初中历史专题美国史复习
初中历史复习课：美国历史
六、 一战后“繁荣 ” 1924-1929年 资本主义的相对稳 定时期 七、 崩溃及新政 1929年，从美国开始，到1933年。经 济危机特点：涉及范围特别广、持续时间比较长、破坏性 特别大 美国实行罗斯福新政 目的：加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。 中心措施：《国家工业复兴法》 意义：新政使国家经济恢复，人民生活水平改善，资本主 义制度得到调整、巩固和发展，资本主义国家对经济的宏 观控制和管理加强，美国联邦政府的权力明显增强。新政 在美国和整个资本主义发展史上具有重要的历史意义。
八、 二战中 1.1941年日本偷袭珍珠港，美国对日宣战， 二战进一步扩大。 2.1942年1月，同苏联、英国、中国等26国在华盛顿签署 《联合国家宣言》 作用：国际反法西斯联盟形成，反法西斯国家相互支援， 协同作战，逐渐扭转了战争形势，使二战性质演变成世界 反法西斯战争。 3.诺曼底登陆 1944年6月 英美等盟军在法国诺曼底登陆 开辟了打击德国的欧洲第二战场。 4.雅尔塔会议 美英苏 5.1945年8月，美国在日本广岛长崎投掷两颗原子弹，苏 联对日宣战，出兵朝鲜和中国东北。8月15日，日本宣布 无条件投降。
（1）美国。美国独立战争和美国南北战争。 （2）废除了奴隶制，维护了国家的统一。 （3）实施罗斯福新政，使美国渡过了经 济危机，巩固了资本主义制度。领导世 界反法西斯战争。 （4）重视教育；重视科技；注意培养人才
称霸篇（美国推行霸权主义）
九、
二战后至今 1.经济：二战后，经济繁荣、危机和调整时期， 90年代进入新经济时代 2.美国推行冷战政策的原因及表现 原因：二战后，美国的经济、军事实力居世界第 一位，称霸的野心日益膨胀，不得不正视苏联等 社会主义国家 （1）政治上：1947年的杜鲁门主义出台 影响：美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始 （2） 经济上： 援助西欧的马歇尔计划 （3）军事上： 北约组织成立
美国历史九年级知识点
美国历史九年级知识点美国历史是人类社会发展史上的重要组成部分。
作为全球最大的经济体和军事强国之一，美国的历史发展对世界产生了深远影响。
下面将介绍美国历史九年级的知识点，帮助读者了解美国历史的重要事件和发展轨迹。
第一章美洲大陆的探索与殖民化1. 1492年，哥伦布发现美洲大陆。
2. 16世纪，欧洲列强开始在美洲殖民化，英国、法国、荷兰等国家成为殖民主义的重要势力。
3. 1620年，英国清教徒在美洲建立了普利茅斯殖民地。
第二章英属北美殖民地的建立与扩张1. 17世纪末至18世纪，英国殖民地发展迅速，包括新英格兰、南方殖民地、中部殖民地等。
2. 1765年通过的印花税法引发北美殖民地抵制，标志着抗英斗争的开始。
3. 1776年美国独立宣言的发表，宣布英属北美殖民地脱离英国独立成为独立的美利坚合众国。
第三章美国建国及其早期发展1. 1787年美国宪法的通过，建立了美国的政治体制和法律基础。
2. 1803年，美国通过路易斯安那购地，实现国土的西扩。
3. 1812年至1814年，美国与英国进行了一场战争，被称为1812年战争。
4. 1819年，密苏里妥协解决了南北方关于奴隶制的矛盾。
5. 1830年，印第安人迁徙法通过，导致印第安人被驱逐至西部。
第四章奴隶制与南北矛盾1. 19世纪中叶，南方奴隶制经济蓬勃发展，而北方逐渐工业化。
2. 1861年南方11个州宣布脱离美国，美国内战爆发。
3. 1865年南方战败，奴隶制被废除，南北战争结束。
第五章后重建时期与西部拓展1. 1865年至1877年，美国经历了后重建时期，期间颁布了黑人公民权益法案。
2. 19世纪末至20世纪初，美国进行了大规模的西部拓展。
