《碰撞与冲突》课件(人民版必修3) - 副本
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人民版高中历史必修三8.2《碰撞与冲突》课件(共28张PPT)

巴尔扎克
巴尔扎克(1799—1850) 是19世纪法国现实主义 文学最杰出的代表。出 生于法国图尔市的一个 中产阶级家庭。1816— 1819年,他在法科学校 学习法律,并先后在诉 讼代理人和公证人事务 所当见习生。通过形形 色色的案件,他洞察了 社会的丑恶,为他日后 的创作提供了丰富的素 材。大学毕业后,从事 文学创作。
列夫· 托尔斯泰 (1828—1910)
俄国现实主义文学最伟大的 代表。1828年8月28日生于 贵族家庭。托尔斯泰的主要 创作活动,是在从1861年农 奴制改革到1905年俄国第一 次资产阶级革命期间进行的 这正是俄国社会大变动时期 被公认为世界文学史上最光 彩夺目的杰作之一的《战争 与和平》是一部描写拿破仑 入侵时期,俄罗斯波澜壮阔 的人民战争的史诗。 《安 娜· 卡列尼娜》从贵族婚姻 和家庭关系这个角度,描绘 了19世纪70年代俄国生活的 广阔画面。
莫奈的《池塘 睡莲》
莫塞 斯尚 科自 普画 希像 金 美 术 博年 物至 馆 1879 1985 年 油 画
塞尚《玩纸牌者》
塞尚自画像 1879年至1985年 油画 莫斯科普希金美术博物馆
凡 高 的 《 耳 朵 绑 上 绷 带 的 自 画 像 》
.
凡 ·高《向日葵》
3985万美元 约3亿人民币
二、民族乐派音乐
1、背景: (1)资本主义在世界的扩张 (2)东欧和北欧各国民族民主运动高涨 2、代表人物及其作品: (1)俄国:柴可夫斯基 (2)捷克:德沃夏克
三、现实主义与印象主义的绘画
1、现实主义的绘画: (1)兴起: (2)特点: (3)代表: 作品 法国的库尔贝 在美术史上的地位 俄国的列宾:《伏加尔河上的纤夫》
人民版必修三专题八第二课《碰撞与冲突》课件 (共35张PPT)

陀思妥耶夫斯基 是19世纪群星灿烂的俄国文坛 上一颗耀眼的明星,与列夫• 托尔斯泰、屠格涅夫等人齐名, 1866年发表的《罪与罚》,为 作者赢得了世界性的声誉。高 尔基就说过他是“最伟大的天 才”。
陀思妥耶夫斯基 (Dostoieevsky, 1821~1881)
(1828 —1910)
列夫· 托尔斯泰,俄国作家、 思想家,19世纪末20世纪初最 伟大的文学家,19世纪俄国伟 大的批判现实主义作家,是世 界文学史上最杰出的作家之一, 他被称颂为具有“最清醒的现 实主义”的“天才艺术家”。 主要作品有长篇小说《战争与 和平》《安娜· 卡列尼娜》《复 活》等,也创作了大量的童话, 是大多数人所崇拜的对象。他 的作品描写了俄国革命时的人 民的顽强抗争,因此被称为 “俄国十月革命的镜子”。
勃朗特姐妹1847年,《简· 爱 》和《呼啸山庄》在英国先 后出版。
勃朗特三姐妹是英国家喻户晓的作家: 夏洛蒂· 勃朗特在《简爱》中对女性独 立性格的叙述、艾米丽· 勃朗特在《呼 啸山庄》中对极端爱情和人格的描写、 安妮· 勃朗特在《艾格尼丝格雷》中让 人印象深刻的寂寞情绪,令人回味无 穷。一家三姐妹占据了英语文学名人 史中的三个席位,恐怕连众多男性作 家都自叹弗如,无怪乎会有络绎不绝 的崇拜者们在英国哈沃斯的勃朗特故 居寻觅三姐妹留下的痕迹。《简· 爱》 获得了成功,受到重视,《呼啸山庄 》,《呼啸山庄》被誉为“最奇特的 小说”,艾米莉· 勃朗特也以她唯一的 一部小说奠定了她在英国文学史以及 世界文学史上的地位。
柴可夫斯基
舞剧《天鹅湖》四幕芭蕾舞剧,作品 作于1876年。故事取材于俄罗斯古老 的童话,是柴科夫斯基最为著名的代 表作品之一。1895年,在彼得堡的演 出,获得了惊人的成功,从此成为世 界芭蕾舞的经典名著。《天鹅湖》至 今仍是舞蹈家们所遵循的楷模,同时 也是一部现实主义舞剧的典范。
人民版高二历史必修三专题八第二课《碰撞与冲突》课件(共张75ppt)

一、批判现实主义文学(19世纪中叶)
1、概念:2、背景: 3、文学特点:
(1)东西方文化共同发展; (2)欧美文化继续散发着光彩; (3)美国文学以幽默为主旋律; (4)亚非拉文学既保留民族特色,又与欧美文学相融合; (5)前苏联社会主义文学继续繁荣。
