质量密度重力压强复习
物理量理解
一、质量
1.理解质量的概念：
（1）定义：物理学中把物体所含叫做物体的质量。
（2）质量是物体的一个基本属性，与物体的、、无关。
（3）单位：国际单位，符号：，常用单位 t , g , mg。一头大象的质量约为5t= kg= g.
（4）实验室测量物体质量的常用工具是。
二、物质的密度
（1）密度的概念：某种物质叫做这种物质的密度。通常用字母表示密度，表示质量，表示体积，计算密度的公式可写为：。
（2）密度的单位：如果质量的单位是kg，体积的单位用m3，那密度的单位就是；纯水的密度是 kg/m3= g/cm3，它表示。
(3)密度是物质的一种，一般情况下物质不同，密度不同；同一物质的密度还和其所处的状态有关。
(4) 要测物体的密度，应首先测出被测物体的和，然后利用密度公式求出密度值。对于液体和形状不规则的固体的体积可以用或进行测量。
练习：
例一：密度概念的理解和固体密度的测定：
在探究“物体的质量与体积之间的关系”时，小明同学把收集到的数据填入下表。但他漏填了第二次测量的质量和体积，其质量和体积的读数如图1中所示，请你帮他完成下表。
图 （1）分析表格中的数据，可以得出的结论是（写出一个）。
（2）小明与其他同学交流后，发现从表中的数据可以看出：由同种物质组成的不同物体其质量与体积之间存在一个关系，其表达式为：。
例二：液体密度的测定：
某同学在测定盐水密度的实验中，方法和步骤完全正确，如图2甲显示的是:他将烧杯
中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。
（1）根据图中相关数据帮小东将下表填写完整。
烧杯质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水
的体积，再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测
出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密
度，用这种方法测出盐水的密度ρ＇与小东 测出盐水的密度ρ相比较，则ρ＇_____ρ （选填“＜”、“＞”或“＝”） 三、 重力
1．概念:
在同一地理位置，离地面越高，g 值 。一般情况下，在地球表面附近我们认为重力是恒力。
3．方向: 。
练习：
为了研究重力和质量的关系，小腾同学做了一个实验，实验的数据填在了下表中，但有几个数据模糊了，请你把它们补上。
实验表明：重力与质量成__________。其关系式可以写成G=__________。
四、 压强
（一）固体压强：
1、压力是指______________。
2、压力的方向：_______和
3、物体_______上受到的_______叫压强。压强是表示压力作用效果的物理量。
4、压强的计算公式：P ＝
S
F
，其中F 表示_______，S 表示_______，P 表示_______。国际标准单位_______，简称“帕”用_______表示。1帕＝_______牛/米2
。
5、增加和减少压强的方法：_________________________________________________， _______________________________________________________________。 练习：
1、重为G 的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。
2、【合作探究】
图
甲
1、在探究“影响压力作用效果的因素”这一问题时，同学们做了如图所示的一系列实验。请你从中选出一些图形对某一因素进行探究，并通过分析泡沫塑料的凹陷程度，说明你的探究结果： (1)探究的某一因素是 ； (2)选用的是图 ；
(3)探究的结果是 。 （二）液体、气体压强：
1、液体内部的压强的规律：________________________________________________；_____________________________________；___________________________________。
2、液体压强的计算公式：________。其中：P 表示____，单位____，ρ表示________，g 取____________。在粗略计算中可取10牛/千克。h 表示____，强调是____________________。
3、连通器是指：________________________________________________________。
4、连通器原理：________________________________________________________。
5、大气压强:验证大气压存在的验：__________________
6、大气压的测定：__________________。 标准大气压的值: __________________。
7、大气压的变化：___________________________。 练习
小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：
根据表中的
数据，请回答下列问题：
（1）比较序号为 的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等；
（2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是： ；
（3）比较序号为 的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关。 练习：
1、如图所示，放在水平桌面上的柱形容器高20 cm ，底面积10 cm 2， 自重2 N ．容器内装有水，水深15 cm ，求：
(1)水对容器底的压力、压强；
(2)容器对桌面的压力、压强
2、平底茶壶的质量是400g，底面积是40cｍ２，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1ｍ２的水平桌面中央。试求：⑴水对茶壶底部的压力；⑵茶壶对桌面的压强。
3、压力锅盖上标有“××铝制品厂24公分压力锅”的字样。他测得限压阀的质量是100克，排气孔的直径为3毫米，这个压力锅正常工作时内部水蒸气的最大压强相当于大气压的多少倍？锅盖至少要能承受多大压力才能保证安全？（大气压强为1.01×105帕）
沪科版八年级物理质量与密度练习题
