美国史专题复习
专题三：美国史
走进美国
一、美国的独立战争 二、美国的南北战争
三、罗斯福新政
一、美国独立战争
（一）背景
1.根本原因：
英国的殖民统治严重阻碍了北美殖民地 经济的发展
2.导火线 波士顿倾茶事件 1773年
（二）过程 1.开始的标志：来克星顿的枪声
来克星顿的枪声震动了大西洋沿岸的13个殖民地
2. 建军：
1775年华 盛顿就任 大陆军目 时间 根本 原因
独立战争
南北战争
1775-1783
英国的殖民统治阻碍 北美资本主义的发展 实现了国家的独立， 扫清了资本主义发展 的障碍。
1861-1865
南方奴隶制阻碍了 美国资本主义发展
维护了国家统一，废除 了奴隶制，扫清了资本 主义发展的又一大障碍。
意义
民族解放战争、
2. 影响
1787年宪法确立美国为联邦制国家， 根据三权分立原则组成国家政府。
行政
总统
法院
国会
司法
立法
三权分立示意图
二、美国南北战争
（一）美国领土的扩张
结果：东临大西洋，西濒太平洋
(二)战争的爆发
1. 根本原因 南北两种经济制度的矛盾
北方 工商业经济 矛盾 南方 奴隶制种植园经济
焦点 黑人奴隶制 存废
性质
资产阶级革命
资产阶级革命
1.（2013年玉林）林肯在美国内战中的最大贡献 是（ C ） A.赢得了国家的独立 C.维护了国家统一 B.建立了联邦制国家 D.废除了黑人奴隶制
2.（2013年柳州）美国独立战争和南北战争 的共同点（ A）
①都有利于美国资本主义经济的发展 ②都带有民族解 放战争的性质 ③ 都属于资产阶级革命 ④主力军都是 大陆军 ⑤都维护了国家的统一
2021年中考历史总复习专题复习纲要：第二主题 资本主义制度的巩固和扩大
第二主题资本主义制度的巩固和扩大一、美国南北战争1、南北战争爆发的根本原因：南方的黑奴制度严重阻碍了资本主义在全国的发展。
2、南北战争的导火线：1860年，林肯当选美国总统。
3、南北战争的首要任务是：维护国家统一。
根本任务是：废除黑奴制。
4、南北战争期间，林肯政府为扭转不利局面而采取的措施是：颁布《解放黑奴宣言》《宅地法》5、南北战争的性质和意义：南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。
它维护了国家的统一，废除了黑奴制度，扫除了美国资本主义发展道路的又一障碍。
6、《解放黑奴宣言》规定：从1863年元旦起，叛乱各州的黑人就看作自由人，可以参加联邦军队作战。
（把废除黑奴制的范围限定在“叛乱各州”目的是最大程度地孤立叛乱势力。
）二、俄国废除农奴制1、俄国废除农奴制的根本原因：封建农奴制度严重阻碍了资本主义的发展。
2、俄国废除农奴制的导火线：俄国在克里米亚战争遭到惨败，农奴制危机空前严重。
3、俄国1861年改革的主持者是：沙皇亚历山大二世。
4、改革内容：（1）农奴在法律上是自由人，地主不许买卖农奴，不许干涉农奴的生活和婚姻。
（2）农奴拥有动产和不动产、从事工商业的权利。
（3）农奴可以从地主手中赎买一块土地。
5、废除农奴制的性质：这是一场自上而下的资产阶级性质的改革。
6、改革的意义和局限性：是俄国历史的重大转折点，使俄国走上了资本主义道路。
但是，改革不彻底，保留了大量封建残余。
三、日本明治维新1、明治维新的根本原因：幕府的封建统治严重阻碍了日本资本主义的发展。
2、日本明治维新前面临的民族危机：沦为半殖民地国家。
3、武装倒幕的重要战役：鸟羽、伏见战役。
4、明治维新的重要前提：倒幕运动推翻了德川庆喜的幕府统治。
5、明治维新开始的时间和口号：1868年，“富国强兵、殖产兴业，文明开化“。
6、明治维新的主要措施：（1）废藩置县，全国设3府72县，加强中央集权。
（2）废除重重关卡，允许土地自由买卖；引进西方技术，鼓励兴办工商业。
国别史-复习资料 新 优质文档
优质文档1国别史专题复习资料第一部分 英国史一、英国史知识点一、工业革命前（16世纪—18世纪中期） 政治：1640－1688年通过资产阶级革命；1689年颁布《权利法案》确立君主立宪制；18世纪中叶英国责任内阁制形成并得以完善。
