高考数学考前强提醒(学生版)

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考前强提醒

... 一、7条考试策略

1.先易后难,先熟后生;

2.一慢一快:审题要慢,做题要快;

3.不能小题难做,小题大做,而要小题小做,小题巧做;

4.我易人易我不大意,我难人难我不畏难;

5.考试不怕题不会,就怕会题做不对;

..... 6.基础题拿满分,中档题拿足分,难题力争多得分,似曾相识题力争不失分;

7对数学解题有困难的考生的建议:立足中下题目,力争高上水平,有时“放弃”是一种策略.

二、解选择题、填空题注意事项

(得分大于等于65分)

(一)集合:注意代表元素的范围.

1.(2011年北京理数1)已知集合 P {x | x 2 1},M {a },若 P M P ,则a 的取值范围是( D. (,1] [1,)

A. (

,1] B. [1,

) C. [1,1]

练习:(2010年北京理数1)集合 P

{x Z 0

x

3},M {x Z x 9},则P

M ( 2 ) (A)

1,2

(B) 0,1,2 (C)

x | 0 x

3 (D)

x | 0

x 3

(二)充要条件:也有可能考到“既不充分也不必要”,其中考查数列与向量较多.

注重基本概念和基本公式的考察,注意细节的把握,注意积累解题方法的积累,通过考前简单逻辑系列知识练习,可以轻松拿掉此题.

1.(2019年北京理数7)设点A, B,C不共线,则“ AB与AC的夹角为锐角”是“ AB AC BC”

的()

(A)充分而不必要条件(B)必要而不充分条件

(C)充分必要条件(D)既不充分又不必要条件

练习1.(2018年北京文数4)设a,b,c,d是非零实数,则“ ad bc”是“a,b,c,d成等比数列”的()

(A)充分而不必要条件(C)充分必要条件(B)必要而不充分条件(D)既不充分也不必要条件

2.(2019年北京文数6)设函数f(x ) cos x b sin x(b为常数),则“b 0”是“ f(x)为偶函数”的()

(A)充分而不必要条件(C)充分必要条件(B)必要而不充分条件(D)既不充分也不必要条件

(三)命题与开放性命题:考查对知识掌握的灵活性,不会太难.

3.(2019年北京理数12)已知l,m 是平面外的两条不同直线,给出下列三个论断:

①l m;② m ∥;③l

以其中的两个论断作为条件,余下的一个论断作为结论,写出一个正确的命题:.

练习.(2019年西城期末理数13)能说明“若定义在R上的函数f(x)满足f(0) f (2) 0,则

f(x)在区间(0,2)上不存在零点”为假命题的一个函数是.

(四)复数:全面掌握基本概念.

1

4.(2018年北京理数2)在复平面内,复数z 1i

的共轭复数对应的点位于()

(A)第一象限(B)第二象限(C)第三象限(D)第四象限

练习:1.(2014年大兴高三期末理2)已知复数z 对应的向量如图所示,则复数z+1所对应的向量正确的是( )

y

z

1

x

o

-2 -1

2.(2012西城一模文科4)如图,在复平面内,复数 z 1, z 2对应的向量分别是OA ,OB ,则复数 zz 12对应的点位于(

A .第一象限

B .第二象限

C .第三象限

D .第四象限

(五)不等式:不等式的性质、几类常见不等式的解法、均值不等式及各基本函数的性质、图象得掌握好.

6.(2016年北京理数5)已知 x , y

R ,且 x y 0,则(

) (A) 1

0 1 (B)sin x sin y

(C)( )

x (12) y

0 (D)

1 ln x ln y

x

y

2

练习:(2014年山东高考理5)已知实数 x , y 满足a

x

a y (0 a 1),则下列关系式恒成立的是( )

1

1

(A ) 1

y

(B )ln(x

1)

ln(y

1) 2 2

x

2

2

1

(C )sin x sin y

(D ) x

y

3 3

(六)函数:注意对数的运算.

7.(2019年北京理数6)在天文学中,天体的明暗程度可以用星等或亮度来描述。两颗星的星等与亮度满足 m 2 m 1

52 lg EE

,其中星等为m k 的星的亮度为 E k (k 1,2)。已知太阳的星等是

1 2

26.7,天狼星的星等是

1.45,则太阳与天狼星的亮度之比为( (A )1010.1

(B )10.1 (C )lg10.1

(D )10

10.1

8.(2019年海淀二模理数5)把函数 y 2

x

的图象向右平移t 个单位长度,所得图象对应的函数解析式为 y 2

x

,则t 的值为(

3

(A ) 1

2

(C )log 3 2

(D ) 3

(B )log 2 3

练习:1.(2020年海淀一模理数10)形如 22n

1(是非负整数)的数称为费马数,记为 F n .数学家费马根据 F 0, F 1, F 2, F 3, F 4都是质数提出了猜想:费马数都是质数.多年之后,数学家欧拉计算出 F n 5 不是质数,那么 F (A ) 9

的位数是(参考数据: lg2 0.3010

5 (B )10

(D )12

(C )11

2.(2018西城期末理8)在标准温度和大气压下,人体血液中氢离子的物质的量的浓度(单

位mol/L ,记作[H ])和氢氧根离子的物质的量的浓度(单位 mol/L ,记作[OH ])的乘积

等于常数10

14

.已知pH 值的定义为 pH lg[H ],健康人体血液的pH 值保持在7.35~7.45 之间,那么健康人体血液中的 [H ]

可以为( )(参考数据:lg 2 0.30,lg3 0.48) [OH ]

(A ) 1

2

(B ) 1

3

(C ) 1

6 (D ) 1

10

3.(2013年北京高考理5)函数 f (x )的图像向右平移1个单位长度,所得图像与曲线 y e x 关于 y 轴对称,则 f (x ) (

)

(A)e

x 1

(B)e

x 1

1

(C)e

x

(D)

e

x 1

(七)平面向量:注意向量加法的平行四边形法则;注意几何意义;大家注意特殊化思想.

9.(2015年北京高考理13)在△ABC 中,点 M , N 满足 AM 2MC , BN

NC .若

MN xAB

yAC ,则 x

; y

10.(2013年北京高考文14)已知点 A (1,1), B (3,0),C (2,1).若平面区域 D 由所有满足 AP

AB

AC (1 2,0 1)的点 P 组成,则 D 的面积为________.

练习:1.(2020届海淀二模14)已知点 A (2,0), B (1,2),C (2,2),| AP || AB

AC |,O 为坐标原点,则| AP |_______,OP 与OA 夹角的取值范围是_______.

| BM | |CN |

A= π

2.(2020届朝阳9二模)在平行四边形ABCD中,

(A)2 (B)4 (C)5

3,AB= 2,AD 1

,若M,N分别是边BC,CD上的点,且满足| BC| |CD|,则AM AN的最大值为

(D)6

(八)三角函数:注意诱导公式和三角函数线,对于部分题目可以起到化繁为简的作用;涉及函数性质的问题,要多关注周期、端点函数值、最值及对称性等.

