【物理】电流和电路培优卷
【物理】电流和电路培优卷
一、电流和电路选择题
1．如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能．当开关S l闭合、S2断开时，只有灭蚊网通
电起到灭蚊作用；当开关S l和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作
用．所示电路设计符合这种要求的是（）
A. B. C. D.
【答案】 D
【解析】【解答】解：根据题意可知，灭蚊网和灯泡互不影响，因此属于并联，AB不符合题意；
当开关S l闭合、S2断开时，只有照明灯工作，C不符合题意；
当开关S1闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电，同时起到灭蚊和照明作用，说明S1控制整个电路，S2控制灯泡，D符合题意．
故答案为：D．
【分析】根据电路要求，用电器要并联，干路上有开关，灯泡分支上有开关.
2．汽车的手动刹车器（简称“手刹”）在拉起时处于刹车制动状态，放下时处于解除刹车状
态。如果手刹处在拉爆状态，汽车也能运动，但时间长了会损坏刹车片，有一款汽车设计
了一个提醒司机的电路；汽车启动，开关S1闭合，手刹拉起，开关S2闭合，仪表盘上的指
示灯会亮；汽车不启动，开关S1断开，指示灯熄灭，或者放下手刹，开关S2断开，指示灯也熄灭，下列电路图符合上述设计要求的是（）
A. B.
C. D.
【答案】 A
【解析】【解答】根据用电器的工作要求，当开关都闭合时用电器才能工作，所以电路是
串联电路，A符合题意。
故答案为： A.
【分析】串联电路的特点是各用电器互相影响。
3．取两个相同的验电器A和B，使A带上负电荷，可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来（如图所示），观察到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。下列描述错误的是（）
A. 金属杆是导体
B. 两金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷
C. 实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，B验电器中的金属箔带上了负电荷
D. 实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，金属杆中电流方向是自A流向B
【答案】 D
【解析】【解答】A.金属棒可以导电，A不符合题意；
B.验电器的金属箔张开角度是带了同种电荷，B不符合题意；
C.金属杆和金属球接触时，A验电器上的电子有部分转移到B验电器上，B验电器带了和A 一样的电荷，C不符合题意；
D.在金属杆金属球接触时，电子由A向B移动，电流的方向和负电荷的方向相反，电流从
B向A，D符合题意。
故答案为： D.
【分析】验电器利用同种电荷相排斥工作，电流的方向和负电荷的定向移动方向相反。
4．如图所示，图中两灯规格不同，能测出通过灯L1电流的电路是（）
A. B. C. D.
【答案】 D
【解析】【解答】解：A、图中电流表与灯L1串联，但其正负接线柱接反了，A不符合题意；
B、图中电流表与灯L2串联，且电流正进负出，能正确测出通过灯L2的电流，B不符合题意；
C、图中电流表接在干路上，且电流正进负出，测量的是干路电流，C不符合题意。
D、图中电路为并联电路，两个电流表分别测出干路和支路电流，相减得出L1电流，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】利用电流表的使用方法及并联电路中的电流关系分析解答.
5．在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合电键S后，灯L1、L2都发光．一段时间后，
其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是
（）
A. 灯L1短路
B. 灯L2短路
C. 灯L1断路
D. 灯L2断路
【答案】C
【解析】【解答】解：A、如果灯泡L1短路，将形成电源短路，电流表被烧坏，电压表示
数为零．不符合题意；B、如果灯泡L2短路，整个电路短路，电流表电压表示数都变为零．不符合题意；
C、如果灯泡L1断路，电流表测量L2支路电流不受影响，示数不变；电源电压不变，电压
表示数不变．符合题意；
D、如果灯泡L2断路，不发光；电流表断路无示数、示数变小，但电压表还是测量电源电
压，示数不变．不符合题意．
【分析】如图所示，两灯泡并联，电流表测灯L2中电流，电压表测并联电路中电压．根据
电流表、电压表在电路中特征来判断．
6．下列物理量的估计最接近实际的是（）
A. 家用电冰箱每日耗电约为1度
B. 家用空调的额定功率约为100W
C. 电动自行车的电瓶电压约为3V
D. 家用洗衣机的额定电流约为10A
【答案】A
【解析】【解答】解：A、家用电冰箱间歇性工作，每日耗电约为1kW?h，符合题意；故A 正确； B、家用空调的额定功率约为1000W；故B错误；
C、电动自行车的电瓶电压约48V；故C错误；
D、家用洗衣机的额定电流约2A；故D错误；
故选A．
【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据
需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答
案．
7．如图所示的电路中，闭合开关S1和S2，灯泡L1和L2均发光，下列说法正确的是（）
A. 电流表测量干路的电流
B. 电压表示数等于L1的电压
C. 只断开S2，电流表示数不变
D. 只断开S2，电压表示数变为零
【答案】 B
【解析】【解答】解：A、由图知，闭合开关S1和S2，灯泡L1和L2并联，电流表与L2串联，测量通过L2的电流。A不符合题意；
B、电压表并联在灯泡L2两端，所以测量L2两端电压。由于并联电路两端电压相同，所以
电压表示数等于灯泡L1两端电压。B符合题意；
C、由于电流表、灯泡L2、开关S2共同组成一个通路，所以断开S2， L2是断路状态，所以电流表示数为0．C不符合题意；
D、断开S2，电压表仍然并联在电源两端，而电源电压不变，所以电压表示数不变。D不
故答案为：B
【分析】此题亦可先画出电路图，再结合电路图分析判断即可.
8．下列关于电流的说法中，正确的是（）
A. 电荷只要运动就会形成电流
B. 只有正电荷的定向移动才能形成电流
C. 负电荷定向移动的方向与电流方向相反
D. 电流从电源负极流经用电器流向正极
【答案】 C
【解析】【解答】解：A、电荷的定向移动形成电流；A不符合题意；
B、无论正电荷还是负电荷，只要发生定向移动，就能形成电流；B不符合题意；
C、正电荷移动的方向是电流的方向；负电荷（自由电子）的定向移动方向与电流方向相
反。C符合题意；
D、在电源的外部，电流的方向是从正极流向负极。D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】电荷的定向移动形成电流；规定：正电荷移动的方向是电流的方向.
在电源的外部，电流的方向是从正极流向负极；电源内部则恰好相反.
9．在图甲所示的电路中，当滑片P由b移到a的过程中，滑动变阻器的及滑动变阻器接
入电路的电阻R2的变化情况如图乙所示。下列说法正确的（）
A. 电阻R1的阻值为20Ω
B. 滑片P移到b端时，R2两端的电压为6v
C. 滑片P移到a端时，R2的电流为0.1A
D. 当滑片P移到中点时，通过R1的电流为0.3A
【答案】D
【解析】【解答】由图甲知当滑片P由b移到a时滑动变阻器的阻值最大，滑动变阻器两
端的电压最大，电压表的示数最小，由图乙知此时此时滑动变阻器的阻值为20Ω，电压表
的示数为2V，根据串联电路电压的规律得：U总=U1+U2=2V+……①，由图甲知当滑片P由b移到b时滑动变阻器的阻值最小，滑动变阻器两端的电压最小，电压表的示数
最大，由图乙知此时此时滑动变阻器的阻值为0Ω，电路中只有R1，电压表的示数为6V 得电源电压为6V，将U总=6V代入①得R1=10Ω，当滑片P由b移到a时通过滑动变阻器
的电流等于R1中的电流，即：I2=I1==0.2A；当滑片P移到中点时，滑动变阻器的
阻值为10Ω，根据I=得，电路中的电流为I==0.3A，A、B、C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】先根据图甲、图乙判断滑动变阻器移到a点时滑动变阻器的阻值的大小及电压表
的示数，根据串联电路电压的规律电压得出①，再根据图甲、图乙判断滑动变阻器移到b 点时滑动变阻器的阻值的大小及电压表的示数，判断电源电压的大小，结合①得出R1的
阻值，根据I=分别求出滑片P移到a端时和滑片P移到中点时的电流。
10．现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行观
察，画出如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是（）
A. B. C. D.
【答案】 B
【解析】【解答】因为人行红、绿灯工作时，要分别发光，所以是并联电路，B符合题意。
故答案为： B.
