学习“中国近代民族工业曲折发展”的三部曲

学习“中国近代民族工业曲折发展”的三部曲

帮你来分析:

中国近代民族工业曲折发展的阶段、特点及原因。

中国近代民族工业先后经历了三个阶段:

第一阶段:从洋务运动到清朝末年。这一阶段的特点是,出现了一些民族工业的萌芽。

形成这一特点的原因是:洋务运动刺激了民族工业的产生,甲午战争后,出现了实业救国的浪潮,初步推动了民族工业的发展。

第二阶段:第一次世界大战期间。这一阶段的特点是,中国民族工业得到了一个发展机会,进入了“黄金时代”。

形成这一特点的原因是:内因一,辛亥革命的成功,冲击了封建制度,民族资产阶级受到鼓舞,内因二,群众性抵制洋货,提倡国货运动,也有利于民族工业的发展,内因三,海外华侨竞相投资国内近代工业。外因,帝国主义国家忙于战争,暂时放松了对中国经济的掠夺。

第三阶段:第一次世界大战后到中国建立前夕。这一阶段的特点是,民族工业凋谢萎缩。

形成这一特点的原因是:帝国主义经济势力卷土重来,特别是日本帝国主义的侵略,使民族工业再度受挫。抗战胜利后,由于国民党发动内战和官僚资本主义的压迫,民族工业也没能得到很好的恢复。

帮你来总结:

中国近代民族工业的总特征以及出现以上总特征的原因。

总特征:(1)比较落后的;(2)发展短暂而曲折;(3)发展不平衡。

出现以上总特征的原因:在帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的夹缝中求生存、图发展。

帮你来探究:

1.推动中国近代民族工业发展的有利因素和不利因素有哪些?

有利因素:外来技术的引进;外来经济侵略的客观影响;政府开放的政策;相对有利的国际环境;重大政治变革的推动;新式学校的创办以及教育制度的改革等。

不利因素:政府腐败、专制统治,不利于近代工业的发展;外来侵略的加深,特别是主权的进一步丧失,封建经济的阻碍;资金少、规模小,技术力量薄弱;管理经验缺乏等。

2.你认为当时要顺利发展民族工业必须解决哪些问题?

(1)必须摆脱帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫和束缚,才能独立发展。

(2)要增强科技力量,着眼于国际市场并扩大规模,以增强国际竞争力。

(3)排除旧思想、旧观念、旧风俗的影响。

中国民族工业的发展

中国近代民族工业的曲折发展 一、发展历程 1、萌芽、产生:19世纪六七十年代(洋务运动到清朝末年) 鸦片战争后,在中国封建经济解体和商品经济发展的过程中,在外商企业的刺激、示范和洋务运动的诱导下,中国的民族工业在沿海地区产生。 2、初步发展:甲午中日战争后 (1)帝国主义对中国进行资本输出,进一步破坏了自然经济,为民族资本主义的初步发展提供了客观条件; (2)清政府为偿还贷款,扩大税源,放宽了对民间设厂的限制,促进了民族工业的初步发展。 3、黄金时期(短暂的春天):第一次世界大战期间 (1)辛亥革命冲击了封建制度,使民族资产阶级受到鼓舞; (2)一战期间,帝国主义忙于战争,无暇东顾,暂时放松了对中国的经济侵略; (3)实业救国成为思潮; (4)海外华侨也竞相投资国内近代工业; (5)有识之士的倡导。 4、凋敝萎缩:一战结束至新中国成立 (1)一战后,帝国主义卷土重来,加紧对中国的经济侵略; (2)20世纪三四十年代,日本帝国主义对中国的侵略使民族工业再度受挫; (3)国民党发动内战; (4)官僚资本主义的压迫。 5、获得新生:建国以后 在社会主义国营经济的领导下,得到了恢复和发展。到1956年底,全国基本上完成了资本主义工商业的社会主义改造,从此,民族工业走上了社会主义道路。 二、特点:先天不足,后天畸形 1、先天不足:(1)具有半殖民地半封建的特征,在经济技术上,中国民族资本主义的企业 资金少,规模小,技术力量薄弱,缺乏市场竞争力;(2)受中国社会性质的制约,整体水平落后;(3)发展短暂而且艰难曲折。 2、后天畸形:发展不平衡,集中于轻工业和东部沿海沿江地区,轻重工业比例失调。 注意:1、张謇创办实业的根本目的是挽救国家危亡;2、第一次世界大战期间中国民族工 业发展进入黄金时期的最主要原因是外因,即: 帝国主义忙于战争,无暇东顾,暂时放松了对中国的经济侵略。3、近代民族资本主义发展艰难曲折的主要原因:是由中国半殖民地半封建的社会性质决定的,内受封建主义压迫,外受帝国主义压迫。 近代教育 1、洋务运动中创办了中国近代第一所新式学堂京师同文馆(1862年),揭开了近代教 育改革的序幕。

八年级历史上册 第三单元 第19课 中国近代民族工业的发展教学设计 新人教版

第19课《中国近代民族工业的发展》教学设计 相对大部分学生来说,经济史方面的知识较为狭窄,对本课的学习兴趣不高,因此我想以学生排演情景剧的方式导入。经过课前排练,课堂呈现出这样的情境:学生围观科举考试的状元捷报图,一个学生说:这金榜题名了以后可要飞黄腾达喽!另一个学生说:状元叫张什么?张sai?还有的学生说:唉,没文化真可怕!张jian,这字下面是言,而不是贝!通过议论,学生不仅知道了“謇”字的读音、写法,还对张謇有了基本了解,更为下文张謇出人意料地没有走仕途之路埋下伏笔,从而有效提高了学生的学习兴趣,我也顺理成章地导入新课,进入了第一个板块。 一、投身实业救国危。 在这一板块,我采取创设情境的方式,“名人访谈——走近状元实业家张謇”,探究张謇兴办实业的背景、过程、结局。通过自学,在了解张謇基本知识后,小组合作探究,拟定一份访谈提纲。请两名同学分别扮演张謇和栏目主持人,其他同学扮演观众,即兴表演“名人访谈——走近状元实业家张謇”。主持人提出以下访谈问题: ①为什么放弃仕途之路?(通过这一问题,学生可以充分体会张謇不为自身利益,而宁愿耗费后半生心血,只为实现心中富国强民的梦想。) ②为什么创办实业?(通过这一问题,学生可以认识到张謇当时创办实业 的背景和想法) ③介绍最有影响的企业和口号。(通过这一问题,使学生掌握本子目的基 础知识。) ④创办实业最后的命运如何?为什么会是这样的结局?(通过这一问题,学生 初步认识到在帝国主义和封建主义双重压迫下,民族工业很难有所发展。) 最后我通过一个简短的视频对张謇有一个总体认知。视频有两分多钟,我不再完整播放。 我在本环节的设计理念:通过生活化、大众化的“名人访谈”栏目,使学生掌握了张謇的基础知识,变历史事件为现实生活,变历史人物为现实人物。对学生来说,这不只是一个学习过程,更是一种愉快的体验过程。 在向第二个板块“百年老店探渊源”的过渡中,我想这样引出瑞蚨祥:1949年10月1日,天安门广场升起的第一面五星红旗的面料就是由周恩来指明要求瑞蚨祥提供的。由此进入第二个板块。 二、百年老店探渊源。 我之所以选取瑞蚨祥作为例子,是因为民族工业的曲折发展对学生来说内容比较抽象,不如学习一个具体的实例形象,而且瑞蚨祥是在济南生根发芽的全国知名百年老店,该店的发展几乎浓缩了中国近代民族工业发展的整个历程。 对应民族工业曲折发展的三个阶段,我将这一板块分为三个部分:1、困境中生存。2、斗争中发展。3、夹缝中萎缩。对于这一板块,我创设活动“市场调研——我为瑞蚨祥谋发展”。具体要求是瑞蚨祥请你当投资顾问,依据课前我给学生下发的瑞蚨祥资料,通过小组合作,进行社会环境、市场行情的调查。

