(完整版)《分数的初步认识》单元测试题

(完整版)《分数的初步认识》单元测试题
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《分数的初步认识》单元测试题

一.填空。(27分)

⑴ 把一个月饼平均分成8份,每份是它的( )分之( ),写

作( )( ) ,6份是( )个( )( ) ,写作( )( ) ,读作( )。 ⑵ 34 里面有( )个 14 。( )个 1

12 是 912 。

⑶ 在1- 59 中,可以把1看成( )( ) ,最后得( )( ) 。

⑷ 用分数表示下面图形的阴影部分。

⑸ 在 5

7 中,( )是分母,( )是分子,它表示把一个物体

或图形平均分成( )份,取了其中的( )份。 ⑹看图写分数,并比较大小。

( )( ) ○ ( )

( )

65-6

3

=( ),可以这样想:( )个16 减去( )个16 是

( ) 个16 ,就是( )

( ) ⑻把1米平均分成100份,每份

是1厘米,所以1厘米=

( )

( )

米。 (9)数一数,填一填。

○ □ ○ △ ★ ★ ○ △ △ ★ □ ○ □ ○ △ ★ □ □ ○ ★ ○ △ △

在上图中, ★占总数的( )( ) ,△占总数的( )

( )

,□比○少了总数

的 ( )( )

二、判断:对的打“√”

,错的打“×”。(10分)

⑴ 一个正方形分成5份,每份是它的1

5

。 ( )

⑵10

11 读作十分之十一。

( )

⑶ 一个分数的分子是2,比分母小4,这个分数是2

6 。 ( )

⑷ 一个物体平均分成几份,分的份数越少,每一份越大。 ( )

⑸ 这个图形的阴影部分占了 1

3

。 ( )

三、把正确答案的序号填在括号里。(10分)

⑴一个苹果平均分成4份,小明吃了2块,小明吃了这个苹果的( )。 ① 12 ② 14 ③ 24

⑵比 58 多 2

8

的数是( )。

① 3

8 ② 78 ③ 716

⑶两条同样长的绳子,第一条剪去了 1

3 ,第二条剪去了 1

4 ,第几

条剪去的长一些?答案是( )。

①第一条 ②第二条 ③ 无法知道 ⑷( )个19 加上5

9

就是1。

① 9 ② 5 ③ 4

⑸下面算式中,哪个结果最小?( ) ① 1- 46 ②58 + 3

8 ③ 911 — 711

四、在○里填上>、<或=。(20分)

43○41 41○31 53○52 31○51

1○ 512

99○ 1010 62○61 75○710 71○5

1

1 ○ 44

五、计算:(16分)

51+52= 83+8

2=

72+75= 1-94

= 96-91= 6

1

1-= 61+64= 75-7

5= 六、解决问题

⑴水果店运进一批雪梨,第一天卖出了 2

6 ,还剩几分之

几?(5分)

⑵小丹看一本故事书,上午看了全书的 2

9 ,下午比上午多

看了全书的 1

9 ,这一天共看了全书的几分之几?(6分)

⑶少先队员帮辅导员搬奖品,第一次搬了 2

9 ,第二次搬了

6

9 。这批奖品搬完了吗?还剩几分之几?(6分)

分式与分式方程单元测试题(带答案)知识讲解

只供学习与交流 分式与分式方程单元测试题 (满分 150分 时间 120分钟) 一、选择题(每小题3分,满分30分) 1.若分式 x -32 有意义,则x 的取值范围是………………………………………( ) A .x ≠3 B .x =3 C .x <3 D .x >3 2.当a 为任何实数时,下列分式中一定有意义的一个是………………………( ) A .21a a + B .1 1+a C .1 12++a a D . 1 1 2 ++a a 3.下列各分式中,最简分式是……………………………………………………( ) A .()()y x y x +-8534 B .y x x y +-2 2 C .2 222xy y x y x ++ D .()222y x y x +- 4.若把分式2x y x y +-中的x 和y 都扩大3倍,那么分式的值……………………( ) A .扩大3倍 B .不变 C .缩小3倍 D .缩小6倍 5.分式方程 3 13-=+-x m x x 有增根,则m 为……………………………………( ) A .0 B .1 C .3 D .6 6.若xy y x =+,则y x 11+的值为…………………………………………………( ) A .0 B .1 C .-1 D .2 7.某农场开挖一条480米的渠道,开工后,每天比原计划多挖20米,结果提前4天完成任务,若设原 计划每天挖x 米,那么求x 时所列方程正确的是………( ) A . 4480 20480=--x x B . 204 480 480=+-x x

只供学习与交流 C .420480480=+-x x D .20480 4480=--x x 8.下列各式:π 8,11,5,21,7,322x x y x b a a -++中,分式有……………( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 9.下列各式的约分运算中,正确的是…………………………………………( ) A .326 x x x = B . b a c b c a =++ C .0=++b a b a D .1=++b a b a 10.把分式2 2 22-+-+-x x x x 化简的正确结果为……………………………………( ) A .482--x x B .482+-x x C .4 82-x x D .4822 2-+x x 二、填空题(每小题3分,满分24分) 1.当x = 3± 时,分式35 -x 没有意义. 2.已知432z y x ==,则 =+--+z y x z y x 232 4 3 . 3.xyz x y xy 61,4,13-的最简公分母是 yz x 312 . 4.分式3 9 2--x x 当x 3-= 时分式的值为零. 5.若关于x 的分式方程3 232 -=--x m x x 有增根,则m 为 3± . 6.已知2+x a 与2-x b 的和等于4 42-x x ,则a = 2 ,b = 2 .

