水准仪的认识和使用的实验报告范文3篇
水准仪的认识和使用的实验报告范文3篇
An experimental report on the understanding and use o f level
编订：JinTai College
水准仪的认识和使用的实验报告范文3篇
小泰温馨提示：实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。本文档根据实验报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
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1、篇章1：水准仪的认识与使用实验报告文档
2、篇章2：实验一水准仪的认识及使用文档
3、篇章3：实验1 水准仪的认识和使用文档
篇章1:水准仪的认识与使用实验报告文档
3、实验仪器及工具：
4、实验任务及要求：
6、实验数据记录及计算：
日期＿＿＿＿＿仪器编号＿＿＿＿＿观测＿＿＿＿＿天气＿＿＿＿＿地点＿＿＿＿＿记录＿＿＿＿＿
篇章2:实验一水准仪的认识及使用文档【按住Ctrl键点此返回目录】
（1）认识DS3微倾式水准仪的基本构造，各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。
（2）掌握DS3水准仪的安置、瞄准和读数方法。
（3）了解自动安平水准仪的性能及使用方法。
（4）练习水准测量一测站的测量、记录和高差计算。
（1）性质：基础性实验。
（2）时数：4学时。
（3）组织：4人1组。
（1）每组借DS3 微倾式水准仪（或自动安平水准仪）l 台、水准尺1对、尺垫2个，记录板1块。
1．微倾式水准仪的构造
（1）了解微倾式水准仪和自动安平水准仪的构造，掌握各螺旋和部件的名称、功能及操作方法；
（2）注意比较微倾式和自动安平光学水准仪构造上的区别。
（1）仪器架设在测站上打开脚架，按观测者的身高调节脚架腿的高度，使脚架架头大致水平，如果地面比较松软则应将脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳定。然后将水准仪从箱中取出平稳地安放在脚架头上，一手握住仪器，一手立即用连接螺旋将仪器固连在脚架头上。
（2）粗略整平通过调节三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使仪器的竖轴大致铅垂。在整平过程中，气泡移动的方向与左手大拇指转动脚螺旋时的移动方向一致。如果地面较坚实，可先练习固定脚架两条腿，移动第三条腿使圆水准器气泡大致居中，然后再调节脚螺旋使圆水准器气泡居中。
（1）瞄准转动目镜调焦螺旋，使十字丝成像清晰；松开制动螺旋，转动仪器，用照门和准星瞄准水准尺，旋紧制动螺旋；转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，消除视差，使目标清晰（体会视差现象，练习消除视差的方法）。
（2）精平（微倾式）转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合（成圆弧状），即符合气泡严格居中（自动安平水准仪无此步骤）。
（3）读数从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取四位数字，即直接读出米、分米、厘米的数值，估读毫米的数值。读数应迅速、果断、准确，读数后应立即重新检视符合水准器气泡是否仍居中，如仍居中，则读数有效，否则应重新使符合水准气泡居中后再读数。
4．一测站水准测量练习
在地面选定两点分别作为后视点和前视点，放上尺垫并立尺，在距两尺距离大致相等处安置水准仪，粗平，瞄准后视尺，精平后读数；再瞄准前视尺，精平后读数，记录数据并计算高差。换一人变换仪器高再进行观测，小组各成员所测高差之差不得超过±6mm。五、注意事项
（1）水准仪安置时应使脚架头大致水平，脚架跨度不能太大，避免摔坏仪器。
（2）水准仪安放到脚架上必须立即将中心连接螺旋旋紧，严防仪器从脚架上掉下摔坏。
（3）在读数前应注意消除视差。
（4）微倾式水准仪在读数前，必须使符合水准管气泡居中（水准管气泡两端影象符合）。
（5）记录员听到观测员读数后必须向观测员回报，经观测员确认后方可记入手簿，以防听错而记错。数据记录应字迹清晰，不得涂改。
（6）迁站时，仪器可不用装箱，但应保证仪器和脚架在搬动过程中呈竖直状态。
实验结束后将实验报告（含水准仪的认识和使用记录手簿）以小组为单位装订成册上交。
篇章3:实验1 水准仪的认识和使用文档【按住Ctrl键点此返回目录】
实验编号：1 实验内容：水准仪的认识与使用年级专业：____________________________ 组别：No。_________________________ 组长：___________ 学号：
______________ 组员：___________ 学号：______________ ___________ ______________ ___________ ______________ ___________ ______________ ___________ ______________报告日期：________年_________月________日
《土木工程测量》实验任务书实验一：水准仪的认识与使用
