教育培训机构教学部绩效考核方案
教育培训机构教学部绩效考核方案
教学部绩效考核方案（教师岗）
本考核方案旨在对教师在教学工作中的表现进行评估，以达到提高教学质量的目的。
考核内容：
1.出勤率：考核人老师需要在当月全勤，无请假、迟到、旷工。出现请假、迟到、旷工各扣1分/次。
2.电话回访与测评：完成当月所带班级的电话回访，并每月完成每个班孩子的电话测评工作。未完成电话回访或测评工作，每个未完成的家长或孩子扣1分。
3.参加教研及会议：按时参加教学部的教研活动及会议，并能按照要求完成所规定的任务。未按时到位、私自授课或未按时按质完成家长会或公开课，每次扣2分。
4.家长满意度：每月家长会或公开课后填写家长满意度问卷，并保证家长出勤率。若家长满意度低于80%，扣1分；
低于70%，扣2分。
5.教学质量：按照教学大纲要求准备课程，达成教学目标。未按照要求完成教学任务，每次扣2分。
6.升学目标：完成每月给定的升学目标，若未完成按比率
扣分，若超出升学目标则加5分/人。
7.有效建议：当月提出过有效建议、方案等，一经采纳视
为有效，加5分。
8.转介绍：当月出现转介绍，加分。
该考核方案旨在激励教师积极投入工作，提高教学质量，为学生的成长贡献力量。
培训辅导机构教师绩效考核管理办法
培训辅导机构教师绩效考核管理办法 第一部分出勤（10%）[5 元/分] 一、规范要求： 1、严格执行学校的作息时间（见附表）。按时参加考勤，严格履行请假、销假手续。教师有事情需提前向校长请假，并履行相关手续，电话请假需要补齐相关手续，特殊原因请假需要提供相关证明。 2、学校鼓励教师出满勤、干满点，出成效。教职工在上班期间外出或参加有关会议，一律实行外出登记，写明因公因私外出原因，以落实去向。凡不履行登记手续者按擅离岗位处理。病假必须出示医院病假条。 二、得分扣分标准 1、一个月出满勤得10分。以学校考勤统计数据为准。月内迟到、早退、无故不参加例会、值班不到岗等累计2次扣1分。一个月迟到早退累计3次本项不得分，累计5次年度考核为不合格。 2、教师因私请短假（不多于半天）不多于2次不扣分。多于2次每次扣0.5分。 3、教师因私请假多于半天，须向校长请假。不多于2次不扣分。多于2次每次扣1分 4、月累计因私请假达一个3天以上者按照请假时间与工作时间之比例进行绩效奖励考核。 5、婚假、病假、产假、护理假、丧假等按照学校内部管理规定进行休假。超出规定时间按照因私请假处理。
第二部分工作量（30%） 一、规范要求 主要考核教职工周工作量多少，周工作量包括实际上课节数和兼职工作折算。学校按实际确定平均工作量，满课时数分值为30分。 二、得扣分标准 1、标准工作量，根据教务部门下发的要求核定学校教师的工作量。 2、满工作量的得满分。工作量超出的，由校长核定计入加分。不足工作量部分扣分。 3、因学校安排造成工作量不足的，视达到工作量。因个人意愿与学校协商减少工作量的，则相应扣分。 第三部分工作主动性和创新（60%） 一、规范要求 主要考核教职工工作的主动性和创新能力，意在激发教职工的主人翁意识及工作创新能力，最大化的发散团队的思维。 二、得扣分标准 1、凡是能提出工作改进措施或创新的点子并给公司带来直观收益的，由教职工填写奖励申请，再由各校校长报送总部，并由总部呈送董事会审批。 2、对于未给公司带来直观收益，但是对某项工作的进展或效率有明显提升的奖励100元,由教职工填写奖励申请，再由各校校长报送总部，并由总部呈送董事会审批。
教育培训机构员工绩效考核实施方案(附考核细则)
教育培训机构员工绩效考核实施方案（附考核细则）一、背景和目的 教育培训机构的员工是推动机构发展的重要人力资源，通过对员工绩效的考核，可以激励员工发挥潜力，提高工作效率，达到员工个人目标和机构整体目标的统一、本方案旨在建立科学、合理、公正、透明的员工绩效考核制度，为机构和员工提供一个共同成长的平台。 二、考核分级和权重 根据员工岗位职责和重要性，将员工绩效划分为四个级别，分别为A 级、B级、C级和D级。不同级别的员工绩效权重不同，如下：A级：30%；B级：25%；C级：20%；D级：15%。 此外，有一定工作年限的员工还可以获得个人成长奖金，奖金金额为基本工资的5%。 三、考核指标和细则 根据不同岗位的特点和工作内容，制定以下考核指标和细则： 1.工作能力与业务水平（权重30%） -业务熟练度：掌握并运用相关教育培训知识和技能的能力； -工作效率：按时完成工作任务的能力； -学习能力：不断学习新知识和技能的能力； -问题解决能力：分析和解决工作中出现的问题的能力。 2.个人贡献度（权重25%）
