巩固练习_基本不等式_提高

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基本不等式提高题

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基本不等式提高题1.已知直线l1:a2x+y+2=0与直线l2:bx﹣(a2+1)y﹣1=0互相垂直,则|ab|的最小值为()A.5B.4C.2D.12.已知a>0,b>1且2a+b=4,则+的最小值为()A.8B.4C.2D.3.设a>b>0,则a++的最小值为()A.2B.3C.4D.3+24.已知M是△ABC内的一点,且,∠BAC=,若△MBC,△MCA,△MAB的面积分别为,x,y,则的最小值为()A.16 B.18 C.20 D.245.实数x、y满足x2+2xy+y2+4x2y2=4,则x﹣y的最大值为()A.B.C.D.26.已知D、E分别是△ABC的边AB、AC上的点,且BD=2AD,AE=2EC,点P是线段DE上的任意一点,若=x+y,则xy的最大值为()A.B.C.D.7.若一个三角形某边长为4,周长为10,则此三角形面积的最大值为()A.2B.4C.D.38.若log4(3a+4b)=log2,则a+b的最小值是()A.6+2B.7+2C.6+4D.7+49.设a>1,b>0,若a+b=2,则的最小值为()A.3+2B.6C.4D.10.已知正数x、y、z满足x2+y2+z2=1,则S=的最小值为()A.3B.C.4D.2(+1)11.设x>0,y>0,x+y﹣x2y2=4,则的最小值等于()A.2B.4C.D.12.已知实数a,b满足a2+b2=1,则a4+ab+b4的最小值为()B.0C.1D.A.﹣13.若x,y∈R,函数f(x)=(x+y)2+(﹣y)2的最小值是()A.4B.0C.2D.114.设a,b,c∈R,且a+b+c=2,a2+b2+c2=12,则c的最大值和最小值的差为()A.2B.C.D.15.“”称为a,b,c三个正实数的“调和平均数”,若正数x,y满足“x,y,xy的调和平均数为3”,则x+2y的最小值是()A.3B.5C.7D.816.若实数x、y、z满足x2+y2+z2=2,则xy+yz+zx的取值范围是()A.[﹣1,2] B.[1,2] C.[﹣1,1] D.[﹣2,2]17.已知x,y满足x≥0,x2+(y﹣2)2=2,则w=的最大值为()A.4B.5C.6D.718.若k>1,a>0,则k2a2+取得最小值时,a的值为()A.1B.C.2D.419.已知a>0,b>0,f=,则f的最小值为()A.8B.16 C.20 D.2520.若正数x,y满足+=1,则+的最小值为()A.1B.4C.8D.1621.若正数a,b,c满足c2+4bc+2ac+8ab=8,则a+2b+c的最小值为()A.B.2C.2D.222.设a,b>0,且2a+b=1,则2﹣4a2﹣b2的最大值是()A.+1 B.C.D.﹣123.已知实数x>0,y>0,0<λ<2,且x+y=3,则的最小值为()A.B.2C.D.324.设△ABC的内角A,B,C所对的边长分别为a,b,c,且sin2A+sin2B+sin2C=,面积S∈[1,2],则下列 A.(a+b)>16 B.bc(b+c)>8 C.6≤abc≤12 D.12≤abc≤24=•,动点P的轨迹为C,已知圆M过定点D(0,2),圆心M在轨迹C上运动,且圆M与x轴交于A、B两点,设|DA|=l1,|DB|=l2,则+的最大值为__________26.设f(x)=a2﹣2﹣b2x(ab≠0),当﹣1≤x≤1时,f(x)≥0恒成立,当取得最小值时,a=__________27.在△ABC中,设AD为BC边上的高,且AD=BC,b,c分别表示角B,C所对的边长,则的取值范围是__________ 28.已知x,y,z∈R+,且x+4y+9z=1,则++的最小值是__________29.已知点A(1,﹣1),B(4,0),C(2,2),平面区域D是所有满足=+μ(1<λ≤a,1<μ≤b)的点P(x,y)组成的区域.若区域D的面积为8,则4a+b的最小值为 __________30.设实数a,b,c,d满足ab=c2+d2=1,则(a﹣c)2+(b﹣d)2的最小值为__________参考答案1.(2015•嘉兴一模)已知直线l1:a2x+y+2=0与直线l2:bx﹣(a2+1)y﹣1=0互相垂直,则|ab|的最小值为()A.5B.4C.2D.1考点:基本不等式;直线的一般式方程与直线的垂直关系.专题:计算题.分析:由题意可知直线的斜率存在,利用直线的垂直关系,求出a,b关系,然后求出ab的最小值.解答:解:∵直线l与l2的斜率存在,且两直线垂直,1∴a2b﹣(a2+1)=0,∴b=>0,当a>0时,|ab|=ab=a+≥2;当a<0时,|ab|=﹣ab=﹣a﹣≥2,综上,|ab|的最小值为2.故选C点评:此题考查了直线的一般式方程与直线的垂直关系,以及基本不等式的运用,熟练掌握直线垂直时满足的关系是解本题的关键.2.(2015•重庆模拟)已知a>0,b>1且2a+b=4,则+的最小值为()A.8B.4C.2D.考点:基本不等式.专题:导数的综合应用.分析:a>0,b>1且2a+b=4,由b=4﹣2a>0,解得0<a<2.则+==f(a),利用导数研究其单调性极值与最值即可得出.解答:解:∵a>0,b>1且2a+b=4,∴b=4﹣2a>1,解得0<a<.则+===f(a),∴f′(a)=+=,当时,f′(a)<0,此时函数单调递减;当>时,f′(a)>0,此时函数单调递增.∴当a=时,f(a)取得极小值即最小值,=.∴+的最小值为.故选:D.点评:本题考查了导数研究其单调性极值与最值,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.3.(2015•哈尔滨校级二模)设a>b>0,则a++的最小值为()A.2B.3C.4D.3+2考点:基本不等式.专题:不等式.分析:由题意可得a﹣b>0,a++=(a﹣b)+++b,由基本不等式可得.解答:解:解:∵a>b>0,∴a﹣b>0,∴a++=(a﹣b)+++b≥4=4当且即当(a﹣b)===b即a=2且b=1时取等号,∴a++的最小值为:4故选:C.点评:本题考查基本不等式的应用,注意检验等号成立的条件,式子的变形是解题的关键.4.(2015•烟台一模)已知M是△ABC内的一点,且,∠BAC=,若△MBC,△MCA,△MAB的面积分别为,x,y,则的最小值为()A.16 B.18 C.20 D.24考点:基本不等式;平面向量数量积的运算.专题:不等式的解法及应用;平面向量及应用.分析:由,∠BAC=,利用数量积运算可得,即bc=4.利用三角形的面积计算公式可得S△ABC==1.已知△MBC,△MCA,△MAB的面积分别为,x,y.可得,化为x+y=.再利用基本不等式==即可得出.解答:解:∵,∠BAC=,∴,∴bc=4.∴S△ABC===1.∵△MBC,△MCA,△MAB的面积分别为,x,y.∴,化为x+y=.∴===18,当且仅当y=2x=时取等号.故的最小值为18.故选:B.点评:本题考查了数量积运算、三角形的面积计算公式、基本不等式等基础知识与基本技能方法,属于中档题.5.(2015•上海二模)实数x、y满足x2+2xy+y2+4x2y2=4,则x﹣y的最大值为()A.B.C.D.2考点:基本不等式.专题:三角函数的求值.分析:x2+2xy+y2+4x2y2=4,变形为(x+y)2+(2xy)2=4,设x+y=2cosθ,2xy=2sinθ,θ∈[0,2π).化简利用三角函数的单调性即可得出.解答:解:x2+2xy+y2+4x2y2=4,变形为(x+y)2+(2xy)2=4,设x+y=2cosθ,2xy=2sinθ,θ∈[0,2π).则(x﹣y)2=(x+y)2﹣4xy=4cos2θ﹣4sinθ=5﹣4(sinθ+)2≤5,∴x﹣y.故选:C.点评:本题考查了平方法、三角函数代换方法、三角函数的单调性,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.6.(2015•河南一模)已知D、E分别是△ABC的边AB、AC上的点,且BD=2AD,AE=2EC,点P是线段DE上的任意一点,若=x+y,则xy的最大值为()A.B.C.D.考点:基本不等式;平面向量的基本定理及其意义.专题:不等式的解法及应用;平面向量及应用.分析:如图所示,,.由于点P是线段DE上的任意一点,利用向量共线定理可得:存在实数k使得=k+,与=x+y比较可得2x+y=,再利用基本不等式的性质即可得出.解答:解:如图所示,,.∵点P是线段DE上的任意一点,∴存在实数k使得=k+,与=x+y比较可得:,∴2x+y=,∴,化为xy≤,当且仅当2x=y=时取等号.故选:B.点评:本题考查了向量共线定理、共面向量基本定理、基本不等式的性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.)A.2B.4C.D.3考点:基本不等式.专题:解三角形.分析:设三角形另外两边分别为a,b.可得a+b=6.由余弦定理可得:42=a2+b2﹣2abcosC,化为,利用=5ab﹣25,再利用基本不等式的性质即可得出.解答:解:设三角形另外两边分别为a,b.则4+a+b=10,∴a+b=6.由余弦定理可得:42=a2+b2﹣2abcosC,∴16=(a+b)2﹣2ab﹣2abcosC,化为,∵,∴==5ab﹣25=20,当且仅当a=b=3时取等号.∴.故选:A.点评:本题考查了三角形的周长及其面积计算公式、余弦定理、基本不等式的性质,考查了推理能力与计算能力,属于难题.8.(2014•重庆)若log4(3a+4b)=log2,则a+b的最小值是()A.6+2B.7+2C.6+4D.7+4考点:基本不等式;对数的运算性质.专题:函数的性质及应用.分析:利用对数的运算法则可得>0,a>4,再利用基本不等式即可得出解答:解:∵3a+4b>0,ab>0,∴a>0.b>0∵log4(3a+4b)=log2,∴log4(3a+4b)=log4(ab)∴3a+4b=ab,a≠4,a>0.b>0∴>0,∴a>4,则a+b=a+=a+=a+3+=(a﹣4)++7+7=4+7,当且仅当a=4+2取等号.故选:D.点评:本题考查了对数的运算法则、基本不等式的性质,属于中档题.9.(2014•淄博一模)设a>1,b>0,若a+b=2,则的最小值为()A.3+2B.6C.4D.考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:变形利用基本不等式即可得出.解答:解:∵a>1,b>0,a+b=2,∴a﹣1>0,a﹣1+b=1.∴==3+=3+2.当且仅当b=(a﹣1),a+b=2,即a=,b=2﹣时取等号.∴的最小值为.故选:A.点评:本题考查了基本不等式的性质,属于基础题.10.(2015春•和平区校级月考)已知正数x、y、z满足x2+y2+z2=1,则S=的最小值为()A.3B.C.4D.2(+1)考点:基本不等式;二维形式的柯西不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:由题意可得1﹣z2=x2+y2≥2xy,从而可得≥,由基本不等式和不等式的性质可得≥≥4解答:解:由题意可得0<z<1,0<1﹣z<1,∴z(1﹣z)≤()2=,当且仅当z=(1﹣z)即z=时取等号,又∵x2+y2+z2=1,∴1﹣z2=x2+y2≥2xy,当且仅当x=y时取等号,∴≥1,∴≥1,∴≥,∴≥≥4,当且仅当x=y=且z=时取等号,∴S=的最小值为4故选:C点评:本题考查基本不等式,涉及不等式的性质和配凑的方法,属中档题.11.(2015•赫章县校级模拟)设x>0,y>0,x+y﹣x2y2=4,则的最小值等于()文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.A.2B.4C.D.考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:由x+y﹣x2y2=4可得x+y=x2y2+4,x>0,y>0.于是==xy+,再利用基本不等式即可得出.解答:解:由x+y﹣x2y2=4可得x+y=x2y2+4,x>0,y>0.∴=,当且仅当xy=2时取等号,因此的最小值等于4.故选:B.点评:本题考查了基本不等式的性质,属于基础题.12.(2014•鸠江区校级自主招生)已知实数a,b满足a2+b2=1,则a4+ab+b4的最小值为()B.0C.1D.A.﹣考点:基本不等式.专题:三角函数的求值.分析:由a2+b2=1,可设a=cosθ,b=sinθ,θ∈[0,2π).利用倍角公式、同角三角函数基本关系式、二次函数的单调性即可得出.解答:解:∵a2+b2=1,∴可设a=cosθ,b=sinθ,θ∈[0,2π).∴a4+ab+b4=cos4θ+cosθsinθ+sin4θ=(cos2θ+sin2θ)2﹣2sin2θcos2θ+cosθsinθ=+1=,当sin2θ=﹣1时,上式取得最小值为0.故选:B.点评:本题考查了倍角公式、同角三角函数基本关系式、二次函数的单调性,考查了转化方法,属于中档题.13.(2014•四川二模)若x,y∈R,函数f(x)=(x+y)2+(﹣y)2的最小值是()A.4B.0C.2D.1文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. 考点:基本不等式.专题:计算题;不等式的解法及应用.分析:f(x)=(x+y)2+(﹣y)2表示(x,)与(﹣y,y)两点间距离的平方,则问题转化为求曲线y=上的点到y=﹣x上的点的距离的最小值的平方,由曲线的性质可求答案.解答:解:f(x)=(x+y)2+(﹣y)2表示(x,)与(﹣y,y)两点间距离的平方,则问题转化为求曲线y=上的点到y=﹣x上的点的距离的最小值的平方,而两曲线关于y=x对称,∴(1,1)或(﹣1,﹣1)到(0,0)的距离的平方即为所求,d=2=2,故选:C.点评:该题考查函数的最值问题,考查转化思想,解决该题的关键是熟练式子的几何意义并能正确转化.222)A.2B.C.D.考点:基本不等式.专题:计算题.分析:将c看成常数,求出a+b,ab,构造方程x2﹣(2﹣c)x+c2﹣2c﹣4=0,应用判别式不小于0,解出不等式,求出c的最大值和最小值,作差即可.解答:解:∵a+b+c=2,∴a+b=2﹣c.∵a2+b2+c2=12,∴(a+b)2﹣2ab+c2=12,∴(2﹣c)2﹣2ab+c2=12,∴ab=c2﹣2c﹣4.于是a,b可以看成是关于x的方程x2﹣(2﹣c)x+c2﹣2c﹣4=0的两根,∴△=(2﹣c)2﹣4(c2﹣2c﹣4)≥0,解得,﹣2≤c≤,∴c的最大值为,最小值为﹣2,即c的最大值和最小值的差为.故选C.点评:本题主要考查多元最值问题,解决的方法是将其中的一个看作常数,应用基本不等式或二次方程有实数解的条件,判别式不小于0,解出不等式.15.