拿得起放得下的意思

“拿得起放得下”是一句非常有深意的谚语，用它来比喻在遇到一些难处时，要懂得宽恕自己，放低自己的标准，以接受失败。拿得起放得下的意思在当今社会中特别重要，因为它强调了可接受失败、保持乐观的重要性。

然而，并非所有人都能理解“拿得起放得下”的重要性，有些人甚至会将这句话当成一种失败的象征。例如，在一个国家的教育体系中，学生会遇到一些极其艰难的考题，而老师们则要求学生在很短的时间内完成所有的任务。但往往，许多学生由于时间不够而不得不放弃最后一道题，老师们也没能够理解学生的处境，给学生带来沮丧的感觉，从而使他们产生了一种“只有完美才是正确的”的思维模式。

但是，“拿得起放得下”的意思恰恰反映了老师们应该更加仁慈和宽容，而不是去批评学生没有完成所有题目。当学生遇到困难时，老师们应该鼓励他们去坚持，不断完善自己，而不是盯着他们，一步一步地把他们推向深渊。老师们应该教会学生学会接受失败，了解失败带来的智慧，像一把“拿得起放得下的”钥匙，把失败当成一种有价值的经验，而不是把它当成一种失败的象征。

此外，“拿得起放得下”的意思不仅仅适用于学生，对于竞争激烈的社会中的每一个人来说，都会有一次感受到失败的时刻。在这种情况下，应该学习放低自己的标准，别给自己太多的压力，同时也要学会正确的审视自我，克服失败带来的痛苦，找到自己内心深处的信心，努力往前迈进。

总之，拿得起放得下的意思是一种非常重要的精神，它能够帮助我们把握现实，并能够鼓励我们不断进步，不断积累经验。所以，在遇到挫折时，不要给自己太大的压力，而要懂得宽恕自己，放低自己的标准，学会接受失败，拿得起放得下。

有一种境界叫放下

有一种境界叫放下；有一种心态叫舍得；有一种智慧叫包容。放下，是一种超然的境界，放得下，是为了能拿得起。舍得，是一种豁达的心态，看起来是给人，实际是给自己。包容，是一种博大的智慧，看得深，想得开，善待了他人，也成就了自己。人生赢在勇于放下、懂得取舍、用心包容，以勇气放下包袱，以冷静掌控抉择，以平和面对得失，以中庸拒绝极端，以出世的心做入世的事，人生必将快乐、豁达、成功。佛说：放下，便得自在。放下是人生的大境界，是一种超然，一种解脱。很多事情的混沌与开窍，往往就在一瞬间：或是心中的负累，或是外物的干扰。人生赢在勇于放下，拿得起又放得下，才是真正的无怨无悔的人生。一个人总会遇到很多难以诉说的烦恼，或生活，或事业，或感情；也总会遇到顺逆之境、迁调之遇、进退之间的各种情形与变故，此时，不要让身外之物牵绊我们的身心，该放下的一定要放下。古人说：“相由心生，烦恼皆自添，若为舍不得，又怎寻快乐？”舍得是成就卓越的必有心态，有取有弃，低调淡泊，体现出了坦荡洒脱的人生追求。为利所扰，舍不得而忧。为情所困，舍不得而痛。人要快乐，就要舍得。拥有了正确的舍得心态，学会取舍的智慧，懂得进退的真谛，就能够享受美好的人生。包容是处事的大智慧，是一种以博大的胸怀为基础的智慧。只有包容，才能在善待他人的同时也成全自己。大海之所以成为大海，是因为它能容纳百川之水。心胸狭窄的人，心中容不下一粒沙子；心胸宽广的人，心中可以包容整个世界。心胸有多大，世界就有多大；包容有多少，拥有就有多少。包容的智慧，就是一堵墙，隔开了快乐与哀愁、幸福与苦难、光明与黑暗，越过去，就是天堂。放下，是一种超然的境界。放得下，是为了能拿得起。舍得，是一种豁达的心态，看起来是给人，实际是给自己；不舍不得，小舍小得，大舍大得。包容，是一种博大的智慧、心有多大，世界就有多大，善待了他人，也成就了自己。懂得放下、舍得、包容的人生智慧，才能使人生境界高、事业格局大。