-工作成果：完成的项目、课程等的质量和效果； -个人创新：提出创新意见和改进措施的能力； -团队合作：与他人合作的积极程度。 3.服务态度和沟通能力（权重20%） -服务态度：对学员、家长等的服务态度和服务质量； -沟通能力：与学员、家长以及机构其他成员进行沟通的能力。 4.职业道德和纪律(权重15%) -职业道德：遵守教育行业相关规定和道德标准的能力； -纪律性：遵守机构内部纪律和规定的能力。 临时项目：当机构有临时项目或额外任务时，员工需要根据情况完成相关工作。临时项目将在员工绩效考核中作为重要指标，权重占10%。 四、考核流程 1.目标设定：每年初，员工和上级确定岗位目标和个人目标。 2.考核周期：每年一次，考核周期为一年。 3.考核过程： -员工每月定期向上级汇报工作进展，上级进行评估并提出建议。 -每季度进行绩效评估，评估内容包括员工自评和上级评价。 -绩效评估结果作为员工奖惩、晋升等决策的依据。 -评估结果通过员工绩效考核委员会审议，确定员工绩效等级。
教育培训机构员工绩效考核方案(完整版)
员工绩效考核方案 一、总则 为规范公司对员工的考察与评价，特制定本制度。 二、考核目的 1、造就一支业务精干的高素质的、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍。并形成以考核为核心导向的人才管理机制. 2、及时、公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行评估，肯定成绩，发现问题，为下一阶段工作的绩效改进做好准备。 3、为员工的职业发展计划和员工的薪酬待遇调整以及相关的教育培训提供人事信息与决策依据。 4、将人事考核转化为一种管理过程，形成一个员工与公司双向沟通的平台，以增进管理效率。 三、考核原则 1、以公司对员工的经营业绩指标及相关的管理指标，和员工实际工作中的客观事实为基本依据； 2、以员工考核制度规定的内容、程序和方法为操作准则； 3、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念； 4、分别以月度和季度周期进行考核。 四、适用对象 本制度主要为威海李阳疯狂英语市场部、课程服务部和教学部人员设计。另有下列情况人员不在考核范围内： 1、试用期内,尚未转正员工 2、连续缺勤一周以上者 3、兼职、特约人员 五、考核时间排定 （一）月度考核 月度考核周期从每月16日起至次月15日止 （二）季度考核 考核周期 春季考核2月16日到5月15日 夏季考核5月16日到8月15日 秋季考核8月16日到11月15日 冬季考核11月16日到2月15日 注：考核周期主要是指由各业务部门的主管与下属，就绩效表现进行绩效核算的时间跨度。 六、考核体制 考核实行部门考核制，各部门直接由部门主管直接评估部属，其他部门主管复评制。 七、季度考核权重 公司的考核标准主要是从经营业绩、工作态度、任职能力三方面，不同部门类的员工，其考核标准的权重也不一样，具体如下： 各部门员工考核权重比例图： 市场部课服部教学部 经营业绩80％40％40％ 工作能力10％30％30％
教育培训机构员工绩效考核方案
教育培训机构员工绩效考核方案 一、背景介绍 教育培训机构是一个竞争激烈的行业，为了保持持续发展并提供高质量的教育服务，员工的绩效评估变得至关重要。本文旨在介绍一种合理有效的教育培训机构员工绩效考核方案，以激励员工，提升教育质量。 二、绩效考核指标 1. 教学满意度 教学满意度是客户对教育培训机构教学质量的评价，可通过定期客户满意度调查问卷收集。教师应注重教学效果和学员反馈，提供质量高、具有个性化特色的教育服务。 2. 学员绩效提升 学员绩效提升是评估教师教学效果的重要标准。通过分析学员在培训期间的学业进步情况、成绩提高幅度等指标，评估教师在知识传授和能力培养方面的绩效。 3. 课程设计与创新 教师应具备良好的课程设计和创新能力。评估教师的课程设计是否贴近实际需求，是否能够激发学员的学习兴趣和想象力。 4. 教学团队合作精神
