批评孩子要掌握的10个要点
家长惩罚犯错孩子的十个原则
家长惩罚犯错孩子的十个原则1.犯了错误就要惩处小孩犯了错误，不管有心依旧无意，都要受到惩处。
比如：小孩不小心把杯子摔碎了，尽管他不是有意的，也应该告诉他，这是他的过错。
他虽没有料想到自己行为的后果，但仍要为此道歉。
假如他是无意的，并勇于承认错误，家长会相信他。
2.惩处的“量刑”要适当惩处小孩的目的是为了小孩的良性转化，惩处的“量刑”就必须合乎小孩的行为。
惩处过重容易引起小孩的对抗情绪，轻了又不足以使小孩引以为戒。
因此惩处小孩要以达到目的为原则，既不能轻描淡写，又不能小题大做滥用“刑罚”。
大教育家洛克说：“儿童第一次应该受到惩处的痛楚的时候，非等完全达到目的之后，不可中止；而且还要逐步加重”，其中的道理耐人寻味。
3.要依照规则进行惩处家长应和小孩协商制定一个奖惩规则，让小孩明白犯错后将受到什么惩处。
如此，小孩平日就会有所注意，从而减少犯错误的概率。
当小孩犯错后，家长应注意调整自己的情绪，不要因一时冲动而随意惩处小孩。
若是小孩以后犯了同样的错误，也应该按规则进行和往常相同的惩处，如此家长才能在小孩心中树立威信。
4.指明“出路”不模糊惩处小孩不能半途而废，应要求受罚的小孩作出具体的改错反应才能停止。
家长要态度明确，跟小孩讲清晰他应该如何做、达到什么要求或标准，否则有什么样的后果。
如小孩有乱丢东西、不爱整理的适应，家长在惩处时就应该让其自己收拾好东西、整理好玩具；使其明白必须要做好，否则又要受罚。
家长千万不能模糊其词甚至让小孩“自己去想”。
家长不给出路,小孩改错旧没有目标,成效就不明显。
5.罚了又赏要不得家长教育小孩要相互配合，态度一致，赏罚分明。
该奖时就要郑重其事甚至煞有介事地奖，让小孩真正体会到受奖的欢乐；该罚时也应态度明确、措施果断，让其明白自己错之所在。
只有如此，才能培养小孩明辨是非、知错即改的品行。
假如在对小孩实施惩处之后，家长中的一方认为小孩受了委屈，赶忙又来安慰他，这将会使惩处失去作用。
实践证明：惩处——奖励——惩处的恶性循环会使小孩产生认知偏差，错误地将犯错和受奖联系起来，从而使惩处归于失败。
表扬与批评孩子的10个法则
表扬与批评孩子的10个法则表扬与批评孩子的10个法则前言，为什么批评，为什么表扬孩子们并非没有认真对待父母的教导帮助他们成长、使他们自立，是惟一的目的就眼前的事情不停斥责孩子是愚蠢的如果孩子完成行好，一定要对他的成绩给予肯定使孩子成为建设未来社会的一份子让孩子学会保护自己的“权益”培养孩子的思考能力建立起一种相互尊重对方人格的关系法则一，杜绝情绪化的批评一时冲动地训斥孩子，不仅不会令他反省，反会招致对母亲的恐惧想想孩子“淘气”的原因，批评之前应该先教给他该怎么做把事情一一解说给孩子要让孩子用完整的语言表达自己的愿望教他学会等待、忍耐也很重要退一步，想想孩子为什么这么做一味地禁止是不行的，要告诉孩子该怎样做只看分数，孩子会很失望孩子对于父母的爱，时常怀有一种不安情绪化批评孩子的母亲在增加母亲们憋足了气要使自己的孩子在竞争中取胜，为自己争气很多母亲都在磨灭孩子身上原本具有的一些东西法则二，不要指责孩子的坏习惯和失败行为孩子本想帮忙却不小心失败时，如果受到批评，下次就不会再做了坏习惯并非孩子的本意，而是他无意识养成的是否因忙于照顾较小的孩子，而使