考点17--神经调节
高考生物一轮复习 专题17 体液调节及与神经调节的关系试题(含解析)-人教版高三全册生物试题
专题17 体液调节及与神经调节的关系【考情探究】课标解读考情分析备考指导考点考向1脊椎动物激素的调节脊椎动物激素的种类与功能本专题内容是人体生命活动调节的核心,属于高考命题的必考点之一。
从近几年高考试题来看,本专题既重视基础知识的考查,又重视能力的考查,特别是实验探究能力的考查。
本专题常考点有激素的种类、作用与激素调节的特点和血糖调节、体温调节、水盐平衡调节的调节机制以及应用等。
由于本专题与生产生活关系联系紧密,且与人体健康息息相关,所以本专题的命题具有综合性,且多结合具体实例分析、探究等展开考查在复习时,考生可利用归纳法对重要激素的种类、生理作用及相应的分泌器官进行归纳总结;要善于利用模型图解,理解甲状腺激素分泌的反馈调节和分级调节,并结合实例、构建模型,理解体温调节、水盐平衡调节、血糖调节的机制,掌握各平衡调节涉及的激素的作用;通过具体事例进一步理解神经调节和体液调节在稳态调节中的关系激素分泌的调节激素调节的特点及与神经调节的关系2 血糖调节血糖调节3体温调节与水盐调节体温调节水盐调节【真题探秘】基础篇考点1 脊椎动物激素的调节【基础集训】1.(2018某某11月选考,8)下列关于人体中甲状腺激素生理作用的叙述,正确的是( )A.促进婴幼儿大脑发育B.与物质代谢和能量转换无关C.作用于部分组织器官D.幼年时期分泌过少易患侏儒症答案 A2.(2018某某实验中学联考,34)下列有关反馈调节的叙述,正确的是( )A.甲状腺激素的调节只存在正反馈调节B.负反馈调节往往不利于生态系统的稳定性C.血糖调节的过程中,胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌属于反馈调节D.垂体分泌促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素属于反馈调节答案 C3.关于动物体液调节的叙述,错误．．的是( )A.机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节B.与神经调节相比,体液调节迅速而准确C.血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量D.激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化答案 B考点2 血糖调节【基础集训】1.(2019某某某某六中期中,16)下列有关血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度与人血浆中葡萄糖浓度的说法,正确的是( )A.当有大量的葡萄糖进入血浆时,胰岛就会减少胰高血糖素的分泌B.当某人在数小时内不进食时,胰岛就会增加胰岛素的分泌C.高浓度的胰高血糖素会刺激肌肉细胞中肌糖原分解成葡萄糖进入血浆D.高浓度的胰岛素刺激肝脏细胞分解糖原答案 A2.(2019某某某某、某某等七市二模,12)经常处于焦虑等应激状态,会引起人体内胰岛素的生物学效应下降,这种生理现象称为胰岛素抵抗。
2020年高考山东版高考生物 专题17 人体的神经调节
专题17 人体的神经调节挖命题【考情探究】考点考向考题示例素养要素难度预测热度反射和人脑的反射与反射弧2018天津理综,1,6分生命观念,科学探究易★☆☆高级功能人脑的高级功能2017课标全国Ⅱ,5,6分生命观念,社会责任易★☆☆兴奋的产生与兴奋在神经纤维上的传导2018江苏单科,11,2分生命观念,科学探究易★★☆传导、传递兴奋在神经元之间的传递2016课标全国Ⅱ,30,9分生命观念,科学探究0.73★★☆分析解读 神经调节是生命活动调节的主要方式,是高考的重点和难点,其中兴奋产生和传导的机理、神经元之间兴奋传递的过程和特点、神经调节有关的生理实验等知识点是本专题的高频考点。
