班主任一日常规管理流程

1 入校 7:30-7:50 12:20-12:40 （1）班主任要严格要求学生到校时间，杜绝学生过过早到校和迟到现象。（2）要求班级学生必须站队进校，进校不追打。（3）班主任要有提前量到校，及时打开教室门安排值日生打扫卫生。

2 晨扫晨检 8:00~8:10 （1）班主任准时到达班级上岗，了解学生情况。（2）指导并帮助学生保质完成打扫工作。（3）定时对晨扫情况进行总结、评比等。做到每日检查一次清洁区打扫情况。（4）督促值日中队长检查学生红领巾、校牌佩戴情况。

3 早操 8：10~8:25 （1）班主任组织学生按要求准时、有序地进入运动场。（2）督促学生认真做好广播操，并及时纠正错误动作。（3）管理学生进入教室。

4 课间活动课间（1）班主任在课间要经常进入班级，发现安全、卫生、纪律等问题应及时采取措施。（2）组织学生开展安全有益的课间活动。（3）提醒学生做好课前准备（包括准备有关书、本子；及时进入专业教室上课等）。

5 眼保健操课间（1）当节任课教师组织并监督学生认真做好眼保健操，班主任做好协调工作，安排领操员领操。（2）对于错误动作进行纠正。

6 放学 12:00~12:40 3:10-3:30 （1）各班级在班主任带队下（前后）站好路队有序出校，做到不拥挤推打文明礼让。（2）将学生送到校门外后方可解散离开，将没有家长接的孩子带回校门口等候，与家长取得联系。(3)放学后及时清校，检查班级门窗是否锁好，电源是否切断（4）经常利用校信通与家长取得联系。

7 午间活动 12:00~12:40 （1）班主任有计划、有目的地安排好每天的读书午间唱歌活动。（2）对学生进行安全、卫生、纪律、文明等教育。（3）组织、指导学生对教室、包干区进行简单打扫。

8 晚扫放学后（1）视情况组织、指导学生对教室、包干区进行

简单打扫。（2）结束前，整理好教室（包括桌椅摆放整齐、清理地面、垃圾桶及关闭电源、门窗、灯）

9 班务日志放学后（1）1—6年级建立班级日志或班级日报，由每天的值日班长或班主任按栏目要求共同负责记载。（2）各班还可自设栏目。（3）班主任要定期对班务日志记载情况（每周一次）进行总结。

班主任一日常规工作流程2017-04-23 06:52 | #2楼

一、上课前

1、每日清早到校，班主任督促做好教室、包干区卫生、负责早读，干干净净迎接新的一天。

2、每天上课前要清查学生到校情况。未到校者及时与家长联系（半天之内，且尽早），一定要弄清原因，特殊情况应立即报政教处，若未清查而造成的事故由班主任教师负责。

3、指导填写黑板上的`学生人数。

二、升旗、大课间

4、周一升旗仪式前，班主任按时组织本班学生排队集合并认真参加升旗仪式，出现问题及时解决。（要求学生统一穿校服并佩戴红领巾、校牌）

5、班主任督促全体学生按时参加大课间，组织学生排队做到“快、静、齐”，配合体育教师认真纠正学生不规范的动作。课间操时教师不随意交谈。

三、室外课、社团

6、上体育课、电脑课、社团课等，班主任提醒学生提前准备好相应的器材或用具，教育学生列好队，注意安全。

7、督促学生按时参加兴趣社团活动，并及时了解学生活动情况，重视学生的全面发展。

四、卫生保洁

8、指导值日生做好值日工作，培养学生的劳动习惯，重视日常保洁工作，培养学生从小树立环保意识。

9、午间班主任组织学生搞好教室和包干区的卫生。

五、就餐、午间管理

六、晚放、阅读课管理

14、放学铃声响后组织本班学生排队尽快离校，强调路队纪律并督促学生按时回家，路队需送出离校门200米。放学后应查看教室是否有学生，并关好灯和锁好教室门窗。

七、家校联系

8、经常与家长取得密切联系，及时向家长汇报学生在校情况。客观、全面、发展看待每一位学生。

9、利用家长接送孩子的时间，做好与家长必要的交流。

10、作业统筹向家长发布。

八、科学管理

10、重视学生的生理、心理发展，重视与学生情感交流，善于发现学生情绪波动，主动沟通，从心理健康角度关注学生的身心发展。

11、积极与搭班老师协商搞好班级管理工作。若班主任有外出学习任务或请假必须主动与搭班老师沟通，做好交接工作。

九、特殊情况处理

9、学生生病应一边通知搭班教师管理班级一边及时送往医院，并及时与家长取得联系，重大情况立即报校务处。

12、及时处理发生的偶发事件，必要时向分管领导汇报。

萧山区阳光学校

2017年9月1日

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班主任工作一日常规

班主任一日工作常规为了使班主任在具体开展工作时能有所依据和参考，从而不断提高班主任的工作水平，下面罗列的是多个有经验班主任经过研讨后的结果，希望能给班主任平时的工作起到良好的借鉴作用，我们将结合今后的工作，对此进行不断的完善。一日常规 1、早晨：一般7：20左右到教室。（1）查看学生出勤情况，身体状况。如有患病、发烧的学生，要及时与校医或德育处联系，一般情况下应及时通知家长接走学生；如有缺勤学生或迟到学生，先将学生椅放到课桌下，应及时与家长取得联系，特殊情况应在半小时内报告学校德育处。（2）检查教室卫生状况：进教室第一件事是开门、开窗通风，看黑板是否擦干净，讲台、板槽内有无粉笔灰，地面有无杂物，桌椅有无对齐，卫生工具是否放到规定的位置等等。（3）检查学生发型、校服、饰物情况，提醒早餐的同学抓紧时间。（4）督促学生交作业，做好课前准备。（5）督促学生干部、科代表组织朗读、背诵、默写、小测验等学习内容。 2、课间：尽可能多的到班中接触学生。（1）检查教室卫生情况、纪律情况。（2）注意抓住课前两分钟预备的纪律，提醒学生准备学习用具。 3、课间操：尽可能提前到操场。（1）查看学生集合情况，提醒学生走出楼门后迅速跑步就位。（2）检查队伍的安静、整齐情况。（3）做操时提醒学生动作要合拍、到位、用力，不随便与学生讲话。 4、眼保健操：如果没有课，进班配合课任老师。（1）督促学生按时到教室做操。（2）提醒学生认真做好眼保健操。（3）订正学生做眼保健操的穴位。 5、午间管理：（1） 12：20左右到班中察看学生午休情况、班级卫生情况。（2）查看教室、楼道内纪律情况，制止追跑、打闹现象。（3） 13:50组织学生写字课。

