全国2003年10月高等教育自学考试 小学科学教育试题 课程代码00408
全国2007年10月高等教育自学考试小学科学教育试题
全国2007年10月高等教育自学考试小学科学教育试题课程代码：00408一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．使教育、教学工作、教育方案、教育结果不断地得到完善、促进和提高，从而达到整体优化是评价的（）A．导向功能 B．激励功能C．改进功能 D．鉴定功能2．自然科学主要来自于生产实践，其表现形式主要是（）A．技术—生产—科学 B．技术—科学—生产C．生产—技术—科学 D．科学—技术—生产3．人脑左半球处理输入信息的方式是（）A．非线性 B．线性C．集中 D．随机4．求实是科学精神的基础，因为科学的基础必须是（）A．已有理论 B．实验现象C．专家结论 D．客观事实5．在某课程中，要求学生会阅读电表，获得使用不同电器用电的概念，此课程属于（）A．综合理科 B．STS课程C．自然课程 D．社会学课程6．由于科技知识的激增，新学科不断涌现，当今学科总数已达到（）A．3000多门 B．4000多门C．5000多门 D．6000多门7．遗传信息的贮存、复制与表达的主要执行者是（）A．染色体 B．体细胞C．蛋白质 D．细胞核8．小学、初中、高中这三个阶段的学习主要任务是形成知识结构、能力结构和（）A．道德结构 B．思维结构C．价值规范结构 D．观念结构9．认识发生论的创始人是（）A．皮亚杰 B．达尔文C．维果斯基 D．迈克尔逊10．对已完成结果的评价是（）A．诊断性评价 B．形成性评价C．总结性评价 D．整体性评价11．发达国家的研究与发展经费通常约占国民生产总值的（）A．0.5%~1% B．1.5%~2%C．2.5%~3% D．3.5%~4%12．环境问题实质上是（）A．水资源问题 B．军事问题C．发展问题 D．政治问题13．科学知识主要包括两个方面的内容，即（）A．创造和生产 B．实践和规律C．客观事实和规律 D．客观事实和认识14．人类每一次接受信息时，新信息和反馈回来的经过加工的老信息之间的比例是（）A．1∶1万 B．1∶10万C．1∶100万 D．1∶1000万15．主张综合理科的学者认为，自然是统一的整体，有关的自然知识有普遍的（）A．真理性 B．逻辑性C．适用性 D．前瞻性16．在讨论的过程中教师要适当地纠正学生讨论的（）A．方向 B．进程C．内容 D．方法17．等级分制改革的一个重要保障是加强（）A．校园文化建设 B．校园物质条件C．学校教育管理 D．学校后勤管理18．印证了马克思的早年预见“一种科学只有成功地运用数学时，才算达到了真正完善的地步”的是科学的（）A．方法化趋势 B．整体化趋势C．社会化趋势 D．定量化趋势19．“克隆”的含义是（）A．有性繁殖 B．无性繁殖C．基因重组 D．基因突变20．布鲁纳非常重视人的（）A．发展性 B．主动性C．接受性 D．反应性二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
全国自考00408《小学科学教育》历年真题试卷及答案 年份：201504
2015年4月高等教育自学考试全国统一命题考试小学科学教育试卷(课程代码00408)本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分o1．与科学知识相比，具有更大的稳定性和普遍的适用性的是A．科学实验 B．科学设备 C．科学方法 D．科学理论2．科学知识主要包括两个方面的内容，即A．创造和生产 B．实践和规律 C．客观事实和规律 D．客观事实和认识3．科学教育的中心应该是问题的A．发现 B．研究 C．解决 D．探索4．人的认知结构的主观部分可分为知识结构、能力结构和A．意志结构 B．价值规范结构 C．道德结构 D．观念结构5．皮亚杰的发生认识论特别强调和重视A．选择作用 B．决定作用 C．建构作用 D．中介作用6．在科学教育中除了要进行精神、法律等广泛的社会教育，还要着重进行A．思维教育 B．