《中国文化概论》自测题目

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《中国文化概论》自测题目

《中国文化概论》自测题目

一、填空题

1.“轴心时代”一词最早是由德国学者(雅斯贝尔斯)提出的。

2. 《古今图书集成》是我国现存类书中规模最大、用处最大、体例最完善的一种。

3.明朝有两部著名的农书,分别是徐光启的《农政全书》与宋应星的《天工开物》。

4. 《 格萨尔王传 》是世界上最长的英雄史诗。

5. 长善救失的教学思想是《礼记.学记》中提出来的。

6. 文化体系四层说包括(物态文化层)、(制度文化层)、(行为文化层)、(心态文化层)。

7. 潘季驯的《河防一览》,作为一部治理黄河的专书,总结了我国历代治河经验。

8.“三皇五帝”中的五帝是指__皇帝__、_颛顼__、帝喾__、唐尧__、_虞舜_。

9. 程朱理学中的“二程”是指 程颢 和 程颐。

10. 中国古代绘画大体上可分(宫廷绘画)、(文人绘画)、(宗教绘画)、(市民绘画)和(民间绘画)五类。

11.中国文化产生和发展的历史地理生态环境包括(自然的地理环境)、(人文地理环境)。

12. 我国人口的两大特点是(分布不均)、(人口迁移频繁)。

13. 西周统治者划分为四个等级,分别是_天子___、__诸侯__、_卿大夫___、_士_。

14.中华大地上的各民族大致可以分为三个文化类型,分别是 (北方草原游牧文化)、(中原定居农业文化)、(南方山地游耕文化)。15. 被称为“中医学四大经典”的是(伤寒论)、(金匮要略)、(黄帝内经)、(神农本草经)。

16. 西周宗法制度的核心是(制礼作乐)/(家天下)。周公

17. 被公认为世界上最早、最大的一部百科全书是(永乐大典);世界上最早的字数最多的字典是(康熙字典);至今为止世界上页数最多的丛书是(四库全书)。

18. 魏晋及南北朝的小说有(志怪小说)和(轶事小说)两大类。

19. 南方山地游耕文化的显著特征是____________。

20. 被目录学家合称为“三通”的是(通典)、(通志)、(文献通考)。

21. 中华先民原始宗教崇拜的对象大致可分为(自然崇拜)、(生殖崇拜)、(图腾崇拜)。

22. ____________是关于西汉的一朝的编年体断代史,作者是东汉末年的荀悦。

23. 国内研究游民问题的权威是 。

24. 韩非是法家思想的集大成者,在他之前,法家有三派,分别是以___________、____________、____________为首。

25. 明清之际三大思想家是(黄宗羲)、(顾炎武)、(王夫之)。

二、单选题

1.( )是宗族对中国古代政治的最重要影响。

A.宗族关怀

B.儒家治理

C.家国同构

D.宗产继承

2. 儒家思想中所谓的“仁”,究其根本,是( )

A.对普通百姓的统治手段 B.对人际关系的一种道德约束 C.对封

建统治政治的要求 D.对士人的要求

3. 讲到“文化”,人们常常引用“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。”此语出自( B )。

A.《论语》

B.《易》

C.《荀子》

D.《礼记》

4. 《诗小雅北山》云:“溥天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王

臣。”这句话主要表现的一项制度是( )。

A.分封制 B.什伍里甲制度 C.君主专制制度 D.九品中正制

5. “兼爱”、“尚同”、“尚贤”、“节用”、“非攻”等所体现的是( C )。

A.儒家的思想核心 B.法家的思想核心 C.墨家的思想核心 D.道家的思想核心

6. 下列作家作品搭配错误的是( )。

A.李好古《张生煮海》

B.康进之《李逵负荆》

C. 秦简夫《东堂老》

D. 白朴《柳毅传书》

7. 儒家的创始人是孔子,儒学的文化背景是( D )。

A.郑国的礼乐文明

B.齐国的礼乐文明

C.晋国的礼乐文明

D.

鲁国的礼乐文明

8. 北宋初,四川商人自己印行了一种叫作“( A )”的纸币,这是中国使用纸币的开始,也是世界上最早的纸币。

A.交子

B.关子

C.会子

D.钱引

9. “采菊东篱下,悠然见南山”反映的中国古代审美观念是( A )。

A.尊崇自然

B.尚意追求

C.诗言志

D.文以载道

10. 传说中的伏羲、女娲生活在上古( D )文化集团。

A.东夷

B.中原

C.华夏

D.苗蛮

11. “元曲四大家”是指( C )

A.关汉卿、王实甫、马致远、白朴B.关汉卿、马致远、郑光祖、白朴

C.王实甫、白朴、马致远、郑光祖D.关汉卿、王实甫、白朴、郑光祖

12. 最早的佛寺是河南洛阳的( B )

A.大觉寺

B. 白马寺

C.独乐寺

D.碧云寺

13.从整个封建社会发展历史看,明清时代可以称之为( )

A.轴心时代 B.黄金时代 C.蜕变时代 D.鼎盛

时代

14.下列选项中不属于中国四大佛山的是:( B ) 。

A.普陀山

B.武当山

C.九华山

D.峨眉山

15.汉代的( C )是中国第一部药物学专著。

A.《本草纲目》

B.《伤寒论》

C.《神农本草经》

D.《新修本草》

16. 初唐“四杰”指王勃、杨炯、卢照邻和( B )。

A.陈子昂

B.骆宾王

C.宋之问

D.王维

17. 我国第一部专记历代经济、政治、文化等典章制度沿革的专史是( )。

A.《史记》

B.《汉书》

C.《通典》

D.《通志总序》

18. 关于老子“无为而无不为”的说法,下面认识正确的是( )

A.什么也不用做 B.不生事扰民就能达到天下大治的状况

C.不做什么也就等于什么都做了 D.做尽所有的事也就等于什么都没

有做

19. 下列关于“中庸之道”的说法正确的是( B )

A.“中庸”是由周公提出来的B.“中庸”是中国传统文化的最高价值原则C.“中和”意为“除掉两端只取中间”D.“中庸之道”是中国古代一种很好

的教学原则与方法

20. 唐代吸收外来文化最集中的地方是( D )

A.敦煌

B.洛阳

C.河北

D. 长安

三、简答题

1.简述儒家思想的学派特征。

答:儒家学派的政治思想以重道德、讲礼仁为特色。他们注重的是政治

秩序,着眼于从整体上调节社会关系,建立和巩固统治秩序,而不大关

注富国强兵等政策,因此他们的政治主张不受当时统治者重视。

儒家的礼与仁义德治思想的理论基础是天下有道和人性学说。孔子

生活在春秋晚期,他对当时政治秩序的混乱状况有一个基本评估,谓之“天下无道”。为此,孔子追求“天下有道” 的理想政治局面。天下有道的社会表现为秩序井然与和谐无间。前者是说,等级原则得到全社会的普遍认同,政治上贵贱有等,上下有序,社会上各安其位,井井有条。后者是说,通过倡导“和”与“仁”,来协调关系,化解矛盾。有道的社会是孔子向往的一种政治发展理想状态,体现了他的政治理念和政治追求。

孔子关于人性的认识比较简略。他说:“性相近,习相远”,认为人固有的本性是相近的,而风俗习惯是后天形成的,有很大差别。此后,伴随着人性讨论的广泛,孟子和荀子都各自提出了自己的人性学说。孟子基于性善而提出了仁政主张,荀子基于性恶而提出礼治为主,法治为辅的治国方针。

2.中国君主专制制度的特点。

答:以武力为先导,控制宗教势力,专制时间长,禹即位后多用武力来巩固自己的政权,商周时期的占卜后,所解释的意思要服从统治者的意愿,中国几千年的统治都是专制统治。经济基础稳固。君主专制制度的经济基础是土地国有和自给自足的小农经济。君主专制中央集权走向极端。中国封建社会君主专制的集权程度,从总的趋势看是日益强化。对人身控制严密。中国是一个实行人口统计和户籍管理最早的国家。中国的统治者把农民牢牢固着在土地上。