班主任一日常规

班主任一日常规一、早上到校后：（7：40——8:00）各班进行清洁区卫生保洁，由班主任到场陪同学生一起打扫，要求按时完成，按要求打扫。检查内容：8：00开始检查卫生，卫生是否干净，如果有存在问题，当时进行整改，整改不到位的会在当天的广播中或校信通中进行反馈。二、晨诵：（8:00——8:10）班主任在教室里陪伴学生进行读书等活动，教学楼是学习的地方，没有玩耍和吵闹，但是进到教室就必须安静的诵读。检查内容：教室是否安静、有序、归位，是否晨诵，操场有无粗俗、粗野、安全等行为。三、小课间：8:50——9:00 、10:50——11:00 3:10——3:20 要求教学楼是安静的，操场上是玩耍的。班主任负责学生在教室内的安全，提醒学生遵守规则，保持安静。安排学生做好保洁（教室、清洁区）检查内容：学生是否遵守规则，保洁员是否到位。四、大课间：9:40——10:10 4:00——4:30 1、外出活动时，保证全程陪伴学生一起上下楼和活动。在活动中，请按以下步骤做到：①离开教室前桌凳、书本、垃圾等物品归位②上下楼梯时身体归位③活动时不伤害自己、不伤害他人、不伤害环境④活动后小器材、垃圾归位。教室里不允许逗留学生。 2、没有外出的学生在教室进行室内活动，由班主任与配班老师全程陪同和负责，要求学生根据铃声按要求做相应活动。活动中遵守规则。 3、按铃声指令上厕所，不在活动过程中随意上厕所。

检查内容：是否做到“请归位”“不打扰”，是否做到“师生共同参与”。五、上午放学：11：30(11:35、11:40)——12：00或（10:40——11:00）班主任在组织学生站队前，巡视教室内所有电器是否关闭，一切物品是否归位，教室内是否有学生逗留（如果确实有特殊情况逗留学生要负责这些学生的安全，并要求这些学生随其他班级队伍离开或亲自带领学生排队走出大门）。站队和行走过程中不乱扔垃圾，路队走出大门时与前一个班级拉开一个班的距离，遇到门口拥堵时做到“请等待、大让小”的原则，并将学生送到学校南或北其中一边的止步线，在路队行进过程中背诵规则儿歌或诗歌等；12点学校准时静校，教学楼及操场不许有学生逗留，如果存在没有人接的学生，请在学校门口等待，由保安负责。检查内容：班级是否按指定地点集合，学生是否按要求离开，班主任是否送到指定地点。六、午读：2:15——2:30 1、午读之前与早上到校后要求一致。 2、午读与晨诵要求一致。七、下午放学：4:30——4:50 要求同中午放学，5点准时静校。检查内容：教室、清洁区是否做好保洁，物品是否归位，学生是否按要求离开，班主任是否送到指定地点。

班主任一日常规工作流程

南城明德小学班主任一日常规工作流程时间段任务要求早晨1．班主任7：30 前到班。检查学生到校情况。 2、检查班级卫生 3、自行车排放， 4、早操、晨读。 1、学生如未正常到校，应立即与家长联系，了解原因。如学生生病，家长必须交病假条、请假条。如请假超过一天，务必报级部或教务处。学生7：50未到校算迟到。 2、班级卫生及桌凳整齐。特别是讲台、窗台、公共卫生区，要无杂物、且光洁。卫生打扫要在7：50前完成。 3、自行车存放要按学校卫生要求，停车处整洁无杂物。 4、7：30开始出早操。要求学生每天诵读经典20—30分钟。课间1、巡查 2学生纪律、安全教育及督察。 3、卫生保洁（包括公共卫生区域）。 4、唱响校园歌曲 5、学生离校 1.班主任必须在课间巡查班级。（有公或私事务必告知代课教师代替） 2、确保课间达到“三不”（不追打、不乱抛乱扔，不高声喧哗）。并随时做学生的思想教育工作。 3、督促值日生的卫生保洁（包括公共卫生区域），拣卫生区域的杂物，保持卫生区的整洁干净。 4、提倡课前2分钟唱响校园歌曲。 5、学生课间离校必须持班主任的签字假条。班主任同时要留存根。课堂 1、课堂纪律。 2、周一班会1、抽查课堂纪律(特别要关注自习课纪律)，了解学生学习的状态及效率。并注意学生四姿养成情况 2、周一班会务必将上周工作总结，并周密布置当周工作。按学校要求每单元开好主题班会。课间操1、跟班 2、做操 3、升旗和集会。 4、卫生保洁（包括公共卫生区 1、班主任跟班位置：A、做操班主任要站在各班队列前，面向学生；B、集会时站在班级队列后负责纪律与安全。 2、（1)了解做操学生人数，如有部分学生不做操，掌握原因。关注进退场秩序及安全。（2) 督促学生快速到达指定位置并提高做操质量。 3、周一升旗、早操、课间操时间集会，督促学生快速到达指定位置并保证队列队形的统一与集会纪律。唱响集会歌曲。

班主任一日常规管理流程

班主任一日常规管理流程班主任一日常规管理流程「篇一」第一：早上来后： 1、看教室、走廊卫生（有时间看清洁区，无时间询问卫生班长）； 2、学生仪表、学习准备、秩序是否正常；询问班干部了解头天晚自习情况，班级是否有特殊情况（观察学生情绪）； 4、个别谈话第二：按规定指派专人负责节约关灯、关空调第三： 1、课间操班主任提前先到训练场地，训练班干部组织统一跑操。（学生是否按要求认真去做，人数是否到齐，您是否有威严）； 2、课间操人数班主任一定要心中有数（学生特殊情况不能跑操一定要亲自给班主任请假）课间操前有要求，课间操结束后有总结。 3、课间操后第三节课上课之前，班主任提前站到教室门口，看学生是否拖拉，回班是否迟到！ 4、课间操班里无人要关窗落锁。第四：下午上班到班后： 1、看教室、走廊卫生学生仪表、学习状态（一进班必须进入学习状态，读英语、读语文等班级统一要求，班干部负责）、秩序是否正常；询问班干部了解上午课间和班级上课情况，班级是否有特殊情况（观察学生情绪）； 4、个别谈话； 5、组织班干部负责监督学生做眼保健操第五：下午自习课进班坐班，看看教室卫生保洁。下午自习巡视本班级纪律，自主学习氛围！

