初三生物奇妙的生命现象试题

初三生物奇妙的生命现象试题

1.许多生物的生长发育都是从一个细胞——受精卵开始的。请认真看图并分析回答:

(1)图中①②③表示的是细胞_______的过程,④表示的是细胞________的过程。

(2)对于人体来说,细胞形成组织后,组织进一步形成__________、系统,才能构成完整的人体。而构成植物体的结构层次中没有___________这一层次。

【答案】分裂分化器官系统

【解析】(1)如图可知,细胞是人体结构和功能的基本单位,人是有一个受精卵发育来的,受

精卵分裂形成很多细胞,使细胞数目增多.这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分

细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,形成了不同的组织ABCD。可见图中①②③表示的是细胞的分裂过程,④表示的是细胞分化的过程。

(2)分析图中表示的人体的不同结构层次,即细胞分化形成组织后,组织进一步形成器官、系统,最后由系统才能构成完整的人体。可知人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→

系统→人体;植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体。可见人体具有而植物没有的是

系统。

2.植物细胞分裂过程中,变化最为明显的是

A.细胞壁B.细胞质C.染色体D.细胞膜

【答案】C

【解析】在细胞分裂过程中,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的

两份,分别进入两个新细胞中,这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物

质相同。

3.下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像,下列分析错误的是

A.正确的分裂顺序是a→c→d→b

B.表示细胞核分裂的是c

C.细胞分裂时变化最明显是染色体的变化

D.细胞会越分越小

【答案】D

【解析】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂,在细胞核分裂过程

中有染色体复制加倍的现象,因此外观上细胞核变大即图中的a,随着分裂的进行,染色体分成

完全相同的两份,外观上是细胞核一分为二,即c过程;接着细胞质一分为二即d过程,最后,

在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜和细胞壁即b过程,这样,一个细胞就分裂成为两个细胞。因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b。故选D。

4.细胞数目增多是通过()实现的

A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞呼吸D.细胞衰老

【答案】A

【解析】细胞分裂使细胞的数目增多,细胞生长使细胞的体积增大,细胞分化的结果是形成组织,细胞分离并没有形成新细胞。

5.油菜花是黄冈市丰富而宝贵的旅游资源。每年春天举办的油菜花节,也就成了最热闹的民间盛会。请回答下列有关油菜花的问

题.

(1)如图1所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程,其中[b]是_____.

(2)油菜要培育出新品种,杂交时必须采用人工辅助授粉的方法,把其他品种的花粉授到如图1

所示花的[ ]___上.

(3)在光照下,油菜嫩绿的幼叶会慢慢变得深绿,据此推测,图2细胞图中的_____会明显增多,请用表达式写出发生在该处的主要生理过程:

_____________________________________________.

(4)将剪断的带叶油菜茎插入滴有墨水的水墨,在阳光下照射几个小时,变红的结构是图2中

的[___]__________.

(5)油菜田里如果长期积水过多,会影响根的_____作用(填写生理过程名称),要及时排涝。【答案】(1)1 柱头(2)细胞分化(3)叶绿

体(4)叶脉(5)呼吸

【解析】(1)细胞分化是指细胞分裂后产生的细胞,起初功能相同,其形态和结构也相同,但

在发育过程中,由于这些细胞的功能各自不同,它们的形态、结构也发生了变化,细胞分化的结

果是形成了不同的组织,图中的b表示细胞的分化过程;(2)油菜要培育出新品种,杂交时必

须采用人工辅助授粉的方法,把其他品种的花粉授到如图1所示花的1柱头上;(3)在光照下,小叶慢慢伸展长大,颜色也变得深绿,叶色变深,这是因为这样的叶中的叶绿体增多,叶绿体是

光合作用的场所,叶的生长所需要的有机物是由叶绿体经过光合作用合成的.,二氧化碳+水-→

有机物(储存能量)+氧气;(4)茎中输导组织根据其构造和功能的不同,分为两类:导管和筛管,导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐,筛管的主要功能是自上而下运输有机物质,将

一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下(促进蒸腾作用),过一段时间,把茎横向切断,

可以看到染成红色的部分是木质部,正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的

管道,木质部的导管与叶脉是相通的;(5)油菜田里如果长期积水过多,会影响根的呼吸作用,要及时排涝。

6.下列关于植物细胞生长的描述中,错误的是()

A.许多小液泡逐渐胀大,最后合并成一个大液泡

B.细胞生长过程中,细胞的体积逐渐增大

C.细胞生长不仅细胞数目增多,同时细胞体积也增大

D.细胞生长到一定程度就不再长大

【答案】C

【解析】细胞生长的过程中,小液泡逐渐合并成一个大液泡,A正确;细胞生长的过程是细胞的

体积由小长大的过程,B正确;细胞生长使细胞的体积增大,不能使细胞数目增多;细胞的分裂

使细胞的数目增多,C错误;细胞生长到一定程度就不再长大,而是分化,D正确。

7.新产生的细胞体积很小,细胞体积的增大依赖于()

A.细胞的分裂

B.细胞的生长

C.细胞的分裂和生长

D.细胞的呼吸

【答案】B

【解析】生物体由小长大是与细胞的生长和分裂分不开的,细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞

的过程,其结果是使细胞的数目增多;细胞生长是指新分裂产生的细胞体积都很小,通过不断从

周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.其

结果使细胞的体积增大;细胞分化的结果是形成组织。据上所述,细胞体积的增大依赖于细胞生长。

8.如下图是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析回答:

(1)假若A、B、C代表生物发育过程的起始阶段,则A细胞是____,通过②过程____才能使细胞数

目不断增多。

(2)③表示的变化,在生物学上称为__,在这个过程中,除了一小部分细胞仍然保持分裂能力外,大部分细胞失去________。生物个体开始进行________,在这个过程中,细胞在形态结构上发生变化,其结果是形成了不同的____________。

(3)E→F→G过程对应的技术,在植物学上叫组织培养。这种技术的原理是植物细胞的____中含有

主要的遗传信息。克隆羊与此类似,其遗传物质也来自供体细胞的____。

(4)D阶段的结构可以有机地结合在一起形成________,然后构成植物体。

【答案】受精卵细胞分裂细胞分化分裂能力生长发育组织细胞核细胞核器官

【解析】(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,其结果是细胞数目增多,所以图示

中①、②过程均为细胞的分裂过程.生物体发育的初级阶段是受精卵,所以A细胞是受精卵,它

是通过①②细胞分裂过程才能使细胞数目不断增多;(2)③过程细胞数目不变,而细胞的形态、结构和功能发生了变化的过程,因此③表示的变化,在生物学上称为细胞分化,在这个过程中,