3. 简述文化结构四层次说。

答:(1)物态文化层,它是人的物质生产活动及其产品的总和,是可感知的、具有物质实体的文化事物,构成整个文化创造的基础。(2)制度文化层,是人类在社会实践中建立的各种社会规范,社会组织。它是人类高于动物的一个根本之处。(3)行为文化层,是由人类在社会实践,尤其是在人际交往中约定俗成的次惯性定势。是一类以民风民俗形态出现,见之于日常生活中的具有鲜明民族、地域特色的行为模式。(4)心态文化层,是由人类社会实践和意识活动中长期蕴华出来的价值观念,审美情趣,思维方式等构成的。它是文化的核心部分。

4.简述中国古代教育思想的特点。

答:综合观,即大教育关。中国古代教育家很早就认识到教育是整个社会大系统中的一个子系统,许多教育问题实质上社会问题,必须把它置于整个社会系统中加以考察和解决,辩证观,即对立统一。中国古代教育家强调把道德教育放在首位,同时也不能忽视知识教育的作用。内在观,即强调启发主体的内在道德功能和自觉性。中国古代教育学家注重自我修养,强调启发主体以修身为旨归。

5.简述“今文经”与“古文经”的区别

答:所谓“今文经”即朝廷为了便于经学流播,下令搜集流散民间、口头流传的儒家著作,写为定本,作为传述的依据。由于这些经书系用当时流行的文字记录整理,遂有“今文经”之称。所谓“古文经”即鲁共王刘余、北平侯张苍、河间献王刘德等人通过种种途径所发现的儒家经书,这些经书系用古籀文写成,故称“古文经”。“古文经”不仅在文字上与“今文经”大不相同,而且在篇数上也不一致。今文经学的特点是政治的,讲阴阳灾异,讲微言大义。古文经学的特点是历史的,讲文字训诂,明典章制度,研究经文本身的涵义。前者主合时,后者主复古。前者学风活泼,而往往流于空疏荒诞;后者学风朴实平易,但失之烦琐。

6.古代建筑艺术分为哪四种类型?各有什么特点。

答:(1)宫殿,宫殿建筑以皇宫为代表,有高、大、深、庄四大特点。(2)陵墓,陵墓表现已逝帝王的威严。它的地面建筑仍有另一种高、大、深、庄的特征。(3)庙社,追求整体对称,力求肃穆效应,佛寺和宫殿熔与建筑、雕塑、绘画、园林、艺术为一炉,化哲学、宗教、伦理、道德、美学、书法为一体,具有丰富的文化内涵。(4)园林,人造景观与自然景观相交替,组成有韵律的景观;追求明朗、华丽、优雅的气氛,能满足人们欣赏大自然的情趣。

7、简述西周宗法制度的内容。

答:(1)嫡长子继承制,一种王位继承的方式,是宗法制的核心。(2)封邦建国制,是古代国君分封诸侯、巩固政权的制度。封邦建国制是将同姓子弟亲属封为诸侯邦国,以血缘的关系保护周王统治。(3)宗庙祭祀制度,形成中国传统的礼乐文化制。宗庙是包括天子在内的各级大宗供奉祖先神位的场所。宗庙祭祀制度是为了维护宗族团结而发展起来的一种制度,核心是强调尊祖敬宗,家族本位。

8.简述中国音乐的特点。

答:旋律为主,中国音乐一旋律为主,给人的是气韵生动的线条美。理性精神,古人认为音乐是表达内心情志的,用嘴吟唱应比非人体乐器更接近情的本性。一个重要因素在于,当情用乐唱出时,以用文字来予以提示和规范了。节奏宣泄,表现的是中国文化的另一端,它主要在民间音乐中表现出来,如陕北腰鼓。

9.比较儒道两家学说的异同。

答:儒道两家各有自己的经典,互不相借,唯有《周易》成为两家共同祟尚之典籍,这里面有着深刻的道理。《易经》成书于两家形成之前,《易传》形成于两家出现之后,虽是儒生所著,却大量渗透着道家思

想,如形而上之道,阴阳化生之理,无往不复之运,顺法天地之行,皆采自考学。《易传》用阴阳两大概念表示宇宙间两种基本的对立力量,阳表示正面、主导、进取、雄性;显露……,可以综合为阳刚之性;阴表示负面、被动、退守、雌性、深藏……,可以综合为阴柔之性。阳刚之性正是儒家的特性,阴柔之性正是道家的特性;儒家与道家的对立与互融正体现了阴阳的交感相推之道,所以才能够成为中国传统文化中的一对基本矛盾。

10.简述中国近代科技发展迟滞的原因。

答:(1)传统科技思维的局限:.重实用,轻理论;重印象,轻分析。

(2)重政轻技、重道轻器等传统观念的束缚:中国是一个文化政治化倾向非常强烈的国家,国家的政治体系的建立、健全和巩固一直是最重要的事情。中国古代学术思想又有重“道”轻“器”的传统。中国传统伦理思想对科学发展的限制和束缚也是不言而喻的。

(3)封建制度的扼制:首先是科技人员社会地位低下,其次是没有形成科技产品的市场机制,再次封建统治者为了维护统治,还经常直接限制科技的发展。

论述题

1.从宋代文化的雅与俗谈起,说说当今社会的雅文化与俗文化。

答:晚唐以降,尤其是入宋以后,江南文化领域有两个引人注目的现象:一是原本高高在上的士人文化逐渐摆脱“唯我独尊”的精英观念,开始走向普通大众,呈现出由“雅”到“俗”的转变,其突出表现是话本小说、戏文、通俗诗词等文学式样的日趋流行。二是原本局限于下层社会的民间文化逐渐突破等级观念的限制,开始跻身主流文化行列,呈现出由“俗”到“雅”的转变,其突出表现是说唱、歌舞、戏剧之类艺术的空前活跃。推动这两种文化转变的便是日益壮大的市民阶层和不断成长的市民意识,市民文化也由此兴起。因此,市民文化既源于士人雅文化和民间俗文化,又超越了传统文化雅、俗对立的二元结构,属于雅、俗共体的新型文化形态。

2.传统社会政治结构对中国文化的影响。

答:以宗法色彩浓厚和君主专制制度高度发达为主要特征的中国传统社会政治结构,对中国文化的影响是巨大的。社会结构的宗法型特征,导致中过文化形成伦理性范式。

中国社会结构的专制性特征,导致中国文化形成政治型范式。这种范式带来的正价值是中华民族的整体观念,国家利益至上的观念。负面影响还表现为对中华传统文化精华的抑制和摧残方面。

宗法与专制的结合,在政治上表现为儒法合流,在文化上的反应则是伦理政治化和政治伦理化,用政治伦理秩序代替了法律秩序,政治大

于法律,伦理也大于法律,因而法律意识在中国古代很那找到立足之地。

3. 试论道教对中国古代文化的影响。

答:古代科学,这是一种十分有趣的现象,从思维方式和思想理论说,二者应是相互对立的,但中国古代科学史的客观事实证明,中国古代科学中不少学科禹道教关系密切。

中国古代化学,道教的最终目标是得道成仙,为了实现这个目标,到教徒们所采用的方法是服食丹药,为了制作丹药,而写成了许多炼造丹药的书,做了许多实验,这些书和试验翻开了中国古代化学史重要的一页。如晋代葛洪的书记载了朱砂可以提炼水银。

中国古代医学、药物学的关系。道教炼丹家往往兼攻学医学和药物学。如孙思邈《备急千金方》《千金翼方》对于药方之制作方法,疾病的诊断等都有详细的记载,对于今天的药物学和中医学有很多的积极意义。

中国古代文学艺术。如,六朝出现了许多志怪小说,其中不少作品是专门为了道教而作的,如《汉武帝内传》、《海内十洲记》、《洞冥记》,还有许多与道教的思想内容有关,如《搜神记》。中国古代诗歌也有表现神仙、道情的作品,如汉代之后的游仙诗。

中国古代民俗,道教对其影响尤为广泛、深刻,有些影响甚至延续至今。如对城隍、土地、灶君的崇拜和祭祀,几乎遍及全国。

4. 论述地理环境对人类及人类社会影响的角度谈谈人与自然的关系。答:地理环境对人类和人类社会的影响。地理环境对任何人类社会的影响不能简单的归结为决定或不决定,而是应该全面的认识。地理环境是人类赖以生存和发展的物质基础,当然也是人类意识或精神的基础,因此地理环境对人类和人类社会所起得作用是具有一定的决定意义。

