【教育资料】沪科版八年级物理全册《第三章 声世界》质量检测练习题学习精品
沪科版八年级物理全册 第三章 声的世界 单元测试卷(word版,含答案)
沪科版八年级物理全册第三章声的世界单元测试卷一、选择题(每题3分,共30分)1.十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上,用一个“啊”字唱出了“整个春天”。
如图1所示是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。
用这种方式让听不到声音的孩子感知并发出“啊”的声音,这是利用了 ()图1A.声音是由物体振动产生的B.声音是通过空气传播的C.固体传声比气体快D.声音的音色可以用手感觉2.下列关于声音的产生和传播的说法中正确的是()A.声音在不同介质中的传播速度都是340 m/sB.一切发声的物体都在振动,振动停止,声音消失C.利用回声测距原理不能测量地球和月球之间的距离D.只要物体振动发声,我们就一定能听到声音3.下列叙述错误的是()A.“尖锐刺耳”反映了声音的音调高B.“引吭高歌”中的“高”指声音的音调高C.“震耳欲聋”反映了声音的响度大D.“闻其声知其人”依据的是声音的音色不同4.近年来,全国各地掀起跳广场舞的热潮,广场舞有益身心健康,但也影响周围居民的生活,为避免给周边居民的生活造成干扰,下列说法中正确的是()A.调节音响的音量,使声音的音调不要太高B.居民关闭门窗,是在人耳处减弱噪声的C.在广场上安装噪声监测装置,以阻断噪声的传播D.晚八点半以后禁止跳广场舞,以防止噪声的产生5.同学们在操场上用嘹亮的歌声演唱《我和我的祖国》。
演唱过程中涉及的关于声现象的说法中错误的是()A.歌声是通过空气传播的B.唱歌时声带振动的幅度越大,歌声传得越远C.“歌声嘹亮”指的是音调高D.老师能通过音色分辨出是哪名同学在唱歌6.下列实例中,利用了次声的是 ()A.蝙蝠利用声波定位B.用声呐探测海深C.用B超做体检D.预测地震和台风7.如图2所示,在对环境声音的监测中,监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表所示,经对比,以下说法正确的是()图2A.甲的响度大于乙的响度B.甲每秒的振动次数大于乙每秒的振动次数C.甲在空气中的传播速度大于乙在空气中的传播速度D.甲、乙两种声音都属于噪声8.关于如图3所示四个情景的说法中错误的是()图3A.图甲:正在发声的扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量B.图乙:不能听到真空罩中闹钟的响铃声,说明声音的传播需要介质C.图丙:发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动D.图丁:8个相同玻璃瓶中装有不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同9.如图4所示,用相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。
沪科版八年级物理第三章《 声的世界》 测验题
沪科版八年级物理第三章《声的世界》测验题第三章《声的世界》测验题一、选择题（每小题3分，共36分）1.关于声音的发生和传播，下列说法正确的是：A。
一切正在发声的物体都在振动。
B。
不振动的物体也能发声。
C。
声音可以在真空中传播。
D。
在空气中，声音的传播与光的传播一样快。
2.一些人对声现象有下列认识，其中正确的是：A。
声音传播快慢在各介质中都相同。
B。
空气是一种传播声音的介质。
C。
人说话是靠舌头振动发声的。
D。
声音在真空中传播得最快。
3.下列说法中错误的是：A。
演奏二胡时，弦在振动。
B。
鸟鸣是靠鸣膜的振动而产生的。
C。
收音机发声时，喇叭在振动。
D。
宇航员在月球上声带不能振动，所以不能发声。
4.下列几种现象中，可说明声音能在液体中传播的是：A。
用光将鱼吸引到网内。
B。
鱼被岸上说话的声音吓走。
C。
在岸上听到河水流动的声音。
D。
波浪拍击海岸发出的轰鸣声。
5.___在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器—拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的：A。
响度。
B。
音调。
C。
音色。
D。
传播方向。
6.下面形容声音的“高”，指音调的是：A。
引吭高歌。
B。
高声喧哗。
C。
这首歌声音太高，唱不上去。
D。
听不见，声音高些。
7.上物理课时，物理老师请校乐队的小提琴手___给同学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同，以下说法中正确的是：A。
粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高。
B。
粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低。
C。
粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高。
D。
无法比较音调的高低。
8.狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是：A。
