语用学之会话含义
语用学中“会话含义”理论对中学语文教学的意义

语用学中“会话含义”理论对中学语文教学的意义“会话含义”理论简介“会话含义”理论是由美国语言哲学家格赖斯首先提出的。
他于1967年在哈佛大学作了三次演讲,在其中第二讲《逻辑与会话》中提出“合作原则”和“会话含义”理论。
这里只作简单的介绍。
格赖斯认为,人们在进行言语交际的过程中,总是遵循一定的目的和方向,力图使交际进行下去,让对方明白自己的意思。
这就要求交际参与者都要共同遵守一定的原则,格赖斯把这些原则称为合作原则。
合作原则分为四条,每一条包括一些相关的次准则。
简单地说,这四条原则是:(1)质的原则。
所说的话要力求真实。
不说虚假的话和缺乏证据的话。
(2)量的原则。
所提供的信息量要足够而又不超出。
(3)关系原则。
所说的话要扣住当前话题,要与交际意图相关。
(4)方式原则。
所说的话要清楚明白,简洁而有条理。
这些原则,在人们的交际活动中,不同程度地得到遵守。
为了使交际顺利进行,人们会自觉或不自觉地遵守合作原则。
但是,言语交际活动是复杂的,人们有时违反某一原则,反而可以收到更好的交际效果。
格赖斯注意到了这些现象,他进一步指出,如果说话人有意违反合作原则,听话人也能理解,或者听话人依据自己的理解作出判断,这时就产生了“会话含义”。
格赖斯认为,人们可能在四种情况下不遵守合作原则:(1)说话人直接宣布不遵守合作原则,如“我不想回答这个问题”,“无可奉告”,“不要再说了”。
(2)说话人暗中违反某一原则,把听话人引入歧途,使人产生误解或受骗,“说谎”即是此类。
(3)说话人可能面临一种“冲突”情况,即为了维护一条原则而不得不违反另一条原则。
这多半出现于人们对所谈的话题不清楚或没有足够把握的时候。
如:甲:明天什么天气?乙:也许是下雨吧。
这里,乙违反了方式原则,把话说得不清楚,但他遵守了关系原则。
这样的答话也是合作的,乙只是不能确定,因而加了“也许”一词,表明是一种推断。
(4)故意违反或利用某一原则来传递会话含义。
说话人故意违反某一原则,同时使听话人知道说话人违反了该条原则,从而向听话人传递一种新信息。
语用学中的会话含义和翻译策略

语用学中的会话含义和翻译策略摘要:“会话含义”是美国哲学家格莱斯提出的。
与之相关的合作原则可以具体体现为四条准则,即数量准则,质量准则,关联准则和方式准则。
但是在实际的日常生活中人们并不总是遵循这四条准则,其实也就是因为对合作原则下的这四条准则的违反才产生了“会话含义”。
在翻译时,使用合作原则和会话含义的理论使译文与原文在语用效果上达到等值。
同时,我们可以看出不同语言的社会团体有着不同的会话交谈规则,文化因素会影响到会话含义的理解,所以译者要从语用效果方面来考虑何时用直译何时用意译,再综合运用增译,减译等翻译策略。
关键词:会话含义翻译策略跨文化因素直译意译一、会话含义的提出语用学是语言学各分支中一个以语言意义为研究对象的新兴学科领域,在众多的语用学定义中,有两个概念是十分基本的,一个是意义,另一个是语境,是专门研究语言的理解和使用的学问,它研究在特定情景中的特定话语,研究如何通过语境来理解和使用。
《语用学概论》何自然。
语用学的概念在二十世纪三十年代先后提出的,后经过几十年的发展到二十世纪七十年代,语用学开始发展成为一门独立的学科。
美国哲学家格莱斯系统地说明了会话的含义,为了使会话顺利地进行提出了合作原则的理论以便谈话时能够互相理解和配合。
在格莱斯的合作原则提出后英国语言学家杰弗里.利奇提出了礼貌原则对合作原则做了些补充。
合作原则作为一个重要的语言学原则,系统地阐述了语言的使用,为后来语用学的发展奠定了坚实的基础。
交际是人类生活中一种最为普遍的社会现象,无论是社会生活还是精神生活,人们都需要相互接触,都离不开交际。
与朋友交流近况,与同事谈论工作这些都是交际行为。
美国语言哲学家格莱斯首先把人们的交际行为系统的归结为规律。
他在1967年哈佛大学的一次演讲中阐述了会话含义的理论。
对语用学做出了重大的贡献,因为,他第一次系统全面的揭示了人类言语交际活动的内在规律。
合作原则在提出以来,在言语交际的研究领域中有重大的影响,并在一定程度上有普遍的指导意义。
会话含义与合作原则

会话含义与合作原则美国语言哲学家格赖斯为了保证谈话顺利进行,谈话双方必须共同遵守一些准则,特别是在1967年提出的“合作原则”。
当谈话一方不遵守合作原则而又不是为了说谎为目的即故意违反准则,于是就产生会话含义。
会话含义就是一种超出语句本身意义范围的意义,即说话者的“言外之意”。
一般来说,人们可以通过违反合作原则中的质、量、关系原则和利用方式准则来表达或推导出会话含义,来表达与字面意思不同的没有说出来的含义,回避志杰说出想表达的意思,含蓄的表达自己的真实意图。
会话含义一般可以分为两类:一般含义和特殊含义。
一般含义是指在遵守合作原则中的默想准则是带有的含义。
特殊含义是指在有意违反合作原则中的某项原则,在特定的语境中推导出来的含义。
会话含义的特征可以归纳为:可取消性、不可分离性、可推导性、非规约性和不确定性。