5.试论中国古代文学的文化特征。

答:关注现实的理性精神,与西方文学相比,中国古代问具有特别鲜明的人文色彩和理性精神。如在“女娲补天”的神话中,女娲这个神话人物其实就是人间的英雄,他们的神格就是伟大的人格的升华。他们以巨大的力量克服了自然界的种种灾难,指人们得以安居乐业。在整个中国古代文学中无论是抒情文学还是叙事文学,作家总是把目光对准人间而不是天国,他们关注的的是现实是世界的悲欢离合,宗教观在中国古代文学中体现的很少,《西游记》反映的是人民反抗社会邪恶势力的理想。

“文以载道”的教化传统。中国古代文学家都是在以儒家思想为主的传统思想哺育下成长起来的。早在春秋战国时期,儒家就积极提倡诗

教,企图以文学作为推行教化的有力工具。“文以载道”的思想对中国古代文学有正负两面的影响。首先,这种思想为古代文学注入了政治热情、进取精神,培养文学家的社会责任感、使命感。其次,文学在一定程度上沦为政治的附庸,从而消弱了其主体意识和个性自由。

写意手法与中和之美。抒情性质是中国古代文学在总体上具有诗的光辉,即使是蓄势文学也不例外。如《史记》就因洋溢着司马迁的备份情感而被鲁迅誉为“无韵之《离骚》”。儒家倡导的“中庸”精神对中国古代文学有深刻影响。一般来说,中国古代文学中很少有剑拔弩张地表达狂怒或狂喜的作品。

《中国文化概论》自测题目

中国文化概论试题

中 国 文 化 概 论 (习题) ————张令牌 中国文化概 论 一、单项选择题(每小题1分,共25分) 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其字母标号填入题干的括号内。 1.郡县帝最终得以确立时在位的皇帝是(B )

A.汉景帝B.汉武帝C.汉高祖D.汉文帝 2.尧舜时期的都城建立在(A ) A.汾河谷地B.河套地区C.江淮地区D.胶东平原 3.京杭大运河走向衰落是在(C ) A.宋朝B.元朝C.清朝后期D.明朝前期 4.唐代被称为世界文化融会场和集散地的是(C ) A.洛阳B.上海C.长安D.开封 5.唐宋以来,中国各地出现了“状元乡”、“秀才县”,主要是由于(A )A.典范人物的影响B.自然环境的影响 C.地理条件的影响D.区域意识的影响 6.据东汉学者郑玄解释,能走牛车的路称为(B ) A.径B.畛C.涂D.道 7.京剧脸谱的不同颜色被赋予了不同的含义,表示鲁莽豪爽的是(C)A.红色B.白色C.黑色D.紫色 8.对传统的经史文献进行大量考订、校勘、辑佚、辨伪和注解的是( C ) A.浙东学派B.桐城学派C.乾嘉学派D.扬州学派 9.制成最初的指南针——司南的朝代是( A ) A.战国B.东汉C.北宋D.南宋 10.司马迁把现在徐州以东包括苏州、扬州一带称为( C ) A.南楚B.北楚C.东楚D.北楚 11.避讳是中国特有的一种语言禁忌,避讳之风起源于( D ) A.南朝B.秦朝C.唐朝D.周朝 12.旧时各行各业都有自己的祖师,伶人行的祖师是( A ) A.唐明皇B.秦始皇C.嫘祖D.杨贵妃 13.在中国历史上,农民意识强烈的皇帝当属( C ) A.秦始皇B.汉武帝C.朱元璋D.乾隆 14.辛亥革命推翻了清政府后,剪辫子、穿中山装的服饰标志属于( B )A.阶层标志B.政治标志C.职业标志D.信仰标志 15.在我国庆贺婴儿“满月”礼这天,主持“去胎发”仪式的是( C )A.爷爷B.爸爸C.舅父D.族长 16.全盘西化的提出者是( D ) A.李大钊B.郭沫若C.贺麟D.胡适 17.唐代以后通行的文字字体是( B ) A.行书B.楷书C.隶书D.草书 18.我国古代把地球围绕太阳旋转的轨道称为( A ) A.黄道B.红道C.紫道D.白道 19.现存最早的药学专书是( C ) A.《针灸甲乙经》B.《千金要方》C.《神农本草经》D.《千金翼方》20.元朝把统治下的人民分为四等对待,其中地位最低下的是( D )A.蒙古人B.色目人C.汉人D.南人 21.民间人士对中国烹饪地方差异概括正确的是( A ) A.南甜、北咸、东辣、西酸B.南甜、北咸、东酸、西辣 C.南咸、北甜、东辣、西酸D.南辣、北咸、东甜、西酸 22.宋代文学的代表样式是( B )

2020年整理中国文化概论心得体会.doc

《中国文化概观》学习心得 程海霞 文化是什么?在文化研究已进行百五十年的今天,提出这么个“常识性”的问题,可能会有人对之嗤之以鼻:文化不就是人类的创造发明吗?但是,“常识性”的问题,未必就不存在问题,且往往科学研究的进步发展,抑或是理论的飞跃,就是缘起于对“常识性的思考和质疑。 “文化是什么?”要解决的是文化观的问题,这是文化研究的首要问题,因为所有与文化研究有关的课题,诸如:跨文化交流理论、文化霸权问题、文化哲学的研究等等,都需要建立在文化的定义的基础之上的。不同的文化定义会产生不同的文化观念、研究视角、方法等等。纵观人类文化研究的历史,特别是近百年的文化研究史,几乎每一种文化理论,或每个与文化相关的学者都有不同的文化定义,因此,也就产生了不同的文化观,不同的文化观(文化定义)也就记录着文化研究不同阶段的发展历程,也就形成了文化研究的学科史。 文化(culture)是一个非常广泛的概念,给它下一个严格和精确的定义是一件非常困难的事情。不少哲学家、社会学家、人类学家、历史学家和语言学家一直努力,试图从各自学科的角度来界定文化的概念。然而,迄今为止仍没有获得一个公认的、令人满意的定义。据统计,有关“文化”的各种不同定义至少有二百多种。笼统地说,文化是一种社会现象,是人们长期创造形成的产物,同时又是一种历史现象,是社会历史的积淀物。确切地说,文化是凝结在物质之中又

游离于物质之外的,能够被传承的国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等,是人类之间进行交流的普遍认可的一种能够传承的意识形态。文以化人,文化就是可以融化在人身上的精神文明方面的东西。 不管什么学科,学科成立的标准之一,就取决于其是否有合理的学科定义,但要用确切的话语,欲一劳永逸地去给某一学科进行定义,何其容易?此外,任何一个定义都有其历史的局限性,因为其发展也要受到人类认识世界和本学科发展程度及其行为个体的自身素质(和哲学思辩能力等的)的限制。 中国文化博大精深,对文化的定义和概念我要多多学习多多探索,已求多中国文化概念有所了解和领悟。回顾过去,很庆幸选课的时候,坚持考了自己的兴趣课,时间也证明了,我的选择是正确的。 我喜欢中文系,但是阴差阳错的,我就读的是政法系。我曾经为此苦恼,后来转念一想,我可以曲线爱文嘛。于是,大学选修课的时候,我选了丁楹老师的《唐宋诗词鉴赏》,我受益良多。 这次选上《中国文化概论》,可以说是再续前缘吧。 在我念小学的时候,我没有“国家”这个词的概念。我只是想,为什么叫“中华”呢?后来,还是这本书解决了我的困惑。 “‘中华’之得名,由来已久。‘中’,意味居四方之中。‘华’,本意为光辉、文采、精粹,用于族名,蕴含文化发达之意。元人王元亮说:‘中华者,中国也。亲被王教,自属中国,衣冠威仪,习俗孝悌,居身礼仪,故谓之中华。’(《唐律疏议释文》)”。

