大力推进信息化建设,努力提高基层干部教育培训管理服务水平
浅谈加强信息化建设在基层党校发展中的措施
浅谈加强信息化建设在基层党校发展中的措施摘要：信息化建设在推动经济社会发展的同时，也给基层党校的发展带来了重大机遇和严峻考验。
党校是教育培训党员干部的主阵地和主渠道，信息化的建设将标志着党校教育进入了信息化、现代化，对提升党校的办学水平有相当积极的意义。
本文阐述了基层党校发展中信息化建设的重要性，对基层党校在信息化建设过程中遇到的问题以及加强基层党校发展中信息化建设的措施进行了论述分析。
关键词：基层党校发展；信息化建设；重要性；问题；措施；随着经济的发展和社会的进步，信息技术已经被广泛地运用到了社会生活的方方面面。
党校的信息化建设是时代发展的要求，不但能够实现教育的现代化，而且能够提高教学科研的质量，对党校中的工作起到了推动作用。
基层党校的信息化建设中虽然存在着一些问题，但通过对设施的完善、加大设施的投入力度，提高教师队伍的综合素质等等措施，这些问题都能够被有效地解决，从而推动基层党校信息化建设的快速发展。
一、基层党校发展中信息化建设的重要性（一）使党员干部的培训实现了规模化。
许多基层党校需要培训的党员干部的数量较多，而之前由于受到场地、师资等的限制，所以一直都无法实现大规模的培训。
而信息技术的利用则有效地解决了这个矛盾。
如今基层党校可以利用远程网络教学、个性化点播或者送课件下乡等形式来进行培训工作，从而扩大了培训的规模。
（二）使基层党校的教育实现现代化。
时代的发展也给党校的建设和发展提出了更高的要求，党校不管是在办学的理念上还是办学的模式和方法上都必须有所突破和创新。
随着党校信息化建设的发展，干部的综合素质有了很大提高，在干部进行教育培训时，无论是内容还是形式，对信息化技术的使用已经有了根本性的变化。
由此可见，党校的信息化建设，实现了党校教育的现代化，提高了党员干部的培训质量，也提升了党员干部们的综合素质。
（三）使基层党校的办学水平得到提升。
基层党校的主要任务是培训和教育基层的党员干部，在我国的党校网络中处于最基层，其培训特点呈现出覆盖面宽、培训的层次多、培训的领域广、培训的需求杂。
加强信息化建设提升管理水平
加强信息化建设提升管理水平随着科技的不断进步和信息化的快速发展，加强信息化建设已成为提升管理水平的重要途径。
信息化建设可以为企事业单位提供更高效、更精确的管理手段，帮助其实现全面提升。
本文将从信息化建设的意义、关键要素以及推动信息化建设的策略和措施等方面展开论述，以期为读者提供有益的参考和指导。
一、信息化建设的意义信息化建设是将传统的管理手段与现代信息技术有机结合的过程，其意义在于实现信息的高效获取和利用，加强各项工作的监督和管理。
信息化建设能够提供准确、及时的数据分析和决策支持，帮助管理者更好地把握企业内外部的情况，做出正确的决策，提高管理水平。
二、关键要素要推进信息化建设并提升管理水平，以下关键要素不可或缺：1.信息技术基础设施建设信息技术基础设施是信息化建设的基础，包括计算机硬件设备、网络设备和软件系统等。
企业应根据自身需求和规模，合理配置这些基础设施，确保信息化建设的正常运行和发展。
2.信息系统的构建与应用建立完善的信息系统是信息化建设的核心任务。
企业应根据不同管理领域的需求，构建定制化的信息系统，提高信息的收集、处理和分析能力，使之成为管理决策的有力工具。
3.数据安全保护信息化建设的同时必须加强数据安全保护工作。
加强数据的备份和存储，建立健全的权限管理制度，完善防火墙等网络安全措施，确保企业信息的安全性和保密性。
4.人才队伍建设信息化建设需要一支专业、高素质的人才队伍来支撑和推动。
企业应加强对人才的培养和引进，不断提升员工的信息技术水平和应用能力，为信息化建设提供强有力的人力支持。