高考试题主要考查考生对神经调节的理解、掌握,常与体液调节相结合,综合考查神经—体液调节的调节机制。
在复习时应重点理解兴奋在反射弧中传导和传递的机制和过程,掌握相关曲线、图形的分析方法,结合实例综合分析神经调节在生命活动调节中的作用。
【真题典例】破考点考点一 反射和人脑的高级功能【考点集训】考向1 反射与反射弧1.(2019届黑龙江哈尔滨六中上学期期中,15)下列关于神经调节的叙述,错误的是( )A.神经调节的基本方式是反射B.神经纤维能够传导电信号C.神经递质只能由突触前膜释放D.维持身体平衡的中枢在脑干答案 D2.(2018湖北武汉部分学校起点调研,18)如图为某一神经冲动传递过程的简图,若在P点给予适宜强度的刺激,其中甲为肌肉,则下列叙述正确的是( )A.图中共有3个神经元,乙为效应器B.丙神经元的细胞体通常位于脑或脊髓中C.刺激后神经冲动的传递方向为丁→戊→乙D.肌肉将发生收缩,该反应称为反射答案 B 3.(2018山东德州期末,5)下列有关缩手反射的说法,正确的是( )A.缩手反射的感受器和效应器相同B.大脑能调控脊髓中的缩手反射中枢C.反射弧结构完整缩手反射就能正常进行D.反射快慢取决于兴奋在神经纤维上的传导速度答案 B4.(2018山东淄博一模,31)如图为反射弧模式图,A~E表示其组成,甲、乙是置于神经纤维B、D上记录电位变化的电位计。
高中生物知识点归纳神经调节
高中生物知识点归纳神经调节神经调节是植物及动物的一种重要调节机制，它是经历特定反应和过程之后，使得身体内各器官或系统之间达到适应性变化，从而让身体调节以适应外部变化的过程。
这种反应包括协调系统之间活动的反应，以及适应环境变化的反应。
此外，神经调节也能够调节新陈代谢。
一、神经调节的基本结构神经调节系统的基本组成部分有两个，即神经元和神经递质。
神经元是神经系统中重要的细胞，它从环境中收集信息并发出信号，而神经递质则是神经元发出的化学物质，其能够传播信息。
神经递质可分为两类：细胞外神经递质和细胞内神经递质，细胞外包括胆碱、乙酰胆碱和肾上腺素；而细胞内则是多种蛋白质，如脂多糖、荷尔蒙和细胞因子等。
二、神经调节的运作原理神经调节具有传递信息的功能，最明显的特征就是神经元发出的电或化学信息，能够传播到外部的目标细胞，从而起到调节作用。
在传播的过程中，神经元将通过特定的信号传导到受体细胞，这种信号就是神经递质，而受体细胞根据这种信号，产生特定的生理作用，从而达到调节目的。
神经调节的作用包括：1、调节内脏器官功能：神经调节可以调节各器官之间的关系，以维持身体正常的生理状态，如：神经调节可以调节胃肠动力学，维持体内物质的正常工作；调节心脏的收缩和舒张，使心率和血压保持在适当的范围。
2、调节动态平衡：人体的行动需要协调神经系统、肌肉系统和其他系统之间的协同作用，这就要求神经调节发挥作用，以使肢体以及其结构之间的均衡是必要的，比如说改变身体的姿势，均衡的动作都是靠神经调节来调节的。
3、调节耐受性和調整性反应：神经调节可以通过调节神经元功能，来调节机体对外界变化的反应，以及反映症状的强度，以及提高外界的耐受性。
例如，当一个人面对噪声、光线或温度等外部变化时，人们可以通过锻炼神经调节系统来增强耐受性，从而改善对外界变化的反应。
17第三节神经调节的基本方式
第四单元生物圈中的人第六章人体生命活动的调节第三节神经调节的基本方式班级：姓名：审核人：【学习目标】1．了解反射是人体神经调节的基本方式；2．通过膝跳反射的实验理解反射的概念；3．会描述反射弧的结构；4．会举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。
【学习重、难点】1．通过膝跳反射的实验理解反射的概念；2．学会描述反射弧的结构；自主学习1.人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫做。
2.反射是通过一定的神经结构──来完成的。
3.缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比较、人生来就有的反射。
