摩擦力习题有答案
摩擦力习题
一．选择题（共24小题）
1．用弹簧测力计沿水平方向拉一个重5N的木块，在水平桌面上匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为1.2N，保持其他条件不变，当拉力增大为1.8N时，下列判断正确的是（）A．木块受的摩擦力为1.8N B。木块受的摩擦力为1.2N
C．木块保持匀速直线运动D．木块的运动速度逐渐减小
2．自行车在我国是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及了许多物理知识，对其认识错误的是（）A．在路上行驶时自行车和地面的摩擦越小越好
B．自行车的刹车闸是一个省力杠杆
C．在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦
D．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦
4．小猴用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时，他所受的摩擦力分别为f上和f下”那么它们的关系是（）
A．f上向上，f下向下，且f上=f下B．f上向下，f下向上，且f上＞f下
C．f上向上，f下向上，且f上=f下D．f上向上，f下向下，且f上＞f下
5．如图所示，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下端是一长木板，实验时，他以F=12N的拉力拉着长木板沿水平地面匀速向左运动时，弹簧测力计的示数为5N，则木块A 受到木板的摩擦力大小和方向分别为（）
A．12N，水平向左B．12N，水平向右
C．5N，水平向左D．5N，水平向右
6．如图所示，物块A的重力G A=20N，物块B的重力G B=10N，水平推力F作用在A 上，A与竖直墙面接触，A和B均静止，则墙面受到的摩擦力（）
A．大小为20N，方向向上B．大小为20N，方向向下
C．大小为30N，方向向上D．大小为30N，方向向下
7．如图水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F1和F2作用下，两者以共同速度v向右做匀速直线运动，已知F1=3N，F2=2N，那么物体B的上、下表面所受摩擦力的大小分别为（）
A．3N，1N B．2N，1N C．2N，3N D．3N，2N
8．如图所示，用水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变．关于该状态，下列说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（）
A．B对A的摩擦力为静摩擦力
B．A对B的摩擦力方向水平向右
C．弹簧测力计的示数等于B所受摩擦力与水平拉力F的合力
D．弹簧测力计对B的拉力小于A对B的摩擦力
9．水平桌面上平放着一个长方体木块，木块各面的粗糙程度相同，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动该木块时，弹簧测力计示数为F1；以较大速度匀速拉动该木块时，弹簧测力计示数为F2；把该木块侧放在水平桌面并匀速拉动时，弹簧测力计示数为F3．则弹簧测力计三次示数的大小关系为
（）
A．F1＜F2＜F3B．F1＞F2＞F3C．F1=F2＞F3D．F1=F2=F3
10．如图所示，一个木块A放在长木板B上，弹簧秤一端接A，另一端固定在墙壁上，长木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，长木板B以速度υ匀速运动，水平弹簧秤的示数为T，下列关于摩擦力的说法正确的是（）
A．木块受到的摩擦力大小等于F
B．长木板受到的摩擦力大小等于T
C．若长木板以2υ的速度运动时，长木板受到的摩擦力大小等于2F
D．若用2F的力作用在长木板上，木块受到的摩擦力大小仍等于T
11．如图所示，三位同学用同一组器材进行了下面三项操作：甲同学用水平方向的力拉木块A在长木板B上匀速运动；乙同学用水平方向的力拉木块A在B上加速运动；丙同学用水平方向的力拉B，使AB一起匀速运动．三位同学的操作中A与B之间的摩擦力的大小分别为f甲、f乙、f丙，则下列说法正确的是（）
A．f甲=f乙=f丙B．f甲=f乙，f丙=0
C．f甲=f丙＜f乙D．f甲＜f乙，f丙=0
12．如图所示，小成的书桌上放着一本字典，字典的一部分悬空在桌面以外，小成发现后将字典水平向右缓慢地推回桌面内，在这个推动的过程中字典对水平桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）
A．F、p不变，f变大B．F、f不变，p变大
C．F变小，p、f变大D．F、f不变，p变小
13．如图所示，物块A、B叠放在固定的斜面C上，若A、B一起沿斜面匀速下滑（A、B保持相对静止），设A、B间的摩擦力为F1，BC间的摩擦力为F2，则（）A．F1≠0，F2=0 B．F1≠0，F2≠0
C．F1=0，F2=0 D．F1=0，F2≠0
14．在水平台面上放一物体，现用一水平推力F把物体推向台边（如图），至物体在台边翻倒的过程中，台面对物体的摩擦力（）A．逐渐减小到零B．保持不变
C．先增大，后减小D．先减小，后保持不变
15．质量均为m的四块相同的砖放在两块平板之间，用力压紧使之保
持静止，如下图所示．则第2、3两块砖之间的摩擦力为（）
A．0 B．mg C．2mg D．3mg
16．如图所示，重叠在一起的A、B、C三个重物，当B物体受到10N
的水平拉力作用后，三个物体一起在水平面上向右的匀速直线运动，关于所受的摩擦力大小和方向不正确的是（）
A．A对B无摩擦力B．C对B的摩擦力为10N，方向向左
C．水平面对C的摩擦力为10N，方向向右
D．C对水平面的摩擦力为10N，方向向右
17．建筑工人用如图所示的装置担提起四块砖．设每块砖重为G，当砖被提起后处于静止时，第二块砖左右两面受到的摩擦力是（）
A．左右两面分别受到大小为0.5G的向上的摩擦力
B．左面受到向上的大小为G的摩擦力，右面受到向下的摩擦力为零
C．左面受到向上的大小为2G的摩擦力，右面受到向下的大小为G的摩擦力
D．左面受到向上的大小为G的摩擦力，右面受到向下的大小为2G的摩擦力
18．有人想水平地夹住一叠书，他用手在这叠书的两端施加的水平压力F=200N，如图所示，如每本书的质量为1.0kg，手与书之间的可以达到的最大摩擦力是80N，书与书之间的可以达到的最大的摩擦力为60N，则此人最多能夹住多少本书（g取10N/kg）（）A．20
B．16 C．14 D．12
20．如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物．在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分别为F甲、F乙、F丙．则下列关系正确的是（）
A．F甲＜F乙＜F丙B．F甲＞F乙＞F丙C．F甲＜F乙=F丙D．F甲=F乙＜F丙
21．如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（）
A．f丙＞f甲=f丁＞f乙B．f乙＞f丙＞f丁＞f甲
C．f乙＞f丁＞f甲＞f丙D．f乙＞f甲=f丁＞f丙
23．一个上、下底材料相同，质量相同的两圆台型物体置于水平地面上，如下图放置，若匀速将物体拉动的水平力大小为F a和F b，则（）
A．F a＞F b B．F a＜F b C．F a=F b D．不知速度，无法判断
24．如图是某同学放在水平课桌上的一摞书，下列关于取书的说法中正确的是（）
A．缓慢将甲书水平抽出需要的力大于缓慢将乙书水平取出需要的力
B．缓慢将甲书水平抽出需要的力等于缓慢将乙书水平取出需要的力
