趣味数学演讲一只青蛙一张嘴一年级.ppt
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小学一年级学生演讲小故事ppt课件
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• 狐狸说：“乌龟，乌龟，我把你扔到池塘 里去，扑通一下淹死你。”乌龟听狐狸这 么一说，哇的一声哭了：“狐狸，狐狸， 你行行好，千万别把我扔到池塘里去，我 最怕水，扔到水里就没命了！”
狐狸才不理它呢，抓起它的硬壳，走到池 塘边，扑通一声把它扔到水里去了。
9
• 乌龟下了水，就伸出四条腿来，划呀，划 呀，一直划到青蛙身边。两个好朋友，一 边笑，一边说：“狐狸，狐狸，你还想吃 我们吗？说呀，说呀！”
1
• 一只狐狸，肚子饿
得咕咕叫，它东奔
西跑得找东西吃，
看见一只青蛙正在
捉害虫，心里想：
先拿这只青蛙当点
心，填填肚子也好。
狐狸一步一步轻轻
地跑过去，再跑两
步就捉到青蛙了，
可是，青蛙正在捉
害虫，一点也不知
道。
2
• 这事让乌龟看见了， 它急忙伸长脖子， 一口咬住狐狸的尾 巴，“哎呦，哎呦， 谁咬我的尾巴？” 狐狸叫了起来。乌 龟回答了吗？没有， 它张嘴说话不是就 放了狐狸吗?乌龟 不说话一个劲的咬 住狐狸的尾巴不放。
10
• 狐狸气昏了，身子一纵，向青蛙和乌龟扑 去，扑通一声，掉到池塘里去了。青蛙和 乌龟看见水面上冒了一阵子气泡，再没看 见狐狸露出水面来。
11
• 1．故事中乌龟是怎样救它的好朋友青蛙的？ 咬住狐狸的尾巴，青蛙趁机跳到水里。
2.从乌龟身上你看到了什么优点？ 冷静与智慧/不害怕不冲动，多动脑筋 /善于抓住敌人的心理
3. 在生活中,当我们遇到坏人时要怎么办？
在生活中,当我们遇到坏人时,我们需要的 更多的是冷静与智慧,而不是冲动或蛮干。
12
13
ห้องสมุดไป่ตู้
3
青蛙听见背后狐狸在叫，就连蹦带跳的 跑到池塘边，扑通一声跳到水里去了。
• 狐狸说：“乌龟，乌龟，我把你扔到池塘 里去，扑通一下淹死你。”乌龟听狐狸这 么一说，哇的一声哭了：“狐狸，狐狸， 你行行好，千万别把我扔到池塘里去，我 最怕水，扔到水里就没命了！”
狐狸才不理它呢，抓起它的硬壳，走到池 塘边，扑通一声把它扔到水里去了。
9
• 乌龟下了水，就伸出四条腿来，划呀，划 呀，一直划到青蛙身边。两个好朋友，一 边笑，一边说：“狐狸，狐狸，你还想吃 我们吗？说呀，说呀！”
1
• 一只狐狸，肚子饿
得咕咕叫，它东奔
西跑得找东西吃，
看见一只青蛙正在
捉害虫，心里想：
先拿这只青蛙当点
心，填填肚子也好。
狐狸一步一步轻轻
地跑过去，再跑两
步就捉到青蛙了，
可是，青蛙正在捉
害虫，一点也不知
道。
2
• 这事让乌龟看见了， 它急忙伸长脖子， 一口咬住狐狸的尾 巴，“哎呦，哎呦， 谁咬我的尾巴？” 狐狸叫了起来。乌 龟回答了吗？没有， 它张嘴说话不是就 放了狐狸吗?乌龟 不说话一个劲的咬 住狐狸的尾巴不放。
10
• 狐狸气昏了，身子一纵，向青蛙和乌龟扑 去，扑通一声，掉到池塘里去了。青蛙和 乌龟看见水面上冒了一阵子气泡，再没看 见狐狸露出水面来。
11
• 1．故事中乌龟是怎样救它的好朋友青蛙的？ 咬住狐狸的尾巴，青蛙趁机跳到水里。
2.从乌龟身上你看到了什么优点？ 冷静与智慧/不害怕不冲动，多动脑筋 /善于抓住敌人的心理
3. 在生活中,当我们遇到坏人时要怎么办？
在生活中,当我们遇到坏人时,我们需要的 更多的是冷静与智慧,而不是冲动或蛮干。
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ห้องสมุดไป่ตู้
3
青蛙听见背后狐狸在叫，就连蹦带跳的 跑到池塘边，扑通一声跳到水里去了。
《探索与表达规律》图文课件-北师大版初中数学一年级上册
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
1 6 13 20 7 14 21 8 15 22
2 9 16 23
3 10 17 24
4 11 18 25
5 12 19 26
27
28
29
30
31
规律六: 九数之和=9 X 中间数
(2) 这个关系在其它方框中成立吗?