初中数学:《概率初步》单元测试(含答案)

初中数学:《概率初步》单元测试(含答案) 一、选择题 1.从编号为1到10的10张卡片中任取1张,所得编号是3的倍数的概率为( ) A . 110 B . 210 C . 310 D .15 2. 下列说法正确的是 (A)某市“明天降雨的概率是75%”表示明天有75%的时间会降雨 (B)随机抛掷一枚均匀的硬币,落地后正面一定朝上 (C)在一次抽奖活动中,“中奖的概率是 1 100 ”表示抽奖l00次就一定会中奖 (D)在平面内,平行四边形的两条对角线一定相交 3.盒子里有3支红色笔芯,2支黑色笔芯,每支笔芯除颜色外均相同.从中任意拿出一支笔芯,则拿出黑色笔芯的概率是( ) A .23 B . 15 C . 25 D . 35 4.同时抛掷两枚质地均匀的骰子,骰子的六个面分别刻有1到6的点数,朝上的面的点数中,一个点数能被另一个点数整除的概率是( ) A. 718 B.34 C.1118 D.2336 5. 在一张边长为4cm 的正方形纸上做扎针随机试验,纸上有一个半径为1cm 的圆形阴影区域,则针头扎在阴影区域内的概率为 A. 161 B.41 C.16 π D. 4 π 6. 将1、2、3三个数字随机生成的点的坐标,列 成下表。如果每个点出现的可能性相等,那么从中任意取一点,则这个点在函数y=x 图象上的概率是 A .0.3 B .0.5 C .13 D .2 3 7. 下图是同一副扑克中的4张扑克牌的正面,将它们正面朝下洗匀后放在桌上,小明从中抽出一张,则抽到偶数的概率是( )

A .13 B . 12 C . 34 D . 23 8.在一个布袋中装着只有颜色不同,其它都相同的红、黄、黑三种小球各 一个,从中任意摸出一个球,记下颜色后放回并搅匀,再摸出一个球, 两次摸球所有可能的结果如图所示,则摸出的两个球中,一个是红球,一个是黑球的概率是( ) A .19 B .29 C .13 D .49 9.“赵爽弦图”是四个全等的直角三角形与中间一个小正方形拼成的大正方形.如图,是一“赵爽弦图”飞镖板,其直角三角形的两条直角边的长分别是2和4.小明同学距飞镖板一定距离向飞镖板投掷飞镖(投掷的飞镖均扎在飞镖板上), 则投掷一次飞镖扎在中间小正方形区域的概率是( ) A. 12 B. 14 C. 15 D. 1 10 10.下列事件是必然事件的是( ) A .直线b x y +=3经过第一象限; B .方程 0222=-+-x x x 的解是2=x ; C .方程34-=+x 有实数根; D .当a 是一切实数时,a a =2 二、填空 1. 布袋中装有1个红球,2个白球,3个黑球,它们除颜色外完全相同,从袋中任意摸出一个球,摸出的球是白球.. 的概率是 . 2. 不透明的口袋中有质地、大小、重量相同的白色球和红色球数个,已知从袋中 随机摸出一个红球的概率为3 1 ,则从袋中随机摸出一个白球的概率是________。 3. 在平面直角坐标系xOy 中,直线3+-=x y 与两坐标轴围成一个△AOB 。现将背面完全相同,正面分别标有数1、2、3、 21、3 1 的5张卡片洗匀后,背面朝上, 第一次第二次 红红 黄 黑 黄红 黄 黄 黑 红 黄 黑 (第8题) 1 5 (第9题)

人教版道德与法治七年级上册第四单元生命的思考单元测试题1

人教版道德与法治七年级上册第四单元生命的思考单元测试题 部编人教版七年级道德与法治第四单元生命的思考单元测试题 一、选择题 1.2017年5月12日,是我国第9个“防灾减灾日”。北京市首个中小学防灾减灾教育基地在顺义汉石桥湿地揭牌,800名中学生现场学习防震、心肺复苏、结绳等抗灾自救知识。有的同学对此不以为意:又没发生意外,有这个必要吗?下列说法中,能说服这位同学的是(A) ①人的生命是顽强的,也是脆弱的,我们应该增强安全防范意识 ②自然灾害是非人力可抗拒的,要自觉提高安全防范能力 ③无论遇到多大挫折,都不要放弃生的希望 ④应该学习一些抗灾自救知识,掌握一些基本的自救自护方法 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 2.爆炸和火灾是当今社会公共安全的隐患。2016年4月10日下午,北京西直门某小区发生了天然气爆炸事故。扑救过程中,消防官兵顶着浓烟、烈火冲入火场逐层搜救,疏散群众160余人,救出8人,其中1人死亡,2人轻伤。当爆炸发生时,我们应该(A ) ①迅速背朝爆炸冲击波方向卧倒,脸部朝下,头放低②张开嘴巴,以避免造成永久性耳聋③用毛巾或衣服捂住口鼻④爆炸瞬间应屏住呼吸,逃生时以高姿势为好 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 3.2017年8月8日21时19分,四川阿坝州九寨沟县发生7.0级地震,地震死亡人数24人,493人受伤(重伤4 5人)。灾难就是动员令,灾情就是集结号。解放军、武警部队和民兵预备役部队及社会各界群众快速反应,第一时间火速赶赴灾区,争分夺秒,投入到抢险救援的战斗中。这件事说明(B)

①生命是脆弱的、艰难的②生命是崇高的、神圣的 ③生命的长短是天注定的④生命是坚强的、有力量的 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了( A ) A.人类生命的接续 B.对生命的珍惜 C.个人的生命面临死亡 D.生命的长久存在 5.面对各种灾害,掌握有效的逃生、急救知识和技巧,是中学生必备的能力。下列做法中正确的是(A) A.遇到大雨或洪灾时,远离水库河流等地点 B.发现有人触电时,急忙跑过去将其拉开 C.当火灾发生时,通过跳楼等方式逃离火场 D.遭遇雷雨天气时,可以站在大树下躲雨7.“挫折和不幸,就像是一座冶炼炉,它既可以使人百炼成钢,也可以使人灰飞烟灭,就看你是否经得起‘冶炼’!”对此,下列表述正确的是( D ) A.虽说生活难免有挫折,但伟人不会遇到挫折 B.只要是同一个人,那么他对于挫折的感受和行为反应必定是相同的 C.面对挫折,人们的情绪感受和行为反应不同的主要原因是个人的体质不同D.生活中的挫折是我们生命成长的一部分,要学会正确对待挫折 8.沧海横流方佩英雄本色,烈火淬炼乃见真金闪光。从魏青刚、李博亚、胡佩兰到殷晓非、采建新、孟瑞鹏……串串闪光的名字,似繁星璀璨,光耀神州大地;

