唐山市丰南区中考语文试卷
唐山市丰南区中考语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用（24分） (共7题；共24分)
1. （4分） (2017九上·厦门期末) 阅读下面的文字，按要求作答。
春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时甲_____（A．柔弱；B．柔软）了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿①yīn_____（A．阴阴；B．茵茵）的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱②_____（A．líng；B．léng）镜。这时，整个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在乙_____（A．诱惑；B．迷惑）着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，就完全驱走了冬天，就使世界改变了姿容。
（1）根据文中①处拼音选择正确的汉字，为②处划线字选择正确的读音。
绿①yīn_________（A．阴阴；B．茵茵）彩棱②________（A．líng；B．léng）镜
（2）为文中甲、乙两处选择符合语境的词语填入横线。
甲________（A．柔弱；B．柔软）乙________（A．诱惑；B．迷惑）
（3）文中画线句有语病，请写出修改后的句子。
2. （2分）根据文意选择恰当的词语填空，正确的一项是（）。
手术完成之后，用相同频率的电脉冲换核卵，让“苏格兰黑面羊”的卵细胞质与“芬多席特”母羊乳腺细胞的核相互，使这个“组装”细胞在试管里经历受精卵那样的、而形成胚胎的过程。
A . 冲激配合分裂发育
B . 刺激谐调分开发展
C . 刺激协调分裂发育
D . 刺激协调分配发育
3. （2分） (2012·咸宁模拟) 下列语句括号中修改不正确的一项是（）
A . 由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（把“改进”换为“提高”）
B . 秋天的咸宁是美丽的季节。（把“秋天的咸宁”改为“咸宁的秋天”）
C . 同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。（把“否”字去掉）
D . 关于这件事的具体详情，以后再告诉你。（把“关于”去掉）
4. （2分） (2016八下·扬州期中) 根据语境，下面横线上填入的句子排列恰当的一项是（）
个园北大门外盐阜路的内河风光带，景色迷人。
①登上停泊在御码头的龙舟画舫
②这里还是著名的“乾隆水上游览线”的起点
③当年乾隆皇帝三下扬州，曾以天宁寺的西苑作为行宫
④沿河漫步西行千余米，清代八大刹之一的天宁寺就在这里
⑤可以领略“两堤花柳皆依水，一路楼台直到山”的十里瘦西湖风光。
A . ②④③①⑤
B . ④②③⑤①
C . ④③②①⑤
D . ②④⑤①③
5. （2分） (2015九上·南山期末) 下列说法正确的一项是（）
A . 小说三个要素指生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。其中完整的故事情节是主要要素。
B . 《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》，少年闰土口中的“迅哥儿”指的是鲁迅。
C . “既然你不愿意相信我说的话，我就不做过多的解释了。”这个句子是假设关系的复句。
D . “唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”这句话的标点符号运用正确。
6. （6分）(2017·赤壁模拟) 音乐让不同国界、不同民族的人心灵相通，音乐让不同年龄、不同身份的人情感共鸣。生活中跳动着各色音符，让我们带着对音乐的热爱之情来完成后面题目。
（1）
某中学随机抽取100名学生，做了一个关于音乐喜好的调查，下面是调查结果统计表。从表格中，你得出什么结论？
调查统计表
（2）
你班要举行“毕业晚会”，节目中二重唱《朋友》之后是独唱《阳光总在风雨后》。假如你是晚会主持人，请你写几句串台词，把这两个节目连接起来。
7. （6.0分） (2017九上·徐州期中) 古诗文默写。
（1）过尽千帆皆不是，________。（温庭筠《望江南》）
（2）足蒸暑土气，________。（白居易《观刈麦》）
（3） ________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（4） ________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
（5）陛下亦宜自谋，________，________。________，________。（诸葛亮《出师表》）
（6）范仲淹的《渔家傲·秋思》中表现戍边将士思家却不能归的矛盾心理的句子是：________，________。
二、阅读与理解（46分） (共5题；共46分)
8. （8分） (2017七上·北京期中) 阅读文段，回答问题
但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。……在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物……可惜现在不知道放在那里了。
我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。大概是太过于念念不忘了，连 A 也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