除了一小部分细胞仍然保持分裂能力外,大部分细胞失去分裂能力,生物个体开始进行生长,在

这个过程中,细胞在形态结构上发生变化,其结果是形成了不同的组织;(3)E→F→G过程对

应的技术,在植物学上叫组织培养.这种技术的原理是植物细胞的细胞核中含有主要的遗传信息.克隆羊与此类似,其遗传物质也来自供体细胞的细胞核;(4)由不同的组织按照一定的顺

序构成具有一定功能的器官,因此D阶段的结构可以有机地结合形成器官,然后就可以构成植物体。

点睛:解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。

9.新产生的细胞体积很小,细胞体积的增大依赖于()

A.细胞的分裂

B.细胞的生长

C.细胞的分裂和生长

D.细胞的呼吸

【答案】B

【解析】生物体由小长大是与细胞的生长和分裂分不开的,细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞

的过程,其结果是使细胞的数目增多;细胞生长是指新分裂产生的细胞体积都很小,通过不断从

周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.其

结果使细胞的体积增大;细胞分化的结果是形成组织。据上所述,细胞体积的增大依赖于细胞生长。

10.如下图是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析回答:

(1)假若A、B、C代表生物发育过程的起始阶段,则A细胞是____,通过②过程____才能使细胞数

目不断增多。

(2)③表示的变化,在生物学上称为__,在这个过程中,除了一小部分细胞仍然保持分裂能力外,大部分细胞失去________。生物个体开始进行________,在这个过程中,细胞在形态结构上发生变化,其结果是形成了不同的____________。

(3)E→F→G过程对应的技术,在植物学上叫组织培养。这种技术的原理是植物细胞的____中含有

主要的遗传信息。克隆羊与此类似,其遗传物质也来自供体细胞的____。

(4)D阶段的结构可以有机地结合在一起形成________,然后构成植物体。

【答案】受精卵细胞分裂细胞分化分裂能力生长发育组织细胞核细胞核器官

【解析】(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,其结果是细胞数目增多,所以图示

中①、②过程均为细胞的分裂过程.生物体发育的初级阶段是受精卵,所以A细胞是受精卵,它

是通过①②细胞分裂过程才能使细胞数目不断增多;(2)③过程细胞数目不变,而细胞的形态、结构和功能发生了变化的过程,因此③表示的变化,在生物学上称为细胞分化,在这个过程中,

除了一小部分细胞仍然保持分裂能力外,大部分细胞失去分裂能力,生物个体开始进行生长,在

这个过程中,细胞在形态结构上发生变化,其结果是形成了不同的组织;(3)E→F→G过程对

应的技术,在植物学上叫组织培养.这种技术的原理是植物细胞的细胞核中含有主要的遗传信息.克隆羊与此类似,其遗传物质也来自供体细胞的细胞核;(4)由不同的组织按照一定的顺

序构成具有一定功能的器官,因此D阶段的结构可以有机地结合形成器官,然后就可以构成植物体。

点睛:解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。

初中生物济南版七年级上册第一单元 奇妙的生命现象第四节 生物学的研究工具-章节测试习题

章节测试题 1.【答题】请将下列生物实验器具与相应的功能进行合理配伍。 ①培养皿 A常用的加热工具 ②酒精灯 B用于盛放材料或进行组织培养 ③烧杯 C用于制作玻片标本 ④盖玻片和载玻片 D用于加热、配置液体。 【答案】①-B;②-A;③-D;④-C 【分析】本题考查生物实验中常用仪器及其正确操作方法。 【解答】生物实验用到的仪器有:铁架台、铁圈、三角架、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、火柴等。其中①观察器具:放大镜等;②解剖器具:解剖盘、解剖剪、镊子、刀片等;③计量器具:量筒、天平等;④加热器具:酒精灯、三角架、石棉网等;⑤通用器具:烧杯、试管、研体、培养皿、滴管、药匙、试剂瓶等。①培养皿是一种用于微生物或细胞培养的实验室器皿,由一个平面圆盘状的底和一个盖组成,一般用玻璃或塑料制成。 ②酒精灯是以酒精为燃料的加热工具,用于加热物体。③烧杯是一种常见的实验室玻璃器皿,通常由玻璃、塑料、或者耐热玻璃制成。烧杯呈圆柱形,顶部的一侧开有一个槽口,便于倾倒液体。有些烧杯外壁还标有刻度,可以粗略的估计烧杯中液体的体积。烧杯一般都可以加热,在加热时一般应该均匀加热,可以垫上石棉网。④盖玻片和载玻片;载玻片是在实验时用来放置实验材料的玻璃片,呈长方形,大小为 76*26 mm,较厚,透光性较好;盖玻片是盖在材料上,避免液体和物镜相接触,以免污染物镜,呈正方形,大小为10*10 mm 或20*20mm,较薄,透光性较好。故答案为:①B;②A;③D;④C。 2.【答题】用同一台显微镜观察同一标本,通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后,在视野中分别看到了下列图像,其中视野最暗的是()。

A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查显微镜的使用操作技能中,用低倍镜换高倍镜的操作步骤,只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。 【解答】显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,细胞数目越少,视野就越小,进入的光线越少,视野也越暗。根据显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,细胞数目越少,视野就越小,进入的光线越少,视野也越暗的规律。图B中的细胞体积最大,说明显微镜的放大倍数最大,因而视野最暗,B正确。 3.【答题】在下列显微镜的结构中,对物体起放大作用的一组是()。 A.反光镜、目镜 B.物镜、目镜 C.遮光器、镜筒 D.转换器、光圈 【答案】B 【分析】本题考查显微镜的基本构造和使用方法。 【解答】显微镜的镜头有目镜和物镜两种,物镜是安装在转换器上的,因此物镜有螺丝纹。目镜是直接放在镜筒里的,因此目镜无螺纹,显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。 4.【答题】显微镜的目镜为5×,物镜为10×,那么物像的放大倍数是()。 A.5倍 B.10倍