七年级政治上册第四单元生命的思考单元习新人教版道德与法治

第四单元生命的思考单元复习精析精练 一、选择题(每小题3分,共60分) 1.生命是自然界最珍贵的财富,世界因生命的存在而精彩动人,我们要尊重生命,关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命,关爱生命的选项是() A.李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站 B.张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物 C.爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课 D.王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动 2.陈老师在课堂上动情地抒发道:有人探索出了伟大的发现,有人描绘出了绚烂的画卷,有人演奏出了动听的乐章,有人书写出了不朽的篇章。傲雪的梅花,高洁的兰花,挺拔的松柏……多彩的生命,构成了缤纷的世界。陈老师这段话表明() ①人类的智慧最美丽 ②人类的生命最可爱 ③每个生命都有价值 ④世界因生命而精彩 A..①③ B..②④ C.①④ D.③④ 3.莱布尼茨说过:“没有两片完全相同的树叶,世界上没有性格完全相同的人。说明() ①人的生命具有独特性 ②每个人都是独一无二的,都有自己独特的风格和特点 ③区别人必须从性格上区分 ④对一个人的区别只看外貌就可以了 A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.①② 4.人类不是孤立存在的,是有别于一般动物的高级动物,更加珍惜自己的生命。人类对生命认识正确的是() ①每种生命都有存在的价值 ②人类是大自然的主宰者 ③人是一种生物,是生物链中的重要一环 ④生命最宝贵,每种生物都只有一次生命

⑤生命是可爱、可敬和可贵的 ⑥人类独自享受着地球,是地球的呵护者 A.①②③ B.①③④ C.①③⑤ D.①③⑥ 5.去年4月,尼泊尔发生8.1级地震,危难时刻,中国政府积极实施人道救援。这体现了() A.生命的价值无上重要 B.各种生命共生共存、息息相关 C.人类的生命最具有智慧 D.我国政府尊重生命、关爱生命 6.湖南省湘潭县有一位怀有4个月身孕的年轻母亲杨应君,在车祸发生的紧急关头,不顾自己的安危,推开身处险境的5名初中学生。学生得救,而她自己身受重伤。杨应君的行为说明() A.当他人生命遭遇困境需要帮助时,要尽力伸出援助之手 B.未成年人的生命健康权受法律特殊保护 C.只有挽救他人生命,才能提升自己的生命价值 D.牺牲自己挽救别入不值得 7.每个人的生命都是有价值的,其价值的大小主要表现在() A.寿命的长短 B.挣钱的多少 C.职位的高低 D.对社会贡献的大小 8.四川省南江县原纪委书记王瑛秉公执纪,廉洁清正,忠于使命,被誉为“党的忠诚卫士,群众的贴心人”,在确诊肺癌晚期的两年多里,仍然坚持工作。王瑛因积劳成疾,不幸以身殉职,年仅47岁。王瑛的事迹启示我们() A.生命属于我们只有一次,要珍惜爱护我们的生命 B.青春是美好而短暂的,要学会珍惜 C.在珍惜、保护自己生命的同时,要爱护、尊重他人的生命 D.热爱生活,从点滴做起,在奉献中实现自己的人生价值 9.对下图漫画中野味餐馆的做法,下列认识正确的有()

分式单元测试题 (含答案)

一、选择题 1. 下列各式:()222 1451, , , 532x x y x x x π---其中分式共有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 2.下列计算正确的是( ) A.m m m x x x 2=+ B.22=-n n x x C.3332x x x =? D.264x x x -÷= 3. 下列约分正确的是( ) A . 313m m m +=+ B .2 12y x y x -=-+ C . 1 23369+= +a b a b D .()()y x a b y b a x =-- 4.若x 、y 的值均扩大为原来的2倍,则下列分式的值保持不变的是( ) A.y x 23 B.223y x C.y x 232 D.2 3 23y x 5.计算 x x -+ +11 11的正确结果是( ) A.0 B.212x x - C.212x - D.1 2 2-x 6. 在一段坡路,小明骑自行车上坡的速度为每小时V 1千米,下坡时的速度为每小时V 2千米,则他在这段 路上、下坡的平均速度是每小时( ) A . 2 2 1v v +千米 B .2121v v v v +千米 C .21212v v v v +千米 D .无法确定 7. 某厂接到加工720件衣服的订单,预计每天做48件,正好按时完成,后因客户要求提前5天交货,设 每天应多做x 件,则x 应满足的方程为( ) A .x +48720 ─548720= B .x +=+48720548720 C . 572048720=-x D .-48720x +48720=5 8. 若0≠-=y x xy ,则分式 =-x y 1 1( ) A . xy 1 B .x y - C .1 D .-1 9. 已知 xy x y +=1,yz y z +=2,zx z x +=3,则x 的值是( ) A .1 B. 125 C.5 12 D.-1 10.小明骑自行车沿公路以akm/h 的速度行走全程的一半,又以bkm/h 的速度行走余下的一半路程;小明骑

