高中语文基础知识点总结(5篇)
高中语文基础必备知识汇总(五)
高中语文基础必备知识汇总（五）1.辅政，在封建社会君主年少，或新君嗣位时授命权臣辅弼国政。
等到皇帝到了弱冠成年时权臣再把朝政交还给皇帝。
2.荫指的是封建时代由于父祖有功而给予子孙入学或任官的权利,或妻子因丈夫有功劳而得到皇帝赏赐的封号。
3.定省。
早上省视问安，晚间服侍就寝。
指封建社会侍奉上官的日常礼节。
4.仓廪是专为灾荒之年用于赈济百姓而设立的5.茂才即“秀才”。
西汉时为了避讳光武帝刘秀的名字，将秀才改为“茂才”，后来有时也称“秀才”为“茂才”。
6.乙亥指的是乙亥年，这是中国传统纪年农历的干支纪年法，0年一个循环，如丙戊年。
7.《出师表》的“表”是古代向帝王上书言事的一种文体。
即臣子写给君主呈文，表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望，也可以表达自己的不满。
8.“顿首”中的“顿”是稍停的意思。
“顿首”指行礼时，头轻轻低下，稍停一会儿，然后抬起。
9.赠，这里是皇帝为已死的官员加封官爵，而受封的官员往往是非正常死亡。
10.古代“关中”所指范围不一，不过习惯上将山海关以西地区称为关中。
如《鸿门宴》“沛公欲王关中，使子婴为相”，《过秦论》“始皇之心，自以为关中之固”，其中的“关中”都指这一地区。
11.古代祭祀常用的是猪牛羊，这些被称为三牲。
少牢是指猪和牛，太牢是指猪和羊，后来也称鸡、鱼、猪为三牲。
三牲也是夏、商、周三代所用牺牲的总称。
12.矫制，不遵皇帝诏令。
制，秦始皇称帝时，规定把皇帝的诏命称制。
13.古代用十二天干和十地支循环相配，表示年、月、日和时的次序。
14.北狩,指到北方打猎,这里运用了春秋笔法,实际指的是两宫因金人再犯京师而被迫向北撤退。
15.“辟、拜、封”是表授予官职一类的词，“迁、转、徙”是表调动官职一类的词，“罢、除、黜”是表罢免官职一类的词，“判”则表高位兼低职。
高中生语文基础知识点总结
高中生语文基础知识点总结语文是我们生活中最常见且必不可少的一门学科，它涵盖了汉字、词汇、语法、修辞、作文等多个方面的基础知识。
在高中阶段，语文的学习逐渐深入和扩展，学生需要理解和掌握更为复杂深刻的知识点。
下面将从汉字、词汇、语法、修辞和作文等方面进行总结，希望对高中生的语文学习有所帮助。
一、汉字1. 基本结构汉字是中文的基础，它是用来表示语音和意义的符号。
汉字的基本结构由一些笔画构成，不同的笔画组合成不同的汉字，所以掌握汉字的基本笔画非常重要。
此外，认识一些基本的汉字部首也是非常有帮助的，因为部首可以帮助我们记忆和理解汉字的意义和音形。
2. 基本规范掌握汉字的基本规范是非常必要的，包括书写方向、笔画顺序、结构规范等。
只有掌握了这些基本规范，我们才能书写出规范美观的汉字。
3. 常用字在学习汉字的过程中，我们应该重点掌握一些常用的汉字，因为这些汉字经常出现在我们的日常生活和文章中，所以熟练掌握这些汉字将有助于提高我们的阅读和写作能力。
4. 意义记忆学习汉字并不仅仅是记忆形态，更要理解汉字的意义。
我们可以通过与常见词语和成语结合来记忆和理解汉字的意义，这样能够更加深入地掌握汉字的含义。
二、词汇1. 词汇扩展在高中阶段，我们需要不断扩展自己的词汇量，这样才能更好地理解和表达自己的思想。
我们可以通过阅读各种各样的文章、书籍来扩展自己的词汇量，同时也可以通过背诵生词和词语来丰富自己的词汇库。
2. 词语搭配词语之间的搭配是非常重要的，它决定了句子的表达能力和语言的美感。
我们需要学习和掌握一些词语的常见搭配，这样才能在写作中更加得心应手。
3. 词语辨析中文中有一些近义词和反义词，我们需要理解和掌握它们的细微差别，这样才能更准确地使用这些词语，避免出现语病。
三、语法1. 句子成分在高中语文学习中，句子成分是必须要掌握的知识点。
我们需要了解主谓宾等句子成分的概念和基本构成，这样才能够成熟地分析和理解句子。
2. 句子结构句子结构的正确性是构建语言表达的基础，我们需要理解并熟练掌握各种句子结构，包括简单句、并列句、复合句等。
2024年高考语文知识点归纳总结整理
