高中语文基础知识点总结(最新)
高中语文基础知识必备(参考)

高中语文基础知识必备一、文学常识必考常识包括中国古代、中国现当代、外国三类。
古代——作家姓名,朝代国不,作品出处,要紧人物、名句等搞清。
重点作家有:屈原贾谊司马迁李煜王勃李白杜甫韩愈白居易杜牧柳永苏轼辛弃疾李清照罗贯中曹雪芹等,其代表作品百考别厌。
现当代——从文学大伙儿及名著角度入手。
鲁迅郭沫若茅盾巴金老舍曹禺赵树理等名家及代表作,兼顾文学流派,例如白洋淀派、山药蛋派。
外国文学——莎士比亚巴尔扎克列夫托尔斯泰契科夫莫泊桑塞万提斯等人作品及要紧人物情节。
文学体裁——古代诗歌。
体裁分诗词曲。
古体诗句式有4567言、杂言等,用韵篇幅都比较自由,诗经多四言,楚辞多六言,乐府多杂言。
律诗为近体诗,多为八句;绝句由八律中断而成,只四句——都只偶句押韵。
律诗四联——首联颔联颈联尾联,其中颔联颈联需对仗。
二、杂谈:1、戏剧:内容性质——喜剧悲剧正剧;表演形式——话剧歌剧舞剧哑剧;容量大小——独幕剧、多幕剧。
诗歌:先秦四言、杂言、楚辞体。
(赋比兴、《楚》开创浪漫主义传统)两汉魏晋:乐府民歌,多五言诗。
(魏晋建安诗人,风格大方悲凉;陶潜开创田园诗)南北朝:南朝多情歌,多用双关、语言清新自然篇幅短小(代表《西洲曲》);北朝内容广泛,语言质朴,风格豪放刚健,亦五言为主,首创七言四句形式(代表《木兰诗》)。
同朝谢灵运开创山水诗派。
唐宋:诗歌黄金阶段,诗体多种多样别拘泥于五言七言,山水田园、边塞诗都有大量优秀作品。
(李白、杜甫、白居易新乐府运动);词生于唐兴于宋,比诗歌说究平仄音韵,风格婉约(柳永李清照)或豪放(辛弃疾苏轼),前者抒发个人怀抱词风缠绵,后者多联系自身国家,词风雄浑奔放。
元明清:元代(小令、套数),清代诗歌衰降。
三、称谓1、谦称(自个儿对不人)【王侯】寡人、孤、寡君(对不国人称己国君)、别善【帝王】朕、寡人【臣子】臣、老臣【一般人】仆、愚、某、小人、鄙人、别才=别肖=别佞(泞)、别敏、贱子【女子】妾、贱妾、婢子【称家人】家严=家君、家慈、舍弟(妹、兄、姊)、拙荆、贱息(子女)=弱息(也可单指宝贝女儿)、息女、犬子(对不人小孩的蔑称)2、敬称(不人对自个儿)【君王】陛下、庙号(帝王死后追封的名号,例世宗)、殿下(仅此君王者的尊称,本指陛(宫殿)阶之所;汉时称侯王为陛下,唐时只称太子)【臣子】脚下(下称上或同辈)、执事(管事人)、阁下、左右(左右侍人)、君【师长】夫子、丈人(老年男人尊称)、老(陈老、李老)、父(读否,字后加父是对男子美称或老年人尊称;读父则指爸爸或男性长辈)、亚父(王侯称恭敬的贤臣为亚父,指仅次爸爸)、母(或女、姬),美称或泛指长辈,例如孟姜女、膝下=高堂(儿女称父母)、爷(爸爸或尊贵者)、泰山(妻子爸爸)、先考(逝去的爸爸)、先妣(读比,逝去之母)【朋友同辈】先生、卿、子、公、吾子【称对方亲眷】令……,令坦(女婿)、千金【贱称】小子、竖子特定关系加从表叔伯关系,加太表上一辈,加先表逝者名、字(男二十取,女十五取)、号(为表尊重普通称人号)古代官职介绍爵——爵位,对功臣封赐。
高中语文基础知识点整理

高中语文基础知识点整理高中语文基础知识点整理在我们的学习时代,是不是经常追着老师要知识点?知识点在教育实践中,是指对某一个知识的泛称。
哪些知识点能够真正帮助到我们呢?下面是店铺精心整理的高中语文基础知识点整理,希望能够帮助到大家。
高中语文基础知识点整理1高中语文基础知识:识记文学常识方法一、穿针引线法零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针,只要有一根线将它们贯串起来,这些文学常识就显得非常系统了,这根线可以是时间、空间、风格、内容等等。
例如记忆中国古代文学史,可以以内容为线索,用这条线串起各个朝代文学现象这些针,请看下图。
韵文类:诗经——楚辞——乐府民歌——唐诗——宋词——元曲散文类:尚书——先秦散文——六朝陶渊明散文——唐宋八大家——明初诗文三大家(宋濂、刘基、高启)——明中叶唐宋派(归有光)——明末公安派(三袁)——清代桐城派(姚鼐、方苞、刘大?)什么时候想记忆文学常识了,就先拉一条长线,一根针-根针地穿过去,哪根针(朝代作家作品)穿不过去了,就停下来,细细地查究竟什么原因,该补的补上了,就可以继续穿,这样既快又能随时检查自己的记忆情况。
二、联想法联想,就是由一事物想到另一事物的心理过程。
比如记忆屈原时,由屈原想到他的作品《离骚》,又因《离骚》是中国浪漫主义文学的源头想到西方浪漫主义三大家:雪莱、雨果、拜伦。