道德教育 C．技术教育 D．人文教育7．综合理科的具体教学内容的两个维度：范围和强度的提出者是A．皮亚杰 B．孔德 C．加涅 D．布鲁姆8．STS教育中，组织学习的一种常用形式是A．从知识出发 B．从规律出发 C．从概念出发 D．从问题出发9.自然课知识部分的教学要求分为三个层次，即A．记忆、认识、实践 B．认知、熟悉、应用C. 观察、理解、归纳 D．了解、知道、理解10．提倡发现学习成为逻辑必然是因为布鲁纳要求传授给学生初步的态度和A．启发的方法 B．观察的方法 C．实验的方法 D．游戏的方法11．新时期的教育价值观要求建立与之相适应的A．考勤制度 B．教育评价制度 C．奖惩制度 D．管理制度12．评价目标要体现方向性和客观性，是因为评价具有A．导向功能 B．激励功能 C．改进功能 D．鉴定功能13．在期末或期中考试中进行的覆盖面较大的评价是A．宏观评价 B．微观评价 C．总结性评价 D．外部评价14．二战以来，科技发展的第三个l0年的标志是A. 原子熊的释放与利用 B．人造地球卫星的发射成功C．1973年重组DNA实验的成功 D．软件开发和大规模产业化15．认识过程得以进展，最关键的是提出可以检验的A．命题 B．假设见解 C．方法 D．理论16．现代生物技术的核心支柱是A．细胞工程 B．酶工程 C．发酵工程 D．基因工程17．生命活动的主要承担者是A．蛋白质 B．核酸 C．DNA D．膜结构18. 环境问题的实质是A．水资源问题 B．军事问题 C．发展问题 D．政治问题19. 能者为师，科技人员参与教育是科技活动的A．内容特征 B．受教育者特征C．教育者特征 D．教育方式特征20．设计科技活动方案的第一步是A．确立科技活动的目标 B．知识背景的研究C．小学生情况的调查 D．活动内容的设计二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。
自考小学科学教育2022年10月试题真题及(00408)_1
自考小学科学教育2022年10月试题真题及（00408）自考小学科学教育2022年10月试题真题解析（00408）1.[单选题] 认为“人是自然世界唯一必须劳动的动物”的哲学家是()A.普罗泰戈拉B.恩格斯C.马克思D.苏格拉底2.[单选题] 探究式教学的关键是()A.提出问题B.问题贯穿C.反思问题D.解决问题3.[单选题] 泰勒斯和毕达哥拉斯根据丈量土地的经验规则，创立了()A.几何学B.微积分C.物理学D.地理学4.[单选题] 春秋战国时期齐国人所著，其中包含了力学和热学方面物理知识的科技著作是()A.《墨经》B.《考工记》C.《梦溪笔谈》D.《九章算术》5.[单选题] 科学课程合法地真正进入到西方大中小学课程体系的时间大约在()A.19世纪上半叶B.19世纪中叶C.19世纪下半叶D.20世纪上半叶6.[单选题] 在科学课程方面，提出“螺旋式”课程主张的是()A.杜威B.巴格莱C.布鲁纳D.施瓦布7.[单选题] 从知识论的观点来看，展示了知识问差异的是核心知识的()A.相对性基础B.相关性基础C.同一性基础D.建构性基础8.[单选题] 在《科学素养：它在美国学校的意义》—文中对科学素养加以阐明的是()A.米勒B.布兰斯科姆C.赫德D.科南特9.[单选题] 美国新一轮科学教育改革初步完成的标志是美国国家研究理事会颁布的()A.《K一12科学教育框架(草案)》B.《新一代科学教育标准》C.《科学教育标准》D.《K一12科学教育框架：实践、跨领域概念和核心概念》10.[单选题] 1992年，我国第一次以文件的形式将沿用40年的“教学计划”更名为()A.教学规划B.教学设计C.课程设计D.课程计划11.[单选题] 科学学习的中心环节是()A.科学探究B.情感态度与价值观C.科学认知D.科学内容12.[单选题] 提出“概念先予计算”的策略，引导学生在理解概念的基础上学习物理的物理学家是()A.斯蒂文·威恩伯格B.凯思林·桑敦C.保罗·海威特D.谢瑞尔·梅西尔13.[单选题] 小学科学教育最重要的，也是最常用的教育途径是()A.课堂教学B.课外兴趣小组C.