西方史学史笔记完整版

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1.古代希腊史学产生的条件(自然.人文):

①文化的发展:从外部来说是受东方文化的影响(埃及和巴比伦文明)从内部来说,是受古希腊哲学的影响(唯物主义的哲学传统与史学的发生有着不可分割的联系)

②传说和史话:史诗中包含着很多的史学因素,在历史学正式产生前,古希腊人是把史诗当作历史来看待的,最著名的是《荷马史诗》古希腊史学诞生在爱奥尼亚地区,

③地理环境:这是因为与希腊本土相比,此地土地肥沃,物产丰饶,且居于欧亚大陆之间,扼东西交通之要塞,所以这里商业繁荣,手工业与航海业也很发达。

2.评述希罗多德的史学思想:

希罗多德的《历史》是西方史学上第一部历史著作,希罗多德被称之为“史学之父”,《历史》内容丰富,非常生动地叙述了西亚.北非以及希腊等地区的地理环境,民族分布,经济生活,政治制度,历史往事等,为我们展示了古代近20个国家和地区的民族生活景图。希罗多德通过留传下来的资料.口头或文字记载,自己的实地考察而编撰完成的。

史学思想的特点:①.推崇雅典的民主政治②.天命观和人本精神并存

影响:①.治史视野的宽广,对古希腊史学有开创性的建树,明确提出了治史的基本任务和目的,即记载和解释人类的活动,尤其是重大功业,说明他们的因果联系

②.治史观念的变化:历史具有双重性:一方面,人的历史活动受到难以把握的超自然力量的影响;另一方面,认识自己的主人,以自己的思想和行动创造人类的历史。

3.评述修昔底德的史学思想

修昔底德是“政治史之父”,写成了《伯罗奔尼撒战争史》

史学特点:①.他提出了严格的史料批判原则和实施方法

②.冷峻的客观主义精神

③.彻底的人本史观和进步史观(摒弃天人感应说.探讨历史事件的因果关系.从经济关系上解释历史发展的原因.

④.平实.简洁.生动和充满智慧的文字表述形式

影响:求真和政治史的传统,标志着西方史学在希腊时代的最高成就,具有求真精神,开创了政治史的传统。但是不彻底,人本观念强,有时认为人在命运面前无能为力。

4.色诺芬的史学成就——希腊三大史家之一

①色诺芬是一位多产作家,著述内容涉及历史.哲学.政治.经济等各个方面。其中《长征记》和《希腊史》最著名。

②色诺芬更多关注社会经济生活。《经济论》和《雅典的收入》是这方面有名的两部专著。

③色诺芬是富有文才的,他的作品,对史实的叙述简洁.典雅,既不以事实太杂而繁琐,亦不因哲理过多而沉闷,颇具感染力,特别是描写人,逼真动人。

5、简述古代罗马史学产生.发展的概况:

一种答案:

①从城邦发展到帝国,这是罗马人的政治遗产,由此而蓄积形成有别于希腊城邦文明的文化,这是罗马人所构建的政治文化。

②从模仿到奠立,广采博收的罗马文化,承接希腊人的成果,也吸收其他外来文化。

③史学之滥觞。罗马史学的产生,归之于希腊史学的影响。在罗马帝国产生了最初的几个历史学家,费边·皮克托——《罗马史》,阿利曼图斯——《罗马史》,老伽图的《起源》,瓦罗的《七人组》。

④拉丁史学的发展,撒路斯提乌斯——《喀提林阴谋》.《朱古达战争》.他开创了政治史的传统。凯撒——《高卢战记》,《内战记》文学上具有重要价值,文字真实可靠。

另一种:

①.希腊史学的模仿者:布匿战争摧毁迦太基,使其成为罗马行省,模仿起步。代表性的有费边·皮克托《罗马史》,阿利曼图斯《罗马史》,史学理论家波里比乌斯《通史》,老伽图《起源》,瓦罗《七人组》

.②.拉丁史学的诞生和发展(罗马共和国早期):撒路斯提乌斯《喀提林阴谋》.《朱古达战争》.凯撒《高卢战记》.

③.古罗马史学的繁荣时期(帝国早期):“史坛双臂”——李维《罗马自建城以来史》.塔西佗《历史》.《编年史》.希腊史家——普鲁塔克《名人传》.阿庇安《罗马史》.阿里安《亚历山大远征记》,史学理论专著出现——卢基阿努斯《怎样撰写历史》。

6、评述李维的史学成就:

李维编写了《建城以来史》,他是古罗马三大史家之一。他的史学思想及其在史学上的贡献:①.通史体例《建城以来史》共142卷,作者以时间顺序纵向延伸,把编年史与叙事结合起来,构成了一部宏大的通史著作。

②.垂训思想,李维撰史不是单纯出于对历史的一种乐趣,而是要有所作为,他心急劝诫,即以讴歌罗马先人的创业精神,激励后代的爱国热情。道德史观.

③.史料价值极高,是一部在时间上跨越古今的通史之作,尤其是它对罗马早期历史的研究更具参考价值。

④.文笔优美,英国人拜伦称赞为:“李维的历史著作是生动的画卷”,他叙事畅达.语言华美。局限:①.难以避免历史局限性,如“天命所归”的历史宿命论思想以及种种迷信观念。②.对于史料的考订与辨析,也较相疏缺漏。历史的治乱兴衰与人们的道德行为有关,在史料选择上的疏漏。

7、评述塔西佗的史学成就

塔西佗是古罗马最伟大的历史学家,他著作甚丰,有《演说家对话录》《日耳曼尼亚志》《阿古利可拉传》《历史》《编年史》。

他的史学思想:①反对暴政,他的代表作《历史》《编年史》尤其体现了这种反对暴政的主题思想,他向往罗马共和国时期的自由思想。

②.歌颂共和。在思想上,塔西佗倾向于共和时代的贵族专政,尤其向往这个制度下元老贵族的高贵地位和自由生活。

③.痛恨暴君,他谴责帝王的昏庸与残暴,塔西佗的著作像一面镜子,照见了一切专制独裁者的丑恶嘴脸。

局限性:①.对帝制的全盘否定

②.军事知识极差,内容较为狭窄

③.在说的事件发生的原因时局限于人的内心世界

④.在史学价值论上,塔西佗强调历史的社会功能,认为历史的生命是恒久的。

⑤.保持严肃史家实事求是的尊严,第一个提出客观主义治史原则,把曲折发展的罗马史学和拉丁史学推到高峰

⑥.他把史学当作善恶扬善,警惕世人的有力武器,揭露罗马统治阶级上层的腐败与丑恶。

8、评述波里比阿的史学成就:

他写作了《通史》、《罗马史》,体现了希腊文化对罗马的影响,波里比阿的史学体现了古希

腊史学的传统,发展了修昔底德的史学。

特点:①.历史眼界的开阔,记载了一个辽阔的古代世界“历史学家的历史学家”

②.一丝不苟的求真精神,抛弃一切个人的成见和党同伐异的情绪,以公正的态度,从大量的史集中得出正确的结论

③.强调独立思考,不轻信别人的记载

④.注重历史的因果联系,一是引发事件发生的原因,另一件是事件之间的相互关系

⑤.强调历史的垂训作用。

他的作品突破:①.历史意识改变②.世界概念扩大③.编撰方法进步

9、普鲁塔克,阿庇安和阿里安的史学成就:

⑴.普鲁塔克:代表作-《希腊罗马名人传》(《传记集》)。

特点:①他的代表作开西方史学中的历史纪传体先河,采用“合传”,即用一个希腊名人配以一个罗马名人。

②.他是西方第一个自觉明确地提出并运用历史比较方法的史家。

③.他是第一个明确提出了历史研究的精神或心理分析方法。

⑵.阿庇安:代表作是《罗马史》,共24卷。

特点:①.阿庇安的史书十分注意考察历史事件的社会经济背景。

②.阿庇安在《罗马史》中,以如像之笔对历史人物竞选褒扬和贬斥,对读者颇有启迪和教益。

③.他的著作为后世保留了不少早已失传的作品,如他在《罗马史》中,其材料大多辑录前人的著作。

④.其书的价值,还在于它可以与同一事件的其他史家的记载相互比较,以较正史上的谬误。

⑤.他的著作语言朴素,清新自然。

⑥.反映罗马社会各阶级各阶层的矛盾。

不足之处:他笃信命运,神意,朕兆,灾异和神谕,被浓厚的天命观和宿命论的枷锁牢牢束缚,他在一些原话上有谬误,带眼强烈的种族偏见和阶级偏见,受宗教迷信思想的影响,有年代.地点.人名错误。

⑶.阿里安:名作—《亚历山大远征记》,罗马史学繁荣时期的杰出代表,擅长刻画历史人物他长于记述军事行动,但不能透过表象,去揭示这一军事行动所具有的更深刻的意义重视第一手资料的使用,具有求实精神,为后世留下珍贵史料。

10、西方古典史学的传统:

①.求真探索精神,立意求真,竭诚探索,试图揭示历史现象之间的内在联系与发展规律,这也许是西方古典史学传统的核心。如希罗多德的《历史》。

②.人文主义观念:西方文明的出发点是人,史学亦然。如修昔底德更着意评价人在历史上所起的伟大作用,常常借他人之口称:人是第一重要的。

③.宽宏的历史眼光,在有代表性的西方古典史学家那里,这种宽宏的历史眼光有着很充分的反映,尤其在那些撰述“世界史”或“通史体例”的史学家中表现得更为突出。

④.注重历史对现实的借鉴作用,史家们注重历史学的垂训功能,强调历史的垂训作用。⑤.重视史著的表述与史家的修养,史家们太多行文流畅,文字表达简洁凝练,遣词造句无不精益求精,文辞华美,描写逼真,著史以文约事丰与言简意远而享誉后世。

11、简要评述攸西比乌斯的史学成就:

攸西比乌斯被称为“教会史学之父”,其著作有《编年史》.《教会史》《巴勒斯坦殉教者传》

《古代殉教者传集》《君士坦丁传》。

特点:①.首先在史料的保存方面,他在著作中大量引用资料,随着时间的流逝尤为珍贵

②.他在编撰年代纪方面为教会史学所作出贡献。

③.攸西比乌斯比较了解古代不同史学家计算年代的方法,以便确定各个民族的正确年代表,有了统一的时间意识,成为年代学的雏形,线性时间观念扎入西方人意识中。

④.攸西比乌斯开创了圣徒传这种以圣徒.殉教者.为中心的传记类型,从此孕育了中世纪传记史学这条充满着虔诚的独特风景线。

12、试评圣·奥古斯丁:

奥古斯丁的杰出著作《上帝之城》和《忏悔录》,从他的宗教思想中看到,在历史时间.历史发展.历史学的性质与目的等方面,奥古斯丁为以后的中世纪史学定下基调

特点:①.奥古斯丁发展了中世纪的历史时间观念,而历史时间观念的定型决定了中世纪历史写作的基本形式

②.他描述了善与恶的极端对立,这是一种历史发展观和进步观

③.他的史学目的是为了维护和宣扬自己的信仰.出于对上帝的虔诚,对中世纪史学性质上完全隶属于神学的权威有巨大影响。

13、中世纪法国史学的概况:

①.卡西奥多路斯(约490—583),著有《编年史》《奇特史》和《三部史书》

②.格雷戈里,其代表作《历史》(《法兰克人史》),其中内容十分丰富,有较高的史料价值,他的著作为后人提供了当时教会.行政事务.典章制度等方面的详细情况,由于历史上法兰克人和法兰克王国早期历史记载较少,所以他的急躁显得弥足珍贵

③.艾哈因德(约770—840),代表作《查理大帝传》,书中四处洋溢着对查理的宽容.博爱的赞扬,这些品质都与基督教伦理精神相符

④.伦巴第人保罗的《伦巴第史》

⑤.尼特哈德(约795—844)著有《历史》—真实记载加洛林王朝解体的历史

⑥.基伯特(1053—1124)—《法国人的神圣事业》《自传》《神圣的保证》内容上以圣教徒.教会史为主。

14、中世纪英国史学的发展概况:

①.比德(约672—735),被人们称为“英国历史之父”,主要著作《英吉利教会史》,他确立了基督教的纪年法,以基督的降生之年为基准,用“吾主纪年”即A·D来计算年代

②.安瑟伦(约1033—1109),他在神学历史观方面有所成就,他是中世纪早期经院.哲学的主要代表人物,他一方面继承了奥古斯丁的学说,宁一方面又根据新的历史情况加以发展。

15、简要评述鄂图的史学成就:

弗雷辛的鄂图(约1114—1158),著有《编年史》(《论两个国家的历史》)—是一部罗马帝国世俗的历史,宗教的历史。还有《从皇帝腓得烈一世的事业》数量颇多的人物传记。他的所有著作都因客观.真实而深受后人重视,被称为“中世纪最伟大的历史学家”。鄂图的事业将德国史学带上了第一个高峰,也为德国史学在近代的充分发展铺下了基石。

16、谈谈对《马可·波罗游记》(《东方见闻录》)的认识:

马可·波罗将东方之行的见闻口述成书,即后人所称的《马可·波罗游记》。

①.在千卷本的游记中,他首次向西方人广泛介绍了中国及周边国家的地理环境,风土人情,

科学文化及商业贸易等内容,这些介绍极大地促进了西方人在世界观上的转变,为西方世界向东方扩张注入了一剂强心针。

②.他游历经过了许多国家,所以《马可·波罗游记》成了中西交通史的经典著作,也奠定了西方“游记汉学”的基础

③.对民间风俗的记载也使它具有文化史的价值

④.促进了东西方的交流,在西方世界产生了重大影响,开阔了欧洲人的眼界,成为西方人了解中国的窗口

⑤.书的大体内容:第一卷讲述了马可·波罗来到了中国途中的各地风土人情,第二卷记载了元朝初年的政治.战争.宫廷和社会生活,第三卷介绍了中国的邻邦,第四卷叙述了蒙古诸王之间的战争及非洲北部各国的情况。

17、简述拜占庭史学的发展状况,并与西欧史学发展状况作比较:

(1)拜占庭史学的发展状况:

①早期史学(从君士坦丁到反对偶像崇拜时期)

攸内皮厄斯(约345—420)—《编年史》;

左息马斯(约490—510)—《新历史》,从奥古斯都—410年西哥特人攻陷表现对基督教的厌恶;

普罗科匹厄斯(约500—565)—《查世丁尼征战记》(《战记》)和《秘史》。《战记》为后人提供了可贵的第一手资料,《秘史》表现对皇后的不满,揭露两人的私生活,还有《哥特战争史》.《论查世丁尼时代的建筑》;

提奥芬尼(758—817),《编年史》.他维护基督教信仰,评击破坏圣像运动;

尼斯福鲁斯(758—828)《皇帝摩里斯统治时代及其后简史》;

②.从全盛时代到帝国的衰亡:

利奥《历史》,记载了国家的政治制度.法律制度.战争;

普塞罗斯(1018—1078)《970—1077年编年史》(《编年史》),围绕世俗生活展开的;

安娜·康尼娜(1083—1148)《亚里西亚德》(《亚历克赛皇帝政事记》)体现了大国主义思想。(2)与西欧史学发展状况作比较:把古典史学的优良传统发扬光大;多为当代史,真实可信;更为关注世俗的政治生活。

18、如何评价中世纪史学的历史地位:

(1).对中世纪史学的批评,

①从历史著述的目的来看,历史学家们的写作只是为了证明人类的每一个行为都是符合上帝的安排,都发生在上帝意志范围之内,历史写作同样是一种宗教行为,一种献身于上帝的神圣事业;

②从历史著述内容来看,中世纪的历史学家们有着浓厚的宗教意图,于是他们往往偏向于选择那些能够证明基督精神的材料,有时甚至不惜篡改.编造;

③从历史著述的方法来看,编年史与年代纪中作常采用的方法就如同这两种类型的名字那样,只是按年代顺序的简单编排与罗列。

(2)对中世纪史学的理解:

①基督教史学创造了一种普遍主义的历史观,即一种世界通史,它在时间与空间范围上达到了最大限度;

②基督教史学蕴藏着目的论,是一种目的论史学,而目的优于起源使自然而然地将进步史观呈现在人们面前;

③基督教史学关注历史的延续性,于是为了获得更精确的理解,史学家们采取了历史分期的

方式。

19、试评列奥那多·布鲁尼:

布鲁尼(1369—1444),撰写了《佛罗伦萨人民史》(《意大利史述评》),布鲁尼特别强调史学对于社会的实际功用,具有公民人文主义思想。

价值:①.删除了神话传说和迷信奇迹;

②.突出和强调人的作用;

③.力图揭示历史事件的前因后果。

《佛罗伦萨人民史》在后世享有崇高的地位,奠定了马基雅维里《佛罗伦萨史》的写作基础。另外,布鲁尼还改编有《反哥特人的意大利战争史》,布鲁尼是意大利杰出的人文主义史家,开始批判性使用史料的史学家,有人将他称为第一位近代史学家。

20、试评马基雅维里的史学成就:

马基雅维里(1469—1527),其作品有《君主论》.《论李维<历史>前十书》.《佛罗伦萨史》,其作品以“性恶论”为指导,为政治服务,将政治与历史结合。马基雅维里非常强调历史知识的重要性,他主张君主应该阅读历史,以史为鉴。《佛罗伦萨史》具有鲜明的人文主义特征。

他的人文主义思想具体表现为:

①.不是以上帝的意志,而是用人的行动来解释历史发展变化;

②.对教会持批判态度;

③.将人分为选民与群氓。

价值:①.围绕衰落和崩溃而作

②.放眼整个意大利

③.主张建立强有力的君主政权

④.最早提出政党问题⑤.表述了一种平等思想。

21、.简要评价考古学与校勘学的兴起及意义:

⑴.兴起(考古学)

①.比昂多(1392—1463),著有《著名的罗马》.《复兴的罗马》.《胜利的罗马》,把以往的古物收集变成了考古学,是考古学的奠基人

②.意义:新兴的考古学不但对古典文艺复兴提供了有价值的诠释,而且对批判的方法和历史的解释也作了很大的贡献,比昂多在《罗马帝国衰亡以来的千年史》中第一次提出了中世纪的概念,与文艺复兴时代普遍将中世纪形容成一无是处的观点是不同的,他认为中世纪是历史发展的不可缺少的阶段。

⑵.校勘学:

①.洛伦佐·瓦拉(1407—1457),著有《君士坦丁赠与的辨伪》,在文献学方面具有重大成就,对校勘学也有大的突破,是文献校勘学的奠基者。

②.他对《君士坦丁赠予》的怀疑与证明,揭穿了西方世界最著名的一次伪作,为新教改革势力反对教皇制度提供了武器,并唤醒了西方史学家的历史怀疑精神,所谓的第一手资料或权威资料并非全是历史的真实。他的成就开创了下一个世纪伟大的文献校勘运动,为德国的宗教改革运动奠定了基础。

22、.如何理解让·波丹的史学地位:

①.让·波丹(1530—1596),著有《易于理解历史的方法》,被称为“16c的孟德斯鸠”

②.他将历史分为人类学.自然史和圣史,历史是进步的,而人类史是最重要的

③.波丹对于西方史学思想和方法的形成作出了重要贡献.

④.他提出了“地理环境决定论”,分为三个周期:爱思考的南方民族,中部有秩序的政府,北方民族由于寒冷的天气(发明了战争,机器.)

⑤.讨论历史的价值.本质.分期.历史观的探讨类型.

⑥.坚持历史进步观,坚持否定以前出现的历史倒退观,反映了文艺复兴时期资产阶级的乐观主义精神.

23、试评德国宗教改革时期的历史论战:

⑴.新教—路德派—加尔文派。

①.卡立温(1499—1537),代表作《编年史》,梅兰希顿—历史经历了三个周期,反对旧势力的主张,反对宗教改革民主派的意见。

②.代表人物—佛拉西阿斯(1520—1575),了13卷的《马格德堡世纪》竭力攻击天主教会,力图证明教皇与基督教的对立,天主教会是伪基督帝国。

③影响:首次将“世纪”引入历史研究;开创了大型史书由多人协作编写的先例;按专集划分章节;力求资料详尽;印刷精美,列有附录,勘误表和索引。

⑵.旧教—天主教

特伦特宗教会议重新编写教会史以证明《马格德堡世纪》观点的错误,巴洛尼阿斯写成了《教会编年史》。萨皮和帕拉维西诺则分别代表改革派和反改革派,各自写出《特伦特宗教会议史》参加论战。

⑶.影响:论战最终以新教胜利而结束。

①.从学术层面而言,它是具有人文主义的历史写作胜利

②.从社会层面上说,它是代表着历史发展方向的资本主义精神的胜利

③.宗教论战中的史学,表现出共同倾向,既求真又致用

④.德国宗教史学是德国从古典史学向近代史学过度形态中的一部分。

24、文艺复兴时期英国史学的发展情况:

⑴.走出编年史的传统

①.伯纳德·安德烈(1521卒)《亨利七世的生平和事业》《亨利七世年代记》

②..托马斯·莫尔(1478—1535)《乌托邦》《国王查理三世史》,对人物内心世界剖析

③.维吉尔(1470—1555)《英国史》,资料比较充分,具有近代意义。

⑵.新的起点:

①.威廉坎登(1551—1623)《不列颠尼亚》《残稿》《伊丽莎白统治时期的英格兰和爱尔兰年代记》

②.培根(1561—1626)《国王亨利七世统治时期史》,带有强烈的主观色彩,自己对历史的主观看法,评价历史人物的重要标准

③.克拉林敦(1609—1674)《英国叛乱与内战史》将个人的主观色彩融入到历史研究。

25、如何认识“博学时代”:

⑴.博学时代的兴起:

①.兴起的背景:a.宗教改革使得双方展开了大论战,直接导致了博学时代的到来。b.近代的史学家重视历史的真实性,加之大量的文献资料公开低价抛售

②.17C怀疑主义哲学的盛行:代表人物:皮埃尔·匹陶,安德烈·度申,玻兰达斯,丕皮布洛奇《古书真伪辨异序》对以前的资料进行编撰.整理.辨其真伪

⑵.圣摩尔派:①.路克·达希里(1609—1685)《中世纪末刊文献集成》②.让·马比昂(1632—1707)《圣本笃主持全集》《意大利日记》

(3).博学时代的特点:

①.这一派的史学家知识渊博,搜集和整理了大量的希腊文和拉丁文资料,给后人留下了难以数计的文献资料。

②.历史观念同文艺复兴时期的人文主义史学家相比倒退了,但使长期未被利用的历史文献初步系统化,并在开拓新的研究领域和新的研究方面作了一些尝试。

26、理性主义史学的进步性和局限性:

⑴.进步性:

促进了历史哲学的兴起

真正意义上的世界史的出现

史学记述题材的扩大

历史发展进步观点的流行

历史批判方法的深化,对中世纪的神学史观、古典史学、博学时代的批判。

史料的继续积累(考古学、校勘学)

⑦.西方史学工作者的职业化、平民化趋势继续加强。

⑵局限性:

①,历史著作一般缺乏坚实的史料依据,带有抽象哲学性质。(偶然的独特性的事件)

②.理性主义史学从本质上看和历史主义格格不入。(带有形而上的抽象哲学,用今天的标准去评判过去)

27、试评伏尔泰的史学思想:

伏尔泰(1694——1778),著有《伏尔泰全集》《查理十二史》《路易十四时代》《论世界名国的风俗、精神和主要历史事件》(《风俗论》)《彼得大帝统治时代的俄国史》《路易十五时代》《巴黎议会史》

史学思想:①第一次打破了独霸西方两千年的以政治、军事史为主要内容的史学传统,为史学编撰学开拓了新天地。他认为人类社会生活的各个方面的活动记录都应当属于历史编撰学的对象。(如文化史······)

②有利的批判了神学史观,使史学变成了新兴资产阶级手中的思想武器,他对禁锢人的理性的宗教迷信作深刻的批判。

③敢于否定传统的世界体系,开始把人类历史当做一个整体进行综合的比较研究。在《风俗论》中,他对世界各个地区都进行了描述。他对中国的古老文化有很好的描述和研究。

④他把哲学引入史学,使历史学成为一门以事实为训的哲学。

⑤他是理性主义是学派的奠基者。

局限性:不能避开理性主义史学的根本缺陷,他对“自然神论”的信仰,对中世纪历史的蔑视,在政治上主张“开明君主论”。都体现了他的局限性。他对中世纪全盘否定,对开明专制的崇拜,更多的关注在上层的统治阶级。

28、试评吉本

爱德华·吉本(1737——1794),18世纪英国最著名的历史学家,启蒙时代西方史家的杰出代表,有传世名著《罗马帝国衰之史》,也写了《我的作品和生活回忆录》。

⑴吉本的《罗马帝国衰之史》是一部卷帙浩繁的巨著。它以基督教与蛮族的胜利为主题,主旨明确,结构严密。全书6卷,凡71章,大体可分成两个部分。

⑵《罗马帝国衰之史》的作者吉本具有宽广的视野,它上起古罗马的安东尼时代,下迄欧洲文艺复兴运动发轫,跨越1300余年,范围遍及三大洲。是一部巨大的通史著作

⑶吉本重视原始材料,尤其留意17、18世纪史家所搜集到的原始材料。注重史料,史实的真实可靠。

⑷《罗马帝国衰之史》具有文学价值,吉本文笔优美,并有独特的风格。书中也有许多逸闻轶事,颇富传奇性。

⑸吉本对基督教的传统教义、信条及教规持批判态度,也批判专制君主。

局限性:《罗马帝国衰之史》也有缺陷

恪守政治史的传统,内容不够广泛,没有从社会的各个方面进行描述。

把历史归结为少数显贵人物的活动。

③认为中世纪的文化基本上没有什么可取之处,全盘否定中世纪。

总:《罗马帝国衰之史》无疑是西方启蒙运动在史学上引起了重大回响,它从史学领域反映了18世纪西方的理性主义思潮对正在消失的封建时代的历史批判。吉本历史观中突出的即是这种体现时代特点的大胆的批判精神。

29、如何认识哥丁根学派(代表人物、主要思想)

哥丁根学派大体形成于18世纪60年代,在近代西方史学史上,它是第一个具有近代意义的历史学派

代表人物:①伽特勒(1729——1799)开了一个历史讲座(1757年),是哥丁根学派的创始人。代表作《世界历史简编》,主张拓宽世界时的内容,建立世界历史。

②施洛塞尔(1735——1809),代表作《北欧史》《俄国史》和《世界通史》,强调世界历史的整体性,对以前手稿资料进行校勘。

③斯毕特勒(1252——1801)代表作《基督教会史》和《欧洲各国需要》他致力于教会史和德意志各邦历史的研究。

④赫伦(1760——1842)是哥丁根学派的后期代表。著作《古代主要国家的整治交通和商业》和《欧洲国家制度及殖民地史》,强调欧洲是一个整体,非常注重经济因素对国家政治发展的影响,形成“欧洲中心论”

⑤18世纪的最后30年,哥丁根学派的全盛时期。

哥丁根学派夫人历史地位:(影响)

①改变德意志的史学落后状况,为19世纪德国史学成为西方史学的中心打下基础。

②为19世纪德国史坛和其他国家造就了大批历史专业人才。

③在史学观念上,哥丁根学派吧18世纪下半叶存在的两种历史对立思想(理性主义和浪漫主义)融合起来。一方面继承了伏尔泰的理性主义,另一方面又吸取了浪漫主义。

④在历史方法上,他们更注重历史史料的搜集和辨析,反对抽象思维,为19世纪以尼布尔和兰克为代表的批判史学奠定了基础。

总之,哥丁根学派在近代西方史学的转变过程中,具有重要的历史地位。

30、简要评价维柯的历史哲学思想

维柯(1688——1744)代表作《关于各民族共同性的新科学原则》(《新科学》)

⑴继承了文艺复兴时期的人文主义思想,反对笛卡尔的理性主义,他认为历史是可以认识的,否定笛卡尔的“我思故我在”的命题,强调知与行,实践与真理的辩证统一。人的认识内容来自创造的实践活动,真理即创造的实践。

⑵他建立了历史发展的观点,历史发展是从低级向高级的进化过程,经历三个阶段:神祗时代(本能),英雄的时代(意志),人的时代(知识)。历史发展具有规律性。

⑶人类在创造世界的同时也创造了自身的观点。

局限:他没有也不可能真正找到人类社会发展的客观规律,这是他的历史局限性。

31、评述赫尔德的历史哲学思想

赫尔德(1744——1803)代表作《人类历史哲学的思想》

哲学思想:①自然界是有规律的,而人类社会是自然界的一部分,因此也是有规律的。

②人类历史是一个不断向上的前进和发展的过程,即“诗歌时代”,“散文时代”和“哲学时代”。

③倡导用历史主义的眼光看待历史(尊重历史传统,不能用今天的眼光,对中世纪,欧洲中心论的评价)关注东方文化的影响(古老的东方文明)

④在历史哲学方面,赫尔德有许多超出前人的卓越思想,他对后世的历史哲学,尤其是对黑格尔和兰克的历史哲学,无疑都产生了巨大的影响。

32、19世纪为什么被称为“历史学的世纪”

①这一时期的史学思想推陈出新,许多史学流派不断兴起。史学思想:历史主义思潮;德国人黑格尔对历史发展进程所作的辩证的论说;达尔文的历史进化论思想。史学流派:兰克的客观主义史学,巴克尔等人的实证主义史学。

②历史学作为一门独立的学科开始被人承认和重视,历史学家的社会地位相应的提高。历史课程的设置与教学,都被放到重要位置,史料的编撰与整理,档案文献的利用和保护,都取得显著成就。

③随着历史学的专业化倾向不断加强,历史学家的组织和刊物日益增多。欧美各国普遍创办了历史学会与历史杂志,如:1859年德国《历史评论》,1876年法国的《历史评论》,1886年英国的《英国历史评论》,1895年美国《美国历史评论》

④与历史学关系密切的史料学十分发达如:《德意志史料集成》《法兰西史料汇编》《不列颠史料集成》

⑤19世纪40年代,马克思和恩格斯创立了唯物史观,科学的揭露了人类历史发展倡导客观规律,这是历史学发展进程中的一次巨大的革命。

33、如何评价蒙森的史学成就?

⑴生平及著作:

蒙森(1817——1903),以研究罗马史而闻名于世。有许多划时代的巨作,1852年的《那不勒斯王国铭文集》,1863年《拉丁铭文集》,(1854——1885年)《罗马史》获得诺贝尔文学奖,《罗马公法》《奥斯坎语言研究》和《意大利南方语言》《年代学》《罗马货币史》(1860年)

⑵成就

①蒙森在罗马史研究方面,他具有卓越的史才和漂亮的文笔。

②蒙森的《年代学》,具有筚路褴褛之功,开拓了一个新领域。

③《罗马货币史》,他将钱币学置于历史学的基础之上,奠定了钱币学研究的基础,有用历代货币丰富了历史学研究的资料来源。

④蒙森对罗马法律的研究使它成为这一领域的权威,《罗马公法》对罗马政治制度进行了专门的研究。

⑤他是一名优秀的语言学家。

⑥他对资料的重视和细心地研究。

34、简述普鲁士的政治学派

普鲁士政治学派的历史学家关注德国的政治现实,他们希望历史学成为能够影响德国人民生活和政府政治的有效手段。强烈的爱国主义是这个学派著作中的一种普遍情绪,强调历史研究为社会现实服务,为德国的统一和普鲁士的殖民扩张、军国主义提供依据和舆论。主张主动与政治相结合,强烈要求历史研究以现实为轴心。

代表人物及著作:

①达尔曼——这个学派的精神之父,充满着民族主义与爱国主义。代表作《丹麦史》《英国革命史》《法国革命史》,极力宣传全德建立集权国家,为了实现政治目的而写作历史。

②聚贝尔——最富战斗精神的历史学家,作品《法国大革命时期的历史》《威廉一世创建德意志帝国史》,并创办了《历史杂志》

③德罗伊森——《普鲁士政治史》,为普鲁士统一德国的大业寻找历史和理论的依据。《史学理论》,具有丰富的历史主义史学思想。

④特赖齐尔——《19世纪德国史》,将历史与政治紧密结合进行描写。

35、试评法国史学中的阶级斗争学说

①梯叶里——“阶级斗争之父”,最早提出“阶级斗争学说”,用丰富的想象力研究历史,描绘历史,阶级斗争推动社会进步,代表作《对英国的征服》《墨洛温王朝时代纪事》《论第三等级的形成和发展史》

②基佐——《1640年英国革命史》:法国社会充满着阶级斗争,英法两国对比。《法国史研究》中提出资产阶级与无产阶级的对立。基佐发展了梯叶里的阶级斗争学说,指出引起阶级斗争的最终根本在于人们之间的财产关系。

③米涅——宣扬阶级斗争学说,是一位决定论者——事情决定人的行为。代表作《法国革命史,1789——1814》:法国在进行不断地政治变动。

④梯也尔,也提出阶级斗争学说,代表作《法国革命史》《执政府和帝国史》。基佐,米涅,梯也尔在解释历史时,都运用了阶级斗争学说,

他们的共同点:

①他们将阶级斗争视为历史发展的主要内容和动力。

②他们正确的认识到阶级斗争产生的主要根源于利益的对立,尤其是物质利益即财产关系的对立,从而摒弃了阶级产生于征服的假说。

③作为资产季节利益的代表,他们宣扬资产阶级是历史发展的决定性力量,阶级斗争的目的是建立资产阶级专政,而一旦资产阶级的统治地位确立,阶级斗争也会终止。

④为马克思主义的阶级斗争学说奠定了基础。

局限性:显示出时代和阶级的局限,不可能科学的揭示出阶级斗争学说全部内涵。

36、辉格派和托利派在19世纪的发展情况

⑴辉格派(自由主义)

辉格党人厌恶宗教的控制与政治上的专制,其代表人物有:

①哈兰——《中世纪欧洲简史》,他会中世纪的痛恨。

《宪政史,自亨利七世登位至乔治二世逝世》,对斯图亚特王朝的痛恨。

《15-17世纪欧洲写作概论》,描述了各个方面的伟大作家。

②林加德——《盎格鲁-撒克逊教会的古制》《英国史》,想使自己的历史写作超越宗派的纷争,实践一种普遍的价值观。

③麦考莱,辉格派的大辩护师,代表作《英国史》《论历史》。《论历史》强调思辨,历史事件的特殊性和共同性,历史对现实的借鉴意义。表达了麦考莱的史学思想,而《英国史》实践着这一种思想。

⑵托利派(保守主义)

艾利森《欧洲史》《从复辟到拿破仑三世即位时期的历史》。托利党人队变革充满着恐惧,满足于保持现状。在19世纪前半叶,英国托利党人在于辉格党的竞争中出于劣势。

37、试述美国边疆学派(土生土长的学派)

边疆学派使美国史学拜托了依附欧洲史学的附庸地位,逐渐形成了自己的特色。是美国土生土长的一个学派,创始人是特纳,代表作《边疆在美国历史上的重要性》,独特的论述了边疆的重要作用,提出了“边疆假说”。摆脱当时统治史坛的“欧来说”,建立起他的“边疆论”。他的边疆理论分为以下几点:

①19世纪末以来,美国西部存在着一条不断向西移动的边疆。

②西部自有土地是支配美国社会发展的力量。

③这条不断向西移动的边疆的存在,是产生民主主义,个人主义及民族主义的主要因素和决定因素,是美国不同于西欧国家的特点之所在。

④美国文明是人与自然相互作用的结果,在边疆消失以后,地域间的冲突任然存在。

其理论的不足:在许多方面不能对美国历史作出完整的解释,过于强调西进运动对美国历史的重要性,贬低东部对欧洲经济的影响,否定阶级矛盾和阶级斗争,抹杀人民群众的作用。

西方史学史期末简答题

西方史学史期末简答题

1.古代希腊史学产生的原因: 2.希罗多德贡献(史学思想) 3.俢昔底德史学思想: 4.比较希罗多德和俢昔底德治史观: 5.比较希罗多德与司马迁的相似之处:6.波里比阿史学成就: 7.西方古典史学的传统 8.中世纪史学的历史地位 9.浪漫主义史学思想 10.理性主义史学(18世纪):特点:11.客观主义史学: 12.伏尔泰的史学思想 13.历史哲学: 14.百科全书派史学贡献: 15.罗马史学的共性: 16.评述塔西佗的史学成就: 17.评述希罗多德的史学思想 18.19世纪为什么被称为“历史学的世纪”19.康德是怎样论述历史发展的,试以康德《世界公民视之下的普遍历史观念》译文为例加以说明。如何评价: 20.浅析孟德斯鸠的“地理环境决定论”

21.20世纪妇女史的研究重点有哪些?22.为何称希罗多德是“史学之父”?23.普罗科匹厄斯有什么作品传世? 24.李维对史学研究的贡献体现在何处?25.7.P55塔西陀为何被称为是“暴露史学大师”? 26.. 查士丁尼有什么代表作? 27.扼要介绍康尼娜及其作品。 28.为什么说“历史是过去与现在的对话”?29.19世纪与20世纪西方史学的特征分别是什么? 30.20世纪西方史学的特征: 31.西方现当代史学的共同趋势与特征:32.谈谈你对“历史是时代火车头”的理解。33.当今西方社会为何将历史学称为是“受人追捧的园艺学(公共史学)”? 34.评特纳。 35.P110评马基雅维里对欧洲近代史学的贡献。 36.为什么说卡尔《历史是什么?》一书问世,成为历史学著述演变的分水岭? 37..请你介绍一下西方文艺复兴时期史学的

西方政治思想史复习笔记

1.古希腊政治学的基本特点? 第一,自然政治观与整体正义价值观。 第二,理性的政治思考与近于科学的研究方法。 第三,特定的研究主题和范围。 第四,公民的政治视角。 2.柏拉图“哲学王”思想及其意义? 柏拉图:重点为国家的理念和正义的国家,哲学家治国思想(哲学家当王),《理想国》 1.城邦的理念是至善。城邦的正义体现在社会分工上。 2.哲学家治国要做到(1)建立社会分工制(2)在哲学家和军人内部废除私有财产和家庭(3)教育,靠人治,忽视法治。 3.整体主义思想,文化专制主义的始作俑者。 3.亚里士多德的政治学说的基本特征? 城邦的本质 (一)溯源法:城邦是自然形成的社会有机体 人→家庭→村社→部落→城邦 (二)分解法:城邦是平等公民组成的政治团体 公民是有权参加陪审法庭和公民大会的人们 公民平等→城邦民主 政体研究 (一)政体的界定 一个城邦的职能组织,由以确定最高统治机构和政权的安排,也由以订立城邦及其全体分子所企求的目的 (二)区分政体的标准 ●政府的目的●掌权者人数 (三)具体划分六类 正宗政体:君主政体→贵族政体→共和政体 变态政体:僭主政体→寡头政体→平民政体 (四)政体的特性与基础 对柏拉图整体主义的扬弃 把研究重心转向现实城邦的经验的和历史性的描述与分析。 (一)温和的整体主义 承认整体主义,但保留个人独立与自由的因素 (二)批判柏拉图 ●理想虚空(城邦像家庭、缺失个人的“整体幸福”) ●违背人性(自爱可贵、公有制难成功、没有个人利益范围) (三)近代个人主义的源头 ●有限度承认个人利益、权利与价值 ●冲淡和稀释整体主义 民主与法治思想 (一)民主的依据

最新西方史学史笔记完整版

1.古代希腊史学产生的条件(自然.人文): ①文化的发展:从外部来说是受东方文化的影响(埃及和巴比伦文明)从内部来说,是受古希腊哲学的影响(唯物主义的哲学传统与史学的发生有着不可分割的联系) ②传说和史话:史诗中包含着很多的史学因素,在历史学正式产生前,古希腊人是把史诗当作历史来看待的,最著名的是《荷马史诗》古希腊史学诞生在爱奥尼亚地区, ③地理环境:这是因为与希腊本土相比,此地土地肥沃,物产丰饶,且居于欧亚大陆之间,扼东西交通之要塞,所以这里商业繁荣,手工业与航海业也很发达。 2.评述希罗多德的史学思想: 希罗多德的《历史》是西方史学上第一部历史著作,希罗多德被称之为“史学之父”,《历史》内容丰富,非常生动地叙述了西亚.北非以及希腊等地区的地理环境,民族分布,经济生活,政治制度,历史往事等,为我们展示了古代近20个国家和地区的民族生活景图。希罗多德通过留传下来的资料.口头或文字记载,自己的实地考察而编撰完成的。 史学思想的特点:①.推崇雅典的民主政治②.天命观和人本精神并存 影响:①.治史视野的宽广,对古希腊史学有开创性的建树,明确提出了治史的基本任务和目的,即记载和解释人类的活动,尤其是重大功业,说明他们的因果联系 ②.治史观念的变化:历史具有双重性:一方面,人的历史活动受到难以把握的超自然力量的影响;另一方面,认识自己的主人,以自己的思想和行动创造人类的历史。 3.评述修昔底德的史学思想 修昔底德是“政治史之父”,写成了《伯罗奔尼撒战争史》 史学特点:①.他提出了严格的史料批判原则和实施方法 ②.冷峻的客观主义精神 ③.彻底的人本史观和进步史观(摒弃天人感应说.探讨历史事件的因果关系.从经济关系上解释历史发展的原因. ④.平实.简洁.生动和充满智慧的文字表述形式 影响:求真和政治史的传统,标志着西方史学在希腊时代的最高成就,具有求真精神,开创了政治史的传统。但是不彻底,人本观念强,有时认为人在命运面前无能为力。

