郡县制。同时，秦始皇修筑了万里长城，修建了兵马俑等众多伟大的工程。 二、秦末的动乱 秦朝在秦始皇死后很快陷入了内外因素的困扰。秦王政权的失序和暴政引发了大规模的反抗和起义，其中最有名的是陈胜吴广的农民起义和项羽刘邦的楚汉战争。同时，秦朝因为长期的战争而积贫积弱，国家财政资源枯竭，导致了社会动荡和天灾频发，最终秦朝灭亡。
三、西汉的建立 西汉是在秦朝灭亡后由刘邦建立起来的王朝。汉高祖刘邦通过 楚汉战争击败了秦朝的将领项羽，消灭了秦朝剩余抵抗势力，统 一了中国。西汉政权在刘邦的基础上，进行了一系列的政治改革，实行了分封制和郡县制，同时采取了察举制培养人才，推行了轻 徭薄赋的政策，使得国家逐渐恢复稳定。 四、汉武帝的改革 西汉时期最为辉煌的是汉武帝时期。汉武帝推行了许多重要的 改革政策，如推进国土开发、加强军队建设、实施行省制、改进 中央官僚制度等。汉武帝还加强了中央集权，设立少府、大司马 等部门来对皇帝进行直接统辖。在文化教育方面，汉武帝也倡导 了儒家思想，推行了独尊儒术的政策，使得汉朝的文化得到了巨 大的发展。 五、东汉的兴衰 西汉后期由于政治腐败、宦官专权和外部压力等原因，王朝逐 渐衰败。公元9年，王莽发动新朝革命，建立了新朝政权，但很 快被东汉刘秀推翻。东汉王朝在刘秀和刘秘之后继续统治了中国
秦汉时期高中历史知识点
秦汉时期高中历史知识点 秦汉时期是中国历史上非常重要的时期，它涵盖了从公元前221年到公元220年的两个朝代。在这个时期，中国发生了许 多重大的历史事件，这些事件对于中国历史的发展和文化的传承起到了至关重要的作用。以下是秦汉时期的三个知识点。 1. 一统天下 秦朝是中国历史上第一个实现了统一的朝代。它的第一位皇帝秦始皇通过大规模的战争和政治改革，将当时分散的七国统一了起来。秦朝还开始兴修大运河，加强交通运输，并制定了一系列的统一法律，使得不同地区的人们生活更加有序和稳定。 汉朝继承了秦朝的统治模式并进行了进一步发展。汉武帝时期，政治体制进一步加强了中央集权，并灭掉了多个少数民族国家，进一步扩大了中国的领土。这一时期的政治和军事统一为中国的繁荣奠定了基础。 2. 科技发展 秦汉时期，中国的科技也有着显著的发展。秦始皇在位期间，兴修了八条长城，巨大的工程鼓舞了人民的斗志，同时也鼓励了技术创新。在医学方面，汉武帝时期的华佗和张仲景等人成为了中国古代医学的杰出代表，他们的医疗术使得许多居民受益。 在其他方面，汉朝的文化也在不断发展。在艺术方面，汉代陶
器、木器和铜器的制作技术表现出惊人的水平，高超的技术水平和工艺精湛程度成为了中国古代文化的重要遗产。此外，在文字方面，汉代也发明了活字印刷术，使得书籍的传播得到了大幅度的提升。 3. 经济繁荣 在秦汉时期，中国的经济也经历了繁荣期。秦朝制定的统一法律，建立的交通路线以及中央集权的规定促进了经济的发展。同时，因为统一的货币和行政系统，全国间的贸易也变得更加顺畅。 汉朝通过大规模的国际贸易，构建了陆上丝绸之路和海上丝绸之路。这些交易路线不仅连接了中国与欧洲和印度，也为古代中西方文明的交流和交融提供了平台。 总之，秦汉时期是中国历史上非常重要的一个时期，对于中国古代文明的传承和发展起到了重要的作用。通过对这个时期的了解，我们可以从另一个角度了解中国的历史和文化，更好地理解这个伟大的国家。秦汉时期不仅在政治、科技和经济等方面有着显著的进步和突破，它也在文化和艺术领域有着显著的成就。 在秦朝，观念的变革和思想上的进步表现在兵器的生产和工艺水平的提高。兵器的变化从经典“戈、戟、弓、矢”逐步发展到“剑、铁甲、弩、鳞甲”。各种生产设备和金属工具也有了很大的发展。它们不仅改善了农民的劳动条件和生活品质，还为官
高三历史必学知识点