1、认识水准仪的基本结构，了解其主要部件的名称及作用；
2、练习水准仪的安臵、瞄准与读数；
3、练习用水准仪读水准尺的方法及计算两点间高差的方法；
4、考虑到仪器数量和实验情况，一般安排一组/4人，观测、记录计算、立尺工
1、实验学时：2学时
2、主要设备：水准仪
2块（如有必要的话） 1块 1把
水准尺（塔尺）尺垫记录板太阳伞
安臵仪器于两测点之间。将三脚架平稳张开，使其高度适当，三角承台大致水平。然后开箱取出仪器，将其与脚架连接螺旋牢固连接；
2、认识仪器各部件，并了解其功能和使用方法：
准星和照门；目镜调焦螺旋；物镜调焦螺旋；水平微动螺旋；脚螺旋；圆水准器等等；
先用双手同时向内（或向外）旋转同一对脚螺旋，使圆水准器泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。若一次不能居中，可反复进行。旋转螺旋时应注意气泡移动的方向与左手大拇指或右手食指运动方向一致；
转动目镜调焦螺旋，使十字丝分划清晰；转动仪器，用准星和照门瞄准水准尺旋；转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，
使水准尺清晰，注意消除视差；
用十字丝横丝在水准尺上读取四位数字，读数时应从小往大读，m、dm、cm、mm的次序，一次报出四位读数。
1、每位同学独立完成各自的实验报告；
2、实验报告的填写要求字迹工整、清晰，不得涂改。如果发生书写错误，请用双实线段将错误之处划去，并在其边上将正确的文字或者数字补上；
3、各组长将本组组员的实验报告收齐后附在本任务书后，统一上交给指导老师。
1、以组为单位依次领取实验仪器，组长应指派专人负责
清点数量和名称是否符合要求，检查仪器是否有损坏之处（外观、部件等）；
2、归还仪器时，应按照领取时的状况归还实验室。如发
现仪器损坏、丢失，将会追究该组责任。情况严重的，将可能承担支付维修费用或者赔偿损失的经济责任；
3、三脚架安臵高度适当，承台大致水平。三脚架确实安
臵稳妥后，才能把仪器连接于承台，水准仪与三角架之间的中心连接螺旋必须旋紧，防止仪器摔落；
4、调节各种螺旋均应有轻重感，仪器操作时不应用力
过猛，脚螺旋、水平微动螺旋等均有一定的调节范围，使用时不宜旋到顶端；
5、掌握正确的操作方法，操作应轮流进行，每人操作一次，严禁几人同时操作仪器。第二人开始练习时，改变一下仪器的高度。竖立水准尺与A点上，用望远镜瞄准A点上的水准尺，精平后读取后视读数，并记入手薄；再将水准尺立于B点上，瞄准B点上的水准尺，精平后读取前视读数，并记入手薄。计算A，B两点的高差HAB = 后视读数—前视读数；
6、改变仪高，由第二人做一遍，并检查与第一人所测结果是否相同；
7、读数前水准管气泡必须居中，读数后一定要检查气泡是否居中，若不居中则必须重新读取读数；
8、认真学习“测量实验须知”；
六、预备知识（请按照要求完成下列题目）
1、请在图2（a）和（b）中画出脚螺旋转动后，圆水准气泡的移动方向。
2、图3（a）中水准尺的读数是mm，（a）中水准尺的读数是 mm。
3、眼睛在目镜端上下移动，有时可看见十字丝的中丝与水准尺影像之间相对移动，这种现象叫视差，下列图4中没有视差。
4、望远镜的视准轴是
A、目镜光心与物镜光心的连线
B、十字丝交点与物镜中心的连线
C、十字丝交点与物镜光心的连线
D、目镜中心与物镜中心的连线
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5、应用水准仪时，使圆水准器和水准管气泡居中，作用是分别达到。
A、视线水平和竖轴铅直
B、精确水平和粗略水平
C、竖轴铅直和视线水平
D、粗略水平和横丝水平
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水准仪的认识和使用实习报告
水准仪的认识和使用实习报告 实习名称： 水准仪的认识和使用 实习目的： 1、熟悉水准仪的基本结构，主要部件的名称、作用和使用方法 2、练习水准仪的安装、瞄准、读数 实习时间： 20xx年3月5日 地点：逸夫楼和机械楼之间的空地 人员：xxx、xxx 实习仪器： 水准仪1台、水准尺2根、三脚架1个 实习步骤： 1、安置仪器 打开三脚架；连接仪器。 2、粗略整平 调节脚螺旋使圆水准器气泡居中 3、瞄准水准尺 目镜对光；大致瞄准；物镜对光；精确瞄准。
4、读数 实习总结： 今天的线路勘测实习课，我们对水准仪的`结构、使用、安装和读数进行了初步的了解。在实习中我们认识到对水准仪的安装要采取一丝不苟的态度，如调节脚螺旋使圆水准器气泡居中，竖丝要对准水准尺等。 本次实习我们更加熟练的掌握了水准仪的读法：从尺上可直接读出米、分米、厘米，并估读出毫米数，保证每个读数均为4位数。在读数时，老是会读错数据，有观测者的原因，因为读数不够明白和清晰，有时候会读错；或者是扶尺者没有把水准尺扶直，造成前后读出的数据有很大的区别，造成了错误。 通过这次实习我明白了实习的重要性，光有理论知识，没有实际操作，是不行的，什么也学不会，所以在以后的实习中要认真的对待，我们即将要步入社会，实习机会越来越少，我们要更加的珍惜，会对我们以后步入岗位有很大的帮助。 总之，通过这次的测量实习，让我们学到了很多书本上学不到的东西，也遇到了书本上不曾考虑到的问题。比如更加熟练的对实验仪器的操作，会了测量等课堂上无法做到的东西，积累了一些处理实际问题的经验，很大程度上提高了动手和动脑能力，也更加了解实习的过程，培养了同学间的交流合作。 【水准仪的认识和使用实习报告】
