坐标曲线题的类型及解题技巧

初中物理复习专题七坐标曲线类题

初中物理复习专题七坐标曲线类题力学坐标曲线(10年6考)Ⅰ s－t、v－t曲线(xx、 19、xx、13) 1、(xx徐州)下列速度－时间图像中，表示匀速直线运动的是( ) 2、 (xx潍坊)如图所示，图甲是小车甲运动的s－t图像，图乙是小车乙运动的v－t图像，由图像可知( ) 第2题图 A、甲、乙都由静止开始运动 B、甲、乙都以2 m/s匀速运动 C、甲、乙两车经过5 s一定相遇 D、甲车速度越来越大，乙车速度不变 3、 (xx攀枝花)如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s－t图像分别是图乙中的图线①、②、两次对应的弹簧测力计示数分别为F 1、F2，两次拉力的功率分别为P 1、P

2、则F1______F2，P1______P2(均选填“>”、“＝”或“<”)、第3题图Ⅱ m－V曲线(xx、6) 4、 (xx眉山)某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，并描绘出V－m图像，如图所示，则下列判断正确的是( ) A、ρ甲＞ρ乙 B、ρ甲＝ρ乙 C、若V甲＝V乙，则m甲＜m乙 D、若m甲＝m乙，则V甲＜V乙 5、 (xx南京)分别由甲、乙两种物质组成的不同物体，其质量与体积的关系如图所示，分析图像可知，两种物质的密度之比ρ甲∶ρ乙为( ) 第5题图 A、1∶2 B、2∶1 C、4∶1 D、8∶ 16、 (xx甘肃)如图所示为甲、乙两种物质的质量与体积关系的图像，根据图像分析，密度ρ甲________ρ乙(选填“>”、“<”或“＝”)；质量为

1、8 kg乙物质的体积为________dm 3、第6题图Ⅲ F－t曲线(xx、19) 7、 (xx福州)将一个重为G的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中，鸡蛋漂浮，然后逐渐向杯中加入清水，当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水，图中的图像能粗略描述这个过程中浮力随时间变化关系的是( ) 8、 (xx遂宁)如图甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重为5 N，底面积为20 cm2的物体A，用水平拉力F作用于A物体，拉力F的大小与时间t的关系和A物体运动速度v与时间t 的关系如图乙所示、物体对水平地面的压强是________Pa、由图像可知，物体受到的摩擦力是________N，3 s～6 s内物体受到的合力是________N，9 s～12 s物体做____________运动，它能继续运动的原因是由于________、第8题图Ⅳ F－h曲线[10年2考；xx、18(2)、xx、17] 9、 (xx雅安)如图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体全部浸入水中，整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像如图乙所示，g取10 N/kg、下列说法正确的是( )第9题图 A、圆柱体受到的重力是6 N B、圆柱体受到的最大浮力是3 N

中考化学练习【专题一坐标曲线题】

专题一坐标曲线题 1.(2019陕西)向一定质量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液，一段时间后，改为滴加稀盐酸，所得沉淀质量随加入试剂总体积的变化趋势如图所示。下列有关说法不正确．．．的是(D) A．b点时所加试剂一定是稀盐酸 B．加入试剂总体积为V1时，溶液中不存在NaOH C．c点时溶液中的溶质都是盐 D．a点时溶液中一定不存在Cu2＋ 2. (2019宜昌)对一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，下列图像能正确表示对应变化关系的是(C) 3. (2019重庆A卷)向盛有HCl和CuCl2混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量。在该过程中，下列4个图像能正确反应烧杯内物质的某些物理量变化趋势的是(B) A．①③B．①②④C．②④D．①②③

4.下列图像中有关量的变化趋势正确的是(C) A．图①：氢气和氧气在密闭容器中燃烧 B．图②：向一定浓度的H2SO4溶液中加水稀释 C．图③：向一定质量的锌粒中加入稀盐酸 D．图④：向接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3晶体 5. (2019大庆)下列图像不能．．正确反映其变化过程的是(C) A．①镁在装有空气的密闭容器内燃烧 B．②电解水生成气体的体积 C．③浓硫酸长期露置在空气中 D．④向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaCl 6. (2019河南)下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是(D)

A．向pH为13的氢氧化钠溶液中加水 B．向一定质量二氧化锰固体中加一定质量过氧化氢溶液 C．温度不变，向一定质量饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙D．向一定质量硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液 7. (2019湘潭)下列图像能正确反映其对应变化关系的是(D) A．某温度下，将一定量饱和的氯化钠溶液恒温蒸发 B．相同质量的等质量分数的盐酸分别与足量的固体反应 C．向一定量氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液D．往盛有硫酸铜溶液的烧杯中加入铁粉至过量 8. (2019宿迁)下列图像不能正确反映对应变化关系的是(B)