高三历史必学知识点 历史是一门学科，它通过对过去事件的研究和分析，揭示了人 类社会的演变和发展。对于高三学生而言，历史是必修科目之一，掌握历史的基本知识点对于备战高考非常重要。在本文中，我们 将介绍高三历史必学的知识点。 1. 中国古代史 1.1 夏商周时期：夏、商、周三代的政治、经济、社会状况， 著名的历史事件和文化遗产。 1.2 秦汉时期：秦朝的统一、法家思想、兵马俑；汉朝的开创、经济繁荣、丝绸之路。 1.3 魏晋南北朝时期：三国时期的政治、军事斗争，魏晋南北 朝时期的政治变革、佛教传入。 1.4 唐宋元明清时期：唐朝的盛世和唐变法、宋朝的政治军事 文化成就、元朝的政治制度和文化、明朝的封建制度和海外航行、清朝的政治制度和对外关系。 2. 世界史
2.1 古埃及文明：尼罗河流域的政治经济社会结构、法老王和 金字塔。 2.2 古希腊罗马文明：雅典民主、罗马帝国的崛起和衰落、古 希腊罗马的哲学和艺术。 2.3 欧洲中世纪：封建制度、天主教会的影响、十字军东征、 黑死病。 2.4 大航海时代：哥伦布的发现、欧洲殖民和贸易、文艺复兴 运动。 2.5 工业革命和资本主义经济体系的形成：发源地、技术革新、社会影响。 2.6 第一次世界大战和第二次世界大战：战争的原因、战争中 的重要事件、战后影响。 3. 中国近现代史 3.1 辛亥革命和新文化运动：辛亥革命的背景和结果、新文化 运动的兴起。 3.2 五四运动和中国共产党的成立：五四运动的原因和影响、 中国共产党的成立和历史作用。
3.3 抗日战争和解放战争：抗日战争的历史进程和影响、解放战争的胜利和新中国的成立。 3.4 社会主义建设和改革开放：中华人民共和国的社会主义建设、改革开放的决策和成果。 4. 当代世界史 4.1 冷战时期：东西方对立、核军备竞赛、冷战的结束。 4.2 国际组织和全球化：联合国的作用和问题、世界贸易组织的功能和争议。 4.3 当代世界经济：发展中国家的崛起、信息技术革命、全球经济格局的变化。 4.4 当代世界政治：东亚与南亚地区的紧张局势、伊斯兰教和恐怖主义的影响。 这些历史知识点涵盖了中国古代史、世界史、中国近现代史和当代世界史的重要内容，高三学生们需要透彻理解和记忆这些知识点，以便在高考中取得优异成绩。在学习过程中，可以通过背诵重点事件和人物，密切关注历史领域的新进展，提升自己在历史学科上的综合素养和应试能力。
2021届新高考高三历史一轮复习知识点汇总 一、中国古代史 历史复习06：秦汉时期的思想文化
2021届新高考高三历史一轮复习知识点汇总 一、中国古代史 历史复习06：秦汉时期的思想文化 一、思想文化 1、秦朝的法家治国思想的评价 ①积极：有利于加强专制主义中央集权，稳定统治。 ②消极：过度强调严刑峻法，易激化社会矛盾，引发民变。 2、秦朝焚书坑儒的评价 ①积极：有利于加强专制主义中央集权，统一思想。 ②消极：破坏传统文化典籍，思想专制，不利于学术自由、文化繁荣。 3、汉朝初期“无为而治”的具体措施 ①减轻田租。 ②免自卖为奴婢者为庶人。 ③让大量士兵回家，授予田宅，并免除一定的赋税和徭役。 4、汉朝初期“无为而治”的影响 积极： ①经济实力逐渐恢复和增强。 ②人民生活安定。 ③社会繁荣，国力日盛。 消极： ①诸侯国势力膨胀，终酿成七国之乱。
②土地兼并剧烈。 ③匈奴为患。 5、汉武帝积极有为的措施 ①经济上：改革币制，盐铁酒专卖，平抑物价，官营贩运等。 ②政治上：实行推恩令，削弱诸侯势力；实行内外朝制；察举选官；全国划分13州部设置刺史监察。 ③军事上：北击匈奴。卫青（出身低微，在十余年与匈奴作战中七战七捷，官至大司马大将军，封长平侯。）、霍去病（卫青外甥，英年早逝，仅24岁，官至大司马骠骑将军，封冠军侯，河南南阳邓州有冠军村。）在漠北之战重挫匈奴，迫使其不敢南侵。 ④思想上：罢黜百家，独尊儒术。 6、董仲舒的新儒学 ①简介：董仲舒（前179年-前104年），广川（河北省枣强）人。汉景帝时任博士，讲授《公羊春秋》。汉武帝时下诏征求治国方略，他上《天人三策》，受到赏识。晚年辞职回家，从事修学著书，著有《春秋繁露》一书。 ②董仲舒以《公羊春秋》为依据，将周代以来的宗教天道观和阴阳、五行学说结合起来，吸收法家、道家、阴阳家思想，建立了一个新的思想体系。 7、董仲舒新儒学的主张 ①基础：天人感应，天人合一。指天意与人事的交感相应，认为天能影响人事、预示灾祥，人的行为也能感应上天。