C．非常迅速地将甲书或乙书水平抽出，它们上面的书都会倒
D．非常迅速地将甲书或乙书水平抽出，它们上面的书都不会倒
二．填空题（共3小题）
26．如图，水平传送带正将高邮“珠光”大米从车间运送到粮仓．重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍．米袋在滑动时受到的摩擦力为_________N，方向向_________，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为_________N．
三．解答题（共3小题）
28．物体所受重力是100N，当如图对它施加一个水平向左的30N的压力将它压在竖直墙面上处于静止，此时它受到的摩擦力是_________N，方向_________；当将它放在水平桌面用40N的水平力向西拉它时，它在水平面上匀速直线运动，此时它受到的摩擦力是_________N，方向
_________．
29．小明上完体育课后，从学校小卖部买了一瓶饮料．当他紧紧用手握住竖直的饮料瓶不动，如图所示，则瓶受到的摩擦力方向_________，大小_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶的重力．拧瓶盖时，他发现瓶盖侧面有一条条竖纹，用物理知识分析瓶盖上竖纹的主要作用是
_________．拧开瓶盖，将塑料吸管插人瓶中，能把饮料吸进口中，这是利用了_________．30．如图所示，A、B两木块的质量分别为1kg和0.5kg，A与水平桌面间最大静摩擦力为2N．现在A上施加水平向左的拉力F，则能使A、B保持静止的拉力F为
_________N（取g=10N/kg）．（F为取值范围）
参考答案与试题解析
1-5BACCC 6--10DABDD 11--15BDBBA 16--20CBCCD 21-25DACD 251.5 N 不变 26.250 N 右 0 N
27.10 N 左 28.100 N 竖直向上 40 N 水平向东 29.竖直向上等于增大摩擦力大气压
30.3～7 N
(完整版)摩擦力习题及答案
【例1】如图1-2-2所示，一木块放在水平面上，在水平方向共受到三个力即F1、 F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N、F2=2N.若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力为（D） A.10N，方向向左 B.6N，方向向右 C.2N，方向向左 D.0 【解析】本题中最大静摩擦力是不变的，静摩擦力可变.F1、F2同时作用在物体上时，根据平衡条件知静摩擦力F=F1-F2=8N，方向向左，物体静止说明最大静摩擦力Fm≥8N；若撤去F1，只有F2作用在物体上，F2=2N＜8N，物体不会被推动，此时静摩擦力应变为大小等于F2的大小，方向与F2方向相反，故物体所受合外力为0，答案选D. 【例2】如图1-2-3所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动，由此可知，A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的动摩擦因数μ2有可能是（BD） A.μ1=0, μ2=0 B.μ1=0, μ2≠0 C.μ1≠0,μ2=0 D.μ1≠0,μ2≠0 【解析】由于A、B共同向右匀速运动，可把A、B看作一个整体.在水平方向上，整体受合外力为0，则除F以外，C（地面）对B应有一水平向左的摩擦力，即B、C之间存在摩擦力，故μ2一定不为0.而物块A在水平方向上不受任何外力作用.即A、B之间没有摩擦力，则μ1可以为0，也可以不为0.故答案选B、D. 【解题回顾】本题的关键在于弄清A、B及B、C之间是否存在摩擦力，而A、B 之间是否存在摩擦力是不少同学拿不准的，这也是导致错误的主要原因.对于A、B之间是否存在摩擦力，我们可以采用假设法.若设B对A有向右的摩擦力，则A 在水平方向必有加速度，这与题设矛盾，故得A、B之间无摩擦力作用.“假设法”是分析物体受力时常用的方法，请同学们注意多体会. 【例3】用水平力F将木块压在竖直墙上，如图1-2-4，已知木块重G=6N，木块与墙壁之间的动摩擦因数μ=0.25，问：（1）当F=25N时，木块没有动，木块受到的摩擦力为多大？（2）当F=10N时，木块沿墙面下滑，此时木块受到的摩擦力为多大？（3）当F=6N时，木块受到的摩擦力又为多大
(完整版)摩擦力练习题附详细答案
摩擦力练习题1 一、填空题 1.下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是，属于有益摩擦的是． ①机器运转时，各部件之间的摩擦②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦 ③汽车行驶时与空气之间的摩擦④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦 2.让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成．科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触，目的是为了，从而提高车速． 3.两个互相接触的物体，当它们做_____时，在 _________________上会产生一种_____的力，这种力就叫做_____. 4.实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做_________________ 运动，弹簧秤的示数直接表示______力的大小，根据______条件，这时弹簧秤的示数与_________________ 力的大小相等，因而间接知道了_________________力的大小. 5.在压力和接触面相同的情况下，_____摩擦比 _____摩擦小得多，用_________________来代替_________________可以大大减小摩擦.在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是因为_________. 6.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使______，起到_____ 的作用. 7. 冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用的办法来摩擦的． 8.一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是20 N，物体受到的拉力是 _____ N，水平面对它的支持力是______N，如果将该物体用绳吊起来，绳对物体的拉力是 _____ N. 9.重为100 N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为 _________________，如果用30 N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_____ N，方向 ______ . 10.观察一辆自行车，在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的．分 别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的方法． “有益”摩擦：___________，增大摩擦的方法__________ ；“有害”摩擦：________，减 小摩擦的方法_ ______． 二、判断题 11.物体越重受到的摩擦力就越大 .( ) 12.用10 N的力拉着木箱在水平面上运动时，木箱受到的摩擦力是10 N. ( ) 13.