岳麓实验中学师德师风建设自查自纠情况报告
学校师德师风自查自纠报告及整改措施(通用10篇)
学校师德师风自查自纠报告及整改措施（通用10篇）自查报告有一定的写作要求，经过师德师风自查自纠活动之后，我们还需要写成报告。
下面是由编辑为大家整理的“学校师德师风自查自纠报告及整改措施(通用10篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：学校师德师风自查自纠报告及整改措施我作为一名教师兼班主任，工作在这个优秀的学校里，深感自己的责任重大。
师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。
通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识。
学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。
为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析：一、存在的问题1、缺乏学习的自觉性与主动性。
狭隘地认为自身素质还可以，考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。
在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。
2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。
学习只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。
在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。
3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以满学校要求的字数为原则，应付差事。
而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。
参加学校的政治学习也是人到心未到。
4、业务有待提高，本人多年从事小学语文教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进。
5、对学生严肃有余，亲和不足。
往往导致学生对我敬而远之。
二、根源分析一是思想觉悟不高，认识不够。
一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。
国家大事与自己一个普通老百姓无关，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
师德师风自查自纠报告优秀5篇
师德师风自查自纠报告优秀5篇师德师风个人自纠自查报告篇一通过开展“师德师风”教育活动，不但提高了教师的自己道德修养，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，是促进教育事业健康发展的有力保。
现将我学习后的自查情况汇报如下：1、在爱岗敬业方面，作为一名教师，重要任务是教学工作。
我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课，作业、试卷即做即改，全收全改。
面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法。
根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。
对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
对于“后进生”我总是用发展的眼光来看，用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。
2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。
要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的'不断提高，做到与时俱进。
回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。
尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。
归根到底是缺乏学习的自觉与主动。
在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定作用。
3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。
对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。
对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神。
虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖，缺乏创新精神，没有创造地开展工作。
整改措施：1、加强理论学习，不断提高自己的思想道德素质，坚定正确方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作，为的教育事业贡献力量。
中学教师师德师风自查自纠报告(3篇)
中学教师师德师风自查自纠报告一、引言作为一名中学教师，我深知师德是教育工作者必须要具备的重要品质之一。
踏上教育岗位多年来，我一直以教书育人为己任，并时刻保持敬业、热爱学生的心态。