高考政治专题复习：经济生活曲线图题

专题复习之经济曲线图（2019 版）一、高考中的曲线图 1．（2018年，全国卷1，14）我国快递业竞争日趋激烈，快递服务平均单价连续6年下滑，2017年降至12．37元。在此背景下，若其他条件不变，能引起快递市场供给曲线从S 移动到S ‵（见图4）的是 ①放宽市场准入，吸引外商投资 ②工资成本上涨，管理费用增加 ③运用人工智能，提高劳动效率 ④网民人数上升，网购数量增加 A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④ 2．（2017年，全国卷1，12）甲与乙是互补商品，甲商品具有需求弹性。假定甲的价格下降，其他条件不变，则乙的需求变动图示是 2．（2016年，全国卷1，14）因原材料价格上涨，生产流感特效药的制药企业陷入经营困境，为保证药品的正常供给，政府对该类制药企业实施生产补贴，若用S 、S ’表示补贴前后该药品的供给曲线，不考虑其他因素，准确反映补贴前后该药品供给变化的图示是A 二、认识经济曲线图做经济学曲线题关键是读懂曲线，基本方法是： 1、观察横坐标（自变量）和纵坐标（因变量）分别代表什么。 2、注意随着横坐标（自变量）的变化，纵坐标（因变量）的取值会有什么变化。一般有三种情况：二者成正向变化；二者成反向变化；在临界点前成正向变化，在临界点后成反向变化，抑或相反。 3、特别需要注意的是需求曲线和供给曲线例外，需求曲线和供给曲线的横坐标为因变量，纵坐标为自变量。（注：如果x 取任意一个量，y 都有唯一的一个量与x 对应，那么相应地x 就叫做这个函数的自变量，y 则是因变量）。（一）需求曲线需求曲线是显示价格与需求量关系的曲线，是指其他条件相同时，某商品的需求量与价格之间成方向变动，即需求量随着商品本身价格的上升而，随着商品本身价格的下降而。习惯上用横坐标表示需求量（Q ），纵坐标表示价格（P ），那么对于大多数产品而言，需求定律就可以描绘成一条从左上角到右下角的曲线，这条曲线的最基本特征，就是。特别注意在需求曲线中横坐标表示因变量，纵坐标表示自变量。图9 O C P S D P Q D 9 7 5 2 3 4 价格产量 A B C

生物坐标曲线图解题方法

2011高中生物曲线图形类型（1）一．常见单曲线类型： 1．升降曲线：曲线递变规律：在一定范围内，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而增大，超过某一值时，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而减小。该变化趋势可以表示：（1）温度或PH值对酶活性的影响；（2）生长素浓度与植物生长的关系；（3）温度对呼吸强度、光合强度的影响；（4）叶中可被再利用的矿质元素含量与叶龄的关系；（5）叶片中叶绿素的含量与叶龄的关系；（6）绿色植物体内干物质积累量与叶面积指数；（7）根吸收矿质离子与温度的关系；（8）质壁分离及复原的细胞中细胞液浓度与时间的关系；（9）种群增长率与时间的关系；（10）微生物的生长曲线等。 2．升平曲线：曲线递变规律：在一定范围内，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而增大，超过某一值时，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而趋于稳定。如：（1）酶促反应速率与底物浓度（酶量一定）的关系；（2）O2浓度与有氧呼吸速率、ATP产生速率的的关系；（3）O2浓度与矿质离子的吸收速率的关系；（4）光合作用强度与CO2浓度、光照强度、矿质元素、水分的关系；（5）质壁分离后进行复原的细胞重量与时间的关系；（6）叶中不可被再利用的矿质元素含量与叶龄的关系；（7）杂合子自交后代中纯合子所占比例；（8）自然状态下种群密度与时间的关系等。 3．降曲线：曲线递变规律：在一定范围内，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而减小。如：（1）O2浓度与乳酸菌无氧呼吸强度的关系（O2存在时发酵作用受抑制）；（2）发生质壁分离的细胞重量与时间的关系；（3）发生渗透作用失水的细胞重量与时间的关系；（4）杂合子自交后代中杂合子所占比例；（5）生态系统恢复力稳定性与营养结构的复杂程度的关系；（6）恒温动物耗氧量与环境温度的关系等。4．升曲线：曲线递变规律：在一定范围内，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而增加。如：（1）卵裂中DNA总量与时间的关系；（2）理想状态下种群密度与时间的关系；（3）生态系统抵抗力稳定性与营养结构的复杂程度的关系；（4）变温动物耗氧量与环境温度的关系等。

中考化学总复习专题训练专题三坐标曲线题试题(最新整理)

专题三坐标曲线题一、选择题 1．(2016，兰州)下列图像与选项中的表述相对应，其中合理的是(A) A．恒温条件下，将足量的饱和硝酸钾溶液蒸发一定质量的水 B．煅烧一定质量的石灰石 C．一定质量的高锰酸钾受热过程中产生氧气的体积随时间的变化 D．熟石灰溶解度与温度的关系 2．(2016，达州)下列实验过程中与图象描述相符的一组是(C) A．两份等质量、等溶质质量分数的双氧水溶液在有无 MnO2的情况下产生B．向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液 C．向等质量的镁、锌中分别加入稀硫酸 D．室温下，向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙 3．(2016，天津)下列示意图与对应的叙述正确的是(C)

A．向氢氧化钠溶液中滴加足量的水 B．向等质量的不同金属中分别滴加足量的相同稀盐酸 C．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液 D．两份等体积的 5%过氧化氢溶液，向其中一份加入少量二氧化锰4．(2015，益阳)下列图象与对应叙述正确的是(D) A B C D A．一定量的稀硫酸中加入锌粒 B．向 pH＝1 的溶液中加水 C．加热KClO3和MnO2的混合物制O2 D 一定量的CuSO4溶液中加NaOH 溶液 5．(2016，宜昌)下列实验能用如图表示的是(D) A.向硫酸铜溶液中加入铁粉