中国近代民族工业的发展知识点总结

中国近代民族工业的发展知识点总结 《中国近代民族工业的发展》是初二历史上册的内容,这一课讲述了民族工业受到封建制度的阻碍,难以生存和发展知识点总结,以下是店铺为你整理的中国近代民族工业的发展,欢迎大家阅读。 中国近代民族工业的发展必考知识点 1.状元实业家张謇 提出“实业救国”的口号,创办了大生纱厂等一系列企业。 2.民族工业的曲折发展: (1)五个阶段: A.从洋务运动开始,出现了民族工业的萌芽,但受到封建制度的阻碍,难以生存和发展; B.辛亥革命的成功,冲击了封建制度,各种实业团体纷纷出现。 C.第一次世界大战期间,帝国主义国家忙于战争,暂时放松了对中国经济的掠夺,中国民族工业得到了一个发展机会,进入了“黄金时代”。 D.一战后,帝国主义经济势力卷土重来,特别是日本帝国主义,使民族工业再度受挫。 E.抗战胜利后,由于国民党发动内战和官僚资本主义的压迫,民族工业也没能得到很好的恢复。 (2)民族工业举步维艰的原因:受帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山压迫。 (3)中国民族工业发展的特点: A.总体水平比较落后(由于三座大山的压迫) B.发展不平衡(不平衡的表现如下) 从行业上看,主要集中在轻工业部门。 地区之间的发展也很不平衡,沿海沿江大城市的民族工业比较发达,广大内地非常薄弱。 中国近代民族工业的发展教案 教学重点中国近代民族工业的曲折发展(萌芽→“黄金时代”→凋

谢萎缩) 教学难点一战期间民族工业的“黄金时代”(形成的内外因和过程短暂的原因) 教学过程 导入新课:组织学生用课本目录回顾前面学过的线索,讨论回答问题: 1、鸦片战争后,为了反抗外国资本主义的侵略,中华民族进行了哪些探索?结果如何?(洋务运动“师夷长技”是一次失败的封建统治者的自救运动;资产阶级维新派鼓吹民权,革命派主张共和,都没有使中国走上富强道路。) 2、这些探索都属于旧民主主义革命的范畴,它们归于失败后,中人民开始了新民主主义革命,这场革命的开端是什么事件?胜利于什么事件?(开端是1919年的五四运动,胜利于1949年国民党政权的垮台。) 承上启下,教师讲授:从1840年鸦片战争到1949年新民主主义革命的胜利,中国百余年的近代史中写满了屈辱、抗争和探索的事例。在我们已经学过的内容中,多数属于政治的、战争的历史事实。今天,我们要从经济方面回顾这段历程。(布置学生阅读99——103页全课内容,对重要的相关事件、人名、企业名称等做出醒目的阅读标记。) 组织学生学习和探究新课 状元事业家张謇 1、你从张謇“实业救国”中,想到了什么?( [启发学生从张謇办企业的目的、情怀、结局等方面思考回答]: A、目的:抵制列强对中国人民的剥削,发展本国工商业,挽回中国的利益 B、情怀:国家民族利益重于个人利益,主动放弃高官厚禄,迎着风险兴办实业。 C、结局:第一次世界大战后,被列强的“倾销”挤垮破产。 张謇等人兴办企业、实业救国的爱国情怀是值得我们钦佩的,但是历史也证明了中国民族工业“先天不足”,很难战胜内外反动势力

中国近代民族工业的曲折发展

考点名称:中国近代民族工业的曲折发展 ∙中国民族工业: 民族工业是近代半殖民地半封建社会由中国人创办的用机器生产的工业。洋务运动创办的军用、民用企业都应属于民族工业。中国资本主义民族工业产生时间是19世纪六、七十年代。 造船业是中国最早的民族工业,1865年,江南造船厂的前身——江南机器制造总局的创建,揭开了中国近代民族工业的历史。 ∙中国近代民族工业的特征: 1.产生于半殖民地半封建社会,不是本国资本主义萌芽的产物,而是外国资本主义侵略与中 国人向西方人学习相结合的产物。 2.发展不均衡;(后天畸形) (1)地域:集中于沿海地区;(列强的侵略,自然经济解体早,交通方便,洋务企业多集中于此。) (2)部门:轻工业发展迅速,重工业发展缓慢。(重工业发展缓慢的原因:a.资金少,技术力量薄弱,难以投资;b.资金周转慢,产出时间长,不愿投资;c.更重要的是,帝国主义控制中国矿产,无法投资。) 3.地位:在整个国民经济中所占比重小。(在近代中国封建自给自足的自然经济仍占绝对主 体) 4.前途:深受三座大山的剥削和压迫,发展艰难。(在封建主义、帝国主义和官僚资本主义 中夹缝中艰难发展) 5.对中国的政治、经济、思想产生了广泛的影响。 6.资金少,规模小,技术力量薄弱,没有进行资本原始积累。(先天不足) 中国近代民族工业在发展的特征和表现: 1、特征:中国社会的半殖民地半封建的社会性质也就决定了中国的民族工业必然具有半殖 民地半封建的特征。 2、表现: (1)在帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的夹缝中发展是比较缓慢和艰难; (2)发展不平衡,集中于轻工业和沿海地区;3.受中国社会性质的制约,整体水平落后。 ∙中国近代民族工业的曲折发展: 中国近代民族工业的曲折发展可分为三个阶段及形成原因: 1.洋务运动到清朝末年出现民族工业的萌芽。 原因:第一个阶段的原因是洋务运动刺激了民族工业产生、甲午战争后出现“实业救国”浪潮初步推动了民族工业的发展; 2.一战期间的民族工业“黄金时代”。 原因:第二个阶段的原因是内因是辛亥革命冲击了封建制度,外因是一战期间,欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略; 3.一战后至新中国建立前民族工业的凋谢、萎缩。 原因:一战后,帝国主义经济卷土重来、20世纪30到40年代,日本发动对中国的侵略、抗日战争结束后,国民党发动内战和官僚资本主义的压迫导致的。

