农村小学学期教务工作总结 模板
农村小学工作总结(6篇)
农村小学工作总结____年对于中心小学来说是万象更新的一年。
我校在新区社发局的正确领导和细心指导下，坚持落实____，更新教育观念，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。
现将本学期工作总结如下：一、提高认识，统一思想，努力提高学校管理层面的规范化本学年度以来，我校围绕精细管理的文件要求认真组织学习讨论，学校领导及全体教职工都充分意识到了精细管理对学校发展的重要性。
各科室用精细的理念引领，精心制定相应的政策和考核制度，精心组织实施和指导，精心组织督查和考评。
为了更好的实行管理制度，校长、各行政人员分工到人，定班定人进行检查和督促。
进一步细化要求，涉及卫生、教学、班级管理、食堂就餐等各个方面，给班级打分、给教师打分，将其纳入学期考核之中。
行政人员定期组织开会交流，及时总结工作中成功的做法和举措，严格参照《中小学行为规范》，进一步完善机制、狠抓落实，构建科学的体系，促进管理不断规范化、法制化。
二、从细节处入手，坚持不懈，进一步提升教学管理的精细化从细节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提高教育质量的重要保证。
因此在教学常规管理中我们努力做到：1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。
我校一贯注重教学常规管理的落实情况。
严格参照《镇江新区中小学学科教学“五认真”工作要求》，结合岗位责任、量化考核等，对教学过程中的“备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。
教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。
每月还特别安排行政人员分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业等情况，并将检查的情况及时向教师反馈，提出指导意见，纳入学期考核中。
为了把素质教育真正落到实处，我们一方面严格按教学计划，科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外活动表，并认真督查“三表”的执行情况;另一方面实行备课组长负责制，发挥骨干教师的作用，带动了一批非专业教师的成长，有效地提高了音、体、美等课程的教学水平。
农村小学教学工作总结（通用6篇）
农村小学教学工作总结（通用6篇）农村小学教学工作总结（通用6篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回眸过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，是时候抽出时间写写教学总结了。
那么如何避免教学总结最后成为流水账呢？下面是小编整理的农村小学教学工作总结（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
农村小学教学工作总结1在去年秋天我被分配至农村小学开始我的教学生涯。
通过观察发现农村的孩子社会交往活动少，生活视野比较封闭，个性心理较内向、害羞，于是在日常教学中我以平等的、真诚的爱心去打开每个学生的心，使学生有宽松、和谐、民主的学习氛围。
鼓励学生以认真的态度对待学习，让学生自觉参与学习的全过程。
由于二年级小朋友年龄小，好动好奇好玩，他们的思维活跃，要求参与的愿望较高，但注意力难以集中，思维以形象、直观的方式为主，需要轻松活泼的学习环境与快乐的学习方式。
我们知道教学是教师的教与学生的学的统一，要通过交往互动，点燃他们求知的火花，激发他们自主学习、探究的兴趣。
通过一个学年的教学，我总结出以下几条不算太成熟的经验供参考。
一、气氛激趣创设轻松良好的课堂气氛可以有效激发学生的内在的情感，激发学生对学习的兴趣。
在课堂上，采用巧妙的悬念，举一些贴切的事例，由易到难，让学生在老师的指导下学习，活跃了课堂气氛。
二、故事激趣为了活跃课堂气氛，激发学生兴趣，营造教学情景，结合课文内容讲故事，通过生动有趣的故事阐明一个道理，让学生懂得无论做什么事情都要找准方向方向对头，条件越好成绩越大：方向错了，适得其反。
三、猜想激趣在指导学生写字时，让学生根据老师编的字谜猜一猜，如：(1)、小丁头上一顶帽(宁)。
(2)、一只小羊在木头边(样)。
(3)、大门里边是闹市(闹)。
学生懂得一些编字谜的方法后，我就告诉学生可以根据字的构造自己编，根据自己的理解编字谜。
通过学生自己动脑想，对生字的记忆加深了，这时学生学习的兴趣也很高。
四、竞赛激趣针对学生年纪小，好胜心强的特点，在课堂上安排一些竞赛活动，如：读书比赛;朗读比赛;写字比赛;背诵比赛等等。
农村小学教育教学工作总结模板(4篇)
农村小学教育教学工作总结模板____小学创建于____年，是一所具有辉煌历史的老校，占地15亩，位于____县城城西，紧邻山庄，地理位置优越；学校现有教学楼2栋，10个教学班。
在校学生260余名。
有雄厚的师资力量，在编教职工18人，平均年龄均在40岁左右。
本科学历2人，大专学历10人，中专学历6人；其中小学高级教师10名，小学一级教师8名。