高三历史知识点总结
高三历史知识点总结 历史学科作为人文社科的重要分支之一，是培养学生综合素质和历史文化修养的重要途径。高三学生在历史学科的学习中，需要掌握一定的历史知识点，以便更好地备战高考。本文将就高三历史知识点进行总结，帮助学生们系统地回顾所学内容，加深理解和记忆。 一、中国古代史 1. 夏商周三代历史：夏朝的建立，奴隶社会向封建社会的过渡；商朝的兴衰，封建制度的进一步巩固；周朝的建立，封建社会的巅峰与分封制的实施。 2. 秦汉之际：秦朝的统一，集权中央集权制度的确立；秦末农民起义，开启了中国历史上一系列分裂与战乱；汉朝的兴起，中央集权与地方世族的博弈。 3. 魏晋南北朝：三国争霸，魏、蜀、吴三国的兴衰；晋朝的内乱与外患，中央王朝的分裂；南北朝时期，南北对峙，文化交融与分裂。 4. 唐宋元明清：唐朝的繁荣与盛世；宋朝的政治、经济与文化全面发展；元朝的北方游牧民族统治；明朝的郑和下西洋、明初的新政；清朝的台湾问题、领土扩张与闭关锁国。 二、世界史 1. 古代希腊罗马文明：希腊城邦的兴起与希腊民主制度；罗马共和国与帝国的崛起与衰落。
2. 中世纪的封建社会：封建制度的理论基础与实际运行；十字军东征与伊斯兰世界的扩张。 3. 文艺复兴与宗教改革：文艺复兴运动的发起与影响；宗教改革引起的宗教改革战争及对欧洲政治地理的影响。 4. 近代欧洲的资本主义与民主政治：资本主义的兴起与工业革命；民主政治的发展与社会民主主义的兴起。 5. 近代亚洲的殖民与独立：亚洲殖民地统治与反殖民独立运动的兴起。 三、中国近现代史 1. 清朝的衰落与中国近代化进程：鸦片战争与不平等条约；太平天国与庚子赔款；戊戌变法与义和团运动。 2. 辛亥革命与民主革命：辛亥革命的背景与过程；五四运动与新文化运动的兴起；北伐战争与国共合作。 3. 中华人民共和国的成立与发展：新中国的建立与初期建设；四人帮与改革开放；社会主义市场经济与中国特色社会主义建设。 四、世界现代史 1. 第一、二次世界大战与冷战：第一次世界大战的爆发与结果；第二次世界大战的背景、过程与结果；冷战时期的美苏对峙。 2. 联合国与国际组织：联合国的建立与职能；世界贸易组织的作用与争议。
2021年高考历史秦汉魏晋知识点总复习
2021年高考历史秦汉魏晋知识点总复习 要逐字、逐句、逐段地反复阅读，思考词与词间、句与句间、段与段间的前后关系，弄清每一个知识点，做到完整地回忆课本。下面是小偏整理的2021年高考历史秦汉魏晋知识点总复习，感谢您的每一次阅读。 2021年高考历史秦汉魏晋知识点总复习 一、政治：专制主义中央集权制度的确立和发展 1.中央机构 (1)秦朝 ①皇帝制度：秦始皇统一全国后创立，皇位世袭、皇权至高无上是其突出特征。 ②三公九卿制度：丞相、御史大夫、太尉分掌政事、监察、军务，彼此既相互配合又相互牵制，便于皇帝专制集权。 (2)汉朝：汉承秦制;形成了“中外朝制度”，君主专制得以强化。 (3)魏晋南北朝时期：三省机构已经出现，但是职责尚未定型，也不是正式的国家权力机关。 2.地方制度 (1)郡县制：春秋战国时期出现，秦朝在全国推行，加强了中央集权，这是我国地方行政制度上一个划时代的改革。 (2)郡国并行制：西汉初期在地方推行，酿成“七国之乱”，直到汉武帝实行“推恩令”，基本解决了王国问题。 补充：汉代强干弱枝的重要措施 (1)迁徙郡国豪富，有效地打击了地方势力，加强了朝廷力量。 (2)推恩王侯子弟，进一步解决了诸侯王强大难治的问题。 (3)颁布“附益法”，限制士人与诸王交游。 (4)惩治地方豪族，对于压抑地方豪族的猖獗气焰，加强专制皇权，起了显著的作用。 (5)设置十三州刺史，加强了朝廷对地方的控制。 3.选官制度
