2015国考行测·数量关系:比例问题十字交叉法

2015国考行测·数量关系:比例问题十字交叉法2015国考行测·数量关系:比例问题十字交叉法

一、十字交叉法的原理

将两种不同浓度的同种溶液(浓度分别为a、b,质量分别为A、B)混合,得到的混合溶液浓度为r=(Aa+Bb)/(A+B),化简该式得到(r-b)/(a-r)=A/B,即将各部分的“平均值”和总体的“平均值”交叉做差后得到的比值与这两种溶液的质量之比相等。用十字交叉法表示如下:

质量浓度交叉做差

第一种溶液 A a r-b

r

第二种溶液 B b a-r

得到(r-b)/(a-r)=A/B

二、交叉做差的注意事项

1、注意:“大减小”或同时“小减大”

交叉做差时,a-r、r-b或者r-a,b-r,也就是说r做一次减数,做一次被减数。在这三个量都已知时,习惯是“大减小”;当这三个量中因有未知数而无法判断谁大谁小时,只要遵循r做一次减数,做一次被减数的原则即可。

例题1:一批手机,商店按期望获得100%的利润来定价,结果只销售掉70%。为了尽早销售掉剩下的手机,商店决定打折出售,为了获得的全部利润是原来期望利润的91%,则商店所打的折是:

A.六折

B.七折

C.八五折

D.九折

解析:利润=收入-成本。设打折后的利润率为x,则有:

第一部分手机 70% 100% 91%-x

91%

第二部分手机 30% x 9%

故有(91%-x)/9%=70%/30%,解得x=70%,所以商店所打的折扣为(1+70%)÷(1+100%)=85%,故选C。

【注释】此处,91%与x交叉做差时如果写成x-90%,会导致结果错误

2、注意:涉及增长时,交差所得的比值是基期值

例题2:某高校2006年度毕业学生7650名,比上年度增长2%。其中本科毕业生比上年度减少2%,而研究生毕业生数量比上年度增加10%,那么,这所高校今年毕业的本科生有:

A.3920人

B.4410人

C.4900人

D.5490人

解析:利用十字交叉法,有:

本科毕业生 -2% 8%

2%

研究生毕业生 10% 4%

所以2005年本科毕业生与研究生毕业生人数之比为8%∶4%=2∶1,故今年毕业的本科生有7650÷(1+2%)×(2/3)×(1-2%)=4900人,故选C。

【注释】此处,利用十字交叉法求出的人数比例是2005年的,不是2006年的。

三、十字交叉法的应用

例题3:一种溶液,蒸发掉一定量的水后,溶液的浓度变为10%,再蒸发掉同样多的水后,溶液的浓度变为12%,第三次蒸发掉同样多的水后,溶液的浓度将变为多少?

A.14%

B.17%

C.16%

D.15%

解析:10%的溶液蒸发掉一定量的水浓度变为12%,可以看成12%的溶液与一定量的水混合得到10%的溶液,则有:

12%的溶液 12% 10%

10%

水 0% 2%

故12%的溶液与一次蒸发的水质量之比为10%∶2%=5∶1。5份浓度为12%的溶液蒸发掉1份水,浓度变为12%×5/4=15%。

【注释】与水或纯溶质混合是溶液混合中的特殊情况,用十字交叉法时,只需将水的浓度写为0%,将纯溶质的浓度写为100%即可。

例题4:某班男生比女生人数多80%,一次考试后,全班平均成级为75 分,而女生的平均分比男生的平均分高20% ,则此班女生的平均分是多少?

解析:假设男生平均分为X,男生比女生人数多80%,假设女生人数5,男生人数9

男生 9 x 1.2x-75

75

女生 5 1.2x 75-x

9/5=(1.2x-75)/ 75-x,X=70,女生=84

2015年国考公告即将在节后发布,大家有什么问题都可以给冠英我留言,直接回复或是在图图说事留言,我会帮助大家一一回答的!

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行测数量关系练习题及答案

数量关系 国家公务员考试中数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有:数字推理、数学运算等。 在数学运算的解题过程中,有些解题方法能够帮助考生快速找到思路、简化解题过程、优化计算步骤,而如何恰当地运用这些解题方法称为数学运算部分的重难点。在公务员考试中,有几种方法经常用到,它们适用于大多数题型,希望考生能熟练掌握这些方法,并灵活运用。在此,机构专家进行一一介绍。 一、图解法 图示有助于理解,很多题目用到了线段图,函数图则使得线性规划问题变得直观。图解法对揭示抽象条件有很大优势。 【例题1】草地上插了若干根旗杆,已知旗杆的高度在1至5米之间,且任意两根旗杆的距离都不超过他们高度差的10倍。如果用一根绳子将所有旗杆都围进去,在不知旗杆数量和位置的情况下,最少需要准备多少米长的绳子? A.40 B.60 C.80 D.100 【解析】:旗杆最高为5米,最矮为1米。因此任意两旗杆间的距离不超过(5-1)×10=40米。以最矮的旗杆为原点,最矮的旗杆与最高的旗杆连线为x轴建立直角坐标系。 当这两个旗杆间距最大时,如下左图所示。设其余任意旗杆高度为a。要满足与1米旗杆间距离不超过它们高度差的10倍,应在下图左边的圆范围内。要满足与5米旗杆间距离不超过它们高度差的10倍,应在下图右边的圆范围内。同时满足条件的旗杆只能位于两个旗杆的连线上。此时需要40×2=80米可把它们都围进去。 若两个旗杆间距小于40米,如右图所示,其余旗杆应该在两圆相交的阴影范围内分布,此时需要2×[10(a-1)+10(5-a)]=80米。因此不论旗杆怎样分布,都需要至少80米长的绳子来保证把全部旗杆围进去。 二、方程法 方程法是解决大部分算术应用题的工具,方程法未必是最好的方法,却是最适合普罗大众的方法。不定方程是近年来公务员考试的重点,解决不定方程主要用到的是整数的奇偶性、质合性与尾数性质。 【例题2】超市将99个苹果装进两种包装盒,大包装盒每个装12个苹果,小包装盒每个装5个苹果,共用了十多个盒子刚好装完。问两种包装盒相差多少个? A.3 B.4 C.7 D.13 【解析】:设大包装盒用了x个,小包装盒用了y个。依题意,12x+5y=99。12x是偶数,则5y是奇数,5y的尾数是5。因此12x的尾数是4,x的尾数为2或7。当x=2时,y=15,两者之差为13,选D。当x=7时,y=3,题干条件说用了十多个盒子,排除。 三、十字交叉法 十字交叉法是加权平均数的简便算法,在平均数一节已经反复强调,通过下面这道题可知用这种方法求加权平均数的问法在不断变化。 【例题3】某市气象局观测发现,今年第一、二季度本市降水量分别比去年同期增加了11%和9%,而两个季度降水量的绝对增量刚好相同。那么今年上半年该市降水量同比增长多少? A.9.5%B.10%C.9.9%D.10.5% 【解析】:利用十字交叉法,设该市上半年降水量总体增长为x%