4、主要代表人物及作品
4、主要代表人物及作品
交流共融
四、与时俱进的文学艺术
20C50S以来
与时俱进
自然界的碰撞、冲突产生了
地震
国家地区间的碰撞、冲突产生了
战
争
材料一:“工业革命后,资产阶级的财富飞速增长,但劳动群众反而日 益陷入了水深火热之中。对工人阶级来说,新建起来的工厂,并不是文 明的庇护所,不过是昏暗、肮脏的房…… ”
—— 《近代工业的兴起》 材料二:“人们贪婪的企图把一切都变成黄金;在闪闪发光的金钱面前, 花朵、诗歌、友谊、爱情,一切都黯然失色了。金钱至上,物欲横流。”
资产阶级
碰撞与 冲突
无产阶级
材料三:“资产阶级,由于一切生产工具的迅速改进,由于交通的 及其便利,把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了。”
——《共产党宣言》
资本主义国家
碰撞与 冲突
半殖民地、殖民地
二 碰撞与冲突(19世纪中期--19世纪末)---批判现实主义
课程标准: ①了解19世纪中期--19世纪末以来文学、美术、音乐的主 要成就(代表人物及其作品) ②认识其产生的时代背景及影响。
人民版必修三 专题八 19世纪以来的文学艺术
第二课 碰撞与冲突
2020.12
专题八 19世纪以来的世界文学艺术
专题八ห้องสมุดไป่ตู้
工业革命时代 的浪漫情怀 碰撞与冲突 打破隔离的坚冰 与时俱进的 文学艺术
碰撞与冲突ppt(人民版必修三)课件撞与冲突》ppt课件

课时二 碰撞与冲突
小说《欧也妮·葛朗台》中写道:“有
一天,欧也妮母女正在欣赏查理赠送的首
饰盒,恰好被葛朗台撞见了。他看到首饰
盒上的金子,眼睛里发出亮光,把身子一
纵,向首饰盒扑去,‘好似一头老虎扑上一
个睡着的婴儿’。他把首饰盒抓在手里,准 备用刀子把金子挖下来。欧也妮急了,她
声称如果父亲敢碰盒上的金子,她便用这《欧也妮·葛朗台》
【典例1】长篇小说《红与黑》问世的标志性意义是 ( )。 A.第一部批判现实主义文学的诞生 B.俄国批判现实主义文学达到顶峰 C.法国开始出现浪漫主义文学作品 D.东西方文化在激烈碰撞中的发展 思路导图
答案 A
【考向1】► 19世纪中叶,司汤达、巴尔扎克等批判现实主义
文学家
( )。
①敢于直面现实社会 ②积极追寻理想世界 ③强烈批判
——《世界艺术简史》 (1)上述材料描述了哪一绘画流派的观点?该画派的代表人物 是谁? (2)结合材料和所学知识,说明上述画派的主要特点是什么?
答案 (1)印象派。莫奈。 (2)直接描绘阳光下的物象,注重主体的主观感受,忠于 自己的眼睛,大多用原色作画。
现实主义文学的成就
热点背景 2012年是司汤达逝世170周年,极富传奇色彩的 司汤达俱乐部早在1920年就不复存在,而今,为纪念这位 杰出的批判现实主义作家,法国两作家意欲重建司汤达俱 乐部。 司汤达是法国19世纪杰出的批判现实主义作家,他的著名 小说《红与黑》,在全世界享有盛名。
丑恶现象 ④深刻揭露社会黑暗
A.①②③
B.①②④
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C.①③④
D.②③④
解析 ②不符合批判现实主义文学的特征。
答案 C
现实主义画派与印象画派
小说《欧也妮·葛朗台》中写道:“有
一天,欧也妮母女正在欣赏查理赠送的首
饰盒,恰好被葛朗台撞见了。他看到首饰
盒上的金子,眼睛里发出亮光,把身子一
纵,向首饰盒扑去,‘好似一头老虎扑上一
个睡着的婴儿’。他把首饰盒抓在手里,准 备用刀子把金子挖下来。欧也妮急了,她
声称如果父亲敢碰盒上的金子,她便用这《欧也妮·葛朗台》
【典例1】长篇小说《红与黑》问世的标志性意义是 ( )。 A.第一部批判现实主义文学的诞生 B.俄国批判现实主义文学达到顶峰 C.法国开始出现浪漫主义文学作品 D.东西方文化在激烈碰撞中的发展 思路导图
答案 A
【考向1】► 19世纪中叶,司汤达、巴尔扎克等批判现实主义
文学家
( )。
①敢于直面现实社会 ②积极追寻理想世界 ③强烈批判
——《世界艺术简史》 (1)上述材料描述了哪一绘画流派的观点?该画派的代表人物 是谁? (2)结合材料和所学知识,说明上述画派的主要特点是什么?