B.向过氧化氢溶液中加入二氧化锰 C．向一杯接近饱和的石灰水中加入氧化钙 D．向不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾 △ 6．(2015，南充)已知：2KMnO4 = = = = = K2MnO4＋MnO2＋O2↑。下列图象表示一定质量的 KMnO4受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是(A) 7．(2016，呼和浩特)下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是(A) A．镁在氧气中燃烧 B．向二氧化锰中加入过氧化氢溶液 C．向一定质量铁粉和铜粉的混合物则加入硫酸铜溶液 D．等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应 8．(2016，苏州)如图为甲、乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是(C) A.甲、乙两物质均属于难溶物质

题型训练 (三)[坐标曲线题]

题型训练 (三) [坐标曲线题] 方法归纳初中阶段常见的坐标曲线有三种：直线、曲线、折线。坐标曲线题的解题步骤：①识图，弄清图像横坐标和纵坐标所表示的物理量，确定两个物理量之间的关系。②析图，分析图像的起点、交点、拐点和终点的意义，分析线段或曲线的趋势。③用图，直接从题中提出的问题入手点，顺藤摸瓜，从图像中寻找相关的解题信息，问题就可迎刃而解。强化训练类型1 热学坐标曲线题 1．一定质量的某物质凝固过程中温度随时间变化的图像如图T3－1所示。已知该过程中物质均匀放热，则该物质( ) 图T3－1 A．凝固过程中内能不变 B．凝固点是－20 ℃ C．属于非晶体 D．固态时的比热容比液态时小 2．(多选)2017·衡阳如图T3－2为某物质熔化时温度随加热时间变化的图像(加热装置的功率不变)，从图中能得到的正确信息是( ) T3－2 A．该物质为晶体，熔点为0 ℃ B．熔化过程持续了4 min C．该物质在AB段的比热容比在CD段的小 D．该物质在B、C两点时温度、内能都相同 3．2017·西宁在做“探究水的沸腾”分组实验时，各实验小组使用的器材规格完全相同。兰兰同学所在的小组由实验数据描绘出的水的沸腾图像如图T3－3中A曲线所示；梅梅同学所在实验小组由实验数据描绘出的水的沸腾图像如图中B曲线所示。两个实验小组从同一时刻开始对水加热，从图像可知，兰兰同学所在的实验小组的水________(选填“先”或“后”)沸腾，造成沸腾有先后的原因之一是____________________。从图像还能看出，两个实验小组测得的水的________点不同，这与兰兰小组同学用纸板盖严烧杯口使烧杯内气压________(选填“增大”或“减小”)有关。

高考曲线图专题训练

2014年高考曲线图专题训练 1.(13新课标Ⅰ12)2012年，某县农民种植的土豆产量大增，但市场没有相应扩大，农民不得不低价销售，收入不增反降。图5的①②③④中，能够反映这种“丰产不丰收”经济现象的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 【答案】B。【解析】首先要弄清供给和需求曲线，然后根据产量大增(供给增加)，价格下降，需求变化较小，根据面积变化看见增产不增收。只有B选项符合。曲线题的出现让经济学更有味道，更能体现综合能力。 2.(13广东27)假设甲国化妆品市场高档品牌被进口品牌垄断，为保护国内产业发展，甲国对进口化妆品提高关税，致其价格飙升；受此影响，消费者转向国产中低档品牌，使进口高档品牌的需求曲线(D1)和国产中低档品牌的需求曲线(D2)发生变动。不考虑其他因素，能正确反映这一变化的图形是

【答案】D。【解析】本题材料给的信息“进口化妆品价格飙升，消费者转向国产中低档品牌”很明确，分析其需求曲线，D1应该是需求减少，D2是需求增加。做对本题关键是要细心，看清楚箭头方向和D字母下面的标号，不要弄混淆了。D1需求减少的只有D。 3.(13四川10)近两年，免费的互联网微信用户快速增长，这对电信运营商的短信发送量造成了不小的冲击。近来有“微信向用户收费”的声音，但网络调查表明，如果微信收费，有近九成的用户表示将改用其他免费社交软件。在其他条件不变的情况下，反映上述信息的图示是( ) A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C。【解析】“发送短信”实际上就是“消费短信的服务”，因此属于“商品价格与消费需求的关系”。要花钱的短信与免费的微信是互替商品的关系。 4.(13新课标Ⅱ15)支持价格是指一国为了支持农业的发展而对粮食等农产品所规定的最低收购价格。我国某农产品的需求曲线(D)和供给曲线 (S)如图4所示。该产品的支持价格和供给数量分别为( ) A.P0，Q0 B.P1，Q2 C.P1，Q4 D.P2，Q1 【答案】C。【解析】考查价格变动对供给的影响。设问的是支持价格应该是高于均衡价格，故P1是支持价格，相应Q4点时供给数量，故选C项。 5.(13重庆2)图1反映了近几年我国生猪出栏价格频繁波动的现象。“价高伤民、价贱伤农”。对此，

1.专题一坐标曲线题

专题一坐标曲线题 1. (2019重庆A卷)向盛有HCl和CuCl2混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量。在该过程中，下列4个图像能正确反映烧杯内物质的某些物理量变化趋势的是() A. ①③ B. ①②④ C. ②④ D. ①②③ 2. (2018重庆B卷)一定温度下，向不饱和的氯化铜溶液中加入足量的下列固体，其对应关系正确的是() 3. (2019重庆B卷)某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是() A. c代表氧气 B. t2时刻，O2开始产生 C. t1时刻，KMnO4开始分解 D. 起催化作用物质的质量一直保持不变 4. (2019吉林)向盛有一定量固体的烧杯中加入某溶液，固体质量变化与如图相符的是() A. MnO2中加入H2O2溶液 B. Cu－Zn合金中加入稀HCl C. CuO中加入稀H2SO4 D. BaCO3中加入稀HNO3