2024年高考语文知识点归纳总结整理 2024年高考语文知识点归纳总结 1、词： 是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，大盛于宋，随着金元北曲的盛行而衰亡。它原本是配合燕乐曲调的歌辞，在发展过程中渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式。起初是称“曲子”“杂曲子”“曲子词”，后来也称作“乐府”“长短句”或“诗余”。
每首词都有一个曲词名称，叫词牌，词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。某些词牌的命名与创始之作的内容有关联，但后人倚声或依谱继作，则不一定受此限制。可以赋词牌本意，也可以撇开词牌本意自由发挥。词的标题和词牌有着严格的区别，标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。
词的分类：词分为小令、中调、长调，这是依字数的多少来划分的。58字以内为小令;59至90字为中调;91字以上为长调。
词的流派：豪放派和婉约派。其作品分别表现出不同风格。豪放派作品气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量，代表作家是苏轼、辛弃疾。婉约派作品清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，题材较狭窄，多是写个人遭遇、男女恋情，也有写山水、融情于景的，代表词人有柳永、秦观、李清照等。
2、说： 说是古代的一种议论体裁，用以陈述作者对社会上某些问题的观点;写法十分灵活，可以叙事，可以议论，都是为了说明一个道理;讲究文采，和现在的杂文大致相近。 3、古文运动： 实际是以复古为名的文风改革运动，韩愈和柳宗元是这次运动的倡导者，他们提出“文以载道”、“文道结合”的观点，主张学习先秦、两汉“言之有物”、“言贵创新”的优秀散文，坚持摈弃只讲形式不重内容华而不实的文风。
4、“六艺”： 一是指《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》等六种儒家学说。二是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：“礼、乐、射、御、书、数”。另外，《诗经》中的“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”，文学上合称“六义”。
高中语文基础复习知识资料整理归纳
高中语文基础复习知识资料整理归纳高中语文作为一门必修课程，在学生的学习过程中占据着重要的地位。
为了方便大家对高中语文基础知识进行复习，本文将对相关知识进行整理归纳，希望对广大学生有所帮助。
一、文言文基础知识1. 文言文的特点文言文是以古文的形式书写的文字，其语言结构和表达方式与现代汉语相比有所不同。
文言文注重修辞和典教，使用古代的词语和语法结构，具有一定的繁琐性。
2. 文言文的基本句式文言文的基本句式包括主谓结构、主谓宾结构、主谓双宾结构等，其中主谓结构为最基础、最简单的句子结构。
3. 文言文的阅读技巧阅读文言文时，应注意理解句子的主旨和修饰成分，辨析文中的修辞手法，并结合上下文理解生词的意思。
二、现代文基础知识1. 修辞手法的认识现代文中常用的修辞手法包括比喻、拟人、夸张、对偶、排比等，这些手法可以增强文章的表达力和艺术性。
2. 写作技巧的运用在写作时，应充分利用修辞手法和各种修辞句式，同时注重段落结构和逻辑推理，使文章具有条理性和连贯性。
三、古诗词鉴赏1. 古诗的特点古诗以五言和七言为主要形式，注重抒发作者的情感和表达意境。
古诗具有简练、含蓄的特点，并注重韵律和词汇的精练运用。
2. 古诗词的鉴赏方法在鉴赏古诗时，应注意诗的主旨和意境，理解诗句中的意象和修辞手法，同时对古代的文化背景进行了解。
四、文学常识1. 文学作品的分类文学作品可以分为小说、散文、诗歌等不同的类别，每种类别都有其独特的表现方式和艺术特点。
2. 文学名著的阅读阅读文学名著不仅可以拓宽视野，还可以学习到优秀的写作技巧和表达方式。
在阅读过程中，应注意理解作品的主题、情节，分析人物形象和人物关系等。
五、阅读文言文和现代文的方法1. 阅读文言文的方法阅读文言文时，应养成多读多理解的习惯，注意整体理解和细节把握，可以查阅相关注释和翻译，拓宽词汇量。