答案 (1)印象派。莫奈。 (2)直接描绘阳光下的物象,注重主体的主观感受,忠于 自己的眼睛,大多用原色作画。
现实主义文学的成就
热点背景 2012年是司汤达逝世170周年,极富传奇色彩的 司汤达俱乐部早在1920年就不复存在,而今,为纪念这位 杰出的批判现实主义作家,法国两作家意欲重建司汤达俱 乐部。 司汤达是法国19世纪杰出的批判现实主义作家,他的著名 小说《红与黑》,在全世界享有盛名。
丑恶现象 ④深刻揭露社会黑暗
A.①②③
B.①②④
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C.①③④
D.②③④
解析 ②不符合批判现实主义文学的特征。
答案 C
现实主义画派与印象画派
人民版高中历史必修三8.2《碰撞与冲突》课件 (共27张PPT)

以长篇小说作为主要形式,使长篇小说的创作空前繁荣。
推进新课
国家 代表人物 法国 司汤达 是发 作品 地位:是公认的批判现实主义经典作家。代表作《红与黑》,标志着第一部批判 现实主义文学诞生,也使司汤达成为法国批判现实主义文学的奠基者。
源地 巴尔扎克 地位:是公认批判现实主义经典作家。 19 世纪批判现实主义文学大师,代表作 《欧也妮·葛朗台》《高老头》《高利贷者》揭露金钱社会的罪恶与丑陋,作品
得到了充分的表现,他们大多用原色作画,因此色彩特别清新、明
亮。他们努力去观察自然,要达到的目的是“对自然既有力而又敏
感的移植”。
推进新课
莫奈
梵高
推进新课
早期印象画派的代表人物和代表作品: 早期印象画派的代表人物是法国的莫奈,他的画 自 主 《日出•印象》是印象画派的标志。这幅画表现了在勒 学 习 阿弗尔港口一个多雾的早晨,透过晨雾观看太阳初升的 瞬间印象。
专题
8
二 碰撞与冲突
课堂导入
课堂导入
莎士比亚喜剧《威尼斯商人》中的夏洛克,莫里哀 课 堂 葛朗台》中的葛朗台,以及果戈里小说《死魂灵》中的 导 泼留希金,堪称欧洲文学中不朽的四大吝啬鬼典型。 入 巴尔扎克是如何给我们创作这样一个活脱脱的艺术 形象的呢? 喜剧中《吝啬鬼》里的阿巴贡,巴尔扎克小说《欧也妮.
色的文化。
推进新课
民族乐派的代表:
国家 代表人物 作品
自 主 学 习
俄国
柴 可 夫 斯 基 地位:被誉为“旋律大师”。著名舞曲:《天鹅 (成就最大) 湖》、《睡美人》、《胡桃夹子》。前期作品: 《罗密欧与朱丽叶》、幻想序曲、《天鹅湖》。
后期作品:《第五交响曲》、《第六(悲怆)交
响曲》。 捷克 安东· 德沃夏克 是捷克民族乐派中最重要的作曲家。
碰撞与冲突 PPT课件 3 人民版

时代背景
*另一方面,资本主义完成工业革命后加紧在世 界范围内扩张 *为争取民族独立,亚、非、拉人民进行反帝、反 殖斗争
So,现实主义文学也反应在这些国家的文化 领域,这一时期的东西方文化在激烈的碰撞 中发展。
回头
批判现实主义文学
代表人物及代表作品
代表人物 国 家
代表作品
评价
司汤达 法 《红与黑》
巴尔扎克 法 《人间喜剧》
批判现实主义文学
特点:——批判现实主义 时代背景 东西方文化的激烈碰撞
*19世纪中叶,资本主义制度逐渐得到巩固,但 社会矛盾和弊端却日益尖锐和复杂。 *浪漫主义对未来的设想和憧憬不再适应当时的 社会现实
So,19世纪中叶资本主义国家出现了一批敢于 直面现实,深刻揭露社会黑暗和丑恶现象的 文学家。
批判现实主义文学
批判现实主义文学
列夫-尼克拉耶维奇托尔斯泰是19世纪伟大的 批判现实主义的杰出代表, 俄国最伟大的作家。他以 自己有力的笔触和卓越的 艺术技巧辛勤创作了“世 界文学中第一流的作品”, 因此被列宁称颂为具有 “最清醒的现实主义”的 “天才艺术家 ”。
批判现实主义文学
幸福的家庭都是相似 的,不幸的家庭各有各得 相不幸
专题八 19世纪以来的文学艺术
二,碰撞与冲突
学习要求
(1)了解19世纪中期文学的特点及主要成就, 认识其产生的时代背景。 (2)欣赏19世纪中期具有代表性的美术作品, 了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值 (3)列举19世纪中期有代表性的音乐作品,理解 这些音乐作品的时代性、多样性和民族性