因为摩擦有害，所以要想办法来减小摩擦. .( ) 14.用50 N的力推桌子没有推动，是因为推力小于摩擦力. .( ) 15.任何情况下物体受到的支持力一定等于重力. .( ) 三、选择题（19题~21题为多项选择题） 16.小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有( ) A.下滑力、摩擦力 B.重力、下滑力、摩擦力 C.下滑力、摩擦力、重力、支持力 D.重力、支持力、摩擦力 17.骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（） A 增大压力以增大摩擦 B 使接触面粗糙以增大摩擦 C 减小摩擦 D 以上说法都不对 18.下列措施中，为了减小摩擦的是( ) A.垫上一块胶皮将瓶盖拧开 B.往轴承中注入一些润滑油 C.在皮带传动中将皮带张紧些 D.在皮带传动中往皮带上涂皮带油 19.一物体重100 N，当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N，将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2，则F1、F2的大小分别是( ) A.100 N、100 N B.30 N、30 N C.100 N、30 N D.30 N、100 N 20关于摩擦力，下列说法中错误 ．．的是（） A 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关 B 在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小 C 在任何情况下摩擦力总是有害的 D 轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦 21.关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（） A 两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大 B 在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大 C 两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大 D 只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力
摩擦力练习题及答案
摩擦力练习题及答案 摩擦力练习题及答案 一、填空题 1.下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是—— ，属于有益摩擦的是—— ．①机器运转时，各部件之间的摩擦②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦③汽车行驶时与空气之间的摩擦④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦 2.让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成．科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触，目的是为了————————————————— ，从而提高车速． 3.两个互相接触的物体，当它们做_____时，在_________________上会产生一种_____的力，这种力就叫做_____. 4.实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做 _________________ 运动，弹簧秤的示数直接表示______力的大小，根据______条件，这时弹簧秤的示数与_________________ 力的大小相等，因而间接知道了 _________________力的大小. 5.在压力和接触面相同的情况下，_____摩擦比_____摩擦小得多，用 _________________来代替_________________可以大大减小摩擦.在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是因为_________. 6.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使______，起到_____ 的作用. 7. 冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用 的办法来——。
2 8.一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是 20 N，物体受到的拉力是_____ N，水平面对它的支持力是______N，如果将该物体用绳吊起来，绳对物体的拉力是_____ N.8.一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是20 N，物体受到的拉力是_____ N，水平面对它的支持力是______N，如果将该物体用绳吊起来，绳对物体的拉力是 _____ N. 9.重为100 N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为 _________________，如果用30 N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_____ N，方向 ______ . 10.观察一辆自行车，在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害 的．分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的 方法．“有益”摩擦：___________，增大摩擦的方法__________ ；“有害”摩擦：________，减小摩擦的方法_ ______． 二、判断题 11.物体越重受到的摩擦力就越大 .( ) 12.用10 N的力拉着木箱在水平面上运动时，木箱受到的摩擦力是10 N. ( ) 13.因为摩擦有害，所以要想办法来减小摩擦. .( ) 14.用50 N的力推桌子没有推动，是因为推力小于摩擦力. .( ) 15.任何情况下物体受到的支持力一定等于 .( ) 三、选择题 （19题~21题为多项选择题） 16.小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有( ) A.下滑力、摩擦力 B.重力、下滑力、摩擦力 C.下滑力、摩擦力、重力、支持力
