电子白板操作培训考核内容
电子白板考核要点
电子白板考核要点（初级）一、考核内容1、打开浮动工具条。
2、PPT使用时进行涂写但不保存涂写内容。
3、打开编辑窗口。
4、输入文字，并设置字体、字号、颜色。
5、使用“普通笔”、“荧光笔”、“图形”绘图。
6、插入一张图片。
7、使用魔术笔进行放大镜、聚光灯的演示。
8、关闭电子白板软件，不保存文件。
二、考核方法：能够逐一完成相应任务为合格。
电子白板考核要点（中级）一、考核内容：1、会安装电子白板软件。
熟练墨水层应用：启动墨水层、储存墨水层、清除墨水、关闭墨水层、恢复墨水层、墨水层漫游及延展。
2、熟练创建对象：普通笔、荧光笔、创作笔、线、图形、色块、图形识别笔、魔术笔、橡皮擦、插入图片、插入flash文件、插入音频文件、插入视频文件、插入外部视频文件3、熟练编辑对象：选择、撤销和重做、剪贴复制和粘贴、删除、翻转、旋转、缩放、克隆、无限克隆、锁定、组合与拆分、分层处理与排序、声音、链接、特效、动画4、熟练使用工具：指针、遮挡板、放大镜、聚光灯、屏幕截取、屏幕录制、刮奖、点名器、智能工具（三角板、圆规、直尺、量角器、数字时钟）5、熟练页面操作：选择页面、添加页面、删除页面、克隆页、清除页面、页面重命名、页面背景、页面过渡效果、页面比例、页面缩放、页面全屏、页面延展、页面漫游、组、页面排序、页面导航。
二、考核方法：每项抽一个项目进行考核。
每项20分，80分以上及格。
电子白板考核要点（高级）一、考核内容：1、选定一个学科一堂完整课程，事先用电子白板软件做好课件，课件制作精美。
2、熟练操作白板软件说课3、熟练、灵活应用书写、绘图工具辅助教学，如魔术笔、橡皮擦等。
4、熟练、灵活应用辅助工具辅助教学，如幕布、聚光灯、数学工具等。
5、课堂体现师生互动效果好。
二、考核方法：教师演示、评委打分，说课时只说教学过程，时间不超过10分钟。
每项20分，80分及格。
电子白板培训内容
电子白板培训内容一、简单介绍硬件组成台式计算机、多媒体短焦投影仪、电子白板、中控系统、中控桌、视频展示台、功放、音箱、无线领夹式话筒、移动支架等。
二、开关机操作开机：先开电脑，再开投影机和控制台。
关机：首先关闭投影机，按投影机遥控器上的红色按钮两次即可。
其次关闭电脑和中控台开关。
注意：关闭投影机后，投影机上面的黄色灯大约会闪烁1分钟左右，这时候是投影机的散热过程，在这个过程中切忌不可关掉电源，待黄色等不闪烁之后再拔掉电源。
三、电子白板的使用1.定位：初次使用要定位。
（以后定位可以使电子笔点击灵敏）2.三种模式：控制模式、窗口模式、注解模式（介绍三种模式的作用及转换方法）3.介绍各种功能菜单在教学中的具体运用。
（1）面板两侧的15个双功能快捷键。
面板双侧分别提供15个双功能快捷键，在WINDOWS 状态下和白板软件下均可方便快捷的进行功能操作。
白板软件中功能WINDOWS 状态下功能图库页面属性新建页前翻页后翻页书写笔属性选择撤销橡皮切换文本框自定义删除页保存Ctrl+SCTRL+NPageupPagedownDelete手写识别与屏幕键盘关闭程序CTRL+Z透明页2侧双功能板面快捷键（2）里面的各种功能键。
四、 视频展示台的使用 五、 注意事项 1.白板使用注意事项● 不要用油性笔在板面上书写；● 不要用锋利的器物在板面上书写，避免划伤板面,影响美观； ● 不要经常拔插USB 线，避免因松动而引起数据传输有误和供电不足。
2．展示台展示台长时间不不使用时,请拔掉电源插头；工作时灯管会发热,使用和收藏展示台时,请勿触摸灯管；清洁机箱时,请用微湿的软布加柔性的清洁剂；清洁镜头时,请用风枪吹干净或者用干燥的软布，注意不要刮伤镜头；为节约用电,展示台在开机时,臂灯和底灯均处于关闭状态,按“灯光”键即可开启；3.投影机注意正常开关机顺序，严禁带电热插拔；应保持镜头清洁；定期清洁空气过滤器，保证投影机通风顺畅，以避免机器过热；不得使用酒精、稀释剂或其他化学洗涤剂清洁投影机外壳，可用非绵绒干布擦拭外壳；吊顶使用的投影机，要定期请维修公司进行机器内部的清洁；不使用投影机时，请关闭投影机，延长灯泡使用时间。
2024年附小交互式电子白板考核方案
2024年附小交互式电子白板考核方案____年附小交互式电子白板考核方案一、考核目的和原则1. 考核目的：检验学生对交互式电子白板的操作和应用能力，以及对相关知识的掌握程度。
