仪器分析复习资料

仪器分析复习资料
仪器分析复习资料

概述

1.UV、IR、NMR、MS、GC、HPLC、AAS分别属于哪类仪器分析法?各法主要用途?

答:UV:紫外分光光度法,用于定性、定量分析和纯度检查;

IR:红外吸收光谱法,用于结构分析和定性分析;

NMR:核磁共振波谱法,用于结构分析和定性分析;

MS:质谱法,用于分子式的确定和结构鉴定;

GC:气相色谱法,用于定性、定量分析;

HPLC:高效液相色谱法,用于分离、定性、定量分析;

AAS:原子吸收光谱法,用于定量分析。

2.药典中可的松和氢化可的松等激素类药物通常用IR鉴别而不用UV法鉴别,复方制剂的含量测

定则通常用HPLC法,你如何理解此种选择?

答:因为可的松和氢化可的松等激素类药物结构相似,UV不能用于结构分析,而IR可以用于结构分析;复方制剂是混合物,HPLC法可以用于混合物的分离和定量分析。

3.回收率是方法学考察的指标之一,它是衡量什么的指标?

答:回收率是衡量准确度的指标。

样品预处理

1.样品预处理的目的是什么?

答:(1)将样品中的待测组分与样品基体和干扰组分分离;

(2)将待测组分富集;

(3)将样品转化成分析仪器可以分析的形态;

(4)改善色谱分析效果,保护色谱柱。

2.样品预处理方法的选择原则是什么?

答:(1)回收率最高;

(2)干扰最小;

(3)过程最简;

(4)浓度最佳;

(5)费用最省;

(6)对环境污染最小。

3.样品分析的四个步骤?其中哪个步骤对样品分析结果的重复性和准确性影响最大。

答:(1)样品分析的四个步骤:

①样品采集;②样品的制备和处理;③样品分析;④数据处理与结果表达。

(2)样品的预处理对样品分析结果的重复性和准确性影响最大。

4.微波萃取溶剂为什么不能用100%的非极性溶剂?

答:因为非极性溶剂不能吸收微波能,所以微波萃取溶剂不能用100%的非极性溶剂。一般可在非极性溶剂中加入一定比例的极性溶剂。

5.什么是SFE?SFE萃取剂如何选择?

答:SFE是超临界流体萃取。萃取剂的选择随萃取对象的不同而改变,通常用二氧化碳分离萃取低极性和非极性的化合物;用氨或氧化亚氮分离萃取极性较大的化合物。

6.什么是HSCCC?与HPLC法相比有何异同?

答:HSCCC是高速逆流色谱

固相萃取

1.什么是SPE?SPE的操作步骤?

答:(1)SPF是固相萃取:利用固相吸附剂将液体样品中的目标化合物吸附,从而与样品的基体和干扰化合物分离,然后再用洗脱液洗脱或热解吸附,达到分离和富集目标化合物的目的。

(2)四个操作步骤:①固相萃取柱的清洗;②固相萃取柱的活化;③样品的吸附萃取;④萃取柱的洗脱。

2.固相萃取的固定相选择原则?

答:极性相似原则。目标化合物的极性与吸附剂的极性非常相似时,可以得到目标化合物的最佳保留。

3.为什么样品溶剂是正已烷时不能用反相固相萃取法?而样品溶剂是水则可用?

答:因为正己烷对反相固相萃取是强溶剂,目标化合物不会被吸附剂吸附,而水对反相固相萃取是弱溶剂,不会影响目标化合物在吸附剂上的吸附。

4.SPME、SPE、SFE分别代表什么?

答:SPME:固相微萃取

SPE:固相萃取

SFE:超临界流体萃取

5.SFE最常用的萃取剂是什么,通常用于萃取什么类型的成分?

答:SFE最常用的萃取剂是二氧化碳、氨或氧化亚氮;通常用二氧化碳分离萃取低极性和非极性的化合物;用氨或氧化亚氮分离萃取极性较大的化合物。

6.试分析SPE预处理样品目标成分回收率低的可能原因?

答:(1)萃取柱活化条件不当;

(2)样品溶剂对目标成分的作用比固定相强;

(3)洗脱剂的洗脱能力强;

(4)载样时流速过快;

(5)萃取柱太小,选择性低;

(6)洗脱前萃取柱清洗溶剂抽干不充分;

(7)洗脱不充分;

(8)洗脱时流速过快或过慢。

毛细管电泳

1.毛细管电泳与HPLC相比有何不同特点?

答:与HPLC相比,毛细管电泳具有以下特点:

(1)所需样品量少,仪器简单,操作简便;

(2)分离分析速度快,分离效率高,分辨率高,灵敏度高;

(3)操作模式多,开发分析方法容易;

(4)实验成本低,消耗少;

(5)应用范围广;

(6)重现性差。

2.毛细管电泳的缩写(CE、CZE、MEKC、CGE、CIEF、CEC)?哪些可用于中性分子的分离?

答:CE-毛细管电泳、CZE-毛细管区带电泳、MEKC-胶束电动色谱、CGE-毛细管凝胶电泳、CIEF-毛细管等电聚焦电泳、CEC-毛细管电色谱

胶束电动色谱MEKC和毛细管电色谱CEC可用于中性分子的分离。

3.毛细管区带电泳电渗流的方向?各粒子(正离子、负离子、中性分子)是向正极还是负极移动?各粒子的出峰顺序是?

答:(1)毛细管区带电泳电渗流的方向是由正极到负极。试样从正极端注入毛细管电泳仪。

(2)阳离子、中性分子由正极向负极移动,阴离子由负极向正极移动。

(3)出峰顺序:阳离子→中性分子→阴离子。

4.加入SDS的胶束电动毛细管电泳与区带毛细管电泳的电渗流方向有何不同?

答:电渗流方向改变由负极到正极。

原子吸收

1.原子吸收光谱法的缩写?主要用途?

答:AAS,主要用于已知组成的样品中特定元素的定量分析。

2.原子吸收光谱法常用的原子化方法?火焰法和石墨炉法哪个原子化效率更高?为什么?

答:(1)常用的原子化方法为火焰原子化法和石墨炉原子化法。

(2)石墨炉原子化法的效率更高,因为石墨炉原子化法原子化用量少,样品不会被气体稀释,利用

率高,可以将样品全部原子化。

3.化学火焰的种类主要有哪3 种?有何不同?在空气-乙炔火焰法中如何根据分析对象调节燃气和

助燃气的比例来获得不同性质的火焰?

答:

(1)化学火焰的种类:

①空气-乙炔火焰:火焰温度达2300℃,可以测定多种元素;

②空气-氢气火焰:温度较低,适合测定吸收线在230nm以下的元素;

③氧化亚氮-乙炔火焰:温度可达2900℃,并可形成还原性很强的气氛,用于测定在空气-乙炔火焰

难解离的元素。

(2)化学火焰的选择:

①测定易形成氧化物的Ca、Sr、Ba、Cr、Mo、稀土等元素用富燃性空气-乙炔,助燃气与燃气比3:

1

②测定不易生成氧化物的Au、Ag、Fe、Co、Ni、Mg、Pb、Zn、Cd、Mn等元素,用贫燃性空气-乙炔,助燃气与燃气比6:1

③中性空气-乙炔,助燃气与燃气比4:1,适合测定多数元素。

4.石墨炉原子化法和火焰原子化法各有何优缺点?其中哪个原子化法具有更高的绝对灵敏度?

答:(1)石墨炉原子化法:

优点:样品用量少,利用率高,灵敏度高,固液体试样均可直接进样,样品不被气体稀释,可以全

部原子化;

缺点:背景较强,方法的精密度较火焰原子化法低。

(2)火焰原子化法:

优点:火焰稳定,燃烧安全,背景噪声低,操作简便,应用范围广;

缺点:火焰起稀释作用,样品利用率低,灵敏度较石墨炉原子化法低,样品原子化仅10%。

(3)石墨炉原子化法具有更高的绝对灵敏度,因为石墨炉的原子化效率接近100%,而火焰法的原子

化效率只有10%;并且用石墨炉进行原子化时,原子在吸收区内停留的时间较长。

5.什么是AAS分析的物理干扰?在AAS分析中消除物理干扰的常用方法?

答:(1)AAS分析的物理干扰:试样在转移、蒸发和原子化过程中,由于试样任何物理性质的变化而引起的原子吸收信号强度变化的效应。

(2)消除方法:

①配制与待测试液基体一致的标准溶液(最常用);

②当配制与待测试液基体相一致的标准溶液困难时,可用标准加入法;

③当被测元素在试液中的浓度较高时,可以用稀释溶液的方法来降低或消除物理干扰;

④在试液中加入有机溶剂、改变试液的黏度和表面张力,提高喷雾速率,增加基态原子在火焰中的停留时间,提高分析灵敏度。

6.什么是AAS分析的化学干扰?请写出在AAS分析中常见的化学干扰及其解决方法?