概要:一、会话含义的由来二、合作原则的几项原则:质的原则量的原则关系原则礼貌原则三、会话含义的产生方法:违反质的原则:故意提供不足的信息,提供没有必要的信息违反量的原则:说一些不符合事实的话;说一些荒唐的话违反关系原则利用礼貌原则:使用有歧义的词语:使用不必要的词语;打乱叙述顺序四、会话含义的种类:一般会话含义和特殊会话含义五、会话含义的特点:可取消性、不可分离性、可推导性、非规约性和不确定性关键词:会话含义合作原则违反谈话C onversational Implicature and Cooperative PrincipleAmerican linguistics H.P.Grice once gave in 1967.In the speech, Grice said, the two sides of the conversation must obey some basic rules, especially the “cooperative principle”, to ensure that the conversation can go on propitiously. When one side of the principle doesn’t want to lie, conversational implicature comes out. Conversational implicature is a kind of meaning, which is beyond the sentence itself. Generally speaking, people can violate the maxim of quality, quantity, and relation and use the maxim of the manner to produce conversational implicature, which send the unsaid meaning of the words. Generally speaking, conversational implicature can be divided into two kinds: generalized implicature and particularized implicature. Generalized implcature refers to an implicature, which obeys the cooperative principle and also has the meaning. Particularized implicature refers to the implicature that violates some of the cooperative principle and makes the meaning in some specially context. The features of the conversational implicature: cancelability, no detachability, calculability, non-conventionality and indeterminacy:Key words:Conversational implicature cooperative principle violate conversationC onversational Implicature and Cooperative PrincipleAmerican linguistics H.P.Grice once gave speeches in 1967.In the speech. Grice said, the two sides of the conversation must obey some basic rules, especially the “cooperative principle”,to ensure that the conversation can go on propitiously. He believed the two sides of the conversation should have a same wish: the two sides can understand each other. So both of them obey some cooperative principles to achieve the aim. However, Grice said, not all the people in the conversation obey the rules. Once one side finds the other side not obey the cooperative principle, he will make himself try his best to understand the unsaid meaning in the conversation. So the conversational implicature comes out.As the conversational implicature has a close relationship with the co operational principle, we will introduce the cooperative principle first. In a conversation, the participants must first of all be willing