(辽宁专用)2019_2020版高中语文第二单元中国古代诗歌4蜀道难课件
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2024版(完整版)蜀道难优秀课件
唐代时期，蜀地交通极为不便，李 白在《蜀道难》一诗中通过描绘蜀 道的艰险来表达对蜀地人民的关切。
李白游历经历
李白曾亲自游历蜀地，领略了蜀道 的艰险，这一经历为他创作《蜀道 难》提供了直接的素材和灵感。
4
李白生平及代表作品
李白生平
李白（701年-762年），字太白，号 青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。 他一生创作丰富，诗风豪放飘逸，被 后人誉为“诗仙”。
六朝古都
南京、杭州、西安、洛阳、开封、北京等六座城市被称为“六朝古都”，这些城市在中国历史上具有重要的 政治、经济和文化地位。《蜀道难》中提到的“锦城”即成都，也是古代西南地区的政治、经济和文化中心。
15
04
诗歌朗诵技巧指导
2024/1/29
16
朗诵前准备工作建议
01
02
03
熟悉诗歌内容
深入理解《蜀道难》的主 题、情感和意境，掌握诗 歌的结构和脉络。
要点二
认知方式不同
中国古代哲学通过直观体验和内省的方 式认识自然，而西方哲学则通过理性分 析和实证研究的方式探究自然规律。
要点三
实践结果不同
受不同自然观念的影响，中西方在环境 保护、资源利用等方面采取了不同的实 践策略，产生了不同的结果。例如，中 国古代的农耕文明注重生态平衡和可持 续发展，而西方的工业文明则在一定程 度上破坏了自然环境。
相处。
2024/1/29
尊重自然
古代中国人对自然充满敬畏之情， 将自然视为神圣的存在，认为人类 应当尊重并保护自然环境。
追求和谐
在对待自然的态度上，中国古代文 化强调和谐共处，提倡节约资源、 保护生态，以实现可持续发展。
21
西方自然观念发展历程简介
李白游历经历
李白曾亲自游历蜀地，领略了蜀道 的艰险，这一经历为他创作《蜀道 难》提供了直接的素材和灵感。
4
李白生平及代表作品
李白生平
李白（701年-762年），字太白，号 青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。 他一生创作丰富，诗风豪放飘逸，被 后人誉为“诗仙”。
六朝古都
南京、杭州、西安、洛阳、开封、北京等六座城市被称为“六朝古都”，这些城市在中国历史上具有重要的 政治、经济和文化地位。《蜀道难》中提到的“锦城”即成都，也是古代西南地区的政治、经济和文化中心。
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04
诗歌朗诵技巧指导
2024/1/29
16
朗诵前准备工作建议
01
02
03
熟悉诗歌内容
深入理解《蜀道难》的主 题、情感和意境，掌握诗 歌的结构和脉络。
要点二
认知方式不同
中国古代哲学通过直观体验和内省的方 式认识自然，而西方哲学则通过理性分 析和实证研究的方式探究自然规律。
要点三
实践结果不同
受不同自然观念的影响，中西方在环境 保护、资源利用等方面采取了不同的实 践策略，产生了不同的结果。例如，中 国古代的农耕文明注重生态平衡和可持 续发展，而西方的工业文明则在一定程 度上破坏了自然环境。
相处。
2024/1/29
尊重自然
古代中国人对自然充满敬畏之情， 将自然视为神圣的存在，认为人类 应当尊重并保护自然环境。
追求和谐
在对待自然的态度上，中国古代文 化强调和谐共处，提倡节约资源、 保护生态，以实现可持续发展。
21
西方自然观念发展历程简介
高中语文 李白《蜀道难》 优质课件
李 白
蜀 道 难
太 太 白 白 鸟 鸟 道
道
剑门关,是蜀 道上最重要的关隘。 这里山脉东西横亘 百余公里，72峰绵 延起伏，形若利剑， 直插霄汉。连山绝 险，独路如门，素 有“剑门天下雄” 之说。
万 夫 莫 开
一 夫 当 关
整体把握
一叹 高： 难 行：
蜀道来历 蜀道高峻
照 应
二叹 险： 景物凄凉—何时还 可 畏： 山水险恶 三叹战祸之烈：剑阁险要 申戒：杀人残景—早还家
指出划线字的意义和用法。
1、猿猱欲度愁攀援 为---发愁，为动用法 2、使人听此凋朱颜 使---凋谢，使动用法 3、砯崖转石万壑雷 使---滚动，使动用法
4、侧身西望长咨嗟 向西，名作状
梳理主旨
我们说“诗言志”，诗歌是诗人宣泄情感的 爆发点，没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的 恨，那么 李白写此诗是要表达什么样的主旨呢？ 李白是否在诗歌的结尾给我们什么信息了呢 侧身西望 长咨嗟
