c语言判断回文(递归法,非递归法)
堆栈方式实现字符回文数判断(可运行)
设线性表A中有n个字符，试设计程序判断字符串是否中心对称，例如xyzyx和xyzzyx都是中心对称的字符串。 #include
void push(listack *& s,elemtype e) { listack *p; p=(listack*)malloc(sizeof(listack)); p->data=e; p->next=s->next; s->next=p; } int pop(listack *&s,elemtype &e) { listack *p; if(s->next==NULL) return 0; p=s->next; e=p->data; s->next=p->next; free(p); return 1; } int gettop(listack *s,elemtype &e) { if(s->next==NULL) return 0; e=s->next->data; return 1; } int judge(char *str) { listack *s;elemtype e; initstack(s); char *p=str; while(*p!='#') { push(s,*p); p++; } while(!stackempty(s)) { pop(s,e); if(e!=*str) return 0; str++; } return 1;
C语言-函数
C语言（函数，变量作用范围）二 1 C语言程序由函数组成，以下说法正确的是( A ). A）主函数可以在其它函数之前，函数内不可以嵌套定义函数 B）主函数可以在其它函数之前，函数内可以嵌套定义函数 C）主函数必须在其它函数之前，函数内不可以嵌套定义函数 D）主函数必须在其它函数之前，函数内可以嵌套定义函数 2 以下说法中不正确的是( A )。 A) 主函数main中定义的变量在整个文件或程序中有效 B) 不同的函数中可以使用相同名字的变量 C) 形式参数是局部变量 D) 在一个函数内部，可以在复合语句中定义变量，这些变量只在本复合语句中有效 3 下面函数 f(double x) {printf(“%6d\n”,x);} 的类型为( C ). A) 实型B)void 类型C）int 类型 D) A)、B)、C)均不正确 4 以下说法中正确的是( C ). A）C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 B）在C语言程序中，要调用的函数必须在main函数中定义 C）C语言程序总是从main函数开始执行 D）C语言程序中，main函数必须放在程序的开始部分 5 以下正确的函数定义是( C ). A) double fun(int x,int y); {int z; z=x+y; return z；} B) fun(int x,y) {int z; return z；} C) double fun(int x,int y) {double z; z=x+y; return z；} D) double fun( x, y) {int x,y; double z; z=x+y; return z；} 6 定义为void类型的函数，其含义是( A ). A）调用函数后，被调用的函数没有返回值 B）调用函数后，被调用的函数不返回 C）调用函数后，被调用的函数的返回值为任意的类型 D）以上三种说法都是错误的
C语言回文数猜想
2.7.1.1 练习1 回文数的猜想 1输入一个数 2一个数，加上是这个数的倒序数，得出结果 3判断是否为回文数，是就退出，否则返回第2步骤 回文数：1336331、9559 典型：输入1735 1753+3571=5324 5324+4235=9559 9559就是一个回文数 程序解答过程： 1设计出各函数功能，便于调用 2编码，解答 各函数功能： 输入数据：int input(void) 对数据取逆序：int reverse(int data) 判断回文数：int ispalin(int data) 溢出判断：int isover(int data //palin.c #include
int reverse(int data) { int res=0; for(;data>0;data=data/10)//取得data的的逆序 res=res*10+data%10;//data%10取得data最后一位数字 return res; } int ispalin(int data) { return data==reverse(data); } int isover(int data) { return data<=0||reverse(data)<=0;//当data大小越界，即超过2^31-1,变成负数 } int main() { int data=input(); int i; for(i=0;!isover(data);data+=reverse(data)) { if(!ispalin(data)) printf("[%d]:%d+%d=%d\n",++i,data,reverse(data),data+reverse(data)); else { printf("Palin:%d\n",data); return 0; } } printf("Can not find Palin!\n"); return 0; } 知识：unsigned int：2^32-1 int : 2^31-1 超过了最大值会越界,越界的数会变成负数