5. (2018宁波)向盛有20 g 10%氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴入7.3%的稀盐酸，下列是关于溶液总质量或溶液pH随盐酸质量变化的关系图(Q点表示恰好完全反应)。其中正确的是() 6. (2019广东)取一定量打磨后的铝片于某容器中，再逐渐加入稀盐酸。加入稀盐酸的质量与有关量的变化关系图错误的是() 7. (2019枣庄)向盛有50 mL稀硫酸的烧杯中，缓慢滴加一定溶质质量分数的氢氧化钡溶液至过量。随着氢氧化钡溶液的滴加，某些量变化趋势正确的是() 8. (2019广安)向碳酸钠溶液中逐滴滴加稀盐酸至过量，该溶液中依次发生的反应如下： ①Na2CO3＋HCl=== NaHCO3＋NaCl；②NaHCO3＋HCl=== NaCl＋H2O＋CO2↑，向碳酸钠和碳酸氢钠的混合溶液中逐滴滴加稀盐酸，所产生二氧化碳的质量与所加盐酸的质量图像关系正确的是() 9. (2018宜昌)在一密闭的容器中，一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应，容器内各相关量与时间(从反应开始计时)的对应关系正确的是()

曲线图题专题

图像题专题复习南海一中丁恒端图像题又称图表信息转换题，近年高考试题中，图像题比例较大，题数多且分值又较高，成为能力测试题的主要形式。图像题既有利于对学生基础知识、基本技能的考查，又有利于对学生能力的考查。如识图识表能力，知识迁移能力，收集和整理数据资料的能力，比较、判断、推理、分析、综合等思维能力。值得师生在复习中高度重视。一、解读生物考试说明考试说明内容第三点有与之相关的以下表述： 3．获取信息的能力（1）会鉴别、选择试题给出的相关生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。（2）能用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。二、图像题的类型与解法常见的图像题有形态结构图、生理功能图、遗传图、进化图、生态图、实验图、流程图、综合图等。解图像题的一般性原则是①关注“文→图表”、“图→表”、“表→图”间有关信息的阅读、提取和转换。②理清知识点:该图解涉及哪几个知识点?是一个知识点？还是二个或以上知识点？③二个或以上知识点的图解要思考这些知识点之间的区别与联系；相同与不同等。④不同类型的图作不同的剖析。其解题方法除了应用常规解题方法外（如细心通读；明确已知条件、求解什么；找出陷阱），还要摸索一些针对性强的方法。下面从常见的图表题类型进行简单的分析： 1、形态结构图描述生物体、器官、组织、细胞的形态结构示意图或模式图或部分图解。如根尖示意图、病毒结构模式图、动植物细胞亚显微结构示意图、突触亚显微结构模式图、经过改造的综合结构图等。解题原则：充分联想，脑中有全图。如①结构→功能，②结构→成分，③显微→亚显微，④局部→整体（全面），⑤有形→无形（隐藏），⑥静态→动态（过程、趋势），⑦新情境→已有知识，⑧已有的→将要产生（消失）的，⑨植物→动物→微生物。例：下图表示正常人肝组织细胞的结构示意图，其中①②③④ 分别表示人体内的液体成分。下列有关说法中正确的是（A） A.肝细胞中含有胰岛素基因和血红蛋白基因 B.液体①中含有胰岛素和血红蛋白 C.胰岛素能促进肝细胞中非糖物质转化为葡萄糖 D.图中①②④构成了人体肝细胞的内环境变式：右图为某动物细胞亚显微结构示意图，据图回答下列问题： ⑴该细胞进行新陈代谢的主要场所是。 ⑵若该细胞被某病毒寄生，则合成病毒衣壳粒的场所是[ ] 。 ⑶若该细胞能释放干扰素，则该细胞是由增殖分化而来。 ⑷若该细胞是精巢中的某个细胞，即将进入分裂期，你将看到的染色体数目最多为 N。

题型四坐标曲线题

第二部分热点题型攻略题型四坐标曲线题类型1 温度相关图像(2016年5考，2015年2考，2014年7考，2013年5考，2012年11考) 1. (2016滨州)小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．绘制成的图像如图乙所示，下列分析错误的是() 第1题图 A. 冰是晶体 B. 冰的熔点是0 ℃ C. 冰的熔化过程持续了15分钟 D. 冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变 2. (2016自贡)小丽同学对冰加热，他将冰熔化成水直至沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像，下列分析正确的是() 第2题图 A. 水沸腾时温度不变，说明沸腾过程不需要吸热 B. 冰熔化时温度不变，内能不变 C. 冰的升温比水快，说明冰的比热容比水小 D. 图中DE段表示冰的熔化过程 3. (2016广州)如图甲所示，规格相同的容器装了相同质量的纯净水，用不同加热器加热，忽略散热，得到如图丙所示的水温与加热时间的图线，则() 第3题图

A. 乙中温度计示数为32 ℃ B. 加热相同时间，两杯水吸收的热量相同 C. 吸收相同的热量，甲杯的水升温比乙杯的多 D. 甲杯的水加热2 min与乙杯的水加热3 min吸收的热量相同类型2 速度相关图像(2016衡阳26，2015年4考，2014年2考) 1. (2016自贡)如图所示的图像中，描述的是同一种运动形式的是() 第1题图 A. A与B B. B与C C. C与D D. A与C 2. (2016潍坊)如图，图甲是小车甲运动的s－t图像，图乙是小车乙运动的v－t图像，由图像可知 () 第2题图 A. 甲、乙都由静止开始运动 B. 甲、乙都以2 m/s匀速运动 C. 甲、乙两车经过5 s一定相遇 D. 甲车速度越来越大，乙车速度不变 3. (2016兰州)如图是某物体的s－t图像，由图像可知前5 s内物体通过的路程是________m，在5 s～15 s内物体运动的速度是________m/s. 第3题图 4. 如图是甲、乙两辆同时从一地点向北出发的小车的s－t图像．由图像可知，在0～5 s时间内，以乙车为参照物，甲车向________(填方向)运动；在0～20 s内，甲车的速度为________m/s.