人通过长期生活经验的积累，还能形成反射，如人们听到铃声就会走进教室。
4.人体通过各种或的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激作出适当的反应。
5.人与动物的反射活动具有的本质区别是人类具有对的刺激做出有关的反射。
合作探究1．叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？膝跳反射受大脑控制吗？为什么？2.新生儿的排尿反射属于反射，排尿中枢位于内。
3.胸部脊髓完全横断的病人出现尿失禁的原因是由于脊髓与的联系被切断，致使低级中枢失去了高级中枢的控制。
展示交流：归纳小结：目标检测1.下列现象是属于人所特有的是( )A.缩手反应B.眨眼反射C.膝跳反射D.谈虎色变2.下列现象中属于简单反射的是( )A.鹦鹉学舌B.金鸡报晓C.谈虎色变D.惊弓之鸟3.脊髓的主要功能是( )A.感觉反射B.感觉和传导C.反射和运动D.反射和传导4.下列反射属于复杂反射的是( )A.排尿反射B.眨眼反射C.膝跳反射D.听到铃声进教室5.反射的结构基础( )A脑 B.反射弧 C.神经组织 D.神经元6下图是膝跳反射图解，据图完成下列各题。
（1）.该反射叩击的部位如图中A所指，则A表示的结构是，该反射的效应器是［］。
（2）.图中C所指之处被受损，发生抑制，叩击A处，该反射(是否)发生。
神经调节的基本方式知识点
神经调节的基本方式知识点神经调节是指通过神经系统对身体内部环境进行调节的过程。
神经调节的基本方式包括神经元的传递、神经递质的释放和神经元的兴奋与抑制等。
下面将详细介绍这些基本方式。
一、神经元的传递神经元是神经系统的基本单位，它们通过突触连接起来，形成神经网络。
神经元的传递是指神经元之间通过突触传递信息的过程。
神经元的传递分为兴奋性传递和抑制性传递两种。
兴奋性传递是指神经元之间传递的信息能够引起下一个神经元的兴奋，从而产生神经冲动。
抑制性传递则是指神经元之间传递的信息能够抑制下一个神经元的兴奋，从而减少神经冲动的产生。
二、神经递质的释放神经递质是神经元之间传递信息的化学物质。
神经递质的释放是指神经元通过突触释放神经递质，从而传递信息的过程。
神经递质的种类很多，常见的有乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素等。
神经递质的释放是一个复杂的过程，它包括神经元的兴奋、钙离子的进入、神经递质的合成、储存和释放等多个环节。
神经递质的释放对神经元之间的传递起着至关重要的作用。
三、神经元的兴奋与抑制神经元的兴奋与抑制是指神经元在接受到外界刺激后，产生的兴奋或抑制反应。
神经元的兴奋与抑制是神经调节的基本方式之一。
神经元的兴奋与抑制是由神经递质的作用产生的。
当神经元接受到兴奋性神经递质时，它会产生兴奋反应；当神经元接受到抑制性神经递质时，它会产生抑制反应。
神经元的兴奋与抑制对身体的调节起着至关重要的作用。
例如，当身体处于紧张状态时，交感神经会释放去甲肾上腺素，使身体处于兴奋状态；而当身体处于放松状态时，副交感神经会释放乙酰胆碱，使身体处于抑制状态。
神经调节的基本方式包括神经元的传递、神经递质的释放和神经元的兴奋与抑制等。
这些基本方式对身体的调节起着至关重要的作用，它们的协调作用使得身体能够保持稳定的内部环境。
2020年高考山东版高考生物 专题17 人体的神经调节
专题17 人体的神经调节挖命题【考情探究】分析解读神经调节是生命活动调节的主要方式,是高考的重点和难点,其中兴奋产生和传导的机理、神经元之间兴奋传递的过程和特点、神经调节有关的生理实验等知识点是本专题的高频考点。
高考试题主要考查考生对神经调节的理解、掌握,常与体液调节相结合,综合考查神经—体液调节的调节机制。
在复习时应重点理解兴奋在反射弧中传导和传递的机制和过程,掌握相关曲线、图形的分析方法,结合实例综合分析神经调节在生命活动调节中的作用。
