龙泉市顺风实验学校七年级第二学期科学素养测试试卷公开课

龙泉市顺风实验学校七年级第二学期科学素养测试试卷

2019.05

一、单项选择题(本题共20小题,每题3分,共60分)

1、科学兴趣小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生位置到他们的距离,以下是四位 同学提出的不同方案,其中计算结果误差最小的应该是

A.记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间,再乘以声速

B.记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间,再乘以声速

C.由两位同学分别按选项A, B 两种方法测量时间,求平均值后,再乘以声速

D.按照选项A 方法,多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔,求平均值后,再乘以声速 2、如图所示,尸为凸透镜的两个焦点,A' B'为物体/切的像,则物体47在 A.图中I 区域,比4 B.图中II 区域,比一 C.图中In 区域,比4

D.图中IV 区域,比/1' B ,大,箭头方向向上 B ,

大,箭头方向向下 B ,大,

箭头方向向上 B'小,箭头方向向下

半部分为浅色,右半部分为深色,在P 点左侧较远的地方放有一架照相机,不考虑照相机本身 在镜中的成像情况,则拍出照片的示意图正确的是

5、将圆柱形细木棒竖直插入装水的玻璃杯内,其位置如俯视图所示,从俯视图中的P 点沿水平方向 看到的应该是下面四幅图中的

俯视却.杯,封口 比今

*j /

A BC D~

P/ 3、运输机参加抗震救灾,在沿水平向右作匀速直线运动过程中,间隔相同时间从飞机上静止释放四 4、如图所示,平面镜OM 与ON 垂直放置, 在它们的角平分线上P 点处,放有一个球形放光物体,左

6、一氢气球下系一小重物G,在空中做匀速直线运动。如果不计空气阻力和风力影响,而小重物G 恰好能

沿MN方向(如图中箭头指向)斜线上升。则气球和重物G在运动中所处位置正确的是

7、如图所示,放在M川两水平桌面上的P、Q两物体,分别在A=5N、笈=3N的水平拉力作用下做匀速

直线运动,可以确定

A-桌面M 一定比桌面N粗糙Γ71->F F=5NΓ∏fFQ=3N

B. P的速度一定大于Q的速度 1 1. 广

C. P的质量-定大于Q的质量V UlJ U

D. P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

8、如图所示,甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起,用水平拉力Fl和F2分别拉开,

F1=F2=5N,两弹簧测力计静止时,下列分析正确的是

甲乙

A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力

B.甲受力平衡,乙对甲的拉力是5N,甲的示数是5N

C.乙受力平衡,甲对乙的拉力是5N,乙的示数是ION

D.甲和乙均受平衡力的作用,示数均为零

9、地球距离月球约3X108米,人类发射的月球探测器能够在自动导航系统的控制下在月球上行走,且

每隔5秒向地球发射一次信号。某时刻,地面控制中心数据显示探测器前方相距32米处存在障碍物,经过5秒,控制中心数据显示探测器距离障碍物22米;再经进5秒,控制中心得到探测器上刹车装置出现故隙的信息。为避免探测器撞击隙碍物,科学家决定对探测器进行人工刹车遥控操作,科学家输入命令需要3秒.已知电磁波传播速度为3X10'米/秒,则探测器收到地面刹车指令时,探测器

A.已经撞到障碍物

B.距离隙碍物2米

C.距离障碍物4米

D.距离障碍物6米

10、如图所示,当传送带静止不动时,物体从静止开始滑动,沿传送带从上端A点滑到下端B点所需时

间为5分钟;则当皮带轮转动,传送带斜向上匀速运动时,物体从静止开始滑动,沿传送带从上端A点滑到下端B点所需时间为

A. 5分钟

B.大于5分钟

C.小于5分钟

D.无法确定

11、如右图所示甲、乙、丙三个物体所受重力都是2牛,

A 、丙通过乙对甲产生向下的拉力为2牛

B 、甲对乙的拉力为4牛

C 、甲对丙不产生拉力

D 、丙对乙的拉力为2牛 12、一个人在火车车厢内向车尾方向水平抛出一个物体, 的运动轨迹不可能的是

A.轨迹1

B.轨迹2

/ C.轨迹1和2 D.轨迹2和3 /3

13、两个相同的光滑弧形槽,一个为凸形,一个为凹形,两个相同的小球分别进入两弧形槽的速度 都为V,运动到槽的末端速度也为V,小球通过凸形槽的时间为匕,通过凹形槽的时间为t2,则 tl, t2的关系为 A 、tι=t 2

B 、tι>t≥

C 、tι

D 、无法确定

14、“蜻蜓点水”是常见的自然现象,蜻蜓点水后在平静的水面上会出现波纹。某同学在研究蜻蜓 运动

的过程中获得了一张靖蜓点水的俯视照片,照片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间的水面 波纹。如果蜻蜒飞行的速度恰好与水波的传播速度相等,不考虑蜻蜓每次点水所用的时间,在 下列四幅图中,

与照片相吻合的是

15、舞蹈教室有一面非常大的平面镜,如图所示。甲、乙、丙、丁四 个学

生在教室内排练舞蹈,当老师从外面进入到图示位置时,他能 从平面镜中观察到的学生是

A.甲

B.甲、乙

C.乙、丙

D. 丁

16、如图所示,质量为M 的圆环用轻绳吊在天花板上,环上有两个质量

均为In 的小环,自大环顶部

开始分别向两边滑下,当两个小环下落至与大环圆心等高时,每个小

环所受摩擦力为f,则此时

绳对大环的拉力为

A. (M+m)g

B. (M+2m)g

C. Mg+f

D. Mg+2f

则下列说法错误的是

那么另一个站在地面站台上的人看到物体 平面策

17、四个麦椿象(一种害虫)分别位于边长为。的正方形的四个顶点上。它们以同样大小的速度-同 时开

始爬行。第一只虫朝第二只虫爬去,第二只虫朝第三只虫爬去,第三只虫朝第四只虫爬去, 第四只虫朝第一只虫爬去。试问这四只虫会相遇吗?

A.会相遇,并能确定相遇点位置

B.会相遇,不能确定相遇点位置

C.不会相遇

D.条件不足,不能判断

18、一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样大小速度并列同向运动。如果这只蜜蜂眼睛盯着汽车 车轮边缘上某一点(如粘着的一块口香糖),那么它看到的这一点的运动轨迹是 O rm

A B C D

19、如右图所示,物体B 放在一个粗糙的斜面上,物体B 的上表面水平,B 上面载着A,当这整个装 置一

起沿水平向右匀速直线运动,则下列说法正确的是

A.物体A 受到3个力

|-^— B.物体A 受到4个力

I~~I C.物体B 受到4个力

_______

D.物体B 受到5个力

20、假设雨点下落过程中受到空气的阻力与雨点(可看成球形)的横截面积S 成正比,与下落速度 r 的平方成正比,即f 阻=ks ∖M,其中k 为比例常数。已知球的体积公式:V = 3 n ,( r 为

3

半径),每个雨点的密度相同,且最终都做匀速运动。如果两个雨滴的半径之比为1 : 2,则这 两个雨点的落地速度之比为

A 、 1 : √2

B 、1 : 2

C 、1 : 4

D 、1 : 8

二、填空题(每空2分,共28分)