既要拿得起,更要放得下

你能拿得起放得下吗？估计敢回答能的很少，拿得起的人很多，放得下的人很少，我们常常抱怨，而且是越抱怨、值得抱怨的事情就更多，究其原因，只是我们心中有许多的在意没有放下，不放下，心中的怨愤、痛苦、纠结、抱怨就会越积越多，烦扰也越积越多。拿得起是一种勇气，该拿起就拿起是强者的执着；放得下是一种度量，该放下就放下是智者的潇洒。拿得起也是一种担当，有了这份勇敢与担当，才能克服一个个困难、赢得一份份信任、取得一个个成功，但是，在人生的路上，我们也不断的经过岔路口，最大的苦恼不是没有选择，而是选择太多，我们不能保证每一个选择都是正确的，如果总是纠结于前一个选择，持续的耿耿于怀，受苦的只有自己，还影响了后面的路程。我们的烦扰往往来自于工作、情感、权势、金钱等等，而这些烦扰的根源往往是我们的内心。在工作中，我们总会遇到很多的压力，面临很多的考验，如果把工作中的不快带回家，既要影响自己的休息，还要影响家人，昨天的烦扰还没放下，今天的烦扰又来了，越攒越多，直到把自己逼疯，如果每天下班时都能将当天的烦扰清空，好好地休息，第二天又能精神饱满地投入工作。情感中的放不下就更多了，劳燕分飞的双方，一方早已另觅新欢，开始了新的恋情，而另一方却依然走不出来，哀哀怨怨愁得人憔悴，那个烦扰更是无穷无尽。面对权势，许多退居二线的老领导无法放下，以至于退下后没有多久便郁郁寡欢，一命呜呼。什么时候能够放下了，心中的烦扰才会无影无踪。放下不是一件简单的事情，需要智慧、更需要勇气，放弃不是逃避，而是明智的选择。对于感情，既然选择放弃，就要从心中彻底放下，不沉湎在回忆中、不拒绝新的生活，这样才能走出阴影。面对各种各样的烦扰，一定要养成一个放下的习惯，首先是不后悔，开弓没有回头箭，做出选择了，就坚定不移的走下去；其次是修炼内心，放不下烦扰都在心中，这样内心强大了，才能够将心中的烦扰清空；三是要有积极的心态，放下是为了更好的拿起，与其自怨自艾，还不如努力前行，用积极的阳光赶走心中阴暗的烦扰；四是要有辩证的思维，放下一片树叶，可能会看到一片树林，放下一粒芝麻，可能会捡起一个西瓜，塞翁失马焉知非福。既要拿得起，更要放得下，人生就是由一个个选择构成，每个选择都关系到人生的走向，如果每次选择都能不后悔，每次放下都能干净利落，我们的人生也就多了许多快乐，及时放下心中的阴霾，让烦扰远离，充分享受生活的美好。

看得透想得开,拿得起放得下,立得正行得稳

看得透想得开，拿得起放得下，立得正行得稳大凡惬意、和谐、快乐和幸福的人生，都需要达到三项修炼：看得透想得开，拿得起放得下，立得正行得稳。睿智的人，看得透，故不争；豁达的人，想得开，故不斗。生活中，多数人之所以会被烦恼、痛苦、焦虑、迷茫、彷徨、无助和失落所缠绕，就在于看不透，也想不开。人在看不透的时候，其心灵之门是封闭的，什么都看不明白。那么，快乐和幸福自然就难以靠近。命运不会亏欠谁，只要看透生命真谛，看透人生真理，看透婚姻本质，看透与人相处，看透成功奋斗，谁的头顶都有一方蓝天，谁的心中都有一片花海。唯有看得透的人，才能想得开，才不会因生活中的小事而生气，才不会斤斤计较，才不会为过多的选择而纠结，也不会抱怨生活的不如意。人在想得开的时候，其心灵之门便是敞开的，什么都能看得清楚，人生的是是非非便能解开。那么，你就会被快乐和幸福所拥抱。一个人在看得透、想得开的时候，目光会盯着光明的前方，生命则处于一种开放和旺盛的状态。能看淡生活中的一切时，生命则处于一种“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒”的和谐状态。自信的人，拿得起，故不误；明理的人，放得下，故不痴。人生是由一个个选择组成的，每一个选择都关系着人生的走向。生活中，很多人之所以会心累，是因为拿不起，放不下。其实，人生最大的挑战是拿得起，生命最大的安慰是放得下。拿起该拿起的是强者的执著，它能让人生不留遗憾；放弃该放弃的是智者的潇洒。如果在生活中，你能处处拿捏好“拿得起，放得下”的尺度，那么，你就会在面对人生困惑、面对诸多复杂问题的时候作出正确的选择，使你的人生增添诸多的快乐与幸福。立得正的人，能心安，故不累；行得稳的人，能深远，故不折。人生最大的福气，莫过于心安。而只有立得正的人，才能品尝到这种幸福的滋味。同时，也只有立得正的人，才能顶得住压力，排得除阻力，抗得住诱惑，确保行得稳，才能使自己的人生达到一个更为高远的境界，生命也才能够获得永久的惬意。

