中考政治专题复习三竞争合作乐于助人课件
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江苏省徐州市中考政治复习 考点7、8 尊重、关爱与帮助他人 学会合作与竞争课件.pptx
• 行车至斑马线附近时，见一个驼背老人，由于其身 体弯曲厉害，用四角塑料凳子作拐杖支撑
• 身体缓慢行走。驾车男子将车停了下来，并下车帮 助老人拿上塑料凳，搀扶其安全走过马路。
• 这虽然造成了后方车辆的短时间堵塞，但见此情形， 没有人按喇叭，直到该男子将老人搀扶
• 过马路后快速回到车上将车驶离……此场景恰好被 一市民拍摄下来，配上相关文字后发到微
• ②如果别人因为我们的帮助而使生活更加 快乐和幸福，那么我们就会得到心灵的净 化、精神的满足和道德的升华，我们的人 生就更有意义、更有价值。
• ③在前进的道路上，我们搬开别人脚下的 绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。（帮助 他人就是帮助自己）
14
• 9（2）言之有理即可
• 10（1）
Hale Waihona Puke • 小明不知道尊重别人。• ③影响智力的因素是多方面的，既有先天 的遗传因素，也有后天的环境因素；
• ④一个智力平平的人，经过自己的努力， 同样能取得一定的成绩，即使智力低下的 人，在他们身上也有许多闪光点。
• （答出其中三点即可） 13
• 9（1）
• ①在我们的人生道路上，每个人都会遇到 各种各样的问题，实际上人生的意义不仅 表现在解决自己所遇到的问题上，而且也 表现在帮助他人解决问题上。
5
三、学会合作
• 合作的产生： • 合作是生产力发展和社会分工的客观要求； • 合作的价值： • ①合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团
结；②合作可以扬长避短，最充分、最有效地使 用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用；③合 作可以互惠互利，共享成果。
6
• 怎样学会合作？ • 善于合作，必须做到： • ①合理分工、科学计划； • ②有效指挥、相互配合； • ③自觉承担责任和义务； • ④相互沟通、真诚合作，妥善解决合作中
• 身体缓慢行走。驾车男子将车停了下来，并下车帮 助老人拿上塑料凳，搀扶其安全走过马路。
• 这虽然造成了后方车辆的短时间堵塞，但见此情形， 没有人按喇叭，直到该男子将老人搀扶
• 过马路后快速回到车上将车驶离……此场景恰好被 一市民拍摄下来，配上相关文字后发到微
• ②如果别人因为我们的帮助而使生活更加 快乐和幸福，那么我们就会得到心灵的净 化、精神的满足和道德的升华，我们的人 生就更有意义、更有价值。
• ③在前进的道路上，我们搬开别人脚下的 绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。（帮助 他人就是帮助自己）
14
• 9（2）言之有理即可
• 10（1）
Hale Waihona Puke • 小明不知道尊重别人。• ③影响智力的因素是多方面的，既有先天 的遗传因素，也有后天的环境因素；
• ④一个智力平平的人，经过自己的努力， 同样能取得一定的成绩，即使智力低下的 人，在他们身上也有许多闪光点。
• （答出其中三点即可） 13
• 9（1）
• ①在我们的人生道路上，每个人都会遇到 各种各样的问题，实际上人生的意义不仅 表现在解决自己所遇到的问题上，而且也 表现在帮助他人解决问题上。
5
三、学会合作
• 合作的产生： • 合作是生产力发展和社会分工的客观要求； • 合作的价值： • ①合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团
结；②合作可以扬长避短，最充分、最有效地使 用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用；③合 作可以互惠互利，共享成果。
6
• 怎样学会合作？ • 善于合作，必须做到： • ①合理分工、科学计划； • ②有效指挥、相互配合； • ③自觉承担责任和义务； • ④相互沟通、真诚合作，妥善解决合作中
初中政治 八年级道德与法治上册第二单元待人之道 竞争与合作 粤教版 优秀公开课件
“我也说不出来你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”就像某些人，像坏习惯，戒不掉，也改不了。你给的那道缺口，就像你给的满心欢喜一样，那么深刻，那么猝不及防。 我们终究没有了交集，就像你我的遇见有些猝不及防，一切顺其自然、简单又美好。从陌生人变回陌生人，这就是我们的故事。