3. 1898年美西战争，美国夺取了菲律宾、关岛等地的殖民地。
第六章美国的崛起与成为世界大国1. 20世纪早期，美国迅速工业化，成为世界最大的工业国。
2. 两次世界大战期间，美国扮演了重要角色，成为世界大国之一。
3. 1945年联合国成立，美国成为联合国的创始会员国。
【初中历史】初中历史总复习提纲之美国南北战争
【初中历史】初中历史总复习提纲之美国南北战争
【—总之美国南北战争】对于美国南北战争知识的复习学习，同学们需要掌握下面的
内容。
美国内战（1861-1865）（第九部分p111-114）
1、根本原因：南北两种经济制度的矛盾(北方资本主义经济和南方种植园经济)即奴
隶制的存废问题。
林肯：林肯一生的主要活动是领导内战，颁布《解放黑奴宣言》和《宅地法》，解放
黑奴，致力于废除奴隶制。
Lincoln为维护民族团结和解放黑奴作出了巨大贡献，为美国
经济发展奠定了基础，是美国历史上著名的总统。
3、《解放黑人奴隶宣言》1862年颁布。
规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
宣言的发表，在全国引起巨大反响。
广大黑人
欢庆解放，踊跃报名参军，北方军队因此获得雄厚的兵源。
4.自然：第二次资产阶级革命。
5、影响：经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍。
为以后经济的迅速发展创造了条件。
学生们可以很好地掌握上述美国内战的回顾提纲。
祝你们考试取得优异成绩。
九年级历史美国史专题复习总结课件
立 转折点： 萨拉托加大捷
战 争
领导人： 华盛顿
历史意义：是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革
命，推翻了英国的殖民统治，赢得了国家独
立，为美国资本主义发展开辟了道路，推动
了欧洲和拉美的革命运动。
一、美国独立战争
• 1、早期资产阶级革命指哪些历史事件？ • 2、资产阶级革命异同点比较
相同点： 不同点 ：
• 1、巴黎和会、 华盛顿会议、
凡尔赛——华盛顿体系 • 2、冷战政策，
表现：政治上：1947年杜鲁门主义出台， 经济上：1947年马歇尔计划， 军事上：1949年北约组织建立。
影响： 两级格局形成
• 3、1991年苏联解体； 冷战结束后，暂时形成“一超多强”局面，世界政治
格局朝着多极化的方向发展。
二、美国南北战争
• 资本主义制度巩固在世界范围内有哪些事件？ • 1、美俄日三国在资本主义发展过程中遇到的障碍
分别是什么？ • 2、美国与俄国、日本扫清障碍的手段有何不同？ • 3、请说出19世纪60年代的改革或革命留下了哪
些“遗憾”？请结合任一国家的实例来证明资本 主义获得了迅速发展？ • 4、结合上述内容谈谈你的感想与启示？
• （2）、材料二中使美国获得了“新生和繁荣”的 措施是什么？有什么特点？
• （3）、从作用上看，苏俄、美国的政策调整有何 相似之处？
• 1、苏俄新经济政策， “新”在把社会主义同市场、商品货币
关系和资本主义直接联系起来
（允许多种经济并存大力发展商品经济）
• 2、罗斯福新政 特点：加强国家对经济的干预和指导。
• 1、独立的美国———美国独立战争
• 2、维护统一的美国———美国南北战争
• 3、创新的美国——工业革命与罗斯福新 政
精选中考历史复习美国专题篇资料
A．坐飞机 C．开汽车
B．搭汽船 D．乘马车
11、如图所示，二战后美日欧经济实力对比发生了重 大变化。对此变化，下列表述准确的是
①从美国一枝独秀到美日欧三足鼎立 ②美国丧失了
世界一流经济强国地位③欧共体的建立壮大了欧洲的
力量 ④日本上升为第二经济强国
A、①②③
B、①②③
C、①③④
D、②③④
12、美国总统奥巴马实施贸易保护主义中的“只买美国制 造”（Buy American Rule）的条款 的内容引起了很多 国家的反对。你认为“只买美国制造”违背了当前经济发 展的一个什么趋势?为什么？