数据结构C语言版判断回文数试验报告
. 数据结构实验报告判断回文数 级班： 内序号班： 名生姓学： 教师导指： 时间： 201124月年10日
一、实验目的'. . 熟悉栈和队列的各项操作，区别栈和队列的操作原理。 二、实验内容 利用栈的操作完成读入的一个以*结尾的字符序列是否是回文序列的判断。 回文序列即正读与反读都一样的字符序列，例如：43211234*是回文序列，而789678*不是。三、数据结构及算法思想 算法思想：从键盘上读取一个字符，同时存储在顺序栈与链队列之中，直到字符序列的最后一个字符为*停止插入。在程序中设置了一个标志位flag，将输入的序列分别做入栈、出栈、入队、出队操作，若出栈与出队的数据完全一致，则将flag标志为1，否则为零。Flag为1，则表示该序列是回文序列，否则，为非回文序列。 四、模块划分 1.对各个模块进行功能的描述 （1）void InitStack(SeqStack *S)：栈初始化模块，即初始化一个空栈，随后对该空栈进行数据的写入操作； （2）int Push(SeqStack *S,char x,int cnt)：入栈操作，即给空栈中写入数据，数据长度有宏定义给出； （3）int Pop(SeqStack * S,char * x)：出栈操作，即将栈中的数据输出，由于栈的操作是先进后出，因此，出栈的数据是原先输入数据的逆序； （4）void InitQuene(SeqQuene *Q)：队列初始化，即初始化一个空队列，最后对该空队列进行数据的写入操作； （5）int EnterQuene(SeqQuene *Q,char x,int cnt)：入队操作，即给空队列中写入数据，数据长度一样有宏定义给出； （6）int DeleteQuene(SeqQuene *Q,char *x,int cnt)：出队操作，即将队列中的数据输出，由于队列的操作是先进先出，因此，出队的数据室原先输入数据的正序； （7）void main()：主函数，用于调用前面的模块，进行出队数据与出栈数据的比较，判断输入的序列是否是回文序列。 2.模块之间关系及其相互调用的图示 '. .
C语言函数习题及答案
第6章函数习题 一、选择题 1. 一个完整的C源程序是【】。 A）要由一个主函数或一个以上的非主函数构成 B）由一个且仅由一个主函数和零个以上的非主函数构成 C）要由一个主函数和一个以上的非主函数构成 D）由一个且只有一个主函数或多个非主函数构成 2. 以下关于函数的叙述中正确的是【】。 A）C语言程序将从源程序中第一个函数开始执行 B）可以在程序中由用户指定任意一个函数作为主函数，程序将从此开始执行 C）C语言规定必须用main作为主函数名，程序将从此开始执行，在此结束 D）main可作为用户标识符，用以定义任意一个函数 3. 以下关于函数的叙述中不正确的是【】。 A）C程序是函数的集合，包括标准库函数和用户自定义函数 B）在C语言程序中，被调用的函数必须在main函数中定义 C）在C语言程序中，函数的定义不能嵌套 D）在C语言程序中，函数的调用可以嵌套 4. 在一个C程序中,【】。 A）main函数必须出现在所有函数之前 B）main函数可以在任何地方出现 C）main函数必须出现在所有函数之后 D）main函数必须出现在固定位置 5. 若在C语言中未说明函数的类型，则系统默认该函数的数据类型是【】 A）float B）long C）int D）double 6. 以下关于函数叙述中，错误的是【】。 A）函数未被调用时，系统将不为形参分配内存单元 B）实参与形参的个数应相等，且实参与形参的类型必须对应一致 C）当形参是变量时，实参可以是常量、变量或表达式 D）形参可以是常量、变量或表达式 7. C程序中各函数之间可以通过多种方式传递数据，下列不能用于实现数据传递的方式是【】。 A）参数的形实（哑实）结合 B）函数返回值 C）全局变量 D）同名的局部变量 8. 若函数调用时参数为基本数据类型的变量，以下叙述正确的是【】。 A）实参与其对应的形参共占存储单元 B）只有当实参与其对应的形参同名时才共占存储单元 C）实参与对应的形参分别占用不同的存储单元 D）实参将数据传递给形参后，立即释放原先占用的存储单元 9. 函数调用时,当实参和形参都是简单变量时，他们之间数据传递的过程是【】。 A）实参将其地址传递给形参，并释放原先占用的存储单元 B）实参将其地址传递给形参，调用结束时形参再将其地址回传给实参 C）实参将其值传递给形参，调用结束时形参再将其值回传给实参
1004 绝对回文数
绝对回文数 Time Limit:10000MS Memory Limit:65536K Total Submit:30 Accepted:16 Description 绝对回文数,即其十，二进制均为回文，输入一个n值(<=100000)，判断其是否为绝对回文数(二进制最前面的0不能算) ，若不是，输出”no”（不包括引号），若是，请按格式十进制值（二进制值），比如n=99时，其为绝对回文数，则输出99(1100011) 。 Input 一个n值。 Output 一行，按文中要求输出相应结果。 Sample Input 99 Sample Output 99(1100011) Source
