高考一轮复习水循环和陆地水体相互关系专题训练

高考一轮复习水循环和陆地水体相互关系专题训练
高考一轮复习水循环和陆地水体相互关系专题训练

高考一轮复习水循环和陆地水体相互关系专题训练

一、选择题

目前安徽省正试点“海绵城市”建设:缺水地区,优先利用透水砖、下沉式绿地、生物滞留设施等;其他地区,优先利用雨水湿地、蓄水池等措施,构建新型的城市水循环系统。据此完成1~2题。

1.“海绵城市”建设对水循环环节的影响是

A.①增加 B.②减少 C.③减少 D.④增加

2.“海绵城市”建设的主要目的是

①减少城市用水量②促进雨水资源利用③增强城市排水能力④缓解城市内涝

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

下图中甲乙丙丁表示全球陆地、海洋年降水量和年蒸发量多年平均值的数量关系。读图回答

3~5题。 3.表示海洋降水量的是

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

4.箭头①的含义是

A.地表径流

B.地下径流

C.水汽输送

D.植物蒸腾

5.参与箭头①环节的水量为

A.甲、乙的差额

B.甲、丙的差额

C.乙、丙的差额

D.乙、丁的差额

下图为某河流径流量和当地气温的年内变化曲线图。据此完成6~7题。

6.该河流的主要补给形式是

A.高山冰雪融水补给

B.季节性积雪融水补给

C.雨水补给

D.地下水补给

7.该流域的气候与淄博对比

A.多雨期一致

B.高温期一致

C.都是雨热同期

D.都是雨热不同期

读“世界主要河流径流季节分配特征与降水量、气温的关系图”,回答8~9题。

8.甲、乙、丙、丁代表的河流依次是

A.刚果河乌拉尔河长江尼罗河 B.长江刚果河乌拉尔河尼罗河

C.尼罗河乌拉尔河长江刚果河 D.长江尼罗河乌拉尔河刚果河

9.下列关于四条河流的描述,符合实际的是()

A.均参与海陆间水循环 B.乙河径流量季节变化率最小

C.丙河主要补给水源为季节性积雪融水 D.丁河夏李径流量最大

下图为台湾地区水资源结构图,读图回答10~11题。

10. 图中甲、乙分别代表的是

A.蒸发、下渗

B.下渗、入海

C. 蒸腾、蒸发

D.蒸发、入海

11.台湾岛水资源甲、乙两项损失占降水量的80%以上,其自然原因是

①地处热带、亚热带,气温高②地势起伏大,河流短小③河流开发利用比例高

④降水季节分配不均,夏季多暴雨⑤植被覆盖率高,河流含沙量小

A.①②④

B.②③④

C.②③⑤

D.①④⑤

二、综合题

12.下面左图为某地地形剖面示意图,右图为该地沿海某流域地下水等水位线分布示意图。读图回答下列问题。

⑴判断图示水循环的类型,结合图示说出水循环的意义。

⑵结合图示水循环环节,分析说明C海区的渔业资源丰富的原因。

⑶分析右图等水位线特征说明河流与地下水的补给关系。

⑷与10年前相比,右图中的地下水水位发生了什么变化?分析导致地下水发生这种变化的原因及地理意义。

13.读图并结合材料信息,回答问题。

材料一我国某局部地区区域图

材料二 2019年12月17日黄河乌海河段堤防决口,造成当时的2个乡镇5个村900余户4000多村民受灾,直接经济损失1.3亿元。

材料三被誉为“塞上江南”的宁夏平原,大米是农产品的一块金字招牌。近年来,由于黄河来水减少,水稻种植面积已经由原来的150万亩压减到90万亩,不足灌溉面积的十分之一,大部分都种植在沿黄河两岸的堤防周边,成为宁夏沿黄河经济带的特色景观。

⑴按照河水归宿,甲河属于河,主要补给水源是_______和山地降水,河流流出山口时常形成的地貌称为________,该河流出源地后,径流量沿程逐渐。

⑵简要说明图中水电站兴建的有利自然条件。

⑶根据材料一、二,此次黄河乌海河段的洪水主要是由(水文现象)引发的,并简述其成因。

⑷有人认为宁夏平原应大力发展水稻种植业,你是否赞同这种观点,请结合当地自然环境条件说明理由。

1.D

2.C

【解析】第1题,结合水循环知识知abcd四环节分别为蒸发(蒸腾)、地表径流、地下径流和下渗。根据“海绵城市”的意义,由于城市水循环系统“蓄存”和“释放”水体的需要,将使蒸发和径流等支出水量减少,下渗储水增加。第2题,由于城市蓄水能力的增强,可促进雨水资源的合理利用,在一定程度上缓解城市的内涝压力。

3.B

4.C

5.A

【解析】第3题,结合世界海陆对比及其性质差异,甲、乙、丙、丁分别为海洋蒸发量、海洋降水量、陆地降水量和陆地蒸发量。第4题,结合上题分析,箭头①为水汽输送。第5题,根据水平衡原理,参与箭头①环节的水量,为海洋蒸发水量与海洋降水量的差,即甲、乙的差额。

6.C

7.A

8.D 9.C

【解析】第8题,根据平均气温的季节变化可以确定甲河主要地处于亚热带地区、乙河和丁河主要处于热带地区、丙河处于温带地区;另根据降水量的差异可以确定乙河应为尼罗河,

丁河为刚果河。第9题,乌拉尔河为内流河,不参与海陆间水循环,A答案错误;根据各河径流季节分配来看,径流量季节变化率最小的是甲河;丙河地处于温带地区,径流量最大的季节出现在春季,其主要的补给水源应为季节性积雪融水;丁河径流量最大的季节出现在秋季。

10.D 11.A

【解析】第10题,结合水循环过程判断甲、乙分别表示蒸发和入海环节。第11题,台湾岛纬度低,气温高蒸发旺盛;该地地势起伏大,河流短,夏季多暴雨,径流流速快,导致入海水量大。

12.【答案】(1)海陆间循环水循环的意义:①维护全球水量平衡;②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾;③海陆间联系的纽带,使陆地淡水资源不断更新;④不断塑造着地表形态。

(2)图中水循环地表径流环节影响该海域渔业资源入海河流带来的营养盐类,使浮游生物大量繁殖,为鱼类提供了丰富的饵料,渔业资源丰富。

(2)河水补给地下水从潜水等水位线分布特征可以看出,潜水位自河床向两岸逐渐降低,河水位高于潜水位,所以河水补给潜水。

(3)地下水水位变化:升高;原因:气候逐步趋向湿润;植被覆盖率提高。地理意义:有利于地区自然环境的恢复,可以提供更多的水资源。

13.【答案】⑴内流冰川融水冲积扇减少

⑵①河流水量较大;②位于第一第二阶梯交界处,落差较大,水能资源丰富;③多峡谷,利于筑坝。

⑶凌汛(冰凌)①该河12月气温低于0摄氏度,有结冰现象;②流向由低纬至高纬;③较高纬度结冰较早,容易形成冰坝,阻塞河水流向,导致河水泛滥,河堤缺口。

⑷情况一:赞同。

夏季光热充足,日较差大,稻米质量好。②有充足的黄河水源,灌溉条件好;③水稻单产高,能满足人口增长对粮食的需求。

情况二:不赞同。

水稻生长需要消耗水资源,加剧水资源短缺。②易造成地下水上升,造成土壤盐渍化;③加剧黄河中下游用水紧张。(能够结合区域状况分析,言之有理即可)

