人教部编版《jqx》优秀课件1

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汉语拼音jqx(公开课)(1)PPT课件

总结j q x在实际语境中的应用
总结
j q x在实际语境中有着广泛的应用，可以用于表示各种不同的意思，如“jī”（鸡）表示一种家禽；“qí”（奇）表示奇怪、奇特；“xī”（西）表示方向等。
应用示例
在日常生活中，我们经常可以听到含有j q x的词语和句子，如“jīng qí”（精英）表示优秀人才；“xī yǒu”（稀有）表示很少有或根本没有等。
擦发声。
03
“x”与“s/c”的区别
发“s/c”音时，舌尖抵住下齿龈，让气从舌头和下齿龈之间摩擦发声
；而发“x”音时，舌前部抬起靠近硬腭，让气从舌头和硬腭之间摩
擦发声。
03
j q x与韵母的拼读
j q x与单韵母的拼读
j与a
jiā、jiá、jiǎ、jià
q与a
qiā、qiá、qiǎ、qià
x与a
06
课后作业与练习
发音练习
总结词
纠正发音错误，提高发音准确性和语音区分度。
详细描述
通过录音比较、语音模仿、唇舌运动等方式进行发音练习，重点掌握jqx的正确发音方法和发音部位，注意不要混淆发音。
书写练习
总结词
掌握正确的书写姿势和笔画顺序，提高拼音书写速度和准确性。
VS
详细描述
在四线三格或田字格中正确书写jqx，注意拼音的占格、笔画的起笔和收笔位置，按照正确的笔画顺序书写，避免出现笔画顺序错误或占格不规范等问题。
”中，x作为声母，贯穿整个段落，帮助理解和阅读。
05
总结与回顾
回顾j q x的发音与写法
总结
j q x是汉语拼音中的三个声母，发音时需要用舌面抵住上颚，然后突然发出声音。它们的写法分别是：j是一竖加半圆，q是半圆加小短竖，x是半圆加小短横。

一年级上册语文课件-拼音6《jqx》｜人教(部编版)(共30张PPT)[1]

i
xi
课堂小练
读童谣
小母鸡
jī jī jī jī jī jī
叽叽叽，叽叽叽，
yī èr sān sì wǔ liù qī
一二三四五六七，
qī zhī xiǎo jī xī xī
x
ī
七只小鸡嘻嘻嘻，
qī liù wǔ sì sān èr yī
七六五四三二一。
bbb
左下半圆
ddd

右上半圆
ppp
左上半圆
qqq
课堂小练
比一比，看谁快
左下半圆（ d d d ），左上半圆（ q q q ）；
右下半圆（ b b b ），右上半圆（ p p p ）。
课文讲解
q
i
qi
我会认
切个西瓜 x x x
我会写
第一线
x
第二线
第三线
第四线
像个叉叉 x x x
课文讲解
x
归纳总结
j
i
一年级上册语文课件－拼音6《jqx》｜人教（部编版）(共 30张PP T)[1]
qi xi
一年级上册语文课件－拼音6《jqx》｜人教（部编版）(共 30张PP T)[1]
课堂小练
mǔ
jī
拼一拼 dā jī mù 连一连 xià qí
hú xū
一年级上册语文课件－拼音6《jqx》｜人教（部编版）(共 30张PP T)[1]
一年级上册语文课件－拼音6《jqx》｜人教（部编版）(共 30张PP T)[1]
课堂小练
我会认
x（ià）（ qí ）（dā ）（j ī ） m（ ù

部编一年级上册课文《jqx》PPT课件

该课文通过生动有趣的图画和朗朗上口的儿歌， 02 帮助学生更好地掌握jqx的发音和书写规则。
《jqx》的学习对于学生打下坚实的拼音基础具有 03 重要意义，为后续的学习提供了有力的支持。
2024/1/25
4
作者生平及代表作品
01 作者是一位经验丰富的教育工作者，长期从事小学语文教学工作。
02 除了《jqx》之外，作者还创作了多篇优秀的小学语文课文，如《bpmf》、《dtnl》等。
汉字间架结构和布局规律
讲解汉字的间架结构和布局规律，包括左右结构、上下结构、包围结构等不同类型的汉字书写技巧，并通过示范和练习帮助学生掌握书写方法。
汉字书写美观和速度提升
强调汉字书写的美观和速度提升，介绍一些提高书写速度和美观度的方法和技巧，如正确的握笔姿势、适当的练习量等，并通过练习帮助学生提高书写水平。
完成课后练习题，巩固课堂所学知识。
2024/1/25
朗读课文3遍，注意发音准确、语调自然。
24
家长辅导建议及资源推荐
家长可帮助孩子复习课文内容，引导孩子理解课文中的重点和难点。
家长可陪伴孩子一起朗读课文，提高孩子的朗读能力和语感。
家长可鼓励孩子多阅读课外书籍，扩展孩子的知识面和视野。
02 作者的教学风格亲切自然，深受学生们的喜爱。
2024/1/25
5
时代背景与文学地位
《jqx》所处的时代背景是当代小学语文教育改革的时期，强调拼音教学的重要性。
2024/1/25
该课文在小学语文教育中具有重要的地位，是学生学习拼音的必修内容之一。
通过学习《jqx》，学生可以更好地掌握汉语拼音的基础知识，为后续的语文学习打下坚实的基础。

汉语拼音jqx 人教部编版PPT 优秀课件

–
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《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
将
–
–
–
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《
《
白
日
焰
火
》
观
–
–
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
，
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
那
么
不
用
怀
疑
，
–
–
等
一
下
，
什
么
叫
好
看
，
什
么
叫
不
好
看
？
吸
引
人
叫
不
叫
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
–
–
抛
开
金
熊
奖
、
银
–■
电
:“
口罗其实不是合的。