?var ? i,j,n,l,l2:longint; ? a,b:array[1..100] of longint; ? bbt,flag:boolean; ?begin ? readln(n); ? l:=0; j:=n; ? while j<>0 do begin ? inc(l); ? a[l]:=j mod 10; j:=j div 10; ? end; ? l2:=0; j:=n; ? while j<>0 do begin ? inc(l2); ? b[l2]:=j mod 2; j:=j div 2; ? end; ? flag:=true; bbt:=true; ? for i:=1 to l div 2 do if a[i]<>a[l-i+1] then begin ? bbt:=false; break; ? end; ? if not bbt then flag:=false; ? bbt:=true; ? for i:=1 to l2 div 2 do if b[i]<>b[l2-i+1] then begin ? bbt:=false; break; ? end; ? if not bbt then flag:=false; ? if flag then begin ? for i:=1 to l do write(a[i]); write('('); ? for i:=1 to l2 do write(b[i]); ? writeln(')'); ? end ? else writeln('no'); ?end.
C语言函数递归[1]
递归，作为C语言最经典的算法之一，是一种非常有用的程序设计方法。虽然用递归算法编写的程序结构清晰，具有很好的可读性，还往往使某些看起来不易解决的问题变得容易解决。但在递归函数中，由于存在着自调用过程，程序控制反复进入其自身，使程序的分析设计有一定困难，致使很多初学者往往对递归迷惑不解，也在这上面花了不少的时间，却收效甚微。那么，究竟什么是递归?怎么实现递归呢? 所谓递归，简而言之就是在调用一个函数的过程中又直接或间接地调用该函数本身，以实现层次数据结构的查询和访问。在函数中直接调用函数本身，称为直接递归调用。在函数中调用其它函数，其它函数又调用原函数，这就构成了函数自身的间接调用，称为间接递归调用。 而采用递归方法来解决问题，必须符合以下三个条件： 1、可以把要解决的问题转化为一个新问题，而这个新的问题的解决方法仍与原来的解决方法相同，只是所处理的对象有规律地递增或递减。 说明：解决问题的方法相同，调用函数的参数每次不同（有规律的递增或递减），如果没有规律也就不能适用递归调用。 2、可以应用这个转化过程使问题得到解决。 说明：使用其他的办法比较麻烦或很难解决，而使用递归的方法可以很好地解决问题 3、必定要有一个明确的结束递归的条件。 说明：一定要能够在适当的地方结束递归调用。不然可能导致系统崩溃。 好知道是这样以后;我们来写一个众多教材上的程序：使用递归的方法求n!。 当n>1时，求n!的问题可以转化为n*(n-1)!的新问题。比如n=4： 第一部分：4*3*2*1 n*(n-1)! 第二部分：3*2*1 (n-1)(n-2)! 第三部分：2*1 (n-2)(n-3)! 第四部分：1 (n-4)! 4-4=0，得到值1，结束递归。 我给的源程序如下： #include
c语言递归函数示例
1.编写计算X的Y次幂的递归函数getpower(int x,int )，并在主程序中实现输入输出。#include"stdio.h" long getpower(int x,int y) { if(y==1) return x; else return x*getpower(x,y-1); } void main() { int num,power; long answer; printf("please input a number:"); scanf("%d",&num); printf("please input the number's power series:"); scanf("%d",&power); answer=getpower(num,power); printf("结果是：%ld\n",answer); } 结果说明：输入61再输入5求得61的5次幂为844596301. 2编写计算学生年龄的递归函数。 #include
结果说明：第五个学生的年龄为18岁。 3.编写递归函数实现Ackman函数。 #include
数据结构课程设计回文数问题
湖南科技学院 课程设计报告 课程名称：数据结构课程设计 课程设计题目：02、回文问题 系： 专业： 年级、班： 姓名： 学号： 指导教师： 职称： 2011年12月
目录 1.问题描述 ----------------------------------------------------------------------3 2.具体要求 ----------------------------------------------------------------------3 3.测试数据 ----------------------------------------------------------------------3 4.算法思想 ----------------------------------------------------------------------3 5.模块划分 ----------------------------------------------------------------------4