2. 阅读现代文的方法阅读现代文时，应注重分析语境和理解文章的脉络，可以精读和泛读结合，融入作者的视角并思考作者意图。
高中语文基础知识高中语文知识总结高中语文基础知识大全
高中语文基础知识高中语文知识总结高中语文基础知识大全高中语文基础知识高中语文知识总结高中语文基础知识大全 - 语文网《雨巷》是中国诗人戴望舒创作的一首现代诗，诗中象征性的意象及意象群来营建抒情空间，传达内心孤寂彷徨的情感，下面小编带来人教版高一上册语文雨巷知识点总结202与高一高二不同之处在于，此时复习力学部分知识是为了更好的与高考考纲相结合，尤其水平中等或中等偏下的学生，此时需要进行查漏补缺，但也需要同时提升能力，填补知识、技在学习新知识的同时还要复习以前的旧知识，肯定会累，所以要注意劳逸结合。
只有充沛的精力才能迎接新的挑战，才会有事半功倍的学习。
下面就是小编给大家带来的高二语文知识《过秦论》一文通过对秦王朝兴起、强盛、衰亡过程的叙述，议论了秦王朝成败的因由。
下面小编给大家带来高中语文必修二上册过秦论知识点总结2021，希望大家能够喜欢有时候我们会因为不太了解成语的释义而用错一些成语，自己却感觉不到！下面小编为大家提供高考语文知识点：易用错成语汇编2021，赶紧和小编一起来学习一下吧！高考《逍遥游》是战国时期哲学家、文学家庄周的代表作，此文主题是追求一种绝对自由的人生观，认为，只有忘却物我的界限，达到无己、无功、无名的境界，无所依凭而游于无穷对于很多同学来说，高中语文诗歌鉴赏题是让人头疼的题型，因为诗中的中心思想以及所要表达的情感难以让人琢磨，所以就有很多同学想知道高中语文诗歌鉴赏必考知识点有哪对于我们现代人来说，学习好古诗文要有一定的语文素养才行，那高中语文有哪些必背古诗文篇目呢？又有哪些知识点需要我们掌握呢？今天小编在这给大家整理了2021高中语文《滕王阁序》是唐代文学家王勃创作的一篇骈文，全文表露了的抱负和怀才不遇的愤懑心情。
下面是小编带来的人教版高一语文必修滕王阁序知识点总结2021，希望大家能够高中语文可以进一步提高学生的语文素养，使知识整体化、有序化、系统化、结构化、网络化、形象化。
高中语文关键基础知识点总结
高中语文关键基础知识点总结高中语文是一个重要的学科，是人们在高中学习阶段的重要组成部分之一。
它既是学术性的学科，也是应用性的学科。
所以，掌握高中语文的关键基础知识点非常重要。
本文将总结一些关键的基础知识点，以供参考。
一、词法基础1. 词的构成：词根、前缀、后缀、派生词、合成词等。
2. 词性：名词、动词、形容词、副词、代词、介词等。
3. 词语的义项：一个词可能有多种不同的意义，在不同的语境中要注意区分。
4. 词汇积累：积累大量的高频词汇是必要的，可以借助于背单词软件或者看相关的语文书籍、报刊杂志。
二、句法基础1. 句子的基本结构：主谓、主谓宾、主谓补、并列句、复合句等。
2. 句子的成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
3. 句子的语气：祈使句、陈述句、疑问句、感叹句等。
4. 句子的修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问等。
这些修辞手法能增强句子的表达力，使得意义更加强烈。
三、修辞基础1. 对比：不同事物或同一事物的两个方面通过对比来突出差异。
2. 比喻：使用类似的形象来表示某种其他的含义。
3. 拟人：将非人格化的事物赋予人性化的特征，增强表现力。
4. 描述：通过详细的文字描写来展现出事物的感性特征。
四、阅读基础1. 文本类型：小说、散文、诗歌、报告文学等。
2. 内容与文化：深入挖掘作品中所含的历史、社会、文化旨意。
3. 阅读技巧：阅读之前要有一定的预备知识，要注重提取关键信息及理解语境。
4. 关联理解：与其他学科如历史、政治、文学、哲学等知识进行关联，提高阅读的效果和收获。
五、写作基础1. 写作稳定性：写作不仅要有想法，还要有规范、连续、流畅的叙述方式。
2. 篇章结构：写作应该具有概括、分句、梳理、连贯等元素，具有明显的组织结构。
3. 文理并重：写作不仅要注重内容和文学价值，还要有一定的结构和排版技巧，增加可读性。
4. 修饰词的使用：适当的运用论证性的描述词，如“因为”、“要知道”、“事实上”、“毫无疑问”等，能够起到强化论证主题的作用。
高中高一语文各篇知识点总结
高中高一语文各篇知识点总结