这样举一而反三触一而发十,能较系统地记住许多知识。
经常这样记忆,也有利于联想能力的提高。
三、积少成多法文学常识内容多,涉及面广,短时间内是没有办法全部记下来的。
心理学认为,记忆由四个环节组成:识记、保持、回忆和再认。
任何一个环节出问题都会影响到记忆的质量,我们记不住是因为保持不够,如何才能很好地保持呢?心理学上有一条著名的遗忘曲线,它告诉我们,识记后最初一段时间遗忘较快,以后遗忘逐渐减慢,稳定在一个水平上,所以要保持识记的内容就应该在识记后及时复习。
积少成多法实际上是一种小循环复习法。
因为要不断地复习,所以记忆新的内容的量不会多,我们可以将所有的需要记忆的文学常识化整为零,分配在各个时间段里,比如用一两个月记忆中国文学史(可以按朝代顺序每天记一两个作家或几部作品),用一个月记忆外国文学史,再用一个月进行第二轮的复习,而在每一天的复习之中,先回忆前一天的内容,再记忆新的内容,这样大循环套小循环,一直到高考前,不怕记不住需要记忆的文学常识。
高中语文(高一至高三)知识点汇总

高中语文第一部分必备知识点一、高中语文20条必背知识点1.小说三要素:A人物B情节C环境2.议论文三要素:A论点B论据C论证3.比喻三要素:A本体B喻体C喻词4.记叙文六要素(五W+H):何时when何地where何人who何因why何过how何果what 5.律诗四条件:A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调6.五种表达方式:A叙述B议论C抒情D说明E描写7.六种说明文说明方法:A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义8.三种说明文说明结构:A总分总结构B总分结构C分总结构9.三大说明文说明顺序:A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序10.两种基本议论文结构:A提出问题-----分析问题-----解决问题B提出观点-----论证观点-----总结观点11.六种议论文论证方法:A举例法B对比法C喻证法D归谬法12.八种主要修辞方法:A比喻B拟人C排比D夸张E反问G反复F设问H对偶(简记为:喻拟排夸,二反设对)13.四种人物描写方法:A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写(简记为:外语动心)14.七种短语类型:按功能划分为七种——A并列短语B偏正短语C主谓短语D动宾短语E动补短语F介宾短语G的字短语按词性分三种——A名词性短语B动词性短语C形容词性短语15.六种句子成分:A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语16.十二词类(性):A名动形B数量代C副介连D助叹拟17.三种记叙方法(顺序):A顺叙B倒叙C插叙18.三种省略号作用:A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长19.四种波折号作用:A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止20.四种引号作用:A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调二、语文学习方法归类1.课文预习六步法:A查注生词,扫清三字B朗读课文,感知内容C了解作者,把握背景D标明段序,分清结构E画关键句,体会作用F简写主旨,归纳特色2.学生课堂听讲五法(细听讲做笔记):A听到Listen B看到LookC写到Write D说到SpeakE思到Think(耳眼手嘴脑五官并用)3.赏诗三步法:A知人论世(了解作者,把握背景)B译析字面(通译全诗,分析景情)C阐明主旨(简述内容,阐明理趣)4.划分文章结构四法:A依据表达方式B找寻明暗线索C依据时空顺序D依据逻辑顺序5.分析八种关键句作用:A点明题目,引起下文(点题句)B点明中心,亮出主旨(中心句)C设置悬念,引发兴趣(悬念句)D承上启下,自然衔接(过渡句)E前后照应,和谐统一(照应句)F侧面烘托,间接映衬(烘托句)G后文铺垫,埋下伏笔(铺垫句)H增强语言,突出特征(修辞句)6.辨别七类文章写法:A对比写法B象征写法C烘托写法D以小见大写法E先扬后抑写法F虚实结合写法G夹叙夹议写法三、写作手法26个知识点1.