中国人容易出错的10种英语表达
中国人最容易说错的10句英语！
我们中国人讲英语，一般都是顺着中从小到大用惯的中式语序，也就是中式思维。但这样往往会让外国人听得一脸懵逼......
1. 我非常喜欢它。
I very like it .?
I like it very much. ?
2. 这个价格对我挺合适的。
The price is very suitable for me. ?
The price is right. ?
Note：
suitable(合适的、相配的)最常见的用法是以否定的形式出现在告示或通知上。
如：
The program is not suitable for children.
这个节目儿童不宜。
3. 你是做什么工作的呢？
What’s your job? ?
Are you working at the moment? ?
Note：
What’s your job?这种说法难道也有毛病吗？是的。因为如果您的谈话对象刚刚失业，如此直接的问法会让对方有失面子，所以您要问：
Are you working at the moment?
（目前您是在上班吗？）
接下来您才问：
Where are you working these days?
（目前您在哪儿工作呢？）
What line of work are you in?
或者您从事哪个行业呢？
顺带说一下，回答这类问题时不妨说得具体一点，不要只是说经理或者秘书。
4. 用英语怎么说？
How to say? ?
How do you say this in English? ?
Ｎｏｔｅ：
How to say?是在中国最为泛滥成灾的中国式英语之一，这决不是地道的英语说法.
同样的句子有：
How do you spell that please?
请问这个词如何拼写？
How do you pronounce this word?
请问这个单词怎么读？
5. 明天我有事情要做。
I have something to do tomorrow. ?
Sorry but I am tied up all day tomorrow. ?
Ｎｏｔｅ：
用I have something to do.来表示您很忙，这也完全是中国式的说法。因为每时每刻我们都有事情要做，躺在那里睡大觉也是事情。所以您可以说我很忙.I’m tied up.(脱不开身)
还有其他的说法：
I can’t make it at that time.
I’d love to, but I can’t.
I have to stay at home.
6. 我想我不行。
I think I can’t. ?
I don’t think I can. ?
Ｎｏｔｅ：
这一组然是个习惯问题，在语法上称为否定前置，这就是汉语里面说“我想我不会”的时候，英语里面总是说“我不认为我会”。以后您在说类似的英语句子的时候，只要您留心，也会习惯英语的说法的.
7. 我的舞也跳得不好。
I don’t dance well too. ?
I am not a very good dancer either. ?
Ｎｏｔｅ：
当我们说不擅长做什么事情的时候，英语里面通常用not good at something，英语的思维甚至直接踊跃到：我不是一个好的舞者。
8. 现在几点钟了？
What time is it now? ?
What time is it, please? ?
Ｎｏｔｅ：
What time is it now?这是一个直接从汉语翻译过的句子，讲英语的时候没有必要说now,因为您不可能问what time was it yesterday? 或者what time is it tomorrow?
还有一种说法是：
How are we doing for time?
这句话在有时间限制的时候特别合适.
9. 我的英语很糟糕。
My English is poor. ?
I am not 100% fluent, but at least I am improving. ?
Ｎｏｔｅ：
有人开玩笑说，全中国人最擅长的一句英文是：My English is poor.实话说，我从来没有遇到一个美国人对我说：My Chinese is poor. 无论他们的汉语是好是坏，他们会说: I am still having a few problems, but I getting better.
当您告诉外国人，您的英语很poor，so that(那又怎么样呢)，是要让别人当场施舍给我们一些英语呢，还是说我的英语不好，咱们不谈了吧。另外一个更大的弊端是，一边不停的学英语，一边不停地说自己的英语很poor,这正像有个人一边给车胎充气，又一边在车胎上扎孔放气。
10. 你周五愿意参加我们的晚会吗？
Would you like to join our party on Friday? ?
Would you like to come to our party on Friday night? ?