水准仪的认识和使用的实验报告范文3篇
水准仪的认识和使用的实验报告范文3篇 An experimental report on the understanding and use o f level 编订：JinTai College
水准仪的认识和使用的实验报告范文3篇 小泰温馨提示：实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。本文档根据实验报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：水准仪的认识与使用实验报告文档 2、篇章2：实验一水准仪的认识及使用文档 3、篇章3：实验1 水准仪的认识和使用文档 篇章1:水准仪的认识与使用实验报告文档 3、实验仪器及工具： 4、实验任务及要求： 6、实验数据记录及计算： 日期＿＿＿＿＿仪器编号＿＿＿＿＿观测＿＿＿＿＿天气＿＿＿＿＿地点＿＿＿＿＿记录＿＿＿＿＿
篇章2:实验一水准仪的认识及使用文档【按住Ctrl键点此返回目录】 （1）认识DS3微倾式水准仪的基本构造，各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。 （2）掌握DS3水准仪的安置、瞄准和读数方法。 （3）了解自动安平水准仪的性能及使用方法。 （4）练习水准测量一测站的测量、记录和高差计算。 （1）性质：基础性实验。 （2）时数：4学时。 （3）组织：4人1组。 （1）每组借DS3 微倾式水准仪（或自动安平水准仪）l 台、水准尺1对、尺垫2个，记录板1块。 1．微倾式水准仪的构造 （1）了解微倾式水准仪和自动安平水准仪的构造，掌握各螺旋和部件的名称、功能及操作方法； （2）注意比较微倾式和自动安平光学水准仪构造上的区别。
水准仪的实验报告doc
水准仪的实验报告 篇一：水准仪实验报告 DS3水准仪的认识及使用 1. 目的 （1）认识DS3微倾式水准仪的基本构造，各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。 （2）掌握DS3水准仪的安置、瞄准和读数方法。 （3）练习普通水准测量一测站的测量、记录和计算。 （4）认识自动安平水准仪。 2. 组织 每组4人。 3. 学时 课内2学时。 4. 仪器及用具 每组借DS3微倾式水准仪l台、水准尺1对、尺垫2个，记录板1块，测伞1把。 5. 实验步骤提要 1）认识DS3微倾式水准仪 了解各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。 2）水准仪的使用 水谁仪在一个测站上的操作顺序为：安置仪器--粗略整平--瞄准水淮尺--精
确置平--读数。 （1）安置仪器 在测站上打开三脚架，按观测者的身高调节三脚架腿的高度，使三脚架架头大致水平，如果地面比较松软则应将三脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳定。然后将水准仪从箱中取出平稳地安放在三脚架头上，一手握住仪器，一手立即用连接螺旋将仪器固连在三脚架头上。 （2）粗平 粗平即初步地整平仪器，通过调节三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使仪器的竖轴大致铅垂。在整平的过程中，气泡移动的方向与左手大拇指转动脚螺旋时的移动方向一致。如果地面较坚实，可先练习固定三脚架两条腿，移动第三条腿使圆水准器气泡大致居中，然后再调节脚螺旋使圆水准器气泡居中。 （3）瞄准水准尺 ①目镜调焦将望远镜对着明亮的背景(如天空或白色明亮物体)，转动目镜调焦螺旋，使望远镜内的十字丝像十分清晰。 ②初步瞄准松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上方的照门和准星瞄准水准尺，大致进行物镜调焦使在望远镜内看到水准尺像，此时立即拧紧制动螺旋；③物镜调焦和精确瞄准转动物镜调焦螺旋进行仔细调焦，使水准尺的
水准仪的认识和使用的实验报告范文