拿得起放得下的意思

拿得起放得下的意思 “拿得起放得下”是一句非常有深意的谚语，用它来比喻在遇到一些难处时，要懂得宽恕自己，放低自己的标准，以接受失败。拿得起放得下的意思在当今社会中特别重要，因为它强调了可接受失败、保持乐观的重要性。然而，并非所有人都能理解“拿得起放得下”的重要性，有些人甚至会将这句话当成一种失败的象征。例如，在一个国家的教育体系中，学生会遇到一些极其艰难的考题，而老师们则要求学生在很短的时间内完成所有的任务。但往往，许多学生由于时间不够而不得不放弃最后一道题，老师们也没能够理解学生的处境，给学生带来沮丧的感觉，从而使他们产生了一种“只有完美才是正确的”的思维模式。但是，“拿得起放得下”的意思恰恰反映了老师们应该更加仁慈和宽容，而不是去批评学生没有完成所有题目。当学生遇到困难时，老师们应该鼓励他们去坚持，不断完善自己，而不是盯着他们，一步一步地把他们推向深渊。老师们应该教会学生学会接受失败，了解失败带来的智慧，像一把“拿得起放得下的”钥匙，把失败当成一种有价值的经验，而不是把它当成一种失败的象征。此外，“拿得起放得下”的意思不仅仅适用于学生，对于竞争激烈的社会中的每一个人来说，都会有一次感受到失败的时刻。在这种情况下，应该学习放低自己的标准，别给自己太多的压力，同时也要学会正确的审视自我，克服失败带来的痛苦，找到自己内心深处的信心，努力往前迈进。

拿得起,放得下作文【初中初一800字】

拿得起，放得下常言：拿得起放得下。但我却是拿得起放不下的一个人。由此看来，要能让主角们学会放下，学会忘记，那么，人世间的冲突、矛盾、误会不就都会烟消云散吗？至此面对那句古言，我们何乐而不为呢？拿得起放得下是做人的真谛。拿得起放得下是快乐的动力。拿得起放得下是成功的阶梯。拿得起放得下。人为什么会如此疲惫？主要原因有三个：放不下、忘不了、想不开，面对繁杂的事物，重重利益，我们常被这三样捆锁。人若想逃避这些忧愁烦恼与渐渐衰老，就应当放得下、忘得了、想得开，这三样涵盖了生活的方方面面若你能做到，将会受益匪浅。无论在单位的工作上、或是与人共事时，是两个人在家庭生活中。我们都会有“放不下”带给我们的烦恼，我们不愿意听取别人的意见和建议，坚持自己的观点，放不下的是面子、架子、与观点，此时两者就产生矛盾，谁也不舒服。与人交际是最频繁的事，无论街坊邻居，弟兄姐妹同事朋友，我们又会有“忘不了”的事情，人都忘不了自己对别人付出的一切，自己给予别人的各种利益，又忘不了别人曾经与自己的各种摩擦与碰撞，

而不该忘的却忘了，自己难道没有损伤到别人的时候吗？别人对自己没有一点好吗？正是这些该忘的忘不了，不该忘的却忘了，让人生出了想不开，想不开就会气得慌、急的慌、狠的慌、憋的慌、愁的慌，而这些“慌”都会让人的器官受伤，从而使人生病或慢慢衰老。人生最大的幸福就是放得下。一个人在处世中，拿得起是一种勇气，放得下是一种肚量。对于人生道路上的鲜花、鼓掌，有处世经验的人大都能等闲视之，屡经风雨的人更有自知之明；对于坎坷与泥泞，能以平常心视之，就非容易。大的挫折与大的灾难，能不为之所动，能坦然承受之，这就是一种肚量。禅宗以大肚能容天下之事为乐事，这便是一种极高的境界。既来之，则安之，便是一种超脱，但这种超脱又需多年磨练才能炼养成。拿得起，实为可贵，放得下，才是人生处世之真谛！那我为什么拿得起，放不下？