10种典型中式英语错误
最常见的10种中国式英语错误，你中招了没？ 成龙的“Long time no see.”戏剧性地将中国式英语带上了世界的舞台；后起之秀“no zuo no die.”光荣地被美国在线俚语词典收录。越来越多的中国式英语慢慢被世界人民所接受，但这却并不代表所有的中国式英语都将成为一种潮流。今天，我们就来研究一下10个最典型的中国式英语错误吧~ 1. 我没有经验。 误：I have no experience. 正：I don't know much about that. 提示：I have no experience这句话听起来古里古怪，因为您只需要说那方面我懂得不多，或者这方面我不在行，就行了：I am not really an expert in this area. 2. 现在几点钟了？ 误：What time is it now? 正：What time is it, please? 提示：What time is it now是一个直接从汉语翻译过的句子，讲英语的时候没有必要说now，因为您不可能问what time was it yesterday, 或者what time is it tommorow?所以符合英语习惯的说法是：请问现在几点了？还有一种说法是：How are we doing for time?这句话在有时间限制的时候特别合适。 3. 明天我有事情要做。 误：I have something to do tomorrow. 正：I am tied up all day tomorrow. 提示：用I have something to do来表示您很忙，这也完全是中国式的说法。因为每时每刻我们都有事情要做，躺在那里睡大觉也是事情。所以您可以说我很忙，脱不开身：I'm tied up.还有其他的说法：I can't make it at that time. I'd love to, but I can't, I have to stay at home. 4. 我的英语很糟糕。 误：My English is poor. 正：I am not 100% fluent, but at least I am improving. 提示：有人开玩笑说，全中国人最擅长的一句英文是：My English is poor. 外国人遇到自己外语不好的情况，他们会说: I am still having a few problem, but I am getting better. 5. 你是做什么工作的呢？
浅谈初中英语写作技巧和方法
怎样提高初中英语的写作技巧和方法 西畴县逸夫中学-----杨宗粉 【摘要】：培养学生写作能力须：打好词汇量基础；熟练记住单词；熟练使用简单句；加强听力训练，；书写规范，促进写作；注重听、说、读能力的同步发展；重视课外练习。注重学生平时的单词拼写与组句能力，提醒学生积累常用表达方式，要求阅读背诵精彩段落，同时教师要利用教材话题资源，结合多种训练与评价方式，提升学生思维能力，强化写作专项指导，使学生养成英语书面表达的习惯，最终达到英语作为语言交际的目的。 【关键词】：写作技巧；词汇量；写作方法；单词拼写组句能力；阅读背诵；常用表达方式 听说读写是构成英语语言交际能力的重要组成部分，其中要求较高的是“写”的能力。《英语课程标准》对各个年级学生“写”的技能提出了明确目标对于我们农村地区的学生来说，英语写作非常困难。尤其在每一次的英语考试中，英语写作题型总是必不可少的，而且占到 15-20分左右，可见写作在英语考题中占的比例还是较大的。但一提起写作学生们就犯愁，甚至一字不写，有的干脆放弃。写一篇像样的英语作文多80%的学生来说是“难于上青天”。针对这种现象来分析学生存在的问题和解决的办法： 一、学生写作过程中出现的现状 1.词汇量太少 词汇是英语写作必不可少的基本要素，要写好一篇作文以表达自己的思想，必须以足够的词汇量为基础，但实际上大多数学生掌握的词汇
量都达不到规定的要求，因而在写作时也就不能随心所欲地表达自己的思想。出现的问题往往有拼写错误，影响理解；词语误用，表达不准确；某一词语反复使用，语言表达缺乏变式，文章显得单调乏味；文章中出现大量“造词”，让人看了啼笑皆非等。 语法规则和句型句式是英语写作涉及的另一基本要素。学生英语写作中出现的“大错”又多半是由语法错误引起的，学生在写作中语法不规范、句子结构混乱、含义不清等情况屡见不鲜，Chinese English 现象更是不乏其中，所以词汇量和语法问题是中学生英语写作时首先要解决的问题。 2.词汇错误较多 学生在写作的时候，中式英语Chinglish ：如There are many people would like to go on a vacation. I by bike to school every day. 2、词汇错误：错别字、近义词混淆、词性误用3、词组、句型使用不正确，缺乏重点句型的使用：如I spent one hour to read the book yesterday. 4、时态、语态、人称把握不正确（审题不正确）。思维模式总是先汉语，后转化为英语，可能他想到了句子该怎样写，句型也知道的，但却有个别单词不会。如：“对我来说学英语是困难的”这个句子可能他想到了，句子结构“it is＋adj for sb to do sth”也知道，但里面的形容词difficult不会写，导致句子表达含糊，以至于整篇文章错词百出，面目全非。 3.写出的长句达不到表达效果 一般的英语应试作文，总会给出汉语提示，学生写作也是从提示
英语作文常见错误(病句)
英语作文常见错误(病句) 一、不一致（Disagreements） 所谓不一致不光指主谓不一致，它还包括了数的不一致时态不一致及代词不一致等。 例1. When one have money ，he can do what he want to . （人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么。） 剖析：one是单数第三人称，因而本句的have应改为has ；同理，want应改为wants.本句是典型的主谓不一致。 改为：Once one has money ，he can do what he wants （to do） 二、修饰语错位（Misplaced Modifiers） 英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化。对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解。 例1. I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus. 剖析：better位置不当，应置于句末。 三、句子不完整（Sentence Fragments） 在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了，句子结构不完整会令