高中生物坐标曲线类型和解答策略

高中生物曲线图形类型一.常见单曲线类型: 1.升降曲线: 该变化趋势可以表示:(1温度或PH值对酶活性的影响;(2生长素浓度与植物生长的关系;(3温度对呼吸强度、光合强度的影响;(4叶中可被再利用的矿质元素含量与叶龄的关系;(5叶片中叶绿素的含量与叶龄的关系;(6绿色植物体内干物质积累量与叶面积指数;(7根吸收矿质离子与温度的关系;(8质壁分离及复原的细胞中细胞液浓度与时间的关系;(9种群增长率与时间的关系;(10微生物的生长曲线等。 2.升平曲线: 曲线递变规律: 该变化趋势可以表示:(1酶促反应速率与底物浓度(酶量一定的关系;(2O2浓度与有氧呼吸速率、A TP产生速率的的关系;(3O2 (4光合作用强度与CO2浓度、光照强度、矿质元素、水分的关系;(5质壁分离后进行复原的细胞重量与时间的关系;(6叶中不可被再利用的矿质元素含量与叶龄的关系;(7杂合子自交后代中纯合子所占比例;(8自然状态下种群密度与时间的关系等。 3.降曲线: 曲线递变规律:

该变化趋势可以表示:(1O2浓度与乳酸菌无氧呼吸强度的关系(O2存在时发酵作用受抑制;(2发生质壁分离的细胞重量与时间的关系;(3发生渗透作用失水的细胞重量与时间的关系;(4杂合子自交后代中杂合子所占比例;(5生态系统恢复力稳定性与营养结构的复杂程度的关系;(6恒温动物耗氧量与环境温度的关系等。 4.升曲线: 曲线递变规律: 该变化趋势可以表示:(1卵裂中DNA总量与时间的关系;(2理想状态下种群密度与时间的关系;(3生态系统抵抗力稳定性与营养结构的复杂程度的关系;(4 变温动物耗氧量与环境温度的关系等。 5降升曲线: 曲线递变规律: 该变化趋势可以表示:(1DNA溶解度与N

高三生物二轮特训：《坐标曲线类解题模板练》同步训练及答案

题型二坐标曲线类解题模板练解题模板概述坐标曲线中，多以时间、位置、温度等易测量的因素为横坐标，以事物的某种性质为纵坐标，以曲线表示事物变化及性质间的相互关系，常用来分析生命现象，从而揭示生物体结构、代谢、生命活动及生物环境相互作用的关系等方面的本质特性。坐标曲线图的类型很多，有单一曲线型、多重曲线型等。无论怎么复杂，关键是数和形。数就是曲线中的点——起点、转折点和终点；形就是曲线的变化趋势，乃至将来的动态。解题思维模板如下：模板强化训练 1．在甲、乙、丙、丁四个烧杯中，分别加入100 mL体积分数为3%的过氧化氢溶液，分别将它们的pH调节到3、5、7、9，取等量新鲜萝卜的提取液分别加入四个烧杯中，都有气体产生；将加入四个烧杯中的提取液的量减半，重复上述实验，在30 ℃和相同的时间内，分别测量两次实验中过氧化氢的含量变化，结果如图所示。下列判断正确的是( ) A．曲线B是第一次实验的结果 B．这两次实验的差异是由pH不同造成的 C．曲线A和B反映出提取液的量不同，过氧化氢酶的最适pH不同 D．用点燃的卫生香检验气体产生情况时，pH为7的一组中更容易熄灭答案 A 解析曲线A和B的差异是在pH相同的条件下，因提取液的量不同造成的，其中曲线A 反映的是提取液的量减半的结果，B错，A对；由图中信息可知，两次实验中过氧化氢酶的最适pH是相同的，C错；pH为7的一组过氧化氢分解的最多，产生的氧气最多，因此点燃的卫生香燃烧最剧烈，D错。规律总结单曲线：常表示某种生物的数量或某一生理过程与某一相关因素之间的关系。常有以下种类： (1)升曲线

(2)降曲线 (3)先升后降 (4)先降后升 (5)升降不断变化

坐标图解题思路

看准趋势比较关系 ——坐标图解题思路刘彦强提要：坐标图试题是对文科考生和数学底子较差的政治老师而言都感到非常棘手的一类试题。本文提出了“依据坐标看趋势，比较曲线看关系”读懂坐标图表、五步解析坐标图题的简单实用且准确又有效的方法，并以2015年出现的所有做标题为例做了解析示例。关键词：自变量因变量曲线坐标图是近年来高考试题中经常出现的题型。此类试题对文科考生和数学底子较差的政治老师而言都感到非常棘手，属于拉开优等考生与一般考生差距的试题。实践表明，无论是考生还是政治老师，对此类试题感到棘手的地方集中在读懂坐标图，以及从坐标图中提取有效信息上。为此，本文想集中讨论如何认识坐标图，如何从坐标图中提取有效信息的问题。例一：（2015年海南卷）2.市场上某款运动鞋的价格上涨后，其供应量发生了相应的变化。下列图示正确反映这一变化的是B A.① B. ② C.③ D.④ 解析思路：