一、古文阅读
1. 古文基础知识
- 古文语法
- 古文修辞手法
- 古文常见字词
2. 古文阅读技巧
- 构词法分析
- 字词引申义
- 上下文推测
- 句子结构分析
二、现代文阅读
1. 现代文基础知识
- 现代文的特点
- 现代文的表达方式
- 现代文的文体与体裁
2. 现代文阅读技巧
- 认识文章结构
- 抓住关键词语
- 理解段落主题
- 掌握归纳总结方法
三、诗歌鉴赏
1. 诗歌基础知识
- 诗歌的节奏与韵律
- 诗歌的意象与表达
- 诗歌的修辞手法
2. 诗歌鉴赏技巧
- 阅读诗歌的音乐性
- 把握诗歌的意境
- 分析诗歌的修辞手法- 解读诗歌的主旨与情感
四、文言文阅读
1. 文言文基础知识
- 文言文的基本语法
- 文言文的常用词句
- 文言文的表达方式
2. 文言文阅读技巧
- 对文言文进行翻译
- 熟悉文言文的典故和典型用法
- 理解古代人物和事件
- 分析文言文的语言特色
以上是高中高一语文各篇的知识点总结，希望对你的学习有所帮助。
高中语文基础知识汇总
高中语文基础知识汇总高中语文基础知识汇总（上）一、文言文文言文是我国古代文学的主要表现形式，也是我们中国人的文化基础。
学好文言文，可以扩展自己的中华文化视野，增进对中国传统文化的认识。
以下是文言文学习的一些基础知识：1. 文言文的语言特点：文言文是我国古代的书面语言，具有一定的规范与约束，其特点主要包括八股文、文辞华丽、句式精练、典故丰富等。
2. 文言文的阅读方法：阅读文言文时，首先要了解文言文的语言特点，学习基本的语法、词语和常用的典故。
其次，需要理解作者的意图，把握文章的中心思想。
最后，可以借鉴注释和译文来进一步理解文章。
3. 文言文的写作方法：写文言文时要注意使用恰当的词语、遵循语法规则、掌握好句子结构和篇章脉络，尽可能表达清晰精准的思想。
4. 文言文的背诵方法：背诵文言文时，需要逐句理解含义，并注意语音抑扬顿挫、音量变化等，以带有感情的朗读方式来表达出文言的韵味和美感。
二、现代文现代文是指近现代以来的汉语文学作品，包括散文、小说、诗歌等。
与文言文相比，现代文更接近我们日常交流中的语言，也更贴近现代生活的实际场景。
下面是现代文学习的一些基础知识：1. 现代文的语言特点：现代文具有生动自然、表达感情的特点，但也需要遵循语言规范和语法规则，言简意赅、表达精确。
2. 现代文的阅读方法：阅读现代文时，需要关注语言表达的真实感与感情表达的细节，分析作品中的主题和思想，理解作者的写作意图，同时也需要通过注释和翻译对生僻词语和文化背景进行解释。
3. 现代文的写作方法：写现代文时，要注意语言的生动自然、表达情感的真实感，通过对细节描述的把握来达到表达思想的效果。
4. 现代文的背诵方法：背诵现代文时，需要根据作品的情感表达来调整语音音量、抑扬顿挫、音调变化等，同时也需要逐句领悟文字表达的意境和思想。
三、文学常识文学是一个博大精深而又富有智慧的领域，从中不仅可以获得语文技巧和艺术鉴赏能力，还可以获得人生智慧和对生活的感悟。
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高中语文基础知识点总结(5篇)高中语文基础知识点总结(5篇)高中语文基础知识点总结1开柙出虎：原指负责看管的人未尽责任。
后多比喻放纵坏人。
虎兕出柙虎、兕从木笼中：逃出。
比喻恶人逃脱，主管者应负责任。
既来之，则安之：原意是既然把他们招抚来，就要把他们安顿下来。
后指既然来了，就要在这里安下必来。
分崩离析：崩塌解体，四分五裂。
形容国家或集团分裂瓦解。
祸起萧墙：指祸乱发生在家里。
比喻内部发生祸乱。
五十步笑：百步作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。
比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。
饿殍（piǎo）遍野：饿死的人到处都是。
豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。
比喻突然领悟了一个道理。
浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。
指不深入钻研。
卓有成效：有突出的成绩和效果。