初级游泳社会体育指导员指导能力考核

初级游泳社会体育指导员指导能力考核 教学步骤 1.准备器材、检查场地<浮板、模仿凳、深水区要准备背漂、A字板 等浮具;场地深浅水区,目光扫视,清理场地,检验上下水位置和池边,水深、是否滑、水温等。> 2.同学列队、清点人数、然后师生问好。 3.上课前先询问下身体状况以及讲本节课安全注意事项!(根据不同 授课对象,强调和进行安全教育;小学生——特别强调纪律、禁止追逐打闹、注意活动区域离开要请假、警示出潜在的危险行为和动作。老年人——上下池行走要慢、扶稳走稳、动作练习要缓慢量力而行,强调活动区域,身体不舒服及时报告,课中不断询问身体状况、课后提出特别关照等。成年人——按常规教学进行、强调组织纪律、卫生(淋浴后再下水)、注意活动区域、离开要请假)<在教学各个环节体现安全措施——把学生控制在视线范围内、队伍调动时的安全提醒、上下水时的安全提醒!>注意卫生要求? 4.讲本节课主要内容、达成目标、有什么要求<这节课我们学习“…..” 内容,通过学习,让大家基本掌握“…..技术”,可以能游五 米·····(教学达成目标三项:技术、体能、教育?)> 5.体操队形散开,先准备热身活动。 以上3min左右,不能超时! 6.集合向中看齐,再开始讲示范动作,提出动作的要点重点难点、 讲完再散开再开始陆上模仿练习,注意有错误指出改正(正面、

侧面、背面不同角度示范;边讲边示范,简练透彻表述、动作示范正确、动作要点、至少两个示范面、提示学生看什么,动作节奏、路线方向正确,动作轻松优美、速度适宜)<讲解简明扼要; 动作节奏慢收快蹬腿、速度由慢到快、慢抬头快吸气!>动作三要素;1.动作姿势、2.路线方向、3.节奏。例如动作重点、难点——(呼吸——是在水下呼气;漂浮——憋气使头沉入水中;滑行——要控制好身体的翻转;蛙泳手臂重点难点——高肘内划;蛙泳腿——翻脚蹬夹;蛙泳配合要点重点——臂腿的动作时机) 教法——讲解、示范、分解练习、再组合练习、最后完整练习、练习过程中纠错、注意练习层次递进、动作练习前三种(陆上模仿练习、半陆半水模仿练习、水中有固定支撑模仿练习)要有从分解动作练习——再组合练习——最后完整动作练习的一个过程、保护与帮助。 7.动作半陆半水动作模仿练习(如:蛙泳手——两人一组,一人按 压另一人大腿,另一人俯卧池边,在水中做蛙泳手练习) 8.动作水中有固定支撑练习(如:站立水中,两脚前后分开,身体 稍前倾做蛙泳手臂练习) 9.课中开始清点人数!同时询问谁有身体不适的及时报告请假休息! 10.动作水中有移动支撑的练习(如:水中边往前行走边进行蛙泳手 臂练习) 11.动作水中无支撑的练习(如:两人一组,一人扶另一人腰部,另 一人俯卧水中做蛙泳手臂练习)

初级游泳社会体育指导员技能考核内容及标准

初级游泳社会体育指导员技能考核内容及标准

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三、初级游泳社会体育指导员技能考核内容及标准 (一)初级游泳社会体育指导员技能考核内容(表1-1) 表1-1 初级游泳社会体育指导员技能考核内容结构表 实操部分 理论部分 ◎基本技术 ? 100 m 混合游:50 m 蛙泳+50 m 自由泳或仰泳; ? 达标时间要求: 男子:2:05.00 女子:2:30.00 ◎教学指导能力 ? 熟悉水性 ? 蛙泳教学 详见考核说明 (二)初级游泳社会体育指导员实操考核标准(表1-2) 表1-2 初级游泳社会体育指导员实操考核标准 基本技术 教学指导能力 合计 蛙泳 自由 泳或 仰泳 合计 教学 准备 安全 保障 教学 组织 教法 运用 合计 鉴定比重(%) 30 20 50 3 考核时间(min) 5 10 15 考核形式 达标,技评 现场教学,提问 - (三)初级游泳社会体育指导员技能考核说明 表1-2中列出了本职业等级的鉴定范围、鉴定比重、考核时间、考核形式等内容。依据考核内容结构表,本职业初级考核要求如下: 1.理论考试形式为闭卷笔试,总分为100分;实操考核形式为实践操作,总分为100分。在考核内容中,理论或实操如有一科未达到60分,即视为不合格。

2.理论部分时间为90 min,实操部分考试时间为15 min。 3.理论考试内容:“社会体育指导员公共理论”和“游泳专项理论”。 4.实操考核内容包括: (1)基本技术:考生在达标时间内完成每种泳姿50 m共100 m的混合游泳,考评员根据考生各泳姿的动作技术表现给予评定。考生100 m的混合游泳时间超出达标时间,视为基本技术不达标,裁定本次实操考核不合格。 在“基本技术”考核中,考生某一泳姿如因“否定项”被裁定为该泳姿技术不合格,只扣除对应泳姿比重分值;两种泳姿如因“否定项”被同时裁定为泳姿技术不合格,则裁定本次实操考核不合格。 (2)教学指导能力:考生抽取考题展开现场教学,考评员根据考生的现场教学给予必要的提问,对考生“教学准备、安全保障、教学组织、教法运用”等教学表现给予评定。 “教学指导能力”环节考核为封闭考核,考生根据抽题,面向教学对象(由鉴定站安排)展开教学。考生于考核前5 min抽取考题,独立准备,不得查阅相关资料,除扮演教学对象以外的其它考生不得观望。 注:“教学指导能力”的考核为50分,及格为30分,“教学指导能力”考核不及格者,整个实操考核成绩为不及格。 (四)初级游泳社会体育指导员实操考核评分标准 1.初级基本技术评分标准(表1-3 ) 表1-3初级基本技术评分标准 考核内容及分值技术要点评分参考 得 分 蛙泳(30分)身体 姿势 (6分) 伸展成流线型,头部位置始终与身 体成直线。波浪动作匀称流畅,无 明显停顿。重心平稳。 1.身体直线性差 腿部 动作 (9分) 收腿窄,外翻动作快且灵活。蹬夹 路线正确,节奏明显,效果突出。 1.收腿时大腿接近或超过90度 2.收腿时两膝之间距离过宽 3.蹬夹时有明显停顿

中国文化概论试题·史上最全

《中国文化概论》试题1 一、填空(每空1分,共30分) 1.儒家是中国本土文化的主干,《大学》中的、亲民、止于至善就是三纲领,而格物、正 心、、、、 、被称为八条目,为古人设计了一条人生道路。 2.宗教也是一种文化现象,佛教在不同的地域与该地区文化结合,形成了不同的民族文化,释加牟尼是在树下悟道的,因而该树为智慧的象征。四谛说是佛家的基本理论,四谛 指、、、、道,是佛家对世界的基本看法以及修养原则。 3.、先秦道家学派的代表人物,张角所创立的,张陵、张衡、张鲁所创立的 是道教的重要源头,金元时期王重阳所创立的风靡中国。 4.中国古代科技曾创造过辉煌,自成系统。《汉书·五行志》中的一段:“日出黄,有黑气,大如钱,居日中央”,是世界公认的最早的关于的记录。《》是汉代产生的著名数学著作,是南北朝著名的数学家,对推算圆周率作出重要贡献。 5.中国古代历史记载的系统性、完备性举世无双,形成了自成系列的史学巨著。《》是二十四史的开端,它是一部体通史;司马光的《》是一部体通史,与以后的续作形成了正史以外的又一系列;唐代杜佑的《》是体例制史书的第一部;宋代袁枢开创了 体系列。 6.中国学术在不同时期呈现出一定的阶段性同的特点,先秦诸子学产生,东汉、西汉学发达,魏晋风行一时,隋唐佛学达到极盛,宋明开创了儒学的新局面。 7.五行说在春秋战国时期定形,是中国古代重要的思维工具,它们之间存在着和等关系。 二、选择题(每空2分,共20分) 1.百家争鸣中对逻辑分析方法及自然科学比较注重的学派是()。 A.儒家 B.兵家 C.道家 D.墨家名家 2.《三国演义》、《水浒传》、《西游记》()被称为“四大奇书”,代表了当时俗文学的最高成就。 A.《金瓶梅》 B.《官场现形记》 C.《红楼梦》 D.《初刻拍案惊奇》 3.我国四大发明中()的源头可以追溯到战国时期。 A.造纸 B.印刷术 C.火药 D.指南针 4.目前公认的中国最早的文字是()。 A.仰韶文化的陶文 B.甲骨文 C.金文 D.石鼓文 5.“三武灭佛”之后,()成为中国佛教最为流行的宗派,它充分体现了华夏文化的特征。