奇妙的生物现象

第一单元第一章奇妙的生命现象测试题 一、选择题 1.在探究活动中,若实验的结果与假设出现矛盾时,下列做法错误的是() A.进一步查找资料 B.重新作出假设 C.重新进行实验 D.修改实验数据 2.科学家对蜂蜜群体的自然活动状况进行跟踪拍摄,这种研究方法属于() A.实验法 B.观察法 C.文献法 D.分类法 3.在探究“蚯蚓的运动”活动中,正确的对照实验设计应为() A.玻璃和糙纸同样水平放置 B.斜置的的糙纸和水平旋转的玻璃 C.水平放置的玻璃和斜的糙纸 D.潮湿的玻璃和干燥的糙纸 4.一株幼苗,最终成参天大树。这说明生物体() A.具有细胞结构 B.能够由小长大 C.能够影响环境 D.能够吸收营养物质 5.壁虎在遇到敌害的紧急情况下,尾部断裂留下迷惑敌害,自己趁机逃走,过一段时间又长出一条新尾,这种现象说明壁虎作为生物() A.生活需要营养 B.能生长和繁殖 C.能对外界刺激作出反应 D.能排出体内产生的废物 6.下列各项属于动物和植物共有的特征是() A.光合作用 B.捕食 C.排出体内废物 D.向光性 7.小敏在湖边散步时,看到湖水中有一些活动的绿色小体,心想这是生物吗?于是她取一滴湖水,做成玻片标本放在显微镜下观看求证。由此可见,用科学方法解决问题时,第一步是() A.假设 B.观察 C.实验 D.推论 8.在自然界中,孔雀开屏是什么生命活动() A.美化环境 B.生长 C.获取营养物质 D.生殖 9.下列各项中不是生物特征的是() A.能进行呼吸 B.能生死繁殖 C.能对刺激作出反应 D.能燃烧放出能量 10.绿豆这种植物通过光合作用制造有机物,一来供自身所需要,二业供其他动物或人类所食用。这些说明() A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸 C.生物都是由细胞构成的 D.生物能排出身体内产生的废物 11.生物小组的4名同学分别采用下列4种途径收集资料,其中哪种途径不科学() A.去图书馆查阅书刊报纸 B.上网搜索 C.请教科学家 D.从小说是查找

初三生物奇妙的生命现象试题

初三生物奇妙的生命现象试题 1.许多生物的生长发育都是从一个细胞——受精卵开始的。请认真看图并分析回答: (1)图中①②③表示的是细胞_______的过程,④表示的是细胞________的过程。 (2)对于人体来说,细胞形成组织后,组织进一步形成__________、系统,才能构成完整的人体。而构成植物体的结构层次中没有___________这一层次。 【答案】分裂分化器官系统 【解析】(1)如图可知,细胞是人体结构和功能的基本单位,人是有一个受精卵发育来的,受 精卵分裂形成很多细胞,使细胞数目增多.这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分 细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,形成了不同的组织ABCD。可见图中①②③表示的是细胞的分裂过程,④表示的是细胞分化的过程。 (2)分析图中表示的人体的不同结构层次,即细胞分化形成组织后,组织进一步形成器官、系统,最后由系统才能构成完整的人体。可知人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→ 系统→人体;植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体。可见人体具有而植物没有的是 系统。 2.植物细胞分裂过程中,变化最为明显的是 A.细胞壁B.细胞质C.染色体D.细胞膜 【答案】C 【解析】在细胞分裂过程中,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的 两份,分别进入两个新细胞中,这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物 质相同。 3.下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像,下列分析错误的是 A.正确的分裂顺序是a→c→d→b B.表示细胞核分裂的是c C.细胞分裂时变化最明显是染色体的变化 D.细胞会越分越小 【答案】D 【解析】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂,在细胞核分裂过程 中有染色体复制加倍的现象,因此外观上细胞核变大即图中的a,随着分裂的进行,染色体分成 完全相同的两份,外观上是细胞核一分为二,即c过程;接着细胞质一分为二即d过程,最后, 在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜和细胞壁即b过程,这样,一个细胞就分裂成为两个细胞。因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b。故选D。

初中生物济南版七年级上册第一单元 奇妙的生命现象第一节 生物的基本特征-章节测试习题

章节测试题 1.【答题】下列诗文与谚语所蕴含的科学知识不对应的是()。 A.离离原上草,一岁一枯荣﹣生物都能生长与发育 B.穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞﹣生物都能繁殖 C.一母生九子,连母十个样﹣生物具有遗传的现象 D.千里之堤,溃于蚁穴﹣生物能影响环境 【答案】C 【分析】本题考查学生对生物相关知识点的理解。 【解答】离离原上草,一岁一枯荣,说明生物都能生长与发育,A正确;“穿花蛱蝶深深见”,是蝶类在采食花粉,因此描述了昆虫的取食行为;“点水蜻蜓款款飞”,是蜻蜓在产卵,因此描述了昆虫的繁殖行为,B正确;一母生九子,连母十个样体现了亲子间及子代个体间的差异,属于变异,C错误;“千里之堤,溃于蚁穴”指很长很长的堤坝,因为小小蚁虫的啃噬,最后也会被摧毁的,体现的也是生物带给环境得改变,D正确。选C。 2.【答题】下列不属于生物共同特征的是()。 A.生物都能生长和繁殖 B.生物都能呼吸 C.生物都有细胞结构 D.生物都能对外界刺激做出反应 【答案】C 【分析】本题考查生物的共同特征。

【解答】生物的共同特征有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性。除病毒以外,生物都是由细胞构成的。所以C不是生物的共同特征。 3.【答题】“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,反映了生物基本特征中的()。 A.排出体内产生的废物 B.生长和繁殖 C.对外界刺激作出反应 D.遗传和变异 【答案】C 【分析】本题主要考查生物的特征。理解掌握生物的特征是解答此题的关键。【解答】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖; ⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”其中涉及的鹊是鸟类,在空中飞行;蝉属于节肢动物中的昆虫,在胸部有两对翅,适于空中飞行,此诗句描述的是环境因素温度对生物的影响。反映了生物对外界刺激作出反应,故C符合题意,A、B、D都不符合题意。 4.【答题】阿尔法狗(AlphaGo)是一个人工智能机器人。以下判断机器人不是生物的理由错误的是()。 A.机器人不能形成和排出代谢废物 B.机器人不存在遗传、变异现象 C.机器人没有心脏、脑等器官 D.机器人不能繁殖后代