【分析】并联电路用电器互不影响，每个用电器可以单独工作。
11．如图所示的电路，要使两个小灯泡L1， L2串联，应（）
A. 断开开关S1， S2，闭合开关S3
B. 断开开关S1， S3，闭合开关S2
C. 断开开关S1，闭合开关S2， S3
D. 断开开关S2，闭合开关S1， S3
【答案】 B
【解析】【解答】解：电流从正极开始，依次经过灯泡L1、S2、L2回到电源负极，因此断
开开关S1， S3，闭合开关S2。
故答案为：B
【分析】结合串联电路的特点，利用电流流向法分析解答.
12．接线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合
时插孔也能正常通电．但现在每当接线板的插头插入家庭电路中的插座，闭合接线板上的
开关时，总出现“跳闸”（空气开关断开）现象．下列说法中正确的是（）
A. 接线板上的开关与指示灯并联
B. 接线板上的多个插座与指示灯串联
C. “跳闸”的原因是接线板中的电路发生了断路
D. “跳闸”的原因是接线板中的电路发生了
短路
【答案】D
【解析】【解答】A、由题意可知，开关可以控制指示灯，因此它们应该是串联的，A不符合题意；
B、由题意可知，如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电，说明插座与指示灯互不
影响，因此它们之间是并联的，B不符合题意；
CD、“跳闸”的原因是电路中电流过大，电流过大的原因是接线板中的电路发生了短路，而
不是电路断路，C不符合题意、D符合题意．
故答案为：D．
【分析】用电器可以单独工作是并联电路，电流过大的原因有过载和短路.
13．如图所示，粗心的小强把电流表并联在灯泡L1两端了，此时如果闭合开关，一定会发
生（）
A. 电源短路
B. 电流表损坏
C. L1不亮
D. L2灯丝烧断【答案】 C
【解析】【解答】如图所示,电流表并联在电灯L1两端,将电灯L1短路,L1不会发光；电流表与灯L2串联接入电路,电源不会短路,灯L2发光,电流表与灯L2不会烧坏。ABD不会发生，C
会发生，C符合题意。
故答案为： C.
【分析】电流表要和用电器串联使用，电流表和用电器并联时，用电器会短路。
14．如图所示电路，灯L1的电阻比L2的小．开关闭合，灯均发光，则（）
A. A示数大于A1示数
B. A2示数大于A1示数
C. V示数等于V1示数
D. V1示数大于V2示数
【答案】C
【解析】【解答】解：（1）根据左图可知，两灯泡串联，电流表A、A1、A2都测量串联电路电流，因此串联电路中处处电流相等，即三个电流表的示数相等，故A错误．（2）根据有图可知，两灯泡并联，电压表V测量电源电压，电压表V1测量L1两端电压，电压表V2测量L2两端电压；因为并联电路两端电压相等，因此电压表V、电压表V1和电压表V2的示数相等；故BD错误，C正确；
故选C．
【分析】（1）并联电路两端电压相等；（2）串联电路中，处处电流相等．
15．家用日光灯正常工作时的电流约为（）
A. 0.2安
B. 1.5安
C. 10安
D. 220安【答案】A
【解析】【解答】解：家庭电路中的电压为220V，常用日光灯的电功率为40W，由P=UI
可得：I= = ≈0.18A，接近0.2A，A符合题意．
故答案为：A．
【分析】灯泡的电流一般较小，不足1A.
16．四个悬挂着的通草小球，静止时的位置关系如图所示，下列说法正确的是（）
A. A球与C球一定带有异种电荷
B. B球可能带电，也可能不带电
C. B球与D球一定带有同种电荷
D. D球可能带电，也可能不带电
【答案】 D
【解析】【解答】AB相互排斥，因此它们一定带同种电荷．可能是正电，也可能是负
电．BC相互吸引，则C可能带异种电荷，也可能为轻小物体．CD相互吸引，则D可能带电，也可能为轻小物体．D符合题意.
故答案为：D．
【分析】根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电体能吸引轻小物体的特点综合
分析，相排斥一定带电，相吸引则有两种可能.
17．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（）
A. 雾霾是由于分子不停地运动形成的
B. 摩擦起电的过程中创造了电荷
C. 卢瑟福提出的原子的核式结构模型，认为原子是原子核和电子组成的
D. 地球等行星围绕太阳转动，太阳是宇宙的中心
【答案】 C
【解析】【解答】A、雾霾是空气中的水蒸气液化成的小水滴与空气中灰尘结合形成的，
是可见的物质，不是分子，A不符合题意；
B、摩擦起电的实质是电荷的转移，B不符合题意；
C、卢瑟福提出了原子核式结构模型，他认为原子由原子核与核外电子组成，C符合题意；
D、太阳是宇宙中的一颗恒星，不是宇宙的中心，D不符合题意.
故答案为： C.
【分析】（1）宇宙是无边无际的，太阳是宇宙中的一颗恒星，不是宇宙的中心；（2）摩擦起电的实质是电荷的转移，并没有创造电荷；（3）卢瑟福提出了原子的核式结构，原子
由居于原子中心的原子核和核外电子组成，且电子在原子核的电力吸引下绕着原子核做高
速运转；（4）分子是不能用眼睛直接看到的，分子的无规则运动是通过扩散现象表现的，
灰尘属于宏观的颗粒.
18．下列说法正确的是（）
A. 毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒带负电的原因是失去了正电荷
B. 动圈式话筒的原理是电流的磁效应
C. 手机既能发射电磁波又能接受电磁波
D. 微波炉工作就是电流的热效应表现
【答案】C
【解析】【解答】解：A、橡胶棒在于毛皮摩擦的过程中带来负电，说明橡胶棒的原子核
对核外电子的束缚能力强，在摩擦的过程中得电子，带了负电，而毛皮失电子带来正电，
故A错误；
B、动圈式话筒的原理是根据电磁感应现象，故B错误；
C、手机既能接受电磁波，又能发射电磁波，故C正确；
D、微波炉是利用微波，不是利用电流的热效应，故D错误．
故选C．
【分析】（1）摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚核外电子的能力不同，能力强的得
电子带负电，能力弱的失电子带正电；（2）动圈式话筒的原理是电磁感应现象；（3）手机是通过发射和接收电磁波来实现通信的．（4）微波炉是利用微波．
19．对如图所示电路，下列分析正确的是（）
A. S1、S2闭合，S3断开时，R1与R2并联
B. S1、S2闭合，S3断开时，电流表测通过R1的电流
C. S2、S3闭合，S1断开时，电路中只有R2工作
D. 只闭合S2时，电压表测R1两端的电压【答案】A
【解析】【解答】解：A、S1、S2闭合，S3断开时，电流有两条路径，分别流经两个电阻，
所以R1与R2并联，A符合题意；
B、S1、S2闭合，S3断开时，电流表串联在干路中，所以测的是干路的电流，B不符合题意；
C、S2、S3闭合，S1断开时，R2被短路，电路中只有R1工作，而不是只有R2工作，C不符合题意；
D、只闭合S2时，电路中只有R1工作，但电压表没有接入电路中，不能测量用电器的电
压，D不符合题意．
故答案为：A．
【分析】串联电路是各用电器依次连接在电路中，并联电路是各用电器分别连接在电源两
侧，根据图中开关的闭合情况分析电路的连接方式.