to cooperate;Otherwise, it would not be possible for them to carry on the talk. This general principle is called the cooperative principle.There are four main maxims in the cooperative principle:●The maxim of quality: make your contribution as informative as required(for thecurrent purpose of the exchange);Do not make your contribution more informative than is required.●The maxim of quality: do not say what you believe to be false; do not say that forwhich you back adequate evidence.●The maxim of relation: the words have a relationship with other factors.The maxim of manner: avoid obscurity of expression; avoid ambiguity; be brief (avoid unnecessary prolixity); be orderly.The conversational implicature is a meaning out of the sentence itself; it is the speaker’s meaning under the literal. In the real life, people often violate some principles to sent some dark meaning.The meaning related with the cooperative principle may become by the following ways:First, to violate the maxim of quality1.Offer the deficient information on purpose.E.g.:One farmer meets Sam and says:“Hey, Sam, my horse’s got distemper. What did you give yours hen he had it?”“Turpentine,” grunted Sam.A week later they meet again and the first farmer shouts:“Sam, I gave my horse turpentine like you said and it killed him.”“S o did mine.” nodded Sam.第一位农妇的真正目的不仅是向Sam了解马病用了什么药,而且想了解治疗的结果,但通过对话它实际上只达到了一半的目标。
语言学知识_语用学

语用学一.语用学(Pragmatics)的定义:语用学是用以研究语言使用者如何使用句子成功进行交际的学问。
语用学(Pragmatics)与语义学(Semantics)虽然都涉及对语言意义的研究,但是语义学(Semantics)只是将语言视作一个独立的系统来研究,而语用学(Pragmatics)则是将语言置于语境(context)之中。
所以,语用学(Pragmatics)与语义学(Semantics)本质区别在于是否将语境(context)因素纳入考量范围之内。
二.句子意义与话语意义(Sentence Meaning Vs. Utterance Meaning):1) 句子意义(Sentence Meaning):句子意义指的是独立于语境的句子本身所传达的字面意义。
2)话语意义(Utterance Meaning):话语意义指的是将句子的意义置于特定语境中以表达言者某种意图的意义。
三.指示现象(Deixis):指示现象指的是说话人利用语言形式表达说话内容所涉及的人员、事物、时间、地点等方面。
指示现象是连接语言形式及其发生语境的桥梁。
指示语主要分为以下三类:1)人称指示语(person deixis):用于表达言语交际的参与者。
2)空间指示语(spatial deixis):用于指代言语活动中所涉及的人、物或事的相对位置。
3)时间指示语(temporal deixis):用于表达言语交际活动中的时间点和时间段。
四.言语行为理论(Speech Act Theory):1) 约翰·奥斯汀(John Austin)的言语行为模式:英国哲学家约翰·奥斯汀(John Austin)于20世纪50年代提出的言语行为模式区分了言有所述(constative)和言有所为(performative)。
随后,他又对原先的理论进行了发展,放弃了言有所述(constative)和言有所为(performative)的区分,发展出了新的言语行为模式。
语用学会话含义的案例分析