2. 考核原则：全面考察学生的知识储备、操作技能和创新能力，注重实践操作和综合评价。
二、考核内容和方式1. 考核内容（1）基础知识：包括电子白板的基本原理、工作原理、操作方法等方面的知识。
（2）工具应用：要求学生掌握电子白板的各项基本功能并能熟练运用，如书写、擦除、标注、演示等。
（3）教学应用：要求学生能够运用电子白板进行教学设计和展示，并能够利用电子白板进行互动教学，锻炼学生的教学能力和创新意识。
2. 考核方式（1）理论知识考核：通过笔试形式考查学生对电子白板的基础知识的掌握。
（2）实践操作考核：设置电子白板操作考核环节，要求学生在规定时间内完成一系列的操作任务。
（3）教学应用考核：要求学生设计一堂电子白板教学课，展示教学设计和操作技巧。
三、考核流程和分值比例1. 考核流程（1）笔试：学生完成电子白板基础知识的笔试，考试时间为60分钟。
（2）实践操作：学生在规定的环境中，按照要求进行电子白板的实践操作，考核时间为60分钟。
（3）教学应用：学生设计一堂电子白板教学课，并进行实际操作演示，考核时间为60分钟。
2. 分值比例（1）笔试：占总分的30%。
（2）实践操作：占总分的30%。
（3）教学应用：占总分的40%。
四、考核标准和评价体系1. 考核标准（1）基础知识考核：考察学生对电子白板基础知识的掌握程度，包括概念、原理和操作方法等，按照答题准确度和完整度评分。
（2）实践操作考核：考察学生对电子白板的操作能力，包括书写、擦除、标注、演示等，按照操作的准确性和流畅度评分。
（3）教学应用考核：考察学生设计和展示电子白板教学课的能力，包括教学内容设计、教学策略运用、操作演示等方面，按照教学设计的创新性和实用性评分。
2. 评价体系（1）等级评价：根据学生的总分，按照优秀、良好、合格、不合格等等级进行评价。
电子白板培训笔试考核题终稿
电子白板培训测试题（30分, 30分钟）姓名__________________ 班级_______________一、判断题（4分）1.在黑板级应用中, 书写的板书可以保存下来。
... ）2.电脑安装驱动程序后, 不连接白板也可以使用TRACEBook软件.... )3.TRACEBOOK软件中无法预设聚光灯及拉幕。
... )4.视频的嵌入式播放不能改变其播放窗口大小。
... ）5.安装电子白板驱动程序时.USB数据线需要与白板相连。
...）6.文档页面中的元素可以像PPT文件一样设置播放顺序.... ）7.设置链接对象时, 元素左下角会出现黑色箭头... ）8.TRACEEDU中线的长短，可以通过菜单准确设置。
... ）二、单选题(7分):1.设置笔键宽度及颜色的快捷方法是... ）A.按压一次笔键B.按压两次笔键C.按压两次鼠标键2.关闭文档时，按...）更方便快捷。
A.板擦键B.窗口右上角的(C.“文件”菜单下的“退出”3.在黑板级应用中，需首先双击桌面上的（）图标打开新文档。
A.Ｂ、Ｃ、4. 如何改变聚光灯的大小( )A.点击黑色区域B.改蓝色光圈大小C.无法改变5.在PPT文件全屏放映时, 想把标注的内容保存起来, 需要（）A.点击浮动工具栏上的鼠标键B.点击“幻灯片放映”工具条中的“保存”按钮C.点击浮动工具中的笔键6.灵巧智能键的使用方式是.. ）A.用手按压B.用笔点击C.A与B皆可7.如何让正在全屏播放的视频画面暂停，并进行标注？.. ）A.按压一次任意笔键B.按板擦键C.按鼠标键8.在电脑与白板连接的情况下出现“未检测到白板”的提示，可能出现的问题..）B松掉, 需要重新插拔B.更换USB接口,重启电脑C.A与B都有可能9.TRACEBOOK当中，电子辅助教具中的直尺，能否改变其大小.. ）A.能B.不能C.不清楚10.视频文件在进行嵌入式播放时，要让视频彻底停止，须...）A.按压一下笔键。
鸿合电子白板培训考核试题
鸿合电子白板培训考核试题（初级）；总分：100分；一、笔试部分：（每空1分）共40分；（一）填空（30分）；1、多媒体设备开机顺序首先打开中控上电源，接着按；用遥控打开投影仪，拉开黑板，打开实物展示台；关机；投影仪与控制台上红灯不再闪烁时（大概2分钟左右）；2、由于电子白板与投影机均采取红外感应信号所以存；时若是不灵则先拉拢黑板；3、；1、为保证白板使用时能鸿合电子白板培训考核试题（初级）总分：100分一、笔试部分：（每空1分）共40分。