2015国考行测·数量关系:比例问题十字交叉法

2015国考行测·数量关系:比例问题十字交叉法2015国考行测·数量关系:比例问题十字交叉法 一、十字交叉法的原理 将两种不同浓度的同种溶液(浓度分别为a、b,质量分别为A、B)混合,得到的混合溶液浓度为r=(Aa+Bb)/(A+B),化简该式得到(r-b)/(a-r)=A/B,即将各部分的“平均值”和总体的“平均值”交叉做差后得到的比值与这两种溶液的质量之比相等。用十字交叉法表示如下: 质量浓度交叉做差 第一种溶液 A a r-b r 第二种溶液 B b a-r 得到(r-b)/(a-r)=A/B 二、交叉做差的注意事项 1、注意:“大减小”或同时“小减大” 交叉做差时,a-r、r-b或者r-a,b-r,也就是说r做一次减数,做一次被减数。在这三个量都已知时,习惯是“大减小”;当这三个量中因有未知数而无法判断谁大谁小时,只要遵循r做一次减数,做一次被减数的原则即可。 例题1:一批手机,商店按期望获得100%的利润来定价,结果只销售掉70%。为了尽早销售掉剩下的手机,商店决定打折出售,为了获得的全部利润是原来期望利润的91%,则商店所打的折是: A.六折 B.七折 C.八五折 D.九折 解析:利润=收入-成本。设打折后的利润率为x,则有: 第一部分手机 70% 100% 91%-x 91% 第二部分手机 30% x 9%

故有(91%-x)/9%=70%/30%,解得x=70%,所以商店所打的折扣为(1+70%)÷(1+100%)=85%,故选C。 【注释】此处,91%与x交叉做差时如果写成x-90%,会导致结果错误 2、注意:涉及增长时,交差所得的比值是基期值 例题2:某高校2006年度毕业学生7650名,比上年度增长2%。其中本科毕业生比上年度减少2%,而研究生毕业生数量比上年度增加10%,那么,这所高校今年毕业的本科生有: A.3920人 B.4410人 C.4900人 D.5490人 解析:利用十字交叉法,有: 本科毕业生 -2% 8% 2% 研究生毕业生 10% 4% 所以2005年本科毕业生与研究生毕业生人数之比为8%∶4%=2∶1,故今年毕业的本科生有7650÷(1+2%)×(2/3)×(1-2%)=4900人,故选C。 【注释】此处,利用十字交叉法求出的人数比例是2005年的,不是2006年的。 三、十字交叉法的应用 例题3:一种溶液,蒸发掉一定量的水后,溶液的浓度变为10%,再蒸发掉同样多的水后,溶液的浓度变为12%,第三次蒸发掉同样多的水后,溶液的浓度将变为多少? A.14% B.17% C.16% D.15% 解析:10%的溶液蒸发掉一定量的水浓度变为12%,可以看成12%的溶液与一定量的水混合得到10%的溶液,则有: 12%的溶液 12% 10% 10% 水 0% 2% 故12%的溶液与一次蒸发的水质量之比为10%∶2%=5∶1。5份浓度为12%的溶液蒸发掉1份水,浓度变为12%×5/4=15%。

数量关系解题技巧之十字交叉法

数量关系解题技巧之十字交叉法 十字交叉法是进行两部分混合物的平均量与分组计的一种简便方法。只要满足A ×R1+B×R2=(A+B )×R 的计算问题,都可以使用十字交叉法去计算。比如:平均数问题、混合溶液问题、混合增长率问题等。A+B 表示两部分混合构成的整体,A 、B 则表示两组分对应的量。如在平均数中,A+B 表示的整个的总数, A 、 B 表示整体分成的两部分各自的数目是多少,R 表示整体的平均数,R1和R2则表示两部分的平均数;在溶液中,A+B 表示的混合溶液的质量,那么,A 、B 则分别表示A 溶液的质量和B 溶液的质量,R 表示混合之后的浓度,那么R1和R2表示两部分溶液的浓度;在两部分混合增长率中,A+B 表示整体的基期量, A 、 B 分别代表两部分的基期量,R 表示混合两部分混合增长率,那么R1和R2表示两部分的增长率。 那么为什么称之为十字交叉法呢?在满足上述等式的前提下,我们可以采用画线段十字的形式进行表示。如下图: A R1 R1-R R 21R R R R --=B A B R2 R-R2 下面我们来应用十字交叉法来做个题目 某单位共有A 、B 、C 三个部门,三部门人员平均年龄分别为38岁、24岁、42岁。A 和B 两部门人员平均年龄为30岁,B 和C 两部门人员平均年龄为34岁。该单位全体人员的平均年龄为多少岁? A.34 B.36 C.35 D.37 A 38 6 30 B A =43 B 24 8 B 24 8 34 C B =5 4 C 42 10