初中生物 生物的主要内容

第一讲:奇妙的生命现象 复习指要: 我们身边的生物 按生活环境分:陆生生物、水生生物 (生物归类法) 按用途分:作物、家禽、家畜、宠物 按形态结构分:植物、动物、其他生物 生物:有生命现象的物体 生物与非生物的区别 非生物:没有生命现象的物体 生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 新陈代谢现象 生物的共同特征 生物能排出身体内产生的废物 生物能对外界刺激作出反应 生物能生长和繁殖 生物具有遗传和变异的特征 除病毒外,生物都是由细胞构成的 认识生物的方法 观察法、调查法和实验法等 科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、 表达交流、得出结论。 典例解析: 例1、下列现象中的物体属于生物的是( ) A 、机器人弹钢琴 B 、火山爆发时岩浆喷出 C 、钟乳石在慢慢长大 D 、馒头上长出“白毛” 解析:区分生物与非生物关键是看有无生命现象。机器人的行为受人的操纵,它无生命 现象;火山喷发和钟乳石长大是自然现象;馒头上本来无“白毛”,后来长出了“白毛”,说明是长出来的,有生命现象,实际是霉菌。 答案:D 例2、下列生物按形态特征划分的一组是( ) A 、牛和草 B 、鱼和河水 C 、空气和阳光 D 、猫头鹰和鼠 解析:生物的归类,按形态结构分为植物、动物和其他生物;按生活环境分为陆生生 物、水生生物; 按用途分为作物、家禽、家畜、宠物等。本题是按形态结构分的。A 中牛是动物,草是植物;B 中河水、C 中空气和阳光都属于非生物; D 中猫头鹰和鼠都是动物。 答案:A 最近中考:1.(2009锦州)小明家的村东有一条小河,小时候他经常看到河里有小鱼、小虾。 认 识 生 物

2021 2021年初中生物济南版《七年级上册》《第一单元 奇妙的生命现象》《第二章 观察生物结构》

2021 2021年初中生物济南版《七年级上册》《第一单元奇妙的生命现象》《第二章观察生物结构》----172083c8-6ea1-11ec- ad98-7cb59b590d7d 2021-2021年初中生物济南版《七年级上册》《第一单元奇妙的生命现象》《第二章观察生物结构》 2022-2022初中生物济南版《七年级第一册》、《第一单元奇妙生命现象》、《第二章生物结构观察》课后练习论文[1] 含答案考点及解析 类别:_________________;分数:___________ 题号一二三四得分注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上 评分员的总分为五分之一或六分之一以及多项选择题 1.小明在剧烈运动过后大量出汗,说明()a.因为小明具有应激性,能够对外界刺激做出反应b.因为小明正在长身体c.因为小明具有新陈代谢d.因为小明热爱运动【答案】c【解析】 试题分析:生物体具有以下特征:1。生物生命需要营养。生物体可以呼吸。生物体可以排出体内产生的废物。生物体能对外界刺激作出反应。生物体可以生长和繁殖。除病毒外,生物体是由细胞组成的,生物体在生命过程中会不断产生各种废物,并将废物排出体外。新陈代谢是生物学最基本的特征。剧烈运动后小明出汗多,说明小明具有新陈代谢的基本生活特征。 点评:此题为基础题,解答此类题目的关键是理解生物的特征。2.下列古诗中,描写生物生长发育的是()a.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯 c、两只黄鹂与绿柳一起鸣叫,一排白鹭飞向天空[回答]d[分析] 解:a、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.描写的是鸟类的生殖现象.b、夜来风雨声,花落知多少.描写的是自然现象. c、两只黄鹂在绿柳树上啁啾,一排白鹭飞上天空。它描述了动物聚集的现象 d、红豆生南国,春来发几只.描写的是生物生长发育.(红豆的枝条是由叶芽发育形成的) b、风和雨的声音在夜里传来,有多少花落下。红豆生在南方,春天有多少枝

济南版生物七上第一单元奇妙的生命现象第一章认识生命现象第三节生物学的探究方法 同步练习(含答案)

第三节生物学的探究方法 基础达标 知识点1 探究的过程 1.科学探究一般过程的排列顺序是( ) ①提出问题②作出假设③表达交流 ④制订计划⑤实施计划⑥得出结论 A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥③ C. ①②④③⑤⑥ D. ①②④⑤③⑥ 2.以下对科学探究的基本过程的叙述正确的是() A.科学探究的第一步是提出问题 B.收集与问题相关的信息是为了得出合理的结论 C.科学探究中可对获得的实验数据进行修改 D.科学探究的基本过程是设计实验和表达交流 知识点2 探究的方法 3.观察法是科学探究的基本方法之一,以下属于观察法的是() A. 用肉眼察看书缝里的小蜘蛛 B. 查看介绍蜘蛛的有关知识 C. 上网搜索更多关于蜘蛛的资料 D. 把有关蜘蛛的信息进行归类 4.为配合垃圾分类工作,清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底,采用的科学方法是() A.推测法B.调查法 C.比较法D.模型制作 能力提升 5.科学探究是探索生命的重要方法,是人们认识世界的重要途径之一。下列关于科学探究的叙述中,不正确的是( ) A. 提出问题是科学探究的第一步 B. 作出假设应有一定依据,不能臆断 C. 在对照实验中,除了变量外其他因素也可不同

D. 探究实验时可以设置多组实验组 6.设计对照实验来获得证据是科学研究常用的方法,下列研究中没有设计对照实验的是() A.探究影响鼠妇分布的环境因素 B.酒精对水蚤心率的影响实验 C.测定食物中是否含有能量的实验 D.甲状腺激素对青蛙发育影响实验 7.下表是土壤对落叶分解作用的探究实验过程。其中属于作出假设步骤的是() 8.下列研究动物行为的方法中,属于实验法的是() A.用摄影机拍摄猎豹的运动,研究猎豹追击猎物的方法 B.用放大镜观察蚯蚓的刚毛,研究蚯蚓的运动特点 C.通过闭路电视观察大熊猫的产仔过程 D.用声波干扰水中活动的海豚,观察海豚对声波反应 9.夏天买回的豆腐,存放时间稍长就会变质.有同学提出,在水里加入适量的盐,再将豆腐浸泡在其中,就能延长保鲜时间.生物活动小组的同学就此设计了探究实验方案.其中对照实验的关键是控制单一变量,下列设计最符合本实验要求的是() A.实验组和对照组除水分多少不同,其他均相同 B.实验组和对照组除豆腐大小不同,其他均相同 C.实验组和对照组除温度条件不同,其他均相同 D.实验组和对照组除有无盐分外,其他均相同 10.为了探究光照对绿豆发芽的影响,某同学设计了如下实验:在两个同样的花盆中种植绿豆,并对阳光、温度、水加以控制(如表所示)。下列对他实验设计所提的意见中,正确的是( )