表面写蜀道艰险，实则写仕途坎坷，反映 了诗人在长期漫游中屡逢踬（zhì 被东西绊 倒）碍的生活经历和怀才不遇的愤激．
拓展延伸二《蜀道难》主题再探
①送友人入蜀说 阴铿《蜀道难》云：”蜀道难如此，功名讵可要。“认为《蜀道难》是李白在长安送 友人入蜀之作，采用乐府旧题，描绘蜀地道途艰险和环境险恶，希望友人不要久留蜀 地。 ②咏祖国山川的奇险和壮丽说 王启兴的《〈蜀道难〉新探质疑》认为《蜀道难》是借乐府旧题极写雄峻奇险的蜀中 山川，咏叹蜀道难者，远不及歌颂锦城乐者更为热烈；而蜀道，在蜀人的眼中，又是 一条充满传奇色彩的历史道路，李白作此诗就是对这条奇光异彩道路的描述。 ③仕途坎坷说 郁贤皓在其《李白两入长安及有关交游考辨》中认为 当在天宝初间，时太白方在长 安未久，尚未得志。开元十八年，李白初入长安见贺知章，写《蜀道难》寓功业难成 之意。是李白首次入长安困顿蹭蹬失意之作，是作者经历一番大幻灭以后谱出的血泪 交织的乐章。 ④隐喻黑暗现实说 姜光斗、顾启的《〈蜀道难〉作年与主题思想质疑》一文，认为该诗的主题应是隐喻 玄宗后期李林甫专权时政治黑暗、仕途艰险的社会现实。它正是唐帝国由盛转衰的前 夜，通过极力描写蜀道的艰险，深刻地揭示出盛唐时代的社会矛盾，表达自己的远见 卓识和雄才大略。 ⑤多重寓意说 袁宗一的《略论〈蜀道难〉之有无寄托》则认为《蜀道难》作于天宝三载春，李白" 济苍生、安社稷"的仕宦之途失败后，借友人入蜀之机，描写入蜀途中的险阻，抒发 理想幻灭的痛苦，怀才不遇的悲哀，备受屈辱的愤懑，以及当时社会阴暗面所引起的 种种思想感情。
蜀 道 难
太 太 白 白 鸟 鸟 道
道
剑门关,是蜀 道上最重要的关隘。 这里山脉东西横亘 百余公里，72峰绵 延起伏，形若利剑， 直插霄汉。连山绝 险，独路如门，素 有“剑门天下雄” 之说。
万 夫 莫 开
一 夫 当 关
整体把握
一叹 高： 难 行：
蜀道来历 蜀道高峻
照 应
二叹 险： 景物凄凉—何时还 可 畏： 山水险恶 三叹战祸之烈：剑阁险要 申戒：杀人残景—早还家
指出划线字的意义和用法。
1、猿猱欲度愁攀援 为---发愁，为动用法 2、使人听此凋朱颜 使---凋谢，使动用法 3、砯崖转石万壑雷 使---滚动，使动用法
4、侧身西望长咨嗟 向西，名作状
梳理主旨
我们说“诗言志”，诗歌是诗人宣泄情感的 爆发点，没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的 恨，那么 李白写此诗是要表达什么样的主旨呢？ 李白是否在诗歌的结尾给我们什么信息了呢 侧身西望 长咨嗟
表面写蜀道艰险，实则写仕途坎坷，反映 了诗人在长期漫游中屡逢踬（zhì 被东西绊 倒）碍的生活经历和怀才不遇的愤激．
拓展延伸二《蜀道难》主题再探
①送友人入蜀说 阴铿《蜀道难》云：”蜀道难如此，功名讵可要。“认为《蜀道难》是李白在长安送 友人入蜀之作，采用乐府旧题，描绘蜀地道途艰险和环境险恶，希望友人不要久留蜀 地。 ②咏祖国山川的奇险和壮丽说 王启兴的《〈蜀道难〉新探质疑》认为《蜀道难》是借乐府旧题极写雄峻奇险的蜀中 山川，咏叹蜀道难者，远不及歌颂锦城乐者更为热烈；而蜀道，在蜀人的眼中，又是 一条充满传奇色彩的历史道路，李白作此诗就是对这条奇光异彩道路的描述。 ③仕途坎坷说 郁贤皓在其《李白两入长安及有关交游考辨》中认为 当在天宝初间，时太白方在长 安未久，尚未得志。开元十八年，李白初入长安见贺知章，写《蜀道难》寓功业难成 之意。是李白首次入长安困顿蹭蹬失意之作，是作者经历一番大幻灭以后谱出的血泪 交织的乐章。 ④隐喻黑暗现实说 姜光斗、顾启的《〈蜀道难〉作年与主题思想质疑》一文，认为该诗的主题应是隐喻 玄宗后期李林甫专权时政治黑暗、仕途艰险的社会现实。它正是唐帝国由盛转衰的前 夜，通过极力描写蜀道的艰险，深刻地揭示出盛唐时代的社会矛盾，表达自己的远见 卓识和雄才大略。 ⑤多重寓意说 袁宗一的《略论〈蜀道难〉之有无寄托》则认为《蜀道难》作于天宝三载春，李白" 济苍生、安社稷"的仕宦之途失败后，借友人入蜀之机，描写入蜀途中的险阻，抒发 理想幻灭的痛苦，怀才不遇的悲哀，备受屈辱的愤懑，以及当时社会阴暗面所引起的 种种思想感情。
高中语文《蜀道难》课件
“悲鸟号古木，子规啼夜月。”
使人闻声失色，渲 染旅愁和蜀道上悲凉荒 寂的环境气氛，有力地 烘托蜀道之难。
蜀道之难，难于上青天
5. 从风光奇险的角度写蜀道之难。
“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。” 夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险
的气氛。