可得,A:B:C=3:4:5 设A 、B 、C 部门的人数为3M 、4M 、5M ,则所求为: M M M M M M 543542424338++?+?+?=35,选择C 选项。 注意的是A 、B 位置一定是题目中涉及的量的分母,交叉的右侧一定是用大值减去小值。在做一题看一下关于溶液问题如何使用十字交叉法。 120克浓度为50%的溶液,加入浓度为40%的溶液混合之后形成46%的溶液,求加入的溶液为多少克? A.60 B.70 C.80 D.90 120 50% 46%-40% 46% 46=x 120 x 40% 50%-46% 解得,x=80。 资料分析中也可以使用十字交叉法,如下题: 2012年,我国矿产品对外贸易活跃,进出口额9919亿美元,同比增长3.6%,其中,进口额同比增长1.4%,出口额同比增长7.6%。 2011年我国矿产品进口总额约是出口总额的多少倍?( ) A. 1.5 B.1.8 C. 2.1 D.2.5 2011年进口额 1.4% 4% 3.6% %2.2%4=年出口额 年进口额20112011 2011年出口额 7.6% 2.2 以上是十字交叉法的用法,希望对大家有用处。 华图教育 于海艳 2017年02月21日

公务员行测数量关系经典总结(五)

浓度问题 一、考情分析 浓度问题对多数考生来说相对简单,也是公务员考试中的常考题型。只要掌握了浓度问题的公式,弄清楚溶质与溶剂的变化,正确答题还是相对容易的。但是要想快速解题,就需要多加练习,熟练运用解决浓度问题的各种方法,即方程法、特值法以及十字交叉法的应用。 二、基本概念和公式 什么是浓度问题呢?化学定量分析常涉及溶液的配制和溶液浓度的计算,在实际生活中我们也经常遇到溶液配比的问题,由此产生的许多问题归为浓度问题。 浓度问题里面涉及到溶液、溶剂、溶质这三种东西。这些是什么呢? 溶液就是把某种固体或者液体放入水里面,两者混在一起的产物。溶质就是放进去的那种固体或者液体,溶剂就是水。 举个例子,把盐放到水里,得到盐水,这个盐水就是溶液,盐就是溶质,水是溶剂。浓度是什么呢?浓度就是溶质占到整个溶液的百分比,比如说,同样的一杯水,盐放得多,它占盐水的百分比就要更大一点,那么得到的盐水也就更咸一点,我们称之为盐水的浓度更大一些。 我们以盐水为例子,这四者之间的关系是这样的: 盐的质量+水的质量=盐水的质量 浓度=盐的质量÷盐水的质量 盐的质量=盐水的质量×浓度 盐水的质量=盐的质量÷浓度 把不同浓度的溶液混合到一起会怎样呢?大家注意一下,我们要讲一个浓度问题最重要的结论了:混合溶液特性 一种高浓度的溶液A和一种低浓度的同种溶液C混合后得到溶液B,那么溶液B的浓度肯定介于溶液A和溶液C的浓度之间。 三、解题方法 (一)方程法 方程法适用于大部分浓度问题,具有思维过程简单的特点。考场容易紧张,因此以不变应万变的方程法需要优先而扎实地掌握。一般来说,方程法有两个要素,第一是设未知数,要求易于求解;第二是找等量关系列出方程。浓度问题中往往以浓度作为未知变量,这样等量关系易于表达,但也伴有浓度数值大部分是小数不好计算的弊病,还需要考生在实际做题中细加体会。 例题1:一杯含盐15%的盐水200克,要使盐水含盐20%,应加盐多少克? A.12.5 B.10 C.5.5 D.5 【答案详解】设应加盐x克,则(200×15%+x)÷(200+x)=20%,解得x=12.5。(二)特值法 对于那些比例非常明确的浓度问题,我们可以用特值法来避免分数的出现,从而简化计算步骤。 例题2:两个相同的瓶子装满某种化学溶液,一个瓶子中溶质与水的体积比是3∶1,另一个瓶子中溶质与水的体积比是4∶1,若把两瓶化学溶液混合,则混合后的溶质和水的体积之比是: A.31∶9 B.7∶2 C.31∶40 D.20∶11 【答案详解】1+3=4和1+4=5的最小公倍数为4×5=20,且3∶1=15∶5,4∶1=16∶4,设瓶子的容积为20,则混合后溶质和水的体积比为(15+16)∶(5+4)=31∶9。 (三)十字交叉法