沪科版八年级物理上册第五章 《质量与密度》练习题 满分60分时间60分钟 班级：_________姓名：_________考号：_________ 一、单选题（共9小题,每题2分，共18分） 1．下列估测值最接近实际的是（） A．体育课中常用的实心球质量为50g B．乒乓球的直径约为10dm C．普通课桌的高度约为0.8m D．一块学生常用橡皮的质量约为0.5kg 2．学习了密度知识后，李红想测出项坠密度．制作如下实验计划：①把托盘天平放在桌面上，游码移到称量标尺刻度线处，调节平衡螺母使横梁平衡；②将项坠浸没在量筒内的水中，读出此时液面示数；③将项坠放在左盘中，往右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡，读出质量；④在量筒内倒入适量的水，读出此时液面示数；⑤根据实验数据计算项坠的密度．测量项坠密度的实验顺序正确的是（） A．①③④②⑤B．①④②③⑤ C．①②③④⑤D．①②④③⑤ 3．下列的估测，最接近实际的是（） A．普通课桌的高度约为10 cm B．物理课本的长度约为2.6m C．一位普通中学生的质量约为50 kg D．一袋普通方便面的质量约为0.5g 4．两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放人容器中，当两球静止时液面相平，球所处的位置如图所示，设甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为P 甲和P乙，则它们的关系是（）
A．P 甲＜P 乙 B．P 甲 ＞P 乙 C．P 甲=P 乙 D．无法确定 5．在生产和生活中，人们常把密度作为所选材料的主要考虑因素之一，下面属于主要从密度的角度考虑选材的是（） A．用钨作为白炽灯泡灯丝的材料B．用铝合金作为制作飞机的材料C．用塑料作为插座外壳的材科D．用橡胶作为汽车轮胎的材料6．甲、乙两种物质，它们的质量和体积关系如图所示．用甲、乙两种物质分别制成边长之比为1：2的正方体A和 B，把它们平放在水平地面上，则它们对水 平地面的压强之比p A ：p B 为（） A．1：4B．4：1C．1：8D．8：1 7．甲乙两金属块，甲的密度是乙的，乙的质量是甲的2倍，则甲的体积是乙的（） A．0.2倍B．0.8倍C．1.25倍D．5倍 8．水是一种资源，也是一种能源。古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度比水的小）。下列有关说法正确的是（） A．石头裂开后密度减小 B．石头裂开后密度增大 C．该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开
(物理)物理压强练习题含答案及解析
（物理）物理压强练习题含答案及解析 一、压强 1．如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对桌面的压力为a F ，压强为a P ，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为b F ，压强为b P ，则 A ．a b F F =，a b P P < B ．>a b F F ，a b P P = C ．a b F F =，a b P P = D ．a b F F <，a b P P < 【答案】A 【解析】 【详解】 放在水平面桌面上的物体，对桌面的压力等于物体的重力，所以，不管怎样放置，饮料瓶对桌面的压力都等于自身和液体的重力之和，即F a =F b =G 总；由于瓶盖的面积小于瓶底的面积，由p F s = 知道，倒放时，对桌面的压强大，即p a
于铁桶内的大气压，所以铁桶变扁，故选B。 【考点定位】大气压强 3．如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起，直至其下表面刚好离开水面。用p表示圆柱体底部受到水的压强，F浮表示圆柱体受到水的浮力，它们随时间t变化的大致图象正确的是 A．B． C．D． 【答案】A 【解析】 【分析】 将一圆柱体从水中匀速提起至下表面刚好离开水面，分为两个过程：一是圆柱体露出水面前，二是露出水面后至下表面刚好离开水面。 【详解】 AB、由于圆柱体被匀速提起，故而深度h与时间t成一次函数关系，由p=ρgh可得：圆柱体底受到水的压强随时间成一次函数关系，故而A正确，B错误； CD、圆柱体露出水面前，排开水的体积不变，水的密度不变，由F浮=ρ水gV排知道，圆柱体受到水的浮力不变；在圆柱体刚露出水面至下表面刚好离开水面过程中，排开水的体积变小，水的密度不变，由F浮=ρ水gV排知道，圆柱体受到水的浮力变小，所以，整个过程中圆柱体受到水的浮力先不变、后变小，故C、D错误，故选A。 4．下列说法正确的是（） A．高压锅较厚，要较高的温度才能沸腾 B．高压锅传热快 C．高压锅内气体压强大，液体的沸点升高 D．高压锅内气体压强大，液体的沸点降低【答案】C 【解析】 【分析】 液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。食物在温度高的情况下更容易变熟。 【详解】
初二物理(质量与密度)
初二物理(质量与密度) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
好学堂教育名校冲刺教育中心 【亲爱的孩子：没有过不了的坎；没有趟不过的河；成功是留给有准备的人！】 质量与密度 【课前回顾】 物态变化图： 【重难点知识】 重难点：质量的定义、密度的计算 考点：质量的定义、密度的计算 【知识点网络】 一、质量 1. 定义：物体所含物质的多少，通常用字母m 表示。 2. 基本单位：千克（kg ），常用单位：吨（t ）、克（g ）、毫克（mg ） 单位换算：mg g kg t 6 3 3 1010110===- 3. 质量的测量工具——天平：托盘天平和学生天平（物理天平）。（实验室） 4. 态、位置、温度而改变。 二、天平的使用 1. 注意事项：（1）被测物体质量不能超过天平的称量； （2）向盘中加减砝码时要用镊子并轻拿轻放，不能用手接触，不能把砝码弄湿弄脏； （3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到盘中。 2. 天平的原理——根据杠杆原理制成的，横梁是一等臂杠杆。