二,碰撞与冲突
狄更斯
英 《大卫·科波菲 尔》
勃朗特姐妹 英
托尔斯泰 俄 《战争与和平》
果戈里 俄 《死魂灵》
*另一方面,资本主义完成工业革命后加紧在世 界范围内扩张 *为争取民族独立,亚、非、拉人民进行反帝、反 殖斗争
So,现实主义文学也反应在这些国家的文化 领域,这一时期的东西方文化在激烈的碰撞 中发展。
回头
批判现实主义文学
代表人物及代表作品
代表人物 国 家
代表作品
评价
司汤达 法 《红与黑》
巴尔扎克 法 《人间喜剧》
批判现实主义文学
特点:——批判现实主义 时代背景 东西方文化的激烈碰撞
*19世纪中叶,资本主义制度逐渐得到巩固,但 社会矛盾和弊端却日益尖锐和复杂。 *浪漫主义对未来的设想和憧憬不再适应当时的 社会现实
So,19世纪中叶资本主义国家出现了一批敢于 直面现实,深刻揭露社会黑暗和丑恶现象的 文学家。
批判现实主义文学
批判现实主义文学
列夫-尼克拉耶维奇托尔斯泰是19世纪伟大的 批判现实主义的杰出代表, 俄国最伟大的作家。他以 自己有力的笔触和卓越的 艺术技巧辛勤创作了“世 界文学中第一流的作品”, 因此被列宁称颂为具有 “最清醒的现实主义”的 “天才艺术家 ”。
批判现实主义文学
幸福的家庭都是相似 的,不幸的家庭各有各得 相不幸
专题八 19世纪以来的文学艺术
二,碰撞与冲突
学习要求
(1)了解19世纪中期文学的特点及主要成就, 认识其产生的时代背景。 (2)欣赏19世纪中期具有代表性的美术作品, 了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值 (3)列举19世纪中期有代表性的音乐作品,理解 这些音乐作品的时代性、多样性和民族性
二,碰撞与冲突
狄更斯
英 《大卫·科波菲 尔》
勃朗特姐妹 英
托尔斯泰 俄 《战争与和平》
果戈里 俄 《死魂灵》
高中历史 8.2 碰撞与冲突 人民版必修3

ppt课件
2、代表人物及作品
代表人物 国家
作品
柴可夫斯基 俄 《罗密欧与朱丽叶幻想序曲》 《天鹅湖》《第五交响曲》、 《第六(悲怆)交响曲》、 《睡美人》
德沃夏克 捷克
《自新大陆》
ppt课件
出生在俄国维亚特卡省边 境的一个矿区小镇。 1859年 法律学校毕业后,柴可夫斯 基在司法部任书记员。他常 常去观赏歌剧、音乐会,尤 其喜爱莫扎特的作品。柴可 夫斯基越来越无心从事他的 法律工作,索性于1863年考 入新建的彼德堡音乐学院。 毕业后在莫斯科音乐学院执 教。他边教学,边创作 。
ppt课件
德沃夏克对于民族风格 的音乐,有其伟大的成就。 他不但是波希米亚国民乐派 先驱希克路波的继承者,同 时也是民族音乐的发扬者。 他在音乐上的地位,并不亚 于当年的莫扎特。
——哈孟德夫妇ppt课:件《近代工业的兴起》
一、批判现实主义文学
1、历史背景
(1)资本主义社会矛盾尖锐和复杂。 (2)资本主义社会道德观念和价值观沦丧。 (3)浪漫主义不再适应当时的社会现实。 (4)资本主义列强扩张,导致东西方文化在激烈
的碰撞中发展。
ppt课件
斯
柴可夫斯基(1840—1893)
ppt课件
柴可夫斯基——旋律大师
前期,正值俄国农奴制解放运动日益高 涨的年代,因而作品种充满了乐观明朗的情 绪,如《罗密欧与朱丽叶》幻想序曲、《天 鹅湖》等;
后期则值俄国沙皇亚历山大三世反动统治的 黑暗时期,因此作品表现出内心的忧郁和对幸 福生活的渴望,如《第五交响曲》、《第六 (悲怆)交响曲》、以及睡美人等。
巴尔扎克(1799——1850) ppt课件
从1835年发表《高老 头》开始,巴尔扎克进入 创作生涯的第二阶段,即 有计划的为《人间喜剧》 进行创作的阶段。《高老 头》无疑是这一阶段最出 色的作品,小说真实的展 示巴黎社会的方方面面, 揭露金钱侵蚀下的人性的 罪恶。
2、代表人物及作品
代表人物 国家
作品
柴可夫斯基 俄 《罗密欧与朱丽叶幻想序曲》 《天鹅湖》《第五交响曲》、 《第六(悲怆)交响曲》、 《睡美人》
德沃夏克 捷克
《自新大陆》
ppt课件