答:(1)AAS分析的化学干扰:试样溶液转化为自由基态原子过程中,由于被测元素原子与共存组分发生化学反应生产稳定的化合物而引起的干扰效应。

(2)消除方法:

①选择合适的原子化方法,提高原子化温度;

②利用火焰气氛;

③加入稀释剂;

④加入保护剂;

⑤加入缓冲剂;

⑥采用标准加入法;

⑦化学分离法。

7.火焰原子吸收测量条件的选择主要有几项?

答:主要有5项:

(1)吸收线的选择;

(2)灯电流的选择;

(3)火焰种类的选择;

(4)助燃气与燃气比例的选择;

(5)火焰高度的选择。

8.在原子吸收光谱法分析中应如何选择合适的灯电流?

答:在保证放电稳定和足够光强的条件下,尽量选用低的工作电流。通常选用最大电流的1/2~2/3为工作电流。实际工作中,通过绘制吸光度-灯电流曲线选择最佳灯电流。

9.在AAS分析中,磷酸根常常干扰钙的测定,有哪些方法可以消除该干扰?

答:消除方法:

(1)使用高温火焰或提高石墨炉原子化温度;

(2)加入释放剂,可在试液中加入镧、锶盐,二者可与磷酸根生成比钙更稳定的磷酸盐,相当于把钙释放出来。

(3)加入保护剂,加入EDTA,生成EDTA-Ca更稳定,但因有机配合物容易解离而使待测元素更易原子化。

色质联用

1.质谱仪的类型有几种?最常用于与色谱联用的3种质谱仪是Q、TOF、TRAP分别指的是什么?

答:按分析器类型可以分为五大类:磁质谱仪、四极杆质谱仪、飞行时间质谱仪、傅立叶变换离子

回旋共振质谱仪、离子阱质谱仪。

Q:四极杆质谱

TOF:飞行时间质谱

TRAP:线性离子阱质谱

2.GC-MS与LC-MS的应用主要有何不同?

答:GC-MS适用于低分子化合物(相对分子质量<1000)的分析,尤其适合于挥发性成分的分析。

LC-MS可测的化合物的相对分子质量可达4000甚至6000,不受试样挥发性的限制,适合于多种结构

的化合物分析。

3.EI、CI、FAB、ESI、APCI分别是什么离子源,主要有何不同?

答:EI-电子轰击源,硬电离方法,非选择性电离,得到碎片离子多,质谱图提供丰富的结构信息,

是化合物的“指纹图谱”。但是样品必须能汽化,不适宜分析难挥发、热敏性物质;

CI-化学电离源,软电离方式,准分子离子峰强度大,便于利用(M+H)+或(M-H)+峰推断相对分子

质量。但是碎片离子少,缺少样品的结构信息,也不适用于难挥发、热敏性物质的分析;

FAB-快原子轰击源,软电离方式,易得到较强的分子离子或准分子离子,可以获得化合物相对分子

质量的信息。离子化过程样品无需加热汽化,适合于热不稳定、难汽化、强极性分子的分析。但是

重现性差,对非极性化合物灵敏度低;

ESI-电喷雾电离源,将溶液中试样离子转化为气态离子,主要得到准分子离子信息,常用于强极性、热不稳定化合物及高分子化合物的分析。但是只能允许非常小的流动相流量。

APCI-大气压化学电离源,将溶液中组分的分子转化为气态离子,适用于分析一定挥发性的中等极性

与弱极性的小分子化合物。

4.国际质谱协会指定的标准质谱图测定离子源是?

答:EI-电子轰击源

5.GC/MS的数据采集模式有哪2 种?缩写?这两种数据采集模式有何不同用途?

答:(1)全扫描SCAN,选择离子扫描SIM;

(2)SCAN是对指定质量范围内的离子全部扫描并记录,得到的是正常的质谱图。这种质谱图可以提供未知物的分子量和结构信息。

SIM是只对选定的离子进行检测,而其它离子不被记录。最主要的用途是进行定量分析。

6.ESI源和APCI源分别是什么?各适用于什么样品的分析?

答:ESI-电喷雾电离源,常用于强极性、热不稳定化合物及高分子化合物的分析。

APCI-大气压化学电离源,适用于分析一定挥发性的中等极性与弱极性的小分子化合物。

7.质谱仪的质量分析器主要有哪些?缩写?分辨率?

答:质谱仪的质量分析器主要有:磁质量分析器、四极杆质量分析器Q、飞行时间质量分析器TOF、

傅立叶变换离子回旋共振质量分析器FT-ICR、离子阱质量分析器IT。

高分辨率:双聚焦质量分析器、傅立叶变换离子回旋共振质量分析器FT-ICR

低分辨率:四极杆质量分析器Q、飞行时间质量分析器TOF

8.串联质谱有哪2种?哪种质量分析器可实现时间串联质谱测定?

答:(1)串联质谱有2种:空间串联、时间串联。

(2)傅立叶变换离子回旋共振质量分析器FT-ICR、离子阱质量分析器IT可以实现时间串联质谱测定。

9.在LC-MS分析中哪些物质不能作为流动相的成分?

答:不能作为流动相的溶剂有:

(1)无机酸;

(2)不挥发的盐;

(3)表面活性剂。

10.LC-MS和GC-MS常用的离子源有何不同?各有何特点?

答:LC-MS使用ESI、APCI源;GC-MS使用EI、CI源。

ESI-电喷雾电离源,将溶液中试样离子转化为气态离子,主要得到准分子离子信息,常用于强极性、热不稳定化合物及高分子化合物的分析。但是只能允许非常小的流动相流量。

APCI-大气压化学电离源,将溶液中组分的分子转化为气态离子,适用于分析一定挥发性的中等极性

与弱极性的小分子化合物。

EI-电子轰击源,硬电离方法,非选择性电离,得到碎片离子多,质谱图提供丰富的结构信息,是化

合物的“指纹图谱”。但是样品必须能汽化,不适宜分析难挥发、热敏性物质;

CI-化学电离源,软电离方式,准分子离子峰强度大,便于利用(M+H)+或(M-H)+峰推断相对分子

质量。但是碎片离子少,缺少样品的结构信息,也不适用于难挥发、热敏性物质的分析;

11.试说明GC的色谱图与GC-MS的总离子流图在本质上有何不同?

答:总离子流图是总离子流强度随时间变化的色谱图,其中对应某一时间点的峰高是该时间点流进

的组分的所有质荷比的离子强度的加和。

GC色谱图是样品流经色谱柱和检测器,所得到的信号-时间曲线,又称色谱流出曲线。质谱图是组分所有离子的质荷比与其对应的离子流的相对强度所作的图。

12.试对比LC-MS和GC-MS在定性和定量分析方面有何不同?

答:

NMR

1.原子核的自旋分类---3类

答:有三类:

(1)质量数与电荷数皆为偶数的核,I=0;

(2)质量数为奇数,电荷数可为奇数或者偶数的核,I为半整数;

(3)质量数为偶数,电荷数为奇数的核,I为整数。

2.什么样的原子核才有核磁共振现象?

13

6C、12

6C、

16

8O、

31

15P、

15

7N

答:I≠0的原子核才有核磁共振现象。

3.目前核磁共振波谱研究较多的是哪类原子核。核磁共振氢谱和核磁共振碳谱测量对象分别是什

么?

答:研究较多的是I=1/2的原子核。核磁共振氢谱测量11H,核磁共振碳谱测量136C。

4.核磁共振波谱仪有哪两大类?

答:(1)连续波谱核磁共振仪CW-NMR

(2)脉冲傅立叶变换核磁共振仪PFT-NMR

5.TMS和DSS的应用有何不同?

答:以有机溶剂溶解样品时,常用四甲基硅烷(TMS)为标准物;以重水为溶剂溶解试样时,常用4,4-二甲基-4-硅代戊磺酸钠(DSS)为标准物。

6.能否用13CNMR 区分邻二甲苯和对二甲苯?其图谱有何不同?

答:能区分,在全氢去偶C谱上化学位移110~160ppm之间,邻二甲苯有3条峰,对二甲苯只有2条峰。

7.共轭和氢键对羰基碳核化学位移影响?

答:共轭效应使C的化学位移向高场位移,化学位移值降低5~10ppm;氢键使C上的电子云密度降低,从而使其化学位移向低场位移,化学位移值增加。

8.不同取代基对芳环碳核化学位移的影响?