人教版九年级数学上概率初步单元测试含答案

第二十五章概率初步单元测试 一、单选题(共10题;共30分) 1、一个暗箱里装有10个黑球,6个白球,14个红球,搅匀后随机摸出一个球,则摸到白球的概率是 A、 B、 C、 D、 2、书包里有数学书3本,英语书2本,语文书5本,从中任意抽取一本,是数学书的概率是() A、 B、 C、? D、? 3、如图,一个圆形转盘被等分成八个扇形区域,上面分别标上1,3,4,5,6,7,8,9,转盘可以自由转动,转动转盘一次,指针指向的数字为偶数所在区域的概率是() A、 B、 C、 D、 4、在一个不透明的袋子中装有除颜色外其它均相同的3个红球和2个白球,从中任意摸出一个球,则摸出白球的概率是() A、 B、 C、 D、 5、下列模拟掷硬币的实验不正确的是()

A、用计算器随机地取数,取奇数相当于下面朝上,取偶数相当于硬币正面朝下 B、袋中装两个小球,分别标上1和2,随机地摸,摸出1表示硬币正面朝上 C、在没有大小王的扑克中随机地抽一张牌,抽到红色牌表示硬币正面朝上 D、将1、2、3、4、5分别写在5张纸上,并搓成团,每次随机地取一张,取到奇数号表示硬币正面朝上 6、明明的相册里放了大小相同的照片共32张,其中与同学合影8张、与父母合影10张、个人照片14张,她随机地从相册里摸出1张,摸出的恰好是与同学合影的照片的可能性是() A、 B、 C、 D、 7、历史上,雅各布.伯努利等人通过大量投掷硬币的实验,验证了“正面向上的频率在 0.5左右摆动,那么投掷一枚硬币10次,下列说法正确的是() A、“正面向上”必会出现5次 B、“反面向上”必会出现5次 C、“正面向上”可能不出现 D、“正面向上”与“反面向上”出现的次数必定一样,但不一定是5次 8、一个不透明的口袋里装有除颜色外都相同的10个白球和若干个红球,在不允许将球倒出来数的前提下,小亮为了估计其中的红球数,采用如下方法:先将口袋中的球摇匀,再从口袋里随机摸出一球,记下颜色,然后把它放回口袋中,不断重复上述过程,小亮共摸了1000次,其中有125次摸到白球,因此小亮估计口袋中的红球大约有()个.

分式单元测试题(含答案)

第7章 分式单元测试题 (时间:60分钟,满分:100分) 一、填空题:(每题2分,共22分) 1.当x_______时,分式 13 x x +-有意义,当x_______时,分式23x x -无意义. 2.当x_______时,分式29 3 x x --的值为零. 3.分式 311 ,, 46y xy x xyz -的最简公分母是_______. 4.222bc a a b c =_______;32243x x y y ÷=_______;23b a a b -=_______; 21x y x y -+-=_______. 5.一件工作,甲单独做ah 完成,乙单独做bh 完成,则甲,乙合作______h 完成. 6.若分式方程1 x x a ++=2的一个解是x=1,则a=_______. 7.若分式 1 3x -的值为整数,则整数x=_______. 8.已知x=1是方程111 x k x x x x +=--+的一个增根,则k=_______. 9.某商场降价销售一批服装,打8折后售价为120元,则原销售价是_____元. 10.已知 224(4)4 A Bx C x x x x +=+++,则B=______. 11.若 1x +x=3,则421 x x x ++=______. 二、选择题(每题2分,共14分) 12.下列各式: 3,7a b a +,x 2+12y 2,5,1,18x x π -其中分式有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 13.如果把分式 2x x y +中的x 和y 都扩大3倍,那么分式的值( ) A .扩大3倍 B .缩小3倍 C .缩小6倍 D .不变

(完整版)初三数学概率初步单元测试题及答案

进步之星概率初步单元测评 (时间:100 分钟,满分:110 分) 班级:姓名:学号:得分: 一、选择题(每题 4 分,共 48 分) 1.下列事件是必然事件的是( ) A.明天天气是多云转晴 B.农历十五的晚上一定能看到圆月 C.打开电视机,正在播放广告 D.在同一月出生的32 名学生,至少有两人的生日是同一天 2.下列说法中正确的是( ) A.可能性很小的事件在一次实验中一定不会发生 B.可能性很小的事件在一次实验中一定会发生 C. 可能性很小的事件在一次实验中有可能发生 D. 不可能事件在一次实验中也可能发生 3.下列模拟掷硬币的实验不正确的是( ) A.用计算器随机地取数,取奇数相当于下面朝上,取偶数相当于硬币正面朝下 B.袋中装两个小球,分别标上 1 和2,随机地摸,摸出 1 表示硬币正面朝上 C. 在没有大小王的扑克中随机地抽一张牌,抽到红色牌表示硬币正面朝上 D.将1、2、3、4、5 分别写在 5 张纸上,并搓成团,每次随机地取一张,取到奇数号 表示硬币正面朝上 4.在10000 张奖券中,有200 张中奖,如果购买1 张奖券中奖的概率是( ) A. B. C. D. 5.有6 张背面相同的扑克牌,正面上的数字分别是4、5、6、7、8、9,若将这六张牌 背面向上洗匀后,从中任意抽取一张,那么这张牌正面上的数字是3 的倍数的概率为( ) A. B. C. D. 6.一个袋子中有4 个珠子,其中2 个是红色,2 个蓝色,除颜色外其余特征均相同, 若在这个袋中任取2 个珠子,都是红色的概率是( ) A. B. C. D. 7.有5 条线段的长分别为2、4、6、8、10,从中任取三条能构成三角形的概率是( )

七年级道德与法治上册第四单元生命的思考测试题(有答案)