(2014•金华模拟)“”称为a,b,c三个正实数的“调和平均数”,若正数x,y满足“x,y,xy的调和平均数为3”,则x+2y的最小值是()A.3B.5C.7D.8考点:基本不等式.专题:综合题;不等式的解法及应用.分析:由调和平均数的定义,结合已知得到x=,再由x>0得到y>1,把x=代入x+2y,整理后利用基本不等式求最值.解答:解:由“调和平均数”定义知,x,y,xy的调和平均数为,整理得:x+y+1=xy,x=,∵x=>0,∴y>1.则x+2y=====.当且仅当2(y﹣1)=,即y=2时上式等号成立.∴x+2y的最小值是7.故选:C.点评:本题考查了基本不等式求最值,在利用调和平均数的定义结合已知得到x、y的关系后,关键在于整理变形,使得要求最小值的式子能利用基本不等式求解,是中档题.222)A.[﹣1,2] B.[1,2] C.[﹣1,1] D.[﹣2,2]考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:利用(x﹣y)2+(x﹣z)2+(y﹣z)2≥0,可得x2+y2+z2≥xy+xz+yz,又(x+y+z)2=x2+y2+z2+2(xy+yz+xz)≥0,即可得出.解答:解:∵(x﹣y)2+(x﹣z)2+(y﹣z)2≥0,∴x2+y2+z2≥xy+xz+yz,∴xy+yz+zx≤2;又(x+y+z)2=x2+y2+z2+2(xy+yz+xz)≥0,∴xy+xz+yz≥=﹣1.综上可得:﹣1≤xy+xz+yz≤2.故选:A.点评:本题考查了不等式的性质和灵活应用乘法公式的能力,属于中档题.17.(2014•惠州模拟)已知x,y满足x≥0,x2+(y﹣2)2=2,则w=的最大值为()A.4B.5C.6D.7考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:首先将w的式子展开成3+,要求w的最大值,即求的最大值,运用不等式x2+y2≥2xy,当且仅当x=y时取等号,结合条件x2+(y﹣2)2=2,求出x,y,从而得到最大值.解答:解:w=可化为w=3+,要求w=的最大值,即求的最大值,∵x≥0,x2+(y﹣2)2=2,∴x≥0,2﹣≤y≤2,若x=0,则y=2,w=3,若x≥0,y=0,则不成立,∴x>0,y>0.∵x2+y2≥2xy,∴≤1,当且仅当取等号,即x=y=1时,w=取最大值,且为4.故选:A.点评:本题主要考查基本不等式及变形的运用,应注意等号成立的条件,即取最值的条件,有时要检验.18.(2014•武清区三模)若k>1,a>0,则k2a2+取得最小值时,a的值为()A.1B.C.2D.4考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:由基本不等式可得k2a2+≥当且仅当a=时取等号,又≥16,当且仅当=,即k=2时取等号,代入a=,可得答案.解答:解:∵k>1,a>0,由基本不等式可得k2a2+≥2=当且仅当k2a2=,即a=时取等号,又==8(+)≥16当且仅当=,即k=2时取等号,∴当k=2即a=时,k2a2+取得最小值故选:B.点评:本题考查基本不等式,准确变形并注意等号成立的条件是解决问题的关键,属中档题.19.(2014•上海模拟)已知a>0,b>0,f=,则f的最小值为()A.8B.16 C.20 D.25考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:两次利用基本不等式的性质即可得出.解答:解:∵a>0,b>0,∴f=≥==≥16,当且仅当a=4b,=2,即a=4,b=1时取等号.故选:B.点评:本题考查了基本不等式的性质,注意等号成立的条件,属于基础题.20.(2014•和平区校级模拟)若正数x,y满足+=1,则+的最小值为()A.1B.4C.8D.16考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:由正数x,y满足+=1,可得x﹣1=.(y>1),代入利用基本不等式即可得出.解答:解:∵正数x,y满足+=1,∴(y>1),∴x﹣1=.则+=(y﹣1)+=4,当且仅当y=3(x=)时取等号.∴+的最小值为4.故选:B.点评:本题考查了变形利用基本不等式的性质,属于基础题.21.(2014•唐山二模)若正数a,b,c满足c2+4bc+2ac+8ab=8,则a+2b+c的最小值为()A.B.2C.2D.2考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:由于正数a,b,c满足c2+4bc+2ac+8ab=8,利用乘法公式和基本不等式可得:(a+2b+c)2=a2+4b2+c2+4ab+2ac+4bc≥4ab+c2+4ab+2ac+4bc=8,即可得出.解答:解:∵正数a,b,c满足c2+4bc+2ac+8ab=8,∴(a+2b+c)2=a2+4b2+c2+4ab+2ac+4bc≥4ab+c2+4ab+2ac+4bc=8,当且仅当a=2b>0时取等号.∴,因此a+2b+c的最小值为.故选:D.点评:本题考查了乘法公式和基本不等式的应用,属于中档题.22)A.+1 B.C.D.﹣1考点:基本不等式.专题:计算题.分析:先将2a+b=1两边平方,然后将2﹣4a2﹣b2化简一下,然后利用二次函数求出ab文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.的最值,从而可求出所求.解答:解:∵2a+b=1,∴(2a+b)2=1,∴S=2﹣4a2﹣b2=4ab+2﹣1,∴ab有最大值时S有最大值.∵2a+b=1,∴2ab=b﹣b2=﹣(b﹣)2≤,∴当b=时,2ab有最大值∴当b=时,a=,S有最大值+﹣1=故选C.点评:本题主要考查了基本不等式,同时考查了运算求解的能力,属于基础题.23.(2014春•沙坪坝区校级期末)已知实数x>0,y>0,0<λ<2,且x+y=3,则的最小值为()A.B.2C.D.3考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:由于实数x>0,y>0,x+y=3,可得2x+(2﹣λ)y+λy=6.变形为∴=,利用基本不等式的性质即可得出.解答:解:∵实数x>0,y>0,x+y=3,∴2x+(2﹣λ)y+λy=6.∴==3,当且仅当2x=(2﹣λ)y=λy,x+y=3,即x=1,y=2,λ=1时取等号.∴的最小值为3.故选:D.点评:本题考查了变形利用基本不等式的性质,考查了推理能力与计算能力,属于难题.24.(2015•南宁二模)设△ABC的内角A,B,C所对的边长分别为a,b,c,且sin2A+sin2B+sin2C=,面积S∈[1,2],则下列不等式一定成立的是()A.(a+b)>16B.b c(b+c)>8 C.6≤abc≤12 D.12≤abc≤24考点:基本不等式;三角形中的几何计算.专题:解三角形;不等式的解法及应用.分析:利用和差化积可得:sin2A+sin2B+sin2C=4sinCsinAsinB,可得sinCsinAsinB=,设外接圆的半径为R,利用正弦定理可得及S=,可得sinAsinBsinC==,即R2=4S,由于面积S满足1≤S≤2,可得2≤R≤,即可判断出.解答:解:∵sin2A+sin2B+sin2C=2sin(A+B)cos(A﹣B)+2sinCcosC=2sinC[cos(A﹣B)﹣cos(A+B)]=4sinCsinAsinB,∴4sinCsinAsinB=,即sinCsinAsinB=,设外接圆的半径为R,由正弦定理可得:=2R,由S=,可得sinAsinBsinC==,即R2=4S,∵面积S满足1≤S≤2,∴4≤R2≤8,即2≤R≤,由sinAsinBsinC=可得8≤abc,显然选项C,D不一定正确,A.ab(a+b)>abc≥8,即ab(a+b)>8,但ab(a+b)>16,不一定正确,B.bc(b+c)>abc≥8,即bc(b+c)>8,正确,故选:B.点评:本题考查了三角函数和差化积、三角形的面积计算公式、正弦定理、三角形三边大小关系,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.25.(2014•怀远县校级模拟)已知点F(0,1),直线l:y=﹣1,P为平面上的动点,过点P作直线l的垂线,垂足为Q,且=•,动点P的轨迹为C,已知圆M过定点D(0,2),圆心M在轨迹C上运动,且圆M与x轴交于A、B两点,设|DA|=l1,|DB|=l2,则+的最大值为()A.2B.3C.2D.3考点:基本不等式;平面向量的综合题.专题:不等式的解法及应用;圆锥曲线中的最值与范围问题.分析:如图所示,设P(x,y),则Q(x,﹣1),由=•,利用数量积运算得到动点P的轨迹C为:x2=4y.设M.(a∈R).得到⊙M的方程为:=.令y=0,则x2﹣2ax+a2=4,可得A(a+2,0),B(a﹣2,0).利用两点之间的距离公式可得|DA|=l1,|DB|=l2.当a≠0时,+==变形利用基本不等式即可得出.a=0,直接得出.解答:解:如图所示,设P(x,y),则Q(x,﹣1),∵=•,∴(0,y+1)•(﹣x,2)=(x,y﹣1)•(x,﹣2),∴2(y+1)=x2﹣2(y﹣1),化为x2=4y.∴动点P的轨迹C为:x2=4y.设M.(a∈R).则⊙M的方程为:=.化为.令y=0,则x2﹣2ax+a2=4,解得x=a+2,或a﹣2.取A(a+2,0),B(a﹣2,0).∴|DA|=l1=,|DB|=l2=.当a≠0时,+=====2≤2=2,当且仅当a=时取等号.当a=0时,+=2.综上可得:+的最大值为2.故选:C.点评:本题综合考查了数量积的运算、点的轨迹方程、两点之间的距离公式、基本不等式的性质等基础知识与基本技能方法,考查了推理能力和计算能力,考查了分类讨论的思想方法,属于难题.26.(2014•凉山州模拟)设函数f(x)=a2﹣2﹣b2x(ab≠0),当﹣1≤x≤1时,f(x)≥0恒成立,当取得最小值时,a的值为()A.B.C.D.考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:利用一次函数的单调性可得a2﹣b2≥2.再利用基本不等式可得≥=,令|b|=t>0,g(t)=,利用导数研究其单调性极值与最值即可得出.解答:解:∵函数f(x)=a2﹣2﹣b2x(ab≠0),当﹣1≤x≤1时,f(x)≥0恒成立,∴f(1)=a2﹣2﹣b2≥0,化为a2﹣b2≥2.∴≥=,令|b|=t>0,g(t)=,则==,令g′(t)=0,解得t2=1.令g′(t)>0,解得t2>1,此时函数g(x)单调递增;令g′(t)<0,解得0<t2<1,此时函数g(x)单调递减.∴当t2=1时,函数g(t)取得最小值,g(1)=12.此时a2=b2+2=1+2=3,解得a=.故选:D.点评:本题考查了一次函数的单调性、基本不等式、利用导数研究其单调性极值与最值等基础知识与基本技能方法,考查了推理能力和计算能力,属于难题.27.(2014春•红岗区校级期末)在△ABC中,设AD为BC边上的高,且AD=BC,b,c分别表示角B,C所对的边长,则的取值范围是()A.[2,] B.[2,] C.[3,] D.[3,]考点:基本不等式.专题:解三角形;不等式的解法及应用.分析:由三角形的面积公式可得S△ABC==bcsinA,可得sinA,由余弦定理可得cosA,可得≤,再由基本不等式可得≥2,综合可得.解答:解:∵BC边上的高AD=BC=a,∴S△ABC==bcsinA,∴sinA=,∵cosA==(),∴=2cosA+sinA=sin(A+α)≤,其中tanA=2,又由基本不等式可得≥2=2,∴的取值范围是[2,].故选:A点评:本题考查三角形的面积公式,余弦定理,两角和与差的正弦函数公式以及基本不等式,属中档题.28.(2014春•龙华区校级期末)已知x,y,z∈R+,且x+4y+9z=1,则++的最小值是()A.9B.16 C.36 D.81考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:变形可得++=(++)(x+4y+9z)=14+(+)+(+)+(+),由基本不等式可得.解答:解:∵x,y,z∈R+,且x+4y+9z=1,∴++=(++)(x+4y+9z)=14++++++=14+(+)+(+)+(+)≥14+2+2+2=36当且仅当=且=且=时取到故选:C点评:本题考查基本不等式,准确变形是解决问题的关键,属基础题.29.(2014秋•安徽期末)已知点A(1,﹣1),B(4,0),C(2,2),平面区域D是所有满足=+μ(1<λ≤a,1<μ≤b)的点P(x,y)组成的区域.若区域D的面积为8,则4a+b的最小值为()A.5B.4C.9D.5+4考点:基本不等式;平面向量的基本定理及其意义.专题:不等式的解法及应用.分析:如图所示,延长AB到点N,延长AC到点M,使得|AN|=a|AB|,|AM|=b|AC|,作CH∥AN,BF∥AM,NG∥AM,MG∥AN,则四边形ABEC,ANGM,EHGF均为平行四边形.由题意可知:点P(x,y)组成的区域D为图中的四边形EFGH及其内部.利用向量的夹角公式可得cos∠CAB=,利用四边形EFGH的面积S==8,再利用“乘1法”与基本不等式的性质即可得出.解答:解:如图所示,延长AB到点N,延长AC到点M,使得|AN|=a|AB|,|AM|=b|AC|,作CH∥AN,BF∥AM,NG∥AM,MG∥AN,则四边形ABEC,ANGM,EHGF均为平行四边形.由题意可知:点P(x,y)组成的区域D为图中的四边形EFGH及其内部.∵=(3,1),=(1,3),=(﹣2,2),∴=,=,=.∴cos∠CAB===,.∴四边形EFGH的面积S==8,∴(a﹣1)(b﹣1)=1,即.∴4a+b=(4a+b)=5+=9,当且仅当b=2a=3时取等号.∴4a+b的最小值为9.故选:C.文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.点评:本题考查了向量的夹角公式、数量积运算性质、平行四边形的面积计算公式、基本不等式的性质,考查了数形结合的思想方法,考查了推理能力与计算能力,属于难题.30.(2014春•榕城区校级期中)设实数a,b,c,d满足ab=c2+d2=1,则(a﹣c)2+(b﹣d)2的最小值为()A.+1 B.3+2C.﹣1 D.3﹣2考点:基本不等式.专题:圆锥曲线的定义、性质与方程.分析:如图所示,分别画出函数y=x,y=,圆x2+y2=1的图象.由于对称性,只考虑第一象限内的最小距离即可.联立方程解出点A,B的坐标,再利用两点间的距离公式即可得出.解答:解:如图所示,画出函数y=x,y=,圆x2+y2=1的图象.由于对称性,只考虑第一象限内的最小距离即可.联立解得x=y=1;联立,解得.∴(a﹣c)2+(b﹣d)2的最小值==3.故选:D..。