答:

(1)给电子基团(OH、OR、NH2)一般使邻、对位的C的化学位移值降低;

(2)拉电子基团(CN、COOH、CHO)一般使邻、对位的C的化学位移值增加,间位影响较小。

(3)苯环上C1位受取代基影响多移向低场,化学位移值增加,只有少数取代基(I、Br、CN、CF3等)使C1移向高场。

(4)无论是给电子基团还是拉电子基团,直接相连的C的化学位移值增加。

9.图谱解析与结构鉴定

HPLC

1.HPLC比经典LC分离效率高的主要原因?

答:主要原因为:

(1)应用了颗粒极细,规则均匀的固定相,传质阻抗小,柱效高;

(2)采用高压输液泵输送流动相,流速快,分析速度快;

(3)进样系统进样准确;

(4)广泛使用了高灵敏度检测器,提高了灵敏度。

2.HPLC的组成部分?

答:高压输液系统、进样和分离系统、检测系统、数据处理系统。

3.色谱的四大基本类型?

答:分配色谱、吸附色谱、离子交换色谱、分子排阻色谱

4.HPLC的检测器有UVD(VWD、DAD)、FLD、RID、ECD(electrochemical detector)、ELSD等,

哪个是通用型、哪个是专属型检测器?

答:UVD-紫外检测器(VWD-可变波长检测器、DAD-光电二极管阵列检测器)、FLD-荧光检测器、RID-示差折光检测器、ECD-电化学检测器、ELSD-蒸发光散射检测器

通用型检测器:RID-示差折光检测器、ELSD-蒸发光散射检测器

专属型检测器:UVD-紫外检测器、FLD-荧光检测器

5.HPLC通常在常温下进行,温度升高对保留有何影响?

答:(1)温度升高会降低分配系数或者保留因子,保留时间降低;

(2)温度升高会降低溶剂黏度,从而使扩散系数升高,柱效升高,保留时间降低。

6.试分析烷基取代苯、烷基苯酮、对羟基苯甲酸酯类三种类型的成分在ODS柱上的保留情况?

答:ODS为非极性键合相,在ODS柱上组分的保留时间随着其极性的变大而减小。在烷基取代苯、烷基苯酮、对羟基苯甲酸酯类三种类型的成分中,烷基取代苯极性最小;烷基苯酮由于羰基的存在使其极性增大;对羟基苯甲酸酯类由于羟基的存在具有很强的极性。所以这三种类型成分在ODS柱上的保留时间为:烷基取代苯>烷基苯酮>对羟基苯甲酸酯类。

7.试分析为什么ODS柱分离月桂酸时,用100%乙腈或含1%水的乙腈为流动相时其保留时间较短,

且峰有拖尾现象,但将流动相改为含5%水的乙腈时则峰的保留时间变长,且峰型变得对称而无拖尾?

答:因为洗脱剂中的乙腈在洗脱时会与组分竞争固定相表面的位点,乙腈量的减少会使这种竞争减少,从而使组分的k值变大,保留时间变长。另外,峰型会随着洗脱剂组分的改变而改变,5%的水能够抑制ODS键合相上残留的桂醇基的极性作用,从而使峰型变得对称而无拖尾。

8.HPLC流动相的脱气方法有?

答:流动相的脱气方法有:真空脱气、煮沸脱气、超声脱气、鼓泡脱气(吹入氦气)。

9.试分析为什么在等度洗脱时,保留时间较长的组分的色谱峰常会变宽,而在梯度洗脱时却无此

现象?

答:因为在等度洗脱中,保留时间短的组分洗脱快,保留时间较长的组分洗脱较慢,这样就会使色谱峰变宽;而在梯度洗脱中,洗脱剂的强度随洗脱过程而增加,不仅确保弱保留的组分能够洗脱,也使强保留的组分得到很好的洗脱,所以梯度洗脱保留时间较长的组分的色谱峰不会变宽。

一、填空题示例:

1.固相萃取操作通常分为、、、四个步骤。二、单项选择题示例:

1.不同基团对位取代苯在其13C{1H}谱的100~160ppm位置应出现几条峰:C

A.2条; B.3 条; C.4条; D.5条

2.LC-MS联用进行物质定量分析时,以下质量分析器最好用哪一种:C

A.Q-Trap;; B.IT; C.Q-Q-Q ; D.Q

三、判断对错

()1、火焰原子吸收光谱法的背景干扰较强,因此其精密度不如石墨炉法。

()2.LC-MS法比 GC-MS法在实际工作中应用更为广泛。

()3.火焰法测量灵敏度比石墨炉法高1-3个数量级。

()4、原子核在外磁场中均会发生NMR现象。

仪器分析模拟考试试题3.doc

《仪器分析》模拟考试试题(3) 一、A型题(最佳选择题)(每题1分,共10分) 1.用离子选择电极以标准加入法进行定量分析时,要求加入标准溶 液0 A.体积要小,浓度要高 B.离子强度要大并有缓冲剂 C.体积要小,浓度要低 D.离子强度大并有缓冲剂和掩蔽剂 2.某物质的摩尔吸收系数越大,则表明o A.该物质对某波长光吸收能力越强 B.某波长光通过该物质的光程越长 C.该物质的浓度越大 D.该物质产生吸收所需入射光的波长越长 3.在下列化合物中,冗7兀*跃迁所需能量最大的化合物是o A.1,3-丁二烯 B.1,4-戊二烯 C.1,3-环已二烯 D.2,3 - 二甲基 -1,3-丁二烯 4.欲使蔡及其衍生物产生最大荧光,溶剂应选择- A.1-氯丙烷 B.l.漠丙烷 C.1-碘丙烷 D.1,2-二碘丙烷 5.在原子吸收分光光度法中,吸收线的半宽度是指。 A.峰值吸收系数的一半 B.中心频率所对应的吸收系数的一半 K。/ C.在乃处,吸收线轮廓上两点间的频率差 D.吸收线轮廓与峰值吸收系数之交点所对应的频率的一半 6.有一种含氧化合物,如用红外光谱判断它是否为供基化合物,主要依据的谱带 范围是—O A.1300?1000cm1 B .3000?2700cm-】 C. 1950?1650cm』 D. 150()?1300cn? 7.HF的质子共振谱中可以看到。 A.质子的单峰 B.质子的双峰 C.质子和,9F的两个双峰 D.质子的三重峰 8.某化合物经MC检测出分子离子峰的m/z为67。从分子离子峰的质荷比可 以判断分子式可能为o A.C4H3O B.C5H7 C.C4H5N D.C3H3N2 9.两色谱峰的相对保留值r21等于。

仪器分析各个章节小结

第八章电位法和永停滴定法- 章节小结 1.基本概念 指示电极:是电极电位值随被测离子的活(浓)度变化而变化的一类电极。 参比电极:在一定条件下,电极电位基本恒定的电极。 膜电位:跨越整个玻璃膜的电位差。 不对称电位:在玻璃电极膜两侧溶液pH相等时,仍有1mV~3mV的电位差,这一电位差称为不对称电位。是由于玻璃内外两表面的结构和性能不完全相同,以及外表面玷污、机械刻划、化学腐蚀等外部因素所致的。 酸差:当溶液pH<1时,pH测得值(即读数)大于真实值,这一正误差为酸差。 碱差:当溶液pH>9时,pH测得值(即读数)小于真实值,这一负误差为碱差,也叫钠差。 转换系数:指当溶液pH每改变一个单位时,引起玻璃电极电位的变化值。 离子选择电极:一般由电极膜(敏感膜)、电极管、内充溶液和内参比电极四个部分组成。 电位选择性系数:在相同条件下,同一电极对X和Y离子响应能力之比,亦即提供相同电位响应的X和Y离子的活度比。 可逆电对:电极反应是可逆的电对。 此外还有相界电位、液接电位、原电池、残余液接电位。 2.基本理论 (1)pH玻璃电极: -浓度一定)、内参比电极(Ag-AgCl电极)、绝缘套; ①基本构造:玻璃膜、内参比溶液(H+与 Cl ②膜电位产生原理及表示式:; ③玻璃电极作为测溶液pH的理论依据。 (2)直接电位法测量溶液pH: ①测量原理。 ②两次测量法。pHs 要准,而且与pHx差值不大于3个pH单位,以消除液接电位。(3)离子选择电极: ①基本构造:电极膜、电极管、内参比溶液、内参比电极; ②分类:原电极、敏化电极; ③响应机理及电位选择性系数; ④测量方法:两次测量法、校正曲线法、标准加入法。 (4)电位滴定法:以电位变化确定滴定终点(E-V曲线法、曲线法、曲线法)。 (5)永停滴定法:以电流变化确定滴定终点,三种电流变化曲线及终点确定。 第九章光谱分析法概论- 章节小结 1.基本概念 电磁辐射:是一种以巨大速度通过空间而不需要任何物质作为传播媒介的光子流。 磁辐射性质:波动性、粒子性 电磁波谱:所有的电磁辐射在本质上是完全相同的,它们之间的区别仅在于波长或频率不同。若把电磁辐射按波长长短顺序排列起来,即为电磁波谱。 光谱和光谱法:当物质与辐射能相互作用时,物质内部发生能级跃迁,记录由能级跃迁所产生的辐射能强度随波长(或相应单位)的变化,所得的图谱称为光谱。利用物质的光谱进行定性、定量和结构分析的方法称光谱法。 非光谱法:是指那些不以光的波长为特征讯号,仅通过测量电磁辐射的某些基本性质(反射、折射、干涉、衍射和偏振)的变化的分析方法。 原子光谱法:测量气态原子或离子外层电子能级跃迁所产生的原子光谱为基础的成分分析方法。为线状光谱。 分子光谱法:以测量分子转动能级、分子中原子的振动能级(包括分子转动能级)和分子电子能级(包括振-转能级