一、单项选择题 1.东方网:“我不是王濛的影子!我就是我!”虽然和王濛相似,一样的敢拼、直率、快言快语,但冬运会女子短道速滑新科500米冠军范可新并不喜欢被称为“小王濛”。“我不是王濛的影子!我就是我!”对这句话理解有误的是 A.每个人都是独一无二的,不可替代的B.每一个人都是一个“独特的我” C.范可新太高傲,目中无人D.我们要做自己,没必要成为别人 2.2.生命是自然界最珍贵的财窗,世界因生命的存在而精彩动人,我们要尊重生命,关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命,关爱生命的选项是 A.李某将滨池边一只受伤的海鸥及时送往救助站 B.张某极力劝说、阻止N事到野外猎捕野生动物 C.爱学的刘某患严重的病毒性感H仍强持到学校上课D.王某积极参加学校组织的消防、地诞、防溺水、防恐等安全演练活动 3.作家罗曼罗兰说:人生不出傻来闽车票,一里动身,绝不返回。这形象的说明 ①一个人的生命是短暂的②生命属于我们只有一次 ③生命一旦失去就不会再来④生命是有限的,应珍惜美好的生命。

A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④4.每年的5月12日,是我国的“防灾减灾日”,许多学校都会举行各种逃生演练、紧急疏散等活动,中学生小明对在活动中婧笑打闹,不以为然。下列说法中,最能说服小明的是A.人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命要从日常生活做起 B.人的生命的独特性突出农现在与其它生命相比具有智惹C.无论遭遇多大挫折,永不放弃生的希望 D.通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命的价值 5.中国睡眠研究会召开新闻发布会表示,八成重大交通事 故与司机睡眠不足有关。连续17个小时不睡觉再驾车,肇 事风险“等同于醉酒驾车”。对这则新闻认识正确的有 ①司机睡眠不足开车是不负责任的表现②我们应该意识到自己与其他人的生命是共同在在的 ③人们尽量不开车出门,避免交通事故④我们珍惜爱护自己的生命,也要关爱他人的生命 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.2017年3月16日晚,南昌市老福山立交桥发生3车相撞事故,造成其中一辆小车起火燃烧。火光冲天间,正好驾车路过的许诺毫不犹豫第一个冲上去,冒着汽车爆炸的危险,从熊熊燃烧的车辆中用力拖出伤者。许诺的行为告诉我们A.要掌握自护自救知识,锻炼自护自救能力B.要善待

七年级政治上册第四单元生命的思考单元评价卷新人教版道德与法治

第四单元生命的思考 单元评价卷 (时间:60分钟,满分70分) 班级姓名分数 一、请你选择(共20分) ▲单项选择(4小题,每小题2分,共8分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入题后括号) 1.俗话说:“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。”这主要说明 f ) A.生命是独特的 B.时间流逝飞快 C.时间一去不返 D.生命是短暂的 2.能让卫星上天的是人才,能让马桶不漏水的也是人才。“高铁焊接大师”李万君、火箭“心脏”焊接人高凤林等大国工匠们的成功之路不是上名高中、进名大学,而是追求职业技能的完美和极致,靠着传承和钻研,凭着专注和坚守,他们成为国宝级的顶级技工,成为一个领域不可或缺的人才。这启示我们 ( ) A.只要学习好,一定成国宝 B.不同的人生,同样能精彩 C.要想成人才,技工行业来 D.人才有多种,高薪受尊重 3.期中考试试卷发下来了,由于过度紧张,小强的成绩不理想,远低于正常水平。这时,下列想法中小强可取的是 ( ) A.悲观失望,灰心丧气 B.唉!我不是学习的料儿 C.我怎么会这么倒霉呢 D.分析原因,勇敢面对 4.面对各种灾害,掌握有效的逃生、急救知识和技巧,是中学生必备的能力。下列做法中正确的是( ) A.遭遇雷雨天气时,可以站在大树下躲雨 B.发现有人触电时,急忙跑过去将其拉开 C.当火灾发生时,通过跳楼等方式逃离火场 D.遇到大雨或洪灾时,远离水库河流等地点 ▲多项选择(4小题,每小题3分,共12分。下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的,请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者:若有两个正确选项,只选一项者得1.5分;若有三个正确选项,每选一项得1分;若有四个正确选项,选三项者得2分,选一、二项者均得1分) 5.一天,驻湖南张家界慈利海军某部战士梅雄,在车祸事故中接连救起8名乘客,被另一辆失控的旅游大巴撞倒,伤情严重。面对抢救无望的事实,梅雄的妻子周冰庆主动联系了湖南省红十字会,表示愿将丈夫身上功能良好的器官无偿捐献,继续救助他人。梅雄这一善举 ( ) A.延伸了自己的生命价值 B.体现了对生命的尊重、关爱 C.点燃了患者的生命之光 D.彰显了帮助他人的公益情怀 6.江西铜鼓县10岁男孩莫双熠,为了让患白血病的父亲能安心接受治疗,他边上学边独自照顾3岁的弟弟和80多岁的奶奶,并利用双休日去街头捡废品,帮父亲积攒医药费。“拾荒男孩”的事迹告诉我们 ( ) A.要具有与父母同呼吸共命运的家庭责任感

新人教版八年级下数学第十六章分式单元检测题及答案

八年级(下)数学单元检测题 (第十六章 分式) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列式子是分式的是( ) A .2x B .x 2 C .π x D .2y x + 2.下列各式计算正确的是( ) A .11--=b a b a B .ab b a b 2 = C .()0,≠=a ma na m n D .a m a n m n ++= 3.下列各分式中,最简分式是( ) A .()()y x y x +-73 B .n m n m +-22 C .2222ab b a b a +- D .222 22y xy x y x +-- 4.化简2 293m m m --的结果是( ) A.3+m m B.3 +-m m C.3-m m D.m m -3 5.若把分式xy y x +中的x 和y 都扩大2倍,那么分式的值( ) A .扩大2倍 B .不变 C .缩小2倍 D .缩小4倍 6.若分式方程 x a x a x +-=+-321有增根,则a 的值是( ) A .1 B .0 C .—1 D .—2 7.已知432c b a ==,则c b a +的值是( ) A .54 B. 47 C.1 D.4 5 8.一艘轮船在静水中的最大航速为30千米/时,它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间,与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等,江水的流速为多少?设江水的流速为x 千米/时,则可列方程( ) A . x x -=+306030100 B .30 6030100-=+x x C .x x +=-306030100 D .306030100+=-x x 9.某学校学生进行急行军训练,预计行60千米的路程在下午5时到达,后

