原子弹爆炸时巨大的能量以冲击波形式向四周传播
问题:原子弹爆炸时巨大的能量以冲击波形式向四周传播。据分析，在t 时刻冲击波到达的半径r 与释放的能量e ，大气密度ρ，大气压强p 有关
（设t 等于0时r 为0）。试用量刚分析法证明
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智慧树知到《走近核科学技术》2019章节测试答案
智慧树知到《走近核科学技术》2019章节测试答案 第1章单元测试 1、下列哪种元素不是以国家命名的（）。 答案：Pb 2、切尔诺贝利核事故发生在哪一年？（） 答案：1986 3、核电占本国能源结构比例最大的国家是___。 答案：法国 4、2012年2月19日最新命名的新元素符号是（） 答案：Cn 5、下列国家中，核电占本国能源结构比例最大的国家是（） 答案：法国 6、1945 年，美国给日本的广岛和长崎投下了两颗原子弹 答案：对 7、1. 联合国把（）年定为国际化学年是为了纪念居里夫人获得诺贝尔化学奖100 周年 答案：2011 8、从伦琴第一次获得诺贝尔物理奖至今，（）的诺贝尔物理学、化学奖与从事放射性，辐射（粒子）有关。 答案：1/3 9、元素周期表中U以后的元素被称作超铀元素，超铀元素都是人造元素 答案：对 10、铀是自然界存在的原子序数最大的元素 答案：对
第2章单元测试 1、亚洲人第一次对新元素的发现做出贡献的是第几号元素？（） 答案：113 2、下列哪种元素不是以国家命名的（）。 答案：Pb 3、2012年2月19日最新命名的新元素符号是（） 答案：Cn 4、我国高放废物地址处置地下实验室的重点预选区——北山位于（）答案：甘肃 5、除中国外，国际认可的有核武器的国家有（） 答案：美国、俄罗斯、英国、法国 6、中国于（）年试爆第一颗核弹 答案：1964 7、周恩来总理说过，我们绝不首先使用核武器 答案：对 8、我国科学家首次合成和鉴别了23种新核素 答案：对 9、核能是唯一能取代化石原料的的（）、（）、（）的能源 答案：高效、清洁、经济 10、重水堆的燃料元件不需要用到六氟化铀 答案：对 第3章单元测试
邓稼先导学案及中国第一颗原子弹爆炸详细历史背景
刚刚的这段视频向我们展示了1964年我国第一颗原子弹爆炸时那激动人心的一幕。我们都知道核武器爆炸时会产生非常大的杀伤力和破坏力，无论是对人体还是对自然环境来说都有非常大的危害。那为什么当年我们国家坚持一定要研究制造核武器呢？ 要回答这个问题，我们就不得不去掀开历史的幕帘，去看看当时的中国正经历着什么样的情形。 同学自学文章的第一部分从任人宰割到站起来了。 从1840年第一次鸦片战争开始，一直到20世纪30年代，这段时间是中华民族最黑暗最惨烈的世代。我们历经了两次鸦片战争，甲午战争，八国联军侵华战争等一系列的外敌侵略战争。课本举的例子。那时的中华民族就像砧板上一块待宰的鱼肉，被贪婪残暴的侵略者肆意分割，时时刻刻都面临着亡国灭种的危险。之后又经历了混乱动荡的20年抗日战争，10年内战，中华人民在血与泪中遍尝艰辛争取到了民族解放和祖国统一。但在西方列强强盗式的逻辑里，我国仍然是一个不被尊重的贫弱落后的国家，中华人民作为黄种人被西方列强所歧视、压迫。 19世纪在美国的加利福尼亚州，一天一位满清政府的领事在过桥时，身后的两个美国农民觉得这个中国官员穿着花花绿绿的官服，脑后留着长辫子十分好玩，他们打赌这个中国外交官不会游泳，于是两人一使劲就把这位官员推进了桥下的河中。之后呢？你们觉得之后会怎么样？会发生些什么？什么也没发生，就好像这件事从来没有发生过一样。一个生命在美国国土上销声匿迹，没有一个人会去关注会去重视。 而在纽约的华人区，那里的中餐馆所有的服务人员都要想来往的客人下跪服务；在南非，公交车的前排座位黄种人是没有资格做的，他们只能坐后排……这样的事例在那个年代数不胜数。中华人民虽然争取了民族解放但仍然没有尊严地活着。 1945年，美国率先研制出全球的第一颗原子弹。1950年中国人民志愿军在保家卫国的抗美援朝战争中获得节节胜利，美国当权者为了挽回战局，多次企图对中国使用原子弹。 1950年11月30日，合众社报导，杜鲁门总统说：“他已考虑同朝鲜战场有联系的原子弹问题”。美联社也随即报导：“杜鲁门总统正在积极考虑使用原子弹来对付中国共产党人，如果有必要这样做的话”。1952年，艾森豪威尔当选总统，12月份去南朝鲜“访问”，1953年初，他下达命令，将携带核弹头的导弹秘密运到日本的冲绳岛，为向中国发射核导弹而做准备。甚至到1955年，人民解放军陆、海、空三军联合作战，解放了一江山岛和大陈岛时，美国国会正式通过授权，总统可以对中国使用核武器，根据这一授权，美国军方研究制定了用原子弹攻击中国东南沿海地区的多种方案。 毛泽东面对美国当权者不断对中国进行的核威胁，意识到：就是因为我们中国没有原子弹、氢弹及其运载工具，中国没有核遏制力量，没有同样的打击报复手段，没有抗衡的力量,所以美国当权者动辄就要向我国进行核威胁。 在这种背景下，我国开始了原子弹研究，1964年中国爆炸了第一颗原子弹。 如果说抗美援朝战争是列强真正地意识到中国人民的必然崛起，那么中国第一颗原子弹的爆炸让世界看到：一个饱受磨难、历经坎坷的伟大民族以一个崭新的姿态踏入了世界列强的行列。中国人民从任人宰割到彻底站了起来，这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。对这一伟大胜利做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家，他就是邓稼先。 这篇课文是邓稼先逝世后他的好友杨振宁先生为他写的一篇回忆录、人物传记。在回忆录的第一部分他以近一百多年的中国历史乃至世界历史为背景，进而退出了邓稼先先生。这让我们从一开始就站在一种历史的高度上认识到：邓稼先不是一位普通的人物，而是以为历史性的，对国家、对民族发展有着巨大贡献的杰出科学家。 自学文章第二部分。为邓稼先制简历。