【解析】第⑴题,甲河发源于山地,其主要补给类型为冰川融水,其流入沙漠,所以为内流河;河流流出山口时常形成的地貌称为山麓冲积扇;该河流出源地后,进入沙漠地区,下渗增加,蒸发增强,所以径流量沿程逐渐减少。第⑵题,水电站兴建的有利自然条件主要从流量、落差、地质条件等方面来分析。根据图中信息和所学知识可知,黄河在该河段河流水量较大,位于第一第二阶梯交界处,落差较大,水能资源丰富;另外该地区多峡谷,利于筑坝。第⑶题,凌汛发生的条件:一是河流有结冰期;二是河流从低纬度流向高纬度。第⑷题,本题是开放性题目,考查学生的思辨能力。赞成的观点主要从大陆性气候(夏季光热充足,日较差大)、水源(有充足的黄河水源,灌溉条件好)等方面来分析;不赞成的观点主要从水资源短缺、土壤次生灾害等方面来分析。无论哪一种观点,要保证观点与论据的一致性。

专题九 水循环与陆地水体相互关系

专题九水循环与陆地水体相互关系 1.[2016·课标卷Ⅱ,36(1)、(4),15分]阅读图文材料,完成下列要求。 罗讷河发源于瑞士境内的冰川,在法国境内的流域面积占流域总面积的94%,历史上曾是一条“野性”河流,经常洪水泛滥。19世纪以来,法国对罗讷河实行多次整治,并于1931年成立“国立罗讷河公司”,作为罗讷河综合整治和开发的唯一授权机构。下图示意罗讷河流域的地形。 (1)分别指出罗讷河上游(瑞士境内)、北部支流(索恩河)和地中海沿岸支流径流量的季节变化。(9分) (2)说明“恢复弯曲河道及河道分汊”对恢复河流生态的作用。(6分) 某河流位于浙江东部,下游河床受径流与潮汐共同影响:枯水期,以潮流带来的泥沙淤积为主;汛期,上游下泄的径流冲刷河床。下图示意该河下游某地1962年两个时期河床断面形态,其中,甲是河床最低时期的断面。1964年在该河上游建成水库;2000年,在该河河口建成大型水闸。据此完成2~4题。

2.(2016·课标卷Ⅱ,9,4分)河床断面形态从甲至乙的变化过程发生在( ) A.1~3月B.3~6月C.6~9月D.9~12月3.(2016·课标卷Ⅱ,10,4分)水库竣工后,水库下游河流( ) A.径流量增大B.河道淤积C.流速加快D.河床展宽4.(2016·课标卷Ⅱ,11,4分)在该河河口修建大型水闸的主要作用是( ) A.切断潮流泥沙补给B.加速汛期洪水下泄 C.提升潮流冲淤水平D.拦截河流入海泥沙 5.[2016·课标卷Ⅲ,36(1),8分]阅读图文材料,完成下列要求。 一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发,乘船沿内格罗河溯源而上,见两岸植被繁茂,河上很少有桥。行至内格罗河与布朗库河交汇处,发现两条河流的河水因颜色迥异,呈一黑黄分明的界线,景色令人震撼。船继续前行,岸边的沼泽逐步映入眼帘……当晚他查阅资料,得知内格罗河河水因富含腐殖质,颜色乌黑,而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色。 分析内格罗河河水富含腐殖质但泥沙含量少的原因。 雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地,主要用于汇

水体运动专题训练

专题三水体运动专题训练(2月28) 下图是我国东南地区某地1月份等潜水位线和等高线图(单位:m)。读图回答1—2题。 1.图中地下水流速最大点和流向分别是 A.甲正南B.乙东北C.丙正南D.丁正北 2.下列有关图中信息叙述正确的是 A.若在乙点打井,井深3米可见地下水B.该地区属季风气 候区,冬季谷地河流干涸 C.冬季丁点地下水补给河流,终年有地表水D.冬季河流水补给地下水 某游客在云南丽江的游记中写到:“束河古镇依山傍水,青龙河横贯古镇,从河边拾阶而上,来到百步之外的三眼井,这是利用地下涌泉修建的3个水潭,当地纳西族对3个水潭的用途进行了严格限定,取饮用水、淘米洗菜和洗衣等,必须在指定水潭。”3个水潭如图所示。据此完成3—4题。 3.与相邻的青龙河河水比较,三眼井的水体 A.更新速度快 B.水位变化大 C.含沙量较低 D.水源易污染 4.推测三眼井 A.补给水源来自青龙河 B.涌泉出水口在Ⅰ潭潭底 C.Ⅱ潭用于居民饮用水 D.Ⅲ潭用于淘米洗菜 赛里木湖被称作“大西洋的最后一滴眼泪”,艾比湖是 新疆第一大咸水湖。湖泊补给系数是湖泊流域面积

与湖泊水面积之比,赛里木湖和艾比湖的补给系数分别为3.1和97.0。下图为天山山脉部分地区示意图。据此完成下列各题。

5.由图可知 A. 赛里木湖位于天山的山间盆地中 B. 高峻山地有利大西洋水汽进入 C. 艾比湖位于塔里木盆地的较低处 D. 赛里木湖和艾比湖均为外流湖 6.相比艾比湖,赛里木湖盐度较低的原因是其 ①降水较多②地势较高,气温较低,蒸发较弱③补给系数低,水源补给区面积大④河流注入较少,周边汇入的可溶性盐类物质少 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7.赛里木湖水位高度多年来基本保持不变,则其多年湖面平均蒸发量 A. 等于湖面平均降水量 B. 小于流域年均降水量 C. 接近湖面平均降水量与年均径流量之和 D. 小于流域平均蒸发量 长期以来,在鄱阳湖和长江的交汇处,江水浑浊而湖水清澈。然而,近年来江水清澈而湖水浑浊的“清浊倒置”现象引进广泛关注,许多专家认为这种现象和水库建设、流域降水、水面风浪、采砂活动等多种因素有关。下图为2000~2006年鄱阳湖北部和长江水体平均透明度变化图。读图,完成下列问题。 8. “清浊倒置”现象可能发生于()。 A: 2001年B: 2003年C: 2004年D: 2006年 9. “清浊倒置”现象发生的主要原因是 ()。 ①流域内坡地开垦②三峡水库蓄水③ 鄱阳湖船只采砂④长江船只采砂 A: ①②B: ③④ C: ②③D: ①④ 10. 下列月份中,最可能发生“清浊倒置” 现象的是()。