（1）这段文字选自《朝花夕拾》中的《________》，其中的A指的是________。
（2）从选段来看，“我”对A的情感是________，原因是________
（3）下面两幅插图也源于《朝花夕拾》，请选择其中一幅，说说表现了什么场景。
①②
9. （4分）阅读下面这首古诗。
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
（1）
词前小序的作用是______________________________
（2）
这首词中“_____________”一词照应小序中的“欢饮达旦”。全词带有人生哲理的意味，词人问天，问月，归根到底是问_____________。
（3）
对这首词赏析不恰当的一项是（）
A . “起舞弄清影，何似在人间”是过渡句。
B . “转朱阁，低绮户，照无眠”一句，“转”“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深。
C . “婵娟”是美好的样子，词中指嫦娥，也就是代指明月。
D . 这首词上阙写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
10. （12分） (2018八上·杭州月考) 阅读下面的文言文，完成小题。
维以诗名盛于开元、天宝间，昆仲①宦游两都，凡诸王、驸马、豪右、贵势之门，无不拂席迎之。宁王、薛王
待之如师友。维弟兄俱奉佛，居常蔬食，不茹荤腥；晚年长斋，不衣文彩。得宋之问蓝田别墅，在辋口；辋水周于舍下别涨竹洲花坞与道友裴迪泛舟往来弹琴赋诗啸咏终日。尝聚其田园所作诗，号《辋川集》。在京师，日饭十数名僧，以玄谈为乐。斋中无所有，唯茶铛、药臼、经案、绳床而已。退朝之后，焚香独坐，以禅诵为事。妻亡不再娶，三十年独居一室，屏绝尘累。乾元二年七月卒。临终之际，以缙②在凤翔，忽索笔作别缙书。又与平生亲故作别书数幅，多敦厉朋友奉佛修心之旨，舍笔而绝。
【注释】①昆仲：指兄弟俩。②缙：王缙，王维之弟。
（1）下列句子中划线词语意思相同的一组是（）
A . 无不拂席迎之行拂乱其所为
B . 居常蔬食居无何，上至
C . 屏绝尘累沿溯阻绝
D . 妻亡不再娶河曲智叟亡以应
（2）对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（）
A . 辋水周/于舍下别涨/竹洲花坞与道友裴迪泛舟往来/弹琴赋诗啸咏/终日。
B . 辋水周于舍下/别涨竹洲花坞/与道友裴迪泛舟往来/弹琴赋诗/啸咏终日。
C . 辋水周于舍下别涨/竹洲花坞与道友裴迪/泛舟往来/弹琴赋诗/啸咏终日。
D . 辋水周于舍下/别涨竹洲/花坞与道友裴迪/泛舟往来/弹琴赋诗/啸咏终日。
（3）用现代汉语写出下列句子的意思。
①晚年长斋，不衣文彩。
②临终之际，以缙在凤翔，忽索笔作别缙书。
（4）有人说“归隐”是王维一直想要追求的人生方向，你赞同这个观点吗？请结合短文分析。
11. （8.0分） (2017七下·夏津月考) 阅读下文，回答问题
打春
①打春，就是立春。
②打春，是春回大地的节气。在24节气中，再没有比立春更让人这么喜气洋洋的了。立春带着温暖不声不响就扑进了千山万水，融入了千家万户。风变柔了，柔得像婴儿那绵绵的嫩手，拍打到哪儿，哪儿的禾苗就可了劲地生长；雨，，；天变暖了，暖得屋外也像是农民冬日里烧热的大坑，娃儿们吆三喝四地翻跟斗，蹦高高。不光娃儿们乐，苏醒了的青蛙也乐，乐得亮开嗓子唱上了，青蛙一唱，燕子就上场了，在天地间上下起舞……春天真好!
③真好的春天，是从立春开的头，起的步。可为啥咱那父老乡亲要把立春喊成打春!乍一听，弄得人心里怪别扭的。打，打架，打闹，打杖……为啥要把一个慈眉善眼的春天和这么个“打”字撮合在一块，这不是乔太守乱点鸳鸯谱了吗？
④仔细一想，满不是这么回事。这打春，比那立春，要形象得多，要生动得多，要活灵活现得多!和“打”字
结伴的词不光是打架，打闹，打杖，还有很多很多，多得辞典上密密麻麻弄出了好几页子。别的咱不多说了，捡出几个熟悉的品品味道吧!
⑤先想起一个——打草稿。草稿不是正式稿子，可是没有草稿，也就没有定论的文稿。草稿所以草，是那繁杂的思绪就像春风抚过，春雨润过的土地，刚刚还是“草色遥看近却无”，转眼间就“万紫千红春满园”了。而这“草色遥看近却无”，到“万紫千红春满园”的过程，用的那个“打”字，实际是说“孕育”哩!孕育不是出生，却比出生更重要。草稿不是定稿，却比定稿更重要。定稿不过是强化一个角落，要的是“一枝红杏出墙来”;不过是删繁就简，要的是“万绿丛中红一点”。定稿要比草稿好得多，美得多，可要是没有那起先的草稿，哪会有后来的定稿？说透了，这打草稿就是谋划，就是构思，就是初创。如此理解，那么这“打春”不就是谋划春天，构思春天，初创春天吗？在这么好的时令到来时，多思思，多想想——“清明前后，种瓜点豆”，“春种一粒粟，秋收万颗籽”，不是“一年之计在于春”吗？把握了春天，就把握了一年的好收成，好日子！这春“打”得应该。
⑥又想起一个——打鼓。想起打鼓，就想起家乡的威风锣鼓。那锣鼓要是响起来呀，听得人血液在脉管里使颈地奔跑，灵魂在思想里高兴地舞蹈。那个声响，像是天崩，像是地裂，像是排山，像是倒海，像是……不说了，你就是把人间最有声威，最有气魄的词语都喊遍，也无法描画威风锣鼓的神韵。这人间的鼓打到这个份上，真把人类从小虫虫、猿猴猴到现在这个样子，这个主宰天下的胆识气魄都活画出来了。这鼓打得好!打得好的鼓不是天天打，时时打，是有了节日，有了喜事，值得美美庆贺一回了，才痛痛快快打一场鼓，打一场惊天动地的鼓。如果把“鼓”字换成“春”字，“打鼓”就变成了“打春”，没想到这“打春”里有这么激动人心的意思。“打春”就是闹春，闹腾个红红火火的春天，闹腾个威威风风的春天，闹腾个天遂人愿的春天。看来这春还是打着好!