大孩子感到了孤独对孩子自己也无可奈何的毛病，不能总是训斥，要防止他产生意识父母应引导孩子制定适当的计划当孩子做事做得不错是，要让孩子感到成功的喜悦一般消极的个性，并非与生俱来，而是家庭环境造成的孩子被过高期待，做事自然越来越不顺利孩子难得要做件好事，却不小心失败了，这时，母亲至少要去理解孩子的心情相信孩子们有好的动机希望父母能信任孩子，给予他们鼓励因势利导启发儿童思考亲子关系应该建立在“表达”的基础上尽量避免对一些琐事一触即发的批评方式法则三，不要事无巨细地不停的指责孩子是否忘记以身作则，却在一味地指责孩子不听话规定好训诫时间，这样父母和孩子都可以避免情绪化的语言请妈妈们制定一天的日程表孩子的沉默中也许不很多有价值的东西不要办以成绩单作为评判孩子的标准学习时间快到时，不要马上催促孩子不懂装懂，反会招致孩子的轻视当他通过努力取得成绩时，要对其努力予以承认只看着对方笑一笑也可以达到问候的目的在批评孩子前，最好大人先开口问候对方如果孩子懂习惯了不断地被催促，那父母可就累了语言的力量是很重要的对孩子感觉到的事情，帮助他用语言表达出来有经过大脑整理的语言去教育孩子法则四，不能侮辱孩子的人格斥责孩子收藏的宝物是影响亲子关系的一大障碍随着孩子长大，渐渐拥有只属于自己的世界孩子知道自己不被父母信任，会觉得受伤害作为父母，想要孩子对你畅所欲言，就必须打开心扉，耐心等候如果并无大碍，不妨让孩子去做他想做的事，并且让他自己为后果负责即使学校用学习来衡量孩子，回到家里也要从其他方面给孩子以肯定不要混淆自由与放任教育是人类把自己的好经验传给孩子的过程只是让他自己瞎摸索，不是教育孩子的正确方法法则五，不要拿孩子与朋友或兄弟姐妹相比严厉批评那些狐假虎威，欺负弱小的孩子兄弟姐妹吵架时，不能一味地向着较小的孩子抱着这种想法介入孩子的交友，只会破坏孩子们的友情直接向孩子提出正当的要求对于交什么样的朋友，一定要由孩子自己决定离孩子较近的亲人之间的关系会影响孩子的内心母亲们不要说孩子朋友的坏话必须批评制止那些借强者的势力欺负弱小的孩子小霸王的帮凶更需要教育如果做不到维护弱者的权利，会使人生有所欠缺把小霸王过剩的精力引导向其他方向当小霸王淘气顽皮时，尽量忽视他，当他做了好事时，表扬他相信兄弟姊妹间情谊的存在不要对兄弟姊妹进行比较评判法则六，统一全家的批评方法不要在孩子面前显露家长教育标准的分歧训斥孩子不要以父亲或别人的名义家长之间的教育标准有所不同等孩子不在时，协调大人之间的意见定好哪些行为不能做，然后统一大人们的批评方式被禁止的事项不宜过多因为怕痛感到恐惧，才不去做某事，这在教育上是没有价值的收买孩子感情的做法，实在不怎么高明母亲们应该避免迎合孩子的倾向孩子不懂站在自己以外的角度来看问题幼儿会把“如果这样就好了”的事当做现实中在真事拙劣的安抚孩子的做法，反而会扭曲孩子的心灵对老人的做法不满，应该直接与老人谈即使很难开口，也最好直接对老师说法则七，不通过批评，而通过表扬鼓励孩子并非简单的表扬就可以，而是要在真正理解的基础上表扬孩子让顽皮孩子干他喜欢的事，然后全家给予肯定和赞扬。
批评孩子的时候一定要注意
批评孩子的时候一定要注意1、最好单独进行。
2、先说优点再指错误会更乐于接受。
3、对事不对人，重点是如何改正。
4、态度和善，别咄咄逼人。
5、别罗嗦，直接对准要害。
6、有错时立即批评指正，别翻旧帐。