第六：晚自习预备铃响后（6:50前到班），看卫生是否打扫，学生是否安静，人员是否到齐，要调动班干部这段时间管理的积极性！要教会学生如何利用好晚自习自主学习！第七：下晚自习后要求学生迅速径直到宿舍！关灯关窗落锁。第八：星期一班主任要提前到班，督促各科代表抓紧收作业，提前组织学生迅速下楼进行升旗，关灯；班主任提前到升旗地方组织班干部负责站好队伍，学生立正站好保持绝对安静；班主任巡视。注意升旗集会场地卫生！星期五放学要求值日，关电器、关窗落锁！桌子摆放整齐！班主任一日常规管理流程「篇二」一、晨检： 1、7：30班主任到校，进入班级，开展工作。 2、要求值日生7：30之前搞好责任区、班级卫生。 3、总结前一天班级情况，布置当天班级活动，清点出席情况。 4、值周班搞好校园卫生。 5、组织学生演讲和晨读。 6、上报由班主任本人签字的学生疫情晨检日报表至医务室。对体温37.5度及以上的学生亲自报给校医，并做好跟踪观察。二、眼保健操 1、第二节课后，要求班主任组织学生做好眼保健操，学生不准外出。 2、眼保健操结束后，学生方可进入洗手间。三、大课间： 1、按时组织学生到操场活动，做好跑步或做操的准备。 2、班主任跟操，协助体育老师管理，并和学生一起退场。 3、大课间前后检查班级、宿舍通风，要求责任到人。四、午睡：

班主任一日常规

南城明德小学班主任一日工作常规一、早晨：查出勤、看仪容、督卫生 1、班主任须提前到校，及时了解本班学生出席的情况。发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况。 2、督促相关学生在预备铃前完成教室内外卫生、责任区卫生。确保教室地面、门窗和走廊、栏板干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。对没打扫的值日生及时督促整改，甚至示范指导。及时纠正乱丢废弃物、桌面刻画、墙面污迹等现象。 3、提高班级干部自主管理的水平，指导班级值日学生干部检查班级学生的红领巾、校服是否穿戴到位，不到位的及时整改。 4、督促学生及时、认真的上早操。 5、督促学生充分利用早读时间读书；确保教室内良好的学习氛围；建设书香班级。二、上课：抓预备、常巡视、促效率 1、上好每天的晨会课，中高年级可指导学生自主召开，要求人人做到“五不”：不乱抛乱扔，不乱涂乱画，不随地吐痰，不大声喧哗，不追逐打闹。 2、根据本班实际情况，上好每周一的班会课，高年级班主任可指导班级学生干部组织，适时指导，认真抓好班风学风的建设。 3、指导、督促学生做好课前准备。要求：预备铃一响就归位，准备课本和文具，安静等待老师上课。 4、认真落实课堂常规要求，扎实进行课堂行为习惯和学习品质的养成教育，提高听课效率。 5、按时下课，嘱咐学生做好下节课的准备，并尽可能和学生玩在一起，有序组织室外活动，推进班级特色建设。 6、重视学生综合素质的提高，大力推进素质教育。积极配合任课老师工作，支持并督促学生按时参加学校安排的各项活动，要及时了解学生的活动表现。三、课间：查行为、督安全、倡文明 1、班主任在课间应当经常到班级进行巡视，要求学生做到文明休息。指导学生不得在停留，不得在教室、及走廊上喧哗、起哄、追逐、拍球；不得随意乱扔废纸、粉笔头等杂物；不得游食、游饮；不得随地吐痰、倒水；不准跳摸班牌、门框；不准触摸电器设备、安全指示牌、楼梯标语；

班主任工作一日常规

班主任工作一日常规一、晨检时间：每天早晨7：50之前，各班主任必须到班，进入班级后检查本班学生的出勤、教室及担当区卫生、纪律情况，发现并及时处理学生中问题，对缺席着应第一时间与家长取得联系，查明缺席原因。二、课间时间：必须到本班级查看班级课间纪律、学生课前准备情况，杜绝本班学生在走廊、教室内喧哗、追逐打闹等现象，处理突发事件，促进学生良好行为习惯的养成。如有特殊情况提前联系其他课任教师看管班级，班级内不能没有教师跟班。三、眼保健操时间：在上下午眼保健操时间里，督促学生认真、标准的完成，其他教师不得占用眼保健操时间。四、广播体操时间：组织学生在规定时间内到操场排队集合，确保安静、守纪、队伍整齐，配合体育老师纠正学生做操动作，老师不随意交谈，言行起到示范作用，做操后统一集合、整队、依次有序回教室。五、放学时间：按学校规定时间放学，做到不早放、不拖堂，中午与下午放学时，班主任必须到班级组织学生在教室分组站队（一组出校，一组去食堂或回宿舍），由班主任组织护送走读学生出校门口和做车学生与值班人员交接工作，如有特殊情况提前联系其他教师护送和交接。六、放学后时间：班主任在下班前要查看本班教室门窗是否关好，灯是否关熄，检查学生是否在学校逗留，发现问题及时处理。七、升旗仪式、集会和劳动时间：班主任要跟班，不能无故中途退出，保障学生安全，活动结束后，班主任领队回教室，监督学生有序行进，保持安静。八、其他事项：严格执行学校关于学生请假制度，学生凭假条出校门。对政教处出示的学生违纪反馈单班主任要对违纪事情深入调查、了解和处理，决不敷衍了事并及时反馈。对学校布置的工作和临时任务要认真及时完成。政教处不定期进行检查，检查结果纳入考核。