数量关系问题

行程问题专项训练 行程问题公式汇总 1、基本公式:s=v·t,平均速度=总路程÷总时间; 2、比例法公式:若s一定,则速度与时间成反比,即s=v1t1=v2t2,则v1:v2=t2:t1; 3、变形公式:等距离平均速度=2v1v2(v1+v2); 4、往返相遇公式:相遇n次,路程和为(2n-1)个全程; 5、单岸型两次相遇:总路程s=(3s1+s2)÷2;两岸型两次相遇:总路程s=3s1-s2; 6、队伍行进公式:s队=(v人+v队)t相遇=(v人-v队)t追及; 7、环形行程公式:同地相向相遇n次,则路程和为n圈路程;同地同向相遇n次,则路程差为n圈路程; 8、流水行船公式:v顺=v船+v水,v逆=v船-v水; 9、行程问题有3个量,如果只有其中的2个量,则一般采用赋值法; 10、如果已知速度的比例关系,一般采用图示法会比较简单; 11、如果三个量中一个都没有,一般采用方程法和图示法解题。 行程问题必做11题 (2014-青海-60)小李以每分钟80米的速度从家中步行去上班,走了路程的20%之后,他又前行了2分钟,这时他发现尚有四分之三的路程,问小李以该速度步行到单位还需多少分钟? A.15 B.20 C.30 D.40 (2014-深圳-55)一辆汽车将一批货物从A地运送到B地,又从B地运送另一批货物返回A 地,往返共用了13.5小时,去时用的时间是回来时用的时间的1.25倍,去的速度比返回时的速度每小时慢6千米。A、B两地之间距离为多少? A.150 B.160 C.170 D.180 (江苏2013C-31)甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,匀速前进。如果每人以一定的速度前进,4小时相遇;如果各自每小时比原计划少走1千米,5小时相遇。则甲乙两地的距离是?()A.40千米 B.20千米 C.30千米 D.10千米 (2014-广东-38)一辆客车与一辆货车从东、西两个车站同时出发匀速相向而行,客车和货车的行驶速度之比为4:3。两车相遇后,客车的行驶速度减少10%,货车的行驶速度增加20%,当客车到达西车站时,货车距离东车站还有17公里。东、西两个车站的距离是()公里。 A.59.5 B.77 C.119 D.154 (河北2013-43)一只猎豹锁定了距离自己200米远的一只羚羊,以108千米/小时的速度发起进攻,2秒钟后,羚羊意识到危险,以72千米/小时的速度快速逃命。问猎豹捕捉到羚羊时,羚羊跑了多少路程?()A. 520米 B. 360米C. 280米 D. 240米 (重庆秋季2013-93)为了保持赛道清洁,每隔10分钟会有一辆清扫车从起点出发,匀速清扫赛道。甲、乙两名车手分别驾驶电动车和自行车考察赛道,甲每隔5分钟追上一辆清扫车,每隔20分钟有一辆清扫车追上乙,问甲的速度是乙的多少倍?() A. 3 B. 4 C. 5 D.6 (浙江2013-53)甲、乙两地相距210公里,a、b两辆汽车分别从甲、乙两地同时相向出发并连续往返于两地。从甲地出发的a汽车的速度为90公里/小时,从乙地出发的b汽车的速度为120公里/小时。问a汽车第2次从甲地出发后与b汽车相遇时,b汽车共行驶了多少公里?( )A. 560公里 B. 600公里C. 620公里 D. 650公里 (2014-河北-43)小明从家到学校去上学,先上坡后下坡。到学校后,小明发现没带物理课本,他立即回家拿书(假设在学习耽误时间忽略不计),往返共用36分钟,假设小明上坡速度为80米/分钟,下坡速度为100米/分钟,小明家到学校有多远? A.2400米 B.1720米 C.1600米 D.1200米

行测技巧:十字交叉法解决比值混合问题

行测技巧:十字交叉法解决比值混合问题 十字交叉法是行测考试中最常用的方法之一,其解决的问题主要是“比值”的混合问题。“比值”可以是平均数、浓度、利润率、增长率、折扣、比重等。可见,十字交叉法的应用相当广泛,是考生必须掌握的方法之一。中公教育专家认为,掌握十字交叉法的应用环境、本质、组成部分是快速解题的关键,另外部分题目需要注意十字交叉法的比例本质。 1、应用环境:多个“比值”的混合问题。 “比值”可以是平均数、浓度、利润率、增长率、折扣、比重等。 2、十字交叉法的本质:与平均数比较,多的总量与少的总量保持平衡。 3、十字交叉法的五个部分:①部分比值②总体比值③交叉得差④最简比⑤实际比。 4、左边的“比值”交叉得到的比例为“比值”的分母之比。 例1、某公司男员工平均年龄32岁,女员工平均年龄26岁,所有员工平均年龄30岁,问男女员工比例? A、2∶1 B、1∶2 C、3∶2 D、2∶3 答案:A。 【中公解析】:一个男员工平均年龄比所有员工平均年龄多2,一个女员工平均年龄比所有员工平均年龄少4,所以每4个男员工多8,每2个女员工少8,盈余的总量和亏损的总量保持平衡,所以男女比例为4∶2=2∶1。用十字交叉法表示成: 例2、有浓度为4%的盐水若干克,蒸发一些水分后浓度变成10%,再加入300克4%的盐水后,浓度变为6.4%,问最初的盐水有多少克? A、200 B、300 C、400 D、500 答案:D。