高中数学必修三概率单元测试题及答案

必修三概率单元测试题 1.从装有2个红球和2个白球的口袋中任取2个球,那么互斥而不对立的两个事件是()A.至少有一个白球和全是白球B.至少有一个白球和至少有一个红球 C.恰有一个白球和恰有2个白球D.至少有一个白球和全是红球 2.从甲,乙,丙三人中任选两名代表,甲被选中的的概率是() A.1 2B. 1 3C. 2 3D.1 3.从1,2,3,4这4个数中,不放回地任意取两个数,两个数都是偶数的概率是() A.1 6B. 1 4C. 1 3D. 1 2 4.在两个袋内,分别写着装有0,1,2,3,4,5六个数字的6张卡片,今从每个袋中各任取一张卡片,则两数之和等于5的概率为() A.1 3B. 1 6C. 1 9D. 1 12 5.袋中装有6个白球,5只黄球,4个红球,从中任取1球,抽到的不是白球的概率为() A.2 5B. 4 15C. 3 5D.非以上答案 6.以A={2,4,6,7,8,11,12,13}中的任意两个元素分别为分子与分母构成分数,则这种分数是可约分数的概率是() A. 5 13B. 5 28C. 9 14D. 5 14 7.甲、乙两人进行围棋比赛,比赛采取五局三胜制,无论哪一方先胜三局则比赛结束,假 定甲每局比赛获胜的概率均为2 3,则甲以3∶1的比分获胜的概率为() A.8 27B. 64 81C. 4 9D. 8 9 8.袋中有5个球,3个新球,2个旧球,每次取一个,无放回抽取2次,则第2次抽到新球的概率是() A.3 5B. 5 8C. 2 5D. 3 10 10.袋里装有大小相同的黑、白两色的手套,黑色手套15只,白色手套10只.现从中随机地取出两只手套,如果两只是同色手套则甲获胜,两只手套颜色不同则乙获胜. 试问:甲、乙获胜的机会是() A.一样多B.甲多C.乙多D.不确定的 12.甲用一枚硬币掷2次,记下国徽面(记为正面)朝上的次数为n. ,请填写下表:

最新-学年人教版《道德与法治》七年级上册-第四单元-生命的思考-单元测试题资料

第四单元生命的思考 一、单项选择题 1.对于生命来说,死亡是最大的挫折,也是人生不可避免的归宿。下列对死亡认识正确的是 ①相对于生,死亡让我们感激生命的获得②向死而生,让我们拥有一份好好活着的感动 ③面对生命的不可预知,我们要更加热爱生命④死亡也让我们永远失去了战胜挫折的机会 A.①② B.②③ C.①③④ D.①②③④ 2.长生不老是许多人的梦想,但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡。这启示我们 ①每个人都难以抗拒生命发展的自然规律 ②死亡是人生不可避免的归宿,我们要感激生命的获得 ③要向死而生,好好活着,从容面对生命的不可预知,更加热爱生命 ④生命有时尽,要认真对待生命的每一天,让它变得丰富、充实和有意义 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 3.“低头族”已经成为现代社会的一个流行词,他指那些在走路、乘坐交通工具或吃饭时,几乎都 在低头玩手机或平板电脑的人。结合漫画,你认为下列观点正确的 是 ①这是社会发展的必然现象,任何人都无法避免地成为“低头族” ②导致发生车祸的几率增大,危及自身和他人的安全 ③容易导致焦虑、冷漠、拖延症、人际关系能力退化,带来一系列心理问题 ④长期低头,会对身体健康不利,是一种对生命不负责任的现象 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.綦江区某校七年级(1)班的一次主题班会上,同学们就“敬畏生命”展开了热烈讨论。以下四位同学的观点,你认为正确的是 A.小红说:“珍爱他人生命应如同珍爱自己的生命。” B.小林说:“人的生命十分宝贵,它完全属于自己。” C.小军说:“我敬畏生命,因为老师让我这样做。” D.小梅说:“人的生命生来就脆弱无力,所以要敬畏生命。” 5.近年来,我国各地区许多学校都会不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。七年级学生小明对此举不以为然:“又没发生地震、火灾,用得着那样瞎操心吗?”下列说法中,最能说服小明的是

华东师大版《分式》单元测试题

华东师大版《分式》单元测试题 姓名: 班级: 学号: 分数: 一.选择题(每小题3分,共15分) 1.下列各式中,分式的个数为:( ) 3 x y -, 21 a x -, 1 x π+,3a b - , 12x y +, 12 x y +, 212 3 x x = -+;A 、5个; B 、4个; C 、3个;D 、2个; 2.下列各式正确的是( )A 、c c a b a b =- ---; B 、 c c a b a b =- --+; C 、c c a b a b =- -++; D 、 c c a b a b -=- ---; 3.人体中成熟的红细胞的平均直径为0.0000077米,用科学记数法表示为( ) A 、57.710-?米; B 、67710-?米; C 、57710-?米; D 、67.710-?米; 4.已知 1 2 2 432 +- -= --+x B x A x x x ,其中A 、B 为常数,则4A -B 的值为( )(A )7 (B )9 (C )13 (D )5 5.将分式 2 x x y +中的x 、y 的值同时扩大2倍,则扩大后分式的值( ) A 、扩大2倍; B 、缩小2倍; C 、保持不变; D 、无法确定; 二.填空题(每小题3分,共15分) 6.若分式 33 x x --的值为零,则x = ;已知3m =4n ,则 2 2 2 n m m n m n n m m -- -+ +=________。 7.分式 2x y xy +, 2 3y x , 2 6x y xy -的最简公分母为 ;如果分式 231 3 x x -+与 的值相等,则x 的值是 。 8.计算:2 1 () ( 3.14)3 π--+-= ;若c 11b b 11a - =- =,,则用a 表示c 的代数式为 。 9.若0 (2)1a +=,则a 必须满足的条件是 ;若11,m n m n m n -=- =则 ; 10.从甲地到乙地全长S 千米,某人步行从甲地到乙地t 小时可以到达,现为了提前半小时到达,则每小时 应多走 千米(结果化为最简形式);关于x 的方程4 332= -+x a ax 的解为x=1,则a= ; 三.解答题(每小题5分,共30分) 11.约分: 2 2 444 a a a --+; 12、通分: 2 1x x -, 2 121 x x --+; 13.计算:2 11 x x x --- ; 14、先化简,再求值:2 1(1)1 1 x x x + ÷ -- 其中2x =-;