7、同一错误，绝不可因父母情绪时而批评时而放纵，让孩子难辨是非。
8、以爱孩子为前提，相信他会改正~一定要让孩子做的66件事情诚然，在孩子成长过程中要做的事情何止这些？在这里只针对孩子在中小学阶段的身心特点，精挑细选了66件有益于孩子在生活、学习、人格发展、道德培养、品质历练等方面的事情，告诫孩子们在成长过程中应该明白的道理。
身为家长，必须要清楚一点，孩子始终都只是孩子，几乎没有哪个孩子愿意老老实实地听家长给他们讲一连串的大道理，但是假如你把这些道理用具体的事情表达出来，然后让孩子亲自照着去做一这些事的过程中，孩子才能体会到其中道理的奥妙，才能在内心深处真正接受那些道理。
1 让孩子每周制订一次切实可行的学习计划2 让孩子每周作一次自我反3 让孩子学会正确看待考试分数4 让孩子相信友谊、交一个真正的朋友5 让孩子练就一双辨别真相的眼睛7 让孩子找一个竞争对手，时刻激励自己8 让孩子找一个学习榜样，时刻指引自己9 让孩子养一只小动物，付出爱心10 找一件复杂的事情，让孩子体验其中每一个细节11 让孩子经常找问题，学会独立思考12 让孩子找到自己的乐趣和擅长的领域13 让孩子在公众场合作一次演讲，克服自卑14 让孩子每周审视一下自己的开支，学会理财15 让孩子为自己种下一颗诚实的种子16 让孩子制订一个克服坏习惯的计划17 让孩子不怕失败，作一次勇敢的尝试18 让孩子记住父母的生日，培养孝心19 让孩子每个月去一两次书店20 让孩子永远记住自己的恩师21 让孩子多和父母沟通22 让孩子每周练一次书法23 让孩子记住别人的名字，善于学习他人的优点24 让孩子确立一个正确、清晰的目标25 让孩子每天抵抗一个诱惑，学会约束自己26 让孩子拥抱他们的兄弟姐妹27 让孩子经常微笑，快乐度过每一天28 让孩子养成立即行动的习惯29 让孩子学会演奏一种乐器30 让孩子掌握一定的文明礼仪知识31 让孩子每天保护视力，拥有明亮的双眼32 让孩子利用节假日到心仪的地方去旅行33 让孩子选择一两个喜欢的运动，长期坚持下去34 让孩子参加一次葬礼，体味生命的珍贵35 让孩子坚持写日记，记录成长的脚印36 让孩子体验一次真正的农村生活37 让孩子至少有一次打工的经历39 让孩子每天阅读30分钟40 让孩子掌握一定的记忆技巧41 让孩子掌握必要的考试技巧42 让孩子信守一个承诺43 让孩子练就一副好口才44 让孩子给自己一次感激的机会45 让孩子给自己一次承担责任的机会46 让孩子去郊外漫游，亲近大自然47 让孩子控制自己的坏情绪，学会冷静48 让孩子学会道歉49 让孩子充分利用电脑和电视50 让孩子学会放弃，不被早恋束缚51 让孩子进行一次小发明52 让孩子做一个环保主义者53 让孩子尝试与陌生人进行交流54 让孩子自我推荐，参加学生干部竞选活动55 让孩子与别人合作完成一件事56 让孩子把虚荣抛弃57 让孩子每月给自己拍一次照片58 让孩子养成科学用脑的习惯59 让孩子偶尔放纵一次，展示个性60 让孩子看一次大海61 让孩子参加升旗仪式，树立爱国精神62 让孩子挑战一次极限63 让孩子试着写一篇故事，开发想象力64 让孩子远离危险，学会保护自己65 让孩子学点儿法律知识，知法守法66 让孩子用真诚的语言欣赏和赞美朋友我们要帮助孩子从长远计划的泥淖中挣脱出来，让他们立足于眼前，把握好现在，做好身边的每一件该做的事。