校外科学教育D.社会实践与研究性学习14.[单选题] 科学课程的核心是()A.陈述性知识B.概念性知识C.条件性知识D.程序性知识15.[单选题] 进步主义教育主张的教学方法是()A.概念图B.知识学习C.做中学D.思维训练16.[单选题] 广西壮族自治区开展的中学生基本科学素养调查所使用的测量工具是()A.SAPAB.TIMSSC.PISAD.TBSL17.[单选题] 小学科学教育成败的关键是()A.小学科学教师B.小学科学教材C.小学科学课程D.小学科学评价18.[单选题] 人脑对客观事物间接的、概括的反映能力是()A.想象力B.思维力C.创造力D.记忆力19.[单选题] 教师运用已有的教学理论知识，通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统指的是教师的()A.教学风格B.教学艺术C.教学技能D.教学知识20.[单选题] 主要解决“发生了什么”的课题属于()A.因果研究B.相关研究C.微观研究D.描述研究21.[多选题] 在美国，有较大影响力的小学科学实验课程有()A.SAPA课程B.SCIS课程C.ESS课程D.CBA课程E.IPS课程22.[多选题] 为坚持可持续发展的理念，在科学课程设计中需要处理好的关系有()A.正面效应与负面影响B.理论探究与实践探索C.校内教育与校外教育D.近期需要与长远发展E.继承传统与改革创新23.[多选题] 小学课堂上经常采用的比较经典的教学方法有()A.讲授法B.合作学习式教学法C.多媒体辅助教学法D.自主学习式教学法E.实验法24.[多选题] 开展复式教学要解决好的基础性问题有()A.班级的编排B.课程组合C.座位布局D.课堂管理E.质量评价25.[多选题] 小学科学教师的专业技能包括()A.教学设计技能B.活动策划技能C.教学沟通技能D.课堂教学技能E.教学评价技能26.[案例题] 人类的本质特征是创造文化的能力或_________属性。
最新10月全国自学考试小学科学教育试题及答案解析
全国2018年10月自学考试小学科学教育试题课程代码：00408一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．人的左脑解决的问题属于创造过程“四阶段”中的（）A．酝酿和验证阶段B．准备和闪光阶段C．酝酿和闪光阶段D．准备和验证阶段2．进行环境教育课时鼓励学生走向社会进行调查，调查后根据搜集的资料进行分析、设计方案，回答“空气是怎样被污染的”等问题，可以锻炼学生的（）A．创造能力B．实践能力C．观察能力D．操作能力3．以1973年重组DNA实验的成功为标志的是科技发展的（）A．第一个10年B．第二个10年C．第三个lO年D．第四个10年4．人的认知结构的主观部分可分为能力结构、知识结构和（）A．价值规范结构B．素质结构C．水平结构D．观念结构5．能够更自由的挑选学生所熟悉的和感兴趣的事物和课题，增强学生的学习能力，并利于师生之间建立密切联系的课程是（）A．STS B．综合理科C．综合文科D．分科课程6．道德行为的先导，现代人必须具备的素质是（）A．科学观念B．时效观念C．诚信观念D．创新观念7．等级分制改革的一个重要保障是加强（）A．教学技能B．课程管理C．教育管理D．教育评价8．自然科学的创造性教学的最终目的是透过对问题探究的结果发现并寻求（）A．新方法B．新观念C．新技术D．新问题9．科学教育改革需要在课本中不断增加新认识、新结论、新知识，但必须处理好两者的关系，即创新和（）A．选择B．淘汰C．继承D．改造10．等级分制改革使学生的学习兴趣和内容要求更为广泛，这就要求调整（）A．教学目标B．教学形式C．教学内容D．教学方法11．科学教育要促成学生进行创造性思考和创造性发言的机会，就必须允许每个人有不同的意见并能够（）A．选择学生的创见发表B．采取分组讨论交流的方式C．创设适宜的环境D．多提供操作的机会12．当代科学发展的标志是人类掌握了一种认识方法，即如何认识（）A．自然规律B．社会规律C．技术规律D．学习规律13．