表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论2.表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)3.修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语4.记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果5.记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙6.描写角度:正面描写、侧面描写7.描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌8.描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉9.描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)10.描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)11.叙述方式:概括叙述、细节描写12.说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序13.说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用14.小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局15.小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境16.环境描写分为:自然环境、社会环境17.议论文三要素:论点、论据、论证18.论据分类为:事实论据、道理论据19.论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证20.论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)21.议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式22.引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语23.破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说24.其他:(1)某句话在文中的作用文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;文中:承上启下;总领下文;总结上文;文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)(2)修辞手法的作用:它本身的作用;结合句子语境。
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一、根据拼音写出汉字。
第一单元q n(沁)园春分m (泌) m n(漫)江 m n(谩)骂百gě(舸) 寥ku (廓) xi (携 )来zhēng(峥)嵘挥斥方qi (遒)万户h u( 侯 )浪 (遏)飞舟 p ng(彷)徨寂li o(寥) 彳ch (亍) 惆ch ng(怅)凄wǎn(婉) 颓pǐ(圮) 青x ng(荇) 浮zǎo(藻) 漫s (溯 )长gāo(篙) hāo草 (蒿 ) 枯gǎo(槁 ) 斑l n(斓)shēng(笙)箫青tāi(苔 ) 荆j (棘) 火bō(钵) niǔ(忸)怩麦zāo(糟) 发ji o(酵 )d n (炖)肉团jī(箕) 凌wǔ(侮 ) ch (叱)骂踟ch (蹰 )第三单元li o(寥)落长歌d ng(当)哭fěi (菲)薄桀 o (骜) di (喋)血立Pū(仆) 风尘p p (仆仆) l n(赁)屋 n(黯)然 (噩)耗尸h i(骸) chuāng(创)伤浸z (渍) g n(干)练zhǎn(辗)转yǔn (殒)身不x (恤) 作yī (揖) tǎng(倘)使解pōu (剖) 步lǚ(履)谦x n (逊) jiǒng(迥)乎不同bǐng(屏)息叱zh (咤)风云 ch (诧)异 l (莅)临第四单元紫jīng (荆) 花易zh (帜) 停b (泊) 超z i (载) 登zǎi (载)mēng骗(蒙) měng古 (蒙) 婆suō (娑) 梦(噩)xī(嬉)笑zhu n写(撰) ch 菊(雏) zh 息(窒) 绿树成yīn(阴) ō夺(剥)bāo(剥)果皮夏yǎn (衍) l ng堂(弄) 游shu (说) q 据(契)ǎo断(拗) o口(拗) 执ni (拗) d ng(锭)壳hǒng骗(哄)起h ng (哄) 气hōnghōng (哄洪) ru (偌)大污mi (蔑) chuǎi测(揣)chuāi(揣)着挣chu i (揣) y 年(翌) h ng(横)亘 h ng(横)财酝ni ng (酿) zuō(作)坊一鼓zu 气(作)二、辨析下列汉字的字形第一单元沁香分泌谩骂漫江惆怅为虎作伥苍茫沧桑阻遏碣石彷徨惶然惋惜哀婉颓圮杞人忧天祭祀沉淀纸锭绽放彷徨牌坊惆怅稠密丝绸无耻谰言斑斓波澜朔风追溯挑衅河畔碾碎辗转堤堰揠苗助长偃旗息鼓凌侮陵墓棱角忸怩纽扣枢纽心扉雨雪霏霏第三单元精悍陨身不恤屠戮捍卫陨石邮戳演绎枯燥翻译暴躁诧异作揖屋檐叱咤缉拿瞻仰姹紫嫣红编辑赡养第四单元撤离车辙清澈步履木屐废墟嘘寒问暖谄媚陷阱循着遁世黯然谙熟(1)戊戌戍戎戒戊:读w ,注意字形内中空空,注意字义天干第五位,如戊戌。
高中语文基础语法知识总结大全

高中语文基础语法知识总结大全高中语文有很多的文学常识需要学生掌握,这些都是语文学习的重点之一,今天小编在这给大家整理了高中语文基础语法知识总结大全,接下来随着小编一起来看看吧!高中语文基础语法知识一、词可分实词和虚词两大类。
(1)实词:表示实在意义,能作短语或句子的成分,一般能独立成句。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
(2)虚词:一般不表示实在的意义,基本用途是表示语法关系。
虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。
(一)实词1.名词:表人和事物的名称。
(1)表人和事物的名称的,如:学生、书、瓜、菜、计算机(2)表时间的叫时间名词,如:早、晚、上午、清晨(3)表方位的叫方位名词,如:上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间(4)表专用名称的叫专用名词,如:云南、上海、李白(5)表抽象事物的名称的叫抽象名词,如:范畴、思想、质量、品德、友谊、方法(6)表处所的叫处所名词,如:墙上、书屋2.动词:表人或事物的动作、行为、发展、变化。
(1)表动作、行为的,如:来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识(2)表发展、变化的,如:变化、生长(3)表存现的,如:有、无、消失、存在(4)表使令的,如:使、让、叫(5)表判断的,如:是(6)表相似的,如:象、似(7)表心理活动,如:爱、想、喜欢、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念(8)表能够、愿意的,叫能愿动词,如:能、会、要、应、肯、敢、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须点击查看:高中语文语法知识学法指导3.形容词:表人或事物的形状、样式、性质(1)表事物的形状,如:高、矮、胖、瘦、大、小(2)表事物的性质,如:美、丑、恶、甜、苦、好、坏、奢侈(3)表事物的状态,如:快、慢、迅速4.数词:表人或事物数目的词。
(1)表确数的,如:一、十、亿、半(2)表概数的,如:几、一些、上万(3)表序数的,如:第一、老九(4)表分数的,如:三分之一、七成5.量词:表人、事物的单位或动作、行为的单位的词。
高中语文小说的知识点总结(最新最全)

表达技巧表达方式:叙述、描写、说明、抒情、议论表现手法:托物言志、写景抒情、寓情于景、直抒胸臆、卒章显志、象征、衬托、想象、联想、倒叙、插叙、用典、欲扬先抑、欲抑先扬、借古讽今、以小见大、以动写静、烘托、对比等修辞:比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复、互文、借代、双关等材料安排:主次、详略、繁简结构:承上启下、照应、铺垫、伏笔、首尾照应、开门见山、卒章显志、先总后分、悬念小说3 .白描:纯用线条勾画,不加渲染烘托。
以小见大,寥寥几笔勾勒出画面,表现了性格、主题。