3. 天平的使用步骤 （1）“放平”：把天平放在水平台上，把游码拨至标尺左端零刻线处； （2）“调零”：调节横梁右端的平衡螺母，直至指针指在分度盘中间或摆动幅度相同； （3）“称量”：把被测物体放在左盘中，用镊子向右盘中加减砝码（左物右码，先大后小），并调节游码在标尺上的位置，直到天平再次平衡。 （4）“记录”：记录数据。游码砝码物m m m += ▲A. 天平调平衡：“左偏右调，右偏左调”；调平衡后，实验过程中不再移动平衡螺母。 B. 如果将物体和砝码的位置放反，那么物体质量游码砝码物 m m m -=。 4. （1）测量微小物体（大头针、一张纸等）的质量方法：累积法。 （2）测量液体质量的步骤：①测出空烧杯的质量1m ；②往烧杯中加入被测液体，测出烧杯和液体质量2m ；③液体质量12m m m -=。 （3）测量粉状物质量的方法：在托盘中各放一张相同的纸等等。 考点二、密度 一、密度 1. 定义：某种物质组成的物体质量与体积之比叫做这种物质的密度。用字母ρ表示 2. 表达式：V m = ρ 基本单位：千克每立方米（kg/m 3）、克每立方厘米（g/cm 3） 3. 单位换算：13/cm g =1×103 3/m kg 13/m kg =1×10-33/cm g 4. 物理意义：单位体积内所含物质的质量。 ◆密度是物质的一种特性，与物质种类有关，与物体的质量、体积无关；密度的大小随温度、压强、状态变化而变化。
常用压力压强单位换算表
常用压力压强单位换算表 为方便记忆，可以简化为如下规律： 1. 1atm=0.1MPa=100KPa=1公斤=1bar=10米水柱＝14.5PSI 2. 1KPa=0.01公斤 =0.01bar=10mbar=7.5mmHg=0.3inHg=7.5torr=100mmH 2O=4inH 2 O 3. 1MPa=1N/mm2 常用压力压强单位换算(atm mmHg mH2O Pa bar)(2008-05-22 16:43:11) 标签： 1个标准大气压＝76厘米水银柱高＝1.01×105帕=1010mbar＝10.336米水柱高测定大气压的仪器：气压计（水银气压计、盒式气压计）。
大气压强随高度变化规律：海拔越高，气压越小，即随高度增加而减小，沸点也降低。 毫巴(mbar或mb) 概述 用单位面积上所受水银柱压力大小来表示气压高低的单位。物理学上，压强的单位是用“巴”表示的：每一平方厘米面积上受到一达因的力，称为一巴。在气象上，嫌这个单位太小，取1,000,000达因/平方厘米为1巴，以巴的千分之一作为气压的单位，称为1毫巴。一毫巴为一巴的千分之一，等于0.75毫米水银柱高的压力。现改称“百帕”。1毫巴等于100 帕(hPa)。 发明 毫巴的概念由Napier Shaw先生于1909年发明, 于1929年为国际所接受。Unicode符号为“mb”(㏔)。 分析 1毫巴表示在1平方厘米面积上受到1000达因的力。例如，气压为1000mb，表示当时大气柱在每平方厘米面积上的力有1,000,000达因。 达因是力的单位，在厘米-克-秒制中，它代表作用于一克质量的物体上，使物体以1cm/秒2的速度发生运动的力。达因是很小的一个力。夏天我们看到的蚂蚁叼着小小的草梗所付出的力，就有100达因。可见，一达因的力之小了。 毫米与毫巴可以相互换算。根据压强与水银柱高度的关系式：P(压强)=h(水银柱高度) ×d(水银在0℃时的密度) 气压为水银柱高度1毫米=0.1厘米×13.596克重/厘米3=1.3596克重/厘米2 在纬度45°的海平面上,1克重=980.6达因 故：1毫米=1.3596×980.6=1333.22达因/厘米2=1.33322毫巴=3/4毫巴 根据这个关系,气压为760毫米时相当于1013.25毫巴，这个气压值称为一个标准大气压。 平均海平面压力是1013.25 hPa (mbar)。这个值随着高度的上升而下降。 应用 毫巴是一个用于测量压力的物理单位。毫巴不是SI单位. SI单位为帕斯卡 (帕), 1mbar = 100 Pa = 1 hPa = 0.1 kPa. 虽然如此, 但毫巴在很多场合仍然是一个常用单位。
初二物理压力和压强练习题(含答案)
第一小部分压力练习题 1．关于压力和压强，下列说法正确的是( ) A．压力的方向总是竖直向下的B．压力的方向总是垂直于支持面的 C．物体的重力越大，对支持面的压力一定越大D．压力大，压强一定大 2．质量相同的正方体实心铜块和铁块，平放在水平桌面上，比较它们对桌面的压强和压力( ) A．压力相等，铜块对桌面的压强较大B．压力相等，铁块对桌面的压强较大 C．压强相等，铜块对桌面的压力较大D．压强相等，铁块对桌面的压力较大 3．一长方形金属块置于水平桌面上，若沿虚线AB水平切去一半，则剩余部分对桌面的压力______，压强___；若沿竖直方向切去1／2，则剩余部分对桌面的压力______，压强______.(填“增大”“减小”或“不变”) 4．在一个案件中，公安人员在海滩案发现场发现了罪犯留下的清晰的站立脚印，立即用蜡浇注了鞋模．测量蜡鞋模的平均厚度为3 cm，质量675g；又经测试达到脚印同样深度的压强为1．5×104Pa．请你帮助公安人员计算出罪犯的体重为多少?(ρ蜡=0．9×103kg／m3) 5.如图3所示，杠杆处于平衡状态，物体G1、G2的重力分别为90牛和60牛，它们的密度与水的密度相同，若将G1体积的三分之一浸在水里，杠杆还能平衡吗？如不平衡，应怎样调节G2的位置使杠杆再次平衡． 第二部分压强练习题 一、填空题 1.压力作用在物体上会产生压强，液体对容器底部有压力，因而液体有向_____ 的压强，，从水喷出的缓急、远近情况可以知道，压强随_____ 而增大. 2.液体内部某一点的深度是从________的竖直高度. 3.液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强_____，深度增加，液体的压强_____；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强_____. 4._________________________叫连通器，生活中常见的连通器有_____ .连通器里的水不流动时，各容器中的水面高度_____. 5.比较图13—4 、图13—5中各点压强的大小：（1）在图13—4中，B点和C点深度相同，而A点比B点深，则各点压强pA_____pB_____pC ；
物体的质量m、密度ρ、体积v、压力F、压强p的关系