经济：新航路开辟后，奉行重商主义，成立东印度公司、参与海外贸易和殖民掠夺，开展圈地运动，加速资本原始积累。
对外：1588年打败西班牙无敌舰队；17世纪中期颁布《航海条例》打败荷兰。
18世纪下半叶打败法国，1763年最终确立海上霸主地位。
科技文化：牛顿创立经典力学体系（1687年《自然哲学的数学原理》），标志着近代自然科学形成。
莎士比亚。
二、工业革命时期（18世纪中期—19世纪70年代） 政治：1832年议会改革；宪章运动；1848年《共产党宣言》。
经济：1765年英国率先开始工业革命，成为世界上第一个工业国家，19世纪中期确立“世界工厂”的地位。
对外：1763年打败法国，成为最大殖民帝国；1840年发动鸦片战争；与拿破仑争霸。
科技文化：1831年法拉第发现电磁感应现象；1859年达尔文《物种起源》确立进化论冲击了神创论；18世纪末至19世纪30年代浪漫主义文学作家拜伦、雪莱。
三、第二次工业革命时期（19世纪70年代—1917年）政治：1914-1918年，第一次世界大战，协约国。
经济：19世纪末20世纪初，英国经济发展缓慢，丧失世界工业垄断地位。
(殖民帝国主义) 对外：参加八国联军侵华战争。
四、1917年—二战政治：1919年巴黎和会；1920年国联成立。
1939-1945年，二战。
经济：1929-1933年英国发生经济危机，经济出现严重衰退；20世纪30年代主张国家干预经济的凯恩斯主义诞生。
科技文化：1926年贝尔德发明机械扫描电视。
五、二战后到今政治：地位衰落，追随美国，1946年丘吉尔铁幕演优质文档2 说（冷战序幕），参加北大西洋公约组织，与苏联对抗。
美国发展史
俄国：农奴制危机；美国：1929——1933年经济危机
（2011年葫芦岛）
27．20世纪初，由英法美三国首脑操纵、争吵达五个月之
久的国际会议是
A．巴黎和会
B．华盛顿会议
C．慕尼黑会议
D．雅尔塔会议
29．“由于美苏都有强大的政治、经济、军事实力，也有各
自的势力范围，那么，形成两个以它们为核心的互相对立的政
改革推动了社会进步。
（2011年葫芦岛）
36．学以致用，探究问题。（12分） 两极格局崩溃后，世界进入新旧交替时期，出现了“一超多强”的局面。
（1）“一超”指哪国？（2分）它成为“一超”的决定性因素是什么？（2分）
美国
经济实力强大
（2）结合所学知识，分别概括欧盟、日本、中国成为“多强”的主要原因？ （6分）
神圣职责， 是一个国家强大的根基．
小结：两次战争的相同点：
1、根本原因相同：即资本主义经济的发展 受到了阻碍；
2、性质相同：即都属于资产阶级民主革命； 3、影响相同：都推动了资本主义经济的发展
原因： 1929～1933年的资本主义世界经济危机
实质： 国家干预经济的办法
罗
①改革银行制度，恢复银行信用（入手）
人总统”。下列什么历史事件使“黑人竞选总统”成为可
能：（ C ）
A、第二次世界大战
B、黑奴贸易
C、美国废除黑人奴隶制 D、第三次工业革命
5、1963年8月28日，美国黑人民权运动的领袖马丁•路德•金 在讲演中说到：“一百年前，一位伟大的美国人签署了
《解放黑人奴隶宣言》，我们现在站在他的纪念堂前。”
二 战 地位：二战后,美国是世界上最富强的国家。
后
美 原因： 战时的资本积累，政府有效的财政政策和
高考历史文字材料型选择题题型讲解及美国史专题复习
典例6 (2015·海南单科，1)先秦诸子百家既相互辩难，也相
解析 根据“投票的结果实际上确实代表着大多数联合 国会员国的看法”可以判断，国际社会需要中国发挥应 有作用，故D项符合题意。“冷战”政策是由美国发起 的针对以苏联为首的社会主义国家，而不是仅针对中国， 中国成功恢复联合国合法席位，不能体现西方“冷战” 政策的彻底破产，所以A项不符合题意，排除； 中美关系实现正常化是在1979年，B项不符合题意，排 除；C项表述绝对化，不符合史实，排除。 答案 D