狗、猫的耳朵比人更灵敏。
B。
狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小。
C。
狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同。
D。
狗、猫的耳廓能转动。
9.在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质，以下做法中用以达到这一目的的是：A。
瓜农用手拍打西瓜。
B。
铁匠用小锤敲打烧红的铁块。
C。
瓦匠用瓦刀敲打砖。
D。
沪科版初二物理全册《第三章声世界》质量检测练习题
沪科版初二物理全册《第三章声世界》质量检测练习题一、单选题（共18题；共36分）1.关于声音的产生与传播，下列说法中正确的是（）A.声音是由于物体振动产生的B.声音不能在固体中传播C.声音能够在真空中传播D.发声体只能是固体2.中国城堡室内乐团在福州于山九日台音乐厅举办音乐会．台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音，是依照声音的（）A.响度B.音色C.音调D.振幅3.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地点，如此刷牙洁净又舒服，则下列说法正确的是（）A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B.超声波不是由物体振动产生的C.超声波的音调专门低因此人听不到 D.超声波能传递能量4.吉他手在演奏时右手不断地来回拉动琴弦，左手在琴弦上上下下滑动并用手指按压琴弦，他的左手不断在琴弦上滑动目的是为了改变（）A.响度B.音调C.音色D.传播方向5.我们专门容易辨论出熟人的声音，要紧依照声音的（）A.响度B.音色C.音调D.传播速度6.下列有关声现象说法正确的是（）A.只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的B.声和电磁波都能传递信息且都能够在真空中传播C.鼓乐声要紧是由鼓内空气振动产生的D.中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声7.下列利用声音传递信息的是（）A.西瓜是否成熟能够用手轻敲B.利用超声波除去人体内的结石C.用超声波加湿器潮湿空气D.用超声波来清洁牙齿8.下列关于声现象的说法中正确的是（）A.一切发声的物体都在振动B.声音在不同介质中的传播速度相同C.声音在真空中的传播速度为340m/s D.公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声9.以下研究方法与研究通过乒乓球跳动的高度反映出振幅的大小的方法相同的是（）A.研究光时将它分成可见光和不可见光B.研究光的直线传播时引入光线C.研究阻碍声音响度与振幅的关系时采纳操纵钢尺长度不变来操纵音调D.通过蜡烛火焰的情形来判定声音是否能够传递能量10.下列描述最接近实际的是（）A.声音在水中的传播速度约为340m/s B.夏天，沈阳的气温可达30℃C.中学生正常行走时一步的长度约为0.5dmD.播放一遍中学生眼保健操音乐的时刻约为0.5h11.在如图所示的图文对应关系中正确的是（）A.声呐探测鱼群，超声波在水中传播的速度比光波、无线电波的速度大B.用听诊器看病，减小声音分散，可增大响度C.男女声二重唱，声音大小不同是因为音调不同D.用冲击钻在墙上打洞，捂住耳朵能够减小噪声的频率12.老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的()A.响度与吸管长短的关系B.音调与吸管材料的关系C.音调与吸管长短的关系D.音色与吸管材料的关系13.发生地震后，被埋在废墟里的人采取的自救措施中最切实可行的是：A.大声呼救B.静等救援人员来营救C.用硬物敲击墙壁或水管求救D.见缝就钻，从废墟中爬出来14.“神六”飞船的成功发射，使人们对宇航员的生活和工作更为关注。
沪科版八年级物理全册第三章 声的世界 单元测试题
一、选择题(每题3分，共33分)1．下列关于声音的说法中正确的是( )A．声音只能在空气中传播B．声音在真空中的传播速度是3×108 m/sC．声音是由物体振动产生的D．只要物体振动，我们就能听到声音2．下列声现象能说明液体可以传声的是( )图13．下列关于乐音和噪声的说法正确的是( )A．从物理学角度讲，发声体做无规则振动时发出的声音叫做噪声B．动听的音乐肯定不是噪声C．在安静的图书馆里小声说笑就可以没有噪声了D．只要不超过90 dB就不是噪声4．在学校、医院和科学研究部门附近，有如图2所示禁止鸣笛的标志。
在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是( )A．工人戴上防噪声耳罩 B．在道路旁设置隔声板C．上课时关闭教室的门窗 D．在摩托车上安装消声器5．近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理、有效的是( ) A．调节音响的音量，使声音的音调不要太高B．居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声C．在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播D．晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声产生6．海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波。