[人生感悟]在处世中,拿得起是一种勇气,放得下是一种度量

[人生感悟]在处世中，拿得起是一种勇气，放得下是一种度量在处世中，拿得起是一种勇气，放得下是一种度量一个人在处世中，拿得起是一种勇气，放得下是一种度量。对于人生道路上的鲜花、掌声，有糊涂智慧的人大都能等闲视之，屡经风雨的人更有自知之明。但对于坎坷与泥泞，能以平常之心视之，就非常不容易。大的挫折与大的灾难，能不为之所动，能坦然承受，则是一种胸襟和度量。 “无为”与“有为”在《老子》一书中是很重要的，它们直接影响到我们做事的态度，所以对它们关注的人很多。“有为”与“无为”是两个不同的概念。人的“有为”与“无为”是受其大脑所控制的。它们之间是可以转化的，你可以随意选择“有为”或“无为”。而实际上每个人都会认为自己在实际中的“有为”，是正确的。因为只有“有为”，才能建功立业。绝对地“无为”即是什么事情也做不成的。然而，“有为”、“无为”只是相对而言的。过度的作为，只会伤精劳神。只有做到了“无为”，才有可能会大有作为。因为，只有在“无为”的时候，人的头脑才是最清醒的，不会受到任何条条框框的束缚，创造者的创造力才能充分有效地发挥出来。从前在美国有一位重要的国家要务官员，因为他担任着重要的职位，所以他也清醒地意识到自己肩负的责任重大，但是又深感力不从心。事情的琐碎和杂乱，他常常觉得应付不来，然而他也常被这些要事弄得晕头转向，苦不堪言。美国人民却根本不肯体谅这位官员的苦恼，反而认为他这是无能的表现，在一次选举中，人们以绝大多数的选票把这位可怜的官员撵下了台。虽然他离开了自己的职务，但是他仍然能准确无误地意识到国家面临的困难，可谓洞察力敏锐，一眼中的，即使这样，他仍使百姓觉得惶恐不安，毫无安全感可言，结果造成绝望感，从而将他推下了台。不能说他没有才能，也不可谓其不够聪慧，而终于落得如丧家犬被赶下台的可怜下场却正是因为他的敏锐杂乱无章，的洞察力和有限的才能产生了矛盾，反而走向了失败。 “人法地，地法道，道法自然。”人既存在于这个社会、这个世界，则必将担负起自己的责任。这是社会准则，是人类文明发展的必需，是我们所处的社会存在的必然。无论是社会还是国家赋予我们何种使命或任务，我们应坦然接受。无为的人心中的目标、理智、智慧坚如磐石。心中无为，才会有所作为。无为要求我们以平静的心态正视生活中一切不如意的事。【感悟】

2024届高考作文模拟导写：拿得起,放得下,想得开

2024届高考作文模拟导写：拿得起，放得下，想得开作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。儒家是追求入世的哲学，鼓励人们奋发图强、勇于进取、敢于担当，这可以概括为“拿得起”；佛家是追求出世的哲学，鼓励人们放下自我，摆脱私心的困缚，超脱对外物的追逐，这可以概括为“放得下”；道家追求“不妄为”的智慧，鼓励人们依道而行，顺应规律，这可以概括为“想得开”。拿得起，放得下，想得开，儒、佛、道三家各有所长又互为补充，共同构筑了中华传统文化之魂。以上材料对我们读书治学、成才修身，甚至是洞悉社会、治国理政，都具有一定的启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。写作指导 ①“拿得起”：“士不可以不弘毅，任重而道远”，作为追求入世的哲学，儒家思想强调责任、担当和使命，弘扬心忧天下的家国情怀。无论是《礼记》里修身齐家治国平天下的价值追求，还是《岳阳楼记》中“先忧后乐”的使命担当，都体现出一种家国情怀。对于时代青年来说，只有“拿得起”，才能放大人生的价值，生命才能厚重。 ②“放得下”：和儒家不同，佛家是追求出世的哲学，鼓励人们放下