教育培训机构的成功离不开教师团队的协作精神。该指标评估教师 在团队合作中的表现，如帮助其他教师解决问题、分享教学方法等。 5. 师德和职业道德 教师应该具备良好的师德和职业道德，对学员负责，积极践行学校 的教育理念和价值观。 三、考核方式 1. 自我评估 教师每学期需要进行一次自我评估，对自己在各项绩效指标上的表 现进行客观评价，并提出改进的意见和措施。 2. 学员评估 学员可以通过匿名评估表对教师的教学效果、态度等进行评价。学 员的评估结果应得到适当的权重，并纳入绩效评估的依据。 3. 同行评估 教师团队成员可以对其他教师进行同行评估，评估内容可以包括教 学技巧、团队协作等方面，以促进教师之间的相互学习和进步。 4. 教务评估 教务部门可以通过定期观察课堂教学、听取学员和家长的反馈意见，对教师的教学绩效进行评估。 5. 教育成果评价
教育培训机构员工绩效考核实施方案(附考核细则)
教育培训机构员工绩效考核实施方案（附考核细则） 一、考核目的 员工绩效考核旨在评估员工在工作中的表现和能力，为教育培训机构 提供有效的人力资源管理和绩效管理依据，促进员工个人发展和组织目标 的实现。 二、考核内容 1.工作目标的完成情况 2.工作态度和职业道德 3.个人能力和专业知识 4.团队合作和沟通能力 5.工作效率和自我管理能力 三、考核流程 1.考核周期 考核周期为一年，从每年的1月1日至12月31日。 2.考核方式 （1）员工自评 员工在考核周期结束前，需填写自评表，对自己的工作表现进行评价，并提出个人发展计划和改进意见。 （2）上级评价
员工的直接上级在考核周期结束后，对员工的工作进行评价，并填写 评价表。 （3）同事评价 员工的同事可以匿名对员工的工作进行评价，并填写评价表。 （4）客户评价 员工的客户（学员或学员家长）可以对员工的服务进行评价，并填写 评价表。 （5）绩效考核委员会评定 由绩效考核委员会根据员工的自评、上级评价、同事评价和客户评价，综合评定员工的绩效。 四、考核细则 1.工作目标的完成情况（权重30%） （1）工作目标的制定 根据员工的岗位职责和组织目标，制定合理的工作目标，并与员工进 行沟通和确认。 （2）工作目标的完成情况评估 根据工作目标的完成情况，对员工进行评估，考核指标包括目标的完 成质量、进度和效果。 2.工作态度和职业道德（权重20%） （1）工作态度
评估员工对工作的积极性、主动性和责任心，包括工作态度、工作热情、工作态度等。 （2）职业道德 评估员工对职业道德的遵守情况，包括诚实守信、保守机密、服务意识等。 3.个人能力和专业知识（权重20%） （1）个人能力 评估员工在工作中所展现的个人能力，包括学习能力、创新能力、问题解决能力等。 （2）专业知识 评估员工在所从事的领域内的专业知识掌握情况，包括学科知识、教学方法和教育研究等。 4.团队合作和沟通能力（权重20%） （1）团队合作 评估员工在团队中的协作能力和合作精神，包括团队合作意识、沟通和协调能力等。 （2）沟通能力 评估员工在与他人进行沟通和交流时的表达能力和倾听能力，包括口头沟通和书面沟通等。 5.工作效率和自我管理能力（权重10%）
培训机构绩效考核方案
培训机构绩效考核方案 1. 背景 培训机构是一个面向企业和个人提供培训服务的机构。对于培训机构而言，绩 效考核是评估机构运营效果和员工表现的重要指标，有助于提升机构的竞争力和提高服务质量。 2. 目标 本文档的目标是设计一套科学合理的绩效考核方案，以确保培训机构能够全面 评估员工的表现并提供有效的激励机制，同时促进机构整体发展和运营能力的提升。 3. 考核指标 3.1 教学质量 培训机构的核心业务是提供高质量的培训服务，因此教学质量是绩效考核的重 要指标之一。为了评估教学质量，可以考虑以下指标： •学员评价：通过学员对课程、教师以及整体培训体验的评价来反映教学质量。 •学员成绩：通过学员的考试成绩和学员的实际能力提升情况来评估教学效果。 •教师满意度：通过教师对培训机构的满意度调查来评估教师的教学质量。 3.2 业绩贡献 除了教学质量，培训机构的绩效考核还应包括员工的业绩贡献。以下是一些常 见的业绩贡献指标： •销售额：包括个人销售额和团队销售额，反映了员工的销售能力和业绩。 •客户满意度：通过客户满意度调查来评估员工的服务质量和客户关系管理能力。 •合作伙伴评价：通过合作伙伴对员工的评价来评估员工的合作能力和团队合作精神。
