汉语语法语文基础知识之句子的种类与基本类型分类及句型

第一节句子的类型

句子可以从不同的角度进行分类。

按照句子的语气，句子可分为陈述句、祈使句、感叹句、疑问句四种，一般称为句类。

按照句子的结构，句子可分为单句和复句或主谓句和非主谓句等，一般称为句型。

句类和句型可统称为句式。

1、陈述句：陈述、祈使、感叹、警示等功能。（言语意义）

2、疑问句：疑问、陈述、强调（设问、反问）

3、祈使句：多用于命令人、请求、建议、警告等交际目的。

4、感叹句：突出感情态度，调节话语的风格、增强文气。

二、句形的长短——长句、短句

长句是指句子的形体长，词语的数量多，结构比较复杂的句子。

短句是指句子的形体短，词语的数量少，结构比较简单的句子。

不同的句式具有不同的修辞效果。

句子的长短并没有一个明晰具体的分界线，只是相对而言。

形成长句的原因：

（一）句子带有修饰语，有的修饰语比较长；

（二）句子的某个成分是由并列词组充当的；

（三）句子的某个成分是由连动词组充当的；

（四）句子的某个成分也是句子形式。

长句化短方法：（一）抽出修饰语；（二）运用叠用句；（三）合叙改分述。

四、肯定句和否定句

肯定句——表示肯定语气的句子；否定句——表示否定语气的句子。肯定句一般比较直率、明确；否定句的语气比较委婉、灵活。

1、语法肯定句语法否定句

2、语义肯定句与语义否定句

语法否定句是指语法形式是否定的，句子中有否定词且否定谓语或否定词本身就是谓语。

五、句式的松紧之分

松句就是结构松散、信息分散的一组句子。而紧句，则是结构紧凑、信息集中的句子。

句式的松紧是相对于确定的信息与其表现的关系而言的。

松句往往是一组句子，紧句一般是一个或两个句子，两者具有相对关系。

一、什么是比喻

概念：比喻，俗称打比方，就是用某一事物来说明与其本质不同而又有相似之处的另一事物。

基本格式：本体——比喻词——喻体——喻解（相似点）

二、比喻的类型

基本类型：

1.明喻：也叫“直喻”

2.暗喻：也叫“隐喻”