本文将介绍水准仪的认识和使用的实验报告。 一、水准仪的认识 水准仪是测量高程差的工具，主要用于测量地形的高低差以便于绘制高程图。水准仪有三种：自动水准仪、液面水准仪、光学水准仪。其中最常用的是光学水准仪。 光学水准仪是用来测量两个位置之间高度差的仪器。基本原理是利用平行法线和重力垂直来保证仪器的水平和测量线的垂直。光学水准仪的工作原理是通过比较目镜视线和水平面之间的高差，从而测量出起点和终点之间的高度差。其主要组成部分是仪头、眼镜、支架、三角架和尺子等。 二、水准仪的使用 水准仪的使用需要注意以下几点： 1.在使用前应按照要求进行校准。水准仪的精度与调整有关，使用时应先放置于水平面 上，然后用调节螺丝调整仪器水平，最后使用标尺测量高差，进行精细调整。 2.在实际使用中，应选择较为平坦的场地，并且不要选择超过其距离限度的测量点，否则 测量结果将会出现一定的误差。 3.在进行测量时，应注意防止光线干扰，如阳光强烈或者“反光”，都会对测量结果产生一 定的影响。 4.在进行距离测量时，需要用支架调节水平线。同时在进行目镜定位时，应注意将目镜始 终保持在测量线的中心位置。 三、实验过程 在使用水准仪时，首先应进行校准。将仪头放在水平面上，使用调节螺丝调整仪器水平。然后使用标尺测量高差，进行精细调整来达到高精度的校准。 接着，选择一个平坦的场地作为测量点，并使用三角架安装水准仪和目标板。在目标板的位置上加标志杆以保证视线清晰。合理地安排观测位置和目标板位置，并保持水准仪的水平度。开始测量时，先将水准仪旋转到大约45度角，使目标板在视野范围内，然后将其缓慢放下，直至目镜中心位于目标板的中心位置。记录下目镜的读数。 然后将目标板移至下一测量点，更新标志杆，重复上述过程，测量出两点之间的高度差。在进行长距离的高度差测量时，需要多测量几次，取平均值。同时还应注意进行数据清洗，剔除异常值。 四、实验结果分析 采用水准仪测量了校园内制定的两个测量点的高度差，分别为：35.78米和35.68米。两个测量点的高度差为0.1米。通过计算可得两个测量点之间的高度差为35.68米，达到了较高的精度要求。 五、总结 本次实验是对水准仪的认识和使用的实际操作，从校准到测量过程，小组成员亲自实践，掌握了水准仪的使用要点，同时也对实验结果进行了精细的数据分析和讨论。通过本次实验，我们
水准仪的认识与使用实验报告
水准仪的认识与使用实验报告 1. 引言 水准仪是一种用于测量地面高程差异的仪器，广泛应用于建筑、土木工程和测 绘等领域。本实验旨在通过对水准仪的认识与使用，掌握其基本原理和操作方法，以及进行准确的高程测量。 2. 实验目的 •了解水准仪的工作原理和组成部分； •学习水准仪的正确使用方法； •进行高程测量实验，提高测量的准确性。 3. 实验器材和方法 3.1 实验器材 •水准仪：包括水平轴、望远镜、测量尺等组成部分； •支架：用于固定水准仪，提供稳定的测量环境； •测量杆：用于确定测量点的高程。 3.2 实验方法 1.准备工作 –将水准仪安装在支架上，确保其稳定； –调整水准仪的水平轴，使其处于水平状态。 2.测量点的设置 –在需要测量高程的地点，选择一个平坦稳定的位置作为基准点； –在基准点上使用测量杆，并将其安装垂直于地面。 3.水准仪的校准 –使用调节螺丝调整水准仪的望远镜，使其指向测量杆上的刻度线； –通过观察刻度线的位置，调整水平轴，使其水平。 4.测量水准仪的高程 –使用水准仪的望远镜观察测量杆上的刻度线，并记录对应的读数； –移动至下一个测量点，并重复上述步骤，直到完成所有测量。 5.数据处理 –将测量得到的高程数据记录下来；
–使用合适的数学方法，将基准点的高程设为零，并计算其他测量点的高程差。 4. 实验结果与讨论 本实验我们选择了一个高程变化较大的地点，共设置了5个测量点进行实验。 根据实验数据，我们计算得到各测量点相对于基准点的高程差如下表所示： 测量点高程差（米） P1 0.00 P2 1.20 P3 2.40 P4 3.60 P5 4.80 从数据中可以看出，随着距离基准点的增加，高程差逐渐增大，呈现出线性的 趋势。这与我们的预期相符合。 在实验过程中，我们注意到水准仪的稳定性对测量结果影响较大。如果水准仪 没有正确安装在支架上，或者支架不稳定，测量结果将会出现较大误差。因此，在进行实际测量时，需要特别注意仪器的稳定性。 此外，水准仪的使用需要一定的技巧和经验。在校准水准仪时，需要通过观察 刻度线的位置来判断仪器是否水平，并进行调整。初学者可能需要多次实践才能掌握这一技巧。 5. 结论 通过本次实验，我们对水准仪的工作原理和使用方法有了更深入的认识。水准 仪可以用于测量地面高程差异，其测量结果在一定范围内具有较高的准确性。 在实际应用中，我们需要注意水准仪的稳定性，并进行正确的校准操作。此外，对于不同的测量情况，可能需要选择不同的测量方法和仪器，以提高测量的准确性。 综上所述，水准仪是一种重要的测量工具，对于建筑、土木工程和测绘等领域 具有重要的应用价值。掌握水准仪的使用方法，可以为各种工程项目提供准确的高程数据，有助于保证工程质量和安全。
水准仪的认识与使用实验报告
水准仪的认识与使用实验报告 一、实验目的 1. 学习水准仪的结构、工作原理及使用方法； 2. 掌握水准仪的读数方法和误差分析方法。 二、实验仪器与设备 本次实验所用的主要仪器和设备有： 1. 水准仪：用于精确测量建筑物和地面高程的一种测绘仪器。 2. 支杆：用于支撑和固定水准仪的一种装置。 3. 钢尺：用于测量垂直高度差和水平距离的一种测量工具。 三、实验步骤 1. 安装水准仪。 把水准仪固定在支杆上，并调整好水平，保证基座完全水平。 2. 设置基准点。 在需要测量的地点，选定一个位置作为基准点，并测量出其高程。 3. 测量高程差。 在需要测量的点上插入钢尺或标尺，并调整到水准仪的目镜高度，读出目镜中的十字线和尺上刻度之间的距离，再用基准点高程减去读数得到高程差。 4. 进行测量并记录数据。 根据需要，可以选择测量多个点，并记录下其高程差及所在位置。 5. 计算误差。 根据实测数据计算出每个点的误差，并分析误差产生的原因。 四、实验结果与分析 经过测量和计算，得到了不同点与基准点的高程差数据，并计算出了相应的误差。通过分析，发现误差主要源于以下几个方面：