下列关于超声波和次声波的说法中正确的是( )A．超声波听起来比较高亢B．次声波听起来比较低沉C．次声波可以传递信息也可以传递能量D．超声波可以传递信息但不能传递能量7．下列事例中利用声传递能量的是( )A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位B．盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物C．利用超声波排除人体内的结石D．利用超声波给金属工件探伤8．关于下列四个情景的说法中错误的是( )图3A．图甲：发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．图乙：不能听到真空罩中闹钟的响铃声，说明声波的传播需要介质C．图丙：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D．图丁：8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同9．关于声现象，下列说法正确的是( )A．只要物体在振动，我们就能听到声音B．“低声细语”中的“低”，指声音的音调低C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D．超声波能够粉碎人体内的结石是因为声波具有能量10．伯牙子期是一个讲述知音难求的故事，俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。
精品试卷沪科版八年级物理第三章 声的世界综合测试试题(含解析)
沪科版八年级物理第三章声的世界综合测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列关于声现象的说法中正确的是（）A．“闻其声知其人”是依据声音的音色来辨别的B．市区“禁止鸣笛”是为了在传播过程中减弱噪声C．“图书馆勿大声喧哗”是要求把音调放低D．声音能在固体、液体和气体中传播，也能在真空中传播2、下列关于声音的说法中，正确的是（）A．宇航员在月球上无需借助其他设备可以直接对话交流信息B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的响度大C．在高速公路两侧安装隔音幕墙是在声源处减弱噪声D．用收音机听歌，能分辨歌曲的演唱者，是根据声音的音调来判断3、我们生活在声音的世界里，下列关于声音的说法正确的是（）A．医生用B超检查病人的身体是利用声音能传递能量B．小区里禁止车辆鸣笛，目的是在声音传播途径上减弱噪声C．地震、海啸和火山爆发等自然灾害常常伴随有次声波产生D．逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变大4、有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这种刷牙方式既干净又舒服。
下列说法正确的是（）A．人耳能听到电动牙刷发出的超声波B．该现象说明了声音可以传递能量C．电动牙刷发出的超声波小于20000HzD．它和蝴蝶振动翅膀发出的声音都属于超声波5、蝴蝶从身边飞过，我们听不到它的声音，却能听见从身边飞过的蚊子声。
这是因为（）A．蝴蝶发出的声音很小，蚊子发出的声音很大B．蝴蝶翅膀每秒只振动几次，振动的频率在人的听觉频率范围之内C．蚊子翅膀振动的频率在人的听觉频率范围之内D．蝴蝶飞行时不发出声波6、小明在家用一根筷子敲击空瓶子的同一位置来研究声音，下列做法正确的是（）A．不同力度敲击可听到不同音色的声音B．不同力度敲击可听到不同音调的声音C．相同力度敲击空瓶与装水的瓶子可听到相同音调的声音D．要获得不同的音调，可往瓶子内加不等量的水7、下列实验与实例，能说明声音产生条件的是（）A．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈B．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦C．邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好D．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓会使泡沫屑不停地跳动8、小明把正在发声的音乐芯片用塑料袋包好没入水中（如图），发现仍能听到音乐芯片发出的声音，于是他认为液体是可以传播声音的，对于“他认为液体是可以传播声音的”这一环节，属于科学探究的哪个环节（）A．猜想假设B．设计实验C．进行试验D．分析论证9、如图所示是同学们观看“庆祝中国共产党成立100周年大会”时的电视画面，青少年代表正在集体献词：“奋斗正青春，青春献给党……”。
沪科版八年级物理 全册《第三章 声世界》过关检测试题
