开县盛山文化

开县盛山文化
开县盛山文化

开县盛山文化(举子文化)综述

盛山在县城北面,曾有城门寻盛门,该处细看凤凰山如盛字,故而名盛山,县人又称之为凤凰山。《寰宇记》曰:“盛山在县北三里,突兀高峰”。

盛山文化是开县举子文化的基础。从文化内涵和外延来看,可以把二者视为一体,盛山文化起于诗赋和对自然山水的亲近,而举子文化是“学而优则仕”的产物,发展教育和倡导文化才是盛山文化繁荣的根本。盛山文化是开县历史文化长卷中最灿烂、最瑰丽的缩影,由此确定了开州文化的主流倾向。

盛山文化始于唐相韦处厚滴贬开州刺史,韦公游于盛山,吟就《盛山十二景诗》(见附录二[1])。唐朝是中国古典诗歌的鼎盛时期,也是盛山文化的鼎盛时期。

《盛山十二景诗》写就传至长安,迅速引起轰响,倾城和诗者众,其中以张籍、白居易、元稹、李景俭、严武、温造等人为代表,(见附录)一代散文宗师、“唐宋八大家”之一韩愈为之序(见附录),称“于是盛山十二景诗与其和者大行于时,联为大卷,家有之焉。慕而为者将日益多……”刊行于世,后录于《全唐诗》,为开县文风盛行开创了一代先风。在此影响下,开州兴文教重,由巴人之悍而转化为文之柔美,其后,虽历经数百年宋元文化之空白,但盛山文化仍在传承,成为开县人文精神的一大支柱。就盛山文化亲近自然而言,后代以山水为题的优秀作品多起来,也形成了以山水赋铭、和诗的习惯,除盛山十二景之外,尚有汉丰八景、新浦八景等等,其中胡邦盛及林元凤的《汉丰八景》诗(见附录二)较有成就和知名度,(汉丰八景为盛山积翠,州面列屏,熊耳晓云,迎仙夕照,莲池睡佛,仙境凝辉,清江渔唱,瑞石凌霄)(见乾隆《开县志》)。

盛山文化以多元的思想和不拘一格的诗文描绘着盛山的容颜,并用优秀经典的文化浇铸着开县文化,更以其早期的韦处厚、温造、柳公绰等人的名声、宽广胸怀、“体悉民隐”而为开县历代为官者树起了榜样。而在此之前,“前年渝州杀刺史,今年开州杀刺史”(杜甫语),为官者是不得民心的,以至民反。但韦处厚始改变了此格局,现罗列于后:

唐时,温造“体悉民隐,士民慕之”;柳公绰,“起居皆有礼法,贤良方正”;宋申锡,“在开有济人利物之政,后卒,时论惜之”;五代,慕容章“才能超卓”;宋,刘源“民号开江长官,立祠祀焉”;王政辅“有善政碑”;陈公景“民恩之,尝立怀古堂以思昔贤”;元,赵寿“安邦器局,峙立精神”;明,王勋“时称贤令”,邱莹“榜其门曰:爱百姓如子,贪一钱非官,卒如其言”;璩镇海“去曰,邑人泣送于道”;赵河,“百姓思之不志”;孟铎“卒于木厂,邑人悲之”;李用中“临行,攀辕载道”;周九龄“升任之日,百姓泣送不舍”;郭惠“民镌去思,永誉二碑”;清代,郭孝穆“士民感德,迫思不忘,”汪瀚“莅政廉勤,爱民如子”,严琥“以疾归,民泣送之”;这些清廉官风形成一道风景线,可以说与韦处厚等人的影响是分不开的。这也可以说是盛山文化中一笔宝贵的精神财富。正如乾隆版《开县志》评论:“开于唐为州。若韦平章、温侍御、柳左承皆卓然名卿也。申锡、汝士各以贬至,其贤足称云。……咸有功于时,著之非以示型范哉!但我们同时看到开县是人杰地灵,文风蔚然,举子之乡声名远播。作为地处偏隅之邦的开县,从唐代韦处厚以后,开县文化普及和教育兴盛,唐有学宫,清中期便有三贤书院,清末民初有盛山书院、临江书院、汉丰书院,在其它类似地域确实罕见。乾隆《开县志》,对明朝廉史汪翰、严琥加以点评:“汪光禄,乎君子也!

其家教严肃,有万古君风,故其世多贤裔云。严公之减税溥惠,是循吏也。并著之。嗟乎!开自韦侯诸公以文兴教,乃其乡俊落落,千载后仅一见焉,才难不其然哉”。可见从唐代开始的重文兴教,在后世已产生了效果。

在唐代这些文人博大胸怀、关注民生的精神影响下,开县文人对民间疾苦的关照、对革命的自觉,在后世也得到了体现,如陈昆的诗、六举子的义举、刘帅的投笔从戎等。在文学作品中的表现尤为充分,陈昆的《悯饥吟》、《九龙山有虎行》,雷子惠的《感事》,都是其中的力作。

除韦处厚外,开县另一段需要记忆的文史佳话,那就是唐代著。名诗人杜甫与开县结下的一段情缘。当时,为避安史之乱,杜甫寄居蜀中达5年之久,“平生第一快诗”《闻官兵收复河南河北》“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”,就是他返乡前的一首名诗。公元765年5月,杜甫携家小离开成都浣花溪,乘船自岷江南下,经乐山、宜宾入长江东行,在渝州小憩10余日后,赴忠州(忠县),再过万州抵云安(云阳),几个月的舟辑颠簸,诗人终于病倒了,他“伏枕云安县”,寄居张飞庙,自配药方,将息调养,滞留云阳达5个月。“名岂文章著,官应老病休,飘飘何所似,天地一沙鸥”,是诗人当时的自喻。这位年过半百、飘泊半世,投亲不置的“狐独老鸥”,着实病得不轻。从杜诗中知他有肺病,还有消渴症(糖尿病),这在当时均为不治之症,更何况老先生一生忧国忧民,处荒年乱世,飘泊流落之际,特别是携家带小来到忠州,本打算在此多住一段时日,将息一下病体,偏遭族侄杜剌史冷遇,于是愤而离去。人情冷暖,世态炎凉,老病孤舟,带给他的是致命的打击,先生还能从病床上爬起来吗?此时,身在开州府为官的常征君,惊悉杜甫卧病云安,不顾往返四百余里的远程,短期内曾两度探视。病中逢好友,他乡遇故知,乃人生一大快事。征君的到来,使诗人的愁怀得以宽解,病情也逐渐好转。杜甫于欣慰中写诗《寄常征君》:“白水高山空复春,征君晚节傍风尘。楚妃堂上颜殊众,海鹤阶落鸣向人。万事纠纷犹绝粒,一官羁绊实藏身。开州入夏凉和冷,不似云安毒热新。”诗中杜甫对征君境遇、屈才和晚出抒发了自己的感叹,同时对秀山丽水,春色无限的开州给予了高度的评价,并流露出向往之情。常征君去云阳探望杜甫时,盛情邀请杜甫前往疗养,杜诗中也已表明了应邀来开的意愿。遗憾的是,就在杜甫即将成行之时,夔州都督柏芪林,别驾元持等分别来信相邀,并派人接杜甫前往,加之杜甫返乡顺路,杜甫最终选择了夔州(奉节),杜甫旅居夔州一年零九个月,写下了不少传世精典诗篇,就是这段历史成就了一个世界闻名的诗城——奉节。仅差一步,杜甫就来到开县,历史能如是演译,那么,盛山文化将会更加灿烂辉煌,举子之乡将会更加声名远播。