教师一日常规管理

教师一日常规管理一、周末到校管理所有教师在星期日和节假日前一天必须按时参加19:30组织的教师周工作例会。值周教师必须在17:00前到校，住宿学生17:00—17:30到校，17:30由值周教师带领学生到大灶就餐，就餐结束后值周教师在旧校区组织学生学习、活动、打扫卫生，18:30--19:30五、六年级语数英教师检查学生周末作业完成情况，19:00--19:30教科室、学科组检查“三案”。二、工作日常规管理 1.工作日期间四、五、六年级跟早读教师、值周领导和值周教师在6:50到位，组织学生早读，值日生打扫卫生，7：30由值周教师组织学生集合站队，带领学生到新校区。其他教师必须在7:30前完成签到，7:30以后签到者视为迟到。所有一二三年级学生及四年级走读生在7:50到校，在校门口由班主任负责测体温、从家长手中接学生入校。 2.早操、课间操和下午集合站队、临时性集合、学校组织的各项活动所有教师必须到位，不到位计入旷职。确实因临时性紧急工作的除外。 3.中午时间学生就餐时由值周领导、值周教师负责、一二年级班主任组织学生就餐。学生吃完饭后返回教室由辅导教师进行课后作业辅导，值周领导对各楼层辅导教师到岗到

位情况做好监督。 4.所有教师中午13:50前到门卫室签到，所安排的当日作业辅导教师在12:50必须进教室，13:40各辅导教师组织微笑阅读，阅读结束后组织学生有序上厕所，若有事可委托其他教师。 5.下午打扫卫生时，按照班主任负责教室、副班主任负责环境的安排做好安全监管、卫生打扫指导。放学后值周领导和值周教师按时组织学生到食堂就餐，就餐完毕后将学生安全带到旧校区活动，学生路途安全和晚自习前学生活动时间的安全由值周领导和值周教师负责。 6.有晚自习的教师如果遇到学校召开临时性会议，各教师安排好学生，指定有管理能力的学生管好学生安全和学习，若会议时间较长可在会议中途到教师看管一下学生。在参加教研会时如果有晚自习，可和其他教师互换晚自习。坚决杜绝晚自习时教室无教师、教师在晚自习上玩手机和做与教育教学无关的事，一经发现按旷职和通报批评处理。值周领导全程做好晚自习的监督巡查工作。 7.五、六年级走读、校外住宿学生到校上晚自习的，必须要让家长把学生送到学校。自习上完后，由上最后一个晚自习教师负责送校外住宿和走读学生出校门，尽量让家长亲自接孩子回家，家长有事需别人代接的，要办好接送手续。严禁让学生晚自习后私自回家，也不允许校外学生在学生宿

班主任日常工作流程

班主任日常工作流程班主任是一所学校中的重要角色，负责管理和照顾班级中的学生。他们的工作不仅要关注学生的学习成绩，还要关心他们的成长和发展。在实际工作中，班主任的日常工作流程通常包括以下几个方面。一、备课和教学作为班主任，他们需要参与教学工作并负责备课。他们要了解课程要求、教学进度，对学生的学习情况进行分析和评估，为教学提供方向和决策。二、班级管理和组织班主任负责管理班级的日常事务，包括考勤、请假、活动组织等。他们要与学生进行沟通，建立和谐的班级氛围，提倡班级共同进步和合作。三、学生管理和辅导班主任是学生的导师和心理支持者。他们需要了解学生的家庭情况、兴趣和发展需求。通过个别辅导和集体活动，班主任可以帮助学生解决问题、提高学习动力和发展潜力。四、家长沟通和合作与家长的沟通是班主任日常工作中的重要环节。他们要定期与家长开展面谈或电话沟通，向家长汇报学生的学习和生活情况，接受家长的意见和建议。班主任通过与家长的密切合作，可以更好地关注学生的全面发展。五、学生表彰和奖励班主任要及时表彰和奖励优秀学生，鼓励他们在学习和品德方面的突出表现。这不仅可以激励学生的积极性，也有助于营造班级的学习竞争氛围。

六、学生纪律管理班主任要维护班级的纪律，对学生的违纪行为进行批评和教育。他们需要制定合理的纪律规定，监督学生的行为，保证课堂秩序和学校正常运转。七、成绩管理和评价班主任要及时了解学生的考试成绩和学习情况，记录、分析和评估学生成绩。通过制定学习计划和提供学习指导，班主任可以帮助学生改进学习方法和提高学习成绩。八、安全管理和应急处理班主任要关注学生的安全和健康问题，及时采取相应的措施预防和应对突发事件。他们要组织安全教育活动，加强学生的安全意识，确保学生的生命安全。九、学科竞赛和社团活动班主任要组织学科竞赛和社团活动，为学生提供展示和锻炼的机会。通过参加竞赛和参与社团，学生可以培养创新能力、团队合作精神和领导才能。十、个人专业发展和学习作为班主任，持续的专业发展是必不可少的。他们需要参加培训和研讨会，不断学习和更新教育理念和方法。不断提升自身的专业素养和能力，可以更好地为学生服务。综上所述，班主任的日常工作流程是一个复杂而繁琐的过程，需要他们具备多方面的能力和素养。通过合理的计划和组织，班主任可以有效地协助学生提高学习成绩、促进全面发展，并建立起学生、家长和学校之间紧密的联系和合作。总结：作为班主任，他们的工作涉及到备课、教学、班级管理、学生管理、家长沟通、学生表彰与奖励、纪律管理、成绩管理与评价、安全管理与应急处理、学

班主任工作一日常规

班主任工作一日常规一、到校：查出勤，督环境 1.掌握本班学生出勤情况，做好晨检工作，发现学生缺勤或出现病情，及时联系家长，填写好《每日晨检记录表》，并报政教处。 2.查看本班卫生完成情况，包括包干区、教室外走廊及教室内扫、拖、擦情况，垃圾筒（篓）清倒情况及卫生工具摆放情况，桌椅排列和桌面整洁情况。 3.检查学生衣着打扮，不符合学生身份和学校礼仪要求的要立即提醒和纠正。不能立即纠正的，要限时要求整改。二、晨读：抓学习，查隐患 1.督促学生认真晨读，提高晨读效率，培养学生良好的学习习惯。 2.了解学生作业完成和上交情况，对未完成家作、抄袭作业、早晨到校完成家庭作业的同学要了解情况，加强教育，并及时采取有效措施。 3.巡视教室，认真排查室内安全隐患（尤其是各种电器），发现问题及时处理。三、课堂：抓预备，促效率