蜀道之难，难于上青天
6. 从现实的角度写蜀道之难。
剑阁 一夫当关，万夫莫开 所守 化为狼与豺 杀人如麻
这首诗，风格清新俊逸，曾被前人推崇为“五律正宗”
（《唐宋诗醇》卷一）。诗的中间两联对仗非常精工严整， 而且，颔联语意奇险，极言蜀道之难，颈联忽描写纤丽， 又道风景可乐，笔力开阖顿挫，变化万千。最后，以议论 作结，实现主旨，更富有韵味。
送友人入蜀与蜀道难对比
两诗章法小同大异。其同者都是从“传说”“见说”入题， 着力虚拟夸说蜀道迷离神奇的色彩和点染烘托蜀道的艰险 诡奇的气愤，突出难和险，继之按由秦入蜀的时空顺序， 绘声绘色，穷形尽相地描绘了蜀道山水风光雄奇峻伟、高 危惊险的独有特点。然而，两诗之异则迥然有别《蜀道难》 着意于“难”，寓情于“忧”，诗突然“以嗟叹起，嗟叹 结”，中间再以“蜀道之难，难于上青天”复呼再叹，呼 前应后，将蜀道开辟之极苦，蜀道行路之极难，蜀地留居 之极险，浑成为一。全诗起结开合，纵横起伏，既有雄浑 之势，又有飘逸之神。《送友人入蜀》着眼于“送别”， 归结于“入蜀”，从诗旨上讲，不宜夸说渲染蜀道之险难， 从五言律诗体裁讲，更毋庸备述蜀道难行的苦况。首联平 静点出蜀道“崎岖不易行”的题旨，额联则化虚说为“实 感”，紧承“崎岖”二字。“山从人面起，云傍马头生”， 尽显蜀道的狭窄、险峻、高危、诡异，颈联“芳树笼秦栈， 春流绕蜀城。”则灵笔一转，由险峻奇诡而优美瑰丽，清 丽明畅。尾联则以旷达顺适之情，劝慰友人随缘应机。全 诗起承转合皆紧贴诗题，叙事状物，写景寄情，一脉相连。
使人闻声失色，渲 染旅愁和蜀道上悲凉荒 寂的环境气氛，有力地 烘托蜀道之难。
蜀道之难，难于上青天
5. 从风光奇险的角度写蜀道之难。
“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。” 夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险
的气氛。
蜀道之难，难于上青天
6. 从现实的角度写蜀道之难。
剑阁 一夫当关，万夫莫开 所守 化为狼与豺 杀人如麻
这首诗，风格清新俊逸，曾被前人推崇为“五律正宗”
（《唐宋诗醇》卷一）。诗的中间两联对仗非常精工严整， 而且，颔联语意奇险，极言蜀道之难，颈联忽描写纤丽， 又道风景可乐，笔力开阖顿挫，变化万千。最后，以议论 作结，实现主旨，更富有韵味。
送友人入蜀与蜀道难对比
两诗章法小同大异。其同者都是从“传说”“见说”入题， 着力虚拟夸说蜀道迷离神奇的色彩和点染烘托蜀道的艰险 诡奇的气愤，突出难和险，继之按由秦入蜀的时空顺序， 绘声绘色，穷形尽相地描绘了蜀道山水风光雄奇峻伟、高 危惊险的独有特点。然而，两诗之异则迥然有别《蜀道难》 着意于“难”，寓情于“忧”，诗突然“以嗟叹起，嗟叹 结”，中间再以“蜀道之难，难于上青天”复呼再叹，呼 前应后，将蜀道开辟之极苦，蜀道行路之极难，蜀地留居 之极险，浑成为一。全诗起结开合，纵横起伏，既有雄浑 之势，又有飘逸之神。《送友人入蜀》着眼于“送别”， 归结于“入蜀”，从诗旨上讲，不宜夸说渲染蜀道之险难， 从五言律诗体裁讲，更毋庸备述蜀道难行的苦况。首联平 静点出蜀道“崎岖不易行”的题旨，额联则化虚说为“实 感”，紧承“崎岖”二字。“山从人面起，云傍马头生”， 尽显蜀道的狭窄、险峻、高危、诡异，颈联“芳树笼秦栈， 春流绕蜀城。”则灵笔一转，由险峻奇诡而优美瑰丽，清 丽明畅。尾联则以旷达顺适之情，劝慰友人随缘应机。全 诗起承转合皆紧贴诗题，叙事状物，写景寄情，一脉相连。
2019高二语文课件24蜀道难
课文探究
? 分析研读第一段：
? 1．词义点拨：
? ①危：高 ②于：比 ④当：挡
③何：多么
? ⑤钩连：沟通相连 ⑥回：使动用法， 使……回转；回旋。 ⑦度：越过。
2．段落解读：
? （1）“噫吁嚱……难于上青天”
这两句统摄全诗，奠定了诗的咏叹基调，感 情是豪放的，要读得很有声势。全用散文化的句子，
表明这是诗人在仰望蜀道时情不自已，脱口 而出，也显示了感叹的强烈。“噫吁嚱”是惊异之辞。
? 律诗有严格的平仄、押韵、对仗规定。
? 绝句，又称“绝诗”，每首四句，常见的有 五言、七言两种。绝句在平仄、押韵的规则 上，完全按照律诗的格式，但对仗比律诗灵 活自由，甚至可通篇不对仗。
? 诗歌有现实主义和浪漫主义之分。
? 现实主义真实反映生活，反映人民的愿望与疾 苦，风格多沉郁顿挫，如杜甫的《三吏》。
蜀道难
唐·李白
１、诗歌具有以下重要特征：
1、强烈的抒情性：最集中、精炼、概括地反 映社会生活，充满作者浓烈的情感和丰富的想 象； 2、和谐的音乐美：节奏鲜明，音调铿锵，讲 究押韵。 3、语言凝练，形象，含蓄。
２、诗歌分类及其抒发的情感