我家遭受原子弹爆炸的经历安井幸子(当时六岁)
我家遭受原子弹爆炸的经历 安井 幸子 （当时六岁） 在距离爆炸中心900米的目觉町自家门前遭到原子弹爆炸。在经历了热线、辐射、冲击波并在恐怖与痛苦的煎熬之中失去了四名兄弟。后来双亲相继去世，只有作者一个人幸存。 巨大的不幸和战败 1945年8月9日上午11点02分，长崎被投下了原子弹，造成了人类历史上罕见且范围广泛、受害严重的一场灾难。给我的一生留下了强烈的精神影响，50年过去的今天，爆炸当时的回忆依然非常清晰。且不说原子弹爆炸理所当然地对身体所造成的伤害，仅仅是至今在心灵深处依然无法忘怀那些在一瞬间被夺去宝贵生命的人们、以及后来生活崩溃的悲惨、城市被毁灭的景象，那种巨大的打击，让恐怖感依然在心里无法释怀。 原子弹造成的惨祸是人类的教训，绝不能在历史上重演。如何吸取过去的教训，在今天的核时代维持世界和平，是今后的重大课题。 那天，夏日的骄阳下，因为空袭警报已解除，我回到了在目觉町的家，和邻居家的5个孩子在一起玩过家家，正在路上扑石子。没有空袭的短暂间隙是孩子们最快乐的时候。最大的一个10岁的女孩子当“妈妈”的角色，就这样孩子们度过着平和的幸福时光。就在这时，听到飞机的轰隆声，10岁的女孩听到后，对大家喊“空袭，敌机来了，快卧倒”。谁也不可能想到那就是搭载着原子弹的B29（BoxCar号）飞机，孩子们就像平时练习一样，彼此重叠着卧倒在一起。就是那一瞬间的事情。异样的闪光袭来，好似很多太阳重叠在一起，带来了巨大的冲击波。在巨响中，好像自己的身体在瞬间浮了起来，但是眼前却什么也看不到。就在那个瞬间，5个人被活埋了。 被压在破碎的瓦砾下，只要呼吸就好像用水管往嘴和鼻子里面灌水一样，会从鼻子里嘴里吸进很多泥土。我听到了两个女孩的哭喊声，一个小女孩说“妈妈救命，妈妈救命！”另外一个10岁的小女孩说“妈妈来之前，一定要坚持。”我能很清晰地听到她们的对话。但是刚刚听到，我就吸进了一口土，然后就什么都听不到了。不知道过了有多久，我被拉出来。那时，火灾已经接近我们。我感到头像裂开一样痛，妈妈一般抚摸着我的身体，一边问我说“当时几个孩子在一起的？”我还是不能发出声音，只是使劲点了点头。这时候，听到身边叔父的声音，“在那里别动”，原来他们在拼命营救着另外4个孩子。 4个孩子也被救了出来，我哭着跟大人逃到了附近的山上。被运到那里的4个孩子，都是嘴里含满了土，他们全死了。山下是燃烧中的街道，一幅毁灭的景象。6岁的我，站在高处俯视着自己家的全景，那还是第一次。长崎简直就是原子弹爆炸后的地狱，可是那也仅仅只是悲剧的一个开始。阳光下刚刚还健康生活着的人们，就这样被毁于一旦。 我们一家人逃到山里，在面前有不断经过的受伤人群，有些人被烧伤后，皮肤脱落垂在身体外边。来到山上的伤者陷入了严重的失控状态，不停地喊着“给我水！救救我！”。很多人叫着亲人的名字，茫然地走在荒野上，在生命的尾声无力地倒在地面上或者池塘里。 这个时候，我从恐惧中刚刚醒过神来，逃难到山里，刚刚明白“自己幸免遇难了”。我14岁的大哥，肩膀一半被烧伤；二哥10岁，在原子弹爆炸后最黑暗的时候，从附近的林子跑下来，和我们汇合，他那时候不知道自己也被照射了大量的放射线，还和大哥一起为了得救而高兴；大弟弟爆炸后被压在家中的瓦砾下，被发现的时候后脑部插着一块木头，被炸当时就已经死了；妹妹被顺利地救了出来。这时的长崎已
爆炸冲击波
19．3．3爆炸冲击波及其伤害、破坏作用 压力容器爆炸时，爆破能量在向外释放时以冲击波能量、碎片能量和容器残余变形能量3种形式表现出来。后二者所消耗的能量只占总爆破能量的3％～15％，也就是说大部分能量是产生空气冲击波。 1)爆炸冲击波 冲击波是由压缩波叠加形成的，是波阵面以突进形式在介质中传播的压缩波。容器破裂时，器内的高压气体大量冲出，使它周围的空气受到冲击波而发生扰动，使其状态(压力、密度、温度等)发生突跃变化，其传播速度大于扰动介质的声速，这种扰动在空气中的传播就成为冲击波。在离爆破中心一定距离的地方，空气压力会随时间发生迅速而悬殊的变化。开始时，压力突然升高，产生一个很大的正压力，接着又迅速衰减，在很短时间内正压降至负压。如此反复循环数次，压力渐次衰减下去。开始时产生的最大正压力即是冲击波波阵面上的超压△p。多数情况下，冲击波的伤害、破坏作用是由超压引起的。超压△p可以达到数个甚至数十个大气压。 冲击波伤害、破坏作用准则有：超压准则、冲量准则、超压一冲量准则等。为了便于操作，下面仅介绍超压准则。超压准则认为，只要冲击波超压达到一定值，便会对目标造成一定的伤害或破坏。超压波对人体的伤害和对建筑物的破坏作用见表28—9和表28一10。
2)冲击波的超压 冲击波波阵面上的超压与产生冲击波的能量有关，同时也与距离爆炸中心的远近有关。冲击波的超压与爆炸中心距离的关系为： 衰减系数在空气中随着超压的大小而变化，在爆炸中心附近为2．5～3；当超压在数个大气压以内时，n=2；小于1个大气压n=1．5。 实验数据表明，不同数量的同类炸药发生爆炸时，如果R与R0 比与q与q0之比的三次方根相等，则所产生的冲击波超压相同，用公式表示如下： 利用式(28—52)就可以根据某些已知药量的试验所测得的超压来确定任意药量爆炸时在各种相应距离下的超压。 表28一11是1000kgTNT炸药在空气中爆炸时所产生的冲击波超压。