河北省唐山市开滦第二中学高中历史 民国时期民族工业的曲折精品学案 人民版必修2

河北省唐山市开滦第二中学高中历史民国时期民族工业的曲折精品 学案人民版必修2 【学习目标】了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实,探讨影响中国资本主义发展的主要因素。 【重点难点】 1、重点:近代中国民族工业兴衰的的原因、表现、特点。 2、难点:影响中国民族资本主义发展的主要因素 【学习内容】 一、民国初期的兴办实业潮——民族资本主义的“短暂春天”(1912——1919) 1、原因: (1)推翻了中国两千多年的专制统治,为民族工业的发展扫清一些障碍。 (2)中华民国的建立提高了的政治地位,颁布的一系列发展实业的法令,激发了民族资产阶级投资近代工业的热情。 (3)1915年因反对而掀起的抵制日货、提倡国货运动,对于民族资本主义的发展也有促进作用。 (4)一战期间,欧洲帝国主义列强暂时放松了对中国的经济侵略,对华输出的都有所减少,在客观上为民族工业的发展提供了有利的外部条件。 2.表现: (1)1911—1913年间,各种纷纷涌现,也大规模投资国内产业。 (2)1912—1919年间,和的速度和规模是空前的,超过了过去半个世纪的成就。 (3)是当时最大的新式工业,是当时中国的第二大工业,火柴、榨油、造纸等有了显著的发展,有了一定的增长。 3.特点: (1)近代民族工业主要分布在 (2)发展主要是在方面,重工业的基础极为薄弱,没有形成的工业体系。 (3)在一些主要的工业部门,仍然超过民族资本。 (4)近代工业虽然有一定发展,但形式仍占绝对优势。 4.结果:一战结束后,卷土重来,刚刚有所发展的民族工业很快又萧条下去。 5、影响:(1)资本主义经济在一战期间的快速发展,促进资产阶级与无产阶级力量的壮大,从而为新文化运动、五四运动、中国共产党的成立与新旧民主革命的转变奠定了物质与阶级基础。(2)推动民主共和思想的传播,新文化运动兴起。 二、国民党统治前期民族工业的短暂发展(1927——1936) 1.原因:(1)1927年南京国民政府建立后,采取一系列促进经济发展的政策和措施,以稳定财政、增加收入和。

中国历史八年级上册 第19课 中国近代民族工业的发展 教学设计

中国历史八年级上册第19课中国近代民族工业的发展教学设计 清苑二中张素娟 一、教学背景: (一)设计理念 本着以“学生为主体,教师为主导”的教学原则,运用“1+1互助式”教学模式,不仅关注学生知识与技能的掌握情况,还注重培养学生的分析、解决问题的能力。也注重历史与现实的联系,激发学生的兴趣。更注重以历史知识为载体,及时对学生进行情感、态度、价值观的教育。 (二)教材分析 本课是从经济方面纵向概述中国近代民族工业的发展过程及特征,并介绍了晚清时代的状元实业家──张謇及其创办的大生纱厂的兴衰。内容较为空洞抽象,事件跨度大,跳跃性强。 可以说本课内容既是前面所学内容的延续,又为后面学习做好了铺路搭桥的准备。所以在中国近代史上占重要地位和作用。 (三)学情分析 本课内容跨度大,历史资料相对缺乏,多为理性分析,学生感性认识较少,掌握起来有一定难度。但八年级学生已经初步具备了分析史料和历史图片的能力,通过课堂出示信息,由学生总结提炼,教师引导,师生互动,生生互动,也能达到极佳效果。 (四)教学目标 知识与能力: 1、讲述张謇办实业的故事,说出张謇办实业的背景、影响和结局。 2、能概括出中国近代民族工业发展的几个阶段、发展特征;能分析出不同时期发展速度不一的原因。 过程与方法: 通过对张謇办实业的了解和中国近代民族工业曲折发展原因的探究,使学生掌握从特殊到一般的认识规律和思维方法。 情感态度与价值观: 让学生认识到我国近代民族工业发展的艰难历程,感受中国社会发生了深刻变革,形成振兴祖国、自强自立的民族认同感。感受张謇等兴办企业,实业救国的爱国情怀,树立勤奋学习、振兴中华的远大志向。 (五)教学重点:中国近代民族工业的曲折发展。 (六)教学难点:1.正确理解一战期间民族工业的“黄金时代”。 2.正确理解民族工业发展的特征。 二、教学策略 (一)教法分析 1、情境教学法。通过有目的地引入问题或创设情景,引起学生一定的情感体验,使认知与情感、学习与应用有机结合起来。 2、“1+1互助式”教学模式。由教师提出问题并引导学生读书,促使学生积极思考,在主动的学习中获到知识,变学会为会学,从而体现了以“学生为主体,教师为主导”的教学原则。 (二)学法指导