历史意义： ①是民族独立；②是资本主义革命，扫清发展资本主义的外部障碍； ③是拉丁美洲革命的榜样；④推动18世纪欧洲革命。
《独立宣言》
时间： 1776年7月4日
主要起草人： 杰斐逊
主要内容： ①阐述了 自由、民主的政 治原则，指出人人生而 平等 ，都享有 生命、自由和追求幸福的权利； ②谴责了 英国殖民者 的罪恶； ③宣告 北美殖民地 脱离英国管辖，成 为自由、独立的合众国；
原因：1929—1933年资本主义世界经济 危机；罗斯福；实施“新政”。
（3）“当暴政威胁这个世界的时候，她见证了 一代人的强大，见证了民主得到了捍卫。”指的 是哪一次战争？“一场没有硝烟的战争又开始了” 指的是什么战争？针对这场没有硝烟的战争，美 国采取了哪些措施？
第二次世界大战；美苏冷战。
政治上： 杜鲁门主义
A．丘吉尔 “铁幕”演说 B．杜鲁门主义 C．马歇尔计划 D．《北大西洋公约》
8、美国冷战政策实施的主要地区是
A．欧洲
B．亚洲
C．北美
D．非洲
9、世界上“一超”与“多强”五大力量的关 系是
历史九年级美国知识点总结
历史九年级美国知识点总结九年级历史课程旨在帮助学生全面了解美国历史的重要知识点和事件。
本文将对九年级历史课程中的美国知识点进行总结。
通过对这些知识点的学习，学生可以更好地理解美国的历史发展和文化背景。
一、美洲原住民美洲原住民是美国历史上的第一批定居者。
他们在大约1.5万年前开始迁徙至美洲，并逐渐形成不同的文化和社会组织。
在九年级历史课程中，我们将学习不同原住民部落的特点和他们对美洲的影响。
例如，伊诺女士婉，帕奴斯特部落和阿兹特克帝国等。
二、欧洲探险家和殖民地在15世纪和16世纪，欧洲探险家开始抵达美洲，并建立起殖民地。
九年级历史课程将涵盖克里斯托弗·哥伦布、瓜纳哈尼·帕兹和亨利·哈德逊等探险家的探险历程和殖民活动。
同时，我们还将研究原住民与殖民者之间的关系，以及殖民地的政治、经济和社会发展。
三、美国独立战争美国独立战争是美国历史上的重要战争之一。
它发生在1775年至1783年期间，是美国民主独立的奠基石。
九年级历史课程将介绍战争的原因、各方参与者以及最终的胜利。
我们还将研究美国独立宣言的产生以及其对后世的影响。
四、美国宪法和政府九年级历史课程还将涵盖美国宪法和政府的形成和发展。
我们将学习宪法制定会议和我们现在所使用的宪法的起草过程。
此外，我们将了解美国政府的三个分支之间的权力平衡，以及公民的权利和责任。
五、西部扩张和印第安人19世纪中叶至20世纪初期，美国经历了著名的西部扩张时期。
这一时期，美国领土不断向西扩展，并对原住民施加了重大影响。
九年级历史课程将包含美国的西部扩张过程、与印第安人的冲突以及印第安人迁徙的历史。
我们还将研究美国政府对印第安人的政策以及印第安人在美国历史中的地位。
六、南北战争和奴隶制度南北战争是美国历史上的另一个重要时期。
这场战争在1861年至1865年爆发，导致了废奴运动和南方联盟的解散。
九年级历史课程将涵盖南北战争的原因、主要事件以及战后的重建时期。
美国史专题复习
美国史专题复习复习目标：1.简述独立宣言的基本内容，初步理解美国独立战争的历史影响。
2.讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
3.讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出解放黑人奴隶宣言的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。
4.以产业复兴法为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
5.概述战后美国经济发展的主要特点。