? 古体诗和近体诗：古体诗也叫“古诗”或 “古风”，唐人把当时新出现的律诗称为近 体诗，而把产生于唐以前较少格律限制的诗 称为古体诗。
李白是盛唐最杰出 的诗人，也是我国文学史 上继屈原之后又一伟大的 浪漫主义诗人，素有“诗 仙”之称。他经历坎坷， 思想复杂，既是一个天才 的诗人，又兼有游侠、刺 客、隐士、道人、策士等 人的气质，儒家、道家和 游侠三种思想，在他身上 都有体现。“功成身退” 是支配他一生的主导思想。
李白的詩歌今存990多首。有大量的政 治抒情詩，充分表現了詩人非凡的抱負， 也集中代表了盛唐詩歌昂扬奋发的典型 音调。
高中语文必修三第二单元第4课《蜀道难》精品课件
噫吁嚱（ ） 鱼凫（ ） 秦塞（ ） 石栈（ ） 猿猱（ ） 扪参（ ） 抚膺（ ） 巉（ ）岩 喧豗（ ） 飞湍（ ） 砯崖 （ ） 崔嵬（ ） 吮血（ ） 咨嗟（ ）
答案：噫吁嚱（yīxūxī） 石栈（zhàn） 抚膺（yīng） 飞湍（tuān） 吮血（shǔn） 鱼凫（fú） 猿猱（náo） 巉（chán）岩 砯（pīng）崖 咨嗟（zījiē） 秦塞（sài） 扪参（ménshēn） 喧豗（huī） 崔嵬（wéi）
语调：表达高昂激动的感情或疑问、命令的
语气，用升调，表达低沉平缓的感情用降调， 仅是叙述的话，用平调。
• 噫吁嚱，危乎高哉！ • 问君西游何时还？
语速：在表达忧郁、悲伤、痛苦的情绪时，语速
应该比较缓慢。而快速的动作，紧张的场面，或表 达兴奋、激动的情绪时语速应快。
• 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞 湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 • 朝避猛虎，夕避长蛇释下列重点词语的意思
高 1.噫吁戏，危乎高哉 比 2.蜀道之难,难于上青天 挡 3.西当太白有鸟道 沟通相连 4.然后天梯石栈方钩连 5.上有六龙回日之高标 使动用法，使„„回转；回旋 6.猿猱欲度愁攀援 越过 为…….发愁 7.青泥何盘盘 多么
1.但见悲鸟号古木 2.雄飞雌从绕林间 3.使人听此凋朱颜 4.连峰去天不盈尺 5.枯松倒挂倚绝壁 6.飞湍瀑流争喧豗 7.砯崖转石万壑雷
不思返，而没有意识到这一地区形势险要，自古为封 建割据之地，随时有发生变乱的可能。这首诗大约是 开元十九年（731）李白初入长安之作，《蜀道难》是 乐府古题，古辞都以蜀道险阻为内容，寓有功业难成
之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未
成的心事。当友人入蜀时,他便用这一古题写诗送别友 人。
答案：噫吁嚱（yīxūxī） 石栈（zhàn） 抚膺（yīng） 飞湍（tuān） 吮血（shǔn） 鱼凫（fú） 猿猱（náo） 巉（chán）岩 砯（pīng）崖 咨嗟（zījiē） 秦塞（sài） 扪参（ménshēn） 喧豗（huī） 崔嵬（wéi）
语调：表达高昂激动的感情或疑问、命令的
语气，用升调，表达低沉平缓的感情用降调， 仅是叙述的话，用平调。
• 噫吁嚱，危乎高哉！ • 问君西游何时还？
语速：在表达忧郁、悲伤、痛苦的情绪时，语速
应该比较缓慢。而快速的动作，紧张的场面，或表 达兴奋、激动的情绪时语速应快。
• 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞 湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 • 朝避猛虎，夕避长蛇释下列重点词语的意思
高 1.噫吁戏，危乎高哉 比 2.蜀道之难,难于上青天 挡 3.西当太白有鸟道 沟通相连 4.然后天梯石栈方钩连 5.上有六龙回日之高标 使动用法，使„„回转；回旋 6.猿猱欲度愁攀援 越过 为…….发愁 7.青泥何盘盘 多么
1.但见悲鸟号古木 2.雄飞雌从绕林间 3.使人听此凋朱颜 4.连峰去天不盈尺 5.枯松倒挂倚绝壁 6.飞湍瀑流争喧豗 7.砯崖转石万壑雷
不思返，而没有意识到这一地区形势险要，自古为封 建割据之地，随时有发生变乱的可能。这首诗大约是 开元十九年（731）李白初入长安之作，《蜀道难》是 乐府古题，古辞都以蜀道险阻为内容，寓有功业难成
之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未
成的心事。当友人入蜀时,他便用这一古题写诗送别友 人。
2019_2020学年高中语文第二单元第4课蜀道难课件新人教版必修3
答案(二)1.(1)使……回转，回旋 (2)使……凋谢， 这里指脸色由红润变成铁青 (3)使……滚动