内爆式原子弹弹芯设计绝密资料
内爆式原子弹弹芯设计绝密资料 核弹是利用易裂变元素进行链式反应，将亏损的质量以质能方程：E=MC2转化成如冲击波、辐射等形式的能量，在几百万分之一秒内释放出来，从而造成巨大破坏的武器，下面，我们将详细介绍一枚核弹的设计过程。 第一章现代最新内爆式原子弹弹芯设计 先说原子弹，燃料是铀235或钚239，铀235做的原子弹保存期上亿年，钚-239,半衰期为2.41万年,常被用制核子武器，纯度必须90%以上，被分开保存为多个不会发生裂变的亚临界质量，以避免象TNT一样引爆，不是核爆炸。 原子弹制造：钚239原子弹的爆炸临界质量是5千克左右，为半径2厘米的球。 有了核部件、经过精心计算试验验证的常规化学炸药部件，能可靠地把铀-235压缩到临界体积，还是不够引爆原子弹。 还必须有专门设计的点火中子源装置。 不然的话，铀部件临界后开始链式反应。为了使核爆炸能量释放达到最大值，应该使链式反应的代数达到要求。如果在达到的要求的代数之前，核材料由于热膨胀而变为亚临界状态，那么这颗“原子弹”就成了臭弹。万吨级爆炸能量的99.9%以上是在链式反应的最后7代释放出来的，其时间约为0.07微秒。点火装置的作用很关键，它在开始时给裂变材料注入足够多的中子，这样就能使随后产生的中子数足够多，不致造成“臭弹”。要想发生核爆炸，还要有中子源帮忙。 中子源就象一个能引暴核弹的小火源。中子源——铍、钋弹丸球，它是一个铍制的空心金属球，里面填充钋金属，用金箔片隔开。钋210是人工核反映堆中合成，能时刻自发产生大量阿尔法粒子。
经计算，在我们的设计中，弹芯材料选为钚239，反射层为铍9，弹芯由几层球状的金属壳构成。 中心部位是一个半径为1cm的中子源（铍/钋弹丸）； 第二部分为空间3厘米的空间； 第三部分为2cm厚的钚239燃料层球碎片（钚239重量为5KG），我们将1cm厚的铍（重量为0.7KG）布置在紧贴着钚239表面； 然后第四部分是3cm厚的炸药爆轰驱动机构（炸药爆轰装置质量为5kg）； 最外层的第五部分是1cm厚的铍（重量为2.1KG）加1cm厚的铀-238金属外壳（重量为2.6KG）。 当然最后不能忘记在弹芯中间插上一根半径约2cm的中子管（具体设计见后文）。 这样我们就完成了弹芯的临界设计，弹芯为总质量大约为14KG、直径22厘米的圆球体，相当于一个篮球大小。 结构示意图如下：
中国第一颗原子弹 观后感
档案管理基础 档案管理学第一章作业二 专业班级：学号姓名： 观《中国第一颗原子弹共和国档案——大漠惊雷》有感 为了能更好地完成相关作业，我观看了关于原子弹的相关声像档案节目《中国第一颗原子弹共和国档案——大漠惊雷》。在这以前，我只在教科书上得知，在1964年10月16号，我国第一颗原子弹发射成功。至于其他的细节，就无从得知了。如为什么要研发原子弹？是谁提出要这么做的？什么时候，哪些人做的？他们是怎么样攻克各种困难的... ...多亏了这次作业，不然，我想我这辈子还是不知道，原子弹是怎么来的。 纵观全集，我了解到原子弹的研发不是偶然的。“在新政权成立之初的1950年6月，朝鲜战争爆发；同年6月，美国第七舰队驶进台湾海峡；11月，美国将原子弹运到了停泊在朝鲜半岛附近的航空母舰上，并且声称将采取包括原子弹在内的一切必要措施，来应付朝鲜战场局势；1953年春季，美国秘密将装有原子弹的导弹运倒了日本的冲绳岛；1955年1月18日，人民解放军陆海空三军联合作战，解放了一江山岛和大陈岛；之后，美国军方曾研究制定了，用原子弹攻击中国东南沿海地区的多种方案。由于美国咄咄逼人的核大棒政策，再加上朝鲜战争、台海危机，使当时中国的生存和发展都遭遇了极大的困难和威胁。面对美国一次又一次的威胁，毛泽东心里很清楚，美国人之所以敢于这么做，就是因为中国人手里没有核武器，没有力量和他抗衡。因此，1955年1月中旬，毛泽东主持召开了中共中央书记处扩大会议。这次会议从下午三点多，一直开到晚上七点多，也是在这次会议上，毛泽东拍板作了决定，发展原子能事业，研制原子弹。同时此次会议，通过了新中国研制发展核武器的计划，代号为02。”看到这，我顿然醒悟，原子弹这个研发计划是在如此国际环境中产生的。 “在1955年，中共中央书记处扩大会议后，聂荣臻、陈云和薄一波组成三人小组，负责知道原子能事业发展工作。1956年后，任国务院副总理，同时兼任国家科委主任和国防科委主任，1956年11月16日，全国人大一届常委会作出决议，设立中华人民共和国第三机械工业部，后改为第二机械工业部。具体领导全国和工业的设计和发展。1950年5月19日，经毛泽东批准，在北京成立了中国科学院近代物理研究所。也就是后来的中国原子能科学研究院。钱三强任所长，王淦昌、彭桓武任副所长。此后，大批有造诣，有理想，有实干精神的原子能科学家，从美、英、法、德等国陆续回国，来到原子能所。1956年，毛泽东在《论十大关系》里面，说过这样的话:我们现在还没有原子弹，但是，过去我们也没有飞机和大炮，以后还要比这强。不但要有更多的飞机和大炮，而且还要有原子弹。在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。1955到1957期间，中国和苏联在原子能领域，一共签署了四个协议。随后大批的苏联专家，开始陆续地来到中国，援助中国进行原子能方面的研究和建设工作。”看到这里，我不由想起了钱学森前辈回国的所遭到的种种阻难，但依然阻挡不了他回国的决心，阻挡不了他那为国做贡献热情。 第一步迈出去了，接下来，要找一个研制基地，最后确定在青海省海北藏族