九年级上《第三章概率的进一步认识》单元测试题(含答案)

第三章 概率的进一步认识 第Ⅰ卷 (选择题 共30分) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.三张外观相同的卡片上分别标有数字1,2,3,从中随机一次性抽出两张,这两张卡片上的数字恰好都小于3的概率是( ) A.13 B.23 C.16 D.19 2.某学校在八年级开设了数学史、诗词赏析、陶艺三门课程,若小波和小睿两名同学每人随机选择其中一门课程,则小波和小睿选到同一门课程的概率是( ) A.12 B.13 C.16 D.19 3.布袋中有红、黄、蓝三种颜色的球各一个,从中摸出一个球之后不放回布袋,再摸第二个球,这时得到的两个球的颜色中有“一红一黄”的概率是( ) A.16 B.29 C.13 D.23 4.有3个整式x ,x +1,2,先随机取一个整式作为分子,再从余下的整式中随机取一个作为分母,恰能组成分式的概率是( ) A.13 B.12 C.23 D.56 5.在物理课上,某实验的电路图如图1所示,其中S 1,S 2,S 3表示电路的开关,L 表示小灯泡,R 为保护电阻.若闭合开关S 1,S 2,S 3中的任意两个,则小灯泡L 发光的概率为( ) 图1 A.16 B.13 C.12 D.23 6.如图2,两个转盘分别自由转动一次,当它们都停止转动时,两个转盘的指针都指向2的概率为( ) 图2

A.12 B.14 C.18 D.116 7.在一个不透明的口袋里装了只有颜色不同的黄球、白球若干只.某小组做摸球试验:将球搅匀后从中随机摸出一个,记下颜色,再放回袋中,不断重复这一过程.下表是活动中的一组数据,则摸到黄球的概率约是( ) 8.某学习小组做“用频率估计概率”的试验时,统计了某一结果出现的频率,绘制了如下表格,则符合这一结果的试验最有可能的是( ) A.B .在“石头、剪刀、布”的游戏中,小明随机出的是“剪刀” C .抛一个质地均匀的正六面体骰子,向上的面点数是5 D .抛一枚硬币,出现反面的概率 9.为了估计不透明的袋子里装有多少个球,先从袋中摸出10个球都做上标记,然后放回袋中去,充分摇匀后再摸出10个球,发现其中有一个球有标记,那么你估计袋中大约有球( ) A .10个 B .20个 C .100个 D .121个 10.有A ,B 两粒质地均匀的正方体骰子(骰子每个面上的点数分别为1,2,3,4,5,6),小王掷骰子A ,朝上的数字记作x ;小张掷骰子B ,朝上的数字记作y .在平面直角坐标系中有一矩形,四个点的坐标分别为(0,0),(6,0),(6,4)和(0,4),小王、小张各掷一次所确定的点P (x ,y )落在矩形内(不含矩形的边)的概率是( ) A.23 B.512 C.12 D.712 请将选择题答案填入下表: 二、填空题(每小题3分,共18分)

人教版道德与法治七年级上册 第四单元 生命的思考 测试试题

人教版道德与法治七年级上册第四单元生命的思考测试试题 《生命的思考》测试题 一、单选题 1.凡是生物都有新陈代谢、生长发育、繁殖和死亡。有了繁殖,生物种族才能延续,世代才能延续下去,这是一切生物普遍具备的基本特征,人更不能例外。人在生命的接续中 ( ) ①要学会认识和面对自己的生命②要学会担当一份使命 ③人类的精神文明也在不断积累和丰富④要学会在精神上不断继承和创造人类的文明成果A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 2.一岁半时,因为一场重病失去了视力和听力,不久又丧失了语言表达的能力。从此,她深陷黑暗与寂寞之中,但她没有消沉。在老师安妮·莎莉文的帮助下,她学会了读书、说话,最终成为一位掌握多种语言、学识渊博的著名作家和教育家,并将自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她就是海伦·凯勒。这个事例充分说明( ) ①挫折磨砺坚强的意志,创造生命的奇迹②学习点亮内心的明灯,激发前进的动力 ③老师引领成长的方向,决定我们的高度④奉献丰盈我们的生命,铸就生命的精彩 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 3.弘一法师圆寂前,再三叮嘱弟子在将他的遗体装龛时,在佛龛的四个脚下各垫上一个碗,碗里装水,以免蚂蚁虫子爬上遗体后火化时被无辜烧死。这一细节说明 A.对生命的敬畏之心B.生命是脆弱的 C.生命是有力量的D.生命是坚强的 4.下面对挫折的认识不正确的是 A.人们对挫折的认识和态度不同,会有不同的感受和反应 B.我们生活中遇到的阻碍、失利和失败都是挫折 C.挫折是我们生命成长的一部分 D.挫折只有消极影响,没有任何积极影响 5.每个人的生命都是有价值的,但是实现生命的价值并不是一蹴而就的,实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从小事做起。下列能体现我们人生价值的有 ①明确自己的职责,做好自己分内的事情 ②同学遇到困难时,力所能及地给予帮助 ③朋友烦恼时,劝说他们,使之摆脱阴影 1/ 7