1.指导、督促学生做好课前准备，准备课本和文具，伏案静息等待老师上课。 2.教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记。 3.关注课堂纪律，做到多巡视课堂（后门外、窗外），多与任课教师联系，多与学生谈话，掌握班级课堂纪律状态，发现问题及时处理。四、课间：督安全，促文明 1.经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹、大声喧哗和在教学区进行体育活动、课间踩踏绿化等现象，杜绝意外事故发生，确保学生安全。发现违纪行为要及时处理。 2.教育学生养成文明行为，举止文明有礼，提醒学生见面打招呼，上下楼梯靠右行，不拥挤，不随地乱丢垃圾。 3.查、听、看、问不间断，及时纠正学生出现的不良行为和偶发事件。五、出操集会:看动作，严要求 1.出操（集会）必须到场组织，督促学生集合静齐快，往返途中注意队列整齐，认真做好广播操，动作认真、规范、到位。 2.集会时遵守会场纪律，认真听讲。

学校班主任工作一日常规

学校班主任工作一日常规作为一名学校班主任，每一天的工作都是围绕着班级管理、学生教育、家长沟通和学校协调等多个方面展开的。下面是一份典型的学校班主任一日常规：早上8点：到达学校，检查班级班主任作为班级的管理者，每天早晨都要先到班级检查一下学生的进出情况、课桌椅的布置、黑板的清洁、教学资料的准备等，并确保一切都处于良好的状态。上午9点：上课时间班主任一般会在上课前到教室，检查学生的课业作业和上课用品齐全情况，并进行必要的纪律规范教育。在课堂上，班主任需要负责学生的安全、纪律和教育，确保学生能够专心听讲，积极参与学习。中午12点：午饭时间班主任还要照看学生的午饭情况，确保学生在午饭时间吃饭有序，不乱扔垃圾，并在需要的时候指导学生饮食健康。下午2点：课后辅导下午一般是课后辅导的时间，班主任需要指导学生完成课业作业，解决学习中的问题和困难，同时也可以与学生进行一对一

的交流和关注。下午4点：家长会议班主任还要与学生家长沟通交流，并在需要时与家长共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。班主任需要及时反馈学生在课堂上的表现和学习情况，并告知家长学生的优点和不足，为家长提供实用的学生管理建议。晚上7点：处理通知、评语等琐事在晚上，班主任通常需要处理学校或学生家长发来的通知、评语等琐事，以及为学生备课、安排学习计划等。晚上9点：结束一天的工作一天的工作结束了，班主任需要对当天的工作进行总结和归纳，在第二天的工作中不断完善自己。班主任虽然忙碌，但也从中感受到了工作的乐趣和教育的成就感。班主任是每个班级中非常重要的人物，也被称为教育者的灵魂，他们需要承担起非常重要的责任，如班级管理、教育、指导、疏导以及家长沟通等。通俗的来说，班主任就是一个班级的“管理总师”，每天的工作内容非常繁重而琐碎，但是班主任都必须排除一切的障碍，保证班级的正常运转。以下是班主任的相关内容的继续：班级管理班级管理是所有班主任必须要承担的主要职责。班级是一个团

班级管理一日常规详细记录

班级管理一日常规详细记录一、早晨 1.1 班主任提前到校，检查教室卫生和设备完好情况。 1.2 班级学生按时到校，班主任进行签到并记录迟到情况。 1.3 班主任进行晨读活动，学生按时集合到指定地点。 1.4 班主任进行晨会，向学生传达重要通知和安排。二、上午课程 2.1 学生按时进入教室，班主任提醒学生认真听讲。 2.2 老师按照课表进行上课，学生积极参与课堂讨论和互动。 2.3 班主任巡视教室，确保学生课堂纪律良好。三、午餐时间 3.1 学生集体就餐，班主任负责监督学生餐桌礼仪和卫生习惯。 3.2 班主任与学生进行午休安排和注意事项提醒。四、下午课程 4.1 学生按时返回教室，班主任检查学生作业完成情况。 4.2 老师进行下午课程，班主任提醒学生注意听讲和作业完成。 4.3 班主任巡视教室，确保学生秩序井然。五、课后活动 5.1 学生参与课后活动，班主任组织学生进行文体活动或兴趣小组。

5.2 班主任与学生进行交流，了解学生的困惑和问题，并提供帮助和指导。 5.3 班主任记录学生课后活动的参与情况和表现。六、放学时间 6.1 班主任组织学生整理教室和个人物品。 6.2 班主任进行学生离校统计，并与家长进行交接。 6.3 班主任进行当天的工作总结和反思，为明天的工作做准备。七、晚自习 7.1 学生按时进入自习教室，班主任进行巡视，确保学生安静自习。 7.2 班主任提醒学生完成晚自习作业和复习计划。八、晚上 8.1 班主任与学生进行晚安问候和交流。 8.2 班主任进行个别学生情况记录和辅导。 8.3 班主任检查明天的备课和教学材料。九、周末安排 9.1 班主任布置学生周末作业和学习计划。 9.2 班主任与学生家长沟通，了解学生周末活动安排和注意事项。 9.3 班主任记录学生周末活动和成果。

班主任一日工作常规(精细)