11.(2019年北京文数8)如图,A,B是半径为2的圆周上的定点,P 为圆周上的动点,APB

是锐角,大小为 .图中阴影区域的面积的最大值为(

(A)4

4cos

(B)44sin(C)2

2cos

(D)22sin

12.(2018年北京理数11)设函数f(x ) cos(x 6 )(0)。若f(x ) f ( 4 )对任意的实数x 都成立,则的最小值为

13.(2016年北京理数7)将函数y sin(2x 3 )图象上的点P ( 4 ,t)向左平移s(s 0)个单位长度得到点P.若P位于函数y sin 2x的图象上,则(

(A)t 1,s的最小值为3,s的最小值为

(B)t

(D)t

2 6 2 6

(C)t 1,s的最小值为3,s的最小值为

2 3 2 3

练习:1.(海淀区2019届高三一模)若角的终边在第二象限,则下列三角函数值中大于零的是

(A) sin(+2) (B) co s(+2)

(C) sin() (D) co s()

2.(东城区2020届高三一模7)设,

是三角形的两个内角,下列结论中正确的是

(A)若

2

,则sin sin

2 (B)若

2

,则cos

cos 2

(D)若

2

,则cos

cos 1

(C)若

2

,则sin

sin

1

(九)解三角形:掌握好正余弦定理、面积公式、同角的正弦、余弦、正切的关系(两个)

43 (a

14.(2018年北京文数14)若

ABC 的面积为

c 2 b 2),且C 为钝角,则

2 c

B

, 的取值范围是

a

15.(2015年北京高考理12)在△ABC 中,a 4,b 5,c

6,则 sin 2A sin C

. (十)解析几何:直线与圆的位置关系;双曲线、椭圆及抛物线的图象与性质;曲线与方程;

16.(2019年北京理数4)已知椭圆 x 2

2 by

1(a b 0)的离心率为 1

,则(

2

2

a

2

(A )a

2

2b

2

(B )3a (D )3a 4b 2 4b 2

(C )a 2b

17.(2014年北京高考理11)设双曲线C 经过点 (2,2),且与 y 2

x

2

1具有相同渐近线,

4

则C 的方程为___

__;渐近线方程为____

__.

18.已知 F 是抛物线C :

y

2 8x 的焦点, M 是C 上一点, FM 的延长线交 y 轴于点 N 。若M 为 FN 的中点,则 FN

(十一)立体几何:主要考查三视图,命题(关注立体几何简单逻辑题目)

19.(2016年北京理数6)某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的体积为( A ) (A) 1

6

(B) 1

3

(C) 1

2

(D)1

(十二)数列:注意应用题的考查

19.(2019年北京理数10)设等差数列

a n 的前n 项和为S n ,若a 2 3,S 5=

10,则a 5 ,S n 的最小值为

.

20.(2018年北京理数 4)“十二平均律”是通用的音律体系,明代朱载育最早用数学方法计算出半单比例,为这个理论的发展做出了重要贡献。十二平均律将一个纯八度单程分成十二份,依次得到十 三个单音,从第二个单音起,每一个单音的频率是它的前一个单音的频率的比都等于 12 2。若第一个单音的频率是 f ,则第八个单音的频率为( (B ) 3 2 (C ) 12 2 (D ) 12 2 )

(A ) 3 2 f

2 f 5 f

7

f

(十三)排列、组合二项式定理:北京试题中大部分是可以一个一个数出来的。

21.(2014年北京高考理13)把5件不同产品摆成一排,若产品 A 与产品 B 相邻,且产品 A

与产品C 不相邻,则不同的摆法有_____种.

(十四)统计与概率:不是每年都在小题中考

22.(2016年北京文数6)从甲、乙等5名学生中随机选出2人,则甲被选中的概率为( )

(A) 1

5

(B)

2 5

(C) 8 25 (D) 9

25

0 x

2, 23.(2012年北京理数2)设不等式组 0 y 2,表示平面区域为D ,在区域D 内随机取一个点,则此点到坐标原点的距离大于 2的概率是(

2 (D ) 4 4

(A )

(B )

(C )

4

2

6

(十五)其它:对于第8题与第14题。从近两年北京高考试题上看,难度开始下降。可以努力拿满分。

24.(2019年北京文数8)如图, A ,B 是半径为 2的圆周上的定点, P 为圆周上的动点,

APB

是锐角,大小为 .图中阴影区域的面积的最大值为(

(A ) 4 4cos

(B )4 4sin

(C ) 2 2cos

(D )2 2sin 25.(2019年北京理数8)数学中有很多形状优美、寓意美好的曲线,曲线 C : x 2 y 2

1

x y

就是其中之一(如图),给出下列三个结论:

①曲线C恰好经过6个整点(即横、纵坐标均为整数的点);

②曲线C上任意一点到原点的距离都不超过2;

③曲线C所围成的“心形”区域的面积小于3。

其中,所有正确结论的序号是()

(A)①(B)②(C)①②(D)①②③

26.(2019年北京理数14)李明自主创业,在网上经营一家水果店,销售的水果中有草莓、

京白梨、西瓜、桃,价格依次为60元/盒、65元/盒、80元/盒、90元/盒。为增加销量,李明对这四种水果进行促销:一次购买水果的总价达到 120元,顾客就少付x元,每笔订单顾客网上支付成功后,李明会得到支付款的80%.

①当x10时,顾客一次购买草莓和西瓜各一盒,需要支付元;

②在促销活动中,为保证李明每笔订单得到的金额均不低于促销前总价的七折,则x的最大值为

27.(2018年北京理数14)

.

已知椭圆M: x2 2 by2

2

1(a b0),双曲线N:

x

2

2 ny1(m0,n0)。若双曲

线N

2

a m 2

的两条渐近线与椭圆M的四个交点及椭圆M的两个焦点恰为一个正六边形的顶点,则椭圆M的离心率为,双曲线N的离心率为。

三、解答16至21题注意事项

16.三角函数或解三角形

(1)求单调区间的试题,不要忘记写:k Z

(2)需要用到辅助角公式的试题。一定要检查一遍,是否结果正确。若第 1问出现错误,将导致第 2问拿不到分。切记!

(3)解三角形的试题。注意强调0 A,B,C

,c 3 a。

1.(2017年北京理数15)在ABC 中,A 60

7

(Ⅰ)求sin C的值;(Ⅱ)若a 7,求ABC的面积。

2.(2016年北京文数16)(本小题满分13分)

已知函数f(x ) 2sin x cos x cos2x (0)的最小正周期为

.

(I)求的值; (II)求f(x)的单调递增区间.

练习:1.(2020海淀一模17)

已知函数f(x ) 2cos 1x sin2x.

2

(Ⅰ)求f(0)的值;

(Ⅱ)从① 1 1, 2 2;② 1 1, 2 1这两个条件中任选一个,作为题目的已知条件,求函数f(x)在[ 2 6

, ]上的最小值,并直接写出函数f(x)的一个周期.

注:如果选择两个条件分别解答,按第一个解答计分。

2.(2020西城二模17)

已知满足,且,求的值及的面积.

从①,②,③这三个条件中选一个,补充到上面问题中,并完成解答.

注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.

3.(2020东城二模17)已知{a}为等比数列,其前n项和为S n,且满足a 3 1,S 3 3a 2 1.{b n}为等差数列,其前n项和为T,如图____,T n的图象经过A, B两个点.

n n

(Ⅰ)求S n;

(Ⅱ)若存在正整数n,使得b n S n,求n的最小值.

从图①,图②,图③中选择一个适当的条件,补充在上面问题中并作答.

注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分。

T n T

n

T n

6 5 4 36

5

4

3

B6

5

4

3

2 1

2

1

2

1

A A

B

O n O n O n 123412341234

111

2 3

2

3

2

3

B A 图①图②图③

17.统计概率

(1)只考查4种题型:古典概率模型;相互独立事件同时发生的概率;超几何分布;二项分布.

(2)遇到数基本事件个数的试题,千万别数错了.

(3)统计第三问一种是考察方差,也有可能考均值,这类题比较简单;还有就是考察通过数据信息解释说明,数据信息可以从平均数、方差、众数、概率等方面分析,然后借助数据的特征就行解释.