仪器分析复习资料整理

第二章气相色谱分析 1、气相色谱仪的基本设备包括哪几部分?各有什么作用? 载气系统(气路系统) 进样系统: 色谱柱和柱箱(分离系统)包括温度控制系统(温控系统): 检测系统: 记录及数据处理系统(检测和记录系统): 2、当下列参数改变时,是否会引起分配系数的改变?为什么? (1)柱长缩短, 不会(分配比,分配系数都不变) (2)固定相改变, 会 (3)流动相流速增加, 不会 (4)相比减少, 不会 当下列参数改变时:,是否会引起分配比的变化?为什么? (1)柱长增加, 不会 (2)固定相量增加, 变大 (3)流动相流速减小, 不会 (4)相比增大, 变小 答: k=K/b(b记为相比),而b=VM/VS ,分配比除了与组分,两相的性质,柱温,柱压有关外,还与相比有关,而与流动相流速,柱长无关. 3、试述速率方程中A, B, C三项的物理意义. H-u曲线有何用途?曲线的形状主要受那些 因素的影响? A、涡流扩散项:气体碰到填充物颗粒时,不断地改变流动方向,使试样组分在气相中形成 类似“涡流”的流动,因而引起色谱的扩张。由于A=2λdp ,表明 A 与填充物的平均颗粒直径 dp 的大小和填充的不均匀性λ 有关,而与载气性质、线速度和组分无关,因此使用适当细粒度和颗粒均匀的担体,并尽量填充均匀,是减少涡流扩散,提高柱效的有效途径。 B、分子扩散项:由于试样组分被载气带入色谱柱后,是以“塞子”的形式存在于柱的很 小一段空间中,在“塞子”的前后 ( 纵向 ) 存在着浓差而形成浓度梯度,因此使运动着的分子产生纵向扩散。而 B=2rDg r 是因载体填充在柱内而引起气体扩散路径弯曲的因数 ( 弯曲因子 ) , D g 为组分在气相中的扩散系数。分子扩散项与 D g 的大小成正比,而 D g 与组分及载气的性质有关:相对分子质量大的组分,其 D g 小 , 反比于载气密度的平方根或载气相对分子质量的平方根,所以采用相对分子质量较大的载气( 如氮气 ) ,可使 B 项降低, D g 随柱温增高而增加,但反比于柱压。弯曲因子 r 为与填充物有关的因素。 C、传质阻力项:传质项系数 Cu C 包括气相传质阻力系数 C g 和液相传质阻力系数 C 1 两 项。所谓气相传质过程是指试样组分从移动到相表面的过程,在这一过程中试样组分将在两相间进行质量交换,即进行浓度分配。这种过程若进行缓慢,表示气相传质阻力大,就引起色谱峰扩张。对于填充柱: 液相传质过程是指试样组分从固定相的气液界面移动到液相内部,并发生质量交换,达到分配平衡,然后以返回气液界面的传质过程。这个过程也需要一定时间,在此时间,组分的其它分子仍随载气不断地向柱口运动,这也造成峰形的扩张。液相传质阻力系数 C 1 为: 对于填充柱,气相传质项数值小,可以忽略。 在色谱分析中,理论塔板数与有效理论塔板数的区别就在于前者___没有考虑死时间(死

完整版仪器分析试题及答案

断电源。把天平清理干净,在记录本上记录。 (2 分) 复习题库 绪论 1、仪器分析法:采用专门的仪器,通过测量能表征物质某些物理、化学特性的物理量,来 对物质 进行分析的方法。 (A )2、以下哪些方法不属于电化学分析法 ( B ) 3、以下哪些方法不属于光学分析法 ( A ) 4、以下哪些方法不属于色谱分析法 5、简述玻璃器皿的洗涤方法和洗涤干净的标志。 答:(1)最方便的方法是用肥皂、洗涤剂等以毛刷进行清洗,然后依次用自来水、蒸馏水淋 洗。(3分) (2)玻璃器皿被污染的程度不同,所选用的洗涤液也有所不同:如: (3)洗涤干净的标志是:清洗干净后的玻璃器皿表面,倒置时应布上一层薄薄的水膜,而 6、简述分析天平的使用方法和注意事项。 答:(1)水平调节。观察水平仪,如水平仪水泡偏移,需调整水平调节脚,使水泡位于水平 仪中心。 A 、荧光光谱法 B 、电位法 C 库仑分析法 D 、电解分析法 A 、荧光光谱法 B 、电位法 C 、紫外-可见吸收光谱法 D 、原子吸收法 A 、荧光广谱法 B 、气相色谱法 C 、液相色谱法 D 、纸色谱法 ①工业盐酸一一碱性物质及大多数无机物残渣 (1 分) ②热碱溶液 油污及某些有机物 (1 分) ③碱性高锰酸钾溶液 油污及某些有机物 (1 分) 不挂水珠。 (3 分) (2 分) (2)预热。接通电源,预热至规定时间后。 (1 分) (3)开启显示器,轻按 ON 键,显示器全亮,约 2 s 后,显示天平的型号,然后是称量模 式 0.0000 g o (2 分) (4)称量。按TAR 键清零,置容器于称盘上,天平显示容器质量,再按 TAR 键,显示零, 即去除皮重。再置称量物于容器中, 或将称量物(粉末状物或液体)逐步加入容器中直至达 到所需质量,待显示器左下角 “0”失,这时显示的是称量物的净质量。读数时应关上天平 门。 (2 分) (5)称量结束后,若较短时间内还使用天平(或其他人还使用天平) ,可不必切断电源,再 用时可省去预热时间。一般不用关闭显示器。实验全部结束后,按 OFF 键关闭显示器,切

《仪器分析》期末考试试卷答案

武汉大学2006-2007学年度第一学期《仪器分析》期末考试 试卷答案(B) 学号姓 名院 (系)分 数 一、填空(每空1分,共9分,答在试卷上) 1.在测定33-浓度的库仑滴定中, 滴定剂是2_。实验中, 将阴 极在套管中保护起来, 其原因是防止阴极产物干扰, 在套管中应加足24_溶液, 其作用是_导电。 2.液相色谱分析法常使用的化学键合反相色谱填充柱是十 八烷基键合硅胶填充柱或(C18) ,分离原理是疏水作用,常使用极性溶剂(如水-甲 醇)流动相,分析分离难挥发弱极性类化合物。 二、选择题(每小题2分,共20分,答在试卷上)

1. 空心阴极灯的构造 是: ( 4 ) (1) 待测元素作阴极,铂棒作阳极,内充氮气; (2) 待测元素作阳极,铂棒作阴极,内充氩气; (3) 待测元素作阴极,钨棒作阳极,灯内抽真空; (4) 待测元素作阴极,钨棒作阳极,内充惰性气 体。 2 关于直流电弧,下列说法正确的 是:( 1 ) (1) 直流电弧是一种自吸性很强、不稳定的光源; (2) 直流电弧的检出限比交流电弧差; (3) 直流电弧的电极头温度比交流电弧低; (4) 直流电弧只能进行定性、半定量分析,不能进行准确的定量分析。

3. 等离子体是一种电离的气体,它的组成 是: (4 ) (1) 正离子和负离子; (2) 离子和电子; (3) 离子和中性原子; (4) 离子,电子和中 性原子。 4. 极谱分析中,氧波的干扰可通过向试液中(1)而得到消除。 (1). 通入氮气; (2). 通入氧气; (3). 加入硫酸钠固体;(4). 加入动物胶。 5. 在化合物(Ⅰ),(Ⅱ),(Ⅲ)和2(Ⅳ)中,羧基伸 缩振动频率大小顺序 为: ( 3 )