盛山厚重的文化渗透,至清代又派生了一种文化现象——九龙山文化圈。九龙山道光年间进士陈昆所著《咸丰开县志》载:“九龙山在县西二十里,有石楠、垂云、玉环、凝香、飞虹、啼猿、磨嵯、飞仙、青枫共九山。峰峦联峙,势相起伏,亦名九陇山。”现在看来,这九座山所指何处,已鲜为人知。但整个九龙山幅园辽阔,丘陵起伏,阡陌纵横,东起小桃溪,西迄青竹溪,北抵天和、白乐,南至大海、镇安。它不仅是开县著名的鱼米之乡,而且有着悠久的人文历史。近百余年来,在这块热土上出了两位进士(陈坤、陈昆)、三位举人(雷子惠、雷古尊、韦天恩)、三位将军(彭竹轩、陈锡九、李宏茂)、五名县长(周学人、韦德桁、刘本荣、陈远辉、张红心),三名特级教师(刘登祥、韦成昭、张昌畴),还有一代名医(冯登庸),一方名士(张别药),一门名医(张运瑞、张际楷、张际槐),八位省(市)级作家(熊建成、王楚华、温传昭、郑文燮、刘登平、汪渔、彭晓东、王斌),可以算得上是人杰地灵,今人把这块土地上出现的文化现象称为“九龙山文化”,是盛山文化的一部分。今人张昌畴对九龙山文化进行了整理,辑有《龙山诗稿》一部。

盛山文化自唐脱颖而出,在广袤的中华文化史上,几度辉煌。明朝定鼎之初,一代古刹大觉寺出现在盛山的“皿”上,一百五十年后的嘉靖年间,又八十年后的万历年间,先后两次整饰和续修,是下川东有名的古刹,并为峨嵋两大名山胜地之一。清雍正十二年,盛山书院在盛山山麓落成,时兴文重教之风使一代代开县文化人走出峡谷,戊戍变法前夕的公车上书,开县有六举子(杨绍云,欧阳熏、戴锡章、刘秉元、邓云卿、李本筠)参加,在各县参予的举子数量中,名列前茅,也因此被誉为举子之乡。六位举人均出自盛山书院,再度扩张了盛山文化的内涵。在盛山文化的熏染下,造就了明时为政清廉的汪瀚、严琥,晚清七百名臣之一的李宗羲,能诗善文的陈昆,中国当代出版界泰斗吴朗西,《西夏史》及《清史稿》编修戴海珊、《同姓名大词典》作者彭作祯,法学家潘大逵,历史学家隗瀛涛,汉字学家桂中枢,画家汪文仲等。盛山文化对当代文明和文化的影响也非常深远,刘伯承、谢南城、邹靛澄并称当时县立中学“三才子”。

在盛山文化的影响和熏陶下,近当代的文学艺术发展也取得了不少成就。书法有盛山《灵泉记》的袁光国;为四川省银行书写招牌的朱鹤林;曾在成都举办个人书法篆刻展的陈克望;旅居台湾的著名画家汪文仲;曾任北京画院副院长的王雪崖。文艺创作以熊建成、王楚华、王代轩等人为代表。开县是全国文化先进县,已培养出了中国作家协会会员3人、中国舞蹈家协会会员1人,省(市)级作协会员11人、戏剧家协会10人、书法家协会6人、美术家协会会员3人、民间文字协会5人。盛山文化(举子文化)的物质基础在开县非常深厚,三大河槽冲地土地肥沃,加之有桔盐特产,但有崇山峻岭也畅北上之路,无大舟巨轮直通长江航运,仍是深山中的金凤凰,为富裕之地,今盛山原名凤凰山,盛山山头至今仍叫“凤凰头”,是吉祥文化的一个载体。

盛山文化所产生的影响和结果,还远远不止这些,重教尚礼影响着整个开县人的文化素质,就在民间,会诗善文者便不计其数。刘伯承的父亲刘文炳边耕边读,曾多次和刘伯承一起乡试秀才,是有名的“泥腿子文人”;农民画家刘晓初还在中国美术馆举办了个人画展,受到许多知名画家的称赞。但,开县文化却缺乏大家支撑,唐至今,无人能在中华文化史上留下重要印迹的人物,诗词歌赋传承佳作不多,甚至毫无影响,直接影响了举子之乡的含金量。

从历史角度分析,举子文化也带来了价值取向的弊端,取仕途而少潜心创作和进行科技创造。文化人把读书作为举仕途的手段和目的,象唐代那样还有常征君等隐士,以后便少了,在开县没有一样有记载的科技成果,可以说,开县文化人没有呈献多彩的人文成就。把盛山文化的举子文化作为开县最具有特征的主体文化是不恰当的,一是历史相对较晚,始于唐代,仅1300多年历史;二是无名家大家支撑;三是缺少经典存世作品;四是在传流的开县名片中,“举子之乡”没有“桔乡”、“帅乡”、“金开县”响亮,在全国各文化大县中,开县盛山文化不具有任何文化优势。

浅谈方言与其地域文化

浅谈方言与其地域文化 【摘要】本文旨在通过地域的多个文化特征,来揭示方言与地域文化的相互关系。让我们感受地貌独特的风土人情和文化生活。 【关键词】方言地域文化历史地理环境文化习俗 前言 方言是在一定地域通行的、同共通语有所差异的话。就一般情况来说,在一定的地域形成了方言,同时也形成了地域文化。作为文化的载体,方言和地域文化在形成过程中是相互依存、相互影响、相互推进的。英国语言学家帕默尔说过:“语言忠实地反映了一个民族的全部历史、文化,忠实地反映了它的各种游戏和娱乐、各种信仰和偏见。”语言反映民族文化,方言反映地域文化,其中的规律是一样的,前者是整体,后者是分体,二者之间是大同和小异的关系。 正文 研究语言,不了解民族文化就不能有真切的理解,研究方言也必须关注地域文化;换一个角度看,要了解民族文化或者地域文化,透过语言和方言这个载体便是一条便捷的途径。当代人文社会科学的新成就正是许多交叉学科相互渗透、共同努力的结果。那么,方言与地域文化的研究有哪些重要的视角?应该着重发掘哪些方面的语言事实,考察哪些方面的文化特征? 一方言与地方历史 我们都知道,方言是历史上形成的,现存的方言的许多特征只有联系地方史料才能正确理解。比如闽语区大家都知道的“妈祖”、“天妃”,也进入了方言口语:泉州人把面目威严的女人喻为“天妃妈”。由此可见历史人物在当地的深远影响,在方言中留下的印记。 语曰:“四川一百单八县,县县有方言。”清代前期“湖广填四川”移民运动后,外省各种移民民系在四川形成“大杂居小聚居”的聚落形式,各从其俗,各得其所。与外人交流用四川官话,平时家人聚谈或同籍交谈则用原籍方言,谓为“打乡谈”。例如“打帮帮腔”本指川戏高腔戏的一种独特的艺术表现形式,有后台专人紧接台前人物的唱腔或道白,以传达烘托句中人物的复杂感情活动和心理活动。“打吆喝”打招呼:是人们相遇时即兴的问话。在四川传统教育中特别包含了“要喊人”,开县人打招呼,开口闭口都是“你俩儿”,显得十分亲热。

旅游文化与文化旅游

关于旅游文化与文化旅游若干问题探讨 目前,无论是学术界还是旅游实践上,常常将“旅游文化”与“文化旅游”相混淆。在有些文章中将两者互相替代,给读者造成很大的困扰。“旅游文化”与“文化旅游”无论是在内涵上,还是在表现形式上都有很大的区别。因此,理清两者之间的关系,明确其研究重点及区别,对于理论研究和指导实践都有重要意义。 一、两个概念及内涵的界定 (一)旅游文化 目前,国内关于旅游文化的研究颇多,相关学者分别从不同角度对旅游文化进行了界定。 表1 相关学者旅游文化概念界定 结合相关学者对于旅游文化的界定,在此认为旅游文化有广义和狭义之分。广义上的旅