物体的质量m、重量G、密度ρ、体积V、压力F、压强p的关系 1.V=a·b·c (a、b、c为长方体的长、宽高) 2.V=a2·h (a物体的横截面为正方形的边长、h为它高) 3.V=a3 (a物体的边长) 4.V=s·h (s为规则物体的横截面、h为它的高) 5.m=ρ·V 6.G=gρ·V (G为物体的重力，且方向垂直向下) 7.F=G (当由物体所施加的力F 与G同向，且垂直于受力面S时。 一下的F同意) 8.P= = (S为垂直于F的受力面。) 9.P = F/ a2= G / a2 (a物体的横截面为正方形的边长) 10.P= F/ S = /S ( S为规则物体的横截面) ******************************************************** 液体的压强p、压力F、液柱高度h的关系 (相关字母的含义如上)
1.V=a2·h=s·h 2.G=ρg a2·h=ρg·s·h (G为液体的重力，且方向垂直向下) 3.F=G (G为液体的重力，且F等于物体的重力，它与G 同向均垂直向下) 4.P= = (p为液体对受力面S的压强，S为垂直于F的受 力面。) 5.P = F / a2= G / a2=ρg a2·h/ a2=ρg·h (a物体的横截面为正方形 的边长,h=a且是水平距离) 6.P= F / S= G / S=ρg·h·s/s=ρg·h (h为液体的垂直高度)（注：由液体重力产生的压强P，它与液体密度ρ及液体垂直高度h乘积成正比例P。h非液体柱的长度L） （如：一封底的玻璃管，其灌入一定量的液体h0，其对底部产生的压强p不一定是ρg·h0，此时灌入高度h0与它液面对地的垂直高h，即h0≥h，∴ρg·h0≥ρg·h） **************************************************************** *** （液体）连通器两端口的压强p与液柱高度h的关系 (相关字母的含义如上)
常见压强单位换算表
常见压强单位换算表 备注：1、工程大气压(at)=1公斤力/厘米2 ; 2、用水柱表示的压力，是以纯水在4o C时的密度值为标准的.摄氏温度与华氏温度的换算公式F＝(C×9／5)＋32 ；C＝(F－32)×5／9 ；式中F--华氏温度，C--摄氏温度 1
摄氏温度与开尔文温度（绝对温度）的换算公式K＝C＋273.16 ；式中K--开尔文温度，C--摄氏温度 压强单位换算2008-04-04 18:441.Pa(帕斯卡)、Kpa(千帕)、Mpa(兆帕)、atm(标准大气压) 【换算关系】 1Pa=1 N/M^2(牛顿每平方米) 1atm=101325 Pa≈100 KPa 或 101KPa 或 0.1 MPa 1KPa=1000Pa 1MPa=1000KPa=1000000Pa 2.工业领域常常用到的单位 如微型真空泵、微型水泵、微型气泵、微型气体采样泵、微型抽气泵、微型气体循环泵等选型中，除了1.中提到的单位外还有： (1).mbar(毫巴)、bar(巴)； (2).mmHg(毫米汞柱)、inHg(英寸汞柱)； (3).Kgf/cm^2(公斤力每平方厘米)，通常简称“公斤”； (4).inH20(英寸水柱)、mH20(米水柱)； (5).torr(托)； (6).PSI(磅每平方英寸) 气泵、真空泵常用：(为方便起见，都取近似值) 1个大气压= 0.1 MPa = 100 KPa； 1个大气压= 1 公斤= 10 米水柱= 400 inH20； 1个大气压= 1000 mbar= 1 bar； 1个大气压= 760 mmHg= 760 torr； 水泵常用：(为方便起见，都取近似值) 1公斤= 1 bar ； 1公斤= 0.1 MPa ； 2
压强和液体的压强测试题及答案
固体、液体压强测试题 一、填空题（20分） 1、2010年6月，世界杯足球赛首次在南非举行，它既是足球运动的盛会，也是世界人民友好交流的盛会。 ⑴比赛中，运动员用头将迎面飞来的足球顶回，说明力可以改变物体的 状态；同时运动员的头部会有疼痛感，说明物体间力的作用是 的；足球过“硬”时，运动员顶球时头部疼痛会更明显，这是因为足球内部气体 过大的原因。 ⑵比赛中，“地滚球”经过运动员的脚边时，运动员立刻沿着足球运动的轨迹 追赶，一会儿，将足球控制在自己脚下。这个过程中，运动员的平均速度 ________(填“大于”、“等于”或“小于”)足球的平均速度。 2、图3是小红和小明站在冰面上静止时的情景。 （1）小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，这个推力改变了小红 的 ；同时小明向后运动，表明物体间力的作用是 的。 （2）冰刀很锋利，减小了冰面的受力面积，增大了冰刀对冰面的 。 （3）冰刀下的冰由固态变成了液态，这是 （填物态变化名称）现象。 3、2010年温哥华冬奥会所用冰壶重190N ，底面积0.04m 2 ，静止在冰面上对冰面的压强为 Pa ．如图为中国运动员推出冰壶的镜头，冰壶被推出后仍向前滑行是因为冰壶具有 ．若5s 内冰壶向前滑行了2m ，此过程中冰壶运动的平均速度为 m/s ． 4、图10所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体。甲管竖直放置，乙管倾斜 放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小p 甲 p 乙． 5、一辆坦克的质量为20t ，它有两条履带，每条履带与水平地面的接触面积为 2m 2 ，该坦克对 水平地面的压力为____________N ，压强为_______________Pa ． 6、大象的质量为4500 k g ，每只脚底的面积是0.05m 2 。则大象四脚站立在水平 地面时对地面的压力是 N ，压强是 P a 。 7、重均为10N 的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图5所示。静止时，铁球所受的支持力为＿＿ N ，木块所受的合力为＿＿＿ N ，此时＿＿＿＿＿对桌面的压强大。 8、长江三峡大坝上下游水位差最高可达113 m ，上游的船要在船闸中经过5个闸室使船体逐渐降低，每个闸室水位变化二十多米，因而三峡船闸的闸门非常大。其首级人字闸门每扇高39.5 m ，宽20.2 m 。倘若门外的水位高30 m ，则这扇闸门所受水的最大压强是＿＿＿＿＿ Pa ， 已知闸门所受水的平均压强是最大压强的一半，则这扇闸门所受水的压力是＿＿＿＿＿＿N 。（g 取10 N/kg ） 二、选择题（24分） 图5
密度与压强案例