学校以教师发展为前提，重视教师资源的投入，开发和利用、维护和保障教师的利益，调动广大教师的积极性、主动性和创造性。
以学生发展为目的，让学生主动得到发展，培养他们终身学习的意识和能力。
以学校发展为保障，加强管理，完善制度，推进人文管理，创建人文校园，促进教师、学生和谐持续发展。
因此有了自己的办学理念；让学校成为教师、学生生命成长的乐园。
有了超前的办学思想：让学生享受最优质的教学资源，本着这一理念，一年来我校把以下方面作为工作的重点：一、教育教学工作教育教学工作是学校工作的核心。
一年来，学校继续严格地按照国家《课程标准》，开启课程、开足课时，对教师的备课，讲课进行严格的旬检和月检。
学期初，我校教师在校长张新华的带领下，认真积极地学习《课程标准》，研讨教学模式，通过教师互助听课，评课，促进彼此教学质量的提高。
学校组织教师认真学习“于永正给青年教师课堂教学的20条建议”，以此为契机，要求老师们认真上好每一节课。
坚持探索新型教研风气，落实教学工作：备课要新上课要实，作业要精，教学要活，手段要新。
以教研组为单位，开展“说、研、上、译、议”活动，将问题做大可能性解决于课堂前，采用适合自己的教学模式，提高学生的成绩。
德育方面，主要是学生素质建设，学生素质建设是学校发展学生综合素质的一个重要内容，是学校文化建设中的重要组成部分，也是学校办学质量提高和发展的重要环节，学生学习常规的养成，培养学生明确学习目的性、学习自觉性，掌握正确的学习方法，克服学习困难。
行为习惯的养成，培养学生养成讲文明、懂礼貌、尊老爱幼，关心集体，爱护公物，诚实守信的优良品质。
农村小学教学工作总结(精选15篇)
农村小学教学工作总结（精选15篇）农村小学教学工作总结 1一学期的工作即将结束，本学期，在学校领导的支持与指导下，一年级全体语文教师立足岗位，团结协作，以创新精神和实践能力为重点，更新教师教育教学观念，树立以学生为本的教育思想，充分发挥教师的主动性、积极性和创造性，切实提高教学研究的效果，促进教与学的创新。
经过一学期的努力工作，组顺利完成了各项教育教学任务。
现对本学期的教研工作总结如下：一、工作情况1、各位语文老师都能按教导处的要求，认真地制定各项教学计划，按时按量地认真备课，上课及批改课后的作业。
2、每位老师都能积极主动地进行各项教研活动，认真上好每一节课。
3、关心、爱护每一位学生。
二、总结工作经验（一）扎实抓好教学教研常规工作1、认真指导并督促全体语文教师做好备课，上课，作业设计，作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。
2、教研组活动经常化、规范化，如：新教师每人一课、高年级、四年级赛课，外出交流学习等活动。
3、晨诵、午读，加强指导学生，做到人人能正确、流利、有感情的诵读。
4、重视写字的指导，要求学生养成正确的'写字姿势、执笔姿势，按照教学要求，严格要求，严格训练，不断提高写字质量。
5、积极配合学校教导处做好教案和作业检查。
（二）学习新的教育理论、教育政策，让理论成为工作的先导。
我们全体语文教师以利用工作之余的休息时间为主，用自学的方式学习《新教育》中的各种理念。
（三）以课堂为课程改革的主渠道，深化课堂教学改革。
开展“新教师每人一课”、“赛课”等活动，通过交流展示教师教学风采，要求同科组教师参与听课、评课，认真填写互听课科组反馈意见表。
三、今后努力的方向1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们语文组老师的教育教学水平。
2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。
2024农村小学学校教学工作总结5篇
2024农村小学学校教学工作总结5篇农村小学学校教学工作总结1（约3400字）本年度，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。
现将一年来的工作总结如下：一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!1、思想上高度重视。
先后多次专题开会学习了市局有关教师作风建设文件，坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。
学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。
通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。
学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。
1、规范教学秩序、强化教学常规管理。
学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。
除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。
农村小学教学工作总结（通用5篇）
农村小学教学工作总结（通用5篇）农村小学教学工作总结（通用5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，回顾一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经验，一起好好总结过去这段努力的时间吧。