然而，我也深知在实践中难免会存在一些问题和不足，因此，认真开展自查自纠工作，正是为了不断提高自己的师德和师风，为学生的成长和发展提供更好的支持和引导。
二、自查自纠情况1. 情感态度方面作为一名教师，我在与学生交往中始终保持了一定的亲和力和耐心。
我尊重每个学生的个体差异，并试图为每个学生创造一个积极的学习和成长环境。
然而，有时我可能会因为个别学生的不听话或不配合导致情感上的波动，可能会表现出一定的不耐烦和冷淡。
我深知这种表现是不恰当的，因为教育工作需要我们保持情感能量的稳定，以正面和积极的方式影响学生。
因此，我会继续努力控制自己的情感和态度，保持良好的师生关系。
2. 知识专业方面作为一名中学教师，我一直以来都对自己的学科知识进行不断的学习和研究。
我每天都会查阅最新的教学资料，了解最新的教学方法和理念。
同时，我也会参加一些学科相关的培训和研讨会，以提高自己在学科教学方面的专业能力。
然而，我也意识到自己在一些专业知识和教学方法上还有很大的提升空间。
因此，我将继续加强自己对学科知识的学习，不断提高自己的专业水平，以更好地为学生的学习提供帮助。
3. 教育教学方面教育教学是我作为教师的核心职责。
在教学方面，我注重教育的全面性和个性化。
我努力引导学生主动学习，培养学生的批判思维和创新能力。
我尽力使教学内容和方法活泼有趣，以提高学生的学习兴趣和参与度。
同时，我也注重课堂纪律和秩序，以创造一个良好的学习环境。
然而，我也意识到在教育教学方面，我还有一些不足之处，如有时缺乏针对不同学生的个性化教学策略，有时重视知识传授而忽视学生的思维能力培养等。
因此，我将进一步加强教学理论的学习，提升教学方法的灵活性和个性化，以更好地满足学生的学习需求。
4. 学生管理方面作为一名中学教师，学生管理是我工作中一个重要的方面。
师德师风工作自纠自查总结报告
师德师风工作自纠自查总结报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师德师风自查自纠报告(优秀5篇)
师德师风自查自纠报告（优秀5篇）师德师风自查自纠报告篇一自己园开展师德师风的学习专题教育活动以来，通过培训学习我园深刻认识到在师德师风教育中，存在些许不足，分析如下：一、存在的问题1、老师们平时教学工作中虽爱岗敬业，但是在教育工作中面对有个性的幼儿还是缺乏多一点的耐心。
2、在教育教学理论方面学习不够坚持。
应多学习新课程理念，积极参与实践活动，经常与本组教师探讨相关的问题。
3、在关心幼儿，热爱幼儿方面再耐心些，民主一些。
平等民主对待幼儿是做好教学工作的`一个关键。
4、在教学方面不敢勇于创新。
我园教师虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学潜力。
但是，目前我园教学思想和方法还是没有完全跟进，集体教学时有时还是不能完成教学进度，而忽略对幼儿各方面的发展训练和培养，没能真正的“放手”让幼儿自己操作。
二、存在以上问题的思想根源1、思想认识不太高，对幼儿教育教学理论不够深入、坚持、对理论指导实践的好处认识不太足。
还有理论学习不能够与实践紧密结合。
2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦钻研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高缺乏耐心和职责心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的职责感。
3、缺少研究精神，满足现状，常以自己潜力有限维借口，不思进取或喜欢让人牵着鼻子走，没有探索教学新理论的热情。
三、整改措施1、定期组织我园教师多读教育方面的书籍，多进行反思，积累经验，以多样的方法和自己良好的心态来教育、帮忙学生。
2、要丰富老师自己的课余生活，多与家长和幼儿沟通，多看教育名家的课程。
3、要多思考，多动脑，从教学实践入手，在细节中找问题，在问题中找方法，从而奠定教学研究的基础。
今后，我园会定期进行自查、反思、努力塑造良好的教师形象，全心全意做好教育教学各项工作。
师德师风自查自纠报告篇二通过师德师风学习，我在师德师风的认识上有了提高，在理论上对爱岗敬业有了具体内容和明确目标。
联系自己平日的教育教学工作，我认真进行了反思，把自己在思想工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。
岳麓实验中学师德师风建设自查自纠情况报告
岳麓实验中学师德师风建设自查自纠情况报告第一篇：岳麓实验中学师德师风建设自查自纠情况报告岳麓实验中学师德师风建设自查自纠情况报告根据教育局的统一要求，我校加大了师德师风建设的宣传力度，设置了师德师风建设宣传栏，成立了师德师风领导小组。
并做了如下工作：1、开学时就成立了以陈铁桥党支部书记为组长的师德师风自查领导小组。
2、根据教育局的要求，在教职工常会上，陈铁桥书记传达了教育局关于师德师风建设的有关文件精神，强调教师不准“家教家养”，要求教职工切实践行师德师风精神。
3、组织有家养行为的教职工家属召开了专门会议，向他们传达了教育局禁止“家教家养”行为的精神，并让立即停止家养行为。
4、学校实行行政值日制度，每天就餐时进行督查，发现有个别家养情况的，并及时进行了整改。
目前，我校已无家教家养行为。
5、在教职工常会上，陈书记每次都强调加强师德师风建设的重要性，要求教职工多奉献，少索取，以高尚的人格感染每一个学生。
岳麓实验中学2013年4月24日第二篇：岳麓实验中学党风廉正建设工作总结2010年上半年岳麓实验中学党风廉正建设工作总结按照区党委进一步深化和完善领导干部述廉评廉工作要求，在学校党支部的正确指导下，全校团结一致，齐心协力，迎难而上，加强党风廉政建设，树立廉洁高效领导班子形象，在用人制度、职称评定、创收财务管理及学习贯彻《党内监督条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等中央、省、市纪检部门有关规定方面，认真落实，大胆实践，使全校党风进一步提高。