游泳初级社会体育指导员

游泳初级社会体育指导员专项理论鉴定内容 ? 1.项目的历史演变与发展 ?1).游泳运动的起源与发展 2).游泳运动的意义 ?鉴定比重10% ? 2.游泳技术原理及要点 ? 1.游泳技术基本原理 ⑴游泳时人体运动的基本概念 ⑵常用术语 2.熟悉水性的练习要点 3.蛙泳技术动作要点 4.爬泳技术动作要点 ?鉴定比重25% ? 3.游泳教学理论与方法 ? 1.教学理论 ⑴游泳教学的环境 ⑵游泳教学的特点 ⑶游泳教学的原则 2.教学方法 ⑴讲解方法 ⑵示范队形 ⑶示范面 ⑷教学手势 3.熟悉水性的练习方法 4.蛙泳技术动作练习方法 5.爬泳技术动作练习方法 ?鉴定比重45% ? 4.游泳教学课程的设计 ?1).游泳教学的备课 2).游泳教学的上课 3).游泳教学的考核 ?鉴定比重10% ? 5.游泳专项的损伤与预防 ?1).游泳的卫生常识 2).热身准备活动 ?鉴定比重10% 游泳中级社会体育指导员专项理论鉴定内容 ? 1.项目的历史演变与发展鉴定比重5 % ?1).游泳运动的特点 2).游泳运动分类 ? 2.游泳技术原理及要点鉴定比重5 % ? 1.游泳技术动作的学习过程 ⑴游泳动作的主要工作肌群 ⑵游泳时肌肉工作的特点 ⑶游泳技术动作的学习 2.仰泳技术动作要点 3.蝶泳技术动作要点 3.游泳教学理论与方法鉴定比重30 % 1).游泳的教学方法 ⑴分解教学法 ⑵完整教学法 ⑶减难加难法 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

⑷游泳程序化教学法 2).游泳教学顺序 ⑴四种姿势的教学顺序 ⑵一个技术动作的教学顺序 3).仰泳技术动作练习方法 4).蝶泳技术动作练习方法 4.游泳教学课程的设计鉴定比重30 % 1).游泳教学的分组 ⑴随机分组 ⑵按照技术水平分组 ⑶综合分组 ⑷流水线式分组 2).游泳教学课的主要内容 ⑴课的教学任务 ⑵课的教学时数 ⑶教学内容和时数分配 ⑷教学要求 ⑸课的措施 5.水中救护方法鉴定比重30 % 1).水上救生的方法 2).水上救生的步骤 3).水上救生的注意事项 第一章概述 第一节游泳运动的意义初级 ?一、游泳是一种生存技能 ?二、游泳能够有效地促进身心健康?(一)增强心血管系统的功能 ?(二)增强呼吸系统的功能 ?(三)增强运动系统的功能 ?(四)使身体成分比例更加合理 ?(五)改善体温调节机制 ?(六)预防治疗疾病 ?(七)磨炼意志并促进心理和智力发展 ?三、游泳在生产建设和国防中的重要作用 ?四、休闲娱乐,情感交流 ?五、培养团队精神、树立为国争光的信念 ?第二节游泳运动的分类中级 ?一、竞持游泳p5 ?二、大众游泳 ●第一节熟悉水性教学及练习初级●一、水中行走 ●二、呼吸动作p12 ●一个呼吸动作是由吸气→憋气→吐气组成的。 ●游泳时呼吸最重要的是用力吐气, ●组织教法:动作要点,陆上练习,水中练习及教员进行个别错误动 作纠正。 ● 2.觉错误动作分析 ●(2)不敢把气吐尽, ●三、漂浮与站立动作p15 ●漂浮练习是体会水的浮力,保持身体俯卧平衡的重要练习。 ●组织教法:包括动作要点,水中练习,练习次数等 ●四、滑行练习 2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

中国文化概论课后题答案

绪论 一为什么说文化就是“自然的人化”? 文化的实质性含义是指:人化或人类化,即人类主体通过社会实践活动,适应、利用、改造自然界客体而逐步实现自身价值观念的过程。其体现即有自然面貌、形态、功能的不断改观;也有人类个体与群体素质的不断提高和完善。 二怎样理解广义文化与狭义文化的联系和区别? 广义的文化,着眼于人类与一般动物,人类社会与自然界的本质区别,着眼于人类卓立于自然的独特的生存方式,其涵盖面非常广泛,所以又被称为大文化。 狭义的文化排除人类社会——历史生活中关于物质创造活动及其结果的部分,专注于精神创造活动及其结果,主要是心态文化,又称“小文化”。书本绪论为什么说文化就是“自然的人化” 三文化结构的四层次包括哪些内容? 对文化的结构解剖,有两分说,即分为物质文化和精神文化;有三层次说,即分为物质、制度、精神三层次;有四层次说,即分为物质、制度、风俗习惯、思想与价值。有六大子系统说,即物质、社会关系、精神、艺术、语言符号、风俗习惯等。(注意:这里还是记住为好,六大系统可简记为:社语俗物精艺) 四怎样认识和评价中国传统文化? 中国传统文化是中华民族历史的结晶,具有历史性和现实性,不是博物馆里的陈列品,传统文化所蕴含的、代代相传的思维方式、价值观念、行为准则、一方面具有强烈的历史性、遗传性;另一方面具有鲜活的现实性、变异性,它无时无刻不在影响着今天的中国人,为我们开创新文化提供历史的根据和现实的基础。 第一章中国文化的历史地理环境 一历史上哪些地理因素对中国文化的形成和发展产生过较大的影响?举例说明。 1 黄河中下游一带是是中国历史上百姓生存和繁衍的最适宜地区,在中国占主导地位的传统文化,无论是物质的,还是精神的,都是建立在农业生产的基础上的,它们形成于农业区,也随着农业区的扩大而传播。农业文明对中国文化的延续性起了很大的作用。 2 地理环境对中国文化多样性的影响主要表现为,地理障碍对人类活动、特别是交通运输的影响。不同的地理环境与物质条件,形成了不同人群的不同生活方式与思想观念,受到了不同程度的外来文化影响。 3 地理障碍对文化的传播有很大的影响,也使中国的不同地区所受的外来文化影响和影响程度各不相同。 4 地理环境对开放与封闭的影响是相对的,首先,不存在绝对的开放或封闭的地理环境;其次在不同的生产力条件下,影响的程度是不同的;再次自然地理环境也不是决定开放与否的唯一条件,海洋并不是开放的唯一途径。 5 中国历史上确实长期缺乏开放的动力,但从某种意义上说,根本的原因并不是地理阻隔,而是中国的地理条件过于优越。 二为什么同样的地理因素在不同的历史时期会起到不同的作用? 地理环境是人类赖以生存和发展的物质基础,当然也是人类意识或精神的基础。因此,地理环境对人类和人类社会所起的作用是具有一定的决定意义的。,但是在具体的时间和空间范围内,地理环境在起决定作用的同时,也给人类的发展保留着相对广泛的自由,因为:第一,它并没有规定人类从产生到消亡的具体过程、方式和时间;第二,它并没有确定物质和能量的转化和传递的具体过程、方式和时间;第三,人类只要不违背它的内在规律,完全可以根据自己的需要利用这一环境,实现对自身有利的物质转化和能量传递。人类对地理环境的利用从来没有达到极限,今天离极限也还相当遥远。而且,不同地区、不同时间的人们对地理

最全初级游泳社会体育指导员理论考试题

初级游泳社会体育指导员考试题 (一)初级游泳社会体育指导员专项理论考核试题样题 一、填空题(共2题,每空3分,共15分) 1.国际业余游泳联合会管理的项目有______、______、______。 2.游泳前的准备包括______、______。 二、是非题(正确划“√”,错误划“×”。共5题,每题5分,共25分) 1.现代奥运会的游泳比赛中共有32个正式比赛项目。() 2.健身游泳、娱乐游泳、康复游泳、成人分龄赛等都属于大众游泳的范畴。() 3.50米蝶泳、50米仰泳、50米蛙泳、50米自由泳均是奥运会正式比赛项目。() 4.游泳池比赛包括蝶泳、仰泳、蛙泳、爬泳、混合泳和接力。() 5.在举行第一届现代奥运会时,游泳就被列为竞赛项目之一。() 三、简答题(共3题,每题10分,共30分) 1.简述游泳前进行适当热身的意义及方法。 2.简述哪些人群不适合参加游泳运动。 3.简述健身性游泳教学的特点。 四、论述题(共2题,每题15分,共30分) 1.试述游泳教学的原则。 2.试述蛙泳腿部技术动作要点。 初级游泳社会体育指导员专项理论考核试题样题答案 一、填空题: 1.跳水、水球、花样游泳 2.物质准备、身心准备 二、是非题: 1.√ 2. × 3. × 4. × 5.√ 三、简答题(共3题,每题10分,共30分) 1.答:在下水前应先在陆上做一些徒手体操和肌肉、韧带的牵拉伸展活动,以提高神经系统的兴奋性(1分),使心血管系统、呼吸系统预先得到准备(1分),使体温升高,从而