利用基本不等式求最值提高训练(最新整理)

利用基本不等式求最值提高训练(最新整理)

利用基本不等式求最值提高训练方法总结:1、创设应用基本不等式的条件:(1)合理拆分项或配凑因式是常用的技巧,而拆与凑的目的是使“和式”或“积式”为定值,且每项为正值;(2)在利用基本不等式处理问题时,列出等号成立的条件不仅是解题的必要步骤,而且也是检验转换是否有误的一种方法.2、常用不等式:以下不等式在解题时使用更直接.(1)a +≥2(a>0,且a ∈R),当且仅当a =1时“=”成立.1a(2)+≥2(a>0,b>0,a ,b ∈R),当且仅当a =b 时“=”成立.b a a b(3)使用重要不等式求最值时,若等号不成立,应改用对勾函数单调性法.一般地函数y =ax +,当a>0,b>0b x时函数在[-,0),(0, ]上是减函数,在(-∞,-),( ,+∞)上是增函数;当a<0,b<0时,可b a b a b a b a作如下变形:y =-[(-ax)+(-)]来解决最值问题.b x1、。

且且且且)0(22>+=x x x y 2、。

且且且且)210)(21(21)(<<-=x x x x f 3、。

.)2(4122且且且且>-+=x x x y 4、的最小值。

)1(11462->+++=x x x x y 5、的最大值。

)2(2122<-+-=x x x x y 6、设,求得最小值.0>>b a )(112b a a ab a -++7、且且且且且且且且y x y x R y x lg lg ,2052,,+=+∈+8、..)(log ,2,124lg 且且且且且且且且ab a a b =>9、已知a>0,b>0,则++2的最小值是( C )1a 1bab A .2 B .2 C .4 D .52解析:因为++2≥2+2=2(+)≥4,当且仅当=,且=,1a 1b ab 1ab ab 1ab ab 1a 1b 1abab 即a =b 时,取“=”号.10、已知x>0,y>0,lg2x +lg8y =lg2,则+的最小值是( D )1x 1yA .2B .433C .2+ D .4+233解析:lg2x +3y =lg2,所以x +3y =1,而+=(+)(x +3y)=4++≥4+2.1x 1y 1x 1y x y 3y x311、已知两正数x ,y 满足x +y =1,则z =(x +)(y +)的最小值为________.1x 1y解一:因为对a>0,恒有a +≥2,从而z =(x +)(y +)≥4,所以z 的最小值是4.1a 1x 1y解二:z ==(+xy)-2≥2-2=2(-1),所以z 的最小值是2(-1).2+x 2y 2-2xy xy 2xy 2xy ·xy 22【错因分析】 错解一和错解二的错误原因是等号成立的条件不具备,因此使用基本不等式一定要验证等号成立的条件,只有等号成立时,所求出的最值才是正确的.【正确解答】 z =(x +)(y +)=xy +++=xy ++=+xy -2,1x 1y 1xy y x x y 1xy x +y 2-2xy xy 2xy 令t =xy ,则0<t =xy ≤()2=,由f(t)=t +在(0,]上单调递减,故当t =时, f(t)=t +有最小值x +y 2142t 14142t,所以当x =y =时z 有最小值.33412254应用基本不等式解决实际问题(1)仔细阅读题目,透彻理解题意;(2)分析实际问题中的数量关系,引入未知数,并用它表示其他的变量,把要求最值的变量设为函数;(3)应用基本不等式求出函数的最值;(4)还原实际问题,作出解答.1、围建一个面积为360 m2的矩形场地,要求矩形场地的一面利用旧墙(利用的旧墙需维修),其他三面围墙要新建,在旧墙对面的新墙上要留一个宽度为2 m 的进出口,如图所示.已知旧墙的维修费用为45 元/m ,新墙的造价为180 元/m.设利用的旧墙长度为x(单位:m),修建此矩形场地围墙的总费用为y(单位:元).(1)将y 表示为x 的函数;(2)试确定x 使修建此矩形场地围墙的总费用最小,并求出最小总费用.【分析】 (1)首先明确总费用y =旧墙维修费+建新墙费,其次,列出y 与x 的函数关系式;(2)利用基本不等式求最值,最后确定取得最值的条件,作出问题结论.【解】 (1)如图,设矩形的另一边长为a m.则y =45x +180(x -2)+180×2a =225x +360a -360.由已知xa =360,得a =,360x所以y =225x +-360(x>2).3602x(2)∵x>2,∴225x +≥2=10800.3602x225×3602∴y =225x +-360≥10440.当且仅当225x =时,等号成立.3602x 3602x即当x =24 m 时,修建围墙的总费用最小,最小总费用是10440元.2、某工厂拟建一座平面图为矩形且面积为200m 2的三级污水处理池(平面图如上图)。

基本不等式 基础练习题

基本不等式 基础练习题

基本不等式基础练习题1.若两个正实数x,y满足=1,则x+2y的最小值是.2.已知x>0,y>0,且,则2x+3y的最小值为.3.设a>0,b>0.若是2a与2b的等比中项,则的最小值为.4.若两正数a,c满足a+2c+2ac=8,则ac的最大值为.5.已知x>2,则+x的最小值为.6.已知x∈(0,3),则函数y=+的最小值为.7.已知实数x,y满足x2+y2+xy=1,则x+2y的最大值为.8.已知x,y∈R+,且xy2=8,则4x+y的最小值为.9.若实数x,y满足xy=1,则x2+2y2的最小值为.10.若正数x,y满足2x+y﹣3=0,则的最小值为.11.已知f(x)=log2(x﹣2),若实数m,n满足f(m)+f(2n)=3,则m+n的最小值是.12.已知a,b都是正实数,函数y=2ae x+b的图象过点(0,1),则的最小值是.13.已知正数x,y满足x+2y=2,则的最小值为.14.已知a>b>0,ab=1,则的最小值为.15.设x、y均为正实数,且,则xy的最小值为.16.已知x>0,y>0,x+2y+2xy=8,则x+2y的最小值是.17.已知x,y∈R*且+=1,则xy的最小值是.18.已知正实数x,y满足xy+2x+y=4,则x+y的最小值为.19.已知log2x+log2y=1,则x+y的最小值为.20.已知正实数x,y满足(x﹣1)(y+1)=16,则x+y的最小值为.21.已知x,y∈R,且x+2y=1,则2x+4y的最小值是.22.己知x>0,y>0,且x+y++=5,则x+y的最大值是.23.若正数x,y满足x+3y=5xy,则x+y的最小值为.24.已知a,b,c,d∈R,且a2+b2=2,c2+d2=2,则ac+bd的最大值为.25.已知x>0,y>0,且x+2y=xy,则log4(x+2y)的最小值是.26.在等比数列{an }中,若S7=14,正数a,b满足a+b=a4,则ab的最大值为.27.已知函数f(x)=2x﹣1+1过定点A,且点A在直线l:mx+ny=1(m>0,n>0)上,则的最小值是.28.实数x、y满足x2+y2=4,则x+y﹣xy的最大值为.a b参考答案与试题解析一.填空题(共30小题)1.(2015•资阳模拟)若两个正实数x,y满足=1,则x+2y的最小值是8.考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:根据=1可得x+2y=(x+2y)(),然后展开,利用基本不等式可求出最值,注意等号成立的条件.解答:解:∵两个正实数x,y满足=1,∴x+2y=(x+2y)()=4+≥4+2=8,当且仅当时取等号即x=4,y=2,故x+2y的最小值是8.故答案为:8.点评:本题主要考查了基本不等式的应用,解题的关键是“1”的活用,同时考查了运算求解的能力,属于基础题.2.(2013•东莞二模)已知x>0,y>0,且,则2x+3y的最小值为.考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:把代入可得,2x+3y=(2x+3y)()=+29,由基本不等式可得答案.解答:解:由题意可得2x+3y=(2x+3y)()=+29≥2+29=29+6当且仅当,即x=,y=时取等号,故2x+3y的最小值为:故答案为:点评:本题考查基本不等式的应用,把代入原式构造可利用基本不等式的情形是解决问题的关键,属基础题.3.(2015•中山市二模)设a>0,b>0.若是2a与2b的等比中项,则的最小值为4.考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:利用等比中项的性质、“乘1法”与基本不等式的性质即可得出.解答:解:由题意知,∴的最小值为4.故答案为:4.点评:本题考查了等比中项的性质、“乘1法”与基本不等式的性质,属于基础题.4.(2015•德阳模拟)若两正数a,c满足a+2c+2ac=8,则ac的最大值为2.考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:两正数a,c满足a+2c+2ac=8,利用基本不等式的性质可得,化为,解出即可.解答:解:∵两正数a,c满足a+2c+2ac=8,∴,化为,∴≤0,解得,∴ac≤2,当且仅当a=2c=2取等号.∴ac的最大值为2.故答案为:2.点评:本题考查了基本不等式的性质、一元二次不等式的解法,属于基础题.5.(2015•恩施州一模)已知x>2,则+x的最小值为4.考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:变形利用基本不等式的性质即可得出.解答:解:∵x>2,∴+x=+(x﹣2)+2≥=4,当且仅当x=3时取等号.故答案为:4.点评:本题考查了基本不等式的性质,属于基础题.6.(2015•金家庄区模拟)已知x∈(0,3),则函数y=+的最小值为3.考点:基本不等式.专题:函数的性质及应用.分析:利用,当且仅当时取等号,x,y,m,n都为正数.解答:解:∵x∈(0,3),∴函数y=+≥=3,当且仅当,即x=1时取等号.点评:本题考查了变形利用基本不等式的性质,属于基础题.7.(2015•杭州一模)已知实数x,y满足x2+y2+xy=1,则x+2y的最大值为2.考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:x+2y=m,则x=m﹣2y代入x2+y2+xy=1,可得3y2﹣3my+m2﹣1=0,利用△≥0,解出即可.解答:解:设x+2y=m,则x=m﹣2y代入x2+y2+xy=1,可得3y2﹣3my+m2﹣1=0,∴△=9m2﹣12(m2﹣1)≥0,解得﹣2≤m≤2,∴x+2y的最大值为2.故答案为:2.点评:本题考查了一元二次方程的实数根与判别式的关系、一元二次不等式的解法,属于基础题.8.(2015•衡阳模拟)已知x,y∈R+,且xy2=8,则4x+y的最小值为6.考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:利用基本不等式的性质即可得出.解答:解:∵xy2=8,∴x=,∵x,y∈R+,∴4x+y=+≥3=6,当且仅当x=,y=4时取等号.∴4x+y的最小值为6.故答案为:6.点评:本题考查了基本不等式的性质,属于基础题.9.(2014•上海)若实数x,y满足xy=1,则x2+2y2的最小值为2.考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:由已知可得y=,代入要求的式子,由基本不等式可得.解答:解:∵xy=1,∴y=∴x2+2y2=x2+≥2=2,当且仅当x2=,即x=±时取等号,故答案为:2点评:本题考查基本不等式,属基础题.10.(2014•德州一模)若正数x,y满足2x+y﹣3=0,则的最小值为3.分析:由题意可知2x+y=3,所以想到把要求最小值的式子分子分母同时乘以3,把分子的3同时换成2x+y,展开后利用基本不等式可求最小值.解答:解:由2x+y﹣3=0,得2x+y=3,又∵x,y为正数,所以=.当且仅当x=y时取等号,因为2x+y﹣3=0,所以此时x=y=1.所以的最小值为3.故答案为3.点评:本题考查了基本不等式的应用,训练了学生灵活变形和处理问题的能力,解答此题的关键是对已知条件的灵活运用,属中档题.11.(2014•阳泉二模)已知f(x)=log2(x﹣2),若实数m,n满足f(m)+f(2n)=3,则m+n的最小值是7.考点:基本不等式;对数的运算性质.专题:计算题.分析:由题意得m>2,n>1,(m﹣2)(n﹣1)=4,再由基本不等式得=2≤=,变形可得m+n的最小值.解答:解:∵f(x)=log2(x﹣2),若实数m,n满足f(m)+f(2n)=3,m>2,n>1,∴log2(m﹣2)+log2(2n﹣2)=3,log2(m﹣2)2(n﹣1)=3,(m﹣2)2(n﹣1)=8,(m﹣2)(n﹣1)=4,∴=2≤=(当且仅当m﹣2=n﹣1=2时,取等号),∴m+n﹣3≥4,m+n≥7.故答案为:7.点评:本题考查对数的运算性质,基本不等式的应用.考查计算能力.12.(2014•日照一模)已知a,b都是正实数,函数y=2ae x+b的图象过点(0,1),则的最小值是.考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:把点(0,1)代入函数关系式即可得出a,b的关系,再利用基本不等式的性质即可得出.解答:解:∵函数y=2ae x+b的图象过点(0,1),∴1=2a+b,∵a>0,b>0.∴==3+=,当且仅当,b=时取等号.故答案为.点评:熟练掌握基本不等式的性质是解题的关键.13.(2014•镇江一模)已知正数x,y满足x+2y=2,则的最小值为9.分析:利用“乘1法”和基本不等式即可得出.解答:解:∵正数x,y满足x+2y=2,∴===9,当且仅当x=4y=时取等号.∴的最小值为9.故答案为:9.点评:本题考查了“乘1法”和基本不等式的性质,属于基础题.14.(2014•温州三模)已知a>b>0,ab=1,则的最小值为.考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:本题是基本不等式问题,可以利用a>b>0得到a﹣b>0(正数),再利用条件ab为定值将a2+b2转化为(a﹣b)2与ab,化简后,运用基本不等式解决问题.解答:解:∵a>b>0,ab=1∴a﹣b>0∴=当且仅当a﹣b=时取等号故答案为点评:本题主要考查了基本不等式的应用和转化化归的数学思想,注意不等式成立的条件(一正二定三相等)15.(2014•江西一模)设x、y均为正实数,且,则xy的最小值为16.考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:将等式左边通分,化简等式后,使用基本不等式,化为关于的一元二次不等式,解出的范围.解答:解:∵x、y均为正实数,且,进一步化简得xy﹣x﹣y﹣8=0.x+y=xy﹣8≥2,令t=,t2﹣2t﹣8≥0,∴t≤﹣2(舍去),或t≥4,即≥4,化简可得xy≥16,∴xy的最小值为16.点评:本题考查基本不等式的应用,体现转化的数学思想,属于基础题.16.(2014•浙江模拟)已知x>0,y>0,x+2y+2xy=8,则x+2y的最小值是4.考点:基本不等式;简单线性规划的应用.专题:计算题.分析:首先分析题目由已知x>0,y>0,x+2y+2xy=8,求x+2y的最小值,猜想到基本不等式的用整理得(x+2y)2+4(x+2y)﹣32≥0即(x+2y﹣4)(x+2y+8)≥0,又x+2y>0,所以x+2y≥4(当且仅当x=2y时取等号)则x+2y的最小值是 4故答案为:4.点评:此题主要考查基本不等式的用法,对于不等式a+b≥2在求最大值最小值的问题中应用非常广泛,需要同学们多加注意.17.(2014•宿州三模)已知x,y∈R*且+=1,则xy的最小值是8.考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:由x,y∈R*且+=1,可得(y>2),代入并利用基本不等式即可得出.解答:解:∵x,y∈R*且+=1,∴(y>2)∴xy=y==+4=8,当且仅当y=4(x=2)时取等号.∴xy的最小值是8.故答案为:8.点评:本题考查了基本不等式的性质,属于基础题.18.(2014•苏州一模)已知正实数x,y满足xy+2x+y=4,则x+y的最小值为.考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:变形利用基本不等式即可得出.解答:解:∵正实数x,y满足xy+2x+y=4,∴(0<x<2).∴x+y=x+==(x+1)+﹣3﹣3=﹣3,当且仅当x=时取等号.∴x+y的最小值为.故答案为:.点评:本题考查了基本不等式的性质,属于基础题.19.(2014•宝山区二模)已知log2x+log2y=1,则x+y的最小值为2.考点:基本不等式;对数的运算性质.专题:函数的性质及应用.分析:由log2x+log2y=1,得出xy=2,且x>0,y>0;由基本不等式求出x+y的最小值.解答:解:∵log2x+log2y=1,∴log2(xy)=1,∴xy=2,其中x>0,y>0;点评:本题考查了对数的运算性质以及基本不等式的应用问题,解题时应注意基本不等式的应用条件是什么,是基础题.20.(2014•淮安模拟)已知正实数x,y满足(x﹣1)(y+1)=16,则x+y的最小值为8.考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:变形利用基本不等式即可得出.解答:解:∵正实数x,y满足(x﹣1)(y+1)=16,∴,∴x+y==8,当且仅当y=3,(x=5)时取等号.∴x+y的最小值为8.故答案为:8.点评:本题考查了变形利用基本不等式的性质,属于基础题.21.(2014•重庆三模)已知x,y∈R,且x+2y=1,则2x+4y的最小值是.考点:基本不等式.专题:计算题.分析:首先判断2x>0,4y>0,然后知2x+4y≥2 =,即得答案.解答:解:由2x>0,4y>0,∴2x+4y≥2 =.所以2x+4y的最小值为故答案为:.点评:本题考查均值不等式的性质和应用,解题时要注意公式的正确应用.22.(2014•淄博三模)己知x>0,y>0,且x+y++=5,则x+y的最大值是4.考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:利用基本不等式转化为一元二次不等式,解出即可.解答:解:∵x>0,y>0,且x+y++=5,∴=(x+y)+,令x+y=t>0,上述不等式可化为t2﹣5t+4≤0,解得1≤t≤4,当且仅当x=y=2时取等号.因此t即x+y的最大值为4.故答案为:4.点评:本题考查了基本不等式的性质、一元二次不等式的解法、转化法,属于中档题.专题:常规题型;函数的性质及应用.分析:将x+3y=5xy转化为=1,再由x+y=(x+y),展开后利用基本不等式可求出x+y的最小值.解答:解:∵正数x,y满足x+3y=5xy,∴.∴x+y=(x+y)≥.当且仅当,即时取等号,此时结合x+3y=5xy,得∴x+y≥,可知x+y的最小值为.故答案为.点评:本题为2012年浙江文科试题第(9)题的一个变式.容易做错,应注意等号成立的条件;“1”的替换是一个常用的技巧,应学会灵活运用.24.(2014•咸阳二模)已知a,b,c,d∈R,且a2+b2=2,c2+d2=2,则ac+bd的最大值为2.考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:利用基本不等式即可得出.解答:解:==2,当且仅当a=c=b=d=1时取等号,∴ac+bd的最大值为2.故答案为:2.点评:本题考查了基本不等式的性质,属于基础题.25.(2014•荆州模拟)已知x>0,y>0,且x+2y=xy,则log4(x+2y)的最小值是.考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:根据基本不等式求出xy≥8,然后利用对数的基本运算和对数的换底公式进行计算即可.解答:解:∵x>0,y>0,且x+2y=xy,∴x+2y=xy,平方得(xy)2≥8xy,解得xy≥8,∴log4(x+2y)=log4(xy),故答案为:点评:本题主要考查基本不等式的应用以及对数的基本计算,考查学生的计算能力.考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:利用等比数列的通项公式和基本不等式即可得出.解答:解:设等比数列{a n}的首项为a1,公比为q.∵S7=14=+=a4≥a4×(2+2+2+1),∴a4≤2.∵正数a,b满足a+b=a4,∴2≥a4=a+b,解得ab≤1,当且仅当a=b=1时取等号.此时ab的最大值为1.故答案为:1.点评:本题考查了等比数列的通项公式和基本不等式,属于中档题.27.(2014•淮南二模)已知函数f(x)=2x﹣1+1过定点A,且点A在直线l:mx+ny=1(m>0,n>0)上,则的最小值是4.考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:利用20=1可得函数f(x)=2x﹣1+1过定点A(1,2),由于点A在直线l:mx+ny=1(m>0,n>0)上,可得m+2n=1.再利用“乘1法”和基本不等式的性质即可得出.解答:解:∵f(1)=20+1=2,∴函数f(x)=2x﹣1+1过定点A(1,2),由点A在直线l:mx+ny=1(m>0,n>0)上,∴m+2n=1.∴=(m+2n)=2+=4,当且仅当m=2n=取等号,∴的最小值是4.故答案为:4.点评:本题考查了指数的运性质和基本不等式的性质,属于中档题.28.(2014•宁波模拟)实数x、y满足x2+y2=4,则x+y﹣xy的最大值为.考点:基本不等式.专题:三角函数的图像与性质.分析:由实数x、y满足x2+y2=4,利用三角函数代换x=2cosθ,y=2sinθ.令t=sinθ+cosθ=(θ∈[0,2π)),,可得2sinθcosθ=t2﹣1.x+y﹣xy=2cosθ+2sinθ﹣4sinθcosθ=,再利用二次函数的单调性即可得出.解答:解:∵实数x、y满足x2+y2=4,∴可设x=2cosθ,y=2sinθ.则t2=1+2sinθcosθ,可得2sinθcosθ=t2﹣1.∴x+y﹣xy=2cosθ+2sinθ﹣4sinθcosθ=2t﹣2(t2﹣1)=,当且仅当时,x+y﹣xy取得最大值为.故答案为:.点评:本题考查了圆的参数方程、三角函数代换、三角函数基本关系式、二次函数的单调性等基础知识与基本技能方法,考查了转化方法和计算能力,属于中档题.29.(2014•济南二模)已知直线ax+by=1经过点(1,2),则2a+4b的取值范围是.考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:由于直线ax+by=1经过点(1,2),可得a+2b=1.再利用基本不等式和指数的运算性质即可得出.解答:解:∵直线ax+by=1经过点(1,2),∴a+2b=1.∴2a+4b≥==2.当且仅当2a=4b,a+2b=1,即a=,b=时取等号.∴2a+4b的取值范围是.故答案为:.点评:本题考查了基本不等式和指数的运算性质,属于中档题.30.(2013•石景山区二模)已知正数a,b,c满足a+b=ab,a+b+c=abc,则c的取值范围是.考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:由正数a,b,c满足a+b=ab,利用基本不等式即可得出ab≥4.由a+b+c=abc,变形为即可得出.解答:解:∵正数a,b,c满足a+b=ab,∴,化为,∴,∴ab≥4,当且仅当a=b=2时取等号,∴ab∈[4,+∞).∵a+b+c=abc,∴ab+c=abc,∴c==.∵ab≥4,∴,∴.∴c的取值范围是.故答案为.点评:恰当变形利用基本不等式的性质和不等式的基本性质是解题的关键.。