20．汽车的手动刹车器（简称“手刹“）在拉起时处于刹车制动状态，放下时处于解除刹车
状态．如果手刹处在拉起状态．汽车也能运动，但时间长了会损坏刹车片．有一款汽车设
计了一个提醒司机的电路：汽车启动，开关S1闭合，手刹拉起，开关S2闭合，仪表盘上的指示灯会亮；汽车不启动，开关S1断开，指示灯熄灭，或者放下手刹，开关S2断开．指示灯也熄灭．下列电路图符合上述设计要求的是（）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】【解答】解：（1）由题意可知，当开关S1与S2同时闭合时，指示灯亮，当开关
S1与S2中有一个断开时，
指示灯熄灭，由此可见，两开关是串联关系；
（2）由电路图知，A图中，两开关与灯泡串联，符合要求，A符合题意；图B、C、D电路中开关是并联关系，不符合题意 .
故答案为：A．
【分析】首先根据设计要求分析两开关的连接方式，再确定灯泡与开关的连接方式，逐个
分析各选项，选出符合题意的电路图 .
21．如图是探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关的实验装置，将两根阻值不等的
电阻丝R1、R2串联后分别放入两个透明容器中，并封闭等量的空气，通电前，A、B两U 形管内的液面相平，接通电源一分钟后，通过R1、R2的电流分别为I1、I2，则（）
A. I1＞I2， A管中的液面较高
B. I1＜I2， A管中的液面较低
C. I1=I2， A管中的液面较高
D. I1=I2， A管中的液面较低
【答案】D
【解析】【解答】解：因串联电路中各处的电流相等，所以，两电阻丝串联时通过它们的
电流相等，故AB不正确；
由Q=I2Rt可知，在电路和通电时间相同时，右侧电阻较大，产生的热量较多，
密闭空气吸收热量后，体积不变，压强变大，右侧容器内气体的压强与大气压的差值较
大，B测玻璃管液面较高，故C不正确，D正确．
故选D．
【分析】由电路图可知两电阻串联，根据串联电路的电流特点可知通过它们的电流关系，
根据Q=I2Rt比较两电阻产生的热量关系，密闭空气吸收热量后，体积不变，压强变大，U 形管内两液面的差值变大，据此进行解答．
22．为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理
量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，你认为估测数据中符合实际的是（）
A. 两个普通鸡蛋重约为10N
B. 中学生正常步行的速度约为5m/s
C. 一元硬币的厚度约为 2.5cm
D. 家里卧室用空调正常工作时的电流约为
5A
【答案】D
【解析】【解答】解：
A、两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力为G=mg=0.1kg×10N/kg=1N．此选项不符合实际；
B、中学生正常步行的速度在4km/h=4× m/s≈1.1m/s左右．此选项不符合实际；
C、四枚硬币叠放的高度在1cm=10mm左右，一枚一元硬币的厚度在0.25cm=2.5mm左右．此选项不符合实际；
D、家用空调的额定功率在1100W左右，正常工作的电流约I= = =5A．此选项符合实际．
故选D．
【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行
单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
23．新交规对司乘人员必须系安全带作了严格要求。轿车上设有安全带未系提示系统：当
乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上显示
灯即时提示；若系上安全带，则开关S2闭合，显示灯熄灭。如图中设计最合理的电路图是
（）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】【解答】根据题意知道，只有坐在座位上时，指示灯才亮，所以S1控制灯，即S1与灯串联，当开关S2闭合时，灯又不亮了，说明指示灯被S2短路了。
由A图知道，两开关并联，无论乘客坐下，还是系上安全带，指示灯都会发光，A不符合题意；由B图知道，指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带
时，指示灯被短路熄灭，并且不会出现电源短路，B符合题意；由C图知道，指示灯与S1串联，与S2并联，即乘客坐下时指示灯亮，但系上安全带时，指示灯被短路熄灭，但同时
出现电源短路，C不符合题意；由D图知道，当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1 闭
合，灯亮，当开关S2闭合时，灯不会熄灭，D不符合题意，
故答案为：B。
【分析】根据电路要求，当用电器和开关并联时，闭合开关会使用电器短路.
24．接线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合
时插孔也能正常通电．但现在每当接线板的插头插入家庭电路中的插座，闭合接线板上的
开关时，总出现“跳闸”（空气开关断开）现象．下列说法中错误的是（）
A. 接线板上的开关与指示灯串联
B. 接线板上的多个插座与指示灯并联
C. “跳闸”的原因是接线板上的插头处发生了短路
D. “跳闸”的原因是接线板中的电路发
生了短路
【答案】D
【解析】【解答】解：A、由题意可知，开关可以控制指示灯，因此它们应该是串联的，
故A正确；
B、由题意可知，如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电，说明插座与指示灯互不
影响，因此它们之间是并联的，故B正确；
CD、“跳闸”的原因是电路中电流过大，电流过大的原因是接线板中的电路发生了短路，而
不是电路断路，故C错误、D正确．
故答案为：D．
【分析】明确以下知识，可对选项中的描述做出判断：（1）并联电路中各用电器互不影响，串联电路中各用电器互相影响；插座与指示灯是并联的；（2）当电路中发生短路或用
电器总功率过大导致电流过大时，空气开关会自动断开，切断电路．
25．如图所示，闭合电键S时，用电表能正确测量电阻R1两端电压或通过电流的电路图是（）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】【解答】A. 电源短路，A不符合题意.
B. 电压表测量电阻R1两端电压，也就是电源电压，B符合题意.
C. 电压表的正负极接反了，不能测量，C不符合题意.
D. 电源短路，D不符合题意.
故答案为： B.
【分析】电压表要与用电器并联使用，并且使电流从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出.电流表相当于导线.