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摩擦力 一、填空题 1.下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是，属于有益摩擦的是． ①机器运转时，各部件之间的摩擦②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦 ③汽车行驶时与空气之间的摩擦④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦 2.让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成．科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触，目的是为了，从而提高车速． 3.两个互相接触的物体，当它们做_____时，在_________________上会产生一种_____的力，这种力就叫做_____. 4.实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做_________________ 运动，弹簧秤的示数直接表示______力的大小，根据______条件，这时弹簧秤的示数与_________________ 力的大小相等，因而间接知道了_________________力的大小. 5.在压力和接触面相同的情况下，_____摩擦比_____摩擦小得多，用_________________来代替_________________可以大大减小摩擦.在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是因为_________. 6.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使______，起到_____ 的作用. 7. 冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用的办法来摩擦的． 8.一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是20 N，物体受到的拉力是_____ N，水平面对它的支持力是______N，如果将该物体用绳吊起来，绳对物体的拉力是_____ N. 9.重为100 N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为_________________，如果用30 N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_____ N，方向______ . 10.观察一辆自行车，在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是 有害的．分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的 方法． “有益”摩擦：___________，增大摩擦的方法__________ ； “有害”摩擦：________，减小摩擦的方法_ ______． 二、判断题 11.物体越重受到的摩擦力就越大.( ) 12.用10 N的力拉着木箱在水平面上运动时，木箱受到的摩擦力是10 N. ( ) 13.因为摩擦有害，所以要想办法来减小摩擦. .( ) 14.用50 N的力推桌子没有推动，是因为推力小于摩擦力. .( ) 15.任何情况下物体受到的支持力一定等于重力. .( ) 三、选择题（19题~21题为多项选择题） 16.小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有( ) A.下滑力、摩擦力 B.重力、下滑力、摩擦力 C.下滑力、摩擦力、重力、支持力 D.重力、支持力、摩擦力 17.骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（） A 增大压力以增大摩擦 B 使接触面粗糙以增大摩擦 C 减小摩擦 D 以上说法都不对 18.下列措施中，为了减小摩擦的是( ) A.垫上一块胶皮将瓶盖拧开 B.往轴承中注入一些润滑油 C.在皮带传动中将皮带张紧些 D.在皮带传动中往皮带上涂皮带油 19.一物体重100 N，当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N，将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2，则F1、F2的大小分别是( ) A.100 N、100 N B.30 N、30 N C.100 N、30 N D.30 N、100 N 20关于摩擦力，下列说法中错误 ．．的是（） A 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关 B 在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小 C 在任何情况下摩擦力总是有害的 D 轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦
摩擦力习题(含详细答案)
摩擦力 基础知识： 一名滑冰运动员滑到终点停止用力后，由于冰刀受到力，她会慢慢地停下来。用手握住瓶子，瓶子不会从手中下落，因为瓶子除受重力外，还受到了向上的力，小刚骑自行车上学时发现停止用力蹬车后，车会慢慢地停下来，这是因为车受到了。 摩擦力产生的条件：接触面不光滑，两个接触的物体间有（挤压效果）；在接触面间有相对运动动或相对趋势。 摩擦力的方向：与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反。 摩擦力大小的相关因素是：两接触面的和两接触面间的大小。 摩擦力是物体间相对运动的，可能与物体的运动方向，是物体运动的力；也可能与物体运动的方向，是物体运动的阻力。 摩擦力的产生及应用： 1对于摩擦力，下列叙述中错误的是（） A 只要两个物体接触并相互挤压，且接触面不光滑，它们之间就一定产生摩擦力 B 运动的物体可能不受摩擦力的作用 C 摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同 D 静止的物体可能受到摩擦力的作用 2 一本字典在下列情况下不会受到摩擦力的是（） A 静止放在斜面上 B 在水平桌面上被推动 C 静止放在水平桌面上 D 静止被压在竖直墙壁上 3 下图是研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验，有关此实验的说法正确的是（） A 分析甲、乙可得，滑动摩擦力的大小要接触面所受压力有关 B 分析甲、丁可得，滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积有关 C 乙、丙可探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关 D 丙、丁可探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关4 关于摩擦力产生的条件，下列说法正确的是（） A 相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力 B 相对运动的物体间总有摩擦力作用 C 只要想到压紧并发生相对运动的物体间就有摩擦力 D 只有相互压紧并发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体间才有摩擦力的作用 5 假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（） A 钉入天花板的钉子将不碰自落 B 静止在水平公路上的汽车将无法启动 C 打开的鞋带不抽自松 D 在水平公路上行驶的汽车将很容易刹车 6 在公路上加速前行的自行车，前轮受到的摩擦力和后轮受到的摩擦力的方向分别是（） A 都向前 B 都向后 C 前轮向前后轮向后 D 前轮向后，后轮向前 7 关于摩擦力的方向，下列说法正确的是（） A 摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反 B 摩擦力的方向一定与物体的运动方向在同一条直线上 C 摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同 D 摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势方向相反 8 如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的力的示意图（力的作用点画在物体的重心）。 增大或减小摩擦的方法及应用 影响滑动摩擦力的大小的因素，接触面受到压力越，接触面越，滑动摩擦力就越。产生摩擦力的基础是两个物体首先要相互，若脱离接触，则滑动摩擦力将。滑动摩擦力的大小与接触面积大小关。所以对一各面粗糙程度相同的木块，当它在另一物体表面滑动时，无论木块如何放置，滑动摩擦力都变。 1 下列实例中为了减小摩擦的是（） A 足球守门员戴防滑手套 B 骑自行车刹车时用力捏闸 1