陆地水与水循环教案

第五节陆地水与水循环 一、陆地水和水资源的概念(陆地水的作用) (一)陆地水:分布在陆地上的各种水体的总称。占全球水体总量的3.5%。 (二)水资源: 广义的水资源指水圈的全体, 狭义的水资源指陆地上各种可以被人们利用的淡水资源。目前人能够利用的淡水资源主要指河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。 注意水资源、水力资源、水利资源的含义区别 水资源是指陆地上可以利用的淡水 水力资源是指陆地上因为落差所蕴藏的动能资源 水利资源是指从发展国民经济的角度出发,泛指水灾供给水源、发电、航运、水产养殖等多方面的效用。 二、陆地水的来源和分类 (一)来源 陆地水的基本来源来自大气降水:包括各种固体降水:降雪、冰雹和液体降水:雨、露、霜、霾等 还包括进入地下凝结成地下水的水汽。 (二)分类: 1.根据分布空间分为地表水和地下水。 (1)地表水进一步分为:河流水、湖沼水、冰川。 (2)地下水根据埋藏深度可分为浅层地下水和深层地下水;根据埋藏位置条件可分为潜水和承压水。 2.根据循环周期长短可分为静态水和动态水。比较两者所包括的类型,分析他们在储量大小、更新快慢、循环周期长短方面的区别,并说明利用方面的不同。 3根据盐分含量可分为:咸水和淡水 各种陆地水体与水源的关系可用下图表示 也可参照课件各种水体的的形成过程进行分析 (三)主要陆地水体分析 1.潜水和承压水的比较分析;埋藏于两隔水层之间的地下水叫承压水。

和学生一起分析潜水和承压水的形成、分布区别,并进一步说明三区不同位置打井的水井类型,潜水井、枯水井、承压井、自流井。 ⑴概念:含水层:岩石和土层中的空隙有大、有小,空隙大的岩石和土层透水性能好,空隙小或致密的岩石和土层透水性能差。透水性能好的岩层和土层,地下水容易进入空隙,使空隙充满水并容易从空隙中渗出。这样的岩层和土层叫含水层。 隔水层:透水性能差的岩层和土层,空隙小,地下水不容易从这一层渗透过去,形成隔水层。 潜水:埋藏于一个隔水层之上的地下水叫潜水。 承压水:埋藏于两个隔水层之间的地下水叫承压水。 潜水面(自由水面):由于潜水的补给是大气降水,水面受大气降水影响明显,所以潜水区形成自由水面;水面压力为零 承压水面:承压水接受潜水补给,且位于两个水层之间,水面压力不为零,所以形成承压水面,其水面为补给区(高处)高水面于排泄区低水面的连线。 ⑵潜水的补给是大气降水,承压水的补给是潜水。 ⑶两种地下水比较 分析地下水构造图需要说明的几方面问题: A.潜水和承压水的概念:潜水是第一个隔水层之上的地下水,承压水是两个隔水层之间的地下水。 B.地下水构造的分区:潜水和地下承压水往往连续存在,且两端为潜水,中间为承压水。其中地势较高的潜水区为补给区,地势较低的潜水区为排泄区,中间的承压水所在地区为承压区 C.潜水位和承压水位的确定:补给区和排泄区各有一个潜水水面,它与外界大气直接相通,其水位高地随着外界气候的变化而变化;承压水位是补给区平均潜水位线和排泄区平均潜水位线的连线,承压水位线一般变化很小。 D.四种水井性质的确定:一般潜水区打出的水井为潜水井,承压区的水井有三种类型:若未打穿隔水层,则形成枯水井,若打穿第一隔水层,且井口高度低于承压水位,则其井为自流井,若打穿第一隔水层,但井口高度高于承压水位,则其井为承压井。 农村的机井和饮用水井在其后的丰水年和干旱年水位变化突出,即是潜水受大气降水影响明显的结果。

2020届高考地理二轮练习:第一部分+专题三+水体运动规律

[学生用书专题强化练(三)P117] (时间40分钟,满分90分) 一、选择题(每小题4分,共44分) (2019·湘鄂十二校联考二)一般情况下,对流层气温与海拔呈负相关。当地面气温上升至0℃以上时,在高空中的一定高度则会出现0℃层,即气象学上说的0℃层高度。下图为我国某地某季节0℃层高度与河流年径流量组合图。据此完成1~2题。 1.下列关于图示季节的叙述,正确的是() A.巴黎盆地的主体树种树叶陆续泛黄 B.澳大利亚大陆等温线向北凸 C.墨累达令盆地农民忙于种植小麦 D.北印度洋大洋环流呈逆时针流动 解析:B[由图中0℃层高度在海拔4 150米以上,并结合气温垂直递减率6℃/1 000米,

可判断该地该季节地表温度接近25℃,应该是夏季。南半球的澳大利亚此时为冬季,大陆处于低温区而等温线向低纬度(北方)凸出,故B正确。] 2.据图推测,该地最可能位于() A.黄土高原B.塔里木盆地 C.东北平原D.云贵高原 解析:B[图示河流径流量与气温呈正相关,则河流补给水源主要是冰川补给;结合四个备选项,可判断该地可能位于塔里木盆地。] (2019·广东佛山质检二)地下水库是利用天然地下储水空间兴建的具有拦蓄、补充和利用地下水流作用的一种水利枢纽。下图为我国新疆干旱区某内流河流域的地质剖面图。据此完成3~5题。 3.与地表水库相比,建设地下水库的突出特点表现为() A.技术要求低B.移民搬迁多 C.资金投入多D.生态破坏小 解析:D[“利用天然地下储水空间兴建”,则投资较少;地下水库不会淹没地表,对地表生态环境影响较小、移民搬迁少。] 4.图中四地,最适合修建地下水库的地下拦水坝的是() A.甲B.乙 C.丙D.丁 解析:C[图中丙左侧有大面积由卵砾石构成的岩层,因卵砾石间隙大而地下储水空间大;而丙右侧为黏性土层和砂砾石岩层,储水空间小;故丙处适合修建拦水坝。]

高考地理备考复习专题13:水循环与陆地水体相互关系

高考地理备考复习专题13:水循环与陆地水体相互关系 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共29题;共74分) 1. (2分) (2016高三上·双流月考) L湖原是新疆最大的淡水湖,近年来已演变成微咸水湖。现在该湖西部沿岸芦苇广布,而东部沿岸几乎没有。下图示意L湖及周边地区,读图回答下列问题。 (1) 正确描述甲、乙两河与L湖相互关系的是() A . 甲河秋季输入L湖泥沙最多 B . 甲河流量变化深受L湖影响 C . 乙河是L湖重要补给水源 D . 乙河对L湖具有排盐作用 (2) 芦苇是淡水植物。对L湖东、西两岸芦苇分布差异影响最小的因素是() A . 主导风向 B . 湖水含盐量高低 C . 沿岸坡度陡缓

D . 土壤肥沃程度 2. (2分)(2019·攀枝花模拟) 地球上的水圈是一个永不停息的动态系统,地球表面各种形式的水体是不断相互转化的。下图为我国南方低山丘陵区某小流域水循环示意图。据此完成下题。 (1)监测显示近年来,该流域蒸腾作用明显减弱,导致该流域内() A . 大气降水增加 B . 地表径流减少 C . 地下径流减少 D . 水汽蒸发减少 (2)若要进一步稳定该流域的径流量,应采取的措施是() A . 人工降雨 B . 植树造林 C . 围湖造田 D . 引水灌溉 3. (2分) (2017高三上·吴忠月考) 圣劳伦斯河是一条著名的“冰冻之河”。图3b示意蒙特利尔年内各月气温和降水量。据此完成下面小题。