21、甲乙两地相距1000米,某人带着一条狗从甲地到乙地,人的速度是2米/秒,狗的速度是5米/ 秒。

狗跑到乙地后又返回,遇到人后又跑回乙,如此反复,直到人走到乙地,则狗跑了

米。 22、重20牛的物体甲被夹在两块相同的板中间,当两块板各受到50牛的水平压力时 I ——I

甲刚好能匀速下滑,若要将从上方匀速抽出来,所用的拉力为 ________ 牛。 ∖-s -∖ 23、如图是一小球从A 点沿直线运动到F 点的频闪照片,若频闪照相机每隔0.2s 闪拍一次,分析照 片可

知:小球从A 点到F 点共运动了 Cm 的路程,小球从B 点到F 点的平均速度为一

m/So

pιιι∣ιιιι∣ιιιι∣ιιιι∣ιιιι∣ιιιι llll∣llll∣llll∣llll∣llll∣llll∣llll∣lllψlll

0 cm 1

2 3 4 5 6 7 8 9 1∩ 11

17 n 24、如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F 的作用,F 的大小与时间t 的关系

和物体运动速度V 与时间t 的关系如图乙所示,由图象可知:当Pls 时,物体处于 状态:t=3s 时,物体受到的摩擦力为 。

AB C D

∣llllplll∣llll∣llllpll∣llll∣llll∣llll∣llll∣

第25题图

25、如图所示,底面积为Imz的圆柱形容器装满水,一光束沿AO射向水面,方向保持不变,反射光线

在水平光屏EF上形成光点Q,打开水阀K,水流出,水位下降,光点在光屏上移动,当光点移了

20Cm时,容器中的水已流出kg<,

26、演绎式探究--约翰•卡特在火星:

作家巴勒斯的科幻小说《火星公主》被改编成电影《异星战场》。影片描写了地球人卡特来到火星,为救火星公主征战火星的故事.由于火星和地球对物体的引力不同,使得卡特在火星上英勇无敌,成为火星战神。

物理学告诉我们,对每个星球来讲,下列公式成立:R2g=KM,这一关系式被称为“黄金变换、其中:R为星球的半径,g为星球的引力常数(已知g地=ION∕kg), M为星球的质量,K=6.67×10 ,,N∙m2∕kg2o

(1)火星的半径是地球的一半,密度是地球的九分之八。请你推导:卡特站立在火星上对火星

表面的压强与站立在地球上对地面的压强之比是 (球体体积公式:VHyπR3)

3

(2)若不计空气阻力,人们跳远的最远距离S与星球的g成反比,与起跳速度Vo的关系如图象所示。

下列四个关于S的表达式中只有一个是正确的,应该选择

A. s=gvo2

B. s=∙∑2

C. s= v o^

D. s=gvo S ♦

(3)不计空气阻力,如小卡特在地球上最远可以跳8.95m (世界跳远纪录),/X x

则他在火星上以相同的速度起跳,最远可以跳m。OIZ X .石

27、关于爱因斯坦“同时的相对性原理”要从“爱因斯坦的奶牛梦”说起:在一

个风景如画的牧场上有许多奶牛在带电的栅栏附近懒散的吃着草,农夫给栅栏通上电时,当电流到达奶牛位置时奶牛就会跳起来.如图所示,在A位置的农夫合上电源开关起,电流以光速C向奶牛的方向运动,三头奶牛B、C、D距A位置的农夫、E位置的爱因斯垣的距离如图所示。观测者只有在奶牛跳起这一现象的光到达观测者眼睛时,才认为奶牛正在跳起。

(1)农夫看到三头奶牛是同时跳起还是先后跳起?

(2)若从农夫合上电源开关瞬时开始记时,农夫看到B奶牛跳起距他闭合开关的时间是多少?

(3)爱因斯坦看到三头奶牛是同时跳起还是先后跳起?为什么?

(4)根据以上题目所提供信息和你的计算情况你能得到什么样的结论?

三、计算题(每小题6分,共12分)

28、滑动摩擦力的大小与物体间的压力有关,还与接触面的粗糙程度有关。在物理学上,滑动摩擦力的

大小可以写成f= UF N,其中f表示摩擦力的大小,口是描述接触面粗糙程度的物理量,叫动摩擦因数,

F N表示压力。

(1)如果把一个质量为m的物体放在水平桌面上,用水平的拉力F拉动物体作匀速直线运动, 求此物体与桌面间的动摩擦因数(用字母表示)。

(2)若物体的质量为2kg,物体与桌面间的动摩擦因数为0.3,当它做匀速直线运动时,拉力等于多少?

(g=10N∕kg)

29、一铝质圆柱台阶倒放于水平桌面上,如图,其上下部分横截面积之比为3: 2,且h1=l∕3米,h2=3∕5 米,

求其对水平桌面的压强为多少?(已知P钻=2.7x103千克/米3 , g=10N∕kg)

华东师大版科学七年级上册 期末 核心素养评估试卷2(word版有答案)

期末核心素养评估试卷(二) [时间:90分钟分值:120分] 一、选择题(每题2分,共50分) 1.下列地形变化主要是由流水作用引起的是(B) A.流动的岩浆B.迷人的溶洞 C.移动的沙漠沙丘D.美丽的水库大坝 2.如果把太阳系当作一个“大家庭”,人类居住的地球只是其中的一员。下列不属于这个家庭的成员的是(C) A.火星B.月球 C.北极星D.海王星 3.课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时,发现水中有一种再生能力较强的喇叭虫。为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心,同学们将它切成了如图所示的①、②、③、④四部分,则预期一段时间后会再生成喇叭虫的是(C) 图2 A.①B.② C.③D.④ 4.我国西部的新疆维吾尔自治区中学生早读时间是北京时间9:30~10:00,而东部的黑龙江省中学生早读时间是北京时间7:00~7:30,形成这种时间早晚差异的主要原因是(A)

A.地球在不停自转B.地球在不停公转 C.地球是不规则球体D.两地民族不同 5.保护生物多样性,要将保护物种和保护生物生存的环境结合起来,较为有效的措施是建立自然保护区,这是生物多样性的(B) A.环境保护B.就地保护 C.移地保护D.生物资源保护 6.如果你是一名特种兵,你收到了下面四个坐标信息。请判断位于我国境内的坐标点是(B) 图3 A.①B.② C.③D.④ 7.中秋节是我国的传统佳节,夜晚能欣赏到一轮明月从东边升起,西边落下。下列现象与上述现象原因一致的是(A) A.昼夜交替B.四季更替 C.阴晴圆缺D.一年太阳高度角变化 8.正确规范的操作是实验成功的关键,下列实验操作符合规范的是(C) 9.骨髓中的造血干细胞能产生多种结构功能各异的血细胞,这一过程即为(B) A.细胞生长B.细胞分化 C.细胞成熟D.遗传物质改变 10.下列是我国古代的一些技术应用,其中不涉及化学变化的是(B)