出生在俄国维亚特卡省边 境的一个矿区小镇。 1859年 法律学校毕业后,柴可夫斯 基在司法部任书记员。他常 常去观赏歌剧、音乐会,尤 其喜爱莫扎特的作品。柴可 夫斯基越来越无心从事他的 法律工作,索性于1863年考 入新建的彼德堡音乐学院。 毕业后在莫斯科音乐学院执 教。他边教学,边创作 。
ppt课件
德沃夏克对于民族风格 的音乐,有其伟大的成就。 他不但是波希米亚国民乐派 先驱希克路波的继承者,同 时也是民族音乐的发扬者。 他在音乐上的地位,并不亚 于当年的莫扎特。
——哈孟德夫妇ppt课:件《近代工业的兴起》
一、批判现实主义文学
1、历史背景
(1)资本主义社会矛盾尖锐和复杂。 (2)资本主义社会道德观念和价值观沦丧。 (3)浪漫主义不再适应当时的社会现实。 (4)资本主义列强扩张,导致东西方文化在激烈
的碰撞中发展。
ppt课件
斯
柴可夫斯基(1840—1893)
ppt课件
柴可夫斯基——旋律大师
前期,正值俄国农奴制解放运动日益高 涨的年代,因而作品种充满了乐观明朗的情 绪,如《罗密欧与朱丽叶》幻想序曲、《天 鹅湖》等;
后期则值俄国沙皇亚历山大三世反动统治的 黑暗时期,因此作品表现出内心的忧郁和对幸 福生活的渴望,如《第五交响曲》、《第六 (悲怆)交响曲》、以及睡美人等。
巴尔扎克(1799——1850) ppt课件
从1835年发表《高老 头》开始,巴尔扎克进入 创作生涯的第二阶段,即 有计划的为《人间喜剧》 进行创作的阶段。《高老 头》无疑是这一阶段最出 色的作品,小说真实的展 示巴黎社会的方方面面, 揭露金钱侵蚀下的人性的 罪恶。
8.2碰撞与冲突课件(人民版必修3)

二 碰撞与冲突
课程标准
1.了解19世纪中期文学的主要成就,认识其 产生的时代背景及影响。 2.欣赏19世纪中期有代表性的美术作品, 了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术 价值。 3.列举19世纪中期有代表性的音乐作品, 理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族 性。
教材研读学案
一、批判现实主义文学 1.背景 (1)19 世 纪 中 叶 ,资_本__主__义__制__度________ 逐 渐 得 到 巩 固,但社会矛盾变得日益尖锐和复杂,道德观念 和文化价值观念发生了深刻的变化,_________ 浪漫对主未义来的设想和憧憬不再适应当时的社会现实。 (2)为争取__________,亚、非、拉地区的人民积 极地进行民着族反独帝立、反殖斗争,使这一时期的东西 方文化在激烈的碰撞中发展。
(2)英国:狄更斯的的代表有《大卫·科波菲尔》、 《雾都孤儿》和《双城记》,描述了封建贵族对下 层人民的残酷迫害,揭露了社会的黑暗现实。
(3)俄国:列夫·托尔斯泰将俄国批判现实主义文学 推向了顶峰,代表作有《战_争__与__和__平____》、《安 娜·卡列尼娜》和《复活》。被列宁称为 “俄_国__革__命__的__镜__子______”。
映生活、揭露和批判社会黑暗的现实主义文学逐
渐成为文学的主流。
课外视野拓展
《思想者》
《思想者》的创作出自于《地狱之门》,那是为巴 黎装饰艺术博物馆而做的大门。罗丹在设计《地狱 之门》铜饰浮雕的总体构图时,花了很大的心血塑
造了这一尊后来成为他个人艺术的里程碑的圆雕 《思想者》,它是被预定放在未完成的《地狱之门》 的门顶上的,原来被一些浅浮雕围绕着,这些浮雕 是根据但丁的《神曲》而创作的。后来独立出来, 放大3倍。最初罗丹给这尊雕像命名为《诗人》, 意在象征着但丁对于地狱中种种罪恶幽灵的思考。
课程标准
1.了解19世纪中期文学的主要成就,认识其 产生的时代背景及影响。 2.欣赏19世纪中期有代表性的美术作品, 了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术 价值。 3.列举19世纪中期有代表性的音乐作品, 理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族 性。
教材研读学案