就像有人说过：其实想想，这个世界从不缺好的故事，故事的结局，静香没有嫁给大雄，晴子可能也就负责打开樱木花道的初恋大门，有人曾牵手，但不会走到最后。就像刚好在赶不同的列车，可能就与缘分失之交臂，抑或是原本以为能长久同行的人，结果提前下车了，看似遗憾，但人生海海，总要允许有人错过你，才能赶上最好的相遇。 是啊！故事的开头那么美好，故事的结尾却总是有失望。就像你走后的那道缺口看不见也摸不着可它曾是我如烟花般的满心欢喜。我知道这个缺口在遇见你时就已经打开了，只不过遇见你时打开的那个缺口是让步、是包容、是一次次的打破底线。你用我打开的缺口治好了我的忧郁，而后留下更深的缺口让我悲伤。忧郁和悲伤之间的片刻喜欢，便是这个缺口愈合不了的后遗症。
我曾试过收起那些东西甚至屏蔽一切与你有关的东西。直到最后，我不得不承认，用心爱过的人，就连忘记也需要格外用力。 最近在抖音上被这样一句话刷屏了：“以后我们的关系就这样吧，如果接下来的日子里你不找我，那么我也不会主动找你，直到慢慢的没有交集。你的微信我不会删，电话也不会删，因为毕竟我们爱过。如果你给我发消息我还是会秒回你。但是没有任何期待了。我会放下手机继续等待。如果你来，我还是会原地等你，但这次我不知道会等多久，因为等一个人的期限是有限的，我也说不出你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”
仅违反道德，甚至会触犯法律 ③要学会运用正当手段与
对手合理竞争 ④在一定意义上，对手正是推动成功者的
力量
A. ①③④
就像有人说过：其实想想，这个世界从不缺好的故事，故事的结局，静香没有嫁给大雄，晴子可能也就负责打开樱木花道的初恋大门，有人曾牵手，但不会走到最后。就像刚好在赶不同的列车，可能就与缘分失之交臂，抑或是原本以为能长久同行的人，结果提前下车了，看似遗憾，但人生海海，总要允许有人错过你，才能赶上最好的相遇。 是啊！故事的开头那么美好，故事的结尾却总是有失望。就像你走后的那道缺口看不见也摸不着可它曾是我如烟花般的满心欢喜。我知道这个缺口在遇见你时就已经打开了，只不过遇见你时打开的那个缺口是让步、是包容、是一次次的打破底线。你用我打开的缺口治好了我的忧郁，而后留下更深的缺口让我悲伤。忧郁和悲伤之间的片刻喜欢，便是这个缺口愈合不了的后遗症。
我曾试过收起那些东西甚至屏蔽一切与你有关的东西。直到最后，我不得不承认，用心爱过的人，就连忘记也需要格外用力。 最近在抖音上被这样一句话刷屏了：“以后我们的关系就这样吧，如果接下来的日子里你不找我，那么我也不会主动找你，直到慢慢的没有交集。你的微信我不会删，电话也不会删，因为毕竟我们爱过。如果你给我发消息我还是会秒回你。但是没有任何期待了。我会放下手机继续等待。如果你来，我还是会原地等你，但这次我不知道会等多久，因为等一个人的期限是有限的，我也说不出你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”
仅违反道德，甚至会触犯法律 ③要学会运用正当手段与
对手合理竞争 ④在一定意义上，对手正是推动成功者的
力量
A. ①③④
初中道德与法治中考复习课件：正确处理竞争与合作的关系
第一部分 成长中的我——
正确处理竞争与合作的关系
中考总复习
目录页
CONTENTS PAGE
1
考纲一
2
考纲二
过渡页
TRANSITION PAGE
01
考纲一
突破永无止步
1．竞争的利(必背)
①竞争对人的发展和社会进步有促进作用。 ②它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度
结果。 ⑤集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
第二部分 考纲二
14
8．怎样关爱集体？(必背)
①自觉维护集体的荣誉和利益，增强团队意识和集体荣誉感，主动参 与集体活动，服从集体的安排，各尽所能，发挥所长，积极主动地为集 体建设贡献才智。
②发扬集体的好作风，自觉遵守集体规则，通过自己的努力解决集体 遇到的困难。
③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，增强集体的凝聚力，团 结协作，互助前行，让集体发挥出更大的力量。“人心齐，泰山移”， 团结的集体才有凝聚力和战斗力。
第二部分 考纲二
15
9．什么是团队精神？(必背)
团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉 献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献， 是个人的利益服从团队的利益。
地激发我们的潜能，提高学习和工作效率。 ③使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高