龙泉市顺风实验学校七年级第二学期科学素养测试试卷公开课

龙泉市顺风实验学校七年级第二学期科学素养测试试卷 2019.05 一、单项选择题(本题共20小题,每题3分,共60分) 1、科学兴趣小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生位置到他们的距离,以下是四位 同学提出的不同方案,其中计算结果误差最小的应该是 A.记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间,再乘以声速 B.记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间,再乘以声速 C.由两位同学分别按选项A, B 两种方法测量时间,求平均值后,再乘以声速 D.按照选项A 方法,多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔,求平均值后,再乘以声速 2、如图所示,尸为凸透镜的两个焦点,A' B'为物体/切的像,则物体47在 A.图中I 区域,比4 B.图中II 区域,比一 C.图中In 区域,比4 D.图中IV 区域,比/1' B ,大,箭头方向向上 B , 大,箭头方向向下 B ,大, 箭头方向向上 B'小,箭头方向向下 半部分为浅色,右半部分为深色,在P 点左侧较远的地方放有一架照相机,不考虑照相机本身 在镜中的成像情况,则拍出照片的示意图正确的是 5、将圆柱形细木棒竖直插入装水的玻璃杯内,其位置如俯视图所示,从俯视图中的P 点沿水平方向 看到的应该是下面四幅图中的 俯视却.杯,封口 比今 *j / A BC D~ P/ 3、运输机参加抗震救灾,在沿水平向右作匀速直线运动过程中,间隔相同时间从飞机上静止释放四 4、如图所示,平面镜OM 与ON 垂直放置, 在它们的角平分线上P 点处,放有一个球形放光物体,左

6、一氢气球下系一小重物G,在空中做匀速直线运动。如果不计空气阻力和风力影响,而小重物G 恰好能 沿MN方向(如图中箭头指向)斜线上升。则气球和重物G在运动中所处位置正确的是 7、如图所示,放在M川两水平桌面上的P、Q两物体,分别在A=5N、笈=3N的水平拉力作用下做匀速 直线运动,可以确定 A-桌面M 一定比桌面N粗糙Γ71->F F=5NΓ∏fFQ=3N B. P的速度一定大于Q的速度 1 1. 广 C. P的质量-定大于Q的质量V UlJ U D. P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力 8、如图所示,甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起,用水平拉力Fl和F2分别拉开, F1=F2=5N,两弹簧测力计静止时,下列分析正确的是 甲乙 A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力 B.甲受力平衡,乙对甲的拉力是5N,甲的示数是5N C.乙受力平衡,甲对乙的拉力是5N,乙的示数是ION D.甲和乙均受平衡力的作用,示数均为零 9、地球距离月球约3X108米,人类发射的月球探测器能够在自动导航系统的控制下在月球上行走,且 每隔5秒向地球发射一次信号。某时刻,地面控制中心数据显示探测器前方相距32米处存在障碍物,经过5秒,控制中心数据显示探测器距离障碍物22米;再经进5秒,控制中心得到探测器上刹车装置出现故隙的信息。为避免探测器撞击隙碍物,科学家决定对探测器进行人工刹车遥控操作,科学家输入命令需要3秒.已知电磁波传播速度为3X10'米/秒,则探测器收到地面刹车指令时,探测器 A.已经撞到障碍物 B.距离隙碍物2米 C.距离障碍物4米 D.距离障碍物6米 10、如图所示,当传送带静止不动时,物体从静止开始滑动,沿传送带从上端A点滑到下端B点所需时 间为5分钟;则当皮带轮转动,传送带斜向上匀速运动时,物体从静止开始滑动,沿传送带从上端A点滑到下端B点所需时间为 A. 5分钟 B.大于5分钟 C.小于5分钟 D.无法确定

小学教师专业素养测试题及答案(小学教师专业标准、语文、数学、英语、品社、科学、音乐、体育、美术)

桃花源小学教师专业素养测试题(2014秋)教师姓名:测试学科:测试得分: 第一部分:《小学教师专业标准》 一.填空题(20分) 1.《小学教师专业标准》遵从和倡导的基本理念是(学生为本)(师德为先)(能力为重)(终身学习)。 2.《小学教师专业标准》的基本内容包括的维度有(专业理念与师德)、(专业知识)和(专业能力)。 3.《标准》突出小学生的生命教育,教师要重视小学生的(身心健康),要将保护小学生(生命安全)放在首位。 4.作为一名小学教师,要尊重(教育教学)规律和小学生(身心发展特点)规律,为每一个小学生提供适合的教育。 5.在教育教学设计时,教师不但要合理制定小学生个体与集体的教育教学计划,还要合理利用教学资源,科学编写(教学方案),合理设计主题鲜明、丰富多彩的(班队活动)。 6.小学教师要尊重小学生的独立人格,不讽刺、挖苦、歧视小学生,不(体 罚)或(变相体罚)小学生。 7.在激励与评价的过程中,教师要灵活使用(多元)评价方式,给予小学生恰当的(评价)和(指导)。 8.在沟通与合作方面,《标准》中明确提出小学教师要做到使用符合小学生特点的语言进行教育教学工作,(善于倾听),(和蔼可亲),与学生进行有效沟通等。 二、单项选择(20分) 1、下列选项中,属于小学教师的通识性知识是( B )。 A、掌握学科课程标准 B、了解中国教育基本情况 C、了解多学科知识 2.下列属于教师“职业理解与认识”领域的是( A)。 A 认同小学教师的专业性和独特性,注重自身专业发展 B.关爱小学生,重视小学生身心健康发展,保护中学生生命安全

C.树立育人为本、德育为先的理念,将小学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合 3、对“师德为先”理念的理解,错误的是( C )。 A.热爱小学教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范。 B.关爱小学生,尊重小学生人格,富有爱心、责任心、耐心和细心。 C.尊重小学生权益,以小学生为主体,充分调动和发挥小学生的主动性。 4、在教学中,遵循小学生身心发展特点和教育教学规律,提供适合的教育。这一做法体现了( B )的理念。 A.能力为重 B.学生为本 C.师德为先 5、众多的教育家认为,无论从教育角度还是从师德角度,教师首要和根本是(A )。 A.爱,爱每一个孩子 B.掌握专业技能 C.渊博的知识 D.能够以校为家 6、教育孩子的前提是了解孩子,了解孩子的前提是( D )。 A.迁就孩子 B.接触孩子 C.认识孩子 D.尊重孩子 7、教师要“感悟”学生,让学生自己主动热情学习,最关键的是培养学生的( A )。 A.兴趣 B.能力 C.觉悟 D .道德 8、在与家长沟通中,正确的做法是( c )。 A.多倾向好学生. B.想到什么说什么,不顾忌家长感情. C.事先准备,交谈举止得体,语言平和. D.有事沟通,无事不管 9、陶行知说:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”陶行知的这段话体现了《小学教师专业标准》基本理念中的哪一项?(A ) A师德为先 B学生为本 C能力为重 D终身学习 10、唐代韩愈《师说》中有这样一名话:“古人学者必有师,师者,所以传道授业解惑也。“这句话体现了《小学教师专业标准》基本理念中的哪一项?(C ) A师德为先 B学生为本 C能力为重 D终身学习 第二部分:数学课程标准(2011版)