1.(2019年北京理数 17)(本小题13分)改革开放以来,人们的支付方式发生了巨大转变。近年来,移动支付已成为主要支付方式之一。为了解某校学生上个月 A,B两种移动支付方式的使用情况,

从全校学生中随机抽取了100人,发现样本中A,B两种支付方式都不使用的有 5人,样本中仅使用A和仅使用B的学生的支付金额分布情况如下:

支付金额(元) (0,1000] (1000,2000] 大于2000

支付方式

仅使用A 仅使用B 18人

10人

9人3人

1人

14人

(Ⅰ)从全校学生中随机抽取 1人,估计该学生上个月A,B两种支付方式都使用的概率;

(Ⅱ)从样本仅使用 A和仅使用B的学生中各随机抽取1人,以X表示这2人中上个月支付金额大

于1000元的人数,求X的分布列和数学期望;

(Ⅲ)已知上个月样本学生的支付方式在本月没有变化,现从样本仅使用A的学生中,随机抽查3人,发现他们本月的支付金额大于2000元。根据抽查结果,能否认为样本仅使用A的学生中本月支付金额大于2000元的人数有变化?说明理由。

练习:1.(2020年海淀一模18)科技创新能力是决定综合国力和国际竞争力的关键因素,也是推动经济实现高质量发展的重要支撑,而研发投入是科技创新的基本保障.下图是某公司从2010年到 2019 年这10年研发投入的数据分布图:

其中折线图是该公司研发投入占当年总营收的百分比,条形图是当年研发投入的数值(单位:十亿元).

(Ⅰ)从2010年至2019年中随机选取一年,求该年研发投入占当年总营收的百分比超过10%的概率;

(Ⅱ)从2010年至2019年中随机选取两个年份,设X表示其中研发投入超过500亿元的年份的个数,求X的分布列和数学期望;

(Ⅲ)根据图中的信息,结合统计学知识,判断该公司在发展的过程中是否比较重视研发,并说明理由.

2.(2020年海淀二模 18)为了推进分级诊疗,实现“基层首诊、双向转诊、急慢分治、上下联动”的诊疗模式,某地区自 2016年起全面推行家庭医生签约服务.已知该地区居民约为 2000万, 从 1岁到 101岁的居民年龄结构的频率分布直方图如图 1所示.为了解各年龄段居民签约家庭医生的情况,现调查了 1000名年满 18周岁的居民,各年龄段被访者签约率如图 2所示.

频率 组距 签约率(%) 80

0.025 0.02 75.8

0.021 61.7

70.0

0.018

60 40

0.016 0.015

55.7

37.1

0.015 0.01 0.010

0.008

30.3

0.005

0.004 0.0025

20

0.005

0.0005

O

1 11 21 31 41 51 61 71 81 91 101

O

18~30 31~50 51~60 61~70 71~80

81以上

年龄段

年龄(单位:岁)

图1

图 2

(Ⅰ)估计该地区年龄在 71~80岁且已签约家庭医生的居民人数;

(Ⅱ)若以图 2中年龄在 71~80岁居民签约率作为此地区该年龄段每个居民签约家庭医生的概率,则从该地区年龄在 71~80岁居民中随机抽取两人,求这两人中恰有 1人已签约家庭医生的概率; (Ⅲ)据统计,该地区被访者的签约率约为 44%.为把该地区年满 18周岁居民的签约率提高到 55%以上,应着重提高图 2中哪个年龄段的签约率?并结合数据对你的结论作出解释.

2.(2016年北京理数16)(本小题满分13分) A , B ,C 三个班共有100名学生,为调查他们的体育锻炼情况,通过分层抽样获得了部分学生一周的锻炼时间,数据如下表(单位:小时):

A 班

B 班

C 班

6 6 3

6.5 7 8 6

7.5 8

7 9 10 9

11 12

4.5

7.5

10.5 12

13.5

(I)试估计C 班的学生人数;

(II)从 A 班和C 班抽出的学生中,各随机选取一人, A 班选出的人记为甲,C 班选出的人记为乙.假设所有学生的锻炼时间相对独立,求该周甲的锻炼时间比乙的锻炼时间长的概率; (III)再从 A , B ,C 三个班中各随机抽取一名学生,他们该周的锻炼时间分别是 7,9,8.25(单位:小时).这3个新数据与表格中的数据构成的新样本的平均数记 1,表格中数据的平均数记为

0,

试判断

0和

1的大小. (结论不要求证明)

18.立体几何

(1)正确运用线面平行的性质定理与面面垂直的性质定理。

(2)第一问一般运用综合法,很少用到向量法。

(3)建系后,找点的坐标一定要准,最好检查一遍。否则会失不少分。

(4)北京高考大部分试题的法向量,有一个会很好求,所以重点求一个。

(5)注意第一问、第二问的结论在第三问中可能用到。

1.(2017年北京理数16)(本小题14分)如图,在四棱锥P ABCD中,底面ABCD为正方形,平面PAD平面ABCD,点M在线段PB上,PD//平面MAC,PA PD6,AB (Ⅰ)求证:M为PB的中点;

(Ⅱ)求二面角B PD A的大小;

(Ⅲ)求直线MC与平面BDP所成角的正弦值。

19.导数

(1)注意书写定义域;

(2)导数务必求对,最好检查一遍,否则前功尽弃。

(3)导数的问题是一定要写导数的正负性,得单调区间的。这部分也要写对,就可以得分。 (4)同样:大家要注意前两问的结论可能在第三问用到。注意要有这方面的强烈意识。

1 x .

1.(2015年北京高考理18)(本小题13分)已知函数 f x ln1 x

(Ⅰ)求曲线 y f x 在点0,f 0处的切线方程;

3

2x x ; (Ⅱ)求证:当 x 0,1

时, f

x

3

3 (Ⅲ)设实数 k 使得 f x

k x

x 对 x 0,1恒成立,求 k 的最大值.

3

20.圆锥曲线

(1)第一问必须做对,大家一定要检查一遍。第一问若错,第二问就不可能得分;

(2)若遇到直线方程与圆锥曲线方程联立的试题。一定要确保联立正确,否则后面也不能得分。 (3)点在曲线上的充要条件要用好。如:若点 P (x 0

, y 0

)在椭圆 x

y 2

1上,则 x 0 y 02

1

2

2

。 4

4

(4)若知道结论,而计算量较大的过程,若时间不充裕,要大胆伪证。

1.(2018年北京文数20)已知椭圆M : x 2 2

y

2

2 6,焦距为 2 2 .斜率为 k 的直线 l 与椭圆 M 有两个不同的交点 A ,B .

1(a

b

0)的离心率为

3

a

b

(Ⅰ)求椭圆 M 的方程;学.科网 (Ⅱ)若k 1,求|AB |的最大值;

7 1

(Ⅲ)设 P (

2,0),直线 PA 与椭圆 M 的另一个交点为 C ,直线 PB 与椭圆 M 的另一个交点为 D .若 C ,D 和点Q ( , )共线,求 k .

4 2

2.(2016年北京理数19)(本小题满分14分)已知椭圆C : x 2 2 by

1(a b

0)的离心率为 2

3, A (a ,0), B (0,b ),O (,0,0),

OAB 的面积为1.

a 2 2

(I)求椭圆C 的方程;

(II)设 P 的椭圆C 上一点,直线 PA 与 y 轴交于点 M ,直线 PB 与 x 轴交于点 N .

求证:| AN || BM |为定值.

21.创新题

(1)每位同学务必把第一问的3分拿到,必须把试题读不少于两遍,理解题意。

(2)第二尽力写,因为目前看第二问难度降低;第三问,结论要根据一二问得出,后面的证明尽力写。只要写了,

就可能给分,但不写是一定不会给分的。

1.(2019年北京理数20)已知数列a n,从中选取第i1项、第i2项、…、第i m项(i1 i2 ... i m),若a i a i...a i,则称新数列a i,a i,...,a i为a n的长度为m的递增子列。规定:数列a n的

1 2 m 1 2 m

任意一项都是a n的长度为1的递增子列。

(Ⅰ)写出数列1,8,3,7,5,6,9的一个长度为4的递增子列;

(Ⅱ)已知数列a n的长度为p的递增子列的末项的最小值为a m,长度为q的递增子列的末项的最小值为a n,若p q,求证:a m a n;

0 0 0 0

(Ⅲ)设无穷数列a n的各项均为正整数,且任意两项均不相等,若a n的长度为s的递增子列末项的最小值为2s1,且长度为s末项为2s1的递增子列恰有2s s

个( 1,2,…),求数列

通项公式。

a n的

1

2.(2018年北京理数20)

A

| (t 1,t 2,...,t n ),t k

0,1,k 1,2,...,n .对于集合 A 中的任意元素 (x 1,x 2, ,x n )和 (y 1, y 2, ,

y n ),记

n 设为正整数,集合

M (,) 12 [(x 1 y 1

x 1

y 1 ) (x 2 y 2

x 2

y 2 )

...