(1)战国、秦朝和汉初：按照军功大小授予不同爵位，有利于国家选拔军事人才，满足了实现国家统一的社会需求。 (2)两汉：首创察举制。按人口比例举“孝廉”，并加以考试选用，给中小地主阶级及其他社会阶层提供了参政机会。察举制、征辟制，以儒传教，选拔官员途径多样化 (3)魏晋南北朝时期：九品中正制。按照门第选拔官吏的制度，使世家大族长期垄断官僚职位。 4.监察制度 (1)秦朝：中央设御史大夫，负责监察百官，监理国家监察事务。 (2)两汉：汉武帝设刺史监察诸侯和地方高官，东汉末年刺史成为州的最高长官。 5.(选修1)北魏孝文帝改革 (1)背景 ①阶级矛盾和民族矛盾尖锐，导致社会矛盾激化。 ②冯太后和孝文帝的推动。 (2)内容 ①推行均田制：将国家控制的土地分配给农民耕种。 ②整顿吏治：实行俸禄制，严惩贪赃枉法。 ③迁都洛阳：为孝文帝深化改革创造了条件，有利于中原地区的经济恢复和政治稳定。 ④革除旧俗：仿汉制、易汉服、讲汉话、改汉姓、与汉人通婚等。 (3)作用 ①促进了北方农业生产的发展。 ②促进了洛阳的繁盛，使洛阳成为国际性商业城市。 ③促进了北方民族大融合，为隋唐的发展奠定了基础。 易错点拨：北魏孝文帝改革的实质 北魏孝文帝改革是在民族融合的条件下进行的。孝文帝改革实行了一系列汉化措施，如实行均田制、迁都洛阳、移风易俗等，推动了鲜卑族的封建化进程，有利于汉族、鲜卑族以及其他民族之间的融合。孝文帝改革实质上是一场少数民族封建化的改革。
中国古代史秦汉概括
中国古代史秦汉概括 第一节秦统一专制集权国家的建立 一、秦朝统一后建立的政治制度 （一）中央制度 1、建皇帝制：取三皇五帝称号，自称“皇帝”，规定皇帝自称“朕”，“命”称“制”，“令”称“诏”，“印”称“玺”，并废除了谥法。 2、在中央确立三公九卿制。所谓三公，即丞相（百官之长，辅佐皇帝处理政务）、太尉（全国军队最高官员）、御史大夫（负责监察，监察百官）。低于三公的诸卿，习惯上称为九卿，主要有奉常、郎中令、太仆、卫尉、廷尉典客、治粟内吏、宗正、少府等。这些官吏皆由皇帝任免，概不世袭。 （二）地方制度： 在地方上，推行郡县制，秦初全国设36郡，秦末增至40郡（京畿不设郡，设内史以别于其他郡）。郡下设县，县分若干乡，乡下有里、亭、邮等。 【郡县制】秦在地方设置郡、县两级行政机构。郡设郡守，全面负责郡的政务；郡尉辅佐郡守掌管军事；监御史负责监察。郡内设县令或县长，下设县尉（掌管全县军事）、县丞（助理设县令或县长，并负责司法裁判）。县内分若干乡，乡设三老（掌教化）、啬夫（收租税和征发徭役）、游激（负责治安）。乡下有里、亭、邮等。另外，各郡每年必须定期向中央报告本地的租税收入、户口统计、治安情况，是为上计。郡县制的推行，在中国历史上起过重要作用，有利于集权
和统一。 （三）经济制度： 1、颁布“使黔首自实田”的法令，进行全国性的土地登记，稳定税收收入，并且通过法令的形式确认了土地私有权，促进了地主经济的发展。 2、统一货币：货币分为二等级，以黄金为上币，以懂为单位，圆形方孔的铜钱为下币，以半两为单位 3、统一度量衡，统一车轨，修筑驰道：秦朝的干线有两条：一条向东直通燕齐，一条向南直达吴楚。 （四）军事制度： 秦朝军队由中央常备军和地方武装构成。中央常备军由皇帝直接委派大将军统帅戍守边疆，并驻守京师。地方军由郡尉掌管。秦朝军队分为三种：一是材官，也称“材士"，即步兵；二是骑士，也称"车骑”，即车兵和骑兵；三是楼船，即水兵。如调动军队，必须有皇帝的兵符或盖有御玺的命令，这种军事制度显示了专制主义中央集权的特点。 （五）法律： 颁布《秦律》。秦朝的法律主要有四种形式：一是法律条文；二是对法律条文的解释；三是地方政府发布的文告；四是审理案件的准则和法律条文程式的规定。 （六）文化制度： 1、统一文字：秦始皇丞相李斯、中车府令赵高、太史令胡毋敬
历史高三知识点总结整理
历史高三知识点总结整理 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!