史料型选择题解答一般运用“读、找、联、析”四步 法解答，其具体做法如下： (1)读：阅读题干文字史料，明确题目立意及考查的角度，解 读史料信息及反映的主旨内涵。 (2)找：确定解答的关键词，即求答项，明确求答的方向。 (3)联：根据解读史料，确定题目考查的主干考点，关联所学 知识，分析思考史料有效信息。 (4)析：据题干信息，迁移历史知识和结论，分析备选项是否 符合题干史料和题意要求，最后确定出符合题意的答案。
互影响。儒家与法家主张的共通之处是( )
A.重农抑商
B.强调制度与秩序
C.厚古薄今
D.重视道德与人伦
解析 重农抑商是我国古代基本的经济政策，主要是由法家提 出，故A项错误；法家主张建立君主专制的中央集权国家，倡 导实行法治，有利于维护社会秩序，儒家倡导“为政以德”， 在治国方面强调“仁”“礼”注重贵贱有序的等级秩序，故B 项正确；“厚古薄今”主要是儒家的思想主张，法家主张进行
高考历史复习考点知识专题讲解---美国联邦共和政体的确立
高考历史复习考点知识专题讲解第6讲美国联邦共和政体的确立【清单串记】【名师点拨】1. 美国1787年宪法2. 邦联制与联邦制邦联制：无联邦的最高立法、行政机关，其邦联会议的决议须经成员国认可且无法律效力。
邦联也不是国际交往的主体，各成员国仍是有主权的独立国家。
联邦制：联邦政府行使国家主权，是对外交往的主体。
参加联邦的各州，可以根据联邦宪法制定本州的宪法和法律，并在自己的管辖区内行使权力。
3.美国政体中的分权制衡【认知深化】理解美国1787年宪法的“分权与制衡”(1)理论基础：吸收了洛克、孟德斯鸠等著名启蒙思想家思想的精华。
(2)相互关系：“分权”是实现“制衡”的前提和基础。
“制衡”是分权的目的和结局。
(3)具体表现：(4)实施结果：避免了绝对权力的出现和滥用权力现象的发生，给美国带来长期稳定的政治局面，这是美国成为资本主义强国的关键因素。
(5)存在问题：三大权力机关互相扯皮，议而不决、决而不行的现象时有发生；三权分立的原则在政治生活中难以真正贯彻。
(6)本质：分权仅是资产阶级内部的分权，而不是资产阶级与其他阶级的分权。
三权分立是资本主义国家政治制度的共同特点，实质是资产阶级对国家权力的垄断。
典例 1.（2020·全国Ⅲ卷·33）美国建国初期，制宪会议的参加者麦迪逊认为，新宪法授予联邦政府的权力很少，并有明确的规定；各州所保留的权力很多，却没有明确规定。
在第一届国会上，麦迪逊提出宪法修正案：除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留。
这一主张A．赋予各州主权 B．恢复邦联制度C．体现了分权与制衡原则 D．旨在扩大联邦政府权力【答案】C【解析】据材料“新宪法授予联邦政府的权力很少，并有明确的规定；各州所保留的权力很多，却没有明确规定”反映出当时没有形成中央与地方的权力制衡。
而材料“除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留”这明确了中央与地方的权力界定，体现了中央与地方的分权制衡，故选 C项；据材料“各州所保留的权力很多，却没有明确规定”说明限制各州权力，排除 A项；据材料“制宪会议的参加者麦迪逊认为，新宪法授予联邦政府的权力很少”说明麦迪逊主张加强联邦政府的权力且据所学制宪会议以后美国为联邦制，排除B项；材料“除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留”说明扩大联邦政府的同权力同时，还有规定地方的权力界限，中央与地方分权而治，排除D项。
教学课后反思
美国历史专题复习—-课后反思新乡县小冀镇京华社区中学范巧红这是一堂中考历史专题复习课，它以美国史为专题，汇集整个初中阶段的有关美国的历史教学内容，重点探讨美国的强国之路及其留给我们的启示。
美国只有二百多年的历史，是世界最年轻的国家之一，但却又是当今世界最强大的国家。
美国历史是历年中考最重要的考点之一，近几年都有涉及。
今年又恰逢中美贸易摩擦不断，所以对美国历史作一次专题研究非常有必要而有意义。
美国史在整个初中阶段所点的分量较大，内容纷繁复杂。