(x n

y n

x n

y n )].

(1)当n 3时,若 (1,1,0), (0,1,1),求 M (,)和M (,)的值;

(2)当n

4时,设 B 是 A 的子集,且满足:对于 B 中的任意元素,,当,相同时, M (,

)是奇数;当,不同时, M (,)是偶数.求集合 B 中元素个数的最大值;

n

(3)给定不小于 2的,设 B 是 A 的子集,且满足:对于 B 中的任意两个不同的元素,,

M (,) 0.写出一个集合 B ,使其元素个数最多,并说明理由。

高三数学高考考前提醒100条

2010年高考数学考前提醒100条 1. 注意区分集合中元素的形式:① {}x x y x -=2 |,②{ }x x y y -=2|,③{}x x y y x -=2 |),(,④{}02 =-x x ⑤ {}0|2 =-x x x 如⑴{|3}M x y x ==+, N ={ }2 |1,y y x x M =+∈,则M N =___(答:[1,)+∞) ;⑵{|(1,2)(3,4)} M a a R λλ==+∈,{|(2,3)(4,5)N a a λ==+,}R λ∈,则=N M _____(答:)}2,2{(--) 2. 遇到B A ?或 ?=B A 不要遗忘了?=A 的情况,如:⑴}0158|{2=+-=x x x A ,,}01|{=-=ax x B 若 A B ?,求实数a 的值.(不要遗忘a =0的情况)⑵}012|{2=--=x ax x A ,如果φ=+R A ,求a 的取值。(答:a ≤ 0) ⒊ ⑴{x|x=2n-1,n ∈Z}={x|x=2n+1,n ∈Z}={x|x=4n ±1,n ∈Z}⑵{x|x=2n-1,n ∈N}≠{x|x=2n+1,n ∈N} 4. C U (A ∩B)=C U A ∪C U B; C U (A ∪B)=C U A ∩C U B 5. A ∩B=A ?A ∪B=B ?A ?B ?C U B ?C U A ?A ∩C U B=??C U A ∪B=U ⒍ 原命题: p q ?;逆命题: q p ?;否命题: p q ???;逆否命题: q p ???;互为逆否的两个命题是等价的. 如:“βα sin sin ≠”是“β α≠”的 条件。(答:充分非必要条件) ⒎ 注意命题 p q ?的否定与它的否命题的区别: 命题p q ?的否定是p q ??;否命题是p q ??? 命题“p 或q ”的否定是“┐p 且┐q ”,“p 且q ”的否定是“┐p 或┐q ” ⒏ 注意下面几个命题的真假:⑴“一定是”的否定是“一定不是”(真);⑵若|x|≤3,则x ≤3;(真)⑶若x+y ≠ 3,则x ≠1或y ≠2;(真)⑷若p 为lgx ≤1,则┐p 为lgx>1;(假)⑸若A={x|x ≠1}∪{y|y ≠2},B=(-∞,1)∪(1,2)∪(2,+∞),则A=B.(假) ⒐ 在映射f :A →B 中满足两允许,两不允许:允许B 中有剩余元素,不允许中有剩余元素A ;允许多对一,不允许一对多. 10. ⑴A={(x,y)|x=a},B={(x,y)|y=f(x)},则A ∩B 中至多有一个元素;⑵若f(x)存在反函数,则方程f(x)=a 至多有一个实根. 11. 函数的几个重要性质:①如果函数()x f y =对于一切R x ∈,都有()()x a f x a f -=+,那么函数()x f y =的图象关 于直线a x =对称?()y f x a =+是偶函数; ②若都有()()x b f x a f +=-,那么函数()x f y =的图象关于直线2 b a x +=对称;函数()x a f y -=与函数()x b f y +=的图象关于直线2 b a x -= 对称;③函数()x f y =与函数()x f y -=的图象关于直线0=x 对称;函数()x f y =与函数()x f y -=的图象关于直线0=y 对称;函数()x f y =与函数()x f y --=的 图象关于坐标原点对称;④若奇函数()x f y =在区间()+∞,0上是增函数,则()x f y =在区间()0,∞-上也是增函数;若偶函 数 ()x f y =在区间()+∞,0上是增函数,则()x f y =在区间()0,∞-上是减函数; 12. 求一个函数的解析式和一个函数的反函数时,你标注了该函数的定义域了吗? 13 函数与其反函数之间的一个有用的结论: ()().b f 1a b a f =?=-原函数与反函数图象的交点不全在y=x 上,如y=1+2x-x 2 (x ≥1)和其反函数图象的交点有3个:(1,2),(2,1),( 2 51+, 2 5 1+). 14 原函数 ()x f y =在区间[]a a ,-上单调递增,则一定存在反函数,且反函数()x f y 1-=也单调递增;但一个函数存在反函 数,此函数不一定单调. 15 判断一个函数的奇偶性时,你注意到函数的定义域是否关于原点对称这个必要非充分条件了吗?奇偶性:f(x)是偶函数 ?f(-x)=f(x)=f(|x|);f(x)是奇函数?f(-x)=-f(x);

高考考前数学120个提醒

高考考前数学120个提醒 一、集合与逻辑 1、(Ⅰ)区分集合中元素的形式:如:{}x y x lg |=—函数的定义域;{}x y y lg |=—函数的值域; {}x y y x lg |),(=—函数图象上的点集,如(1)设集合{|3}M x y x ==+,集合N = {}2 |1,y y x x M =+∈,则M N =___(答:[1,)+∞) ;(2)设集合{|(1,2)(3,4),}M a a R λλ==+∈,{|(2,3)(4,5)N a a λ==+,}R λ∈,则=N M _____(答:)}2,2{(--)(Ⅱ)(1) M ={}R a x ax y a 的定义域为)lg(2+-=,求M ;(2)N ={} R a x ax y a 的值域为)lg(2+-=。 解:(1)02 >+-a x ax 在R x ∈恒成立,①当0=a 时,0>-x 在R x ∈不恒成立;②当0≠a 时, 则???<->04102a a ??? ???>-<>21210a a a 或?21>a ∴M =??? ??+∞,21;(2)a x ax +-2能取遍所有的正实数。①当0=a 时,x -R ∈;②当0≠a 时,则???≥->04102a a ??????≤≤->212 10a a ?210≤c f ,求实数p 的取值范围。 (答:3 (3,)2 -) 4、充要条件与命题:(1)充要条件:①充分条件:若p q ?,则p 是q 充分条件。②必要条件:若q p ?,则p 是q 必要条件。③充要条件:若p q ?,且q p ?,则p 是q 充要条件。注:如果甲是乙的充分条件,则乙是甲的必要条件;反之亦然。(2)四种命题:①原命题:p q ?;②逆命题:q p ?;③否命 题:p q ???;④逆否命题:q p ???;互为逆否的两个命题是等价的。 如:“βαsin sin ≠”是“βα≠”的 条件。(答:充分非必要条件)(3)若p q ?且q p ≠;则p 是q 的充分非必要条件(或q 是p 的必要非充分条件);(4)注意命题p q ?的否定与它的否命题的区别:① 命题p q ?的否定是p q ??;②否命题是p q ???;③命题“p 或q ”的否定是“┐P 且┐Q ”;④“p 且q ”的否定是“┐ P 或┐Q ”。(5)注意:如 “若a 和b 都是偶数,则b a +是偶数”的否命题是“若a 和b 不都是偶数,则b a +是奇数”;否定是“若a 和b 都是偶数,则b a +是奇数”。