仪器分析复习题

1、在反相液相色谱分离中,苯、甲苯、乙苯、联苯的流出顺序是? 乙苯、甲苯、联苯、苯 2、在AES分析中,把一些激发电位低、跃迁几率大的谱线称为? 灵敏线 3、在石墨炉原子化器中, 常采用哪几种气体作为保护气? 惰性气体(氩) 4、在原子吸收分析中,如怀疑存在化学干扰,例如采取下列一些补救措施,指出哪种措施不适当? (1)提高火焰温度(2)加入稀释剂(3)加入保护剂(4)加入基体改进剂5、 pH 玻璃电极产生的不对称电位来源于? 这是由于膜内外两个表面情况不一致(如组成不均匀、表面张力不同、水化程度不同等)而引起的。 6. 在光学分析法中,共振线的定义是? 原子受到外界能量激发时,其外层电子从基态跃迁到激发态所产生的吸收线称为共振吸收线,简称共振线。 7、电磁辐射(电磁波)按其波长可分为紫外、可见、红外等不同区域,各区域的波长范围?p8页 8、原子发射光谱分析中光源的作用是? (1)使试样蒸发、分解、原子化 (2)使气态原子激发并发射特征光谱 9、在原子发射光谱分析中,直流电弧与交流电弧比较各有什么特性? 直流电弧的特点:直流电弧放电时,电极温度高,有利于试样蒸发,分析的灵敏度很高,而且电极温度高,破坏了试样原来的结构,消除了试样组织结构的影响,但对试样的损伤大。 交流电弧的特点:交流电弧既具有电弧放电特性,又具有火花放电特性。改变电容C2与电感L2,可以改变放电特性:增大电容,减小电感,电弧放电向火花放电转变;减小电容,增大电感,电弧放电特性增强,火花放电特性减弱。 10、说说空心阴极灯的基本构造? 它是由一个阳极和一个端封闭、一端敞口的圆筒状的空心阴极组成。 11、什么是谱线的多普勒变宽、罗伦兹变宽、共振变宽、自然变宽? 多普勒变宽:是由于原子在空间作无规则热运动产生的,又称热变宽。 罗伦兹变宽:由异种原子碰撞引起的变宽。 共振变宽:在共振线上,自吸严重时的谱线变宽。 自然变宽; 没有外界影响,谱线仍有一定的宽度称为自然宽度。 12红樱桃化工网 1~%T2w"{'v O12、原子吸收分光光度计的主要部件有哪几个部分组成? 由光源、原子化器、单色器和检测器等四部分组成。 13、在原子发射光谱分析中,有哪几种光源?各有什么有点? (1)直流电弧:绝对灵敏性高、背景小、适合定量分析 (2)交流电弧:a电弧温度高、激发能力强 B电极温度稍低、蒸发能力稍低 C电弧稳定性好,使分析重现性好,适用于定量分析(3)高压火花:(1)放电瞬间能量很大,产生的温度高,激发能力强,某些难激发元素可被激发,且多为离子线;(2)放电间隔长,使得电极温度低,蒸发能力稍低,适于低熔点金属与合金的分析;(3)稳定性好、重现性好,适用于定量分析;(4)ICP:激发能力强、灵敏度高、检测限低、精密度好、干扰小、线性范围宽。

仪器分析部分考研题汇总

仪器分析部分考研题汇总 光分析试题 原子发射 1.(南开大学2004)多选题射频区的电子能量相当于(BD ) A、核能级的跃迁 B、核自旋能级的跃迁 C、内层电子的跃迁 D、电子自旋能级的跃迁 2.(南开大学2004)根据光谱选律,下列四种跃迁中,32S1/2-32P1/2、32D5/2-32P1/2、32D5/2-32P3/2、 32P1/2-32D3/2、能产生跃迁的有 3.(中国药科大学2001)钠原子的基态能级用光谱项32S1/2表示,其含义是( C ) A、n=3,S=0,L=0,J=0 B、n=3,S=1/2,L=1,J=1/2 C、n=3,S=1/2,L=0,J=1/2 D、n=3,S=0,L=0,J=1/2 4.(南开大学2004)多选在原子发射光谱分析中,增大暗箱物镜焦距产生的结果是(AC) A、使光栅摄谱仪线色散率增大 B、使摄谱仪分辨率增大 C、使光栅摄谱仪倒线色散率减小 D、使光栅摄谱仪线色散率减小 5.(南开大学2004)发射光谱分析法的定量关系式,内标 法定量关系式。 6.(南开大学2000)原子发射光谱分析法使用光源的主要目的是 ,而原子吸收光谱分析法使用光源的主要目的是。 7.(华东理工1999)简要叙述原子发射光谱进行定性和定量分析的依据。

原子吸收 8.(南开2000)在原子吸收光谱分析法中,影响吸收峰变宽的主要原因是。 9.(南开2004)原子光谱线的洛伦兹变宽是由那种原因引起的。 10.(南开2004)原子吸收光谱分析中,要求光源发射线半宽度吸收线半宽度,且发射 线与吸收线完全一致。 11.(中国要科大学2001)采用峰值吸收系数的方法来代替测量积分吸收系数的方法,必须满足 下列那些条件(CD) A、发射线轮廓小于吸收线轮廓 B、发射线轮廓大于吸收线轮廓 C、发射线中心频率与吸收线中心频率重合 D、发射线半宽度小于吸收线半宽度 12.(南开1999)原子吸收光谱仪对光源进行调制的目的是, 一般采用的调制方法是。 13.(华东理工2002)火焰原子吸收测定时,原子化温度对测量的影响是:温度过低,则 ;温度过高,则。 14.(南开2000)不能使用石墨炉无火焰原子吸收光谱分析法测量的主要元素是 ,这主要是由于。 15.(南开2004)原子吸收光谱法中,产生背景吸收的原因是和。 16.(南开1999)简述原子吸收光谱法测量较高浓度时工作曲线变弯曲的主要原因。 17.(南开1999)原子荧光光谱仪的主要组成是 。 18.(南开2004)原子发射光谱、原子吸收光谱、原子荧光光谱三者的共同之处 19.(中国药科大学)名词解释(1999)Absorbance (2001)跨越 (2002)吸收线的半宽度

化验室工作总结报告(精选多篇)

化验室工作总结(精选多篇) 第一篇:化验室工作总结2014 中化室2014年工作总结 技术中心中化室作为进厂原辅料检化验、质量监督检查、纪检效能监察单位,在公司占有重要地位,我室认真执行公司各项决策,努力完成公司下达的各项指标,不断提升自身业务水平,紧紧围绕公司七届五次职代会目标要求,解放思想,创新理念,勇于突破,一切以紧急效益为中心,在2014年度取得良好成绩,特总结汇报如下: 一、2014年主要工作 1、密切配合公司业务,圆满完成各项分析任务 中化室共有144人,主任1名,副主任1名,17个班组,主要负责烧结进厂精富矿、烧结用各种物料;炼铁用各种块状物料;炼钢用各种合金辅料及耐火材料、高炉的生铁和炉渣、煤气的检化验工作,高炉、制氧、炼钢生产用水的检化验及中间过程产品如焦炭、烧结矿等化验工作。原料取制样班分2个小班组,共16人,主要负责炼铁进厂物料、炼钢进厂合金辅料、烧结及炼铁辅料的取样及制样工作。同时负责烧结用煤、焦化用煤、金牛用煤、动力煤、动力烟煤、动力无烟煤、烧结地方精矿抽样的取样及制样工作。以及炼钢用耐火材料、纪委抽查样、质量科外委样、炼铁送瓦斯灰的制样工作。每天固定样27种,30个样;通知即取的8种,每周二个样的6种,每周一个的4