自己的水平。 ④能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐
趣。
第一部分 考纲一
4
2．竞争的弊
①竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、 产生自卑感。
第一部分 考纲一
正确处理竞争与合作的关系
中考总复习
目录页
CONTENTS PAGE
1
考纲一
2
考纲二
过渡页
TRANSITION PAGE
01
考纲一
突破永无止步
1．竞争的利(必背)
①竞争对人的发展和社会进步有促进作用。 ②它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度
结果。 ⑤集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
第二部分 考纲二
14
8．怎样关爱集体？(必背)
①自觉维护集体的荣誉和利益，增强团队意识和集体荣誉感，主动参 与集体活动，服从集体的安排，各尽所能，发挥所长，积极主动地为集 体建设贡献才智。
②发扬集体的好作风，自觉遵守集体规则，通过自己的努力解决集体 遇到的困难。
③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，增强集体的凝聚力，团 结协作，互助前行，让集体发挥出更大的力量。“人心齐，泰山移”， 团结的集体才有凝聚力和战斗力。
第二部分 考纲二
15
9．什么是团队精神？(必背)
团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉 献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献， 是个人的利益服从团队的利益。
地激发我们的潜能，提高学习和工作效率。 ③使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高
自己的水平。 ④能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐
趣。
第一部分 考纲一
4
2．竞争的弊
①竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、 产生自卑感。
第一部分 考纲一
八年级政治道德与法治PPT竞争与合作课件
竞争的
竞争，前进的动力
竞争对于每个人来说，都有压力。 竞争的压力具有两重性。 ①积极作用——把压力变成动力，战胜重 重困难。 ②消极作用——被压力压倒，陷入自卑， 一蹶不振；不能面对失败，怨天尤人，妒忌成 功者，心理失衡。
活动探究
竞争，前进的动力
如何面对竞争的压力，把竞争的压力变成 动力呢？
①面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心 理素质；
社会发展的推 社会发展的破 动力量 坏力量
总结提升
竞争，前进的动力
竞争的作用（良性竞争） ①社会群体中的竞争，能够激发人们的上进心和创造 力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展，群体也 就能够获得更快的发展进步； ②新产品、新技术不断产生，新指标、新高度不断达 到，人类的生产生活不断向更高的阶段迈进；
3.3
主题词 竞争
竞争与合作
压力 合作 团队精神
学习目标
1、知道竞争的作用，认识建立良好的竞争机制有助于事 业发展和社会进步； 2、学会如何面对竞争的压力； 3、认识合作的重要性，锻炼合作能力与技巧，学会与人 合作； 4、懂得竞争与合作的关系，勇于竞争，善于合作。
活动探究
故事一
西班牙人爱吃沙丁鱼，但沙丁鱼非常娇贵，极不
科技竞争
iphone 4
航天飞机
日本“月亮女神”
中国“神舟九号” 美国“奋进”号
科技竞争
军事竞争
F－117隐形战机
战斧巡航导弹
体 育 竞 争
娱 乐 竞 争
•政 治 竞 争
奥巴马宣誓就职
思考：
(1).通过前面图片的演示，你有何感受？ 现代社会是竞争激烈的社会，竞争充 满了社会生活的各个领域。 (2).请你列举身边的竞争事例，你曾参加过 哪些方面竞争？ 班级之间的评比；运动场上的比赛； 考试成绩同学进行排名。
中考政治试题研究第1部分考点研究一道德考点3竞争合作团结互助精讲课件
4.为什么要合作？(合作的重要意义)(2010.9)
①合作是共享的基础，共享是合作的必然结果；②合作是 事业成功的土壤；③任何事业的成功，都需要良好的合作； ④合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性， 培养同情心、利他心和奉献精神。
5.竞争与合作的关系(2013A卷11、B卷11；2010.11)