【中公解析】:将浓度看成比值,用十字交叉法求出10%溶液的用量。 所以10%溶液有200克,蒸发前后溶质相等,10%×200克÷4%=500克。 例3、学校体育部采购一批足球和篮球,足球和篮球的定价分别为每个80元和100元,由于购买数量较多,商店分别给予优惠足球25%、篮球20%的折扣,结果共少付了22%。问购买的足球和篮球的数量之比是多少? A、4∶5 B、5∶6 C、6∶5 D、5∶4 答案:B。 【中公解析】:将折扣看成比值,折扣=售价/定价,则十字交叉法得到的比例为定价之比,而定价=单价×数量,设足球和篮球的数量分别为x和y。 2∶3=80x∶100y,解除x∶y=5∶6。 通过上面几道例题的练习,相信大家对这个方法有所熟悉,我们再总结一下这个方法的应用需要注意的地方:首先,应用环境是多个比值的混合问题;其次,应用过程中注意十字交叉法的几个部分;最后,还需注意十字交叉法得到的比例是比值的分母之比。考生要通过更多练习,熟悉十字交叉法,提升解题速度,快速解题。

中公国考行测讲解_数量关系

整数问题: 整数相乘、相除、相加、相减均为整数 从1开始的连续自然数的平均数就是中间数 倍数问题同余数问题一起考虑 ●小华在练习自然数求和,从1开始,数着数着他发现自己重复数了一个数。在这种情况 下,他将所数的全部数求平均,结果为7.4,请问他重复的那个数是? A. 2 B. 6 C. 8 D. 10 答案:B ●从1-100中,取两个不同的数,使其和是9的倍数,有多少种不同的取法? A. 539 B. 550 C. 561 D. 572 答案:C 等式转化问题: X+Y〉2xy |x-y|>(h1-h2) ●平地上有100棵树,高度从最低3米到最高10米不等,且任意两棵树之间的距离都不 超过它们高度差的50倍。现在要用篱笆将它们全部围起来,在不知道树木位置的情况下,至少要准备多少米的篱笆才能确保完成任务? A. 350 B. 650 C. 700 D. 1300 答案:C ●某市的信息结业考试分为笔试题和上机题两部分,每部分题目各准备若干份不同的试题. 每人考试时随机抽取相应的试题。某人考完后与自己前后左右以及斜向相邻的同学对答案.发现任意两人所答题目都不尽相同,则该市考试办至少准备了多少份不同的试题? A.4 B.5 C.6 D.7 参考答案:C

至多至少问题: 找准至多至少究竟意味着什么,有些情况下可以从反面入手。 ●共有100个人参加某公司的招聘考试,考试内容为5道题1-5题分别有80人,92人, 86人,78人,74人答对,答对了3道题和3道题以上的人员能通过考试,请问至少有多少人能通过考试? A. 30 B. 55 C. 70 D. 74 答案:C “牛吃草”问题: 核心公式:草场草量=(牛数*吃草量-每天长草量)×天数 ●一个水库在年降水量不变的情况下,能维持全市12万人20年的用水量。在该市新迁入 3万人之后,该水库只能够维持15年的用水量。市政府号召节约用水,希望能将水库的使用寿命提高到30年。那么,该市市民平均需要节约多少比例的水才能实现政府制定的目标?() A、2/5 B、2/7 C、1/3 D、1/4 答案:A 排列组合问题: 环形的排列公式 ●甲乙两个科室各有4名职员,且都是男女各半。现从两个科室中选出4人参加培训,要 求女职员比重不得低于一半,且每个科室至少选一人,问有多少种不同的选法? A. 51 B. 53 C. 63 D. 67 答案:A ●有5对夫妇参加一场婚宴,他们被安排在一张10个座位的圆桌就餐,但是婚礼操办者 并不知道他们彼此之间的关系,随机安排座位,问5对夫妻恰好相邻而坐的概率是多少? A.千分之一到千分之五之间 B.千分之五到百分之一 C.超过百分之一

国考行测常识知识点

国考行测常识知识点 一、国考行测常识概述 国家公务员考试是中国最重要的招聘公务员的考试之一,由国家公务 员局主管,每年都有数十万人参加。其中行政职业能力测验(简称行测)是国考中的重要科目之一,也是所有职位必须参加的科目。行测 主要测试考生的综合素质和基本能力,包括思维能力、判断能力、分 析能力和语言表达能力等。 二、数量关系 1. 基本概念 数量关系是指在一定条件下,两个或两个以上物体或事物之间的数学 关系。在国考行测中,常见的数量关系题型包括比例、百分数、利率、速度等。 2. 比例 比例是指同类事物之间数量大小的对比关系。在国考行测中,常见的 比例题型包括简单比例、复合比例和反比例等。 3. 百分数 百分数是指把一个数以100为基数表示成百分之几。在国考行测中, 常见的百分数题型包括增长率、降低率、利润率和折扣率等。 4. 利率 利率是指利息与本金之间的比率关系。在国考行测中,常见的利率题 型包括单利、复利和综合利率等。

5. 速度 速度是指物体在单位时间内所运动的路程。在国考行测中,常见的速度题型包括相遇问题、追及问题和赶上问题等。 三、逻辑推理 1. 基本概念 逻辑推理是指根据已知条件,通过推理和判断得出结论的过程。在国考行测中,常见的逻辑推理题型包括命题逻辑和谬误判断等。 2. 命题逻辑 命题逻辑是指通过对命题进行分析和推理来得出结论的一种方法。在国考行测中,常见的命题逻辑题型包括命题联结词、充分必要条件和三段论等。 3. 谬误判断 谬误判断是指对于一个观点或论述进行分析和判断,找出其中存在的错误或谬误。在国考行测中,常见的谬误判断题型包括假设谬误、因果关系谬误和类比谬误等。 四、数量关系与逻辑推理综合应用 1. 基本概念 数量关系与逻辑推理相互影响、相互作用,在国考行测中常常综合应用。通过数量关系推理出结论,或者通过逻辑推理得到数量关系等。 2. 综合应用题型 在国考行测中,常见的综合应用题型包括数据分析、图形推理和信息处理等。这些题型需要考生灵活运用数量关系和逻辑推理知识,综合分析和判断问题。