增强肌肉的活动能力(1分);由于水温一般较低,下水游泳容易引起肌肉抽筋或拉伤等,经过充分热身可以避免这种情况(2分)。 游泳前的热身活动可以选择徒手操、压肩、压腿、关节绕环、陆上模仿动作等(2分)。下水前用凉水撩身体(1分),下水后,刚开始不要游的太快、太用力,可用舒缓伸展的动作做好准备(2分)。 2.答:如果有心血管病史,应该先接受治疗,痊愈后也应在医生和健身指导员的严格监督下游泳(2分);如果有暂时性损伤,可以等治愈后再开始锻炼(2分);慢性损伤应在医生和健身指导员的帮助下安排游泳锻炼(2分);高血压、癫痫、活动性肺结核、传染性疾病、皮肤病、精神病等疾病患者都不适宜游泳(2分);妇女月经期间因避免下水游泳(1分);饮酒、饱食后和饥饿、过度疲劳时不能游泳(1分)。 3. 答:1)安全是首要问题(2分); 2)初学者必须先进行熟悉水性的教学;(2分) 3)呼吸是教学重点;(2分) 4)俯卧或仰卧在水中做动作,与日常生活习惯不同,加大了教学的难度;(1分) 5)用力习惯不一样:水中无固定支撑,加速划水才会有效果。(1分) 6)无视觉和听觉的帮助,仅凭肌肉的感觉做动作,容易产生错误动作,改进错误动作也困难(1分) 7)体能是技能的基础,两者必须结合练习,才能掌握正确的技术。(1分) 四、论述题(共2题,每题15分,共30分) 1.答:包括安全第一原则(3分)、自觉积极性原则(2分)、直观性原则(2分)、循序渐进原则(2分)、从实际出发原则(2分)、巩固性原则(2分)、由陆到水的原则(2分)。(要求考生对每一个原则进行简单的解释和分析。) 2.答:收腿:屈膝收腿,小腿要躲在大腿后面慢收腿(2分),收腿结束时,两膝与肩同宽(1分),小腿与水面垂直(1分),脚掌在水面附近。 翻脚:两脚距离大于两膝距离(1分),两脚外翻,脚尖朝外,脚掌朝天(1分),小腿和脚内侧对准水(1分),像英文字母W。

中级游泳社会体育指导员考试复习重点分析

1、简述游泳教学中的“动作-语言教学法”? 教学活动中最重要的工具就是语言,因此,说什么、怎么说都要讲究技巧。指导员在教授技术动作是最有力的工具就是把语言和动作联系起来,通过语言形成所谓的“语言表象”。那些我们用来描绘动作图像的词语将会驻留在学员的脑海里,可以帮助学员尽快的掌握游泳动作。这种图像可能是正确的但也可能是错误的,所以我们在运用词语时就要特别小心。教法提示如下:(1)行为和语言必须相匹配(2)区别对待不同的学员(3)重视专业术语的介绍和练习(4)语言要准确(5)表述要具体(6)语言要形象(7)语言要简明(8)多提问题让他们知道和表达自己在实践中学到的东西(9)语言的技巧要强(10)与其他方法综合使用。讲解、示范、练习和反馈(小结),是教学的基本组合。 2、先学腿部动作对初学游泳者的重要性? 游泳时做好腿部动作有助于使身体保持平衡,各种泳式的腿部动作,如蛙泳、仰泳、蝶泳腿等在提供推进力的同时都会产生一定的向上的力,帮助下肢上浮,所以初学游泳者应该都先学腿部动作并通过反复的练习提高腿部动作实效,从而形成稳定的平卧姿势。 3、以蛙泳腿教学为例,简述一个动作的教学顺序。 先讲解示范蛙泳腿収翻蹬夹停的动作要点,让学员在陆地上做蛙泳腿部动作的模仿练习,纠正错误动作。再进行半陆半水蛙泳腿动作模仿练习,纠正错误动作。 然后下水练习蛙泳腿动作:1.扶池壁打腿做水中有固定支撑练习 2.拿打水板或带臂漂做水中无固定支撑练习3.水中无支撑练习,纠正错误动作。 4、对于游泳初学者来说,做蛙泳腿多少呼吸配合练习有什么好处? 因为这是呼吸动作还不够熟练,在一个蛙泳腿的动作周期内还不能把气差不多吐光,而用多腿少呼吸的方法就可以达到这个目的,3次腿完成前,气快没了,这

中国文化概论试题及答案

中国文化概论试题及答案 29.下列选项中,属于自然范围内的服饰文化标志的有(ABDE )3-137 A.环境标志 B.等级标志 C.性别标志 D.年龄标志 E.体型标志 30.下列选项中,属精神文化的有(ABCDE )5-213 A.艺术 B.政治 C.道德 D.风俗习惯 E.宗教 26.中国古代改造、利用自然的成就有【CDE 】 A.渔业的布局B.盐业的兴办C.水利的兴修 D.运河的开凿E.土地的开垦 27.据《史记》记载,上古多种族群向黄帝族聚拢的原因包括【AB 】 A.战争B.宗教C.农耕 D.渔猎E.天灾 28.下列选项中属于诞生礼俗的有【ABCDE 】 A.求子礼俗B.催生礼C.洗三 D.满月礼E.周岁礼 29.尊崇自然是中国古代艺术一个重要的审美观念,以下文学作品中属尊崇自然典范之作的有【ABCDE 】 A.陶渊明《归园田居》B.柳宗元“永州八记” C.范仲淹《岳阳楼记》 D.欧阳修《醉翁亭记》E.苏轼《石钟山记》 30.中国历史上曾先后被汉语同化的语言有【ACDE 】 A.北朝的鲜卑语B.隋代的高丽语C.唐代的西夏语 D.辽代的契丹语E.近代的满族语 三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 31.广义文化 答:广义文化是人类在长期的历史发展中共同创造并赖以生存的物质与精神存在的总和。 32地理环境 答:它是人类存在和文化创造的先决条件。生活在一定地理范围中的人群,必须依赖自然提供给他们的条件.进行他们的文明建构,展开他们的文化历程。故此,文化的总体特征的了解,必须从了解其地理环境开始。 33.制度文化 答:制度文化是人类文化的一个重要层面,是人们为适应人类生存、社会发展的需要而主动创制出来的有组织的规范体系.它既是物质文化的反映形式,又是精神文化的物化形态。 34.楚辞 答:楚辞是战国时期以屈原为代表的楚国文人创造的一种新诗体,具有十分浓郁的楚国地方文化色彩。楚辞的出现,标志着中国诗歌从民间集体歌唱过渡到了诗人独立创作的新阶段,对中国文学的发展具有划时代意义。 35.“中体西用论” 答:“中学为体,西学为用”的缩略,这是中国近现代洋务派和早期改良派的文化主张与基本理论。主张以中国传统文化的精神为“本”,去吸收西方科技和文化,达到制夷图强、复兴中华的目的。 四、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 36.请以实例说明典范人物对特定地域文化特色的影响。 答:(1)典范人物潜移默化的影响,也可以带出特定地域的文化特色。任何人都有自己的出生地,而且任何人对此都会有所觉知,由此产生乡土意识。

