2018届云南省曲靖市第一中学高三3月高考复习质量监测卷(六)语文试题word版含解析

云南省曲靖市第一中学2018届高三3月高考复习质量监测卷(六)语文试题现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。

人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的。

家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。

人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。

因此，家庭是生命的摇篮、情感的港湾、文明的载体。

中华文化强调人伦之道，重视家庭成员之间的和谐，在几千年的发展进程中形成了一系列具有鲜明民族特色的家庭伦理道德规范，如尊老爱幼、父慈子孝、夫勤妇俭等，这些家庭伦理道德对维护家庭关系、家庭模式和社会稳定都具有重要作用。

《礼记》说：“父子笃，兄弟睦，夫妇和，家之肥也。

”所谓“肥”，即健康、和谐、融洽之意。

在我国先贤看来，每个家庭成员都有自己的角色，自己的责任，所有角色互相配合才能成为团结协作的整体。

当然，家庭之中难免有矛盾，这就需要协调。

协调得好，大家都心情舒畅，同心协力发展事业、发家致富，培养子女健康成长，这就是“家和万事兴”。

家庭关系的重要协调和保障机制之一是孝道。

“百善孝为先”，孝道的基本内容是父慈子孝，它在社会道德生活中具有重要地位，得到普遍奉行。

由孝道形成的浓厚的家族亲情，对家庭稳定乃至社会稳定有着极为重要的作用。

孔子认为，“子生三年，然后免于父母之怀”，把“孝”的准则诉诸报恩的情理。

饮水思源、知恩图报，这是中华民族的传统美德，懂得报恩是一个有教养的人的必备品质，古今中外概莫能外，中华文化的特别之处在于，它不像宗教那样通过教堂而主要通过家庭来培育这种品质。

“立爱自亲始”“孝弟也者，其为仁之本与”，强调从报父母养育之恩开始，再推广到报师长教导之恩、朋友知遇之恩、国家培养之恩等。

亲情之爱犹如投进湖里的石子，荡开的层层涟漪由近及远。

传统的孝道还要求子孙继承祖辈的志向、理想及其崇高事业，弘扬祖辈进取的精神和坚忍的意志。

这是家族乃至民族后继有人、兴旺发达的重要精神纽带。

家庭关系的另外一个重要协调和保障机制是夫妇之道。

夫妇关系是家庭关系的核心，对待另一方的态度是衡量一个人乃至一个社会伦理道德的重要标准。

历史上，男尊女卑的现象在汉唐时并不明显，宋朝以后比较严重，这当然是需要批判的。

但即便在封建社会，也有许多忠于爱情、富不易妻的真君子。

如东汉时期的宋弘，不娶皇族之女，不休患难之妻，“糟糠之妻不下堂”的典故成为千古佳话。

汉代隐士梁鸿与其妻孟光相敬如宾、举案齐眉的故事，更是脍炙人人口。

这些事例对今天的中国人仍有很强的启示和借鉴意义。

历史和现实都表明：没有稳定、和谐的夫妇关系，就不可能有稳定、和谐的家庭。

对传统夫妇之道进行合理扬弃，对于社会的稳定与和谐具有重要意义。

（摘编自郭齐家《家和万事兴》）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A. 家庭对一个人很重要，能够提供丰富的物质、精神保障，决定了这个人一生的幸福。

B. 家庭的每个成员都要担负起自己应该承担的责任，唯有如此才有可能使家庭和谐。

C. 传统的孝道强调从孝顺父母始，然后由近及远、推而广之，直至达到报效祖国的高度。

D. 男尊女卑不是自古有之，而是经过了历史的演变，汉唐时出现，宋朝是最严重的。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章先总论家庭和睦的重要性，然后列举家庭和睦的表现，从而论证家和万事兴。

B. 文章在论证父慈子孝时从父慈对子孝的作用这一角度切入，强调父慈是子孝的前提。

C. 文章用引用和对比的论证方法来论证中华文化是通过家庭来培育“懂得报恩”的品质的。

D. 文章论证传统夫妇之道时，较为辩证地提出对其合理扬弃在当今社会的意义。

3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. —个家庭只有每个成员间的关系和谐，才能保证家庭关系、家庭模式的稳定以及社会的稳定。