七年级生物下册 第一章 奇妙的生命现象练习题济南版 试题

币仍仅州斤爪反市希望学校奇妙的生命现象 一.选择题(以下各题的四个选项中,只有一项最符合题意,每题2分,共40分) 1.构成人体细胞的根本物质和供给生命活动能量的主要物质是以下哪一组( ) A.蛋白质.脂肪 B.蛋白质.糖类 C.糖类.蛋白质 D.水.维生素 2.以下营养物质中,能为人体提供能量的是( ) ①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐 A.①②③ B.①②④ C.①③⑤ D.①②⑤ 3.某同学参加长跑前准备了以下食物,你认为最适宜的是( ) A.水果糖 B.牛肉干 C.花生米 D.牛奶 4.常吃HY米、HY面能有效预防( ) A.夜盲症 B.脚气病 C.坏血病 D.佝偻病 5.小林这几天牙龈经常出血,应当建议他多吃一些( ) A.米饭.馒头 B.鱼.肉.奶.蛋 C.新鲜蔬菜水果 D.奶油.巧克力 6.制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用,根据淀粉在消化道内的消化情况分析,其原理是( ) A.为使药物慢慢渗出 B.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠. C.胆汁不能消化淀粉 D.淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽 7.有些同学只爱吃肉,不爱吃水果蔬菜,长此以往会造成身体缺乏( ) A.蛋白质和维生素 B.脂肪和无机盐 C.维生素和无机盐 D.蛋白质和脂肪 8.试管中有一些植物油,参加配制的消化液,充分振荡置于37○C,一小时后植物油不见了.配制的消化液可能是( ) A.唾液、胃液、肠液 B.胃液、唾液、胆汁 C.胰液、肠液、胆汁 D.肠液、唾液、胰液 9.以下对于右图的表达中,哪项是错误的( ) A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶 B.②能消化蛋白质 C.③分泌的消化液含有多种消化酶 D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官 10.在长期饥饿状态下,人的以下结构中,重量减轻最明显的是( ) A.脑 B.肌肉 C.皮下脂肪 D.血液 11. 2006年4月23日齐鲁晚报刊登的一幅照片,患儿是一个不满4个月的男婴,由于出生后一直服用一种几乎不含蛋白质的劣质奶粉,现已出现了头大、嘴小、脸肿的病症,就此图的因果关系,利用所学的生物学知识,找出错误的选项 ( ) A.蛋白质是构成人体的根本物质 B.人体的生长发育离不开蛋白质 C.组织细胞的更新离不开蛋白质 D.蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量,是最重要供能物质 12.“补钙新观念,吸收是关键〞。小丽的妈妈一直给她吃钙片,医生却说小丽缺钙,建议给小丽增服( ) A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 13.蛋白质进行化学消化的场所有( ) A.口腔、食道、胃 B.口腔、咽、胃 C.口腔、咽、小肠 D.胃、小肠 14.“纯洁水〞作为日常饮用水,因缺少某些成分而不利于儿童身体健康,你认为在制备上述饮料时至少还需要

初中生物济南版1.1认识生命现象基础背默带答案

1奇妙的生命现象 1.1认识生命现象 1.生物以分为:_________ 、_________ 和_________ 。 2.生物的基本特征 (1)最基本的生物特征是:__________________。包括____________、____________ 和____________ 等。 (2)种子萌发并长成植株开花结果的过程,体现的是:__________________。 (3)龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞,体现的是:__________________和__________________。 (4)龙生九子,子子不同,体现的是:__________________和__________________。 (5)朵朵葵花向太阳,体现的是:______________________________。 (6)千里之堤溃于蚁穴,体现的是:__________________________________________。 (7)除____________外,其他生物都是由__________________构成的。 生物圈:(1)有____________生存的圈层叫____________。 (2)生物圈包括:____________的下层、整个____________和____________的上层。 (3)生物圈范围:海平面以上和海平面以下各约______千米之间。绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约 ______米之间。 (4)生物圈为大多数生物生存的基本条件:________、________、________、________、______________等。 4栖息地:(1)________________________________________是威胁生物生存的关键因素。 (2) ________________、________________是破坏各种生物栖息地的重要因素之一。 5.探究的基本过程 (1)________________。巴斯德实验提出的问题是_____________________________? (2)________________。巴斯德实验做出的假设是_________________________________。 (3)________________。探究成功的关键是__________________________________。 (4)________________。巴斯德实验实施计划的过程中,曲颈瓶的妙处________________。煮沸肉汤的目的________________________________________。 (5)________________。巴斯德实验得出的结论是_________________________________。

济南版生物七上第一单元第一章认识生命现象检测题

初中生物学习材料 灿若寒星整理制作 第一单元奇妙的生命现象 第一章认识生命现象 检测题 (本检测题满分:100分,时间:60分钟) 一、选择题(本大题共25小题,每题2分,共50分。) 1.下列关于生物与非生物最本质区别的叙述,正确的是( ) A.生物能运动,非生物不能运动 B. C.生物有生命,非生物没有生命 D.生物对环境有反应,非生物没有 2.为了解火星上是否有生命存在,科学家设计了一个实验方案:假如宇宙飞船能将火星土壤带回地球,可将火星土壤放入一个密闭的箱子内,然后向箱内通入混合气体,并添加无机盐和有机营养物质,通入的气体和添加的物质都已彻底除去微生物。接着可以通过测定气体的成分、各成分之间的比例是否发生变化来作出判断。这一实验是基于()的假设进行的。 A.具有生命的物体都能进行繁殖 B.具有生命的物体都能进行新陈代谢 C.火星上的生命一定是植物 D.火星上的生命一定是单细胞生物 3.下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是() A.人排尿 B.鲸呼气时会产生雾状水柱 C.西瓜能进行光合作用制造有机物 D.含羞草的叶受到触碰时会合拢 4.如果在做实验时得到的结果与假设不一样,你不应该做的是() A.修改假设,让它与结果一致 B.修改实验数据,让它与假设相符 C.检查过程是否有问题,若有问题,重新做实验 D.检查过程都没有问题,相信结论是正确的 5.科研人员按如下步骤进行实验:①将香菇菌种通过无菌操作等量接种到两个相同的盛有培养基的培养皿中;②把接种后的培养基分别放在两个箱子中,在其中的一个箱子中央放入磁铁,另一个不放磁铁作为对照;③每天观察、测量并记录菌丝的长度。该实验要研究的问题是() A.水分对香菇的生长是否有影响 B.培养基对香菇的生长是否有影响 C.磁场对香菇的生长是否有影响 D.光照对香菇的生长是否有影响 6.(2013•山东德州)下图为某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,在显微镜下看到的几个视野。下列分析正确的是()