坚忍不拔：形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。
永垂不朽：指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。
骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。
义愤填膺（yīnɡ）：发于正义的愤懑充满胸中。
安之若素：安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。
心急如焚：心里急得象着了火一样。
形容非常着急。
息息相关：呼吸也相互关联。
形容彼此的关系非常密切。
无济于事：对事情没有什么帮助或益处。
比喻不解决问题。
摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。
不言而喻：不用说话就能明白。
形容道理很明显。
大放厥（jué）词：原指铺张词藻或畅所欲言。
现用来指大发议论。
语焉不详：指虽然提到了，但说得不详细。
一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶。
比喻非常顺利，没有任何阻碍。
不可思议：①佛家语。
指思维和言语所不能达到的微妙境界。
道教也借用此语。
②形容事物无法想象或难以理解。
筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。
恫瘝（ɡuān）在抱：把人民的疾苦放在心里。
无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。
遮天蔽日：遮蔽天空和太阳。
形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。
白头偕老：夫妻相亲相爱，一直到老。
恻（cè）隐之心：形容对人寄予同情。
忐忑（tǎntè）不安：心神极为不安。
兴高采烈：原指文章志趣高尚，言词犀利。
后多形容兴致高，精神饱满。
慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。
现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
奋不顾身：奋勇向前，不考虑个人安危。
物华天宝：指各种珍美的宝物。
人杰地灵：指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。
高朋满座：形容宾客很多。
命途多舛（chuǎn）：形容在人生道路上历经坎坷，屡遭磨难。
冯唐易老：汉冯唐身历三朝，至武帝时，举为贤良，但唐已九十馀岁，不能再做官了。
画栋珠帘：形容房屋装备的华丽。
李广难封：汉名将李广部下因军功而封侯的人很多，而李广本人抗击匈奴，战功显赫，却不见封侯。
后以“李广未封”、“李广不侯”、“李广难封”慨叹功高不爵，命运乖舛。
老当益壮：年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。
东隅已逝：早年的时光消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年并不晚。
各抒己见：各人充分发表自己的意见。
艰苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。
充耳不闻：塞住耳朵不听。
形容有意不听别人的意见。
置之不理：放在一边，不理不睬。
虚无缥缈：形容空虚渺茫。
袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。
比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。
自得其乐：自己能从中得到乐趣。
不屑一顾：认为不值得一看。
形容极端轻视。
扬眉吐气：扬起眉头，吐出怨气。
形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。
迎刃而解：原意是说，劈竹子时，头上几节一破开，下面的顺着刀口自己就裂开了。
比喻处理事情、解决问题很顺利。
兢兢业业：形容做事谨慎、勤恳。
天伦之乐：泛指家庭的乐趣。
耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。
庸人自扰；指本来没有事，自己瞎着急或自找麻烦。
来龙去脉：本指山脉的走势和去向。
现比喻一件事的前因后果。
雷霆万钧：形容威力极大，无法阻挡。
高中语文基础知识点总结2忍无可忍：再也忍受不下去了。
逼上梁山：比喻被迫起来反抗。
现也比喻被迫采取某种行动。
垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子没精打采：形容精神不振，提不起劲头。
兴高采烈：原指文章志趣高尚，言词犀利。
后多形容兴致高，精神饱满。
平心静气：心情平和，态度冷静。
理所当然：按道理应当这样。
正大光明：心怀坦白，言行正派。
物华天宝：原指万物的光华，天上的宝气。
形容各种珍贵的物品。
人杰地灵：意指人使地增色，地因人而著名。
即杰出的人物出生或到过的地方，便成为名胜之地，或指杰出人物生于灵秀之地。
胜友如云：才智出众的朋友们云集一处。
高朋满座：满座尽是高贵的宾朋。
腾蛟起凤：象蛟龙腾越，凤凰起舞。
比喻文辞奇巧优美，才华横溢。
钟鸣鼎食：吃饭时，奏乐列鼎。
形容贵族和富贵人家豪华奢侈的生活。
云销雨霁：云消雨散。
指满天的云雨顿时消散，形容已经逝去的一切都不会再回来了。
响遏行云：声音高入云霄，把浮动着的云彩也阻止了。
形容歌声嘹亮有力，悦耳动听。
天高地迥：迥：遥远。
形容天地之间广阔无边。
兴尽悲来：高兴的劲儿过去了，使人悲苦的事又来了。
萍水相逢：萍：在水面上浮生的一种蕨类植物，随水漂泊，聚散不定。
浮萍在水里偶然相遇。
比喻从来不相识的人偶然相遇。
冯唐易老：比喻仕宦不得志。
老当益壮：当：应当。
益：更加。
原指年纪老而志气应当更壮。
穷且益坚：也作“穷当益坚”。
穷：不得志。
益：更加。
处境困难而意志应当更加坚定。
涸辙之鲋：涸：水干，枯竭。
辙：车辙。
鲋：鲫鱼。
干枯的车辙里的鲫鱼。
比喻处于困境急待救援的人。
失之东隅，收之桑榆：东隅，东方，日出处，指早上。
桑榆：西方，日落时，余光落在桑树和榆树之间；指晚上。
早上有所失，晚上则有所得：比喻这个时候失败了，另一个时候得到补偿。
一介书生：一介：一个。
旧时读书人自称。
或对一般读书人的雅称。
投笔从戎：投：扔掉，放弃。
笔：笔杆子，指文墨生涯。
从戎：参军。
指弃文就武，放弃文墨生涯去参加军队。
高山流水：原指含蓄在古琴曲里的两种喻意。
后用以比喻知音或知己。
盛筵难再：盛，盛大。
筵，筵席。
盛大的筵席难以再得。
陆海潘江：陆、潘，晋朝的文学家陆机、潘岳。
本是称颂陆机和潘岳文才很高。
后用以称颂学识渊博，才华横溢的人。
鹏程万里：相传鹏鸟能飞万里路程。
比喻前程远大。
不近人情：不合乎人的常情。
也指性情或言行怪僻。
扶摇直上：形容上升很快。
比喻仕途得意。
孤苦伶仃：孤独困苦，无依无靠茕茕孓立：孤独无依的样子。
形影相吊：只有自己的身子和影子在一起互相慰问。
形容非常孤单，没有伴侣。
日薄西山：太阳接近西山。
比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。
气息奄奄：形容人即将断气、死亡的样子。
也比喻事物衰败没落，即将灭亡。
朝不谋夕：亦作“朝不虑夕。
”早晨不能谋及晚上。
形容形势或事情危急，只能顾及眼前，无暇作长远打算。
乌鸟私情：比喻侍奉尊亲的孝心。
结草衔环：亦作“衔环结草”。
原是古代两个受恩报答的故事。
比喻感恩报德，至死不忘。
皇天后土：古人对天地的尊称，君履后土而戴皇天，皇天后土，实闻君之言。
人命危浅：指人的寿命不长了，随时都会死亡。
咬文嚼字：形容过分地斟酌字句。
多指死扣字眼而不注意精神实质。
学富五车：形容读书多，学识丰富。
才高八斗：比喻人极有才华。
心有余悸：危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕。
流毒无穷：比喻祸害非常严重的事物。
走投无路：无路可走。
比喻处境非常困难。
咀嚼鉴赏：细细品味和欣赏。
张冠李戴：比喻弄错了对象或弄错了事实。
信口开河：随口乱说一气。
深恶痛绝：厌恶、痛恨到了极点。
不即不离：不靠近也不分离。
锱铢必较：对极小的事都计较。
得鱼忘筌：筌是用来捕鱼的，得了鱼，就忘了筌。
比喻达到目的后就忘了原来的凭借。
熟能生巧：熟练了就能掌握技巧或窍门。