三、推动信息化建设的策略和措施为了有效推动信息化建设，提升管理水平，以下策略和措施可供参考：1.制定信息化建设规划企业应制定明确的信息化建设规划，明确信息化建设的目标和方向，并将之纳入企业的整体发展战略中。
规划应包括建设周期、投资预算、项目实施等内容，以确保信息化建设的顺利推进。
2.优化业务流程信息化建设是为了提高管理效率和水平，因此，在推进信息化的过程中，企业应对现有的业务流程进行全面梳理，识别和优化瓶颈环节，实现工作流程的精简和标准化。
加强基层治理体系和治理能力现代化建设的实施方案
加强基层治理体系和治理能力现代化建设的实施方案一、背景基层治理是现代社会治理的重要组成部分，是推动社会稳定和发展的基础。
然而，当前我国基层治理体系和治理能力还存在一些问题和不足，亟需加强和现代化建设。
为此，制定并实施加强基层治理体系和治理能力现代化建设的实施方案势在必行。
二、目标1.建立健全多层次、全方位的基层治理体系。
2.创新基层治理模式，提高治理效能和效果。
3.增强基层干部队伍素质，提升治理能力。
4.推进基层治理信息化和智能化建设，提升治理水平。
5.加强基层社会治理创新，解决社会管理难题。
三、实施策略1. 加强组织领导•成立中央领导小组，负责指导和协调基层治理体系和治理能力建设相关工作。
•加强对地方政府的指导和支持，确保实施方案的顺利推进。
2. 完善制度建设•制定和完善相关法律法规，为基层治理提供强有力的法治保障。
•建立健全基层治理体系的评价标准和考核机制，激励基层干部改进治理效能。
3. 推进信息化建设•加强基层治理信息化建设，推广使用现代信息技术，提升基层管理效率和服务水平。
•建设基层治理大数据平台，提供决策支持和管理分析的依据。
4. 加强干部培训•加大投入，加强基层干部培训，提升他们的治理素质和能力。
•鼓励和支持基层干部参加培训班、研修班等学习提高途径。
5. 鼓励社会参与•加强社区、企事业单位和居民的参与，形成多元化的治理格局。
•创新社会组织管理机制，发挥其在社区治理中的积极作用。
四、具体措施1. 建立健全多层次、全方位的基层治理体系•增强城市社区层面的治理能力，加强社区党组织和居民自治组织建设。
•发展农村基层组织，建立健全村级自治机构和农民自治组织。
•加强城乡结合部基层组织建设，增强城市社区与农村的沟通和协作能力。
2. 创新基层治理模式•推动社区治理社会化，鼓励社会组织、企事业单位参与社区事务管理。
•推广“互联网+社区”模式，加强社区信息共享和居民参与。
•引入专业化社区管理公司，提升社区治理的专业水平和效能。
充分发挥信息化平台作用 努力提高社会管理服务水平 中共厦门市湖里区湖里街道工作委员会、湖里街道办事
中共 厦 门市 湖 里 区湖 里街 道 ．作 委 员会 、 里街 道 ， 事处 ３ ５ 湖 ２ － ２１ ０ ０年 １ 月 ． 里街 道 主动 加 强 与 中 国 电信 共 建 合 作 ． 康 乐 社 区开 展信 息 １ 湖 在 化 平 台建 设 试 点 。 经 过 一 年 多 的先 行 先 试 ， 胆 创 新 。 步 探 索 出 “ 区管 理 规 范 大 初 社 化 、 通 平 台多 元 化 、 安 防控 联 动 化 ” 路 子 ， 到 了 良好 的效 果 。全 国 、 、 、 沟 治 新 收 省 市
馈 到 网 络 上 ， 受居 民 群 众 进 行 监 督 。 保 了 社 区 各 项 活 动 的有 序 组 织 。 少 了 以 接 确 减 前 组 织 活 动 既 要 挨 家 挨 户 发 传 单 ， 张贴 活 动 公 告 ， 成 工 作 量 大 、 费 资 源 、 又 造 浪 效 果不 佳 等 问题
复工作 ， 高了工作效率 ； 提 二是义工管理信息化。社 区把志愿者 的个 人信息 、 兴趣