沪科版八年级物理全册《第三章声世界》过关检测试题一、单选题1.如图，关于声现象的分析正确的是（）A.实验说明声音的传播需要介质B.波形图说明音叉、发出声音的音色不同C.图中情景属于利用超声波传递信息D.图中为了减少噪音，最好的方法是戴防噪声耳罩2.为了保证正常的工作和学习，应控制噪声不超过（）A. 10dBB. 50dBC. 70dBD. 90dB3.如图所示，在开运动会时，请你做终点计时员，你是看发令员的枪冒烟开始计时，还是听到枪声开始计时（）A. 看枪冒烟，因为烟雾看得清B. 听到枪声，因为枪声听得清C. 看枪冒烟，因为光速比声速大得多D. 看枪冒烟，因为光的传播不需要时间4.吉他是一种弦乐器，用大小不同的力拨动同一根琴弦，主要改变声音的（）A. 响度B. 音调C. 音色D. 频率5.关于声现象，下列说法正确的是（）A. 声音是由物体的振动产生的B. 声音的传播不需要时间C. 声音在真空中传播的速度是3×l08m/sD. 声音的传播速度与介质种类和介质温度均无关6.如果你和你的朋友在月球上，你不能直接听见他的叫喊声，这是因为（）A. 在月球上说话的人声带不会振动B. 在月球上没有空气来传播声音C. 月球上说话要比在地球上声音大才能听见D. 声音在月球上被障碍物挡住了7.以下与电磁波应用无关的是（）A. 手机通信B. 微波炉加热食物C. 雷达侦查D. 听诊器了解病情8.利用“B超”可以帮助医生确定病人体内脏器的情况，这是因为（）A. “B超”声波的频率很高B. “B超”声波的能量很大C. “B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息D. “B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病9.多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富，因为不同种类的乐器各自具有独特的（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率10.如图所示，玻璃缸的水中有金鱼，在鱼缸旁边拍掌，金鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是（）A. 鱼缸→空气→水→鱼B. 空气→水→鱼C. 鱼缸→水→鱼D. 水→鱼11.中国古代有一个美好的神话传说“嫦娥奔月”，但是现在人们已经知道月球其实是个没有液态水和空气的荒凉之地，在月球上，下列说法正确的是（）A. 航天员面对面可以不使用无线电直接对话交流B. 可以像在地球上一样用吸管吸饮料C. 打开瓶盖，瓶里的水可能会直接沸腾起来D. 用天平不能称出物体的质量12.在月球表面既没有空气，也没有磁场．假如有一天你有幸登上月球，你认为下列哪种活动可以实现（）A. 利用声波测距离B. 利用天平测物体的质量C. 驾驶用汽油机驱动的登月车D. 用指南针确定方向13.噪声是严重影响我们生活的污染之一，现代城市都把控制噪声列为环境保护的重要项目．以下措施中，不能达到减弱噪声目的是（）A. 摩托车上安装消声器B. 高架道路两侧建起透明板墙C. 街头设置噪声检测仪D. 机场工作人员佩戴有耳罩的头盔14.关于声音，下列说法正确的是（）A. 一切发声的物体都在振动B. 只要物体在振动，我们就能听到声音C. 声音在不同介质中的传播速度相同D. 声音在真空中的传播速度为3×108m／15.下列关于生活中的一些估计值，你认为最符合实际的是（）A. 声音在真空中的传播速度为340m/sB. 我国北方最冷的时候温度可能达到-40℃C. 正常人的心跳频率约为70HzD. 一个中学生的身高大约1600cm16.下列事例中不能证明液体能传声的是（）A. 渔民利用电子发声器把鱼引到网里B. 将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑C. 依靠潜水艇的声音，判断潜水艇的位置D. 水龙头发出“哗哗”的流水声17.请你想象一下，如果“声音在空气中传播的速度变为0.1m/s”，小华看到前方小李正在不远处等他，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道：“我来也。
八年级物理全一册第三章《声的世界》测试卷-沪科版(含答案)
八年级物理全一册第三章《声的世界》测试卷-沪科版（含答案）一、填空题(每空2分，共30分)1．在一些闹市区，常会看到如图所示的监测设备，显示屏上的数据(65.7分贝)反映的是声音的________(填“音调”“响度”或“音色”)。
2．人们听不到蝴蝶飞的声音，却可以听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声，是因为蝴蝶飞行时翅膀振动太慢，发出的声音低于人的听觉范围，属于________(填“超声波”或“次声波”)。
3．在皖北地区很流行传统儿童游戏“摸瞎”，如图所示，蒙着眼的小朋友根据声音判断是哪位小朋友以及他的位置。
蒙着眼睛的小明同学能根据声音的________(填声音的特性)判断出其他小朋友与他距离的远近。
4．进入21世纪，人民生活水平有了很大的提高，汽车也悄然进入了千家万户。
我们听见马路上汽车的鸣笛声是通过________传来的。
在需要安静环境的医院、学校等单位附近，常常有禁止鸣笛的标志，禁止鸣笛是在________处控制噪声的。
5．为做好新冠肺炎及其病毒变异防疫工作，某学校利用晨会时间开展了防疫知识的宣传，提倡同学们在日常生活中做到“讲卫生、勤洗手、少聚集”。