公务员考试_十字交叉法

公务员考试--十字交叉法的灵活运用 公务员考试中的行测科目题量大、时间紧,是大家公认的难点。因此如何运用技巧来加快解题速度是行测备考的重点。十字交叉法在解决数量关系提的“加权平均问题”时非常简便,因此深受广大考生青睐。本文将结合真题对十字交叉法进行全面介绍,使各位考生能熟练掌握此法。 一、基本内容 十字交叉法是一种简化计算的方法,即通过列出十字图对Aa+Bb=(A+B)r 一式进行简化运算,快速得到结果。 原计算式:Aa+Bb=(A+B)r ,可以推出A/B=(r-b)/(a-r)①。 对形如①式来的题目运用十字交叉法,可以简化运算。即: A: a r-b \ / r =>A/B=(r-b)/(a-r) / \ B: b a-r 二、适用题型 十字交叉法多适用于数量关系题中的“加权平均问题”,但大多数考生对“加权平均问题”并没有直观的概念。一般而言,十字交叉法在类似以下几种问题中可以运用: 1. 重量分别为A 与B 的溶液,其浓度分别为a 与b ,混合后浓度为r 。 2. 数量分别为A 与B 的人口,分别增长a 与b ,总体增长率为r 。 3. A 个男生平均分为a ,B 个女生平均分为b ,总体平均分为r …… 类似问题可以列出下列式子:Aa+Bb=(A+B)r ,再运用十字交叉法,就可快速有效的解题。 三、真题示例 【例1】一个袋子里放着各种颜色的小球,其中红球占4 1,后来又往袋子里放了10个红球,这时红球占总数的32,问原来袋子里有多少个球?( ) A. 8 B. 12 C. 16 D. 20 【答案】A 【解析】此题可看作是两个袋子的小球混合在一起,其中一个袋子的红球占4 1,另一个袋子的红球占满全部,即为1,从而可以运用十字交叉法: 一号袋子: 1/4 1-2/3=1/3 \ / 1/3 一号袋子球数 2/3 —— = ——————— / \ 5/12 10(二号袋子球数) 二号袋子: 1 2/3-1/4=5/12 从而解得一号袋子球数为8。

公务员行测数量关系十大知识要点

数量关系十大知识要点 一、行程问题 1.核心公式:S=V x T,路程二速度x时间 2.平均速度二总路程!总时间 3.若物体前一半时间以速度V1运动,后一半时间以速度V2 , ... ............................. V1 + V 2 运动,则全程平均速度为 4.若物体前一半路程以V1运动,后一半路程以V2运动,则全程平均速度为个2 V1 + V 2 5.相遇时间二相遇路程+速度和 6.追及时间二追及路程+速度差 7.直线多次相遇问题:从两地同时出发的直线多次相遇问题中,第n次相遇时,每个人走的路程等于他第一次所走的路程的(2n-1)倍 8.环形相遇问题:环形相遇问题中每次相遇所走的路程之和是一圈。如果最初从同一点出发,那么第n次相遇时,每个人所走的总路程等于第一次相遇时他所走路程的n倍 9.流水问题:顺水速度=船速+水速;逆水速度=船速-水速船速=(顺水速度+逆水速度)+2;水速=(顺水速度-逆水速度)+2

10.火车过桥问题:火车速度X时间二车长+桥长完全在桥上时间二(桥长-车长)+火车速度 二、几何问题 1.极限理论平面图形:周长一定,趋近于圆,面积越大 面积一定,趋近于圆,周长越小

立体图形:表面积一定,越趋近于球,体积越大 体积一定,越趋近于球,表面积越小 2.三角形常见考点 两边之和大于第三边,两边之差小于第三边 较小的角对应的边也较小 3.内角和: N边形的内角和为(N-2) 180° 4. 几何图形的缩放: 对于常见的几何图形,若将其边长变为原来的n倍,则其周长变为原来的n倍,面积变为原来的M倍,体积变为原来的n,倍 三、十字交叉 Aa + Bb=(A+B>c A c -b 整理变用后可得B a~c (a>c>b) .用图示可简单表示为::二c工二* B b - a- 其中c为平均值 十字交叉法使用时要注意几点: 1.用来解决两者之间的比例关系问题 2.得出的比例关系是基数的比例关系

2015陕西事业单位招聘行测—数量关系题

2015陕西事业单位招聘行测—数量关系题 1、1,1,8,16,7,21,4,16,2,( ) A.10 B.20 C.30 D.40 2、1,3,13,15,27,29,35,( ) A.36 B.37 C.38 D.39 3、1,4,3,5,2,6,4,7,( ) A.1 B.2 C.3 D.4 4、1,3,3,6,7,12,15,( ) A.17 B.27 C.30 D.24 5、1,3,3,5,7,9,13,15,( ),( ) A.19,21 B.19,23 C.21,23 D.27,30 6.某班进行一次考试,其中得优的同学平均分数为95分,未得优的同学平均分数为80分,现在已知全班的平均分数不低于92分,请问得优的同学占全班的比重至少为多少? A.66.7%