中考考点精讲
考试说明
理解竞争与合作的关系，能正确对待 社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、 乐于助人的品质。 (理解)
考点梳理
竞争与合作
1.竞争的含义及目的
(1)含义：在社会生活中，竞争是激发人提高自我意 识和能力的活动。
(2)目的：竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激 发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
(1)一个富有凝聚力的班集体，靠的是全体成员的团结 与奉献。班集体成员为了共同的目标团结在一起，心往 一处想、劲往一处使。
(2)只有在一个富有凝聚力的班集体中，才能感受到集 体的温暖，才有归属感和力量感。
(3)我们要牢固树立“以团结互助为荣，以损人利己为 耻”的观念，团结友爱、互相帮助、互相激励、积极向 上，我们的班级就能成为一个富有凝聚力的大家庭，我 们才能在这个温暖、和谐、真诚、向上的大家庭中健康 快乐地成长。
(2)核心：集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人 利益服从团队利益。
(3)表现：①在学校，团队精神体现在校风、班风以及 各种各样的活动之中；②在社会，团队精神体现在敬业 和与同事的精诚合作之中。
3.如何发挥团队精神？(如何建设良好的团队？) (2013A卷11)
(1)发扬集体主义精神，乐于奉献，在集体中能够求大 同，存小异，个人的利益服从团队的利益。
(2)消极影响：它可能使某些获胜者产生骄傲自大的情绪， 使某些失败者丧失信心、产生自卑感。
【直击中考】广东省中考政治专题总复习 正确处理竞争与合作的关系课件(含真题为例)
考纲解读
考纲24 理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活 中的竞争。敢于竞争，善于合作。
4．怎样合作？ ①合作有分工，要求各方承担相应的责任、完
成各自的任务。②“在竞争中合作”需要我们形成 团队精神。合作的核心是发扬集体主义精神，我们 要相互支持、密切合作、乐于奉献，个人的利益要 服从团队的利益。③在与他人的竞争中学会欣赏他 人、学会合作、学会共享。在竞争中合作体现“双 赢”的原则，真谛是相互促进、共同提高。④正确 处理好自己与他人的关系。
突破难点
【易错知识点堂上巩固复习】
改正下列题目：
4．合作的核心是发扬民族精神。 把“民族”改为“集体主义”
5．竞争与合作是相互对立的。 把“对立”改为“依存”
突破难点
关于“合作、团队、集体三方面知识的整合”
2．为什么要发挥团队精神？ （1）团队精神对个人的作用：①个人的力量毕竟
是有限的，我们只有与他人合作，发挥团队精神，才 能聚集力量从而战胜困难，取得事业上的成功。②合 作能使我们启发思维、开阔视野、激发创造性，并能 培养同情心、利他心和奉献精神。③只有具备了团队 精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值。
正确处理竞争与合作的关系
中考考纲
考纲24 理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活 中的竞争。敢于竞争，善于合作。
近四年广东省中考考查情况
考纲 考纲24
2010年
2011年
2012年 选择题
2013年 选择题
本课时考查重点 1．正确对待竞争。 2．竞争与合作的关系。
考纲解读
考纲24 理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活 中的竞争。敢于竞争，善于合作。
突破难点
【中考主观题典型例题】
2017年中考政治复习：11 正确处理竞争与合作的关系 (共32张PPT)
争对手学习。
第11节 正确处理竞争与合作的关系
7
堂上即时测试
1．(2016，昆明)临近考试，班主任老师号召全班同学结成学习对子，力争不 让一个同学掉队。可小宇同学不愿参与其中，也不愿分享自己的学习经验和 学习方法。这表明小宇(
B
)
A．她的做法无可厚非 B．没有正确的竞争观念
C．学会了在合作中竞争 D．能把学习压力转化为学习动力
己的水平。
④能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。
第11节 正确处理竞争与合作的关系
4
2．竞争的弊
①竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产 生自卑感。 ②可能引起我们心情的过分紧张和焦虑。
③更严重的是，当虚荣心作怪的时候，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