爱 好 、 暇 时 间 等 资 料 录 入 系 统 ． 定 期 进 行 更 新 ． 现 了 志 愿 者 的 电子 化 分类 管 闲 并 实 理 。居 民在 需 要 志 愿 者 服 务 的时 候 。 以根 据 服 务 的 内容 、 可 志愿 者 的特 长 和 闲暇 时 间 进 行 搜 索 ， 找 合 适 的 人 来 开 展 志 愿 服 务 工作 。利 用 信 息 化 管 理 社 区志 愿 者 队 寻
伍 ， 现 了 居 民 与 志 愿 者 的无 缝 对 接 ， 起 了志 愿 者 与 需 要 服 务 人 员 之 间 的 桥 梁 ． 实 架 使 志 愿 者 队伍 不 在 是 名 存 实 亡 的花 名 册 。 是 构 建 和 谐 社 会 主 力 军 ： 是 开 展 活 而 三
周伯华在全国工商行政管理工作会议作报告
周伯华在全国工商行政管理工作会议作报告12月20日上午，全国工商行政管理工作会议在京开幕。
国家工商总局局长周伯华在会上作工作报告，回顾总结了全系统今年的工作，安排部署明年的任务。
周伯华指出，2008年全国工商系统要以党的十七大精神为指引，回顾总结30年来不平凡的历程，进一步明确肩负的历史使命，进一步努力做到“四个统一”，积极推进制度化、规范化、程序化、法治化建设，努力构建长效管理机制，大力加强工商行政管理干部队伍建设，促进经济社会又好又快发展。
总局领导刘玉亭、李东生、付双建、刘凡、王东峰、钟攸平、石见元出席会议。
海关总署署长牟新生、国家质检总局局长李长江、商务部副部长姜增伟、国家食品药品监督管理局副局长张敬礼、国家知识产权局党组成员邢胜才应邀出席会议。
周伯华在会上作了题为《深入贯彻落实党的十七大精神努力开创工商行政管理工作新局面》的工作报告。
他在报告中回顾了2007年工商行政管理工作的总体情况。
他指出，2007年，举世瞩目的党的十七大胜利召开，全国工商系统以迎接党的十七大召开为动力，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党中央、国务院的决策部署，在各级党委、政府的领导下，奋发进取，开拓创新，各项工作取得了新的成绩。
一是全面落实科学发展观，努力做到“四个统一”，在履行法定职能上有新认识。
二是认真贯彻国务院的部署，深入整顿规范市场秩序，在监管执法水平上有新提高。
三是自觉服务大局，改进管理方式，在服务改革发展上有新举措。
四是坚持与时俱进，加大改革力度，在创新体制机制上有新进展。
五是积极探索实践，提高干部整体素质，在加强队伍建设上有新办法。
周伯华强调，党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。
深入贯彻党的十七大精神，是当前和今后一个时期全国工商行政管理系统的首要政治任务。
结合工商行政管理实际贯彻落实党的十七大精神，就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜，按照促进科学发展、构建和谐社会和全面建设小康社会的新要求，依法履行职能，努力开创工商行政管理工作新局面。
加强信息化建设提升管理水平
加强信息化建设提升管理水平随着信息技术的快速发展和普及，信息化已经成为推动社会进步和提高管理效率的重要手段。
加强信息化建设对于提升管理水平具有重要意义。
本文将从信息化建设的背景、目标和关键措施三个方面，探讨如何加强信息化建设以提升管理水平。
一、信息化建设的背景信息化建设是指利用现代化的信息技术手段，对管理活动进行全面、深入、系统、科学的改造和升级。
随着社会经济的发展和竞争压力的增加，提高管理水平已成为各个领域亟待解决的问题。
同时，信息技术的发展为管理提供了更多的手段和工具，提升管理水平的道路变得更加明晰。
二、信息化建设的目标加强信息化建设的目标是为了提高管理水平，具体包括以下几个方面：1. 提高信息收集和传递效率。
通过信息化建设，可以实现信息的快速、准确、全面的收集和传递，使各级管理者能够及时获取所需的信息，提高决策的精确性和时效性。
2. 优化管理流程和运作模式。