本稿以保镖托尼和钢琴家唐的会话为例,从语用学视角,基于会话含义理论对该影片进行 分析。试图通过分析片中两个主要人物在会话过程中对合作原则的违背,对其人物形象、性格 特征进行推导并探究该片引发广泛争议的深层原因。
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分析
(一)违背质的准则(The maxim of quality): 1) 不要说自知是虚假的话; 2) 不要说缺乏足够证据的话。 质的准则要求说话人必须说正确且有充分依据的话,那么如果说话人言辞 虚假或者缺乏充分依据,他就违背了质的准则。 一些常见的修辞手法如隐喻(metaphor)、反讽(irony)等都是说话者 违反质量准则而产生的效果,使得说话语气强烈犀利或讽刺幽默。
THANKS
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结论
综上所述,本稿通过对影片《绿皮书》中两个主要人物简短的会话分析中可 以看到:爵士钢琴家唐是一名受过良好教育却因肤色受到上层社会歧视的黑人, 保镖托尼是一个没有多少文化却精明善于打交道、受其他白人歧视的意大利人, 因为他们与往日黑人电影题材中反差巨大的形象,以及共同与种族歧视作斗争并 最终实现自我认同的故事引发了大众争议,吸引了大量观众。电影《绿皮书》对 人物在特定的文化背景中的描写刻画是其斩获奥斯卡多项大奖的重要原因。
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语料介绍
会话不仅常见于现实日常生活中,也大量存在于影视作品中。众所周知,“人如对话,言 如其人”, 通过分析影视人物在会话过程中如何违背合作原则从而产生会话含义的方法,有助 于我们分析人物性格特征,推导其人物形象。
会话含义

会话含义彭飞语用学定义:Pragmatics is the systematic study of meaning by virtue of, or dependent on, the use of language. The central topics of inquiry of pragmatics include implicature, presupposition, speech acts, and deixis.1 格赖斯的会话含义理论格赖斯非自然意义理论(a theory of meaning nn)(nn-non natural)S meaning nn p by “uttering” U to A if and only S intends:当且仅当(ⅰ)说话人S意图听话人A想到p,(ⅱ)说话人S意图听话人A识别其意图(ⅰ),(ⅲ)说话人S意图听话人A对其意图(ⅰ)的识别是听话人A想到p的首要原因,此时就认为“说话人S通过对听话人A发出话语U来表达一种非自然意义p”。
“非自然意义”也可叫做“说话人意义”(speaker meaning),实际上就是表达和意识意图(交际效果),也就是我们说的语用意义。
1.1 合作原则和会话准则(1)合作原则(cooperative principle):在参与交谈时,要根据场合和需求,使你说的话符合你所参与的交谈的公认目的或方向。
(2)会话准则(the maxins of conversation):①质的准则:话语真实。
(ⅰ)不说错误的话(ⅱ)不说缺乏证据的话②量的准则:(ⅰ)不要比交谈需要说的少(ⅱ)不要比交谈需要说的多③相关准则:所说的话要具有相关性。
④方式准则:清晰明白地表达。
(ⅰ)避免晦涩(ⅱ)避免歧义(ⅲ)简洁(ⅳ)有条理1.2 说话者和会话准则的关系(1)说话者遵守会话准则(2)说话者违背会话准则:如说谎(3)说话者选择不遵守某一准则(opt out of a maxim):“冲突”状况,遵循一条违背另一条(4)说话者故意违反或利用一条准则(flout or exploit a maxim)1.3 Conversational implicature O和Conversational implicature F(1)Conversational implicature O :直接遵守会话准则产生的会话含义。
会话含义与合作原则

会话含义与合作原则来源:英语专业论文介绍了格赖斯地合作原则和会话含义学说,并通过汉英两种语言中地实例,探讨了合作原则在话含义解读中地作用.b5E2R。
语用学;合作原则;会话含义引言首先把人们地交际行为系统地归结为规律地是美国伯克利加州大学地哲学教授格赖斯().他于年在哈佛大学地一次讲演中,论述了“合作原则”()地具体内容,及其制约“会话含义”()产生地过程.这篇演讲所提出地会话含义学说,在语言学界引起了巨大反响.此后,对这一学说地研究经久不衰,研究成果纷至沓来.p1Ean。
年,英国语言学者及分别在其新作《语用学》与《语用学原则》中,把格赖斯地会话含义学说誉为语用学地一个重要理论.DXDiT。
我国学者程雨民、陈融较为详细地介绍了格赖斯地合作原则和会话含义学说.其后,钱冠连对格赖斯地合作原则和下属各条会话准则提出不同地看法,表现出我国学者在理论探索方面地勇气.另外,刘福长、钱冠连分别从不同地角度,使用合作原则下不同地会话准则,解释一、二个实际问题,起到了理论和实际相结合地示范作用.笔者试图从汉语和英语两个方面、从实证地角度,进一步探讨合作原则在会话含义解读中地作用.二、合作原则和会话含义格赖斯指出,会话是受到一定条件制约地.人们交谈之所以能够顺利进行,是以为双方都遵循一定地目地,相互配合默契.他把说话者和听话者在会话中应该共同遵守地原则称为合作原则.RTCrp。