种,每周不固定的4种41个样,每旬一个样的9种,每季取样3种,38个样。荧光分析班14人,其中荧光分析11人,碳硫分析3人,主要负责烧结厂送精、富矿,中化室取的烧结矿、球团、块矿、精矿、白灰、白云石及瓦斯灰、铝质、镁质、低硅质耐火材料的全分析工作,还有硅锰、锰铁、碳化硅、脱氧剂等合金中碳、硫的分析工作。每天有样品15种、38个样子,300个元素,每个样做平行样,压片法10分钟一个样,熔样法1小时一个样。杂项分析班组共有9个人,主要负责炼钢厂用各类合金辅料中相应成分的分析工作,白灰活性度的分析工作,烧结矿、球团矿等试样中feo的分析工作,对仪器分析进行验证,和实验的内控标样的定值工作。每天有球团、烧结矿的氧化亚铁10个,白灰活性度1个,合金(20种)2~3个,均为化学方法,分析时间比较长,一般都在2个小时以上,重量法要6小时左右,合金中钡的分析要2天时间。煤焦分析班10人,主要负责中化室取的各类煤样、焦化厂焦炭、金牛焦炭、高炉喷吹煤粉、碳粉、碳线中c和ad以及高炉煤气的分析工作,中化室抽查动力厂、烧结厂、焦化厂化验室底样、胶质层的分析工作,以及焦炭、金牛焦炭热反应性、反应后强度的制样和分析工作。每天平均12个样,54个元素。水质分析班14人,主要负责水电厂供水系统、高炉发电、制氧、炼钢、污水处理厂个人生活与工业水处理系统各泵点水样的取样及水样中ph值,电导率、浊度、p碱、m碱、ca2+、总硬度、cl-、温度、总磷、浓缩倍数

河南科技大学研究生考试仪器分析试题及答案04

河南科技大学 2011年硕士研究生入学考试试题 考试科目代码:831 考试科目名称:仪器分析 (如无特殊注明,所有答案必须写在答题纸上,否则以“0”分计算) 一、单项选择题(每题1分,共25分) 1.气相色谱分析中,理论塔板高度与载气线速u间的关系为: A.随u的增加而出现一个最小值;B.随u的增加而减小; C.随u的增加而出现一个最大值;D.随u增加而增大 2.气相色谱法使用的热导池检测器,产生信号的原理,是利用组分与流动相之间的:A.热稳定性不同;B.热导系数不同;C.挥发性不同;D.极性不同3.扣除了死体积后的保留体积称为: A.调整保留体积;B.校正保留体积;C.净保留体积;D.相对保留体积4.某物质的相对保留值除与选定的标准物质有关外,还与下列因素有关的是:A.流量与温度;B.固定液与温度;C.流量与柱长;D.固定液与流量5.气-液色谱系统中,待分离组分的K值越大,则其保留值: A.越大;B.越小;C.不受影响;D.与载气流量成反比6.柱效率用理论塔板数n或理论塔板高度H表示,柱效率越高,则: A.n越大,H越小;B.n越小,H越大;C.n越大,H越大; D.n越小,H越小7.气-液色谱系统中,被分离组分与固定液分子的类型越相似,它们之间的:A.作用力越小,保留值越小;B.作用力越大;保留值越大; C.作用力越小,保留值越大;D.作用力越大,保留值越小8.在一定流量下对色谱柱的分离效率最有影响的操作因素是: A.载气的种类;B.柱温;C.柱压;D.柱的长短9.用非极性固定液分离非极性组分时,固定液和组分分子间的作用力主要是:A.静电力;B.诱导力;C.色散力;D.氢键力10.下列不是玻璃电极组成部分的是: A.一定浓度的HCl溶液;B.Hg,Hg2Cl2电极;C.玻璃膜;D.玻璃管11.离子选择性电极中常用的的内参比电极是: A.Ag电极; B.饱和甘汞电极;C.Ag-AgC电极;D.AgCl电极12.测定饮用水中F-含量时,加入总离子强度缓冲液,其中柠檬酸的作用是:A.控制溶液的pH值;B.与Al,Fe等离子生成配合物,避免干扰; C.避免迟滞效应;D.使溶液离子强度维持一定值 13.用0.10mol·L-1NaOH标准溶液,电位滴定某有机酸溶液数据如下。滴定终点的电位(单位:mV ) 是: A.316;B.267;C.289;D.233 14.用AgNO3标准溶液滴定I-时,宜选用的指示电极是:

仪器分析考试题及答案(整理).

气相色谱分析 一.选择题 1.在气相色谱分析中, 用于定性分析的参数是( ) A 保留值 B 峰面积 C 分离度 D 半峰宽 2. 在气相色谱分析中, 用于定量分析的参数是( ) A 保留时间 B 保留体积 C 半峰宽 D 峰面积 3. 使用热导池检测器时, 应选用下列哪种气体作载气, 其效果最好?( ) A H2 B He C Ar D N2 4. 热导池检测器是一种( ) A 浓度型检测器 B 质量型检测器 C 只对含碳、氢的有机化合物有响应的检测器 D 只对含硫、磷化合物有响应的检测器 5. 使用氢火焰离子化检测器, 选用下列哪种气体作载气最合适?( ) A H2 B He C Ar D N2 6、色谱法分离混合物的可能性决定于试样混合物在固定相中()的差别。 A. 沸点差, B. 温度差, C. 吸光度, D. 分配系数。 7、选择固定液时,一般根据()原则。 A. 沸点高低, B. 熔点高低, C. 相似相溶, D. 化学稳定性。 8、相对保留值是指某组分2与某组分1的()。 A. 调整保留值之比, B. 死时间之比, C. 保留时间之比, D. 保留体积之比。 9、气相色谱定量分析时()要求进样量特别准确。 A.内标法; B.外标法; C.面积归一法。 10、理论塔板数反映了()。 A.分离度; B. 分配系数;C.保留值;D.柱的效能。 11、下列气相色谱仪的检测器中,属于质量型检测器的是() A.热导池和氢焰离子化检测器; B.火焰光度和氢焰离子化检测器; C.热导池和电子捕获检测器;D.火焰光度和电子捕获检测器。 12、在气-液色谱中,为了改变色谱柱的选择性,主要可进行如下哪种(些)操作?() A. 改变固定相的种类 B. 改变载气的种类和流速 C. 改变色谱柱的柱温 D. (A)、(B)和(C) 13、进行色谱分析时,进样时间过长会导致半峰宽()。 A. 没有变化, B. 变宽, C. 变窄, D. 不成线性 14、在气液色谱中,色谱柱的使用上限温度取决于() A.样品中沸点最高组分的沸点, B.样品中各组分沸点的平均值。 C.固定液的沸点。 D.固定液的最高使用温度 15、分配系数与下列哪些因素有关() A.与温度有关; B.与柱压有关; C.与气、液相体积有关; D.与组分、固定液的热力学性质有关。 二、填空题 1.在一定温度下, 采用非极性固定液,用气-液色谱分离同系物有机化合物, ____________先流出色谱柱,

技术中心中化室工作总结报告

总结范本:_________技术中心中化室工作总结报告 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共5 页

技术中心中化室工作总结报告 技术中心中化室作为进厂原辅料检化验、质量监督检查、纪检效能监察单位,在公司占有重要地位,我室认真执行公司各项决策,努力完成公司下达的各项指标,不断提升自身业务水平,紧紧围绕公司七届五次职代会目标要求,解放思想,创新理念,勇于突破,一切以紧急效益为中心,在xx年度取得良好成绩,特总结汇报如下: 一、xx年主要工作 1、密切配合公司业务,圆满完成各项分析任务 中化室共有144人,主任1名,副主任1名,17个班组,主要负责烧结进厂精富矿、烧结用各种物料;炼铁用各种块状物料;炼钢用各种合金辅料及耐火材料、高炉的生铁和炉渣、煤气的检化验工作,高炉、制氧、炼钢生产用水的检化验及中间过程产品如焦炭、烧结矿等化验工作。原料取制样班分2个小班组,共16人,主要负责炼铁进厂物料、炼钢进厂合金辅料、烧结及炼铁辅料的取样及制样工作。同时负责烧结用煤、焦化用煤、金牛用煤、动力煤、动力烟煤、动力无烟煤、烧结地方精矿抽样的取样及制样工作。以及炼钢用耐火材料、纪委抽查样、质量科外委样、炼铁送瓦斯灰的制样工作。每天固定样27种,30个样;通知即取的8种,每周二个样的6种,每周一个的4种,每周不固定的4种41个样,每旬一个样的9种,每季取样3种,38个样。荧光分析班14人,其中荧光分析11人,碳硫分析3人,主要负责烧结厂送精、富矿,中化室取的烧结矿、球团、块矿、精矿、白灰、白云石及瓦斯灰、铝质、镁质、低硅质耐火材料的全分析工作,还有硅锰、锰铁、碳化硅、脱氧剂等合金中碳、硫的分析工作。每天有样品15种、38个样子,300 第 2 页共 5 页