相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编收集整理的农村小学教学工作总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
农村小学教学工作总结1一年来，我校全面贯彻党的教育方针，积极实施新课程改革，稳步推进素质教育，加强教师队伍建设，切实提高教师的道德素质和教育教学水平，完善学校的各项制度，强化学校内部管理，狠抓教研，在上级主管理部门的正确领导下，在全体教职工的辛勤努力下，学校教育教学工作取得了一定成绩。
为不断推进我校教育事业又好又快发展，把今后工作做得更好，现将本学期的工作作简要总结。
一、基本情况我校在校生19人，两个教学班，在编教师7人，借调一人，本校在岗6人，其中小学高级教师3人，小学一级教师2人，高级技师1人。
二、一年来工作及工作成效(一)强化学习，提高认识，明确目标，牢固树立先进的教育理念为了此项工作落实，主要采取以下措施：一是加强政治学习，强化教师的师德师风教育，并列如学校的主要工作中，要求有计划、有检查。
二是强化教师的业务学习，为进一步提高教师的业务素质，强化新课程理念的认识，本学年我校结合实际，教研组组织各种教研活动，通过活动组织，促使各教师参与准备，在此过程中就要去查阅学习一些资料来提高自己的业务能力，使课堂教学发生了前所未有的变化。
(二)优化教师队伍、实行民主管理1、我校依据实际，安排教师积极做好教师的思想工作，稳定教师的情绪，以饱满的精神状态投入工作中。
2、加强领导班子建设，树立讲政治、创业绩，树新风的领导班子形象，严格遵守党的民主集中制原则，讨论研究学校的大问题做到公开、接受监督，严格控制领导独断专行的良好行为。
3、以“评选十佳师德标兵”为契机，组织全体教师查思想，查作风，查职业道德，查履行职责，为人师表。
2024年村魏小学教务工作总结范文（三篇）
2024年村魏小学教务工作总结范文____年村魏小学教务工作总结____年是村魏小学发展的关键一年。
在本年度的教务工作中，我们坚持以提高教育质量为核心，以学生发展为中心，努力推动学校教育事业不断取得新的进步和突破。
下面，我将对____年的教务工作进行总结。
一、教育教学工作1. 教师队伍建设我们高度重视教师队伍的建设，加强教师培训，提高教师专业素养。
在本年度，我们组织了多次教师培训活动，邀请专家学者进行指导，并与其他学校开展教师交流活动，使教师们不断提高自身的教学水平和专业能力。
2. 课程改革我们积极参与课程改革，加强课程建设。
本年度，我们对课程进行了全面的调研与改革，组织教师共同制定了科学合理的课程体系，并推广了一批具有特色的优质课程，以提高教学效果和学生的学习兴趣。
3. 科研工作我们注重教师的科研能力的培养，鼓励教师进行教育教学研究。
本年度，教师们积极开展各类教育研究，不断丰富教学内容和方法，提高教学质量。
二、学生管理工作1. 安全管理我们高度重视学生的安全问题，制定了一系列的安全管理措施。
本年度，我们加强了学生的安全教育，增强学生的安全意识，确保学生的健康成长。
2. 学生发展支持我们注重学生的全面发展，开展了一系列的学生发展支持工作。
本年度，我们积极开展学生社团活动，加强学生的综合素质培养，为学生提供了更多的发展机会和平台。
3. 家校合作我们重视家校合作，建立了良好的家校沟通机制。
本年度，我们定期组织家长会、家校联欢会等活动，加强家校合作，共同关注学生的学习和成长。
三、教育质量评估工作1. 指标体系建设我们建立了科学合理的教育质量评估指标体系，通过考核、调研等方式对教育质量进行科学的评估和监督，为学校的发展提供了有力支撑。
2. 学校自评与外部评估我们积极参与学校自评和外部评估工作，提高学校的自律性和公信力。
本年度，我们经过一系列的评估与反思，不断完善教育教学工作，并积极吸纳外界的建议和意见，为学校的发展提供有效的借鉴和指导。
农村小学教育教学工作总结标准模板(6篇)
农村小学教育教学工作总结标准模板本学期我校教学工作在上级教育部门的关心和精心指导下,以新课程改革为突破口,以一切为了孩子的成长为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下：一、重视学习，革新观念，提升理念。
理念是先导，学习是保证。
为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
1、加强对《课程标准》的学习。
新的《课程标准》是我们广大教师教学的依据，本学期我们充分利用每周星期四下午的业务学习的时间，组织各学科教师，对各年级的教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读，还集中学习了《课程标准解读》，通过各种途径，各种方式的学习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。
这个学期，学校开展的公开课，教师们的课都较好地体现了新课标的精神。
2、重视教育教学理论学习。
教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像，还订阅了《给教师的一百条建义》、《论语》等教学书刊。