1. 仪器误差：由于仪器结构和材料等方面的问题，仪器存在自身的误差，这是不可 避免的。 2. 人为误差：由于人员操作不熟练或操作不规范等原因，也会导致误差的产生。 3. 环境误差：在实际测量过程中，可能会受到外界因素的影响，比如温度变化、风力、大雾等，都会对精度产生影响。 综合以上因素，需要在实际操作中尽可能做到标准化操作，提高测量精度。 五、实验总结 本次实验通过学习水准仪的结构、工作原理及使用方法，并通过实际操作测量高程差，掌握了水准仪的读数方法和误差分析方法，进一步加深了对此类测绘仪器的理解。在实际 应用中需要注意仪器的正确使用方法和各种误差的可能源头，才能达到较高的测量精度。
水准仪的认识与使用实验报告
水准仪的认识与使用实验报告 水准仪的认识与使用实验报告 一、引言 水准仪是一种用来测量地面或建筑物平面高度差的仪器。它在建筑、土木工程等领域有着广泛的应用。本实验旨在通过实际操作，了解水准仪的基本原理和使用方法。 二、实验装置与方法 1. 实验装置：水准仪、三脚架、测量杆、标尺、水平仪等。 2. 实验方法： a. 将水准仪放在三脚架上，使其稳定。 b. 调整水准仪的气泡，使其处于水平状态。 c. 将测量杆放置在待测点上，用水准仪对准测量杆的刻度，并记录读数。 d. 移动至下一个测点，重复以上步骤，直到完成全部测量。 e. 根据测量结果计算高度差。 三、实验结果与分析 我们选择了校园内的几个地点进行测量，得到了如下结果： 1. A点高度：120.5cm 2. B点高度：118.9cm 3. C点高度：117.2cm 通过计算，我们可以得到A点和B点的高度差为1.6cm，A点和C点的高度差为3.3cm，B点和C点的高度差为2.1cm。 根据实验结果，我们可以得出以下结论：
1. 水准仪可以精确测量地面或建筑物平面高度差。 2. 不同地点的高度差可能存在差异，这与地形和建筑物的不同有关。 四、实验误差分析 在实验过程中，可能存在一些误差，如下所述： 1. 仪器误差：水准仪的制造精度和使用寿命会影响测量结果的准确性。 2. 操作误差：操作者在调整仪器和记录测量结果时可能存在一定的误差。 3. 环境误差：如风力、温度等因素可能对测量结果产生一定的影响。 为减小误差，我们可以采取以下措施： 1. 选择质量可靠的水准仪，并定期进行校准。 2. 在操作过程中，尽量减少手部震动，保持仪器稳定。 3. 在测量过程中，注意环境因素的影响，并进行相应的修正。 五、实验心得与建议 通过本次实验，我们对水准仪的原理和使用方法有了更深入的了解。同时，我们也意识到了实验中可能存在的误差和影响因素。 为提高实验的准确性，我们提出以下建议： 1. 在实验前，应仔细阅读水准仪的说明书，了解其使用方法和注意事项。 2. 在实验过程中，应认真操作，避免不必要的误差。 3. 如果实验条件允许，可以进行多次测量，取平均值以减小误差。 总之，水准仪作为一种常用的测量工具，具有重要的应用价值。通过实验，我们不仅加深了对水准仪的认识，还提高了实际操作的技能。希望今后能在工程实践中更好地运用水准仪，为建设事业做出贡献。
水准仪认识和使用实验报告
水准仪认识和使用实验报告 情况严重的，将可能承担支付维修费用或 者赔偿损失的经济责任；。 三脚架安臵高度适当，承台大致水平。三脚架确实安臵稳妥后，才 能把仪器连接于承台，水准仪与三角架之间的中心连接螺旋必须旋 紧，防止仪器摔落；。 调节各种螺旋均应有轻重感， 仪器操作时不应用力过猛，脚螺旋、水平微动螺旋等均有一定的调 节次，严禁几人同时操作仪器。第二人开始练习时，改变一下仪器的 高度。竖立水准尺与 A 点上，用望远镜瞄准 A 点上的水准尺，精平后读取后视读数，并记入手薄；再将水准尺立于 B 点上，瞄准 B 点上的水准尺，精平后读取前视读数，并记入手薄。计算A，B 两点的高差HAB = 后视读数—前视读数；。 改变仪高，由第二人做一遍，并检查与第一人所测结果是否相同；。 读数前水准管气泡必须居中，读数后一定要检查气泡是否居中，若20__ 全新资料 - 全新公文范文 -全程指导写作–独家原创 9 / 11 不居中则必须重新读取读数；。 认真学习“测量实验须知”；六、预备知识 。 请在图 2 和中画出脚螺旋转动后，圆水准气泡的移动方向。 。 3 中水准尺的读数是 mm， 中水准尺的读数是
mm。 。 眼睛在目镜端上下移动，有时可看见十字丝的中丝与水准尺影像之 间相对移动，这种现象叫视差，下列图 4 中没有视差。 。 望远镜的视准轴是 A 、目镜光心与物镜光心的连线B、十字丝交点与物镜中心的连线 C、十字丝交点与物镜光心的连线D、目镜中心与物镜中心的连线 。 应用水准仪时，使圆水准器和水准管气泡居中，作用是分别达到。 、视线水平和竖轴铅直 、精确水平和粗略水平 、竖轴铅直和视线水平 20__ 全新资料 - 全新公文范文 -全程指导写作–独家原创 10 / 11 、粗略水平和横丝水平 水准仪的认识和使用的实验报告范文 20__ 全新资料 - 全新公文范文 -全程指导写作–独家原创 11 / 11