2020年高考数学考前3小时提醒

2019年高考数学考前3小时提醒 1、相信自己,相信我们平时的复习都是很全面、很扎实的!遇到设问新颖的试题,千万不要着急, 2、开考前5分钟,全面浏览一下试卷,做到心中有数儿,然后看选择题前5道和填空题前3道,争取口算、默算出结果或者找到思路、方法,开考铃声一响就能将这8道题秒杀!!! 3、对于第8题、第14题,读完题能够有思路就做,最多给5分钟时间,还做不出结果,一定要先放弃!赶快做前三个解答。 4、第一题无论考什么类型的题,都是第一题的难度! 5、三角函数热点公式:2222cos2cos sin 2cos 112sin θθθθθ=-=-=-,其变形: 21cos2sin 2θθ-=,21cos2cos 2 θθ+=;注意44sin cos θθ-和44sin cos θθ+的化简, 6、三角函数图象变换:sin 2sin(2)3x x π→-如何变换:沿x 轴向右平移6π个单位, 注意:“要得到········,只需将······平移······”注意“是由谁变到谁?” 7、基本不等式链: 2 min{,}max{,}112a b a b a b a b +≤≤≤≤≤+,知道其中一个的值,就可以求其它式子的范围或最值。但凡用到均值不等式求最值,一定要写“当且仅当·····”,包括解答题中! 想到平面向量中的两个不等式式:||||||||||-≤±≤+a b a b a b (注意等号成立的条件!) ||||||||-?≤?≤?a b a b a b (数量积小于等于模之积)注意等号成立条件! 8、遇到函数问题,先考虑定义域; 求极值、最值、零点问题,先利用导数分析函数的单调性! 遇到不等式恒成立问题时,要先变形不等式,再设新函数,如果参变分离时就得讨论参数范围,还不如不参变分离; 遇到证明不等式,一定要先分析后构造:“要证·····,只需证····,只需证·····” 直到能轻松构造函数为止。 9、设直线y kx m =+时,要注意斜率不存在的情况,根据问题决定“先一般后特殊”还是“先特殊后一般”; 遇到动直线过x 轴上一点(,0)m 时,可以考虑设直线:“x h y m =+”,但是要思考该直线与 x 重合时的情形,看题目中有没有“不与x 轴重合”等字样,然后再思考“先一般后特殊”还是“先特殊后一般”; 10、立体几何的折叠问题:一定要注意:折叠前后的“变”与“不变”都哪些位置关系和数量关系;注意求“直线与平面所成角的正弦时,要先设线面角为θ,然后有 s i n |c o s ,||||| A B n A B n A B n θ?=??=?” 对于应用题、数学文化题、创新题,一定要读题三遍!!! 注意:做选择题的方法与技巧:排除法、特殊值特殊图形法、代入检验法!!! 祝你成功!轻松突破130分!加油!优秀的经纶毕业生!!!

2014届江苏高考数学考前指导卷(1)(含答案)

2014届江苏高考数学考前指导卷(1) 一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共计70分.不需要写出解答过程,请把答案直接填在答题卡...相应位置上..... . 1.已知集合A ={x |x >5},集合B ={x |x

高考数学考前指导

高考数学考前指导 目录 一、选择题的解法二、填空题的解法三、三角函数解答题的解法。四、立体几何解答题的解法。五、概率解答题的解法。六、数列解答题的解法。七、函数解答题的解法。八、不等式解答题的解法。九、解析几何解答题的解法。十、应用题。十一、高考复习指导:考好数学四大“绝招”十二、小知识点: 一、选择题的解法 一、知识归纳 数学选择题在当今高考试卷中,不但题目多,而且占分比例高,近年来选择题均为60分,占数学总分的40%。数学选择题具有概栝性强,知识覆盖面广,小巧灵活,有一定的综合性和深度等特点,考生能否迅速、准确、全面、简捷地解好选择题,成为高考成功的关键。 二、数学选择题的求解,一般有两种思路:一是从题干出发考虑,探求结果(常规解法80---90%);二是题干和选择支联合考虑或从选择支出发探求是否满足题干条件。 三、选择题的类型: (1)定量型(2)定性型(3)定位型(4)定形型(5)综合型(6)信息迁移型等 四、解选择题的基本要求: 1:审2:察3:思4:解5:注意间接解法的应用。尽量避免“小题大做”。注意“准”、“快”、“巧”。合理跳步、巧妙转化。 五、常用方法: ㈠直接法:(常规解法80---90%) ㈡排除法(淘汰法):选择题中的正确答案都是唯一的。使用筛选法的具体做法是:充分运用选择题中单选题的特征,即有且只有一个正确选择支这一信息,采用简捷有效的手段(如取特殊值,找特殊点,选特殊位置等),通过分析、推理、计算、判断,对各选择支进行筛选,排除假支,选出真支。 ㈢特例法:就是运用满足题设条件的某些特殊值、特殊位置、特殊关系、特殊图形、特殊函数等对各各选择支进行检验或推理,利用问题在某一特殊情况下不真,则它在一般情况下也不真的原理,达到肯定一支或否定三支(去谬)的目的。 ㈣数形结合法 ㈤估算法:是一种粗略的算法,即把复杂的问题转化为较简单的问题,求出答案的近似值,或把有关数值扩大或缩小,从而对运算结果确定出一个范围或作出一个估计,进而作出判断的方法。 二、填空题的解法 考题剖析 ㈠直接求解法 ㈡特例求解法:包括特殊值法、特殊函数法、特殊位置法、特殊点法、特殊数列法、特殊模型法等;当填空题的题目提供的信息暗示答案唯一或其值为定值时,可选取符合条件的特殊情形进行处理,得到结论。 ㈢数形结合法 三、三角函数解答题的解法 一、知识归纳: 1、应用诱导公式,重点是“函数名称”与“正负号”的正确判断,一般常用“奇变偶不变,符号看象限”的口诀确定三角函数名称和判定三角函数值的符号。 2、在运用两角和、两角差、二倍角的相关公式时,注意观察角之间的关系,公式应正确、熟练地记忆与应用,并 注意总结公式的应用经验,对一些公式不仅会用,还会逆用,变形用,如 tg+tg tg(+)= 1tg tg αβ αβ αβ - 的变形 tg+tg=tg(+)(1) tg tg αβαβαβ -,二倍角公式 22 cos2cos sin ααα =-22 12sin2cos1 αα =-=-的变形用: 2 1cos2 cos 2 α α + =, 2 1cos2 sin 2 α α - =, tan 2 α= α α cos 1 sin +=α α sin cos 1- ,, cos sin 2 2 sinα α α= α α α α α2 sin 1 cos sin 2 1 ) cos (sin2+ = + = +等。 3、常用的三角变换 ①角的变换:主要是将三角函数中的角恰当变形,以利于应用公式和已知条件: 如2α=(α+β)+ (α-β) 2β=(α+β)-(α-β) α=[(α+β)/2]+[( α-β)/2], β=[(α+β)/2]-[( α-β)/2] α=2α/2=(α+β-β) ②函数名称变换:主要是切割化弦、弦切互换、正余弦互换、正余切互换。 ③公式的活用 主要有公式的正用、逆用、变形用。通过适当的三角变换,以减少函数种类及项数,降低次数,使一般角化 为特殊角。 注意切割化弦通分、降幂和升幂等方法的使用,充分利用三角函数值的变式,如,1=tan450,-1=tan1350 , = tan600, =cos600或 =sin300,sinx+cosx=2sin(x+),创造条件使用公式。 4、三角函数的图像与性质 (1)掌握函数y=Asin(ωx+φ)的图像与函数y=sinx的图像之间互相交换,提倡先平移后压缩(伸展),但先压缩(伸 展)后平移也经常出现现在题目中,所以也必须熟练掌握,无论是哪种变换,切记每一个变换总是对字母x而言, 即图像变换要看“单个变量”起多大变化,而不是“角变化”多少。另注意能以向量的形式表示平移。 (2)函数y=Asin(ωx+φ)的图像是中心对称图形。其对称中心是图像与x轴的交点,同时也是轴对称图形,对称轴 是经过图像的波峰顶或波谷底且与x轴垂直的直线。 ⑶给出图像确定解析式的题型,有时从确定“五点法”中的第几个点作为突破口即可。 ⑷求定义域是研究其他性质首先应要考虑的方面之一,既要注意一般函数求定义域的规律,又要注意三角函数本 身的特有属性,例如题中出现tanx,则一定有x≠kπ+(π/2)(k∈Z),不要遗忘. 又如y=sinx+cosx+sinxcosx,令t=sinx+cosx,? Sinxcosx=2 1 2- t ,y=t+ 2 1 2- t(注意t的范围) 5、解三角形(正、余弦定理,面积公式) 外接圆半径R C c B b A a 2 sin sin sin = = = 内切圆半径S=c b a+ + ( 2 1 )r 6、与平面向量结合,注意平面向量知识 1)平面向量的加减法运算(平行四边形法则,三角形法则) 2)两向量平行: 3)两向量垂直: 4)向量的数量积:(注意向量的夹角) 四、立体几何解答题的解法 - 1 -

