九年级物理摩擦力同步练习题及答案

九年级物理摩擦力同步练习题及答案
九年级物理摩擦力同步练习题及答案

三、摩擦力

5分钟训练(预习类训练,可用于课前) 1.一个物体在另一个物体表面上________时所产生的________,叫做滚动摩擦。在滚动摩擦

过程中产生的力,叫做________________。

思路解析:无论是滑动摩擦还是滚动摩擦,都是摩擦,只不过表现形式有一点不同。

答案:滚动摩擦滚动摩擦力

2.滚木头比拖木头省力,这是因为________小于________的缘故。

思路解析:滚动摩擦小于滑动摩擦,所以滚木头比拖木头省力。

答案:滚动摩擦滑动摩擦

3.下列关于摩擦的几种说法,正确的是()

A.摩擦总是有利的

B.在接触面间加润滑剂可以消除摩擦

C.摩擦总是有害的

D.摩擦力是一种阻碍物体相对运动的力

思路解析:摩擦既有有害的一面又有有益的一面,A、C错,在接触面间加润滑剂可以减小

摩擦,但不能消除摩擦,C错。故只有D正确。

答案:D 10分钟训练(强化类训练,可用于课中)

1.(2010江苏南通中学模拟模拟)关于磁悬浮列车减小摩擦的方法,正确的说法是()

A.给摩擦面加润滑油

B.减小摩擦面间的压力

C.使摩擦面脱离接触

D.变滑动摩擦为滚动摩擦

思路解析:磁悬浮列车运行起来后,车体悬浮起来,使摩擦面脱离接触,减小了摩擦力,相

当于使接触面变光滑了,C正确。

答案:C

2.下列实例中,为了减小有害摩擦的是()

A.擦黑板时,用力压紧板刷

B.鞋底上刻有凹凸不平的花纹

C.在拔河比赛中,用力握紧绳子

D.旅行箱下装有小轮子

思路解析:减小摩擦的方法可以减小压力,使接触面光滑些,变滑动摩擦为滚动摩擦。所以

ABC错,D对。

答案:D 3.一平行玻璃砖在一水平长木板上由平放滑动改为侧放滑动,则玻璃砖受到的滑动摩擦力

()

A.变大

B.变小

C.不变

D.无法判断

思路解析:玻璃砖由平放滑动改为侧放滑动,重力没变,对木块的压力没变,接触面的粗糙

程度没变,所以滑动摩擦力没变。

答案:C

4.关于摩擦力,下列说法正确的是()

A.摩擦力无益,总是有害的

B.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反

C.两个物体互相接触时,它们之间才可能有摩擦力

D.车轮与地面之间的摩擦是有害的,轮胎和地面都是越光滑越好

思路解析:摩擦力有的是有害的,有的是有益的;摩擦力的方向与物体相对运动方向相反,

如放在传送带上上升的物体,运动方向向上,但相对传送带有向下运动趋势,传送带上物体

的摩擦力方向是向上的,是与物体相对于传送带运动趋势的方向相反,并不是与物体上升的

方向相反;如果车轮与地面间没有摩擦,车胎将在原地“打滑”,正是有摩擦才使车子运动。

故A、B、D都不正确。

答案:C

5.下列各例子中,属于有害摩擦的是()

A.机器运转时,各部分之间的摩擦

B.拔河比赛,手与绳子之间的摩擦

C.自行车行进时,后轮胎与地面的摩擦

D.吃饭时,筷子与食物之间的摩擦

思路解析:摩擦在日常生活中随处可见,有的是有害摩擦,我们要减小它;有的是有利摩擦,

我们要增大它。机器运转时,各部分的摩擦是有害摩擦。我们常常采用加润滑油的方法减小

摩擦,A对。拔河比赛,手与绳子之间的摩擦是有利摩擦,如果手或绳子滑,那定输无疑,

B错。自行车行进时,后轮胎与地面的摩擦是有利摩擦,如果没有这个摩擦,自行车只会原

地打滑,C错。吃饭时,筷子与食物之间的摩擦是有利摩擦,如果没有摩擦,筷子是不能夹

起菜的,D错。

答案:A

6.(2010北京四中模拟模拟)将皮带拉紧后,皮带就不会在轮子上打滑,这是采用_______的

方法来增大摩擦的。

思路解析:皮带拉紧后,皮带产生的弹力将变大,皮带的弹力变大后,对轮子的正压力变大,

增大了摩擦。

答案:增大压力

7.将皮带张紧后,就不会在皮带轮上打滑,这是采用__________的方法来增大摩擦的;在积

有冰雪而变得很滑的公路上行驶的汽车,需要在轮子上缠防滑铁链,这是采用

______________________________的方法来增大摩擦的。

思路解析:滑动摩擦与压力有关,压力越大摩擦越大,摩擦大小还与接触面的粗糙程度有关,

接触面越粗糙,摩擦力越大。

答案:增大压力增大接触面的粗糙程度

快乐时光

一位青年想到苏格拉底门下学演讲术。他说明来意后,就滔滔不绝地讲了起来。过了好

大一会儿,苏格拉底才插上话。

苏格拉底:“好了,我答应你做我的学生。”

年轻人:“太好了,我一定和其他学生一样交学费。”年轻人以为自己的口才打动了苏格

拉底。

苏格拉底:“不,你不能和其他学生一样。”

年轻人:“我可以免费吗?”年轻人更自信了。

苏格拉底:“你要付双倍学费,因为我一面要教你如何演讲,一面还要教你如何保持缄

默。”

30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)

1.有关滑动摩擦力的下列说法,正确的是()

A.物体所受的滑动摩擦力与物体所受的重力成正比

B.滑动摩擦力总是与物体运动方向相反

C.滑动摩擦力总是阻力

D.滑动摩擦力随压力增大而增大

思路解析:滑动摩擦力与压力成正比,而不是与重力成正比。在很多的情况下,重力与压力

都不相等(这一点务必引起足够的重视),所以A选项错误。滑动摩擦力的方向总是与相对

运动的方向相反。相对滑动的方向是两接触物体互为参照物,而物体运动方向的参照物可以

任意选。一般情况是以地面为参照物。所以B选项错误。结合上述分析,滑动摩擦力即可以

作为动力,也可以作为阻力。因此C选项错误。滑动摩擦力与压力成正比,所以滑动摩擦力

随压力的增大而增大。因此D选项是正确。

答案:D 2.科学知识可以通过对自然的探究而获得,探究下列事实,其中具有减小摩擦作用的是

()

A.泥鳅体表有一层粘滑的液体

B.蛇的体表覆盖粗糙的鳞片

C.蜈蚣腹部有许多足

D.啄木鸟有尖尖的喙

思路解析:把接触面涂一层滑液可以减小摩擦,A对。蛇的体表面有粗糙的鳞片增大摩擦,

B错。蜈蚣腹部有许多足增大摩擦,C错;啄木鸟的尖尖的喙是应用力学原理而不是减小摩

擦, D错。

答案:A 3.摩擦与我们的生活息息相关,如图13-3-1所示。关于摩擦的说法中不正确的是()

图13-3-1

A.(a)是利用火柴与火柴盒之间的摩擦使火柴头的温度上升而燃烧

B.(b)是利用货物与传送带之间的摩擦把货物送到高处

C.(c)是机器上安装的滚动轴承,它可以使摩擦大大增加

D.(d)是气垫船通过船底向下喷气,在船底和水面之间形成一层空气垫,使航行时阻力大

大减小

思路解析:由摩擦知识可知火柴头与火柴盒之间的摩擦产生热量使之燃烧,利用静摩擦力把

货物由传送带送到高处,气垫船通过一层空气垫减小摩擦,所以A、B、D说法正确,机器上

安装轴承可减小摩擦,所以C错。

答案:C 4.(2010广东汕头)在平直公路上行驶的汽车,在关闭发动机后,汽车最终将停止,这是因

为()