我采用多媒体教学方法，把美国历史发展过程和相关习题做成课件，很好地处理了在有限的课堂教学时间内完成较大容量的教学任务的矛盾。
我首先引导归纳出整个美国基本发展线索，要求学生看书及知识提要写出每点对应的事件，再落实每一事件的基本知识点。
学生写完后老师再做出补充说明，进而总结出美国历史发展的进程。
学生了解到美国历史发展的基本线索后再从总体上归纳出事件后，再落实每件事情的基本知识点并背会。
我把美国历史分成美国独立战争、南北战争、战争中的美国、二战后美国经济的发展、罗斯福新政、美苏两极格局的形成及超级霸主地位的确立几个部分，逐一进行再现和梳理。
理清考点后，组织学生进行历史反思，反思美国从崛起到强大留给我们的启示。
接着，进行热点透析：近现代中美关系史，以中国近现代史和世界近现代史为时间段，综合对比分析，强调现在是中国重要的贸易伙伴美国总统尼克松访华为切入点引出中美两国的关系及其发展变化，从而形成并理解两国关系形成发展的原因和特征。
最后，通过中考经典试题和最新考题演练，把握中考命题的方向和趋势。
达到考点知识的巩固、延伸和提高。
通过本专题的复习，不但让学生对美国历史有了更加清晰的认识，而且让学生进一步领悟到一个国家和民族振兴发展的必由之路。
认识到维护民族独立和国家统一的重要意义；认识到科技创新和坚持和平发展的重要作用。
通过试题练习，学生的应考能力和复习方法得到提炼。
本课基本达到了预期的复习目标，但在个别教学环节的实施过程中也存在值得今后反思和改进之处。
专题复习：美国史专题
请简要归纳美国成为 世界强国的基本条件：
• • • • 独立战争---------－①实现国家独立； 南北战争－------－②维护国家统一； 罗斯福新政－---－③不断改革创新； 三次科技革命－－④重视教育科技，发展经济
（2008南京）历史上通过两次资产阶级革命为本国资本主义 发展扫除障碍的国家是： A A.美国 B.日本 C. 英国 D.德国 （2008南京）英国经济学家凯恩斯认为，要用政府这只 “看得见的手”参与国家经济，用国家的力量推动经济的运 转，20世纪30年代这一思想的成功实践是： B A.新经济政策 B.德国法西斯专政 C.罗斯福新政 D.匈牙利改革 (2008攀枝花)右图是美国的自由女神像。她右手高擎火炬，左手 握着一块铭板，上面刻有日期：1776年7月4日。它所代表的是 A．美国独立战争开始的时间 B．《独立宣言》发表的时间 B C．萨拉托加战役的时间 D．英国承认美国独立的时间
科技发展领先
1.第二次工业革命中，美德领先。 ①1879年＿＿＿＿____研制成功耐用碳丝灯泡； ②1903年＿＿＿＿_____发明飞机； ③20世纪初＿＿＿＿____提出相对论，打开原子 时代的大门； ④电影名城＿＿。
2.第三次科技革命中，高新技术领先世界。 如＿＿_____年8月，美国向日本广岛和长崎 投掷＿＿＿。
原因：1929～1933年的资本主义世界经济危机 特点： 国家对经济的干预和指导
罗 斯 福 新 政
改革银行制度，恢复银行信用 整顿农业 措施： 调整工业（中心措施），通过《国家工业 复兴法》。 大兴公共工程。 新政取得了显著成效。美国经济缓慢地恢 复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度 意义： 得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济 的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的 权力明显增强。新政在美国和世界资本主义发 展史上具有重要意义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
-----美国历史专题复习
世界史专题复习
美国历史专题复习
知热沙 牛 识点场 刀 梳透点 小 理析兵 试
美国发展的基本线索
基本线索
独立的美国
坚守统一 的美国
主要事件 美国独立战争
美国南北战争
历史作用
是一场民族解放战争，又是一场资产 阶级革命，为美国资本主义发展开辟 了道路.