1952年11月1日 美国第一颗氢弹爆炸成功
1952年11月1日美国第一颗氢弹爆炸成功1949年9月23日，苏联政府宣布成功地爆炸了第一颗原子弹，从而打破了美国的核垄断，对美国朝野震动很大，美国空军原以为苏联只有到1952年才有制造出第一颗原子弹。网易历史https://www.360docs.net/doc/6112251228.html,/ 美国科学家泰勒认为这是动员政府制造氢弹的极好机会，他首先在加利福尼亚找到了志同道合者--伯克利辐射实验室的劳伦斯、化学家拉蒂默和后来的诺贝尔奖获得者路易斯-阿尔瓦雷斯(他们都参加过曼哈顿计划的工作)，于1949年10月6日，在洛斯阿拉莫斯聚会，详细讨论了氢弹的制造问题，充分估计了几个关键性的问题给氢弹制造带来的困难。第一，新的方程式用常规方法根本算不出来。对氢弹复杂装置的每一个步骤都要作出惊人的次数的精确运算，以测定它对炸弹内部数以百万计的细小部件的影响，但人的大脑难以应付。第二，需要有几百万度高温才能引爆氢弹，投向广岛的那种原子弹不适用，需要制造一种专门原子弹作引爆物，这势必将影响美国原子弹的生产能力。第三，氢弹的真正炸药是氢和氢的同位素氖，氖在自然界里并不存在而且衰变很快。只有在一种专门设计的重水反应堆里，通过铀和中子核反应才能产生氖。然而氢和氖在常温下都是气体，因此在引爆之前，必须保持近乎绝对零点，即摄氏零下273度，因此就需要庞大的制冷设备。网易历史https://www.360docs.net/doc/6112251228.html,/ 他们决定寻找制造氢弹的支持者，他们找到的第一位强有力的支持者，是美国海军预备役少将刘易斯-斯特劳斯，他是原子能委员会5个理事中的一个(其余4个都反对)。他们还在争取改变其他人的看法。如国会原子能联合委员会主席麦克马洪参议员、国务院政策规划室主任保罗-尼采、国防部长路易斯-约翰逊和参谋长联席会议主席奥马尔-布雷德利。泰勒他们坚持说，美国的威望依赖于美国的技术优势，如果苏联人制造了第一颗聚变炸弹，美国就会丢脸。通过游说，泰勒在政界和军方找到了支持者。1950年1月13日，奥马尔-布雷德利以参谋长联席会议主席名义，提出要制造氢弹。这个月，臭名昭著的麦卡锡主义出笼。在布雷德利作出决定后第四天，从英国传来有利于氢弹制造者的消息，英国核科学家
原子弹对人类社会的影响
论原子弹对人类社会的影响 众所周知，原子弹确实给了我们赖以生存的这个地球带来了恐惧，它不但在当年使得日本人更快地投降、使美国人变得更加不可一世，也曾一度使得斯大林在对抗美国的遏制战略时如履薄冰…… 当我们翻开这一段沉甸甸的历史，60多年前的一幕幕场景便再次浮现在眼前——当年美国人在制造出原子弹后是怎样的兴高采烈，紧接着他们又是怎样的趾高气扬，并迫不及待地将其投掷在日本的土地上；斯大林在表面上是如何的不动声色、谨慎应对，并紧紧抓住了对日宣战的最后机会，同时在暗地里下令全力加速研制原子弹…… 上述的一切也表明，核武器对大国之间的力量对比，以及对他们制定各自的国家战略都有着至关重要的作用。 核武器的出现，是20世纪40年代前后科学技术重大发展的结果。1939年初，德国化学家O.哈恩和物理化学家F.斯特拉斯曼发表了铀原子核裂变现象的论文。几个星期内,许多国家的科学家验证了这一发现,并进一步提出有可能创造这种裂变反应自持进行的条件，从而开辟了利用这一新能源为人类创造财富的广阔前景。但是，同历史上许多科学技术新发现一样，核能的开发也被首先用于军事目的，即制造威力巨大的原子弹，其进程受到当时社会与政治条件的影响和制约。 所以，今天我们要一分为二地来分析原子弹对我们的影响。 首先，原子弹是一种核威慑性武器，能威慑他国，为本国带来利益。这就是所谓的“核威慑”战略。也就是核大国倚仗核军备和核战争威
胁来实现本国的战略目标的一种策略。“威慑”就是以使用武力作为威胁，迫使敌方因面临可能导致无法承受的报复而不敢贸然发动战争的一种手段。西方理论界把威慑的手段分为“惩罚性威慑”与"抑阻性威慑"。前者亦称“进攻性威慑”，即采取迅速和压倒一切的报复行为，迫使进攻者认识到得不偿失，其立足点是反击能力。后者亦称“防御性威慑”，即以足够的、有效的防御能力，使敌方感到无法实现预期的目的。 再次，原子弹销毁后，里面的核原料可以用来发电。核电站以核反应堆来代替火电站的锅炉，以核燃料在核反应堆中发生特殊形式的“燃烧”产生热量，使核能转变成热能来加热水产生蒸汽。利用蒸汽通过管路进入汽轮机，推动汽轮发电机发电，使机械能转变成电能。世界上目前主要是发达国家利用核电站来发电的居多，而且产电量大，所占比例高。 当然要说到原子弹对我们人类的负面影响，那可就可圈可点了。众所周知，原子弹在历史上只有美国在二战期间对日本的广岛与长崎分别投下了两颗原子弹，致使日本投降。在军备竞赛期间，美国、苏联、法国等核大国进行了千百次的地下、空中大规模的原子弹试验，释放了巨大的放射性物质，严重危害着人们的生命安全。 从1944年到1957年的13年间，美国中西部汉富德第2号反应堆向周围的大气泄漏了大约53万居里的碘131。附近很多居民都得了胰腺疾病甚至胰腺癌，牲畜也生产出大量有缺陷的后代。1954年比基尼岛的氢弹试验，不仅是上百艘渔船上的渔民受到辐射，附近众
原子弹爆炸时巨大的能量以冲击波形式向四周传播