7．(2016，温州)温州大学李校堃教授带领150多人组成的研究团队，齐心协力，
勇于创新，他们参与的一项科研成果，获得了2015年度国家科技进步奖一等奖。 这说明(
②合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。现代
经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结果。 ③合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、 利他心和奉献精神。一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的 支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。 ④合作会使我们分享到成功的愉悦，让我们取得更大的胜利。
第11节 正确处理竞争与合作的关系
5
3．如何正确对待竞争？(必背)
①面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质。把竞争当作磨砺意 志、提高自我的过程，主动参与竞争，不胆怯，不逃避，勇敢地迎着压
力上。
②消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。我们参与竞争的目的，在于超越 自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
第11节 正确处理竞争与合作的关系
7
堂上即时测试
1．(2016，昆明)临近考试，班主任老师号召全班同学结成学习对子，力争不 让一个同学掉队。可小宇同学不愿参与其中，也不愿分享自己的学习经验和 学习方法。这表明小宇(
B
)
A．她的做法无可厚非 B．没有正确的竞争观念
C．学会了在合作中竞争 D．能把学习压力转化为学习动力
己的水平。
④能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。
第11节 正确处理竞争与合作的关系
4
2．竞争的弊
①竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产 生自卑感。 ②可能引起我们心情的过分紧张和焦虑。
③更严重的是，当虚荣心作怪的时候，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
7．(2016，温州)温州大学李校堃教授带领150多人组成的研究团队，齐心协力，
勇于创新，他们参与的一项科研成果，获得了2015年度国家科技进步奖一等奖。 这说明(
②合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。现代
经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结果。 ③合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、 利他心和奉献精神。一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的 支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。 ④合作会使我们分享到成功的愉悦，让我们取得更大的胜利。
第11节 正确处理竞争与合作的关系
5
3．如何正确对待竞争？(必背)
①面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质。把竞争当作磨砺意 志、提高自我的过程，主动参与竞争，不胆怯，不逃避，勇敢地迎着压
力上。
②消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。我们参与竞争的目的，在于超越 自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
中考政治第一单元心理与品德考点8竞争与合作课件-推荐ppt版本
考点8 竞争与合作
统计与展望
2013—2015年江西省中考试题统计与命题展望
考纲要求
近三年考题统计
年份/卷别/题 号/分值
题型
理解竞争与合
作的关系,能正 2015 江 确对待社会生 西,17,1 分 活中的竞争,敢 2013 江 于合作,善于合 西,10,3 分 作
多选
命题角度
结合各类比赛活动或是 企业之间的竞争与合作 的热点材料进行考查。着 重掌握竞争与合作的意 义及我们在竞争与合作 中应注意的事项等核心 知识
统计与展望