通过信息化建设，可以对管理流程进行优化和重构，实现信息共享和协同工作，提高管理效率和工作质量。
3. 加强数据分析和预测能力。
信息化建设可以帮助管理者对大量的数据进行分析和挖掘，为管理决策提供科学的依据和参考，提高管理水平和预测能力。
4. 提升管理者的工作效率和能力。
信息化建设可以提供各种管理工具和软件，帮助管理者更好地开展工作，提高工作效率和能力。
三、加强信息化建设的关键措施为了实现信息化建设的目标，需要采取一系列关键措施：1. 建立完善的信息化基础设施。
包括网络、硬件、软件等各种设备和工具的建设，为信息化建设提供基础保障。
2. 加强信息安全保护。
信息化建设过程中，必须注意信息安全的保护，加强网络安全、数据安全等各方面的防护工作，防止信息泄露和攻击。
3. 提升管理者的信息素养和能力。
管理者需要具备一定的信息技术知识和能力，才能更好地运用信息化工具和手段，提高管理水平。
4. 推动信息共享和协同工作。
各部门间需要建立信息共享的机制，实现信息的互通和协同工作，避免信息孤岛和信息壁垒的问题。
实施方案：切实减轻基层负担实施方案
实施方案：切实减轻基层负担实施方案一、背景分析在当前社会经济发展日新月异的背景下，随之而来的是社会治理活动的不断加剧以及基层组织工作的不断繁重。
基层工作的负担逐渐加大已成为普遍现象，给基层干部带来了工作压力和心理压力，甚至影响了他们的工作积极性和执行力。
二、目标与原则本实施方案的目标是切实减轻基层负担，提高基层干部的工作效率，增强基层组织活力和凝聚力。
实施的原则包括科学合理规划、因地制宜、整体推进、突出重点、综合施策。
三、具体措施1. 加强制度建设（1）科学设计工作量指标。
制定基层干部工作量指标，根据基层工作实际情况，量化每个岗位的工作任务数量和质量要求，确保工作任务合理分配。
（2）完善工作流程。
精简繁琐的工作流程，简化各类报告和审批程序，降低基层干部的工作压力和时间成本。
（3）建立健全激励机制。
注重对基层干部的工作业绩进行量化、定量评定，并建立绩效考核和激励制度，适当奖励表现突出的干部，提升工作积极性。
2. 强化信息化建设（1）推进信息化办公。
推广使用新型办公设备和技术工具，大力推进基层组织信息化建设，提高办公效率和信息交流速度，减少纸质文档传递和保存，降低基层干部的工作负担。
（2）建立信息共享平台。
打通各级基层组织之间的信息交流渠道，建立信息共享平台，解决信息孤岛和信息滞后问题，提高信息共享效果。
3. 加强队伍建设（1）提升基层干部素质。
加强基层干部的培训和学习，提升他们的专业能力和综合素质，增强工作能力和执行力，从根本上解决基层工作难题。
（2）优化干部选拔任用机制。
严格选拔和提拔基层干部的程序，注重考察其综合素质和工作成绩，确保干部能够适应并担当好基层工作。
4. 支持政策和资源保障（1）优化资源配置。
根据各地基层组织工作的实际需要，合理配置相关资源，确保基层工作能够顺利开展，提供必要的经费和设备支持。
（2）制定扶持政策。
针对基层组织工作，制定相关的扶持政策，鼓励和支持基层组织创新和发展，提高其工作效益和影响力。
健全基层组织体系工作要点
健全基层组织体系的工作要点主要包括以下几个方面：
1.强化基层党组织的领导核心地位。
要充分发挥基层党组织在基层治理中的领导核心作用，加强基层党组织的组织力和凝聚力，提高基层党组织的
治理能力和服务水平。
2.加强基层党组织的组织建设。
要建立健全基层党组织体系，加强基层党组织的组织建设，提高基层党组织的组织力和凝聚力，发挥基层党组织在
基层治理中的战斗堡垒作用。
3.推进基层党组织的活动方式创新。
要创新基层党组织的活动方式，通过开展丰富多彩、形式多样的活动，增强基层党组织的吸引力和凝聚力，提
高基层党组织的活动效果。
4.加强基层党组织的制度建设。
要建立健全基层党组织的各项制度，包括组织制度、工作制度、学习制度等，完善基层党组织的制度体系，提高基
层党组织的工作效率和管理水平。