同学们听到领导讲话的声音是由于人的声带发生____________产生的，且说明声音能传递________(填“能量”或“信息”)。
6．在2021年央视春晚上，意大利男高音歌唱家通过云传播的方式为中国观众演唱了歌曲《我的太阳》，其中“男高音”中的“高”指的是声音的________(填声音特性名称)。
7．多普勒效应指出，波在波源移向观察者时接收频率变高，而在波源远离观察者时接收频率变低。
我们日常所说的声音就是一种波。
若火车的鸣笛离我们越来越远时，听到的声音的音调变________(填“高”或“低”)。
8．在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑：回音壁、三音石和圜丘。
当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使________与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果；这里声音加强的是________(填“响度”或“音调”)。
沪科版八年级物理上册第三章【声的世界】检测卷及答案解析
图1第三章【声的世界】检测卷（时间45分钟，满分100分）一、选择题（每题3分，共36分）1.唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识。
对其中声现象的解释中，错误的是（）A.钟声是由钟的振动产生的B.船上的人根据音色知道是钟发出的声音C.钟声通过空气传播到客船D.船上的人根据音调知道是钟发出的声音2.把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失；再让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，这说明（）A.空气不能传声B.液体不能传声C.真空不能传声D.固体不能传声3.以下关于发声和发声体的说法中错误的是（）A.声音在15℃的空气中的传播速度是340m/sB.声音在真空中的传播速度最大C.被敲响的音叉停止振动后，不再发声D.声音在固体和液体中的传播速度比空气中的快4.（2015·济南中考）小军朗读课文时声音太小，离他较远的同学听不清楚，老师请他声音再大一点。
这里的“声音大一点”指的是声音的()A.音调B.响度C.音色D.频率5.如图1所示是探究声现象的实验装置，利用该装置可演示（）A.敲音叉的力越大，乒乓球被弹得越远，听到的声音的音调越高B.敲音叉的力越大，乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度越大C.声音能否在真空中传播D.声音传播是否需要时间6.（2015·山东烟台中考）如图2所示是音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波()图2A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.音调、响度、音色均不同7.以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石D.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮8.下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（）A.“悦耳动听”说明声音的响度较大B.“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音C.“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁D.“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失9.人们把频率低于20Hz的声波叫次声波，频率高于20000Hz的声波叫超声波。
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沪科版八年级物理全册《第三章声世界》质量检测练习题一、单选题（共18题；共36分）1.关于声音的产生与传播，下列说法中正确的是（）A. 声音是由于物体振动产生的B. 声音不能在固体中传播C. 声音可以在真空中传播D. 发声体只能是固体2.中国城堡室内乐团在福州于山九日台音乐厅举办音乐会．台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音，是根据声音的（）A. 响度B. 音色C. 音调D. 振幅3.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）A. 电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B. 超声波不是由物体振动产生的C. 超声波的音调很低所以人听不到D. 超声波能传递能量4.吉他手在演奏时右手不断地来回拉动琴弦，左手在琴弦上上下下滑动并用手指按压琴弦，他的左手不断在琴弦上滑动目的是为了改变（）A. 响度B. 音调C. 音色D. 传播方向5.我们很容易分辨出熟人的声音，主要根据声音的（）A. 响度B. 音色C. 音调D. 传播速度6.下列有关声现象说法正确的是（）A.