水准仪的实习报告6篇
水准仪的实习报告6篇 水准仪的实习报告篇1 实训2 水准路线测量 一、实训目的 1.掌握水准路线测量的观测、记录方法。 2.熟练掌握水准仪的使用。 二、仪器及工具 DS3型水准仪（或自动安平水准仪）1台，普通水准尺2根，自备计算器、铅笔、小刀、记录板、记录表格等。 三、实训方法及步骤 1．每组确定起始点及水准路线的前进方向。如A→B→C→……。 2．在起始点A和待定点B分别立水准尺，在距该两点大致等距离处安置水准仪，照准A点水准尺，消除视差、精平后读取后视读数a1；同法照准待定点B水准尺，读取前视读数b1，分别记录并计算其高差h1 3．将A点水准尺立于待定点C，同上法读取待定点B后视读数及待定点C前视读数，计算平均高差h2。 4．同法继续进行。 四、注意事项 1．仪器的安置位置应保持前、后视距离大致相等。每次读数前应保证精平及消除视差。 2．立尺员要立直水准尺。起点和待定点不
能放尺垫，其间若需加设转点，转点可放尺垫。各测站读完后视读数未读前视读数仪器不能动；各测点读完前视读数未读后视读数，尺垫不能动。 五、数据记录 水准路线测量记录表 线路名称：仪器型号：测量者：记录者：时间：天气：组别： 水准仪的实习报告篇2 二等水准测量使用S1水准仪在校园内测量。每小组自己选线，测一个闭合水准，路线长度大约在2km左右，选择4个待定水准点。按照规定以次 选线——选点——观测 选线，尽量保持前后通视，便于观测的地段。 选点，先在规定的范围内踩好点，选择最佳点位，具体测量时要往返测，使用同一种仪器和转点尺承，同一测段的往测和返测应分别在上午与下午进行。在日间温度变化较大时要减弱其影响。各种限差要求如下：基辅面读数差小于4mm，基辅面读数差较差小于6mm,前后视距差小于1m,累计视距差小于3m，闭合差小于4√L 观测，在实习之前的准备工作中，我们组看了工程测量实习指导书，自以为在大三上测量课时已经操作过这些仪器，没有什么难得到我们的，可是到了实习场地之后，我们显得束手无策，耽误了相当多的时间。就拿角度测量来说吧，在测量的准备工作的时候，大家夸夸
水准仪测量实习心得
水准仪测量实习心得 篇一：测量实习报告心得体会 一、实习目的： 测量学是一门很需要实践经验的课，在平时上理论课的时候，学生缺乏对实际仪器的操作。短学期的实习，通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图，提高学生对于实际问题的解决能力，为以后工程实际测量打下坚实的基础。 二、实习设备： 全站仪、水准仪、花杆、三脚架、水准尺、罗盘仪： 三、实习内容： 1. 水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程； 2. 导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标； 3. 碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程； 4. 绘图。 四、实习步骤： 1、水准测量：水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。 2、导线测量： （1）导线测量概述： 导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。 （2）导线测量的外业工作： 导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。此次实习，由于有了全站仪，在踏勘选点建立标志后，测角量边的工作不用在用经纬仪测量，实习当中，确定测站点坐标，输入全站仪当中，直接得到水平角与导线边长。导线测量内业计算：将得到的数据记录到表格当中，进行方位角计算，角度闭合差调整，以及坐标闭合差调整，最后得到各个控制点的坐标及边长。 3.碎步测量：
（1）碎步点的选择 对于地物，碎步点选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。碎部点测量 观测时将全站仪架立在控制点上，输入测站点、后视点坐标和仪器高度。生成新的坐标系，将全站仪最准碎部点，测量得出碎部点坐标数据。 4.绘图： 将得到的坐标数据记录到图纸上，由专门的画图人员负责将碎部点连线成图。 五、实习心得： 为期五天的测量实习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们包玉刚图书馆及周围地段，不过，让我们值得庆幸的是，在这个已经步入炎热的时节，老师给我们提供了方便，就是自己选择时间去做实习，所以我们起早贪黑，这样还算可以，不那么热。感谢老师！ 测量学首先是一项非常精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是用来研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面点的位置以及随时间的变化。在现在这个信息的社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系 统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类也有很多种，比如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为土木的学生，我们要学习测量的各个方面。我们所学的测绘学基础就是这些专业知识的基础。 通过这次实习，不仅学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，我们是熟悉了水准仪、全站仪的用途，熟练了水准仪、全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差