答:成立!
探究活动二
用火柴棒按下图的方式搭三角形
（1）填写下表：
5 12 19 26
日历中相邻三数之 间有什么相等关系？
13 20 27
规律五: 同一直线上无论位置怎样的相邻三个数，
首尾两数之和= 2 X 中间数
怎样用字母来表示和验证呢?
(1) 水平三邻数:
a-1
a a+1
a-8
(3)斜下三邻数:
a
2a (a-1)+(a+1)=___
(2)竖直三邻数:
a+8
2a (a-8)+(a+8)=____
星期六
探究活动一:
1 6 7 14 21 28 8 15 22 29 2 9 16 23 30 3 10 17 24 31 4 11 18 25 5 12 19 26
请找出同一直线上 三个相邻数之间的 关系:
13 20 27
(1)横行三个相邻数的关系 规律一:
a-1
a
a+1
能用字母表示吗?
星期日
星期一
三角形个数 火柴棒根数 1 3 2 5 3 7 4 9 5 11
（2）照这样的规律搭下去，搭n个这样的 三角形需要多少根火柴棒？
搭n个这样的三角形需要 (2n+1) 根火柴棒
二年级 趣味数学(绘本公开课) PPT
多出来的钱平均：6-3= 3 (元） 因此小红应该给小明3元钱，两人的钱数才一样多。
脑筋急转弯： 小朋友，这儿有一道题，你能回
答出来吗？天平板上有8个同样重的 兵乓球，左边4个，右边4个，如果拿 掉一个，天平板上还有几个兵乓球？
解析：你一定会认为还有7个吧，其实呀，这类题目非常有趣，思 考时要联系我们的生活实际，一不小心你就可能落入了“圈套”。
=?
2. + + + + = 20 = ?
3. 45 - - - - - = 0 = ?
解析：1：4×（ 5）=20
2： 5×（ 4）=20 3：45－5×（ 9 ）=0
4.小明有18块钱，小红有24块钱， 小红应该给小明多少钱，两人的 钱数才一样多？
18＋（ 3 ）=24－（ 3 ） 解析： 小红比小明多 24-18=6（元）
想一想： 喜羊羊买了多少颗糖？
1.一根绳子对折再对折以后，每段长 7厘米，原来这根绳子长几厘米？
2
4
8
16
7×4=28（厘米） 答：最后绳子每折长2厘米。
2.一条河梯长12米，每隔4米栽一 棵树，从头到尾一共栽多少颗？
4米
4米
4米
12米
3.动脑想一想，动脑算一算（平均）
1. + + + = 20
课堂一笑
※ 数学老师：“一座楼房 的楼梯共分五段，每段有20 级台阶，若要登上顶楼，一 共要跨多少台阶一学生： “当然是所有的台阶！”
※ 数学课上，教师对一位学 生说：“你怎么连减法都不 会？例如，你家里有十个苹 果，被你吃了四个，结果是 多少呢？” 这个学生沮丧地 说道：“结果是挨了十下屁 股！”
二年级 趣味数学(绘本公开课)
脑筋急转弯： 小朋友，这儿有一道题，你能回
答出来吗？天平板上有8个同样重的 兵乓球，左边4个，右边4个，如果拿 掉一个，天平板上还有几个兵乓球？
解析：你一定会认为还有7个吧，其实呀，这类题目非常有趣，思 考时要联系我们的生活实际，一不小心你就可能落入了“圈套”。
=?
2. + + + + = 20 = ?