高三中国古代史（通史复习）
高三中国古代史（通史复习） 中国古代史（通史复习） 一、中西方古代大致时间对比表 西周、春秋（公元前1046—公元前476）—古希腊（公元前8世纪—公元前4世纪） 战国、秦汉（公元前475—公元前220）—古罗马（公元前2世纪—公元2世纪） 隋唐（589—907）、宋元（960—1368）—中世纪(西方封建社会) （476—1500） 明清（1368—1840）——近代社会，走向工业文明 （一）先秦时期 1.夏、商（殷商）、西周时期（公元前21世纪——公元前8世纪） （1）阶段特征： 中华文明的起源和奠基时期 ①政治：早期国家产生和初步完善的重要时期；以血缘为纽带构建政治体制； 但最高权力尚未实现权力高度集中 ②经济：处于“青铜时代”，盛行井田制（奴隶制的土地国有制）；农业生产以奴隶集体劳作为主；“工 商食官”，工商业基本为官府所垄断，形成中原地区长期领先的格局， （2）知识结构： ①经济：生产力水平低下；刀耕火种到精耕细作；青铜器的制造生产规模大，精品多…… ②政治制度：王权与神权的结合，以血缘为纽带形成国家政治结构。宗法制、分封制 ③文化：甲骨文金文、学在官府、 2.春秋战国时期（即东周时期）（公元前8世纪——公元前3世纪）
（1）阶段特征：大动荡、大变革的社会转型时期 （2）知识结构： ①政治：分封制和宗法秩序的瓦解，诸侯称霸争雄（如春秋五霸，战国七雄）；民族融合；各国先后进行变法，创立了君主集权制、官僚制及郡县制等一系列新制度，如商鞅变法各诸侯国进行及社会变革，创建新的制度。 ②经济：开始进入“铁器时代”，铁犁牛耕——铁农具的开始使用，并日益扩大；牛耕出现并推广， 井田制瓦解，土地私有制逐渐确立，男耕女织的小农经济开始占主导地位 水利灌溉技术的进步（战国——都江堰、郑国渠） “工商食官”被打破，出现独立经营的手工业者、商人，形成官营、民营、家庭三种手 工业经营形态，成为著名商业中心，形成中原市场；重农抑商政策开始推行。 ③文化：打破官府对教育的垄断，出现私学，思想上出现“百家争鸣”的局面（儒、道、法、墨等家主要思想）；科技、文化、艺术取得重要成就，出现古代文化第一个高峰，中华民族的传统文化开始形成（春秋——《诗经》、战国——楚辞、指南针）（二）秦汉时期（公元前221——公元220年） （1）阶段特征：统一多民族国家的形成时期；中国历史上第一个政治、经济和思想文化 “大一统”的时期；开创一系列政治、经济、文化制度，影响深远 （2）知识结构： ①政治上：开创了一系列政治制度，专制主义中央集权制的建立和巩固；官僚政治取代世卿世禄制； 奠定了古代政治制度的基础。 （如：“皇帝制”、三公九卿、汉武帝时的“中朝”、刺史；郡县制的确立和推广；察举制）
关于高三历史的知识点总结
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高三历史【中国古代史】大单元复习
高三历史【中国古代史】大单元复习 第一单元中国古代史 ——探中华文明阶段特征及成因 单元概述 【单元内容】 本专题包含的内容——纲要上一、二、三、四单元；选必1第1课、第4课、第5课、第8课、第11课、第15、16、17课；选必2第1课、第4课、第7课、第12课；选必3第1课、第9课、第11课。 中华文明多元一体，源远流长，生生不息，展现了自身发展道路的独特魅力。中国原始文化星罗棋布，先后经历了旧石器时代与新石器时代。夏、商、西周是中华文明和早期国家的形成与发展时期，也是奴隶制社会的形成、发展与繁荣时期。春秋战国是政治、经济、社会、文化大变动的时期，百家争鸣是这一变动的思想反应。秦汉是中国统一多民族封建国家的形成时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。 三国两晋南北朝尽管政权更迭频繁，但民族交融现象突出，促进了江南区域开发，推动了统一多民族国家的发展。