3.借喻：直接借助喻体

变式比喻：

博喻、引喻、较喻、否喻（反喻）、曲喻、回喻、虚喻等等

讽喻

●概念：讽喻主要是通过讲故事打比方来说明某种道理。它要求把抽象深奥的事理寓于带有哲理性或妙趣横生的故事中，让人们从中获得一些教育或启示。

●讽喻辞格可谓源远流长，特别是唐代的讽喻诗，对后代诗坛影响很大。

讽喻的种类

⏹引述故事——靠引述故事来说明事理，可以是完整的故事，也可是不完整的故事。

⏹引述寓言——引述寓言来说明某种主张，阐明某种道理，教育读者。

⏹要注意的是，无论讲故事，还是引述寓言，都是让人们从中明白一些道理，获得某种教益，所以主题要明确，观点要鲜明，语言要通俗易懂。

比喻与讽喻的区别

●比喻是从形象性出发的，为了把事物描写得更形象生动。一般不采取讲故事的方法。

●讽喻重在“讽”，它通过讲故事来说明事理，要求有相对完整的故事或情节，一般篇幅都较长些。“讽”的部分较明了，指责、讽刺、劝告或鼓励，作者态度明确。

四、比喻的修辞作用

说理性、形象性、描写性

比喻的语言建构功能：比喻在语言层面上的一些凝固形态。如“潮流”“雪白”“瓜分”等。

比喻的认知功能：比喻既是一种修辞方式，也是一种修辞过程中的思维方式，甚至认知方式。（P213）

第二节借代

一、什么是借代

概念

借代，有时候又叫“代替”“替代”“换名”。就是不直接说出要表达的人或事物原来的名称，而是有意识借用同这个人或事物有较为密切关系的事物来代替，来换一个名称。

二、借代的种类

⏹第一种分法：

1.旁借：借客观事物本身所呈现的某一形象（特征、标志）或某些关系来表现。

2.对代：指借客观事物本身所呈现的各种各样对应的现象来进行表现。

三、借代的修辞作用

▪能够最大限度地突出事物的本质特征，使语言生动、活泼、形象，从而引起读者某种程度的联想，留下深刻的印象。

▪借代辞格能够使语言文字精练，既可最大限度地避免记号语重复，又可让语言富于变化。

▪借代中有一种奇特的现象，即千方百计利用词语转义，大量创造崭新而富于生命力的新词语。

▪借体富于幽默感或讽刺感，带有一种较为强烈的情感色彩，能体现作者的思想感情。

四、怎样使用借代

•一般要求：借体必须有明显的代表性，叫人一看（读）或一听就可以明白所代指的本体是什么。有时为了理解文意的需要，还必须对事物本体做些交代。

•其次，借体本身含义要明确；选用借体时既要注意形象，又要具有客观依据；同时借体在运用时要注意词语的褒贬色彩。

•最后，在运用借代时，还要十分注意时代感、时代气息和人们的一般习惯。

五、怎样区分借代和借喻

•借代是代而不喻

•借代一般侧重于事物之间的”相关性”

•借代一般不能转换成明喻

•一句话：借代重在代称

第三节比拟

•一、什么是比拟

•比拟是通过想像，把人化作物，或把物化作人，或把此物化作彼物的一种修辞格。

•1、拟人

所谓拟人，就是把物当作人来写，人为的赋予各种物以人的语言、行为、思想和感情。（本体、拟体）

2、拟物

•拟物包括两种不同的情形。一种是把人物化，也就是赋予人以物的形态、动作、行为等。另一种是把此物化为彼物。

三、比拟的修辞作用

☐比拟的适用范围广泛。如诗歌、小说、戏剧、散文、寓言、童话等。☐第一，比拟能够使表达形象生动，进而激发人们的联想，增强表达的感染力和表现力。

☐第二，比拟能够充分抒发作者的情感，鲜明地展示作者的爱憎、褒贬等感情色彩，引起人们思想感情上的共鸣。

☐第三，比拟能够渲染气氛，营造意境，使人们获得独特的审美体验。

四、比拟与比喻的区别

●相同点：都是两事物相比

●不同点：

1.比喻重在喻，即用甲事物“喻”乙事物，两事物一主一从；比拟重在拟，即用甲事物“当作”乙事物，甲乙两事物彼此交融，浑然一体。

2.从形式上看，一般比拟的本体必须出现，比拟的拟体则可以不出现；一般比喻的本体可出现可不出现，但喻体则一定要出现。

3、从表达上看，比拟一般重在抒发主观感情，有强烈的情感色彩，以增强语言的感染力；比喻则重在说明和描写，主要目的在于帮助读者对文意的理解和增加事物的形象性。

4、区别：凡是比拟和比喻接连或使用时，如果字面上省去比喻因素乙是比拟了；如果字面上未及省略，就是比喻了。

第四节移就

▪移就是把描写甲事物性状的词语移来描写乙事物性状的修辞格。▪它在结构形式土的突出特征是移花接木，变异搭配。

二、移就的修辞作用

•第一，实现各种感觉的转换，能产生新颖的感觉，具有浓郁的抒情性。

•第二，具有鲜活灵动的形象感。它们或者充满了动态美，或者显示出浓烈的色彩美。

三、移就和比拟辨析

•(1)移就是寓情于物，物仍然是物，它并没有实现该事物的人格化。而比拟则是把物化作人，使该事物彻底人格化。

• (2)在结构上，比拟往往把人的思想观念渗透到其他事物上，多用表现人物的动作行为的词语来表现事物，通常构成主谓关系。移就则是把描写甲事物的词语移来描写修饰乙事物，通常构成偏正关系。