自我，摆脱私心的束缚。这里的“放得下”不是一种消极的人生态度，而是一种人生智慧。即便处在人生上升阶段，也需要学会放下自我，不能利欲熏心。考生在展开写作时可以运用反面论证。 ③“想得开”：如果说儒家倡导的是一种“有为”的思想，那道家追求的是“无为”的智慧。对个人发展而言，“无为”意味着尊重成长规律，扣好人生第一粒扣子，不要做一个偏执、师心自用的人。对于国家社会而言，“无为”意味着尊重经济发展、社会运行的规律，无论是古代中国“文景之治”的休养生息，还是新时代经济全球化的潮流、“人类命运共同体”的呼声，都体现了“无为”的思想。总之，材料道家强调的“无为”不是不作为，而是“不妄为”，要做到尊重规律、顺应潮流。考生在分析“想得开”时要注意作文的价值导向。 “儒、佛、道三家各有所长又互为补充，共同构筑了中华传统文化之魂。”这句话对于我们立意来说至关重要。前半句“各有所长又互为补充”，说明考生不仅要能够阐述清楚三家之长，还要能点出三者之间的内在联系。在某种意义上说，这三种思想贯穿在人生的每一个阶段，比如在人生奋斗初期，要能“拿得起”，不能拈轻怕重。在具体写作时，可以思考什么人生阶段应报有什么态度，当然也可以由此引申到“治国理政”上面来。后半句“共同构筑了中华传统文化之魂”可见这篇作文凸显“文化自信”的意味。儒释道三家同属于传统文化范畴，没有高下之分。常言道：“以古人之规矩，开自己之生面”，如何从传统思想、传统智慧中汲取读书治学、人格修养以至经世致用的启发，决定我们在新时代能走多

《2013年高考议论文满分作文：拿得起_放得下》

《2013年高考议论文满分作文：拿得起，放得下》拥有时拿得起，恣意挥霍，是攀上生命的巅峰，感受生命的雄伟豪迈。没有时放得下，淡定豁达，是浸入生命的细流，感受生命的宁静本真。是什么，让苏轼在政坛上挥洒豪气！又是什么？让苏轼离开政坛而释然豁达！才四十岁，你就自称“老夫”，你是埋怨政敌把持的长安太小，所以甘愿自请出任地方太守。你的千百位侍从簇拥着你，头戴锦帽，身披貂裘，千骑横卷平岗，这是你一腔冲天豪气的宣泄。你要体验“沙场点秋兵”的满足感，这是你的豪情。但乌台诗案了结后，你被贬黄州，面对突如其来的风雨，你却“竹杖芒鞋轻胜马”，更有一份悠闲的自在，如此从容，气定神闲。你终于悟透一个道理，政坛就像一张赌台，要想摆脱无常的大喜大悲，只有一种选择，那就是拿得起，放得下。既如此，何不吟一曲陶渊明的《归去来兮辞》，在江海湖山中寄托一生呢？苏轼的拿得起是拥有时的聊发少年狂，苏轼的放得下是没有时的释然一笑，欢畅豁达。是什么？让乔布斯在苹果公司大刀阔斧！又是什么？让乔布斯在辞职时大度果断。三个苹果改变了世界：一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个握在你的手里。乔布斯，从创建苹果公司开始，整整35个年头，你缔造了一个属于自己也改变世界的苹果神话。你曾经说：“活着就是要改变世界”。是的，拥有就要做得最好，你做到了，你对产品设计的把握令人称奇，你把苹果公司带领到前所未有的高度，苹果公司的市值和阿根廷的GDP相当，真是富可敌国。在感到身体难以为继时，你没有留恋那个位置的权力，没有强留那让人羡慕的名利，你毫不犹豫地辞职，解甲归田，拥有时做到最好，失去时淡然一笑。乔布斯的拿得起放得下是拥有就要做到最好的豪情；乔布斯的放得下是缺失时的淡然一笑。是什么？让周立波在脱口秀的舞台上唇舞舌飞！又是什么，让周立波遭受教授批评后尽失风度、破口大骂！语言锐利，风趣幽默，调侃诙谐，你无所不及。周立波，你的脱口秀，吸引了很多“粉丝”，你的“一周立波秀”，在语言类节目中创造了自己独具的特色，让人叹服你涉猎广泛，思维敏捷。而当同济大学张生教授撰文批评你“思想肤浅，教养低下”时，你却过于珍惜羽毛，像护犊一样跳了出来谩骂，连批评都不能正确对待的周立波，只能站在拥有时的顶峰安然自乐，是不可能在缺陷处突破，补缺而进的。周立波的拿得起是拥有时的长袖善舞，妙语珠玑；周立波的放不下是他没有正视缺陷的勇气。拿得起又放得下的苏轼青史留名，拿得起又放得下的乔布斯让人钦佩，拿得起而放不下的周立波只能沦为笑柄！拥有时恣意挥霍，你会在生命的巍巍巅峰上尽享登高才能览众的自信，缺失时淡定豁达，你会在涓涓细流中感受宁静方能致远的哲思。淘宝上较好的各类前三网店下载后按住Ctrl并单击蓝色特产名可以直接访问