摩擦力练习题
摩擦力练习题 摩擦力是我们日常生活中常见的物理现象之一，它对我们的日常生 活和工作产生着重要的影响。为了更好地了解和应用摩擦力，下面将 介绍一些关于摩擦力的练习题。 练习题一：平面摩擦力计算 题目：一个质量为10kg的物体位于倾角为30度的斜面上，斜面表 面的摩擦系数为0.4。求物体在斜面上的摩擦力和斜面对物体的支撑力。 解答： 为了解答这个问题，我们首先需要计算斜面对物体的支撑力。根据 斜面上物体的受力分析，斜面对物体的支撑力可以表示为：支撑力 = 物体的重力分力= m * g * cosθ 其中，m为物体的质量，g为重力加速度，θ为斜面的倾角。代入 已知数值进行计算，可得： 支撑力= 10kg * 9.8m/s² * cos30° ≈ 84.85N 接下来，我们计算物体在斜面上的摩擦力。根据摩擦力的计算公式，摩擦力可以表示为： 摩擦力 = 摩擦系数 * 斜面对物体的支撑力= μ * 支撑力 其中，μ为摩擦系数。代入已知数值进行计算，可得： 摩擦力= 0.4 * 84.85N ≈ 33.94N
练习题二：斜面上的最大重物 题目：一个倾角为20度的斜面上，有一组质量分别为2kg、5kg、10kg、20kg的物体，斜面表面的摩擦系数为0.3。求这组物体中哪个物体可以放在斜面上而不滑下来？ 解答： 为了解答这个问题，我们需要比较每个物体在斜面上受到的摩擦力与其重力分力的大小关系。首先，我们计算每个物体在斜面上的重力分力和摩擦力。 对于2kg的物体： 重力分力= 2kg * 9.8m/s² * cos20° ≈ 18.68N 摩擦力= 0.3 * 18.68N ≈ 5.60N 对于5kg的物体： 重力分力= 5kg * 9.8m/s² * cos20° ≈ 46.69N 摩擦力 = 0.3 * 46.69N ≈ 14.01N 对于10kg的物体： 重力分力= 10kg * 9.8m/s² * cos20° ≈ 93.38N 摩擦力= 0.3 * 93.38N ≈ 28.01N 对于20kg的物体：
初二物理摩擦力练习题和答案
初二物理摩擦力练习题和答案摩擦力是物体之间接触时产生的一种力，它对我们日常生活和学习中的物体运动起着重要作用。为了帮助初二学生更好地理解和应用摩擦力的概念，下面将提供一些摩擦力练习题和答案，供大家参考。 练习题1： 一块质量为2千克的木块放在水平地面上，施加10牛的水平力，木块开始滑动。求木块和地面之间的动摩擦力是多少？ 解答1： 根据题目可知，施加在木块上的水平力为10牛，木块的质量为2千克。由于木块开始滑动，可以判断木块和地面之间存在动摩擦力。设动摩擦力的大小为F，根据牛顿第二定律可以得到下面的等式： F = m × a 其中，m为木块的质量，a为木块的加速度。由于木块开始滑动，所以a ≠ 0。设木块的加速度为a，那么根据牛顿第二定律我们有： 10 - F = 2 × a 根据摩擦力的定义，动摩擦力F的大小与物体之间的法向压力P和动摩擦系数μ之间的关系为F = μ × P。在这道题中，木块受到的法向压力即为木块所受的重力，记为P。假设重力加速度为g，那么P = m × g。代入上面的等式，可以得到： 10 - μ × m × g = 2 × a
由于我们需要求解的是动摩擦力F的大小，可以根据上式解出F的表达式： F = 10 - 2 × a 同时，我们可以根据牛顿第二定律与摩擦力的关系，解出a的表达式： a = μ × g 将a的表达式代入F的表达式中，可以求解出动摩擦力F与重力加速度g和动摩擦系数μ之间的关系： F = 10 - 2 × μ × g 练习题2： 一个质量为3千克的物体受到10牛的水平力作用，刚开始物体处于静止状态，求物体和地面之间的静摩擦力是多少？ 解答2： 根据题目可知，物体的质量为3千克，施加在物体上的水平力为10牛。由于刚开始物体处于静止状态，可以判断物体和地面之间存在静摩擦力。设静摩擦力的大小为F，根据牛顿第二定律可以得到下面的等式： F = m × a
摩擦力练习题及答案
摩擦力练习题及答案 摩擦力是物体接触时产生的一种力量，它可以阻碍物体相对运动或者使物体保持静止。在日常生活中，我们经常会遇到与摩擦力有关的问题，下面就让我们来探讨一些摩擦力练习题及其答案。 1. 问题：一个质量为10kg的物体放在水平地面上，受到10N的水平拉力，摩擦系数为0.2。求物体的加速度。 解答：首先，我们需要计算物体受到的摩擦力。根据公式F=μN，其中F为摩擦力，μ为摩擦系数，N为物体受到的垂直支持力。由于物体在水平地面上，所以N等于物体的重力，即N=mg，其中m为物体质量，g为重力加速度。根据题目给出的数据，我们可以得到N=10kg × 9.8m/s² = 98N。代入公式 F=μN，我们可以计算得到摩擦力F=0.2 × 98N = 19.6N。 接下来，我们可以使用牛顿第二定律F=ma来计算物体的加速度。根据题目给出的数据，F=10N。代入公式F=ma，我们可以得到10N = 10kg × a，从而解得a=1m/s²。 所以，物体的加速度为1m/s²。 2. 问题：一个质量为2kg的物体放在倾斜角度为30°的斜面上，斜面上的摩擦系数为0.3。求物体沿斜面下滑的加速度。 解答：首先，我们需要计算物体受到的斜面法向力和斜面平行力。根据题目给出的数据，物体的重力为mg=2kg × 9.8m/s² = 19.6N。斜面法向力为 N=mgcosθ，斜面平行力为F=mgsinθ，其中θ为斜面倾斜角度。 根据题目给出的数据，θ=30°。代入公式N=mgcosθ和F=mgsinθ，我们可以计算得到N=19.6N × cos30° = 16.96N，F=19.6N × sin30° = 9.8N。
摩擦力练习题精选附答案
摩擦力练习题精选 一．选择题（共18小题） 1．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧．他这样做的目的是（） A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 C．两者都是减小摩擦 D．两者都是增大摩擦 2．下列实例中，为了增大有益摩擦的是（） A．给自行车轴加润滑油 B．移动重物时，在它下面垫上钢管 C．在机器的转动部分装滚动轴承 D．车轮上刻有凸凹不平的花纹 3．自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．以下分析中，正确的是（） A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的 B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的 C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 4．图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是（） A．鞋底的花纹B．浴室脚垫做得凹凸不平C．在合页轴上加润滑油D．矿泉水瓶盖上的条纹 5．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（） A．轮胎上制有花纹B．在轴承中加滚珠C．给车轮的轴中加润滑油D．旅行箱下装有小轮 6．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验．如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（） A．F1=F2＞F3B．F1＞F2＞F3C．F2＞F1＞F3D．F1＜F2=F3 7．小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是（）