•（3）与比喻和比拟所不同的是，移就在语言层面上的表现形态是一种修辞关系的有意错位。从目前的研究上，移就只局限于短语层面。

第五节夸张辞格

一、什么是夸张（言过其实）

又称夸饰、铺张、饰词、增语、扬厉、形容。它出于表情达意的需要，对描述的客观事物故意“言过其实”，加以夸大或缩小。

例句：（1）风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

二、夸张的分类（１）

直接夸张：又叫一般夸张。这种夸张用的词语本身就带有强烈的夸张色彩，言过其实又不离其真，而且一般不借助其他辞格。

间接夸张：又叫借助夸张，借助其他修辞格来构成的夸张手法。（Ｐ２４４）

二、夸张的分类（２）

扩大夸张：向上夸张。它是把事物的形象、性质、特征、作用、程度等等，故意往大、多、快、高、长、远、强处说。

缩小夸张：向下夸张。它是把事物的联想、象、性质、作用、程度等等，要故意往小、少、短、缩小事实说。

超前夸张：指从时间上进行“言过其实”的夸张。也即后出现的事物抢先说。表面上是不合逻辑常理，却因此得到最大的强调。

三、夸张的修辞作用

⏹鲁迅：“扩大一个事件或人物的特点”,甚至也是“并非特点之处，却更容易显出效果来”。也即提高表达效果。

⏹高尔基：“艺术的目的在于夸大好的东西，而使它显得更好；夸大有害于人类的东西，使人望而生厌，这种方法，也应当是语言的一种最有效的’战术’。”也即增强思想感情，使爱憎分明，并能深深地感染读者。

四、怎样使用夸张

夸张上根据一定的目的，在客观事实（现实）的基础上对事物进行扩大或缩小，超前或强化的描写手法。

注意：

1.要以客观现实为依据，要以深切而真挚的情感为依据，切忌浮夸藻饰。

２、语意表达必须明显，夸张要充分。

３、运用夸张时，一般要力求新颖，不落俗套，更不要机械地模仿、套用。

４、夸张辞格不能滥用，否则会成为假、大、空，令人生厌。

第六节双关辞格

一、什么是双关

理论上说，双关是利用语音或语义的关系，使语句同时兼顾两种事物的辞格。通俗地说，双关就是”一语双关”、”一箭双雕”。其中隐含的意思才是作者真正的意图。

二、双关的种类

1、谐音双关２、语义双关 3、对象双关对象双关是依靠特定的语言环境构成的双关，即通常所说的“指桑骂槐”。

■三、双关的修辞作用

1.可以使语言幽默、辛辣、饶有风趣；也可根据需要，较含蓄曲折地表达作者的感情。

2.双关顾及”表”、”里”，虽然表面意思大多是次要的，但表里一定要有内在的联系，而且要让读者能体会到。

四、语义双关与借喻的区别

1.借喻是以喻体代本体，表达的只有一层意思。而双关则是一语双关，即有表层意思，又有深层意义。

2.必须放在一定的语言环境中，仔细揣摩，才能判断。

第七节拈连

一、什么是拈连

概念：修辞学上，认为利用上下文的联系，把适应于甲事物的词语巧妙地用于乙事物，这种修辞方式就叫拈连。

一般而言，所谓甲事物都是具体的，并且在前；乙事物一般都是抽象的，并且在后。

二、拈连的分类（１）

●根据拈词和拈体的组合关系：

●１、主谓拈连

●２、述宾拈连

拈连的分类（２）

●按照拈词的搭配情况划分：

●１、语义超常搭配的拈连；２、语法超常搭配的拈连

语法的超常搭配，是指由于本体的引导，在拈体中临时改变拈词的词性，有意突破语法规范而构成的超常搭配。

拈连的分类（３）

●按照内部结构标准划分，拈连可以分成’明式拈连和暗式拈连两类。

●1、明式拈连

这是一种本体、拈体、拈词都出现的形态完备的拈连。

●2、暗式拈连

又称略式拈连。通常指本体不出现或本体中的拈词不出现的形态欠完备的拈连。

三、拈连的修辞作用（Ｐ272）

●总的说，拈连一方面可使语言生动活泼，简洁明快；一方面又可以巧妙地用于讽刺、嘲笑，表现语言的风趣和幽默感；还可以表达作者对现实事物的强烈感情。

●顺连辞格通常发挥“拈”的作用，深化前面的意义，使感情得以升华。

●拈连还有助于表达文章的中心和主题，有时更有启示性，也较易记。

四、拈连与拟物的区别

⏹首先两者都属于词语的移用。

⏹但两者并不同：

１、构成条件不同。

拈连一般要同时出现它的甲项和乙项，而且必须有拈连词。甲事物一般是具象，乙事物则为抽象的东西。

拟物是把用于物的词语用到人的身上，它不需要拈连词，也不用甲乙项事物一起出现。

２、内容上看

⏹拈连中上甲项和乙项主要由“拈连词”连在一起，让感情得以提升。不管本体是否出现，但我们都能清晰指出。

⏹比拟中本体和拟体是浑然一体、彼此交融的。它重在想像，拟体是含而不露，不确指的。

第八节仿词

一、什么是仿词

●为了增强语言的表现力，达到诙谐、讽刺等效果，在特定的环境里，更换现成词语中的结构成分，临时仿造出新的词语来，叫做“仿词”。

●它有两种情况：

1.语素更换

2.成语翻新

二、仿词的分类

●(一)根据本体和仿体在意义上的联系,可以分为如下几类：

1. 连类仿词,即仿体与本体的部分语素或整个词义上有类的联系。

2.反义仿词,即本体和仿体在部分语素或整个词义上有对立的联系

3相关仿词,即本体和仿体的部分语素或整个词义是相关联的。

(二)根据本体和仿体在语素上的异同联系可分为:

1.同素仿词,即仿体和本体之间有共同的语素(部分相同)。

2.异素仿词,即本体和仿体的语素完全不同。

(三)根据仿体是直接地仿效本体还是曲折地仿效本,可分为:

1.直接仿词,即根据本体的本来面貌和实际意义相仿

2.曲折仿词,即不是根据本体的本形、本义进行仿效，而是或根据本体中某个字的非实际意义来进行仿效,或根据本体中某字的谐音关系,先谐音后仿词。（(1)曲义仿词、2)谐音仿词

三、仿词的修辞作用（Ｐ260）

四、拈连和仿词的区别

拈连和仿词都强调异中有同、同中有异。

不同的是：

1.侧重点不同“拈连重在“拈”,仿词重在“仿”。

2.拈连一般要求本体与拈体同时出现，而且正常搭配在前，超常搭配在后；而仿词没有这种要求，它要单独出现仿拟词。

仿拟

仿拟可分为：仿词、仿语、仿句、仿篇。

第七节顶真和回环

一、顶真：又叫“顶针”“联珠”“连珠”等，它是用前一句的结尾做后一句的开头，使相邻的句子头尾蝉联，上递下接的一种修辞方式。

二、分类

顶真一般可采用两句，称单次顶真，也可以是两句以上，称多次顶真。

顶真还可以分词的顶真、词组顶真和句子顶真三类。

三、修辞作用（P265）

在语言形式上，前后衔接紧密，句式又比较匀称整齐，读起来环环相扣，明快流畅，情趣横生。

回环

一、回环的定义(P155)

⏹回环：又称回文，是指运用变换语序的方法，把词语相同而排列次序不同的语言片段紧密联系在一起，以循环往复的形式来表达不同事物间的有机联系的一种辞格。

回环一般只有两句，首尾相扣回旋。也即由Ａ－Ｂ，再由Ｂ－Ａ的形式。

如：（１）、心贴布，布贴心，多织好布为人民。

Ａ－ＢＢ－Ａ

（２）、在调整中前进，在前进中调整。

Ａ－ＢＢ－Ａ

二、回环的种类（P273）

由词组成的回环

１、根据构成的成分由短语组成的回环

由句子构成的回环

２、根据结构形式严式回环

宽式回环

变式回环间隔回环

局部回环

三、回环的修辞作用

⏹１、用回环叙事、状物，可以条理清晰、充满情趣。

⏹２、用回环说理、议论，可以恰到好处地揭示事物间的辩证关系，使思维严密、说理透辟。

⏹３、用回环抒情，可以使表达真挚深情，韵味悠长。

四、运用回环时应注意：

⏹构成回环的部分，不能只注重形式上的排列，而应该注重内容有内在的联系。避免单纯地追求形式。

⏹为了有效地通过回环表情达意，必须注意回环形式的锤炼。

五、顶真和回环的区别（P160）

六、回环与回文的区别

“回文”是汉语特有的一种修辞手法。它正读倒读皆可成句，读来回环往复，绵延无尽，给人以荡气回肠，意兴盎然的美感。

中国古典诗词，是世界文学园林中的一枝奇葩，有着独特的音韵美。刘勰在其《文心雕龙》中说，回文为道原所创，后又失传。今所传最早的回文诗为南朝时苏伯玉的妻子所作的《盘中诗》。《盘中诗》虽能屈曲成文，但是不能倒读，还不是真正的回文。到了宋朝，有些诗人作的回文诗，不但可以使诗词字句回旋往返，成义可诵，而且具有诗的意境。

第九节对偶

一、什么是对偶

▪概念：句式的结构相同或者基本相同，字数相等，意义上密切相关的短语或句子，两两成对地组合或排列的修辞方式就是对偶。