2019-2020学年新一线人教A版数学必修一练习:2.2 基本不等式 Word版含解析

2019-2020学年新一线人教A版数学必修一练习:2.2 基本不等式 Word版含解析

2.2 基本不等式课后篇巩固提升基础巩固1.已知正实数a 、b 满足a+b=ab ,则ab 的最小值为( )A.1B. C.2D.42ab=a+b ≥2,()2≥2,∴ab ≥4,当且仅当a=b=2时取等号,故ab 的最小值为4.ab ab ab2.已知0<x<1,则当x (1-x )取最大值时,x 的值为( )A. B. C. D.131214230<x<1,∴1-x>0.∴x (1-x )≤,当且仅当x=1-x ,即x=时,等号成立.(x +1-x 2)2=14123.已知a ,b 是不相等的正数,x=,y=,则x ,y 的关系是( )a +b 2a +b A.x>y B.x<y C.x>yD.y<x222==a+b ,y 2=a+b ,所以x 2<y 2,∵x>0,y>0,∴x<y.a +b +2ab 2<2(a +b )24.《几何原本》中的几何代数法(用几何方法研究代数问题)成了后世西方数学家处理问题的重要依据,通过这一方法,很多代数公理、定理都能够通过图形实现证明,并称之为“无字证明”.如图所示,AB 是半圆O 的直径,点C 是AB 上一点(不同于A ,B ,O ),点D 在半圆O 上,且CD ⊥AB ,CE ⊥OD 于E ,设AC=a ,BC=b ,则该图形可以完成的“无字证明”为( )A.(a>0,b>0)ab ≤a +b2B.(a>0,b>0,a ≠b )a +b2<2ab a +b C.(a>0,b>0)2aba +b ≤ab D.(a>0,b>0,a ≠b )2aba +b <ab <a +b2AC=a ,BC=b ,可得半圆O 的半径DO=,易得DC=,DE=,∵a +b2AC ·BC =ab DC 2DO=2ab a +b DE<DC<DO ,∴(a>0,b>0,a ≠b ).故选D .2ab a +b <ab <a +b25.已知a>0,b>0,且a+2b=8,则ab 的最大值等于 .0,b>0且a+2b=8,则ab=a ·2b ≤2=×16=8,当且仅当a=2b=4,取得等号,则ab 的最1212a +2b212大值为8.6.已知4x+(x>0,a>0)在x=3处取得最小值,则a= .ax,得4x+≥2=4,当且仅当4x=,即x=时,等号成立,即=3,a=36.ax 4x ·ax a ax a2a27.已知t>0,则的最小值为 . t 2-3t +1t=t+-3≥2-3=-1,当且仅当t=1时,取等号.1t t ·1t18.已知a>0,b>0,求证:a+b+1≥.ab +a +b≥2,a+1≥2,b+1≥2,ab a b 上面三式相加,得2(a+b+1)≥2+2+2,ab a b 所以a+b+1≥.ab +a +b 9.已知a>0,b>0,c>0,且a+b+c=1,求证:≥9.1a +1b +1ca>0,b>0,c>0,且a+b+c=1,所以=3++1a +1b +1c =a +b +c a +a +b +c b +a +b +c c a b +b a ca+≥3+2+2+2=9,当且仅当a=b=c=时取等号.+ac cb +bc 13能力提升1.(多选题)若正实数a ,b 满足a+b=1,则下列说法错误的是( )A.ab 有最小值B.有最小值14a +b 2C.有最小值4D.a 2+b 2有最小值1a +1b 22a>0,b>0,且a+b=1,∴1=a+b ≥2,∴ab ≤.∴ab 有最大值,∴选项A 错误;()2=a+b+2ab 1414a +b =1+2≤1+2=2,∴,即有最大值,∴B 项错误;≥4,∴ab ab 14a +b ≤2a +b 21a +1b =a +bab =1ab有最小值4,∴C 正确;a 2+b 2=(a+b )2-2ab=1-2ab ≥1-2×,∴a 2+b 2的最小值是,不是,∴D 错1a +1b 14=121222误.2.已知a>b>c ,则的大小关系是 . (a -b )(b -c )与a -c2a>b>c ,∴a-b>0,b-c>0,∴.a -c2=(a -b )+(b -c )2≥(a -b )(b -c )当且仅当b=时取等号.a +c2≤a -c23.直角三角形的周长等于2,则这个直角三角形面积的最大值为 .a 、b ,斜边长为c ,面积为S ,周长L=2,由于a+b+=L ≥2a 2+b 2(当且仅当a=b 时取等号),∴.ab +2ab ab ≤L 2+2∴S=ab ≤2=·2=L 2=3-2.1212L 2+212(2-2)L 23-2242-224.已知a ,b ,c 为不全相等的正实数,且abc=1.求证:a+b+c<.1a2+1b2+1c2a ,b ,c 都是正实数,且abc=1,所以=2c ,=2a ,=2b ,1a2+1b2≥2ab 1b2+1c2≥2bc 1a2+1c2≥2ac 以上三个不等式相加,得:2≥2(a+b+c ),即≥a+b+c ,1a2+1b2+1c 21a2+1b2+1c2因为a ,b ,c 不全相等,所以上述三个不等式中的“=”不都同时成立,所以a+b+c<.1a2+1b2+1c2。