B. 如果一个家庭充满矛盾，一家人不能同心协力发家致富，家庭就不会幸福。

C. 西方通过宗教、中华文化通过家庭培育熏陶说明报恩思想在中西方的获得截然不同。

D. —代代人继承祖辈的志向和积极进取的精神是家族、民族兴旺发达的重要精神纽带。

【答案】1. C 2. B 3. C【解析】...... ... ... ... ... ...2. 试题分析：本题考查筛选信息的能力。

筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。

要把原文与选项对照，辨明正误。

B项第三段主要讨论“孝道”对家庭稳定和社会稳定的作用，没有讨论“父慈”对“子孝”的作用。

3. 试题分析：这是一道考核筛选并整合文中信息的能力的题目，题干的表述一般为“对文章有关内容的表述，不符合原文意思的一项”或者“正确的一项”，错误选项的命制基本和考核概念的题目没有区别，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。

比如本题C项“报恩思想在中西方的获得截然不同”错误。

文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。

纵然置于荒野，也难掩其辉煌陈应松①莫高窟没有我想象的雄伟。

它几乎蜷缩在沙漠中，不是一座山，是一个沙漠中的高坎。

但它叫山，叫三危山，前临一条干涸的河道，叫宕泉，多么美妙的名字。

其实它在鸣沙山的东面断岩上，30米高，有的仅十多米，也就是沙漠的高处，因而叫漠（莫）高窟。

凡圣地都要赋予它一个神奇的传说，莫高窟也不例外。

说是一个云游的僧人叫乐僔，在公元366年路经此地，忽见山头金光闪耀，如现万佛，于是便驻足下来，开始在岩壁上开凿洞窟。

这个传说在八月炎热的太阳中可以找到答案。

一个在酷热沙漠中的跋涉远行者，一定口渴难耐，眼冒金星，四周毫无遮拦，他因为缺水而致幻觉。

但宕泉当时一定水流丰沛，有了水，他可以在此定居。

当时也应该有人烟。

不然，他不可能以一己之力凿洞窟。

他需要信徒的供养，他还要付钱，要请人，要大量的凿洞工具。

如果是荒无人烟之处，这一切都是空话。

当然，公元四世纪是佛教在中国的鼎盛时期，那些河西走廊和接近西域的游牧民族与部落笃信佛教，人们虔诚无比，在沙漠的荒凉之处兴建一个千佛之窟的热情想必是非常高的，加上一些权贵和商人的投入，一洞引来万洞开。

那些跨越千年的佛像、壁画、经卷，成为一个时代辉煌的见证。

它洞窟的美丽也不禁让人想到丝绸的绚丽，与这沙漠单调、凝重的色调完全不相符。

而整个的风格，来自西域。

看看那些飞天女神，她们的衣袂，她们的琵琶，她们出现的场景，仍旧鲜艳逼真的色彩，让人心驰神往。

敦煌作为印度佛教东传的重要一站，这个被时间遗忘的莫高窟成了顽强有力的佐证。

②敦煌石窟五百多个洞窟中保存有绘画、彩塑492个，按石窟建筑和功用分为中心柱窟、殿堂窟、覆斗顶型窟、大像窟、涅槃窟等各种形制，还有一些佛塔。

窟型最大者高四十余米、宽30米见方。

最小者，可以忽略不计。

据说，凿窟是只凿窟的，窟凿好了，让有钱人来请画工画壁画、雕工雕菩萨。

③有一个窟我们看到盛唐时期保存完整的雕塑，气度雍容华贵，又看到清朝时加塑的菩萨，简直面目狰狞，不像菩萨。

导游解释说因为清朝的佛教衰落，人们不再虔诚。

但也许是没请到好的凿工与画工吧。

就这样了，不然，到了清代，不会让那个湖北的王道士把这几万件经卷贱卖给西方人。

④湖北麻城的王圆箓道士，逃荒到河西后加入戍边，退伍后无家可归，滞留在敦煌。

据说在去到敦煌石窟时，莫高窟分成几片，有一片叫下寺的荒凉破旧，无人管理，他就住下来管理守窟，每天清扫，混碗饭吃。

但王道士住下后清理洞窟淤沙，修三清宫（俗称三层楼），还是做了些事。

他雇请敦煌贫士杨果为文案，让其抄写道经，发售道教信众。

后来“下寺”因道教香火盛了，朝山进香者络绎不绝，王道士便在今天编号的第16窟甬道内设案，接待香客，代写醮章，兼收布施，登记入账。

“光绪二十六年（1900）初夏，杨某坐此窟甬道内，返身于北壁磕烟锅头，觉有空洞回音，疑有密室，以告圆箓，于是年五月二十五日半夜相与破壁探察，发现积满写卷、印本、画幡、铜佛等的藏经洞。