【真题典例】破考点考点一反射和人脑的高级功能【考点集训】考向1 反射与反射弧1.(2019届黑龙江哈尔滨六中上学期期中,15)下列关于神经调节的叙述,错误的是( )A.神经调节的基本方式是反射B.神经纤维能够传导电信号C.神经递质只能由突触前膜释放D.维持身体平衡的中枢在脑干答案D2.(2018湖北武汉部分学校起点调研,18)如图为某一神经冲动传递过程的简图,若在P点给予适宜强度的刺激,其中甲为肌肉,则下列叙述正确的是( )A.图中共有3个神经元,乙为效应器B.丙神经元的细胞体通常位于脑或脊髓中C.刺激后神经冲动的传递方向为丁→戊→乙D.肌肉将发生收缩,该反应称为反射答案B3.(2018山东德州期末,5)下列有关缩手反射的说法,正确的是( )A.缩手反射的感受器和效应器相同B.大脑能调控脊髓中的缩手反射中枢C.反射弧结构完整缩手反射就能正常进行D.反射快慢取决于兴奋在神经纤维上的传导速度答案B4.(2018山东淄博一模,31)如图为反射弧模式图,A~E表示其组成,甲、乙是置于神经纤维B、D上记录电位变化的电位计。
请回答:(1)该反射弧中C为,E的功能是。
(2)刺激a点能引起A的收缩,该过程(填“属于”“不属于”)反射。
在(填“a”“b”“a或b”)点给予足够强的刺激时,甲、乙两电位计都可记录到电位变化。
随后在A中的神经—肌肉接点(突触)处发生的信号变化是,引起上述信号变化的信息分子是。
(17)神经调节——2023届高考生物一轮复习基础知识填空
（17）神经调节——2023届高考生物一轮复习基础知识填空考点1 神经系统的结构基础与反射一、神经系统的基本结构二、组成神经系统的细胞1. 组成：包括________和神经胶质细胞。
2. 神经元的结构图中序号依次表示：①_______，②_______，③_______，④_______。
3.神经纤维和神经：（1）神经纤维：轴突呈纤维状，外表大都套有一层_______，构成神经纤维。
（2）神经：神经纤维集结成束，外面包有一层包膜，构成一条神经。
三、神经调节的基本方式1. 神经调节的基本方式——反射（1）概念：在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的_________应答。
（2）类型：非条件反射和条件反射比较项目非条件反射条件反射区别形成过程先天具有（遗传获得）后天形成（学习训练）神经中枢大脑皮层以下中枢大脑皮层意义完成机体基本的生命活动大大提高了人和动物适应复杂环境的能力举例缩手反射、吃食物分泌唾液等谈虎色变、听到铃声走进教室等联系条件反射是在非条件反射的基础上建立的，没有非条件反射，就没有条件反射，非条件反射条件反射2.反射弧（1）概念：完成反射的结构基础（2）组成条件刺激强化✓___________：感觉神经末梢。
✓___________：即感觉神经元，直接与感受器相连。
✓___________：调节人体的某一项生理功能的结构。
✓___________：即运动神经元，直接与效应器相连。
✓___________：传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。
3.兴奋（1）概念：动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由_________状态变为_________状态的过程。
（2）传导方向：感受器→传入神经→__________ →传出神经→效应器三、神经调节的基本方式1. 神经系统对躯体运动的分级调节（1）躯体的运动如膝跳反射、缩手反射等，不仅受脊髓的控制，也受_____的调节。
神经调节知识点
神经调节知识点神经调节知识点神经调节是指由神经系统控制的身体各系统和器官的调节过程。
它是神经系统对外界环境和内部环境的感知和反馈调节的结果，包括动态平衡和稳态平衡。
神经调节是一种复杂而精细的生理过程，涉及神经元、突触、神经递质等多个层面的调节机制。
下面将介绍一些常见的神经调节知识点。