新教材高中数学第二章基本不等式课后篇巩固提升含解析新人教A版必修第一册

新教材高中数学第二章基本不等式课后篇巩固提升含解析新人教A版必修第一册

新教材高中数学新人教B 版必修第一册:2.2 基本不等式课后篇巩固提升合格考达标练1.已知正实数a 、b 满足a+b=ab ,则ab 的最小值为( )A.1B.√2C.2D.4ab=a+b ≥2√ab ,(√ab )2≥2√ab ,∴ab ≥4,当且仅当a=b=2时取等号,故ab 的最小值为4. 2.已知0<x<1,则当x (1-x )取最大值时,x 的值为 ( )A.1B.12C.14D.230<x<1,∴1-x>0.∴x (1-x )≤(x+1-x 2)2=14,当且仅当x=1-x ,即x=12时,等号成立.3.(多选题)下列不等式一定成立的是( ) A.x 2+14>x (x>0) B.x+1x ≥2(x>0)C.x 2+1≥2|x|(x ∈R )D.12>1(x ∈R )中,当x=12时,x 2+14=x ,所以A 不一定成立;B 中,当x>0时,x+1x ≥2,当且仅当x=1时,等号成立,所以B 一定成立;C 中,不等式x 2+1-2|x|=(|x|-1)2≥0,即x 2+1≥2|x|恒成立,所以C 一定成立;D 中,因为x 2+1≥1,所以0<1x 2+1≤1,所以D 不成立.4.(2020江苏南菁高级中学高一月考)如图是在北京召开的第24届国际数学家大会的会标,会标是根据中国古代数学家赵爽的弦图设计的,颜色的明暗使它看上去像一个风车,代表中国人民热情好客.教材中利用该图作为一个说法的一个几何解释,这个说法正确的是( )A.如果a>b>0,那么a>b B .如果a>b>0,那么a 2>b 2C .对任意正实数a 和b ,有a 2+b 2≥2ab ,当且仅当a=b 时,等号成立D .对任意正实数a 和b ,有a+b ≥2√ab ,当且仅当a=b 时,等号成立,图中的四个直角三角形是全等的直角三角形,设直角三角形的长直角边为a ,短直角边为b ,则大正方形的边长为√a 2+b 2,如题图,整个正方形的面积大于或等于这四个直角三角形的面积和,即a 2+b 2≥4×12ab=2ab ,当a=b 时,中间空白的正方形消失,即整个正方形与四个直角三角形重合.故选C .5.(多选题)设x>0,y>0,xy=x+y+a ,其中a 为参数.下列选项正确的是( ) A.当a=0时,x+y 的最大值为4 B .当a=0时,x+y 的最小值为4 C .当a=3时,xy 的最小值为9 D .当a=3时,xy 的最大值为3a=0时,x>0,y>0,xy=x+y ,∴1x +1y =1.x+y=(x+y )(1x +1y )=2+yx +xy ≥2+2√y x ·xy =4,当且仅当yx =xy ,且1x +1y =1,即x=y=12时,等号成立,x+y取得最小值4,A 错误,B 正确;当a=3时,xy=x+y+3≥2√xy +3,当且仅当x=y 时,等号成立,解得√xy ≥3,即xy ≥9,故xy 的最小值为9,C 正确,D 错误.故选BC . 6.已知t>0,则t 2-3t+1t 的最小值为 .1 =t+1t -3≥2√t ·1t -3=-1,当且仅当t=1时,等号成立.7.已知正实数x ,y 满足x+2y=4,则xy 的最大值为 ,√2x (y +1)的最大值为 .3x ,y 满足x+2y=4,则xy=12x ·2y ≤12×(x+2y 2)2=2,当且仅当x=2y 即x=2,y=1时,等号成立,故xy 的最大值为2.∵√2x (y +1)=√4×12x ·(y +1)≤2×12x+y+12=3,当且仅当12x=y+1,且x+2y=4,即x=3,y=12时,等号成立.8.设a>0,b>0,且不等式1a +1b +ka+b ≥0恒成立,求实数k 的最小值. 解因为a>0,b>0,所以原不等式可化为k ≥-1a+1b (a+b ),所以k ≥-b a+a b -2.因为b a +ab ≥2,当且仅当a=b=1时,等号成立.所以-ba+ab -2的最大值为-4.所以k ≥-4,即k 的最小值为-4.9.已知a ,b ,c 为正数,求证:b+c -a a +c+a -b b+a+b -c c≥3.=ba+ca-1+cb+a b-1+a c+bc-1=(b a +a b )+(c a +a c )+(c b +bc )-3. ∵a ,b ,c 为正数,∴ba+ab ≥2(当且仅当a=b 时,等号成立);c a+ac ≥2(当且仅当a=c 时,等号成立); cb+bc ≥2(当且仅当b=c 时,等号成立). 从而(ba +ab )+(ca +ac )+(cb +bc )≥6(当且仅当a=b=c 时,等号成立). ∴(ba +ab )+(ca +ac )+(cb +bc )-3≥3, 即b+c -a a +c+a -b b+a+b -c c≥3.等级考提升练10.(多选题)若正实数a ,b 满足a+b=1,则下列说法错误的是( )A.ab 有最小值14B.√a +√b 有最小值√2C.14a +14b 有最小值1 D.a 2+b 2有最小值√22a>0,b>0,且a+b=1,∴1=a+b ≥2√ab ,∴ab ≤14,当且仅当a=b=12时,等号成立.∴ab 有最大值14,∴选项A 错误;(√a +√b )2=a+b+2√ab =1+2√ab ≤1+2√14=2,∴√a +√b ≤√2,当且仅当a=b=12时,等号成立.所以√a +√b 有最大值√2,∴B 项错误;14a +14b =a+b 4ab=14ab ≥1,当且仅当a=b=12时,等号成立.∴14a +14b 有最小值1,∴C 正确;a 2+b 2=(a+b )2-2ab=1-2ab ≥1-2×14=12,当且仅当a=b=12时,等号成立.∴a 2+b 2的最小值是12,不是√22,∴D 错误.11.(2021安徽宣城高一期末)已知a>0,b>0,若不等式1a +2b ≥m2a+b 恒成立,则实数m 的最大值为( ) A.10 B .9C .8D .7a>0,b>0,则m ≤(1a +2b )(2a+b ),所以(1a +2b )(2a+b )=4+ba +4a b≥4+2√b a·4ab=8,当且仅当b a=4a b,即b=2a 时,等号成立,要使不等式恒成立,所以m ≤8.即实数m 的最大值为8.故选C .12.(多选题)对于a>0,b>0,下列不等式中正确的是 ( )A.√ab2<1a+1bB .ab ≤a 2+b 22C .ab ≤(a+b 2)2D .(a+b 2)2≤a 2+b 22a>0,b>0时,因为21a +1b≤√ab ,所以√ab≤1a+1b,当且仅当a=b 时,等号成立,故A 不正确;显然B,C,D 均正确.13.已知当x=a 时,代数式x-4+9x+1(x>-1)取得最小值b ,则a+b=( )A.-3B.2C.3D.84+9x+1=x+1+9x+1-5,由x>-1,得x+1>0,9x+1>0,所以由基本不等式得y=x+1+9x+1-5≥2√(x +1)·9x+1-5=1,当且仅当x+1=9x+1,即x=2时,等号成立.所以a=2,b=1,a+b=3.14.(多选题)(2021江苏南通中学高二期中)若实数a>0,b>0,ab=1,则下列选项的不等式中,正确的是( ) A.a+b ≥2 B .√a +√b ≥2 C .a 2+b 2≥2 D .1a+1b ≤2a>0,b>0,ab=1,所以a+b ≥2√ab =2成立,当且仅当a=b 时等号成立,故A 正确;√a +√b ≥2√√a ·√b =2成立,当且仅当a=b 时等号成立,故B 正确; a 2+b 2≥2ab=2成立,当且仅当a=b 时等号成立,故C 正确;1a+1b ≥2√1ab =2成立,当且仅当a=b 时等号成立,故D 不正确.故选ABC . 15.已知a>b>c ,则√(a -b )(b -c )与a -c 2的大小关系是 .(a -b )(b -c )≤a -c 2a>b>c ,∴a-b>0,b-c>0,∴a -c 2=(a -b )+(b -c )2≥√(a -b )(b -c ).当且仅当b=a+c 2时,等号成立.16.直角三角形的周长等于2,则这个直角三角形面积的最大值为 .-2√2a ,b ,则斜边长为√a 2+b 2,面积为S ,周长L=2,由于a+b+√a 2+b 2=L ≥2√ab +√2ab ,当且仅当a=b 时,等号成立,∴√ab ≤2+√2.∴S=12ab ≤12L 2+√22=12·(2-√2)L22=3-2√24L 2=3-2√2.17.已知不等式(x+y )(1x +ay )≥9对任意正实数x ,y 恒成立,求正实数a 的最小值.(x+y )(1x +ay )=1+a+yx+ax y,又x>0,y>0,a>0, ∴yx +ax y ≥2√y x ·axy=2√a ,∴1+a+yx +ax y≥1+a+2√a ,当且仅当y=√a x 时,等号成立.∴要使(x+y )(1x +ay )≥9对任意正实数x ,y 恒成立,只需1+a+2√a ≥9恒成立即可.∴(√a +1)2≥9,即√a +1≥3,∴a ≥4,故a 的最小值为4,此时y=2x=2.新情境创新练18.若a>0,b>0,且(a+b )√ab =1. (1)求ab 的最大值;(2)是否存在a ,b ,使得12a +13b 的值为√63?并说明理由.∵(a+b )√ab =1,∴a+b=√ab.∵a>0,b>0,∴a+b ≥2√ab ,当且仅当a=b=√22时,等号成立, ∴√ab≥2√ab ,∴ab ≤12,当且仅当a=b=√22时,等号成立, ∴ab 的最大值为12.(2)不存在.理由如下,∵a>0,b>0,∴12a +13b≥2√12a·13b=√6ab≥2√33,当且仅当a=b=√22时,等号成立.∵√63<2√33,∴不存在a,b使得12a+13b的值为√63.。