青春是拿得起也要放得下的

青春是拿得起也要放得下的人要拿得起，也要放得下。拿得起是生存，放得下是生活;拿得起是能力，放得下是智慧。拿不起，就会庸庸碌碌;放不下，就会疲惫不堪。人生有许多东西需要放下，只有放下那些无谓的负担，才能一路潇洒前行。患有疾病的人是不负法律的。可以没有理由的咬你一口，所以对待疯狗般的人物要敬而远之，保持不来往，不交流。退一步，海阔天空，疯狂也是一种人格，虽不值得尊重，但自有其存在的道理，生物链少不了这一环。做一个的观光客。说到底只要与人为善，以德服人，离是非远点，靠家人近点，便有了心安，有了惬意。乐观的来自宽容，来自大度，来自善解人意，来自与世无争。要有一个平和的。坏是想不开时折磨出来的，其实现实并没有你想的那样糟糕。有高峰也有低谷，根本没有一帆风顺的。要拿得起，放得下，拿得起是一种勇气，放得下就需要一种胸怀。邓小平怎么样，三起三落，最后还不是凡事他说了算。所谓的缘分无非只有善恶两种，善的，也不要绝对排斥恶的，擦肩而过也是缘吧。全世界近60亿人口，碰上谁也不容易，所以遇到恶缘，也要试着宽容，给对方一次，不可以上来就全盘否定。不要让上的不顺影响家人，更不要让的纠纷影响。那样做很不划算，家人和都受影响，甚至损失。尤其是，要善于扛事，男儿有泪不轻弹，要把眼泪咽下去。待人接物要摆正自己的位置，不可以老把自己当人物，老拿自己当，老把自己当富翁，老以为自己是情圣，老是自我良好……即便真是小有作为，业绩斐然，也要谨慎，要虚怀若谷，要大智若愚，其实人的最终结局都是一样的，只是你把自己看复杂了。说句俗话：千万别把自己当回事…… 拿不起，就会庸庸碌碌;放不下，就会疲惫不堪。人生有许多东西需要放下。只有放下那些无谓的负担，我们才能一路潇洒前行。、网：你拿起了吗?能放得下吗? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

2023届高考模拟作文“拿得起,放得下,想得开”导写及范文

2023届高考模拟作文“拿得起，放得下，想得开”导写及范文【原题呈现】 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）儒家是追求入世的哲学，鼓励人们奋发图强、勇于进取、敢于担当，这可以概括为“拿得起”；佛家是追求出世的哲学，鼓励人们放下自我，摆脱私心的困缚，超脱对外物的追逐，这可以概括为“放得下”；道家追求“不妄为”的智慧，鼓励人们依道而行，顺应规律，这可以概括为“想得开”。拿得起，放得下，想得开，儒、佛、道三家各有所长又互为补充，共同构筑了中华传统文化之魂。以上材料对我们读书治学、成才修身，甚至是洞悉社会、治国理政，都具有一定的启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】拿得起，放得下，想得开，三个词，一道经典三元关系作文，给定的是启发类材料。 “儒、佛、道三家各有所长又互为补充，共同构筑了中华传统文化之魂。”这句话对于我们立意来说至关重要。前半句“各有所长又互为补充”，说明考生不仅要能够阐述清楚三家之长，还要能点出三者之间的内在联系。所以，切忌只分析两者而丢掉其一。再看“共同构筑了中华传统文化之魂”这句话，意在提醒考生注意行文时注重思辨，表达出“文化自信”，落脚在此。所以，结合同属于传统文化范畴儒释道三家之思想，可以递进“拿得起”的担当，“放得下”的达观和“想得开”的智慧，指导人生；可以并列、博采三家之思想长，从传统思想、传统智慧中汲取读书治学、人格修养以至经世致用的启发；可以上升为兼济天下、放下执念、无问得失的处世哲学，分述从儒释道思想中汲取的处世哲学。还可以进一步辨析，人生中的这些态度，也是一个国家的治理之策，等等。因此，看似比我们平时习练的作文，多了一元辨证，此题并不难写。难在某些考生阅读视野不旷阔，对于传统文化了解不多，不深厚。【典型问题】