小说阅读之情节情节的作用①交代人物活动的环境。
②刻画人物性格。
③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。
④表现主旨或深化主题。
3、情节安排评价的解题技巧①就全文来说有一波三折式。
作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。
②就开头结尾来说有首尾呼应式。
作用是使结构紧密、完整。
③就开头来说有倒叙式④就结尾来说有戛然而止,留下空白式。
4、情节安排顺序的解题技巧①顺叙:按时间(空间)顺序来写,情节发展脉络分明,层次清晰。
②倒叙:不按时间先后顺序,而是把某些发生在后的情节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去的一种方法。
作用是使文章结构富于变化,避免平铺直叙;造成悬念,引人入胜。
标题的作用通常有以下几种:设置了悬念。
标题就是小说的线索。
为塑造和突出人物形象服务。
突出主题,一语双关,对主题的表现起画龙点睛的作用。
归纳小说主题方法1.从小说的题目入手思考小说的主题2.从情节发展看主题,3.分析小说的人物形象,4.分析小说的环境描写,5.是从小说的精巧构思中把握作品的主题。
作品主题概括的形式作品主题概括的形式一般为:文章通过……的情节,表现了/暗示了/刻画了/抒发了/呼吁了/批判了/颂扬了……现象/ 性格/情感/思考。
主题的评价:以小见大,立意深远。
概括主题的基本术语1、歌颂、赞扬、张扬什么。
2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。
3、揭示什么人生道理。
4、对什么现象的反思。
高中高一语文各篇知识点总结

高中高一语文各篇知识点总结
一、古文阅读
1. 古文基础知识
- 古文语法
- 古文修辞手法
- 古文常见字词
2. 古文阅读技巧
- 构词法分析
- 字词引申义
- 上下文推测
- 句子结构分析
二、现代文阅读
1. 现代文基础知识
- 现代文的特点
- 现代文的表达方式
- 现代文的文体与体裁
2. 现代文阅读技巧
- 认识文章结构
- 抓住关键词语
- 理解段落主题
- 掌握归纳总结方法
三、诗歌鉴赏
1. 诗歌基础知识
- 诗歌的节奏与韵律
- 诗歌的意象与表达
- 诗歌的修辞手法
2. 诗歌鉴赏技巧
- 阅读诗歌的音乐性
- 把握诗歌的意境
- 分析诗歌的修辞手法- 解读诗歌的主旨与情感
四、文言文阅读
1. 文言文基础知识
- 文言文的基本语法
- 文言文的常用词句
- 文言文的表达方式
2. 文言文阅读技巧
- 对文言文进行翻译
- 熟悉文言文的典故和典型用法
- 理解古代人物和事件
- 分析文言文的语言特色
以上是高中高一语文各篇的知识点总结,希望对你的学习有所帮助。
高中语文基础知识基础知识点归纳总结

高中语文基础知识基础知识点归纳总结选择题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、下列各句中加点的成语使用正确的一项是()A.一项科学研究显示,在餐厅播放一些古典音乐,能促使食客情不自禁地慷慨解囊....。
B.俞伯牙专心致志地弹琴,钟子期听得出神入化....,并慷慨吟咏:“峨峨兮若泰山!”C.马尔克斯曾经离群索居....,在卡塔赫纳的一个面向大海的书房里,按照自己的时间表工作。
D.近日,热播影片《我和我的父辈》甚嚣尘上....,引发国民热捧。
答案:C解析:本题考查学生正确使用成语的能力。
A.慷慨解囊:意思是形容毫不吝啬、极其大方地资助别人。
语境是指在餐厅付款,这里并没有资助的意思,成语使用错误。
B.出神入化:形容技艺高超达到了绝妙的境界。
语境是形容钟子期听得入神,并没有形容技艺,成语使用错误。
C.离群索居:离开集体或群众,过孤独的生活。
语境是马尔克斯一个人离开集体去工作,成语使用正确。
D.甚嚣尘上:原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害,而且尘土也飞扬起来了,形容忙乱喧哗的情状,后以“甚嚣尘上”比喻对某人某事议论纷纷,现多指反动或错误的言论十分嚣张。
语境是形容国民对《我和我的父辈》的评论很好,成语使用错误。
故选C。