3.3 行为表现 除了教学质量和业绩贡献，员工的行为表现也是绩效考核的重要指标之一。以 下是一些常见的行为表现指标： •工作积极性：包括员工对工作的热情和主动性。 •团队合作：通过团队合作能力和与同事之间的良好合作关系来评估员工的团队合作能力。 •学习能力：评估员工的学习能力和持续学习的意愿。 4. 考核流程 考核流程是绩效考核方案的核心部分，它包括考核周期、考核方法和结果反馈 等环节。以下是一个典型的考核流程： 1.考核周期：将考核分为年度考核和季度考核两个周期，并设定具体的 时间节点和截止日期。 2.考核方式：综合运用定量和定性的方法进行考核，包括面谈、问卷调 查、成绩评定等。 3.考核结果反馈：将考核结果以公平、公开的方式反馈给员工，并与员 工进行一对一面谈，帮助员工了解自己的优势和不足，制定个人发展计划。 5. 奖惩机制 绩效考核方案应包含相应的奖惩机制，以激励员工积极工作和提高绩效。以下 是一些常见的奖惩机制： •绩效奖金：对于绩效优秀的员工进行奖励，可以是一次性奖金或绩效工资调整。 •能力提升机会：对于绩效良好的员工提供进修、培训等能力提升机会。 •激励活动：定期组织员工活动、团队建设等，以增强员工归属感和激发员工工作动力。 6. 结论 绩效考核方案对于培训机构的运营和发展至关重要，能够提高教学质量，激励 员工工作，推动机构整体发展。本文档设计了一套科学合理的绩效考核方案，包括考核指标、考核流程和奖惩机制等，以帮助培训机构实现绩效考核的目标。通过不断优化和调整，可以确保绩效考核方案的有效性和可持续发展。
教育培训行业绩效考核方案
教育培训行业绩效考核方案 一、背景介绍 近年来，教育培训行业快速发展，各类培训机构如雨后春笋般涌现。然而，随着市场竞争的加剧，提高绩效成为了各个培训机构争取竞争 优势的关键。本文将介绍教育培训行业的绩效考核方案。 二、考核目的 绩效考核有助于评估员工的工作表现，并为机构提供决策参考，确 保培训目标得到实现。具体目的如下： 1. 评估教师的教学水平和培训成果，发挥其潜力和能力； 2. 促进教师之间的竞争与合作，激发其进一步提升自我素质的动力； 3. 为员工提供晋升和薪酬激励的依据，增加其工作动力； 4. 帮助机构了解和改善培训效果，提升整体业绩。 三、评估指标 为了确保绩效考核的客观性和公正性，我们制定了以下评估指标： 1. 教学质量：包括授课效果、学员满意度、教学资源利用等； 2. 效益贡献：包括学员就业率、学员专业技能提升情况等； 3. 市场拓展：包括市场份额增长、课程创新等； 4. 团队合作：包括与其他教师、管理人员的良好合作关系等；
5. 教育服务：包括教师的服务态度、备课准备、素质培养等。 四、评估流程 为了保证评估流程的顺利进行，我们制定了以下流程： 1. 设定评估周期：每半年进行一次绩效评估，确保评估频次合理； 2. 收集评估数据：通过学员满意度调查、课堂观察等方式收集评估数据； 3. 绩效评估委员会：成立绩效评估委员会负责绩效评估工作，委员会由机构高层和相关部门负责人组成； 4. 绩效评估会议：定期召开绩效评估会议，由委员会对教师绩效进行评估和讨论； 5. 绩效反馈：将评估结果反馈给教师本人，并提供必要的培训和指导。 五、奖惩机制 为了激励教师提高工作绩效，我们建立了奖惩机制： 1. 绩效奖励：对绩效优秀的教师给予奖励，如提升职位、加薪、发放奖金等； 2. 绩效警示：对绩效不佳的教师进行警示，提出改善措施和指导，并定期进行跟踪检查；
培训机构员工绩效考核细则