通过抓廉政，建设了一个好班子，带出了一支好队伍。
目前，全校上下风气正、干劲足、精神好、面貌新。
一、认真学习贯彻“四大纪律八项要求”，完善各项廉政制度，开展了廉洁文化进校园活动。
半年来，学校党支部始终按照党的“十六大”、“十七大”和中纪委有关会议精神和省市区、学校有关党风廉政建设的文件精神，贯彻条例，建章立制，转变作风，提高效率为重点，求真务实，扎实工作，努力做到勤政为民，廉政兴校。
师德师风的自查自纠报告6篇
师德师风的自查自纠报告6篇本文是关于《师德师风的自查自纠报告6篇》的整理，旨在帮助大家加强师德师风建设。
第一篇报告主要是自我问题剖析，通过研究师德师风的知识，作者深刻认识到教师不仅要教好书，还要育好人，要为人师表。
在热爱学生方面，作者努力做到关爱与严格要求学生的平衡，但在依法执教方面还有不足。
在爱岗敬业方面，作者认真备课上课，不敷衍塞责，但有时会受情绪支配。
在为人师表方面，作者注重言行举止，以身作则，但在团结协作方面还需加强。
最后，作者强调了廉洁从教的重要性。
第二篇报告主要是关于教师如何正确处理师生关系的问题。
作者认为，教师应该尊重学生的人格，平等对待每一个学生，不应该恶语相击或者对学生进行惩戒。
作者提出了一些具体的建议，如要关注学生的心理健康，要注重语言表达和行为举止，要尊重学生的个性和差异等。
第三篇报告主要是关于教师如何正确处理班级管理的问题。
作者认为，教师应该尽可能地了解每一个学生的情况，及时发现并解决问题，要注重班级文化建设，营造和谐的班级氛围。
同时，作者也提出了一些具体的建议，如要注重班级规范，要加强家校沟通，要注重学生的心理健康等。
第四篇报告主要是关于教师如何正确处理教学管理的问题。
作者认为，教师应该注重课程设置和教学方法，要尽可能地满足学生的需求，注重学生的实际能力和兴趣爱好。
同时，作者也提出了一些具体的建议，如要加强教师自身的研究和培训，要注重教学资源的整合和共享，要注重课堂氛围的营造等。
第五篇报告主要是关于教师如何正确处理学科建设的问题。
作者认为，教师应该注重学科的特点和规律，要尽可能地提高学科的实际效果，注重学科的教学质量和学生的研究效果。
同时，作者也提出了一些具体的建议，如要注重学科的创新和发展，要注重学科的教学方法和手段，要注重学科的衔接和整合等。
第六篇报告主要是关于教师如何正确处理教育信息化的问题。
作者认为，教师应该注重教育信息化的应用和推广，要尽可能地提高教育信息化的实际效果，注重教育信息化的教学质量和学生的研究效果。
师德师风建设自查自纠报告
师德师风建设自查自纠报告一、自查情况在师德师风建设方面，我认真查找了自身存在的问题，总结如下：1. 教学态度不够端正：有时候会对学生不耐烦，心态急躁，教学中没有给予足够的尊重和关心。
2. 学科知识不够扎实：对于一些学科知识的理解和应用不够深入，需要进一步提升自己的专业素养。
3. 家访工作疏忽：在家访中，没有与学生家长进行充分的沟通和交流，导致对家庭背景不了解，不利于教育工作的开展。
4. 沟通方式不当：在与同事和学生交流中，有时候会表达不清楚，语气过于直接，需要改进自己的沟通方式。
5. 自我反思不够深入：在工作结束后，没有及时对自己的教学进行反思和总结，导致不能及时发现和改进问题。
以上问题与师德师风建设相关，我意识到这些问题可能会影响到我作为一名教师的形象和工作效果，因此，我决定加以改进和提升自己。
二、整改措施为了解决上述问题，我制定了以下整改措施：1. 提高教学态度：我会加强心理调节，保持耐心和平和的态度，尊重学生，关心他们的学习和成长，不对学生表现不满。
2. 加强学科知识学习：我会认真学习相关学科知识，加强对学科知识的理解和应用，不断提高自己的专业素养。
3. 加强家访工作：我会积极与学生家长沟通，了解学生家庭背景，为学生提供更好的教育服务。
4. 改进沟通方式：我会注重语言表达的准确性和方式的合理性，尽量避免直接表达，尽量使用委婉、耐心的方式与同事和学生交流。
5. 加强自我反思：我会在工作结束后进行及时的反思和总结，发现和改进问题，提高自己的教学效果。
三、自纠情况在整改过程中，我也发现了一些问题和不足，在这里进行自我反省和自我批评：1. 整改措施没有具体目标和时间节点，需要制定明确的计划和目标。
2. 缺乏与同事和学生的充分沟通，需要更加积极主动地与他们交流。
3. 自我反思过程中，没有找到问题的根源，需要更深入地分析和查找问题的原因。
针对以上问题和不足，我将采取以下措施进行自我纠正：1. 制定明确的整改目标和时间节点，定期进行自查和自纠。
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岳麓实验中学师德师风建设自查自纠情况报告根据教育局的统一要求，我校加大了师德师风建设的宣传力度，设置了师德师风建设宣传栏，成立了师德师风领导小组。
并做了如下工作：
1、开学时就成立了以陈铁桥党支部书记为组长的师德师风自查领
导小组。
2、根据教育局的要求，在教职工常会上，陈铁桥书记传达了教育
局关于师德师风建设的有关文件精神，强调教师不准“家教家养”，要求教职工切实践行师德师风精神。
3、组织有家养行为的教职工家属召开了专门会议，向他们传达了
教育局禁止“家教家养”行为的精神，并让立即停止家养行为。
4、学校实行行政值日制度，每天就餐时进行督查，发现有个别家
养情况的，并及时进行了整改。
目前，我校已无家教家养行为。
5、在教职工常会上，陈书记每次都强调加强师德师风建设的重要
性，要求教职工多奉献，少索取，以高尚的人格感染每一个学生。
岳麓实验中学
2013年4月24日。