完整版欧洲文化入门参考资料

欧洲文化入门参考资料 这是一本中国大学生了解欧洲文化的英语教科书,为了教学需要而编写的。学习英语的中国大学生在阅读英文书刊和同英语国家人士的交往中,往往感到由于缺乏欧洲文化知识而增加了许多困难。英语中有数不清的典故、名言、成语、人名、地名等等来自古希腊罗马的哲学、文学、历史著作,希伯莱的圣经,文艺复兴时期的艺术创作或者牵涉到各时期思想、科技、政治、社会方面的重要事件和人物。如果对这些所知无多,读书未必全懂,对谈也难顺利。而一旦对这些有了较多知识,则不仅了解程度会提高,而且由于通过文化来学习语言,语言也会学得更好。 《欧洲文化入门》教学大纲 一、课程基本信息 1、课程英文名称:European Culture: An Introduction 2、课程类别:专业限选课程 3、课程学时:32学时 4、学分:2 5、先修课程:《高级英语》、《英国文学选读》、《美国文学选读》 6、适用专业:英语 7、大纲执笔:英语专业教研室 8、大纲审批:外语系学术委员会 9、制定(修订)时间:2005 二、课程的目的与任务: 本课程为专业选修课程,旨在通过该课程的学习,学生比较系统地学习有关欧洲文化的基本知识,以提高学生的文化知识和文化修养,并为以后开专业课提供大量重要的背景文化知识,从而更好地了解和学习英语,提高文学欣赏水平。 三、课程的基本要求: 本教学大纲对象是高等院校英语专业高年级学生,全部用英语授课。 了解欧洲文化对英语发展的影响和欧洲文化发展的脉络; 了解来自古希腊罗马的哲学、文学、历史著作,希伯莱的圣经,文艺复兴时期的艺术创作的典故、名言、成语、人名、地名等; 了解欧洲各时期思想、科技、政治、社会方面的重要事件和人物; 将欧洲文化与同时期的中国文化进行比较; 学生应准备一些工具书、参考书、选本、译本。 四、教学内容、要求及学时分配: 希腊、罗马文化 基督教及其《圣经》 中世纪 文艺复兴与宗教改革 十七世纪 启蒙运动 浪漫主义 马克思主义与达尔文学说 现实主义 现代主义及其它 五、考试考核办法:笔试 六、教材及参考书:

西方历史源头课堂笔记

西方历史的源头课堂笔记 姓名:蒋小慧班级:2012级英语4班学号:201203010409 第一课东方的遗产 古代近东地区是世界文明最早的发源地之一 人类最早文明在美索不达米亚地区(新月形地带),即两河流域,幼发拉底河和底格里斯河,古代世界的粮仓。 一、苏美尔文明 最早居民:苏美尔人,公元前3500年左右建立苏美尔城邦,第一个文明,城市文明,处两河流域,悲观主义心态。 苏美尔人贡献: a. 楔形文字,公元前3000年左右,为学习写字,公元前2500年左右,有了培养书吏的学校; b. 车轮; c. 60进位制。 古巴比伦王国:汉莫拉比国王,第六代国王,国力强盛,统一巴比伦尼亚地区,其传世功劳即编制世界历史上最早的成文法典《汉莫拉比法典》,世界历史第一部比较完备的成文法典。 《汉莫拉比法典》内容:涉及经济法,婚姻法,刑法,民法等领域。严格保护私有财产,竭力维护奴隶主等剥削阶级的利益。 二、腓尼基文明和希伯来文明 1.腓尼基文明 腓尼基,当时著名良港和工商业中心,海上民族 贡献:a.商业精神,垄断地中海贸易,进行殖民活动。 b.拼音字母,受到埃及象形文字和美索不达米亚的楔形文字影响,结合自己实际经验创造出22个辅音字母,是希伯来字母,阿拉伯字母,希腊字母的源头。 2.希伯来文明 使用闪米特语 十诫前四条一神崇拜,对上帝耶和华的信仰;后六条社会行为规范,目的是规范人们的日常行为。 十诫意义:希伯来人在宗教上的一次改革运动,奠定了犹太教的基础,强调了对耶和华的绝对信仰,规定了人们的日常行为准则,其为契约,在很大程度影响了西方热的思维方式。 犹太教它的出现时世界文明史上的一次革命,成为四节两大宗教基督教和伊斯兰教的源头之一 犹太教四个基本特征:一神论;反对偶像崇拜;“上帝的选民”的思想;救世主信仰“弥赛亚”。 三、埃及文明 西方历史源头之一,处尼罗河流域,埃及人歌颂尼罗河,与悲观主义心态相反。 埃及政治发展特点:大一统的中央集权国家。 埃及文学: 1.建筑方面,金字塔,古代埃及文明象征,有三大金字塔,即胡夫金字塔,哈夫拉金字塔,门卡拉金字塔。 2.象形文字,书写材料为埃及纸草,即埃及特产植物,纸莎草。 3.木乃伊的制作 第二课希腊文明的兴起 一、爱琴文明 希腊是西方文明的发源地,自由平等观念,民主制度和科学精神都可在古希腊找到痕迹。 早期文明叫爱琴海文明,是航海民族。 《荷马史诗》记载了希腊的神话传说,在19世纪被证实爱琴文明的存在,爱琴海文明遗址主要集中在克里特岛和大陆伯罗奔尼撒半岛的迈锡尼。

西方史学史复习题

西方史学史复习题 第一章古典史学(古希腊史学、古罗马史学) 一、名词解释 1、赫克泰阿斯 希腊史学的摇篮---米利都人,希腊第一位历史家。主要作品是《大地环游记》,其书的叙述特点是记实而非虚构。赫克泰阿斯在介绍某民族时力求从历史根源上加以说明,体现了他超越本民族界限的世界眼光。 2、色诺芬 色诺芬与希罗多德、修昔底德并成为过希腊三大历史家。它是一位多产的作家,其代表作为《希腊史》、《长征记》,并且《长征记》是以回忆录的形式呈现,但是色诺芬的治史能力远不及他的前辈希罗多德和修昔底德。 色诺芬不仅是一位历史学家,也是西方军事史上一位颇有才干的军事战略家;而且色诺芬写史注重描写自己的亲身经历,故其作品有着重要的史料价值;色诺芬比其他人更重视社会经济生活,且作品内容富有文采。 3、李维 古罗马著名史学家,其代表作是《建城以来史》。李维的史学作品文笔优美,且体现出他垂训的思想,并开创了通史体例。但是李维在写史时不但疏于对史料的考订和辨析,

而且包含着宿命论及迷信观念。 4、波里比阿 出身于伯罗奔尼撒半岛的显贵家族,著述颇多,但只有一部《通史》传世,而且残缺不全。《通史》是一部断代史,并不是现代意义上的通史。《通史》一书中体现了波里比阿关于真实的思想与获得真实的方法以及政体循环论和天命观的史学思想。但是《通史》一书也体现了波里比阿由于语言平直,夹论夹序,思考较多,内容缺乏吸引力、在价值评估和史料选择上暴露出一些主观以致歪曲事实、英雄史观等不足之处。 二、问答题 1、希罗多德及其史学思想 希罗多德是古希腊三大历史家的第一位史学家,出身殷实,并因生活环境使他毫无民族偏见,代表作是《历史》。希罗多德在西方史学史上既是结束希腊幼稚的早期史学的最后一位散文记事家,又是希腊史学进入成熟时期的第一位历史大家。希罗多德是自觉运用历史批判方法集中研究特定重大历史时间和重大历史人物的第一人,为希腊人科学地关照自己、认识自己的历史而不是神的谱系提供了一个良好的基础。希罗多德的历史观是天命观和人本观的混合体,这反映了古希腊先进知识分子思想的矛盾性。 史学思想:

西方史学史期末复习题库

名词解释: 希罗多德:(约前484年─前425年)公元前5世纪的伟大的古希腊第一位历史学家,西方文学的奠基人,人文主义的杰出代表。从古罗马时代开始,希罗多德就被尊称为“历史之父“。他把旅行中的所见所闻,以及第一波斯帝国的历史纪录下来,著成《历史》。所著《历史》一书,是西方最早的一部历史著作,因各卷以古希腊9位缪斯女神命名,故又被称作《缪斯书》;又因其以讲诉希波战争为主线,故后人也将它称作《希波战争史》。全书共9卷,分上下部分。1~5卷第27 章为前半部分,叙述希波战争前地中海各国的历史,从态度上看,带有爱奥尼亚纪事家作品的缺点,既有闻必录,因而存在假录。第5卷第29章起为后半部分,是信史实录,主要叙述波斯人和希腊人在公元前478年以前数十年间的战争。书名和分卷方法均出自希腊化时代的学者之手。在此书中,希罗多德所使用的文献资料主要有三种形式:口头传说、直接印象、文字记录,其中口头传说用量最多,作者本人没有民族歧视,并且取材丰富。该书也是一部世界文化史著作,书中众多人物性格鲜明,语言生动;视野广阔,具有”通史“的规模;具有较强的客观主义态度和求实批判精神;歌颂民主自由;重视道德垂训作用。 修昔底德:是古希腊的历史学家和思想家,他约出生于公元前460年,他生活的时代正值雅典的极盛时期,也是古希腊文化的全盛时期。伯里克利等人的政治演说,埃斯库罗斯、欧里庇得斯、索福克利斯等人的戏剧,诡辩派(又称“智者派”)的哲学,希罗多德等人的历史著作,以及“医学之父”希波克拉底所代表的“实验的”“科学”精神,都对他产生了极大的影响。 所作《伯罗奔尼撒战争史》是以编年体纪事,是修昔底德用三十余年撰写而成,共八卷,其书名和分卷方法均出自希腊化时代的学者之手,其写作目的是想通过叙述这场战争给希腊世界造成的影响、以及雅典等城邦在战争前后的成败兴衰的变化过程,来垂训后世。不仅力求真实地记载历史,而且力图站在哲学的高度上去理解和概括历史、并把这种概括之后的历史事实传达给后人。该书的史学特色有:理智的科学的态度;歌

2018版西方史学史复习题

本复习题考查标准分知晓、掌握和理解三个层次。 知晓: ●法国学者波普利尼埃尔在1599年出版《史学史》一书,成为西方史学史上把历史学自身作为研究对 象的开山之作。 ●1913年英国史家古奇的《十九世纪历史学与历史学家》问世,这是一部对19世纪西方史学系统总结 的权威之作。 ●色诺芬是一位多产作家,代表作有《长征记》和《希腊史》。 ●老伽图以其著作《罗马历史源流》开创了用拉丁文写作罗马史的先例。 ●恺撒采用第三人称的形式撰写了关于高卢地区战事的历史回忆录《高卢战记》。 ●古罗马三大史家有李维、塔西陀和撒路斯提乌斯。 ●被后人称为“历史学家中的历史学家”的古罗马时期希腊史家是波里比阿。 ●“中世纪”的概念,最早是由15世纪人文主义历史学家比昂多提出的。 ●在基督教史学写作体系里,时间代表着线性发展,而不再是循环不已,这与古希腊罗马的时间观形成 显著差异。 ●为了与异教徒展开辩论,奥古斯丁撰写了《上帝之城》。 ●被后人称为“教会史学之父”的是巴勒斯坦凯撒里亚的主教攸西比乌斯。 ●格雷戈里的《法兰克人史》是欧洲早期教会史学名著之一。 ●加洛林文艺复兴时期的艾因哈德代表作为《查理大帝传》。 ●被称为“英国历史之父”的比德最早用基督降生之年为基准,用“吾主纪年”来计算年代,这种做法 很快被其他基督教学者接受并沿用至今。 ●弗雷辛主教鄂图撰写8卷本《编年史》,因以《上帝之城》模式写成,因此又被称为《双城史》。 ●拜占庭史家安娜·康尼娜是西方史学史上第一位女性史家。 ●马比昂撰《古文书学》、蒙福孔撰《希腊古文字学》,极大推动了西方古文献学的发展。 ●马比昂和蒙福孔代表了圣摩尔派的最高水平,圣摩尔派则代表了博学时代欧洲学术的最高水平。 ●18世纪的西方史学,总的来说是以理性主义为主导思想的。 ●伏尔泰的《路易十四时代》被称为西方近代文化史之滥觞。 ●休谟与罗伯逊、吉本一起,通称为18世纪英国三大史家。 ●哥丁根学派代表史家有加特勒、施洛塞尔和赫伦。 ●维科是西方最早系统提出历史理论的人,学术界倾向把他称作为历史哲学的真正奠基者。《新科学》 是维科最重要的著作。 ●赫尔德的历史哲学思想主要蕴含在其代表作《人类历史哲学观念》一书中。 ●1810年,柏林大学建立,这成为19世纪德国学术复兴开始的标志。 ●《德意志史料集成》由德意志政治改革家施泰因倡导发起编纂,佩茨任主编,主要汇编了公元500-1500 年间日耳曼人的各类史料,对欧洲各国史学有较大影响。 ●《拉丁和条顿民族史》是兰克的成名之作。“史学的批判时代的开端” ●普鲁士政治史学派的精神之父是达尔曼,首席代表是聚贝尔,主要干将有德罗伊森和特赖齐克。 ●1902年,蒙森因《罗马史》获得诺贝尔文学奖。