A.汽车所受的重力与支持力平衡

B.汽车受到摩擦力作用

C.汽车在水平方向上受到平衡力作用

D.汽车不受力作用

思路解析:汽车在平直公路上行驶,在竖直方向上受到的重力与支持力平衡,也就是说在竖

直方向上汽车所受合力为零,不影响汽车的运动状态;A错。影响汽车运动的是水平方向上

所受的力。如果水平方向上受到平衡力的作用或者不受力的作用,汽车将做匀速运动,这与

题给条件不符,所以C、D错。关闭发动机后如果汽车只受摩擦力的作用,那么摩擦力将改

变汽车的运动状态,所以B选项正确。

答案:B 5.(2010山东济南课改区)在棋类比赛中,比赛现场附近的讲棋室内所用的棋盘是竖直放置

的,棋子可以在棋盘上移动但不会掉下来。原来,棋盘和棋子都是由磁性材料制成的。棋子

不会掉落的原因是因为棋子()

A.受到的重力很小可忽略不计

B.和棋盘间存在很大的吸引力

C.受到棋盘对它向上的摩擦力

D.受到的空气的浮力等于重力

思路解析:这一道综合应用题。应用到的知识有重力、压力、摩擦力和二力平衡的知识。棋

子是铁磁性材料做成的,重力不能忽略,A错。棋盘也是由磁性材料制成的,与棋子之间有

很大的吸引力,但不是棋子不掉下的原因,所以B选项也错;空气的浮力很小,可以忽略不

计,所以D也错;棋子在重力作用下有向下滑动的趋势,棋子受到棋盘对它向上的作用力,

这个力就是摩擦力。我们知道摩擦力的大小与压力有关系,如果没有压力就不能产生摩擦力,

但压力不能与重力构成二力平衡。棋子不掉下是由于摩擦力与重力大小相等、方向相反、作

用在同一条直线上,作用点在同一点上。则选项C正确。

答案:C

6.假如没有摩擦,下列现象是不可能发生的是()

A.地面上滚动的球、行驶的车辆很难停下来

B.写字时手拿不住笔

C.人可以在地面上行走如飞

D.用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动

思路解析:没有摩擦时,地面上滚动的球、行驶的车辆不会停下来。A错。没有摩擦,写字

时手拿不住笔。B错。没有摩擦时,人不可以在地面上行走如飞,因为人的脚与地面之间没

有摩擦,就不会有走在地面上的可能。C正确。没有摩擦只要一点力作用在火车上,火车就

运动起来了。D错。

答案:C 7.同学们在操场上进行爬杆比赛,使他们能够上升的力是()

A.重力

B.压力

C. 摩擦力

D.拉力

思路解析:重力方向竖直向下,不能使同学们上升,A错。压力是指人对杆的作用力,这个

力也不会使人上升,B错。摩擦力的方向沿杆向上,与重力方向相反,能使同学们上升,C

正确。

答案:C

8.用手握住一个啤酒瓶开口向上静止在手中不动,以下各说法中错误的是()

A.啤酒瓶能静止在手中,是由于受到静摩擦力的作用

B.随着手握啤酒瓶力的增大,瓶子所受到的静摩擦力也增大

C.手握啤酒瓶的力增大时,瓶子所受的静摩擦力并未增大

D.若啤酒瓶原来是空的,那么向瓶内注水的过程中瓶仍静止,即使手握瓶的力不变,瓶所受

的静摩擦力也将增大

思路解析:人用手握住啤酒瓶,由于啤酒瓶受重力作用,有从手中下滑的趋势,瓶与手之间

存在着摩擦,啤酒瓶受到竖直向上的摩擦力。当瓶子受到摩擦力与瓶的重力相等时,瓶子将

静止在手中,此时瓶和手相对静止,瓶所受摩擦力为静摩擦力,所以A项是正确的。随着手

握酒瓶的力增大,瓶仍与手相对静止,此时瓶受到的静摩擦力与重力仍是一对平衡力,因为

瓶所受的静摩擦力不变,所以B项不正确,C项正确。啤酒瓶原来是空的,此时的静摩擦力

就等于瓶子的重力,往瓶中注水,由于瓶在手中下滑的趋势增强,为维持静止,手对瓶摩擦

力也要随之增大,以保持与瓶的总重力相等,因此D项正确。

答案:B

9.自行车刹车时,手捏车闸越紧,自行车就停得越快,这是因为()

A.增大了接触面的粗糙程度

B.变滚动摩擦为滑动摩擦

C.增大了车轮与闸皮间的接触面积

D.增大了压力

思路解析:自行车停得越快,说明受到的摩擦阻力越大。手捏车闸松与紧与增大接触面无关,

A错。手刹车时不可能变滚动为滑动,况且车轮与闸皮间本就是滑动摩擦,B错。车轮与闸

皮间的接触面是确定的,与刹车无关,C错。手捏车闸越紧说明是增大闸皮对车轮的压力,

D选项正确。

答案:D

10.下列措施中,增大有益摩擦的是_________;减小有害摩擦的是_________。

a.体操运动员上器械前,手上擦些镁粉

b.医生戴乳胶手套,先在手上擦些滑石粉

c.自行车把手上刻有花纹

d.洗衣机的皮带松了,要换一根新的

e.给机器的转动部分加润滑油

f.自行车轮的转轴上装有滚珠轴承

思路解析:体操运动员手上擦镁粉是增大有益摩擦;医生戴手套先在手上擦些滑石粉是减小

有害摩擦;自行车把手上刻有花纹是增大有益摩擦;洗衣机换新皮带是增大有益摩擦;加润

滑油是减小有害摩擦,车轮转轴装滚珠是减小有害摩擦。

答案:a、c、d b、e、f 11.(2010黑龙江宁安)在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,某同学已完成了

图13-3-2中的甲、乙两步实验,由此他可以得到的结论是___________________________。

图13-3-2 思路解析:注意接触面的不同,粗糙程度不同,弹簧秤示数也不相同。

答案:压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大

12.增大摩擦力的方法通常有两种,即增大压力和使接触面粗糙,那么,还有没有别的办法

呢?小明同学对自己提出了这样的问题,对此,他进行了如下的研究:

找一段棉线,在棉线的一端拴上一个沉重东西(例如一把大锁),然后,把它搭在一个平放

的圆棍上(如铁床的横梁、自行车的大梁等),像图13-3-3中甲那样,通过弹簧测力计来拉

棉线的另一端,这时,要使重物下落,用的力虽然比竖直向上的力要少,但省的力却不算多。

图13-3-3 再如图乙那样,将棉线在圆棍上绕一圈,发现弹簧测力计的示数变小了。

再如图丙那样,将棉线在圆棍上绕两圈,发现弹簧测力计的示数更小了。

再如图丁那样,将棉线在圆棍上绕四圈,发现弹簧测力计的示数几乎等于零。

对上述现象,小明进行了归纳分析,得出了结论,根据你的阅读,请回答下列问题:

(1)小明同学可以得出一个什么结论?