一、批判现实主义文学 1.背景 (1)19 世 纪 中 叶 ,资_本__主__义__制__度________ 逐 渐 得 到 巩 固,但社会矛盾变得日益尖锐和复杂,道德观念 和文化价值观念发生了深刻的变化,_________ 浪漫对主未义来的设想和憧憬不再适应当时的社会现实。 (2)为争取__________,亚、非、拉地区的人民积 极地进行民着族反独帝立、反殖斗争,使这一时期的东西 方文化在激烈的碰撞中发展。
(2)英国:狄更斯的的代表有《大卫·科波菲尔》、 《雾都孤儿》和《双城记》,描述了封建贵族对下 层人民的残酷迫害,揭露了社会的黑暗现实。
(3)俄国:列夫·托尔斯泰将俄国批判现实主义文学 推向了顶峰,代表作有《战_争__与__和__平____》、《安 娜·卡列尼娜》和《复活》。被列宁称为 “俄_国__革__命__的__镜__子______”。
映生活、揭露和批判社会黑暗的现实主义文学逐
渐成为文学的主流。
课外视野拓展
《思想者》
《思想者》的创作出自于《地狱之门》,那是为巴 黎装饰艺术博物馆而做的大门。罗丹在设计《地狱 之门》铜饰浮雕的总体构图时,花了很大的心血塑
造了这一尊后来成为他个人艺术的里程碑的圆雕 《思想者》,它是被预定放在未完成的《地狱之门》 的门顶上的,原来被一些浅浮雕围绕着,这些浮雕 是根据但丁的《神曲》而创作的。后来独立出来, 放大3倍。最初罗丹给这尊雕像命名为《诗人》, 意在象征着但丁对于地狱中种种罪恶幽灵的思考。
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——19世纪中叶的文学艺术
■批判现实主义文学■
结合本目一二段归纳批判现实主义文学产生 的时代背景
2
2、代表人物及著作
代表人物 司汤达 巴尔扎克 “社会百科全书 国家 代表作品
狄更斯
勃朗特姐妹 托尔斯泰 果戈里 《死魂灵》 《简· 爱》《呼啸山庄》《艾格尼丝· 格雷》
陀斯妥耶夫斯基
马克· 吐温
《罪与罚》
《竟选州长》
司汤达 (奠基者)
“红与黑”第一部批判现实主义文学作品
“黑”代表法国封建贵族复辟势力及教会组织, “红”则代表了法国大革命及拿破仑时代
《欧也妮·葛朗台》
《欧也妮·葛朗台》的 故事情节:天真美丽的欧 也妮是悭吝精明的百万富 翁的独生女儿,她爱上了 破产的表哥,并不惜激怒 爱财如命的父亲,倾尽全 部私蓄资助他闯天下。至 此,父女关系破裂,母亲 吓得一病不起。在苦苦的 期待中丧失了父亲、损耗 了青春的姑娘,最终等到 的却是发财归来的负 心汉。
22
1987年3月31日傍晚,英国伦 敦克里斯蒂拍卖行里,荷兰画家凡 高的一幅《向日葵》正在拍卖。出 价从500万英镑开始扶摇直上,4分 钟提高了4倍——2000万英镑。最 后,随着长途电话的铃声传来了: “2250万英镑!”这令人咋舌的出 价无人敢与匹敌,人们事后得知, 此画为日本安田火灾海上保险公司 所购,为庆祝该公司建立100周年。 据英国《泰晤士报》报道,英 国伦敦大学玛丽女王学院做了一个 有趣的研究:让一群从来没见过真 花的蜜蜂“欣赏”四幅色彩绚烂的 名画复制品。结果发现,凡· 高的油 画《向日葵》特别受蜜蜂青睐,很 多蜜蜂误以为真。蜜蜂多次停落在 “向日葵”上,想品尝其中的“花
——库尔贝谈自己的艺术构思
批判现实主义画派代表作
[俄] 列宾:《伏尔加河纤夫》
批判现实主义画派代表作
米勒《拾麦穗者》
• 3、现实主义绘画的基本特点:
19世纪后半期,一些青年画家对统治欧洲艺术的 种种清规戒律表示不满;在科学证明“颜色是物体反 射出来的光线”的启发下,主张户外写生,他们从画 室里走出来发现了千变万化的大自然。在描绘自然景 色时,他们重视光、色和大气的表现,他们把光看作 是“绘画的主人”,光的强弱变化在印象派画家的作 品里得到了充分的表现,他们大多用原色作画,因此 色彩特别清新、明亮。他们努力去观察自然,要达到 的目的是“对自然既有力而又敏感的移植”。
《欧也妮· 葛朗台》
5
列夫·托尔斯泰,俄国大 作家,著有《战争与和 平》、《安娜·卡列尼 娜》和《复活》这几部被视 作经典的长篇小说,被认为 是世界最伟大的作家之 一。
幸福的家庭都是相似 的,不幸的家庭各有各的 相不幸. ——《安娜· 卡列尼娜》
列夫· 托尔斯泰