基本不等式提高题

基本不等式提高题

基本不等式提高题基本不等式提高题1.已知直线l 1:a 2x+y+2=0与直线l 2:bx ﹣(a 2+1)y ﹣1=0互相垂直,则|ab|的最小值为( ) A .5 B .4 C .2 D .1 2.已知a >0,b >1且2a+b=4,则+的最小值为( )A .8 B .4 C .2 D .3.设a >b >0,则a++的最小值为( )A . 2B . 3C . 4D .3+24.已知M 是△ABC 内的一点,且,∠BAC=,若△MBC ,△MCA ,△MAB 的面积分别为,x ,y ,则的最小值为( ) A .16 B .18 C .20 D .24 5.实数x 、y 满足x 2+2xy+y 2+4x 2y 2=4,则x ﹣y 的最大值为( )A .B .C .D .26.已知D 、E 分别是△ABC 的边AB 、AC 上的点,且BD=2AD ,AE=2EC ,点P 是线段DE 上的任意一点,若=x +y ,则xy 的最大值为( ) A .B .C .D .7.若一个三角形某边长为4,周长为10,则此三角形面积的最大值为( ) A .2 B .4 C .D .3 8.若log 4(3a+4b )=log 2,则a+b 的最小值是( )A .6+2 B .7+2 C .6+4 D .7+4 9.设a >1,b >0,若a+b=2,则的最小值为( ) A .3+2 B .6 C .4 D .10.已知正数x 、y 、z 满足x 2+y 2+z 2=1,则S=的最小值为( ) A .3 B .C .4 D .2(+1) 11.设x >0,y >0,x+y ﹣x 2y 2=4,则的最小值等于( )A .2 B .4 C .D .12.已知实数a ,b 满足a 2+b 2=1,则a 4+ab+b 4的最小值为( ) A . ﹣ B . 0C . 1D .13.若x ,y ∈R ,函数f (x )=(x+y )2+(﹣y )2的最小值是( ) A .4 B .0 C .2 D .1 14.设a ,b ,c ∈R ,且a+b+c=2,a 2+b 2+c 2=12,则c 的最大值和最小值的差为( ) A . 2 B .C .D .15.“”称为a ,b ,c 三个正实数的“调和平均数”,若正数x ,y 满足“x ,y ,xy 的调和平均数为3”,则x+2y 的最小值是( ) A .3 B .5 C .7 D .8 16.若实数x 、y 、z 满足x 2+y 2+z 2=2,则xy+yz+zx 的取值范围是( )A .[﹣1,2] B .[1,2] C .[﹣1,1] D .[﹣2,2]17.已知x ,y 满足x ≥0,x 2+(y ﹣2)2=2,则w=的最大值为( ) A .4 B .5 C .6 D .7 18.若k >1,a >0,则k 2a 2+取得最小值时,a 的值为( ) A .1 B .C .2 D .4 19.已知a >0,b >0,f=,则f 的最小值为( ) A .8 B .16 C .20 D . 25 20.若正数x ,y 满足+=1,则+的最小值为( )A .1 B .4 C .8 D .16 21.若正数a ,b ,c 满足c 2+4bc+2ac+8ab=8,则a+2b+c 的最小值为( )A .B .2 C .2 D .2 22.设a ,b >0,且2a+b=1,则2﹣4a 2﹣b 2的最大值是( ) A +1BCD﹣1....23.已知实数x>0,y>0,0<λ<2,且x+y=3,则的最小值为()A .B.2 C.D.324.设△ABC的内角A,B,C所对的边长分别为a,b,c,且sin2A+sin2B+sin2C=,面积S∈[1,2],则下列不等式一定成立的是()A .(a+b)>16B.bc(b+c)>8C.6≤abc≤12D.12≤abc≤2425.已知点F(0,1),直线l:y=﹣1,P为平面上的动点,过点P作直线l的垂线,垂足为Q,且=•,动点P的轨迹为C,已知圆M过定点D(0,2),圆心M在轨迹C上运动,且圆M与x轴交于A、B两点,设|DA|=l1,|DB|=l2,则+的最大值为__________26.设f(x)=a2﹣2﹣b2x(ab≠0),当﹣1≤x≤1时,f (x)≥0恒成立,当取得最小值时,a=__________27.在△ABC中,设AD为BC边上的高,且AD=BC,b,c 分别表示角B,C 所对的边长,则的取值范围是__________28.已知x ,y ,z ∈R +,且x+4y+9z=1,则++的最小值是__________29.已知点A (1,﹣1),B (4,0),C (2,2),平面区域D 是所有满足=+μ(1<λ≤a ,1<μ≤b )的点P (x ,y )组成的区域.若区域D 的面积为8,则4a+b 的最小值为 __________30.设实数a ,b ,c ,d 满足ab=c 2+d 2=1,则(a ﹣c )2+(b﹣d )2的最小值为__________参考答案1.(2015•嘉兴一模)已知直线l 1:a 2x+y+2=0与直线l 2:bx ﹣(a 2+1)y ﹣1=0互相垂直,则|ab|的最小值为( )A . 5B .4 C .2 D .1考点: 基本不等式;直线的一般式方程与直线的垂直关系.专题: 计算题.分析: 由题意可知直线的斜率存在,利用直线的垂直关系,求出a ,b 关系,然后求出ab 的最小值.解答: 解:∵直线l 1与l 2的斜率存在,且两直线垂直,∴a 2b ﹣(a 2+1)=0,∴b=>0,当a >0时,|ab|=ab=a+≥2;当a <0时,|ab|=﹣ab=﹣a ﹣≥2, 综上,|ab|的最小值为2. 故选C点评: 此题考查了直线的一般式方程与直线的垂直关系,以及基本不等式的运用,熟练掌握直线垂直时满足的关系是解本题的关键.2.(2015•重庆模拟)已知a >0,b >1且2a+b=4,则+的最小值为( ) A . 8 B .4 C .2 D .考点: 基本不等式.专题: 导数的综合应用.分析: a >0,b >1且2a+b=4,由b=4﹣2a >0,解得0<a <2.则+==f (a ),利用导数研究其单调性极值与最值即可得出.解答: 解:∵a >0,b >1且2a+b=4,∴b=4﹣2a >1,解得0<a <.则+===f (a ), ∴f ′(a )=+=,当时,f ′(a )<0,此时函数单调递减;当>时,f ′(a )>0,此时函数单调递增.∴当a=时,f (a )取得极小值即最小值,=. ∴+的最小值为.故选:D .点评: 本题考查了导数研究其单调性极值与最值,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.3.(2015•哈尔滨校级二模)设a >b >0,则a++的最小值为( ) A . 2 B .3 C .4 D .3+2考点: 基本不等式.专题: 不等式.分析: 由题意可得a ﹣b >0,a++=(a ﹣b )+++b ,由基本不等式可得.解答: 解:解:∵a >b >0,∴a ﹣b >0,∴a++=(a ﹣b )+++b ≥4=4当且即当(a ﹣b )===b 即a=2且b=1时取等号, ∴a++的最小值为:4故选:C .点评: 本题考查基本不等式的应用,注意检验等号成立的条件,式子的变形是解题的关键.4.(2015•烟台一模)已知M 是△ABC 内的一点,且,∠BAC=,若△MBC ,△MCA ,△MAB 的面积分别为,x ,y ,则的最小值为( )A . 16B .18 C .20 D .24考点: 基本不等式;平面向量数量积的运算.专题: 不等式的解法及应用;平面向量及应用.分析: 由,∠BAC=,利用数量积运算可得,即bc=4.利用三角形的面积计算公式可得S △ABC==1.已知△MBC,△MCA,△MAB的面积分别为,x,y.可得,化为x+y=.再利用基本不等式==即可得出.解答:解:∵,∠BAC=,∴,∴bc=4.∴S △ABC===1.∵△MBC,△MCA,△MAB的面积分别为,x,y.∴,化为x+y=.∴===18,当且仅当y=2x=时取等号.故的最小值为18.故选:B.点评:本题考查了数量积运算、三角形的面积计算公式、基本不等式等基础知识与基本技能方法,属于中档题.5.(2015•上海二模)实数x、y满足x2+2xy+y2+4x2y2=4,则x﹣y的最大值为()A B C D2考点:基本不等式.专题:三角函数的求值.分析: x2+2xy+y2+4x2y2=4,变形为(x+y)2+(2xy)2=4,设x+y=2cosθ,2xy=2sinθ,θ∈[0,2π).化简利用三角函数的单调性即可得出.解答:解:x2+2xy+y2+4x2y2=4,变形为(x+y)2+(2xy)2=4,设x+y=2cosθ,2xy=2sinθ,θ∈[0,2π).则(x﹣y)2=(x+y)2﹣4xy=4cos2θ﹣4sinθ=5﹣4(sinθ+)2≤5,∴x﹣y.故选:C.点评:本题考查了平方法、三角函数代换方法、三角函数的单调性,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.6.(2015•河南一模)已知D、E分别是△ABC的边AB、AC上的点,且BD=2AD,AE=2EC,点P是线段DE上的任意一点,若=x+y,则xy的最大值为()A B C D考点:基本不等式;平面向量的基本定理及其意义.专题:不等式的解法及应用;平面向量及应用.分析:如图所示,,.由于点P是线段DE 上的任意一点,利用向量共线定理可得:存在实数k使得=k+,与=x+y比较可得2x+y=,再利用基本不等式的性质即可得出.解答:解:如图所示,,.∵点P是线段DE上的任意一点,∴存在实数k使得=k+,与=x+y比较可得:,∴2x+y=,∴,化为xy≤,当且仅当2x=y=时取等号.故选:B.点评: 本题考查了向量共线定理、共面向量基本定理、基本不等式的性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.7.(2015•湖南一模)若一个三角形某边长为4,周长为10,则此三角形面积的最大值为( ) A . 2 B . 4 C . D .3考点: 基本不等式.专题: 解三角形.分析: 设三角形另外两边分别为a ,b .可得a+b=6.由余弦定理可得:42=a 2+b 2﹣2abcosC ,化为,利用=5ab ﹣25,再利用基本不等式的性质即可得出.解答: 解:设三角形另外两边分别为a ,b .则4+a+b=10, ∴a+b=6.由余弦定理可得:42=a 2+b 2﹣2abcosC ,∴16=(a+b )2﹣2ab ﹣2abcosC ,化为,∵,∴==5ab ﹣25=20,当且仅当a=b=3时取等号. ∴.故选:A .点评: 本题考查了三角形的周长及其面积计算公式、余弦定理、基本不等式的性质,考查了推理能力与计算能力,属于难题.8.(2014•重庆)若log 4(3a+4b )=log2,则a+b 的最小值是( )A . 6+2B . 7+2C . 6+4D .7+4考点: 基本不等式;对数的运算性质.专题: 函数的性质及应用. 分析: 利用对数的运算法则可得>0,a >4,再利用基本不等式即可得出解答: 解:∵3a+4b >0,ab >0,∴a >0.b >0 ∵log 4(3a+4b )=log2,∴log 4(3a+4b )=log 4(ab )∴3a+4b=ab ,a ≠4,a >0.b >0 ∴>0,∴a >4, 则a+b=a+=a+=a+3+=(a ﹣4)++7+7=4+7,当且仅当a=4+2取等号. 故选:D .点评: 本题考查了对数的运算法则、基本不等式的性质,属于中档题.9.(2014•淄博一模)设a >1,b >0,若a+b=2,则的最小值为( ) A . 3+2 B .6 C .4 D .考点: 基本不等式.专题: 不等式的解法及应用.分析: 变形利用基本不等式即可得出. 解答: 解:∵a >1,b >0,a+b=2,∴a ﹣1>0,a ﹣1+b=1. ∴==3+=3+2.当且仅当b=(a ﹣1),a+b=2, 即a=,b=2﹣时取等号. ∴的最小值为.故选:A .点评: 本题考查了基本不等式的性质,属于基础题.10.(2015春•和平区校级月考)已知正数x 、y 、z 满足x 2+y 2+z 2=1,则S=的最小值为( ) A . 3 B .C .4 D .2(+1)考点: 基本不等式;二维形式的柯西不等式.专题: 不等式的解法及应用.分析: 由题意可得1﹣z 2=x 2+y 2≥2xy ,从而可得≥,由基本不等式和不等式的性质可得≥≥4解答: 解:由题意可得0<z <1,0<1﹣z <1,∴z (1﹣z )≤()2=,当且仅当z=(1﹣z )即z=时取等号, 又∵x 2+y 2+z 2=1,∴1﹣z 2=x 2+y 2≥2xy ,当且仅当x=y 时取等号,∴≥1, ∴≥1,∴≥,∴≥≥4,当且仅当x=y=且z=时取等号, ∴S=的最小值为4故选:C点评: 本题考查基本不等式,涉及不等式的性质和配凑的方法,属中档题.11.(2015•赫章县校级模拟)设x >0,y >0,x+y ﹣x 2y 2=4,则的最小值等于( ) A . 2 B .4 C .D .考点: 基本不等式.专题: 不等式的解法及应用.分析: 由x+y ﹣x 2y 2=4可得x+y=x 2y 2+4,x >0,y >0.于是==xy+,再利用基本不等式即可得出.解答: 解:由x+y ﹣x 2y 2=4可得x+y=x 2y 2+4,x >0,y >0.∴=,当且仅当xy=2时取等号, 因此的最小值等于4.故选:B .点评: 本题考查了基本不等式的性质,属于基础题.12.(2014•鸠江区校级自主招生)已知实数a ,b 满足a 2+b 2=1,则a 4+ab+b 4的最小值为( ) A . ﹣ B . 0 C . 1 D .考点: 基本不等式.专题: 三角函数的求值.分析: 由a 2+b 2=1,可设a=cos θ,b=sin θ,θ∈[0,2π).利用倍角公式、同角三角函数基本关系式、二次函数的单调性即可得出.解答: 解:∵a 2+b 2=1,∴可设a=cos θ,b=sinθ,θ∈[0,2π).∴a 4+ab+b 4=cos 4θ+cos θsin θ+sin 4θ=(cos 2θ+sin 2θ)2﹣2sin 2θcos 2θ+cos θsin θ =+1 =,当sin2θ=﹣1时,上式取得最小值为0.故选:B .点评: 本题考查了倍角公式、同角三角函数基本关系式、二次函数的单调性,考查了转化方法,属于中档题.13.(2014•四川二模)若x ,y ∈R ,函数f (x )=(x+y )2+(﹣y )2的最小值是( )A . 4B .0 C .2 D .1考点: 基本不等式.专题: 计算题;不等式的解法及应用.分析: f (x )=(x+y )2+(﹣y )2表示(x ,)与(﹣y ,y )两点间距离的平方,则问题转化为求曲线y=上的点到y=﹣x 上的点的距离的最小值的平方,由曲线的性质可求答案.解答: 解:f (x )=(x+y )2+(﹣y )2表示(x ,)与(﹣y ,y )两点间距离的平方,则问题转化为求曲线y=上的点到y=﹣x 上的点的距离的最小值的平方, 而两曲线关于y=x 对称,∴(1,1)或(﹣1,﹣1)到(0,0)的距离的平方即为所求, d=2=2,故选:C .点评: 该题考查函数的最值问题,考查转化思想,解决该题的关键是熟练式子的几何意义并能正确转化.14.(2014•绵阳三模)设a ,b ,c ∈R ,且a+b+c=2,a 2+b 2+c 2=12,则c 的最大值和最小值的差为( ) A . 2 B . C . D .考点: 基本不等式.专题: 计算题.分析: 将c 看成常数,求出a+b ,ab ,构造方程x2﹣(2﹣c )x+c 2﹣2c ﹣4=0,应用判别式不小于0,解出不等式,求出c 的最大值和最小值,作差即可.解答: 解:∵a+b+c=2,∴a+b=2﹣c .∵a 2+b 2+c 2=12,∴(a+b )2﹣2ab+c 2=12,∴(2﹣c )2﹣2ab+c 2=12,∴ab=c 2﹣2c ﹣4.