3. 45 - - - - - = 0 = ?
解析：1：4×（ 5）=20
2： 5×（ 4）=20 3：45－5×（ 9 ）=0
4.小明有18块钱，小红有24块钱， 小红应该给小明多少钱，两人的 钱数才一样多？
18＋（ 3 ）=24－（ 3 ） 解析： 小红比小明多 24-18=6（元）
想一想： 喜羊羊买了多少颗糖？
1.一根绳子对折再对折以后，每段长 7厘米，原来这根绳子长几厘米？
2
4
8
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7×4=28（厘米） 答：最后绳子每折长2厘米。
2.一条河梯长12米，每隔4米栽一 棵树，从头到尾一共栽多少颗？
4米
4米
4米
12米
3.动脑想一想，动脑算一算（平均）
1. + + + = 20
课堂一笑
※ 数学老师：“一座楼房 的楼梯共分五段，每段有20 级台阶，若要登上顶楼，一 共要跨多少台阶一学生： “当然是所有的台阶！”
※ 数学课上，教师对一位学 生说：“你怎么连减法都不 会？例如，你家里有十个苹 果，被你吃了四个，结果是 多少呢？” 这个学生沮丧地 说道：“结果是挨了十下屁 股！”
二年级 趣味数学(绘本公开课)
青蛙儿歌(用字母表示数)课件
青蛙儿歌中的创新思维
在青蛙儿歌中，用字母表示数的方式是一种 创新思维的体现。这种思维方式打破了传统 的数字表示方法，使得数学问题更加简洁明 了。学生在学习过程中，需要勇于尝试这种 新的思维方式，从而培养自己的创新思维能 力。
05
青蛙儿歌中的数学文化
数学与文学的结合
数学概念与儿歌的融合
激发学习兴趣
代数运算和推理
总结词
在青蛙儿歌中，代数运算和推理被用来解决实际问题。
详细描述
在儿歌中，通过代数运算和推理，可以解决与青蛙数量和腿数量相关的问题。例 如，如果知道有a只青蛙，每只青蛙有4条腿，那么总共有4a条腿。通过代数运算 和推理，可以轻松得出这个结论。
03
青蛙儿歌的数学应用
代数式在实际问题中的应用
数学的历史和发展
1 2 3
数学史上的重要事件和人物
青蛙儿歌可以穿插一些数学史上的故事和人物， 如古代数学家的贡献、数学定理的发现等，使儿 童了解数学的起源和发展。
数学的分支学科
通过青蛙儿歌，可以简要介绍数学的各个分支学 科，如代数、几何、概率统计等，让儿童对数学 的广泛领域有所了解。
数学的未来发展
有助于我更好地理解和解决数学问题。源自提高了逻辑思维和抽象思维能力
03
通过解决与代数相关的问题，我的逻辑思维和抽象思维能力得
到了锻炼和提高。
对未来学习的展望和计划
深入学习代数知识
我希望在未来的学习中，能够进一步深入学习代数的其他方面， 如一元一次方程、不等式等。
加强实际应用能力
我计划多做一些与实际生活相关的代数练习题，以提高自己将理 论知识应用于实际问题的能力。
教学目标和内容概述
教学目标
通过学习这首儿歌，使孩子们能够理 解用字母表示数的概念，并能够进行 简单的数学运算。
二年级-趣味数学(绘本公开课)PPT课件
17
2021/7/24
你知道吗？
数学故事
为什么人民币的面值只有1、2、5、10 ？从1-10这10 个自然数，分为“重要数”和“非重要数”，1、2、5、 10这四个数是“重要数”，3、4、6、7、8、9这六个 数是“非重要数”。 用四个“重要数”，可以运用最
少的加减，就能得到另外六个“非重要数”。比如 1+2=3,2+2=4,5+1=6,5+2=7,10-2=8,10-1=9这就是区别“重 要”和“非重要”的原因。 用1、2、5、10这四个“重 要数”作为人民币的面值的原因就是，可以用最少张 数的人民币，实现人们的交易。
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2021/7/24
课堂一笑
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2021/7/24
※ 数学老师：“一座楼房 的楼梯共分五段，每段有20 级台阶，若要登上顶楼，一
共要跨多少台阶一学生： “当然是所有的台阶！”
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※ 数学课上，教师对一位学 生说：“你怎么连减法都不 会？例如，你家里有十个苹 果，被你吃了四个，结果是 多少呢？” 这个学生沮丧地