5.加强基层党组织的队伍建设。
要加强基层党组织的队伍建设，选优配强基层党组织负责人和工作人员，提高基层党组织的工作能力和服务水平，
打造一支忠诚、干净、担当、能干的基层党组织队伍。
6.推进基层党组织的信息化建设。
要积极推进基层党组织的信息化建设，利用信息技术手段提高基层党组织的工作效率和管理水平，促进基层党组
织的工作创新和科学发展。
总之，健全基层组织体系是加强基层治理的重要基础工作，需要各级党委的高度重视和大力支持，需要各级党组织和广大党员的共同努力和积极参与。
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大力推进信息化建设，努力提高基层干部教育培训管理服务水平作者：汪善荣苏文苹白琴芳来源：《中国管理信息化》2016年第10期[摘要]随着信息化技术的不断发展和应用，信息化建设对基层干部教育培训也起着越来越重要的作用。
本文结合云南农村干部学院信息化建设现状、存在问题及必要性，提出加强基层干部教育培训管理的建议和意见，以期提高学院的管理服务水平。
[关键词]信息化建设；基层干部教育培训；信息管理系统doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.10.103[中图分类号]F323.3 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2016）10-0-02基层干部教育培训是中国特色社会主义教育培训事业的重要组成部分，肩负着培养教育基层干部的重任。
在当前全球信息化、“大数据”背景下，基层干部教育培训信息化建设是实现基层干部教育培训管理现代化，全面提高办学质量、服务水平的重要手段，也是培养建设具有高素质基层干部队伍的重要抓手。
然而，由于人力、财力、物力匮乏，信息化建设滞后，已成为制约基层干部教育培训发展的重要因素。
1 云南农村干部学院信息化建设现状及存在的问题随着云南农业干部学院基层干部教育培训工作的不断展开，省内外委培方数量的增多，培训内容、需求的多样化，原有的管理体制、资源配置也暴露出一些问题，如：培训内容与培训需求衔接不够紧密，与委培方沟通不畅，学员自主探究式学习和延伸式学习模式还未充分开展，培训后期跟综、服务不到位，管理者、学员、教师三者在交流、互动上不够通畅等问题。
1.1 管理信息化程度不高，资源存储片断化目前，云南农村干部学院的基层干部教育培训课堂授课已基本采用了多媒体授课方式，这种授课方式调动活跃了课堂气氛，全面、生动、形象、直观地展现了授课内容，但由于信息化发展仍处于起步阶段，多类型教学模式的开发、深挖还有待进一步加强，如情景模拟、网络电视等。
而在课程设置、授课教师聘请、分班管理、班主任选聘、学员考勤、后勤服务、考核评价、基层调研、档案管理等工作还偏重于人工操作。
另外，学院各种资料、文件、信息的存储、保管、传达还由各科室具体负责，资源存储片断化；文件传送、资源共享各科室只有通过QQ群、微信群进行共享，信息传递、通知主要以QQ群、电话、口头通知进行，这种传统的传递、共享方式，容易造成信息的断裂和偏误。
1.2 信息资源共享度不高，工作衔接不到位干部培训工作兼具综合性和专业性，各部门主要岗位掌握着重要的关键信息。
目前学院下设办公室、培训部和调研部三个处室，共享信息、专有信息按不同部门集中，人工传递仍为共享信息传递的主要方式。
而基层干部培训工作、管理涉及到的面、环节比较多，特别是在培训任务集中时，科室之间的共享信息容易被弱化，工作衔接不到位，一定程度上影响了课程设计、行程安排、学员管理和后勤管理、服务工作，从而影响培训质量。
1.3 监控系统不完备，信息保密工作待加强由于缺少监控系统，对培训班次的授课进度、课堂纪律、学员出勤、住宿、餐饮等情况还处于人工管理层次，每期培训班需要大量人力、物力投入，如每期培训班需配备大量的班主任、教学管理人员进行培训班的教学服务、学员管理工作。