学习“中国近代民族工业曲折发展”的三部曲

学习“中国近代民族工业曲折发展”的三部曲 帮你来分析: 中国近代民族工业曲折发展的阶段、特点及原因。 中国近代民族工业先后经历了三个阶段: 第一阶段:从洋务运动到清朝末年。这一阶段的特点是,出现了一些民族工业的萌芽。 形成这一特点的原因是:洋务运动刺激了民族工业的产生,甲午战争后,出现了实业救国的浪潮,初步推动了民族工业的发展。 第二阶段:第一次世界大战期间。这一阶段的特点是,中国民族工业得到了一个发展机会,进入了“黄金时代”。 形成这一特点的原因是:内因一,辛亥革命的成功,冲击了封建制度,民族资产阶级受到鼓舞,内因二,群众性抵制洋货,提倡国货运动,也有利于民族工业的发展,内因三,海外华侨竞相投资国内近代工业。外因,帝国主义国家忙于战争,暂时放松了对中国经济的掠夺。 第三阶段:第一次世界大战后到中国建立前夕。这一阶段的特点是,民族工业凋谢萎缩。 形成这一特点的原因是:帝国主义经济势力卷土重来,特别是日本帝国主义的侵略,使民族工业再度受挫。抗战胜利后,由于国民党发动内战和官僚资本主义的压迫,民族工业也没能得到很好的恢复。 帮你来总结: 中国近代民族工业的总特征以及出现以上总特征的原因。 总特征:(1)比较落后的;(2)发展短暂而曲折;(3)发展不平衡。 出现以上总特征的原因:在帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的夹缝中求生存、图发展。 帮你来探究: 1.推动中国近代民族工业发展的有利因素和不利因素有哪些? 有利因素:外来技术的引进;外来经济侵略的客观影响;政府开放的政策;相对有利的国际环境;重大政治变革的推动;新式学校的创办以及教育制度的改革等。 不利因素:政府腐败、专制统治,不利于近代工业的发展;外来侵略的加深,特别是主权的进一步丧失,封建经济的阻碍;资金少、规模小,技术力量薄弱;管理经验缺乏等。 2.你认为当时要顺利发展民族工业必须解决哪些问题? (1)必须摆脱帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫和束缚,才能独立发展。 (2)要增强科技力量,着眼于国际市场并扩大规模,以增强国际竞争力。 (3)排除旧思想、旧观念、旧风俗的影响。

专题18:民族工业的曲折发展(1)

专题18:民族工业的曲折发展 一、导学目标 1、记住我国近代发展民族工业的先驱人物; 2、讲述张謇兴办实业的故事;(本课重点) 3、了解近代民族工业曲折发展的历程;(本课难点) 二、学习流程 自主突破一:民族工业的兴起 1、 (事件)拉开了我国民族工业发展的序幕。 2 3、细读材料,回答问题: 材料一:此后,棉纺织、面粉、火柴、造纸、印刷、机器制造、采矿、航运等各类民族工业,在上海、宁波、广州、天津等地逐步发展起来。到1894年,中国的民族工业企业总数已达170余家。 材料二:许多民族资本家为了寻求发展,不得不托庇于外国资本,或攀附于官僚势力。 (摘自课文材料) 依据材料回答:中国民族工业的发展具有哪三个特点? 4、我国民族工业发展中遇到的三个障碍是什么? 变式练习一 我国发展民族工业的先驱人物是: 、 、 自主突破二:张謇的创业活动 2、张謇的创业活动是 年以来民族资本主义发展的一个缩影。 3、 ,中国民族工业获得初步发展; 4、 ,民族工业迎来了快速发展的“黄金时期”。 你认为第一次世界大战期间我国民族工业快速发展的主要原因有哪些?

毛泽东在谈到中国民族工业时曾说:“轻工业不能忘记张謇”。张謇是近代中国著名的实 业家、教育家,他一生创办了20多个企业,370多所学校,为我国近代民族工业的兴起,为教育事业的发展作出了巨大的贡献。 变式练习二 1、(2006年,湖南湘潭)下列各项中属于我国近代著名实业家张謇创建的企业是( ) A 、新洋灰公司 B 、上海申新纺织公司 C 、福建面粉公司 D 、大生纱厂 2、下表反映了第一次世界大战前后中国民族工业的发展状况,你认为出现这种变化的最主要原因是( ) A 、辛亥革命摧毁了封建制度 B 、“实业救国”思潮的兴起C C 、民族资产阶级队伍的壮大 D 、帝国主义忙于战争,暂时放松了对中国的经济侵略 3、材料分析题:(选做题)(高密市2006——2007学年度上学期期末考试) 19世纪末,外国人纷纷在中国开办工厂、开采矿山,利用中国廉价的原料和劳动力,直接剥削中国人民。身为状元的“他”深感要挽回中国的利益,必须发展本国的工商业。于是,他提出口号,并身体力行,主动放弃高官厚禄,毅然回家乡创办了一系列企业,成为中国近代著名的实业家。为创办纱厂,筹集资金,他饱尝人世间的冷暖,克服了许多困难,他的创业活动是1895年以来民族资本主义发展的一个缩影。 1、材料中“他”指的是谁?他为什么“毅然回家乡创办了一系列企业? 2、根据材料分析,“他“取得巨大成就的原因是什么? 自主突破三:民营企业的萧条 1、 (时期),我国民营企业开始走上萧条之路; 2、1948年8月实行的 ,使民营企业完全陷入绝境。 中国民营企业逐渐萧条的主要原因有哪些? 近代中国民族工业的发展历程: 兴 起: 初步发展: 黄金时期: 萧条时期: 常考知识点及应用典型题

人教版高一历史必修二学案第10课中国民族资本主义的曲折发展

高一__班第__组编号___姓名___小组评价___课堂表现___老师评价___第10课《中国民族资本主义的曲折发展》 【重点与难点】 重点:民族工业曲折发展的主要史实 难点:资本主义在中国近代历史发展进程中的作用 【预习自学】 基础知识梳理问题引导 一、民族工业的初步发展(1895—1898年) 1、原因: (1)列强向中国输出资本,进一步瓦解 了。 (2)清政府,民间出现。 2、表现: (1)总额增加;(2)商界企业数量增加和规模扩大。(3)沿海向扩展。 3、影响:登上历史舞台,先后掀起了维新变法运动和辛亥革命。 二、民族工业的短暂的春天(1912——1919年) 1、原因:(1)推翻了清朝统治,建立,为民族工业的发展。 (2)中华民国临时政府,激发了民族资产阶级 (“实业救国”)。 (3)1915年因反对“二十一条”而掀起的运动,对于民族资本主义的发展也有作用。 (4)期间,欧洲各帝国主义国家放松了对中国的,在上为民族资本主义的发展提供了有利的外部条件(主要原因)。 2、概况:民族资产阶级兴办的如雨后春笋般纷纷涌现。也竞相投资国内工商业。从1912-1919的8年间,和都增加迅速,超过了过去半个世纪的成就。其中业和业 发展最快,、、等行业也有相当发展。涌现出张謇等著名实业家。 3、结局:一战结束不久,卷土重来,刚刚有所发展的民族工业很快又。 4、影响:民族资产阶级掀起了新文化运动;无产阶级力量壮大,为中国共产党的诞生和新民主主义革命的崛起准备了阶级条件。 三、民族工业的曲折的发展:1.根据本课的学习,总结出推动和阻碍中国近代民族工业发展的主要因素分别有哪些,有何启示? 2.中国民族资本主义的发展对中国近代历史发展进程中的作用?(从政治、经济、思想等方面分析)