(2)这一结论在日常生活、生产中有何应用?请列举两例。

思路解析:(1)由于重物的重力等于棉绳与圆棍的摩擦力与弹簧测力计的拉力(测力计示数)之和,棉绳绕的圈数越多压力越大,摩擦力越大,测力计示数越小,缠绕的圈数越多,摩擦力就越大。

(2)船靠岸时将缆绳在柱子上多绕几圈;系鞋带等。

13.如图13-3-4所示,一辆汽车在平直公路上,车上有一木箱,试判断下列情况中,木箱所受摩擦力的方向。

图13-3-4

(1)汽车由静止加速运动时(木箱和车面无相对滑动);

(2)汽车刹车时(二者无相对滑动);

(3)汽车匀速运动时(二者无相对滑动);

(4)汽车刹车,木箱在车上向前滑动时;

(5)汽车在匀速行驶中突然加速,木箱在车上滑动时。

思路解析:(1)木箱随汽车一起由静止加速运动时,假设二者的接触面是光滑的,则汽车加速时,木箱由于惯性要保持原有的静止状态。因此它将相对于汽车向后滑动。说明木箱有相对汽车向后滑动的趋势,所以木箱受到向前的静摩擦力。

(2)汽车刹车时,速度减小,假设木箱与汽车的接触面是光滑的,则木箱将相对汽车向前滑行。实际木箱没有滑动,说明有相对汽车向前滑行的趋势,所以木块受到向后的静摩擦力。(3)木箱随汽车一起匀速运动时,二者无相对滑动。假设木箱与汽车的接触面光滑,由于惯性木箱仍做匀速直线运动,木箱与汽车间无相对滑动,说明木箱与汽车间没有相对运动趋势,没有摩擦力。

(4)汽车刹车,木箱相对于汽车向前滑动,易知木箱受向后的滑动摩擦力。

(5)汽车在匀速行驶过程中突然加速,木箱相对汽车向后滑动,易知木箱受到向前的滑动摩擦力。

答案:(1)木箱受到向前的静摩擦力;(2)木块受到向后的静摩擦力;(3)木箱与汽车间没有摩擦力;(4)木箱受向后的滑动摩擦力;(5)木箱受到向前的滑动摩擦力。

九年级物理期末测试卷含答案(人教版)

九年级物理期末测试卷 班级: 姓名: 考号: 得分: 一、单选题(每小题 3 分,共 27 分) 1.去年的“5.18”海交会两岸交流更加广泛,来自台湾阿里山的桧木聚宝盆散发出的芬 芳奇香,吸引人们在十几米外就能闻香而去,这是因为桧木芳香的分子 ( ) A .相互之间存在引 B .相互之间存在斥力 C .相互之间存在间隙 D .在不停地做无规则运动 2.下列各图中,属于内能转化为机械能的是 ( ) A 、两手相互摩擦能发热 B 、水沸腾时蒸汽冲开壶盖 C C 、锯木头锯子发烫 D 、压缩空气引火 3.如图所示,要使灯泡 L 1 和 L 2 组成并联电路,应( ) A .只闭合 S 2 B .只闭合 S 3 C .只闭合 S 1 和 S 3 D .只闭合 S 2 和 S 3 4.在通常情况下,下列组合全部属于绝缘体的是( ) A.金属、盐水、橡胶 B .毛皮、丝绸、干木棒 C.塑料棒、石灰水、大地 D.铁棒、橡皮、铅笔芯 5、将两只滑动变阻器按图所示的方法连接,如果把 a 、b 两根导线接入电路里,要使这 两只变阻器接入电路中的总电阻最大,应把滑片 P 1、 P 2 放在:( ) A .P 1 放在最右端,P 2 放在最右端; B .P 1 放在最左端,P 2 放在最左端; C .P 1 放在最右端,P 2 放在最左端; D .P 1 放在最左端,P 2 放在最右端. 6、如图右图所示,AB 和 BC 是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将 它们串联后连入电路中.比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小,有 ( ) A .U A B >U B C ,I AB U BC ,I AB =I BC D .U AB =U BC ,I AB

2017-2018年度九年级物理期末测试题含答案

2017-2018年度九年级物理期末测试题 介入教育 考试范围:全一册;考试时间:90分钟;命题人:葛老师 一.选择题(共10小题) 1.关于温度、热量和内能,下列说法中正确的是() A.0℃的水没有内能 B.同一物体的温度越高,内能越大 C.物体的温度越低,热量越少 D.对物体做功,物体的内能一定增加 2.一电路中有两灯泡都在工作,用电压表测出灯泡两端的电压相等,则说法正确的是() A.一定是并联 B.一定是串联 C.两灯泡规格一定相同D.无法确定 3.小明利用电能表测量某个家用电器的电功率,当电路中只有这个电器连续工作时,测得在1h内,消耗的电能为1.2?h,那么用这个电器是() A.液晶电视机 B.台式计算机 C.家用空调D.电冰箱 4.关于家庭电路和安全用电的说法中正确的是() A.电路中出现“跳闸”现象,一定是过载引起的 B.正常使用试电笔检测线路时,氖管一定发光 C.正常使用试电笔检测线路时,一定没有电流通过人体 D.控制电灯的开关一定要接在火线和灯泡之间 5.如图所示的四个装置分别演示一物理现象,则下列表述正确的是()

A.图甲可用来演示电磁感应现象 B.图乙可用来演示电流的磁效应 C.图丙可用来演示磁场对通电导体的作用 D.图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系 6.如图所示,和是由铝制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中,下列说法正确的是() A.段的电阻小于段的电阻 B.通电相同时间,段消耗的电能大于段消耗的电能 C.这两段金属导体中的电流是由正电荷定向移动形成的 D.若将段材料换成铜,其他条件不变,这两段导体的总电阻将变大 7.如图所示电路中,电源电压保持不变.当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P 向左移动时,下列说法正确的是() A.电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变 B.电压表V1与电流表A的示数之比变大 C.电流表A的示数变大,电压表V2的示数不变 D.电流表A的示数变小,电压表V1的示数变小

山东省新泰市石莱镇初级中学2019-2020年八年级物理人教版下册8.3《摩擦力》同步练习题(有答案

8.3《摩擦力》 一、单选题 1.下列实例中,属于减小摩擦的是() A. 汽车轮胎刻有花纹 B. 轴承中装有滚珠 C. 运动鞋底上的鞋钉 D. 用力握紧把手 2.下列做法属于减小摩擦的是( ) A. 冬天,在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走 B. 在生锈的自行车轴上滴一些油,骑车就会感觉轻松一些 C. 当汽车后轮陷入泥坑打滑时,司机会就近寻找石块等物垫在车轮下 D. 体操运动员进行双杠表演前,在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落 3.如右图所示,小夏用身边的书和粗糙程度不同的木尺和钢尺感受滑动摩擦力,他将尺匀速抽出的瞬间。下列说法不正确的是() A. 轻压书,刻度尺容易被抽出,说明滑动摩擦力较小 B. 重压书,刻度尺不易被抽出,说明滑动摩擦力随压力的增大而增大 C. 用相同的力压书,抽出同一刻度尺,速度大时较易,说明滑动摩擦力与速度有关 D. 用相同的力压书,抽出木尺和钢尺用力不同,说明滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关 4.如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方体物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,大小为200N,物块A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知,关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中,正确的是() A. F1=0N F2=200N B. F1=0N F2=0N C. F1=200N F2=0N D. F1=200N F2=200N 5.为了提高全民健身意识,增强国民体质,居民区里安装了图所示的健身器材。健身器材的下列特点在使用过程中可以减小摩擦的是()

A. 划船器座椅上的凸起圆点 B. 背部按摩器上的凸起圆点 C. 漫步机上的脚踏滚动圆环 D. 腿部按摩器上的楞条形花纹 6.同学们正在答物理试卷,在答题时可以减小摩擦的做法是() A. 用力握紧笔杆 B. 用力擦去铅笔痕迹 C. 用笔尖有小滚珠的笔书写 D. 握笔处做得凹凸不平 7.如图所示,用大小相等的力F沿不同方向拉动同一个物体在粗糙程度相同的水平面上运动,物体受到的滑动摩擦力大小分别为f甲f乙f丙,则下列说法中正确的是() A. f甲=f乙=f丙 B. f甲最大 C. f乙最大 D. f丙最大 8.如图,在光滑的水平面叠放着甲、乙两个木块,甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上,现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来,所用的力F=15N,则甲、乙两木块所受的摩擦力是() A. 甲为零,乙受向右的15N的力 B. 甲和乙都受向右15N的力 C. 甲和乙都受向左15N的力 D. 甲和乙都是15N,甲受向右的力,乙受向左的力 9.如图所示为带有磁性的黑板擦,不用时可以吸到黑板上,方便美观。当黑板擦静止在黑板上时,下列说法中正确的是()