本题相对比较简单，但麻雀虽小，肝胆俱全，依然属于典型的坐标图试题。我就一这道题为“麻雀”，通过对这只麻雀的解剖来把握坐标图题这一类“飞鸟”的解题思路。坐标图的基本要素是纵、横坐标和曲线。按照这三个要素及其关系，解析坐标图的基本思路如下：第一：弄清坐标含义。弄清坐标含义是解坐标图类试题的基础。在例一的四个坐标图中，纵坐标为价格，横坐标为商品数量。第二：判别两个坐标中的自变量和因变量。依据例一题意，价格即纵坐标是自变量，供应量（数量）即横坐标为因变量。这是解题的关键。第三：认准曲线内容。搞清楚曲线所代表的实际内容，这是解析坐标图的前提。在例一的四个坐标图中，曲线都代表的是商品需求。第四：依据自变量引起因变量的变化理论，把握曲线变化趋势。这是解析坐标图试题的数学基础。在例一中，价格上涨，引起供应量的增加，是正相关关系。第五：比较不同曲线差异。判别那一条曲线符合自变量引起因变量的变化趋势。这是解析坐标图试题的直接要素。此题的四个坐标图中，①曲线表示负相关关系，③的两条曲线都是负相关关系，两个都应排除。④的两个曲线虽都是正相关关系，但两曲线反映的曲线位移并没有反映出价格上涨（箭头与横坐标平行），②准确的反映了价格上涨，供应量增加的正相关关系，故答案为B。分析上面的五步解题思路，前四步都说的是如何读懂坐标图。将其高度概括，四步又可以归纳为两句话，即：依据坐标看趋势，比较曲线看关系。 “依据坐标看趋势”是看图中曲线的变化趋势。用数学语言说，就是坐标分

中考化学复习专题一坐标曲线题练习_251

专题一坐标曲线题 2018备考精编 1.下列不能正确反映相关实验过程中量的变化关系的图像是【导学号95444099】( ) 2.[2017山西]“归纳整理”是一种很好的学习方法。下面是同学们在复习中梳理得到的一组图像，其中图像与实验表述一致的是( ) 【导学号95444100】 A) B C D 第2题图 A.加水稀释NaOH 溶液 B.一定温度下，向不饱和KNO 3溶液中加入KNO 3固体 C.向一定量的Na 2SO 4溶液中滴加BaCl 2溶液 D.在密闭容器中，镁带燃烧前后固体质量的变化 3.[2017绥化]下列四个图像，能正确反映对应实验操作的是【导学号95444101】( ) A B C D 第3题图 A.向一定质量的饱和石灰水中不断加入生石灰 B.向等质量的锌和铁中滴加足量的质量分数相等的稀盐酸 C.用等质量等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制取氧气 D.向一定质量的氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸 4.[2017天水]下列图像中有关量的变化趋势正确的是【导学号95444102】( )

A B C D 第4题图 A.某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体 B.向一定量的稀盐酸中逐滴滴加水 C.向一定量的氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中逐滴滴加盐酸 D.将水通电电解一段时间 5.[2017随州]大数据处理能及时获得更多的信息。下列图像能正确反映对应变化关系的是( ) A B C D 第5题图 A.向一定量的稀盐酸中加入铁粉 B.浓硫酸敞口放置一段时间 C.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 D.向pH ＝12的氢氧化钠溶液中加水稀释 6.[2017青岛]下列四个图像分别对应四个变化过程，其中错误的是【导学号95444103】( ) A B C D 第6题图 A.将一定量的60 ℃硝酸钾饱和溶液冷却至室温 B.向相同质量和相同质量分数的稀盐酸中，分别加入过量Cu(OH)2和CuO 固体 C.向一定量的氯化铁和氯化钾的混合溶液中，逐滴加入过量的氢氧化钾溶液 D.向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中，分别加入过量的镁粉和铝粉 7.[2017江西]下列图像能正确反映对应变化关系的是【导学号95444104】( )

高考政治曲线图选择题专题训练

《经济生活》曲线图选择题专题训练《经济生活》图表类选择题的解题流程例析《经济生活》图表类选择题具有形式多样、覆盖面广、信息量大等特点，能够很好地考核同学们获取和解读信息、调动和运用知识等能力，因而被高考命题专家所青睐，成为高考选择题常见题型之一。由于此类试题对思维能力要求较高，因而也是同学们解题易错题型之一。为提高解答此类试题的准确性，我们选择非常典型的题干为文字、题肢为图表的图表类选择题为例，从解题流程的角度来加以探究。（例题）稳定粮价、保证供应是政府应尽的职责。为此，国家根据粮食市场运行状况多次销售临时存储粮。下列曲线图能正确表达这一举措特征的是为帮助同学们吃透一道题、解决一类题，我们采取以下的解题流程：第一步：解读题干文字信息，准确把握题意我们将题干文字分解为三个小问题：①什么情况下需要销售存储粮？（提示：粮食供不应求、价格上涨）②销售存储粮为什么能稳定粮价？（提示：增加粮食供应，促进供求平衡，使粮食价格回落）③哪一幅曲线图可以说明这一道理？（提示：哪一幅曲线图可以体现“随着供应量的增加、价格下降”这一题意）第二步：转化题肢图表信息为文字信息为将四幅图表信息准确地转化为文字信息，需要对图表进行技术处理（如下图所示）：从处理过的图形中，我们不难概括出如下信息：图表A：随着供应量的增加，价格下降。图表B：随着需求量的增加，价格下降。图表C：随着供应量的增加，价格上涨。图表D：随着需求量的增加，价格先涨后降。第三步：对题肢图表是否符合试题意图作出判断。至此，我们就可以准确地判断A符合题意，B、C、D三项与题意不吻合。实践证明，通过这样严谨的解题流程，可以避免同学们审题时的眼高手低、随意性大等问题，有效地提高此类试题的正答率。为举一反三、触类旁通，请同学们参照例题中的解题流程，解答以下试题。 1、（10年广东高考24．图5、6中商品甲、乙是两种互不关联的普通商品。