班主任一日工作常规(精细) 班主任工作一日常规一、到校、自习（督卫生、注仪容、查出勤） 1、每日上午须提前到校（高中部7:00前；初中部;小学部） 2、到校后,到班级、卫生分担区等处查看,督促值日生做好值日，非值日生到班，要组织好上自习。 3、关心班级课桌椅排列、备品摆放，卫生死角，保证良好、整洁的学习环境。 4、注意学生的衣着打扮，个人卫生等情况，不符合要求的，应加以提醒和纠正。 5、7:20前，督促课代表、小组长和全班学生收缴当天的作业。 6、7：20，组织学生上好早自习或晨读；对迟到的学生,要询问原因,并有教育措施。 7、7:30，检查学生出勤情况,发现缺席,及时与家长联系，并做好零报告；无法联系，须第一时间上报。 8、建议组织晨会，对属于全班性的问题或一天的主要工作或活动,作全班提醒及布置、安排。二．两操、升旗仪式（点人数、看动作、严要求） 1、无课时,眼操要下到班级巡视,并安排班级干部督促学生做好眼操. 2、严禁学生利用广播操时间做其他工作，对准假学生要做好记录，避免安全隐患. 3、出楼一排右侧通行，班主任无课应跟随班级学生，送至一楼。 4、组织学生站队及时到位。维持做操纪律（避免说话、不穿校服、不拉拉锁）。 5、做操时，班主任站在班级排前，面向学生，督促学生做操到位. 6、升旗仪式时要求学生站姿正确，不得随意讲话。三、课间、课前（常巡视、倡文明、抓预备） 1、不定期到班级查看纪律情况,教室内不得疯闹、打牌、下棋,严禁学生串班。 2 、随时检查班级及走廊卫生并督促，以保持教室环境卫生全天处于良好状态。 3、要求学生课间出楼及回楼时，右侧通行，不在走廊逗留、说话、喧哗、戏闹，不坐在走廊栏杆上等。 4、要求学生回楼时，不吃零食等。 5、课前，到班级巡视学生是否迟到或有逃课倾向，做到心中有数；经常迟到的，要有教育措施并有记载。四、中休、放学(明责任、多巡查、重安全) 1、按学校规定时间准时放学，未经学校允许不得擅自提前放学. 2、放学时,要求按序右侧一排通行,遵守走廊纪律要求。 3、中午放学时，要清理本班学生，严禁班级中午留人。 4、下午放学时，对学生进行安全教育，查看班级卫生及门窗灯是否关好后离校。五、其他（勤梳理、抓小事、重细节) 1、每天有针对性地有计划地找学生谈话,尤其潜能生，包括:家庭情况、学习、爱好、卫生、择友等,以使班主任能了解到第一手材料，并做好简要记载. 2、教室和分担区卫生落实到每个学生及班干部身上；大扫除期间班主任应该在班级或包干区巡视，注意学生安全. 3、及时妥善处理好学生突发事件，及时与各任课老师通气，了解班级学生思想动向。 4、督促相关学生做好班务日志和零报告，做到如实记载，按时签字，及时汇报. 5、自习课，个别班级如要到户外集体活动，需提交书面申请,经相关部政教处、教务处同意后方可，要做到班主任在场、学生集中、严禁回楼或“放散羊"、有活动主题，并有安全保障措施。 6、值周班班主任要提前安排好认真的值周学生，并安排一名值周负责干部,保证学生不缺席、按时到岗、认真负责，并每天至少巡视两次。 7、多关注体育课、微机课、视频课等非班级内课堂的质量，高中还应多关注特长生训练。 8、做好班级晚自习（含周六、日）的管理工作，原则上要求班主任坐班；经常深入宿舍了解学生思想状况，学习、生活情况。（高中) 9、建议班主任，放学前进行小结,内容为班级常规工作、学校中心工作，存在问题，表扬与批评等。杏花学校 2010年10月25日

班主任工作一日常规

班主任工作一日常规一、到校 1．早晨按照学校规定时间到校。 2．到校后到教室、清洁区查看卫生情况 3．检查本班学生的出勤情况，对迟到者要主动询问情况并付之针对性的教育措施；发现缺席的学生，要及时与家长联系了解情况，并做好记载，有特殊情况必须第一时间向上级报告。 4．检查学生仪表，对不符合学校规定的发型和衣着的学生应立即加以提醒和纠正。 5．属于全班性的问题或一天的主要工作或全校性活动，作全班性、短平快式的提醒及布置、安排。二、升旗仪式、课间操、集会 1．指导学生上下楼梯时要做到安全、有序、礼让； 2．要求学生升国旗时要面向国旗，列队、肃立、脱帽、行注目礼；唱国歌时严肃认真，声音响亮；认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑或做小动作。 3．课间操必须到场组织、督促学生排好队，认真做好广播操。检查出操人数，对缺席、违规者，必须采取措施，保证做操质量。 4．严格控制学生请假，对准假学生的姓名和原因要做好记录；严格控制学生在升旗或出操期间躲在教室、厕所或其它场所做其他工作。三、上课 1．指导、督促学生做好课前准备。要求：预备铃一响就归位，准备课本和文具，安静等待老师上课。 2．教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记；要求学生要养成安静上好自习课的好习惯，指导学生合理利用时间。 3．关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律动态，发现问题及时处理。四、课间 1．不定期或有针对性地经常到教室查看，要求学生课间要文明，制止追逐戏闹、推搡、大声喧哗、结堆聚在走廊、坐在走廊栏杆上、破坏公共财产等现象，杜绝危险事情的发生，发现违纪行为要及时处理。 2．教育学生随时检查班级卫生并督促学生自觉保持教室、清洁区全天处于良好状态。 3．经常巡视检查学生，尤其是上、下午第一节课上课迟到或缺课现象，并予提醒、矫正教育。 4．要求学生上体育课、实训课等均应提前去所在地点，必须在预备铃响后，立即进入相应教室或场地，做好上课准备，确保正常上课。需出校门上课的专业课及体育课等，必须于课前在指定地点集合并由课代表或体育委员清点好人数，由课任教师带队统一进出校门，确保学生有序与安全。 5、经常找问题生、贫困生谈话，了解和掌握情况，采取有效方法，做好转化工作。要及时与家长沟通学生情况，对待家长要热情。严禁体罚和变相体罚学生。 6、凡有大型活动和集会班主任必须到场组织好学生并且随班管理。若另有专业老师在指导，班主任在学生进入场地活动后在旁协助专业老师，督促学生未经允许不得逗留在教室里和离开活动场地。五．晚自习根据学生的实际情况，落实专人负责出勤和纪律并做好记录，教育学生提高晚自习效率。班主任要不定期进行巡查，或于每天早上查看《班级记录》了解晚自习情况，对无故缺席、违纪者，必要时联系家长，及时批评教育处理，督促其改正。

班主任每天常规工作流程

班主任每天常规工作流程一、7：20到校打卡签到（逢值班7：15打卡签到）；二、7：20—7：30巡查宿舍、卫生区，检查学生卫生值日情况；三、7：30—7：50监督学生早操（周一升旗仪式），关注学生出操人数及做操质量（含走读生）；四、7：50（下午14：30）检查教室卫生，督促学生收缴手机，准备上课；五、8：00—11：40上课，其中9：40—10：00关注班主任工作群里面公布的卫生检查通报；六、12:00—14：30有事及时处理，无事自行休息；七、16：20到下班前：及时处理班务工作，周二、周五安排卫生大扫除并检查，周一至周三参加学生处、教务处例会、教研活动；八、18：40—20：20，班主任按常规坐班备课，督促学生完成作业，检查学生课堂笔记，对近期班级出现的问题和学生及时处理；九、20:00左右：上报本班请假（不回校住宿）学生名单；十、20：20晚自习结束打卡离校（值班班主任21：30打卡离校）；十二、集体活动或者全校会议，班主任须到场维持秩序，确保安全、卫生；江苏盐城云科技工学校二o二o年十月一、班主任届期常规工作