物理九年级上册 电流和电路单元培优测试卷
物理九年级上册电流和电路单元培优测试卷 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．归纳式探究—．研究电磁感应现象中的感应电流： 磁场的强弱用磁感应强度描述，用符号B表示，单位是特斯拉，符号是T．强弱和方向处处相同的磁场叫做匀强磁场． 如图甲所示，电阻R1与圆形金属线圈R2连接成闭合回路，R1和R2的阻值均为R0，导线的电阻不计， 在线圈中半径为r的圆形区域内存在垂直于线圈平面向里的匀强磁场，磁感应强度B随时间t变化的关系图象如图乙所示，图线与横、纵坐标的截距分别为t0和B0．则0至t1时间内通过R1的电流I与阻值R0、匀强磁场的半径r、磁感应强度B0和时间t0的关系数据如下表： 次数R0/Ωr/m B0/T T0/s I/A 1100.1 1.00.15π×l0-2 2200.1 1.00.1 2.5π×l0-2 3200.2 1.00.110π×l0-2 4100.10.30.1 1.5π×l0-2 5200.10.10.050.5π×l0-2
（1）I=_____k，其中k=________（填上数值和单位） （2）上述装置中，改变R0的大小，其他条件保持不变，则0至t1时间内通过R1的电流I 与R0的关系可以用图象中的图线____表示． 【答案】 2 00 B r R t2 5A s T m π?Ω? ? c 【解析】 【分析】 【详解】 （1）[1]由图像分析可得 2 E I R = (1) E t ?Φ = ? (2) =?S B ?Φ? (3) 120 +2 R R R R == (4) 由1234联立得： 22 000 22 B B r r I t R t R ππ ? =?=? ? 由于 2 π 为定值，故 2 00 B r I k R t = [2]将第一组数据带入上式得： k= 2 5A s T m π?Ω? ? （2）[3]若R0变，其他为定值，则 2 2 B r t π 均为定值，可看作 'k I R =，此为反比例函数，故可用图线c表示． 2．有一阻值恒定的电阻元件，额定功率P额=6W，额定电压在10V～19V之间．若要正确
九年级物理电流和电路单元培优测试卷
九年级物理电流和电路单元培优测试卷 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．小敏和小英通过实验探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”．她们连接的电路如图所示． （1）当小敏用开关“试触”时，发现电流表A1无示数、电流表A2的指针快速右偏，两灯均不发光．由此可知，她们连接的电路发生了________故障；若闭合开关S，可能造成的后果是________． （2）小英只改接了电路中的一根导线，电路便连接正确了，请你在图中画出她的改法．（在错接的导线上画×，然后画出正确的接线） （___________） （3）她们利用改正后的电路进行实验：闭合开关S后，读出两块电流表的示数，得出的初步结论是：________． 【答案】短路电流表A2被烧坏在并联电路中， 干路电流大于支路电流 【解析】 【分析】 【详解】 （1）电流表A1无示数、电流表A2的指针快速右偏，两灯均不发光，由此可知电路发生了短路故障，若闭合开关S，由于电路发生短路，电路中电流过大，可能造成的后果是电流表A2被烧坏． （2）改正电路如图： （3）利用改正后的电路进行实验，闭合开关S后，读出两块电流表的示数，得出的初步结论是：在并联电路中，干路电流大于支路电流． 【点睛】
电路中发生短路的危害，可能烧毁电流表或电源，为避免短路发生，可采用试触法． 2．在“测量小电灯的功率”的实验中，电源电压为4．5V，小灯泡额定电压为2．5V、电阻约为10Ω．滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样 （1）连接电流表时应选用________________的量程． （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整__________． （3）乙同学连完电路并闭合开关后，发现小灯泡不发光且电压表示数为零，电流表示数为0.15A，产生这一现象的原因是 ____________________________________________．（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流的示数如乙图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中_______________ ． （5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格的设计仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整____________． （6）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的______决定的，且_______，灯泡发光越亮． 【答案】0—0.6A 灯泡短路 0.24 W 2.5 0.24 0.6 实际功 率实际功率越大 【解析】 试题分析：测灯泡的功率的测量原理是P=UI，即测出灯泡两端的电压和流过小灯泡的电流，算出灯泡的功率．根据题意，灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表的量程选0-3V，灯的电阻约为10Ω，根据欧姆定律可以算出灯正常发光时的电流约为0.25A，小于0.6A，所以电流表应选0-0.6A的量程．闭合开关后，灯不亮，电流表有示数，说明电路中的故障是短路，电压表的示数是零，说明灯两端没有电压，所以灯被短路．在实验数据记录表格中，除了要记下需要测的物理，还要写清物理量的单位，灯正常发光时的电压为2.5V，电流表读数是0.24A，算出灯的额定功率为0.6W．根据表格中灯的实际功率与灯的亮暗可以得出灯的亮度与实际功率的关系，灯泡的实际功率越大，灯的亮度越高．
泉州物理电流和电路(培优篇)(Word版 含解析)
泉州物理电流和电路（培优篇）（Word版含解析） 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．小红同学对串联电路的电压规律进行了探究。 （猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。 （设计与进行实验） （1）按如图所示的电路图连接电路。 （2）闭合开关，排除故障，用电压表在AB间测出L1两端的电压。 （3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。 （4）测出AC间的电压，得出结论。 （交流与评估） （1）在拆接电路时，开关必须________。 （2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1________（填“短路”或“断路”） （3）小明用步骤3的方法能否测出L2两端的电压？为什么？________。 【答案】断开短路不能，电压表的正负接线柱接反了 【解析】 【详解】 （1）为了保护电路，在拆接电路时，开关必须断开。 （2）闭合开关，发现电压表示数为零，若为L1的故障，只能是短路，此时电压表也被短路，故示数为零，若断路时，电压表串联在电路中，电压表会有示数，且接近电源电压；所以小灯泡的故障可能是L1短路。 （3）电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，此时电流由负接线柱注入，正接线柱流出，即电流方向是反的，指针会反偏，所以不能测出L2两端的电压。【点睛】 重点是研究串联电路电压的实验，注意电压表的使用，在连接电压表时，电流方向不能接错，选择量程可用试触的方法。 2．在“测量小电灯的功率”的实验中，电源电压为4．5V，小灯泡额定电压为2．5V、电阻约为10Ω．滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样 （1）连接电流表时应选用________________的量程．
孝感物理电流和电路单元培优测试卷
孝感物理电流和电路单元培优测试卷 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．在“测量小电灯的功率”的实验中，电源电压为4．5V，小灯泡额定电压为2．5V、电阻约为10Ω．滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样 （1）连接电流表时应选用________________的量程． （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整__________． （3）乙同学连完电路并闭合开关后，发现小灯泡不发光且电压表示数为零，电流表示数为0.15A，产生这一现象的原因是 ____________________________________________．（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流的示数如乙图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中_______________ ． （5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格的设计仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整____________． （6）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的______决定的，且_______，灯泡发光越亮． 【答案】0—0.6A 灯泡短路 0.24 W 2.5 0.24 0.6 实际功 率实际功率越大 【解析】 试题分析：测灯泡的功率的测量原理是P=UI，即测出灯泡两端的电压和流过小灯泡的电流，算出灯泡的功率．根据题意，灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表的量程选0-3V，灯的电阻约为10Ω，根据欧姆定律可以算出灯正常发光时的电流约为0.25A，小于0.6A，所以电流表应选0-0.6A的量程．闭合开关后，灯不亮，电流表有示数，说明电路中的故障是短路，电压表的示数是零，说明灯两端没有电压，所以灯被短路．在实验数据记录表格中，除了要记下需要测的物理，还要写清物理量的单位，灯正常发光时的电压为2.5V，电流表读数是0.24A，算出灯的额定功率为0.6W．根据表格中灯的实际功率与灯的亮暗可以得出灯的亮度与实际功率的关系，灯泡的实际功率越大，灯的亮度越高．
深圳宝安区民众学校物理电流和电路单元培优测试卷
深圳宝安区民众学校物理电流和电路单元培优测试卷 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供营养，还可以发电呢！小梦将接有导线的铜片和铝片插入橙子中，一个水果电池就做成了，如图所示。那么水果电池的正极是哪个金属片呢？给你电流表、电压表、发光二极管和导线若干，请选择其中合适的器材设计一个实验方案进行探究。 （1）选用的器材：______________________________________________； （2）探究的方法：______________________________________________________。 【答案】电压表、导线若干将电压表的正接线柱与铜片相连，再把与锌片相连的导线与电压表的负接线柱进行试触，若电压表指针正向偏转，说明与电压表正接线柱连接的铜片是水果电池的正极；若电压表反向偏转，锌片是电池的正极 【解析】 【分析】 【详解】 由电流表、电压表和二极管的连接方法知，电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出，故可把电压表、电流表或发光二极管接在水果电池两极，观察指针的偏转方向或发光二极管是否发光，从而确定出电池的正负极。 (1)[1]选用的器材：电压表和导线若干。 (2)[2]探究的方法：将电压表的正接线柱与铜片相连，再把与锌片相连的导线与电压表的负接线柱进行试触，若电压表指针正向偏转，说明与电压表正接线柱连接的铜片是水果电池的正极；若电压表反向偏转，锌片是电池的正极。 2．在真空中两个点电荷间存在相互作用力，探究其影响因素的实验数据如表： 序号 甲电荷的电 荷量1/C q 乙电荷的电 荷量2/C q 甲、乙两电 荷之 间的距离 /m r 甲乙两电荷之间 的 相互作用力 /N F 18 110- ?8 210- ?0．35 210- ? 28 110- ?8 110- ?0．35 110- ? 38 310- ?8 210- ?0．15 5410- ?