通过学习，交流，总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。
3、教师外出观摩学习。
为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我们大力支持教师到外校去观摩学习，每次观摩学习后，还组织相关教师参与研讨品评，学习，使好的教法能为我所用，同时避免在今后教学工作中少出教学误点。
二、重视研讨，改革方式，推进课改。
1、加强集体备课。
本学期，为全面推进教研工作，各科组利用科组业务学习时间，开展集体备课活动，做到“四定”(定时间、定地点、定内容、定人员)，确保活动有序，有效地开展。
活动内容、形式能够精心策划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。
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XX XX 乡小学2014-2015学年第一学期教务工作总结
思想政治方面：
我校在过去的一学期过程当中，始终坚持贯彻党的各项方针政策，教育方针，将以教育委员会下发的有关教务工作重点的文件为指导；通过坚持学习和贯彻“中华人民共和国义务教育法”，“中华人民共和国教师法”，“中华人民共和国未成年人权益保护法”，“教师职业道德标准”，“学生日常行为规范”等法律法规；提高教学效果和质量，保证了我校教学工作的正常运行和规范化，教学上初步取得了显著的成绩并为后来的教学工作的推进打下了基础。
进一步提高了全校教师的思想政治，专业素质，鼓励了教师们的全心全意为人民服务，忘我的献身精神，为社会提供有道德，有理想，有纪律，有文明的社会主义接班人。
教学方面：
第一，教学工作是学校各项工作中占有核心地位的中心工作，我们的其它工作的确是围绕教学工作而运行的，为教学工作而服务的。
于是我校全体教师认清了教学长期常规，踏实掌握了自己所担任课目的教学要求，备课，上课时要充分体现了“三为目标”，保证了课堂教学的实际效果。
第二，教师们做好了教学计划，课件，上课，布置作业，批改作业等方面的工作。
认真做到了教案提前一周准备并组长签字。
布置的作业每周不少于两次，保证了作业的合理性难度的平衡性。
教师的教案每周都检查了一次，发现问题时及时按常规管理措施的有关规定改正并进行处理。
第三，本学期初就科学制定了班主任工作计划，保证了班会课的按时进行，班会课的内容的丰富性，强调了取得实际效果，要求认真而齐全填写班会课记录，每时每刻重视总结了经验和教训。
第三，在我校校本培训领导小组的统一指导下，制定我校的业务学习总计划，信息技术学习计划和个人的自主学习计划。
定期检查了教师的业务学习计划和信息技术学习计划的记录和自主学习情况。
期末还专门安排了考试进行评价。
第四，认真贯彻了地区，县教育局等上级领导单位组织的各项培训活动的进行，有计划，有组织，有顺序的进行培训，提高了我校年轻教师的综合素质。
第五，校内开展了各种公开课，示范课，比赛课等教研年活动，鼓励了教师的工作积极性。
第六，按时开展了第二课堂活动，还专门安排辅导员进行了辅导，增强了我校的教学气氛。
第七，及时安排了期中，期末考试，分析了学生的学习情况，及时调整教学方法和技巧。
第八，开学后的两周内在各班主任的指导下，在班里成立了若干合作学习小组和兴趣小组，采用“一帮一”的方式启发了学生的学习兴趣。
第九，每个月至少安排了一次以爱国主义，和平主义，民族团结，热爱卫生等方面的讲座，提高了学生的爱国主义，爱团结，爱卫生意识。
第十，对我校的住宿生加强了管理，及时掌握他们的心理发展状况，帮助了他们尽快地适应本校的学习和生活，避免了他们成为后进生。
第十一，在我校教研组的统一指导下，及时制定了我校的“培优补差”总计划，确认了名单，安排了专门辅导员，落实了责任，培养了学生的学习能力和技巧。
第十二，本学期中期通过召开一次家长会，征求了家长对我校的建议和意见。
本月初期根据县教育局下发的文件的要求，及时阻止了期末考试，及时完成了期末考试的阅卷工作，这项工作完毕后及时召开教务会议进行了分析和总结。
写出了专门的分析材料。
寒假之前认真布置了寒假作业，为学生提供了合理的学习空间。
在本学期期末严格执行县教育局下发的相关文件的要求，
年月日全日安排了本学期期末考试并圆满接爱护了阅卷工作。
根据这次考试成绩可以推测，我校的教学工作基本上达到了预计的目标。
具体情况如下：一年级语文及格率为 % ，数学课为 %，品德与生活课为 % ，二年级语文及格率为 %，数学课为 %，品德与生活课为 %，三年级语文及格率为 %，数学课为 %，品德与生活课为 % 。
音，体，美等科目的平均分基本上达标了。
存在的问题与应对构想：
虽然我校在本学期的教学工作上取得了一些成绩，总结了一些值得推广的经验，但是总得来讲我校的教学工作仍然没有避免有些问题。
大概如下：第一，因为我校教师数量不够，有些课程的教学上出现了缺陷；
第二，虽然我校目前在我校任课的年轻教师们在汉语水平上基本上达到了双语授课的程度，但是语文，数学等基础性科目的教学方法和教学技巧上存在着了一定的不足；
第三，我们发现目前不仅在教师们的汉语授课能力上存在着一定的不足，因此我们打算在下学期加强业务学习课，注重提高年轻教师在业务方面的教学能力技巧。
乡小学
年月日。