(1)蒙特利尔失控河段结冰期大致为() A . 2个月 B . 3个月 C . 4个月 D . 5个月 (2)据图示信息推测,冬季可能不结冰的河段位于 A . 安大略湖至普雷斯科特河段 B . 普雷斯科特至康沃尔河段 C . 蒙特利尔至魁北克河段 D . 魁北克以下河口段 (3)减少该河凌汛危害的可行措施是() ①加深河道②绿化河堤③分段拦冰④拓宽河道 A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④

2019届高考地理二轮复习 专题训练(三)水体运动

2019届高考地理二轮复习专题训练(三)水体运动 一、练基础小题——提速度 (2017·河北联考)“汉大司马张仲议曰:河水浊,清澄一石水,六斗泥。而民竟引河溉田,令河不通利。至三月(农历),桃花水至则河决,以其噎不泄也。”这是《水经注》中关于“河水”的一条描述。据此完成1~3题。 1.下列因素与“河水浊,清澄一石水,六斗泥”无关的是( ) A.降水集中B.土质疏松 C.河流落差小 D.植被覆盖率低 2.“而民竟引河溉田,令河不通利”,即引水灌溉造成河流不能通航,其原因是( ) A.灌溉时将过滤的泥沙投入河中 B.位于上游,流速快 C.修筑引水工程容易阻塞河道 D.流量减小,泥沙淤积 3.“至三月,桃花水至则河决”,三月出现河水决堤的原因是( ) A.正值雨季,降水量大 B.冰凌消融,阻塞河道 C.高山冰川融水量大 D.泥沙沉积,水流不畅 解析:1.C 2.D 3.B 第1题,河流含沙量不仅取决于植被情况和土质情况,还受降水强度与地势影响。植被覆盖情况差,土质越疏松,含沙量越大;在同等情况下降水强度越大,地势起伏越大,含沙量越大。反之,则小。所以本题选C。第2题,引河灌田,令河不通。很明显是河灌之后,河流水量减少,再加上题干资料里说一石水,六斗泥,含沙量大,水量减少再加上泥沙淤积,致使河流不能通航,所以本题选D。第3题,资料里:三月,桃花水至则河决。三月,春季,我国雨季未到。冰川融水量大是夏季气温高时。泥沙沉积,水流不畅,不会发生在每年三月时。所以最可能的是河流冰凌导致的凌汛,本题选B。 (2017·北京海淀区二模)河流年输沙量是指一年内通过河道某断面的泥沙数量。如图为长江某水文站(117°37′E,30°46′N)1970~2014年间年径流量与年输沙量变化示意图。读图,回答4~6题。 4.1986~2014年期间,形成该水文站年输沙量变化趋势的主要原因是其上游( ) A.年降水量减小 B.流域面积扩大 C.植被覆盖率降低 D.水库总容量增加

2019届高三一轮地理复习练习:第9讲-陆地水体与水循环(Word版,含答案)

限时规范训练9陆地水体与水循环 一、选择题(每小题4分,共44分) 下图中甲、乙、丙、丁表示全球陆地、海洋年降水量和年蒸发量多年平均值的数量关系。读图,回答下面两题。 1.表示海洋降水量的是() A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 解析:结合世界海陆面积及其性质差异知,甲、乙、丙、丁分别为海洋蒸发量、海洋降水量、陆地降水量和陆地蒸发量。 答案:B 2.箭头①的含义是() A.地表径流 B.地下径流 C.水汽输送 D.植物蒸腾 解析:结合上题分析可知,箭头①为水汽输送。 答案:C

虹吸雨水收集系统是在缺水地区利用一些技术手段将屋顶的大气降水进行回收、处理、再利用的一种良性系统。读虹吸雨水收集系统示意图,回答下面三题。 3.该系统改造的水循环环节是() A.蒸发B.降水 C.下渗D.径流 解析:根据材料,该系统是利用一些技术手段将屋顶的大气降水进行回收、处理、再利用的一种良性系统,没有使降水进入径流环节流走,改造的水循环环节是径流,D对。对蒸发、下渗环节有影响,但没有改造这些环节,不影响降水环节,A、B、C错。 答案:D 4.该系统的主要功能是()

A.调节城市局地气候B.缓解城市用水紧张 C.缩短径流汇聚时间D.减少土壤水分蒸发 解析:根据材料,该系统是缺水地区回收雨水的一种良性系统,主要功能是缓解城市用水紧张问题,B对。对调节城市局地气候、缩短径流汇聚时间、减少土壤水分蒸发作用不大,A、C、D错。 答案:B 5.最适合使用该系统的地区是() A.东北地区 B.东南地区 C.华北地区 D.青藏高原 解析:根据材料,最适合使用该系统的地区是缺水地区。东北地区大部分是湿润、半湿润区,主要限制因素是热量,A错。东南地区水源充足,B错。华北地区降水少,生产、生活用水量大,缺水严重,最适合使用该系统,C对。青藏高原是高寒气候区,生产、生活用水少,不适宜,D错。 答案:C (2018·江苏省涟水中学高三第一次检测)下列左图为某区域水系图,右图为甲湖泊及与其相连乙河段的水位变化图。读图,完成下面两题。

陆地水体的相互补给关系

知识点:陆地水体的相互补给关系 一.课程目标 1.熟练掌握陆地水体的相互补给关系 2.掌握河流流量特征与河流补给的关系 二.课前背景引入 让学生思考:1.观察河流,说出其补给来源 2.箭头代表什么含义 三.授课内容 (一)河流水、湖泊水、地下水间的相互补给关系:当河流水位高于湖面或潜水面时(丰水期),河流水补给湖泊水或地下水;当河流水位低于湖面或潜水面时

(枯水期),湖泊水或地下水补给河流。 河流水与地下水的相互补给关系 河流水与湖泊水的相互补给关系 特例:探讨黄河水与地下水的补给情况 (二)河流水补给类型

(三)注意点: (1)汛期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流,一般多为雨水补给,但地中海气候河流正好相反。 (2)汛期出现在夏季的河流,除有雨水补给外,也可能是冰川融水补给。(3)春季和夏季出现两个汛期的河流,除有雨水补给外,还可能有季节性积雪融水补给。 (4)河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故,内流河往往是由于气温低,冰川不融化,没有冰川融水补给所致。 (5)河流流量过程曲线变化和缓,多为地下水补给,也可能是热带雨林气候区或温带海洋气候区的河流。

(四)思考:下列河流径流量的变化特征 泰晤士河(英国)、刚果河、亚马逊河、尼罗河、长江、塔里木河(五)例题: 1.地球上淡水的主体是() A.冰川 B.地下水 C.江河水 D.湖沼水 答案:A (六)测试题 1.(一般)对地下水补给的有利因素是 A.降水强度较小,历时较长 B.地下有永久冻土 C.地面植被稀少 D.地形坡度较陡 答案:A 本题考查水循环。降水强度小,历时长,则地面下渗的时间长,故利于地下水补给。 2.(一般)下列关于河流的叙述,正确的是 A.河流右岸更容易遭受侵蚀 B.河水最深处位于河床中心 C.水面宽度一年中洪水期最大 D.自上游向下游流量逐渐增加