A．甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力 B．乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力 C．丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力 D．丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变 9．如上右图所示，用F=6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（） A．4N，向左 B．4N，向右 C．6N，向右 D．6N，向左 10．赵强同学学了物理后，养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，如图所示，其目的是为了（） A．坚固耐用 B．增大粗粒程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧 C．便于运输D．节约材料 11．如图所示，一个工件随着传送带一起沿水平方向匀速运动，则工件 （） A．受到向右的摩擦力B．受到向左的摩擦力 C．不受摩擦力作用D．无法确定 12．如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小（） A．逐渐增大B．逐渐减小 C．保持不变D．总是等于拉力的大小 13．如图所示为工人师傅推车运送纯净水的图片，对于这两种方法中哪种比较省力的判断，下列说法正确的是（） A．图甲的方法比较省力 B．图乙的方法比较省力 C．图甲和图乙两种方法所用的力大小相等 D．无法判断 14．用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用10N的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是（） A．10N B．大于5N，小于10N C．5N D．无法判断 15．教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（） A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B．塞入硬纸片后，风吹门时门不再受摩擦力的作用 C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
完整版)初二物理摩擦力练习题及答案
完整版)初二物理摩擦力练习题及答案 1.写出下列各种摩擦的名称： 1) 皮带传送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是动摩擦； 2) 洗筷子时，抹布和筷子之间的摩擦是静摩擦。 2.世界上第一条磁悬浮列车示范运营线已于2003年元旦 在我国上海投入运行。磁悬浮列车的速度约是普通列车的三到四倍，原因是利用了磁极间相互作用的原理，使列车能在轨道上“浮”起来，从而减小列车与轨道间的摩擦。气垫船是采用气垫的技术制成的交通工具，简单地说，其原理就是船体与水面间形成气垫，使船体悬浮在水面上，从而地减小船体航行时的阻力。 3.图8-11中，A、B是两只质量相同的旅行箱，B箱容易 被推动，这说明了静摩擦力小于动摩擦力。 4.说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的： 1) 在结冰的公路上撒砂子，增大摩擦力；
2) 冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链子，增大摩擦力； 3) 轮胎上刻有花纹，增大摩擦力； 4) 给机器上润滑油，减小摩擦力； 5) 轴承两圈之间装有滚珠，减小摩擦力。 5.缝纫机脚踏旁的大轮是通过皮带与轮子的摩擦来带动机头上的小轮转动。当皮带与轮子之间打滑时，可以用拉紧皮带的办法来克服。这是利用增大摩擦力的方法来增大皮带与轮子之间的摩擦力。 6.下列措施中可以减小摩擦的是鞋底上制有凹凸的花纹，在机器的转动部分安装滚动轴承。 7.下列事例中，目的是为了增大摩擦的是在自行车的把套上做出凹、凸花纹。 8.如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生：物体将漂浮在空中。
9.下列几种现象中，属于有害摩擦的是刷牙时，牙刷与牙 齿之间的摩擦。 B。在“神舟5号”升空时，飞船与空气之间会发生摩擦。 C。自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间会发生摩擦。 D。手拿物体时，手与物体之间会发生摩擦。 10.为了研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，进行了 以下三个实验： 实验一：用弹簧测力计拖动木块在水平木板上运动。 实验二：用弹簧测力计拖动木块在垫有棉布的水平木板上运动。 实验三：用弹簧测力计拖动放有砝码的木块在水平木板上运动。 根据上述实验过程回答问题：（题型二） 1)拖动木块时做什么运动？ 答：水平运动。 2)实验一、二为什么要用同一木块，实验可得出什么结论？ 答：为了消除木块质量的影响，实验可得出在垫有棉布的水平木板上运动时，摩擦力比在水平木板上运动时小。
有关摩擦力的例题
有关摩擦力的例题 【例1】下列各摩擦中属于有害摩擦的是 [ ] A．自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦． B．单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦． C．汽车行驶时与空气之间的摩擦． D．人走路时，鞋子与地面之间的摩擦． 【分析】自行车刹车皮是为了刹车使用的；单杠运动员在上杠时手与单杠间的摩擦可防止脱杠；汽车运动时与空气的摩擦会阻碍车的运动；人走路时与地面间的摩擦可防止打滑． 【解答】C． 【例2】用弹簧秤在水平方向上拉动一个置于地面的物体，使它做匀速直线运动时，弹簧秤示数5N．当弹簧秤示数为6N时，物体运动时受到的摩擦力大小是 [ ] A．6N． B．5N． C．1N． D．11N． 【分析】物体匀速直线运动时，水平方向受到平衡的二力作用，故摩擦力大小等于弹簧秤示数5N．由于物体与地面之间压力大小、接触面粗糙程度不变，所以拉力变化后摩擦力大小也不会变． 【解答】B． 【例3】运动员和降落伞总质量是70千克，当它们以4米／秒匀速下落时，受到几个力，各多大？ 【解答】物体受到的重力 G=70千克×9.8牛顿／千克=686牛顿 匀速下落，空气阻力与重力彼此平衡． F=G=686牛顿 物体受到重力和空气阻力的大小都是686牛顿． 【说明】给出物体做匀速直线运动，就已经能够确定物体受到两个彼此平衡的力．其中一个肯定是它们受到的重力，另一个根据生活经验可以知道是空气阻力． 解答这个问题的时侯，题目给出的速度4米／秒，但已经指明做匀速下落，就不需要考虑它了．