只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的B.声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播C.鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的D.中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声7.下列利用声音传递信息的是（）A. 西瓜是否成熟可以用手轻敲B. 利用超声波除去人体内的结石C. 用超声波加湿器湿润空气D. 用超声波来清洁牙齿8.下列关于声现象的说法中正确的是（）A. 一切发声的物体都在振动B. 声音在不同介质中的传播速度相同C. 声音在真空中的传播速度为340m/sD. 公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声9.以下研究方法与研究通过乒乓球跳动的高度反映出振幅的大小的方法相同的是（）A. 研究光时将它分成可见光和不可见光B. 研究光的直线传播时引入光线C. 研究影响声音响度与振幅的关系时采用控制钢尺长度不变来控制音调D. 通过蜡烛火焰的情况来判断声音是否可以传递能量10.下列描述最接近实际的是（）A. 声音在水中的传播速度约为340m/sB. 夏天，沈阳的气温可达30℃C. 中学生正常行走时一步的长度约为0.5dmD. 播放一遍中学生眼保健操音乐的时间约为0.5h11.在如图所示的图文对应关系中正确的是（）A. 声呐探测鱼群，超声波在水中传播的速度比光波、无线电波的速度大B. 用听诊器看病，减小声音分散，可增大响度C. 男女声二重唱，声音大小不同是因为音调不同D. 用冲击钻在墙上打洞，捂住耳朵可以减小噪声的频率12.老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的( )A. 响度与吸管长短的关系B. 音调与吸管材料的关系C. 音调与吸管长短的关系D. 音色与吸管材料的关系13.发生地震后，被埋在废墟里的人采取的自救措施中最切实可行的是：A. 大声呼救B. 静等救援人员来营救C. 用硬物敲击墙壁或水管求救D. 见缝就钻，从废墟中爬出来14.“神六”飞船的成功发射，使人们对宇航员的生活和工作更为关注。
宇航员在飞船内可以直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话，原因是（）A. 太空中噪声太大B. 用通讯设备对话方便C. 太空是真空，不能传声D. 声音只能在地面附近传播15.有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，其他人即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是A. 音调B. 响度C. 声速D. 音色16.关于声现象，下列说法中正确的是（）A. “闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的B. 公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C. 只要物体在振动，我们就能听到声音D. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同17.小华时轻时重地敲击鼓面，这样做主要是改变鼓声的（）A. 响度B. 音调C. 音色D. 速度18.小丽家今年新买了一辆轿车．高兴之余，她通过对自己家汽车的观察和了解，结合所学的物理知识，提出了以下几种说法．其中错误的是（）A. 轮胎用橡胶制成利用了它良好的弹性B. 避震弹簧在被压缩时弹性势能会增加C. 冬天为汽车加注的防冻液凝固点较高D. 倒车雷达利用超声波探测车后方情况二、填空题（共12题；共32分）19.如图所示，其中是两种声音的波形，甲图是________（填“噪声”或“乐音”）的波形，理由是________ ．20.在公共场所“轻声细语”说话是文明的表现，这里的“轻声细语”是指声音的________.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是________.21.声音是由物体________ 产生的；声音在15o C的空气中传播速度是________ m/s；摩托车的消音器是在________ 减弱噪声的。
22.蝙蝠发出的是人耳听不到的________，它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是根据________的原理，科学家利用这一原理发明了________系统，可探测海洋深度、海底沉船、绘制水下数千米的地形图等。