2、下列加点字的注音,有误的一项是()A.百舸.争流(gě)慰藉.(jiè)撂.下(liào)守拙.(zhuō)舞榭.歌台(xiè)B.挥斥方遒.(qiú)脂.膏(zhǐ)贪婪.(lán)踮.脚(diān)渚.清沙白(zhǔ)C.慷慨.激昂(kǎi)石砾.(lì)踌躇.(chú)吐哺.(bǔ)羽扇纶.巾(guān)D.峥.嵘岁月(zhēng)嚣.鸣(xiāo)推搡.(sǎng)剡.溪(shàn)魂悸.魄动(jì)答案:B解析:本题考查学生识记字音的能力。
B.“脂膏(zhǐ)”的“脂”应读作“zhī”;“ 踮脚(diān)”的“踮”应读作“diǎn”。
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1 高中语文基础知识点总结 高中课本上的成语第一部分 1.峥嵘岁月 形容不平凡的年月。 2.风华正茂 正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。 3.挥斥方遒 是说热情奔放,劲头正足。 4.百舸争流 形容群舟争相行驶。 5.天伦叙乐 老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6.危在旦夕 形容危险即在眼前。 7.从谏如流 指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然,形容乐意接受别人的意见。 8.洞若观火 就像黑夜里看火一样,形容观察事物非常清楚。 9.以退为进 表面上退却,其实准备进攻的一种战略或战术。 10.化险为夷 将危险转化为平安。 10.放浪形骸 指行为放纵,不受约束。 11.一去不复返 一去之后就不再回来。 12.图穷匕首 比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。 13.悲歌击筑 亦作“悲歌易水”,常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 14.切齿拊心 形容愤恨到极点。 15.发上指冠 毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 16.无可奈何 没有办法,无法可想。表示事已如此,再要挽回已是无能为力。 17.变徵之声 乐声中的徵调变化,常作悲壮之声。 18.秋毫不犯 指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。 19.劳苦功高 指出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。 20.约法三章 比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章,得到了老百姓的信任、拥护和支持,最后取得天下,建立了西汉王朝。 21.人为刀俎,我为鱼肉 比喻生杀大权掌握在他人手中,自己处于被人宰割的地位。 2
22.长歌当哭长歌 长声歌咏,也指写诗;当:当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的悲愤。 23.目不忍视 眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 24.耳不忍闻 耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。 25.百折不回 无论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强。也说百折不挠。 26.殒身不恤 殒:牺牲;恤:顾惜。牺牲生命也不顾惜。 28.步履稳健 表面意思指步伐稳重,用在特定场合也可以指办事一步一个脚印,很稳健。 29.博闻强记 形容知识丰富,记忆力强。 30.屏息以待 抑止气息静静的等待。 31.世人瞩目 全世界都在关注某事或人。 32.婆娑起舞 形容跳起舞来的姿态 33.引人注目 吸引人们注意。 34.发人深思 启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意,耐人寻味。 35.耸入云天 形容高山,或者参天巨树的高大,比云还要高。 36.扭转乾坤 比喻从根本上改变整个局面。 高中课本上的成语第二部分 1.蓊蓊郁郁 多形容草木蓬勃茂盛的样子。 2.混混沌沌 迷糊不清的样子,模糊一片,不分明。 3.急不暇择 在紧急的情况下来不及选择。 4.二三其德 形容三心二意。 5.载笑载言 边笑边说话。 6.信誓旦旦 信誓:表示诚意的誓言;旦旦:诚恳的样子。誓言说得真实可信。 7.夙兴夜寐 早起晚睡。形容勤奋。 8.杨柳依依 古人送行,折柳相赠,表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。 9.九死不悔 纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定,不认经历多少危险,也决不动摇退缩。 10.瞻前顾后 看看前面,又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多,犹豫不决。 3