”⑤这些如山的经书共有五万多卷，包括公元三、四世纪时的贝叶梵文佛典，用古突厥文、突厥文、藏文、西夏文等文字写成的佛经，世界上最古老的手抄经文。

出土的藏经中还有禅定传灯史的贵重资料，各种极具价值的地方志，摩尼教和景教的教义传史书等，被王道士断断续续卖掉了四万多卷。

⑥国宝经卷不管什么原因流散于国外，已经被时间五马分尸。

而当时王道士报告给官府后并未引起重视，不就是些庙里的经书嘛。

有懂的，找王道士索要，求官，卖钱，中饱私囊。

信仰崩滑的年代人们看重的是金钱，没有敬畏。

后来因为大部分被卖，1910年，风雨飘摇的清政府下令，把剩余的敦煌卷子全部运往北京保存。

在运送的迢迢路途上，几乎每到一处都失窃一部分。

听说“十年浩劫”中敦煌本地竟有一捆捆经卷在抄家时被抄了出来，这真是天下奇闻。

⑦走在敦煌正午的烈日下，宕泉河没有了一滴水，河床裸露。

热汗涔涔地放眼三危山四野，一片黄沙卷热烟。

敦煌就蜷缩在这里吗？这就是赫赫有名的敦煌？它如此貌不惊人，却惊艳了世界。

我只能感叹文化到了一定的巅峰，纵然置于荒野，也难掩其辉煌炫目，绝俗容姿。

（有删改）4. 下列对原文相关内容的分析，不正确的一项是A. 莫高窟没有“我”想象的雄伟，几乎蜷缩在沙漠中，这主要说明作者认为莫高窟的地理位置不具有优势。

B. 第②段介绍敦煌石窟的建筑和功用以及窟型，这表明敦煌石窟给作者带来一种强烈的神秘感。

C. 第④段写王道士对下寺的管理是有贡献的，而藏经洞的发现则是得力于杨某的一个偶然的动作。

D. 作者叙述了自己在敦煌石窟的游历过程，感事寄兴，表达了对敦煌莫高窟虽藏身于大漠却依旧惊艳世界的体悟。

5. 第①段中作者插叙一个云游僧人的传说，有何用意？6. 请结合原文，从地域和文化两个角度谈谈你对画线句“纵然置于荒野，也难掩其辉煌炫目，绝俗容姿”的理解。

【答案】4. B 5. ①介绍莫高窟的来历。

②为下文密室经卷的发现作铺垫。

③丰富了文章内容。

④增强了莫高窟历史的厚重感、沧桑感。

6. 示例：地域角度：敦煌莫高窟处在荒漠之中的一座称为三危山的高坎中，前临的是一条干涸的河道，并不像“我”想象中的那么雄伟，几乎是蜷缩在沙漠中，给人一种“一片黄沙卷热烟”的感觉。

文化角度：①敦煌石窟数量众多，建制和功用多样，大小不一。

②这些洞窟中存有大量跨越千年的佛像、壁画。

③石窟内有五万多卷用多种文字写成的经书，有世界上最古老的手抄经文，有各种极具价值的地方志、教义传史书等。

④这里曾是佛教东传的重要一站，见证了那些曾经的辉煌。

敦煌莫高窟的美丽惊艳了世界，它没有因为地处沙漠而消失，而是永远存留在人们心中。

【解析】4. 试题分析：本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。

B“带来一种强烈的神秘感”，于文无据。

5. 试题分析：本题考查段落结构在文中的作用，解答时可以从内容和结构两个层面思考（有些时候也要注意语言表达）。

内容:写了什么，选材有什么独特之处），形式（写作方法，语言特色，修辞），感情（文章的社会价值、意义作用等）。