高考地理二轮专题复习讲义: 专题四 水体运动规律讲义 新人教版

专题四水体运动规律 [网络构建] [名师点拨] 以水体运动为线索,重点掌握“三重点、三图示、一应用”: “三重点”:水循环的环节及其影响因素;河流补给及其水文特征;洋流的分布及其对地理环境的影响。 “三图示”:水循环示意图、河流流量过程线图、洋流分布及其变式图。 “一应用”:应用水循环原理解释某些地理现象。 年份读设问知考向 2017 (全国文综Ⅰ,6)盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸发量 (天津文综,13(2))说明图中a点上游河段的水文特征。请回答两项(结冰 期长除外)。 (天津文综,12(2))从宁波—舟山港出口到亚丁湾的商品,海运公司更愿意 选择冬季运输。为什么?请按表格要求回答。 2016 (全国文综Ⅲ,7)森林植被遭破坏后,河流径流量年内波动强烈,是由于 (全国文综Ⅲ,9)如果降水最终主要转化为河流径流,那么森林植被恢复后, 甲、乙两条河流径流量发生的变化是 2015 (全国文综Ⅱ,9)蒙特利尔附近河段结冰期大致为

核心点一水循环及其地理意义 1.从发生领域、环节等理解水循环的概念 2.人类对水循环的利用和影响 (1)正向利用 ①修建水库,改变地表径流的季节分配,减少洪水期径流量,增加枯水期径流量;同时由于水面面积的扩大和下渗增加使地下水位提高,可加大蒸发量和降水量。 ②跨流域调水,改变地表径流的空间分布,也可以使蒸发量增加,大气中水汽增多,从而增加降水量。 ③植树造林、保护湿地资源,起到涵养水源的作用,使下渗增多,减少地表径流。 ④城市铺设渗水砖,可减小地表径流,增加下渗,增大地下径流量。 ⑤实施人工增雨,加大降水量。 合理的人类活动,对水循环某些环节进行正向利用,不仅可以提高水资源的利用率,而且能够有效改善生态环境。如修建水库进行拦蓄洪水,可减少洪水威胁和水灾发生,城市铺设渗水砖可防治城市内涝现象。 (2)负向影响 ①滥伐森林,破坏地表植被,会减少蒸腾,使空气中水汽减少,降水量减少;同时会使下渗减少,大量地表径流产生汇聚,容易发生洪涝灾害。 ②围湖造田减少了湖泊自然蓄水量,削弱了其防洪抗旱能力,也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。 ③城市路面硬化,增加地表径流,减少下渗,减小地下径流,地面蒸发量减少,易造成城市内涝。 ④河流上游地区过度引水灌溉,会导致下游水量减少,甚至出现断流;对地下水的过量开采和使用,造成地下水位下降,会使有泉水出露的地方出现断流,绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化。 方法技巧 1.区分水循环示意图中各环节的技巧

最新2019版高考地理二轮复习专题三 水体运动原理 常考点三 洋流的分布及影响训练

常考点三洋流的分布及影响 (2018·福建部分学校联考)下图为“印度洋部分海域表层海水等温线(单位:℃)分布示意图”。回答1~2题。 1.图示季节( ) A.P处的风向为西南风 B.P处洋流大致自西向东流动 C.Q处洋流性质为暖流 D.E处洋流自西向东流动 2.M海域等温线的弯曲方向、疏密特点及其形成原因对应正确的是( ) ①向低纬度弯曲—暖流②向北凸—寒流③等温线密集—洋流影响,温差大④等温线密集—副高控制,蒸发旺盛 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 答案 1.C 2.B 解析第1题,北印度洋为季风洋流,洋流流向受季风风向影响。等温线凸出方向代表洋流流向,图示季节吹东北风,北半球是冬季。P处的风向为东北风,A错。P处洋流呈逆时针方向,大致自东向西流动,B错。Q处洋流是索马里半岛沿岸洋流,冬季性质为暖流,C对。E 处洋流是南赤道暖流,自东向西流,D错。第2题,M海域等温线向低纬度弯曲,是寒流,①错。M海域位于南半球,向北凸,是寒流,②对。等温线密集,受寒流影响,温差大,③对、④错。

关键原理 1.洋流的分布 2.洋流对气候的影响:暖流增温增湿;寒流降温减湿。 读“某海域表层海水等温线分布图”及“甲地沿纬线方向海水温度垂直变化图”,完成1~2题。 1.图中洋流可能位于( ) A.美国西部海岸B.日本东海岸 C.莫桑比克东海岸D.澳大利亚西海岸 2.该洋流对地理环境的影响是( ) A.海轮沿洋流北上航速减缓 B.利于渔场的形成 C.促进同纬度海陆间大规模水热交换 D.增加沿岸地区降水 答案 1.D 2.B 解析第1题,读海域表层海水等温线分布图可知,该海域有虚线(纬线)穿过,说明该海域有极圈线或者回归线穿过。根据海水垂直温度随深度增加而降低的特点可得,甲地在同一纬

《陆地水与水循环》说课稿

《陆地水与水循环》说课设计 课题选自人教版高一地理上册第三单元《陆地与海洋》中的第五节《陆地水与水循环》。整个说课分四个部分:说教学目标、说教学方法、重点,说学法指导,说教学程序。 教材分析 (一)教材的地位和作用 本节内容是第三单元的重点。是从帮助学生认识地理环境的角度出发,阐明地理过程及地理的基本原理和基本规律,培养学生正确的人地观。 一、教学目标 1.知识与技能 (1)了解陆地水体的各种类型以及各种水体之间的相互转化规律,了解目前人类利用的水资源主要是淡水资源,其数量是有限的。 (2)理解自然界水循环的类型、主要环节以及海陆大循环对地理环境及人类活动的影响。 2.过程与方法 (1)通过学习水循环,能够绘制“海陆间水循环示意图”,并用简练的语言表述水循环的过程及意义。培养学生的动手能力和知识迁移能力。 (2)通过学习水的若干运动转化、更新规律,使学生能够结合生活实际、解释生活中的实际问题,用科学的理念、发展的观点指导个人行为。学会运用辩证的观点分析、解决问题。 3.情感态度与价值观 (1)通过学习陆地水体的有关知识,增强水资源的忧患意识,树立科学的资源观,养成节约用水的好习惯。 (2)通过水循环运动的学习,认识自然界水的动态平衡,受到辩证唯物主义教育。 二、教学重点 1.以海陆间循环为主,将三种水循环的过程和环节综合在一幅示意图中,使学生综合把握水循环。学生在学习后,应能绘制简图说出水循环的过程和主要环节。 2.重点把握水循环的地理意义:维持地球上各水体之间的动态平衡,促进物质运动和能量交换,使淡水资源不断更新,对气候、生态、地貌产生深刻影响。