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2021/7/24
数青蛙童谣
一只青蛙一张嘴，二只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。 二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿，扑通、扑通跳下 水。 三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通、扑通、 扑通跳下水。 四只青蛙四张嘴，八只眼睛十六条腿，扑通、扑通、 扑通、扑通跳下水。 五只青蛙五张嘴，十只眼睛二十条腿，扑通、扑通、 扑通、扑通、扑通跳下水。
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2021/7/24
2.一条河梯长12米，每隔4米栽一 棵树，从头到尾一共栽多少颗？
4米
4米
4米
12米
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2021/7/24
趣味数学(支教)
两点之间，线段最短
同学们，小兔子想以最 短的时间到达小猫家， 它会选择哪条路呢？
小兔子最终选择了第二条路，小朋友们你们猜到了吗？
数鸭子 - 儿童歌曲 门前大桥下游过一群鸭 快来快来数一数 二四六七八 门前大桥下游过一群鸭 快来快来数一数 二四六七八 嘎嘎嘎嘎真呀真多呀 数不清到底多少鸭 数不清到底多少鸭 赶鸭老爷爷胡子白花花 唱呀唱着家乡戏还会说笑话 小孩小孩快快上学校 别考个鸭蛋抱回家 别考个鸭蛋抱回家 门前大桥下游过一群鸭 快来快来数一数 二四六七八 -
在神秘的数学王国里，胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字， 常常为了谁重要而争执不休。瞧！今天，这两个小冤家狭路相逢， 彼此之间又展开了一场舌战。 瘦子“1”抢先发言：“哼！胖胖的‘0’， 你有什么了不起？就像100，如果没有我这个瘦子‘1’，你这两个胖‘0’ 有什么用？” 胖子“0”不服气了：“你也甭在我面前耍威风，想想看， 要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢？” “哟！”“1”不甘示弱， “你再神气也不过是表示什么也没有，看！‘1＋0’还不等于我本身， 你哪点儿派得上用场啦？” “去！‘1×0’结果也还不是我，你‘1’不也同 样没用！”“0”针锋相对。 “你……”“1”顿了顿，随机应变道，“不管怎 么说，你‘0’就是表示什么也没有！” “这就是你见识少了。”“0”不慌 不忙地说，“你看，日常生活中，气温0度，难道是没有温度吗？再 比如，直尺上没有我作为起点，哪有你‘1’呢？” “再怎么比，你也只 能做中间数或尾数，如1037、1307，永远不能领头。”“1”信心十足 地说。听了这话，“0”更显得理直气壮地说：“这可说不定了，如0.1， 没有我这个‘0’来占位，你可怎么办？” 眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得 脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战的其他数字们都十分着急。这时， “9”灵机一动，上前做了个暂停的手势：“你俩都别争了，瞧你们， ‘1’、‘0’有哪个数比我大？”“这……”胖子“0”、瘦子“1”哑口无言。这时， “9”才心平气和地说：“‘1’、‘0’，其实，只要你们站在一块，不就比 我大了吗？”“1”、“0”面面相觑，半晌才搔搔头笑了。“这才对嘛！团 结的力量才是最重要的！”“9”语重心长地说。
小学一年级学生演讲小故事ppt课件
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• 狐狸说：“乌龟，乌龟，我把你扔到池塘 里去，扑通一下淹死你。”乌龟听狐狸这 么一说，哇的一声哭了：“狐狸，狐狸， 你行行好，千万别把我扔到池塘里去，我 最怕水，扔到水里就没命了！”
狐狸才不理它呢，抓起它的硬壳，走到池 塘边，扑通一声把它扔到水里去了。