九年级物理摩擦力同步练习题及答案

三、摩擦力 5分钟训练(预习类训练,可用于课前) 1.一个物体在另一个物体表面上________时所产生的________,叫做滚动摩擦。在滚动摩擦过程中产生的力,叫做________________。 思路解析:无论是滑动摩擦还是滚动摩擦,都是摩擦,只不过表现形式有一点不同。 答案:滚动摩擦滚动摩擦力 2.滚木头比拖木头省力,这是因为________小于________的缘故。 思路解析:滚动摩擦小于滑动摩擦,所以滚木头比拖木头省力。 答案:滚动摩擦滑动摩擦 3.下列关于摩擦的几种说法,正确的是( ) A.摩擦总是有利的 B.在接触面间加润滑剂可以消除摩擦 C.摩擦总是有害的D.摩擦力是一种阻碍物体相对运动的力思路解析:摩擦既有有害的一面又有有益的一面,A、C错,在接触面间加润滑剂可以减小摩擦,但不能消除摩擦,C错。故只有D正确。 答案:D 10分钟训练(强化类训练,可用于课中) 1.(2010江苏南通中学模拟模拟)关于磁悬浮列车减小摩擦的方法,正确的说法是( ) A.给摩擦面加润滑油B.减小摩擦面间的压力 C.使摩擦面脱离接触 D.变滑动摩擦为滚动摩擦 思路解析:磁悬浮列车运行起来后,车体悬浮起来,使摩擦面脱离接触,减小了摩擦力,相当于使接触面变光滑了,C正确。 答案:C 2.下列实例中,为了减小有害摩擦的是() A.擦黑板时,用力压紧板刷 B.鞋底上刻有凹凸不平的花纹 C.在拔河比赛中,用力握紧绳子 D.旅行箱下装有小轮子 思路解析:减小摩擦的方法可以减小压力,使接触面光滑些,变滑动摩擦为滚动摩擦。所以ABC错,D对。

答案:D 3.一平行玻璃砖在一水平长木板上由平放滑动改为侧放滑动,则玻璃砖受到的滑动摩擦力( ) A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断 思路解析:玻璃砖由平放滑动改为侧放滑动,重力没变,对木块的压力没变,接触面的粗糙程度没变,所以滑动摩擦力没变。 答案:C 4.关于摩擦力,下列说法正确的是( ) A.摩擦力无益,总是有害的 B.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 C.两个物体互相接触时,它们之间才可能有摩擦力 D.车轮与地面之间的摩擦是有害的,轮胎和地面都是越光滑越好 思路解析:摩擦力有的是有害的,有的是有益的;摩擦力的方向与物体相对运动方向相反,如放在传送带上上升的物体,运动方向向上,但相对传送带有向下运动趋势,传送带上物体的摩擦力方向是向上的,是与物体相对于传送带运动趋势的方向相反,并不是与物体上升的方向相反;如果车轮与地面间没有摩擦,车胎将在原地“打滑”,正是有摩擦才使车子运动。故A、B、D都不正确。 答案:C 5.下列各例子中,属于有害摩擦的是( ) A.机器运转时,各部分之间的摩擦 B.拔河比赛,手与绳子之间的摩擦 C.自行车行进时,后轮胎与地面的摩擦 D.吃饭时,筷子与食物之间的摩擦 思路解析:摩擦在日常生活中随处可见,有的是有害摩擦,我们要减小它;有的是有利摩擦,我们要增大它。机器运转时,各部分的摩擦是有害摩擦。我们常常采用加润滑油的方法减小摩擦,A对。拔河比赛,手与绳子之间的摩擦是有利摩擦,如果手或绳子滑,那定输无疑,B 错。自行车行进时,后轮胎与地面的摩擦是有利摩擦,如果没有这个摩擦,自行车只会原地打滑,C错。吃饭时,筷子与食物之间的摩擦是有利摩擦,如果没有摩擦,筷子是不能夹起菜的,D 错。 答案:A

九年级物理试卷及答案人教版

九年级物理试卷 1.试题分第Ⅰ、Ⅱ两卷, I卷是选择题,Ⅱ卷是非选择题,满分 100分.考试时 间80分钟. 第Ⅰ卷(选择题共35分) 一、本题共15小题,共35分.1-10小题,每个小题给出的四个选项中, 只有一个是正确的,选对的每小题得2分.11—15小题,每个小题 给出的四个选项中,至少有一个是正确的.选对的每小题得3分, 选对但不全的得2分,选错或不选的得0分. 第一卷 一、单项选择题(本题10小题,每小题3分,共30分)在每小题 列出的四个选项中,只有一个是正确的,请将正确选项的字母写在 该题后的括号内。 1、在物理实验室中,测量物体质量的仪器是() A. 弹簧测力计 B. 量筒 C. 压强计 D. 天平

2、人们常说:铁比木头重。这个说法的含义是( ) A. 铁的密度比木头大 B. 铁的质量比木头大 C.木头比铁轻一 些 D.铁比木头 3、“日出东方”和“夕阳西下”这两句话中研究的对象都是“太阳”,所选参照物都是( ) A. 方向 B. 大地 C. 天空 D. 太阳 4、右图所示现象中,各是在什么状态下发生的( ) A. B. C.图甲是车突然停下时发生的 D.图乙是车突然停下时发生的 5、下列图所示各对力相互平衡的是( ) 6 、下列生活实例中属于增大压强的是 ( ) A .滑雪运动员穿着的滑雪板 B .铁路的钢轨下面放着一根根轨枕 C .箭的前端制作得很尖 D .沙漠里的越野车装有宽大的轮子 7、下图中,属于费力杠杆的是( ) 甲 乙 B F A C F D F F

A .开啤酒瓶盖的开瓶器 B .剥核桃壳的核桃钳 C .钓鱼者手中的鱼杆 D .撬钉子的钉锤 8、图4表示气流通过机翼上下表面时的情况,比较机翼上下a 、b 两点的流速和压强( ) A .a 点的空气流速大,压强大 B .a 点的空气流速大,压强小 C .b 点的空气流速大,压强大 D .b 点的空气流速大,压强小 9、关于物体受到的浮力,下列说法正确( ) A .漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 B .物体排开水的体积越大受到的浮力越大 C .没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大 D .物体的密度越大受到的浮力越小 10、嫦娥一号探月卫星的成功发射,标志着我国航天的新突破. 嫦娥一号卫星在绕地球运行轨道如图所示,卫星在运行过程中总机械能不变。它从近地点向远地点运动时,下列说法正确的是( ) A :势能减小,动能增大 a b 图4 A B C

-初三物理期末试卷(含答案)

长郡教育集团2013-2014-1初三年级统一考试 物 理 试 卷 一、选择题(共14个小题,每小题3分,共42分。每个小题只有一个答案是正确的。) 1、汽车在下雨或寒冷天气行车时,挡风玻璃上会积水或积雪,影响驾驶员视野清晰和行车安全。新一代后风窗玻璃利用玻璃内夹有的电热丝加热来除雾、除霜,立即消除驾驶员的后顾之忧,这主要利用了金属的() A 、延展性 B 、导电性 C 、弹性 D 、磁性 2、下列说法中正确的是() A .温度越高的物体,放出的热量越多 B .汽油机的压缩冲程是将内能转化为机械能 C .铁块很难被压缩,是因为分子间存在着斥力 D .发射火箭时常用液态氢作为燃料,是因为液态氢的比热容大 3、下列说法中正确的是() A .电子定向移动的方向规定为电流的方向 B .电源的作用是不断产生新的电荷 C .陶瓷和石墨都是绝缘体 D .用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带正电的物体时会相互排斥 4、如图所示是小浩学完变阻器知识后自制的调光台灯,R 是镍铬合金线,当导线夹向A 端移动时,小灯泡的亮度将( ) A .不变 B .变亮 C .变暗 D .无法判定 5、小辉同学在家中拍到一张电能表照片(如右图),他仔细观察照片后,得到下列结论,其中不正确... 的是( ) A .电能表是用来测量家中用电器消耗电能的仪表 B .电能表的标定电流为5 A C .拍照片时,小辉家已消耗的电能为9 316 kW·h D .电能表的转盘转2500圈说明家中用电器消耗了1度电 6、小华家的电风扇具有摇头功能。风扇不转时,不能单独使用摇头功能;风扇转动时,可根据需要选择使用摇头功能。下列电路符合要求的是() ~ 220V ~ 220V ~ 220V ~ 220V 风扇 S 1 风扇 S 1 摇头 S 2 摇头 S 2 M 1 风扇 M 1 风扇 M 2 摇头 M 2 摇头 M 1 风扇 风扇 S 1 M 2 摇头 摇头 S 2 风扇 S 1 M 1 风扇 摇头 S 2 M 2 摇头