内部员工绩效考核办法细则 一、考核方式 1、正面评价与负面评价相结合,以正面评价为主,负面评价为辅； 1 正向评价加分：将教师承担的管理、教学等工作按职务、岗位、工作数量、质量、业绩等进行全面量化考核,采用加分的方式。 2 负向评价扣分：以规定的基本工作任务和岗位职责为基本底线,凡有悖师德,不能履行岗位职责、按规定完成工作、并违反劳动纪律的,或出现教育教学责任事故的,则采用扣减较高分值和定性处理相结合的方式。 2、考核由三部分构成,一为基础性勤考核,主要考核工作量及教学常规工作的情况,以基本分呈现；二为奖励性绩考核,主要考核工作质量及成绩,以奖励分呈现；三为处罚性考核,主要考核有悖师德、不履行岗位职责的行为和不完成工作任务的情况,以处罚分呈现。三者均可按月统计。 二、基础性考核及月考核基本分的确定月末考核 基础性考核,主要考核各岗位人员履行岗位职责、完成规定的基本任务的情况。以月考核基本分的方式呈现。 1、教师的月考核基本分的确定 1 各科教师基本工作任务 1 各科教师每月完成20小时的基本课时。 2 各科教师完成每节课的教案、作业的制作,并及时上传。 3 督促学生按时完成作业并上传,及时批改学生作业。 4 每周按时参加教研活动含培训 ,不得无故缺勤。 5 撰写教学工作计划、总结。 6 参加公司组织的各项会议和活动。 2 基本分的设定：教师月考核基本分=100-3×不满课时数-2×缺勤活动次数 满课时量,并完成以上工作任务的教师,月考核基本分为100分。 不满课时量的教师,从基本分中扣除3分/课时。 无故缺勤一次教研活动含培训、例会,从基本分中扣除2分/次。 2、班主任教务老师月基本分的确定 1 班主任教务老师的基本工作任务： 1 每月完成80课时的基本消耗课时,并负责学生档案的管理。 2 及时做好学生和老师之间的沟通。 3 负责安排学生课程,每月进行各教师的课时统计。 4 负责录制课程的课堂回放,并确保课堂回放及时上传。 5 及时进行家访、电访,做好教学跟踪及教学质量反馈。 6 教学物资的管理。 7 本部门员工考勤的管理和统计。
教育培训机构员工、校长、主管绩效考核办法细则
教育培训机构员工绩效考核办法细则 一、考核方式 1、正面评价与负面评价相结合，以正面评价为主，负面评价为辅； （1）正向评价（加分）：将教师承担的管理、教学等工作按职务、岗位、工作数量、质量、业绩等进行全面量化考核，采用加分的方式。 （2）负向评价（扣分）：以规定的基本工作任务和岗位职责为基本底线，凡有悖师德, 不能履行岗位职责、按规定完成工作、并违反劳动纪律的，或出现教育教学责任事故的，则采用扣减较高分值和定性处理相结合的方式。 2、考核由三部分构成，一为基础性（勤）考核，主要考核工作量及教学常规工作的情况，以基本分呈现；二为奖励性（绩）考核，主要考核工作质量及成绩，以奖励分呈现；三为处罚性考核，主要考核有悖师德、不履行岗位职责的行为和不完成工作任务的情况，以处罚分呈现。三者均可按月统计。 二、基础性考核及月考核基本分的确定（月末考核） 基础性考核，主要考核各岗位人员履行岗位职责、完成规定的基本任务的情况。以月考核基本分的方式呈现。 1、教师的月考核基本分的确定 1）各科教师基本工作任务 （1）各科教师每月完成20小时的基本课时。 （2）各科教师完成每节课的教案、作业的制作，并及时上传。 （3）督促学生按时完成作业并上传，及时批改学生作业。 （4）每周按时参加教研活动（含培训），不得无故缺勤。 （5）撰写教学工作计划、总结。 （6）参加公司组织的各项会议和活动。 2）基本分的设定：教师月考核基本分=100-3X不满课时数-2X缺勤活动次数 满课时量，并完成以上工作任务的教师，月考核基本分为100分。 不满课时量的教师，从基本分中扣除3分/课时。 无故缺勤一次教研活动（含培训）、例会，从基本分中扣除2分/次。 2、班主任（教务老师）月基本分的确定
培训学校教师绩效考核奖惩制度(精选20篇)
培训学校教师绩效考核奖惩制度（精选20篇） （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结计划、党团报告、合同协议、策划方案、演讲致辞、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary plans, party and youth league reports, contract agreements, planning plans, speeches, rules and regulations, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!