1、新生入学（1）新生报到、军训工作。配合招生就业处完成学生报到、登记等工作，配合学生处有效组织学生入学军训。（3）新生学籍注册工作。依据学籍信息登记表采集学生信息；采集学生免冠电子照片（同时收集一寸照片8张、两寸照片4张备用）。完善学校oa系统中班级学生信息。注意信息采集方式，确保学生基本信息准确无误。（4）建立学生健康档案。协助相关部门做好学生入学体检工作，建立学生健康档案。（5）学生家庭情况摸排。掌握班级中哪些学生属于特殊家庭（单亲家庭、重组家庭、留守学生、隔代抚养等），了解学生家庭基本经济情况。针对特殊家庭学生制定长期教育计划，做好家庭贫困学生的登记。需注意学生家庭信息的保密性，谨防学生家庭信息泄露。 2、学生职业核心能力认证配合相关部门进行学生职业核心能力认证工作，组织学生的培训、采集报名信息并上报、协助组织开始等工作。 3、学生职业资格考证督促学生专业技能的学习，并考取与专业对应的技能等级证及其他职业资格证书。 4、培养学生兴趣

班主任工作一日常规

班主任一日常规时间点工作内容入班（7：15-7：30）1.开灯，开窗通风。 2.检查班级卫生情况，督促值日生早读之前打扫完卫生，确保教室和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。 3.检查学生出勤情况（早读开始后未到的学生及时联系家长），缺勤情况写在黑板上。 4.检查学生仪容仪表（关注学生发型、衣着以及佩戴校徽、红领巾等情况，对不符合学校规定者立即进行批评、教育，限定时间整改）。 5.检查课桌是否整齐，书本是否按要求摆放。 6.检查班级体温表是否准确填写。 7.提前五分钟进行早读准备，7；30准时进入早读。 8.入班之前班主任可以去食堂了解学生的早餐使用情况，尽量督促学生每天都去吃早餐。早读（7：30-7：55）1.早读期间要求尽量全员站立早读，站直课本拿在正前方。 2.班主任需要时刻关注每位学生的早读状态，提高早读效率。 3.早读前15分钟要求全班齐读，声音洪亮。 4.检查卫生区保洁情况，督促值日生打扫卫生区。 5.督促两语课代表早读之前将早读任务写在黑板上。上课1.指导、督促学生做好课前准备。要求学生预备铃一响就归位，准备课本和文具，正坐等待老师上课。 2.教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记；培养学生良好的自习习惯。 3.关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律情况，发现问题及时处理，不留隐患。上午大课间（9：30-10：15）1.班主任安排值日班委监督全员做眼保健操。 2.值日班委组织学生戴好红领巾校徽，穿好校服立即去操场集合准备跑操。 3.跟班出操、跑操结束后带班离开。 4.关注跑操集合是否做到快、静、齐。课间1.班主任在课间应当经常到班级进行巡视，指导学生适当放松，文明休息。（1）学生不得有以下行为：要求学生不在教学区及走廊上喧哗、起哄、追逐、玩球；学生不得随意乱扔废纸、粉笔头等杂物；不得随地吐痰、不准跳摸班牌、门框；不准触摸电器设备；不得爬、坐在栏杆上。不得做任何危险行为；同学之间要团结友爱，不讲粗言秽语，不许骂人打架等。发现违纪行为要及时处理，确保学生的安全，确保课间安静有序。（2）注意课间教室的卫生、废纸篓的清理和课桌的整齐。（3）观察并了解班级公物及其保管情况，发现损坏应及时调查、报修、教育和处理，坚决杜绝破坏公物的行为。 2.教育学生举止文明有礼。提醒学生见面打招呼、向老师和来宾问好，上下楼梯靠右行、不拥挤，安全有序。 3.随时发现班级内的亮点和不良倾向，及时表扬鼓励和批评教育。就餐（12:00-12:30）1.教育学生文明用餐、讲究卫生，节约用水、节约粮食，养成排队买饭菜、就餐时不喧哗，餐后收拾好餐桌、餐具的好习惯，寄宿生及时回宿舍。班主任要经常进入食堂了解班级学生就餐情况。 2.班主任要教育学生就餐后不要进行剧烈活动。

班主任一日常规

班主任工作一日常规班主任是学校的重要岗位，是学校日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者，班主任是班集体的组织者和领导者，是第一责任人，是联系班级中各科老师的纽带，是沟通学校和学生各种组织以及家庭和社会的桥梁，是学校教育工作的骨干力量，在班集体的成长过程中起着灵魂的作用。班主任的工作态度、工作方式、教育艺术水平以及管理能力等影响着一个班的班风和学风。为进一步完善和切实加强班主任管理，提高班主任管理水平和能力，使班主任工作有章可循，经研究,特制定本常规。一、晨检、晨会：每天早晨，各班级的班主任必须到位。进入班级检查班级学生的出勤、纪律、卫生、防疫、自行车排放、收缴作业情况和晨读的组织情况，防止学生窜班、追打吵闹和不安全的事故发生，发现并及时处理学生中的问题，利用晨会对昨天工作进行一次小结，对今天工作进行布置。保证晨读质量，并为正式上课作好准备，并会同值班或包级领导整顿好年级秩序。二、早操、升旗仪式、课间操、大型会议、集会活动，班主任要跟班，不能中途退出或站在一边。要认真履行管理职责，督促学生出操、认真做操，清点本班学生人数，对不出操、不认真做操的学生督促其改正。活动结束后，班主任在班级第一排前领队回教室，监督学生有序行进、保持安静。三、课间：经常在走廊内巡查，各班班主任必须深入班级，查看班级课间纪律，防止本班学生在走廊、教室内追逐打闹，组织学生文明休息、安全休息。四、上课期间，要不时地巡查课堂情况，了解学生上课状况，及时发现学生上课期间存在的问题，并配合科任老师及时有效地对学生进行教育，帮助学生改掉不良的听课和学习习惯，从而提高学生的学习效果和老师的教学质量。五、午餐：班主任积极组织班级住宿生学生在校就餐，以便对学生进行统一管理。各班按总务处排定的班级场地有序就餐。注意吃饭过程对学生的管理。六、午休：班主任要加强对吃完饭的同学的管理，安排其在教室休息或学习，不允许学生饭后在操场进行剧烈运动，更不允许学生出校门。学生如有特殊原因要出校门，须持班主任签字的请假条——“出校放行通知单”。每个班级应该保持安静、守纪律，从而保证整个年级的秩序正常、纪律优良。七、班会：班主任应该抓紧这难得的教育时间对学生进行思想、纪律、心理和安全等教育，达到教育学生、引导学生的目的，要保证班会时间，班主任老师不得提前离开教室。八、自习：班主任要随时巡查教室，查看自习课的组织纪律情况，及时发现和处理学生中存在的问题，保证学生在自习课中的质量。九、放学：班主任要检查学生家庭作业记载情况，安排好卫生值日，关好门窗。检查学生是否在学校、校门口或是校外逗留，班主任要及时发现、及时处理，保证学生回家安全。每天放学前要听一次学生干部汇报。并配合宿舍生活指导教师做好对住宿生的就寝管理工作。十、安全常规 1、班级如有学生离校外出活动，需事先到学工部进行外出审批与登记，经学工部批准后方可外出，外出活动结束后，应及时向学工部报告安全情况。