仪器分析期末考试试卷

中南大学 《仪器分析》期末考试试卷 (A 卷) 单项选择题(10小题,每小题3分,共30 分) 7、 高效液相色谱法最适宜的分析对象是( )。 A 、 低沸点小分子有机化合物 B 、 所有的有机化合物 C 、 高沸点、难溶解的无机化合物 D 、 高沸点、不稳定的大分子有机化合物 8、 键合相的键合基团的碳链长度增长后( )。 A 、极性减小 B 、极性增大 C 、载样量增大 D 、载样量减小 9、 组分在固定相中的质量为 m A (g ),在流动相中的质量为 m B (g ),而该组分在固定相中的 浓 度为C A (g mL ),在流动相中浓度为 s (g mL ),则此组分的分配系数是( )。 1、 分析测量中系统误差和随机误差的综合量度是( )。 A 、精密度 B 、准确度 C 、检出限 D 、灵敏度 2、 可见光的能量应为( ) A 、 1.24 X 104 ?1.24 X 106 eV B 、 1.43 X 102?71 eV C 、 6.2 ?3.1 eV D 、 3.1 ?1.65 eV 3、 已知:h=6.63X 10 -34 Js 则波长为 0.01 nm 的光子能量为( ) A 、 12.4 eV B 、 124 eV C 、 12.4X 105 eV D 、 0.124 eV 4、 原子化器的主要作用是:( ) A 、 将试样中待测元素转化为基态原子 B 、 将试样中待测元素转化为激发态原子 C 、 将试样中待测元素转化为中性分子 D 、 将试样中待测元素转化为离子 5、 气相色谱实验过程中,流量计指示的流量突然加大,主要原因可能是( A 、进样的胶垫被扎漏 B 、稳压阀漏气 C 、检测器接口漏气 D 、钢瓶漏气 6、 气相色谱中,可用来进行定性的色谱参数是( )。 A 、峰面积 B 、峰高 C 、保留值 D 、半峰宽 A 、m A / m B B 、m B / m A C 、c B /c A D 、C A / C B 10、在液相色谱中,下列检测器可在获得色谱流出曲线的基础上,同时获得被分离组分的三 维彩色图形的是( )。 A 、光电二极管阵列检测器 C 、荧光检测器 B 、示差折光检测器 D 、电化学检测器 、填空题(每空1分,共24 分) 1、 随电弧光源温度增加,同一元素的原子线强度 ___________________________ 。 2、 空心阴极灯的阳极一般是 ______________ ,而阴极材料则是 ____________________ , 管内通常充有 ___________________ 。 3、 空心阴极灯发射的共振线被灯内同种基态原子所吸收的现象,称为 __________ 现象。灯电 流越大,这种现象越 ___________ ,造成谱线 ____________ 。 4、 为提高测定的准确度,溶液的吸光度范围应调节在 _____________ 。为此,可通过调节溶液的 __________ 和选用适当的 ___________ 来实现。 5、 pH 玻璃电极测量溶液 pH 时,碱差(或钠差)现象是指 _________________ 的现象;酸差是指

实验室主任工作总结

我自xxxx年x月xx日进入xxxxx至今已满一年,在这一年当中,使我学习到了学校里面所不能学到的,不管是在做人还是在为人处事方面,都有了很大的提高和认识,也是我变的成熟,没有了以往的急噪、任性。清楚地认识到了自己目前所处的位置,就自己目前的情况而言,应该以岗位专业为主,个人爱好及其他特长为辅的重要性,只有干好了自己的本职工作才能够有其他方面的学习。最重要的是学会了怎样以一个平常心去对待任何事情,给自己重新定了位,树立了奋斗目标。因此,我就将自己一年来的工作学习情况做已以下四个方面的总结报告: 一、培训岗位学习及参加党委活动情况 ㈠培训内容及岗位学习内容 1、在天津学习期间系统地学习了分析方面的理论知识,是一个从基础到实际应用的学习,让我从工艺彻底转到了分析。在理论方面学习了:化验室常用玻璃仪器的使用维护,样品的的称量仪器的使用维护,化验分析的一般知识及基本操作,常用化学试剂溶液的配制,化验室建设,气、液相色谱的分析原理等。 2、在xx实习阶段,由理论学习转到了岗位实践,先后学习到岗位有中控分析岗位,包括①油品馏程(gb/t6536—97)、凝点(gb/t510—83)、水分(gb/t260—77)、闪点(gb/t261—83)、酸度gb/t258—64)、密度(gb/1884—XX)、粘度(gb/t266—88)此七项分析主要以手动为主。②水质岗位学习了水中氯离子测定(硝酸银gb/t15453—85)、正磷酸盐测定(opiizen2120紫外可见分光光度计)、水中钾离子测定火焰光度计ep640)。③色谱岗位学习了仪器分析包括炼厂气、液化气分析(惠谱5890仪器)、安全气分析、制氢装置有关气体分析(岛津—14b仪器)、硫化氢检测管使用及相关配置的积分仪里面的校正表编辑、峰形处理等。 ④在容器检查方面学习了油罐,油车的检查。⑤同时在辽化机电仪受到了为期两周的酸碱滴定(包括容量品瓶,酸碱滴定管,分析天平的操作使用),淋菲罗邻(铁离子)的测定(包括溶液配置、移液管、比色皿、容量瓶使用等), 3、去年7月至今,参加了由神华煤制油公司党委组织的:“永葆共产党员先进性”三个阶段的学习,xx总理视察神华煤制油现场的讲话等等,在此期间,我认真地做了学习笔记,撰写了自己学习后的心的体会和感想,多次在我中心的宣传报道上写了党小组报道。并在天津学习期间为预备党员、入党积极分子及积极要求向党组织靠拢的共青团员同志讲述了中国共产党发展史和党章的学习课。 4、自今年5月份来xxxxx公司实习期间,先后学习了两个岗位的项目分析,这两个岗位主要采用仪器自动化分析设备,①在凝点岗位主要学习了闪点(herzog电子mp329自动闪点测试仪)、密度(dma48型数字密度计、包括此密度计的校正)、微残炭(微残炭测定仪)凝点(dsy —014b凝点测定仪)。②色谱岗位主要学习了炼厂气分析(hp6890色谱仪)、液化气(pe9000auto system色谱仪)、低浓度氧含量分析操作(xpo—318型便携式氧含量分析仪)、硫化氢检测管使用。 ㈡学习总结 从这一年多的内容来讲,我已经能够独立操作并使用以上所出现的仪器,也能够处理在色谱分析过程中仪器所出现的一些问题。在辽化学习了基础理论,并通过实践操作掌握了这些基础理论,因而,现在对于学习和掌握西太平洋石化公司的自动分析设备比较快,在凝点岗位学习两天后,我已经在师傅不在的情况下开始独立做样并报送样品分析数据,色谱岗位在学习一周半以后开始独立做样、采样以及处理色谱图形。一年中,我在自己的实习岗位上努力学习师傅们的工作经验和工作方法,虽然我在实践操作方面学习取得了一定的成绩,当然也看到了自己的缺点和不足。这个缺点和不足就是自己的理论知识还学的不够和自己对任何事情过于急于求成的性格。 二、对所学仪器设备原理条件介绍

最新仪器分析复习题及答案

仪器分析复习题 一、选择题: 1对于下列关于1.0 mol L-1 CuSO4溶液的陈述,哪些是正确的? A A. 改变入射光波长,ε亦改变 B. 向该溶液中通NH3时,ε不变 C. 该溶液的酸度不同时,ε相等 D. 改变入射光波长,ε不变 2分子光谱是由于 B 而产生的。 A. 电子的发射 B. 电子相对于原子核的运动以及核间相对位移引起的振动和转动 C. 质子的运动 D. 离子的运动 3在分光光度法中,运用朗伯-比尔定律进行定量分析时采用的入射光为 B A. 白光 B. 单色光 C. 可见光 D. 紫外光 4溶剂对电子光谱的影响较为复杂,改变溶剂的极性 B A. 不会引起吸收带形状的变化 B. 会使吸收带的最大吸收波长发生变化 C. 精细结构并不消失 D.对测定影响不大 5光学分析法中使用到电磁波谱,其中可见光的波长范围约为 B A. 10~400nm B. 400~750nm C. 0.75~2.5mm D. 0.1~100cm. 6共振线是具有 B 的谱线 A. 激发电位 B. 最低激发电位 C. 最高激发电位 D. 最高激发能量 7波数(σ)是指 A A. 每厘米内波的振动次数 B. 相邻两个波峰或波谷间的距离 C. 每秒钟内振动的次数 D. 一个电子通过1V电压降时具有的能量