科学素养测试题

科学素养测试题第一部分:多选题 1. 下面哪个选项是科学研究的基本特征? A. 主观性和片面性 B. 客观性和系统性 C. 偏见性和感性性 D. 主观性和模糊性 2. 科学研究的目的不包括下面哪个? A. 发现自然界的规律 B. 解决社会问题 C. 探索宇宙起源 D. 满足人类的好奇心 3. 下面哪个不是科学研究的方法? A. 实验法 B. 观察法 C. 经验法 D. 主观臆断法

4. 科学研究中“假说”的作用是什么? A. 验证假设是否成立 B. 严格控制实验条件 C. 限制研究范围 D. 提供实验方法 5. 哪位科学家被称为“近代物理学之父”? A. 爱因斯坦 B. 牛顿 C. 麦克斯韦 D. 居里夫人 第二部分:判断题 6. 科学研究的结果一定是客观真实的。 ( ) 7. 假设是科学研究的基础,没有假设就不能开展科学研究。 ( ) 8. 科学家在研究过程中应该遵守伦理道德的原则。 ( ) 9. 科学家的发现和突破都是独立完成的,与其他科学家没有关系。( ) 10. 科学研究旨在解决社会问题,促进人类进步和发展。 ( ) 第三部分:简答题

11. 解释一下“科学思维”的概念,并举例说明。 12. 什么是科学道德?科学道德的重要性是什么? 13. 科学家在研究中应遵守哪些原则?请简要说明。 14. 科学研究中的“控制变量法”是什么?它的作用是什么? 15. 简述科学研究的步骤和流程。 第四部分:应用题 16. 请设计一个简单的实验,用来验证“植物的生长受光照强度影响”的假设。描述实验步骤和结果。 17. 选择一个你感兴趣的科学课题,简要说明你会如何用科学研究 的方法去探索和解决这个课题。 18. 从媒体报道的科学新闻中选择一条,分析其表达的科学素养和 科学方法的应用。 19. 以你参与或观察到的一个科学实验为例,描述实验过程中科学 家们如何遵守科学道德原则。 20. 总结你在本科学素养测试中学到的重要知识和思考。 注意:以上题目仅为示例,请根据自己的实际情况和知识进行回答。为了简化文章结构,题目和答案之间的顺序可以根据内容进行调整。 切记不要出现“小节一”、“小标题”之类的词语,保持整篇文章的流畅和美观。

2021-2022学年度第一学期第四单元小学科学素养评价

2021-2022学年度第一学期第四单元小学科学素养评价小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养由科学知识,科学能力,科学方法,科学意识和科学品质五大要素构成,科学素养的形成非一朝一夕之功,小学的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。因此如何评价学生科学学习,对于学生科学素养的形成有至关重要的作用。 当前小学科学素养评价的方式及其产生的原因 长期以来,我们关注较多的是教学方法的改革,大多学校与教师们还是停留在传统的书面考试或实验抽查等方式,对学生的评价缺少深入的思考和研究,有以下几方面的特点: (一)评价目的不明确 为什么要进行评价,评价在孩子的科学学习道路上起着怎样的作用不明确。将科学素养窄化为科学知识,科学知识考试的分数成了检验学生科学素养的唯一标准,把对学生科学素养的评价窄化为一种检查教学结果的手段,忽略了评价的激励功能和教育功能。 (二)评价内容不全面 重知识技能的考核,忽略情感态度价值观等素养。现在绝大多数教师期末通过精心设计的一份试卷,或闭卷,或开卷,考查学生一学期科学知识的掌握情况,辅以实验操作考核,这是目前较为普遍的学生科学学习评价的方法。这样的评价简单易操作,不会花费老师更多的时间,但并不能真正考察学生的科学能力、科学方法、科学意识和科学品质,不利于孩子的科学素养的形成。 (三)评价方式不科学

评价主体是教师,教师不是神,并不能客观地评价每一位孩子的表现,而作为学习主体的学生,基本处于被动地位,忽视学生的自我评价和互相评价;从评价形式看,偏重知识的考查、一考定终身的方式,不能全面、综合地反映学生的发展程度。 (四)评价结果不准确 重结果性的评价,忽略了学生实际的学习和发展状况,忽视了过程性的评价。重视了量化评价,以分数作为衡量学生的优劣,忽视了学生个体差异和学生的成长中的闪光点和创新能力。 这样的评价,背离了《科学(3-6年级)课程标准》明确指出的如下要求:“科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展。评价既要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程。”“其主要目的是了解学生实际的学习和发展状况,以利于改进教学、促进学习,最终实现课程宗旨,即提高每个学生的科学素养。”产生这种现象有以下几个原因: 首先是学校对科学学科的评价没有要求或要求不高。在大多数学校科学学科并没有被重视,属于非主要学科,学校更多关注的是语数英的考试成绩,对科学学科没有人抓,没有人管,自然评价就无人问津了。 其次是教师对评价认识和思考不足;一试定成绩简单易操作,不需要花多少精力,并没有真正地理解科学课培养科学素养的宗旨,对任教学科理解不透,故而简单行事,将科学等同于其他学科的知识教学。 最后学生对科学认识不够。绝大多数学生也认为科学课就是学习科学知识,学得好不好就是看考得好不好,考试前只要努力背,成绩肯定不会错的,探究能力、合作意识、质疑精神都无所谓。

北京市景山学校期中素养综合模拟检测卷(二)2022~2023年七年级生物上册自测卷(含答案)

期中素养综合检测卷(二) 限时:60分钟满分:100分范围:第一至第二单元 一、选择题(共25小题,每小题2分,计50分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1.(2021山东济宁金乡育才学校月考,1,★☆☆)下列四幅图片中的物体,属于生物的是( ) A.珊瑚 B.秦兵马俑 C.灵芝 D.机器狗 2.(2022山东东营广饶实验中学月考,32,★☆☆)下列与“天下乌鸦一般黑”所表示的现象相同的是( ) A.种瓜得瓜,种豆得豆 B.大花生中长出小花生 C.世界上没有完全相同的两片叶子 D.双眼皮的妈妈生了个单眼皮的儿子 3.(2021河南许昌禹州期中,1,★☆☆)珙桐为落叶乔木,是1000万年前新生代第三纪留下的子遗植物,只在 我国南方部分地区幸存下来,被称为植物界的“活化石”“中国鸽子树”。如果想了解此树的形态结构,常用的研究方法是( ) A.文献检索法 B.测量法 C.观察法 D.调查法 需4.(2022陕西延安富县期中,4,★☆☆)我国第七次人口普查结果显示,中国共有人口141178724人,在进行人口普查时,不需要做的工作是( ) A.确定调查目的和对象 B.制订合理的调查方案 C.选取抽样调查的样本 D.整理和分析调查结果 5.(2022北京怀柔期末,3,★☆☆)下列影响勺嘴鹬(如图所示)的生态因素中,属于生物因素的是( )