23.郑州外国语的学生敲锣打鼓，庆祝30年校庆．当鼓正在发声时，我们把小纸屑放在鼓面上，发现小纸屑会不停地跳动，说明鼓在发声时鼓面是________的，鼓声是通过________传到人们耳朵中的．我们平常能互相听到对方讲话，但在月球上，即使是宇航员面对面讲话，也听不到对方的声音，这是因为________．24.击鼓时发出的声音是________的振动，用嘴对着笔套吹气发出的声音是________的振动．经验丰富的检修工夜间用一根铁棒沿地面下水管排设处逐段细听，就能发现漏水的部位．这是因为________．25.将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用同样的力度拨动钢尺，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变________，是因为钢尺振动的________改变；若缩短钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发声的音调________．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于________．想一想：该实验还可以探究声现象中的那些实验？如：________．（写出一个便可）26.会噪声会严重影响人们的工作和生活，请指出图（5）三幅图片中控制噪声的措施分别属于：甲：________；乙：________；丙：________．27.小东的邻居有一位黄爷爷，他多才多艺，心灵手巧，经常用生活中的废旧物品做一些能发出动听、美妙声音的乐器．小东就看见黄爷爷用如图这个饮料瓶做成乐器，吹奏出不同的音调．他发现饮料瓶上有两排大小不一、高低位置不同的孔，上部的细管是吹气管．小东在物理课上学习了可提出科学探究问题的方法．请你也帮助小东根据此自制乐器提出一个影响音调因素的可探究的科学问题是：________．28.李白诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的________，男高音歌唱家中的“高”是指________．“闻其声而知其人”是依据声音的________．29.交通噪声是城市噪声的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在________和________控制了噪声.30.在学校的“元旦”晚会上，我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的________不同．在医院附近有如图所示的警示牌，这种保持肃静的做法属于在________处减弱噪声．三、解答题（共3题；共15分）31.每当夜晚来临，群体性的广场舞随处可见，对于那些跳舞的大妈来说，动听的广场音乐，使得她们翩翩起舞，心情愉悦．对于附近的居民来说，广场音乐是否属于噪声？为什么？32.人们常利用回声来探知发声体与远处物体的距离．最常用的是用声纳探测海洋深度或鱼群所在．声音在海水中的速度约为1500米/秒，若在海面某处声纳传送的声音4秒后接收到反射回来的信号，则此处海洋深度为多少米？33.为什么给自己录音时，自己听起来不像自己的声音，而别人听起来却没有多大的差别？四、实验探究题（共3题；共11分）34.当我们向暖水壶内倒开水时，能听到从壶内发出的声音，天翔同学对此作了专门的探究。
（1）刚开始，瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖厉。
请你用专业的物理语言来描述这个现象：随着瓶内水的增多，声音的________。
（2）天翔想：这个声音是什么物体振动发出来的呢？他猜想，可能是水从高处落下时冲击瓶内水引起振动而产生的，也可能是水的振动引起瓶内空气柱振动产生的。
你认为还有其它的可能吗？请把你认为可能的原因填在后面的空格处________（只填一种可能）。
35.如图所示，小明和小刚用细棉线连接了一次性纸杯制成了一个“土电话”.（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明________.实验时先应该处于________状态（松弛/绷紧）. （2）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动.他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的的直径关系：a＝c＝d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦________（选填符号a、b、c 或d）.若他们想研究“音调的高低与琴弦材料”的关系应选择琴弦________（选填符号a、b、c 或d）.②若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论.该同学探究过程中存在什么问题？________.36.随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果．小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫），进行了图示实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小．（1）为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是________；（2）小明实验数据记录如下表：你认为表中空格处应填入________；（3）小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是________；（4）你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的________（写出一个即可）．。