三、教学方法 说教学方法 教无定法,应“以学定法”,这是新课程“以人为本”的教育思想的体现。以此为出发点,本节课根据教学内容的特点和学生年龄特征,主要采用以下教学方式: 1.构建问题情景,引导探究性学习:(1)读图分析。(2)讲练结合。(3)学生绘图训练。 2.师生合作、生生合作,引导合作学习 说学法指导 本节课主要使用自主学习的方法,组织和指导学生在自主学习的基础上,积极开展合作教学和探究教学。 讲课开始 第一环节导入新课 通过多媒体播放有关“水”的图文资料,利用古诗,创设第一个问题情景:“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回”,“我言君不见黄河之水天上来,奔流到海能复回” 第二环节讲授新课 1.陆地水体类型 展示“陆地水体类型以及储量百分比图”,引导学生读图,完成两个知识点的学习:陆地水体按空间分布分为地下水和地表水;陆地淡水的储量很少,只有0.3%。 结合生活实际,创设第二个问题情景:人类使用的淡水资源为什么主要依赖河流水、淡水湖泊水和浅层地下水? 展示水资源循环周期表: 类型循环周期 动态水河水16天 淡水湖泊水10年 浅层地下水不一定(与水深有关)

高考地理考点专项训练:水循环与陆地水体相互关系

水循环与陆地水体相互关系读下面区域图,已知图中河流和湖泊以雨水补给为主,完成下列问题。 1.下列说法正确的是() A.图中河流的流向是由Q向P B.S地为地中海气候 C.S地为热带沙漠气候D.图示区域为北半球 2.关于P地河谷剖面的叙述正确的是() ①河谷地质构造为向斜②河谷地质构造为背斜 ③河谷岩层下可能有石油④河谷是由岩石断裂所形成 A.①③B.①④C.②③D.②④ 3.关于图中等温线的说法正确的是() ①为七月份等温线②为一月份等温线③此时湖泊水位为a ④此时湖泊水位为b A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】 1.B 2.C 3.B 【解析】1.据材料及图形中的信息可知,该区域位于纬度为30°附近,图中河流和湖泊以雨水补给为主,故为地中海气候,纬度范围是南北纬30°到南北纬40°,S在30°以南,故为南半球地中海式气候,故B项正确;河流流向与等高线凸向相反,故A项错误;该地为地中海气候,故C项错误;图示区域为南半球,故D项错误。 2.从P地河谷剖面图可知,该河流地质岩层向上拱起,受张力侵蚀成谷地,所以地质构造属于背斜;图中河流自南向北流动,受地转偏向力的影响,河谷西岸为侵蚀岸,河谷东岸为堆积岸,由图可知A地为河谷东岸,结合选项C项正确。 3.根据图中等温线的弯曲状况,可以判断此时陆地上气温较低,凸向低纬度,所以为七月份等温线;地中海气候冬季温和多雨,所以湖泊水位较高,结合图可知此时湖泊水位为b,故B项正确。 读我国某地区年降水量分布图,回答下列问题。

4.甲地和乙地的年降水量分别是(单位:mm/年) A.>400,>25 B.<400,>25 C.>400,<25 D.<400,<25 5.甲、乙、丙三地分别是 A.祁连山脉、柴达木盆地、河西走廊 B.河西走廊、柴达木盆地、内蒙古高原 C.巫山山脉、四川盆地、江汉平原 D.秦岭、青藏高原、渭河平原 6.图中河流在A附近河段的水文特征是 A.水流湍急、含沙量较小B.水流湍急、含沙量较大 C.水流平缓、含沙量较大D.水流平缓、含沙量较小 【答案】 4.C 5.A 6.A 【解析】4.根据图中的数值可知,甲地降水量大于400mm,乙地降水量小于25mm,C正确。 5.根据图中经纬度位于和降水量可知,甲处降水多,应是山地的迎风坡,是祁连山脉;乙地降水少为内陆盆地,是柴达木盆地;丙地是山前冲积洪积平原,是河西走廊,A正确。 6.图中河流是黄河,在A附近河段由于落差大,水流急,但因植被覆盖率高,含沙量较小,A正确。 读“中国东部雨带示意图”,回答下列问题 7.根据雨带在I、III地区的时间,可以推论,在一般年份,雨带推移至南京地区的时间大致是() A.4~6月B.6~7月C.6~8月D.5~8月 8.如在6月中旬,雨带则已经推移进入I地区,我国东部地区将可能产生灾害的状况是() A.南旱北涝B.南北皆旱C.南涝北旱D.南北皆涝 【答案】 7.B

2020届 高考地理二轮复习:专题三 水体运动规律

专题三水体运动规律 考点一从“人地协调观”角度认识水循环 [考情报告] 水循环对人类生存、生产和生活有着深刻的影响。水循环的作用、原理及应用,人类活动对水循环的影响是高考的主要命题点。以水循环示意图和大河治理、工程建设、水污染及其治理等为背景,考查各种水体的补给关系和水循环的类型、环节及意义;考查考生的区域认知能力、综合思维能力。题型灵活多样。 (2016·全国卷Ⅲ)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以恢复,随之河流径流量发生了变化,河流径流的年内波动也减缓了。据此完成(1)~(3)题。

(1)森林植被遭破坏后,河流径流量年内波动强烈,是由于( ) A.降水更多转化为地下水 B.降水更多转化为坡面径流 C.降水变率增大 D.河道淤积 (2)森林植被恢复后,该山地的( ) ①降水量增加②坡面径流增加③蒸发(腾)量增加 ④地下径流增加 A.①②B.②③ C.③④D.①④ (3)如果降水最终主要转化为河流径流,那么森林植被恢复后,甲、乙两条河流径流量发生的变化是( ) A.甲增加,乙减少,总量增加 B.甲减少,乙增加,总量增加 C.甲增加,乙减少,总量减少 D.甲减少,乙增加,总量减少 思维流程

尝试作答(1)B (2)C (3)D 1.运用综合思维,从辩证的角度全面理解影响水循环诸环节的因素(1)影响蒸发量大小的因素

(2)影响水汽输送方向和水汽量大小的因素 (3)降水形成的条件 (4)影响地表径流流速、流量的因素 影响因素对地表径流的影响 年降水量决定地表径流流量大小的最主要的因素

高考地理二轮专题复习试题:专题三 水体运动

专题三水体运动 强化练 时间:45分钟分数:90分 一、选择题(共11个小题,每小题4分,共44分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) [2019·江西六校联考]在海边或河流边,我们有时会看到如下图的水工建筑,那就是“丁坝”。因为它一端与海(河)岸相接,另一端伸到水域中,与堤岸构成“丁”字形,因此叫“丁坝”。读以下两图,回答1~2题。 1.左图中,长江横沙两岛修筑丁坝的主要目的是() A.拦截泥沙B.防止河流冲击岸堤 C.便于发展水运D.便于撒网捕鱼 2.右图河流中,最需要修筑丁坝的是() A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处

[2019·江苏扬州四模]下图为三个海区洋流分布示意图。读图完成3~4题。 3.图示洋流中() A.①为暖流B.②为寒流 C.③位于北半球D.④位于南半球 4.图示洋流对地理环境的影响是() A.①洋流北部有大渔场B.②洋流有降温减湿作用 C.③洋流加大同纬度不同海区温差D.④洋流加大沿岸地区降水量 [2019·全国100所名校冲刺卷]读世界某海区7月表层水温分布图,完成第5题。 5.与图中洋流流向和性质一致的是() A.巴西暖流 B.阿拉斯加暖流 C.秘鲁寒流 D.加利福尼亚寒流 [2019·广东揭阳二模]无定河,黄河一级支流,大致以地貌区为界,上游流经风沙区,下游流经黄土丘陵沟壑区,无定河上游地区流量季节分配较均匀,变化小,下游地区流量季节变化较大,南部支流上兴建了许多小型水库。据此回答6~7题。 6.无定河流经风沙区的河段,与丘陵沟壑区河段相比() A.含沙量大,水量大B.含沙量大,水量小