A.适宜的气候 B.广阔的滩涂 C.丰富的虾蟹 D.丰沛的水源 6.(2021山东淄博中考,1,★☆☆)在自然环境中,生物必须适应环境才能生存下去。下列属于生物对环境适应 的是( ) A.草履虫能净化污水 B.苔藓腐蚀岩石形成土壤 C.干旱使农作物减产 D.避役会随环境改变体色 7.(2021四川眉山中考,1,★☆☆)骆驼刺根系非常发达,大量种植可用于保持水土。骆驼刺能保持水土说明生 物与环境的关系是( ) A.生物需要适宜环境 B.生物可以适应环境 C.环境可以影响生物 D.生物可以影响环境 8.(2021河南中考,4,★☆☆)苏辙有“苦寒坏我千竿绿,好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中,与该诗句体 现的生物与环境关系一致的是( ) A.蚯蚓的活动使土壤疏松 B.全球变暖致珊瑚虫死亡 C.蚜虫滋生造成小麦减产 D.野兔泛滥加速草场退化 9.(2022山东泰安东平期中,8,★☆☆)如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条 食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是( ) A.甲→乙→丙→丁 B.丙→丁→甲→乙 C.丙→丁→乙→甲 D.丁→丙→乙→甲 10.(2021四川成都中考,20,★☆☆)我国许多古诗词中蕴含着丰富的生物学知识。下列诗句,最能体现物质可 以在生物与无机环境之间往返循环的是( ) A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 B.落红不是无情物,化作春泥更护花 C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 11.(2021山东滨州中考,21,★☆☆)地球是生物赖以生存的共同家园,相关叙述错误的是( ) A.地球的任何一个地方都有生物生存 B.不同的栖息地,生活着不同的生物群体 C.生物圈具备大多数生物生存的基本条件 D.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素 12.(最新原创试题)马伯庸的《显微镜下的大明》着眼于平民的政治生活,透视大明王朝的社会风俗、典章制度、 经济文化。显微镜是观察微小物体的工具,下列组合中观察到的细胞数目最多的是( )

2023年浙江省七年级科学下册期末考试热点试题专练——2微生物培养 实验(含解析)

2023年浙江省七年级科学下册期末考试热点试题专练——2微 生物培养实验(含解析) 一.实验探究题(共8小题) 1.(2022•金华模拟)面对新冠肺炎我们需要养成勤洗手的习惯,洗手可以减少手沾染病原菌的数量。为了验证这一结论,甲、乙两位同学进行了如图实验。实验前,在培养皿内放入经灭菌处理的酵母菌培养基,甲、乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前,乙均用无菌棉蘸取含酵母菌的培养液,擦遍自己的手。 第一步:与乙握手后,甲清洗手,再用大拇指在1号培养基上按三下,盖上盖子。 第二步:与乙再握手后,甲不洗手,直接用大拇指在2号培养基上按三下,盖上盖子。 第三步:把两个培养皿同时放入培养箱中,在28℃条件下培养24小时,并观察。 根据上述实验,回答下列问题。 (1)培养24小时后,如果在号培养皿内的培养基上酵母菌菌落数较多,则结论得以验证。 (2)实验中不是立刻观察甲手上的酵母菌,而是在培养基中培养一段时间后再进行观察,这种做法的好处在于。 (3)用大拇指在培养基上按三下后,立即盖上盖子,这样做的目的是。 2.(2021秋•龙泉市期末)鲜花茎秆下切口若被细菌感染,则会大大缩短其保鲜的时间。有研究表明,柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢?某生物兴趣小组设计的实验方案如下表: 组别月季花培养液添加剂其他条件

A20枝1000毫升10毫升清水相同且适宜 B20枝1000毫升① (1)表格中①处应填写的内容是。 (2)每组不是选用1枝而是20枝月季花的原因是。 (3)两组相比,若B组月季花保鲜的时间更长,则可得出的结论是。 3.(2022•江山市一模)今年3月浙江多地爆发疫情,做好个人防护一一如洗手等非常重要。 洗手可以减少手沾染病原菌的数量吗?甲、乙两位同学进行了如图实验。实验前,在培养皿内放入经灭菌处理的酵母菌培养基,甲、乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前,乙均用无菌棉蘸取含酵母菌的培养液,擦遍自己的手。 第一次:与乙握手后,甲清洗手,再用大拇指在1号培养基上按三下,盖上盖子。 第二次:与乙握手后,甲不洗手,再用大拇指在2号培养基上按三下,盖上盖子。 最终把两个培养皿同时放入培养箱中,在28℃条件下培养24小时,并观察培养基上的酵母菌菌落生长情况。根据上述实验,回答下列问题: (1)1号培养基在本实验的作用是。 (2)用大拇指在培养基上按下后,立即盖上盖子,这样做的目的是。 (3)培养24小时后,如果出现现象,则可以得出结论:洗手可以减少手沾染病原菌的数量。 4.(2022春•嵊州市期中)幽门螺旋菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌(图1)。资料显示,

第2章 核心素养评估试卷—2020秋浙教版七年级科学上册复习检测

第2章核心素养评估试卷[试卷活页P55] [时间:60分钟分值:100分] 一、选择题(每题2分,共30分) 1.下列关于生物和非生物的叙述正确的是(D) A.点击电脑的键盘,屏幕上就会发生相应的变化,电脑能对刺激作出反应,电脑是生物 B.上课时,屏幕上出现一只公鸡,会走会飞还会叫,这只“鸡”是生物 C.溶洞里的石笋能长粗长高,是生物 D.不能从生长、运动、或应激性等某一个特征就确认一个物体是不是生物 2.小明在观察显微镜时发现视野中有一个气泡,他想把气泡从视野的右上方移出去,应将玻片朝哪个方向移动(B) A.左上方B.左下方 C.右上方D.右下方 3.2018年5月,我国重大科研项目——“全自动干细胞诱导培养设备”研制成功。被医学界称为“万能细胞”的干细胞,在一定条件下能再生成人体的其他各种细胞,这主要体现干细胞具有(B) A.生长能力B.分化能力 C.分裂能力D.免疫能力 4.下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作,正确的是(C) A.对光时要让反光镜对准直射阳光以获取明亮视野 B.转动粗准焦螺旋使镜筒下降的过程中,应从侧面注视装片 C.观察未经染色处理的口腔上皮细胞应适当调暗视野 D.欲将视野左下方的物像移至视野中央,需向右上方移动装片 5.小明用显微镜观察未经染色的洋葱鳞片内表皮细胞,在视野里能清晰地看到细胞壁和细胞核,但看不清液泡。下列操作能帮助小明看清液泡的是(C) ①将反光镜由平面镜改为凹面镜②将反光镜由凹面镜改为平面镜③增大光圈,增加通光量④缩小光圈,减少通光量 A.①③B.①④ C.②④D.②③ 【解析】因为液泡澄清透明,视野太亮反而会因太透光而看不清边缘,因此要将视野调暗。6.下列有关生物分类的叙述错误的是(C) A.“种”是生物分类最基本的单位 B.同种生物的亲缘关系最密切 C.生物分类的主要依据是生物的生活环境 D.对生物进行分类,有利于认识和保护生物的多样性 7.从多细胞生物体的结构层次上看,血管、血液、血细胞分别属于(B) A.细胞、组织、器官B.器官、组织、细胞 C.组织、细胞、器官D.细胞、器官、组织

浙江省宁波市慈溪实验中学2022-2023学年八年级上学期素养评价科学试卷(含答案)