游文化指与旅游相关的所有现象总和的文化,包括三大结构:旅游主体文化、旅游客体文化和旅游介体文化。其中,旅游主体文化即为旅游者的文化,包括旅游者的消费行为、旅游活动中表现出的价值观与审美观;旅游客体文化指旅游产品文化,主要包括旅游目的地文化、旅游商品文化、景观文化与民俗文化;旅游介体文化主要包括旅游企业文化。 狭义的旅游文化指旅游者在旅游体验过程中产生的所有现象和关系的总和,是旅游者借助旅游介体,在面对旅游客体吸引而开展旅游活动的过程中形成的一种文化形态。 (二)文化旅游 世界旅游组织在1985年给出了“文化旅游”的狭义定义:“人们出于文化动机而进行的移动,诸如研究性旅行、表演艺术、文化旅行、参观历史遗迹、研究自然、民俗和艺术、宗教朝圣的旅行、节日和其他文化事件的旅行”。 结合相关学者观点,认为文化旅游有广义和狭义之分。广义的文化旅游是一种设计旅游产品的思路,重点突出旅游活动的文化要素。狭义的文化旅游是旅游活动的一种表现形式,旅游者对旅游资源的文化内涵进行体验的过程。 文化旅游表现形式多样,根据旅游客体类型可分为遗迹遗产旅游、建筑设施旅游、人文风俗节庆旅游和特色商品旅游四种形式。 二、二者之间的关系 (一)两者之间的联系 “旅游文化”和“文化旅游”研究都是对“旅游”与“文化”结合点的研究,都会涉及到文化旅游资源和以文化为追求的旅游活动。“旅游文化”研究可以为文化旅游活动的开展提供指导和依据,“文化旅游”研究和文化旅游活动的开展从理论和实践层面丰富了“旅游文化”的内涵。 (二)两者之间的区别 1、概念内涵不同 “旅游文化”是以“旅游”为限定词,“文化”为核心词,是一种文化类型;而“文化旅游”是以“旅游”为核心词,“文化”为限定词,是旅游活动的一种表现形式。 2、研究内容及目的不同 “旅游文化”研究侧重于两个方面:旅游活动的基础理论,如旅游活动的属性、特征、影响等问题;旅游业和旅游活动中的文化。属于旅游研究的基础内容,有利于完善旅游研究理论体系。“文化旅游”研究主要侧重于旅游产品的开发与经营管理问题、文化旅游活动的特点、市场需求特征等,对实践的指导意义突出,应用性强。

中国史前文明

中国史前文明 泥河湾文化按地质年代和考古鉴定分为早、中、晚三个时期。即以小长梁遗址和马圈沟遗址为代表的泥河湾早期遗址群(距今约150—200万年),以侯家窑遗址为代表的泥河湾中期遗址群(距今约10—30万年),以虎头梁遗址为代表的泥河湾晚期遗址群(距今约万年). 是迄今为止,东亚地区发现的最早的具有确切地层的人类活动遗址,对人类起源于非洲埃塞俄比亚的一元论提出了挑战。 良渚文化距今5300年至4300年,是中国新石器时代晚期的代表之一,1936年才被发现,目前发现的遗址集中分布在上海周边的长江三角洲地区。 中国发现的远古人类遗址元谋人距今约170万年,著名的北京猿人距今约四五十万年。 旧石器时代指距今约一万年以前的时期,新石器时代指距今一万年左右到四千年左右的时期。 泥河湾文化按地质年代和考古鉴定分为早、中、晚三个时期。即以小长梁遗址和马圈沟遗址为代表的泥河湾早期遗址群(距今约150—200万年),以侯家窑遗址为代表的泥河湾中期遗址群(距今约10—30万年),以虎头梁遗址为代表的泥河湾晚期遗址群(距今约万年). 是迄今为止,东亚地区发现的最早的具有确切地层的人类活动遗址,对人类起源于非洲埃塞俄比亚的一元论提出了挑战。 距今2万~10万年间浙江宁绍平原是越族人发展的一个基地。 距今1.5万年宁绍平原自然环境恶化,迫使越族人几次大规模迁徙。 以下是新石器时期我国主要文化遗存简单记略: 距今1万年左右,有一支越过钱塘江进入今浙西和苏南丘陵地带生息繁衍创造了马家浜文化。 红山文化是东北地区以出土玉器为主要特征的新石器文化,萌芽于公元前8000~6000年前后,发展于公元前5000~4500年前后,辉煌于公元前4000~2500年前后,一般把公元前6000~3000年这一时期带有红山文化特征的玉石器通称为红山文化。 贾湖遗址贾湖遗址的地层比较单纯,主要为裴李岗文化遗存,绝对年代为BC7000—BC5800年,距今9000年左右。是淮河流域迄今所知年代最早的新石器文化遗存,提供了连接黄河中游至淮河中下游之间新石器文化关系的一个连接点。发现有房子、陶窑、墓葬与陶器、石器、骨器等。出土的钵、双耳壶与锥足鼎等陶器具有裴李岗文化同类陶器特征。有契刻符号的龟甲与石器,其契刻符号可能与原始文字有关。

开县古文化遗迹

开县古文化遗迹 遗址 一、古文化遗址 二马井遗址。在县西21公里的石碗乡平安村。1957年,该地开发盐泉,出土有新石器时期的石器和鹿角(生产中的打场工具),报省有关部门,确定为新石器时期遗址。1986年2月经省文管会考古队长胡昌钰,率队前往复查,因无痕迹可考,认为此遗址定性不确。 二、古城遗址 巴渠县城遗址。县东北54公里,即今大进区所在地榨井坝场,其下街尚遗残垣一段,厚1米余,长约20余米,50年代,城门尚在,上有箭楼,后因改建街坊拆除。现街后河边水中还埋藏一块有巴渠县记事的残碑。谭家乡明灯村文峰塔碑,亦有“开县城东北百二十里,曰:‘榨井坝’。考之县志盖古巴渠县也”的记载,亦可佐证榨井坝为古巴渠县城遗址。 清水县城遗址。县东北30公里,今温泉区温泉乡县坝村。其地为清江冲积平原,广阔数里,为古清水县城遗址,故名“县坝”。60年代中期尚有甬壁一幢和镌有“清水县”三字的石碑一块。甬壁在“文化大革命”中拆毁,石碑亦毁于改田改土运动中。温泉中学学生,1980年在县坝的清江河畔掘得铁制平底锅(炸制乡土小吃用的)一口和陶碗一只,以陶碗敞口尖底小圈足的形制来看,疑其为宋代遗物,更说明为古之集市。 西流县城遗址。县西北50公里,与开江、宣汉三县交界处,原三汇口场,现已设入三汇水库内。据当地群众反映,建库前尚存一块刻有“西流县”三字的石碑,建库时损毁,现城隍庙一隅尚存,咸丰《开县志》亦有记载。 新浦县城遗址。在县南52公里今南门乡莲池村。咸丰《开县志》载:“旧县城”一名岫岘城,在县南一百二十里,新浦县曾治此……。现名“大寨”。民国时期文庙、紫云庵尚存,解放后,古庙及城墙大部被拆毁,现仅南城门尚屹立未圯,其门上刻有楹联一幅,上联为“城

旅游文化课程总结【最新】

旅游文化课程总结 专业:粮食工程姓名:李刊学号:110107915 记得上个学期就听说过旅游文化这门选修课,并且在自己平常的游山玩水中都是不知道看什么,所以这学期就选择了这门课。现在已经到了这门课结束的时候了,想想这10周的时间里,我对旅游这个休闲活动也有了一个大致的了解。 旅游文化 在第一次课上,老师就讲述了旅游的好处以及各地的风景名胜。在旅游中我们发现美,在旅游中我们感受美。在旅游中我们领略各具特色的文化,在旅游中我们陶醉于五光十色的文化之中。每一片地域都承载着人类自诞生以来的光辉灿烂、跌宕起伏的文化。如前所述,从本质和功能上说,旅游活动本身具有文化属性。虽然它必须以支付必要的花费为前提——以经济形式表现出来,但从本质上说,“旅游者在旅游过程中所追求的是文化享受”,经济在旅游活动中仅仅是起保障作用,“文化和精神享受才是主要目的”,“旅游的主旨和内涵,主要是文化”。因此,旅游活动实际上是一种以一定的经济支出为前提的文化行为。 旅游文化并不是旅游和文化的简单相加,而是一种全新的文化形态,它是环绕旅游活动有机形成的物质文明和精神文明的总和。它以一般文化的内在价值为依据,以行、吃、住、游、购、娱六大要素为依托,以旅游主体、旅游客体、旅游中介间的相互关系为基础,始终作用于旅游活动整个过程之中。首先,旅游文化包括人们对旅游的理 1 / 7