问题:原子弹爆炸时巨大的能量以冲击波形式向四周传播。据分析，在t 时刻冲击波到达的半径r 与释放的能量e ，大气密度ρ，大气压强p 有关 （设t 等于0时r 为0）。试用量刚分析法证明 ??? ? ?????? ??=3265512ρφρe t p et r ，φ为一函数。(注：原题φ中e 的指数错误，应是2不是三) ?????=++++=--++=-+-+∴==??? ?????? ? ????? ??===========++--+--0000 320020201 ,][][][, 设,][][,][][][,] [][][,][r ,T ML ]t s [[ma][F]— —到的量纲解：3222232222 22322e d c e d c b e c a M L T L T M L M T ML L T p e r t T ML fs e L T M s F p L M L M e d c e d c b e c a e d c b a e d c b a πρπρ则本题涉及
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爆破冲击波的控制与防护(正式版)
文件编号：TP-AR-L6348 In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives. （示范文本） 编订：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 爆破冲击波的控制与防 护(正式版)
爆破冲击波的控制与防护(正式版) 使用注意：该安全管理资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的具有指导性，规划性的可执行计划，从而实现多角度地帮助决策人员进行更好的生产与管理。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 1)尽量避免采用裸露药包爆破或导爆索露天爆破，必须采用时，要覆盖砂土； 2)控制一次起爆炸药量,从“空间”（分散布药）和“时间”（分段起爆）两个方面，将爆区总药量均匀分布到各个爆破部位，使爆炸能量最大限度地有效利用，将耗于爆炸冲击波的无效能量减至最小限度。 3)选取合理的最小抵抗线方向和大小，优化爆破参数，改进装药结构（如采用空气间隔分段装药、垫层装药和不耦合装药等），确保填塞高度和质量等，使每个药包的爆炸能量都得到充分利用。
4)精心施工，抓住地形测量、地质勘查、竣工检查和爆破施工等四个环节，确保设计要求。 5）不在清晨、傍晚或露天等有利于空气冲击波传播的气象条件下实施爆破。 6）巷道中空气冲击波可采用“挡”的措施消弱其强度。例如在爆区附近垒砖墙、垒沙袋、砌石墙等构筑阻波墙。有些国家曾采用高强度的人造薄膜制成水包代替阻波墙。充满水的水包与巷道四周紧密接触，当冲击波来到时水包压力增大,即将其转移到巷道的两帮，增加了抗冲击波的能力。水力阻波墙造价低，制作快，防冲击波效果好，一般可减弱冲击波3/4以上，并能降低爆尘和有害气体。 7）水下爆破时，降低水下爆炸冲击波强度的有效措施是采用气泡帷幕防护技术。就是在爆源与保护对象之间的水底设置一套气泡发射装置。一般采用钢
2012-2013-2数学软件实验3原子弹爆炸能量估算实验
实验2 原子弹爆炸能量估算实验 成绩 专业班级 信息111 学号 201112030115 姓名 贺星 报告日期 5.24 实验类型：○验证性实验 ●综合性实验 ○设计性实验 实验目的：训练学生应用数值计算方法中数据拟合的概念与理论，思考和解决原子弹爆炸能量估算数据处理问题的能力，了解科学家泰勒建立数学模型的过程，熟练掌握Matlab 提供的数据拟合函数polyfit 进行数据拟合。 实验内容：1945年7月16日上午5时24分美国试爆了第一颗原子弹，两年以后， 美国政府首次公开了这次爆炸的录影带，没有发布任何有关的数据。如何对原子弹爆炸的能量进行估计？Taylor 研究录影带，测量出从爆炸开始，不同时刻爆炸所产生的“蘑菇云”的半径如下表所示。 单位：t (ms), r (m) Taylor 应用量纲分析法建立了数学模型并根据根据一些小型爆炸实验最终确定了数学模型 实验原理 根据表中给出的数据进行拟合并确定爆炸能量e 实验说明 要求使用Matlab 与excel 数据传送方法将表格中的数据传送到Matlab 的矩阵变量中,使用非线性模型线性化技术和 polyfit 函数进行数据拟合实验。最终确定爆炸能量e 实验步骤 1 在excel 中加载 Matlab 与excel 数据传送的excel 宏 2 将excel 数据传送到到Matlab 的矩阵变量中 3 使用非线性模型线性化技术，使模型线性化。用polyfit 进行拟合 4 画图展现和对比原始数据的图像与数据处理后的数据的图像 实验报告：根据实验情况和结果撰写并递交实验报告 t r(t) t r(t) t r(t) t r(t) t r(t) 0.10 11.1 0.80 34.2 1.50 44.4 3.53 61.1 15.0 106.5 0.24 19.9 0.94 36.3 1.65 46.0 3.80 62.9 25.0 130.0 0.38 25.4 1.08 38.9 1.79 46.9 4.07 64.3 34.0 145.0 0.52 28.8 1.22 41.0 1.93 48.7 4.34 65.6 53.0 175.0 0.66 31.9 1.36 42.8 3.26 59.0 4.61 67.3 62.0 185.0 1 2 5 (*)t e r ρ??= ? ??