九年级物理上册试题及答案

九年级(上)期末物理试卷 出题人:齐齐哈尔市第三十一中学周利铭一、选择题(每小题3分,共30分) 1?固体和液体很难被压缩,其原因是() A ?分子在不停地做无规则运动 B ?分子间存在着引力 C ?分之间存在着斥力 D ?分子间无间隙 2?下列现象中,通过热传递改变内能的是() A?用锯锯木头,锯条发热 B?热水中放入冰块,水温下降 C.两手相互摩擦,手发热 D.用砂轮磨菜刀,菜刀的温度升高 3?下列物品中,一般情况下属于导体的是() A ?铜钥匙 B ?玻璃杯 C ?塑料桶 D ?陶瓷碗 4?下列因素中,不影响电阻大小的是() A ?导体的材料 B ?导体的长度 C.导体的横截面积D ?导体两端的电压 5 .如图所示的电路,电源电压不变,闭合开关S i、S2,两灯都发光,当把开关S2断开时,灯泡L i的亮度及电流表示数变化的情况是()

A. L i亮度不变,电流表示数变小 B . L i变亮,电流表示数变小 C. L i变亮,电流表示数不变 D. L i亮度不变,电流表示数不变 6.下列做法不符合安全用电的是() A .遇到有人触电先切断电源 B .将洗衣机的金属外壳接地 C.更换灯泡时先断开电源 D.电器设备失火时,先用水灭火 7 .如图所示是直流电动机的模型,闭合开关后线圈顺时针转动.现要线圈逆时 针转动,下列方法中可行的是() A .只改变电流大小 B .只改变电流方向 C.对换磁极同时改变电流方向D .换用磁性更强的磁铁 8.如图所示,小红和小华同学将一根较长软电线的两端与高灵敏电流计(电流表)两接线柱连接,拿着电线的两处,站在东西方向,象跳绳一样在空中不停地摇动,观察到灵敏电流计(电流表)的指针发生偏转.此现象隐含的物理原因是

八年级物理《摩擦力》同步练习题及答案

八年级物理《摩擦力》同步练习题及答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

八年级物理《摩擦力》同步练习题 一、 1.当用铅笔写字时,笔尖与纸面的摩擦是摩擦,用转笔刀削铅笔是,笔 刀与铅笔之间的擦擦是摩擦。圆珠笔写字时,笔尖与纸的摩擦是摩擦。 2.缝衣针的表面磨得的光滑发亮是为了,急刹车时,紧握车闸把是通过的方法来增大摩擦力;在机器的转动部分装有滚珠轴承,它可以变摩擦为 摩擦来减小摩擦力。 3.如图12-8所示,是研究滑动摩擦力的实验,在水平桌面上,弹簧测力计 拉着木块要做 运动,木块受到的摩擦力大小等于 N,在木块上加一块重物,仍然使木块做匀速直线运动,则弹簧测力计的示数将(选填“变大”、“变小”或“不变”),这说 明。 4.如图12-9所示A、B两个质量相同的旅行箱,箱容易被推动,这 说明了。 5.房间里的地砖表面都制有高低不平的花纹,这是为 了;溜冰者要穿特制的滑冰鞋,这是为 了;如图12-10所示,气垫船其原理是船体与水面之间形成 了一层,船体悬浮在水面上,从而大大减小了船体航行时的阻力。 图12-8 图12-9 图12-10 二、

6.如图12-11所示,自行车的构造中,利用增大摩擦力的是 () A.车轮制成圆形 B.在车轴上加润滑剂 C.车把手套上的花纹 D.车轮轴上装有滚动轴承 7.下列属于有害摩擦的是() A.自行车车闸皮与轮圈之间的摩擦 B.火箭升空中火箭与空气的摩擦 C.圆珠笔的笔珠与纸面之间的摩擦 D.手拿物体时手与物体之间的摩擦 8.在家里的卫生间里,为了防止地面沾水使人打滑跌倒,下列采取的措施中,错误的是() A.卫生间地面应铺带有凹凸花纹的地砖 B.人沐浴时穿的拖鞋底要带有凹凸花纹 C.脚底下放一条毛巾 D.穿鞋底光滑的塑料拖鞋 9.如果世界上不存在一切摩擦,那么下列哪一现象不会发生 () A.吃饭时,饭将从我们的嘴里滑掉 B.人将寸步难行 C.不能用螺钉螺母固定工件 D.物体将远离地球而去 10.下列关于摩擦力认识正确是 () A.摩擦力总是在物体运动时产生的 B.摩擦力在生产和生活中 总是有害的

九年级物理 第三节 摩擦力学案 人教新课标版

第三节摩擦力 知识点1 摩擦力 (1)摩擦力:两个相互接触的物体,当他们做相对运动或要发生相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的力,这种力称为摩擦力。摩擦力是一种常见的力,如擦亮火柴、人走路、各种运动的机械等。摩擦力在我们生活中无处不在,无处不有。 (2)摩擦力产生的四个必要条件:①两物体相互接触;②两物体相互挤压,发生形变;③两物体发生相对运动或相对运动趋势;④两接触面不光滑。四个条件缺一不可。 (3)摩擦力的作用效果:阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势。 (4)三种摩擦力: ①静摩擦力:两个相互接触的物体,当它们要发生而尚未发生相对运动时,在它们的接触面上产生一种阻碍物体相对运动趋势的力。根据二力平衡的条件,静摩擦力的大小等于与它平衡的外力的大小。 ②滑动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力。 ③滚动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦力。 例1:关于摩擦力,下列说法正确的是() A、相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力 B、静止的物体一定不受摩擦力 C、相对运动的两个物体,一定存在摩擦力 D、一个物体只有在另一个物体表面滑动或有相对运动趋势时,才有可能受到摩擦力例2:重5N的茶杯静止在水平桌面上,受到的摩擦力大小为______________N。 知识点2 摩擦力的方向与作用点 (1)摩擦力的方向:摩擦力是力的一种,既有大小又有方向,摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。 (2)对摩擦力方向的进一步理解:不能把摩擦力方向理解为一定与运动方向相反,也就是说,摩擦力有时阻碍运动,有时有利于运动,但无论哪种情况,必与相对运动或相对运动趋势的方向相反。 (3)摩擦力的作用点:实际上摩擦力是作用在整个接触面上的,但为了研究方便可把摩擦力的作用等效到一个点上,可以把这个等效点取在接触面上,也可以取在物 体的重心上。 例3 如图所示,一个工件随着传送带一起向右运动,试分析传送带做匀速直 线运动、加速运动、减速运动时,物体受摩擦力的方向。 知识点3 滑动摩擦力的大小与什么因素有关 滑动摩擦力的大小既跟压力大小有关,又跟接触面的粗糙程度有关系,压 力越大,滑动力就越大;接触面越粗糙,摩擦力就越大,与接触面积无关。 例4 探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示,实验时,让木块在水平木板或棉布上做匀速运动,下列说法正确的是() A、比较甲、乙两图实验情景,可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力无关 B、比较乙、丙两图实验情景,可知摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关 C、比较甲、丙两图实验情景,可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关 D、比较乙、丙两图实验情景,可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关