2022学年第一学期慈溪实验中学八年级科学理科素养评价一科学试卷一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分。请选出每小题中一个符合题意的选项,不选、错选均 不给分) 1、下列现象中物体的运动状态没有发生改变的是(▲) A.从空中水平匀速飞行的飞机上掉落下来的货物 B.北斗导航卫星静止在地球某处上空 C小朋友坐在从不太光滑的滑梯上匀速直线滑下 D.水平方向飞来的足球,撞到竖直墙面后以相同大小的速度沿原路飞出 2、下列说法中错识的是(▲) A.静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对集面的压力不是一对平衡力 B.有风的天气中打着雨伞,雨伞会向上“吸”,这是由于雨伞上方的空气流速大、压强小 C.饺子皮上捏出了漂亮的花边,这是力改变了物体的形状 D.泼水时,盐留在手中,水由于惯性的作用而飞出去 3、小科利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量四及液体的体积名得到了几组数据并绘出了一V图像。 下列说法正确的是(▲) A.量杯质量为40g B.该液体密度为1. 25g/cm2 C.量杯质量为20g D.80cm3该液体的质量为100g 4、如图所示,将乒乓球放置于吹风机出风口的正上方,球会悬在空中。若将吹风机稍微左移,放手后乒乓 球将会(▲) A.停在右边 B.回到正上方 C.往下掉落 D.往右移动 5、如图,将弹性球和绳子先后放入瓶中。倒置瓶子,一手拿着瓶手拉动绳子,直到绳子处于拉紧状态。将 瓶子放正后,手拉绳就可将瓶子提起来。下列分析正确的是(▲) A.增加弹性球的质量有助于实验成功 B.选择粗细合适的粗糙绳子有助于实验成功 C.只要手的拉力足够大,瓶子就不会掉落 D..绳对手的拉力和绳对瓶的拉力是一对相互作用力 6、如图所示,重均为20N的A. B两个物体叠放在水平面上,同时有F=3N的两个水平力分别作用于A、B 两物体上,使A、B两个物体处于静止状态,下列分析正确的是(▲) A.地面对B的摩擦力为0 B.A和B之间摩擦力为0 C.地面对B的支持力为20N D.地面对B 的摩擦力为3N,方向水平向左 7.某玻璃瓶的侧壁上有高度不同的甲,乙、丙、丁四个用橡檬皮塞塞住的小孔,瓶口插有一根 两端开口的导管,瓶口密封,瓶内未装满水,管内外水面如图所示。如果在甲、乙、丙、丁 四个小孔处选择任何一处拔出橡皮塞,则(▲)

第3章 核心素养评估试卷—2020秋浙教版七年级科学上册复习检测

第3章核心素养评估试卷[试卷活页P63] [时间:60分钟分值:100分] 一、选择题(每题2分,共30分) 1.下列地形变化主要是由流水作用引起的是(B) 图1 A.流动的岩浆B.迷人的溶洞 C.移动的沙漠沙丘D.美丽的水库大坝 2.导致世界海陆变迁的主要原因是(A) A.地壳的变动和海平面的升降 B.人类的填海造陆活动 C.河流的冲击作用 D.全球气候变化 3.东汉张衡发明了“浑天仪”,他认为天与地的关系就如同鸡蛋中的蛋白与蛋黄的关系一样,地被天包在当中,大地是一个圆球,宇宙以地球为中心。下列对张衡这一理论的认识,你认为最确切的是(B) A.张衡的这一理论是完全错误的 B.张衡的这一理论虽然很不科学,但是在当时条件下却是人类认识宇宙的一次大飞跃 C.张衡的这一理论与“地心说”一样,应该遭到批判 D.张衡的这一理论基本符合现代科学的观点 4.中央电视台推出的《北纬30°·中国行》深受广大观众好评,请分析比较,北纬30°纬线的长度和北纬40°纬线的长度(B) A.都比赤道长 B.北纬30°纬线比较长 C.北纬40°纬线比较长 D.一样长

5.在一幅地图上量得甲地到乙地的直线距离为7.2cm,两地间实地距离为144km,该地图的比例尺是(B) A.1∶2000 B.1∶2000000 C.二十万分之一 D.图上1cm代表实地距离200km 6.下列有关地球和地球仪的说法中正确的是(A) A.地球仪就是按一定比例缩小了的地球的模型 B.地球里有一个地轴,所以地球仪能绕地轴旋转 C.地球仪是一个正球体,所以地球也是正球体 D.地球上有经线和纬线,所以地球上有经纬网 7.大陈岛是一座美丽而富有传奇色彩的岛屿,岛上有雄伟的甲午岩,有些岩石上明显有远古火山遗留的熔岩流和火山弹痕迹。下列有关叙述错误的是(C) 图2 A.大陈岛的形成可能与远古火山爆发有关 B.这种地质特征也是地壳变动的表现 C.海风对大陈岛的地貌变化没有影响 D.甲午岩的形成与海水的冲刷作用有关 8.喜马拉雅山脉是世界上最高大的山脉,至今它还在不断升高的原因是(A) A.印度洋板块不断挤压亚欧板块 B.亚欧板块和印度洋板块不断张裂 C.非洲板块和印度洋板块不断张裂 D.非洲板块不断挤压印度洋板块 9.下面的等高线地形图所对应的地形景观素描图是(D)

最新北师大版七年级下册数学期末素养评估 试卷及答案B(第一~六章)

期末素养评估B(第一~六章) (120分钟150分) 一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分) 1.下列各式中,计算正确的是(D) A.(a3)2=a5B.a2+a3=a5C.(ab2)3=ab6D.a2·a3=a5 2.我市教委高度重视校园安全教育,要求各级各类学校从认识安全警告标志入手开展安全教育.下列安全图标不是轴对称图形的是(D) 3.国内最先进的芯片生产目前快要达到量产7 nm工艺芯片的技术,而某品牌手机下一代的芯片采用的是5 nm水平,5 nm=0.000 000 005 m,数据0.000 000 005用科学记数法表示为(A) A.5×10-9B.50×10-10C.0.5×10-8D.5×10-8 4.如图,AB∥CD,AD⊥AC,∠ACD=55°,则∠BAD=(D) A.70°B.55°C.45°D.35° 5.某星期天小李步行去图书馆看书,途中遇到一个红灯,停下来耽误了几分钟,为了赶时间,他以更快速度步行到图书馆,下面几幅图是步行路程s(米)与行进时间t(分)的关系的示意图,你认为正确的是(C) 6.下列事件中,属于随机事件的是(C)

A.13名同学中至少有两名同学的生日在同一个月 B.在只有白球的盒子里摸到黑球 C.经过交通信号灯的路口遇到红灯 D.用长为3 m、5 m、8 m的三条线段能围成一个边长分别为3 m、5 m、8 m的三角形 7.如图,l1∥l2∥l3,∠1=60°,∠2=20°,∠3的度数是(B) A.120°B.140°C.110°D.130° 8.若x2-mx+4是完全平方式,则m的值为(D) A.2 B.4 C.±2 D.±4 9.如图,在△MPN中,H是高MQ和NR的交点,且MQ=NQ,已知PQ=5,NQ=9,则MH长为(B) A.3 B.4 C.5 D.6 10.如图,小明从一张三角形纸片ABC的AC边上选取一点N,将纸片沿着BN 对折一次使得点A落在A′处后,再将纸片沿着BA′对折一次,使得点C落在BN 上的C′处,已知∠CMB=68°,∠A=18°,则原三角形的∠C的度数为(A) A.87°B.84°C.75°D.72° 二、填空题(共6小题,每小题4分,共24分)