教学过程一、复习导入当今世界唯一的超级大国是哪个国家？是什么力量使得这个国家在那么短暂的时间成为超级大国呢？今天我们复习美国史。
主要涉及九上第12课、18课、九下第4课、第8课。
二、复习过程1.自主温故：指导学生依据课标复习有关内容。
2.合作温故：师点拨提问，学生释疑（一）独立的美国1．美国的建国先辈们为了追求新的生活，与英国殖民者展开了一场什么斗争？这场斗争的起止时间分别是什么时候？2．这场斗争的性质如何？有怎样的历史意义？3．为了“维护了神圣的法律和人权”，在这场斗争中颁布了哪一个重要文献？其颁布的意义是什么？4．这场斗争的领导人是谁？请用一句话来概括他的贡献。
（二）维护统一的美国1．我们经历过的“内战”是指什么战争？这场战争爆发的原因是什么？2．当时美国联邦政府的总统是谁？为什么他深受后人尊敬？3．这场战争的的性质是什么？有怎样的历史意义？（三）创新的美国．1.1929—1933年资本主义经济危机开始于哪个国家？这场经济大危机的特点是什么？造成了怎样的影响？2．美国采取了什么政策来应对这场经济大危机？这项政策的特点、中心措施分别是什么？3．这项政策取得了怎样的成效？4.罗斯福新政能从根本上消除经济危机吗？为什么？（四）富强的美国1.战后各阶段美国经济发展的特点及原因2.二战后美国经济发展的根本原因是什么？三、知新探索美国是当今最发达的资本主义国家，在世界上具有重要的影响，回答下列问题：1.美国诞生的时间及标志？联邦政府成立于哪一年？，首任总统是谁？2.美国历史上的两次资产阶级革命，其政治任务有何不同？造成这种不同的主要原因是什么？3.两次革命的转折点分别是什么？是什么原因使林肯在美国人们心目中获得崇高的地位？4.20世纪30年代，美国遇到了什么严重的困难，是通过什么方式解决的？特点？影响？5.19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，人类进入什么时代？在电力的发展方面，那两个国家走在世界前列，被誉为发明大王的是谁？6.二战后，美国是世界上最富强的国家，战后美国经济发展的根本原因是什么？7.说出在18世纪、19世纪对美国资本主义发展起了重要作用的三件大事？8.通过以上对美国的探究，对我国的发展有什么重要的启示？四、中考链接1.[2012·兰州]在“你最崇拜的美国总统”的民间调查中，华盛顿、林肯和罗斯福三人得票最多，其中华盛顿的主要事迹是A．推行新政并领导了反法西斯战争 B．领导北美人民赢得了民族独立C．解放黑人奴隶并维护了国家的统一 D．结束了中美长达二十余年的隔绝状态2.[2012·雅安]下列表述符合1787年美国宪法的是A．确立美国是联邦制国家 B．总统只是国家元首，不是政府首脑C．国会掌握行政权 D．最高法院掌握国家立法和司法大权3.[2012·山东泰安]现任美国总统奥巴马是美国历史上第一位具有黑人血统的总统。
中考历史专题复习：美国史专题复习教学案
(一）选择题1、由“原则民主"向“程序民主"演进，是近代美国民主政治制度的突出特点.为美国“原则民主"（指自由、平等原则）奠定思想基础的文件是A.《人权宣言》 B。
《权利法案》 C。
1787年宪法 D。
《独立宣言》2、“平民-—将军——平民—-总统——平民"这是一个人平凡而伟大的生涯故事。
八年军旅，置生死于度外；八年总统，值国家最艰苦之时。
他的名字已作为一个响亮的精神名词。
那提议用他的名字为首都命名的人真是太智慧了。
他是A．华盛顿B．拿破仑C．林肯D．玻利瓦尔3、美国新任总统奥巴马十分敬佩林肯总统，因为林肯总统在历史上作出了杰出的贡献.下列各项与林肯总统有关的是①领导独立战争,抗击英国殖民者并取胜②领导美国历史上第二次资产阶级革命③颁布了《宅地法》和《解放黑奴宣言》④维护美国的统一，废除黑人奴隶制度A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4、美国独立战争作为美国历史上第一次资产阶级革命，它要扫除的障碍是英国殖民统治,那么南北战争作为美国历史上第二次资产阶级革命，它要扫除的障碍是A。