意思表达不清，这种情况常常发生在主句写完以后，笔者又想加些补充说明时发生。 例1. There are many ways to know the society. For example by TV ，radio ，newspaper and so on . 剖析：本句后半部分”for example by TV ，radio ，newspaper and so on .”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。 改为：There are many ways to know society ，for example ，by TV ，radio ，and newspaper. 四、悬垂修饰语（Dangling Modifiers） 所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。例如：At the age of ten，my grandfather died. 这句中”at the age of ten”只点出十岁时，但没有说明” 谁”十岁时。按一般推理不可能是my grandfather，如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点，全句就不那么费解了。 改为： When I was ten，my grandfather died. 例1. To do well in college，good grades are essential. 剖析：句中不定式短语“to do well in college” 的逻辑主语不清楚。 改为： To do well in college，a student needs good grades.
【英语】英语被动语态用法总结(完整)
【英语】英语被动语态用法总结(完整) 一、单项选择被动语态 1．Louis Cha (金庸) passed away. As for his achievement, there is such a comment, “He ______ the Nobel Prize for Literature with his written works translated into English.” A．could have been rewarded B．must have been rewarded C．should be rewarded D．need have been rewarded 【答案】A 【解析】 【详解】 考查情态动词+have done用法。句意：金庸去世了，至于他的成就，有这样的评论：他本能获得诺贝尔文学奖用他的被翻译成了英语的著作。A. could have been rewarded本可以被授予；B. must have been rewarded一定被授予；C. should be rewarded应该被授予；D. need have been rewarded本必要被授予。根据语境，A选项正确。 【点睛】 could have done可用于肯定句、疑问句和否定句。用于肯定句既可以表示过去能够做而实际未做，有惋惜、遗憾或委婉批评之意，通常译为“本来可以”“本来能”，也可以表示对过去动作的推测，常可译为“可能（已经)”。本句表达金庸本能获得诺贝尔文学奖，但却没有获得的惋惜。故A选项正确。 2．—Are we about to having dinner? —Yes, it ________ in the dining room. A．serve B．is serving C．is being served D．has been serving 【答案】C 【解析】考查时态和语态。句意：——我们准备去吃饭吗？——是的，饭菜正在餐厅被供应。it是指饭菜，和动作serve之间是被动关系，且动作正在进行，四个选项中只有C项是现在进行时的被动语态，故选C。 3．The affairs of each country should be by its own people. A．elected B．settled C．developed D．contained 【答案】B 【解析】考查动词。句意为：各国事务应由自己国家的人们解决。由句意可知，选settle，意为“解决”。elect选举；develop 发展；contain 包含，控制。故选B。 4．—Will Uncle Peterson come to my birthday party tomorrow? —Pity he ______ to Zimbabwe as a volunteer teacher. A．was sent B．has been sent C．had been sent D．would be sent
写好英语作文的方法有哪些
写好英语作文的方法有哪些 写好英语作文的方法 第一招：审题细心 审题好比驾驶员打方向，方向对了，哪怕开得慢点，也会顺利到目的地。如果审题不清，书面表达的成绩不知道会有多惨。学生真正开始写作前，必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备，包含以下四方面： 1审体裁。根据情景提示首先要弄清写何种体裁文章。 2审结构。明确开始部分、正文部分和结尾部分，定好段落。 3审格式。如日记、便条、书信、通知的格式等。 4审内容。弄清什么必需写，哪些略写，尤其是图画式书面表达，要学会连贯性，读懂图的意思。 5审人称和时态。弄清书面表达要求用何种人称，根据材料确定短文的基本时态。 第二招：衔接流畅 恰当使用逻辑词语，使各要点间连贯，行文通顺。 表并列或递进:and,both…and...,neither…nor,not only…but also...; 表选择:or,either…or; 表转折或让步:but,although,though,however,even though,inspite of,on the contrary; 表对比:like,unlike,while; 表举例:for example,such as,that's to say; 表强调:in fact,of course,besides; 表时间顺序:when,after,before,as soon as,soon，after; 表因果关系:because,since,as,for,for this reason，as a result; 表结论:in a word,to sum up,in summary,in conclusion,on the whole. 第三招：短语地道
以下是一些中式英语的例子