惩罚孩子最正确的10个方法
惩罚孩子最正确的10个方法
1.对孩子进行引导：给孩子一定的指导，引导他们去做正确的事情，
把不可取的行为引导到正确的道路。
2.提出鼓励：对孩子表现良好的行为给予鼓励，给予他们正面的激励，让他们坚持正确的行为。
3.对不可取的行为进行讨论：对于孩子的不可取的行为，可以进行讨论，引导他们把不可取的行为引导到正确的方向，让他们能够从自己的经
历中学到正确的道理。
4.给予惩罚：对孩子不可取的行为应该给予适当的惩罚，让他们能够
体会到不正确的行为所带来的后果，也可以促使他们更加注重行为。
5.给予奖赏：发现孩子做出正确的行为，给他们奖赏，给予他们正面
的激励，让他们能够走向正确的行为。
6.对孩子的行为进行示范：作为家长，要注重自己的行为，让孩子通
过自己的行为学习正确的行为。
7.保持积极的心态：在孩子表现不好的情况下，要保持积极的心态，
对孩子有责任感，帮助他们看到正确的行为。
8.对孩子表现出来的行为进行及时处理：如果发现孩子行为不好，应
该及时处理，不要拖延，要帮助他们尽快找到正确的行为。
9.多发挥孩子的想象力：让孩子给自己建立正确的行为习惯，让他们
能够根据自己的想象力来处理自己表现不好的情况。
10.给孩子安全感。
家长批评孩子的技巧和方法
家长批评孩子的技巧和方法
一、冷静理性
在教育孩子的过程中，家长需要保持冷静和理性，不要轻易发脾气或情绪化。
批评孩子时，要尽量避免情绪化的言辞和过激的行动，以免对孩子造成不必要的伤害。
二、具体明确
家长在批评孩子时，应该具体明确，指出孩子错误的行为和原因。
避免使用笼统的语言或攻击孩子的性格和人格，以免让孩子感到被误解或受到不公正的对待。
三、尊重孩子
在批评孩子时，家长需要尊重孩子的个性和尊严，不要使用侮辱或贬低的语言。
要让孩子感到被尊重和被关心，这样才能更好地引导孩子认识自己的错误并积极改正。
四、以引导为主
家长在批评孩子时，应该以引导为主，帮助孩子分析错误的原因和后果，引导孩子思考如何避免类似错误的发生。
避免仅仅强调孩子的错误和缺点，而忽略了孩子的优点和进步。
五、重视反馈
家长在批评孩子时，应该重视反馈和互动，与孩子进行良好的沟通和交流。
要让孩子感到被倾听和理解，同时也要鼓励孩子提出自己的看法和意见，以便更好地了解孩子的想法和需求。
六、坚持原则
家长在批评孩子时，应该坚持原则和底线，不要轻易妥协或放弃。
对于一些严重的错误行为，家长需要坚决制止并给予相应的惩罚措施，以免孩子误以为自己的行为得到了默许或认可。
七、示范作用
家长在批评孩子时，应该注意自己的言行举止，做到言行一致、以身作则。
这样才能为孩子树立正确的榜样和示范作用，让孩子学会正确的行为准则和价值观。
批评学生十忌
批评学生十忌学生在成长过程中，难免会出现一些错误，作为教师，特别是班主任，有责任对学生不正确的思想和言行进行否定，这种手段叫做批评。
批评是学校德育工作中常用的方法之一，也是思想政治工作的一门艺术。
运用得好，就像医生救治病人那样，使人康复。
若出现了偏差，就会伤人，甚至酿成悲剧。
所以，批评学生要做到十忌：一、忌算总账，翻老账。
学生犯了错误，不是及时地进行批评教育，而是记在本子上待后算总账，往往使学生积重难返。
或者动不动就把陈谷子、烂芝麻给翻出来，使学生认为老师对他有成见，心理畸形发展，不利于教育。