2．为……发愁
(三)形容词作名词 雄．飞雌．从绕林间
答案(三)雄鸟 雌鸟
雄：______ 雌：_____
六、文言句式 (1)嗟尔远道之人胡为乎来哉：_______________ (2)蜀道之难，难于上青天：___________________ (3)但见悲鸟号古木：________________________ (4)雄飞雌从绕林间：_______________________ (5)又闻子规啼夜月：________________________ 答案 (1)宾语前置句 (2)状语后置句 (3)省略句 (状语后置句) (4)省略句(状语后置句) (5)省略句(状语 后置句)
二、通假字 所守或匪．亲________通________
答案 匪、非
三、古今异义 1．然．后．天梯石栈相钩连 古义：________________________________ 今义：顺承连词 2．可．以．横绝峨眉巅 古义___________________________________ 今义：能够，行
(5)侧身西．望长咨嗟
上：_________ 下：_________ 西：_________ 朝：__________ 夕：_________ 西：_________
答案 (一)1.(1)在上面 (2)在下面 (3)向西 (4) 在早上在晚上 (5)向西
2．名词作动词 砯．崖转石万壑雷
砯：____
危乎．高哉
(
(9)乎嗟尔远道之人胡为乎．来哉 (
)
料大王士卒足以当项王乎．(《鸿门宴》) (
) )
高中语文必修三第二单元第4课《蜀道难》精品课件
3、背景
唐代蜀中商品经济极为发达，入蜀的人乐 不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古 为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。这首 诗大约是唐玄宗天宝元年(742)李白初入长安时 所作。《蜀道难》是乐府古题，古词都以蜀道险 阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触 动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人 入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。在诗中， 作者极力描绘蜀地山川的险要，预示这样的地理 条件易为野心家所利用，以期唤起朝廷的注意。 因而诗中寄寓着作者的隐忧，反映了作者对国家 的忠诚和对人民的关怀。
四 朗 读
噫吁嚱，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!蚕 丛及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦 塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六 龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞 尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步 九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 • 问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟 号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁 空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜! 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争 喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道 之人胡为乎来哉! • 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守 或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨 牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。 蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!