史上最牛的中国哲学史笔记【完整版(1)】

史上最牛的中国哲学史笔记【完整版(1)】 第一讲:导论* 哲学与中国哲学哲学与哲学史* 中国哲学史的历史 一. 哲学与中国哲学* 哲学中国哲学的特点* 中国哲学的 历史亚里士多德认为哲学产生需要三个条件:* 惊讶闲暇(精神)自由1. 中国哲学的特点(1).中国哲学产生之条件:* 从宗教到哲学人文关怀忧患意识(2).中国哲学的特点:* 张岱年先生在《中国哲学大纲》中指出中国哲学有六个特点:(1)、合知行(2)、一天人(3)、同真善(4)、重人生而不重知论(5)、重了悟而不重论证(6)、既非依附科学亦不依附宗教2. 中国哲学的历史:* 先秦子学:儒家、道家、墨家、名家、法家* 两汉经学:今文经学、古文经学、谶纬* 魏晋玄学:贵无论、崇有论、独化论* 隋唐佛学:天台宗、华严宗、唯识宗、禅宗* 宋明理学:理学、气学、心学* 清代朴学 二. 哲学与哲学史* 哲学史是哲学思想的展开哲学就是哲 学史 三. 中国哲学史的历史* 谢无量《中国哲学史》胡适《中国哲学史大纲》* 冯友兰《中国哲学史》张岱年《中国哲学大纲》* 任继愈《中国哲学史》 1. 谢无量《中国哲学史》第一部中国人写的《中国哲学史》2. 胡适《中国哲学史大纲》

* 第一部用现代方法写的《中国哲学史》蔡元培认为胡书有四个特点:* 证明的方法扼要的手段* 平等的眼光系统的研究 3.冯友兰《中国哲学史》* 第一部用现代方法写的完整的《中国哲学史》窃查此书,取材谨严,持论精确,允宜列入清华丛书,以贡献于学界。——陈寅恪4. 张岱年《中国哲学大纲》* 第一部以问题为主题的《中国哲学史》5. 任继愈《中国哲学史》* 建国后第一部用马克思主义分析的中国哲学史 四. 思考* 中国哲学有什么特点?* 哲学与哲学史的关系 如何?* 谈谈中国哲学史学科的发展?第二讲:孔子* 孔子与儒家* 秩序与礼仁中庸天命君子与圣人一.孔子 与儒家* 孔子其人孔子与周公孔子与六艺孔子与儒家1. 孔子其人* 孔子生鲁昌平乡陬邑。其先宋人也,曰孔防叔。防叔生伯夏,伯夏生叔梁纥。纥与颜氏女野合而生孔子,祷于尼丘得孔子。鲁襄公二十二年而孔子生。生而首上圩顶,故因名曰丘云。字仲尼,姓孔氏。——《史记·孔子世家》2. 孔子与周公* 子曰:甚矣吾衰也!久矣吾不复梦见周公。——《论语·述而》* 陈良楚产也,悦周公、仲尼之道,北学于中国。——《孟子·腾文公上》* 孔子仁知且不蔽,故学乱术足以为先王者。一家得周道,举而用之,不蔽于成积也。故德与周公齐,名与三王并。——《荀子·解蔽》3.孔子与六艺* 孔子之时,周室微而礼乐废,诗书缺。追夡

西方史学史读后感

读后感 在读《西方史学史》中,读到了罗马帝国衰亡史一些内容,很有感触。 《罗马帝国衰亡史》是由爱德华·吉本所写,吉本出生于英国萨里郡的普特尼镇一个英国绅士家庭,生活富足。吉本的父亲(也叫爱德华?吉本)早年在剑桥大学深造,后为英国国会下议院议员。吉本本人与其父亲生活经历相似,早年受到良好教育,数年之后亦为英国国会议员。 吉本为家中长子,母亲在其出生之后又生了六个孩子,在吉本10岁时去世。吉本自幼多病。 1752年,14岁时被父亲送往牛津,不到15岁就考取玛格达伦学院。但他父亲后来发现他对天主教感兴趣,当时在英国一个天主教徒会受到上流社会的排挤,他父亲立刻就把他送到瑞士洛桑,交给一位基督教新教导师。在洛桑期间,他参加过伏尔泰的聚会,学会了法语,开始用法语写作其第一部作品《论文学研究》(1761年正式出版)。 一提到在欧洲历史上叱咤风云千余年的罗马帝国,想必人们便会下意识的想到英勇善战却又拜倒在美人裙下的恺撒。诚然,恺撒是一位天才的将领,卓越的统帅,在他的治下,罗马军队为共和国带来了无与伦比的恒久光荣。但是,我们也应该清醒地认识到,罗马之所以能在强敌环伺的中欧控制西方文明长达十几个世纪,所依赖的并不是在最初几百年间攻克的辽阔疆域,而是强有力的政治和社会体制。这后者,自然应该归功于罗马帝国的实际开创者,奥古斯都大帝,即屋大维。 很多人以为屋大维不过是凭借着恺撒的声望轻而易举地登上帝位的,其实不然。恺撒被刺之时,作为其养子的屋大维才18岁,正在阿波罗尼亚的军队中,无论从地位、声望、势力上,都远远比不上恺撒的同僚,雷必达和安东尼。那么,这个不及中国弱冠之年的年轻人,是如何击败声誉卓著、势力庞大的两位前辈,登上罗马帝国的至高宝座的呢?除却恺撒的余荫影响之外,更大程度上要归功于他个人的才华和努力。 屋大维外表风度翩翩、温文尔雅,性格冷静而敏感,极富洞察力和政治手腕。创业初期,他深知自己羽翼未丰,断然不是雷必达和安东尼的对手,因此不遗余力地扬起恺撒养子的大旗笼络军队,更以同样的身份与上述两位前辈结盟。他们通力合作,历经数次苦战终于剿灭了刺杀恺撒的卡西乌斯和布鲁图斯,血洗了罗马城尤其是元老院。在利用一次偶然的政治事件巧妙地踢开雷必达后,他开始了与安东尼长达数年的周旋。看准了安东尼流连于埃及艳后的怀抱致使军纪废弛的时机,屋大维在长期的厉兵秣马下当机立断,倾尽全力在希腊大败安东尼,随后不给他的敌人留下一丝喘息的机会,乘胜挥师埃及,彻底消灭了安东尼及其情人克利奥帕特拉的势力。 创业不易,守业尤难。舅公兼养父恺撒被刺的情景历历在目,怎能不让性情敏感的屋大维夙夜担忧?他清楚的知道恺撒的被杀并非来自强大的权力而主要源于可怕的夸耀,于是便终其一生对元老院保持相当的敬意,对人民许诺以古老的自由。他放弃危险的执政官一职,转而一步一步地摄取保民官、监察官以及大祭司这些最尊贵而且最能博得人民爱戴的官位,并安于“第一公民”的盛誉。他极其审慎地使用着自己的权力,尽力不去冒犯人民心中根深蒂固的共和思想,却逐渐地越来越严密地控制着帝国的各种最高权力。到了其统治的后期,虽然没有皇帝的名号,但罗马的人民,已经基于长年来的巨大爱戴而习惯于服从稳坐宫廷中那位拥有最高权威的人所下达的一切命令了。

(完整)外国文化史笔记(孟昭毅)

第一篇上古文化 第一章原始文化 一、学习目的与要求 本章阐明了原始文化这一人类文化的初生态形成与发展的情况。学习这一章,要明确原始文化伴随原始人类的劳动和生活被创造出来的过程与阶段,掌握原始文化的特点与成果。 二、考核知识点与考核目标 (一)原始文字的产生与发展(重点) 识记:原始文字的产生与发展。 (二)原始艺术和原始宗教(重点) 识记:关于艺术起源的诸种说法; 原始宗教信仰和巫术行为。 理解:原始洞窟壁画。 第二章古代两河流域文化 一、学习目的与要求 本章阐述了古代的两河流域文化几千年孕育和发展的过程及其鲜明特色,详细介绍了它对人类文化所做出的巨大贡献。学习这一

章,要求掌握古代两河流域在文字、科学、宗教、文学、艺术等领域留给人类的珍贵遗产,理解其何以成为世界文化发展的重要渊源之一。 二、考核知识点与考核目标 (一)汉谟拉比法典(重点) 识记:汉谟拉比法典。 (二)两河流域文化对人类的贡献(次重点) 理解:楔形文字与泥版文书; 法律、科学和宗教; 文学艺术。 第三章古埃及文化 一、学习目的与要求 本章阐述了作为人类早期文明发育的四大摇篮之一的古代埃及文化的形成、发展历程及特点,详细介绍了它对于人类文化做出的巨大贡献。学习这一章,要求掌握古埃及文化在宗教、文学艺术、科学技术等领域中取得的成就,并且理解它与古代两河流域文化在政治制度、法律、宗教等方面的异同。 二、考核知识点与考核目标 (一)古埃及文化对人类的贡献(重点)