岳麓版高一历史必修2_《民国时期民族工业的曲折发展》优教教案

《民国时期民族工业的曲折发展》优教教案 名师说课 课标分析 本课的课标要求是了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实,探讨影响中国资本主义发展的主要因素。从1912年到1949年,民族工业在不同时期发展状况不同,从总体上讲,在近代中国,民族资本始终在帝国主义、封建主义和官僚资本主义的夹缝中求生存,发展困难重重,举步维艰,始终没有成为近代中国国民经济中占主导地位的生产形态。 学情分析 本课是上一课内容的延续,并且教材按“民国初期——国民党统治前期——国民党统治后期”的顺序叙述了民族工业曲折发展的史实,线索清晰,学生较易掌握。当然由于是高一学生,还不能过高估计学生的历史思维能力,其历史知识储备和认知水平有限,特别是对不同时期影响资本主义发展因素的分析,教师应注意加强引导,得出正确结论。 教学方法 1.与本课相关的各种资料比较丰富,可适当利用影音、图片、数字等资料,采用情境设置、自主学习、合作探究的模式,激发学生积极思考、主动学习的积极性,在探究中获得知识、提高能力、升华情感。 2.充分利用提问法,根据教学内容设计问题,师生互动过程中,发挥以学生为主体、以教师为主导的作用,学生一方面掌握了相关知识,另一方面将知识有机结合,融会贯通,在互动的过程中培养和提高学生的能力。 学习方法 1.本课线索清楚,学生应进行课前预习,对基本史实进行梳理,以便在课堂上节省时间,重点解决一些理论性强的问题。 2.学生在学习中掌握探究式学习的方法,在对每一阶段资本主义状况概括的基础上,探究影响其发展的主要因素,同时注意和同学交流观点和看法,善于听取他人的不同观点,以补充自己的论据,使自己的看法更接近真实与客观。 教学目标 知识与技能

岳麓版高中历史必修二 第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 第11课 民国时期民族工业的曲折发展

岳麓版高中历史必修二第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击 第11课民国时期民族工业的曲折发展 1. 1914—1920年,中国生产的植物油、面粉等工业品的出口数量大幅度增加,同一时期进口货物的数量却大幅度减少。导致这一现象的最主要因素是( ) A.五四运动 B.中国民众的抵制日货运动 C.第一次世界大战 D.中国工人阶级的罢工斗争 2. 1892年张弼士在烟台创办“张裕酿酒公司”,拉开了中国葡萄酒工业化序幕,1915年该公司在旧金山世博会获得的金奖奖牌,堪称一个世纪前“中国制造”走出国门的象征。这枚奖牌可以印证我国历史上( ) A. 民族企业日益萎缩 B.民族资本主义的产生 C. 洋务运动取得了辉煌成就 D. 民族工业获得一个“短暂的春天” 3.观察《1913年在中国的外商、华商投资棉纺织业情况统计表》,出现表中所反映情况的主要内因是( ) A.海外华侨竞相投资办厂 B. 辛亥革命推翻了清王朝的专制统治 C.各种实业团体的广泛建立 D. 欧洲列强暂时放松了对华经济侵略 4.郭廷以先生在《近代中国史纲》一书中写道:“一战开始之后,日本对华输入额的比率自15%增至29%,商行的数目增加五倍。日本投资的钢铁生产量,占中国全国的94%。”这表明当时( ) A.中国的钢铁业丝毫没有增长 B.日本形成了独占中国的局面

C.中国工业未能获得发展机遇 D.日本乘机加紧对华经济侵略 5.1943年6月7日,《申报》刊登的《商业利润与大众生活》:“限制利润,为统制经济所要求的一个条件;安定比生,为战时经济政策所要求的一个条件。因此,上述两种条件的配合,乃是其绝对的必要性。”文章宣传了当时在上海等地推行的经济统制政策,这种政策( ) A.利于日本掠夺中国战略资源 B.加速了官僚资本的急剧膨胀 C.有利于市场繁荣和民生改善 D.限制利润的做法符合节制资本思想 6.“今天的上海是真的‘美化’了。美国货充斥了市场的每一个角落,难怪有人说:中国人民从吃到用,要全部‘美式装备’了。”这篇评论最有可能发表在( ) A.1905年《民报》 B.1915年《青年杂志》 C.1922年《申报》 D.1946年《解放日报》 7.“工厂死在接收上,鸟窠做在烟囱上。……民主涂在嘴巴上,自由附在条件上,议案协定归了档,文章写在水面上。……财政躺在发行上,发行发到天文上。……中国命运在哪里,挂在高高鼻子上。”这首诗反映的是哪一时期的社会状况( ) A.1924—1927年 B.1937—1945年 C.1945—1949年 D.1949—1956年 8.下图是某历史兴趣小组在探究性学习中绘制的反映了我国近代民族资本主义的发展情况的示意图,图中的F1为动力,F2为阻力,其中F2>F1的情况出现于( )

主题08 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展(讲解篇)中考历史大盘点

模块二中国近代史 主题08 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 考点1张謇兴办实业近代民族工业的曲折发展

2011版课标:以张謇兴办实业为例,初步认识近代中国民族工业的曲折发展

【认识启示】 1.张謇作为一位清末的科举状元,能勇于退出官场转而兴办实业,既是其实业救国、振兴民族经济的爱国心使然,也反映了社会转型时期人们价值观念的变化。可以说,张謇的这种变化在当时的中国具有典型的时代意义,其创办实业的经历又成为近代民族工业曲折发展的一个缩影。 2.今天,我们要学习张謇的爱国主义精神,要加快发展民族产业。 【细节提示】 1.中国近代民族工业曲折发展的根本原因是由于中国处在半殖民地半封建的社会,受双重压迫和剥削。因此,要想实现中国民族工业的不断发展,必须对外打倒列强,对内推翻专制。 2.洋务企业与民族资本主义企业的性质是不同的。 考点2 近代社会习俗的变化 2011版课标:了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化