论研究成果,如旅游经济学、旅游管理学、旅游心理学、旅游美学、旅游文学、旅游地学、旅游教育学、旅游影视艺术等,具有为旅游业奠基和定向的作用。其次,旅游文化是在与多学科的结合、碰撞、融会过程中形成的学科和专业,它主旨鲜明、内容丰富、研究内容独具特色。此外,它还肩负着为旅游业服务,提高旅游品位和格调的任务,如主要体现在行、吃、住、游、购、娱六大旅游要素中的特色文化。对旅游者来说,旅行游览、食宿、服务、旅游环境的文化氛围直接影响着他们的旅游活动。最后,与旅游有关的文化载体,如机场、车站、餐馆、市场、导游人员等,都能通过不同的角度和多种方式给游客以文化的熏陶和启迪。因此,旅游与文化是分不开的,旅游要发展就必须与文化联系在一起。 对于旅游文化来说,其他各种文化都是“原材料”。在旅游活动中,旅游者头脑中原有的思想观念、心理特征、思维方式等文化因素与目的地的异质文化因素的相互碰撞与结合,逐渐形成一种新的文化形态。 而旅游经营者经过潜心地研究本国本民族的传统文化,并进行适当的取舍,吸收一些外来文化,精心加工、组织和开发成为供旅游者观赏或享受的旅游文化产品,创造了旅游文化;旅游客体本身反映着人的智慧和力量,有相当的文化因素的成分,它是人们内心的价值观、审美观等精神因素的外在表现,其本身也是旅游文化的不可缺的组成部分。 因此,所谓旅游文化实际上是以一般文化的内在价值为依据, 2 / 7

滦平县人民政府办公室2019年部门预算信息公开情况说明

滦平县人民政府办公室年部门预算信息公开情况说明按照《预算法》、《地方预决算公开操作规程》和《河北省省级预算公开办法》规定,现将滦平县人民政府办公室年部门预算公开如下: 一、部门职责及机构设置情况 部门职责: (一)协助县政府领导组织起草或审核上报市政府、市政府办公室和致函市政府各部门的公文,以及以县政府、县政府办公室名义发布的公文;办理县政府各部门和各乡镇政府报送县政府的文电。 (二)负责县政府会议的准备和服务工作,协助县政府领导组织会议决定事项的落实。 (三)研究县政府各部门和各乡镇政府请示县政府的事项,提出审核意见,报县政府领导审批。 (四)组织起草县政府领导重要讲话及其他重要文稿。 (五)督促检查各部门工作落实执行情况并跟踪调研,及时向县政府领导报告。 (六)负责县政府值班工作,及时上报重要情况,协助县政府领导做好需由县政府组织处理的突发事件的应急处置工作。 1 / 16

(七)负责推进协调指导监督全县政府信息公开工作。负责政务信息服务工作和全县政府系统机关电子政务工作。 (八)负责开展外事、侨务、工作以及县级领导因公出访年度计划的起草和报批等工作。 (九)负责统筹、审查县政府规范性文件草案等工作。 (十)负责全县金融产业发展等工作。 (十一)负责县政府重大活动接待等工作,负责县政府后勤保障等工作。 (十二)承办县委、县政府交办的其他事项。 机构设置: 滦平县人民政府办公室(滦平县人民政府法制办公室、滦平县人民政府外事侨务办公室、滦平县金融工作办公室)设个内设机构:综合一科,综合二科,综合三科,综合四科,综合五科,综合六科,综合七科,秘书科(侨务、应急管理办公室),信息公开办公室,法制办。 二、部门预算安排的总体情况 按照预算管理有关规定,目前我省部门预算的编制实行综合预算管理,即全部收入和支出都反映 2 / 16

开县雪宝山景点概述

重庆雪宝山国家森林公园景点描述 天水泉瀑 公园内不仅有众多的岩溶山泉,如白马泉、响水泉、恒温泉、偏鱼泉、鱼泉等,还有数不清的迭水、瀑布,如老岩洞瀑布群、朝天马瀑布群、鱼泉瀑布等。最为奇特的是公园内的天水泉瀑:瀑布源头为溶岩暗河,瀑布之水直从数百米高的山腰暗河出口喷涌而出,冲上数米高空后,飞流直下数百米,瀑流从天而降,水声惊天动地,水雾百米湿衣,十分壮观,世界罕见,真是“此景只在宝山见,他地哪有几回睹。” 千年崖柏 雪宝山国家森林公园内珍稀植物众多,在现已查明的3813种野生植物中,珍稀濒危植物就有5种之多,属国家重点保护的植物多大数十种。最为珍贵的是世界上绝无仅有的3000多株雪宝山千年崖柏群。它是世界上面积分布最集中、数量最大的千年崖柏群,具有很高的科考价值和观赏价值。群落中,最大的崖柏直径达2米多,高数十米,年龄在千年以上,可谓“树种之王,林中之最。”到此一观,令君目不睱及,美不胜收,绝不枉此行。 亚高山草甸 公园境内海拔2000m以上,分布着极为广阔的草地,面积达5万多亩,是目前中国南方最大、最原始、保存最好的亚高山草甸。春天,那是花的海洋;冬天,那是雪的圣地。草甸上六十多个丘峦似自然镶嵌的绿色珍珠,成片的杜鹃等灌丛是其锦绣的

花边,而草地上各色花卉则是七彩的霓裳,它们随季节变化而呈现出不同的迷人画卷,和谐多彩、波澜壮阔、五彩缤纷,令人目不暇及。游人进入其中,似乎进入了花的海洋,色的世界,沉浸在花色、雪景的宝库中,还能使你领略到雪宝山“一天有四季,十里不同天”的奇特气候景象,真是令人流连忘返、依依不舍。 万里云海 雪宝山的气候可谓“春秋相连,冬长无夏,一天有四季,十里不同天。”睛空万里时,天高云淡,夕阳下整个雪宝山地区天空一片灿烂辉煌,一朵朵彩云亦真亦幻,忽聚忽散,形如奔跑的山民在草原放牧,与空间景观美妙结合,让游人真正的置身于“蓝蓝的天空白云飘,白云下面马儿跑”的意境之中。每逢雨后初晴,风和日丽,山峰前云遮雾绕,茫茫云海,如絮雪堆涌,似轻纱飘拂,蔚为壮观,给人以梦幻的感觉。每当朝阳初升,朝霞满天或夕阳将落,晚霞嫣红之时,无论你在哪座山峰上都能饱赏“日出日落绚丽多彩”的奇景。雨过天晴之后,形成波澜壮阔的云海。站在山顶,只见云海茫茫、彩虹飞驾、双虹凌空,异彩交辉,美不胜收。在雪宝顶上,每当晴日晚霞给山峦、草甸、森林镀上一色的玫瑰红时,而特大、特亮的月亮已高高地挂在东方的山头之上!热火和冷光相对,玫瑰红和玉兔白交织,共衬蓝天,自然融和,形成一幅十分独特而美丽的日月同辉的景象。 百里峡谷 东里河峡谷穿越公园中部,由西向东至跳鱼塘,然后折向东

中国古都名胜与文化(自己整理)