《压强》教学案例 鹿泉市宜安镇中学王军宇 一、教学目标 1.物理知识方面要求 (1) 知道压力的概念,会画压力示意图； (2) 通过探究知道影响压强大小的因素,并能建立压强定义公式； (3) 知道国际单位制中压强的单位"帕(Pa)"； (4) 能用压强公式进行简单的定量计算.知道增大和减小压强的方法. 2. 学生能力培养目标 培养学生的探究能力,运用物理知识分析问题的能力 二、重点,难点分析 重点:压强的概念,压强公式 难点:(1),认识压力的作用效果与受力面积,压力的关系 (2),应用压强时,正确认识公式中的压力和受力面积 三、教具 教师用:电脑,电视,气球,针,钩码等 学生用:橡皮泥,细线,钩码,小木块,弹簧测力计等 四、教学方法:学生实验,类比法,分析法,讨论法,归纳法 五、教学过程 (一) 引入新课 师:下面请两位同学表演一个节目——心口碎大石 生:观看表演,产生疑惑 师:为什么石头碎了而人却没事呢这就是我们今天所要研究的内容:压强,相信不久之后你们会解开这个迷。 (二) 进行新课
1、压力 师:我们首先来观察几个实验. (1)钩码压塑料板 (2)图钉按进木板里 (3)木块放斜面上 请三位同学上去分别画出三个力的示意图,确认示意图无误后,请学生归纳这三个力有何共同点。 生:方向都是与受力物体表面垂直的。 师:很好,在我们物理学中把垂直于受力物体表面的力叫压力(板书压力定义),压力作为一个力也有三要素,请同学一起回忆力的三要素。生:力的大小,方向,作用点。 师:那么压力的大小,方向,作用点又如何呢我们先来分析一下它的方向和作用点。 生:方向垂直于受力物体表面,作用点在受力物体上。. 师:那么大小呢？请同学们分析一下钩码对塑料板的压力大小。 生:集体回答等于人的重力大小。 师:从这里发现,塑料板受到压力大小等于钩码的重力大小,压力方向又与重力方向相同,那么压力就是重力吗？ 生:思考回答 师:不是的,因为它们的施力物体不同,重力的施力物体是地球,而压力的施力物体是钩码;受力物体也不同,重力的受力物体是钩码,压力的受力物体是塑料板。 师:请同学们分析木板对斜面的压力大小,压力大小等于重力大小吗？生:不等于。
密度压强浮力测试卷
密度压强浮力测试卷 一、选择题（每小题3分，共60分） 1、一瓶水喝掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较（） A、质量减小,密度不变 B、质量不变,密度不变 C、体积减小,密度减小 D、体积不变,密度减小 2、人体的密度跟水的密度差不多，由此可以估算出一个中学生的体积约为( ) A、5分米3 B、50分米3 C、500分米3 D、5.0米3 3、某同学把自己的食指浸到一装满水的杯子中，则杯底受到水的压强会（） A、变大 B、变小 C、不变 D、以上说法都不对 4、如图所示，甲、乙两容器质量、底面积相同，分别在两容器里面装入等质量的水和煤油时，液面恰好相反相平，则甲、乙两容器底部所受到的压强关系为（） A、P甲>P乙 B、P甲=P乙 C、P甲 压力单位换算表 注：毫米水柱是指4摄氏度状态的水柱高度，毫米汞柱是指0摄氏度状态的水柱高度。1mmAg = 9.80665Pa = 0.0980665hPa 1atm = 760 mmHg = 1013hPa 1mmAg = 0.0735793mmHg 一、压力（pressure）为单位面积所承受的力 压力：绝对压力、表压力、大气压力。相互关系：绝对压力=表压力+大气压力 * 绝对压力（Absolute Pressure）:当压力表示与完全真空的差。测量处的实际压力。 * 表压力（Gage Pressure）:当表示其气体数值与该地域大气压力的差值。 * 大气压力：（Pressure Atmospheres）由大气重量所产生之压力，标准大气压力为29.92″寸汞柱压力. 风压:包括全压(P.T)=静压(Ps)+动压(Pv)即速度压(V.P)。 Total Pressure=Static Pressure+Dynamic(Velocity)Pressure。 风机所产生之压力，均以水柱来测量，因风机使用之压力均很小；而水银之密度很大（1mm Hg=13.6mmAq）使用水银柱（mmHg）来测量时，读数不太明显，故多采用水柱（mmAq 或mmH2O）来测量或计算。 如：采用水银柱表示时，760mm水银柱=760 mmHg 。 选用水柱表示时，100mm水柱=100 mmAq 。=（4″wg） Aq为拉丁文Aqua之简称。1mmAq之压力约=1kg/m2 。 1标准气压=1.0332kgf/cm2=10.34mAg=760mmHg=29.92inHg寸汞柱 (Kg为质量单位,Kgf为重量单位。) 二、压力常用单位（CNS 7778）（注2） 大气压Atm.(Pressure Atmospheres)=760mmHg 。 压力之表示，以大气压为准，高于此压力者为正压，低于此压力者为负压；速度压必为正压。 吋水银（汞）柱：（″Hg）3.377=KPa 。 吋水柱：(″Wg or H2O) 0.249=KPa 。 最新中考物理质量和密度练习题及答案 一、初中物理物态变化 1．长期以来，呼风唤雨一直是神话中“龙王爷”的权力，随着科学技术的发展，人类已经开始成功的干预天气，如图所示，在利用飞机播撒“干冰”（固态的CO2）人工增雨的过程中，说法正确的是（） A. 飞机在播撒“干冰”过程中相对地面是静止的 B. “干冰”播撒到空气中后会熔化吸收大量热量 C. 云层中的水蒸气遇冷后会液化成小水滴或凝华为小冰晶 D. 飞机机翼上方空气流速小于下方．所以机翼上方的压强大于机翼下方的压强 【答案】 C 【解析】【解答】解：A、飞机在播撒“干冰”的过程中，飞机与地面之间有位置的变化，因此飞机相对地面是运动的．故A错误； BC、干冰是固态的二氧化碳，在常温下就可以迅速的变为气态，固态直接变为气态的现象叫升华，升华要吸热；干冰升华时要从空气中吸收热量，使空气的温度降低，水蒸气遇冷就会液化为小水滴或凝华为小冰晶，小冰晶在下落过程中熔化成小水滴，形成雨．“干冰”播撒到空气中后会升华，吸收大量热量．故B错误，C正确； D、由于机翼都做成上凸下平的形状，空气在相同的时间内通过机翼上表面的路程大，所以空气通过机翼上表面的流速大、压强小，通过下表面的流速较小、压强大，所以机翼受到一个向上的压强差使飞机获得向上的升力．故D错误． 故选C． 【分析】（1）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止．（2）（3）物质由固态直接变成气态的过程叫做升华，由气态直接变成固态叫做凝华，升华吸热，凝华放热；（4）流体压强和流速的关系：流速大的地方、压强小，流速小的地方、压强大． 2．请你观察身边的数据并判断，哪些数据是符合实际的（） A. 教室顶端的一盏日光灯正常工作时的电流约1A B. 小明的身高1.65×107微米 C. 教室里的空气约重2500N D. 