随后出现的隋唐统一王朝，国力强盛，疆域拓展，经济繁荣，制度创新，思想文化成就斐然。 唐朝末年藩镇割据愈演愈烈，中国逐渐进入五代十国的分裂时期，北宋的建立结束了五代十国的分裂局面。随后中国进入辽宋夏金多民族政权并立、各民族相互交融时期，各民族都为中华文明的发展做出了重要贡献，特别是两宋王朝在政治、经济、文化与社会方面出现了新变化。元朝统一，结束了多民族政权并立的局面，促进了统一多民族国家巩固发展。 明清时期，专制主义中央集权空前强化，统一多民族封建国家更加稳固，现代中国的版图逐渐定型，经济、文化、对外关系都有新的发展，但中国政府固守农耕文明，逐渐脱离世界发展潮流，中西易位成为定局。 【课标要求】 1.1早期中华文明 通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存,认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系;通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载,了解私有制、阶级和早期国家的特征。 1.2春秋战国时期的政治、社会及思想变动 通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法运动的必然性;了解老子、孔子学说;通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。 1.3秦汉大一统国家的建立与巩固 通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义;通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。 1.4三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展 通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。
高中历史中国古代史知识点总结整理归纳
高中历史中国古代史知识点总结整理归纳 高中历史中国古代史知识点总结整理归纳 历史背起来是有点枯燥的，历史知识面覆盖广、层次深、能力标准要求高，一般地讲，要熟记教材的基础知识，牢记教材的每一节内容、每一个知识点。下面是小编为大家整理的高中历史中国古代史知识点总结，希望对您有所帮助! 高中历史中国古代史重要知识点整理 一、专制主义中央集权制度的演变和发展趋势 秦朝————汉朝————隋唐————宋朝————元朝————明清 二、分裂与统一 1、分裂的原因 ⑴封建自然经济的分散性。(占主导地位) ⑵专制主义中央集权统治的削弱和地方割据势力的膨胀。(政治腐败) ⑶封建统治集团内部争权夺利的斗争。(激化矛盾) ⑷各族统治阶级之间的矛盾和斗争。 2、统一的原因 统一是历史发展的必然趋势，其原因: ⑴秦汉以来，中央集权制度的建立和发展，有效巩固了多民族国家的统一。 ⑵从思想上看，中华民族很早就产生了统一的思想要求，经儒家发展为“大一统”思想，成为中华民族的强大凝聚力的思想根源。 ⑶民族融合使民族之间的凝聚力加强。 ⑷中原汉族先进经济、文化的强大吸引力，使少数民族向往中原。(被征服) 3、评价： ⑴分裂是历史发展的支流，处于短暂的、次要的地位。 ①从时间看，封建社会分裂时间不超过几百年。