此为本人自己整理查找的,考到了很多,需要的同学自己参考。 什么是古都? 1、时间上,应当是较为长久的。 2、空间上,其古代遗址应当能够确指,并与当代相关城市相近。 3、性质:是一个不受外来控制的、独立王朝或政权的政治中心所在。 八大古都 西安、洛阳、安阳、郑州、开封、杭州、南京、北京。 依据:在中国的历史上,八大古都都是主干王朝的都城,在时间,空间上有相对的稳定性,在历史上发挥过重要作用,故其有代表性,具有影响力。 古都北京 主要时期: 1、先秦燕国都邑:蓟 2、辽陪都南京:燕京析津府 3、金中都:燕京,1149年后为都。 4、元大都:忽必烈1260抵中都,1267建大都。 5、明北京城:永乐19年即1421年以后为都。 6、清北京城:顺治元年即1644年~1911。 古都西安 西安曾经是12朝古都,其为都的时间千年以上,主要有以下统一王朝: 1、西周:丰镐 2、秦:咸阳 3、西汉:长安 4、隋:大兴 5、唐:长安 古都洛阳 主要时期: 夏中晚期:二里头遗址 商:西亳(偃师) 周:洛邑 东汉:雒阳 曹魏西晋:洛阳 北魏:洛阳 隋唐东都:洛阳 北宋西京:洛阳 古都郑州 主要时期: 1、文明肇始 轩辕故里(新郑西山古城) 禹都阳城(登封王城岗遗址)

2、夏启、少康之都(新密新砦遗址--夏邑);还有巩义、荥阳等地都有遗址(公元前2070~)。 3、商汤亳都(郑州商城,3600年前) 4、郑韩故都(新郑) 古都安阳 (一)地理特点: 地处洹漳流域,由安阳和邺组成。 (二)主要时期: 1、殷商:公元前1300年第20王盘庚迁至北蒙,叫做“殷”(今安阳小屯),以后8代12王为都254年。 2、曹魏邺都 3、十六国时期的邺都 4、南北朝时代的邺都 古都开封 主要时期: 1、夏都:老丘(陈留镇国都里村) 2、战国魏:大梁,公元前365年。 3、五代时期:后梁的东京、后晋后汉后周的东都。 4、北宋东京:开封 5、金朝南京:汴京 6、明初北京:大梁 古都南京 主要时期: 1、东吴:229年建都建业。 2、东晋:317年都建康。 3、南朝(宋齐梁陈)420年都建康。 4、十国时期的南唐,937年都金陵,称江宁府。 5、明初都城:南京应天府,又称京师。 古都杭州 主要时期: 1、五代十国时期吴越:923年都杭州。 2、南宋:1138年正式都临安府。 古都迁徙特点 宋代以前,由西向东,南宋以后,南北交替的大十字迁徙,最后定都北京,是经济发展及民族融合的结果。 古都布局与规划 (1)平面布局:方正型;自然型 (2)城市规划: 1、以宫殿建筑为中心 2、中轴对称

县人民政府办公室实习报告

县人民政府办公室实习报告 首先,谈谈我对政府的性质与职能的认识。在我国,政府是权力的执行机构,是决策的执行者。现代政府的基本职能:为经济提供良好的制度基础;提供公共物品及服务;协调与解决社会矛盾与冲突;维护市场竞争;保护自然资源;为个人提供获得商品和服务的最低福利条件;保持促进经济的问题。在我没来政府实习之前,我对政府的理解都是从书本理论的主观理解。现在我能亲身接触政府并从客观上了解政府,政府其实就是为人民、社会、经济服务的部门。随着市场经济体制的不断发展,政府职能不断发生转变,由过去侧重政治职能向以经济社会职能为中心转变。 其次,谈谈我对政府办的性质与职能的认识。政府办是为县政府决策和实施决策服务的办事机构,是承上启下、联系左右、沟通内外的枢纽。以通过做好会议服务、公文撰写、信息调研、督促检查、财务管理等项工作,保障县政府各机关的正常运转,促进全县各项事业的发展。其主要职能是根据县政府领导意见及工作需要草拟印发各类文件资料,并对各部门以政府及政府办名义制发的文件负责把关;负责县政府会议的准备工作;负责对县政府制发的各类政令和工作部署贯彻情况进行督查督办;充分发挥综合协调职能,处理政府各部门之间、政府部门与其他党群机关之间的关系;承接

督办人大代表、政协委员的议案、提案、建议和意见;协助县政府领导组织和处理需由县政府直接处理的突发事件和重大事故;搞好后勤保障工作,为县政府领导提供高质量的服务:负责对县政府下属单位进行必要的工作指导,确保其充分发挥职能作用,圆满履行职责任务。此外,完成县政府领导临时交办的其他工作。 第三,谈谈对政府办办文的认识。办文是一个非常重要的工作,自己要有一定的文字功底,还要熟悉各种公文文种的写作格式与要求,能辨别并运用各类文种。拟写公文,首先应根据事件性质确定文种,根据文种格式作文;其次将拟好的公文给办公室公文把关部门审核;最后印刷成文。对于文件的传送,要做好记录。送给领导批示的材料要做到及时,还要做好登记,有的时候还要催促领导批示,以便工作的顺利开展;各个平行部门文件材料的传递也要做好登记工作,确保责任落实到个人,保证重要的信息不丢失。对一些会议的材料要做好核对工作,不能出现任何的纰漏,因于为这些文件要面向全县公开的,所以会前对材料的准备、对文件的核实是非常重要的。 第四,谈谈对政府办办事的认识。办事首先应该迅速判断事件性质,看是否是自己职责或能力范围内,若是自己职责范围内,事件若需首先请示主管领导的则先请示领导,征求问题解决的意见;若不问领导的常规事件,就按办事程序

开县文化广场施工方案3[1]

目录 一、施工方案与技术措施 1、测量工程 1.1测量仪器 1.2测量方法 1.3平面定位 1.4高程测量 2、土方部分 2.1施工准备 2.2护坡方案设计 2.3明沟排水方案设计 2.4运输 2.5回填土 3、苗木种植 3.1施工说明 3.2移栽前期苗材加工养护 3.3苗木挖掘,包扎,运输和栽植 3.4绿化种植施工与养护管理同时进行 3.5保证乔木全冠移植,绿化效果一次成型的技术措施 3.6大树移植措施 4、水泥道路部分 4.1土路基作业安排 4.2砼摊铺 4.3混凝土面层切缝、灌缝与填料 4.4路沿石施工 5、广场部分 5.1 施工准备 5.2地面铺装施工 5.3成品保护 6、广场附属设施部分 6.1施工准备 6.2工艺流程 7、挡土墙施工 8、给排水、电器安装部分 8.1室外给水管道安装

8.2室外排水管道安装 8.3电气安装工程安装 二.质量管理体系与措施 1、工程质量保证 1.1明确质量方针与质量计划 1.2思想保证与组织保证 1.3技术保证与制度保证 1.4开展TQC小组活动 1.5质量保证体系 1.6确保工程质量措施 1.7工程质量岗位责任制 2、工程质量管理体系 2.1工程质量的系统化管理 2.2保证工程质量的控制措施 2.3建立公正严明的奖罚制度 3、创优工作计划 3.1成立创优工作小组 3.2制定控制每道工序的详细管理规定 3.3发扬我司的优良传统 3.4精心组织,文明施工,保护环境三.安全管理体系与措施 1、施工安全管理体系 1.1安全施工目标 1.2安全施工管理体系 2、安全管理措施 2.1安全生产管理组织措施 2.2施工机械安全防护 2.3临时用电安全措施 四.环境保护管理体系与措施 1、环境管理体系岗位责任制 1.1公司总部 1.2专家顾问小组 1.3工程指挥部 2、环境保护管理制度 3、环境保护措施

文化遗址案例探究

中国传媒大学南广学院 Communication University Of China, Nanjing 管理学案例探究 文产一班 20110401111 李代营