济南版七年级上册生物复习题 第一单元 奇妙的生命现象(无答案)

第一单元奇妙的生命现象 一、选择题 1. 下列哪项不是植物体统的结构层次() A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 2.动物细胞与植物细胞的主要区别在于动物细胞没有() A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 3. 向日葵的花盘总是向着太阳,这说明生物具有() A. 新陈代谢 B. 繁殖能力 C. 应激性 D. 生长现象 4. 细胞液是指()。 A. 细胞中的水 B. 细胞膜包着的透明粘稠物质 C. 细胞质中液泡里的液体 D. 细胞核中的粘稠物质 5. 对光以后,从目镜中看到的视野应该是() A. 白亮的 B. 灰暗的 C. 黑暗的 D. 有直射阳光的 6. 细胞壁薄,液泡大,有储存养分功能的植物组织是() A. 营养组织 B. 机械组织 C. 输导组织 D. 保护组织 7. 生物体结构和功能的基本单位是() A. 个体 B. 器官 C. 生物大分子 D. 细胞 8. 细胞的基本结构是() A. 细胞膜、细胞壁、细胞液 B. 细胞膜、细胞质、细胞核 C. 细胞核、细胞质、细胞壁 D. 细胞膜、细胞壁、细胞核 9. 植物和动物生命活动的基本结构功能单位是() A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 10. 在“观察洋葱叶表皮细胞的实验”中,下列的操作正确的是() A. 制作临时装片时在载玻片中央滴一滴生理盐水 B. 对光时,显微镜视野太暗,可以把凹面镜换成凸面镜 C. 下降显微镜的镜筒时,眼睛要注视物镜 D. 物象在视野的左下方,应将装片向右上方移动 11. 下列关于细胞分化的叙述,正确的是()

A. 细胞分化的结果使细胞数目增多 B. 细胞分化的结果是形成不同的组织 C. 细胞分化直接形成各种器官 D. 在细胞的分化过程中细胞不断增大 12. 西红柿是人们生活中常吃的蔬菜.西红柿的果实在生物结构层次上属于() A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体 13.下列观察实验中,用放大镜作为观察工具的一组是() ①观察蝗虫②观察葫芦藓和肾蕨③观察小鱼尾鳍内血液流动 ④观察花的结构⑤观察叶片的结构⑥观察鸡蛋的结构. A. ①②④ B. ①③⑤ C. ④⑤⑥ D. ②③⑥ 14.下列有关人体结构层次中,正确的一项是 A. 细胞→组织→器官→系统→人体 B. 细胞→器官→组织→人体→系统 C. 细胞→组织→系统→器官→人体 D. 组织→器官→系统→人体→细胞 15. 动画片“猫和老鼠”深受儿童喜爱,下列能正确表示猫和老鼠的基本结构层次的是()。 A. 细胞→组织→器官→系统→个体 B. 组织→细胞→器官→系统→个体 C. 细胞→组织→系统→器官→个体 D. 细胞→组织→器官→个体 16. 按照构成生物体的结构层次排序,正确的是() A. ④→①→②→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤ C. ⑤→①→③→④→② D. ④→②→①→③→⑤ 17. 法布尔对昆虫的研究主要使用了() A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 文献法 18. 如图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区细胞,图中B区代表它们之间的共同点.则C区含有下列哪些细胞结构() ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡⑦突起. A. ①⑤⑥ B. ②③④ C. ②③⑦ D. ①⑥

济南版七年级生物上册第一单元测试题

济南版七年级生物第一单元测试题〔奇妙的生命现象〕 班级分数 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 一、选一选:请将正确答案的序号填入下表的答题框中〔每题3分,共60分〕 1、以下属于生物的是 A、太阳 B、钟乳石 C、珊瑚虫 D、珊瑚 2、含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有 A、生长现象 B、应激性 C、繁殖 D、呼吸 3、以下关于生物的描述中正确的选项是 A、动物能呼吸、植物不能 B、动、植物都能自己制造有机物 C、动、植物都能排泄体内废物 D、生物都是由细胞构成的 4、我国科学家通过努力,终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是 A、观察法B、调查法C、实验法D、分类法 5、到了冬天,杨树和柳树的叶子纷纷落下,而松树、柏树却依然郁郁葱葱,这说明 A、杨树和柳树不适应寒冷的环境 B、松柏比杨柳更适应寒冷的环境 C、松柏和杨柳进行着生存斗争 D、它们都能适应寒冷的环境 6.关于显微镜的四种说法中,错误的选项是 ( ) C.镜筒下时,眼睛要看物镜和载物台 D.镜筒上升时,左眼看目镜,右眼闭上,以利于观察 7.制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时,刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体分别是( ) A.口腔内侧壁和自来水 B.口腔内侧壁和生理盐水 C.牙缝和自来水 D.牙缝和生理盐水 8.动物细胞与植物细胞都具有的结构是〔〕 ①细胞壁②细胞膜③细胞核④线粒体⑤叶绿体⑥大液泡 A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、④⑤⑥ 9.植物细胞分裂的顺序是〔〕 ①细胞质分成两个部分,每一部分含有一个细胞核②细胞核一分为二,成为两个 细胞核③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜④产生新的细胞壁 A、①②③④ B、②①③④ C、②①④③ D、④②①③ 10.甘蔗的茎中有许多纤维状的结构,它应属于〔〕 A、基本组织 B、分生组织 C、输导组织 D、保护组织 11.生物体能够由小长大的主要原因是〔〕

八年级中考生物专题复习:认识生命现象

第一单元奇妙的生命现象 第一章认识生命现象 知识框架: 知识清单: 生物的基本特征生命现象(举例) 生物的生活需要__________ 松鼠摄取食物 生物能进行________________ 鲸鱼浮出水面呼吸 生物能排出身体内产生的_____________ 人体内部分废物随尿液、汗液排出;植物落叶能带走一部分废物 生物能对_________作出反应含羞草受到刺激后合拢叶片 生物能_____________豌豆幼苗不断长大 生物能______________猫养育后代 除_______外,生物都是由______构成的动植物都是由细胞构成的 生物具有___________现象种瓜得瓜,种豆得豆 生物具有___________现象母狗产仔,各不相同 生物能_________________豌豆幼苗不断长大 1.生物圈。