【认识启示】 1.新的交通工具的出现,代表了世界发展的趋势,科技发展的方向。它们的出现,给中国社会带来了新的色彩,丰富了中国人的生活。反映了科学技术的力量,反映了近代中国的落后。 2.我们要坚持对外开放,学习、吸收和创新先进的文明,要大力发展我国的科技,不断提高我国人民的生活。 3.剪发辫、易服饰、改称呼体现了社会的变化,反映了文明的交流,是西方文明对中国社会的具体影响;4.剪发辫、易服饰、改称呼体现了中国人民追求文明、追求平等的意识; 5.我们要不断学习先进的文明,要不断追求民主平等。 【细节提示】 1.清政府主持修建的第一条铁路是唐胥铁路,中国人自己设计并且修建的第一条铁路干线是京张铁路。 2.中华民国新国民的“新”不仅体现在服饰、发式和称呼上,主要体现在追求平等、自由和共和的思想观念上。 考点3 京师大学堂科举制的废除 2011版课标:以京师大学堂的开办和科举制的废除为例,了解近代新式教育发展的主要史实

【水滴系列】初中八年级历史上册 第19课《中国近代民族工业的发展》名师教案 新人教版

第19课中国近代民族工业的发展 一、本课教材地位分析: 本课是从经济方面纵向概述中国近代民族工业的发展过程及特征,并介绍了晚清时代的状元实业家──张謇及其创办的大生纱厂的兴衰。内容较为空洞抽象,事件跨度大,跳跃性强。 可以说本课内容既是前面所学内容的延续,又为后面学习做好了铺路搭桥的准备。所以在中国近代史上占重要地位和作用。 二、课程标准 以张謇兴办实业为例,初步认识近代中国民族工业的曲折发展。 三、教学目标 1.掌握中国近代民族工业发展的基本史实,包括张謇兴办实业的背景、影响、结局,中国近代民族工业发展的阶段、原因、特征。 2.通过本课的学习,培养归纳分析历史问题的能力和观察历史图表、解释历史现象的能力。 3.通过学习本课,感受张謇实业救国的爱国情怀,增强爱国情感。 四、教学重点与难点 重点:中国近代民族工业的曲折发展。 难点:1.正确理解一战期间民族工业的“黄金时代”。 2.正确了解民族工业发展的特征。 五、教学流程 (一)创设情境,导入新课: 展示: 教师:同学们,上图中的交通工具叫什么名字? 学生:自行车。 教师:我们的爷爷奶奶以及一些老年人还叫它什么名字? 学生:洋车子。 教师:旧中国很多日常生活用品前都加了一个“洋”字。你还能说出哪些?

学生:洋火、洋油、洋灰、洋钉、洋布等。 教师:为什么要加“洋”字?这表明了什么? 学生:近代中国技术水平十分低下,很多东西都需要进口,连老百姓的日常用品都要从外国进口,因此许多东西都带一个“洋”字。 教师:今天我国有哪些民族工业品牌也走向国际市场,你能举个例子吗 ?这又说明什么? 学生:海尔电器、波司登羽绒服等。 学生:说明我国科技水平不断提高,有些工业产品已走向世界市场。 教师:民族工业的过去和现在形成强烈反差,这其中的历史很值得我们去探究、回味!中国从自身经济近代化到卷入经济全球化的过程,是经历了血雨腥风,历尽了重重磨难。现在,就让我们翻开历史,重新回到半个世纪之前的中国,去了解这段不平凡的往事,探索中国近代民族工业的发展历程。(板书课题) (设计意图:以民族工业的过去和现在形成强烈反差来切入课题,既拉近历史与现实的距离又引发思考,激发兴趣,在教学伊始就紧紧抓住学生的好奇心,调动学习积极性。)(二)教师引领,合作探究 第一篇章状元张謇:近代实业第一人 展示: 教师:简单介绍张謇,张謇为什么要舍本逐末创办实业呢?请同学们阅读教材“状元实业家张謇”一目,圈点你所获得的信息,并完成助学88页知识梳理相应内容,稍后我们一起来交流。 学生:阅读教材,自主学习。 教师:你从张謇“实业救国”中,想到了什么?(启发学生从张謇办企业的目的、情怀、结局等方面思考回答) 学生:目的:抵制列强对中国人民的剥削,发展本国工商业,挽回中国的利益 学生:情怀:国家民族利益重于个人利益,主动放弃高官厚禄,迎着风险兴办实业。 学生:结局:第一次世界大战后,被列强的“倾销”挤垮破产。

民族工业的曲折发展

第12课民族工业的曲折发展 一、民族工业的出现 1.时间:19世纪60、70年代,近代民族工业首先出现于东南沿海一带; 2.条件:外资企业和洋务派创办工业的刺激和影响 3.代表企业:上海发昌机器厂、广东继昌隆缫丝厂、天津贻来牟机器磨坊等; 二、民族工业的初步发展 1.时间:从甲午战后到20世纪初,近代民族工业得到初步发展; 2.原因: 1甲午战争后,清政府放宽了对民间设厂的限制,并于1903年设立商部,奖励工商,社会上兴起实业救国热潮; 2为反抗帝国主义掠夺路矿利权,中国人民掀起收回利权运动,引发了振兴实业的高潮; 3.着名的实业家主要有:张謇、荣宗敬、荣德生等; 4.发展概况:这一时期创办的民族工业多为轻工业;棉纺织业作为传统工业部门,发展尤为迅速;1904~1907年间,新设的大型纱厂就有11家,资本共663万余元,装置纱锭18万余枚; 三、中国民族工业的黄金时期 1.时间: 一战时期民族工业得到了空前的发展,这段时期被称为民族工业发展的黄金时期; 2.原因: 1一战期间,列强暂时放松了对中国的经济侵略;在第一次世界大战期间,由于各帝国主义国家忙于战争,暂时放松了对中国的经济侵略,这就给中国资本主义的发展提供了有利的外部条件;

首先,曾给民族工业造成严重压力的外国商品倾销有所缓和;如:英国对华输出减少了约1/2,法国减少到不足战前的1/3,德国货则完全停止了进口; 其次,大战期间,由于交战的帝国主义国家大肆扩军备战,民用工业削减,日用品不足,于是急需进口大量面粉和其他货物,这也为中国民族工业的发展提供了有利的条件; 2民国的建立提高了民族资产阶级的社会政治地位,激发了他们振兴实业的热情;政府实行有利于发展经济的政策,也促进了民族工业的发展; 3政府还倡导使用国货; 4群众性的反帝斗争,有力地促进了民族工业的发展; 3.发展概况: 纺织业、面粉业和卷烟业等轻工业发展迅速;重工业和新兴的民族工业——化学工业也获得一定程度的发展;范旭东被称为中国化学工业的代表人物; 四、民族工业发展显着,在国民经济中居主导地位:国民政府统治前期1927-1936年, 1.原因:为了巩固统治,国民政府推出了一些有利于发展经济的政策和措施; 2.概况: 国民政府的前十年,221927-1936年,民族工业得到了较快的发展;当时中国最大的民营棉纺集团荣氏申新棉纺织系统共拥有9个纱厂,荣氏兄弟由过去的“面粉大王”变成“棉纱大王”; 3.地位: 五、遭受沉重打击:抗战时期1937-1945年, 日伪政权对沦陷区经济的破坏 1.原因 1为适应侵略需要,日本把占领区变成军事和工业基地,严重破坏了中国沦陷区的经济; 2经济掠夺是日本侵华的主要目的;日本在经济上实行“以战养战”的掠夺政策,妄图把中国变成其进行侵略战争的物质供应地; 2.方针的制订