B.75% C.80% D.90% 7.某单位有185人.在某次乒乓球比赛中。有12%的男员工和12.5%的女员工参加这次比赛。则该单位男员工有多少人? A.25 B.65 C.105 D.125 8、某货船从甲港出发.顺流而下,计划3小时45分到达,行驶3小时后,发动机故障,又漂流了3小时才到达乙港,卸货后。船速(静水速度)提高一倍,问经过多长时间可以返回到甲港? A.2小时40分 B.3小时20分 C.2小时 D.3小时。 9.某公司因业务扩展,新招进3名男业务员后,男业务员的比例达到64%,接着又招入5名女业务员.此时男女业务员之比为3:2,问公司原有业务员共多少名? A.72 B.87 C.97 D.102 10.甲、乙两个圆柱形容器均有100厘米深,已知甲容器底面直径为6厘米。乙容器底面直径为9厘米。两个容器内都盛有一定量的水,甲容器水深5厘米,乙容器水深30厘米。现往两个容器内注入等量的水。则当两个容器的水恰好一样深时.此时水深是多少厘米? A.45 B.48 C.50 D.60

公务员考试数量关系——十字交叉法

公务员考试数量关系——十字交叉法 【答题妙招】 我们常说的十字交叉法实际上是十字交叉相比法,它是一种图示方法。十字交叉图示法实际上是代替求和公式的一种简捷算法,它特别适合于两总量、两关系的混合物的计算,用来计算混合物中两种组成成分的比值。 第一部分的平均值为a ,第一部分的平均值为b (这里假设a>b ),混合后的平均值为r 。 平均值 交叉做差后 对应量 得到等式: B A r a b r =-- 【例1】烧杯中装了100克浓度为10%的盐水,每次向该烧杯中加入不超过14克浓度为50%的盐水。问最少加多少次之后,烧杯中的盐水浓度能达到25%( )(假设烧杯中盐水不会溢出) A.6 B.5 C.4 D.3

【答案】B。若每次加入的50%的盐水不超过14g,又要求加入次数最少,则每次加入尽可能多的盐水,不妨设每次加入14g50%的盐水。 方法一:十字交叉法。求得要配比出25%的盐水,需要10%和25%的食盐水的配比为5:3,现有100g10%的盐水,则恰好60g50%的盐水,若每次加入的50%的盐水不超过14g,则至少需要5次才能到60g。 。 方法二:方程法,根据溶液浓度计算,设加入x次14g的盐水,则有:100×10%+14x×50%=(100+14x)×25%,求解方程即可。 【例2】某单位原有45名职工,从下级单位调入5名党员职工后,该单位的党员人数占总人数的比重上升了6个百分点。如果该单位又有2名职工入党,那么该单位现在的党员人数占总人数的比重为多少() A.50% B.40% C.70% D.60%

【答案】A。方法一:方程法,设原有党员x名,x÷45+6%=(x+5)÷50,解得x=18。则18+2+5=25,则为50%。 方法二:十字交叉法,设原有党员比例为x,则新添进来的5名党员比例为1,而融合后的比例为x+5。则:则有(100-x-6)÷6=45÷5,解得x=40,则最开始党员数为40%×45=18。 【例3】有100克溶液,第一次加入20克水,溶液的浓度变成50%;第二次再加入80克浓度为40%的同种溶液,则溶液的浓度变为() A.45% B.47% C.48% D.46% 【答案】D。据十字交叉法可得,120:80=(n-40%):(50%-n),解得n=46%。 【考点链接】 【练习1】甲容器中有浓度为4%的盐水150克,乙容器中有某种浓度的盐水若干,从乙中取出450克盐水放入甲中混成浓度为8.2%的盐水,问乙容器中盐水的浓度是多少() A.9.6% B.9.8% C.9.9% D.10%

2015年山东公务员考试行测之数量关系(带答案解析)

2015年山东公务员考试行测笔试之数量关系带答案 第三部分数量关系 51.甲乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行。甲的速度是8公里/小时,乙的速度是5公里/小时,甲乙两人相遇时,举例A/B两地的中点正好1公里,问当甲到达B地后,乙还需要多长时间才能到达A地? A.39分钟 B.31分钟 C.22分钟 D.14分钟 52.在直径10米的圆形小广场上放置了7根旗杆,将距离最近的两根旗杆用绳子连起来,问绳子的长度最长可能为多少米? 53.某学校2012年5月份有在校生15000人,6月份毕业的学生中男女比例为1:X,剩下的学生中男女比例为1:X。9月份新生入校时发现新生的男女比例也是1:X,最终发现9月份在校生总人数比5月份多3000人,其中男生6000人。问5月份在校生中的男生人数为多少? A.5000人 B.6000人 C.9000人 D.3000人 54.亲子班上5对母子坐成一圈,孩子都挨着自己的母亲就坐,问所有孩子均不相邻的概率在以下哪个范围内? A.小于5% B.5%~10% C.10%~15% D.大于15% 55.商场里某商品成本上涨了20%,售价只上涨了10%,毛利率(利润/进货价)比以前的下降了10个百分点。问原来的毛利率是多少? A.10%

B.20% C.30% D.40% 56.某次知识竞赛的决赛有3人参加,规则为12道题每题由1人以抢答方式答题,正确得10分,错误扣8分,如果最后所有人得分都是正分,且回答问题最多的人是得分最少的人,那么前两名之间的分差最多为多少分? A.8 B.12 C.20 D.40 57.一家三口人的属相和生日都相同,父母的岁数之和是儿子的6倍,而儿子尚未满15岁,问妈妈可能多少岁? A.30 B.36 C.40 D.42 58.车间领到一批电影票和球票发放给车间工人,电影票是球票数的2倍。如果每个工人发3张球票,则富余2张,如果每个工人发7张电影票,则却6张,问车间领到多少张球票? A.32 B.30 C.64 D.60 59.某单位从下属的5个科室各抽调了一名工作人员,交流到其他科室,如每个科室只能接收一个人的话,有多少种不同的人员安排方式? A.120 B.78 C.44 D.24 60.某企业前5个月的销售额为全年计划的3/8,6月的销售额为600万,其上半年销售额占全年计划的5/12,问其下半年平均每个月要实现多少万元的销售额才能完成全年的销售计划? A.1600 B.1800 C.1200 D.1400 61.从甲地到乙地111千米,其中有1/4是平路,1/2是上坡路,1/4是下坡路。假定一辆车在平路的速度是20千米/小时,上坡的速度是15千米/小时,下坡的速度是30千米/小