中国文化概论名词解释

中国文化概论名词解释 1、广义文化:文化是人类在长期的历史发展中共同创造并赖以生存的物质与精神存在的总和。广义文化是与人类及人类的创造活动相联系的,是以人为中心的概念;广义文化是一个历史概念,它涵盖人类历史的全过程,是一个传承发展的综合概念;广义文化的外延涵盖物质创造和精神创造的全部。 2、狭义文化:狭义文化又称人文文化,是某一社会集体(民族或阶层)在长期历史发展中经传承积累而自然凝聚的共有的人文精神及其物质体现总体体系。狭义文化不但以人为中心,而且以人的精神活动为中心,即使观察物化世界,也是以其中的人文精神为内核的;狭义文化关注的不是个别人的精神活动,而是经历史传承累积凝聚的共有的、成体系的人文精神;狭义文化关注的不仅是全人类的普遍共性,而且更注重不同民族、阶层、集团人文精神的特点。 3、文化产品:广义的文化产品指人类创造的一切提供给社会的可见成品,既包括物质产品,也包括精神产品。狭义的文化产品专指精神产品,它是写成的典籍或成为口头流传的语言形式的纯粹的思想观念的产物。 4、文化内涵:我们把一些不属于狭义文化的事物中所具有的人文特性,称为事物的文化内涵。 5、文化现象:指人类文化发展过程中呈现出的某种外部状态和联系。 6、文化事象:当一种现象以同样的形式反复出现时,其中就含有规律性,成为某一历史时期、某一国家(民族或地域)文化发展中带有典型和标志作用的事情,这些现象称为文化事象。文化事象往往是思想观念及其物化形式的综合,它不但具有外在的特色,而且含有观念的特色。文化事象是人们对现象的感受上升到理性概括的认识产物。

7、文化观念:一个时期某一阶层或某一行业的人群对文化问题所持的态度和看法,或在某一文化事象里所表现的意识形态,诸如价值观、审美观等等,称作文化观念。 8、文化思潮:某种文化观念及与之相关的文化事象,在某一特定时期,在一定的背景下,对社会产生广泛影响,为多数人所赞同和奉行,形成一种潮流,称作文化思潮。 9、文化政策:指一定时代、一定的社会条件下,行政机构对文化领域的问题所颁布的相关规定和对策原则。 10、民族文化:不同的民族有自己不同于其他民族的文化,文化的差异与特色是划分民族的标志之一。由于历史发展条件和文化本身的结构、功能等方面的特点,不同民族的文化在发展中,在这一或那一历史时期,相对而言,有比较昌盛、发达、普及的;也有昌盛、发达、普及的程度稍差一些的。但是每一个民族的文化都不会因此而丧失其鲜明的民族特色。地域特色。由于每种民族文化都是独特的,所以作为一种价值而言,它们均处于平等的地位。 11、国别文化:国别文化是以国家为划分文化的社会依据,多民族国家的文化即在统一的国家内民族共同体的文化。国别文化以某一国家特有的历史与国情为基础。中国文化又称中华文化、华夏文化、炎黄文化,它属于国别文化。 12、中国传统文化:指的是以中华文化为源头、中国境内各民族共同创造的、长期历史发展所积淀的文化。 13、文化传统:每一个民族、每一个国家的文化,既因时因地而异,又有一定的稳固性和延续性,文化传统是贯穿于民族和国家各个历史阶段的各类文化的核心精神。 14、天下观念:分裂与统一是中国历史上的两大现象,统一总是占主导倾向的追求。大体从商朝开始,王朝就己按着距离的远近,对天下人采取不同的政治策略;西周时,“天下”的观念已十分明晰。以后历朝历代的荒地,无不以边远的四裔民族的“来朝”为荣。

社会体育指导员游泳鉴定要求

社会体育指导员游泳鉴 定要求 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

鉴定要求 一、适用对象 从事或准备从事游泳社会体育指导员职业的人员。 二、申报条件 ---初级社会体育指导员(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达到规定标准学时数,通过初级相应考核,并取得毕(结)业证书。 (2)取得体育中等专科学校毕业证书。 ---中级社会体育指导员(具备以下条件之一者) (1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上;经本职业中级正规培训达到规定标准学时数,并经相应考核取得毕(结)业证书。 (2)取得二级以上(包括二级)运动员等级证书,经本职业中级正规培训达到规定标准学时数,并经考核取得毕(结)业证书后,连续从事本职业工作至少1年。 (3)高等院校体育专业专科以上毕业。 ---高级社会体育指导员(具备以下条件之一者)

(1)具有体育专业中专以上毕业证书,取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业高级正规培训达到规定标准学时数,并经考核取得毕(结)业证书。 ---社会体育指导师(具备以下条件之一者) (1)具有大专以上学历,取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (2)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业指导师正规培训达到规定标准学时数,并经考核取得毕(结)业证书。 三、考生与考评员比例 1.专项理论知识考试:每个标准考场每30名考生配备2名监考人员。 2.技能操作考试:由2-4名考评员组成考评小组,考评组按照评分标准现场对30名考生逐一(或分小组)独立评分。 四、鉴定方式 1.专项理论知识:笔试(闭卷)。

2018年10月全国自考《中国文化概论》考前试题和答案00321

2018年10月全国自考《中国文化概论》考前试题和答案00321 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。) 第1题我国发明的指南针用于航海的时间是() A. 战国 B. 唐代 C. 北宋 D. 明代 【正确答案】 C 本题分数1分 第2题在清代南方学术普遍兴盛的局面下,徽州一带尚经术,其中影响最大的典范人物是() A. 戴震 B. 魏源 C. 顾炎武 D. 俞樾 【正确答案】 A 本题分数1分 第3题清朝皇帝亲行开耕礼的文物藏品,现保存在北京的() A. 日坛 B. 月坛 C. 天坛 D. 地坛 【正确答案】 D 本题分数1分 第4题《清明上河图》的作者是() A. 吴道子 B. 米芾 C. 赵孟 D. 张择端

【正确答案】 D 本题分数1分 第5题被称为“中国科学史上的里程碑”的《梦溪笔谈》的作者是() A. 张衡 B. 沈括 C. 葛洪 D. 王桢 【正确答案】 B 本题分数1分 第6题中国黄河中、下游地区出现农耕业萌芽是在() A. 河姆渡文化时期 B. 屈家岭文化时期 C. 仰韶文化时期 D. 龙山文化时期 【正确答案】 C 本题分数1分 第7题中国人日常生活中的利他观念和公益精神的形成是在() A. 原始公有制时期 B. 家族宗亲制时期 C. 中央集权制时期 D. 奴隶制时期 【正确答案】 A 本题分数1分 第8题东晋以后,佛教涅学的代表人物是() A. 道安 B. 慧远 C. 道生 D. 僧肇

【正确答案】 C 本题分数1分 第9题我国火药的发明最迟是在()。 A. 唐代 B. 北宋 C. 南宋 D. 元代 【正确答案】 A 本题分数1分 第10题中国封建社会后期的文化正宗是() A. 道家学说 B. 魏晋玄学 C. 宋明理学 D. 阴阳五行说 【正确答案】 C 本题分数1分 第11题在我国治理自然环境方面最早做出不懈努力的人是() A. 唐尧 B. 虞舜 C. 夏禹 D. 商汤 【正确答案】 C 本题分数1分 第12题西晋时期河西走廊一带,在中原地区完全沦入北方边地部族入侵的混乱之际,因地理之便,长期成为中原文化的中心,对保存中原文化起了相当大的作用。后来人们称这个地区的文化为() A. 敦煌文化 B. 张掖文化

初级游泳社会体育指导员技能考核内容及标准

三、初级游泳社会体育指导员技能考核内容及标准(一)初级游泳社会体育指导员技能考核内容(表1-1) ◎基本技术 100 m混合游:50 m蛙泳+50 m自由泳或仰泳; 达标时间要求: 男子:2:女子:2: ◎教学指导能力 熟悉水性 蛙泳教学 (二)初级游泳社会体育指导员实操考核标准(表1-2)

