第十课时维持生物体内的平衡

第十课时维持生物体内的平衡

1.人体的血液循环系统由、和组成，其功能是。

2.大多分布在身体较深的部位，但在体表有时也能触摸到的血管是；大多分布在身体较浅的

部位，在体表就可以看到的血管是；数量多、分布广、最细的血管是。

3.人的心脏有个腔，分别是、、、。人的心脏大小与相

近。

4.血红蛋白是一种红色的含的蛋白质，在氧浓度高时容易与氧，在氧浓度低时与氧，

因此红细胞具有的功能。血液中的含量过少，人会出现贫血。

5.输血时，不同血型的血液混合后可能发生凝集反应，使血细胞凝集成团，阻碍，甚至导

致死亡。因此，输血前首先要坚定，输血的原则是。

6.人类的ABO血型系统包括型、型、型和型4种。

7.人体将体内的、多余的和二氧化碳等物质排出体外的过程，叫做排泄。

8.尿液是在肾脏的中形成的。尿液的形成主要包括的滤过作用和的重吸收

作用两个过程。

9.当血液流经肾小球时，除了和外，血浆中的一部分、、和尿素等物质，都

可以经过肾小球滤过到肾小囊的腔内，形成原尿。

10.当原尿流经肾小管时其中对人体有用的物质，如大部分的、全部的和部分被

肾小球重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回血液里。

第十一课时生命活动的调节

1.神经元又称，是构成神经系统结构和功能的基本单位。神经元的基本结构包

括和两部分。神经元接受刺激后能产生，并且把它传导到其他的神经元。

2.人体的神经系统包括神经系统和神经系统。前者包括脑和，后者包括

脑神经和。

3.脑由、和三部分组成。在上有主管人体的运动、感觉、语言、

视觉等活动的高级中枢。有“生命中枢”之称。的作用在于协调全身肌肉的活动，用以维持身体的平衡。

4.是神经系统调节人体各项活动的基本方式。

5.人体具有许多不同的反射活动。有些反射活动是生来就有的，这类反射叫做，例

如：。有些反射活动是在上一种反射的基础上通过后天的学习形成的，这类反射叫做，例如：。

6.近视眼是由于过长或曲度过大，物象落在视网膜的导致的，可以通

过配戴合适的进行矫正。

7.人体的内分泌腺分泌的物质称为，这些物质的作用是对人体的生长发育和生殖等生命活

动起着重要的作用。

8.每人的尿液能引来许多蚂蚁，原因是此人的尿液中含有，测量此人的血液中的物质含量，

含量比正常人高的是，含量比正常人低的是。

第十二课时运动与行为

1.人体的运动系统由、和组成。

2.人体的骨骼有块骨组成。人体的骨骼可以分为、和三大部分。

3.骨的连结有三种形式：、和。两骨间

叫做关节。

4.骨的基本结构包括、和三部分。

5.骨骼肌包括和两部分。前者在中间，呈红褐色，主要由肌细胞组成，外面包有

结缔组织膜，里面有许多和。后者在两端，呈白色，由结缔组织组成。

6.人体的任何一个动作都不是由一块独立完成的，而是由多组肌肉在的支配下，

相互协作，共同完成的。如：曲肘时，以为主的曲肌肌群受缩，以为主的伸肌肌群舒张。

7.动物的行为可以分为许多类型，按照对动物所起的作用，可分为、、

和、和等；从动物行为的获得过程来看，动物行为可分为和两大类。

第十三课时生态系统的稳定

1.绿色植物体内的水分，绝大多数能以状态散发到植物体外，这个过程叫做植物的作

用。绿色植物完成此生理活动的主要器官是。

2.叶片上的是植物散失水分和进行气体交换的通道，它是由一对形的细胞构成

的，它的张开与闭合可以调节蒸腾作用的强度，使植物体内经常保持着适量的水分。

3.绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分以形式送入大气，然后水以的形式落到地面。

落到地面的水，一部分流入海洋湖泊，一部分渗入地下被植物吸收，经作用再返回大气。

这就是绿色植物参与生物圈循环的过程。

4.我们通过实验验证了绿色植物在光合作用过程中的原料是和，产物是和。

绿色植物能通过光合作用制造大多数生物进行生命活动所需的，并不断消耗各种生物通过作用释放的，如此生生不息，维持了生物圈中的碳—氧平衡。请填写以下反应式：

光合作用

（）+水有机物+（）

呼吸作用、微生物分解作用、燃料燃烧

5.生态系统的相对稳定，生态系统的相对稳定、首先是生物物种和数量上的相对稳定。生物种类的

多少与生态系统自我调节功能又有一定关系。生态系统的结构越复杂，其调节能力越，反之，生态系统的结构越简单，生态系统的调节能力越。