初三物理电流和电路专题训练答案
初三物理电流和电路专题训练答案 一、电流和电路选择题 1．如图所示，对于甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（） A. 甲：用橡胶棒接触验电器，金属箔片张开，则橡胶棒带负电 B. 乙：闭合开关，小磁针N极向右偏转至水平位置 C. 丙：该实验装置演示的是电动机的工作原理 D. 丁：其它条件相同时，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强 【答案】D 【解析】【解答】解： A、毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，题中的橡胶棒不一定带负电；验电器金属箔片张开，只能说橡胶棒带了电荷，但不能确定橡胶棒所带电荷的种类，故A错误； B、闭合开关，电流从螺线管的右端流入、左端流出，根据安培定则可知，通电螺线管的左端是N极；根据同名磁极相互排斥可知，小磁针N极将向左偏转至水平，故B错误； C、若开关闭合，金属棒左右运动时切割磁感线，此时电路中就会产生电流，这是电磁感应实验的装置，该装置的实验原理应用于制造发电机，故C错误； D、由图可知，两个电磁铁是串联的，则通过两个电磁铁的电流相同；在电流相同的情况下，匝数多的电磁铁吸引的大头针数目多，这说明线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强，故D正确． 故选D． 【分析】（1）甲图：验电器是根据同种电荷相互排斥的原理；（2）乙图：根据安培定则先判断出通电螺线管的N极，然后根据磁感线方向判断出小磁针N极的指向；（3）丙图：电动机的原理是通电线圈在磁场中受力而发生转动，发电机的原理是电磁感应；（4）丁图：电磁铁的磁性强弱与线圈匝数多少有关：当电流相同时，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强． 2．某款玩具电动汽车上安装有电动机和小灯泡，它们既可以各自独立工作，又可以同时工作。如图所示的电路中，符合上述要求的是（） A. B. C. D.
九年级上册物理 电流和电路(培优篇)(Word版 含解析)
九年级上册物理电流和电路（培优篇）（Word版含解析） 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．小红同学对串联电路的电压规律进行了探究。 （猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。 （设计与进行实验） （1）按如图所示的电路图连接电路。 （2）闭合开关，排除故障，用电压表在AB间测出L1两端的电压。 （3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。 （4）测出AC间的电压，得出结论。 （交流与评估） （1）在拆接电路时，开关必须________。 （2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1________（填“短路”或“断路”） （3）小明用步骤3的方法能否测出L2两端的电压？为什么？________。 【答案】断开短路不能，电压表的正负接线柱接反了 【解析】 【详解】 （1）为了保护电路，在拆接电路时，开关必须断开。 （2）闭合开关，发现电压表示数为零，若为L1的故障，只能是短路，此时电压表也被短路，故示数为零，若断路时，电压表串联在电路中，电压表会有示数，且接近电源电压；所以小灯泡的故障可能是L1短路。 （3）电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，此时电流由负接线柱注入，正接线柱流出，即电流方向是反的，指针会反偏，所以不能测出L2两端的电压。【点睛】 重点是研究串联电路电压的实验，注意电压表的使用，在连接电压表时，电流方向不能接错，选择量程可用试触的方法。 2．小明利用铅笔芯和鳄鱼夹制作了简易调光灯，装置如图甲所示．
（1）甲图中有一处明显错误是；改正后，闭合开关，改变鳄鱼夹M、N之间距离，发现灯泡亮度会发生变化，这一现象说明导体的电阻与导体的有关． （2）小明用一个LED灯替换铅笔芯，与小灯泡串联后接入电路（如图乙）．闭合开关 S1，发现LED灯亮而小灯泡L不亮．针对这种现象，同学们提出了以下猜想： 猜想一：小灯泡L处发生短路 猜想二：LED灯电阻很大导致电路电流很小 为了验证猜想，小组同学进行如下实验： 实验一：将一根导线并联在图乙电路中LED灯的两端，此时LED灯，小灯泡L （填“亮”或“不亮”）．根据观察到的现象说明猜想一是错误的． 实验二：利用电流表和电压表，按图丙所示的电路对LED灯的电阻进行测量．闭合开关依次移动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如下表． 实验次数电压（伏）电流（毫安）电阻（欧）11．412116．7 21．614114．3 31．816112．5 ………… 实验二中，某次测量时电压表示数如图丁所示，此时电压表读数为 V，实验时滑动变阻器的滑片逐渐向端移动（填“a”或“b”）．经分析，结果支持猜想二，从而导致小灯泡的
九年级物理上册 电流和电路(培优篇)(Word版 含解析)
九年级物理上册电流和电路（培优篇）（Word版含解析） 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．某小组同学通过自学得知：在两种金属组成的回路中，如果使两个接触点的温度不同，便在回路中将会出现电流．为了验证和探究其中规律，该小组利用铁丝和铜丝两种导线组成图（a）所示的闭合回路，并将相连的两个交叉点A、B分别置于烧杯中和酒精灯上方．做了如图（a）、（b）、（c）、（d）所示的四次实验．请仔细观察图中的装置、操作和现象，归纳得出初步结论． （1）分析比较图中（a）（b）两图中的装置、操作和现象，归纳得出初步结论：当相互连接的两种金属丝的材料不变时，接触点之间的温度差越小，电路中的电流________．（2）分析比较图中（a）（c）两图[或（b）（d）两图]，发现当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同，且用酒精灯对金属导线中部进行加热时，闭合回路中的电流表示数________（选填“变大”、“不变”或“变小”）．据此可得出初步结论：当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同时，电路中的电流大小与金属导体中部温度高低________． 【答案】越小不变无关 【解析】 【分析】 【详解】 (1)比较a、b两次实验可知,当相互连接的两种金属丝的材料不变时,(a)中冰水混合物与酒精灯火焰的温度差比较大,电流表示数大;(b)中开水与酒精灯火焰的温度差较小，电流表的示数小，故可得出的结论为：当相互连接的两种金属丝的材料不变时，接触点之间的温度差越小，电路中的电流越小；(2)分析比较图中(a)(c)两图(或(b)(d)两图)，发现当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同，且用酒精灯对金属导线中部和最长处进行加热时，闭合回路中的电流表示数相同，据此可得出初步结论：当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同时，电路中的电流大小与金属导体中部温度高低无关． 【点睛】 根据图示判断两个接触点的温度差，然后比较实验中电流表的示数，并与已有的结论对比． 2．演绎式探究﹣﹣﹣探究点电荷的电场强度 如果带电体间的距离比它们的大小大得多，这样的带电体可以看成是点电荷．
电流和电路(培优篇)(Word版 含解析)
电流和电路（培优篇）（Word版含解析） 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．如图所示是课本上的几个小实验，请根据要求填空. （1）在图甲所示实验中，将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水停止沸腾.迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，此时会观察到________的现象，这是由一于在瓶底浇冷水后，液面上方________，导致液体的沸点降低所致. （2）图乙是小明制作的“浮沉子”.为观察到小瓶在水中的浮沉现象，大瓶瓶盖应该 ________(旋紧/拧开);为使漂浮于水面上的小瓶子下沉，小明应________ (松开/捏紧)手指. （3）如图丙所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端，制成一个简单的验电器.当用带电的橡胶棒先靠近静止的铝箔条左端，再靠近其右端时会观察到铝箔条________(均被吸引/均被排斥/一次被吸引，另一次被排斥).此实验中，通过铝箔条的转动可推断橡胶棒的带电情况，这种实验方法是________(控制变量法/转换法/理想实验法). 【答案】水又开始沸腾气压减小旋紧捏紧均被吸引转换法 【解析】 【分析】 【详解】 （1）在图甲所示实验中，将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水停止沸腾.迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水时，液面上方的气体温度降低、体积减小，气压减小； 由于气压降低，水的沸点降低，所以此时会观察到水又开始沸腾的现象． （2）图乙是小明制作的“浮沉子”，实验中要通过改变瓶内气体压力的方法，改变小瓶的浮沉，所以为观察到小瓶在水中的浮沉现象，大瓶瓶盖应该旋紧； 为使漂浮于水面上的小瓶子下沉，小明应挰紧手指，则瓶内气压增大，气体对小瓶的压力增大，同时压力增大时，进入小瓶中的水增加，小瓶自重增加，所以小瓶下沉． （3）如图丙所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端，制成一个简单的验电器.当用带电的橡胶棒先靠近静止的铝箔条左端时，由于带电体能够吸引轻小物体，所以橡胶棒与铝箔条吸引； 再靠近其右端时，同样由于带电体能够吸引轻小物体，也会观察到铝箔条被吸引，即两次都被吸引（但要注意橡胶棒与铝箔条不能接触，接触后，带同种电荷，第二次会排斥）；此实验中，通过铝箔条的转动可推断橡胶棒的带电情况，这种实验方法是转换法． 2．在探究电路的实验中，用铜导线按如图甲连接好元件，闭合开关后，两表示数如图。