教育培训机构员工绩效考核方案.docx
员工绩效考核方案一、总则 为规范公司对员工的考察与评价，特制定本制度。 二、考核目的 1、造就一支业务精干的高素质的、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍。并形成以考核为核心导向的人才管理机制• 2、及时、公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行评估，肯定成绩，发现问题，为下一阶段工作的绩效改进做好准备。 3、为员工的职业发展计划和员工的薪酬待遇调整以及相关的教育培训提供人事信息与决策依据。 4、将人事考核转化为一种管理过程，形成一个员工与公司双向沟通的平台，以增进管理效率。 三、考核原则 1、以公司对员工的经营业绩指标及相关的管理指标，和员工实际工作中的客观事实为基本依据； 2、以员工考核制度规定的内容、程序和方法为操作准则； 3、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念； 4、分别以月度和季度周期进行考核。 四、适用对象 本制度主要为威海李阳疯狂英语市场部、在考 课程服务部和教学部人员设计。另有下列情况人员不核范围内： 试用期内，尚未转正员工
2、连续缺勤一周以上者 3、兼职、特约人员 五、考核时间排定 （一）月度考核 月度考核周期从每月16日起至次月15日止（二）季度考核 考核周期 春季考核16 日到5月15日 5月 8月 11月16日到2月15日 注：考核周期主要是指由各业务部门的主管与下属，就绩效表现进行绩效核算的时间跨度。 六、考核体制 考核实行部门考核制，各部门直接由部门主管直接评估部属，其他部门主管复评制。 七、季度考核权重 公司的考核标准主要是从经营业绩、工作态度、任职能力三方面，不同部门类的员工，其考核标准的权重也不一样，具体如下： 各部门员工考核权重比例图： 市场部课服部教学部经营业绩80%40%40%工作能力10%30%30%工作态度10%30%30%
辅导机构老师绩效考核方案
辅导机构老师绩效考核方案 辅导机构老师绩效考核方案范文（精选10篇） 为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的辅导机构老师绩效考核方案范文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 辅导机构老师绩效考核方案范文（精选10篇）1 (1)、每月至少家访一次并有详细记载，并按时上报材料得4分，家校工作有特色的另加2分。 (2)、学生在校发生意外（感冒等）状况的能及时与家长联得联系得1分。 (3)、三名以上家长反应教师存在必须问题的扣5分。 9、奖励： (1)、在国家级刊物发表论文者奖励9分；在省级刊物发表论文者奖励7分；在市级刊物发表论文者奖励5分；在县级刊物发表论文者奖励3分； (2)、获得国家级荣誉的奖励9分；获得省级荣誉的奖励7分；获得市级荣誉的奖励5分；获得县级荣誉的奖励3分； (3)、在外给校园赢得荣誉奖励5分。 计分办法：以上各项考核的得分乘以百分之十为该教师该项的考核得分。 （二）出勤（10分） 1，要求全体教师按时到、离校（早8：30以前、晚5：30以后），一日两签字，务必教师本人不能代签。却一次扣0.01分。 2，教师请假半天以上务必向校长亲自办理并履行请假手续，请假三天以上应向学区办理请假手续。校长有事向请假教导主任请假。累计请假一天扣0.01分（婚、丧、产假外） 3，上课教师应提前1分钟到达教室，迟到一分钟扣0.01分。迟到15分钟以上者为旷课，每次扣1分。
4，无辜不到校者为旷工，每次扣5分。 5，该项扣分不封顶扣完为止，不记负分。 （三）工作量(30分) 1、校园规定在职教师每周基本工作量为12节主课。 音乐、体育、美术、劳技、信息技术、综合实践、生物、地理周课时数×1。 语文、数学、外语、物理、化学、政治、历史工作量计算办法为：周课时数×1.4。 2、校长、中层领导、班主任及其他职务工作量的标准。 校园校长计25分。 校园中层领导计20分。 班主任计15分。 其他分工酬勤计分但不超过班主任的计分。 3、领导处校园规定的职责外务必代课。 （四）教学教研(30分) 1，教案(80分) 教案要求： 教案一般应包括教材分析、学情分析、教学目标、教学重点和难点、教学流程、知识结构（或板书设计）、问题研讨（即课堂提问、练习和作业设计）、教后记等资料。 检查细则： (1)、教学计划，总结不按期交者扣3分，教学计划不贴合要求者扣2分。 (2)、无教案上课每节扣5分。 (3)、教案是抄案，无自己的创新扣5分。 (4)、案中重难点不清，教学目的不明确，教学方法无效的扣1分。 (5)、教案环节不齐全的按照扣分标准执行扣分，拖案一节扣5分。 2、作业(80分) 作业要求： (1)、作业资料包括课后练习、教材配套作业本、单元练习、小论