苏州大学2020届高考考前指导卷数学试卷(含附加题)

初高中数学学习资料的店 初高中数学学习资料的店 苏州大学2020届高考考前指导卷 数学 Ⅰ 一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共计70分.不需要写出解答过程,请把答案直接填在答题卡相应位置上......... 1.已知集合{|12}A x x =-≤≤,{|1}B x x =>,则A B =I ▲ . 2.已知纯虚数z 满足(1i)2i z a -=+,则实数a 等于 ▲ . 3.某高速公路移动雷达测速检测车在某时段对某段路过往 的400辆汽车的车速进行检测,根据检测的结果绘制出 如图所示的频率分布直方图,根据直方图的数据估计 400辆汽车中时速在区间[90110),的约有 ▲ 辆. 4.函数()12lg f x x x =-+的定义域为 ▲ . 5.在直角坐标系xOy 中,已知双曲线22 1 (0)y x λλ-=>的离心率为3, 则λ的值为 ▲ . 6.执行如图所示的程序框图,输出的S 的值为 ▲ . 7.展览会会务组安排了分别标有序号为“1号”、“2号”、“3号”的三辆 车,采用等可能随机的顺序前往酒店接嘉宾.某与会嘉宾设计了两种 乘车方案.方案一:不乘坐第一辆车,若第二辆车的车序号大于第一辆车的车序号,就乘坐此车,否则乘坐第三辆车;方案二:直接乘坐第一辆车.则该嘉宾坐到“3号”车的概率是 ▲ . 8.已知函数()cos f x x x =,则()f x 在点(())22f ππ,处的切线的斜率为 ▲ . 9.已知n S 是等比数列{}n a 前n 项的和,若公比2q =,则1356 a a a S ++的值是 ▲ . 10.已知2sin cos()4ααπ=+,则tan()4 απ-的值是 ▲ . 11.《九章算术》是我国古代著名数学经典.里面对勾股定理的论述 比西方早一千多年,其中有这样一个问题:“今有圆材埋在壁中, 不知大小.以锯锯之,深一寸,锯道长一尺.问径几何?”其 意为:今有一圆柱形木材,埋在墙壁中,不知其大小,用锯去 锯该材料,锯口深一寸,锯道长一尺.问这块圆柱形木料的直 径是多少?长为1丈的圆柱形木材部分镶嵌在墙体中,截面图 如图所示(阴影部分为镶嵌在墙体内的部分).已知弦1AB =尺, 弓形高1CD =寸,估算该木材的体积约为 ▲ (立方寸). 开始 输出S 结束 i ≤10 i ←3 N Y S ←S +2i (第6题图) i ←i +2 S ←4 (第3题图) 墙体C D F E B A O (第11题图)

高考数学考前120条易错点提醒

高考数学考前120条提醒 1、利用均值不等式时一定要判断“等号”能否成立(补:若不成立,转化为双钩函数求解). 2、2、等比数列各项非0,等比数列奇数项、偶数项分别同号. 3、求参数范围的问题时,要注意参数能否取到等号. 4、由n S 求n a 勿忘对n 分类。结果勿忘验证是否可以合并. 5、求解函数相关问题时,一定要注意定义域优先法则;挖掘函数的奇偶性与单调性,是解函数题的关键. 6、利用正弦定理求角时,注意验证角的合理性(常利用边角定理). 7、集合运算中勿忘空集的讨论. 8、分式不等式分母不为0,不能轻易去分母. 9、参数方程中注意参数对变量范围的影响. 10、等比数列求和时,注意对公比的分类讨论. 11、用向量求线面角,注意符号(公式中要有绝对值)、三角函数名称(正弦). 12、动圆圆心求轨迹常结合圆锥曲线定义求解,无需设坐标求方程. 13、换元时注意中间变量范围. 14、求解立几中的几何体问题时,常考虑放进正方体或长方体中求解. 15、直线与平面所成的角是这条直线与平面内所有直线所成角的最小角. 16、简单三角方程注意三角对称和周期导致的多解. 17、奇函数()f x 若有周期T ,则02T f ??= ??? . 18、处理二次函数问题勿忘数形结合.注:二次函数在闭区间上必有最值,求最值要两看:①看开口;②看对称轴和区间的关系;二次方程根的分布问题,结合图形写不等式组:①判别式;②端点值;③对称轴。有时也可以只用判别式与韦达定理求解. 19、椭圆上的任意两点()11,A x y 、()22,B x y 椭圆标准方程为:()2210,0,mx ny m n m n +=>>≠ . 20、向量运算不满足消去律和结合律. 21、注意直线方程形式的局限性,解题时要注意补充讨论. 22、求直线到平面的距离、平面与平面的距离都可以转化为点到平面的距离. 23、导函数为分式等较复杂时,可以去掉不变号因子,再设新函数讨论. 24、线面平行的判定时,要注意说明线在面外. 25、直线方程注意两种设法(斜率存在:y kx b =+,斜率不存在且不为0:x ny b =+). 26、关于三角形边的向量注意三角形内角与向量的夹角关系(补:向量夹角的寻找要仔细,让向量的起点相同). 27、棱长为a 的正四面体的高h ,外接球半径R ,内切球半径r 与a 的关系. 28、向量问题的解题方向主要有:①几何意义;②建系;③基本定理(包含共线性质). 29、幂函数多项式,偶函数没奇次项,奇函数没偶次项. 30、平面向量三点共线的充要条件(系数和为1). 31、古典概型在计算时,要注意:有序无序一致. 32、看到函数题,图像估一估.

2020年高考数学考前指导答案

2020年高考数学考前指导答案 第一部分(选择题) 1.选C 。只须观察α+β能否取到特殊值0和2π即可。附图如下: 2.选B 。 3.选A 。先分组:奇数:{1,3,5,7,9},偶数:{2,4,6,8},只能从中取奇数个奇数, 故1440)(4414353415=+P C C C C 个。 4.选A 。应用特殊值法,注意到2π α=不适合,排除B 、C 、D ,故A 正确。 5.选D 。P(0,π/2)即为极点,将其坐标更改为(0,π/4)就在曲线C 上,Q (-2,π)更 改为Q (2,0)就在曲线C 上。 6.选C 。依题意,2729819y x C y x C ≤,两边同除以067x 。 7.选C 。应用数形结合的思想:由图可知,x=1,y=1。 第7题图 8.选C 。2 2)]1([sin )(a a x x f +---=,故111≤-≤-a ,a 的取值范围是[0,2]。