教室里的气温约45℃ 【答案】C 【解析】【解答】A、教室里一盏日光灯的功率约为40W，额定电压为220V，工作电流I= ≈0.18A，A不符合题意； B、小明的身高1.65m=1.65×106μm，B不符合题意； 1 bar = 10^5 Pa =0.1MPa 1MPa = 10.19 kgf/cm^2 常用的真空度单位有Pa、Kpa、Mpa、大气压、公斤(Kgf/cm2)、mmHg、mbar、bar、PSI等。近似换算关系如下： 1MPa=1000KPa 1KPa=1000Pa 1大气压=100KPa=0.1MPa 1大气压=1公斤(Kgf/cm2)=760mmHg 1大气压=14.5PSI 1KPa=10mbar 1bar=1000mbar 【背景知识】 ⒈基本概念 压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛（N）。 压强国际单位：牛/米^2；专门名称：帕斯卡（Pa） 计算公式： F=PS （S：受力面积，两物体接触的公共部分；单位：米^2。） ⒉液体内部压强 测量液体内部压强：使用液体压强计（U型管压强计） 产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强；由于液体流动性，对器壁产生压强。 规律：①同一深度处，各个方向上压强大小相等; ②深度越大，压强也越大; ③不同液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。（深度h，液面到液体某点的竖直高度。） 计算公式：P=ρgh h：单位：米；ρ：千克／米3； g=9.8牛／千克。 ⒊大气压强 大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验，测定大气压强数值的是托里拆利（意大利科学家）。托里拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。 1个标准大气压＝76厘米水银柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高 测定大气压的仪器：气压计（水银气压计、盒式气压计）。 大气压强随高度变化规律：海拔越高，气压越小，即随高度增加而减小，沸点也降低。 1kgf/cm2=0.0980665MPa 1bar=1.0204kgf/cm2 1kgf/cm2=14.22psi 1MPa=1N/mm2 1mH2O=9.80665KPa 压强单位换算 2009-03-07 20:32:30| 分类：默认分类 | 标签： |字号大中小订阅 . PSI英文全称为Pounds per square inch。P是磅pound，S是平方square，I是英寸inch。把所有的单位换成公制单位就可以算出：1bar≈14.5psi 1psi=6.895kPa=0.06895bar 欧美等国家习惯使用psi作单位 在中国，我们一般把气体的压力用“公斤”描述（而不是“斤”），体单位是“kg/cm2”,一公斤压力就是一公斤的力作用在一个平方厘上。 而在国外常用的单位是“Psi”，具体单位是“lb/in2”, 就是“磅/平方英寸”，这个单位就像华氏温标（F ）。 此外，还有Pa（帕斯卡，一牛顿作用在一平方米上），KPa，Mpa，Bar，毫米水柱，毫米汞柱等压力单位。 1巴(bar)=0.1兆帕(MPa)=100千帕(KPa)=1.0197 公斤/平方厘米 1标准大气压（ATM）=0.101325兆帕(MPa)=1.0333巴（bar） 因为单位相差都很小，你又不是工程人员。所以，可以这样记： 1巴（bar）=1标准大气压（ATM）=1公斤/平方厘米 = 100千帕（KPa)=0.1兆帕（MPa） 初三物理自测试题 班级姓名 一、填空题 1、水的密度是，读作，它表示的意思。 2、实验证实了大气压的存在且很大；、实验首次测出了大气压的值。 3、物理课本放在水平桌面上时对桌面的压强约为100 ，（填单位），它表示的物理意义是。 4、如图1所示，以相同速度奔跑的相扑运动员和中学生，的动能较大。 5、在图2所示的各种杠杆中，使用时能省力的是。 6、功率是表示的物理量，一台机器的功率2.5×103瓦，该机器10秒钟做功焦耳。 7、如图3所示，（a）中所示是一个滑轮。若G=100牛，不计滑轮的质量和摩擦，则F1= 牛，F2= 牛。 8、用60牛的水平拉力拉着重为100牛的物体在水平地面上前进5米，拉力对物体所做的功为焦，重力对物体所做的功为焦。 9、质量相等的水、硫酸、酒精，分别装在同样规格的三支试管中，如图4所示。试管A中装是是，试管B中装是是，试管C中装是是。（硫酸的密度大于水的密度，水的密度大于酒精的密度。） 10、烧杯中装有10厘米深的水，离烧杯底2厘米处水产生的压强为帕。 11、举世瞩目的三峡工程于20XX年6月1日下闸畜水，10天内水位上升到海拔135米。一块上表面面积为2米2的水平石板被淹没在水面下50米深处，则平石板上表面受到水的 压强为帕，则平石板上表面受到水的压力为牛。 12、一个物体的体积是0.6×10-3米3，完全浸没在水中，它受到的浮力是牛，若这个物体所受的重力是5牛，它在水中将；静止时，物体受到的浮力为牛。（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”） 13、如图5所示，木块A横放在盛有水是杯口上。若将木块A取下并放入杯内的水中（水不益出），则杯底受到水的压强，水平桌面受到杯子的压强（均选填“变大”“变小”“不变”）。 二作图题 1、在图6所示杠杆中，表出动力臂L1和阻力臂L2（O是支点）。 2、在图7中画出F1对应的力臂L1以及阻力臂L2对应的力F2。 3、如图8所示，重为6牛的物体A放在水平地面上，用力的图示法画出地面受到的压力。 4、如图9所示，重为10牛的物体静止在斜面上，对斜面的压力为8牛，用力的图示法画出物体对斜面的压力。 6作图：如图所示，重力为20牛的木块漂浮在水面上，请用力的图示法画出木块静止时受到的力。 三选择题 1、下列说法正确的是（） A、质量和密度都是表示物质是特性的物理量 B、密度是表示物质是特性的物理量之一 第二讲密度和压强练习题 ·技巧知识 1．平均密度的计算(两种情况，等质量混合，等体积混合) 2．柱状固体的压强灵活应用p=ρgh ，柱状液体．p=S F 3．异形容器中液体对底部的压力、压强则先根据p=ρgh 计算压强，再裉据F=pS 计算压力 容器对水平面的压力、压强先根据，F= G 容+G 液计算压力，再根据p= S F 计算压强； ·典型例题 一．