小说气势磅礴地反映了1805 —1820年之间发生的一系列 重大历史事件,特别是 1812 年库图佐夫领导的反对拿破 仑的卫国战争,歌颂了俄国 人民的爱国热忱和英勇斗争 精神,主要探讨俄国前途和 命运,特别是贵族的地位和 出路问题。小说结构宏大, 人物众多,典型形象鲜活饱 《战争与和平》插图 满,是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨著。
塞尚《盘山路》
保罗· 塞尚 (1839—1906) 后期印象画派的代表人物, 毕生追求表现形式,对运用 色彩、造型有新的创造。塞 尚反对传统绘画观念中把素 描和色彩割裂开来的做法, 他的画面,色彩和谐美丽, 追求通过色彩表现物体的透 视。他被称为“现代绘画之 父”。
凡· 高 画家像闪烁着熊熊的火焰, 满怀炽热的激情,那运动感的 和仿佛旋转不停的笔触是那样 粗厚有力,色彩的对比也是单纯 强烈的。然而,在这种粗厚和单 纯中却又充满了智慧和灵气。 凡高笔下的向日葵不仅仅 是植物,而是带有原始冲动和热 情的生命体。
3、批判现实主义文学的特点:
(1)真实的反映和再现现实生活; (2)暴露社会黑暗,批判现实罪恶; (3)重视环境对塑造人物的决定作用; (4)热衷于塑造和赞扬英雄和正面人物。
二、民族乐派音乐
1、时代背景:
2、代表人物及代表作品
代表人物 柴可夫斯基 德沃夏克 国家 俄 捷克 作品 评价
3、民族乐派音乐的特点:
《向日葵》创出天价
凡高《星月夜》
凡· 高 荷兰伟大的印象派画 家,主要作品《向日葵》、 《星月夜》,其作色彩极 其强烈,富有个性,充满 了火一样的热情,被称为 “扑向太阳的画家”
生活在低处,灵魂在高处
• 3、印象主义绘画的特点:
3、雕塑家—罗丹
代表作: 《青铜时代》、《思想者》
代表人物:法国的莫奈,塞尚,荷兰的凡· 高.
16
《日出· 印象》 这是莫奈描绘法国勒阿弗尔港口一个 多雾早晨的景象。
《打阳伞的少女》 (法)莫奈
《睡莲》系列作品欣赏
莫奈自画像
莫奈(1840—1926 ) 比任何画家更着重于捕捉 一瞬即逝的景象,并不注 意物体本身的轮廓。他说: “光是画中的主角。” 他 又描述如何努力去画 “ 空气的美……但这是不 可能的。 ” 莫奈毕生致 力绘画那些不能画的东西, 他的精品中有许多是一瞬 即逝的美丽景物。
以民族题材为主题,其作品的旋律、节奏等都带 有民族特点
三、现实主义与印象主义的绘画
1、背景:
2、代表人物及作品:
批判现实主义画派代表作
[法] 库尔贝:《石工》
《石工》的情节发生在烤人的太阳下,在 道旁的沟边。石工的形体微微地突出在高耸的绿 色山坡前,山坡几乎填满了整个画面,上面飞驰 过一大层云影。仅仅在画面的右角,在山坡后面, 可以看到一角蓝天。这儿丝毫没有虚构的东西, 我的亲爱的朋友!我每天散步时都看到这些人。 而且,这个阶级的人们往往就是这样度过一生的。
■批判现实主义文学■
结合本目一二段归纳批判现实主义文学产生 的时代背景
2
2、代表人物及著作
代表人物 司汤达 巴尔扎克 “社会百科全书 国家 代表作品
狄更斯
勃朗特姐妹 托尔斯泰 果戈里 《死魂灵》 《简· 爱》《呼啸山庄》《艾格尼丝· 格雷》
陀斯妥耶夫斯基
马克· 吐温
《罪与罚》
《竟选州长》
司汤达 (奠基者)
“红与黑”第一部批判现实主义文学作品
“黑”代表法国封建贵族复辟势力及教会组织, “红”则代表了法国大革命及拿破仑时代
《欧也妮·葛朗台》
《欧也妮·葛朗台》的 故事情节:天真美丽的欧 也妮是悭吝精明的百万富 翁的独生女儿,她爱上了 破产的表哥,并不惜激怒 爱财如命的父亲,倾尽全 部私蓄资助他闯天下。至 此,父女关系破裂,母亲 吓得一病不起。在苦苦的 期待中丧失了父亲、损耗 了青春的姑娘,最终等到 的却是发财归来的负 心汉。
22
1987年3月31日傍晚,英国伦 敦克里斯蒂拍卖行里,荷兰画家凡 高的一幅《向日葵》正在拍卖。出 价从500万英镑开始扶摇直上,4分 钟提高了4倍——2000万英镑。最 后,随着长途电话的铃声传来了: “2250万英镑!”这令人咋舌的出 价无人敢与匹敌,人们事后得知, 此画为日本安田火灾海上保险公司 所购,为庆祝该公司建立100周年。 据英国《泰晤士报》报道,英 国伦敦大学玛丽女王学院做了一个 有趣的研究:让一群从来没见过真 花的蜜蜂“欣赏”四幅色彩绚烂的 名画复制品。结果发现,凡· 高的油 画《向日葵》特别受蜜蜂青睐,很 多蜜蜂误以为真。蜜蜂多次停落在 “向日葵”上,想品尝其中的“花