②从朝代看，重要的朝代都是统一的王朝，影响巨大、深远。③从分裂时期看，分裂孕育着统一，出现局部统一。 ⑵对分裂与统一要具体分析，尤其是国家分裂不能一概而论,不能对分裂简单地加以否定。 ⑶统一是历史发展的主流,处于主要地位。要充分肯定国家统一的历史进步作用。 三、治乱兴衰、产生治世的原因 ⑴统治阶级调整统治政策 在长期战乱、分裂，新王朝建立之后，统治者一般都能认识到人民的力量和吸取前朝灭亡的教训而调整统治政策，政治上加强中央集权，经济上采取修养生息政策，使社会经济迅速发展，出现治世。 ⑵统一的局面下，政局稳定，政治清明，经济繁荣。(开元盛世) ⑶在社会出现严重危机之后，经改革调整而出现中兴局面。(光武中兴) ⑷开明的民族政策使各民族之间和睦相处，友好交往。(贞观之治) ⑸广大劳动人民的辛勤劳动。 2、出现乱世的原因 ⑴统治黑暗、腐朽。如皇帝不理政事，重用奸臣、宦官等人，造成外戚或宦官专权的现象。(汉、唐、明) ⑵统治阶级内部矛盾激化。(或中央与地方的矛盾激化) 中央集权削弱，地方割据势力膨胀的现象。ex:东汉、唐末统治阶级内部争权夺利，矛盾激化。ex:西晋 ⑶农民战争的作用。地主大量兼并土地，造成农民流亡，引起农民起义。 ⑷自然灾害。 3、认识 ⑴对治世肯定其进步作用，但也要看到，各阶级的地位没有发生根本的变化，农民阶级与地主阶级这一社会基本矛盾没有改变，正是统治阶级对农民的剥削使社会出现治世。 ⑵乱世影响社会经济的发展，对人民生活造成很大危害。但是：
高中历史中国古代史知识点总结整理
高中历史中国古代史知识点总结整理 高中历史中国古代史重要知识点整理 一、专制主义中央集权制度的演变和发展趋势 秦朝————汉朝————隋唐————宋朝————元朝————明清 二、分裂与统一 1、分裂的原因 ⑴封建自然经济的分散性。占主导地位 ⑵专制主义中央集权统治的削弱和地方割据势力的膨胀。政治腐败 ⑶封建统治集团内部争权夺利的斗争。激化矛盾 ⑷各族统治阶级之间的矛盾和斗争。 2、统一的原因 统一是历史发展的必然趋势，其原因: ⑴秦汉以来，中央集权制度的建立和发展，有效巩固了多民族国家的统一。 ⑵从思想上看，中华民族很早就产生了统一的思想要求，经儒家发展为“大一统”思想，成为中华民族的强大凝聚力的思想根源。 ⑶民族融合使民族之间的凝聚力加强。 ⑷中原汉族先进经济、文化的强大吸引力，使少数民族向往中原。被征服
3、评价： ⑴分裂是历史发展的支流，处于短暂的、次要的地位。 ①从时间看，封建社会分裂时间不超过几百年。 ②从朝代看，重要的朝代都是统一的王朝，影响巨大、深远。③从分裂时期看，分裂孕育着统一，出现局部统一。 ⑵对分裂与统一要具体分析，尤其是国家分裂不能一概而论,不能对分裂简单地加以否定。 ⑶统一是历史发展的主流,处于主要地位。要充分肯定国家统一的历史进步作用。 三、治乱兴衰、产生治世的原因 ⑴统治阶级调整统治政策 在长期战乱、分裂，新王朝建立之后，统治者一般都能认识到人民的力量和吸取前朝灭亡的教训而调整统治政策，政治上加强中央集权，经济上采取修养生息政策，使社会经济迅速发展，出现治世。 ⑵统一的局面下，政局稳定，政治清明，经济繁荣。开元盛世 ⑶在社会出现严重危机之后，经改革调整而出现中兴局面。光武中兴 ⑷开明的民族政策使各民族之间和睦相处，友好交往。贞观之治⑸广大劳动人民的辛勤劳动。 2、出现乱世的原因 ⑴统治黑暗、腐朽。如皇帝不理政事，重用奸臣、宦官等人，造成外戚或宦官专权的现象。汉、唐、明 ⑵统治阶级内部矛盾激化。或中央与地方的矛盾激化中央集权削
中国古代史单元复习导学教程──秦汉篇
中国古代史单元复习导学教程──秦汉 篇 第二单元封建大一统时期──秦汉 【单元阶段特征】 从公元前221年秦统一中国到公元220年曹丕建魏的秦汉时期是我国封建社会初步发展和首次出现大一统局 面的时期，这一时期的特点有： 1．政治上：秦统一后首次建立起专制主义中央集权制度，到西汉武帝时期，得到巩固，封建大一统局面出 现了。 2．经济上：①基本特征：封建经济初步发展；②秦朝实现国家统一，统一度量衡、货币，有利于经济发展，但暴虐统治又破坏了生产力发展，两汉实行休养生息政策；③经济发展主要是在黄河流域的北方地区；④对外 贸易开始：丝绸之路。民族关系：统一的多民族的封建 国家形成并不断发展，国家的版图大大开拓。对外关系：对外交往初步发展，是我国外交的开创时期。“丝绸之路”开辟了中西交通的新纪元。东汉时大秦王安敦派使 臣来中国，这是中国同欧洲国家的最早的直接友好往来。以中国为中心的东亚文化圈日益扩展，其影响远及欧洲 和非洲。 5．文化上：①秦汉文化是中国古代文化的第一个高