指导老师:任丹 20111208

案例探究(A case study) --家乡的文化遗址(Cultural relics) ◆探究背景(Research background):作为一名刚接触管理学以及文化资源学的大一新生,自然对探究充满了好奇与向往,而且我最热爱的家乡有值得我们深刻探究的内容,因此我并没有把这次探究当成是老师布置的一次作业,而是我心里本来就非常期盼、非常愿意的家乡描述。 ◆探究目的(Research purposes):通过此次探究,将自己学习到的管理学知识应用到最基本的生活中去,从而提升自己的实践能力,也能进一步巩固自己的理论知识;其次,认真描述家乡的文化产业管理实况,完成自己一直的想法。 ◆探究对象(Research objects):大敦子遗址、白马寺遗址。 ◆探究内容(Research contents): No1.我的家乡(My hometown):江苏省(徐州市)邳州市四户镇竹园村,位于江苏省的最北部,与山东省临沂市接壤。较于苏南,经济以及文化产业的发展都很落后,而且政府和文化部门对于该产业的管理不到位,人们的文化欣赏力还需要进一步提升。 No2.遗址基本概况(The relics’ basic information ):

州市四户镇竹园村一里的高地上,方圆80余亩,高4.5米。1963年进行第一次发掘,共清理出墓葬四十四座,还有窑穴、窑等遗迹。1966年进行第二次发掘,又清理出三百座墓葬及居住遗迹等。根据底层堆积分上、下两个文化层,下文化层为青莲岗文化早期的遗存。上文化层还可以分为早、晚两期,分别与大汶口文化中、晚期相当。下层的陶器少数的泥质陶外施红色陶衣,发现很少的彩陶片,为钵和碗,是在砖黄色地上绘红色花纹,有直线、曲线、复道弧线等花纹,图案疏朗。大墩子遗址的碳14测定年代为距今6445±200年。2006年第六批全国重点文物保护单位。大墩子遗址古文化堆积层厚达5米,分上中下三层。下层为青莲冈期。出土文物以夹沙红陶和泥质红陶为主,有少量单色彩陶,全是手工制品,器型简单,钵为平底。还有石斧、石匕首、骨针、鱼形标、鹿角镰、石镐、骨镞等;出土大量牛、羊、猪、狗、鹿、雉的遗骸,狗的遗骸最多,并用整狗作殉葬品。这说明早期母系氏族时期,农业、渔猎生产已见端倪。另有两种艺术品特别引人注目,一是出土一只伏窝生蛋的陶鸡模型,鸡的形状与现代鸡形相差不远;二是出土三件陶房模型,陶房有圆有方,正面有门,两侧有窗,戗脊出檐,与山西赵村出土的半穴式凸字形房屋相比有明显进步,又别于东夷高脚楼不砌墙的风格。更奇特的是屋顶四面坡壁用浅线刻出狗的形体,这是黄帝族文化罕见的。中层为刘林期。这一层葬墓中出土的陶器仍以夹沙红陶为主,其

我的家乡开县

我的家乡开县 我的家乡在开县,她虽没有美国纽约的繁华,也没有水上海港——威尼斯的绚丽与多姿,更没有日本东京的古朴与典雅,但我却爱她,因为我爱这片土地,更爱这些勇于创新与探索、勤劳质朴、敢为人先的人们。 大家都知道,开县因三峡工程增添了一汪美丽的汉丰湖,勤劳的开县人也把她称为母亲湖。在前几年里,我们这位母亲满面沧桑,显得是那样憔悴与苍白,那样的忧虑与无奈!污泥浊水,连小鱼小虾不愿把她当作自己的家,就连具有顽强生命力的野花野草也不愿在她的怀抱中生根发芽、绽放。母亲面对此情此景流泪了,她伤心的向世人倾诉与呐喊,那声音曾经久久地回荡在我们每个人的耳畔与心田。如今的汉丰湖,清清的湖水在阳光的照射下,是那么碧绿,那么透明!微微的波纹闪烁着点点金光,仿佛一块翡翠间镶嵌了许多金片,一闪一闪,让人为之惊叹!。湖堤上,梧桐树、柳树......像一个个英姿飒爽的战士,守卫着生育它们的这方土地,守卫着我们的母亲湖。瞧,湖面上一条条鱼跃出水面,“啪、啪、啪”地腾空一划钻了湖中,给这如诗如画的景色又平添了几分生气。每当夜幕降临,湖堤沿岸灯火辉煌,犹如繁星满洒于汉丰湖畔,一片片湿地绿洲之中。如今开县新城楼宇栉比,雄浑壮观;道路交错,刚柔叠加;刘帅纪念馆,南山公园,市政广场,仙女洞,凤凰山,花仙峡,南雅大佛......雪宝山景点珠联,旖旎神往。开州大道上隔离绿化带间奇花,异木,磐石……景致奇特纯朴而诱人 眼搜此情此景,让人心潮起伏澎湃,仿佛看到了母亲欣慰的面庞,看

到了母亲那深情的目光,仿佛听到了母亲无比激动与亢奋的心!“孩子们,感谢你,你们用勤劳的双手、辛勤的汗水改变了我的生活,改变了更多人的生活。” 如今奔腾不息的东河、澎溪河,奏响了跨越式发展的和谐乐章。“中心城区、国际社区、赵家工业园区、白鹤高新产业园、安康商贸区、云枫文化核心区”的开洲城区的奇思妙想,构建了开县中等城市的优美框架。是呀,我们现在的生活好起来了,电脑、电话进入了家庭,家家都有数字电视、电话购物、网上购物、家庭就医,一卡通、一线通、电子商务等好多名词跃然在我们面前,坐在家里我们就可以周游世界,通过因特网我们可以看到“埃及的金字塔、法国的埃菲尔铁塔、日本的富士山、莫斯科红场的列宁陵墓,我还可以在美国的唐人街上漫步。”只一会工夫,我又变成了一个悠闲自得的小旅行家,好浪漫,好惬意呀!朋友,你能说我的家乡不美吗?面对此情此景,我信心百倍。我一定要努力学习,掌握真正的本领,把家乡——帅乡建设成祖国九百六十万平方公里土地上的一颗明珠,让天下游客都来游览观光! 开州——我的家乡,我爱你!

“旅游文化”课程教学大纲

“旅游文化”课程教学大纲 课程代码: 使用专业:旅游管理 参考学时:72 制定时间:2011年8月1日 第一部分总纲 一、课程性质与任务 本课程教学大纲是按合肥财经职业学院2011级“旅游管理”专业人才培养方案的教学计划要求编写的。 1、本课程是旅游管理专业的基础课程,也是认识本专业内涵层次的一门重要课程,对该课 程的学习会使得学生认识到更多旅游文化内涵。 2、课程任务 通过本课程教学使学生掌握旅游客体文化——历史、宗教、园林、建筑、服饰、饮食、民俗、艺术等的概念、分类、特征、具体内容及有关鉴赏知识。让学生能够更好地理解、认识、介绍、欣赏、开发文化景观资源和理解分析各种旅游文化现象,提高其分析问题的能力并为进一步深入学习旅游管理专业知识奠定基础。 3、与相关课程的分工和联系 本课程学习需要具备一些条件,如旅游学概论、导游业务、旅游法规等方面的基础知识,需要在掌握相关知识的基础上进行学习。 作为旅游管理类等专业的课程,先期课程有:中国历史、旅游学概论、旅游资源学、导游业务、旅游法规等。 二、课程教育目标 1、知识目标: 让学生全面了解“旅游文化”的基本知识,认识到旅游客体文化是旅游文化的基础和根本;掌握旅游客体文化的分类、特征和具体内容,理解、认识、介绍、欣赏、开发文化景观资源,为今后从事旅行社、景区管理与服务工作打下坚实的知识基础。 2、能力目标: 让学生全面掌握旅游文化的基本组成、基本内容、相关知识和文化内涵,提高以后从事导游服务于管理的工作能力。 3、素质目标: 旅游文化是人类文化的一部分,也是人类制造一切物质成果和精神成果的过程和结果,学习旅游文化是培养提高学生旅游审美性、观赏性的过程,也是开展德育教育,爱岗敬业,全面提高学生综合素质的过程。