其次，学院的主要培训对象为农村基层干部，培训工作覆盖面广，涉及党政机关较多，信息保密工作尤为重要，特别是学员的档案管理、“两个带来”的资料管理；同时，学院与派出单位、学员的联系主要通过电子邮件、电话等方式进行，传递过程中信息的安全性也有待进一步加强。
1.4 培训需求多样，难以形成个性化定制随着学院办学能力的提高，培训规模、影响逐渐扩大；越来越多的委培方希望到学院进行培训，但由于培训对象普遍存在年龄差异大、知识文化水平参差不齐、关注点不同、流动性较强等特点，学院现有的信息管理设备很难根据委培方的多样需求，形成个性化的定制服务。
1.5 培训对象自主学习、自我管理、自我服务意识有待提高目前，学院围绕提高管理水平和培训质量的目标，不断改进和创新教学管理方式，也取得了一定成效，但由于信息化建设滞后，信息交流、资源共享不畅，学院仍以课堂授课为主、自主学习为辅，学员的自主学习、自我管理、自我服务意识还有待提高，自主探究式学习、延伸式学习等有效的学习模式还有待进一步挖掘。
1.6 培训后期跟综管理、服务不到位由于信息化建设滞后，未形成学院与学员交流的系统平台，学院对学员的管理、服务多停留于培训期间，一旦培训结束，学员离校，学院与很多学员的联系也终止。
学院要了解、掌握学员培训后的工作情况，只有通过实地调研、邮件或电话访问进行调研；而学员培训后的需求、诉求，学院也未能及时掌握、帮助解决。
2 加强信息化建设的必要性2.1 是提升农村干部学院服务质量和管理水平的内在要求干部教育培训机构的核心竞争力是服务质量和管理水平，服务质量的核心是培训教学水平。
全面信息化建设优化干部教育培训课堂的教学条件，能减轻教师的工作量，并大幅度提高教学的“质”和“量”，提升干部教育培训实效。
如多媒体教学技术的应用，给教学注入了生机和活力，充分调动了学员的视听感官和学习兴趣，增强了学习效果。
同时运用信息化手段加强培训管理，能够按照中央和云南省委对干部教育培训的有关规定，进一步规范学员管理。
比如，学员报名、培训需求调研、考勤、教学通知、结业登记、征求学员意见建议、统计相关数据等都可以通过信息技术来实现，能优化和规范管理流程，提高工作质量和效率。
把信息技术引入培训服务管理评估，通过网络平台收集、分析学员对课程设计内容、教师授课质量、后勤保障服务等方面工作的评价，有针对性地加强、改进办学工作。
因此，信息化建设是提升农村基层干部教育培训服务质量和管理水平的内在要求。
2.2 是广大培训对象对使用现代信息技术的迫切需求云南省委组织部选调全省农村基层干部到学院学习培训，时间一般在一周左右，在短期培训结束后，很多学员希望学院能够提供继续学习和交流的机会和平台。
而现代信息技术正有效解决了这一问题。
如利用远程网络培训平台，通过课堂教学实时直播，将优质教学资源通过网络电视的教学方式作为课堂教学的延伸，给广大农村基层干部提供一种便捷的学习途径；精品课程数据库的建设，开设基于网络学习的智慧课堂，可以随时随地获取所需信息和知识，还可以进行有组织、有计划的在线学习、在线讨论，延伸学习方式；智能手机综合应用平台的应用，能实现学员与教师、学员与学员、学员与学院之间的互动交流，学院为学员培训后继续提供帮助与支持，为广大学员之间的交流与合作搭建平台，延伸服务方式。
由此可见，学院现代信息技术的使用是广大基层培训对象的迫切需求。
3 提高认识，积极开发基层干部教育培训信息化综合管理平台“教育的重点是教学，教学的成效看管理”，良好的培训教学质量离不开好的管理，因此，云南农村干部学院应大力推进信息化建设，努力提高基层干部教育培训管理、服务水平。
3.1 提高对基层干部教育培训信息化建设认识，加强各部门的领导中央《2013-2017年全国干部教育培训规划》针对基层干部培训要求各地区、各干部教育培训机构要加强网络平台建设，积极利用信息化手段开展教育培训，提高培训效率和效益，努力实现基层干部教育培训全覆盖。