合作原则包含以下个准则:.量地准则( )()所说地话应包含当前交谈地目地所需要地信息;()所说地话不应包含超出需要地信息..质地准则( ):要说真话()不要说自知是虚假地话;()不要说缺乏证据地话..关系准则( ):要有关联,要切题.方式准则( ):要明白清楚()避免晦涩;()避免歧义;()简明扼要;()井井有条.如果在交际中说话人地话语在表面上违反了合作原则,那么,他可能是故意这样做地,听话人就要根据当时地语境,推断出说话人表面违反合作原则地目地,也就是要明白他违反合作原则地隐含意义.格赖斯把这种在言语交际中推出来地隐含意义称作“会话含义”.5PCzV。
语用学对话的意涵

教育中的语用学对话
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语言教育
语用学对话关注语言使用的规则和技巧,可以为 语言教育提供理论支持和实践指导。
学生评估
通过分析学生的语言使用,教师可以评估学生的 语言水平和交际能力,为个性化教学提供依据。
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促进有效沟通
在教育环境中,运用语用学对话技巧可以帮助学 生更好地理解教师意图、表达观点和与同学沟通, 提高学习效果。
语用学对话的意涵
• 语用学简介 • 对话与语境 • 语用学的意涵 • 对话中的意涵表达 • 语用学对话的实践应用 • 总结与展望
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语用学简介
定义与特点
定义
语用学是一门研究语言使用和理解的 学科,它关注语言在实际语境中的运 用,以及语言与语境之间的关系。
特点
语用学强调语言使用的合适性和得体 性,关注言外之意和隐含意义,以及 语言与文化、社会、认知等方面的关 系。
涵在人类交流中的重要作用。
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语用学的重要性
语言理解
语用学有助于我们理解语言的含义,尤其是在复杂的语境中,理解 语言的言外之意和隐含意义。
跨文化交流
在跨文化交流中,由于文化背景的差异,语言的理解和使用往往会 出现偏差。语用学可以帮助我们更好地理解和应对这些差异。
语言教学
在语言教学中,语用学可以帮助教师培养学生的语言运用能力,提高 他们的跨文化交际能力。
,而非字面上的意思。
02
言外之意通常需要通过语境、说话人的语气和肢体语
言等非语言因素来理解。
03
在对话中,言外之意可能涉及到礼貌、委婉、暗示等
表达方式,以避免直接冲突或表达不便明说的内容。
话语隐含意义的表达
01
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一位学英语的中国学生同一位刚来自英国的教师之间的对话 女教师对中国学生说: “Oh, what beautiful handwriting!” 学生听到表扬,很不好意思,连忙说: “No, no, not at all. You are joking.”
遵守质准则
强调礼貌原则,抛 开了质准则
一般情况下,上述合作原则的各条准则在 交际中应该遵守。但这并不表明没有违反这些 准则的情况。
5.合作原则的遵守与违反 格赖斯指出四种可能不遵守上述各条准则的 情况: (1)说话人明确指出不遵守合作原则即相关准则 “无可奉告”“我不能再讲太多内容了” (2)说话人可以悄悄地违反一条准则,有些情况 下可能会把听话人引入歧途,使听话人误解或上 当受骗 说谎 骗人 诈骗
(3)说话人在面临不同准则之间冲突的情况下, 可能为了维护一条准则,而不得不违反另一条准则
Yours, etc.
(2)故意违反“量”方面的第二条准则:所说 的话不应包含多于需要的信息,以使听话人推导出 其含义
2.利用质的原则推导的会话含义 (1)故意违反“不要说自知虚假的话”这条次 准则,而故意说些不符合事实的话,让听话人推导 出会话含义 一些使用反语(irony)、隐喻(metaphor)、 夸张(hyperbole)等修辞手打表达的话常常属于这 种情况。
第三章 会话含义与合作原则
一、什么是会话含义
交际中,很多信息不是直接传递的 说话人:通过某一话语传递的语用信息并非等于该 话语的字面意义或语义组合。 听话人:根据相关语境因素进行推理,获取字面意 义以外的交际信息to the cinema this evening. B:We’ll have the English exam tomorrow. (2)甲:下午踢球吧 乙:上午在换草皮。 隐含的非字面信息 需要听话人的推理能力 不能直接根据话语的字面意义或获取表面信息 在言语交际中,类似的字面意义或语义意义以外的 隐含信息就是我们要讨论的会话中的含义,即会话含义
()
曹禺《雷雨》
(2)故意违反“方式准则”的第二条次准则“避免 歧义”,而故意使用歧义句来产生会话含义。产生会话 含义的歧义句,是为了某种目的故意惊喜难爬的,其绘 画含义只有了解说话人实际情况的听话人才能准确地推 导出来。 ()A:Name and title, please? B:John Smith , Associate Editor and Professor.