2020人教版九年级全一册培优训练：第十五章《电流和电路》实验探究专题练习
九年级全一册培优训练：第十五章《电流和电路》实验探究专题练习 1.有关静电现象的小实验： （1）自然界只存在两种电荷，一种是正电荷，另一种是电荷。当甲乙两个通草球出现如图（1）所示情形时，若甲带正电，则乙带电。 （2）如图（2）所示，用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是现象；现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明：它们带的是（选填“同种”或“异种”）电荷。 （3）易拉罐“可乐”是许多中学生喜欢的饮料，用铝合金制作易拉罐，是利用了该材料具有良好的延展性。用一根摩擦过的气球靠近空易拉罐，如图（3）所示，发现空易拉罐向气球方向滚动，这是利用 了的性质。 2.在“探究电荷的种类和相互作用规律”是实验中： （1）实验时，为了使现象明显，一般先将器材烘一烘，这说明干燥的环境（易/难）产生静电。（2）发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互排斥，两根毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时也相互排斥，由此可得出的结论是：。 （3）用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互吸引，这说明玻璃棒和橡胶棒带的是（同/异）种电荷 （4）得出电荷间相互作用的规律后，小明思考：自然界除了这两种不同的电荷，是否还有第三种电荷呢？于是他把其他经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就跟玻璃棒排斥，由此可得出的结论是 （5）利用电荷间相互作用规律，研制出检验物体是否带电的装置，如图a，此装置的名称是。如图b，当带电的塑料棒靠近铝箔条的一端时，铝箔条会偏转，其原理与图a中装置（选填“相同”或“不相同”）。 3.大军学习了电学知识后，解决了两个实际问题： （1）如图所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，大军设计了图示1的测通器来测试，操作过程如下： ①连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接E时小灯泡发光，连接F时小灯泡不发光。由此可以
最新电流和电路培优题1
最新电流和电路培优题1 一、电流和电路选择题 1．在甲图中，两灯泡串联在电路中，电源电压为6V，L1的额定电压为3V，L2的额定电压为2V．通过两个灯泡的电流与其两端电压的关系如图乙所示，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片滑至中点时，其中一个灯泡正常发光，另一个不损坏，下列说法中不正确的是（） A. 当L2两端电压为1.5V时，通过它的电流为0.15A B. 滑动变阻器的最大阻值为30Ω C. 此时电路中的电流为0.15A D. L1的额定功率为0.45W 【答案】B 【解析】【解答】A、由图像可知，当L2两端电压为1.5V时，通过它的电流为0.15A，A不符合题意； CD、由图象可知 , L1的电压为3V时，通过的电流0.15A , L2的电压为2V时通过的电流大于0.15A，因串联电路中各处的电流相等，且其中一个灯泡正常发光，另一个不损坏，所以, 正常发光的灯泡是L1 , 其额定功率P1＝U1I1＝3V×0.15A＝0.45W，CD不符合题意； B、当滑动变阻器的滑片滑至中点时，正常发光的灯泡是L1 , 电路中的电流为0.15A，L2 两端的电压为1.5V，滑动变阻器两端的电压：U滑＝U?U1-U2＝＝6V?3V－1.5V＝1.5V，根据串 联电路的电流相等可得＝0.15A即＝0.15A，解得：R滑＝20Ω . 故答案为：B . 【分析】A、由图像可知，当L2两端电压为1.5V时，通过它的电流为0.15A； CD、由图象可知 , L1的电压为3V时，通过的电流0.15A , L2的电压为2V时通过的电流大于0.15A所以 , 正常发光的灯泡是L1 , 此时电路中的电流为0.15A，利用P＝UI计算出它的额定功率； B、当滑动变阻器的滑片滑至中点时，正常发光的灯泡是L1 , 根据串联电路电压的规律求出滑动变阻器两端的电压，利用欧姆定律的变形公式计算滑动变阻器的最大阻值 . 2．接线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电．但现在每当接线板的插头插入家庭电路中的插座，闭合接线板上的开关时，总出现“跳闸”（空气开关断开）现象．下列说法中正确的是（）
人教版 九年级全一册物理 第15章 电流和电路 培优训练(含答案)
人教版九年级物理第15章电流和电路培优 训练 一、选择题 1. 用绝缘细线分别悬挂甲和乙两个泡沫塑料小球，使两个小球带电后(球上标注的是所带电荷种类)．会出现的情形是下图中的() 2. 现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是() 3. 如图所示的四个电路图与实物电路对应的是() 4. 用一段细铁丝做一个支架作为转动轴，把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动(如图所示)。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将带负电的橡胶棒靠近带电吸管的一端时，发现吸管被推开。下列说法正确的是()
A.吸管和橡胶棒带异种电荷 B.吸管和餐巾纸摩擦后，两者带同种电荷 C.吸管和餐巾纸摩擦时，吸管得到电子带负电 D.吸管和餐巾纸摩擦时，吸管失去电子带负电 5. 如图所示，用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上了负电。下列说法正确的是() A.a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向从b到a B.b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向从a到b C.b上的一些原子核转移到a上，瞬时电流方向从b到a D.a上的一些原子核转移到b上，瞬时电流方向从a到b 6. 在一本用电常识的书中，列出了使用白炽灯泡的常见故障与检修方法，其中一项故障现象如下： 故障现象可能原因检修方法 灯泡不亮 灯泡的灯丝断了换新灯泡 灯头内的电线断了连接好 灯头、开关等处的接线松检查加固
从电路的组成来看，上述故障现象的原因可以概括成() A. 开路 B. 短路 C. 通路 D. 开路或短路 7. 2019·百色如图所示是小明在练习测量电流时连接的电路，电路的连接存在错误，下列操作及说法正确的是() A．撤掉导线a，电流表测量的是电路的总电流 B．撤掉导线a，电流表测量的是小灯泡L1中的电流 C．撤掉导线b，电流表测量的是小灯泡L2中的电流 D．撤掉导线c，电流表测量的是小灯泡L2中的电流 8. 2019·长春一模小阳用三个电流表和两个小灯泡做实验，检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，其连接的电路如图所示。这个电路中有一根导线接错了，这根接错的导线是() A．a B．b C．c D．d
电流和电路物理培优