1. 神经元：神经元是神经系统的基本单位，构成了神经网络的基本结构和功能单元。
它具有接收、传导和传递神经信息的能力。
神经元由细胞体、轴突和树突组成，细胞体内有细胞核和许多细胞器。
2. 突触：突触是神经元之间传递神经信息的连接点。
它由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成。
神经冲动到达突触前膜时，通过释放神经递质，在突触间隙与突触后膜结合，从而传递神经信息。
3. 神经递质：神经递质是神经元释放的化学物质，用于在突触间传递神经信息。
常见的神经递质有乙酰胆碱、多巴胺、谷氨酸等。
不同的神经递质具有不同的功能和作用方式。
4. 神经调节的类型：神经调节可以分为兴奋性和抑制性两类。
当刺激或信号到达神经元时，会引起神经冲动的产生和传导，进而引起器官和组织的兴奋反应；而抑制性神经调节则能够抑制兴奋性反应的发生。
5. 自主神经系统：自主神经系统是神经调节的主要组成部分之一。
它包括交感神经系统和副交感神经系统。
交感神经系统主要负责身体处于应激状态时的调节，如心率加快、血压升高等；副交感神经系统主要负责身体处于平静状态时的调节，如心率减慢、消化系统活动增加等。
6. 神经调节的反馈机制：神经调节的反馈机制指的是身体对外界刺激和内部环境变化的感知和调节。
主要包括感受器、神经传导、中枢神经系统和效应器四个环节。
感受器负责感知外界和内部环境的变化，将信息传递给中枢神经系统；中枢神经系统进行信息处理和分析，然后通过神经传导将指令发送给效应器；效应器根据指令产生相应的生理反应。
7. 神经调节与人体功能：神经调节在人体中起着重要的调节作用。
通过神经调节，人体能够及时、准确地对外界刺激做出反应，维持内部环境的稳定和平衡。
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兴奋:动物体或人体的某些组织或细胞感 受外界刺激以后，由相对静止状态变为显 著活跃状态的过程。
二、兴奋的传导
(一）、兴奋在神经纤维上的传导
（二）、兴奋在神经元之间的传递
（一）、兴奋在神 未受刺激 外正内负 ＋ 经纤维上的传导 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋
＋ ＋ ＋ ＋
＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋
【例4】 【典例精析】 胰液分泌的调节是一个复杂的 过程,据图分析下列叙述中不正确的是( ) A.当食物进入胃内后,引起胰液分泌增 加的调节方式只有神经调节 B.人体在正常情况下,咀嚼食物引起 胰液分泌的反射为非条件反射 C.胰腺中的胰岛细胞既能分泌胰岛 素又能分泌胰高血糖素 D.激素B是通过血液循环途径到达 胰腺的
反射弧图示解读 ①反射弧基本结构都包括五部分。 ②相应反射完成都离不开外界条件刺激和反射弧 的完整。 ③在传入神经上都有神经节结构。 ④脊髓,属低级中枢,都受高级中枢调控。 ⑤最简单的反射弧至少包括两个神经元——感觉 神经元和运动神经元。
反射之所以能够发生，是感受器受到 刺激后，产生了兴奋,兴奋沿着反射弧的五 部分依次传导的结果。
反射
1、反射的概念:它是指在中枢神经系统的参与 下，动物体或人体对内外环境变化做出的规律 性应答 2、类型
非条件反射： 生下来就具有的
类 型
特点：比较持久
举例：膝跳反射、瞳孔反射、吮吸反射
条件反射： 后天训练的
特点：需要不断强化 举例：望梅止渴、谈梅止渴
下列动物反射行为哪些属于条件反射哪 些属于非条件反射？
方法设计:电刺激图①处,观察A的变化,同时测量②处的电
位有无变化
结果分析:若A有反应,且②处电位改变,说明冲动在神经纤
维上的传导是双向的;若A有反应而②处无电位变化,则说明
冲动在神经纤维上的传导是单向的。
(2)验证冲动在神经元之间的传递方法设计:先电刺激图①处,测
量③处电位变化;再电刺激③处,测量①处的电位变化。 结果分析:若两次实验的检测部位均发生电位变化,说明冲动在神 经元间的传递是双向的;若只有一处电位改变,则说明冲动在神经 元间的传递是单向的。