水准仪测量实习报告
水准仪测量实习报告 这是一篇由网络搜集整理的关于水准仪测量实习报告的文档，希望对你能有帮助。 一．实习的目的和要求 目的： （1）进一步熟练水准仪的操作，掌握用双面水准尺进行四等水准测量的观测、 记录与计算方法。 （2）熟悉四等水准测量的主要技术指标，掌握测站及线路的检核方法。要求： 四等水准测量技术要求 二．仪器和工具 DS3水准仪1台，双面水准尺2支，尺垫2个，记录板2块. 三．实验步骤 1. 了解四等水准测量的方法 双面尺法四等水准测量是在小地区布设高程控制网的常用方法，是在每个测量站上安置一次水准仪，但分别在水准尺的黑、红两面刻划上读数，可以测得两次高差，进行测站检核。除此以外，还有其他一系列的检核。 2. 四等水准测量的实验 （1）从某一已知高程水准点出发，选定一条闭合水准路线，设置4站。 （2）安置水准仪的测站至前、后视立尺点的距离，应该用步测使其相等。
在每一测站，按下列顺序进行观测： ① 后视水准尺黑面，读取上、下视距丝读数，精平，读取中丝读数；② 前视水准尺黑面，读取上、下视距丝读书，精平，读取中丝读数；③ 前视水准尺红面，精平，读取中丝读数； ④ 后视水准尺红面，精平，读取中丝读数。 （3）记录着在“四等水准测量记录”表中按表头表明次序（1）～（8） 记录各个读数，（9）～（10）为计算结果： 后视距离：(9)=100×{(1)-(2)} 前视距离：(10)=100×{(4)-(5)} 前、后视距之差：(11)=(9)-(10) 前、后视距离累积差（即Σ视距差）：(12)=上站(12)+本站(11) 红黑面差：（13）=（6）+K-（7）， （14）=（3）+K-（8），（K=4.687或4.787） 黑面高差：(15)=(3)-(6) 红面高差：(16)=(8)-(7) 红黑面高差之差：(17)=(15)-(16)=(14)-(13) 平均高差：（18）=1/2{（15）+（16）} 每站读数结束（（1）～（8）），随即进行各项计算（（9）～（16））， 并按技术指标进行检验，满足限差后方能搬站。 （4）依次设站，用相同方法进行观测，直到线路终点，计算线路的高 ±20√L mm,L为线路总长（单位：km）. 四．实习注意事项
水准仪的实习报告六篇
水准仪的实习报告六篇 水准仪的实习报告篇1 实习名称： 水准仪的认识和使用 实习目的： 1、熟悉水准仪的基本结构，主要部件的名称、作用和使用方法 2、练习水准仪的安装、瞄准、读数 实习时间： 20__年3月5日 地点：逸夫楼和机械楼之间的空地 人员：__、__ 实习仪器： 水准仪1台、水准尺2根、三脚架1个 实习步骤： 1、安置仪器 打开三脚架；连接仪器。 2、粗略整平 调节脚螺旋使圆水准器气泡居中 3、瞄准水准尺 目镜对光；大致瞄准；物镜对光；精确瞄准。 4、读数 实习总结： 今天的线路勘测实习课，我们对水准仪的结构、使用、安装和读数进行了初步的了解。在实习中我们认识到对水准仪的安装要采取一丝不苟的态度，如调节脚螺旋使圆水准器气泡居中，竖丝要对准水准尺等。 本次实习我们更加熟练的掌握了水准仪的读法：从尺上可直接读出米、分米、厘米，并估读出毫米数，保证每个读数均为4位数。在读数时，老是会读错数据，有观测者的原因，因为读数不够明白和清晰，有时候会读错；或者是
扶尺者没有把水准尺扶直，造成前后读出的数据有很大的区别，造成了错误。 通过这次实习我明白了实习的重要性，光有理论知识，没有实际操作，是不行的，什么也学不会，所以在以后的实习中要认真的对待，我们即将要步入社会，实习机会越来越少，我们要更加的珍惜，会对我们以后步入岗位有很大的帮助。 总之，通过这次的测量实习，让我们学到了很多书本上学不到的东西，也遇到了书本上不曾考虑到的问题。比如更加熟练的对实验仪器的操作，会了测量等课堂上无法做到的东西，积累了一些处理实际问题的经验，很大程度上提高了动手和动脑能力，也更加了解实习的过程，培养了同学间的交流合作。 水准仪的实习报告篇2 一、实训目的 熟悉水准仪的基本构造，初步掌握水准仪的使用方法。 二、仪器及工具 DS3型水准仪1台，自动安平水准仪（自定），水准尺2根，尺垫2块，自备计算器、铅笔、小刀、记录板、记录表格等。 三、实训方法及步骤 实训时数建议安排为2学时，实训小组由5—6人组成 1．安置仪器先将仪器的三脚架张开，使其高度适中，架头大致水平，并将脚架踩实；再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。 2．认识仪器对照仪器，指出准星、缺口、目镜及其调焦螺旋、物镜、对光螺旋、管水准器、圆水准器、制动和微动螺旋、微倾螺旋、脚螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。对照水准尺，熟悉其分划注记并练习读数。 3．观测练习 （1）粗平双手食指和拇指各拧一只脚螺旋，同时以相反的方向转动，使圆水准器气泡向中间移动；再拧另一只脚螺旋，使圆气泡居中。若一次不能居中，可反复进行（观察左手拇指转动脚螺旋的方向与气泡移动方向之间的关系）。（2）瞄准在离仪器不远处选一点A，并在其上立一根水准尺；转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；松开制动螺旋，转动仪器，用缺口和准星大致瞄