行测数量关系——常见秒杀技巧

行测数量关系——常见秒杀技巧 解题思路 ◆题干特征:题干中有分数、百分数、比例、倍数等特征; ◆题型属性:题型为多位数问题、余数问题、多元方程、多次方程等题型; ◆方法核心:选项必须是可用的,直接使用或间接使用; ◆技巧提升:代入选项时往往使用数字特性,结合居中代入、最值代入、最简代入等技巧快速解题。 考点1:多位数问题 ◎特征:题干中出现“多位数”特征,如出现“三位数”、“末两位”、“自然数”等字眼时,往往认为是多位数问题,直接使用代入法。 【例题1】(2014广东)一名顾客购买两件均低于100元的商品,售货员在收款时错将其中一件商品标价的个位数和十位数弄反了,该顾客因此少付了27元。被弄错价格的这件商品的标价不可能是()元。 A.42 B.63 C.85 D.96 【解析】直接代入选项,代入A选项,原价42,看错后为24,少付的金额为42-24=18(元),不符合题意,答案选择A。 【例题2】(2014河北政法)在一个两位数前面写上3,所组成的三位数比原两位数的7倍多24,则这个两位数是()。 A.28 B.36 C.46 D.58 【解析】解法一:直接代入选项,发现只有C选项满足要求。 解法二:设这个两位数为x,写上3之后的三位数为300+x,进而得到:7x+24=300+x,解得x=46。答案选择C。 思维小结 多位数问题的解法一般有两种:一是利用代入法解题;二是利用多位数表示的方法,如三位数。 数量关系题目的解题思路是:先思考选项是否可用,若不可用则再考虑其他解法。 考点2:余数问题 ◎特征:题干中出现“除以”、“除”、“余数”、“商”、“平均分成”等字眼。 【例题3】(2014天津)在一堆桃子旁边住着5只猴子。深夜,第一只猴子起来偷吃了一个,剩下的正好平均分成5份,它藏起自己的一份,然后去睡觉。过了一会儿,第二只猴子起来也偷吃了一个,剩下的也正好平均分成5份,它也藏起自己的一份,然后去睡觉,第三、四、五只猴子也都依次这样做。问那堆桃子最少有多少个?() A.4520

公务员行测数量关系总复习

公务员行测数量关系总复习站在巨人的肩膀上--公务员考试站在巨人的肩膀上--公务员考试 国考行测重点之数量关系复习指导 第一节、数字推理 1、解答数字推理四大思维 数理能力主要测查考生理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力。 数字推理题所涉及的数字规律千变万化,对于数字推理题没有万能的解法,专家建议考生应重点分析题干数字的运算关系和位置关系。这就要求考生掌握相关的基础数学知识,还要掌握一定的解题方法,提高解题速度。 一、四大解题思维方法 (一)直觉思维 直觉思维是对事物直观认识的特殊思维方式,是逻辑思维的凝结或简缩。它包括数字直觉和运算直觉两个方面。 1.数字直觉

数字直觉是人们对数字基本属性深入了解之后形成的。通过数字直觉解决数字推理问题的实质是灵活运用数字的基本属性。 自然数平方数列:4,1,,1,4,9,16,25,…… 自然数立方数列:-8,-1,,1,8,27,64,…… 质数数列:2,3,5,7,11,13,17,…… 合数数列:4,6,8,9,10,12,14,…… 2.运算直觉 运算直觉是对数字之间的运算关系熟练掌握之后形成的。通过运算直觉解决数字推理问题的实质是灵活运用数字之间的运算关系。 站在巨人的肩膀上--公务员考试 数字直觉侧重于一个数本身的特性,运算直觉则侧重于几个数之间的关系。数字直觉和运算直觉是数字推理直觉思维中不可分割的两部分,解题时需综合运用这两种直觉思维。 (二)构造思维 构造思维是从已知条件出发,建立新的分析模式,最终解决问题的思维模式。

在解决数字推理问题时,构造的方法通常有基本数列构造、作差构造、作商构造、作和构造和作积构造,通过构造新的数列,将复杂的数列转化为容易发现规律的简单数列。 (三)转化思维 从各类公务员考试的真题来看,数列前面的项按规律转化得到后面的项是十分常见的梳理推理规律。转化思想就是在解题过程中有意识的去寻找这种转化方式。 例题:4,4,9,29,119,( ) A.596 B.597 C.598 D.599 解析:前面几项的比值近似整数,提示我们数字推理规律可能与倍数有关,由4到9的转化方式应是4×2+1=9,由9至29的转化转化方式应是9×3+2=29;可以看出倍数分别是2、3。加数分别是1、2,由此可知:4×1+0=4、29×4+3=119、119×5+4=(599)。 (四)综合思维 由于题干数字的迷惑性,数字推理规律隐藏得很深,解题时可能是直觉思维、构造思维、转化思维交替运用的过程,是猜证结合的过程,这就是一种综合思维。 站在巨人的肩膀上--公务员考试

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