6.生态系统的稳定是人类生存和发展的基础，当外力的影响超出了生态系统的时，生态

系统就会遭到破坏。所以我们要采取各种措施预防自然灾害，减少自然灾害，防止人类对自己生存环境的破坏，维持。

第十四课时人与动物的生殖和发育

1.人类的生殖是通过生殖系统完成的。男性生殖系统中最主要的器官是。具有产生和

分泌的作用，女性生殖系统中最主要的器官是。具有产生和分泌的作用。

2.在女性输卵管里，和相遇，结合形成过程叫做受精。的形

成，意味着新生命的诞生。

3.受精卵经过分裂、分化、逐步形成胚胎。人体的胚胎主要是在母体的内发育，可以通过

脐带从处获得营养、排出废物，大约经过天，胎儿生长发育成熟，从母体分娩而出。

4.人体发育可分为婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期和青春期等几个阶段。其中是人

一生中最美好的时期，这个时期生理发育的特点是和的迅速增长：最突出的特征是的发育和的成熟。

5.动物的种类繁多，受精方式可分为受精和受精，生殖方式主要有和两

种。我们常见的动物中，昆虫、鱼类、两栖类、鸟类等动物都是卵生动物，它们的受精卵孵化

是在母体外进行的，胚胎发育所需要的营养物质是由卵细胞提供的。而猪、马、牛、羊和人等胎生动物，胎儿是通过胎盘获得营养的。

6.鸡卵的结构中，最外层坚硬的具有保护作用，可以储存并提供胚胎发育所需

的空气，可以提供丰富的营养，是胚胎发育的部位。鸟卵中胚胎发育形成的雏鸟，刚出壳就能自行觅食的，叫，如鸡、鸭等；新生的雏鸟没有独立生活能力的，叫，如家鸽、燕子等。

7.青蛙的发育经历了、、、等四个时期，蝌蚪和成娃在形态结构和

生活习性等方面有显著的变化，所以，青蛙的发育属于发育。

8.家蚕的发育经历了、、、等四个时期，幼虫和成虫在形态结构和

生活习性上有明显的差别，这样的发育过程叫做发育，具有这种发育类型的动物还有蜜蜂、蚊、苍蝇等。

第十五课时植物的生殖和发育

1.绿色开花植物生长到一定阶段，就会，通过传粉、，能结出和，这就

是绿色开花植物的有性生殖过程。

2.绿色开花植物的雌蕊中，最主要的结构是，其中含有胚珠。每个胚珠中都有一个比较大

的和两个。当花粉管穿越柱头、花柱进入胚珠后其末端破裂，就能释放两枚。

一枚和结合，形成，将来发育成；另一枚和两个结合，形成，将来能发育成。和结合的过程，叫做受精。

两个分别与和结合的过程，则是绿色开花植物特有的现象。

绿色开花植物受精后，能发育成果实，能发育成种子。

3.植物依靠器官进行繁殖的方式，叫营养繁殖。常见的人工营养繁殖方法有、、。

4.各种植物的种子，大小、形状、颜色虽然各不相同，但是基本结构相似，都有和。

其中是的幼体，是种子的主要部分。

5.蚕豆种子有片子叶，营养贮存在里；玉米种子有片子叶，营养贮存在

里。

6.通过实验探究得知，种子萌发需要一定的内部条件和外部条件。内部条件是要有的

胚；外界条件是要有、、。

7.种子萌发时，首先破皮而出，发育成；接着，伸长，将顶出，逐渐发

育成和。

8.芽有多种类型，能发育成枝和叶的芽叫叶芽。叶芽的结构中，叶原基能发育成，幼叶

能发育成，芽原基能发育成，芽轴能发育成。

第十六课时遗传信息的延续性

1.自然界中，生物体的亲代与子代之间相似的现象叫做；生物体的亲代与子代之间存在差

异的现象叫做。

2.科学家经过研究发现，每种生物细胞的细胞核中都含有一定数量的染色体，它们在体细胞中都

是存在的。染色体主要由和组成，每条染色体上一般只有一个分子。是生物体的主要的遗传物质。

3.DNA分子上控制生物性状的基本单位叫做，有显性和隐性之分。显性基因一般

用字母，隐性基因一般用字母表示。

4.人的体细胞中有对染色体。其中对是染色体，对是染色体。与性别

决定有关的是染色体，女性的性染色体用字母表示，男性的性染色体用字母表示。

5.人的精子和卵细胞中的染色体数量分别只有体细胞中的，均为条，这对维持后代性

状的稳定具有重要的意义。

6.致病基因控制的性状表现出来，人就会患遗传病。遗传病不仅会给个人和家庭造成极大的不幸，

还会降低中华民族的人口素质，所以我们应采取、、等积极的措施，预防遗传病的发生。

7.正常的绵羊变异为短腿的安康羊，短腿的安康羊产生的后代也是短腿的羊，这种由遗传物质改

变引起的变异叫做的变异。把小麦种在肥沃的土壤里，就能结出饱满的麦穗。把这种饱满的麦粒种在贫瘠的土壤里，结出的麦穗籽粒小而且不饱满，这种由环境条件改变引起的变异叫做变异。