原子弹 - 爆炸原理
原子弹- 爆炸原理 原子弹爆炸 铀-235、钚-239这类重原子核在中子轰击下通常会分裂成两个中等质量数的核(称裂变碎器)，并放出2-3个中子和200兆电子伏能量(相当于3.2×1011焦耳)。放出的中子，有的损耗在非裂变的核反应中或漏失到裂变系统之外，有的则继续引起重核裂变。如果每一个核裂变后能引起下一代核裂变的中子数平均多于1个，裂变系统就会形成自持的链式裂变反应，中子总数将时间按指数规律增长。例如，当引起下一代裂变的中子数其均为2个时，则在不到1微秒之内，就可以使1千克铀或钚内的2.5×１024个原子核发生裂变，并释放出约2万吨梯恩梯当量的核能。裂变材料的装量必须大于一定的量，称为临界质量，才能使链式裂变反应自持进行下去。原子弹中要放置相当份量的裂变材料，但不使用时，它们必须处于次临界状态。使用时，要使处于次临界状态的裂变装料瞬间达到超临界状态，并适时提供若干中子触发链式裂变反应。超临界状态可以通过两种方法来达到：一种是“轮法”，又称压拢型，另一种是“内爆法”，又称压紧型。 原子弹- 爆炸过程 原子弹中的引爆控制系统在预定时间或条件下发出引爆指令，使炸药起爆，炸药的爆轰产物推动并压缩反射层和核装料，使之达到超临界状态，核点火部件适时提供若干“点火”中子，使核装料内发生链式裂变反应，并猛烈释放能量。随着能量的积累，温度和压力迅速升高，核装料不断膨胀，密度不断下降，最终又成为次临界状态，链式反应趋于熄灭。从炸药起爆到核点火前是爆轰、压缩阶段，通常要几十微秒时间；从核点火到链式裂变反应熄灭是裂变放能阶段，只需要十分之几微秒。原子弹在如此短暂的时间里放出几百至几万吨梯恩梯当量的能量，使整个弹体和周围介质都变成高温高压等离子气团，中心温度可达107开［尔文］，
爆破冲击波的控制与防护参考文本
爆破冲击波的控制与防护 参考文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
爆破冲击波的控制与防护参考文本使用指引：此安全管理资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 1)尽量避免采用裸露药包爆破或导爆索露天爆破，必须 采用时，要覆盖砂土； 2)控制一次起爆炸药量,从“空间”（分散布药）和 “时间”（分段起爆）两个方面，将爆区总药量均匀分布 到各个爆破部位，使爆炸能量最大限度地有效利用，将耗 于爆炸冲击波的无效能量减至最小限度。 3)选取合理的最小抵抗线方向和大小，优化爆破参数， 改进装药结构（如采用空气间隔分段装药、垫层装药和不 耦合装药等），确保填塞高度和质量等，使每个药包的爆 炸能量都得到充分利用。 4)精心施工，抓住地形测量、地质勘查、竣工检查和爆 破施工等四个环节，确保设计要求。
5）不在清晨、傍晚或露天等有利于空气冲击波传播的气象条件下实施爆破。 6）巷道中空气冲击波可采用“挡”的措施消弱其强度。例如在爆区附近垒砖墙、垒沙袋、砌石墙等构筑阻波墙。有些国家曾采用高强度的人造薄膜制成水包代替阻波墙。充满水的水包与巷道四周紧密接触，当冲击波来到时水包压力增大,即将其转移到巷道的两帮，增加了抗冲击波的能力。水力阻波墙造价低，制作快，防冲击波效果好，一般可减弱冲击波3/4以上，并能降低爆尘和有害气体。 7）水下爆破时，降低水下爆炸冲击波强度的有效措施是采用气泡帷幕防护技术。就是在爆源与保护对象之间的水底设置一套气泡发射装置。一般采用钢管在其两侧开设两排小孔，当向发射装置输入压缩空气后，大量细小气泡便从小孔连续不断地向外射出。受浮力的作用，气泡群由水底向水面不断上升，形成一道气泡帷幕。能有效地减弱
第一颗原子弹爆炸和我们的故事
第一颗原子弹爆炸和我们的故事 第一颗原子弹爆炸和我们的故事（修改版）1964年，我国第一颗原子弹爆炸试验成功，我们很高兴，很兴奋，很激动。因为这里面有我们的汗水，有我们的贡献，有我们的故事。 我1960年在重庆建筑工程学院建筑结构专业毕业，分配进入第二机械工业部（现在叫核工业部）下属湖南衡阳272厂，从事核原料中间产品生产厂房的建设，维修工作11年。刘承训1960年在成都工学院化工机械及设备专业毕业，分配在成都四川科技学院当物理讲课教师。因夫妻关系1963年调进衡阳272厂，从亊核原料中间产品生产机械设备的安装，维修俣养工作8年。保证厂房，机械设备完好，正常运行生产出合格产品。満载着铀矿石的专列火车拉进车间，经化工处理后的产品只有几百公斤，第一批产品出厂时，产品科科长亲自押运火车专列送到西北，进一步加工后为原子弹所用。 我国的核工业是在很困难的年代建设的。1958年上马吋，是在苏联专家的指导下设计，建设的，1960年苏联专家全部撤回国，技术资料全部拿走，工作十分困难。国家下决心自力更生，依靠我国自己的人才和技术搞上去。今年272厂从全国分配来百多个大学本科毕业生，畄学苏联的大学生毕业沒毕业的全部回国，厂里也分来十几个。我们知道任务重，责任重大，想到把核武器搞上去，增强国防力量，就有了信心和干劲。但是，工作起