以下是一些中式英语的例子。 To take notice of safe: The slippery are very crafty. = Be careful, slipp ery slopes. （小心路滑。） To put out Xuanda Expressway(北京四环路). To put in Jingzhang Expres sway.（京张高速公路）= Now leaving Xuanda Expressway, now entering Jing zhang Expressway. Decimbing path. = Descent. （下坡路。） Rain or snow day. Bridge, slow-driving.（河北省所有高速公路）= Slow o n bridge in case of rain or snow. Oil gate. / Into. = Filling station.（加油站。）/ Entrance.（进口。） Smoking is prohibited if you will be fined 50 yuan.（字面意义：如果你被罚50元的话吸烟不被允许。）= Smoking is prohibited, penalties for violators is 50 yuan.（不可吸烟，违反者将被罚款50元。） Please come down from your bicycle. = Please dismount from your bicy cle. If you have trouble ask for the policeman. 或If in trouble find police = In case of trouble, dial the police. Being urgent call 110 quickly. (北京) = In cases of emergency, please c all 110. （110 = 中国大陆报案电话，等同香港的999） Complaining tel.（字面意义：抱怨电话）= Customer service telephone（客户服务电话）. When you leave car, please turn off door and window, take your valuab le object = Be sure to lock your doors and windows and take all valuables with you. Engine room is serious place.（字面意义：机房是严肃的地方）= Engine r oom: No unauthorised access. （机房重地；重地的意思其实就是闲人免进，只是中文通常都省略了。) Don't forget to take your thing. = Don't forget your personal belongings. Visit in civilisation, pay attention to hygiene! = Attention to visitors: Be civilised and keep the public places hygiene. Deformed man toilet.（字面意义：变形的人厕所）= Public toilet for the di sabled（残疾人厕所）. Carefully meet (字面意义：小心翼翼的见面) = Watch your head (小心碰头——注意不要撞到头) Crippled restroom. = Public toilet for the disabled（残疾人厕所）. When you across hard you can ring TEL (号码). = In case of emergenc y, please call (号码).
英语作文常见典型语法错误归纳
英语作文常见典型语法错误归纳 1．句子成分残缺不全 we always working till late at night before taking exams.（误） we are always working /we always work till late at night before taking exams（正）we should read books may be useful to us. （误） we should read books which may be useful to us. （正） 2．句子成分多余 this test is end, but there is another test is waiting for you. （误） one test ends, but another is waiting for you. （正） the driver of the red car was died on the spot. （误） the driver of the red car died on the spot. （正） 3．主谓不一致 someone/somebody think that reading should be selective. （误） some think that reading should be selective. （正） my sister go to the cinema at least once a week. （误） my sister goes to the cinema at least once a week. （正）
【精品】英语被动语态用法总结(完整)
【精品】英语被动语态用法总结(完整) 一、单项选择被动语态 1．The house, which _____ last night, ____ my aunt but she doesn’t live there any more. A．was broken into; is belonged to B．broke into; is belonged to C．broke into; belonging to D．was broken into; belongs to 【答案】D 【解析】 【详解】 考查被动语态和主动语态。句意：这所房子昨晚被拆了，它属于我的姑妈，但她已经不在那里住了。第一空，根据last night 及句意可知句子用一般过去时态的被动语态，break into“破门而入”，答案为was broken into；第二空，belong to“属于”，无进行和被动语态，结合句意可知句子用一般现在时态，答案为belongs to。故选D。 2．(江苏四校第四次考试)The flood has caused a lot of damage to that area and the figures of the missing________shortly. A．will be published B．have been published C．had been published D．are published 【答案】A 【解析】 考查时态。shortly不久，不多时，在句中作时间状语，表示将来，所以空处应该用将来时。句意为：这场洪水给那一地区造成了很大损失，失踪人数很快就会公布。 答案：A 3．At the awarding ceremony held in Tokyo, the scientists were surprised by what ______ in science and technology. A．has discovered B．has been discovered C．had discovered D．had been discovered 【答案】D 【解析】句意：在东京举行的颁奖仪式上，科学家们惊讶于科学技术的发现。科学家们感到惊讶是过去式，故科学技术发现用过去完成时，what于动词discover是被动关系，故选D。 4．The si nger’s music video nearly 9 million times since it was posted on the Internet four weeks ago. A．viewed B．has viewed C．was viewed D．has been viewed 【答案】D 【解析】 试题分析：考查动词时态与语态辨析。A. viewed，一般过去式；B. was viewed过去式的被