培训机构绩效考核方案
绩效考核方案 一、绩效方案的基本原则 原则一：简单 抓住关键指标， 员工迅速算出自己的收入 原则二：透明 不暗箱操作 声明在前，坚决兑现 岗位薪酬考核方案尽量公开 原则三：底薪变与不变 同岗同酬：短期内可以节约成本，但极易造成人才断层，不利于长期的人才梯度建设； 自身价值 岗位价值 市场价值 原则四：业务岗位人人背指标 完成目标与没完成目标两个样 个人指标与团队指标结合 结果指标考核与过程指标监控 过程指标：
原则五：晋升空间 工资有晋升空间 职位有晋升空间 人事部客观测评 原则六：保持绩效考核稳定 每一次薪酬方案的改动都会导致成本增加 不要轻易大变革，要逐步推进 在进行变革前，先要与骨干沟通 原则七：发展优秀的员工成为合伙人 二级合伙人制度：把分校长发展为合伙人 原则八：绩效要灵活运用 项目：项目不同，绩效考核办法也不同； 校区数量：校区数量不一样，考核方案也不同。 启动期、发展期、成熟期 二、各个岗位考核方案 1、制定各个岗位考核办法： 成本倒推法：在制定岗位考核办法时，做一个预算，比如学校可以容纳多少学生，每个学生收多少钱，有多少老师，利润达到多少可以收回成本等。（适合成熟的校区）
穷举法：用不同阶段的数据测算老师的收入大概是多少 正态分布法：所有老师的收入根据能力大小有一个正态分布区间 2、各个岗位考核方案： （1）岗位：分校长 启动期： 1、底薪：3000-3500元 2、月度完成任务奖励：500-1000元 3、年度完成目标奖励：3000-5000元 4、年度完成目标，次年奖励5%分红股权 5、年收入保底（可选） 发展期： 1、分红股权5% 2、底薪：3500元 3、校区（收减退）月度未完成，提成2%-4%；月度未完成提成1%-2% 4、校区年度完成任务，奖励5000元 5、连续两年完成目标，可以用较低估值再购买5%股份 成熟期：
教培机构教研部门绩效考核
教培机构教研部门绩效考核 摘要： 1.教培机构教研部门绩效考核的背景和意义 2.教培机构教研部门绩效考核的内容和标准 3.教培机构教研部门绩效考核的方法和流程 4.教培机构教研部门绩效考核的实施和效果评估 5.教培机构教研部门绩效考核的挑战和未来发展 正文： 一、教培机构教研部门绩效考核的背景和意义 随着教育培训市场的快速发展，教培机构的教研部门作为教育产品的核心部门，其工作质量和效果直接关系到机构的生存和发展。因此，对教研部门进行绩效考核显得尤为重要。本文将从教培机构教研部门绩效考核的背景和意义入手，分析其在整个行业中所扮演的角色。 二、教培机构教研部门绩效考核的内容和标准 教培机构教研部门绩效考核的内容主要包括以下几个方面： 1.教育产品研发：包括课程体系建设、教材编写、教学方法研究等。 2.教育教学质量：包括教学成果、学员满意度、教师团队建设等。 3.团队协作与沟通：包括部门内部协作、跨部门协作、沟通机制等。 4.成本控制与效率提升：包括预算管理、项目进度控制、工作效率等。 针对以上考核内容，我们需要制定相应的绩效考核标准，以便于对教研部门的工作进行量化评估。 三、教培机构教研部门绩效考核的方法和流程
教培机构教研部门绩效考核的方法和流程可以分为以下几个步骤： 1.制定绩效考核方案：明确考核目的、内容、标准和方法，形成完善的考核方案。 2.数据收集：收集教研部门在考核周期内的工作成果、教育教学质量、成本控制等方面的数据。 3.数据分析：对收集到的数据进行整理和分析，得出各个考核指标的得分。 4.结果反馈：将分析结果反馈给教研部门，让其了解自己的工作表现，并提出改进意见。 5.结果应用：根据考核结果，对教研部门进行奖惩，激发其提高工作绩效。 四、教培机构教研部门绩效考核的实施和效果评估 教培机构教研部门绩效考核的实施需要建立在合理的考核方案和标准基础之上，通过有效的数据收集和分析，确保考核结果的客观性和公正性。同时，考核结果的应用对于激励教研部门提高工作绩效具有重要意义。 五、教培机构教研部门绩效考核的挑战和未来发展 在实施教研部门绩效考核的过程中，可能会面临一些挑战，如考核指标的设定、数据收集的困难、考核结果的公正性等。