9.选D 。注意到)2,2(1P ,)2,2(2--P 为等轴双曲线y = x 1的焦点,222=a , 2=c ,由定义知①正确,又应用①的结论,得 2||2 1)22|(|21||21||112+=+=='MP MP MP O O ,②正确,同样由定义知直线 y = - x + b 为该双曲线的一条准线l 。附图:见上方。 第1页 10.选A 。应用复数的方法。 11.选D 。先选好空车位(当一个元素看待)。 12.选C 。若),(y x 是另一个函数的图象上的动点,应用复数的方法求得与之对应的原)(x f 图象上点的坐标为),(x y -,则)(y f x -=,即)(1x f y --=。 13.选C 。应用异面直线上两点之间的距离公式,作PA BD ⊥于D ,又 ?=∠90APC ,故由θcos 22222??-++=PC BD PD PC BD BC 可以 求得二面角C PA B --的平面角的余弦值为 43。 14.选C 。 15.选B 。 16.选D 。 17.选B 。在锐角三角形ABC 中由2π> +B A ,得A B cos sin >,1sin cos 0<

高考数学12条临场解题策略

高考数学12条临场解题策略 一、调理大脑思绪,提前进入数学情境 考前要摒弃杂念,排除干扰思绪,使大脑处于空白状态,创设数学情境,进而酝酿数学思维,提前进入角色,通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等,进行针对性的自我安慰,从而减轻压力,轻装上阵,稳定情绪、增强信心,使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。 二、内紧外松,集中注意,消除焦虑怯场 集中注意力是考试成功的保证,一定的神经亢奋和紧张,能加速神经联系,有益于积极思维,要使注意力高度集中,思维异常积极,这叫内紧,但紧张程度过重,则会走向反面,形成怯场,产生焦虑,抑制思维,所以又要清醒愉快,放得开,这叫外松。 三、沉着应战,确保旗开得胜,以利振奋精神 良好的开端是成功的一半,从考试的心理角度来说,这确实是很有道理的,拿到试题后,不要急于求成、立即下手解题,而应通览一遍试题,摸透题情,然后稳操一两个易题熟题,让自己产生旗开得胜的快意,从而有一个良好的开端,以振奋精神,鼓舞信心,很快进入最佳思维状态,即发挥心理学所谓的门坎效应,之后做一题得一题,不断产生正激励,稳拿中低题,见机攀高题。 四、六先六后,因人因卷制宜 在通览全卷,将简单题顺手完成的情况下,情绪趋于稳定,情境趋于单一,大脑趋于亢奋,思维趋于积极,之后便是发挥临场解题能力的黄金季节了。这时,考生可依自己的解题习惯和基本功,结合整卷试题结构,选择执行六先六后的战术原则。 1.先易后难。就是先做简单题,再做综合题。应根据自己的实际,果断跳过啃不动的题目,从易到难,也要注意认真对待每一道题,力求有效,不能走马观花,有难就退,伤害解题情绪。 2.先熟后生。通览全卷,可以得到许多有利的积极因素,也会看到一些不利之处。对后者,不要惊慌失措。应想到试题偏难对所有考

苏州大学2014届高考数学考前指导卷【1】及答案

苏州大学2014届高考考前指导卷(1) 一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共计70分.不需要写出解答过程,请把答案直接填在答题卡相应位置上........ . 1.已知集合A ={x |x >5},集合B ={x |x

高考数学考前100个提醒

回归课本: 高考数学考前100个提醒 高三三轮复习资料 一、集合与简易逻辑 1、区分集合中元素的形式,如{}x y x lg |=,{}|ln y y x =,{}(,)|x y y kx b =+. 解题时要利用数形结合思想尽可能地借助数轴、直角坐标系或韦恩图等工具; 2、已知集合A 、B ,当A B =I ?时,切记要注意到“极端”情况:?=A 或?=B ; 求集合的子集时别忘记?;φ是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集. 3、含n 个元素的有限集合的子集个数为0122n n n n n n C C C C =+++???+,真子集为, 12-n 其非空子集、非空真子集的个数依次为,12-n .22-n 4、反演律(摩根律):(),()u u u u u u C A B C A C B C A B C A C B ==U I I U . 容斥原理:card (A B U )=card (A )+ card (B )- card (A B I ). 5、A ∩B=A ?A ∪B=B ?A ?B ?C U B ?C U A ?A ∩C U B=??C U A ∪B=U. 6、补集思想常运用于解决否定型或正面较复杂的有关问题(正难则反)。 7、原命题: p q ?; 逆命题: q p ?; 否命题: p q ???; 逆否命题: q p ???;要注意利用“互为逆否的两个命题是等价的”来解题. 8、若p q ?且q p ≠>,则p 是q 的充分非必要条件(或q 是p 的必要非充分条件); 9、注意命题p q ?的否定与它的否命题的区别: 命题的否定只否定结论;否命题是条件和结论都否定. 命题p q ?的否定是p q ??;否命题是p q ???. 10、要熟记真值表噢!常见结论的否定形式如下: 二、函数与导数 11、 函数f : A B →是特殊的对应关系.特殊在定义域A 和值域B 都是非空数集!据此可知函数图像与x 轴的垂线至多有一个公共点,但与y 轴垂线的公共点可能没有,也可能有任意个. 函数的三要素:定义域,值域,对应法则. 研究函数的问题一定要注意定义域优先的原则. 12、一次函数: 0 0 R .y kx b k R k =+>↑<↓,, ;,(k ≠0), b=0时是奇函数; 依据单调性,利用一次函数在区间上的保号性可解决求一类参数的范围问题. 二次函数:①三种形式:一般式2()(0)f x ax bx c a =++≠ (轴-b/2a,顶点?); b=0为偶函

高考数学考前指导

高三复习(专题讲座)考前指导 虽然高三有数不清的习题、试卷,大大小小的考试接踵而至,在成功与失败面前你都要镇静,它们毕竟不是决定你命运的高考。考试,只是为了给你提供一个查缺补漏的机会,你要正确对待它的成败。 我想告诉你:在你最烦躁,最痛苦,最不知所措的时候,只有你父母才是你最可信赖的朋友——高三,我们不需要代沟。听一听他们对你的期望有多高,和父母一起给自己一个最合适的定位,不要好高骛远,也不要妄自菲薄,你要告诉他们:“我会尽全部努力去拚。”但如果你的父母对你要求过严,给你的压力太大,请你理解他们。 尽全力去喜欢你们的老师,不要因为他们批评过你而对他们怀恨在心或者产生偏见,走过高考,你就会知道,和你最亲,最令你怀念的将会是伴你走过高三阶段的老师。请大胆的走近他们,向他们提问题,和他们谈学习,谈状态,谈考试,……你将受益无穷。 高考是一座桥,刻苦的人走过它,走进另一个丰富多彩的世界;高考是一架梯子,有志者攀上它,踏进人生一个新的境界;高考是一次挑战,勇敢者带着微笑走进考场,把自信写满考卷;高考是一次角逐,失败者被淘汰出局,而成功者将开始新的征程。 十二年磨一剑,锋刃未曾试。

探索性问题 高考分析、题型分析: 在一定条件下,判断某种数学对象是否存在的问题称为存在性问题。它是活跃在近年来高考试题中的一种题型,由于此类问题的知识覆盖面较大,综合性较强,灵活选择方法较高,再加上题意新颖,构思精巧,具有相当的深度和难度,要求解答者必须具备扎实的基础知识和思维敏锐、推理严密、联想丰富等多种素质。 存在性问题的结构分两个方面,一方面要探讨研究的对象是否存在或能否存在;另一方面要严格论证探讨的结论正确与否,因此解决这类问题常常涉及众多的数学方法,如反正法、特例法、数形结合法、命题转换法、分类法等。 解存在性问题应注意以下三点:(1)认真审题,明确目的,审题就是把题中涉及的有关概念、公式、定理、法则、方法尽可能地进行联想,以获得最佳解题途径。(2)善于挖掘隐含条件、提高准确性,即做到不漏条件,判断准确、运算合理。(3)开阔思路,因题定法,存在性题目,解题无定法,只有在分析命题特点的基础上,联想并利用与之有关的概念,把问题转化为熟悉、简单的情形来处理。 结论探索性问题是指题目中结论不确定,不唯一,或题目结论需要通过类比引申推广,或题目给出特例,要通过归纳总结得出一般结论。