• 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 • 上面有即使是拉车的六龙也要绕弯的最高峰，下 面有冲激高溅的波浪逆折的漩涡。 • 黄鹤之飞尚不得，猿猱欲度愁攀援。 • 高飞的黄鹤尚且飞不过去，猿猴想过去，发愁没 有地方可以攀援。 • 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 • 青泥山迂回曲折，很短的路程内要转很多弯，盘 绕着山峰。 • 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹！ • 屏住呼吸伸手可以摸到星星，用手摸着胸口空叹 息。
(完整版)《蜀道难》优秀课件
航空运输
随着航空技术的不断进步，航空运 输已成为远程快速交通的重要方式。
古今交通对比思考
交通方式的转变
古代以步行、骑马、乘船为主， 现代则以汽车、火车、飞机为主，
交通方式发生了根本性变化。
交通效率的提高
现代交通方式相较于古代，速度 更快、效率更高，极大地促进了
经济社会的快速发展。
交通对文化的影响
古代交通要道对于文化的传播和 交流起到了重要作用，现代交通 的发展则进一步加速了文化的全
球化进程。
THANKS。
诗中其他人物形象分析
英勇善战的将士形象
诗中描绘了蜀地将士的英勇善战和忠诚报国的精神，如“飞湍 瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”等句，展现了将士们奋勇杀敌 的壮烈场面。
淳朴善良的蜀地人民形象
诗人在诗中赞美了蜀地人民的淳朴善良和勤劳智慧，如“蚕丛 及鱼凫，开国何茫然”等句，表现了诗人对蜀地人民的深厚感 情。
史的感慨，又抒发了诗人的壮志凌云。
03
对比烘托
诗人在诗中运用了对比的手法，来突出情感的表达。如“黄鹤之飞尚不
得过，猿猱欲度愁攀援”等句，通过对比黄鹤和猿猱的飞行难度，来烘
托出蜀道的艰险和诗人的豪情壮志。
05
《蜀道难》在文学史上的地位 和影响
对唐代诗歌发展的贡献
丰富了唐代诗歌的题材和风格
01
《蜀道难》以其独特的题材和风格，为唐代诗歌注入了新的活
力，丰富了唐代诗歌的多样性。
展现了李白诗歌创作的独特魅力
02
李白的诗歌创作风格在《蜀道难》中得到了充分体现，他以豪
放的诗风和生动的描绘，赋予了蜀道以极高的艺术价值。
对唐代诗歌的创新和发展
03
《蜀道难》在诗歌形式、结构和语言运用上的创新，对唐代诗
随着航空技术的不断进步，航空运 输已成为远程快速交通的重要方式。
古今交通对比思考
交通方式的转变
古代以步行、骑马、乘船为主， 现代则以汽车、火车、飞机为主，
交通方式发生了根本性变化。
交通效率的提高
现代交通方式相较于古代，速度 更快、效率更高，极大地促进了
经济社会的快速发展。
交通对文化的影响
古代交通要道对于文化的传播和 交流起到了重要作用，现代交通 的发展则进一步加速了文化的全
球化进程。
THANKS。
诗中其他人物形象分析
英勇善战的将士形象
诗中描绘了蜀地将士的英勇善战和忠诚报国的精神，如“飞湍 瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”等句，展现了将士们奋勇杀敌 的壮烈场面。
淳朴善良的蜀地人民形象
诗人在诗中赞美了蜀地人民的淳朴善良和勤劳智慧，如“蚕丛 及鱼凫，开国何茫然”等句，表现了诗人对蜀地人民的深厚感 情。
史的感慨，又抒发了诗人的壮志凌云。
03
对比烘托
诗人在诗中运用了对比的手法，来突出情感的表达。如“黄鹤之飞尚不
得过，猿猱欲度愁攀援”等句，通过对比黄鹤和猿猱的飞行难度，来烘
托出蜀道的艰险和诗人的豪情壮志。
05
《蜀道难》在文学史上的地位 和影响
对唐代诗歌发展的贡献
丰富了唐代诗歌的题材和风格
01
《蜀道难》以其独特的题材和风格，为唐代诗歌注入了新的活
力，丰富了唐代诗歌的多样性。
展现了李白诗歌创作的独特魅力
02
李白的诗歌创作风格在《蜀道难》中得到了充分体现，他以豪
放的诗风和生动的描绘，赋予了蜀道以极高的艺术价值。
对唐代诗歌的创新和发展
03
《蜀道难》在诗歌形式、结构和语言运用上的创新，对唐代诗
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轰鸣的惊险场景。好像一串电影镜头：开始是山峦起伏，连峰接天的
远景画面；接着平缓地推出枯松倒挂绝壁的特写；而后，接踵而至的
是一组快镜头——飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的声响，
飞快地从眼前闪过，惊险万状，目不暇接。从而造成一种势若排山倒
海的强烈艺术效果，使蜀道之难的描写，简直达到了登峰造极的地步。
(1)单音字
①鱼凫( fú ) ②扪参(mén ) ③抚膺(yīnɡ ) ④砯崖(pīnɡ ) ⑤喧豗( huī ) ⑥猿猱( náo )
Ⅰ 语言知识强化
⑦ 石 栈zh(àn
)
chán
⑧巉岩(zī jiē )
⑨ 咨 嗟w(éi
)
shǔn
⑩崔嵬ch(ái )
⑪吮血( )
(2)多音字
①当 当面( dānɡ ) 恰当( dànɡ )