（一）填空（30分）1、多媒体设备开机顺序首先打开中控上电源，接着按键系统开，打开计算机，用遥控打开投影仪，拉开黑板，打开实物展示台；关机时首先把黑板拉拢，再用遥控关闭投影机，关闭计算机，关闭展台，控制台中控按系统关，等到投影仪与控制台上红灯不再闪烁时（大概2分钟左右），关闭控制台电源。
2、由于电子白板与投影机均采取红外感应信号所以存在冲突，是故在使用遥控时若是不灵则先拉拢黑板。
3、打开白板软件的索引栏，会出现PPT中幻灯片一样的面板并显示页码。
（）1、为保证白板使用时能够正常连接，在安装白板软件时需注意以下事项：（1）安装软件之前，需；（2）软件安装完成后，必须。
2、鸿合交互式电子白板的定位方法：（1）或发现笔触的位置与光标位置，则需要对电子白板进行定位。
（2）定位过程需要依次对白板投影显示区域提示的个点进行定位，并依次对双侧快捷键中左上方第一个、、、左下方第一个的4个快捷键进行定位。
3、使用电子白板之前，需确定投影机、白板、电脑是否正确连接，可以在任务栏右下角找到白板连接图标，表示；表示。
4、如果任务栏右下角找不到白板连接图标，需在5、电脑正确连接电子白板后，单击白板双侧快捷键中动白板软件。
6、鸿合电子白板快捷键单侧有个，填出以下快捷键的功能：7、鸿合白板软件工具栏中提供了个选项卡，分别是、、。
8、在资源面板中插入电脑或者U盘里的图片，显示图片的原始尺寸。
（5分）9、用户可以通过按钮在页面上插入文件。
电子白板操作技能考核题目
电子白板技能操作考核1、新建白板页，并对其中一页设置背景图：语文教师设置拼音田字格背景图，并用红色笔在田字格内书写“陡岗小学”四字；数学教师设置方格背景图，并用蓝色笔在方格内书写“5×3=15”；英语教师设置四线格，并用绿色笔在四线格内书写“good”；其他科教师设置任意一个背景图，并用蓝色笔书写“白板训练”，并将书写内容放大。
使用幕布遮挡书写的内容，再拉开幕布显示。
2、从资源库中选择图片“小鸟”，并拖动到白板页，选择右镜像，把右镜像拖动克隆出三个，进行旋转、放大、缩小后，形成一幅“小鸟飞翔”图。
3、画一个三角形并测量出这个三角形的一条边的长度和一个角的度数。
4、打开PPT课件，进行白板与电脑切换。
切换为播放PPT课件时，在PPT 上用红笔进行批注。
切换回白板，新建白板页，书写“完成”二字。
5、画一个圆并填充为红色，画一个正方形并填充为绿色，画一个直角三角形并填充为黄色。
将圆变形成椭圆，旋转三角形，并使用擦除工具将正方形擦除。
6、在图库当中调出一张中国地图，调出探照灯，聚焦到湖北省，再将探照灯移动到北京，并调到合适的大小进行讲解，关闭探照灯。
使用放大镜工具对北京、武汉放大。
7、启动软件，找到硬笔，改变笔迹颜色并书写“班班通考核”5个字，改变文字的大小，然后任意旋转这5个字;用区域删除擦除最后的“培训”两字;撤销最后一步的操作;退出白板软件，不保存刚才所有的操作。
8、绘制一个长度20cm的线段，克隆这条线段，旋转组成一个锐角，继续旋转组成直角、钝角，将角的两条边延长。
9、打开PPT课件，并对文件上面的文字用不同颜色的笔迹做批注。
打开一个网页，并在网页上做批注。
10、打开白板软件，新建一个空白页面，在页面下标上“1”，再新建一个页面，在页面下用笔标上“2”，用翻页功能回到第一页，在第一页上用毛笔书写考核，在第二页插入资源库中的任意一幅图片，并在图片上链接一个声音文件。
退出白板软件，不保存刚才所做步骤。
附小交互式电子白板考核方案
附小交互式电子白板考核方案交互式电子白板是一种集成了数码投影、激光笔、触摸屏等技术的新一代智能教学工具。
它具有较高的互动性和灵活性，可以对教学内容进行直观、生动的展示，提高学生的学习效果。
在教育教学领域，交互式电子白板已经得到广泛的应用。
为了有效评估学生使用交互式电子白板的能力和技巧，下面提出一个附小交互式电子白板考核方案。
一、考核目标和内容1. 考核目标：- 考察学生对交互式电子白板的基本操作能力；- 考察学生利用交互式电子白板进行教学活动的能力；- 考察学生对交互式电子白板的应用能力和创造力。