英语写作方法研究
农村初中英语写作教学的策略与途径初探在成功的英语学习中，作文实在是必不可少的重要因素，可惜的是，在如今的英语教学中，这本应加强的一环反而受到了削弱。作文的好处如果用一句话来说，就是对读、听、说的最好反馈。这种反馈是其它学习形式，练习形式所代替不了的，因此，我认真学习新课程标准中的新理念，确立新的教学观，制定适应性强的教学目标，给予写作教学正确的定位。 一、我根据英语学科初中阶段各单元的教学目标，结合学生实际情况，脚踏实地实施写作教学步骤，细化内容，钻研教法和学法，帮助学生端正学习态度，激发学生学习热情，指导学生形成较为有效的写作策略。 （一）在听、说、读教学中渗透“写”的训练 《新课程标准》采用话题大纲和结构—功能大纲相结合的体系进行编排，每个单元都围绕着一个主题来展开听、说、读、写的四项技能的实践，突出了先输入后输出的特征，有利于我开展写作教学。1．加强听力训练，夯实写作基础 “不写没有读过的语言，不读没有说过的语言，不说没有听过的语言。”由此可见，通过听的渠道获得语言信息及语言感受，在外语学习中是基础中的基础。我认为加强听力训练，必要时可以把听力材料改变成短文的形式，例如我在教授八年级下册Unit9 Can you come to my party ? Section B时，把听力材料进行了如下改编：Vince ______ play tennis with Andy. He _____ go to the doctor and study for a test
today. __________, he __________ soccer. After that, he has a piano ______. And he is _____ to babysit his sister ____________. 可以使学生获取更多信息，从而为写作表达打下基础。 2．创设说的平台，以“说”促“写” “学生的口语句型结构和表达方式往往是他们学习写作的基础”，我在写作教学同时，帮助学生提高和丰富口头表达技能，因为口语中常包含许多书面语的结构。 背诵也是学习英语的基本手段之一，重视背诵，尤其课文中的重点句型，也有利于学生口语、书面语言能力的提高和语感的增强，我指导学生平时要注意积累好词好句，适当使用英语佳句，可令文章增色不少。 3．注重拓展阅读，以“读”促“写” 古人云：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。广泛的阅读可增强学生的理解和吸收书面信息的能力，丰富学生的语言知识，了解英语国家文化背景，对英语写作会起到潜移默化的作用。我充分利用现有的教学资料，结合报刊、媒体、网络等资源，通过设计互动交流的学习任务，引导学生主动参与阅读和写作训练。 初中阶段的课本体裁常采用人物对话，在教学活动中，我要求学生采用将对话或听力材料改为语篇式的文章，缩写或仿写等形式，既巩固了课文，又利用了现成的素材进行写作训练。我还根据学生实际水平延伸阅读，启发交流，进行趣味写作。积极扩大课外阅读也是加强写作能力培养的有效途径之一。我提倡学生阅读英文报刊、杂志、
常见中式英语与美式英语对照
中式英语与美式英语对照中式英语与美式英语对照表表 转载自：https://www.360docs.net/doc/d79281036.html,/c-mistakes.php 经我整理，排版。 Chinese Style: It's seven twenty o'clock . American Style: It's seven twenty . Chinese Style: Your coat is broken . American Style: Your coat is torn . Chinese Style: Susan didn't make a fault anyway. American Style: Susan didn't make a mistake anyway. Chinese Style: Would you mind posting this letter for me ? Yes, certainly . American Style: Would you mind mailing this letter for me ? Of course not . OR ( Not at all ) Chinese Style: He becomes better. American Style: He got better. Chinese Style: We'll have a hearing test tomorrow. American Style: We'll have a listening test tomorow. Chinese Style: I recommend you to take a long vacation. American Style: I recommend that you take a long vacation. Chinese Style: The last bus leaves at eleven o'clock. It's about eleven now, Hurry up! American Style: The last bus leaves at eleven o'clock. It's nearly ( almost ) eleven now, Hurry up! Chinese Style: It was still bright outside. American Style: It was still light outside. Chinese Style: Come to here . American Style: Come here . Chinese Style: Common students in US don't wear a uniform. American Style: The average students in US don't wear a uniform. Chinese Style: Who cooked this salad ? American Style: Who made this salad ? Chinese Style: Different from me, she is proficient in English. American Style: Unlike me, she is proficient in English. Chinese Style: Little children are difficult to understand that.