七年级道德与法治上册第四单元生命的思考单元提升新人教版

第四单元单元提升 知识梳理 一、生命可以永恒吗 1.为什么要珍惜生命?(生命有哪些特点) 生命来之不易,是属于我们自己的幸运;生命是独特的,每个生命都不可替代;生命是不可 逆的,生命的时光一去不复返;生命是短暂的. 2.如何正确看待死亡? 这是生命发展的自然规律.死亡是人生不可避免的归宿,我们应从容面对生命的不可预知,加倍热爱生命. 3.如何认识生命的接续?生命的接续有什么意义? (1)认识:生命的接续,不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果.个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续.在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命.(2)意义:在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命;在生命的接续中,人类生命不断发展,精神文明也在不断积累和丰富. 二、敬畏生命 1.为什么要对生命有敬畏之情? 生命是崇高的、神圣的,生命价值高于一切.当我们对生命怀有敬畏之心时,我们才会珍视生命. 2怎样敬畏生命? (1)不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人.(2)不靠别人的命令去敬畏生命,而是内心自愿选择去敬畏生命. 畏生命. 三、守护生命 1怎样守护生命,爱护自己的身体? (1)首先,关注自己的身体状态,养成健康的生活方式.(2)不因经历挫折而做出过激的行为,伤害自己的身体,要珍视自己的肉体生命.(3)增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法. 2.我们为什么要养护精神? 精神风貌反映我们的生活状态;过度的物质追求和攀比,容易使我们丧失对真、善、美的体验;作为中国人,我们的精神生命流淌着民族文化的血脉. 3怎样养护自己的精神家园? 积极过精神生活,满足精神需要,即使在物质贫乏、外部环境艰苦的环境下,也不能丢失精神世界的财富,不能丢失优秀的民族文化,要发扬民族精神,在个人精神世界的充盈中发扬民族精神. 四、增强生命的韧性 1.什么是挫折? 挫折是指我们在生活中遇到的阻碍、失利和失败等. 2.如何正确认识挫折? (1)消极影响:挫折会给我们带来失落、焦虑、难过、愤怒、不满等负面情绪,产生这些负面

八年级 分式单元测试题(含答案)

分式测试题 一、选择题(共8题,每题有四个选项,其中只有一项符合题意。每题3分,共24分): 1.下列运算正确的是( ) A.x10÷x5=x2 B.x-4·x=x-3 C.x3·x2=x6 D.(2x-2)-3=-8x6 2. 一件工作,甲独做a小时完成,乙独做b小时完成,则甲、乙两人合作完成需要( )小时. A.11 a b + B. 1 ab C. 1 a b + D. ab a b + 3.化简 a b a b a b - -+ 等于( ) A. 22 22 a b a b + - B. 2 22 () a b a b + - C. 22 22 a b a b - + D. 2 22 () a b a b + - 4.若分式 2 2 4 2 x x x - -- 的值为零,则x的值是( ) A.2或-2 B.2 C.-2 D.4 5.不改变分式 5 2 2 2 3 x y x y - + 的值,把分子、分母中各项系数化为整数,结果是( ) A.215 4 x y x y - + B. 45 23 x y x y - + C. 615 42 x y x y - + D. 1215 46 x y x y - + 6.分式:① 22 3 a a + + ,② 22 a b a b - - ,③ 4 12() a a b - ,④ 1 2 x- 中,最简分式有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 7.计算 4 222 x x x x x x ?? -÷ ? -+- ?? 的结果是( ) A. - 1 2 x+ B. 1 2 x+ C.-1 D.1 8.若关于x的方程x a c b x d - = - 有解,则必须满足条件( ) A. a≠b ,c≠d B. a≠b ,c≠-d C.a≠-b , c≠d C.a≠-b , c≠-d 9.若关于x的方程ax=3x-5有负数解,则a的取值范围是( ) A.a<3 B.a>3 C.a≥3 D.a≤3 10.解分式方程 2 236 111 x x x += +-- ,分以下四步,其中,错误的一步是( ) A.方程两边分式的最简公分母是(x-1)(x+1) B.方程两边都乘以(x-1)(x+1),得整式方程2(x-1)+3(x+1)=6 C.解这个整式方程,得x=1 D.原方程的解为x=1 二、填空题:(每小题4分,共20分) 11.把下列有理式中是分式的代号填在横线上. (1)-3x;(2) y x ;(3)2 27 3 2 xy y x-;(4)-x 8 1 ;(5) 3 5 + y ;(6) 1 1 2 - - x x ;(7)- π -1 2 m ;(8) 5.0 2 3+ m . 12.当a时,分式 3 2 1 + - a a 有意义. 13.若 则x+x-1=__________. 14.某农场原计划用m天完成A公顷的播种任务,如果要提前a天结束,那么平均每天比原计划要多播种 _________公顷. 15.计算 1 20 1 (1)5(2004) 2 π - ?? -+-÷- ? ?? 的结果是_________. 16.已知u=12 1 s s t - - (u≠0),则t=___________. 17.当m=______时,方程2 33 x m x x =- -- 会产生增根. 18.用科学记数法表示:12.5毫克=________吨. 19.当x时,分式 x x - - 2 3 的值为负数. 20.计算(x+y)· 22 22 x y x y y x + -- =____________. 三、计算题:(每小题6分,共12分) 21. 2 365 1 x x x x x + -- -- ; 22. 242 4422 x y x y x x y x y x y x y ?-÷ -+-+ . 四、解方程:(6分) 23. 2 1212 339 x x x -= +-- 。 五、列方程解应用题:(10分) 24.甲、乙两个工程队共同完成一项工程,乙队先单独做1天, 再由两队合作2天就完成全部工程,已知 甲队与乙队的工作效率之比是3:2,求甲、乙两队单独完成此项工程各需多少天?

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