拿得起放得下的男孩子的生活表现-概述说明以及解释

拿得起放得下的男孩子的生活表现-概述说明以及解释 1.引言 1.1 概述概述部分内容男孩子能够拿得起放得下是一个非常重要的品质。在现代社会中，我们经常看到一些男孩子因为情绪不稳定或者过分执着而无法应对一些挑战和困难。然而，那些懂得拿得起放得下的男孩子，在他们的生活中表现出许多积极的特质。首先，拿得起放得下的男孩子展现出了一种积极的心态。他们能够在面对挫折和失败时保持镇定和乐观。他们懂得从失败中学习，并且相信每一个挫折都是一个宝贵的机会来成长和进步。不管是在学业上还是在职业生涯中，他们都能够以积极的心态面对一切困难，并且努力寻找解决问题的方法。其次，拿得起放得下的男孩子展现出了一种灵活的思维能力。他们能够快速适应不同的环境和变化，而不会陷入固定的思维模式中。他们懂得放下旧的限制和观念，敢于尝试新的事物和接受新的挑战。这种灵活的思维能力使他们在解决问题和取得成功时更具优势。

再次，拿得起放得下的男孩子展现出了一种良好的人际关系。他们能够处理好与他人的关系，不会因为小事而产生矛盾和纠纷。他们懂得尊重他人的权益和利益，主动倾听他人的意见和建议。这种良好的人际关系使他们能够与他人合作，取得更好的成果，并且在人际交往中更加得心应手。综上所述，拿得起放得下的男孩子在生活中表现出了积极的心态、灵活的思维能力和良好的人际关系。这些特质使他们能够更好地应对生活中的挑战和困难，并且取得更加出色的成就。所以，作为一个男孩子，拿得起放得下是一个非常重要的品质，也是我们应该努力培养和发展的能力。 1.2文章结构文章结构部分的内容应该包括对整篇文章的布局和组织进行说明。在本篇文章中，可以采用以下结构来组织内容： 2. 正文 2.1 第一要点在这一部分，将会介绍拿得起放得下的男孩子生活中的第一个重要表现。可以从他们对待感情、友情以及人际关系的态度和行为入手，展示他们的成熟和稳定。 2.2 第二要点这一部分将会介绍拿得起放得下的男孩子生活中的第二个重要表现。可以从他们对待事业、学业以及兴趣爱好的态度和行动展示出他

大格局必有大气度！大气做人的六种智慧，若能悟透，成大事不难

大格局必有大气度！大气做人的六种智慧，若能悟透，成大事不难大格局必有大气度！做人大气之人往往胸怀广阔，能做到宽以待人，具有宠辱不惊的豁达心态，也能够很好的应对人生中的种种困难，最终成就一番大事。做人要大气，方能成大事！以下分享大气做人的六种智慧，若能悟透，成大事不难，看看你掌握了吗？大格局必有大气度！做人大气之人往往胸怀广阔，能做到宽以待人，具有宠辱不惊的豁达心态，也能够很好的应对人生中的种种困难，最终成就一番大事。做人要大气，方能成大事！以下分享大气做人的六种智慧，若能悟透，成大事不难，看看你掌握了吗？一、做人有大胸怀，才有大格局民间有句谚语说：“再大的饼也大不过烙它的锅”，饼的大小受制于锅的大小。同样的道理，格局决定你的结局，而一个人要想有大的格局，首先就要有大胸怀：面对他人的无端挑衅、中伤乃至攻击，面对小人的伤害和陷害，要能不急不躁、不暴不怒，做到从容应对。在成大事的过程中，要有先予后取的度量、统筹全局的高度和运筹帷幄的方略。二、既能拿得起，也要放得下法国大文豪巴尔扎克有一句名言：“从生活中攫取东西几乎是一种天性，但是很少有人愿意把到手的东西归还生活。”做人，拿得起是本事、是能力，放得下才是气度、是格局，尤其是对想要成大事的人来说，更需要悟透拿得起、放得下的智慧，要懂得人生的“拿”和