——库尔贝谈自己的艺术构思
批判现实主义画派代表作
[俄] 列宾:《伏尔加河纤夫》
批判现实主义画派代表作
米勒《拾麦穗者》
• 3、现实主义绘画的基本特点:
19世纪后半期,一些青年画家对统治欧洲艺术的 种种清规戒律表示不满;在科学证明“颜色是物体反 射出来的光线”的启发下,主张户外写生,他们从画 室里走出来发现了千变万化的大自然。在描绘自然景 色时,他们重视光、色和大气的表现,他们把光看作 是“绘画的主人”,光的强弱变化在印象派画家的作 品里得到了充分的表现,他们大多用原色作画,因此 色彩特别清新、明亮。他们努力去观察自然,要达到 的目的是“对自然既有力而又敏感的移植”。
《欧也妮· 葛朗台》
5
列夫·托尔斯泰,俄国大 作家,著有《战争与和 平》、《安娜·卡列尼 娜》和《复活》这几部被视 作经典的长篇小说,被认为 是世界最伟大的作家之 一。
幸福的家庭都是相似 的,不幸的家庭各有各的 相不幸. ——《安娜· 卡列尼娜》
列夫· 托尔斯泰
小说气势磅礴地反映了1805 —1820年之间发生的一系列 重大历史事件,特别是 1812 年库图佐夫领导的反对拿破 仑的卫国战争,歌颂了俄国 人民的爱国热忱和英勇斗争 精神,主要探讨俄国前途和 命运,特别是贵族的地位和 出路问题。小说结构宏大, 人物众多,典型形象鲜活饱 《战争与和平》插图 满,是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨著。
塞尚《盘山路》
保罗· 塞尚 (1839—1906) 后期印象画派的代表人物, 毕生追求表现形式,对运用 色彩、造型有新的创造。塞 尚反对传统绘画观念中把素 描和色彩割裂开来的做法, 他的画面,色彩和谐美丽, 追求通过色彩表现物体的透 视。他被称为“现代绘画之 父”。
凡· 高 画家像闪烁着熊熊的火焰, 满怀炽热的激情,那运动感的 和仿佛旋转不停的笔触是那样 粗厚有力,色彩的对比也是单纯 强烈的。然而,在这种粗厚和单 纯中却又充满了智慧和灵气。 凡高笔下的向日葵不仅仅 是植物,而是带有原始冲动和热 情的生命体。
3、批判现实主义文学的特点:
(1)真实的反映和再现现实生活; (2)暴露社会黑暗,批判现实罪恶; (3)重视环境对塑造人物的决定作用; (4)热衷于塑造和赞扬英雄和正面人物。
二、民族乐派音乐
1、时代背景:
2、代表人物及代表作品
代表人物 柴可夫斯基 德沃夏克 国家 俄 捷克 作品 评价
3、民族乐派音乐的特点:
《向日葵》创出天价
凡高《星月夜》
凡· 高 荷兰伟大的印象派画 家,主要作品《向日葵》、 《星月夜》,其作色彩极 其强烈,富有个性,充满 了火一样的热情,被称为 “扑向太阳的画家”
生活在低处,灵魂在高处
• 3、印象主义绘画的特点:
3、雕塑家—罗丹
代表作: 《青铜时代》、《思想者》
代表人物:法国的莫奈,塞尚,荷兰的凡· 高.
16
《日出· 印象》 这是莫奈描绘法国勒阿弗尔港口一个 多雾早晨的景象。
《打阳伞的少女》 (法)莫奈
《睡莲》系列作品欣赏
莫奈自画像
莫奈(1840—1926 ) 比任何画家更着重于捕捉 一瞬即逝的景象,并不注 意物体本身的轮廓。他说: “光是画中的主角。” 他 又描述如何努力去画 “ 空气的美……但这是不 可能的。 ” 莫奈毕生致 力绘画那些不能画的东西, 他的精品中有许多是一瞬 即逝的美丽景物。
以民族题材为主题,其作品的旋律、节奏等都带 有民族特点
三、现实主义与印象主义的绘画
1、背景:
2、代表人物及作品:
批判现实主义画派代表作
[法] 库尔贝:《石工》
《石工》的情节发生在烤人的太阳下,在 道旁的沟边。石工的形体微微地突出在高耸的绿 色山坡前,山坡几乎填满了整个画面,上面飞驰 过一大层云影。仅仅在画面的右角,在山坡后面, 可以看到一角蓝天。这儿丝毫没有虚构的东西, 我的亲爱的朋友!我每天散步时都看到这些人。 而且,这个阶级的人们往往就是这样度过一生的。