物理培优试卷3 内容：电流和电路时间：2017.10.9 出卷人：吴世锋分数： 一．选择题（共10小题） 1．如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（） A．1.2A 1.2A B．0.3A 0.3A C．1.2A 0.3A D．1.5A 0.3A 2．如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是（） 第2题图：第3题图： A．L1与L2串联B．电流表A1测L1的电流 C．当开关S2断开时，通过L1的电流变小 D．当开关S2断开时，电流表A2的示数变小 3．在如图所示的电路中，正确的说法是（） A．闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光B．闭合S1，S2，L1，L2都发光 C．S1，S2都断开，L1，L2都不发光D．闭合S2，断开S1，L1，L2都发光 4．如图所示，电源电压保持不变，只闭合开关S时，电流表的示数为0.2A，若再闭合开关S1，发现电流表的示数为0.5A，此时通过R1的电流为I1，通过R2的电流为I2，则（） A．I1：I2=2：5 B．I1：I2=3：5 C．R1：R2=3：2 D．R1：R2=2：3 5．如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中（）
A．玻璃棒和验电器都带负电荷B．玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷 C．用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷D．金属箔张开是因为同种电荷相排斥 6．如图所示的四个电路图与实物电路对应的是（） 第6题图第7题图 A．B．C．D． 7．如图所示，两个小灯泡L1、L2串联，闭合开关S，L1发光，L2不发光．发生这一现象的原因，不可能的是（） A．电源电压较低B．L2发生了断路 C．L2发生了短路D．L2的实际功率很小 8．小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯．若插座开关和指示灯分别用S1、L1表示，台灯的开关和灯泡分别用S2、L2表示．小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如表．由小明的记录可判断出关于L1、L2的连接方式可能是电路图中的（） A．B．C．D． 9．如图所示的电路中，三只电流表测量电流值的关系，可用数学表达式表示，其中正确的是（）
电流和电路单元培优测试卷
电流和电路单元培优测试卷 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．小明利用铅笔芯和鳄鱼夹制作了简易调光灯，装置如图甲所示． （1）甲图中有一处明显错误是；改正后，闭合开关，改变鳄鱼夹M、N之间距离，发现灯泡亮度会发生变化，这一现象说明导体的电阻与导体的有关． （2）小明用一个LED灯替换铅笔芯，与小灯泡串联后接入电路（如图乙）．闭合开关 S1，发现LED灯亮而小灯泡L不亮．针对这种现象，同学们提出了以下猜想： 猜想一：小灯泡L处发生短路 猜想二：LED灯电阻很大导致电路电流很小 为了验证猜想，小组同学进行如下实验： 实验一：将一根导线并联在图乙电路中LED灯的两端，此时LED灯，小灯泡L （填“亮”或“不亮”）．根据观察到的现象说明猜想一是错误的． 实验二：利用电流表和电压表，按图丙所示的电路对LED灯的电阻进行测量．闭合开关依次移动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如下表． 实验次数电压（伏）电流（毫安）电阻（欧）11．412116．7 21．614114．3 31．816112．5 …………
实验二中，某次测量时电压表示数如图丁所示，此时电压表读数为 V，实验时滑动变阻器的滑片逐渐向端移动（填“a”或“b”）．经分析，结果支持猜想二，从而导致小灯泡的实际功率太（填“大”或“小”），不足以支持发光． 【答案】（1）电流表正负接线柱接反了、长度（2）不亮、亮（3）2．3 b 、小 【解析】试题分析：（1）电流表要示正进负出，可以看出电流表正负接线柱接反了；导体的电阻与导体的长度有关，长度越长，电阻越大，长度越短，电阻越小；（2）LED灯亮，说明电路是通路，将导线并在LED两端时，LED被短路，则灯LED不发光，此时灯泡会发光，说明小灯泡没有被短路，猜想1是错误的；（3）由图丁可知，电压表的示数为 2．3V，由表格的电流越来越大可知，电路中的总电阻是越来越小的，所以滑动变阻器的滑片是向b端移动的，由于LED灯电阻很大导致电路电流很小，从而导致小灯泡的实际功率太小，不足以支持发光。 【考点定位】欧姆定律；电功率 2．有一阻值恒定的电阻元件，额定功率P额=6W，额定电压在10V～19V之间．若要正确使用该元件，应先知道其额定电压．实验室里有如下器材：一个蓄电池（电压约为6V）、一个电流表（量程：0～0.6A和0～3A）、一个定值电阻R0=10Ω，两个单刀开关、导线若干．请你用上述器材测出该元件的额定电压． （1）猜想与假设：根据欧姆定律I=U/R，电功率P=UI，只要我们测出元件电阻的阻值，进而就可计算出其额定电压． （2）设计实验： a．该元件的额定电流不超过___A．为提高测量的精确度，电流表应选量程_____A．b．根据实验器材请把你设计的电路图画在方框中．___________ （3）进行实验：请按照你设计的电路图补全以下实验步骤，并写出测量的物理量及其对应的符号． a．连接电路；b．_______________________；c．_______________________________；d．断开开关，整理器材． （4）用测量的物理量和已知物理量的符号表示出额定电压：U额=_________________． 【答案】0.6 0～0.6A 闭合S1，断开S2，记下电流表示数I1闭合
九年级电流和电路(培优篇)(Word版 含解析)
九年级电流和电路（培优篇）（Word版含解析） 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．在“测量小电灯的功率”的实验中，电源电压为4．5V，小灯泡额定电压为2．5V、电阻约为10Ω．滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样 （1）连接电流表时应选用________________的量程． （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整__________． （3）乙同学连完电路并闭合开关后，发现小灯泡不发光且电压表示数为零，电流表示数为0.15A，产生这一现象的原因是 ____________________________________________．（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流的示数如乙图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中_______________ ． （5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格的设计仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整____________． （6）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的______决定的，且_______，灯泡发光越亮． 【答案】0—0.6A 灯泡短路 0.24 W 2.5 0.24 0.6 实际功 率实际功率越大 【解析】 试题分析：测灯泡的功率的测量原理是P=UI，即测出灯泡两端的电压和流过小灯泡的电流，算出灯泡的功率．根据题意，灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表的量程选0-3V，灯的电阻约为10Ω，根据欧姆定律可以算出灯正常发光时的电流约为0.25A，小于0.6A，所以电流表应选0-0.6A的量程．闭合开关后，灯不亮，电流表有示数，说明电路中的故障是短路，电压表的示数是零，说明灯两端没有电压，所以灯被短路．在实验数据记录表格中，除了要记下需要测的物理，还要写清物理量的单位，灯正常发光时的电压为2.5V，电流表读数是0.24A，算出灯的额定功率为0.6W．根据表格中灯的实际功率与灯的亮暗可以得出灯的亮度与实际功率的关系，灯泡的实际功率越大，灯的亮度越高．
郑州外国语中学物理电流和电路单元培优测试卷
郑州外国语中学物理电流和电路单元培优测试卷 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．现有两只小灯泡L1、L2，它们的额定电压分别为2.5V和3.8V． （1）如图甲是小明测定灯泡L1额定功率的实物电路图（不完整）． ①请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整_____． ②闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到__端（选填“A”或“B”）．闭合开关后发现：小灯泡不亮，电流表示数为零，而电压表示数接近电源电压。经检查，电流表是完好的，仅滑动变阻器或小灯泡存在故障，则电路中的故障是__．排除故障后，闭合开关，仍发现小灯泡不亮，电流表指针偏转很小，要使该小灯泡发光只需__。 ③当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则灯泡L1的额定功率为__W． （2）小华利用图丙所示的电路测出了灯泡L2的额定功率．图中R为阻值已知的定值电阻，还缺两个开关和一只电表（电流表或电压表），请在虚线框内补上这三个元件的符号，使电路完整，实验操作简单______． 【答案】A灯泡断路移动滑动变阻器0.8 【解析】 （1）①根据图中电表的正、负接线柱，从电源正极连接开关，滑动变阻器的接线柱要求一上一下的串联在电路中，所以将C或D连到电源负极即可，如下图所示：