高中英语作文中常见的100个错误,必须避免!(上)
高中英语作文中常见的100个错误，必须避免！（上） 写作是对同学们英语综合能力的考查，是最能体现大家英语水平的一种检测 方式。学生在写作的过程当中经常会暴露一些弱点、犯一些错误。今天，我 们对大家英语作文中的常见错误进行简要归纳，并举以实例，大家在今后的 英语写作中要尽量避免这些错误的发生。 一. 名词 写作中，学生们常把握不好名词的数、所有格以及一些集合名词的用法。 1. He gave me a very good advice yesterday. 句中的a要去掉，因为advice是不可数名词。一些汉语概念为可数的词在英语中却是不可数的，表示数量时在要其前加a piece of，类似的词有：news, bread, work, paper, chalk, furniture, information等等。 2. That girl loves reading book. 可数名词单数不能孤零零地放在句子里，或前面加冠词，或将其变为复数。此处最好变为books. 3. He went into a book's shop and bought a dictionary. 一般表示有生命的东西的名词的所有格用’s，如my mother’s car, 而此处适宜用名词修饰名词，改为a book shop. 4. My family is watching TV. 一些集合名词如看成一个整体，则用单数的谓语动词，如My family is a happy one. 如果强调集合中每个个体的个人行为，则用复数的谓语动词。此处看电视是个体行为，应把is改为are。类似的词有：team, class, audience等。 5. I bought some potatos and tomatos at the supermarket. 中学阶段，以“o”结尾的名词中有四个词变复数时要加es，它们是tomato, potato, Negro, hero; 其余的都加s变为复数。 6. This has nothing to do with their believes.（这和他们的信仰没关系。）
英语被动语态用法
语态篇——常见与不常见的被动 [提问]在下面这个句子中，那些部分为被动语态“I had not originally been scheduled to work this day but I was extremely pleased when I was asked to help out at the last minute, for it would be one of the most memorable days of the games. (Experiencing English Integrated Book Page120)” 答：要分析上面这个句子，并划出相应的被动语态部分，首先要清楚地了解什么是被动语态和被动语态的结构。 在学中，语态是针对动词而言的一种形式，描述句子中和参与此动作的之间关系。语态分为主动Active Voice和被动Passive Voice两种。当主语是动作的发起者（或之一）时，称为主动语态；如果主语为动作的承受者时，称为被动语态。例如：“猫吃老鼠。”这句话是主动语态；而“老鼠被猫吃。”则是被动语态。 一点意见，我觉得这些语法太简单了 被动语态强调动作的对象或动作本身，句中主语是动作的受动者。分析句子时找到主语和谓语动词，如果主语并非主动行为，而是接受动作，是动作指向的对象，那么该句就是被动句。被动语态的基本构成为： be动词+及物动词过去分词。其中be动词随着句子的不同时态发生相应变化，并要注意随主语人称、单复数变化而使用正确形式。 1）一般现在时：am／is／are＋V-ed 2）一般过去时：was／were＋V-ed
【中式英语】错误的逻辑关联词
错误的逻辑关联词 最常见的错误就是逻辑关系明明是转折，应该用"but"或"however"，却用了"and"或 "also“: ?In our system the public sector is the major sector of the economy and there are also other sectors. 这个句子的意思是：诚然，在我们的体系中公共部门是经济的主要部门，但是并不只 有这一个部门。表达两个分句逻辑关系的词应是"but"而不是"and"：?In our system the public sector is the major sector of the economy, but there are also other sectors. ?