黑人奴隶制度 B.约翰·布朗起义C。
雇佣劳动制D。
农奴制5、作为资产阶级政治家，华盛顿和林肯对历史发展进程所起到的相同影响是( ) A．赢得了民族独立B．维护了国家统一 C．推翻了封建统治D．促进了资本主义发展6、2008年以来，一场全球性金融危机导致了世界经济的不断恶化。
2010年，二十国集团领导人举行峰会进一步研究应对策略,许多国家提出了政府干预经济的举措。
下列最值得各国领导人借鉴的做法是A．林肯颁布《宅地法》B．罗斯福实施新政C．杜鲁门推行冷战政策D．马歇尔倡导欧洲复兴计划7、小施同学写了一篇有关罗斯福新政的小论文,其中对新政评价正确的是①从根本上消除了资本主义经济危机②开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河③进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度④取得了很好的效果，使美国渡过了危机A．①②③④B．②③④C．①②③ D. ①③④8、美国总统罗斯福说：“我们到底有没有实质的进步，不在于富的人更富，而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。
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专题：美国发展史
独立的美国——美国独立战争
一、起止时间：
1775年（）～1783年（）
二、性质：战争和革命
三、根本原因：严重阻碍北美资本主义经济的发展。
四、过程：
1、开始标志：。
2、建国：年7月4日发表《》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
美国诞生，后来把每年的7月4日定为美国独立日。
3、转折
4、独立：年，的签订英国承认美国独立。
五、简述美国独立战争历史意义
★六、如何评价华盛顿
统一的美国——美国南北战争
一、根本原因★：
矛盾焦点：的存废问题。
二、导火线：反对并主张逐步废除奴隶制的共和党人在1861年初就任美国总统。
三、经过和结果：（1861—1865年）
1、开始：年4月，南方军队挑起内战。
战争初期北方军队连连战败；
2、1862年，联邦政府颁布了《》和《》，广大黑人踊跃参军，并方因此获得雄厚的兵源，战争形势开始有利于北方。
3、结果：年，内战以北方的胜利而告终。
战争刚结束，林肯遇刺身亡。
★四、林肯成为美国历史上受人爱戴和尊敬的原因（如何评价林肯）
大战中的美国——两次世界大战中的美国
一、1914——1918年，美国在一战中的大发战争财，综合实力进一步加强。
（加入集团）
二、二战中的美国
1、二战达到最大规模
2、世界反法西斯统一战线形成标志
3、开辟欧洲第二战场
4、雅尔塔会议
5、美国向日本、投放原子弹。
6、二战后美国成为世界头号资本主义强国，对苏联实行冷战。
创新的美国——美国罗斯福新政和三次科技革命
罗斯福新政
一、背景：
二、目的：
在资本主义内部进行调整，加强，以消除经济危机。
三、措施：
①新政的中心措施是，根据《》，各工业企业制定本行业的公平经营规章，以防止出现盲目竞争引起的。
②整顿银行；③调整农业；④兴建公共工程。
四、影响：
三次科技革命
一、19世纪上半期，美国完成工业革命，经济得到发展。
二、第二次工业革命时间，请列举爱迪生、福特、莱特兄弟的发明。
三、第三次科技革命时间，标志性发明
富强的美国——二战后美国经济发展状况
20世纪50年代至60年代，美国经济“黄金时代”，原因是
霸道的美国——美苏冷战和科索沃战争
一、美苏冷战开始：
经济：
军事：
二、科索沃战争时间
相关习题
1、下列关于《独立宣言》和《人权宣言》的叙述，正确的是( )