()A今天中午吃的什么? B.蛋炒饭。 ()A.昨天上街买了些什么? B.就买了些东西。 () A.Is the exam difficult? B. Not very actually. My mother teaches me to play the piano on the weekends, and father cooks for us .
()周朴园:(向下人)跟太太说,叫账房给鲁贵同四凤多算两个月的工 钱,叫他们今天就走。去吧。 周萍:爸爸,不过四凤同鲁贵在家里都很好,很忠诚的。 周朴园:恩,(呵欠)我很累了。我预备到书房歇一下。你叫他们送 一点浓一点的普洱茶来 曹禺《雷雨》
4.利用方式准则推导会话含义
(1)故意违反“方式准则”的第一条次准则“避免 晦涩”,而A跟B说话故意晦涩,使在场的第三者听不懂, 以此传达不可告诉第三者的含义。 ()Dad: Let’s get the kids something. Mom: Okay, but I veto C-H-O-C-O-L-A-T-E.
第四类违反合作原则的情况实际上就是说话人 利用合作原则中的各项准则来让听话人推导出语用 含义。 1.利用“量”的准则推导的语用含义 (1)故意违反“量”方面的第一条准则:所说的话 应包含为当前交谈目的所需要的信息,以使听话人 推导出会话含义 某教授推荐他的学生担任某项工作时,只是 “例行公事”般地写了一句话: Dear Sir, Mr. x’s command of English is excellent, and his attendance at tutorials has been regular.
在这些含义中,诗人没有明确地突出其中任何一种,而是让 听话人选择诗人愿意说、听话人愿意听的那一种。
(3)故意违反“方式准则”的第三项准则“简炼”, 而说些啰嗦的话 ()
(4)故意违反“方式准则”的第四项准则“有条 理”“,而说些杂七杂八无条理的话
(三)会话含义的特征
格赖斯指出,会话含义可分析出五个特征: 可取消性(cancellability) 不可分离性(non-detachability) 可推导性(calculability) 非规约性(non-conventionality) 不确定性(indeterminacy)
()John runs as fast as a deer. 字面意义“他跑得像鹿一样快” 真实含义是“跑得非常快”
(2)故意违反“质的准则”的“不要说缺乏足 够证据的话”这条次准则,而说一些不诚实或不负 责任的话,从而使听话人推导出某种含义 ()She is probably deceiving him this evening.