开县文化地理

开县文化地理 历史 东汉建安二十一年(216)蜀先主划朐忍西部地置汉丰县,以汉土丰盛为名。南北朝刘宋(420—479)又汉丰境内增置巴渠、新浦共三县皆属巴东郡;西魏(535)平蜀后改汉丰为永宁;北周天和四年(569)移开州于永宁,辖永宁、万世(巴渠改名)、新浦、西流(新置)四县。隋开皇十八年(599)改永宁为盛山县,改开州为万州。唐武德元年(618)改万州为开州;广德元年(763)改盛山县(贞观初西流县并入)为开江县,开州辖开江、新浦、万岁(万世改名)三县。宋庆历四年(1044)省新浦入开江,万岁改名清水,时开州辖二县。元(1271—1368)省县入州。明洪武六年(1373)降州为县,开县之名自此始。 艺术 一是盛唐时期 主要以客居开县的官宦诗人为代表,代表人物:韦处厚,另外在《全唐诗》中可以找到名字的诗人还有杨汝士、杜易简、窦群、毕构、唐次等,其代表作品是《盛山十二景诗》,包括白居易、元稹等人的和诗,当时本土诗人不多,也没有作品流传下来。在中国文学史上,开县文学近2000年的发展,到现在,也只有这段历史可以在中国文学史上找到一点影子。 二是晚清时期 本土诗人群体的出现,代表人物:陈昆,除陈昆外,稍有成就的仍然以官宦诗人为主,如林元凤、罗珍、胡邦盛等,这个时期的代表著作有陈昆的《小桃溪馆诗钞》九卷和《小桃溪馆文钞》四册。 三是20世纪五、六十年代时期 这个时期成长起来的作家比较复杂,在县内外有影响的作家也比较多。就文学创作著术的成就而言,代表人物应当是儿童文学作家王代轩,他在四川、重庆儿童文学界都是权威,被称为重庆儿童文学界的“三架马车”之一。这个年龄段有影响的本土作者还有吴大宇、朱益华、李晓泉、陈宇光、张昌畴(五人影响的特点)。开县籍的县外有影响的作家有王楚华、熊建成、邓启权,他们都是中国作协会员。 四是20世纪八、九十年代 这个时期是开县文学发展过渡期,时间虽然不长,但成长起来的文学作者和市级作协会员比较多,山野是这个时期的代表人物,当时山野的诗歌在三峡诗坛、四川诗坛都较有影响,与著名儿童文学作家冰心、著名作者雷抒雁、现任《诗刊》主编叶延滨及现任《星星》诗刊副主编李自国等都有很深的交往。这个时期较有成就的作者有山雨(彭瑞雪)、王子(王端正)、

中国古遗址

中国古遗址 古遗址是清代以前,人类生产、生活等活动遗留下来的遗迹。包括城堡废墟、宫殿址。村址、居址、寺庙址,还包括当时一些经济性建筑遗存,如采石场(坑)、窑穴、窑址、贝丘等。我市古遗址分布极广,主要有贝丘遗址、窑址、村落遗址、采石场(坑)等贝丘遗址,俗称蚬壳岗。多位于河流湖泊岸的山岗、平地、土墩中,往往在贝丘堆中发现各种贝壳、兽骨、鱼骨及石器、陶器残(片)等,其中部分贝丘下层出现古人类居住的房基遗存,也有部分出现埋葬在贝丘层的墓葬(常见人骨架)。 古窑址是我市主要是分布在西江、北江两岸属于五代、唐、宋时代的窑址,近年普查已发现的有小塘镇、罗村镇交界的奇石窑址群、和顺镇逢冲文头岭窑址,罗村镇招大镇岗窑址。附近往往堆积不少变形或残破的陶瓷、瓦片、烧土、炭碎及各种窑具等遗物。 西侯度遗址 位于芮城县中瑶乡西侯度村,为目前中国境内已知的最古老的一处旧石器时代遗址,距今大约180万年。经发掘出土的动物化石有巨河狸、鲤、山西轴鹿、粗面轴鹿、粗壮丽牛、山西披毛犀、三门马、古中国野牛、晋南麋鹿、步氏羚羊、李氏野猪、纳玛象等。石器出土数量不多,主要以石英岩为原料,类型有石核、石片、砍斫器、刮削器和三棱大尖状器。另外在文化层中还出土有若干烧骨,这是目前中国最早的人类用火证据。石器和有切割痕迹的鹿角以及烧骨的发现,证明远在180万年前,这里就有人类活动。遗址属国家级文物保护单位。 匼河遗址 位于芮城县风陵渡匼河村一带,北至永济市独头村北涧,南至芮城县涧口南沟,长达13.5公里范围内的17个地点组成的匼河遗址旧石器地点群,是中国华北地区旧石器时代早期匼河文化的代表遗址,地质时代为距今约60万年的更新世早期。1957年,由中国科学院古脊椎动物与古人类研究所发现。1960一1980年,先后5次发掘,出土的动物化石主要有肿骨鹿、披毛犀、扁角鹿、对丽蚌、德氏水牛、二门马、野猪、师氏剑齿象、东方剑齿象、纳玛象、三趾马等。文化遗物以石制品为代表,有石核、石片和石器等,主要原料为石英岩。石器数量较少,类型有砍斫器、刮削器、三棱大尖状器、小尖状器和石球。遗址属省级文物保护单位。 南海峪洞穴遗址 位于垣曲县毛家湾镇店头村南海峪沟口东侧山腰,是目前山西省唯一旧石器时代早期洞穴遗址。1957年发现,1958年发掘。遗址由相邻的三个地点组成,洞穴产自震旦纪砂质石灰岩区,遗物和化石出自黄褐色的角砾岩中。第一地点含有动物化石,第二地点发现石制品和用火遗迹,第三地点动物化石和石制品皆有。该遗址与北京猿人晚期文化很相象,属省级文物保护单位。 东下冯遗址 位于夏县城北15公里东下冯村东北的青龙河南、北两岸台地上,系二里头文化东下冯类型的典型遗址,其绝对年代经放射性碳素断代,为公元前1900至前1500年左右,距今3500—3900年。遗址面积约25万平方米。1959年春考古调查时发现,1974年进行发掘。遗址西部有新石器时代晚期的庙底沟二期文化和河南龙山文化遗存,东、南部有商代早期的二里冈文化的城墙和圆形建筑基址,北部有东周时期遗存。遗址可分六期,其中一至四期属二里头文化东下冯类型。遗迹有灰坑、房屋、墓葬、水井、沟槽、陶窑等。遗物有石、骨、铜、陶等不同质地的生产工具、生活用具和兵器、乐器等。青铜箭头、凿和石范的出土,表明当时已进入青铜器时代。 西阴遗址 位于夏县尉郭乡西阴村东北土岭上,为新石器时代仰韶文化遗址。民国15年(1926)发