平均密度(等体积混合和等质量混合) 【例l 】如图所面的上小下大的杯中，盛有密度均匀的混合液体，密度为ρ，经过一段时间后变成密度分别为ρ1、ρ2 (ρ1<ρ2)的二层均匀液体，如果总体积不变，试讨论杯底所受液体的压强有什么变化?(要求有严密的推证过程) 分析与解：设液体高为H ，大气压强为P 0，液体对底部的压强为P ，则 P=P 0+ρgH ……① 设变化后上、下层液体高度分别为H 1和H 2，对底面压强为P'，则 P'=P 0+ρ1gH 1+ρ2gH 2 ……② 由上面两式解得：P'-P=ρ1gH 1+ρ2gH 2–ρgH ……③ 因为总体积不变，所以有： HS=H 1S 1+H 2S 2 ……④ 又因总质量不变，有 ρHS=ρ1H 1S 1+ρ2H 2S 2 ……⑤ 由④⑤两式解得：(ρ2-ρ)H 2S 2=(ρ-ρ1)H 1S 1 ……⑥ 因为ρ2>ρ1，由图中几何关系可知 S 1＜S 2 所以由⑥式可知：(ρ2-ρ)H 2＜(ρ-ρ1)H 1 即ρ1H 1+ρ2H 2 ＜ρ(H 1+H 2)=ρH ……⑦ 由⑦式和③式解得： P'＜P 杯底受压强变小。 【练习1】为了保护环境，治理水土流失，学校环保小组测定了山洪冲刷地面时洪水的平均含砂量（每立方米的洪水中所含泥砂的质量)，治理环境前，他们共采集了40dm 3的水样，称得其总质量为40.56kg ，已知干燥的泥砂的密度ρ=2.4×103kg ／m 3，试求洪水中的平均含砂量? 方法一： 分析与解： 水样中泥砂总质量为：m'=ρ泥V 泥=2.4×0.4=0.96(kg) 水样共40dm 3，因此洪水中平均含砂量为：m=25m'=24(kg) 方法二：。十字交叉法” 【练2】用质量与密度分别为ρ1、ρ2 (ρ1>ρ2)的两种液体装满完全相同的A 、B 两个圆柱形玻璃杯。A 杯 第八章压强和浮力 本章测试卷 一、填空题 1．凭生活经验可知，把细木条压在橡皮泥上时，可由来判断压力的作用效果，压力的作用效果与有关，还与有关，物理学上用比较压力的作用效果，它是指。 2．小萌同学的体重是450N，当她站在水平地面上时，她对地面上的压力是 N，如果小萌抬起一只脚（单脚着地），这时她对地面的压力是 N，此时小萌对地面的压强会。 3．一块砖平放、侧放、竖放在水平地面上，则砖对水平地面的压力；放时对地面压强最小，因为此时受力面积。 4．液体内部液体对容器的、都有压强，液体内部向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强都；液体的压强还与密度有关，在同一深度时，液体密度越小，压强，在密度一定时，液体深度越深，压强。5．小刚同学在给钢笔充吸墨水时，先要笔胆，这是为了，使笔胆内部的气压外面的大气压，松开手时墨水在作用下进入笔胆。6．用来测大气压的仪器叫，常用的有和。 7．物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。流体的压强大小与有关，越大的位置压强反而越小。 8．浸在液体里的物体，当物体所受浮力F浮大于本身重力G时，物体将，当物体所受浮力F浮小于物体本身的重力G时，物体将会，当物体所受浮力F浮等于物体本身的重力G时，物体将会。 9．一只轮船从海里驶入河里，轮船的船身将会（填“上浮”或“下沉”）一些。 轮船所受到的浮力将会（填“变大”或“变小”或者“不变”）。 二、选择题 1．下列关于压力和压强的说法中，正确的是（）A．压力越大，支持面所受到的压强就一定越大 B．物体越重对支持面的压力就一定会越大 C．压力一定时，受力面积越小，产生的压强就一定越小 D．压力一定时，受力面积越小，产生的压强就一定会越大 2．小春同学在学校开田径运动会时，穿钉鞋跑在100m跑道上，若脚对钉鞋的压强为P1，鞋 物体的质量m 、重量G 、密度p 、体积V 、压力F 、压强p 的关系 （a 、b 、c 为长方体的长、宽高） （a 物体的横截面为正方形的边长 、h 为它高） （a 物体的边长） （s 为规则物体的横截面、 h 为它的高） （G 为物体的重力，且方向垂直向下 ） （当由物体所施加的力 F 与G 同向，且垂直于受力面 S 时。一下的F 同意） （S 为垂直于F 的受力面。） ******************************************************** 液体的压强p 、压力F 、液柱高度h 的关系 （相关字母的含义如上） 1. V=a 2 ? h =s- h 2. G = p g a 2 ? h= p g ? s ? h （G 为液体的重力，且方向垂直向下 ） 3. F=G （G 为液体的重力，且 F 等于物体的重力，它与 G 同向均垂直向下） I （］ 4. P=￡ =§ （P 为液体对受力面 S 的压强，S 为垂直于F 的受力面。） 5. P = F / a 2= G / a 2=p g s F ? h/ a 2= p g- h （a 物体的横截面为正方形的边长 ,h=a 且是水平距离） 6. P= F / S = G / S=p g- h ? s/s= p g ? h （h 为液体的垂直高度） （注：由液体重力产生的压强 P ，它与液体密度p 及液体垂直高度 h 乘积成正比例P 。h 非液体柱的长度L ） （如：一封底的玻璃管，其灌入一定量的液体 h o ,其对底部产生的压强 p 不一定是p g - h o ,此时灌入高度h o 与它液面对地的垂直高 h ，即h o > h ，「.p g ? h o >p g - h ） ******************************************************************* 9. P = F/ <2 = G / a 2 （a 物体的横截面为正方形的边长 ） 1O.P=F/ S = /S （S 为规则物体的横截 面） 1. V=a ? b ? c 2. V=a 2 ? h 3. V=a 3 4. V=s- h 5. m= p ? V 6. G =g p ? V 7. F=G I ； 八年级物理上册质量与密度知识点 质量与密度是初中物理的重要内容,也是中招考试的热点之一.同学们在学习这些知识的时候,往往会在天平的调节、物体质量和密度的测量等方面出现错误。为了帮助大家更好的学习，以下是本人为大家精心准备的：八年级物理上册质量与密度相关知识点。欢迎阅读与参考! 八年级物理上册知识点（质量与密度）如下： 1、质量：物体含有物质的多少。质量的单位：千克(主单位)，克，吨，毫克 1吨=1000千克，1千克=1000克，1克=1000毫克 2、测量质量的工具是：天平。天平有托盘天平和物 理天平。 