品读研析
课堂导语
千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。他站 在盛唐诗坛的高峰之巅，醉后敢将天子傲。一钩弯月在冷凝处低悬， 片片浮萍碎成摇曳的翡翠。他一声长叹，涌起层层墨香。念他的名字， 天地间顷刻溢满了浓浓的酒香；读他的诗篇，胸怀里霎时涌动着豪放 的波涛。“天生我材必有用，千金散尽还复来”，就请暂且舍弃“钟 鼓馔玉”，抛却“摧眉折腰”，让我们同“青莲文苑第一家”，共攀 难于上青天的蜀道，共醉一场绝美的酒宴。
Ⅱ 文本常识积累
一、作者简介 李白(701—762)，字太白，号青莲居士，盛唐时 期的著名诗人。平生有“大济苍生”之志，但不被 重用，加之个人的傲岸不羁，于是放浪形骸，寄情 山水，诗酒逍遥，最后客死安徽当涂。李白是继屈 原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人，有 “诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。 诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。诗作《蜀 道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《静夜思》《早发白帝城》等 最能代表其艺术特色。
②泥 青泥( ní ) 泥古不化( nì )
号古木( háo ) ③号
号召( hào )
秦塞( sài ) ④塞 塞车( sāi )
塞责( sè )
2.辨形组词 胁( 胁息 )
(1) 肋( 软肋 )
膺( 抚膺 ) (2)
赝( 赝品 )
摧( 地崩山摧 ) (3) 崔( 崔嵬 )
催( 催促 )
湍( 飞湍 ) (4) 喘( 喘息 )
名词作状语，向西 (5)侧身西望长咨嗟：_________________
8.句式特点
体会下列句子的句式特点并翻译。
(1)蜀道之难，难于上青天！
译文：_介__宾__结__构__后__置__句__。__蜀__道__难__行__，__真__比__登__天__还______ 难！
(2)但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。
译文：______________________________________________
9.名言警句 (1)课文名句 ①西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 ②地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 ③连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 ④剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
(2)课外名句——李白名句 ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——《行路难(其一)》 ②天生我材必有用，千金散尽还复来。——《将进酒》 ③仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——《南陵别儿童入京》 ④安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！——《梦游天姥吟留别》 ⑤浮云游子意，落日故人情。——《送友人》
作者针对蜀道之难有三叹，请结合诗歌内容从不同角度简要概括这三 叹并填入图中①～③处。 答案 ①叹高 ②叹险 ③叹战祸之烈
答案
Ⅱ 深读——重点探究
1.全诗的主旨句是哪一句？这句诗的含意是什么？它反复出现有何作 用 答？案 (1)主旨句：蜀道之难，难于上青天。 (2)含意：极言蜀道之险，由秦入蜀之难，须严防野心家据险而叛。 (3)作用：这句诗以夸张的语调点出主题，为全诗奠定了雄浑的基调。 重复出现三次，由此而形成一个以主旨句贯穿全诗始终、内容层层深 入的格局，有一唱三叹之效，从而增强了诗歌的表达效果。
正襟危坐：_正__，__端__正__
上屋骑危：_屋__脊__
连峰去天不盈尺：距__离___
阳虎去齐走赵：离__开___
(2) 去
除残去秽：_除__掉__，__去__掉___
有敢去柳下季垄而樵采者：前__往__，__到__…__…__去___
以手抚膺坐长叹：徒__，__空___
停车坐爱枫林晚：因__为___ (3) 坐 群臣坐陷王于恶不道：因__犯__…__…__罪__(_或__错__误__)__
Ⅰ 通读——整体感知
下面是本诗结构思维导图，读后思考后面的问题。
① ______________
蜀道难 ② ______________
③道的来历 蜀道自古难行
蜀道的高峻
二叹蜀道之难
蜀 道 上 环 境 凄 蜀道自古可畏
清
蜀道上山水险
恶
早还家(告诫友
人)
三叹蜀道之难