七年级上册科学志明教育试卷浙教版

七年级上册科学志明教育试卷浙教版 全文共5篇示例,供读者参考 七年级上册科学志明教育试卷浙教版篇1 一、教学目标 修订后的新教材突出了“美术、人文、科技”文化融于一体的创 新教育理论,以“美术与人文”、“美术与科技”两个方面组课,观 念适度超前,兼顾实际的可操作性,可促进的创新意识和动手实践能 力的发展,展现视觉艺术的魅力,注意拓展其内涵与外延,并沟通与 其他相关学科的关系,以提高学生综合素质和创新实践的能力为目标,培养学生成为“学会学习,学会做人,学会爱美,学会创造”的小主人。 二、教材分析 1、认真钻研新教材,吃透教材,以《美术课程标准》为依据,重思维素质创新的培养,以学生应用能力为重点。 2、力求体现素质教育的要求,以学习活动方式划分美术学习领域,加强学习活动的综合性和探索性。 3、以美术课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,提高审美意识和审美能力,增强对大自然 和人类社会的热爱及责任感,发展创造美好生活的愿望与能力。

4、认真地做好教研组集体备课,分析讨论在课堂教学中出现的一些疑难问题。 5、在实施探究式教学模式的基础上,构建自己富有个性的教学模式,使课堂形成一种无拘束、平等融洽的教学气氛。在教学过程中突 出学生为主体的实践活动,多鼓励学生动手动脑,勇于探索。让学生 的学习主动性得以充分的发挥。 三、教材重点、难点 本内容涉及到绘画和设计的内容,包括人物速写、绘画的色彩知 识应用等,包括壁报,字体,日常用品工艺设计等设计知识。 难点在于培养学生的各项技能和能力,例如学生的绘画技能、学 生的观察能力、学生的自主学习能力,最终达到自主欣赏和自主创 作。 四、学情分析 作为刚刚步入新学习环境的新生,虽然他们经过一学期的学习和 学校生活,当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生,因此他们学习美术的积极性很高,积极参与活动的主动性较好,但是 学生年龄小、知识少,因此学生的视野狭窄,对美术的认识还远远不够,学生的审美意识较浅,没有一个系统的知识结构在教学衔接上, 困难比较大,所以教学定位宁低勿高,色彩常识、造型能力等边教边补。要调动学生参与积极性。 五、教学措施

人教版七年级下册生物教案:第四单元 第二章 第一节 食物中的营养物质

人教版七年级下册生物教案:第四单元第二章第一节食物中的营养物质

第一节食物中的营养物质 一、核心素养: 通过引导学生实验探究食物中的能量,培养学生的科学探究能力、合作学习能力,培养科学探究素养。 二、教学目标 (一)、知识与技能 1、理解食物中的能量可以通过测定其燃烧释放的能量获得。 2、掌握探究实验的一般过程。 (二)、过程与方法 1、自己动手操作,学会基本实验技能。 2、通过开放性问题设计,使学生总结反思。 三、情感态度价值观 1、培养学生探究意识。 2、培养学生合作意识。 三、学习者分析 1、学习者是南充市第十二中学初一学生,学生的基础较差,自主性弱,语言表述能力不强。 2、学生喜欢观察、交流,有一定独立思考问题、分析问题的能力; 四、教学重难点分析及解决措施 (一)重点: 1、能量测定计算方法 2、科学的探究方法测定食物中的能量 (二)难点: 1、探究实验的一般过程 2、对数据的处理分析 3、如何减少实验的误差 解决措施:

1、采用启发式教学和探究式教学相结合,通过实验的方法既能引导学生思考又能培养学生自主探究能力以及实验操作能力,满足当前初中学生好奇心强与爱讨论总结出实验 操作中的问 题 让同学们结合数据误差 分析自己在实验操作过 程中哪些行为导致误差。 并结合案例指出操作不 当行为。 认真讨 论并分 析总结 利用多媒体 课件直观展 示出案例图 片引导同学 们分析。 练习学生思考 并用答题 器答题。直观展示,丰富课堂资源。 整理清洗实验器材整理清洗提示学生实验后及时整 理清洗实验器材 整理清 洗

课堂反馈: 展示名师训练试题内容,组织学生进行互动学习卡答题,通过即时反馈的答题结果选学生进行作答分析或者教师进行补充讲解。 “随堂训练栏目——名师训练——-《食物中的营养物质》互动训练A” “随堂训练栏目——名师训练——-《食物中的营养物质》互动训练B”

期末核心素养评估试卷—2020秋浙教版七年级科学上册复习检测

期末核心素养评估试卷[试卷活页P71] [时间:60分钟分值:100分] 一、选择题(每题2分,共30分) 1.“模拟实验”是一种常用的科学研究方法,以下实验不属于该研究方法的是(B) A.研究地球形状时用的篮球和铅笔实验 B.研究分子扩散把红墨水注入冷水和热水中 C.研究分子间存在间隙把芝麻和黄豆混合看体积变化 D.研究地球板块碰撞时将两本科学书相互挤压 2.地球上的生物是形形色色、多种多样的,有关图中四种植物的叙述错误的是(C) 图1 A.水绵没有根、茎、叶的分化 B.卷柏用孢子繁殖后代 C.银杏有果实,属于被子植物 D.月季有花、果实等器官 3.如图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野,导致这一结果的操作可能是(B) 图2 A.涂抹不均 B.盖盖玻片不当 C.染色不均

D.放大倍数过大 4.有下列实验操作:①用量筒量取溶液时,将量筒放在水平的桌面上,右手握试剂瓶(标签向掌心)慢慢倒入量筒中;②用完滴瓶上的胶头滴管要用水冲洗后放回滴瓶中;③实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体,为了分清哪瓶是白砂糖,哪瓶是食盐,可取少量固体品尝味道。其中(D) A.只有①正确B.只有②正确 C.只有③正确D.全部错误 5.若用一台显微镜观察同一标本四次,每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋,结果得到下面各图,试问其中视野最暗的是(B) A B C D 6.地震发生时,我们可采取的应急措施有(D) ①保持清醒、冷静的头脑,及时将身边的书包或柔软的物品顶在头上 ②快速离开教室,跑到空旷的地方去 ③迅速于高处跳楼逃生 ④躲到高层教学楼下面 ⑤来不及外逃时,双手抱头躲避在墙角或坚实的家具下,亦可转移到承重墙较多、面积较小的房间内 A.①②③B.②③④ C.②④⑤D.①②⑤ 7.大熊猫是中国的国宝,一向以黑白两色示人,但也有罕见的例外。由于某种基因突变,有些大熊猫体毛会呈现棕色或褐色,如同穿上了一件特别的外衣。熊猫“七仔”(如图所示)是世界上有准确科学记载以来发现的第五只棕色大熊猫。“七仔”的皮肤是棕褐色的,这个古怪的小家伙目前生活在秦岭山脉的佛坪基地。下列关于“七仔”的说法不正确的是(D)