6.数据结构 ----------------------------------------------------------------------4 7.源程序 ------------------------------------------------------------------------7 8.测试情况 --------------------------------------------------------------------14 9.设计总结 --------------------------------------------------------------------14 10.参考文献 --------------------------------------------------------------------15 一、问题描述
C++回文数的形成
C++回文数的形成 回文数的形成规则不知道数学上有没有证明。如果有的话，朋友可以告诉我，这里通过编程验证。 规则：任意的一个的十进制的整数，将其转过来后和原来的整数相加，得到新的整数后重复以上步骤，最终可以得到一个回文数。 #include #define MAX 2147483648 //限制M+N的范围 long re(long int a)//求输入整数的反序 { long int t; for(t=0;a>0;a/=10)//将整数反序 t=t*10+a%10; return t; } int nonre(long int s)//判断给定的整数是否为回文数 { if(re(s)==s) return 1;//是返回1 else return 0;//不是返回0 } void main() { long int n,m; int count=0; printf("please input a number optionaly:"); scanf("%ld",&n);
printf("The genetation process of palindrome:\n"); while(!nonre((m=re(n))+n))//判断整数与其反序相加后是否为回文数{ if((m+n)>=MAX)//超过界限输出提示信息 { printf("input error,break.\n"); break; } else { printf("[%d]:%ld+%ld=%ld\n",++count,n,m,m+n); n+=m;//累加 } } printf("[%d]:%d+%ld=%ld\n",++count,n,m+n); printf("Here we reached the aim at last.\n");//输出得到的回文数}
C语言函数练习题及答案
1 【单选题】 在下列关于C函数定义的叙述中，正确的是？?A、 函数可以嵌套定义，但不可以嵌套调用； ? ?B、 函数不可以嵌套定义，但可以嵌套调用； ? ?C、 函数不可以嵌套定义，也不可以嵌套调用； ? ?D、 函数可以嵌套定义，也可以嵌套调用； ? 我的答案：B得分：2.5分 2 【单选题】 下面函数调用语句含有实参的个数为？ nc((exp1,exp2),(exp3,exp4,exp5)); ?A、 1 ? ?B、 2
? ?C、 4 ? ?D、 5 ? 我的答案：B得分：2.5分 3 【单选题】 C语言中函数返回值的类型是由以下哪个选项决定的？?A、 函数定义时指定的类型； ? ?B、 return语句中的表达式类型； ? ?C、 调用该函数时的实参的数据类型； ? ?D、 形参的数据类型； ? 我的答案：A得分：2.5分 4 【单选题】
以下关于函数叙述中，错误的是？ ?A、 函数未被调用时，系统将不为形参分配内存单元； ? ?B、 实参与形参的个数必须相等，且实参与形参的类型必须对应一致； ? ?C、 当形参是变量时，实参可以是常量、变量或表达式； ? ?D、 如函数调用时，实参与形参都为变量，则这两个变量不可能共享同一内存空间； ? 我的答案：B得分：2.5分 5 【单选题】 若函数调用时参数为基本数据类型的变量，以下叙述正确的是？ ?A、 实参与其对应的形参共享内存存储单元； ? ?B、 只有当实参与其对应的形参同名时才共享内存存储单元； ? ?C、 实参与对应的形参分别占用不同的内存存储单元； ?
实参将数据传递给形参后，立即释放原先占用的内存存储单元； ? 我的答案：C得分：2.5分 6 【单选题】 函数调用时,实参和形参都是简单变量，它们之间数据传递的过程描述正确的是？?A、 实参将地址传递给形参，并释放原先占用的存储单元； ? ?B、 实参将地址传递给形参，调用结束时形参再将此地址回传给实参； ? ?C、 实参将值传递给形参，调用结束时形参再将其值回传给实参； ? ?D、 实参将值传递给形参，调用结束时形参并不将其值回传给实参； ? 我的答案：D得分：2.5分 7 【单选题】 若用数组名作为函数调用的实参，则传递给形参的是？ ?A、 数组第一个元素的地址； ?