⑦打春，就是比立春好!老辈人说打春，咱这辈人也说打春，下一辈子，下下辈子千万千万也别忘了打春!
（1）
联系上下文，在第②段的横线上填上一个句子，使前后连贯。
（2）
品味第②段中画线的句子，说说它好在哪里。
（3）
请说说第④段“这打春，比那立春，要形象得多，要生动得多，要活灵活现得多”一句在文中的作用。
（4）
文中第⑤⑥段对“打春”作了形象化的解释，请写出文中原话。
（5）
结合全文，简要说说作者在最后一段表达的思想感情和深刻寓意。
12. （14.0分）阅读下面文章，完成文后题目。
教育是民生之基
①4月上旬，国家发改委通报显示，教育收费居去年全国价格举报之首。而在过去6年中，关于教育收费的举报有5年是居于首位的。群众反映的教育乱收费问题，主要集中在三个方面：不执行“三限”政策违规收取择校费、
赞助费；“一费制”外自立项目乱收费；以改制为名举办“校中校”、“校中班”乱收费。教育乱收费屡禁不止，也从一个侧面告诉我们人们对教育的关注，可见教育于民于国之重要，是民生之基。
②教育不仅关乎国家发展大计，更关乎百姓的切身利益，教育政策措施的一举一动，都牵动着千家万户。对于教育，我们既应着眼于国计，也应着眼于民生，多从民众的角度去考量。
③“人不可以无学”。今天，鲜有人相信“万般皆是命，半点不由人”。能够改变人们的命运，成就其未来的，正是教育。因而，无论是城市还是乡村，无论是东部还是西部，无论家庭是贫还是富，自一个新的生命呱呱坠地开始，莫不把相当的精力与钱财投在孩子的教育上。那一双双渴求知识的大眼睛，那一个个贫困学子的身影，激起的总是人们最朴素的情怀：求学的路上，一个也不能少！受教育的权利，是现代公民最基本的权利之一。教育，是孩子成长的起点，它为懵懂孩童慢慢开启着一个新奇的世界，又导引着他们去探索、去实践、去思考，最终才成长为有益于社会、把握自己未来的人。从孩子到成人这个时期，则是接受教育的黄金阶段。也正因为如此，国家才不遗余力地普及和巩固义务教育，“让所有孩子都能上得起学，都能上好学”。
④就业是民生之本，决定着每一个家庭的生计。而拥有社会需要的知识与技能，则是实现就业的前提。目前群众关心的一些大学生就业困难、每年新增劳动力就业问题，说到底，是教育结构与发展模式存在偏差。只有着力提高高等教育质量，加快发展职业教育，使教育真正成为面向全社会的教育，我们才能从根本上解决就业难题，实现每一个家庭的就业权益。
⑤教育公平是社会公平的基础。无论是教育的机会公平，还是教育资源的配置公平，对每一个家庭、个人来说，往往都产生着重大的影响。群众反映强烈的“择校费”、“赞助费”等乱收费问题，归根到底就是教育存在不公平。如果公共教育资源配置搞“锦上添花”，强校愈强，弱校愈弱，基本公共教育服务不均等，必然导致教育发展不均衡，禁止教育乱收费就会“按下葫芦起了瓢”。古人云：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。”今天，比这个“人才”概念包容更广的人力资源，已成为第一资源，比这个“教化”涵义更丰的教育，已是民心所系，民生之基。我们应该为此做出努力也应该有所作为。
（1）
本文的中心论点是什么？
（2）
文中第⑤段中划线词“锦上添花”是什么意思？
（3）
文中第⑤段划线句运用了哪种论证方法，其作用是什么？
（4）
作者从哪几个方面有力论证了“教育于民于国之重要，是民生之基”？
三、作文（60分） (共2题；共60分)
13. （10分）请你就与“雨”有关的景物写一段话，200字左右。
要求：①要突出雨的特征；②写景要有层次；③写出自己的真情实感。
14. （50分） (2018七上·台州期中) 写一件能够证明你胆子很大（或很小）的事情，别忘了关键处要“描写”得精彩。
要求：①题目自拟；②内容具体，有真情实感；③写一篇不少于500字的记叙文；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案一、积累与运用（24分） (共7题；共24分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
二、阅读与理解（46分） (共5题；共46分)
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
三、作文（60分） (共2题；共60分)
13-1、
14-1、