C.含沙量小,水量大D.含沙量小,水量小 7.无定河上游地区的水源补给主要是() A.大气降水B.冰川融水C.地下水D.湖泊水 [2019·湖南师大附中模拟]冰块阻塞水流的现象称为“凌汛”,一般发生于初冬河水开始封冻和初春河水开始解冻时。右图是我国某河流流域图。读图回答8~9题。 8.图中哪个河段发生凌汛的频率最高() A.甲B.乙 C.丙D.丁 9.在不考虑其他情况下,以长期趋势来看,受到持续性气温升高的影响,该流域的凌汛最可能出现下列哪个现象?() A.初春凌汛时间延后B.初冬凌汛时间提早 C.初春凌汛规模变小D.初冬凌汛规模变大 [2019·山东烟台市影响测试]“汉大司马张仲议曰:河水浊,清澄一石水,六斗泥。而民竟引河溉田,令河不通利至三月(农历),桃花水至则河决,以其噎不泄也。”这是《水经注》中关于“河水”的一条描述。据此完成10~11题。 10.文中“令河不通利”的原因是() A.流经干旱半干旱区,水量少B.引水灌溉,流量减小,泥沙淤积 C.筑坝蓄水,阻塞河道D.灌溉时将过滤的泥沙留在河中 11.“至三月(农历),桃花水至则河决”,“三月”出现河水决堤的

陆地水与水循环教案

陆地水与水循环教学设计 教学目标: (知识目标): 1、了解陆地水体的类型及其相互关系; 2、了解水资源的概念及分类; 3、理解水循环的主要环节及其对地理环境的影响。 (能力目标):通过学习提高学生运用图解法分析问题的能力。 (德育目标): 1、通过水资源的学习,使学生认识保护水资源的重要性,树立节约用水的美德。 2、通过水循环的学习,树立物质是运动的,运动是有规律的辨证唯物主义观点。 教学重点:1、陆地水体的相互关系。 2、自然界水循环运动及其地理意义。 教学难点:1、河流径流变化与补给的关系。 2、水循环的地理意义 教学方法:讲述法、图示分析法、谈话法、多媒体辅助教学 课时安排:2课时 教学过程:第一课时 【阅读】资料1“世界水日”的来历 1992年6月参加联合国环境发展大会的一百多个国家元首和政府首脑联笔写下这样的警句:“水不仅为维护地球的一切生命所必须,而且对一切社会经济部门都有生死攸关的重要意义。”继之联合国大会决定,自1993年起,确定每年的3月22日为“世界水日”,各国根据各自的国情,在这一天就水资料保护与开发开展活动,以提高公众意识。 资料2“人类面临空前的水资源危机” 21世纪,世界人口将增长3.6倍,农业用水将增加5倍,工业用水将增加26倍,城乡各地生活用水将增加18倍。在非洲有12个国家常年缺水,4亿多人饮水不足,而在巴西、俄罗斯和加拿大等国,许多大河滔滔入海,水资源没有得到有效利用。【导入】地球上有了水才开始有生命,水孕育了无限生机和勃勃生命,从以上两则有关“水”的资料中可以体会到,水对人类生存和发展起着生死攸关的重大意义,意识到当今水资源问题不仅是区域性的,也是全球性的。水资源问题需要全球每一个人关注,为此,我们要通过本节课的学习,对水资源有较系统的了解。

2020届 二轮 专题3 水体运动规律 专题精练

专题精练/通夯基增分之道/ (2019·海南地理)锡林河是流经内蒙古自治区东部的一条内流河。流域内多年平均降水量约为300毫米,降水集中在6-8月,4月存在春汛,但伏汛不明显。据此完成1~3题。 1.锡林河春汛最主要的补给水源是( ) A.地下水B.大气降水 C.冰川融水D.冰雪融水 解析本题主要考查地理核心素养中的区域认知及综合思维。地下水一般是常年性补给,A项错误;材料中“降水主要集中在6-8月”可知,大气降水补给主要在夏季,不在春季,B项错误;锡林河主要位于内蒙古高原,冰川较少,冰川融水较少,C项错误;该地虽然降水集中在夏季,但冬季也有一定降雪,春季冰雪融化形成春汛,D项正确。 答案 D 2.锡林河伏汛不明显的主要原因是夏季( ) A.冻土融化,下渗量大B.生活用水量大 C.植被繁茂,蒸腾量大D.生产用水量大 解析本题主要考查地理核心素养中的区域认知及综合思维。伏汛即是夏汛!锡林河主要流经内蒙古东部,冻土融化从春季开始,如果A选项正确的话,春季也不易形成春汛,故A项错误;生活用水量随季节变化不大,不会在夏季有明显影响,B项错误;主要为草原,达不到植被繁茂的状态,况且蒸腾主要是对地下水的影响,河流附近的植被影响力有限,C项错误;该地为主要牧区,部分地区为种植业,夏季农业(牧业和部分种植业)用水量较大,D项正确。 答案 D 3.该区域典型的自然景观是( ) A.森林B.草原 C.荒漠D.湿地

解析本题主要考查地理核心素养中的区域认知及综合思维。从材料“内蒙古东部、内流河、降水量约为300毫米”等信息可判断该地应该为草原,B项正确。 答案 B (2018·河北衡水模拟)海水中的悬浮物的粒径一般在几至几百微米之间,其数量取决于海水的运动、人类活动的强度以及入海河流的水文特征等因素。我国黄海及东海北部大陆架海区是世界上悬浮物浓度最高的区域,显现出悬浮物数量多、质量浓度高、物源丰富多样、季节性变化明显等特点,下图是该海区春季表层海水悬浮物质量浓度分布图,据此完成4~6题。 4.图中海域悬浮物质量浓度高的主要原因( ) A.洋流状况复杂B.季节水温变化大 C.入海河流较多D.人类活动强度较小 解析读图可知,图示海域悬浮物浓度河流入海口处最大,向外递减,图中海域悬浮物质量浓度高的主要原因是入海河流较多。 答案 C 5.该季节近岸悬浮物浓度总体分布的主要影响因素是( ) A.距河流入海口的远近 B.洋流的流向不同