班主任工作流程

班主任工作一日流程班主任是一个班级的领导者、教育者、组织者,是学校思想政治工作队伍的重要组成部分,是班级管理中最关键的因素;此工作流程旨在规范班主任一日、每周、学期常规及处理突发事件等工作,提升班级管理制度化、精细化水平; 一、早检：查出勤,督环境 1.每天上午须提前到校;了解学生的起床情况,并做好督促工作；做好学生宿舍内务整理和卫生扫除的督促指导; 2. 掌握本班学生出勤情况,做好晨检工作,发现学生缺勤或出现病情,及时联系家长,让班长填写好每日晨检记录表,并报医务室; 3. 查看本班卫生完成情况,包括责任区、教室外走廊及教室内扫、拖、擦情况,垃圾筒清倒情况及卫生工具摆放情况,桌椅排列和桌面整洁情况; 4.检查学生衣着打扮,不符合学生身份和学校礼仪要求的要立即提醒和纠正;不能立即纠正的,要限时要求整改; 5.巡视教室,认真排查室内安全隐患尤其是各种电器,发现问题及时处理; 二、课堂：抓预备,促效率 1.指导、督促学生做好课前准备,准备课本和学习用品,复习/预习本节课内容伏案静息等待老师上课; 2.教育学生遵守课堂纪律,提高听课效率,认真做好笔记; 3.关注课堂纪律,做到多巡视课堂后门外、窗外,多与任课教师联系,多与学生谈话,掌握班级课堂纪律状态,发现问题及时处理; 三、课间：督安全,促文明 1. 不定期或有针对性地经常巡视班级学生课间休息情况,制止追逐打闹、大声喧哗和在教学区进行体育活动、课间踩踏绿化等现象,杜绝意外事故发生,确保学生安全;发现违纪行为要及时处理; 2.要求学生课间、午间休息要文明,不追逐戏闹,不推搡,不大声喧哗,不结堆聚在走廊,不坐在走廊栏杆上,不在楼梯上玩耍,不做危险性游戏;班主任要做到查、听、看、问不间断,及时纠正学生出现的不良行为和偶发事件; 3.教育学生养成文明行为,举止文明有礼,提醒学生见面打招呼,上下楼梯靠右行,不拥挤,不随地乱丢垃圾; 4.要求学生做好下一节课的准备工作; 四、上下午大课间出操集会:看动作,严要求 1.出操集会必须到场组织,组织本班学生迅速集合静齐快,往返途中注意队列整齐,做到动作认真、规范、到位,按指定的线路进、退场,并保持安静; 2.集会时遵守会场纪律,认真听讲; 3.制定专人负责眼保健操的秩序,做好督促、检查工作,教育学生要懂得保护眼睛; 4.升旗仪式时,学生穿好整洁的校服,要求学生站姿正确、严肃; 五、早、午、晚餐：促有序,督文明 1.各班学生要在餐厅内本班区域统一就餐; 2.在整个用餐过程中,要求学生做到：排好队、不跑位、不争吵、不说话、不挑食、不乱倒、不浪费,有序、文明用餐;

班主任工作标准及流程【班主任工作流程】

班主任工作标准及流程【班主任工作流程】班主任工作流程班主任是一个班级的领导者、教育者、组织者，是学校思想政治工作队伍的重要组成部分，是班级管理中最关键的因素。此工作流程旨在规范班主任一日、每周、学期常规及处理突发事件等工作，提升班级管理制度化、精细化水平。一、班主任一日工作流程l、早操：班主任提前到本班学生队伍前（每周应不少于两次），整好队列，组织学生早操。 2、晨检：上午上课前到班检查学生出勤情况并做好详细的晨检记录；指定好每天开门的学生先行将教室门窗打开通风。 3、课间操：到场督促学生做好课间操，使本班学生入场快、动作齐、退场有秩序。 4、课间学生活动：关注学生课间活动情况，防止学生喧闹、追逐、打闹以及其他不良行为的发生，确保学生课间活动安全。 5、上午放学前：及时处理上午发生的有关情况，下午若有课程变动及时通知学生。 6、中午：检查学生午睡情况。

7、下午上课前：检查学生的出勤情况，并做好午检记录；及时叫醒学生，并找学生或学生干部谈心，了解学生思想动态。 8、自习课：安排学生自习，指定学生干部管理，保证教室安静、纪律好，学生认真自习，班主任不定时地进行巡视。 9、课外活动：组织学生参加学校的活动，或组织本班级的活动，要注重活动的指向性、组织性、教育性、参与性和安全性。 10、下午放学前：今日事，今日毕。小结一天班级情况。 11、晚睡按学校规定入宿舍护校巡逻，并不定期到本班寝室巡查学生的就寝情况。二、班主任每周工作流程星期一： 1、升旗仪式：督促学生准时集队入场；加强本班队伍巡视，必须始终保持安静；若有本班学生进行“国旗下发言”，要提前准备好发言学生及发言稿件。 2、做好一周工作计划安排，对本周班级核心工作心中有数。星期二——星期天： 1、召开一次班委会议，了解班级情况，布置有关工作，做好值日分工，要充分调动学生参与班级管理的积极性。