(统编版)2020年中考历史第期黄金知识点系列10中国近代民族资本主义的曲折发展0

中国近代民族资本主义的曲折发展 聚焦考点☆巩固基础 一、状元实业家张謇: 1、状元实业家张謇:江苏南通人,清末状元,中国近代实业家、教育家。中国近代早期的民族资本企业创办人之一。 2、实业救国的背景: 《马关条约》签订后,外国人纷纷在中国开办工厂,开采矿山,利用中国的廉价原料、廉价的劳动力,直接剥削劳动人民。张謇深感要挽回中国的利益,必须发展中国的工商业。于是提出了“实业救国”的口号。 3、张謇创办实业: (1)甲午中日战争后,张謇在家乡创办了大生纱厂,此后还建立了垦牧公司、轮船公司、面粉厂、油料厂和冶铁厂等产业;一战期间帝国主义暂时放松了对中国民族资本主义的压迫,张謇的大生纱厂发展到顶峰;一战后由于列强的侵略卷土重来,最后纱厂被吞并。 (2)张謇还创办了学校、图书馆、博物苑、气象台、医院、公园和剧场等文化教育机构。 【图解】大生纱厂是晚清著名实业家张謇创办的棉纺织厂,1895年创办,是官商合办,称大生第一纺织公司,1935年倒闭。1966年国营。一战前后大生纱厂的变化,说明在半殖民地半封建社会的中国,民族企业没有广阔的前途,实业救国的道路是行不通的。 二、中国近代民族工业的曲折发展过程 1、中国近代民族工业的萌芽: (1)时间:洋务运动至清朝末年 (2)原因:①洋务运动刺激了中国民族工业的发展②甲午中日战争以后,出现了“实业救国”浪潮初步推动了民族工业的发展。

2、中国近代民族工业进入短暂的“黄金时代”: (1)时间:一战期间 (2)原因: ①内因:辛亥革命冲击了封建制度,刺激了民族工业的发展;各种实业团体如雨后春笋,纷纷出现;海外华侨也竞相投资国内近代工,促进了民族工业的发展;群众性抵制洋货、提倡国货运动也有利于民族工业的发展。 ②外因:一战期间,帝国主义国家暂时放松了对中国的经济侵略,对华输出的资本和商品都有所减少。这在客观上为中国民族资本主义的发展提供了有利的外部条件。 3、日益萎缩: (1)时间:一战以后。 (2)原因:①一战以后,帝国主义卷土重来。②日本帝国主义的侵略,国民党发动内战,官僚资本主义的压迫使民族工业发展举步维艰。 三、中国近代民族工业的特点: 中国近代的民族工业在帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的夹缝中求生存、图发展,总的来说是比较落后的。从行业上看,主要集中在轻工业部门。地区之间的发展也很不平衡,大体是沿海沿江大城市的民族工业比较发达,而在广大内地却非常薄弱。中国近代民族工业发展短暂且艰难曲折。 名师点睛☆典例分类 类型一、张謇 【例1】著名历史学家章开沅曾说:“1895年中国曾有三个人各自做出自己一生最重要的选择:康有为选择了变法,孙中山选择了革命,选择了实业。”此处空格省略的人物应为() A.严复 B.魏源 C.张謇 D.詹天佑 【答案】C 了实业。只有选项C符合题意,故选C。 考点:人教版八年级上·经济和社会生活·中国近代民族工业的发展 【点睛】本题主要考查学生对张謇历史贡献的准确认识,旨在考查学生对历史人物相关史实的准确认识,

近代民族工业的曲折发展

第4讲近代民族工业的曲折发展 长安区第六中学 高三历史组薛春艳 【课标要求】 了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实,探讨影响中国资本主义发展的主要因素。探讨在半殖民地半封建社会条件下,资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。 【三维目标】 1、知识与能力目标 掌握民族工业黄金时期到来的原因、表现,培养学生全面分析问题的能力;了解日伪政权对沦陷区经济掠夺的方针、手段及危害;认识民族资本艰难发展的原因,培养学生综合理解问题的能力。 2、过程与方法目标 充分利用多媒体教材提供的阅读材料和思考题,培养阅读、理解、综合分析问题的能力。 3、情感、态度与价值观目标 通过对中国民族资本主义艰难发展的学习,认清民族资本主义要发展壮大,就必须推翻帝国主义和封建主义的统治。 【教学重点】一战期间民族工业空前发展的原因和表现。 【教学难点】民国时期民族工业发展的基本历程 【课时安排】1课时 【教学过程】

(导课):(复习上一节课所学知识进一步引导分析,由此导入本课学习内容)民族工业19世纪70年代前后产生,19世纪末20世纪初有了初步发展,进入民国时期民族工业有了进一步发展,但其发展并非一帆风顺,具有一定的曲折性。 一、中国民族工业的曲折发展的历程 (设计思路:利用多媒体展示材料,完成下面的表格,有利于学生整体掌握民族工业曲折发展的历程) (学生根据《民族工业曲折发展的历程》表格,动动手完成民族工业发展示意图。学生自己动手,学生积极性提高,示意图形象直观)

二、近代民族工业的主要特点 (设计思路:高三复习课,锻炼学生阅读材料的能力。利用多媒体展示材料,学生从材料中获得有效信息,概括近代民族工业的主要特点,如有不足教师补充) 1、资金少,规模小,技术力量薄弱 2、以轻工业为主,重工业发展缓慢,多分布在沿海地区,工业布局不合理。 三、影响民族工业发展的主要因素 (设计思路:学生先分组探讨,教师点评补充) 有利因素: (1)西方列强的刺激诱导(外因)。(2)政府政策的支持与鼓励。 19C70年代前后 民族工业发展示意图 时间 1895年 1912年 1919年 1927年 1937年 1949年 民族工业发展水平 曲折发展 1945年