显示前100个回文素数
回文素数是指一个数同时为素数和回文数。例如：131是一个素数，同时也是一个回文素数。数字313和757也是如此。编写程序，显示前100个回文素数。每行显示10个数并且标准对齐，如下所示： 程序如下： public class xt { public static void main(String[] args){ int count = 1; int i = 2 ; while(count <= 100){ if(isPrime(i) && isPalindrome(i)){ if(count % 10 == 0){ System.out.printf("%10s\n", i); } else{ System.out.printf("%10s", i); } count ++; i++; } else{ i++; } } } //判断一个数是否为素数 private static boolean isPrime(int Number){ boolean primeBool = true; for(int i = 2;i <= (int)(Math.sqrt(Number));i++){ if(Number % i == 0){ primeBool = false; break; } } return primeBool;
} //判断一个数是否为回文数 private static boolean isPalindrome(int number){ if(number == reverse(number)){ return true; } else{ return false; } } //求一个数的反向数 private static int reverse(int number1){ int number2 = 0; while(number1 != 0){ number2 = number2 * 10 +number1 % 10; number1 = number1 / 10; } return number2; } }
java实验报告回文数
《Java程序设计》实验报告 实验二：回文数 专业班级：通信工程2008级1班姓名： 学号： 时间： 实验二：回文数 1、实验目的：
让学生掌握if-else if多分支语句。 2、实验要求： 编写一个java应用程序，实现如下功能： ※用户从键盘输入一个1~99999之间的整数。 ※程序判断这是几位数，并判断这个数是否是回文数。（回文数是指将该数含有的数字逆序排列后得到的和原数相同。如12121和3223都是回文数。） 3、程序效果图（各位同学的效果图应该各不相同！） 4、程序代码（主要语句有注释！） 5、实验思考问题
6、实验总结及心得程序模板：
Number.java import java.util.*; public class Number { public static void main(String args[]) { int number=0,d5,d4,d3,d2,d1; Scanner reader=new Scanner(System.in); System.out.println("从键盘输入一个1至99999之间的数"); while(reader.hasNextInt()) { number=reader.nextInt(); if(【代码1】) // 判断number在1至99999之间的条件 { 【代码1】// 计算number的最高位（万位）d5 【代码2】// 计算number的千位d4 【代码3】// 计算number的百位d3 d2=number%100/10; d1=number%10; if(【代码4】) // 判断number是5位数的条件 { System.out.printf("\n%d是5位数", number); If (【代码5】) // 判断number是回文数的条件 { System.out.printf("\t%d是回文数", number); } else { System.out.printf("\t%d不是回文数", number); } } else if (【代码6】) // 判断number是4位数的条件 { System.out.printf("\n%d是4位数",number); If (【代码7】) // 判断number是回文数的条件码 { System.out.printf("\t%d是回文数", number); } else { System.out.printf("\t%d不是回文数",number); } } else if (【代码8】) // 判断number是3位数的条件
关于10亿以内回文式质数的问题