(三)初级游泳社会体育指导员技能考核说明 表1-2中列出了本职业等级的鉴定范围、鉴定比重、考核时间、考核形式等内容。依据考核内容结构表,本职业初级考核要求如下: 1.理论考试形式为闭卷笔试,总分为100分;实操考核形式为实践操作,总分为100分。在考核内容中,理论或实操如有一科未达到60分,即视为不合格。 2.理论部分时间为90 min,实操部分考试时间为15 min。 3.理论考试内容:“社会体育指导员公共理论”和“游泳专项理论”。 4.实操考核内容包括: (1)基本技术:考生在达标时间内完成每种泳姿50 m共100 m的混合游泳,考评员根据考生各泳姿的动作技术表现给予评定。考生100 m的混合游泳时间超出达标时间,视为基本技术不达标,裁定本次实操考核不合格。 在“基本技术”考核中,考生某一泳姿如因“否定项”被裁定为该泳姿技术不合格,只扣除对应泳姿比重分值;两种泳姿如因“否定项”被同时裁定为泳姿技术不合格,则裁定本次实操考核不合格。 (2)教学指导能力:考生抽取考题展开现场教学,考评员根据考生的现场教学给予必要的提问,对考生“教学准备、安全保障、教学组织、教法运用”等教学表现给予评定。 “教学指导能力”环节考核为封闭考核,考生根据抽题,面向教学对象(由鉴定站安排)展开教学。考生于考核前5 min抽取考题,独立准备,不得查阅相关资料,除扮演教学对象以外的其它考生不得观望。 注:“教学指导能力”的考核为50分,及格为30分,“教学指导能力”考核不及格者,整个实操考核成绩为不及格。

中国文化概论

中国文化概论 考核要求 绪论 (一)“文化”的界定 1.识记: (1)广义文化与狭义文化的定义。 广义文化的定义是:以人类与非人类的分野作为理论的依据。 狭义文化的定义是:专指人类的精神创造,它着重人心态的部分。 (2)文化产品、文化内涵、文化现象、文化事象、文化观念、文化思潮、文化政策的定义。 文化产品:广义的文化产品指人类创造的一切提供给社会的可见成品;狭义的文化产品专指精神产品,纯粹是用的生产工具、生活器具、能源材料等。 文化内涵:我们把一些不属于狭义文化的事物所具有的人文特征,称为事物的文化内涵。文化现象:文化现象指人类文化发展过程中呈现出的某种外部状态和联系。 文化事象:当一种现象以同样的形式反复出现时,其中就含有规律性,成为某一历史时期、某一国家文化发展中带有典型和标志作用的事情,这些现象称为文化事象。 文化观念: 文化思潮:某种文化观念及与之相关的文化事象,在某一特定时期,在一定的背景下,对社会生产广泛影响,为多数人所赞同和奉行,形成一种思潮,称作文化思潮。 文化政策:指一定时代、一定的社会条件下,行政机构对文化领域的问题所颁布的相关规定和对策原则。 2.领会: (1)文化产品与文化观念的辨析。 (2)文化现象与文化事象概念的辨析 3.应用:应用上述概念辨析具体的事物属于文化现象还是文化事象。 具体的事物属于文化现象。 (二)文化民族、国别文化与两个文化层面 1.识记: (1)民族文化的定义。 不同民族有自己不同于其他民族的文化。 (2)国别文化的定义。 国别文化是以国家为划分文化的社会依据。 2.领会: (1)中国文化的性质。 中国文化属于国别文化。 (2)两个文化层面——上层文化和底层文化。 上层文化指宫廷文化与上层文人所创造、拥有的文化。 底层文化指民间文化,即不依赖于统治阶级的广大人民及其精英人物所创造、拥有的文化。(三)文化的历史发展与文化传统 1.识记:

社会体育指导员(游泳)鉴 定 要 求

鉴定要求 一、适用对象 从事或准备从事游泳社会体育指导员职业的人员。 二、申报条件 ---初级社会体育指导员(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达到规定标准学时数,通过初级相应考核,并取得毕(结)业证书。 (2)取得体育中等专科学校毕业证书。 ---中级社会体育指导员(具备以下条件之一者) (1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上;经本职业中级正规培训达到规定标准学时数,并经相应考核取得毕(结)业证书。 (2)取得二级以上(包括二级)运动员等级证书,经本职业中级正规培训达到规定标准学时数,并经考核取得毕(结)业证书后,连续从事本职业工作至少1年。 (3)高等院校体育专业专科以上毕业。 ---高级社会体育指导员(具备以下条件之一者)

(1)具有体育专业中专以上毕业证书,取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业高级正规培训达到规定标准学时数,并经考核取得毕(结)业证书。 ---社会体育指导师(具备以下条件之一者) (1)具有大专以上学历,取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (2)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业指导师正规培训达到规定标准学时数,并经考核取得毕(结)业证书。 三、考生与考评员比例 1.专项理论知识考试:每个标准考场每30名考生配备2名监考人员。 2.技能操作考试:由2-4名考评员组成考评小组,考评组按照评分标准现场对30名考生逐一(或分小组)独立评分。 四、鉴定方式 1.专项理论知识:笔试(闭卷)。 2.技能操作:对基本技术、指导能力的现场测试与演示。

中国文化概论试卷+答案

一、名词解释:(回答模式:出处+解释)、 1、文化的大传统+小传统 ?中国文化的大传统:是由私塾、学校、书院的教育形成的。通过一些有财产、有教养的家庭环境的影响和上层社会的通行规则,逐渐建立起来。在古代中国,一个在这样传统中生活的人,从小受家塾的教育,读经典,长大考经典,按照经典的礼仪规则参加社会活动,形成了一个相互认同的阶层。他们的行为、举止、谈吐是他们相互认同的标志,这个传统的延续,是由一代一代的教育(特别是经典学习)来保证。 ?小传统:民众的生活与知识 1.耳濡目染的经验。 2.文化阶层的影响。 3.传统仪式的暗示。 4.乡村生活中很重要的,演戏、说书。 美国人类学家罗伯特·雷德菲尔德提出一对类似于“上智下愚”的概念,叫做“大传统和小传统”。前者指代表着国家与权力的,由城镇的知识阶级所掌控的书写的文化传统(是以都市为中心,社会中少数内省的上层士绅、知识分子所代表的文化);后者则指代表乡村的,由乡民通过口传等方式传承的大众文化传统(指散布在村落中多数非内省的农民所代表的生活文化)。他希望借助于对现实的社会空间的内部划分,来说明社会中同时并存的有两种不同的传统。雷德菲尔德的这一区分很快被学术界所接纳,有时又改称“精英文化与通俗文化”,成为相当流行的文化分析工具 2、克己复礼:儒家指约束自己,使每件事都归于“礼”,“礼”为西周之礼。“克己复礼”是达到仁德境界的修养方法。 出处:《论语.颜渊》:“颜渊问仁。子曰:‘克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉!为仁由己,而由人乎哉?’”孔子在早年的政治追求中,一直以恢复周礼为己任,并把克己复礼称之为仁。颜渊向孔子询问什么是仁以及如何才能做到仁,孔子作出了这种解释。因此,可以把克己复礼视为孔子早年对人的定义。 ?孔子认为,要恢复社会秩序,使人人各安其位,上下和睦,必须要“克己复礼” 孔子的政治理想,以“周礼”维护社会秩序,使人人各安其位,各司其职,上下和睦的理想没有能够实现。但对于“礼”的重视却一直影响着中国的传统。 “礼”的精神和内在根据在于“仁”孔子把“仁爱”之情,赋予了“礼”,才使礼有了合法性,和道德内涵。 3、鼓盆而歌:表示对生死的乐观态度。也表示丧妻的悲哀。 庄子认为人的生命是由于气之聚;人的死亡是由于气之散;人是由宇宙大道演化而来的,是道 在世间的具体体现形式。人的生命与其他一切生命一样,都只是宇宙演变过程中的一刹之间, 人生与人死也就没有什么差别了。既然生死没有差别,人活着也算不上什么乐事,死亡了也就 没有必要悲哀。因而,最明智的人生态度是顺其自然。也就是说,人一旦出生,你就自然而然 地活着,不要有什么非分之想,也用不着为活在世上而庆幸;如果死去了,你就自然而然的回 归,用不着为离开人生而苦恼,也不要有太多的留恋,庄子认为,如果在思想上能够认识到这 一点,那就是人生的大智大慧;如果在行动上能够做到这一点,那你的一生就会有永远的快乐,如果你对自己、对他人都这样认为,都这样对待,那你就坦然一生,无忧无虑,并具有了达到 圣人境界的潜质。他这番道理,姑且不论其真实程度。就以他对生死的态度来说,便远在常人 之上。他摆脱了鬼神对于人类生死命运的摆布,只把生死视为一种自然的现象;认为生死的过 程不过是像四时的运行一样。

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