游刃有余：比喻技术熟练，经验丰富，解决问题毫不费力。
高中语文基础知识点总结3高中课本上的成语第一部分1.峥嵘岁月形容不平凡的年月。
2.风华正茂正是风采动人和才华横溢的时候。
形容青年朝气蓬勃、年轻有为。
3.挥斥方遒是说热情奔放，劲头正足。
4.百舸争流形容群舟争相行驶。
5.天伦叙乐老人和孩子在一起其乐融融的样子。
6.危在旦夕形容危险即在眼前。
7.从谏如流指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。
8.洞若观火就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。
9.以退为进表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。
10.化险为夷将危险转化为平安。
10.放浪形骸指行为放纵，不受约束。
11.一去不复返一去之后就不再回来。
12.图穷匕首比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。
13.悲歌击筑亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。
14.切齿拊心形容愤恨到极点。
15.发上指冠毛发竖起的样子。
形容极度愤怒。
16.无可奈何没有办法，无法可想。
表示事已如此，再要挽回已是无能为力。
17.变徵之声乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。
18.秋毫不犯指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
19.劳苦功高指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。
20.约法三章比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。
刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。
21.人为刀俎，我为鱼肉比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。
22.长歌当哭长歌长声歌咏，也指写诗；当：当作。
用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。
23.目不忍视眼睛不忍看视。
形容景象极其悲惨。
24.耳不忍闻耳朵不忍听知。
形容消息极其悲惨。
25.百折不回无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。
也说百折不挠。
26.殒身不恤殒：牺牲；恤：顾惜。
牺牲生命也不顾惜。
28.步履稳健表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。
29.博闻强记形容知识丰富，记忆力强。
30.屏息以待抑止气息静静的等待。
31.世人瞩目全世界都在关注某事或人。
32.婆娑起舞形容跳起舞来的姿态33.引人注目吸引人们注意。
34.发人深思启发人深入地思考。
形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。
35.耸入云天形容高山，或者参天巨树的高大，比云还要高。
36.扭转乾坤比喻从根本上改变整个局面。
高中课本上的成语第二部分1.蓊蓊郁郁多形容草木蓬勃茂盛的样子。
2.混混沌沌迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。
3.急不暇择在紧急的情况下来不及选择。
4.二三其德形容三心二意。
5.载笑载言边笑边说话。
6.信誓旦旦信誓：表示诚意的誓言；旦旦：诚恳的样子。
誓言说得真实可信。
7.夙兴夜寐早起晚睡。
形容勤奋。
8.杨柳依依古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。
比喻依依不舍的惜别之情。
9.九死不悔纵然死很多回也不后悔。
形容意志坚定，不认经历多少危险，也决不动摇退缩。
10.瞻前顾后看看前面，又看看后面。
形容做事之前考虑周密慎重。