部编版教材《jqx》上课课件1

小ü碰上jqx, 去掉两点还读ü。
部编版教材《jqx》上课课件1
部编版教材《jqx》上课课件1
jū jú jǔ jù qū qú qǔ qù xū xú xǔ xù
部编版教材《jqx》上课课件1
部编版教材《jqx》上课课件1
闯关题:选择正确读音
部编版教材《jqx》上课课件1
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jī jí jǐ jì qī qí qǐ qì xī xí xǐ xì
部编版教材《jqx》上课课件1
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第三关第一关
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jī jí jǐ jì qī qí qǐ qì xī xí xǐ xì
部编版教材《jqx》上课课件1
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jī jí jǐ jì qī qí qǐ qì xī xí xǐ xì
qì qiú 气球
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部编版教材《jqx》上课课件1
第三关
第二关
第四关
第一关
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第二关
第四关
jiāo ào 骄傲
部编版教材《jqx》上课课件1

人教部编版汉语拼音jqx.PPT 优秀课件

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《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
将
耐
心
等
待
下
一
部
的
精
彩
。
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《
《
白
日
焰
火
》
观
后
感
》
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如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
，
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
那
么
不
用
怀
疑
，
这
部
电
影
绝
对
值
得
推
荐
给
朋
友
去
看
。
•
•
等
一
下
，
什
么
叫
好
看
，
什
么
叫
不
好
看
？
吸
这
么
去
帮
她
吧

《jqx》PPT课件完美1部编版

一年级上册语文课件-6 jqx∣人教部编版（2016） (共47张PPT)
先来复习拼音：
一年级上册语文课件-6 jqx∣人教部编版（2016） (共47张PPT)
橄榄枝条 ɡ ɡ ɡ
ɡ
cɡ
蝌蚪水草 K k k
k
lk背靠椅子 h h hhlh你能看到什么？
小朋友们，你们知道我的名
字吗？
j—— i q——i x——i
ji jī jí jǐ jì
qi qī qí qǐ qì
xi xī xí xǐ xì
组词说话
j-ü-ju
q-ü-qu
x-ü-xu
j、q、x真淘气，见了ü眼就抹去。
j—ü→ju q—ü→qu x—ü→xu
jū jú jǔ jù qū qú qǔ qù xū xú xǔ xù
6．姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它与血亲有同有异，只是血亲中的一部分.
1．下车，古代可以代指官吏就职。后来又常用“下车伊始 ”表示官吏初到任所。 2．收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱，然后再作考察，进行犯罪事实的取证工作。 3．车驾，原指帝王所乘的车，有时因不能直接称呼帝王，于是又可用作帝王的代称。 4．京师，古代指国家的都城，《三国演义》中就经常提到 “京师 ”，现代泛指首都. 5．以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。
j – i – ɑ jiɑ q – i – ɑ qiɑ x – i – ɑ xiɑ
稀奇稀奇真稀奇，大公鸡呀当马骑，弟弟手拿小红旗，骑到东来骑到西。
小 ü 碰见 j q x, 脱帽行礼还念 ü
ju qu xu
xià qí

部编本一年级语文上册jqx优秀课课件

分享与交流
让每个小组选派代表上台分享讨论成果，其他同学可以提问或补充，促进全班同学的互动交流。
合作完成任务
3
布置需要小组合作完成的任务，如共同制作一份海报、编排一段表演等，让学生在合作中锻炼口语交际能力。
2024/1/25
22
PART 06
阅读拓展与兴趣培养
REPORTING
2024/1/25
教授学生如何理解题目和选择合适的内容进行写作。
通过例文分析，让学生了解优秀作文的特点和标准。
2024/1/25
指导学生掌握基本的写作技巧，如开头、结尾的写法，段落之间的过渡等。
16
写作实践：日记、看图写话等
日记写作
指导学生记录自己的生活，表达自己的情感和思考。
2024/1/25
看图写话
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PART 07
课堂互动与游戏环节
REPORTING
2024/1/25
27
设计有趣的课堂互动环节
2024/1/25
角色扮演
让学生分别扮演课文中的角色，通过表演形式加深对课文内容的理解。
小组讨论
针对课文内容，设置问题让学生分组讨论，培养学生的合作与交流能力。
互动问答
老师提出问题，学生抢答或轮流回答，激发学生的思考能力和竞争意识。
2024/1/25
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阅读方法指导：略读、精读等
略读法
指导学生学会快速浏览文章，抓住文章大意和中心思想，提高阅读速度和理解能力。
精读法
引导学生深入阅读文章，理解文章细节和内涵，培养学生的阅读思维能力和文学素养。
朗读法
鼓励学生大声朗读文章，提高学生的口语表达能力和阅读自信心。
2024/1/25

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6 j q x（第一课时）
j
上中
下
小鸡小鸡j j j
q
上中
下
气球气球q
j
声母
q
x
声母要读得短些轻一些，韵母要读得大声响亮。
j——i ( j i ) j ī j í j ǐ j ì
q——i
x——i
( q i ) qī qí qǐ qì ( x i) xī xí xǐ xì
n
nü
ü
l
lü
前音轻短后音重，
两音相连猛一碰。
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j
ju
q ü qu
x
xu
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小ü见到j、q、x, 脱帽敬个礼。
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jū jú jǔ jù
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人教部编版《jqx》优秀课件1
qū qú qǔ qù
人教部编版《jqx》优秀课件1
人教部编版《jqx》优秀课件1
xū xú xǔ xù
人教部编版《jqx》优秀课件1
j-ü-ju
人教部编版《jqx》优秀课件1
q-ü-qu
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人教部编版《jqx》优秀课件1
x-ü- xu
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j q x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见了帽子就摘掉。
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