在实际生活中，运动员和降落伞的下降速度必须达到某一定大小，才会出现重力跟空气阻力的平衡．这是因为空气阻力跟运动速度有直接关系． 【例4】放在水平桌面上的质量0.6千克的物体，在一个2牛顿水平拉力作用下，沿水平面做匀速直线运动．物体受到哪些力作用？这些力各多大？ 【解答】物体受到四个力作用．水平拉力2牛顿，水平桌面给物体的摩擦力牛顿，重力6牛顿，水平桌面给的支持力6牛顿． 【说明】做匀速直线运动，表明物体处于平衡状态，研究它的受力情况时，不需要考虑速度的大小．题目给定条件里也没有给出速度大小． 题目条件已经可以确定至少有两个力作用于物体．一个是重力6牛顿（按质量1干克的物体受到重力近似为10牛顿讨论）．另一个是水平拉力2牛顿．这两个力大小不相等，更重要的是两个力不沿一条直线上作用，如果物体只受到这两个力的作用，它一定不能保持平衡状态． 如图3 所示一共有四个力．重力G与水平桌面的支持力N大小相等、方向相反在一条直线上，是一对平衡力．水平拉力F与水平桌面给物体的摩擦力f，也是一对平衡力．作用在物体上的四个力，两两彼此平衡，物体处于平衡状态，所以能保持匀速直线运动． 【例5】水平地面上有一静止的木块，用脚踢一下，木块运动起来，有人根据这一现象说“力是使物体运动的原因”；运动后的木块，不受脚的作用力会慢慢停下来，有人又根据这一现象说“力是维持物体运动的原因”这种说法对吗？为什么？ 【解答】这种说法不对．原来静止的木块运动起来，运动状态发生了变化，变化的原因是受到脚给的作用力．木块运动后，会慢慢停下来，即木块由运动变为静止，是由于受到地面给的摩擦力和空气阻力．如果木块不受空气阻力，而且在绝对光滑的水平面上运动，那木块会做匀速直线运动，而且不会停止．这种现象正好说明力是改变物体运动状态的原因． 【例6】下面哪种情况是物体在平衡力作用下的运动？ [ ] A．木块沿光滑斜面加速下滑 B．抛出去的手榴弹
摩擦力专题很全含答案
摩擦力专题 1 ．如图所示,位于水平桌面上的物块P ,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q 相连,从滑轮到P 和到Q 的两段绳都是水平的.已 知Q 与P 之间以及P 与桌面之间的动摩擦因数都是μ,两物块的质量都是m ,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计.若用一水平向右的力F 拉Q 使它做匀速运动,则F 的大小为 （ ） A ．mg μ B ．mg μ2 C ．mg μ3 D ．mg μ4 2 ．如图所示,质量为m 的木块的在质量为M 的长木板上滑行,长木板与地面间动摩擦因数为1μ,木块与长木板间动摩擦 因数为2μ,若长木板仍处于静止状态,则长木板受地面摩擦力大小一定为: （ ） A ．mg 2μ B ．g m m )(211+μ C ．mg 1μ D ．mg mg 12μμ+ 3 ．如图1-B-8所示,质量为m 的工件置于水平放置的钢板C 上,二者间动摩擦因数为μ,由于光滑导槽A ．B 的控制,工 件只能沿水平导槽运动,现在使钢板以速度ν1向右运动,同时用力F 拉动工件(F 方向与导槽平行)使其以速度ν2沿导槽运动,则F 的大小为 A 等于μmg B ．大于μmg C 小于μmg D ．不能确定 4 ．用一个水平推力F=Kt (K 为恒量,t 为时间)把一重为G 的物体压在竖直的足够高的平整墙上,如图1-B-5所示,从t=0 开始物体所受的摩擦力f 随时间t 变化关系是中的哪一个? 图1-B-6 5、 水平皮带传输装置如图所示，O1 为主动轮，O2为从动轮。当主动轮顺时针匀速转动时，物体被轻轻地放在A 端 皮带上，开始时，物体在皮带上滑动，当它到达位置C 后停止滑动，直到传送到目的地B 端，在传送过程中，若皮带与轮不打滑，则关于物体受的摩擦力和图中P 、Q 两处（在O1、O2 连线上）皮带所受摩擦力的方向的正确说法是（ ） ① 在AC 段物体受水平向左的滑动摩擦力，P 处皮带受向上的滑动摩擦力。 ② 在AC 段物体受水平向右的滑动摩擦力。P 处皮带受向下的滑动摩擦力。 ③ 在CB 段物体不受静摩擦力，Q 处皮带受向下的静摩擦力。 ④ 在CB 段物体受到水平向右的静摩擦力，P 、Q 两处皮带始终受向下的静摩擦力。 A ．①③ B 、①④ C 、②③ D 、③④ 6．一皮带传动装置,轮A ．B 均沿同方向转动,设皮带不打滑,A ．B 为两边缘上的点,某时刻a 、b 、o 、o’位于同一水平 面上,如图1-B-3所示.设该时刻a 、b 所受摩擦力分别为fa 、fb,则下列说法正确的是 A ．fa 、fb 都是动力、而且方向相同 B ．fa 、fb 都是阻力,而且方向相反 P Q F 图1-B-8
摩擦力(习题及答案)
摩擦力（习题） 1． 关于摩擦力的说法中不正确的是（ ） A ．凡是相互接触的物体间一定有摩擦力 B ．两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力 C ．摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反 D ．只有接触才有可能产生摩擦 2． 人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是（ ） A ．地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进 B ．地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进 C ．鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进 D ．鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进 3． 运动员用双手握住竖直的竹竿匀速上爬和匀速下滑时，他受到的摩擦力分别为 f 1 和 f 2，则（ ） A ．f 1 方向向上，f 2 方向向上，且 f 1=f 2 B ．f 1 方向向上，f 2 方向向下，且 f 1＞f 2 C ．f 1 方向向下，f 2 方向向上，且 f 1=f 2 D ．f 1 方向向上，f 2 方向向上，且 f 1＜f 2 4． 如图所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力 f 的示意图。（图中已标出摩擦力的作用点） 5． 用大小为 30N 的力 F 将重 20N 的物体压在竖直墙壁上静止， 作出 物体受摩擦力 f 的示意图。（图中已标出摩擦力的作用点）
6． 如图所示，小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩 擦力。弹簧测力计应沿 方向拉动，并使运动鞋做 直线运动。在运动鞋内再放一个重物，运动鞋受到的滑动摩擦力 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。 7． 如图，物重为 G =20N 的物体静止在粗糙的水平地面上，如果用 F 1=10N 的力水平向右拉物体，物体没有被拉动，此时物体受到摩擦力大小为 ，方向 。如果改用 F 2=25N 的力水平向左拉物体，物体刚好被拉向左边并做匀速直线运动，此时物体受到滑动摩擦力作用，该摩擦力的大小为 ，方向 。 8． 一课外活动小组为了探究拔河比赛取胜的“秘密”，做了如图所 示的实验。 （1）拔河比赛时我们要穿上鞋底凹凸不平的鞋子，目的是通过增 大 而增大摩擦力；尽量找体重大的人的目的是通过增大 而增大摩擦力。 （2）比赛时，运动员要穿比较新的球鞋，而且不希望地面有沙子， 这 是因为 。
摩擦力练习题及答案