3、托盘天平的使用方法： (1)把天平放在水平台上 (1放平) (2)把游码拨到标尺左端的零刻度线处。 (2拔零) (3)调节右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，此时横梁水平(调节螺母使平衡) (4 )物体放在左天平盘上，用镊子夹取砝码放在右天平盘内(物放左、码放右) (5)调节游码在标尺上的位置直到横梁恢复平衡。(调节游码使平衡) 4、天平使用时的注意事项： (1)不能超出天平的秤量。 (天平能够称的最大质量 叫天平的最大秤量 (2)砝码要用镊子夹取，并轻拿轻放。 (3)天平要保持干燥清洁。 (4)不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘内 (5)不要把砝码弄脏弄湿，以免锈蚀。 5、在测量物体质量时小质量的物体要用测多知少法。 6、密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的 密度。 密度=质量/体积ρ=m/V;密度的单位：千克/立方米 克/立方厘米 一、质量： 1、定义：物体所含物质的多少叫质量。 2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg 对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约150g 一头大象约 6t 一只鸡约2kg 3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。 4、测量： ⑴ 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。 ⑵ 托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上， 游码归零，横梁平衡，左物右砝，先大后小，横梁平衡。具体如下： ①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 ②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。 初中物理压强测试 压强测试训练1 一、选择题（每小题3分，共计36分）： 1.如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中，距离杯底 同一高度处有 A、B 两点，已知 A、B 两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强 P 甲 、 P 乙 大小关系为（） A.P 甲 P 乙 C.P 甲 = P 乙 D.条件不足，无法判断 2.如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水（水不溢 出），三个容器底部都受到水的压强（） A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大 3.如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（） A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力 B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力 C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强 D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力 4.我国完成了速度超过400km/h的高铁交会试验，两列高速运行的列车交会过程中，产生 “强吸力”的原因是两车之间的空气（） A.流速大，压强大 B.流速小，压强小 C.流速大，压强小 D.流速小，压强大 5.下列四幅图片中，能说明气体压强与流速有关的是（） 6.关于液体压强，下面说法中正确的是（） A.液体压强是由液体重力产生的，所以液体越重，产生的压强越大 B.因为P＝F/S，所以液体压强与容器底面积大小有关 C.由于重力的方向总是竖直向下的，因而液体内部只有向下的压强 D.液体压强只与液体的密度和深度有关 7.质量相同的正方体实心铜块和铁块，平放在水平地面上，下列说法正确的是( ) A.压力相等，铜块对地面压强大 B.压力相等，铁块对桌面压强大 C.压强相等，铜块对桌面压力大 D.压强相等，铁块对桌面压力大 8.某人用嘴将小空瓶内的空气吸出，小瓶马上挂在嘴唇上，原因是（ ） A.嘴把瓶子吸住 B.瓶内所剩的空气作用的结果 C.嘴边的唾液把瓶粘住 D.大气压把小瓶压在嘴唇上 9.把装满水的杯子浸入水中，口朝下。如右图所示那样抓住杯底向上提，在杯口离开水面前，杯子露出水面的部分（ ） A.充满水 B.没有水 C.有水，但不满，水面上方是空气 D.有水，但不满，水面上方是真空 10.如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置 过来，则（ ） A.水对容器底的压力减小 B.水对容器底的压强减小 C.容器对桌面的压强减小 D.容器对桌面的压力减小 11.如图所示，放在水平地面上的柱形物体甲、乙体积相等，甲对地面的压力小于乙对地面 的压力。在两物体上部沿水平方向切去相同的体积，则余下部分对地面的压力F 甲、F 乙关系是（ ） A.F 甲一定小于F 乙 B.F 甲可能等于F 乙 C.F 甲一定大于F 乙 D.F 甲可能大于F 乙 12.如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长．甲对地 面的压强为P 1，乙对地面的压强为P 2（ ） A.如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为P 1 B.如甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为P 2 C.如甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为P 1 D.如甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为P 2常用压力单位换算表
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