2019高考地理考点专项训练:水循环与陆地水体相互关系语文

水循环与陆地水体相互关系 读下面区域图,已知图中河流和湖泊以雨水补给为主,完成下列问题。 1.下列说法正确的是() A.图中河流的流向是由Q向P B.S地为地中海气候 C.S地为热带沙漠气候 D.图示区域为北半球 2.关于P地河谷剖面的叙述正确的是() ①河谷地质构造为向斜②河谷地质构造为背斜 ③河谷岩层下可能有石油④河谷是由岩石断裂所形成 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.关于图中等温线的说法正确的是() ①为七月份等温线②为一月份等温线③此时湖泊水位为a ④此时湖泊水位为b A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】 1.B 2.C 3.B 【解析】1.据材料及图形中的信息可知,该区域位于纬度为30°附近,图中河流和湖泊以雨水补给为主,故为地中海气候,纬度范围是南北纬30°到南北纬40°,S在30°以南,故为南半球地中海式气候,故B项正确;河流流向与等高线凸向相反,故A项错误;该地为地中海气候,故C项错误;图示区域为南半球,故D项错误。 2.从P地河谷剖面图可知,该河流地质岩层向上拱起,受张力侵蚀成谷地,所以地质构造属于背斜;图中河流自南向北流动,受地转偏向力的影响,河谷西岸为侵蚀岸,河谷东岸为堆积岸,由图可知A地为河谷东岸,结合选项C项正确。 3.根据图中等温线的弯曲状况,可以判断此时陆地上气温较低,凸向低纬度,所以为七月份等温线;地中海气候冬季温和多雨,所以湖泊水位较高,结合图可知此时湖泊水位为b,故B项正确。 读我国某地区年降水量分布图,回答下列问题。

4.甲地和乙地的年降水量分别是(单位:mm/年) A.>400,>25 B.<400,>25 C.>400,<25 D.<400,<25 5.甲、乙、丙三地分别是 A.祁连山脉、柴达木盆地、河西走廊 B.河西走廊、柴达木盆地、内蒙古高原 C.巫山山脉、四川盆地、江汉平原 D.秦岭、青藏高原、渭河平原 6.图中河流在A附近河段的水文特征是 A.水流湍急、含沙量较小 B.水流湍急、含沙量较大 C.水流平缓、含沙量较大 D.水流平缓、含沙量较小 【答案】 4.C 5.A 6.A 【解析】4.根据图中的数值可知,甲地降水量大于400mm,乙地降水量小于25mm,C 正确。 5.根据图中经纬度位于和降水量可知,甲处降水多,应是山地的迎风坡,是祁连山脉;乙地降水少为内陆盆地,是柴达木盆地;丙地是山前冲积洪积平原,是河西走廊,A正确。 6.图中河流是黄河,在A附近河段由于落差大,水流急,但因植被覆盖率高,含沙量较小,A正确。 读“中国东部雨带示意图”,回答下列问题 7.根据雨带在I、III地区的时间,可以推论,在一般年份,雨带推移至南京地区的时间大致是() A.4~6月 B.6~7月 C.6~8月 D.5~8月 8.如在6月中旬,雨带则已经推移进入I地区,我国东部地区将可能产生灾害的状况是() A.南旱北涝 B.南北皆旱 C.南涝北旱 D.南北皆涝 【答案】 7.B 8.A

【2021高考地理二轮复习专练】水循环与陆地水体相互关系含解析

水循环与陆地水体相互关系 一、选择题 下图为某地区水循环示意图。读图,完成1~2题。 1.图示地区建有大型水库。关于水库建成后对水循环的各环节可能造成的影响,叙述不正确的是( ) A.库区下渗加强,周边地区地下水水位上升 B.库区水汽蒸发量增加,周边地区空气湿度增加 C.库区受热力环流影响,冬季降水减少,夏季降水增多 D.库区下游河流径流量变化幅度减小 2.在F处建有一个海水淡化工厂,从水循环角度看,其作用类似于( ) A.海陆间循环 B.跨流域调水 C.水库 D.地下水补给湖水 [2020·江阴联考]下图为“某地理考察小组在沙漠地区利用‘日光蒸馏法’取水示意图”。读图完成3~4题。 3.该方法模拟了水循环的动力主要是( ) ①风力②地球重力③太阳能④温室效应 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4.该方法可以模拟水循环的环节主要有( ) ①蒸发②水汽输送③大气降水④地下径流 A.①③ B.①④

C.②③ D.②④ [2020·全国卷Ⅰ]利用大型挖泥船将海底岩石搅碎,并将碎石和泥沙一起吹填造地,成为在海中建设人工岛的主要方式。下图示意人工岛地下淡水分布。据此完成5~6题。 5.参照上图,在造岛物质满足水渗透的前提下,人工岛形成并保持相对稳定的地下淡水区的条件是( ) ①降水充沛且季节分配均匀②降水充沛且季节集中 ③人工岛足够长④人工岛足够宽 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.人工岛的地下淡水一般不作为日常生产生活水源,主要因为其( ) A.取水难度大 B.开采周期长 C.水质较差 D.储量较少 [2020·西安质检]读图,根据图中信息回答7~8题。 7.据图信息推知,甲河流域此时( ) A.受副热带高气压带控制 B.盛行西南风 C.盛行西北风 D.潜水补给河水 8.甲河流主要补给形式及出现最大汛期的季节分别是( ) A.冰雪融水冬季 B.大气降水冬季 C.地下水春季 D.大气降水夏季 二、综合题 9.[2020·合肥调研]下图为我国四条河流径流量图。读图,完成下列各题。

高考地理二轮复习微专题8陆地水与水循环专题卷

微专题 (八) 陆地水与水循环 (2017 ·安徽芜湖模拟 ) 采用物理覆盖技术来抑制平原水库的无效蒸发,可节约更多的水资 源, 下图为某地常年有水的水库观测数据,其中 12 月至次年 3 月时间段蒸发量极小,观测困难。 据此完成 1~3 题。 A .水面结冰 B . 风速增大 C .水质变差 D . 水库干涸 2.与覆盖前相比,覆盖后水库对周围环境的影响 是 ( ) A .减轻水库土壤盐渍化 B . 降低库区大气湿度 C .增强大气逆辐射 D . 促进浮游植物的生 长 3.该地最可能是 ( ) A .北半球亚热带 B . 北半球温带 C .南半球热带 D . 南半球暖温带 答案 1.A 2.B 3.B 解析 第 1 题,根据蒸发量的影响因素,水库主要用来蓄水,水库没水的可能性较小,题中提到 水库常年有水, D 项错误。常年有水的水库,风速增大,蒸发量也大,覆盖与无覆盖条件下差别 很大, B 项错误;水质差和蒸发量无关,排除 C 项;当水面结冰,温度低,蒸发量小,故选 A 项。 第 2 题,与覆盖前相比,覆盖后水库蒸发量偏小,降低库区大气湿度, B 项正确;降低了库区的 大气湿度,大气逆辐射也会减弱,降水会减少,会加重库区的盐渍化,不利于浮游植物的生长。 故 A 、 C 、D 三项错误。第 3题,7、8 月份蒸发量较大,说明是夏季,所以应是北半球;图示 11 月份有无覆盖条件下,蒸发量较低,几乎相同,说明气温非常低,可能有结冰现象,故应位于温 带。 (2017 ·山东名校联考模拟 )2016 国际海绵城市建设论坛暨第十四届泉州市科协学术年会于 12月 25 日在泉州举行,本次大会以“让城市不再看海”为主题,海内外 一 堂,共襄盛举,活水公园雨水收集系统海绵城市建设的成功案例。下图为某活水公园雨水收系 统示意图,据此完成 4~6 题。 1. 300 余名专家学者齐聚

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