2. 考核内容：- 交互式电子白板的基本操作：开关机、调节亮度、调节音量等；- 交互式电子白板的基本功能：书写、擦除、画图、标注等；- 交互式电子白板的应用能力：利用交互式电子白板进行教学内容的展示、教学互动等。
二、考核方式和流程1. 考核方式：- 实际操作考核：学生进行交互式电子白板的操作，并完成指定的教学活动任务；- 学生自主设计教学活动的考核：学生根据指定的主题，自主设计并展示交互式电子白板的教学活动。
2. 考核流程：- 考试前，给学生准备好交互式电子白板设备，并确保设备正常运行；- 考试现场布置交互式电子白板教室，每个学生一台设备，同时分发考题和考核指南；- 第一阶段：基本操作考核。
学生按照考核指南完成交互式电子白板的基本操作任务，例如开关机、调节亮度等；- 第二阶段：功能应用考核。
学生按照考核指南完成交互式电子白板的功能应用任务，例如书写、擦除、画图、标注等；- 第三阶段：教学活动考核。
学生根据考核指南设计并展示交互式电子白板的教学活动，例如课堂互动、教学资源共享等；- 考试结束后，根据学生的表现评分，以确定考核结果。
三、考核标准和评分方式1. 考核标准：- 基本操作能力：操作规范、熟练掌握交互式电子白板的基本操作；- 功能应用能力：能够熟练运用交互式电子白板的功能，完成指定的任务；- 教学活动能力：能够根据教学需求设计和展示交互式电子白板的教学活动，提高学生的参与度和学习效果；- 创新能力：能够创新应用交互式电子白板，提升教学效果和体验。
电子白板培训试卷
电子白板测试题教师姓名__________________ 分数_______________一、判断题(每题 1 分，共 16 分) :1. 在黑板级应用中，教师书写的板书可以保存下来。
( )2. 安装电子白板驱动程序时 , USB 数据线需要与白板相连。
( )3. 文档页面中的元素可以像 PPT 文件一样设置播放顺序。
( )4. 设置声音文件链接时，能截取其中的几秒声音进行播放。
( )5.红外的电子白板元器件密布在板面四周的金属边框下面。
( )6. 白板软件的启动只能双击桌面电子白板的快捷方式启动。
( )7.在电子白板的几种模式中 ,其中窗口模式书写区域最小。
( )8.在笔盒工具栏中 ,软笔可以调整线体。
( )9.手势笔可以实现上下页之间的切换。
( )10.橡皮擦只能进行点删除。
( )11.智能笔可以识别梯形。
( )12.新建白板页后可以调整页面的背景图。
( )13.放大功能和缩小功能的对象是整个页面。
( )14. 选择插入文本框之后 , 只能通过键盘在文本框里输入文字。
( )15. 白板使用过程中更换了电脑 ,不需要重新对白板定位。
( )16.书写的文字不是对象 ,不能对它属性进行修改。
( )二、单选题 (每题 1 分，共 8 分):1. 设置笔键宽度及颜色的快捷方法是( )A、按压一次笔键B、按压两次笔键C、按压两次鼠标键2. 关闭文档时，按( )更方便快捷。
A、板擦键B、窗口右上角的因 C 、“文件”菜单下的“退出”3. 白板页、黑板页在功能上是(A、基本一样B、完全一样4. 如何改变聚光灯的大小 ( )) 。
C、完全不同A、点击黑色区域B、改蓝色光圈大小C、无法改变5. 交互式电子白板是基于个人电脑的一种具有人机交互功能的输入与输出设备，它包括电子白板、电子笔、 ( ) 。
A、电脑B、投影机C、电子白板应用软件6、教师或学生可以用电子笔或手指直接在电子白板上进行各种操作如( )A、扫描 B 、注释 C、打印7 、手势笔的三个功能是选择对象、 ( ) 、翻页。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师姓名：
序号项目是否掌握备注1掌握电子白板定位的操作
2可以在窗口模式、边框模式、全屏模式、桌面模式进行相互切换，并且掌握几种模式的区别。
3掌握“主工具栏”中的18个按钮的使用方法
4掌握“页面选项卡”中的14个按钮的使用方法
5掌握“插入选项卡”中的按钮的使用方法
6掌握“笔盒选项卡”中的16个按钮的使用方法
7掌握“学科工具选项卡”中的相关按钮使用方法
8掌握“默认工具栏”中按钮的使用方法
9掌握“对象”的基本操作方法选中、旋转、移动、缩放、组合、锁定、克隆、反转、镜像、复制、粘贴
10掌握语文相关工具的使用方法
11掌握数学相关工具的使用方法
大庆路小学电子白板操作培训考核内容。