②电压表有示数，说明电压表与电源连通；电流表示数几乎为零，灯泡不发光，说明电路断路或电路的总电阻很大，导致这一现象的原因可能是小灯泡断路而导致电压表串联在电路中； ③为了保护电路，闭合开关前，滑片P应处在使电路中电阻最大位置A端； 由乙图，电流表使用0-0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.32A，所以灯泡L1的额定功率：； （2）由上面的分析知，右上边的是电压表；左边两虚线框内是开关，如图所示： ①只闭合S和中间的开关，移动滑片使电压表示数为3.8V； ②保持滑片位置不动，断开中间开关，闭合左上边开关，测出灯与R的总电压，根据串联电路的电压特点计算出R两端电压U R； ③由计算出R的电流，即灯泡此时的电流，由P=U额I额计算灯泡L2电功率即可．故答案为：(1). (2). A (3). 灯泡断路 (4). 移动滑动变阻器(5). 0.8 (6). 【点睛】本题是测灯泡额定功率的实验，考查了电路连接、变阻器的使用、电表读数和功率计算以及特殊方法测功率的电路设计．特殊方法测功率时，只给电流表通常会使用并联电路，只给电压表时通常使用并联电路，利用已知阻值的电阻与电表的组合间接测电压或电流达到实验目的。 2．有一阻值恒定的电阻元件，额定功率P额=6W，额定电压在10V～19V之间．若要正确使用该元件，应先知道其额定电压．实验室里有如下器材：一个蓄电池（电压约为6V）、一个电流表（量程：0～0.6A和0～3A）、一个定值电阻R0=10Ω，两个单刀开关、导线若干．请你用上述器材测出该元件的额定电压． （1）猜想与假设：根据欧姆定律I=U/R，电功率P=UI，只要我们测出元件电阻的阻值，进而就可计算出其额定电压． （2）设计实验：
【物理】电流和电路培优卷
【物理】电流和电路培优卷 一、电流和电路选择题 1．如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能．当开关S l闭合、S2断开时，只有灭蚊网通 电起到灭蚊作用；当开关S l和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作 用．所示电路设计符合这种要求的是（） A. B. C. D. 【答案】 D 【解析】【解答】解：根据题意可知，灭蚊网和灯泡互不影响，因此属于并联，AB不符合题意； 当开关S l闭合、S2断开时，只有照明灯工作，C不符合题意； 当开关S1闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电，同时起到灭蚊和照明作用，说明S1控制整个电路，S2控制灯泡，D符合题意． 故答案为：D． 【分析】根据电路要求，用电器要并联，干路上有开关，灯泡分支上有开关. 2．汽车的手动刹车器（简称“手刹”）在拉起时处于刹车制动状态，放下时处于解除刹车状 态。如果手刹处在拉爆状态，汽车也能运动，但时间长了会损坏刹车片，有一款汽车设计 了一个提醒司机的电路；汽车启动，开关S1闭合，手刹拉起，开关S2闭合，仪表盘上的指 示灯会亮；汽车不启动，开关S1断开，指示灯熄灭，或者放下手刹，开关S2断开，指示灯也熄灭，下列电路图符合上述设计要求的是（）
A. B. C. D. 【答案】 A 【解析】【解答】根据用电器的工作要求，当开关都闭合时用电器才能工作，所以电路是 串联电路，A符合题意。 故答案为： A. 【分析】串联电路的特点是各用电器互相影响。 3．取两个相同的验电器A和B，使A带上负电荷，可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来（如图所示），观察到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。下列描述错误的是（） A. 金属杆是导体 B. 两金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷 C. 实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，B验电器中的金属箔带上了负电荷 D. 实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，金属杆中电流方向是自A流向B 【答案】 D 【解析】【解答】A.金属棒可以导电，A不符合题意； B.验电器的金属箔张开角度是带了同种电荷，B不符合题意； C.金属杆和金属球接触时，A验电器上的电子有部分转移到B验电器上，B验电器带了和A 一样的电荷，C不符合题意； D.在金属杆金属球接触时，电子由A向B移动，电流的方向和负电荷的方向相反，电流从 B向A，D符合题意。 故答案为： D. 【分析】验电器利用同种电荷相排斥工作，电流的方向和负电荷的定向移动方向相反。
九年级物理电流和电路(培优篇)(Word版 含解析)
九年级物理电流和电路（培优篇）（Word版含解析） 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．进一步探究 电容器是电气设备中的重要元件，是储存电荷的装置。通常简称其容纳电荷的本领为电 容，用字母C表示，单位为法拉，用字母F表示。两个相距很近又彼此绝缘的平行金属板形成一个最简单的电容器，在电路中用表示。 (1)如图，闭合开关，电容的两个极板将带等量异种电荷，这个过程叫电容器充电。充电过程中，经过开关的电流方向是______（选填“从A到B”或“从B到A”）。改变电源电压，电容器所带电荷量Q也发生改变，实验数据如下表。。 电压U/V282 电荷量Q/C4×10-36×10-32×10-35×10-3 电容C/F2×10-30.75×10-31×10-32×10-3 (2)分析数据可知，电容C与电容器两端电压U及电荷量Q的关系式为：C=______。 (3)请把表格补充完整______。 (4)电容的大小不是由带电量或电压决定的，常见的平行板电容器，电容决定式为 S C d ε = （ε是一个常数，S为极板面积，d为极板间距离）。多电容器串联时， 12 1111 = n C C C C ++…，（C表示总电容，C 1、C2.……C n表示各电容器的电容）。现有两个极板面积分别为S1、S2，极板间的距离分别为d1、d2的平行板电容器串联接到电压为U的电源上，则总电容C=______，总共能够储存的电荷量为______。 【答案】B到A Q C U = 2.5V 12 1221 S S S d S d ε + 12 1221 S S d d U S S ε + 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]充电过程中负电荷从A运动到B，正电荷从B运动到A，则根据电流方向的规定，经过开关的电流方向为B到A。
九年级上册物理 电流和电路单元培优测试卷
九年级上册物理 电流和电路单元培优测试卷 一、初三物理 电流和电路 易错压轴题（难） 1．.离渠边不同距离处水流速度相等吗，小科想到顺水漂流的乒乓球速度与水流速度相等，于是进行了如下实验：选一段流速稳定、宽为2m 的水平水渠为实验场地，如图甲所示，在A 1A 2连线上，同一时间把11个乒乓球等间距地轻轻放入水中，并开始汁时，t =5s 时测得实验数据如下表： 离渠中心线距离 r /m 0．1 0．20 0．40 0．60 0．80 1．00 乒乓球移动距离 S /m 1．00 0．96 0．84 0．64 0．38 几乎为0 水流速度／m· s -1 0．200 0．192 0．168 0．128 0．076 几乎为0 （1）分析数据可以得出：离渠中心线距离r 越大，水流速度v ____________． （2）为了得出v 与r 的定量关系，小科根据上表数据绘制v 一r 2图线如图乙，据此图可得到v 与r 的关系式是v =____________． （3）图丙是该段水渠的横截面示意图．假如上述结论同样适用于水下，则实验时图丙中同一深度的B 、C 两点处的压强大小关系为P 8__________P C ． （4）上《电流》一课时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流．理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量等于流出的总水量，同理，在电路的某连接处，流入的电流总和等于流出的电流总和．图丁是某实验电路的一部分，电流表的示数为__________A ，若通过导线 ab 电流为0.6A ，请分析通过导线cd 的电流大小及方向． 【答案】（1）越小；（2）22220.20.20.21/r r m s m m ??-?=- ??? ()01r m ≤≤；（3）<；（4）0.46； 若①当ab 中的电流是从a 到b 时，电路图如图所示：