()旅游者和导游告别时的对话
(4)故意违反或利用某一准则来传递会话含义。
说话人故意不遵守某一条准则,即说话人知道 自己违反了某一条准则,同时还使听话人知道说话 人自己违反了这条准则,但目的不是中断交谈,而 是为了向听话人传递一种新信息——会话含义。
6.合作原则及其次准则的特征 (1)不同于语法规则,不是人们在使用语言 时一定要遵守的规则 语法规则:必须遵守 语法错误或不正确的结构 合作原则:不影响话语的语法正确性 一定语境下,违背 会话含义
“I Sought tell my love, Love that never told can be”
my love既可以指“我的爱情”,也可以指“我的爱人”; “Love that never told can be”既可以指“无法诉说的爱情”,又 可以指“不可告诉人的爱情” 因此,这句诗有四种含义: 我曾企图诉说我的爱情,那无法诉说的爱情 我曾企图诉说我的爱情,那不能告诉人的爱情 我曾企图告诉我的爱人,说那无法诉说的爱情 我曾企图告诉我的爱人,说那不能告诉人的爱情
Grice认为,为了保证会话等言语交际的顺利进行, 交际双方必须供遵守某些基本原则,即合作原则。
在言语交际中,人们总是能互相合作, 都怀着一个共同愿望:双方的话语都能互相 理解,相互配合。因此,它们都遵守合作原 则,并“根据双方会话的目的或交流的方向, 在一定语境下提供会话所需的话语或信息 (Cruse 2000:355)”
——朱晓鸥《他像一首诗:听黄宗江谈孙道临》
黄宗江把孙道临喻为“一首舒伯特和林黛玉合写的 诗”,其含义是:孙道临执着追求艺术的真善美。
当某人无端把家具、摆设全砸碎了的时候,有人说: ()He was a little intoxicated. 字面意义是“他已有些醉意的” 推导出的会话含义则是“他已大发酒疯了。”
4.方式准则(The Maxim of Manner) 清楚明白地说出要说的话,尤其要 避免晦涩 避免歧义 简炼 有条理
按事件与行为发 展的正常顺序
()他关好门,洗完脸,就上床睡觉了。 ()他回到家里就吃晚饭,用钥匙打开门,马 上生火做饭,洗碗以后,就上床睡觉了。
叙事顺序混乱
这些准则各自具有的重要性不一样,在遵守合 作原则的各项准则时,不同的说话人、不同的场合 会有不同的侧重。 对一些说话人来说,它们在“方式”准则方面 可能会特别注意,他们很强调话语的清楚、完整,, 而把真实、信息量方面的准则放在次要地位。对另 一些说话人来说,他们很可能把重点放在“质”的 准则方面。他们在谈话时注意话语的真实性,强调 说话要有根据,对话语是否完整等准则却不大重视。
会话含义(conversational implicature)
美国语言哲学家格赖斯(H.P.Grice)提出 语用学的核心内容,在言语交际中作用重要 哲学界、语言学界的广泛关注
二、格赖斯的会话含义理论 格赖斯 1967年 在哈佛大学的William James讲座 做了三次演讲 第二讲《逻辑与会话》(Logic and Conversation) 1975年发表于《句法和语义学:言语行为》第三卷 (syntax and Semantics,V01.3:Speech Acts)
()X is a fine friend. 字面意义是“X是一个好朋友” X 把Y的商业秘密透漏给另一个商家,在Y和 他的听众都知道这个事情的语境下,Y说出这句话, 真实含义是“X是个背信弃义的坏朋友” () You are the cream in my coffee. ()他是一首诗,一首舒伯特和林黛玉合写的诗。
2.质的准则( The Maxim of quality ) 关注的是话语或信息的真实性,要求人 们说真话,即要提供真实信息,所说的话力 求真实,尤其是 a.不要说自知是虚假的话 b.不要说缺乏足够证据的话 在日常交际中,该准则被人们视为最重 要的一条准则,违背“质准则”往往与撒谎、 说话人的道德联系在一起。
3.相关准则(The Maxim of Relevance) 在关系范畴下,格赖斯指提出了一个准则, 即所说的话是相关的。
()甲:美国把伊拉克总统萨达姆抓到了 乙:今天中午我们吃了辣子鸡。 ()A: Have you seen Mary today? B. I’m going home.
乙和B提供的信息与甲和A的话语缺乏联系, 即提供了无关信息,因此都违背了“关系准则。 同时,违背准则可以隐含一定的含义。”
(2)以上准则可以遵守,也可以违背,而且准则 之间可能互相冲突 (3)违背准则可以产生一定的会话含义 (4)合作原则及其准则是有关人类交际的总原则, 但不同于设计文化特征的礼貌等现象。
(二)会话含义的推导 ()甲:小张家住哪里? 乙:就在广州。 ()A. Your kid broke my windows. B: Boys are boys. 会话含义是说话人在违背合作原则中某一或某 些准则的基础上产生的,而听话人则需要付出一定 的努力进行推导,因为含义不是话语的字面意义。