自我检测
2.将灵敏电流计连接到图一神经纤维和图二突触结构的 表面,分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左 右两个接点距离相等),下列说法不正确的是( A ) A.分别刺激a、b点时,指针都偏转1次 B.分别刺激b、c点时,指针都偏转2次 C.由于a点离两个接点距离相等,所以理论上刺激a点时 指针不偏转 D.分别刺激a、b、c、d处,指针偏转1次的现象只发生 在刺激d点时
生活体验和学习
特点
刚孵化的 动物具此 行为 幼年动物 学习的主 要形式 幼年、成 年都可建 立，但需 强化
动物行为 与神经调 节的关系
动物行为直接受神经系统的调节作用 神经系统越发达，动物行为越复杂
1、神经调节是主导 2、动物行为是在神经系统、内分泌系统和运 动器官共同协调作用下形成的
自我检测 1.下列有关动物行为产生的相关叙述,正确的 是( A ) A.动物发出声音和改变体色等都属于动物的行为 B.性激素对动物的性行为起着主导作用 C.垂体分泌的促性腺激素促进性腺的发育,直接影 响动物的性行为 D.动物的行为就是在神经系统和内分泌系统的协调 作用下完成的
脑干
脊髓
（调节机体 运动的低级 中枢）
（有调节呼 吸、心血管 运动等维持 生命必要的 中枢）
脊髓
结构: 脊髓(内有低级神经中枢）
神经系统的基本结构单位和功能单位 ----神经元 神经元细胞体 神经末梢 神经纤维 树突
髓鞘 突起
轴突
神经
功能:
接受刺激、产生兴奋（神经冲动）、传递信息和整合信息.
一、 神经调节的基本方式
动神经元)
后根
前根
反射弧结构
感受器
结构特点
神经组织末梢 的特殊结构
结构破坏对功能的影响
既无感觉也无效应 既无感觉也无效应
传入神经
神经中枢 传出神经 效应器 联系
运动神经末梢和它 所支配的肌肉和腺体
调节某一功能的 神经元的细胞体
既无感觉也无效应
只有感觉无效应
只有感觉无效应
反射弧中任何一个环节中断，反射即不 能发生，必须保证反射弧结构的完整性
动物对环境因 素的刺激最简 昆虫趋光性 单的定向反应 臭虫趋热性
件反射按一定 蜘蛛织网 许多非条件 顺序连锁发生 哺乳动物哺 反射的有机 育后代 集合 构成的
生来就有的，遗传物质决定
项目 概念 举例 印 刚孵化的动物对于第 一次接触到的能活动 刚孵化的小 随 的较大物体都能紧紧 天鹅跟母天 鹅游水 追随 后 天 模 学习的一种形式，主 性 仿 要是幼年动物对年长 幼黑猩猩的 模仿 行 者的行为进行模仿 为 条 在非条件反射的基 吃过梅的 件 础上，经过学习和 人,在听梅 反 体验新事物，在大 或望梅时 射 脑皮层的参与下建 分泌唾液 立的反射活动。
考点2.(2011年广东理综卷)短跑运动员听到发令枪声 迅速起跑,下列叙述正确的是( C )
A.起跑动作的产生是非条件反射的结果
B.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢
C.该反射有多个中间神经元先后兴奋
D.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度
四、动物行为产生的生理基础
性行为 （一）激素调节与行为
对幼仔的照顾行为 1、性激素与性行为
垂体
促性腺激素 促进性腺的发育和性激素的分泌
（二）神经调节与行为
——动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为。
先 天
性
行 为
蜜蜂采蜜
鸟类迁徙
蜘蛛织网
蚂蚁筑巢
项目
趋性
概念
举例
特点
需神经系统, 单细胞动物 有趋向行为 从具神经系 统的动物开 始出现
先 天 非条 动物身体某 膝跳反射 件 性 反射 一部分的运 眨眼反射 动反应 行 为 本能 由一系列非条 蜜蜂采蜜
考点3.(2011年新课标全国理综卷)人在恐惧、紧张时