Efforts will be made to introduce pensions, medical insurance, and housing systems, and the best way to get laid-off workers out of poverty is to help them find jobs, Li stressed. 这个句子的意思应该是：对，我们将采取其它措施来保障失业者的生活，但最重要的 事是帮助他们找到工作。两个分句之间的关系应用"but"来表达：?Efforts will be made to introduce pensions, medical insurance, and housing systems, but the best way to get laid-off workers out of poverty is to help them find jobs, Li stressed. 有时译者会犯相反的错误，将应该用"and"的地方，用了转折连接词：?In most of these new areas last autumn's public grain, which constitutes the greater part of national revenue, was collected only in January and February of this year.
中考英语作文十大常见错误分析
中考英语作文十大常见错误分析 俗话说“千里之行始于足下”。英语书面表达能力的形成不是一日之功，必须从平时的课堂学习一点一滴抓起，持之以恒。 一篇优秀的英语作文在内容和语言两方面应是一个统一体，任何一方面的欠缺都会直接影响到作文的质量。然而，很多考生在写作中或者由于粗心大意，或者由于基本功不扎实而经常出现名词不变复数、第三人称单数不加s，前后不一致，以及时态语态、句子完整性等方面的错误。 1. 审题不清 如2004年中考作文要求写一项最喜欢的课外活动，有些考生将作文的主题定位为“我最喜欢的活动”，偏离了“一项、课外活动”这一主题。依据作文的评分原则，若文章内容不切题，则不管语言如何规范、用词如何准确，都会被判为零分。 2.拼写错误 拼写是考生应该具备的最起码的基本功，但在考生的作文中却经常能发现很多拼写错误。有拼写错误的作文肯定会被酌情扣分，而且有大量拼写错误存在的作文不仅体现出语言基本功差，同时也直接影响内容的表达，通常会降低作文的档次。 3.名词单复数问题 误 my father and my mother is all teacher。 正 my father and my mother are both teachers。 4.缺少动词
误 i happy i can come to beijing zoo。 正 i am happy i can come to beijing zoo。 误 the apples cheap. i'll take some。 正 the apples are cheap. i'll take some。 5.缺少介词、冠词等 还有一些考生因为没有熟练掌握介词或者冠词的用法，不了解中英文语言习惯的不同，也会出现明显的错误，造成丢分现象。 误 because heavy rain we can't hold the sports meeting。 正 because of the heavy rain we can't hold the sports meeting。 6.代词的误用 英语中代词的形式很多，包括主格、宾格、物主代词、反身代词等。而汉语中没有主格和宾格、形容词性物主代词和名次性物主代词之分；此外汉语中很多时候不用物主代词，而英语中物主代词是不可省略的，代词的误用是考生最容易发生的错误。 误 i mother and i went to the shop to buy a present for i father。 正 my mother and i went to the shop to buy a present for my father。
英语被动语态用法总结(完整)
英语被动语态用法总结(完整) 一、单项选择被动语态 1．More than one worker ______ dismissed. A．have been B．are C．has been D．has 【答案】C 【解析】 【详解】 考查主谓一致和语态。句意：不止一个工人被解雇了。如果主语由"many a,more than one ＋单数名词"构成，尽管从意义上看是复数，但谓语动词仍用单数形式，故排除A和B，“工人”和“解雇”之间是被动关系，用被动语态，故选C。 2．________sco res of times, but Derek still couldn’t understand how to use past participle in a concrete situation. A．Having explained B．Having been explained C．Though it was explained D．It was explained 【答案】D 【解析】 因为有连词but，前面应是完整的句子，排除A,B; Though不能和but同时使用，所以选D。 3．—Have you heard about that school bus accident? —Yes, fortunately all on board including the driver ________. A．were saved B．was saved C．have saved D．has been saved 【答案】A 【解析】 考查动词时态和语态。句意为：——你有没有听说那起校车事故？——嗯，幸运的是，车上所有的人包括司机都获救了。由题干中的Have you heard...可知，事故发生在过去，且all 为主语，和save逻辑上构成被动关系，故用一般过去时的被动语态，故答案A符合语境。 4．The new library ________; it will be open next year. A．had been built B．was built C．was being built D．is being built 【答案】D 【解析】考查时态和语态。句意：图书馆正在建设中；明年开放。根据后面一句可推知，图书馆是正在建设中，所以要用进行时，图书馆是被建的，要用被动。所以本句要用现在进行时的被动语态。故选D。