二、忌武断、偏见。
批评是一件严肃的事情，教师应重调查研究，把事情弄清弄准，不能道听途说，更不能捕风捉影。
对优生不能一俊遮百丑，对后进生不能带有偏见，吹毛求疵。
否则，不利于学生的思想转化，也影响了教师在学生中的威信。
三、忌孤立冷落学生。
某个学生犯了错误，教师让大家“不要理他”，学生找其承认错误时，又说：“我不是你的老师，爱找谁去找谁去。
”学生失去了集体的温暖，极易自暴自弃。
有的产生报复心理，有的离家出走。
四、忌株连其他学生。
个别学生犯了错误，有的老师一批评一个班，一训一堂，或者不给学生上课。
这种举措，易造成学生之间的对立和引起其他学生的反感。
五、忌不宜公开的公开。
学生犯了错误，一般应进行个别谈话教育。
必须公开批评时，事先要做好学生的思想工作。
“偷盗”、“恋爱”等问题不宜当众公开，否则，学生抬不起头来，或者破罐子破摔。
六、忌讽刺挖苦。
学生虽说犯了错误，但在人格上和教师是完全平等的。
教师不能采取封建家长式的态度训斥学生，或讽刺挖苦甚至粗俗的谩骂。
不然极易伤害学生的自尊心，一旦超出学生的心理承受能力，也会发生不改发生的事情。
七、忌矛盾上交。
有的老师发现学生有违纪行为时，不是自己及时有效的开展耐心细致地批评教育工作，而是把学生拉到政教处或校长室，以刹学生的“威风”。
这样的结果，学生并不服气，以后往往还会在这个老师面前故意“表现”自己。
惩罚孩子最正确的10个方法
惩罚孩子最正确的10个方法惩罚是作为教育孩子的一种手段，旨在帮助孩子纠正错误行为、培养正确的价值观和品德。
然而，正确的惩罚方法应该坚持以教育为主导，营造积极的学习环境，避免长期对孩子的心理和情感造成伤害。
以下是10个正确的惩罚方法，帮助孩子更好地理解和改正自己的错误。
1.清晰的沟通惩罚之前，与孩子进行清晰、开放的交流，让孩子理解他们的错误和不良行为所带来的后果，并明确表达自己的期望。
2.设定明确的规则和后果与孩子一起制定家规，明确规定不良行为的后果。
将孩子置于制定规则的过程中，可以增强他们的责任感和主动性。
3.鼓励自我反思当孩子犯错时，鼓励他们主动反思错误行为的原因，并思考如何改正和避免此类行为。
帮助他们培养自我评价和反思的习惯。
4.限制特权对于犯错的孩子，可以暂时限制一些特权，如个人电子设备、外出活动或其他特殊权益，以作为惩罚和警示。
5.维护纪律适度的体罚并非惩罚的最佳方式，但有时可能需要一些身体惩罚来帮助孩子创造出纪律和秩序。
然而，必须确保措施合理、恰当，不会造成孩子身心上的伤害。
6.鼓励修正错误给予孩子改正错误的机会，让他们知道犯错并不是终结，而是一个改正和成长的契机。
7.引导积极行为在惩罚的同时，要积极引导孩子进行正确的行为。
如果孩子能正确表现，及时给予肯定和赞赏。
8.惩罚与奖励结合将惩罚与奖励结合在一起，建立起行为和后果的联结。
如果孩子表现良好，可以给予适当的奖励，鼓励他们继续保持良好的行为。
9.给予时间思考有时候，让孩子有一些时间思考和冷静，有助于他们更好地理解自己的错误，并准备好接受相应的惩罚。
10.爱的坚守在惩罚的过程中，要始终表达对孩子的爱和关心，让他们明白惩罚是为了他们的成长和受益，而不是出于对他们的惩罚或伤害。
最重要的是，家长应该根据孩子的个性、年龄和理解能力来选择合适的惩罚方法，确保惩罚是合理、公正和有益的。