A．都以法律的形式倡导自由平等的原则
B．都体现了反对殖民统治的要求
C．《独立宣言》是《人权宣言》在美洲的翻版
D．都确立了资产阶级君主立宪制
2．1945年5月8 日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。
而战争才刚刚开始。
”这里的两个“战争”分别指 ( )
A．第一次世界大战第二次世界大战
B．第二次世界大战中东战争
C．第二次世界大战美苏“冷战”
D．第二次世界大战科索沃战争
3、 1934 年在美国社会中应该出现的情景是
A. 各企业在无政府状态下盲目生产、自由竞争
B. 詹姆斯所在企业的资本家可以随意延长工人的工作时间
C. 失业半年的亨利，在田纳西水利工地找到了工作
D. 杰瑞在某工厂做工，却得不到工资保障
4、.实践应用题。
2006年11月，中央电视台推出一部跨国摄制的以西班牙、美国、日本等九个世界性大
国兴衰为题材的大型电视记录片《大国崛起》。
某班同学观看后以“美国的发展之路”为题进行探究，请你参与其中。
活动步骤一：回望历史，研究美国
（1）在美国多次进行的“我心目中最伟大的总统”评选中，林肯均居榜首。
请说出林肯在美国人心中享有如此崇高地位的原因。
（2分）
（2）华盛顿、罗斯福对美国资本主义的发展作出突出贡献。
请分别为两人写一份简短的评价材料。
（6分）
活动步骤二：反思历史，关注世界
（1）在第二次世界大战中美国是因何事件被卷入战争的？二战后，美国充当起“世界警察”的角色，推行霸权主义政策，试举一例说明。
（2分）
（2）通过对美国发展之路的探究，你认为能带给世界其它国家哪些方面的启示？（2分）
5．在世界历史舞台上，大国的发展带动着世界经济发展的进程，影响着国际格局的调整。
阅读下列材料回答问题：（12分）
材料一18世纪中期到19世纪中期，蒸汽和机器引起了欧洲工业生产的革命，世界从此
掀开了新的一页。
一位英国经济学家说：我们已经位居世界经济中心。
大洋洲有我们的牧羊场，北美西部草原上有我们的牛群，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦，印度人和中国人为我
们种茶，而且我们的工业品已遍布势力到达的每一个地方……。
（1）依据材料一并结合所学知识，概述英国成为世界经济中心的条件。
（至少三项）（3分）
材料二美国在19世纪已经具有世界经济大国的实力……二战又使美国成为当之无愧的世界霸主。
在发展过程中，面对来自国内外的各种挑战，积极应对，有效调整。
（2）19世纪中期至20世纪中期美国是怎样应对或解决下列问题的？（3分）
问题一南北分裂——
问题二20世纪30年代经济危机——
问题三法西斯侵略的威胁——
材料三日本是二战的祸首之一，它在给世界带来灾难的同时，本国也遭到了沉重的打击。
可是，日本不仅很快清除了战争废墟，还实现了经济的飞速发展。
（3）列举二战后日本成为经济大国的原因。
（4分）
（4）纵观世界大国经济发展的历程，你认为发展中国家应如何顺应当今世界经济潮流？（2分）
6、阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：美国革命在当时具有深远影响，美国第二任总统亚当斯说：“北美似乎由上帝的意志决定最终会成为一个国家。
”
（1）美国是怎样最终“成为一个国家”的？（2分）
材料二：随着南方原有的上流社会的彻底毁灭，形形色色的北方人开始涌入战败地区。
有的去参与地方政治，有的去挣钱，另外有很大一部分人出于民主和人道动机，去教导那些穷困的、曾经是奴隶的人们读写的知识或基本的谋生技艺。
黑人在南方参加选举，在立法机关当代表，有的还担当公职。
这个时期被称为“重建时期”。
（2）美国为什么需要重建？从材料二可以看出，这一时期美国社会出现了哪些新的社会现象？（6分）
（3）结合材料和所学知识，分析美国强盛的因素有哪些？（4分）。