理解:宗教; 文学艺术; 科学技术。 (二)古埃及与两河流域文化之比较(重点) 识记:两河流域和埃及是世界上最早进入文明时代的地区; 两河流域的文明产生要比古埃及略早一些。 应用:两河流域和古埃及在政治制度、法律和宗教等方面的异同。 第四章古希伯来文化 一、学习目的与要求 本章阐述了希伯来民族发展的历史概况以及其文化成就,重点介绍了希伯来民族宗教——犹太教的产生、发展和文献。学习这一章,要明确希伯来文化的世界影响;理解犹太教在其发展过程中所形成的教义的主要特点;掌握《旧约》何以既是犹太教的宗教经典,又是希伯来文学总集和文化总集;在理论上还要掌握基督教与犹太教的关系和区别,理解希伯来文化对世界最大的贡献是它在同希腊文化交流、融合基础上产生了世界第一大宗教——基督教,并通过它影响到西方文化生活的各个方面。 二、考核知识点与考核目标 (一)犹太教(次重点)

西方史学史试卷

西方史学史试题 一、选择题(共10题,每题3分,总计30分) 1.《长征记》的作者是() A色诺芬B老伽图C波利比阿D希罗多德 2、《论法的精神》的作者是( ) A狄德罗B康德C伏尔泰 D 孟德斯鸠 3、西方史学史上第一部历史著作是() A《历史》B《伯罗奔尼撒战争史》C《希腊史》D《罗马帝国衰亡史》 4、罗马文化的“黄金时代”是() A凯撒时代B奥古斯都时代C屋大维时代D伯里克利时代 5关于西方古典史学的优良传统以下观点不正确的是() A求真探索的精神B理性主义观念 C宏宽的历史眼光D注重历史对现实的借鉴作用 6、下面哪位史学家来自德国() A休谟 B 伏尔泰C莫泽尔D吉本 7、下列不属于口述史学的特点的是() A生动性B广泛性C性D真实性 8、人文主义史学的基本特征() A初步运用了历史批判方法B历史与现实的结合 C排斥古典史学批判、反思的精神D强调独立思考,不轻信别人的记载 9、属于凯撒的史学作品的是() A《高卢战记》 B 《日耳曼尼亚志》C《罗马历史源流》D《罗马古物考》 10、下列不属于19世纪美国历史主要学派的是() A浪漫主义学派 B 废奴派C盎格鲁-撒克逊学派D边疆学派 二、填空题(共20空,每空1分,共20分)

1.古希腊三大史学家是_____ ,______ ,______。 2.意大利著名旅行家,商人__________,撰写了欧洲历史上第一部描写中国历史, 文化和艺术的作品《_______________》。 3.公元前12世纪至前8世纪的希腊社会称之为“__________时代”。 4.__________是罗马史学的真正奠立者,他被称为“爱国史家”。 5.斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》的特点有:_________、___________、__________。 6.维的_________又称《罗马史》。他的史学思想有三点:_________、_________、文笔优美。 7.奥古斯丁著有《_________》和《_________》 8.罗马三大史家有撒路斯题乌斯、__________、__________。 9.__________被称为“政治史之父”,他的《__________》是政治军事史的例, 也标志着西方史学在古希腊时代的最高成就。 10.文艺复兴这个词最早是由__________世纪的法国学者尔·德金尔克提出来的。 三、判断题(共10题,每题1分,共计10分) 1.《建城以来史》的作者是匹克托。() 2.“中世纪”的概念,最早是由15世纪人文主义历史学家比昂多提出的。() 3.公元4世纪至前3世纪的希腊社会,史称“古典时代”。() 4.波里比阿被后人称为“历史学家中的历史学机家。() 5.著名的“剑桥三史”是《剑桥古代史》、《剑桥中世纪史》、《剑桥近代史》。() 6.狄德罗撰有《路易十五时代》和《百科全书》。() 7.18世纪的西方史学,总的来说是以理性主义为主导思想的。() 8.文艺复兴的一个特征是恢复了人在历史上的中心地位。() 9.西方史学的直接源头是古罗马史学。() 10.老伽图用拉丁文字写作罗马史,首开拉丁史学之先河.( ) 四、名词解释(共2题,每题5分,总计10分)

西方史学史 复习题

李维+:古罗马学家。著述丰富,流传下来仅《罗马自建城以来的历史》并残缺不齐。创立通史体例,重视历史垂训,文笔优美。但其陷入了历史循环论,对某些史料缺乏分析批判,影响史实可靠性。但还有很高史料价值,是研究罗马早期及共和国历史的重要文献。 塔西陀+:古罗马史学家,他继承并发展了李维的史学传统和成就。著有《日耳曼尼亚志》《历史》和《编年史》,强调信史实录以及道德教化作用。对罗马帝国初期的社会状况作了深刻的揭露,反对暴政,怀念歌颂共和,透露出悲观主义情绪。但其作品至今是研究古代罗马历史的权威史料,影响深远。 奥古斯丁:古罗马帝国时期基督教思想家,欧洲中世纪基督教神学、教父哲学代表人物。是奥斯定会的发起人。对于新教教会(加尔文主义),他的理论是宗教改革的救赎和恩典思想的源头。著有《忏悔录》、《上帝之城》,确立基督教的世界史理论,为以后中世纪史学定下基调。 吉本:十八世纪英国史学家,启蒙时代西方史家杰出代表。著《罗马帝国衰亡史》,代表了十八世纪西方历史学的最高成就,上自古罗马帝国下迄欧洲文艺复兴运动,共6卷71章,体大思精、卷帙浩繁。尽管吉本恪守政治·军事史的旧传统,但把古代与近代历史发展过程连接起来,具有文学价值,对后世影响极大。 维柯:近代西方历史哲学鼻祖,代表作《新科学》,详论人类历史社会历史发展,建立历史发展观点,并试图为它寻求出一个有规律的发展过程,提出了三阶段:神祗时代、英雄时代、人的时代。马克思称赞其思想“有不少天才的闪光”。他是西方最早系统提出历史理论的人,近代历史哲学的真正奠基者。 休谟:十八世纪英国史学家,经验主义哲学家,近代“不可知论”的创始人。著有《英国史》、《人性论》、《人类理解研究》、《道德原理研究》、《自然宗教对话录》等,主张扩大历史记载的范围,倾向于社会史。同罗伯逊、吉本并称为18世纪英国三大史家。 斯特拉波:小亚细亚地理学家,著有《地理志》,把当时地中海地区的人民的地理知识总结,在古代的地理书籍中最为详备,论述了当时西方人所知道的那个世界的山川地势、民族分布、物产种类、商业往来、风俗民情等,对于研究当时的历史具有极高的参考价值。 新史学:20世纪初萌动、五六十年代发展,反对兰克学派客观主义史学的主张,首倡于德国哲学家,如狄尔泰,真正从史学实践上倡导新史学的有法国学者西米昂美国学者鲁宾逊等人。特征是提倡广阔开拓史学研究领域,与社会科学、人文科学分支合作,强调史学家的解释,重视历史学与现实的关系即史学功能等。 新文化史学:20世纪五十年代一次转折,是对旧的新史学的反动和发展,新文化史形成于20世纪80年代,是对社会史、经济史和人口史的一种突然暴发的批判。重点转向在时间和空间上都有限的历史。90年代更强调要研究个性、独特性和突发事件。

西方哲学论文—中西方哲学差异

浅谈中西方哲学差异以及对当代中国的借 鉴作用 ——西方哲学史专题结课论文 ****** ******

摘要:中国从近代魏源的睁眼看世界开始就有了“师夷长技以制夷”的观点,西方在综合国力,人口素质,思想文化等各个方面都无疑已经领先了中国,而到了现代,为了适应改革开放和新时期中国经济发展的需要,更是要从各个方面借鉴西方。为什么拥有更加悠久历史和文化的中国到了近代却大大落后于西方呢?在我看来为人们提供最基本的世界观和从事各种活动的方法论的哲学占了很大的原因。西方哲学从古希腊的起源开始就已融入西方文明的血液之中。因而我们就要了解研究西方哲学,并与中国哲学进行横向对比,从而更好地指导实践。

一、哲学的定义 哲学是以人类的实践活动为直接对象的思想认识活动,是能够从世界万物中发现、界定、彰显和产生人类思想认识活动这个本源事物,获得本源事物和非本源事物的知识,建立事物一元论的世界观和方法论,提高人类的思想认识能力、满足人类的生存发展需要的本源事物。 二、西方哲学来源 哲学(philosophy)是从希腊字“Φιλοσοφ?α”转变而来,意思为“爱智慧”,或是比较少用的“智慧的朋友”。在汉语中“哲”这个词是聪明、智慧的意思,中国古代把聪明而有智慧的人称为哲人,所以,中国近代以来,就把关于智慧的学问称作哲学。哲学是难以被定义的,因为有众多分歧的观念都被视作为哲学。皮尔金哲学辞典中定义哲学为“有关思想,行为,与实在中最基本与普遍的概念。”皮尔金百科中提到哲学与科学的差别在于,哲学问题的答案不能仅由经验证据来得到。无论如何,这些观点都被牛津哲学辞典所挑战:“二十世纪晚期...偏向于将哲学思考视为对于任何一种智识探索的最好实践”。的确,许多早期哲学家在自然哲学方面的观察最后都形成了现代科学对于众多课题上重要的基础。 希腊历来被认为是欧洲文明的摇篮,是欧洲乃至西方哲学的故乡。希腊哲学的最早流派米利都学派约产生于公元前7或前6世纪,在此之前,古希腊哲学也有一个漫长的孕育时期。在一定意义上可以说古希腊哲学的前提是古希腊神话。古希腊神话包括神的故事和英雄传说两部分。在最古老的神话中,讲到了天地的开辟、众神的诞生、人类的起源等。在古希腊人的想象中,神具有人的形象和人的感情。神和人不同的地方,在于他们是永生不死的,他们比人更高大、更有力量,而且主宰着人间的祸福和命运。奥林匹斯山的12个主要的神实际上就是自然力的化身。哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 古代真正的哲学可以使我们正确的看待自然,社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,正确对待社会进步与个人发展,正确对待集体利益与个人利益的关系,正确对待进与退,得与失,名与利,从而为生活和实践提供积极有益的指导。因此,哲学的任务,就是寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地认识世界和改造世界。 三、西方哲学家的哲学观点 柏拉图指出:“thauma”(惊奇)是哲学家的标志,是哲学的开端。柏拉图满蕴深意地说:“iris”(彩虹,虹之女神,宙斯的信使)是“thauma”(惊奇)之女,并无误溯其血统。“Iris”(彩虹)向人传达神的旨意与福音,哲学是由惊奇而发生,在其注目之下,万物脱去了种种俗世的遮蔽,而将本真展现出来。由此,它把自己展现为一种真正解放性的力量。 亚里士多德在《形而上学》中说:求知是所有人的本性。人都是由于惊奇而开始哲学思维的,一开始是对身边不解的东西感到惊奇,继而逐步前进,而对更重大的事情发生疑问。