9
• 乌龟下了水，就伸出四条腿来，划呀，划 呀，一直划到青蛙身边。两个好朋友，一 边笑，一边说：“狐狸，狐狸，你还想吃 我们吗？说呀，说呀！”
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• 一只狐狸，肚子饿
得咕咕叫，它东奔
西跑得找东西吃，
看见一只青蛙正在
捉害虫，心里想：
先拿这只青蛙当点
心，填填肚子也好。
狐狸一步一步轻轻
地跑过去，再跑两
步就捉到青蛙了，
可是，青蛙正在捉
害虫，一点也不知
道。
2
• 这事让乌龟看见了， 它急忙伸长脖子， 一口咬住狐狸的尾 巴，“哎呦，哎呦， 谁咬我的尾巴？” 狐狸叫了起来。乌 龟回答了吗？没有， 它张嘴说话不是就 放了狐狸吗?乌龟 不说话一个劲的咬 住狐狸的尾巴不放。
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青蛙听见背后狐狸在叫，就连蹦带跳的 跑到池塘边，扑通一声跳到水里去了。
4
• 狐狸没吃到青蛙，气 急败坏，回过头来一 看，啊，原来是一只 乌龟，我没吃到青蛙， 吃乌龟也行。
•乌龟可聪明了，把头一缩，缩到硬壳里去了， 狐狸没咬到它的头，就想咬它的腿，乌龟又 把四条腿一缩，缩到硬壳里去，狐狸没咬到 它的腿，一看还有条小尾巴呢，就去咬它的 小尾巴，乌龟再把小尾巴一缩，也缩到硬壳 里去了。
5
• 狐狸实在饿慌了，就去咬乌龟的硬壳，格 崩，格崩，咬的牙齿都发酸了，还是咬不 动。
6
• 狐狸说：“乌龟，乌龟，我把你扔到天上 去，啪嗒一下摔死你。”乌龟说：“谢谢 你，谢谢你，你扔吧，我正想到天上去玩 玩呢！”
• 狐狸说：“乌龟，乌龟，我把你扔到池塘 里去，扑通一下淹死你。”乌龟听狐狸这 么一说，哇的一声哭了：“狐狸，狐狸， 你行行好，千万别把我扔到池塘里去，我 最怕水，扔到水里就没命了！”
狐狸才不理它呢，抓起它的硬壳，走到池 塘边，扑通一声把它扔到水里去了。
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• 乌龟下了水，就伸出四条腿来，划呀，划 呀，一直划到青蛙身边。两个好朋友，一 边笑，一边说：“狐狸，狐狸，你还想吃 我们吗？说呀，说呀！”
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• 一只狐狸，肚子饿
得咕咕叫，它东奔
西跑得找东西吃，
看见一只青蛙正在
捉害虫，心里想：
先拿这只青蛙当点
心，填填肚子也好。
狐狸一步一步轻轻
地跑过去，再跑两
步就捉到青蛙了，
可是，青蛙正在捉
害虫，一点也不知
道。
2
• 这事让乌龟看见了， 它急忙伸长脖子， 一口咬住狐狸的尾 巴，“哎呦，哎呦， 谁咬我的尾巴？” 狐狸叫了起来。乌 龟回答了吗？没有， 它张嘴说话不是就 放了狐狸吗?乌龟 不说话一个劲的咬 住狐狸的尾巴不放。
3
青蛙听见背后狐狸在叫，就连蹦带跳的 跑到池塘边，扑通一声跳到水里去了。
4
• 狐狸没吃到青蛙，气 急败坏，回过头来一 看，啊，原来是一只 乌龟，我没吃到青蛙， 吃乌龟也行。
•乌龟可聪明了，把头一缩，缩到硬壳里去了， 狐狸没咬到它的头，就想咬它的腿，乌龟又 把四条腿一缩，缩到硬壳里去，狐狸没咬到 它的腿，一看还有条小尾巴呢，就去咬它的 小尾巴，乌龟再把小尾巴一缩，也缩到硬壳 里去了。
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• 狐狸实在饿慌了，就去咬乌龟的硬壳，格 崩，格崩，咬的牙齿都发酸了，还是咬不 动。
6
• 狐狸说：“乌龟，乌龟，我把你扔到天上 去，啪嗒一下摔死你。”乌龟说：“谢谢 你，谢谢你，你扔吧，我正想到天上去玩 玩呢！”
只青蛙张嘴2只眼睛4条腿声扑通跳下水知识分享21页PPT
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
Байду номын сангаас
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
只青蛙张嘴2只眼睛4条腿声扑通跳下水知 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 识分享