来非常困难，国家处于困难时期，生活物资较少，职工身体素质一般。1962年国际形势紧张，越南战争，中苏珍宝島事件，蔣介石准备反攻大陆，272厂经常搞防空演习。为了加快工程进度，调动职工积极性，提高工作效率，上级指示搞计件承包，但考虑职工体质情况又不能按定额，低于定额协商承包。这样搞的确大大加快工程进度，工人也得实惠，他们收入增加，每月领两次工资。干部是没有的，我每月只能拿61元死工资。但是我们的工作量大大增加，每天要按定额计算出工程量和工人组长协商承包下去，又要验收完成的工程量，计算出工资，我们几乎天天加班。后来四清运动时，有人批判我们执行刘少奇路线，用金钱腐蚀工人阶级，好在工人师傅们心里有数。 1963年刘承训调进272厂时，正是加紧生产多出产品的时候，她的工作十分繁重，设计，安装，特别是大检修时，做好各种准备工作后，她总是天天在车间和工人师傅一起干活，直径3米的矿石球磨机换衬板，重体力活她都钻进去，10吨锅炉出灰层换炉排，只有50厘米高她也爬进去，工作尽职尽责，经过几次参加了几个车间的大检修，每次生产车间主任都到干部科要求调她过去。 1960、年10月2日国戾节我到了272厂，工作分配到四建设工程部，安排我住在厂区后面围墙外山坡上的大草棚里，这里住着一些青年工人，以前这里是劳改队的养猪場。后来和大学生技术员们混熟了，他们说我住在山上太不方便，他们把床架起来
原子弹结构
前苏联第一颗原子弹点击此处查看其它图片 原子弹结构图
利用铀或钚等易裂变重原子核裂变反应瞬时释放巨大能量的核武器。又称裂变弹。威力通常为几百到几万吨梯恩梯当量，有很大的杀伤破坏力。可单独配置在不同的投射工具中而成为核导弹。核航空炸弹、核地雷和核炮弹等，或用作氢弹中的初级(或称“扳机”)，为点燃轻核引起热核聚变反应提供必需的能量。 (1)基本原理。铀-235、钚-239这类重原子核在中子轰击下通常会分裂成两个中等质 子，有的损耗在非裂变的核反应中或漏失到裂变系统之外，有的则继续引起重核裂变。如果每一个核裂变后能引起下一代核裂变的中子数平均多于1个，裂变系统就会形成自持的链式裂变反应，中子总数将时间按指数规律增长。例如，当引起下一代裂变的中子数其均为2个时，则在不到1微秒之内，就可以使1千克铀或钚内的2.5×１024个原子核发生裂变，并释放出约2万吨梯恩梯当量的核能。裂变材料的装量必须大于一定的量，称为临界质量，才能使链式裂变反应自持进行下去。原子弹中要放置相当份量的裂变材料，但不使用时，它们必须处于次临界状态。使用时，要使处于次临界状态的裂变装料瞬间达到超临界状态，并适时提供若干中子触发链式裂变反应。超临界状态可以通过两种方法来达到：一种是“轮法”，又称压拢型，另一种是“内爆法”，又称压紧型； (2)基本结构。原子弹主要由引爆控制系统、炸药、反射层、核装料组成的核部件、核点火部件和弹壳等结构部件组成。引爆控制系统用来适时引爆炸药；炸药是推动、压缩反射层和核部件的能源；反射层由铍或铀-238构成，用来减少中子的漏失；核装料主要是铀-235或钚-239；核点火部件用以提供“点火”中子，以引发链式裂变反应；弹壳用来固定和组合各部件； (3)爆炸过程。原子弹中的引爆控制系统在预定时间或条件下发出引爆指令，使炸药起爆，炸药的爆轰产物推动并压缩反射层和核装料，使之达到超临界状态，核点火部件适时提供若干“点火”中子，使核装料内发生链式裂变反应，并猛烈释放能量。随着能量的积累，温度和压力迅速升高，核装料不断膨胀，密度不断下降，最终又成为次临界状态，链式反应趋于熄灭。从炸药起爆到核点火前是爆轰、压缩阶段，通常要几十微秒时间；从核点火到链式裂变反应熄灭是裂变放能阶段，只需要十分之几微秒。原子弹在如此短暂的时间里放出几百至几万吨梯恩梯当量的能量，使整个弹体和周围介质都变成高温高压等离子气团，中心温度可达107开［尔文］，压力达1015帕［斯卡］。原子弹爆炸产生的高温高压以及各种核反应产生的中子、r射线和裂变碎器，最终形成冲击波、光辐射、早期核辐射、放射性沾染和电磁脉冲等杀伤破坏因素。 (4)研究和发展。主要包括：原子弹体积重量的小型化；适应战场使用的多种低威力和威力可调的核装 置；提高安全性、可靠性、有效性、提高核装料的利用效率；最重要的进展则是发展了“助爆型原子弹”。
爆破冲击波的控制与防护(新编版)
( 安全技术 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 爆破冲击波的控制与防护(新编 版) Technical safety means that the pursuit of technology should also include ensuring that people make mistakes
爆破冲击波的控制与防护(新编版) 1)尽量避免采用裸露药包爆破或导爆索露天爆破，必须采用时，要覆盖砂土； 2)控制一次起爆炸药量,从“空间”（分散布药）和“时间”（分段起爆）两个方面，将爆区总药量均匀分布到各个爆破部位，使爆炸能量最大限度地有效利用，将耗于爆炸冲击波的无效能量减至最小限度。 3)选取合理的最小抵抗线方向和大小，优化爆破参数，改进装药结构（如采用空气间隔分段装药、垫层装药和不耦合装药等），确保填塞高度和质量等，使每个药包的爆炸能量都得到充分利用。 4)精心施工，抓住地形测量、地质勘查、竣工检查和爆破施工等四个环节，确保设计要求。 5）不在清晨、傍晚或露天等有利于空气冲击波传播的气象条件
下实施爆破。 6）巷道中空气冲击波可采用“挡”的措施消弱其强度。例如在爆区附近垒砖墙、垒沙袋、砌石墙等构筑阻波墙。有些国家曾采用高强度的人造薄膜制成水包代替阻波墙。充满水的水包与巷道四周紧密接触，当冲击波来到时水包压力增大,即将其转移到巷道的两帮，增加了抗冲击波的能力。水力阻波墙造价低，制作快，防冲击波效果好，一般可减弱冲击波3/4以上，并能降低爆尘和有害气体。 7）水下爆破时，降低水下爆炸冲击波强度的有效措施是采用气泡帷幕防护技术。就是在爆源与保护对象之间的水底设置一套气泡发射装置。一般采用钢管在其两侧开设两排小孔，当向发射装置输入压缩空气后，大量细小气泡便从小孔连续不断地向外射出。受浮力的作用，气泡群由水底向水面不断上升，形成一道气泡帷幕。能有效地减弱冲击波压力峰值，对保护对象起防护作用。经过工程验证，效果良好。 云博创意设计 MzYunBo Creative Design Co., Ltd.