数学高考温馨提示数学老师的考前叮嘱

温馨提示 临近高考,便纵有千言万语,只汇成四句话:梳理考点、重温方法、平常心态、熟稔策略.以下围绕这四句话作些许解读,供参考. 一、梳理考点 据统计,高中数学课本所涉及的知识点有160多个,但在一张高考试卷中,真正能够考到的知识点只有50个左右,我们把这50个左右的考点称之为高频考点.在高考前夕,更加明晰这些高频考点,回味自己的薄弱考点,关注敏感考点是非常必要的. 1.明晰高频考点 所谓明晰高频考点,是指在高考前,可根据近三年高考试卷中出现的高频考点,按它们在试卷中的出现顺序,自己粗线条地依次从考查重点、解题要领与考前提醒等方面做一番自我解读,要能够做到娓娓道来.此举的目的在于,从总体上对高考的考点要求更加清晰地把握,从而增添自信心.下面我们粗线条列举十个高频考点: 集合,考查重点是集合的交、并、补;解题要领:注意代表元素、尽量化简集合、实施数形转换;考前提醒:勿忘空集、重视检验. 复数,考查重点是复数的概念与四则运算;解题要领:运用相关概念、实施四则运算、注意化虚为实;考前提醒:虚实不分、运算出错. 简易逻辑,考查重点是充要条件与含量词命题否定;解题要领:注意问题类型、分清条件结论、“量词变结论否”;考前提醒:混淆类型、审题不清. 函数性质,考查重点是单调性与奇偶性,解题要领:定义域要优先、尽量画出图像、数形结合思想;考前提醒:丢定义域、不顾图像. 线性规划,考查重点是求目标函数的最大值或最小值;解题要领:准确画出区域、移动目标函数、求出问题结果;考前提醒:画错区域、转换失真. 平面向量,考查重点是向量的运算;解题要领:分清问题类型、明确解题方向、正确数形转换;考前提醒:概念不清、方法不当. 三角函数,考查重点是三角函数图像与和差角公式;解题要领:依照图像定性、变角变名变构、彰显化归转化;考前提醒:定性出错、变形失误. 流程图,考查重点是三种结构;解题要领:理解框图意义、依次进行计算、行驶必要检验;考前提醒:误判条件、疏忽检验. 二项式定理,考查重点是二项展开式的通项公式;解题要领:进行结构分析、套用通项公式、回归计数模型;考前提醒:方法不当、通项套错. 三视图,考查重点是三视图与直观图的转换;解题要领:运用作图原则、学会寻找模型、注意进行验证;考前提醒:虚实不分、宽不相等. 2.回味薄弱考点 对于高频考点,每一个考生都有相应的薄弱考点,有的是共性的,有的是个性的.对于这些薄弱考点,在考前有必要再进行针对性地回味,尤其是对其中容易出现误解的考点,应根据平时记错本中错误类型进行梳理与强化.下面,仅仅把一些常见的易误点归结提醒如下: (1)不能轻易约分、或消去未知数; (2)集合中的元素不能重复; (3)复数i(,)z a b a b =+∈R 的虚部是b (虚部不虚),不是..i b ; (4)指数函数(01)x y a a =<≠与对数函数log (01)a y x a =<≠互为反函数; (5)零点、极值点不是一个点,而是一个值; (6)三个二元一次不等式所构成的平面区域有时未必是一个三角形区域; (7)不能混淆sin 30 与cos30 ;sin 60 与cos 60 ;tan 30 与tan 60 的不同; (8)函数()sin()(,0)f x A x A ω?ω=+≠的最小正周期为2π||T ω= ; (9)AB OB OA =- ,不是AB OA OB =- ; (10)两个向量的夹角一定要同起点或同终点.

高考数学考前提醒(考前的那天晚上务必看看)

数学考前提醒 1.在应用条件A B ?易忽略A 是空集的情况. 2.求解与函数、不等式有关的问题注意定义域优先的原则.(求值域、单调区间、判断奇偶性、解不等式等等) 3.判断函数奇偶性时,易忽略检验函数定义域是否关于原点对称. 4.注意()f x 0y=[]有意义,必须()0f x ≠ 5.用判别式判定解题时,易忽略讨论二次项的系数是否为0.尤其是直线与圆锥曲线相交时更易忽略. 6.等式两边约去一个式子时,注意约去的式子不能为零. 7.求反函数时,易忽略求反函数的定义域. 8.求函数单调性时,易错误地在多个单调区间之间添加符号“ ” 和“或”;单调区间不能用集合或不等式表示. 9.解关于x 的不等式20ax bx c ++>时,不要忘记对0a =是否进行讨论,注意0a <时,不等号要改变方向。 10.恒成立问题,求字母a 的范围,特别注意a 能否取到端点的值。 11.在分类讨论时,分类要做到“不重不漏、层次分明”,并进行总结. 12.用等比数列求和公式求和时,易忽略公比q=1的情况 13.由11n n n S S a S --≥?=?? (n 2) (n=1) ,易忽略n =1的情况 14.等比数列{}n a 中,11350,0,,,...a q a a a ≠=且同号。 15.用均值定理求最值(或值域)时,易忽略验证 “一正二定三等”这一条件. 16.用直线的点斜式、斜截式设直线的方程时,易忽略斜率不存在的情况。 22.用到角公式时,易将两条直线的斜率的顺序弄颠倒. 17.判断直线与双曲线位置时,有时可借助直线与渐近线的位置关系判断

18.正多面体有5种(正四面体,正方体,正八面体,正十二面体,正二十面体) 19.分清四面体,四棱锥,分清直四棱柱,正四棱柱,直平行六面体,长方体 20.正三棱锥对棱相互垂直 21.复数a+bi (a ,b R ∈)的虚部为b 22.在解答题中,如果要应用教材中没有的重要结论,那么在解题过程中要给出简单的证明.如双勾函数的但调性 23.各种角的范围: (1)两个向量的夹角 ?≤≤?1800α (2)直线的倾斜角?<≤?180 0α 两条相交直线的夹角 ?≤

2020高考数学考前每天必看(1)

2020年高考数学考前每天必看 一、基本知识(必做题部分) (十六)平面解析几何初步(必修2第二章) 1、直线的斜率与倾斜角(B ) 倾斜角α,[0,)απ∈; 斜率:tan k α=()2 π α≠ ;21 21 y y k x x -= -12()x x ≠. 2、直线方程(C ) ⑴点斜式:00()y y k x x -=-;斜截式:b kx y +=. ⑵两点式: 121121x x x x y y y y --=--;截距式:1=+b y a x . ⑶一般式:0=++C By Ax ,(,A B 不全为0);直线的方向向量:(,)B A -或(1,)k ,法向量(,)A B . 4、两条直线的交点(B ) 联立方程 5、两点间的距离,点到直线的距离(B ) ⑴点00(,)P x y 到直线0Ax By C ++=的距离:2 200B A C By Ax d +++=. ⑵两条平行线10Ax By C ++=与20Ax By C ++=的距离是2 221B A C C d +-=. 6、圆的标准方程与一般方程(C ) ⑴标准方程:①222)()(r b y a x =-+- ;②2 22r y x =+ . ⑵一般方程:02 2 =++++F Ey Dx y x 2 2 (40)D E F +->. 注:2 2 0Ax By Cxy Dx Ey F +++++=表示圆?220 40A B C D E AF ?=≠?=??+->? . 圆的方程的求法:⑴待定系数法;⑵几何法;⑶圆系法. 7、直线与圆、圆与圆的位置关系(B )(主要掌握几何法) ⑴点与圆的位置关系:(d 表示点到圆心的距离) ①?=R d 点在圆上;②?R d 点在圆外. ⑵直线与圆的位置关系:(d 表示圆心到直线的距离) ①?=R d 相切;②?R d 相离. ⑶圆与圆的位置关系:(d 表示圆心距,r R ,表示两圆半径,且r R >) ①?+>r R d 相离;②?+=r R d 外切;③?+<<-r R d r R 相交; ④?-=r R d 内切;⑤?-<

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