1.竞争有哪些作用? (1)积极作用:竞争,对人的发展和社会进步有促进作用。 ①给我们以直接现实的追求目标,赋予我们压力和动力,能最大限度地激发我们 的潜能,提高学习和工作的效率。 ②使我们客观地评价自己,发现自己的局限性,提高自己的水平。 ③能让我们的集体更富有生气,丰富我们的生活,增添学习和生活的乐趣。 (2)消极作用: ①可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪,使某些失败者丧失信心、产生自卑感。 ②竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑。 ③当虚荣心作怪的时候,会把别人的成绩看作一种威胁,出现怨恨别人超过自己 的忌妒心理。
分析:该观点是错误的。(1)竞争对人的发展和社会进步具有促进作用,竞争促 使人们超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。(2) 任何事业的成功,都需要良好的合作。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、 激发创造性,并能培养同情心、利他心和奉献精神。(3)竞争与合作是相互依存的、 相互促进的。社会生活既需要竞争,也离不开合作。只有在竞争中合作,在合作中 竞争,才能取得事业的成功。要在竞争与合作中求得双赢。
统计与展望
5.合作与共享有什么关系? (1)合作是共享的基础,共享是合作的必然结果。 (2)合作的核心是发扬集体主义精神。 6.合作的重要意义是什么? (1)只有与他人合作,才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。 (2)合作,是事业成功的土壤。 (3)合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性,并能培养同情心、利 他心和奉献精神。 (4)精诚合作会使我们分享到成功的愉悦,互助互惠能让我们取得更大的胜利。 7.合作与竞争的关系是怎样的? 合作与竞争,不是水火不容的关系,而是相互依存,你中有我,我中有你。
统计与展望
2013—2015年江西省中考试题统计与命题展望
考纲要求
近三年考题统计
年份/卷别/题 号/分值
题型
理解竞争与合
作的关系,能正 2015 江 确对待社会生 西,17,1 分 活中的竞争,敢 2013 江 于合作,善于合 西,10,3 分 作
多选
命题角度
结合各类比赛活动或是 企业之间的竞争与合作 的热点材料进行考查。着 重掌握竞争与合作的意 义及我们在竞争与合作 中应注意的事项等核心 知识
统计与展望
1.竞争有哪些作用? (1)积极作用:竞争,对人的发展和社会进步有促进作用。 ①给我们以直接现实的追求目标,赋予我们压力和动力,能最大限度地激发我们 的潜能,提高学习和工作的效率。 ②使我们客观地评价自己,发现自己的局限性,提高自己的水平。 ③能让我们的集体更富有生气,丰富我们的生活,增添学习和生活的乐趣。 (2)消极作用: ①可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪,使某些失败者丧失信心、产生自卑感。 ②竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑。 ③当虚荣心作怪的时候,会把别人的成绩看作一种威胁,出现怨恨别人超过自己 的忌妒心理。
分析:该观点是错误的。(1)竞争对人的发展和社会进步具有促进作用,竞争促 使人们超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。(2) 任何事业的成功,都需要良好的合作。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、 激发创造性,并能培养同情心、利他心和奉献精神。(3)竞争与合作是相互依存的、 相互促进的。社会生活既需要竞争,也离不开合作。只有在竞争中合作,在合作中 竞争,才能取得事业的成功。要在竞争与合作中求得双赢。
统计与展望
5.合作与共享有什么关系? (1)合作是共享的基础,共享是合作的必然结果。 (2)合作的核心是发扬集体主义精神。 6.合作的重要意义是什么? (1)只有与他人合作,才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。 (2)合作,是事业成功的土壤。 (3)合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性,并能培养同情心、利 他心和奉献精神。 (4)精诚合作会使我们分享到成功的愉悦,互助互惠能让我们取得更大的胜利。 7.合作与竞争的关系是怎样的? 合作与竞争,不是水火不容的关系,而是相互依存,你中有我,我中有你。