《爆炸》进阶练习(三)
《爆炸》进阶练习 一、单选题 1. 据新闻报道，今年伦敦的新年烟花是号称“multi-sense”的多感官烟花，这些烟花不但颜色绚烂，还有香甜的糖果味道，最令人惊奇的是还可以吃．现有竖直向上发射的烟花弹，到达最高点时在空中爆炸，产生的烟花以相同的速率向空间各个方向飞去(忽略空气阻力的作用)，则() A. 所有的烟花落地时都有相同的动量 B. 所有的烟花落地时都有相同的动能 C. 烟花弹的爆炸点越低，地面上能品尝到烟花的范围越广 D. 烟花弹的爆炸点越高，地面上能品尝到烟花的范围越广 2. 根据里克特在1953年提出的公式计算，每一级地震释放的能量E2与次一级地震能量E1的关系为lg(E2/E1)=1.5，其中1.0级地震释放能量为2.0×106J．广岛原子弹爆炸的能量约相等于13000吨的TNT烈性炸药，即大概为5.5×1013J．2011年3月11日特大地震并发海啸袭击了日本关东地区，震级高达里氏9.0级，那么此次大地震的能量大约相当于多少颗广岛原子弹爆炸释放的能量() A. 11490颗 B. 18590颗 C. 21560颗 D. 36360颗 3. 东东同学看到远处燃放的烟花，每颗烟花从地面竖直发射到最高点时瞬间爆炸．最高点与五楼顶部平齐，且前一颗烟花爆炸时后一颗烟花恰好从地面发射，他看到烟花爆炸闪光同时还听到了爆炸的声音，而在最后一颗烟花爆炸闪光之后还能听到一次爆炸的声音．请你根据这些现象估算他离烟花燃放点的距离约为（空气中声音传播速度为340m/s）（） A. 34m B. 58m C. 340m D. 580m 二、计算题 4. 一炮弹质量为m，以一定的倾角斜向上发射，到达最高点时速度为v，炮弹在最高 点爆炸成两块，其中一块沿原轨道返回，质量为。求： (1) 另一块爆炸后瞬时的速度大小； (2) 爆炸过程系统增加的机械能。
数学建模——原子弹爆炸的能量估计
原子弹爆炸的能量估计与量纲分析 一、问题提出 1945年7月16日，美国科学家在墨西哥州阿拉莫戈多沙漠进行了“三位一体实验”，试爆了全球第一颗原子弹。这一事件令全球震惊。由此开始了一个新的时代。 当时，有关原子弹的所有资料都是保密的，一般人无法知道。两年后，美国政府首次公布了这次爆炸的录像带，但是仍未公布任何数据。 英国物理学家Taylor(1886-1975)通过研究爆炸时的录像带，建立数学模型对这次爆炸所释放的能量进行了估计，得到的结果为19.2千吨。这次爆炸所释放的实际能量为21千吨。 Taylor建立数学模型的数据来源如下： 表1 时刻t(ms)所对应的“蘑菇云”半径r(m) 现在我们要在Taylor所使用的数据的基础上，运用量纲分析法建立计算原子弹爆炸能量的数学模型。 二、模型假设 1.原子弹的爆炸是在瞬间完成的，不考虑爆炸的核反应过程。 2.原子弹爆炸产生的能量主要是以冲击波的形式表现出来。不考虑其它（如 辐射）的影响。 3.只考虑冲击波的动力学特征。 4.冲击波可以通过爆炸形成的“蘑菇云”来表征。 三、符号说明
四、 问题分析 首先，我们从题目叙述中可以得知，因为缺乏详实的的数据资料，我们不能从从爆炸录像中去推断原子弹爆炸的全过程，从而用能量转化等规律去分析爆炸产生的能量较困难。 其次，爆炸产生的能量主要是以冲击波和辐射的方式向外扩散，这在录像当中是看不到的。一般地，爆炸产生的冲击播以爆炸点为中心呈球面向四周传播。爆炸产生的能量越大，在一定时刻冲击波就会传的越远。而冲击波又可以通过爆炸形成的“蘑菇云”表现出来。 据此我们我们可以推断出：爆炸形成的“蘑菇云”的半径与时间有关，与能量有关，还与“蘑菇云”周围的空气密度有关，与大气压强有关。从而可以通过量纲分析法确定这些量之间的函数关系。 五、 模型建立与求解 1) 模型建立 根据上文得出结论，使用量纲分析法来尝试建立数学模型。根据Pi 定理，设爆炸中，冲击波的半径r 、时间t 、能量E 、空气密度ρ、大气压强P 满足的一般 函数形式为： （1） 由于爆炸是在瞬时间完成的，不考虑爆炸过程所需时间。故只考虑能量释放后的冲击波传播的物理过程。所以这是一个动力学问题，取3个基本量纲：长度L ，质量M 和时间T ，则（1）中各个物理量的量纲分别是： [r] = L, [t] = T, [E] = L 2MT -2, [ρ] = L -3M, [P] = L -1MT -2 (,,,,)0 f r t E P ρ=