8下列羰基化合物中C=O伸缩振动频率最高的是 C A. RCOR’ B. RCOCl C. RCOF D. RCOBr 9原子发射光谱法是一种成分分析方法,可对约70种元素(包括金属及非金属元素)进行分析,这种方法常用于 D A. 定性 B. 半定量 C. 定量 D. 定性、半定量及定量 10下面几种常用的激发光源中,激发温度最高的是 C A. 直流电弧 B. 交流电弧 C. 电火花 D. 高频电感耦合等离子体 11下面几种常用的激发光源中,分析的线性范围最大的是 D A. 直流电弧 B. 交流电弧 C. 电火花 D. 高频电感耦合等离子体 12当不考虑光源的影响时,下列元素中发射光谱谱线最为复杂的是 D A. K B. Ca C. Zn D. Fe 13带光谱是由下列哪一种情况产生的? B A. 炽热的固体 B. 受激分子 C. 受激原子 D. 单原子离子 14下列哪种仪器可用于合金的定性、半定量全分析测定 B A. 折光仪 B. 原子发射光谱仪 C. 红外光谱仪 D. 电子显微镜 15原子发射光谱是由下列哪种跃迁产生的? D A. 辐射能使气态原子外层电子激发 B. 辐射能使气态原子内层电子激发 C. 电热能使气态原子内层电子激发 D. 电热能使气态原子外层电子激发 16H2O在红外光谱中出现的吸收峰数目为 A A. 3 B. 4 C. 5 D. 2

仪器分析试题及答案

《仪器分析》期末考试试题 及答案 一、单项选择题(每小题1分,共15分) 1.在一定柱长条件下, 某一组分色谱峰的宽窄主要取决于组分在色谱柱中的( ) A: 保留值B: 扩散速度C: 分配系数D: 容量因子 2. 衡量色谱柱选择性的指标是( ) A: 理论塔板数B: 容量因子C: 相对保留值D: 分配系数 3. 不同类型的有机化合物, 在极性吸附剂上的保留顺序是( ) A: 饱和烃、烯烃、芳烃、醚B: 醚、烯烃、芳烃、饱和烃 C: 烯烃、醚、饱和烃、芳烃D: 醚、芳烃、烯烃、饱和烃 4.在正相色谱中,若适当增大流动相极性, 则:() A:样品的k降低,t R降低B: 样品的k增加,t R增加 C: 相邻组分的α增加D: 对α基本无影响 5.在发射光谱中进行谱线检查时,通常采取与标准光谱比较的方法来确定谱线位置,通常作为标准的是() A: 铁谱B: 铜谱C: 碳谱D: 氢谱 6.不能采用原子发射光谱分析的物质是() A: 碱金属和碱土金属B: 稀土金属C: 有机物和大部分的非金属元素 D: 过渡金属 7. 严重影响经典极谱分析检测下限的因素是() A: 电解电流B: 扩散电流C: 极限电流D: 充电电流 8. 氢化物原子化法和冷原子原子化法可分别测定() A: 碱金属元素和稀土元素B: 碱金属和碱土金属元素 C: Hg和As D: As和Hg 9. 铜离子选择性电极测定含Cu2+、Cu(NH3)22+、Cu(NH3)42+的溶液,测得的活度为() 的活度。 A: Cu2+B: Cu(NH3)22+C: Cu(NH3)42+D: 三种离子之和 10. 若在溶液中含有下列浓度的离子,以Pt为电极进行电解,首先在阴极上析出的是() A: 2.000mol.L-1Cu2+ (E0=0.337V) B: 1.000×10-2mol.L-1Ag+ (E0=0.799V) C: 1.000mol.L-1Pb2+ (E0=-0.18V) D: 0.100mol.L-1Zn2+ (E0=-0.763V) 11. 下列因素()不是引起库仑滴定法误差的原因。

仪器分析考试试卷.doc

二、选择题(每题1分,共20分) 1.在光学分析法中,采用钙灯作光源的是 (1)原子光谱(2)分子光谱 2.频率可用下列哪种方式表示(c-一光速, (1) o/c (2) c-o 3.物质的紫外-可见吸收光谱的产生是由于 (1)分子的振动 (3)分子中电子的跃迁 ( ) (3)可见分子光谱(4)红外光谱X -- 波长,o ---- 波数( ) (3) 1/X 4) c/o 分子的转动 原子核内层电子的跃迁 ⑵向低波数方向移动 (4)稍有振动 ⑴⑵⑶⑷转动能级的跃迁 转动能级的跃迁 仪器分析考试试卷 考试解答请点击此处 一、填空题(每空1分,共30分) 1.在分光光度法中,以为纵坐标,以为横坐标作图,可得光吸收曲线. 浓度不同的同种溶液,在该种曲线中其最大吸收波长,相应的吸光度大小则 2.伸缩振动包括和;变形振动包括和c 3.原子吸收分光光度计带有笊灯校正装置时,由于空心阴极灯发射辐射, 因此吸收和吸收均不能忽略;而笊灯则是发射光谱, 所以________ 吸收可以忽略0 4.影响谱线半宽度的诸因素中,对于温度在1000?3000K,外界气体压力约为 101325Pa时,吸收线轮廓主要受和变宽的影响。 5.电位法测量常以作为电池的电解质溶液,浸入两个电极,一个是 指示电极,另一个是参比电极,在零电流条件下,测量所组成的原电池 6.恒电流库仑分析,滴定剂由,与被测物质发生反应,终点由 定 7.柱温提高虽有利于提高柱效能,但严重地使柱的变差,致使柱的下降。 8.气相色谱分析中,为了减小纵向分子扩散使色谱峰展宽程度,一般应采用 为流动相,适当增加和控制较低的等措施。 9.在紫外-可见分光光度法中,吸光度与吸光溶液的浓度遵从的关系式为 10.在原子吸收光谱中,谱线变宽的基本因素是: ⑴_________________________________________ ⑵_________________________________________ ⑶_________________________________________ ⑷_________________________________________ ⑸_________________________________________ 4.用实验方法测定某金属配合物的摩尔吸收系数&测定值的大小决定于( (1)配合物的浓度(2)配合物的性质(3)比色JIIL的厚度(4)入射光强度 5.在含城基的分子中,与城基相联接的原了的极性增加会使分子中该键的红外吸收带( ) (1)向高波数方向移动 (3)不移动 6.红外吸收光谱的产生的原因 分子外层电子、振动、 原子外层电了、振动、分子振动-转动能级的跃迁 分了外层电子的能级跃迁 7.CL分子在红外光谱图上基频吸收峰的数目为 (1) 0 (2) 1 (3) 2 ⑷ 3

化学实验室工作总结

初中化学实验室工作总结 实验室工作是一个繁琐的工作,每学期初制定初步工作计划,根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。利用时间认真钻研教材,明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤,虚心向同行学习,及时总结改进实验,研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志,取人之长,补己之短,不断扩展自己的视野,积累经验。根据大纲要求,能开足全部演示实验和分组实验,配合学校对学生加强素质教育,健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。培养学生严警认真的实验态度,热爱学校、爱护公物的思想品德。面向全校学生开放实验室,使学生在实验室里充分施展其才能的空间,促使他们动手、动脑、活跃思维,并努力创造条件,使同学们课外的科研性实验,小制作等顺利开展。实验会考前全面开放实验室,利用课余时间对学生进行辅导。在初三全体任课教师的共同努力下,高标准的通过了实验会考。 认真学习现代教育教学技术,并运用于实验教学与实验管理上。各类台帐资料齐全,并每天填写实验日志,记录一天工作情况。订阅实验教学参考资料,并向学生开放查阅。定期对学生进行实验考核,发挥教学示范作用,指导其他学校开展实验教学。 年初,通阅教材中所有实验,估计全年所有实验所需药品及仪器的名称数量,加以统计,参考现有库存量,写出订购清单。当购置药品收到时,及时开列清单,送交总务处,并分类入帐,妥善存放。进一步改进工作方法,提高工作效率和实验室利用率。在本学期的工作中,为了提高学生化学实验能力,充分利用好现有

的实验仪器、设备及药品,搞好化学实验教学,而努力为教学一线服务,本学期具体工作如下: 1、树立为教学服务意识,协助任课教师搞好演示实验和学生实验。 2、熟悉仪器、药品存放的位置,并把药品摆整齐,仪器擦干净。 3、准备好演示实验后,先进行试做,发现问题及时解决,并向教师说明实验中应注意的问题,确保实验安全。 4、有些现用制的液体或气体,课前准备好。 5、学生实验课,尽量跟班辅导,及时补充仪器、药品,协助任课教师搞好实验教学,学生完成实验后,及时检查仪器完好,卫生合格等再使学生离开,然后关好水电,门窗及排风扇。 6、注意上、下午第一节课的学生实验,提前10分钟开门做好准备。 7、保持实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生。 8、认真对待每位教师的评议,不断提高工作水平。 统观各方面的工作,有些地方还不够好,今后我会进一步改进工作方法,提高工作效率和实验室利用率。

相关文档
最新文档