在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素 增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。下列叙 述错误的是( C )
A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B.该实例包含神经调节和体液调节 C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础
5、神经元内部和神经元之间兴奋传导比较 传导范围 传导方向
神经元内部 双向
传导途径
刺激→电位变化→电位差→ 局部电流→传导(兴奋区→ 未兴奋区)
神经元之间
单向
兴奋→突触小泡 突触前膜 →突触间隙→突触后膜(下 一个神经元)
神经兴奋整 体传导
单向
一个神经元轴突末梢→下一 个神经元的树突或细胞体
(四) 神经调节与体液调节的关系
1.鹦鹉学舌 2.受到奖励，猴子踩自行车 3.说到杨梅流口水 4.看到红灯踩刹车 5.成人的排尿行为 6.眼前突然出现物体会眨眼 7.缩手反射 8.听到铃声进入教室 条件反射： 1、2、3、4、8 非条件反射： 5、6、7
反射的结构基础---反射弧
大脑皮层中枢
后角(有
灰质
中间神经 元)
白质
前角(有运
自我检测
4、
反射弧中传入神经和传出神经的判断
(1)根据是否具有神经节: 有神经节的是传入神经。
(2)根据脊髓灰质内突触结 构判断: 图示中与“—<”相连的为 传入神经,与“○—”相连 的为传出神经。
(3)根据脊髓灰质结构判断: 与前角(膨大部分)相连的 为传出神经,与后角(狭窄 部分)相连的为传入神经
神经调节
结构基础或物质 基础
体液调节
反射弧
反射
主要是激素
通过体液完成
区
调节方式 反应速度
迅速、准确
比较缓慢 比较广泛
别
作用范围
作用时间
有局限性
短暂
联
系
时间长 ①大多数分泌腺受中枢神经系统控制；
②内分泌腺分泌的激素也影响神经功能。
【例1】 【典例精析】(2011年上海卷)如图①~④表示 麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。如果病人有感觉 ,但手不能动,那么阻断的位置是( ) A.① B.② C.③ D.④
三、高级神经中枢的调节
躯体运动中枢
书写性语 躯体感觉中枢 听觉性语言中枢 视觉性语言中枢 运动性语 言中枢
言中枢
1、中央前回
(躯体运动中枢） 特点：
a、皮层代表区与 躯体位置是倒置的
b、代表区面积与 躯体运动精细程度 有关
c、交叉支配：左 脑管理身体右侧
2、言语区：人类特有的
失写症（不会书写）
通过突触结构来传递 （二）兴奋在神经元之间的传递： 突触的分类：
兴奋在神经元之间的传递：
通过突触结构来传递
1、神经递质
（1）产生 由高尔基体产生（线粒 体参与供能） （2）分泌结构： 突触前膜 （3）受体 突触后膜上糖蛋白 （4）种类 按功能分为两种
兴奋性递质 抑制性递质
（5）作用 使后膜兴奋或抑制 （6）去向 作用后被分解
W 运动性 失语症
失读症（看不懂文字）
V 感觉性 失语症
失语症（不会讲话）
听觉性失语症（听不懂）
自我检测
3.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是 ( C ) A.看到桃子时流口水 B.红灯亮时主动停止行进 C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D.针刺双脚后有疼痛的感觉
【例3】 【典例精析】 科学家在研究大脑皮层某些区域 (如图)时,发现它与躯体运动和语言活动功能有着密切的 联系,下列叙述正确的是( ) A.若刺激中央前回的下部,可引起下肢的运动 B.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢 C.S区受损,患者会得听觉性失语症 D.H区受损,患者会得运动性失语症