是美国历史上第二次资产阶级革命， 扫清了资本主义发展的又一障碍， 为美国经济的迅速发展创造了条件
生重大影响,下列举动与美国无关
的是: B A、实施冷战 B、凡尔登战役 C、华盛顿会议 D、罗斯福新政
B2从结果上分析，南北战争时期林 肯政府的施政措施和罗斯福新政的
相同之处是： D
A、维护国家统一 B、改变了种族歧视状况 C、加强了国家对经济的全面调控 D、巩固了美国的资本主义制度
B3阅读下列材料回答问题： 材料：美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年美西
的国力和利益制定不同的战略决策; ……
评价华盛顿
﹢ 人物
﹦ ﹢ 评价
功（史实 过（史实
影影响响））＋ 总结
美国独立战争领导人。他担任大陆军总司令，领导独 立战争，最终赢得了国家独立。独立后当选为美国第 一任总统，开创了民主政治的先河。华盛顿是美国的 开国元勋和伟大的政治家。
林肯
1、林肯1861年3月，林肯就任美国总统。1861年 4月，开始领导北方人民进行反对国家分裂的战 争。1862年，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣 言》和《宅地法》。1865年，取得南北战争的 胜利。
美国横空出世,剑指天下 （一战和“凡—华体系”）
↓
美国力挽狂谰,担当大任 （二战与两极格局）
↓
美国横刀立马,独步天下 一超多强（多极化趋势）
根本原因：英国殖民统治阻碍北美资本主义发展。
美 爆发标志：1775年，来克星顿的枪声 国 独 重要文献：1776年《独立宣言》
立 转折点： 萨拉托加大捷 领导人： 华盛顿
名次
第一
第二
第三
姓名
林肯
罗斯福
华盛顿
对美国的贡献
维护美国
带领美 独立
1、请任选一名总统进行评价。 2、请完成上面的表格。
合作探讨：
通过学习美国从诞生到崛起再到称 霸世界的发展历程，由此你能得到 哪些启示（根据史实谈认识）？
参考： ①国家的独立和统一是强大的根本; ②改革创新是发展不竭的动力; ③重视科技教育是发展的保证; ④要善于抓住机遇,在不同时期根据自己
美国和世界资本主义发展史上一个里程碑。
战 后 经济发展速度迅猛。 美 国 第三次科技革命提供了巨大动力，高新 经 科技产业迅速发展并成为支柱产业。 济 的 发展外向型经济，对外直接投资增加，跨 特 国公司飞速发展，资本输出不断扩大。 点
概念： 美国采取除战争以外的一切手段，遏 制共产主义，稳定资本主义。
原子能、电子
成就
富尔顿的汽船 爱迪生的电灯 计算机、航天
莱特兄弟的飞 机
技术、生物工 程技术 比尔·盖茨等
大大提高了
对美国的 影响
生产力
美国成为全 球第一
促使美国经 济快速发展
世界任何一种体制的创新都是人类 智慧的结晶，是发展的不竭动力。
名称
新中国
美国
苏俄
民族区域自治 创新内容 一国两制
改革开放
罗斯福 新政
国内的统一和制度问题。”请你结合所学历史史实，说明美国是
如何“解决国内统一和制度问题”美？ 国内战
(2)20世纪20年代和50年代，美国是如何主导国际体系的建立的？
20年代：发起、主导华盛顿会议，建立帝国主义在远东 和太平洋地区的“新秩序”──华盛顿体系，与凡尔赛体
系一起构成一战后帝国主义重新瓜分世界的国际关系新格 局。
一系列社会危机。
特点： 国家干预经济 （美国制度创新）
罗 斯 福
（1）整顿金融业 （2）恢复工业 措施： （3）调整农业
新
（4）兴办公共工程
政
《全国工业复兴法》（中心措施）
意义：美和国发渡展过；了资危本机主义,资国产家阶对级经制济度的得宏到观调控整制、与巩管固
理得到加强；美国联邦政府权力明显加强；是
A．中国B国际地位提高
B．中美关系由敌对走向正常化
C．中美两国的分歧从此消失
D．美国开始放弃干涉中国内政
1951年9月8日，52个国家在旧金山召开媾和会议。签署 了《旧金山对日媾和条约》。日本与签字国之间的战争状 态结束；承认日本是主权国家，日本同意美军无限期留驻 等。同时，美日签订《日美安全条约》规定日本承认美国 有权在日本驻扎陆、海、空军；驻日美军可根据日本政府 的要求，镇压“内乱”和“暴动”、对付外来武力进攻； 未经美国同意，日本不得将任何基地给予第三国…… （1）美国为什么加快推行对日单独媾和方针？
A．独立战争 南北战争
A
B．独立战争 第一次世界大战
C．南北战争 第二次世界大战
D．第一次世界大战 第二次世界大战
A2
作为资产阶级政治家，华盛顿和林 肯对历史发展进程所起到的相同影
响是 D
A．赢得了民族独立 B．维护了国家统一 C．推翻了封建统治 D．促进了资本主义发展