九年级上学期物理期末考试试题及答案

试卷第1页,总8页 绝密★启用前 九年级上学期物理期末考试试题 试卷副标题 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷(选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题 1.下列生活中的物理数据错误的是 A .人以正常速度骑自行车的功率约为 70W B .普通日光灯正常工作电流约 150mA C .中学生从一楼爬到三楼克服重力做功约 3000J D .蓄电池组的电压约为 1.5V 2.关于导体的电阻,下列说法中正确的是 A .导体两段的电压为0V 时,导体的电阻为0Ω B .粗细相同的铜导线,长导线比短导线电阻小 C .长度相同的铜导线,粗导线比细导线电阻小 D .导体电阻与它两端的电压成正比,与通过它的电流成反比 3.荡秋千运动在我国已有几千年的历史,在摇摆过程中通过不断重复的站立下蹲使秋千越荡越高,在荡秋千过程中,下列说法正确的是(不考虑秋千重绳子重力) A .在越荡越高的过程中人消耗化学能转化为人的机械能 B .在从最高点到最低点的过程中机械能守恒 C .在最高点绳子突然断开人将保持静止状态 D .在荡秋千的过程中人总有一点受力平衡 4.如图所示,用F =50N 的水平拉力拉着重为200N 的物体A 沿水平地面匀速运动,且物体A 运动的速度为0.2m/s ,地面对物体A 的摩擦力是物体A 重的0.1倍。不计滑轮重力,则下列说法正确的是( )

试卷第2页,总8页 外 … … … … ○ … … … ○ … … … … … … … ○ … … … ○ … … ※ ※ 请 ※ ※ 装 ※ ※ 订 ※ ※ 线 ※ ※ 答 ※ ※ 题 ※ ※ 内 … … … … ○ … … … ○ … … … … … … … ○ … … … ○ … … A.10s内物体A克服与地面之间的摩擦力做的功是80J B.10s内拉力F做的功是100J C.拉力F的功率是20W D.该装置的机械效率是80% 5.如图所示,灯L1和L2的灯丝电阻之比是1:2,则A1表和A2表的示数之比是 A.2:3 B.3:1 C.1:2 D.2:1 6.如图是电阻甲和乙的I﹣U图象,小明对图象信息作出的判断,正确的是 A.将甲和乙串联,若电流为0.3A,则它们两端的电压为2V B.若甲和乙并联,若电压为1V,则它们的干路电流为0.4A C.当甲两端电压为0.5V时,通过它的电流为0.3A D.当乙两端电压为2.5V,其电阻值为10Ω 7.下列四幅实验装置都是用来研究电与磁的,其中与麦克风的原理相同的图是A.B. C.D. 二、多选题 8.实心球是一项考验力量与智慧的具有挑战性的运动,体育中考虽然已经结束,但RDFZ初三莘莘学子的拼搏身影至今回顾仍令人动容,如图甲,是同学们就如何科学地

人教版八年级物理下册 8.3 摩擦力 同步练习题(有答案解析)

人教版八年级物理下册8.3 摩擦力同步练习 一、单选题 1.下列关于自行车的一些部件的设计或使用,为了减小摩擦的是() A. 车轮的外胎上做有凹凸花纹 B. 轴承中装有滚珠 C. 刹车时用力捏闸柄,增大闸皮对车圈的压力 D. 车把套上制作了花纹 2.下列做法属于减小摩擦的是( A. 在生锈的自行车轮轴上滴一些油,骑车就会感觉轻松一些 B. 冬天在结冰的马路上撒一些煤渣以方便路人的行走 C. 当汽车后轮陷入泥坑打滑时,司机会就近寻找石块等物垫在车轮下 D. 体操运动员进行双杠表演前,在手上涂抹镁粉以防止人从杠上滑落 3.老师正在讲台上讲课,小明和同学们正在老师的指导下边学习边实验,这是物理课堂常见的情景。让你想象一下,如果教室里的摩擦力突然消失,对可能出现的现象,下列说法中错误的是() A. 同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上 B. 固定吊灯的螺丝从天花板上滑出,致使吊灯落到地上 C. 写字时铅笔从手中滑出飘在空中 D. 由于太滑,稍一用力桌椅就会在地面上不停的滑动着 4.参加单杠比赛的运动员在上单杠之前,总要在手上抹些镁粉;而在单杠上做回环动作时,手握单杠又不能太紧。他这样做的目的是() A. 前者是增大摩擦,后者是减小摩擦 B. 前者是减小摩擦,后者是增大摩擦 C. 两者都是减小摩擦 5.在日常的生活和生产中,下面那个措施的目的是减小摩擦() A. 汽车的轮胎、鞋底等都印有很多花纹 B. 移较重的货箱时,在货箱下垫上几根圆木 C. 自行车在下坡时要用力捏闸 D. 为把玻璃窗擦得更干净些,要用更大的力 6.下列关于力的说法中正确的是() A. 摩擦力总是阻碍物体运动 B. 随传送带一起水平匀速向右移动的物体受到了水平向左的静摩擦力 C. 体育课上,某同学爬杆时受到了竖直向上的摩擦力 D. 如果一切物体间的摩擦突然消失,则静止在地面上的汽车很容易开动 7.关于滑动摩擦力,下列说法正确的是() A. 压力越大,滑动摩擦力越大 B. 压力不变,接触面不变,接触面积越大,滑动摩擦力越大 C. 压力不变,接触面不变,速度越大,滑动摩擦力越大 D. 接触面不变,压力越大,滑动摩擦力越大 8.下列几种现象中属于有害摩擦的是() A. 刷牙时牙刷与牙齿之间的摩擦 B. 手拿物体时手与物体之间的摩擦 C. 神舟五号载人飞船升空时,飞船与空气之间的摩擦 D. 自行车刹车时,刹车皮和钢圈之间的摩擦

人教版九年级物理第十二章《摩擦力》的概念教学设计

《摩擦力》的概念教学设计 《摩擦力》是人教版九年级物理第十二章的重点内容。本节可包括以下三部分的内容:(1)摩擦力。(2)决定滑动摩擦力大小的因素。(3)增大、减小摩擦的方法。在讲述摩擦力时,为了不使问题复杂化,教材中没有提出静摩擦的问题,而是统称为摩擦。教材对滚动摩擦也没有单独讲述,而是作为减小摩擦的方法来介绍的。教材中没有具体讲述摩擦力产生的原因,教学中使学生有所了解即可,不必引伸。教材首先通过分析一些事例使学生认识摩擦力的存在,并在此基础上说明摩擦力是阻碍物体相对运动的。随后研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关。摩擦在生活和生产中都有重要的意义,教材最后用较大篇幅讲述了增大摩擦和减小摩擦的方法。虽然教学的重点在于应用摩擦知识解释实际现象,学会根据不同条件选择增大或减小摩擦的方法,但这些应用都基于对影响摩擦力大小因素的理解。因此,应充分重视研究影响摩擦力大小因素的实验。 对于摩擦力,学生有丰富的感知,影响摩擦力的因素及增大和减小摩擦的方法,学生接受起来都不困难,但从物理学角度分析摩擦力,学生普遍又受生活经验的影响容易产生理解误区,如多数学生认为摩擦力大小与物体的接触面积大小有关,这种认识是不正确的,但学生又很难走出这一误区,这与学生的年龄特点及对事物的认识方面有很大的关系,只有通过自己亲身体验才能正确认识摩擦力,加深对摩擦力概念的理解。本节课是一个完整的探究学习过程,由于前面学