云南省委也高度重视云南省干部教育培训的信息化建设工作，在《2013-2017年云南省干部教育培训规划》中明确要求教育培训机构要依托现代信息技术手段，构建干部教育培训工作综合管理信息平台，建立完善干部学习培训信息库、师资库、案例库等，以推动需求调研、计划生成、调训管理、师资配置、积分管理、考核评价、质量评估等干部教育培训管理工作的网络化、信息化。
为此，云南农村干部学院应从实际出发，顺应时代发展需求，积极加强基层干部教育培训管理信息化建设。
同时信息化建设是一个动态系统发展的过程，需要大量资金不断投入，如果没有政府部门、学院领导的重视，信息化建设不可能实现。
因此，为保证信息化建设过程中人力、物力、财力的落实，要建立完善的经费、人才、管理、科研等管理保障体制，各部门齐心协力，为实现基层干部教育管理信息化建设目标而共同努力。
3.2 积极开发基层干部教育培训信息化综合管理平台，努力提高管理服务水平云南农村干部学院应在现有的条件基础上系统开发建设《云南农村基层干部教育培训信息化综合管理平台》，平台由教学综合管理应用子平台、基层调研综合管理子平台、移动设备综合应用子平台、远程网络培训子平台等四个子平台组成。
教学管理应用子平台对学员培训进行管理服务，对教学培训进行全监控，移动设备应用子平台方便学员随时随地使用培训资源，反馈培训效果，科研管理子平台有助于有关项目研究、培训质量提升，远程培训子平台满足广大农村基层干部的需求，各子平台各系统的功能互补、有机融合，形成了有效的培训方式和管理模式，为更好地满足不同层次基层干部的培训需求、提升培训质量、提高服务水平、开展多渠道的教育培训打下良好的基础。
同时，通过学员、教师、教学资料等信息的不断采集，最终建立学员库、师资库、课件库、视频库、典型案例库等资源数据。
如图1所示。
3.3 加强授课教师、管理人员的信息化管理培训，以适应现代化教育培训方式随着信息技术的不断发展和广泛应用，信息化建设对基层干部教育培训起着越来越重要的作用，传统的培训管理模式已不适应干部培训的发展需求，作为培训工作的组织者、实施者，应改变传统的培训管理理念，加强自身的信息素养，提高获取信息、选择信息、采集信息、加工信息、储存信息、发布信息和创造信息的能力，因此，学院应从不同岗位的工作需求出发，加强对管理人员的计算机软硬件、网络操作、维护等方面的培训，整体提高教管理队伍的计算机、网络应用水平。
授课教师应熟练掌握多媒体应用技巧，将课件制做成具图、文、音频、视频一体的课件，激发学员学习的积极性和主动性，更好地完成教学目标，提高培训质量。
4 展望云南农村干部学院综合应用平台信息化建设项目的实施，将降低学院在日常管理运行的人力物力成本、扩大教育培训、提高培训价值、降低教学资源的获取成本、节约对各地方农村干部的培训投入，并以最小的运行成本获得最好的培训成效。
同时，能有效改进传统基层干部教育培训档案管理方式，推进基层干部教育培训档案管理数字化，实时更新干部参加培训的信息，实现对农村干部教育培训档案的动态管理，有效优化办事流程，提高工作效率。
能有效改进传统课堂授课模式，把网络信息技术引入课堂教学，建立网络远程教学平台；并建立数量充足、结构合理的课程资源、案例资源、教学视频资源等信息资源库，以满足基层干部的学习需求。
通过信息化建设，还将大幅度提高农村基层干部教育培训管理服务的能力和水平，实现优质培训资源的整合、共享和高效利用，增加教育培训工作的受益面，提高培训质量和效率。
注：汪善荣，通讯作者主要参考文献[1]谭蕾.干部教育培训信息化管理系统的基本构架与设计思路研究——以全国干部教育培训四川大学基地为例[J].中国管理信息化，2015（16）.[2]周莲芳.基于信息技术的教学常规管理研究[J].教学与管理，2011（11）.[3]赵若玉.党校信息化建设与干部教育[J].科学社会主义，2013（1）.。