关于1亿以内回文式质数的问题 第一种方法： 思路：先定义两个函数，一个用于判断一个整数M是否为质数，一个用于判断一个整数M是否为回文数 #include
c语言_递归下降分析程序实验_共13页
实验二递归下降语法分析程序的设计与实现 、实验目的：加深对语法分析器工作过程的理解；加强对递归下降法实现语法分析程序的掌握；能够采用一种编程语言实现简单的语法分析程序；能够使用自己编写的分析程序对简单的程序段进行语法翻译。 、实验内容：在实验1的基础上，用递归下降分析法编制语法分析程序，语法分析程序的实现可以采用任何一种编程工具。 三、实验要求： 1.对语法规则有明确的定义； 2.编写的分析程序能够进行正确的语法分析； 3.*对于遇到的语法错误，能够做出简单的错误处理，给出简单的错误提示，保证顺利完成语法分析过程； 4.实验报告要求用文法的形式对语法定义做出详细说明，说明语法分析程序的工作过程，说明错误处理的实现*。 四、实验学时：4学时 五、实验步骤： 1.定义目标语言的语法规则； 2.根据语法规则输入语句段，用递归下降分析的方法进行语法分析，直到结束； 3.*对遇到的语法错误做出错误处理。 六、实验内容： 1.编程实现给定文法的递归下降分析程序。 E—T|E+T T—F|T*F F—(E)|i
2.（参考课本P74）对文法先进行消除左递归。 3.分析程序由一组递归过程组成，文法中每个非终结符对应一个过程几个全局过程和变量： ADVANCE，把输入串指示器IP指向下一个输入符号，即读入一个单字符号 SYM，IP当前所指的输入符号 ERROR，出错处理子程序 每个非终结符有对应的子程序的定义，首先在分析过程中，当需要从某个非终结符出发进行展开（推导）时，就调用这个非终结符对应的子程序。 4.具体实现时: 当遇到终结符，编写：if （当前读到的输入符号=i） 读入下一个输入符号 当遇到非终结符E时，编写语句：调用E（） 当遇到E--＞编写语句if （当前读到的输入符号不属于Follow （E）） Error（）； （4）当某个非终结符的规则有多个候选式时，按LL（1）文法的条件能唯一的选择一个候选式进行推导。 #in elude
求出500以内回文数微机原理课程设计说明书
目录 摘要 (1) 1.设计目的和要求 (2) 1.1设计目的 (2) 2.程序设计说明 (2) 2.1 程序设计流程图 (3) 2.2 程序段落说明 (4) 2.2.1程序定义段 (4) 2.2.3回文数判定程序设计 (5) 2.2.4 程序结束程序段 (7) 3.程序调试及结果 (7) 小结及体会 (8) 参考文献 (9) 附录 (10)
摘要 日常生活中，计算机能处理的信息是多种多样的，如各种数据的查询与计算，不同的文字符号，各种图像信息。利用计算机的逻辑性与它的告诉计算，我们可以解决许多趣味性的数学问题，用汇编语言程序能实现数的查找计算及显示，能在MF2KI中演示，编写一定功能的程序。 此次课程设计基于我们这学期所学的《微机原理与接口技术》，要求我们运用书上知识解决汇编语言编程问题，程序要求能将实现大小写字母转换，并且输入查找字符时，能显示该字符在字符串中的位置，若原字符串中没有该字符，则在屏幕上显示相应的提示语句。程序能实现人机交互功能，有一定的提示语句。 汇编语言设计时先绘制流程图，分配存储空间，编写程序，对于我们熟悉汇编语言程序的编写，程序思路的设计有很大的帮助，应严肃认真对待。 关键词：汇编语言编程回文数的寻找
求出500以内的回文数 1.设计目的和要求 1.1设计目的 （1）进一步建立微机系统的概念，加深对系统的理解和认识，培养学生应用微型计算机解决实际问题的能力； （2）进一步学习和掌握汇编语言程序的编写和应用的方法，通过较大规模程序的编写，提高编写汇编语言程序的水平和学习程序调试方法。 （3）进一步熟悉微机最小系统的构成及常用接口芯片的使用，提高系统设计能力。 a)设计要求 1．设计汇编语言程序，实现求出500 以内的回文数的功能，具体功能要求如下：如果一个数从左边和从右边读都是相同的数，就称它为回文数，例如383，求出500 以内的回文数并输出显示。要求：提示数据范围为0-500；换行显示结果。2．根据功能要求绘制程序流程图、编写完整的汇编语言程序并上机调试 2.程序设计说明 汇编语言要求设计一个程序来找出0到500以内的回文数，如果一个数从左边和从右边读都是相同的数，就称它为回文数，故设计此程序思维很简单，根据回文数的特性，1至9都为回文数，而在10到500间的回文数需另外求出，因此本程序设计采用分支结构与循环结构相结合。 首先，设计一循环程序，在1到500间对每个数进行判断，因此要循环500次，在执行程序前，应先定义一个变量，为简化程序，由上述已知1至9都为回文数，故先比较此数与10的大小。从1开始，如果小于10，可以直接输出； 如果大于10，将此数与100比较，如小于100，将十位与个位相比较，相同则为回文数，执行输出指令，不同则执行加一指令继续循环；如此数大于100，将个位与百位相比较，相同则为回文数，执行输出指令，不同则执行加一指