初中英语作文写作方法和范文
初中英语作文写作方法和范文，模板 初中英语学习2010-03-12 14:22:59 阅读4067 评论3字号：大中小订阅 英语作文经典开头方式 Type1引述他人观点(为提出自己观点铺垫) [1] It is widely(commonly) accepted(hold)+THA T [2] A widely accepted(commonly) hold idea(point of view,viewpoint, opinion,assumption)is +THA T/NP [3] A/The dominant(prevalent, prevailing)idea(see [2])is NP/to DO [4] It is taken for granted+THA T(or:We often/frequently take it for granted THA T) [5] People(The majority) seem to get accustomed to the idea(see [2]),without questioning,THA T ) [6] People are willing to regard NP1 as NP2/ADJ [7] People are willing to DO,while reluctant to DO Type2提出异议 [1] However (But),… [2] Such idea(see[1-2]),if not entirely ADJ1,is somewhat ADJ2 and needs careful consideration. ADJI=unreasonable,unacceptable, inappropriate,improper,undesirable, etc; ADJ2=misleading,doubtrul, etc [3] In fact(As a matter of fact),…(follow[2]) [4] However, it is not (quite, necessarily)the case. ( [5] This (It) is not (quite, necessarily) the case and needs to bo fruther
中式英语常见用词错误
[收稿日期]2002-09-10 [作者简介]孙筱焱(1962-),女,黑龙江哈尔滨人,英国语言文学硕士,主要从事语用学方面的研究。 [人文经纬] 中式英语常见用词错误 孙筱焱 (哈尔滨商业大学,黑龙江哈尔滨150076) [摘 要]中式英语(Chinglish ),因其半英半汉、不英不汉,被戏称为“具有中国特色的英语”。这样的英语 每天见诸街头广告、英语报刊,贻笑洋人。本文将这一现象加以归纳并提出改正方法。 [关键词]中式英语 [中图分类号]F313 [文献标识码]A [文章编号]1671-7112(2003)03-0120-02 Common Chinglish E rrors Made by Chinese S UN X iao -yan (Harbin University of C ommerce ,Harbin 150076,China ) Abstract :Chinglish is comically described as “the English of Chinese characteristics ”.Such kind of English is seen in advertising displays ,journals and other places ,letting native English speakers laugh at.In this essay ,The author generalizes this kind of errors in the range of w ord usage and provides the correction. K ey w ords :chinglish 常见的中式英语大致可归纳为两大类,一类为用词错误,另一类为句子结构错误。本文仅就用词错误加以分析。 良好的写作技巧即简洁。与做画不需赘笔,机器不需多余零件同一道理,优秀的写作中不夹杂多余成分。多余词可以细分为多余名词、多余动词、多余修饰词等。 一、多余名词 多数情况下,多余名词都不是孤立存在的,而是与冠词、介词结合,以短语的形式出现。这类多余词很容易识别,其改正方法也很简单———连同冠词、介词一起删去。例如: to accelerate the pace of economic reform (to accelerate =to increase the pace of ) 其它类的多余名词就不太容易识别了,但稍加推敲,就会发现这类词在句中起的不过是画蛇添足的作用。一旦略去,句义非但不模糊,反清晰。例如: following the realizing of m odernization of agricul 2ture … 很明显m odernization 本身即“现代化”中的“化”,realizating of 使句子显得虚浮而冗长。 inner -Party dem ocracy is a subject that has been discussed in detail … 复合句使句子复杂化,并没有加强句义,反使其显得繁琐。 有一种名词需特别指出,因为它是中式英语中最为常见的多余词。这类词的作用只是介绍一个动词或名词,在这种结构中,第一个名词只是给第二个名词归类,而这种类别又是为人们所熟知的,因而这类名词要连同附着的冠词、介词一起删去。例如: a serious mistake in the w ork of planning 二、多余动词 与多余名词一样,中式英语中有许多多余动词短语。他们通常与名词、冠词、介词结合在一起。大致可将其分为3种: 多余动词+名词 例如:We must make an im provement in our w ork.句中的make 不仅使语气变弱,也使句子显 — 021—2003年第3期总第70期哈尔滨商业大学学报(社会科学版) JOURNA L OF H AR BI N UNI VERSITY OF C OM MERCE N o.3,2003Serial N o.70