于是a ,b 可以看成是关于x 的方程x 2﹣(2﹣c )x+c 2﹣2c ﹣4=0的两根,∴△=(2﹣c )2﹣4(c 2﹣2c ﹣4)≥0, 解得,﹣2≤c ≤,∴c 的最大值为,最小值为﹣2, 即c 的最大值和最小值的差为. 故选C .点评: 本题主要考查多元最值问题,解决的方法是将其中的一个看作常数,应用基本不等式或二次方程有实数解的条件,判别式不小于0,解出不等式.15.(2014•金华模拟)“”称为a ,b ,c 三个正实数的“调和平均数”,若正数x ,y 满足“x ,y ,xy 的调和平均数为3”,则x+2y 的最小值是( ) A .3 B .5 C .7 D .8考点:基本不等式.专题:综合题;不等式的解法及应用.分析:由调和平均数的定义,结合已知得到x=,再由x>0得到y>1,把x=代入x+2y,整理后利用基本不等式求最值.解答:解:由“调和平均数”定义知,x,y,xy的调和平均数为,整理得:x+y+1=xy,x=,∵x=>0,∴y>1.则x+2y=====.当且仅当2(y﹣1)=,即y=2时上式等号成立.∴x+2y的最小值是7.故选:C.点评:本题考查了基本不等式求最值,在利用调和平均数的定义结合已知得到x、y的关系后,关键在于整理变形,使得要求最小值的式子能利用基本不等式求解,是中档题.16.(2014•黄冈模拟)若实数x 、y 、z 满足x 2+y 2+z 2=2,则xy+yz+zx 的取值范围是( ) A . [﹣1,2] B . [1,2] C . [﹣1,1] D .[﹣2,2]考点: 基本不等式.专题: 不等式的解法及应用.分析: 利用(x ﹣y )2+(x ﹣z )2+(y ﹣z )2≥0,可得x 2+y 2+z 2≥xy+xz+yz ,又(x+y+z )2=x 2+y 2+z 2+2(xy+yz+xz )≥0,即可得出.解答: 解:∵(x ﹣y )2+(x ﹣z )2+(y ﹣z )2≥0,∴x 2+y 2+z 2≥xy+xz+yz , ∴xy+yz+zx ≤2;又(x+y+z )2=x 2+y 2+z 2+2(xy+yz+xz )≥0,∴xy+xz+yz ≥=﹣1.综上可得:﹣1≤xy+xz+yz ≤2. 故选:A .点评: 本题考查了不等式的性质和灵活应用乘法公式的能力,属于中档题.17.(2014•惠州模拟)已知x ,y 满足x ≥0,x 2+(y ﹣2)2=2,则w=的最大值为( ) A . 4 B .5 C .6 D .7考点: 基本不等式.专题: 不等式的解法及应用. 分析: 首先将w 的式子展开成3+,要求w 的最大值,即求的最大值,运用不等式x 2+y2≥2xy ,当且仅当x=y 时取等号,结合条件x 2+(y ﹣2)2=2,求出x ,y ,从而得到最大值.解答: 解:w=可化为w=3+,要求w=的最大值,即求的最大值,∵x ≥0,x 2+(y ﹣2)2=2, ∴x ≥0,2﹣≤y ≤2, 若x=0,则y=2,w=3,若x ≥0,y=0,则不成立,∴x >0,y >0.∵x 2+y 2≥2xy ,∴≤1,当且仅当取等号,即x=y=1时,w=取最大值,且为4. 故选:A .点评: 本题主要考查基本不等式及变形的运用,应注意等号成立的条件,即取最值的条件,有时要检验.18.(2014•武清区三模)若k >1,a >0,则k 2a 2+取得最小值时,a 的值为( )A . 1B .C . 2D .4考点: 基本不等式.专题: 不等式的解法及应用. 分析: 由基本不等式可得k 2a 2+≥当且仅当a=时取等号,又≥16,当且仅当=,即k=2时取等号,代入a=,可得答案.解答: 解:∵k >1,a >0,由基本不等式可得k 2a 2+≥2= 当且仅当k 2a 2=,即a=时取等号, 又==8(+)≥16当且仅当=,即k=2时取等号,∴当k=2即a=时,k 2a 2+取得最小值故选:B .点评: 本题考查基本不等式,准确变形并注意等号成立的条件是解决问题的关键,属中档题.19.(2014•上海模拟)已知a >0,b >0,f=,则f 的最小值为( ) A . 8 B .16 C .20 D .25考点: 基本不等式.专题: 不等式的解法及应用.分析: 两次利用基本不等式的性质即可得出. 解答: 解:∵a >0,b >0,∴f=≥==≥16,当且仅当a=4b ,=2,即a=4,b=1时取等号.故选:B .点评: 本题考查了基本不等式的性质,注意等号成立的条件,属于基础题.20.(2014•和平区校级模拟)若正数x ,y 满足+=1,则+的最小值为( ) A . 1 B .4 C .8 D .16考点: 基本不等式.专题: 不等式的解法及应用.分析: 由正数x ,y 满足+=1,可得x ﹣1=.(y>1),代入利用基本不等式即可得出.解答: 解:∵正数x ,y 满足+=1,∴(y >1),∴x ﹣1=.则+=(y﹣1)+=4,当且仅当y=3(x=)时取等号.∴+的最小值为4.故选:B.点评:本题考查了变形利用基本不等式的性质,属于基础题.21.(2014•唐山二模)若正数a,b,c满足c2+4bc+2ac+8ab=8,则a+2b+c的最小值为()A .B.2C.2 D.2考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:由于正数a,b,c满足c2+4bc+2ac+8ab=8,利用乘法公式和基本不等式可得:(a+2b+c)2=a2+4b2+c2+4ab+2ac+4bc≥4ab+c2+4ab+2ac+4bc=8,即可得出.解答:解:∵正数a,b,c满足c2+4bc+2ac+8ab=8,∴(a+2b+c)2=a2+4b2+c2+4ab+2ac+4bc≥4ab+c2+4ab+2ac+4bc=8,当且仅当a=2b>0时取等号.∴,因此a+2b+c 的最小值为.故选:D.点评:本题考查了乘法公式和基本不等式的应用,属于中档题.22.(2014春•峰峰矿区校级期末)设a,b>0,且2a+b=1,则2﹣4a2﹣b2的最大值是()A .+1 B.C.D.﹣1考点:基本不等式.专题:计算题.分析:先将2a+b=1两边平方,然后将2﹣4a2﹣b2化简一下,然后利用二次函数求出ab的最值,从而可求出所求.解答:解:∵2a+b=1,∴(2a+b)2=1,∴S=2﹣4a2﹣b2=4ab+2﹣1,∴ab有最大值时S有最大值.∵2a+b=1,∴2ab=b﹣b2=﹣(b ﹣)2≤,∴当b=时,2ab 有最大值∴当b=时,a=,S 有最大值+﹣1=故选C.点评:本题主要考查了基本不等式,同时考查了运算求解的能力,属于基础题.23.(2014春•沙坪坝区校级期末)已知实数x>0,y>0,0<λ<2,且x+y=3,则的最小值为()A .B.2 C.D.3考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:由于实数x>0,y>0,x+y=3,可得2x+(2﹣λ)y+λy=6.变形为∴=,利用基本不等式的性质即可得出.解答:解:∵实数x>0,y>0,x+y=3,∴2x+(2﹣λ)y+λy=6.∴==3,当且仅当2x=(2﹣λ)y=λy ,x+y=3,即x=1,y=2,λ=1时取等号. ∴的最小值为3. 故选:D .点评: 本题考查了变形利用基本不等式的性质,考查了推理能力与计算能力,属于难题.24.(2015•南宁二模)设△ABC 的内角A ,B ,C 所对的边长分别为a ,b ,c ,且sin2A+sin2B+sin2C=,面积S ∈[1,2],则下列不等式一定成立的是( )A . (a+b )>16B . bc (b+c )>8C . 6≤abc ≤12D . 12≤abc≤24考点: 基本不等式;三角形中的几何计算. 专题: 解三角形;不等式的解法及应用.分析: 利用和差化积可得:sin2A+sin2B+sin2C=4sinCsinAsinB ,可得sinCsinAsinB=,设外接圆的半径为R ,利用正弦定理可得及S=,可得sinAsinBsinC==,即R 2=4S ,由于面积S满足1≤S ≤2,可得2≤R ≤,即可判断出.解答:解:∵sin2A+sin2B+sin2C=2sin(A+B)cos (A﹣B)+2sinCcosC=2sinC[cos(A﹣B)﹣cos(A+B)]=4sinCsinAsinB,∴4sinCsinAsinB=,即sinCsinAsinB=,设外接圆的半径为R,由正弦定理可得:=2R,由S=,可得sinAsinBsinC==,即R2=4S,∵面积S满足1≤S≤2,∴4≤R 2≤8,即2≤R≤,由sinAsinBsinC=可得8≤abc,显然选项C,D不一定正确,A.ab(a+b)>abc≥8,即ab(a+b)>8,但ab(a+b)>16,不一定正确,B.bc(b+c)>abc≥8,即bc(b+c)>8,正确,故选:B.点评:本题考查了三角函数和差化积、三角形的面积计算公式、正弦定理、三角形三边大小关系,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.25.(2014•怀远县校级模拟)已知点F (0,1),直线l :y=﹣1,P 为平面上的动点,过点P 作直线l 的垂线,垂足为Q ,且=•,动点P 的轨迹为C ,已知圆M 过定点D (0,2),圆心M 在轨迹C 上运动,且圆M 与x 轴交于A 、B 两点,设|DA|=l 1,|DB|=l 2,则+的最大值为()A . 2B . 3C . 2D . 3考点: 基本不等式;平面向量的综合题.专题: 不等式的解法及应用;圆锥曲线中的最值与范围问题.分析: 如图所示,设P (x ,y ),则Q (x ,﹣1),由=•,利用数量积运算得到动点P的轨迹C 为:x 2=4y .设M .(a ∈R ).得到⊙M 的方程为:=.令y=0,则x 2﹣2ax+a 2=4,可得A (a+2,0),B (a ﹣2,0).利用两点之间的距离公式可得|DA|=l 1,|DB|=l 2.当a ≠0时,+==变形利用基本不等式即可得出.a=0,直接得出.解答:解:如图所示,设P(x,y),则Q(x,﹣1),∵=•,∴(0,y+1)•(﹣x,2)=(x,y﹣1)•(x,﹣2),∴2(y+1)=x2﹣2(y﹣1),化为x2=4y.∴动点P的轨迹C为:x2=4y.设M.(a∈R).则⊙M的方程为:=.化为.令y=0,则x2﹣2ax+a2=4,解得x=a+2,或a﹣2.取A(a+2,0),B(a﹣2,0).∴|DA|=l 1=,|DB|=l 2=.当a≠0时,+=====2≤2=2,当且仅当a=时取等号.当a=0时,+=2.综上可得:+的最大值为2.故选:C.点评:本题综合考查了数量积的运算、点的轨迹方程、两点之间的距离公式、基本不等式的性质等基础知识与基本技能方法,考查了推理能力和计算能力,考查了分类讨论的思想方法,属于难题.26.(2014•凉山州模拟)设函数f(x)=a2﹣2﹣b2x(ab ≠0),当﹣1≤x≤1时,f(x)≥0恒成立,当取得最小值时,a的值为()A .B.C.D.考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:利用一次函数的单调性可得a2﹣b2≥2.再利用基本不等式可得≥=,令|b|=t>0,g(t)=,利用导数研究其单调性极值与最值即可得出.解答:解:∵函数f(x)=a2﹣2﹣b2x(ab≠0),当﹣1≤x≤1时,f(x)≥0恒成立,∴f(1)=a2﹣2﹣b2≥0,化为a2﹣b2≥2.∴≥=,令|b|=t>0,g(t)=,则==,令g′(t)=0,解得t2=1.令g′(t)>0,解得t2>1,此时函数g(x)单调递增;令g′(t)<0,解得0<t2<1,此时函数g(x)单调递减.∴当t2=1时,函数g(t)取得最小值,g(1)=12.此时a 2=b2+2=1+2=3,解得a=.故选:D.点评:本题考查了一次函数的单调性、基本不等式、利用导数研究其单调性极值与最值等基础知识与基本技能方法,考查了推理能力和计算能力,属于难题.27.(2014春•红岗区校级期末)在△ABC 中,设AD 为BC 边上的高,且AD=BC ,b ,c 分别表示角B ,C 所对的边长,则的取值范围是( )A .[2,] B . [2,] C . [3,] D .[3,]考点: 基本不等式. 专题: 解三角形;不等式的解法及应用.分析: 由三角形的面积公式可得S △ABC ==bcsinA ,可得sinA ,由余弦定理可得cosA ,可得≤,再由基本不等式可得≥2,综合可得.解答: 解:∵BC 边上的高AD=BC=a ,∴S △ABC ==bcsinA ,∴sinA=,∵cosA==(), ∴=2cosA+sinA=sin (A+α)≤,其中tanA=2, 又由基本不等式可得≥2=2,∴的取值范围是[2,].故选:A点评: 本题考查三角形的面积公式,余弦定理,两角和与差的正弦函数公式以及基本不等式,属中档题.28.(2014春•龙华区校级期末)已知x ,y ,z ∈R +,且x+4y+9z=1,则++的最小值是( )A . 9B . 16C . 36D .81考点: 基本不等式.专题: 不等式的解法及应用.分析: 变形可得++=(++)(x+4y+9z )=14+(+)+(+)+(+),由基本不等式可得.解答: 解:∵x ,y ,z ∈R +,且x+4y+9z=1, ∴++=(++)(x+4y+9z ) =14++++++=14+(+)+(+)+(+)≥14+2+2+2=36当且仅当=且=且=时取到故选:C点评: 本题考查基本不等式,准确变形是解决问题的关键,属基础题.29.(2014秋•安徽期末)已知点A (1,﹣1),B (4,0),C (2,2),平面区域D 是所有满足=+μ(1<λ≤a ,1<μ≤b )的点P (x ,y )组成的区域.若区域D 的面积为8,则4a+b 的最小值为 ( )A .5B . 4C . 9D . 5+4考点: 基本不等式;平面向量的基本定理及其意义. 专题: 不等式的解法及应用.分析: 如图所示,延长AB 到点N ,延长AC 到点M ,使得|AN|=a|AB|,|AM|=b|AC|,作CH ∥AN ,BF ∥AM ,NG ∥AM ,MG ∥AN ,则四边形ABEC ,ANGM ,EHGF 均为平行四边形.由题意可知:点P (x ,y )组成的区域D 为图中的四边形EFGH 及其内部.利用向量的夹角公式可得cos ∠CAB=,利用四边形EFGH 的面积S==8,再利用“乘1法”与基本不等式的性质即可得出.解答:解:如图所示,延长AB到点N,延长AC到点M,使得|AN|=a|AB|,|AM|=b|AC|,作CH∥AN,BF∥AM,NG∥AM,MG∥AN,则四边形ABEC,ANGM,EHGF均为平行四边形.由题意可知:点P(x,y)组成的区域D为图中的四边形EFGH及其内部.∵=(3,1),=(1,3),=(﹣2,2),∴=,=,=.∴cos∠CAB===,.∴四边形EFGH的面积S==8,∴(a﹣1)(b﹣1)=1,即.∴4a+b=(4a+b)=5+=9,当且仅当b=2a=3时取等号.∴4a+b的最小值为9.故选:C.点评:本题考查了向量的夹角公式、数量积运算性质、平行四边形的面积计算公式、基本不等式的性质,考查了数形结合的思想方法,考查了推理能力与计算能力,属于难题.30.(2014春•榕城区校级期中)设实数a,b,c,d满足ab=c2+d2=1,则(a﹣c)2+(b﹣d)2的最小值为()A .+1 B.3+2C.﹣1 D.3﹣2考点:基本不等式.专题:圆锥曲线的定义、性质与方程.分析:如图所示,分别画出函数y=x,y=,圆x2+y2=1的图象.由于对称性,只考虑第一象限内的最小距离即可.联立方程解出点A,B的坐标,再利用两点间的距离公式即可得出.解答:解:如图所示,画出函数y=x,y=,圆x2+y2=1的图象.由于对称性,只考虑第一象限内的最小距离即可.联立解得x=y=1;联立,解得.∴(a﹣c)2+(b﹣d)2的最小值==3.故选:D.点评:本题考查了圆锥曲线的图象、方程组的解法、两点间的距离公式等基础知识与基本技能方法,考查了推理能力和计算能力,考查了数形结合的思想方法,属于难题.。