(完整word版)外国史学史复习

外国史学史复习资料整理 肖泽宇 一、名词解释 1. 希罗多德 公元前5世纪诞生于小亚富豪家庭,从小接受良好教育。成年后因随其叔父参与推翻僭主政治的运动失败而被放逐。曾周游列国,写出其著作《历史》。是西方最早一部历史著作,希罗多德也被成为“历史之父”。全书分为两部分,前半部分叙述吕底亚、希腊城邦及波斯帝国的历史、地理、民族和风俗习惯等,并记述了希波战争爆发的原因。后半部分主要记述希波战争的经过和结果。后人用希腊神话中九位缪斯女神的名字将全书分为九卷命名。写作目的是将丰功伟绩和战争原因记录下来使之不被遗忘。该书首创首创叙述史体裁的写作体例,视野开阔,史料丰富,所使用的文献资料包括文学作品、神谕和档案、铭文等,实事求是,不抱偏见,崇尚民主,歌颂正义,提出“法律面前人人平等”,叙述生动,引人入胜。他开始了对历史时间因果关系的探究,首次将视野扩大到希腊人已知的世界,强调历史的垂询功能,提出历史批判思想,在尽可能的范围内寻求真实。但是书中的天命观念明显,过多引用神谕、梦兆等,并且存在一些具体史实的错误。 2. 修昔底德 公元前5世纪出生于雅典富有的显贵家庭,少年时代受过良好教育。曾当选是将军之一,主持色雷斯一带战事,后因被指控贻误军机、通敌之嫌,被流放。著有《伯罗奔尼撒战争史》,是一部专门讨论战争起因、经过和结果的著作。他认为这场战争的起因是雅典势力的过度增长,引起了斯巴达等其他各帮的嫉妒和恐惧。其《战史》以资料可靠、结构严谨、思想深刻闻名。强调历史的实用性,是西方史学史上第一位真正具有批判精神和求实态度的历史学家。他全面发展了人本史观,重人事轻鬼神,相信必然性,用理性的目光来审视和洞察历史事件发生发展的真正动因,提出战争背后的政治、经济原因是真正原因、其写作方法独特,演说词首开先河,叙事生动,文字优美,文情并茂,具有良好的史德,作为参加战争的将军,并没有自诩专功,对自己的错误不辩述,虽然是雅典人,但叙事过程中比较客观,具有朴素人本主义精神。总之,其是以为理性、冷静、严肃、认真的历史家,留给后人思考,其超越希罗多德是因为时代环境和人生经历不同。同时,其《战史》对西方史学有重大影响,后继史家续写其书,并且成为希腊化时期罗马史家采用的范本,其民主政治理念也影响后世。 3. 色诺芬 公元前4、5世纪的希腊史家,与希罗多德、修昔底德并称为“古希腊三大史家”。他是一位多产作家,著作涉及历史、哲学。政治、经济等各个方面。主要著作有《长征记》和《希腊史》。《希腊史》是修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》的续写,但是带有明显偏袒斯巴达的倾向。而《长征记》具有重要的历史作用,被认为是西方第一部军事理论的名著。他亲自参加了波斯小居鲁士征召的希腊雇佣军,并且被推举为领袖,在小居鲁士被杀后,成功带领希腊雇佣军返回希腊。因此,作为事件的亲历者,叙事生动、引人入胜。该书有较高的史料价值,提供自希罗多德之后,深入波斯内地,对波斯的地理环境、风土人情,以及波斯王权内部矛盾、波斯帝国的腐朽做了深入了解和介绍。同时对战略战术也有参考价值。该书对以后的历史发展产生了直接影响,希腊雇佣军胜利证明波斯帝国的腐朽,为后来亚历山大战胜波斯提供了鼓舞作用。同时该书对希腊民族的特性也有明显的反应。其次,在古希腊历史学家中,色诺芬更多地关注社会经济生活。其写作富有文才,人物描写生动逼真。 4.波里比阿 是希腊化时代的重要史家,出生于伯罗奔尼撒半岛的显贵家庭,曾被任命为大使和行政长官。

西方史学史复习知识点

西方史学史复习知识点 筑波千鸟整理 前言:本复习知识点,根据《西方史学史》(张广智主编,复旦大学出版社,2015年8月第3版),分类整理。 名词解释 希罗多德:(约前484—前425年)古代希腊历史学家,生于小亚细亚西海岸的一个富有的家庭。他西方史学的创立者,其传世之作《历史》西方史学第一部名副其实的历史著作,首先创立了西方历史编撰学上一种正宗的体裁,开始运用历史批评的方法撰述历史,并且重视历史垂训的功用,在西方史学史上产生了深远的影响,被后世誉为“史学之父”。 《高卢战记》:约著于公元前52年,共8卷,前7卷出于恺撒之手,最后一卷是他战友所续写的,本书采用第三人称的形式,力图保持客观冷静的叙述,从体裁上来看《高卢战记》是一本关于高卢地区战事的历史回忆录。它以对高卢和日耳曼各地区的人氏族社会逐渐解体到萌芽状态国家出现这段时间的政治、社会、风俗和宗教的记述,《高卢战记》成为我们研究原始社会和民族学的重要依据。 荷马史诗:荷马史诗包括《伊利亚特》和《奥德塞》两部分,各有24卷,均以特洛依战争为背景。《伊利亚特》写战争本身,描写阿喀琉斯的愤怒及战争最后51天内发生的事件;《奥德塞》写希腊英雄奥德修斯在战争结束后回返家乡的经历。荷马史诗的主题是歌颂希腊全民族的光荣史迹,赞美勇敢、正义、无私、勤劳等善良品德,讴歌克服一切困难的乐观主义精神,肯定人与生活的价值。荷马史诗充满了浓厚的宿命论思想,人与人之间的斗争成为神与神之间斗争的缩影。荷马史诗塑造了一系列的英雄人物,结构巧妙,布局完整,比喻丰富。它不仅是欧洲文学史上最早的优秀作品,也是研究希腊早期社会的重要文献。 《法兰克人史》:是六世纪法兰克国家历史的主要著作,作者格雷戈里是中世纪法国著名史学家。全书始自《圣经》所宣扬的“创世”,止于公元591 年,共10卷,详近而略古,内容十分丰富,有极高的史料价值,由于历史上关于法兰克早期历史记载甚少,此书也就显得弥足珍贵,格雷戈里被誉为“蛮族王国的希罗多德”。 心理史学:心理史学又称“心理历史学”,西方“新史学”的重要组成部分。心理史学是历史学与心理学的嫁接而产生的一门新学科,它借助与运用心理学的理论和方法,来探索人类过去的种种行为,进而更全面与更深刻地阐明人类历史发展的客观过程。它于20世纪前期由奥地利精神分析学大师弗洛伊德所开创。 哥丁根学派:形成于十八世纪六十年代,第一个具有近代意义的历史学派。主要代表人物有:伽特勒、施洛塞尔、斯毕特勒、赫伦等。把古典史学提倡的史学批判方法,以及由博学家开辟的专业化史料考据方法与历史学有机结合起来。促进历史学专业化,使史学逐步走向近代科学性质,哥丁根学派重视原始资料的收集与辨析,为十九世纪兰克史学奠定了基础。《论世界各国的风俗和精神》:这是一部从古代世界延伸到伏尔泰时代的世界史,突破了基督教的世界史体系和政治史传统,独具创见。作者在书中努力要表述这样一个有意义的主题:人类在长期的历史发展进程中,已逐步摆脱了偏见、迷信和卢奴役,尽管他们遇到无数次的错误和失败,但总是向着理性、公正,向着物质和精神不断改善的方向前进的。 “百科全书派”:18世纪法国启蒙思想家在编纂《百科全书》(全称为《百科全书,或科学、艺术和手工艺分类字典》)的过程中形成的派别。《百科全书》主编是 D.狄德罗。百科全书派的核心是以狄德罗为首的唯物论者,他们反对封建特权制度和天主教会,向往合理的社会,认为迷信、成见、愚昧无知是人类的大敌。主张一切制度和观念要在理性的审判庭上受到批判和衡量。他们推崇机械工艺,孕育了资产阶级务实谋利的精神。 理性主义史学:理性主义史学是18世纪启蒙运动时期弥漫欧洲的理性主义思潮是史学领域的具体体现,在当时的史学领域占据支配地位。理性主义史学家提倡理性主义史观,指出普

西方哲学课讲义(完整版)

西方哲学课讲义 序言 西方哲学跟东方思维方式的差别是如此之大,乃至于经过翻译后的西方哲学书籍几乎全部走味。即使读翻译后的西方哲学原本原著,仍然很难体会西方哲学究竟想说什么。本文如果严格按照西方哲学的表述方式,读者一定会是在云里雾里。因此本文只能讲述西方哲学最基本的梗概,用相对直观、经验化和科学化的方式来表述这些大学哲学系中二百多个课时的内容,探究这个哲学思维的基础。这些内容要是。这种表述方法可能只能把哲学的一些意念给读者,并不能展现出西方哲学的思维方式和真正的推理方式,仅仅算是西方哲学思维方式的启蒙。如果读者在这个基础上,还想对西方哲学的思脉进行更细致的了解,建议读一两本西方大哲的原著,比如柏拉图的《理想国》、亚里士多德的《形而上学》、笛卡尔的《哲学原理》和《形而上学的沉思》、贝克莱的《人类知识原理》和《海拉斯和婓洛诺斯的对话三篇》、休谟的《人类理解论》、康德的《纯粹理性批判》、黑格尔的《逻辑学》和《历史哲学》等等。这里所说的西哲原著仅指西哲原著译本,因为学习外语本非易事,况且就算把外语学得非常好,也不见得定能理解外语原著,正如我们要理解中国的哲学书也并非易事。如果觉得西哲原著难读,建议从王老师的《物演通论》入手。 “哲学”有广义和狭义两种说法。“广义哲学”大抵是把一切稍显玄妙的东西都标榜为哲学,或者,是把粗陋的政治鼓吹附会其间,故在现代中国早已泛滥成灾。因此,才出现国人多“哲人”的局面,此可谓萝卜白菜哲学。然而,惟因如此,国人也离哲学最远。钱钟书在《围城》一书中写道:“中国从来没有过‘哲学家’,只有‘哲学家学家’。”也就是说,中国的哲学研究者大抵是在研究其他哲学家的哲学,而并非自己的哲学。所以中国会有很多“哲学家学家”,但其中没有一个是哲学家。本文仅就“狭义哲学”而谈。 严格说来,中国自古就与哲学无缘。在有关“国学”的系列讲座中,王老师曾经只用“中国思想史”之说,而不用“中国哲学史”,即为避免混淆。尤其麻烦的是,建国以来,从中学到大学乃至专业研究生,都把马克思主义当作正统哲学,并将其他学说斥为异端,结果造成一片荒芜。“严格说来,马克思不是一个

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