(1)概念:地球上所有的_______与其生存_______的总和。 (2)范围:海平面上、下各10千米左右的范围,包括_________的底部、_______的大部和岩石圈的表面。 (3)为生物提供生存的基本条件,如___________、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间。 2.栖息地。 (1)概念:生物圈内生物生存、居住的场所称为_________。 (2)威胁生物生存的关键因素:___________________。 知识点三生物学的探究方法 1.巴斯德实验。 (1)实验过程:将煮沸的A、B两个瓶内的肉汤放凉,3天 后,A烧瓶里的肉汤中出现了微生物,肉汤_________; B曲颈瓶里没有变化。 (2)实验结果:把B曲颈瓶的长颈打断,使瓶口竖直接触空气,不久,肉汤也_________。 (3)实验结论:使肉汤变质的微生物来自于_______。 (4)反思:在此实验中,设置A瓶的作用是_______。 2.探究的基本过程。 (1)科学探究的六大环节:提出问题→_________→制订计划→___________→得出结论→_________。 (2)在科学实验中,往往需要设计_______实验,并控制变量,使变量_______。 3.探究的常用方法:_________、_______、_______、_________等。 注意:能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,是探究成功的前提;制订出恰当的科学探究计划,则是探究成功的关键。 知识点四显微镜的构造和使用 1.认识显微镜的构造和作用。 (1)放大物像的是[ ]_______和[ ]_______。 (2)调换物镜的是[ ] _______。 (3)调节光线强弱的是[ ] _______和[ ]_________。光 线强时用小光圈和平面镜;光线弱时用大光圈和凹面镜。 (4)升降镜筒的是[ ] ___________和[ ] ___________。 前者使镜筒升降的范围大,后者使镜筒升降的范围小。 2.显微镜的使用方法步骤。 取镜和安放→对光→观察→整理与存放。 (1)取镜: 一手_____镜臂,一手_____镜座,保持镜体直立。(特别要 禁止单手提着显微镜走动,防止_______从镜筒中滑脱) (2)对光(“四转”): ①转动___________,使镜筒上升。 ②转动_________,使___________对准载物台上的通光孔。 ③转动_______,选用较大光圈对准通光孔,然后左眼注视 _______,右眼睁开。

(滨州专版)山东省2019年中考生物总复习 第一单元 奇妙的生命现象 第一章 认识生命现象预测

第一章认识生命现象预测 一、选择题 1.[xx·滨州中考]下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同(D)A.燕子育雏B.子女与父母不同 C.种子萌发长成幼苗D.小羊发现狼后迅速逃离 2.[xx·通辽中考]如表中有关生物特征的叙述及其实例,不正确的是(D) 3.[xx A.使用望远镜观察野生天鹅的取食和孵卵 B.使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程 C.通过和黑猩猩交朋友来观察研究其行为 D.利用特定的装置来研究蚂蚁之间的通讯 4.[xx·日照中考]下表是土壤对落叶分解作用的探究实验过程。其中属于作出假设步骤的是(B) 5.[xx·潍坊中考]下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法,错误的是(D )A.实验主要运用的科学探究方法是实验法 B.实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位

C.该实验能够说明草履虫具有应激性 D.将实验动物换成“水蚤”(一种多细胞动物),一样能达到实验目的 6.[xx·长沙中考]小丽用显微镜观察黄瓜果肉细胞时,发现有多个气泡影响观察。为找到较好的观察视野,正确的做法是(C) A.擦拭物镜 B.转动反光镜 C.移动载玻片 D.调节细准焦螺旋 7.[xx·潍坊中考]下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作,正确的是(C) A.对光时要让反光镜对准直射阳光以获取明亮视野 B.转动粗准焦螺旋使镜筒下降过程中,应从侧面注视装片 C.观察未经染色处理的口腔上皮细胞应适当调暗视野 D.欲将视野左下方的物像移至视野中央,需向右上方移动装片 8.[xx·芜湖中考]下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是(C) A.地球上所有生物能够生活的地方 B.大气圈、水圈和岩石圈的全部 C.地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和 D.地球上所有生物的总称 9.[xx·宜兴中考]用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片,观察到甲、乙视野。下列叙述正确的是(B) A.图一所示显微镜的最小放大倍数为26倍 B.图二中,由甲换到乙需要转动转换器和细准焦螺旋 C.图二中,甲视野的放大倍数比乙小,视野也较暗 D.直接用手放盖玻片时,应慢慢平放下去 10.[xx·滨州中考]显微镜是生物学研究中常用的观察仪器,下列有关光学显微镜使用的叙述,正确的是(B) A.对光时,转动①使②对准通光孔

济南版生物七上第一章 奇妙的生命现象 测试题

第一章奇妙的生命现象测试题 一、选择题:(每题1.5分,共51分) 1、下列现象中的物体属于生物的是() A、机器人弹钢琴 B、火山爆发时岩浆喷出 C、钟乳石在慢慢长大 D、馒头上长出“白毛” 2、研究光照对黄粉虫生活影响的实验正确的顺序是() ①提出问题②制定计划③做出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论 A.①②③④⑤⑥ B.⑥⑤④③②①C.①③②④⑤⑥D.①③②④⑥⑤ 3、以下生物体不是由细胞构成的是() A、感冒病毒 B、变形虫 C、细菌 D、霉菌 4、下列都属于非生物的一组是() A、竹和山石 B、鱼和河水 C、空气和阳光 D、松和丹顶 5、下列不属于生命现象的是() A、蜻蜓点水 B、钢铁生锈 C、公鸡打鸣 D、葵花向阳 6、下列属于生物共同特征的是() A、都能运动 B、都能呼吸 C、都有细胞结构 D、都生活在水中 7、牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有()的特征。 A、需要营养 B、进行呼吸 C、对外界刺激作出反应 D、生长和繁殖 8、“离离原上草,一岁一枯荣”,这种生命现象说明生物体具有哪个特征() A、呼吸 B、排出体内废物 C、对刺激作出反应 D、生长和发育 9、调查时要选取的对象是() A、对象中的一个 B、对象中的一部分 C、全部对象 D、以上都对 10、下列哪个是生物() A、枯死的树 B、桌椅板凳 C、蚂蚱 D、机器人 11、下列关系相近的一组生物是( ) A、玉米和大豆 B、鱼和水草 C、空气和水 D、岩石和苔癣 12、人体内部废物随汗液排出,属于()现象。 A、生长现象 B、遗传现象 C、新陈代谢 D、应激性 13、下列古诗词中不含生物的是() A、牧童骑黄牛 B、遥看瀑布挂前川 C、处处闻啼鸟 D、浅草才能没马蹄 14、有些植物如含羞草,它受到触碰时,展开的叶片会合拢,这一现象属于生命现象的() A、生物体的生活需要营养 B、生物体都能排出体内产生的废物 C、生物体对外界的刺激做出反应 D、生物体都能生长 15、变黄的菜叶最后从蔬菜上脱落,这说明() A、蔬菜的生活需要营养 B、蔬菜能排出体内的废物 C、蔬菜能对外界的刺激做出反应 D、蔬菜能够生长和繁殖 16、一般的说,一种生物不会由于个体的死亡而导致该物种的绝灭,这是因为生物具有() A、遗传性 B、生殖作用 C、生长现象 D、应激性 17、以下各项科学探究中,那一项不是调查法() A、我国森林资源每五年清查一次 B、2002年我国进行第五次人口普查 C、同学们在调查校园内的生物种类 D、女科学家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩,她如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达感情的方式以及叫声的含义 18、在进行实验研究时,为增强实验的说服力,一般还应该同时设计() A、分组实验 B、重复实验 C、对照实验 D、独立实验