峰，不仅对后世影响深远，也对世界文明的发展作了贡献。②出现了许多领先世界的科技成就，尤其是造纸术 的发明；③统治者加强思想控制：秦始皇“焚书坑儒” 和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”；④外来思想文化（佛教和与之相关的文学艺术）开始传入中国；⑤与“君权神授”等封建迷信思想相对，产生了王充的唯物主义思想。 考点1：秦朝的统治 【考点指南】 1、秦朝建立统一的多民族的中央集权国家：秦朝的统一；专制主义中央集权制度的建立 运用历史条件分析法从客观条件和主观条件两个方 面认识秦能统一中国的历史条件；归纳秦完成统一的三 个阶段（经过）；结合秦朝疆域图掌握秦朝疆域四至，认识秦朝疆域空前辽阔；从政治、经济、民族交往与发展 的角度理解秦的统一具有划时代的伟大历史意义。 认识秦朝建立专制主义中央集权制度的目的；从政治、经济、文化三个方面归纳识记秦朝专制主义中央集 权制度的具体措施，并理解分析措施的意义；整体认识 秦朝专制主义中央集权制度建立的作用（积极性和消极性）。 2、秦末农民战争 分析秦末农民战争发生的根本原因和直接原因；归
高中历史重点知识总结(中国古代史)
高中历史重点知识总结〔中国古代史〕 单元一祖国历史的开端〔先秦〕 一、阶段特征： 本阶段讲述从公元前2070年夏朝建立到公元前221年秦始皇统一的中国历史，简称先秦。此阶段时间跨度大，社会性质变化-从原始社会进入奴隶社会，从奴隶社会又进入封建社会。其中夏商西周是奴隶社会的形成，发展和鼎盛时期，东周分为春秋和战国两个阶段，春秋是奴隶社会的瓦解，战国是封建社会的形成时期和祖国走向统一的时期。 〔一〕政治-由奴隶社会到统一的封建社会： 1、夏商周是奴隶社会的形成，发展，鼎盛时期，井田制和分封制是奴隶社会的基本制度。 2、春秋时期的诸侯争霸，战国时期的兼并战争，各民族的融合，封建经济的发展促进了统一趋势的出现。 3、生产力的发展，土地关系的变革，春秋时期的改革，战国时期的变法，百家争鸣理论促使奴隶社会向封建社会过渡。 〔二〕经济-奴隶经济到封建经济 1、夏商周奴隶社会的农工商业有了一定的发展；井田和贡赋制度是奴隶社会的生产关系。 2、春秋战国时期，铁器牛耕使用和推广，井田向私田过渡，齐国的“相地而衰征”，鲁国的初税亩推动土地私有化；战国时期的变法，尤其是商鞅变法彻底废除了奴隶制生产关系，建立了封建社会的生产关系。 〔三〕民族-华夏族为核心的民族融和 中原华夏族，周边的匈奴，东胡，戎，羌等，通过战争和交流，加速了民族融合，有利于国家走向统一。 〔四〕文化-封建文化的百花齐放百家争鸣： 1、孔子和老子分别创立了儒家和道家学派，反映了春秋时期奴隶制度瓦解的状况。 2、战国时期，形成了“百家争鸣”的局面，墨家，儒家，道家，法家分别从不同的立场和角度发表对社会变革的看法，提供不同的哲学，伦理和治国思想，对后代影响十分深远。 3、春秋战国时期，天文历法，物理和中医有了相当发展，许多成就位居世界前列。 二、春秋战国时期社会发展的趋势和表现。 三大发展趋势：由奴隶社会向封建社会过渡；由分裂割据走向政治统一；民族冲突走向融合。 表现：〔1〕①经济上铁器牛耕使用推广，私田逐渐取代了井田，封建生产关系逐渐取代了奴隶生产关系；②政治上各国的改革变法，包括春秋时期的改革和战国的商鞅变法，逐步建立了新的封建制度； ③思想上奴隶社会礼制崩溃，在百家争鸣中形成了各种封建治国思想，特别是法家更反映了封建制度的需要。 〔2〕①经济上封建经济发展，各地经济联系增强；②政治上争霸和兼并战争实现了局部统一，为大统一准备；③制度各国变法逐步形成统一的制度准备；④理论上法家思想提倡中央集权，为统一提供理论依据；⑤民族上，华夏族和周边民族融和为推动统一；⑥长期战乱，人心渴望统一。