九年级下册物理专题复习5坐标曲线信息题

五．坐标曲线信息题上信中学陈道锋 1.如图所示为音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波（） A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.音调、响度和音色均不同第1题图【答案】C 【解析】声音的特性有音调、响度和音色三个.音调与发声体的振动频率快慢有关系；响度与发声体的振幅大小有关；音色由发声体的结构和材料决定.由图像可以看出，音叉和长笛在相同的时间内，振动的次数是相同的，因此它们的振动频率是相同的；振幅是相同的，因此它们的响度是相同的；波形是不同的，所以两种声音的音色不同.故答案选C. 2.如图所示，能正确描述匀速直线运动各物理量之间的关系的图像是（）【答案】C 【解析】A、B选项，由图像可知：横轴是时间，纵轴是路程，匀速直线运动时路程和时间是成正比的，图像应是倾斜的直线，故A、B错误；对于C、D选项，由图像可知：横轴是时间，纵轴是速度，图像应是平行于横轴的直线，故C正确，D错误.故选C. 3.如图，往浴缸中匀速注水直至注满.下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线，其中合理的是（）

【答案】B 【解析】由图可知，浴缸的形状是上宽下窄，所以在向浴缸中倒水时，相同时间倒入相同质量的水，但水在浴缸中增加的高度越来越小，所以容器底部所受的液体的压强的增加量也会越来越小，故B是正确的；故选B. 4. 如图所示，利用图像可以描述物理量之间的关系.以下图像大致描述不正确的是（）【答案】B

【解析】根据公式G=mg可知，物体受到的重力与其质量成正比，故选项A正确,不符合题意；根据公式P=I2R 可知，定值电阻消耗的电功率与电流的平方成正比，故选项B错误，符合题意；根据公式Q=mq可知，燃料的热值一定，燃料完全燃烧时放出的热量与燃料的质量成正比，故选项C正确，不符合题意；根据公式可知，降落伞匀速下降时速度一定，路程与时间成正比，故选项D正确，不符合题意.所以本题正确答案是B. 5. 如图甲所示，是李辉“探究物质熔化规律”的实验装置，图乙是根据实验数据描绘的该物质温度随时间变化的图像. 第5题图（1）实验中使用的温度计是根据的原理制成的；（2）由图乙可，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）；（3）该物质在BC段处于（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态. 此过程中吸收热量，温度不变，内能 . 【答案】（1）液体热胀冷缩；（2）晶体；（3）固液共存；变大【解析】（1）实验室使用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的.（2）由于该物质有固定的熔点，故是晶体.（3）由于BC段是物体的熔化过程，故该物质此时为固液共存的状态，此时吸收热量，温度不变，内能变大. 6. 定值电阻甲和乙中的电与其两端电压的关系如图所示，由图像可得: （1）甲的电阻为Ω；（2）当通过乙的电流为0.5 A时，其消耗的电功率为 W; （3）若将甲和乙并联后接在电压为2 V的电源两端，则干路中的电流为 A

(完整版)专题一坐标曲线题

专题一坐标曲线题一、化学反应中物质质量的变化曲线 1．化学反应中反应物的质量变化考向图象图象解读反应物有剩余开始不为0，随着反应的进行，反应物的质量在不断减少，最后不为0 完全反应开始不为0，随着反应的进行，反应物的质量在不断减少，最后为0 2.化学反应中生成物的质量变化考向图象图象解读生成物质量的变化随着反应的进行，生成物的质量不断增加，当反应结束时，生成物的质量达到最大；之后，生成物的质量将不再发生变化

向两种混合溶液中加入一种溶液，应遵循优先反应原则 (优先发生中和反应，再发生其他反应)，如将NaOH溶液加到H2SO4和CuSO4混合溶液中，生成物(沉淀)的质量不从原点开始；但若沉淀为不溶于酸的BaSO4时，曲线也从原点开始加入催化剂时，生成物质量的变化反应时加入催化剂，催化剂只能改变化学反应的速率，不能影响生成物的总质量 3.金属和酸反应时生成氢气的质量考向图象图象解读足量金属与等质量的酸反应金属足量、酸不足时，生成氢气的质量由酸的质量来决定，所以最多生成氢气的质量相等，根据金属活动性顺序，排在前面的金属反应速率快

等质量的金属与足量酸反应等质量的Mg、Zn、Fe与足量酸反应，生成氢气的质量(由量价比决定)由多到少的顺序为Mg、Fe、Zn，生成氢气越多，消耗的酸也越多；反应速率(由金属活泼性决定)由快到慢的顺序为Mg、Zn、Fe 4.其他考向图象图象解读反应物与生成物的总质量在密闭容器中，随着反应的进行，物质的总质量不会随着时间的改变而改变固体物质与溶液反应，溶液质量变化消耗的固体质量比溶液中析出固体或放出气体物质的质量大时，随着反应的进行，溶液质量增加，完全反应后，溶液质量不变，如锌粒与稀硫酸