11.卓尔不群 指才德超出常人,与众不同。易误用为形容人的性格孤傲,难以与周围人相处。 12.日月不淹 日月飞快地运转,一刻也不停留,形容时间过得很快。 13.楚楚可怜 本指幼松纤弱可爱,后形容女子娇弱的样子。 14.坚如磐石 象大石头一样坚固。比喻不可动摇。 15.去日苦多 已经过去的`日子太多了。用于感叹光阴易逝之语。 16.天下归心 形容天下老百姓心悦诚服 17.少长咸集 年少的、年长的都聚集在了一起。 18.群贤毕至 很多有才能的人都来了。 19.曲水流觞 古民俗,每年农历三月在弯曲的水流旁设酒杯,流到谁面前,谁就取下来喝,可以除去不吉利。 20.情随事迁 情况变了,思想感情也随着起了变化。 21.游目骋怀 纵目四望,开阔心胸。 22.放浪形骸 指行动不受世俗礼节的束缚。 23.感慨系之 有所感触,慨叹不已。 24.沧海一粟 大海里的一颗谷粒,形容物体非常渺小。 25.正襟危坐 使衣襟端正,使身子端正,这里是使动用法。形容人物严肃或拘谨的样子。 26.遗世独立 脱离社会,独自生活,不跟别人往来。 27.不绝如缕 像细线一样连着,差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。 28. 杯盘狼藉 形容宴饮后桌上凌乱的样子。 29.如泣如诉 好象在哭泣,又象在诉说。形容声音悲切。 30.余音袅袅 形容音乐悦耳动听,令人沉醉。 31.终南捷径 指求名利的最近便是门路。也比喻达到目的的便捷途径。 32.容有底止 或许能相当深。底止,深的意思。 33.责无旁贷 自己应尽的责任,不能推卸给旁人。 34.旁稽博采 两词意义相仿,连用表示从多方面考察、吸收各家长处之意 35.骇人听闻 指使人听了感到非常震惊。 4
36.义愤填膺 由不义的人和事所激起的愤怒感情充满胸膛。 37.安之若素 对于困危境地或异常情况,一如平素,泰然处之。 38.心急如焚 心里急得像着了火一样。形容内心焦急万分。 39.无济于事 对事情没有帮助,指解决不了问题。 40.空头支票 无法生效的支票。比喻不能实现的诺言。 41.不言而喻 不用说什么就能明白。 42.息息相关 呼吸相关连,比喻关系密切。 43.休戚相关 休,喜悦、吉利;戚,忧愁悲哀。形容关系密切,利害相关。 44.休戚与共 忧患祸福彼此共同承担 45.豁然开朗 形容由狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心里突然悟出道理而感觉明朗。 46.浅尝辄止 只略微尝试一下就停止。比喻做事不深入。 47.坚韧不拔 形容意志坚强,有毅力,毫不动摇。 48.卓有成效 卓,特别突出,卓越。指很有成绩、效果。 高中课本上的成语第三部分 1.谨小慎微 过分小心谨慎,缩手缩脚,不敢放手去做。 2.寄人篱下 依附于他人篱笆下。比喻依附别人生活。 3.小家碧玉 旧时指小户人家美丽的年轻女子。 4.入不敷出 收入不够支出。 5.横七竖八 有的横,有的竖,杂乱无章。形容纵横杂乱。 6.吞吞吐吐 想说,但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。 7.沸反盈天 声音象水开锅一样沸腾翻滚,充满了空间。形容人声喧闹,乱成一片。 8.为所欲为 本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。 9.遍体鳞伤 浑身受伤,伤痕象鱼鳞一样密。形容受伤很重。 10.皮开肉绽 皮肉都裂开了。形容伤势严重。多指受残酷拷打。 11.胆战心惊 发抖。形容十分害怕。 12.喜出望外 由于没有想到的好事而非常高兴。 13.地崩山摧 土地崩裂,山岭倒塌。多形容巨大变故。 5