c语言函数
用递归法将一个正整数n的各个数字分别输出int f(int num) { int x; if(num==0) return 0; else{ x=num%10;
f(num/10); } 穷举实例 int main() { int n=1,m,sum,i; while(1) { m=n; sum=0; for(i=1;i<8;i++) { m=m*2; sum=m+sum; } sum=sum+n; if(sum==765) { cout<<"fist"< break; } n++; } return 0; } 宏定义可以定义函数例如交换函数swap #Define swap（a,b）{int c;c=a;a=b;b=c;} 简单结构体成员号码姓名 #include "StdAfx.h" #include"stdio.h" #include"string.h" #include"iostream" using namespace std; struct student { int num; char name[50]; struct student *next; }; struct student *creat(int n) { int i; struct student *head,*p1,*p2; int num1; char name1[50]; head=NULL; for(i=n;i>0;--i) { p1=(struct student* )malloc(sizeof(struct student)); cout<<"输入编号"; C语言函数练习题及答案 1 【单选题】 在下列关于C函数定义的叙述中，正确的是？ ?A、 函数可以嵌套定义，但不可以嵌套调用； ? ?B、 函数不可以嵌套定义，但可以嵌套调用； ? ?C、 函数不可以嵌套定义，也不可以嵌套调用； ? ?D、 函数可以嵌套定义，也可以嵌套调用； ? 我的答案：B得分：2.5分 2 【单选题】 下面函数调用语句含有实参的个数为？ nc((exp1,exp2),(exp3,exp4,exp5)); ?A、 1 ? ?B、 2 ? ?C、 4 ? ?D、 5 ? 我的答案：B得分：2.5分 3 【单选题】 C语言中函数返回值的类型是由以下哪个选项决定的？ ?A、 函数定义时指定的类型； ? ?B、 return语句中的表达式类型； ? ?C、 调用该函数时的实参的数据类型； ? ?D、 形参的数据类型； ? 我的答案：A得分：2.5分 4 【单选题】 以下关于函数叙述中，错误的是？ ?A、 函数未被调用时，系统将不为形参分配内存单元； ? ?B、 实参与形参的个数必须相等，且实参与形参的类型必须对应一致； ? ?C、 当形参是变量时，实参可以是常量、变量或表达式； ? ?D、 如函数调用时，实参与形参都为变量，则这两个变量不可能共享同一内存空间； ? 我的答案：B得分：2.5分 5 【单选题】 若函数调用时参数为基本数据类型的变量，以下叙述正确的是？ ?A、 实参与其对应的形参共享内存存储单元； ? ?B、 只有当实参与其对应的形参同名时才共享内存存储单元； ? ?C、 实参与对应的形参分别占用不同的内存存储单元； ? ?D、 实参将数据传递给形参后，立即释放原先占用的内存存储单元； ? 我的答案：C得分：2.5分 C++回文数进制判断问题求解 题目描述 我们把从左往右和从右往左念起来相同的数字叫做回文数。例如，75457就是一个回文数。 当然某个数用某个进制表示不是回文数，但是用别的进制表示可能就是回文数。 例如，17是用十进制表示的数，显然它不是一个回文数，但是将17用二进制表示出来是10001，显然在二进制下它是一个回文数。 现在给你一个用十进制表示的数，请你判断它在2~16进制下是否是回文数。 输入 输入包含多组测试数据。每组输入一个用十进制表示的正整数n（0 } void change(int i) //i为给定数字 { int x=0; for(int m=2;m<=16;m++) { x=m-2; ax[x]=set(m,i); } } void test1(int i,int m) //i为给定数字,m为进制(不输出）{ int s,x=0; s=i; while(s>0) { x=x*m+s%m; s=s/m; } if(x==i) { o++; } } void test(int i,int m) //i为给定数字,m为进制（输出）{ int s,x=0; s=i; while(s>0) { x=x*m+s%m; s=s/m; } if(x==i) { cout<<" "<C语言函数练习题及答案
回文数问题求解