生物曲线图专题

生物坐标曲线图专题复习湖北宜昌东湖高中高三生物组通过分析近几年的考纲和高考题，不难发现图形、图表信息题在考查学生识图能力和形象思维能力等方面有着比文字检测更好的效果。因此，这方面的高考命题仍将是一大趋势。一般图形、图表信息题命题形式十分灵活，考生在解答这类题目时，如何快速、准确地理解和运用图表所提供的信息，实现图文转换，数形转化，在一定程度上也一直是制约不同考生成绩的“瓶颈”之一。一、解题突破口——分析坐标图中一些特殊点的生物学含义坐标图上的曲线是满足一定条件的点的集合，在这些点的集合中，有些特殊点如曲线的起点、顶点、转折点、交叉点等，它们隐含着某些限制条件或某些特殊的生物学含义，明确这些特殊的含义，有助于快速、准确的提取有效信息，再经过分析判断，得出相应的结论。（一）起始点 1、将同一植物细胞依次浸在蒸馏水、0.3mol·L－1 的蔗糖溶液和0．5mol·L－1的尿素溶液中，观察其细胞体积随时间的变化情况，如图所示的曲线中 A、B、C表示的细胞，在蒸馏水中的是 A ；在蔗糖溶液中的是 C ；在尿素溶液中的是 B 。解析：图中植物细胞的起始体积为P，曲线A的细胞体积比原来的大，呈吸水状态，表示浸在外界溶液浓度比细胞液浓度低的蒸馏水中；曲线B的细胞体积先变小后又恢复到与原体积一样，表示细胞先出现质壁分离后自动复原，是浸入尿素中的结果；曲线C的细胞体积比原来的小，呈失水状态，表示细胞处于外界溶液浓度比细胞液浓度高的蔗糖溶液中。 2、某人表现出多饮、多尿和多食且日渐消瘦，在医院检查尿糖呈阳性，该病人与正常人（2人均空腹）同时1次口服葡萄糖100g，每隔1h测1次血糖，绘制成图中的两条曲线，图中表示该病人血糖变化曲线的是 a曲线。解析：图中曲线表示的是让糖尿病人与正常人（均空腹）同时一次口服大量葡萄糖，每隔一定时间测一次血糖浓度绘制而成的两条曲线。由于曲线a的起点大于160mg/dL，则可以断定此曲线表示糖尿病患者。

解题技巧32：坐标曲线题的类型及解题技巧

坐标曲线题的类型及解题技巧 1．坐标曲线的主要类型曲线名称曲线模型可概括的生命活动举例钟形（1）酶活性受温度、pH影响规律（2）生长素浓度对根、芽、茎生长的影响 J形理想条件下种群增长（或细胞增殖）曲线 L形（1）杂合体自交后代杂合率与时间（代数）的关系（2）无氧呼吸速率受氧气浓度影响规律（3）恒温动物耗氧量与环境温度的关系（4）渗透作用失水率与时间的关系（5）蛙受精卵发育过程中有机物总量随时间的变化规律 “厂”字形（1）适当范围内光合速率受CO2浓度、光照强度影响规律（2）矿质元素吸收速率与O2浓度的关系（纵轴上有截距）（3）反应速率与底物浓度的关系（4）杂合体自交后代纯合体比率与代数的关系（5）自然条件西种群增长规律 V字形（1）种子萌发成幼苗过程中干重与时间的关系（2）种群数量与杀虫剂的选择作用（3）KNO3、乙二醇等物质诱导植物细胞质壁分离和复原（4）酵母菌产生CO2与O2浓度的关系（变形） П字形（1）微生物生长曲线或受限制环境中的种群增长曲线的关系（2）可再利用元素，如Mg在叶片中的含量与叶龄的关系（3）叶龄与光合作用的关系 2．解题技巧生物坐标曲线题的解题思路关键在于识标、析点、明线，具体步骤如下： 1．识标首先要通过题干理解该坐标图中纵、横坐标的含义、关系。其次要进行知识点定位，即明确考查所学的哪些知识点，是一个知识点？还是二个或二个以上知识点？第三是要结合教材，联系相应的知识点，回忆这些知识点的相关知识，它们之间的区别、联系，相同与不同等要一一理清。 2．析点即对坐标曲线图曲线的起点、转折点、顶点、终点、交叉点进行分析，理解特殊点的生物学含义。若为多重变化曲线坐标图，则应以横或列为单位进行对比、分析，揭示其变化趋势。 3．明线即观察坐标曲线图中曲线的走向、变化趋势。根据纵、横坐标的含义可以得出：在一定范围内，随“横坐标量”的增加，“纵坐标量”逐渐增加或减小。超过一定范围后，随“横坐标的量”的增加，“纵坐标的量”减少或增加，或者达到某种平衡状态。从而揭示出各段曲线的变化趋势及其含义。若为多重变化曲线坐标图，可先分析每一条曲线随横坐标量的变化规律，再分析不同曲线变化的因果关系、先后关系。分别揭示其变化趋势，然后对比分析，找出符合题意的曲线、结论或者是教材中的结论性语言。进而掌握两个或多个变量变化快慢相应的生物学意义。例题下图一表示A、B两种植物光合效率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合效率受光照强度影响的变化曲线，请分析回答：