同时，惩罚应当结合教育和引导，帮助孩子认识到错误的严重性，并激励他们主动改正和发展良好的行为和品德。
惩戒教育的十大原则
惩戒教育的十大原则有人出了一道问题：世界上犯错率最高的地方是哪里？这个地方，就是学校。
我们想想，学校是孩子成长的地方，孩子们正是通过不断的犯错，不断在错误中吸取教训，在教训中成长的。
所以，孩子们犯错了，作为班主任，也不必过于介怀，因为，学校本身就是孩子们犯错的地方。
而我要说的问题是虽然可以允许学生犯错，但是同一个错误，不能犯多次，学生犯错了，要让他们知道这样是不允许的，于是，惩戒就被运用到教育中来了。
不过，也许作为班主任的你会困惑——怎样的惩戒才能使学生受到教育而不至于伤害心灵呢？我们不妨看看这十条惩戒学生的原则。
1、任何时候都尽可能通过教导而非惩罚来解决问题。
惩戒的目的是教孩子知道哪些行为是能被接受的。
打孩子不会教给他们能被接受的行为，它教给孩子的是“强权即真理”。
2、把孩子的行为过失视为判断上的失误，这样能够更容易地找到对孩子进行行为教育的办法。
3、尽可能让孩子承担过失行为的责任。
如果孩子把房间弄得一团糟，应该让他们把屋子打扫干净。
4、给孩子制订行为规则，但一定要保证规则条数要少，要合理，并符合孩子的年龄和发育阶段特征。
5、确保过失行为的后果要合理且明确。
6、不要就行为规则与孩子讨价还价。
如果有规则被违反，提醒孩子有这条规则，以及不遵守这条规则的后果。
当你发出一个命令的时候，语气要坚定，并重负一遍。
7、如果孩子有很多令你担心的行为，不要企图一下子解决所有问题。
选择其中一个问题，向孩子解释问题产生的原因与后果。
如果孩子做出了符合规则的行为，则需要对其进行表扬。
8、当孩子还在学走路的时候，如果他做了你不喜欢的事，应及时干预，或将孩子转移到别处。
这个年龄段的孩子不知道是非，不应该对孩子动手。
9、在与孩子谈论其行为时，要注意方式方法。
你的言行要成为孩子的榜样。
10、当孩子表现好时要及时发现！你的表扬会强化正确行为。
拥抱、微笑和充满温情的话都能体现你对孩子的肯定。
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（5）父母批评孩子时切不可罗嗦， 应简单明了，简明扼要，对错误 的要害，严肃认真进行教育。
（6）孩子的同一错误，绝不可因 为父母亲情绪的关系，时而批评， 时而放任，这样会使幼儿难辨是 非。
（7）孩子一旦有错，要立即批 评纠正。如果错误发生已久，再 进行批评，孩子会觉得莫名其妙。
（8）不要以为一次批评，孩子就 会彻底改正。如果孩子有重犯要 坚持耐心说服教育。
（9）只要孩子领会了批评的意 思而又有悔改之意，就要原谅他， 终止这次批评。
（10）每次批评都应该以爱护孩 子、培养孩子良好的行为为出发 点，并充分相信孩子能改正错误。
批评孩子要掌握的10个要点源自（1）批评自尊心强的孩子最好是 单独进行，不要让孩子当众丢脸， 不要伤害孩子幼小的心灵。
（2）批评的重点只对事不对人， 不要过分强调孩子的过失，重点 应该放在如何改正上。
（3）批评前，先说说他的一些 优点，这样，孩子对大人的批评 会心悦诚服，更易于接受。
（4）父母批评孩子时，态度要 和善，切勿居高临下，咄咄逼人， 使孩子产生反抗心理。