“放”其实是相辅相成的，要想取之，必先予之，这就如同舍与得的关系，舍得舍得，不舍不得，有舍才有得。一、做人有大胸怀，才有大格局民间有句谚语说：“再大的饼也大不过烙它的锅”，饼的大小受制于锅的大小。同样的道理，格局决定你的结局，而一个人要想有大的格局，首先就要有大胸怀：面对他人的无端挑衅、中伤乃至攻击，面对小人的伤害和陷害，要能不急不躁、不暴不怒，做到从容应对。在成大事的过程中，要有先予后取的度量、统筹全局的高度和运筹帷幄的方略。二、既能拿得起，也要放得下法国大文豪巴尔扎克有一句名言：“从生活中攫取东西几乎是一种天性，但是很少有人愿意把到手的东西归还生活。”做人，拿得起是本事、是能力，放得下才是气度、是格局，尤其是对想要成大事的人来说，更需要悟透拿得起、放得下的智慧，要懂得人生的“拿”和“放”其实是相辅相成的，要想取之，必先予之，这就如同舍与得的关系，舍得舍得，不舍不得，有舍才有得。三、做人要有傲骨，无傲气做人大气的人，必然是有傲骨的，其内心是无比强大的，不会轻易地被他人所影响，总是有自己的坚持；做人大气的人，又是没有傲气的，能够勇敢正视自己的不足，积极接受他人的意见，不断做出自我反省，严格要求自己，让自己积累巨大的能量，厚积而薄发，最终成就一番大事。四、生命短促，成大事者不纠结成功学大师卡耐基有一句语录：“我们活在世上的光阴只有短短几十

「作文解析」2023届湛江一模：儒道佛三家思想的启示意义

「名师解析」2023届湛江一模作文：儒道佛三家思想的启示意义【原题再现】四、写作（60 分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）儒家是追求入世的哲学，鼓励人们奋发图强、勇于进取、敢于担当，这可以概括为“拿得起”；佛家是追求出世的哲学，鼓励人们放下自我，摆脱私心的困缚，超脱对外物的追逐，这可以概括为“放得下”；道家追求“不妄为”的智慧，鼓励人们依道而行，顺应规律，这可以概括为“想得开”。拿得起，放得下，想得开，儒、佛、道三家各有所长又互为补充，共同构筑了中华传统文化之魂。以上材料对我们读书治学、成才修身，甚至是洞悉社会、治国理政，都具有一定的启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【参考解析】这是一道经典三元关系作文，也是一道启发类材料作文。不知道同学们看到这道题有什么感受？小编觉得最近模考作文三元关系类蛮多的，无论是深一模作文“做新时代冲浪者”的三个条件，还是广一模的“蓄势待发”、“谋势而动”和“顺势而上”，都可以看成是三元关系的一种体现。这反映了高考作文命制注重思辨、注重逻辑思考的趋向。毫无疑问，“拿得起、放得下、想得开”这三个词是这次湛江一模作文审题立意的重点。我们分别来看： ①“拿得起”：“士不可以不弘毅，任重而道远”，作为追求入世的哲学，儒家思想强调责任、担当和使命，弘扬心忧天下的家国情怀。无论是《礼记》里修身齐家治国平天下的价值追求，还是《岳阳楼记》中“先忧后乐”的使命担当，都体现出一种家国情怀。对于时代青年来说，只有“拿得起”，才能放大人生的价值，生命才能厚重。 ②“放得下”：和儒家不同，佛家是追求出世的哲学，鼓励人们放下自我，摆脱私心的束缚。这里的“放得下”不是一种消极的人生态度，而是一种人生智慧。即便处在人生上升阶段，也需要学会放下自我，不能利欲熏心。考生在展开写作时可以运用反面论证。 ③“想得开”：如果说儒家倡导的是一种“有为”的思想，那道家追求的是“无为”的智慧。对个人发展而言，“无为”意味着尊重成长规律，扣好人生第一粒扣子，不要做一个偏执、师心自用的人。对于国家社会而言，“无为”意味着尊重经济发展、社会运行的规律，