基本不等式练习题(含答案)

基本不等式练习题(含答案)

基本不等式1.函数y =x +1x (x >0)的值域为( ). A .(-∞,-2]∪[2,+∞) B .(0,+∞) C .[2,+∞)D .(2,+∞)2.下列不等式:①a 2+1>2a ;②a +b ab≤2;③x 2+1x 2+1≥1,其中正确的个数是( ).A .0B .1C .2D .33.若a >0,b >0,且a +2b -2=0,则ab 的最大值为( ). A.12 B .1 C .2 D .4 4.(2011·重庆)若函数f (x )=x +1x -2(x >2)在x =a 处取最小值,则a =( ). A .1+ 2 B .1+ 3 C .3 D .4 5.已知t >0,则函数y =t 2-4t +1t的最小值为________.利用基本不等式求最值【例1】►(1)已知x >0,y >0,且2x +y =1,则1x +1y 的最小值为________; (2)当x >0时,则f (x )=2xx 2+1的最大值为________. 【训练1】 (1)已知x >1,则f (x )=x +1x -1的最小值为________. (2)已知0<x <25,则y =2x -5x 2的最大值为________.(3)若x ,y ∈(0,+∞)且2x +8y -xy =0,则x +y 的最小值为________.利用基本不等式证明不等式【例2】►已知a >0,b >0,c >0,求证:bc a +ca b +abc ≥a +b +c .【训练2】 已知a >0,b >0,c >0,且a +b +c =1. 求证:1a +1b +1c ≥9.利用基本不等式解决恒成立问题【例3】►(2010·山东)若对任意x >0,xx 2+3x +1≤a 恒成立,则a 的取值范围是________.【训练3】 (2011·宿州模拟)已知x >0,y >0,xy =x +2y ,若xy ≥m -2恒成立,则实数m 的最大值是________.考向三 利用基本不等式解实际问题【例3】►某单位建造一间地面面积为12 m 2的背面靠墙的矩形小房,由于地理位置的限制,房子侧面的长度x 不得超过5 m .房屋正面的造价为400元/m 2,房屋侧面的造价为150元/m 2,屋顶和地面的造价费用合计为5 800元,如果墙高为3 m ,且不计房屋背面的费用.当侧面的长度为多少时,总造价最低?(2010·四川)设a >b >0,则a 2+1ab +1a (a -b )的最小值是( ).A .1B .2C .3D .4双基自测1.答案 C2.解析 ①②不正确,③正确,x 2+1x 2+1=(x 2+1)+1x 2+1-1≥2-1=1.答案 B 3.解析 ∵a >0,b >0,a +2b =2,∴a +2b =2≥22ab ,即ab ≤12.答案 A4.解析 当x >2时,x -2>0,f (x )=(x -2)+1x -2+2≥2 (x -2)×1x -2+2=4,当且仅当x -2=1x -2(x >2),即x =3时取等号,即当f (x )取得最小值时,x=3,即a =3.答案 C5.解析 ∵t >0,∴y =t 2-4t +1t =t +1t -4≥2-4=-2,当且仅当t =1时取等号.答案 -2【例1】解析 (1)∵x >0,y >0,且2x +y =1, ∴1x +1y =2x +y x +2x +y y =3+y x +2x y ≥3+2 2.当且仅当y x =2xy 时,取等号.(2)∵x >0,∴f (x )=2x x 2+1=2x +1x≤22=1,当且仅当x =1x ,即x =1时取等号.答案 (1)3+22 (2)1【训练1】.解析 (1)∵x >1,∴f (x )=(x -1)+1x -1+1≥2+1=3 当且仅当x=2时取等号.(2)y =2x -5x 2=x (2-5x )=15·5x ·(2-5x ),∵0<x <25,∴5x <2,2-5x >0,∴5x (2-5x )≤⎝ ⎛⎭⎪⎫5x +2-5x 22=1,∴y ≤15,当且仅当5x =2-5x ,即x =15时,y max =15.(3)由2x +8y -xy =0,得2x +8y =xy ,∴2y +8x =1,∴x +y =(x +y )⎝ ⎛⎭⎪⎫8x +2y =10+8y x +2x y =10+2⎝ ⎛⎭⎪⎫4y x +x y ≥10+2×2×4y x ·x y =18, 当且仅当4y x =xy ,即x =2y 时取等号,又2x +8y -xy =0,∴x =12,y =6,∴当x =12,y =6时,x +y 取最小值18.答案 (1)3 (2)15 (3)18【例2】证明 ∵a >0,b >0,c >0,∴bc a +ca b ≥2 bc a ·ca b =2c ;bc a +abc ≥2bc a ·ab c =2b ;ca b +ab c ≥2 ca b ·ab c =2a .以上三式相加得:2⎝ ⎛⎭⎪⎫bc a +ca b +ab c ≥2(a+b +c ),即bc a +ca b +abc ≥a +b +c .【训练2】 证明 ∵a >0,b >0,c >0,且a +b +c =1,∴1a +1b +1c =a +b +ca +a +b +c b +a +b +c c =3+b a +c a +a b +c b +a c +b c =3+⎝ ⎛⎭⎪⎫b a +a b +⎝ ⎛⎭⎪⎫c a +a c +⎝ ⎛⎭⎪⎫c b +b c≥3+2+2+2=9,当且仅当a =b =c =13时,取等号.解析 若对任意x >0,x x 2+3x +1≤a 恒成立,只需求得y =xx 2+3x +1的最大值即可,因为x >0,所以y =x x 2+3x +1=1x +1x +3≤12 x ·1x=15,当且仅当x =1时取等号,所以a 的取值范围是⎣⎢⎡⎭⎪⎫15,+∞答案 ⎣⎢⎡⎭⎪⎫15,+∞【训练3】解析 由x >0,y >0,xy =x +2y ≥2 2xy ,得xy ≥8,于是由m -2≤xy 恒成立,得m -2≤8,m ≤10,故m 的最大值为10.答案 10【例3.解 由题意可得,造价y =3(2x ×150+12x ×400)+5 800=900⎝ ⎛⎭⎪⎫x +16x +5800(0<x ≤5),则y =900⎝ ⎛⎭⎪⎫x +16x +5 800≥900×2x ×16x +5 800=13 000(元),当且仅当x =16x ,即x =4时取等号.故当侧面的长度为4米时,总造价最低.【示例】.正解 ∵a >0,b >0,且a +b =1, ∴1a +2b =⎝ ⎛⎭⎪⎫1a +2b (a +b )=1+2+b a +2a b ≥3+2b a ·2a b =3+2 2.当且仅当⎩⎪⎨⎪⎧a +b =1,b a =2a b,即⎩⎨⎧a =2-1,b =2-2时,1a +2b 的最小值为3+2 2.【试一试】尝试解答] a 2+1ab +1a (a -b )=a 2-ab +ab +1ab +1a (a -b )=a (a -b )+1a (a -b )+ab +1ab ≥2 a (a -b )·1a (a -b )+2 ab ·1ab =2+2=4.当且仅当a (a -b )=1a (a -b )且ab =1ab ,即a =2b 时,等号成立.答案 D。

基本不等式练习题(带答案)

基本不等式练习题(带答案)

学习必备 欢迎下载《基本不等式》同步测试一、选择题,本大题共 10 小题,每小题4 分,满分 40 分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的 .1. 若a R ,下列不等式恒成立的是()A . a21a B . 1 1C . a296a21)lg | 2a |2D . lg( aa 12. 若 0 ab 且 a b1,则下列四个数中最大的是() A.1B.a 2b 2C. 2abD. a23. 设 x>0,则 y3 3x1的最大值为()xA. 3B. 3 3 2C. 3 23D.- 14. 设 x, yR , 且 x y 5, 则 3 x 3 y 的最小值是 ()A. 10B. 6 3C. 4 6D. 18 3 5. 若 x, y 是正数,且 1 4 1,则 xy 有()xyA.最大值 16B.最小值 1 D.最大值1C.最小值 16 16166. 若 a, b, c ∈ R ,且 ab+bc+ca=1, 则下列不等式成立的是()A . a2b2c22B . (a b c ) 231 1 12 3D . a bc3 C .bca7. 若 x>0, y>0,且 x+y 4,则下列不等式中恒成立的是()A . 1y 1B .1 11C . xy 2D .11x 4xyxy8. a,b 是正数,则ab , ab , 2ab 三个数的大小顺序是 ()2 a bA.ab ab2abB.aba b 2ab2a b2 a bC. 2ababa b D.ab2ab aba b2a b29. 某产品的产量第一年的增长率为 p ,第二年的增长率为q ,设这两年平均增长率为x ,则有( )A. x p qB. xpqC. xpq D. xp q222210. 下列函数中,最小值为4 的是()A. yx4B. ysin x4(0 x)xsin xC. y e x4e xD. y log3 x4log x 3二、填空题 , 本大题共4小题,每小题 3 分,满分 12 分,把正确的答案写在题中横线上.11.函数 y x1x2的最大值为.12.建造一个容积为18m3, 深为 2m 的长方形无盖水池,如果池底和池壁每 m2的造价为 200元和 150 元,那么池的最低造价为元 .13.若直角三角形斜边长是1,则其内切圆半径的最大值是.14.若 x, y 为非零实数,代数式x2y28( x y) 15 的值恒为正,对吗?答.y2x2y x三、解答题 , 本大题共 4 小题,每小题12 分,共 48 分,解答应写出必要的文字说明、证明过程和演算步骤.15. 已知:x2y2 a , m2n 2b(a, b 0) , 求 mx+ny 的最大值 .16. 设 a, b, c (0,111), 且a+b+c=1,求证:(1)(1)( 1) 8.a b c17. 已知正数a, b满足a+b=1( 1)求ab 的取值范围;( 2)求ab1的最小值. ab18. 是否存在常数x y x y对任意正数 x, y 恒c,使得不等式c2x y x 2 y x 2 y 2x y成立?试证明你的结论.《基本不等式》综合检测一、选择题题号12345678910答案A B C D C A B C C C 二.填空题11.12114.对12.360013.22三、解答题15.ab16. 略17. (1)0,11718.存在,c2(2)443。

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基本不等式_提高
一、选择题
1. 下列结论正确的是( )
A .当x >0且x ≠1时,1lg 2
lg x x +
≥ B .当x >02≥ C .当x ≥2时,1x x +的最小值为2 D .当0<x ≤2时,1x x
-无最大值 2.若a >0,b >0,a +b =2,则下列不等式对一切满足条件的a ,b 恒成立的个数为( )
①ab ≤1≤;③a 2+b 2≥2;④a 3+b 3≥3;⑤112a b
+≥. A .1 B .2 C .3 D .4
3.设0,0a b >>,是3a 与3b 的等比中项,则
11a b +的最小值为( ) A.8 B.4 C.1 D.14
4.若-4<x<1,则2
2222-+-x x x 有( ) A .最小值1 B.最大值1 C.最小值-1 D.最大值-1
5. 利民工厂某产品的年产量在150吨至250吨之间,年生产的总成本y (万元)与年产量x (吨)之间的关系可近似地表示为2
30400010
x y x =-+,则每吨的成本最低时的年产量为( ) A .240 B .200 C .180 D. 160
6.已知x >0,y >0,x +2y +2xy =8,则x +2y 的最小值是( )
A .3
B .4 C.
92 D.112 二、填空题
7.已知x ,y ∈R +,且满足134
x y +=,则xy 的最大值为________. 8.若lgx+lgy=1,则
y x 52+的最小值为_____. 9. 已知x ,y ∈R +,且x +4y =1,则xy 的最大值为________.
10. 若对任意x >0,231
x a x x ≤++恒成立,则a 的取值范围是________. 11. 有一批材料可以建成200 m 长的围墙,如果用此批材料在一边靠墙的地方围成一块矩形场地,中间用同样材料隔成三个面积相等的矩形(如下图所示),则围成场地的最大面积为________(围墙的厚度不计).
三、解答题
12. 若1->x ,则x 为何值时1
1++x x 有最小值,最小值为几?
13.已知a,b,c都是正数,且a+b+c=1,求证:111
9 a b c
++≥.
14.求证:
4
7(3) 3
a a
a
+≥> -
15. 某加工厂需定期购买原材料,已知每千克原材料的价格为1.5元,每次购买原材料需支付运费600元,每千克原材料每天的保管费用为0.03元,该厂每天需要消耗原材料400千克,每次购买的原材料当天即开始使用(即有400千克不需要保管).
(1)设该厂每x天购买一次原材料,试写出每次购买的原材料在x天内总的保管费用y1关于x的函数关系式;
(2)求该厂多少天购买一次原材料才能使平均每天支付的总费用y最小,并求出这个最小值.
【答案与解析】
1.【答案】 B
【解析】
A 中,当x>0且x≠1时,lg x 的正负不确定, ∴1lg 2lg x x +≥或1lg 2lg x x
+≤-; C 中,当x≥2时,min 152
x x ⎛
⎫+= ⎪⎝⎭; D 中,当0<x≤2时,1y x x =-
在(0,2]上递增,max 132x x ⎛⎫-= ⎪⎝⎭.故选B. 2. 【答案】 C
【解析】 因2
12a b ab +⎛⎫≤= ⎪⎝⎭
,所以①正确;
因224a b a b =++=+++=,
2≤,故②不正确; 因2
22
22a b a b ++≥=,所以③正确; 因a 3+b 3=(a +b )(a 2-ab +b 2)=2[(a +b )2-3ab ]=2(4-3ab )=8-6ab ≥8-6=2,所以④不正确; 因1122a b a b ab ab
++==≥,所以⑤正确. 故正确的命题为①③⑤.
3.【答案】B
【解析】由题意的33a b +=,所以1a b +=,

1111()()1124b a a b a b a b a b +=++=+++≥+=.
4.【答案】D 【解析】.122
1]11)1[(21)1(21)1(222222-=⨯-≤-+--=-+-=-+-x x x x x x x
5. 【答案】B 【解析】依题意得每吨的成本是40003010y x x x
=+-,则
3010y x ≥=,当且仅当 400010x x
=,即x =200时取等号,因此当每吨的成本最低时,相应的年产量是200吨,选B.
6.【答案】 B
【解析】 ∵2
222x y xy +⎛⎫≤ ⎪⎝⎭
∴2
28(2)2x y x y +⎛⎫
-+≤ ⎪⎝⎭
即(x +2y )2+4(x +2y )-32≥0
∴x +2y ≥4或x +2y ≤-8(舍).
7.【答案】 3
【解析】 由134x
y
+=为定值知
2
3412123342x y x
y xy ⎛⎫
+ ⎪
=⋅⋅≤= ⎪ ⎪⎝⎭
. ∴当且仅当34x
y
=时xy 有最大值3.
8.【答案】2
【解析】lgx+lgy=1, xy=10, 210
25
2
=≥+xy y x .
9. 【答案】1
16 【解析】2
1141
444216x y xy x y +⎛⎫=⋅≤= ⎪⎝⎭,当且仅当1
42x y ==时取等号.
10. 答案: 1
5a ≥
【解析】 21
1
313
x a x x x x ≥=++++ 又1
2x x +≥ ∴115
3x x
≤++ ∴1
5a ≥
11. 【答案】2500 m 2
【解析】设所围场地的长为x ,则宽为2004x
-,其中0<x <200,
场地的面积为
2
2
20012002500m 442x x x x -+-⎛⎫⨯≤= ⎪⎝⎭,当且仅当x =100时等号成立.
12. 【解析】∵1x >-, ∴10x +>, ∴111121111
x x x x +
=++-≥-=++ 当且仅当111x x +=+即0x =时,原式有最小值1. 13.【解析】 证明:∵a ,b ,c 都是正数,且a +b +c =1,∴11a b c b c a a a a
++==++, 11a b c a c b b b b ++==++, 11a b c a b c c c c
++==++. ∴1111113b c a c a b b a c b a c a b c a a b b c c a b b c c a
++=++++++++=++++++
3≥+3+2+2+2=9, 当且仅当a =b =c 时取等号. ∴1119a b c
++≥. 14.【解析】证明:443333
a a a a +=+-+--由基本不等式和3a >得
4433333a a a a +=+-+≥--
=237= 当且仅当433
a a =--即5a =时取等号. 15. 【解析】
(1)每次购买原材料后,当天用掉的400千克原材料不需要保管费,第二天用掉的400千克原材料需保管1天,第三天用掉的400千克原材料需保管2天,第四天用掉的400千克原材料需保管3天,…,第x 天(也就是下次购买原材料的前一天)用掉最后的400千克原材料需保管(x -1)天.
∴每次购买的原材料在x 天内总的保管费用为y 1=400×0.03×[1+2+3+…+(x -1)]=(6x 2-6x )(元).
(2)由(1)可知,购买一次原材料的总费用为6x 2-6x +600+1.5×400x 元, ∴购买一次原材料平均每天支付的总费用为21600(66600) 1.54006594y x x x x x =
-++⨯=++.
∴594714y ≥=, 当且仅当6006x x
=,即x =10时,取等号. ∴该厂10天购买一次原材料可以使平均每天支付的总费用y 最小,为714元.。

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