生对探究活动已有了一定的认识和经验积累,因此在实际教学中,我们要充分利用本节课让学生体会探究概念的各个环节,使学生更加深入的体会科学探究的方法,培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。基于此,我制定了以下教学目标: 知识目标: 1、知道摩擦现象中的滑动摩擦和滚动摩擦。 2、通过探究了解影响滑动摩擦力的大小的因素。 3、会举例说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。 能力目标:1、通过影响滑动摩擦力大小因素的探究培养学生分析概括的能力,对学生进行学科研究方法的教育。 2、通过对生活中摩擦现象的分析、培养学生应用知识解决实际问题的能力。 情感目标: 通过对生活中有益摩擦和有害摩擦的分析,对学生进行辩证唯物主义的教育。 摩擦力的概念比较抽象,但对于摩擦现象,学生有丰富的感性认识,本节课可以从学生对摩擦已有的生活经验入手,通过对学习、生活中事例的分析引入摩擦力的概念。先通过事例和实验让学生展开想象的翅膀,发表自己的见解,把学生带入特定的学习情境中。实验探究方案的设计由学生讨论后互相补充、合作完

九年级物理测试题及答案

v1.0 可编辑可修改 2015—2016学年度第一学期期中测试卷 九年级 物理 (满分:100分,考试时间:90分钟) 座位号: 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、选择题(每小题有且只有一个选项是正确的,请按题号用2B 铅笔在答卷上填 涂方框。该题有12小题,每小题3分,共36分) 1.如图,将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,两铅块就会结合起来,甚至下面吊一重物,都不能把它们拉开,这说明( ) A .两铅块被压得太紧 B .下面所吊的重物还不够重 C .两铅块分子之间有引力 D .大气压作用使它们不能分开 2.烟台环境优美,四季如画,国内外游客写下了许多赞美烟台景象的诗文。下列语句是从报刊杂志中摘录的,其中能说明分子永不停息地做无规则运动的是( ) A .初春的果园鸟语花香 B .盛夏的海滩微风轻抚 C .深秋的塔山红叶纷飞 D .隆冬的田野大雪茫茫 3.关于物体的内能,下列说法正确的是( ) A .在相同物态下,同一物体温度降低,它的内能会减少 B .物体内能增加,一定要从外界吸收热量 C .温度为0℃的物体没有内能 D .温度相等的1kg 水和100g 水内能相同 4.如图所示实验或事例,属于内能转化为机械能的是( ) A .图甲所示,由滑梯滑下臀部会有灼热感 B .图乙所示,水蒸气将木塞冲出 C .图丙所示为钻木取火 D .图丁所示为搓手取暖 5.如图为某一天中央电视台天气预报的截图。图中显示的四个地方,内陆地区的温 差比沿海地区的温差大,造成这种差别的主要原因是( ) A .水的比热容比泥土、砂石的比热容大 B .水的内能比泥土、砂石的内能大 C .水的密度比泥土、砂石的密度小 D .水的温度比泥土、砂石的温度低 6.下图是汽油机的四个冲程,其中表示内能转化为机械能的冲程是 ( ) 7.以下交通工具中,所使用的动力装置将电能转化为机械能的是( ) A .摩托车 B .载重卡车 C .拖拉机 D .电动自行车 8.下列现象中,不能用静电知识解释的是( ) A .晚上脱化纤毛衣时会有火花产生 B .油罐车尾部常拖一条铁链 C .钢丝钳手柄上装有绝缘套 D .电视机屏幕上会吸附灰尘 9.小东在安装如图所示的电路装置时,发现导线不够长。他用下列哪个物体将A 、B 两点连接后,按下开关,灯泡却始终无法发亮( ) A .塑料直尺 B .石墨圆棒 C .钢制刀叉 D .银质筷子 10.如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电,在充电过程中,该手机电池相当于电路中的( ) A .电源 B .开关 C .导线 D .用电器 11.公交车上前、后两张门旁的柱子上各有一个按钮开关,只要按其中一个开关,坐在驾驶座上的司机听到他旁边的电铃响,就知道有人要下车。如图所示的电路中符合要求的是( ) 学校: 姓名: 考号: 密 封 线 内 不 准 答 题 甲 乙 A B A B C D A B C D

人教版九年级物理上册期末试题及答案

人教版九年级(上册)物理学科期末试题及答案 (考试时间90分钟满分100分) 123456789101112131415 题 号 答 案 一、单选题(每小题2分,共30分,请把正确答案填在上面空格内) 1. 下列认识正确的是() A 固体和液体很难被压缩是因为分子间没有间隙 B 金属导体中自由电子定向移动的方向和电流方向相反 C 当物体的温度降至0℃时,分子就停止运动 D 破镜不能重圆,主要是因为分子间有斥力 2. 下列现象中,加点的物体(或人)内能增加的是() ①木工用锯锯木条时,锯条 ..温度降低③加热水时,水.的温度升高 ..发烫②放入冰箱中的食物 ④铁块 ..放在炉火中烧红了⑤冬天,小亮在太阳下取暖。 A ①③④⑤ B ①②④ C ①③⑤ D ①②③④⑤ 3. 把质量和温度都相同的铜块和铁块,同时浸没在同一杯热水中,则两金属块() A 吸收的热量相等,升高的温度相等 B 吸收的热量相等,升高的温度不等 C 吸收的热量不等,升高的温度相等 D 吸收的热量不等,升高的温度不等 4. 某品牌的微型电脑吸尘器有两个开关,开关S1控制照明灯L和吸尘电动机M,开关S2只控制吸尘电动机M。下列电路图符合要求的是() 5. 如图所示,四个轻质绝缘小球相互作用的三种情况,则下列说法正确的是() A. A球可能不带电 B. B球一定带电 C. 可能A、B两球所带电荷相同 D. 可能A、B两球所带电荷不相同

6.小强同学在探究串联电路电流规律的实验中,按下图连接好了电路,闭合开关S后,观察实验,两灯均不发光。为检测出电路故障,他做了以下操作:将电压表接到b、c两点,观察电压表、电流表均无示数。将电压表接到a、b两点,观察电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零,则电路故障可能是( ) A.灯L2断路 B.灯L2短路 C.电流表烧坏了D.灯L1断路 7. 下列各组物质中,通常情况下都属于导体的是() A. 人、大地、塑料 B. 金属、油、橡胶 C. 玻璃、油、陶瓷 D. 大地、金属、盐水 8. 一位“法师”在铺有塑料地毯的舞台上表演不怕电的“功夫”。他将一盏普通自白炽灯泡接到两导线头A、B之间,灯泡正常发光;随后将灯泡取下,“法师”两手分别抓住两导线头A、B,如图所示,其助手用测电笔分别测试A、B及“法师”的皮肤.发现测电笔的氖管都发光。对此表演的合理解释是( C ) A.“法师”有特异功能,确实不怕电 B.“法师"的两手均戴有特制绝缘手套 C.在人、灯交替过程中,助手将零线断开了 D.在人、灯交替过程中,助手将火线断开了9. 图所示的是直流发电机的工作原理图,关于直流发电机下列说法中正确的是( A ) A.直流发电机线圈内产生的是交流电,供给外部电路的是直流电 B.直流发电机线圈内产生的是直流电,供给外部电路的也是直流电 C.它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原理工作的 D.图中的E、F称为换向器,它的作用是改变线圈中的电流方向 10. 在光滑的玻璃棒上套有两个可自由移动的螺线管A和B,如图所示,当开关S闭合时,A、B两螺线管将() A.向左右分开 B.向中间靠拢 C.静止不动 D.先向左右分开,后向中间靠拢 11. 法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应,荣获了2007年诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现,当闭合S1、S2后使滑片P向右滑动过程中,指示灯明显变暗,则下列说法正确的是()A.电磁铁右端为N极 B.滑片P向右滑动过程中电磁铁的磁性增强C.巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大D.巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显增大