初三生物地球上生命的起源试题答案及解析

初三生物地球上生命的起源试题答案及解析 1.在生命起源过程的研究中,米勒实验可以说明() A.原始地球能形成原始生命 B.原始地球能形成构成生物体的有机物 C.生命起源于原始大气 D.在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命 【答案】B 【解析】米勒的实验如图,将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中 的空气抽去,然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气),再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中).此实验结果共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的.米勒的实验向人们证实了生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.可见B符合题意. 故选:B 【考点】地球上生命的起源. 2.科学家认为原始大气中并没有氧气,后随地球的演化逐渐增加。早期地球大气中的氧气主要来自于 A.原始海洋蒸发出的水蒸气分解 B.原始海洋中藻类的光合作用 C.原始森林中植物的光合作用 D.火山喷发 【答案】B 【解析】地球原始大气组分主要是氢和氦等,现在的大气组分主要是氮和氧。原始大气中没有氧气,氧气主要是后来的海洋蓝藻实施光合作用逐渐放出来的,氧气的出现和增多为后来生物界登陆创造了关键条件。原始森林是在出现氧气后才出现的。 【考点】地球早期生命活动的演化,原始大气组成成分,光合作用,生物进化,火山喷发 3.据科学推测,原始大气中存在着二氧化碳和氧气.(判断对错) 【答案】错 【解析】地质学家研究表明,地球大约是在46亿年以前形成的,那时候地球的温度很高,地面上的环境与现在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或电闪雷鸣,地面上火山喷发,熔岩横流.从火山中喷出的气体,如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层,原始大气中没有游离态的氧气.因此题干的说法不正确. 【考点】原始地球条件

初中生物济南版七年级上册第一单元 奇妙的生命现象第四节 生物学的研究工具-章节测试习题(1)

章节测试题 1.【答题】当你用显微镜观察花粉时,看见花粉在视野的右上方,若要想移至视野的中央,则玻片标本应向哪个方向移动()。 A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方 【答案】C 【分析】本题考查显微镜的基本构造和使用方法。 【解答】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反.如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以如果物像位于视野右上方,要想把它移到视野中央,应该向右上方移动玻片标本,物像才向左下方移动移到视野中央。选:C。 2.【答题】显微镜放大倍数的计算方法是()。 A.以目镜倍数为准 B.以物镜倍数为准 C.目镜与物镜倍数的乘积 D.目镜与物镜倍数之和 【答案】C 【分析】本题考查使用显微镜和制作临时装片。 【解答】显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数;显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积,显然选项C正确。 3.【答题】转动粗准焦螺旋,使镜筒下降时,眼睛应注视的部位是()。

A.目镜 B.物镜 C.粗准焦螺旋 D.不作要求 【答案】B 【分析】本题考查显微镜的基本构造和使用方法。 【解答】当镜筒下降的时候,如果只注视目镜,我们看不到物镜的位置,就容易让物镜压碎了玻片标本,所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。而观察寻找物像时,是在镜筒上升的过程中进行的。 4.【答题】现有一台显微镜,目镜上标有“5X”,物镜上标有“45X”,该显微镜的放大倍数是:()。 A.5倍 B.45倍 C.100倍 D.225倍 【答案】D 【分析】此题考查显微镜的放大倍数的计算。 【解答】显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数,显微镜的放大倍数═目镜放大倍数×物镜放大倍数═5×45═225(倍),可见D符合题意。 5.【答题】在生物实验操作中,小海在观察人血涂片时,若要在视野中观察到较多的血细胞,应该选择显微镜的放大倍数是()。 A.5×10 B.10×40 C.5×40 D.10×10 【答案】A

2022年广东省各地中考生物模拟试题分类选编:走进生命世界选择题(探究实验、生物的特征)

2022年广东省各地中考生物模拟试题分类选编:走进生命世界选择题 1.(2022·广东江门·一模)下列有关实验的说法错误的是 A.在观察“小鱼尾鳍内血液的流动”的实验中,应选择尾鳍色素少的小鱼 B.在探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的实验中,实验前应使小鼠处于饱食状态 C.在“观察蚯蚓”的实验中,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,以维持其正常呼吸 D.在探究“花生果实大小的变异”的实验中,样品要有足够的数量,且随机取样 2.(2022·广东揭阳·二模)下列探究活动与其所采取的探究方法,不科学的是() A.动物在人类生活中的作用——调查法 B.探究酒精对水蚤心率的影响——观察法 C.通过化石研究生物进化的历程——比较法 D.种子萌发的条件——实验法 3.(2022·广东清远·一模)“科大讯飞”是中国最有名的智能科技公司之一,致力于研究智能软硬件,用人工智能建设美好世界,例如,新冠疫情期间,为了避免人与人之间直接接触利用智能机器人送餐等。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准() A.是否耗能B.能否运动C.能否说话D.能否生殖 4.(2022·广东东莞·二模)从2021年5月31日起,我国正式实施一对夫妻可以生育三个子女的政策,为了解各年龄段人群对“三孩政策”的看法,通常采用的方法是() A.调查法B.实验法C.资料分析法D.观察法 5.(2022·广东东莞·二模)“霜景催危叶,今朝半树空。”说明植物() ①需要营养①能排出体内废物①能对外界刺激作出反应①能适应环境①能繁殖后代①具有遗传和变异现象 A.①①①B.①①①C.①①①D.①①① 6.(2022·广东·茂名市电白区第三中学二模)选择水稻的不同器官分别放在相同的密闭容器中,用不同颜色的光进行照射,8小时后,对密闭容器中的氧气进行测定,得到下表,下列说法正确的是()

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