摩擦力练习题及答案 摩擦力是物体接触时所产生的一种力量，它会影响物体的运动和平衡。在力学中，摩擦力是一个重要的概念，通过练习题可以帮助我们 更好地理解和应用摩擦力的原理。本文将为您提供一些摩擦力练习题 及对应的答案，希望能够帮助您更好地掌握这一概念。 练习题一： 1. 一个质量为10 kg的物体放在水平地面上，受到10 N的水平拉力，物体开始运动。已知物体与地面之间的动摩擦系数为0.3，求物体的摩 擦力和加速度。 解答： 我们知道，物体受到的摩擦力等于摩擦系数乘以物体所受的垂直压力。这里物体所受的垂直压力等于物体的重力，即10 kg * 9.8 m/s² = 98 N。 所以物体的摩擦力为0.3 * 98 N = 29.4 N。 根据牛顿第二定律，物体的加速度等于水平拉力减去摩擦力，再除 以物体的质量。即 (10 N - 29.4 N) / 10 kg = -1.94 m/s²（方向由摩擦力的 方向确定，取负号表示与拉力方向相反）。 所以，物体的摩擦力为29.4 N，加速度为1.94 m/s²。 练习题二：
2. 在一个倾斜角为30°的斜面上，有一个质量为5 kg的物体，斜面 与物体之间的动摩擦系数为0.2。已知重力加速度为9.8 m/s²，求物体 滑动的加速度和所受的水平拉力。 解答： 首先，我们需要计算物体在斜面上受到的重力分力和法向力。 重力分力 = 物体的重力 * sin(30°) = 5 kg * 9.8 m/s² * sin(30°) = 24.5 N。 法向力 = 物体的重力 * cos(30°) = 5 kg * 9.8 m/s² * cos(30°) = 42.4 N。 摩擦力 = 动摩擦系数 * 法向力 = 0.2 * 42.4 N = 8.48 N。 物体在斜面上的合力等于物体受到的平行于斜面的力减去摩擦力。 设物体的加速度为a。 平行于斜面的力 = 物体的重力 * sin(30°) = 24.5 N。 合力 = (物体的重力 * sin(30°)) - 摩擦力 = 24.5 N - 8.48 N = 16.02 N。 根据牛顿第二定律，合力等于物体的质量乘以加速度。即 16.02 N = 5 kg * a。 解得加速度 a = 3.204 m/s²。 所以，物体的滑动加速度为3.204 m/s²，所受的水平拉力为16.02 N。
摩擦力经典中考习题及答案
摩擦力经典中考习题及答案 一．选择题 1．关于摩擦力，下列叙述正确的是（） A．总是与物体运动方向相反 B．总是与物体运动方向相同 C．总是阻碍物体运动 D．总是阻碍相互接触的物体间的相对运动 2．日常生活和生产中，摩擦无时不在，下列现象属于减小摩擦的是（） A．汽车的车轮上刻有很多花纹 B．写字时，用力握住钢笔 C．向生锈的锁芯滴润滑油 D．某品牌纯净水瓶盖上刻有一道道竖直的条纹 3．下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（） A．矿泉水瓶盖上制有很多竖条纹 B．骑自行车的人刹车时用力捏 C．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 D．锁头很难打开时，往锁孔中加些润滑油 4．摩擦有利也有弊．下列事例中，属于需要减小的有害摩擦是（） A．体操运动员上杠前手上擦一些防滑粉 B．写字时，铅笔与作业本的摩擦 C．汽油机工作时，活塞与气缸壁的摩擦 D．爬杆时，人与杆的摩擦 二．填空题 5．请在空格中填上合适的单位：一只公鸡的重量大约为20_________；一包方便面的质量大约为0.1_________； 瓶装牛奶的密度大约为1.2_________． 6．月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球地面附近同一物体引力的．一个连同随身装备共同90kg宇航员， 在月球上重约_________N （g=10N/kg），该宇航员从地球到达月球后质量_________（选填“变大”“变小”或“不变”）．7．穿行于惊涛骇浪中的冲浪者总是弓着腰，叉着腿，他这样做是为了降低自己的_________，质地均匀、外形规则的物体的几何中心就是它的_________． 8．一般情况下，我们把物体重力的作用点称为重心．重心通常是均匀的规则物体的几何中心，例如圆心、长方形对角线的交点．那么如图所示中的不规则物体的重心是点_________（A/B/C/D/E）．重垂线可以帮助我们确定重力的方向是 _________． 9．小明同学用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动．请你在图中画出橡皮所受重力示意图． 10．用弹簧测力计拉着重50N的物体在水平桌面上以0.2m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数是6N，物体受到的摩擦力是_________N，现在使物体以0.6m/s的速度做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数是_________N． 11．在水平面上有一质量为1kg单位长方体．用4N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为_________ N；拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动所受的摩擦力为_________N；若拉力增大至8N时长方体所受的摩擦力为_________N． 12．琪琪同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向作匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是_________N；若仅把水平推力由2N增大为3N后，则小车受到的摩擦力大小将_________（选填“变大”，“变小”或“不变”）．她看到家里的书柜门松了，关不紧．她找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就关紧了，这主要是通过增加_________的方法增大柜门与门框之间的摩擦力． 三．解答题
摩擦力练习题附详细答案
摩擦力练习题1之马矢奏春创作 一、填空题 1.下列各种摩擦中, 属于有害摩擦的是, 属于有益摩擦的是． ①机器运转时, 各部件之间的摩擦②拔河角逐时, 手与绳之间的摩擦 ③汽车行驶时与空气之间的摩擦④吃饭时, 筷子与食物之间的摩擦 2.让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成．科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触, 目的是为了, 从而提高车速． 3.两个互相接触的物体, 当它们做_____时, 在 _________________上会发生一种_____的力, 这种力就叫做_____. 4.实验室中研究滑动摩擦时, 是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做_________________ 运动, 弹簧秤的示数直接暗示______力的年夜小, 根据______条件, 这时弹簧秤的示数与_________________ 力的年夜小相等, 因而间接知道了_________________力的年夜小. 5.在压力和接触面相同的情况下, _____摩擦比_____摩擦小很多, 用_________________来取代_________________可以年夜年夜减小摩擦.在移动粗笨物体时, 人们常在重物下垫上滚木, 这是因为_________. 6.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹, 这是为了使______, 起到_____ 的作用. 7. 冬季, 汽车在松花江的冰面上行驶时, 轮胎上经常缠上防滑链, 这是采纳的法子来摩擦的． 8.一个质量是10 kg的物体, 沿水平面做匀速直线运动, 物体受到的摩擦力是20 N, 物体受到的拉力是 _____ N, 水平面对它的支持力是______N, 如果将该物体用绳