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《摩擦力》同步练习题 一、 1.当用铅笔写字时,笔尖与纸面的摩擦是摩擦,用转笔刀削铅笔是,笔刀与铅笔之间的擦擦是摩擦。圆珠笔写字时,笔尖与纸的摩擦是摩擦。 2.缝衣针的表面磨得的光滑发亮是为了,急刹车时,紧握车闸把是通过 的方法来增大摩擦力;在机器的转动部分装有滚珠轴承,它可以变摩擦为摩擦来减小摩擦力。 3.如图12-8所示,是研究滑动摩擦力的实验,在水平桌面上,弹簧测力计拉着木块要做 运动,木块受到的摩擦力大小等于 N,在木块上加一块重物,仍然使木块做匀速直线运动,则弹簧测力计的示数将(选填“变大”、“变小”或“不变”),这说明。 4.如图12-9所示A、B两个质量相同的旅行箱,箱容易被推动,这说明了。 5.房间里的地砖表面都制有高低不平的花纹,这是为了;溜冰者要穿特制的滑冰鞋,这是为了;如图12-10所示,气垫船其原理是船体与水面之间形成了一层,船体悬浮在水面上,从而大大减小了船体航行时的阻力。 二、 6.如图12-11所示,自行车的构造中,利用增大摩擦力的是() A.车轮制成圆形 B.在车轴上加润滑剂 C.车把手套上的花纹 D.车轮轴上装有滚动轴承 7.下列属于有害摩擦的是() A.自行车车闸皮与轮圈之间的摩擦 B.火箭升空中火箭与空气的摩擦 C.圆珠笔的笔珠与纸面之间的摩擦 D.手拿物体时手与物体之间的摩擦 8.在家里的卫生间里,为了防止地面沾水使人打滑跌倒,下列采取的措施中,错误的是() A.卫生间地面应铺带有凹凸花纹的地砖 B.人沐浴时穿的拖鞋底要带有凹凸花纹 C.脚底下放一条毛巾 D.穿鞋底光滑的塑料拖鞋 9.如果世界上不存在一切摩擦,那么下列哪一现象不会发生() A.吃饭时,饭将从我们的嘴里滑掉 B.人将寸步难行 C.不能用螺钉螺母固定工件 D.物体将远离地球而去 10.下列关于摩擦力认识正确是 () A.摩擦力总是在物体运动时产生的 B.摩擦力在生产和生活中总是有害的 C.增大物体间的接触面积,可以增大滑动摩擦力 D.常用滚动代替滑动,可以减小摩擦 力 三、 11.如图12-12所示,画出下列各图中物 图12-8 图12-9 图12-10 图12-11 图12-12

初三物理摩擦力练习题及答案

第十三章力和机械 第三节摩擦力 一、填空题 1.下列各种摩擦中,属于有害摩擦的是,属于有益摩擦的是. ①机器运转时,各部件之间的摩擦②拔河比赛时,手与绳之间的摩擦 ③汽车行驶时与空气之间的摩擦④吃饭时,筷子与食物之间的摩擦 2.让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成.科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触,目的是为了,从而提高车速. 3.两个互相接触的物体,当它们做_____时,在_________________上会产生一种_____的力,这种力就叫做_____. 4.实验室中研究滑动摩擦时,是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做_________________ 运动,弹簧秤的示数直接表示______力的大小,根据______条件,这时弹簧秤的示数与_________________ 力的大小相等,因而间接知道了_________________力的大小. 5.在压力和接触面相同的情况下,_____摩擦比_____摩擦小得多,用_________________来代替_________________可以大大减小摩擦.在移动笨重物体时,人们常在重物下垫上滚木,这是因为_________. 6.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹,这是为了使______,起到_____ 的作用. 7. 冬天,汽车在松花江的冰面上行驶时,轮胎上经常缠上防滑链,这是采用的办法来摩擦的. 8.一个质量是10 kg的物体,沿水平面做匀速直线运动,物体受到的摩擦力是20 N,物体受到的拉力是_____ N,水平面对它的支持力是______N,如果将该物体用绳吊起来,绳对物体的拉力是_____ N. 9.重为100 N的物体静止在粗糙的水平面上,物体所受摩擦力的大小为_________________,如果用30 N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动,物体受到的摩擦力为_____ N,方向______ . 10.观察一辆自行车,在它行驶时,有些地方的摩擦是有益的,有些 地方的摩擦是有害的.分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实 例,并说明增大和减小摩擦的方法. “有益”摩擦:___________,增大摩擦的方法__________ ; “有害”摩擦:________,减小摩擦的方法_ ______. 二、判断题 11.物体越重受到的摩擦力就越大. 12.用10 N的力拉着木箱在水平面上运动时,木箱受到的摩擦力是10 N. 13.因为摩擦有害,所以要想办法来减小摩擦. 14.用50 N的力推桌子没有推动,是因为推力小于摩擦力. 15.任何情况下物体受到的支持力一定等于重力. 三、选择题(19题~21题为多项选择题) 16.小孩从滑梯上滑下的过程,受到的力有 A.下滑力、摩擦力 B.重力、下滑力、摩擦力

九年级物理试卷及答案

2016~2017学年度第一学期期末教学质量检测试卷 九年级物理 (总分:100分时间:90分钟) 一、单项选择题(每小题3分、共30分) 1.如图所示的实验或机器均改变了物体的内能,其中与另外三个改变内能方法不同的是() 2.小李喜欢喝咖啡,冲调咖啡时总能闻到浓浓的香味.以下关于咖啡的说法不正确的是() A.咖啡在变冷的过程中,内能不断增加 B.咖啡在变冷的过程中,以热传递的方式改变了内能 C.咖啡香飘四溢是扩散现象,说明分子在运动 D.咖啡温度越高,分子的热运动越剧烈 3.下列图中,属于内能转化为机械能的是() 4.质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体,分别用两个完全相同的加热器加热,加热过程中,温度随时间变化的图线如下图所示.根据图线可知() A.甲液体的内能比乙的大B.温度升高液体分子运动变慢 C.甲液体的比热容比乙的小D.乙液体的比热容比甲的小 5.为了安全,汽车行驶时驾驶员必须系好安全带。当系好安全带时,相当于闭合开关,指示灯不亮;未系好安全带时,相当于断开开关,指示灯发光。符合上述要求的电路图是() 6.如下图所示电路,电源电压为3V,当开关S闭合后,只有一盏灯泡发光且电压表的示数为3V,产生这一现象的原因可能是() 第5题图 第4题图

A .灯泡L 1处短路 B .灯泡L 2处短路 C .灯泡L 1处断路 D .灯泡L 2处断路 7.如上图所示的电路,下列判断不.正确.. 的是( ) A .闭合开关S 1、S 3,断开开关S 2时,灯L 1、L 2并联 B .闭合开关S 2,断开开关S 1、S 3时,灯L 1、L 2串联 C .闭合开关S 1、S 2,断开开关S 3时,灯L 1亮、L 2不亮 D .同时闭合开关S 1、S 2、S 3时,电源短路 8.我国刑法规定,从2011年5月1日起,驾驶员醉酒后驾车要负刑事责任.为了打击酒驾 行为,交警常用酒精浓度监测仪对驾驶人员进行酒精测试,如图甲所示是一款酒精浓度监测仪的简化电路图,其电源电压保持不变,R 0为定值电阻,R 为酒精气体浓度传感器(气敏电阻),R 的阻值与酒精浓度的关系如图乙所示.当接通电源时,下列说法正确的是( ) A .当酒精浓度减小时,R 的阻值减少 B .当酒精浓度增大时,电压表的示数与电流表的示数的比值变大 C .当酒精浓度增大时,电压表的示数变大 D .当酒精浓度增大时,电流表的示数变小 9.有两个电路元件A 和B ,流过元件的电流与其两端电压的关系如图(甲)所示.把它们串联在电路中,如图(乙)所示.闭合开关S ,这时电流表的示数为0.4A,则电源电压和元件B 的电功率分别是( ) A. 2.0V 0.8W B. 2.5V 1.0W C. 4.5V 1.0W D. 4.5V 1.8W 10.如图甲的电路中,电源电压保持不变,闭合开关后,滑片P 由b 端滑到a 端,电流表示数I 与电压表示数U 的变化关系如图乙所示,下列说法不正确... 的是( ) A .电源电压为9V B .电阻R 0的阻值为6Ω C .滑动变阻器的最大阻值为12Ω D .R 0的最小功率为4.5W S 1 S 3 S 2 L 2 L 1 第7题图 第6题图

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