A3阅读下列材料，回答问题。材料一：美国在世界上处于领导地 位……凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑和其他任何一个伟 大的领袖所担负的责任，都不能同美国所担负的责任比拟。
——美国总统杜鲁门在国会的演讲（1945年）
材料二：和平与发展已成为当今时代的主题，世界格局正在走向 多极化，争取较长时间的国际和平环境是可能的。
——江泽民在中共十五大上的报告
（1）材料一所反映的美国真实意图是什么？ 称霸世界。
（2）二战后至20世纪50年代初，美国为“所担负的责任”在政 府、经济、军事上分别采取了什么行动？有何影响？
2、领导美国人民维护了国家统一，废除了奴隶制， 为资本主义的发展扫除了障碍，促进了美国历 史的发展，100多年来，受到美国人民的尊敬。
A
12 3
B
C
12 3 12 3
A1
在电视专题片《大国崛起•美国》中的一段
解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪
念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，
是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美 国。”他们分别领导美国参加的战争是
50年代：推行冷战政策，形成美苏两极格局，与苏联争 霸世界，并一度操纵联合国事务。
C1两极格局结束后，世界经济出现全球
化发展趋势。下列国际和区域性组织中，
中国和美国都是成员国的是
B
①北美自由贸易区②世贸组织
③欧盟④亚太经合组织
A．①② B．②④
C．①③ D．③④
C2 1972年尼克松访华，下飞机后主动伸 手与周恩来总理握手。尼克松事后写到： “当我们的手相握时，一个时代结束了， 另一个时代开始了。”这句话意味着
新经济 政策
战
结果: 获得独立。
争
历史意义：是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革
命，推翻了英国的殖民统治，赢得了国家独
立，为美国资本主义发展开辟了道路，推动
了欧洲和拉美的革命运动。
根本原因： 工业革命推动了北方工业资本主义的发展。
美
南北两种不同经济制度的冲突明显。
国
导火线： 主张限制奴隶制的林肯当选为美国总统。
政治上，提出“杜鲁门主义”；经济上，推行 “马歇尔计划”；军事上，成立北约组织。影响： 控制西欧，遏制苏联，推动两极格局的形成。
（3）材料二中“世界格局正在走向多极化”的具体表现是什么？
表现：两极格局瓦解后，欧盟、日本、中国和俄
罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，牵制美
国称霸，促进世界格局多极化。
B1 大国的举动往往对世界进程产
涉及的历史事件包括（ B）
A美国独立战争 经济危机 工业革命 罗斯福新政
B美国南北战争 经济危机 罗斯福新政 珍珠港事件
C美国独立战争 经济危机 工业革命 珍珠港事件
D美国南北战争 工业革命 罗斯福新政 珍珠港事件
有人在美国民众中做了一个民意测验，要大家选出 心目中最尊敬的总统。有三位总统名列前茅：
于美国的叙述，不正确的是（ ）A
A．《解放黑人奴隶宣言》使得所有奴隶都获 得了自由
B．爱迪生发明的电灯改变了人类传统的照明 方式
C．罗斯福新政提供了国家干预经济生活的范 例
D．二战后初期美国经济出现了空前繁荣局面
（2011·四川省德阳市）
奥巴马在竞选美国总统获胜演说词中说道：安·尼 克松·库已经106岁高龄了。她出生的年代，正是 黑人奴隶制度解除之后，……当整个美国大陆都 笼罩在经济大萧条的绝望之中时，她见证了一个 国家战胜自身恐惧，重新崛起，…当日本的炸弹 投向我们的港口，暴政威胁着这个世界时，她见 证了一个崛起的民族，民主重获新生。演说词中
冷
序幕： 丘吉尔发表铁幕演说 政治上：推行杜鲁门主义
战
政
表现： 经济上：实施马歇尔计划
策
军事上：建立北约组织
结束： 1991年苏联解体
热点透析 近现代中美关系史 中国近现代史: 八国联军侵华（1900—1901） 二战后帮助蒋发动内战（1945—1949） 抗美援朝战争（1950—1953） 1972尼克松访华，签署《中美联合公报》 1979年中美国建交
（2）在美国的援助下，日本的发展速度如何？
美国各阶段发展的历程
• 请同学们根据下面年代尺标出的年代,了解 美国崛起经历的重要阶段（不同色彩部分 代表不同的重要阶段）。
1776年
1865年 1933年1945年1991年
三次科技革命中美国的科技创新成果及影响
工业革命
第二次 工业革命
第三次 科技革命