14.一夫当关万夫莫开 意思是山势又高又险,一个人把着关口,一万个人也打不进来。形容地势十分险要 15.磨牙吮血 磨利牙齿,吮吸鲜血。多形容像野兽一样嗜杀。 16.杀人如麻 杀死的人多得象乱麻。形容杀的人多得数不清。 17.千呼万唤 指呼唤多次,再三催促,形容不轻易出面。 18.切切私语 指在暗中小声说话。 19.珠盘玉落 形容乐器弹奏的声音清脆悦耳,十分动听。 20.整衣敛容 现指整理衣服,收起笑容,脸色严肃起来。 21.秋月春风 比喻良辰佳景、美好岁月。 22.暮去朝来 比喻时间过得很快。 23.门前冷落 形容来来往往的人极少。也作“门庭冷落”。 24.杜鹃啼血 本指杜鹃啼鸣,形容鸟类啼声的悲苦。 25.司马青衫 司马的衣衫都被泪水浸湿了。形容十分悲伤。 26.弃甲曳兵 形容打败仗逃跑时的狼狈相。 27.五十步笑百步 后泛用以比喻缺点或错误的性质相同,只有情节或好或重的区别。 28.祸起萧墙 指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。 29.锲而不舍 不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。 30.席卷天下 形容力量强大,控制了全国 31.包举宇内 并吞天下,占有一切。 32.囊括四海 比喻统统包罗在内。指统一全国。 33.追亡逐北 追击败走的敌军。 34.因利乘便 凭藉有利的形势。 35.云集响应 大家迅速集合在一起,表示赞同和支持。 36.斩木揭竿 砍削树木当兵器,举起竹竿作军旗。比喻武装起义 37.深谋远虑 指计划得很周密,考虑得很长远。 38.同年而语 犹言相提并论。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。 39.瓮牖绳枢 破瓮做窗,绳作门轴。比喻贫穷人家。 40.畏葸不前 畏惧退缩,不敢前进。 6
高中课本上的成语第四部分 1. 开柙出虎 原指负责看管的人未尽责任。后多比喻放纵坏人。 2. 虎兕出柙 虎、兕从木笼中逃出。比喻恶人逃脱,主管者应负责任。 3. 既来之,则安之 原意是既然把他们招抚来,就要把他们安顿下来。后指既然来了,就要在这里安下必来。 4. 分崩离析 崩塌解体,四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。 5. 祸起萧墙 指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。 6. 五十步笑百步 作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误,只是程度上轻一些,却毫无自知之明地去讥笑别人。 7. 饿殍(piǎo)遍野 饿死的人到处都是。 8. 豁然开朗 从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。 9. 浅尝辄止 略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。 10. 卓有成效 有突出的成绩和效果。 11. 坚忍不拔 形容在艰苦困难的情况下意志坚定,毫不动摇。 12. 永垂不朽 指光辉的事迹和伟大的精神永远流传,不会磨灭。 13. 骇人听闻 使人听了非常吃惊、害怕。 14. 义愤填膺(yīnɡ) 发于正义的愤懑充满胸中。 15. 安之若素 安然相处,和往常一样,不觉得有什么不合适。 16. 心急如焚 心里急得象着了火一样。形容非常着急。 17. 息息相关 呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。 18. 无济于事 对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。 19. 摇摇欲坠 形容十分危险,很快就要掉下来,或不稳固,很快就要垮台。 20. 不言而喻 不用说话就能明白。形容道理很明显。 21. 大放厥(jué)词 原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论。 22. 语焉不详 指虽然提到了,但说得不详细。 23. 一帆风顺 船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利,没有任何阻碍。 24. 不可思议 ①佛家语。指思维和言语所不能达到的微妙境界。道教也借用此语。②形容事物无法想象或难以理解。 25. 筋疲力尽 形容非常疲乏,一点力气也没有了。