山东省龙口市诸由观镇诸由中学八年级历史上册 第六单元 第19课 中国近代民族工业的发展教案 新人教版

第19课中国近代民族工业的发展 【课标要求】 讲述X謇办实业的故事,了解中国近代民族工业的曲折发展的状况。 【教材分析】 本课是第六单元的开篇,是经济上的典型代表,学习好本课,有利于了解这段时期经济发展,可以与前面学到的辛亥革命,抗日战争等政治相联系。为下个单元讲述文化部分,提供经济条件,正所谓“经世济民,经国济物”经济是一个国家赖以生存的物质基础,本课体现了近代中国崭新的生产方式在特殊艰难的环境中求生存就发展的历史现状,促进了阶级队伍的壮大,为中国社会性质的转型奠定了基础,对整个国家经济发展提供了历史借鉴。 【教学目标】 1、讲述X謇办实业的故事,说出X謇办实业的背景、影响和结局。 2、能概括出中国近代民族工业发展的几个阶段、发展特征;能分析出不同时期发展速度不一的原因。 3、通过对X裕公司的课前小调查及X謇创办实业的历程引导学生探究中国近代民族工业曲折发展的原因,使学生掌握从特殊到一般的认识规律和思维方法。 4、认识到我国近代民族工业发展的艰难历程,感受中国社会发生了深刻变革,形成振兴祖国、自强自立的民族认同感。被X謇等施己所长、报效国家的爱国操行所感染,树立勤奋学习、振兴中华的远大志向。 【重难点分析】 重点:实业家X謇;中国近代民族工业的曲折发展 突破:近代民族工业发展道路十分曲折,分为三个阶段,通过展示大量乡土资源及材料和数据,使学生得出结论。 难点:分析中国近代民族工业不同发展阶段的原因 突破:展示大量数据和图表,采用材料教学,使学生理解不同发展阶段的原因 【学情分析】 从学生学习状况看,他们对历史知识已经有了过渡性的认识和适应,知识面逐渐扩大;从学生智力发展水平出发,正处于过渡期和整合期,感性认识上升到理性认识需要一次飞跃,

八年级历史上册第19课中国近代民族工业的发展教案人教新课标版

第19课中国近代民族工业的发展 一、教学目标 知识与能力方面:讲述张謇办实业的故事,说出张謇办实业的背景、影响和结局。能概括出中国近代民族工业发展的几个阶段、发展特征;能分析出不同时期发展速度不一的原因。过程与方法:通过对张謇办实业的了解和中国近代民族工业曲折发展原因的探究,使学生掌握从特殊到一般的认识规律和思维方法。 情感态度与价值观:认识到我国近代民族工业发展的艰难历程,感受中国社会发生了深刻变革,形成振兴祖国、自强自立的民族认同感。被张謇等施己所长、报效国家的爱国操行所感染,树立勤奋学习、振兴中华的远大志向。 二、教学重点与难点 重点:中国近代民族工业的曲折发展。 难点:1.正确理解一战期间民族工业的“黄金时代”。 2.正确了解民族工业发展的特征。 三、教学方法 1.图文结合法。使学生从感性、理性两个层次了解中国近代民族工业的发展状况。 2.问答法。 3.讲述法。 4.讨论法。适用于中国近代民族工业特征的内容。 5.讲解法。 四、教学过程 [导入语] 同学们,请看课本导入框中的内容:1899年5月23日,坐落在南通唐家闸的大生纱厂开工试车了。这件事成为轰动一时的新闻。它为什么这样引人注目?因为纱厂的创办人张謇,是5年前夺魁的状元。那时,中国社会地位的排列顺序是“士、农、工、商”,状元是“士”中的极品,最受人的羡慕和尊敬,而工商业却是被士大夫们看不起的“末业”。一个状元竟然“舍本逐末”,这在历史上还从来没有过,怎能不引起轰动呢?更使人感到疑惑的是当时

投资办厂的风险是非常大的。许多人都赔了血本,不敢再提办厂之事,张謇却反其道而行之,难道这个状元在办实业方面也比别人技高一筹吗?人们将信将疑。我们也来看一看当时的具体情况。 [板书]第六单元经济和社会生活 第19课中国近代民族工业的发展 一、状元实业家张謇 [教师引导]请同学们看“状元实业家张謇”一目内容,从中找出有效信息。 [学生看书]…… [学生回答]①张謇是清末状元,江苏南通人。②针对《马关条约》后外国资本的大量涌入,中国民族工业受到威胁,张謇提出了“实业救国”的口号,并开始创办企业。③在一战期间,由于帝国主义暂时放松了对中国民族资本的压迫,张謇的大生纱厂等企业得到了进一步发展。④一战以后,帝国主义又一次在中国大量倾销棉花和棉织品,纱厂的产品被迫削价销售,收不抵支,负债累累,最后被吞并。 [教师讲述]张謇字李直,号啬庵,江苏南通人,1853年生于一个富裕的农民家庭。五岁入塾,十六岁中秀才。1874年外出谋生,1876年去浦口,在庆军统领吴长庆幕中办理公文,1881年与袁世凯相识,并为袁世凯修改过文章。1885年张謇参加顺天府乡试,中举人。中法战争后,张謇鉴于“国势日蹙”,在资产阶级改良主义思潮影响下,有了“中国须兴实业,其责任须士大夫先之”的思想。 1894年4月,张謇再次赴京参加会试,考取一甲一名进士(状元),授翰林院修撰。同年七月,中日甲午战争爆发,清军战败,边疆紧急,张曾上疏痛劾李鸿章奉行妥协政策。张謇目睹国事日非,京官疆吏不足为谋,虽科举成名,却不愿以此求官,而另走兴办实业和教育的新路。 1895年4月,《马关条约》签订,有允许日本在中国设厂的条文。为了在外资输入前抢先一步,张之洞要求张謇招商集股在通州创办纱厂。不久张之洞调职,张謇又得到两江总督刘坤一的支持。 他把筹建的纱厂,取名“大生”。自1896年9月在通州唐家闸规划厂基,到1899年纱厂建成。其中遇到不少困难。首先是筹集资金不易。有钱人对于把大宗款项交给一个书生去办厂,心怀疑意。加之上海棉纱市场萧条,为纱厂集股尤难。其次,通州和上海董事之间,在是否领用官款买来的机器和承担投资份额上意见相左,结果上海的董事退出。再次是工厂短缺周转资金,刚投产就面临关厂的威胁。想把工厂出租,又遭到商人的压价。但这些困

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