培训机构招聘学员绩效考核方案
培训机构招聘学员绩效考核方案 一、引言 在当今激烈的市场竞争中，培训机构作为培养人才的重要平台，其学员的绩效表现直接关系到培训机构的品牌形象和业务发展。为了更好地选拔优秀学员，提高培训质量，确保学员在学习过程中取得显著成果，我们特制定本绩效考核方案。 二、绩效考核目的 1.全面了解学员在学习过程中的表现和进步情况，为学员提供有针对性的辅导和帮助。 2.激发学员的学习兴趣和积极性，培养良好的学习习惯和自主学习能力。 3.选拔优秀学员，为培训机构树立榜样，提升整体学员水平。 4.反馈教学质量，为培训机构的教学改进提供依据。 三、绩效考核内容 1.学习态度：包括出勤率、课堂表现、作业完成情况等。 2.学术成绩：包括考试成绩、课题研究、实践能力等。 3.团队合作：包括团队协作能力、沟通能力、团队贡献等。 4.自主学习能力：包括学习计划、时间管理、学习方法等。 5.创新能力：包括创意表现、问题解决能力、思维活跃度等。 四、绩效考核流程 1.数据收集：由授课教师、班主任等相关人员提供学员在学习过
程中的各项表现数据。 2.数据整理：对收集到的数据进行整理、统计，形成学员的绩效考核结果。 3.结果反馈：将学员的绩效考核结果反馈给学员及其家长，以便于了解学员的学习状况。 4.绩效评估：结合绩效考核结果，对培训机构的教学工作进行评估，提出改进措施。 5.绩效跟踪：对学员的绩效表现进行持续关注，及时发现问题，提供针对性辅导。 五、绩效考核结果运用 1.优秀学员选拔：根据绩效考核结果，选拔优秀学员，给予表彰和奖励。 2.奖学金政策：设立奖学金制度，对绩效表现优异的学员给予经济奖励。 3.辅导方案调整：根据学员的绩效表现，调整辅导方案，提高教学效果。 4.家长沟通：通过绩效考核结果，与家长进行有效沟通，增进家校合作。 六、总结 本绩效考核方案旨在全面评估学员在学习过程中的表现，关注学员的成长与发展，为培训机构的教学质量和学员满意度提供有力保障。我们相信，在全体教职工的共同努力下，本绩效考核方案的实施
教育机构绩效考核方案
教育机构绩效考核方案 1. 背景和目标 教育机构的绩效考核对于保证教学质量和机构发展至关重要。该方案旨在确保教育机构的各项工作得以科学评估和监控，促进教育机构提供高质量的教育服务，同时激励教育工作人员不断提升自身能力和努力。通过明确的考核指标和流程，教育机构绩效考核方案将为教育机构的发展和提升提供有力支持。 2. 考核指标和标准 2.1 教学质量 考核指标： - 教学成果：学生研究成绩和综合能力评估结果 - 教师教学表现：包括教学方法、教学资源利用、教学评价等- 教学满意度：学生和家长对教学质量的评价
考核标准： - 学生研究成绩达到或超过相应年级的要求 - 教师教学表现符合教育部规定的教学质量标准 - 达到或超过学生和家长的满意度指标 2.2 机构管理 考核指标： - 学校行政管理效果：包括行政决策、资源调配、工作效率等- 师资队伍建设：教师数量、学历结构、教龄结构等 - 社会影响力：学校声誉和社区反馈等 考核标准： - 学校行政管理效果得到内部和外部的认可 - 师资队伍稳定，教师的职业发展得到支持和激励 - 学校在社区中享有良好的声誉和影响力 2.3 资源管理
考核指标： - 教育经费使用情况和学校财务状况 - 教育资源配置和利用效率 考核标准： - 教育经费使用合理，学校财务状况良好 - 教育资源配置合理，利用效率高 3. 考核流程 3.1 数据收集和准备 教育机构应收集和准备与考核指标相关的数据和信息，包括学生研究成绩、教师教学评价、师资队伍状况、学校财务状况等。 3.2 考核评估
根据考核指标和标准，对教育机构进行评估。评估可以包括自评、师生评估、外部专家评估等多种方式，以确保评估结果客观、 准确。 3.3 结果反馈和改进 教育机构应根据评估结果，及时向教师和管理人员反馈评估结果，并制定相应改进措施。同时，教育机构应建立监测机制，跟踪 改进措施的实施情况，并根据实际效果进行调整和改进。 4. 激励机制 为了鼓励教育机构和教师做出更好的表现，可以引入激励机制，包括但不限于以下方式： - 奖励杰出教师和团队 - 提供培训和发展机会 - 提升薪资待遇和福利 5. 总结