水准仪的认识和使用的实验报告范文
水准仪的认识和使用的实验报告范文 篇一：水准仪的认识与使用实验报告1.实验时间: 讲师: 分组编号和成员: 2.实验目的: 3。实验仪器和工具: 4。实验任务和要求: 5。实验步骤: 6。实验数据记录和计算: 水准记录手册。 日期_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 实验地点: 8。实验总结: 教师评价: 篇二：实验一水准仪的认识及使用一、实验目的。 (1)了解DS3微倾斜仪的基本结构，各操作部件的名称和功能，熟悉使用方法。 (2)掌握DS3水平的落点、瞄准和阅读方法。 (3)了解自动安平水平仪的性能和使用方法。 (4)练习水准测量站1的测量、记录和高差计算。 二是实验组织。 (1)自然:基础实验。 (2)小时:4小时。 (3)组织:4人一组。 第三，实验设备。 (1)每组借用DS3微倾斜水准仪(或自动安平水准仪)、l套、水准尺1副、
尺垫2个、记录板1块。 (2)自带铅笔。 四.实验方法和步骤。 1.微倾斜水平仪的结构。 (1)了解微倾斜水平仪和自动安平水平仪的结构，掌握各螺钉和部件的名称、功能和操作方法； (2)注意对比微倾斜光学水平仪和自动调平光学水平仪的结构差异。 2.水平仪的位置。 (1)将仪器竖立在工位上打开三脚架，根据观察者的高度调整三脚架腿的高度，使三脚架的头部大致水平。如果地面松软，三脚架的三个脚趾头要踩稳，使三脚架稳定。然后，将水平仪从盒子中取出，平稳地放在脚架头上，一只手握住仪器，另一只手立即用连接螺钉将仪器固定在脚架头上。 (2)粗略调平通过调整三尺螺旋，使圆水准仪的气泡居中，使仪器的垂直轴近似垂直。在调平过程中，气泡的移动方向与左手拇指转动脚踏螺丝时的方向相同。如果地面牢固，练习固定三脚架的两条腿，移动第三条腿使圆水平仪的气泡大致居中，然后调整脚的螺丝使圆水平仪的气泡居中。 3.用水平尺读数。 (1)瞄准并旋转目镜的聚焦螺丝，使十字准线成像清晰；松开刹车螺丝，转动仪器，用光门和瞄准镜对准水平尺，拧紧刹车螺丝；旋转微动螺钉，使水平尺位于视野中心；转动物镜的聚焦螺丝，消除视差，使目标清晰(体验视差现象，练习消除视差的方法)。 (2)以细平(微倾)的方式转动微倾螺丝，使调平管气泡两端的半像一致(呈弧形)，即气泡严格居中(自动安平水平仪没有此步骤)。 (3)读数从望远镜观察十字准线在水准尺上的分度位置，读取四位数，即直接读取米、分米、厘米的数值，估算毫米的数值。阅读要快速、果断、准确。看完之后，立即重新检查符合级别的泡泡是否还居中。如果仍然居中，则读数有效；否则，符合级别的气泡应在阅读前再次居中。 4.车站的平整练习。 分别选择地面上的两点作为后视点和前视点，放一个尺垫，套一把尺，在
四等水准测量的实习报告(精选8篇)
四等水准测量的实习报告〔精选8篇〕 四等水准测量的实习报告〔精选8篇〕 四等水准测量的实习报告篇1 一、实习时间和实习地点 实习时间为七天，在这七天里不包括周末，周末正常休息。 实习的地点为校内的公路上。XX年6月1日至XX年6月10日 二、实习目的和任务 实习的目的 (一) 掌握水准仪的安置、瞄准、精平、读数。 首先，是安置水准仪，张开三脚架，调节其长度，使架头大致的程度，压紧脚架，将仪器从箱中取出，放在脚架上，并把连接螺旋拧紧。 其次，是进展粗平，先将三个脚螺旋的高度调成一样，并处于剧中的位置，然后用手前后左右的挪动脚架的一条腿，使圆气泡大致居中，旋转角螺旋，使气泡居中。 然后，在读数之前，应用微倾螺旋调整管水准器泡居中，使实现准确程度。
最后，是读数转动目镜调焦螺旋，使十字丝明晰。转动仪器，用仪器的粗瞄准器瞄准标尺，拧紧制动螺旋。转动物镜调焦螺旋，使水准尺分化明晰，再旋转程度微动螺旋，使十字丝的竖丝贴近水准尺的边缘。转动微倾螺旋，使符合水准器气泡影像严格符合。先估读毫米数，然后米、分米、厘米共四位数一起读出，以毫米为单位。 (二)熟悉微倾式水准仪及自动安平水准仪的根本构造和性能，使用方法水准仪主要是有望远镜、水准器、基座三部分组成。望远镜由物镜、目镜、调焦螺旋、和十字丝分划板组成。物镜：将远处的目的在十字丝附近形成缩小而亮堂的实像。 调焦螺旋：通过其改变等效焦距，再通过目镜的作用，就可以明晰的看到放大的十字丝和目的影像。 十字丝分划板：其中横丝是用来测高差，而上下两条短丝称为视距丝，用来测量间隔。 视准轴望远镜的物镜光心与十字丝中心的连线。 视场：望远镜静止不动时，通过望远镜所能看到的空间。视差：当望远镜瞄准目的后，眼睛在目镜处上下左右的做少量的挪动，发现十字丝和目的有着相对的运动。