《测量平均速度》教案 (公开课获奖)2022年人教版物理 (2)

第4节测量平均速度 整体设计 实验是物理教学的重要组成部分,实验教学是落实物理课程目标,全面提高学生科学素养的重要途径。新《义务教育初中物理课程标准》对本节内容的要求是:“通过实验测量物体运动的速度。” 从科学探究的角度看,实验是科学探究的重要方式之一。实验教学具有多维的课程目标,除了学习知识、训练技能以外,物理实验还应该在发展实验能力、提高科学素养方面发挥重要作用。 “测量平均速度”的学生实验。主要作用是让学生通过设计实验、收集和分析实验数据等自主活动来提高实验能力;同时让学生巩固平均速度的概念,练习用停表测量时间。教材选用了较易找到的斜面和较易操作的用刻度尺测量长度和用停表测量时间的方法。 三维目标 知识与技能 1.学会使用秒表和刻度尺正确测量时间、距离,并求平均速度,逐步培养学生学会写简单的实验报告。 2.加深对平均速度的理解,知道用平均速度描述变速直线运动的快慢,初步了解平均速度是表示运动物体在某一段时间内或某一段路程内的平均快慢程度的物理量。 过程与方法 1.掌握使用物理仪器——停表和刻度尺的基本技能。 2.体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。 情感、态度与价值观 1.通过实验激发学生的学习兴趣,培养学生认真仔细的科学态度,正确、实事求是测量和记录数据的良好作风。 2.培养学生与他人的合作精神。 教学重点 使学生会用刻度尺和秒表测平均速度,加深对平均速度的理解。 教学难点 准确计时对学生实验技巧要求较高。 教学方法 实验探究法 课时安排 1课时

课前准备 实验器材、文本、图片或音视频资料、自制PPT 课件。 教学过程 导入新课 情景导入 教师演示让小车从斜面顶端滑到底端,学生观察,教师提出问题:小车从斜面上滑下,做的是什么运动?在物理学中,用什么描述变速运动物体的快慢程度?如何计算一个做变速运动的物体在运动时间内的平均速度? 学生正确回答后,教师引出课题,这节课我们测量物体运动时的平均速度。 问题导入 小明放学回家骑车行驶在斜坡上,感觉车越往下运动速度越快。小明想:车在斜坡上向下运动的速度究竟有没有变化呢?能否设计一个类似实验来研究呢? 推进新课 一、实验准备 学生自学 要求学生阅读课本第23页内容,然后教师要求学生明确该实验目的、实验原理、实验器材。 交流总结:本节实验目的是练习用刻度尺和秒表测量变速运动物体的平均速度;实验依据的原理是t =s v ,需要测量的是运动小车通过的路程和通过这段路程所用的时间。 主要有下列实验器材: 使用刻度尺前要观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值,使用时要“放好”“读对”“记全”。 使用停表前应观察秒表的分度值、量程和零刻线。使用秒表的方法:第一次按动——启动,长短指针开始转动;第二次按动——暂停,长短指针暂时停止转动;第三次按动——回零,长短指针迅速回到零点。 活动 带领学生练习用停表计时,教师将一小车放于斜面顶端,将金属片置于斜面底端,并开始数数:“5、4、3、2、1、0”;读到“0”时释放小车,学生迅速启动停表计

广东省佛山市禅城区南庄镇吉利中学2022-2023学年七年级下学期第一次月考语文试卷

吉利中学2022-2023学年七年级(下)第一次素养测评 语文科问卷 本试卷共6页,18 小腾,满分120 分。考试用时120 分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位 号填写在答题卡上。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用28日笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动。用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字连的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题日指定区域内相应位置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铝笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。 一、积累运用(30分) 1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分) (1)念天地之悠悠,口口口口口口。(《登幽州台歌》) (2)口口口口口,寒光照铁衣。(《木兰诗》) (3)在中运用实结合的手法,写泰山神奇秀丽、巍峨高大的形象的诗句是:口口口口口,口口口口口。(《望岳》) (4)口口口口口,弹琴复长啸,深林人不知,囗口口口口。(《竹里馆》) (5)李白在诗中写诗人听到折柳曲而产生浓浓思乡之情的诗句是:“口口口口口口,口口口口口口。”(《春夜洛城闻笛》) (6)默写岑参《逢入京使》 口口口口口口口,口口口口口口口。口口口口口口口,口口口口口口口。 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)我们民族的伟大精神,将要在你的bǔyù( )下发扬滋长! (2)我将用我的泪水,洗去她一切的wūhuì( )和耻辱。 (3)青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是shēn wùtòng jué( )的。 (4)他从唐诗下手,mùbùkuíyuán( ),足不下楼。 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(3分) 1.教育需要尊重每个孩子先天的气质特点,不能抹杀 ..孩子的天性,要求所有孩子都一模一样。 B.图书大厦里,一本本厚重的语法书,虽然详细,但也烦琐 ..,其中的千万条语法规则实在是令人望而生畏。 C.三代北斗人锲而不舍, .....走过了二十五年的建设历程,终于闯出了一条自主创新的发展之路。 D.他在工作中积极进取,意志坚定,见异思迁 ....,得到同事的好评,还被公司评为“优秀员工”。 4.下列对病句的修改不正确 ...的一项是()

2022-2023学年广东省汕头市科利园实验学校化学九年级第一学期期中预测试题含解析

2022-2023学年九上化学期中模拟试卷 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时请按要求用笔。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意) 1.据报道,中国科学技术大学研究人员用钴及其氧化物研制成一种新型催化剂,可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料,反应的微观示意图如下。下列说法错误的是() A.上图中含有3种分子 B.分子在化学变化中可以再分 C.反应物和生成物中共有两种氧化物 D.化学反应前后原子种类、数目及元素种类没有发生变化 2.下列物质中含有氧分子的是() A.过氧化氢溶液B.液态空气 C.水D.高锰酸钾 3.下列有关物质的性质与用途不具有对应关系的是() A.氮气化学性质不活泼,用作保护气B.氢气密度比空气小,用于填充探空气球 C.氧气能供给呼吸,用于医疗急救D.稀有气体化学性质很稳定,用作电光源 4.下列现象中发生化学变化的是 A.纸张燃烧B.玻璃破碎C.冰雪融化D.酒精挥发 5.下列物质中,不属于合金的是( ) A.不锈钢B.氧化汞C.黄铜D.生铁 6.下列对实验现象的描述,正确的是() A.红磷燃烧时,会产生大量的白色烟雾B.铜绿加热时,固体由黑色变成绿色

C.镁条燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体D.铁丝在空气中能剧烈燃烧,火星四射 7.下列实验操作中,正确的是 A.点燃酒精灯 B.检查装置气密性 C.倾倒液体 D.过滤 8.t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示.下列说法正确的是( ) A.烧杯①中的溶液一定未达到饱和状态 B.烧杯②中溶解的溶质是氯化钾 C.蒸发一定量的水,两烧杯中都一定有固体析出 D.将温度升高到t2℃,两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发) 9.在实验室中某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡。这一过

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