开县盛山文化

开县盛山文化(举子文化)综述 盛山在县城北面,曾有城门寻盛门,该处细看凤凰山如盛字,故而名盛山,县人又称之为凤凰山。《寰宇记》曰:“盛山在县北三里,突兀高峰”。 盛山文化是开县举子文化的基础。从文化内涵和外延来看,可以把二者视为一体,盛山文化起于诗赋和对自然山水的亲近,而举子文化是“学而优则仕”的产物,发展教育和倡导文化才是盛山文化繁荣的根本。盛山文化是开县历史文化长卷中最灿烂、最瑰丽的缩影,由此确定了开州文化的主流倾向。 盛山文化始于唐相韦处厚滴贬开州刺史,韦公游于盛山,吟就《盛山十二景诗》(见附录二[1])。唐朝是中国古典诗歌的鼎盛时期,也是盛山文化的鼎盛时期。 《盛山十二景诗》写就传至长安,迅速引起轰响,倾城和诗者众,其中以张籍、白居易、元稹、李景俭、严武、温造等人为代表,(见附录)一代散文宗师、“唐宋八大家”之一韩愈为之序(见附录),称“于是盛山十二景诗与其和者大行于时,联为大卷,家有之焉。慕而为者将日益多……”刊行于世,后录于《全唐诗》,为开县文风盛行开创了一代先风。在此影响下,开州兴文教重,由巴人之悍而转化为文之柔美,其后,虽历经数百年宋元文化之空白,但盛山文化仍在传承,成为开县人文精神的一大支柱。就盛山文化亲近自然而言,后代以山水为题的优秀作品多起来,也形成了以山水赋铭、和诗的习惯,除盛山十二景之外,尚有汉丰八景、新浦八景等等,其中胡邦盛及林元凤的《汉丰八景》诗(见附录二)较有成就和知名度,(汉丰八景为盛山积翠,州面列屏,熊耳晓云,迎仙夕照,莲池睡佛,仙境凝辉,清江渔唱,瑞石凌霄)(见乾隆《开县志》)。 盛山文化以多元的思想和不拘一格的诗文描绘着盛山的容颜,并用优秀经典的文化浇铸着开县文化,更以其早期的韦处厚、温造、柳公绰等人的名声、宽广胸怀、“体悉民隐”而为开县历代为官者树起了榜样。而在此之前,“前年渝州杀刺史,今年开州杀刺史”(杜甫语),为官者是不得民心的,以至民反。但韦处厚始改变了此格局,现罗列于后: 唐时,温造“体悉民隐,士民慕之”;柳公绰,“起居皆有礼法,贤良方正”;宋申锡,“在开有济人利物之政,后卒,时论惜之”;五代,慕容章“才能超卓”;宋,刘源“民号开江长官,立祠祀焉”;王政辅“有善政碑”;陈公景“民恩之,尝立怀古堂以思昔贤”;元,赵寿“安邦器局,峙立精神”;明,王勋“时称贤令”,邱莹“榜其门曰:爱百姓如子,贪一钱非官,卒如其言”;璩镇海“去曰,邑人泣送于道”;赵河,“百姓思之不志”;孟铎“卒于木厂,邑人悲之”;李用中“临行,攀辕载道”;周九龄“升任之日,百姓泣送不舍”;郭惠“民镌去思,永誉二碑”;清代,郭孝穆“士民感德,迫思不忘,”汪瀚“莅政廉勤,爱民如子”,严琥“以疾归,民泣送之”;这些清廉官风形成一道风景线,可以说与韦处厚等人的影响是分不开的。这也可以说是盛山文化中一笔宝贵的精神财富。正如乾隆版《开县志》评论:“开于唐为州。若韦平章、温侍御、柳左承皆卓然名卿也。申锡、汝士各以贬至,其贤足称云。……咸有功于时,著之非以示型范哉!但我们同时看到开县是人杰地灵,文风蔚然,举子之乡声名远播。作为地处偏隅之邦的开县,从唐代韦处厚以后,开县文化普及和教育兴盛,唐有学宫,清中期便有三贤书院,清末民初有盛山书院、临江书院、汉丰书院,在其它类似地域确实罕见。乾隆《开县志》,对明朝廉史汪翰、严琥加以点评:“汪光禄,乎君子也!

中西方旅游文化区别研究

一、中西方文化的概念《易经》中说观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。 这里的人文与化成天下,即以人伦秩序教化世人,使之自觉按规范行动。 这种以文教化便是中国传统的对文化一词的基本含义。 在汉时,刘向在《说苑?指武篇》中称圣人之治天下,先文而后武力。 凡武之兴,谓不服也;文化不改,然后加诛。 由此可见,这里文化的文治教化之意十分明显。 二、中西方文化差异的根本原因人类创造文化,同时受到文化的孕育和滋养。 各民族在历史发展过程形成了不同的文化类型,彼此之间存在着明显的差别,这些差别形成的原因是多种多样的,但归根结底,根本性的影响因素,笔者认为是差异巨大的地理环境。 地理环境是人类社会及民族存在和发展永恒的、必不可少的物质前提。 某个民族在一定区域内居住、劳动和生活,同时也就创造了相应的文化。 一般说来,文化的差异最初都是来自于对自然世界认识的差异。 自然地理条件决定了各民族各地区文化发展的最初方向。 德国哲学家黑格尔在阐述社会历史发展时,认为世界上有三种地理环境,其中后两种分别是平原地区和海岸区域[2]。

在平原流域,居民依靠农业,被束缚于土地上,性情守旧、喜静、思想稳固,过着君主制的生活。 大海附近的居民却具有冒险精神、勇气和智慧,过着民主制的生活。 内陆外海的相对封闭的地理环境,为中国农业文明的发育提供了得天独厚的条件,并以此为基础形成了以小农经济为特征的经济形态。 小农经济最主要的特征就是自给自足,这种自然经济使得中国人形成尽物之性、顺物之情的价值取向。 在这种大陆文化中,中国人形成了典型的思想稳固、含蓄内敛、群族意识强、喜静不喜动等特性。 而西方文化的源头是古希腊文化。 古希腊文明发源于地中海,其所处的海洋环境培养了西方民族原始的冒险外倾的民族性格。 从他们来看,人类的力量虽然与海洋比较起来显得微弱和渺小,但是人类可以依靠自身所具有的智慧及伟大的斗争精神征服大海,因而人类的气魄比海洋更伟大,这一切也都塑造了西方民族开放勇敢、热情豪放的性格[3]。 三、文化和旅游文化旅游文化是一种全新的、独立的文化形态。 它是以一般文化的内涵价值为依据,以旅游诸要素为依托,作用于旅游生活过程中的一种特殊文化形态,是人类在旅游过程中精神文明和物质文明的总和。 旅游作为广泛的审美形式,是人类的基本社会文化活动之一,也

重庆开县天天艺校校外教育梦

重庆开县天天艺校的校外教育梦 您好!我们是重庆开县天天艺校,来信主要向您表达我们的校外教育梦想。希望能得到您的支持,引起国家的高度重视。 教育强、中国强。 现在的孩子有一半学习时间是在校外度过的,而现在校外教育的发展还不尽人意。好些学校下午一点半就放学了。孩子们放学后要完成较多的书面家庭作业,很多孩子把完成作业当作是一项任务,不能享受到学习的快乐。完成作业后的娱乐主要是看电视、玩电脑游戏。很多家庭都是一个孩子,他们放学的时候父母们都还在上班,他们的校外学习时间是在孤独中度过的。 按国家现行政策,国有学校的校舍是不能租赁给校外教育机构的; 在职的国家公职人员也不允许到校外教育机构任职或举办校外教育机构; 现在的城市规划中也没有对校外教育机构的布局和规划。校外教育机构主要是自己租赁一些民房或闲置的楼房做校舍,校舍安全、采光通风、活动场地很难达到要求。 现在的从业人员主要是退休的教师和未就业大中专毕业生。学生、家长认可度不高。退休教师精力有限,大中专毕业生经验不足。校外教育师资流动性大,师资不稳。我校今年上期的艺术语言一个学

期就换六个老师。 校外教育缺乏系统的教材,很多课程都是教师凭自己的经验和查找相关资料进行课程准备。校外教育缺乏系统性。 校外教育缺乏系统的师资培训。 校外教育缺乏管理团队的培训。 校外教育缺乏融资渠道。 很大部分的留守儿童、贫困家庭儿童、单亲家庭儿童、孤残儿童、农民工子女都没有进入到校外教育机构,而这部分学生其实是最需要校外教育的。 目前到校外教育机构培训的主要是重视教育的家庭、比较富裕的家庭的孩子。校外教育之光应该普照到每个孩子。 我们梦想:校外教育都有安全稳定规范有个性的校舍。有稳定的高素质的从业人员,有系统的师资继续教育体系,各个课程都有系统的规范的不断发展完善的教材,有方便快捷的融资渠道。每个孩子的校外学习时间都是在快乐学习、活动中度过的。孩子们课内教育没有弄明白在校外教育机构进行辅导弄清楚,完成作业后有更多的时间学习才艺,参与丰富多彩的课外活动。每个学生都多才多艺,能说会道,至少会一样乐器。乐观、自信、坚持、勇敢、创新等优良品质在每个孩子身上看到。家长们下班后积极学习,各种家长学校,校外教育机构随处可见。 重庆开县天天艺术培训学校 2014-12-9

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