8.科学家把一种生物的某个基因转入另一种生物的遗传物质中，使培育出的生物可能表现出转入

基因所控制的性状，这种技术叫做技术。

第十七课时生物进化的长河

1.科学家推测生命起源于。科学家通过模拟实验证明，在原始地球环境下，可

以形成简单的，进而推测原始生命是由原始海洋中的有机物在极其漫长的岁月中，不断积累，相互作用逐渐演变而来的。

2.能说明生物进化的证据很多，是表明生物进化，的直接证据分析：原始生命在原始

海洋中不断繁殖、进化，经过漫长的历程，分别进化为各种植物和动物。生物进化的总趋势是从到，从到，从到。

3.达尔文经过长期的考察和实践提出了解释生物进化的理论：自然界中的生物，经过激烈的，

适生存、被淘汰的过程，就叫做自然选择。

4.菊花有很多品种，不同品种的菊花在颜色、形态等方面都有差别。这些品种的产生是长期的

结果。

5.对在工业污染区深色华尺蛾占多数现象的解释是，由于工业污染区的树干变黑，浅色的华尺蛾

栖息在黑色的树干上，目标显著，容易被发现而不易生存下来；深色的华尺蛾栖息在黑色的树干上，体色与周围环境比较，不易被发现而生存下来。经过这种的作用，工业污染区深色的华尺蛾就占多数了。

6.人和类人猿的共同祖先是。根据大量化石和分子生物学材料推测，人类是由进

化而来。

第十八课时人类对疾病的抵御

1.人体具有三道免疫防线，抵御各种病原体的入侵。第一、二道防线是人生来就有的，对各种病

原体都有抵御作用，叫做免疫，而人体第三道防线是由免疫细胞在某种病原体（抗原）进入人体后产生抵抗该抗原的，消灭抗原。这种免疫叫做免疫。

2.是当今预防传染病的最经济、最有效、最方便的措施。

3.传染病是由引起的，能在或之间传播的疾病。传染病具有性

和性的特点。

4.传染病的流行需要三个环节：、和。预防传染病的根本措

施就是切断其中的环节，无论那个环节被切断，传染病都不能流行。

5.病毒没有结构。只有寄生在活细胞中才能生存。病毒是由的外壳和里面的组

成。

6.艾滋病是通过艾滋病患者的、、、、等体液来传染的。艾

滋病病毒能攻击和杀伤人体内的，使人体的免疫功能缺失。患者死亡率高，目前尚无有效的治疗方法。对于艾滋病应以预防为主。

第十九课时健康的生活

1.体育锻炼能促进人体的生长发育。进行体育锻炼时，首先要坚持的原则，运动量

要；其次要持之以恒，不要半途而废。另外，要参加各种体育运动，因为各种不同的运动方式有利于人体各部位的的发展。

2.通过探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响，说明对健康的危害。作为青少年，应该自

觉地开展禁烟活动，养成的好习惯。

3.科学研究证明，烟草燃烧时，烟雾中含有多种对人体有害的物质，如和等。这些

物质进入人体，能诱发多种呼吸系统疾病，甚至引发癌症。

4.每年的是国际禁毒日。毒品会、和。我们要学会

自觉地，懂得珍惜生命。

5.面对急病或受伤的同学、亲人及其他伤员，特别是受伤较重的情况下，拨打“”急救电

话是抢救伤者的最佳方法。“OTC”是药的标志，药要凭国家规定的执业医师处方购买。

第二十课时人类与环境的和谐发展

1.为了控制人口数量和提高人口素质，已被定为我国的一项基本国策。

2.落实计划生育政策所采取的措施有、、等一系列问题，给自

然资源、个人生活和社会经济发展造成巨大的影响。

3.人口的过度增长，就会出现粮食短缺、、、等一系列问题，

给自然资源、个人生活和社会经济发展造成巨大的影响。

4.为了遏制生物多样性衰减的趋势，人类可以采取一系列措施保护生物多样性，如依法保护生物

多样性、建立、采取的措施、用人工养殖和人工繁殖的方法抢救濒危物种。

5.可持续发展战略的核心就是使人类的社会经济发展与保护和协调一致。

6.生态农业和普通农业生态系统相比，生态农业的优点：充分利用和土壤资源，可以促

进生态系统内和的运转利用，提高废弃物的再循环率、而提高废弃物的率是生态农业区别于普通农业生态系统的主要特点。生态农业促进了农业生态系统的发展，维护了生态，是实现保护生态、改善环境和实现生产的最佳途径。