二、背景展示 《蜀道难》大约写于唐玄宗天宝初年，是诗人在长安时为送别友人入 蜀而作。目的是规劝友人不要羁留蜀地，早日回归长安。因为蜀地的 道路奇险无比，且随时可能发生战乱，从后来的“安史之乱”足见诗 人政治预见的正确性。诗人通过对蜀道雄奇险峻的描写，表达了入蜀 艰难和蜀地不可久居之意。
三、文化常识 古体诗 古体诗又称“古诗”“古风”，是与近体诗相对而言的一种诗体，主 要是指唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照它们的体式而 写的诗歌。古体诗格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短 不限，句子有四言、五言、六言、七言和杂言。表现在诗题上，有歌、 行、引、吟等体裁。《蜀道难》就是一首典型的古体诗。
文学阅读 与写作
必修3 第二单元 中国古代诗歌
4 蜀道难
【学习目标】 1.从学习诗歌的朗诵入手，感受诗歌的意境美和声韵美。 2.学习作者描写蜀道雄奇险峻的手法，了解诗歌的主旨。 3.品味作品飘逸豪放、流转自然的语言特色，体会李白诗作的浪漫主义风格。
内容索引
预读先学 品读研析 多读厚积
预读先学
1.字音辨识
公子引侯生坐上坐：座__位___
7.词类活用
(1)上有六龙回日之高标：使__动__用__法__，__使__…__…__回__转___ (2)猿猱欲度愁攀援：为__动__用__法__，__为__…__…__发__愁___ (3)使人听此凋朱颜：使__动__用__法__，__使__…__…__凋__谢___ (4)砯崖转石万壑雷：使__动__用__法__，__使__…__…__滚__动___
【迁移运用】 请描写一个场景或者一个人，要求：运用夸张手法，不少于200字。
答案
Ⅱ 读素材 ·善积累
一、课本素材 【点击素材】 李白一生率真豪放，不愿阿谀奉承和献媚取宠，在王 侯将相、权贵大人面前无丝毫奴颜媚态。他奋力喊出“安能摧眉折腰 事权贵，使我不得开心颜”这一振聋发聩的人生宣言，将个人气节看 得比生命都重要。他桀骜不驯，与世俗格格不入，敢于“天子呼来不 上船，自称臣是酒中仙”。他以高傲的气骨“令龙巾拭吐，御手调羹， 贵妃捧砚，力士脱靴”，努力保持自己独立自由的人格，是后人在 “如何做人”方面学习的榜样。
答案
3.填写下面的表格，分析诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的。
诗句
分析
运用的手法
地崩山摧壮士死 上 写出了历史上蜀道不可逾越 ①
有六龙回日之高标 之险阻
黄鹤之飞尚不得过， 猿猱欲度愁攀援
③
② 青泥岭曲折高峻
衬托、虚实结合 点面结合
手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长
扪参历井仰胁息，以
叹、步履艰难、神情惶悚——
揣( 揣摩 )
3.通假举要 所守或匪亲：_通__“__非__”__，__不__是___
4.词语解释
(1)尔来四万八千岁：从__那__时__以__来___ (2)西当太白有鸟道：面__对__着___ (3)可以横绝峨眉巅：飞__越___ (4)黄鹤之飞尚不得过：尚__且__不___ (5)青泥何盘盘：何__，__多__么__；__盘__盘__，__形__容__山__路__曲__折__盘__旋___ (6)畏途巉岩不可攀：可__怕__的__路__途___ (7)侧身西望长咨嗟：叹__息___
(8)开国何茫然：多__么___ (9)但见悲鸟号古木：只____ (10)嗟尔远道之人胡为乎来哉：为__什__么___
5.古今异义 地崩山摧壮士死 古义：_年__轻__强__壮__的__力__士__。__ 今义：豪壮而勇敢的人。
6.一词多义
危乎高哉：_高__
危如累卵：_危__险__
(1) 危
不可攀越的凛然气势。 夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或强调作者的某种感情，
【技巧点拨】 运用夸张要注意： 第一，夸张不是浮夸，而是故意地、合理地夸大或缩小，所以运用时 不能失去生活的基础和根据。 第二，夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸 张。 第三，夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理性文章就很少用甚 至不用夸张，以免歪曲事实。
④
手抚膺坐长叹
困危之状如在眼前
渲染了旅愁和蜀道上的空寂苍
⑤
借景抒情、衬托
凉，烘托了蜀道之难
连峰去天不盈尺，枯 极言山峰之高、绝壁之险，渲
松倒挂倚绝壁
染了惊险的气氛
⑥
答案
4.“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万
壑雷。”这几句描写好在哪里？
答案 诗人先说出山势的高险，然后由静而动，写出水石激荡、山谷
译
省略句，省略介词“于”。文只见悲伤的鸟在古树上哀号， ：
_雄__雌__相__随__绕__林__飞__翔__。__又__听__到__杜__鹃__在__月__夜__不__断__哀__鸣__，__愁__满__空__山__。__