以半导体晶体材料为基片，采用专门的工艺技术将组成电路的元器件和互连线集成的基片内部、表面或基片之上的微小型化电路或系统是（）A．集成电路B．电子电路C．晶体管电路D．计算机电路14．时下流行的“商品文化”，“市场文化”概念，就是技术同（）A．文化结合的产物B．经济结合的产物C．政治结合的产物D．社会结合的产物15．制约教育改革发展的关键是（）A．考试B．学生C．课程D．教师16．二战以来，科技发展的第五个10年的标志是（）A．原子能的释放与利用B．人造地球卫星的发射成功C．1973年重组DNA实验的成功D．软件开发和大规模产业化17．塑料、合成纤维和合成橡胶被称为现代三大（）A．有机合成材料B．复合材料C．光电子材料D．高分子材料18．科学教育的一个基本目标，是促使科学教育与技术教育的结合，强调具有相互依赖关系的（）A．科技与产品B．知识与行为C．社会与文化D．学术与技术19．当代科学发展的整体化首先表现为出现了综合学科和（）A．专业学科B．密集学科C．横向学科D．纵向学科20．由数十亿至数千亿颗恒星和气体尘埃等星际物质构成的庞大天体系统称为（）A．天系B．太阳系C．银河系D．星系二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
2020年10月全国自考小学科学教育试题及答案解析
全国2018年10月高等教育自学考试小学科学教育试题课程代码：00408一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．国务院副总理李岚清在1997年9月4日的素质教育会上提出，推进素质教育要抓住关键环节，采取有力措施，其关键是（）A．科学方法B．人文教育C．课程改革D．教育思想2．与科学知识相关，具有更大的稳定性和更普遍的适用性的是（）A．科学实验B．科学设备C．科学方法D．科学理论3．为便于计算，人们通常用8位二进制作为一个单位来计算计算机存储器容量，取名为（）A．字节B．字结C．内存D．字长4．“培养创造思考力”是创造探讨式科学教学哪个阶段的目标（）A．把握问题阶段B．推论阶段C．设计验证阶段D．解释阶段5．指导学生获得浅显的自然科学基础知识，培养其科学志趣及学科学、用科学的能力的课程是（）A．劳技课程B．综合理科课程C．STS课程D．自然课程6．能增强被评价者的工作、学习热情和信心，调动其积极性的是评价的（）A．导向功能B．激励功能C．改进功能D．鉴定功能7．事物是不断发展的，人类对世界的认识不断深化，因而科学的生命就在于（）A．公正B．创新C．怀疑D．求实8．决定评价科学性和客观性的关键是具有科学水平的（）A．评价目标B．评价体系C．评价方法D．评价标准9．20世纪以来，数理经济学、数理统计学等学科的产生是由于许多学科对研究对象的描述逐渐转向（）1A．方法化B．整体化C．社会化D．定量化10．人类智力活动中最高级、最有价值的部分是（）A．观察能力B．思维能力C．实践能力D．创造能力11．不论是教师所提出的问题或是由学生自己所发现的问题，都要能够刺激学生心里产生疑问，这就是我们经常提到的（）A．教学策略B．启发引导C．布局D．内在动机12．世界第一台电子计算机成功研制的时间是（）A．1935年B．1945年C．1955年D．1965年13．科学知识具有两个根本特性：（）A．客观真理性和逻辑客观性B．准确性和实践性C．客观性和进取性D．理智性和系统性14．在科学技术和社会的关系上，决不允许忽视（）A．伦理观念B．经济效益C．价值取向D．生态问题15．科学技术的发展经历了五次伟大的革命，第五次是指（）A．1955-1965年B．1965-1975年C．1975-1985年D．1985-1995年16．科学美大致包括实验美、公式美、理论美和（）A．数学美B．物理美C．逻辑美D．物质美17．当代科学成就不仅给个人生活带来很大变化，对整个社会生产力、社会的生产组织都带来了根本性的变化，这体现了科学发展的（）A．方法化特征B．整体化特征C．社会化特征D．定量化特征18．国际社会公认的现代文明的三大支柱是材料、能源和（）A．信息技术B．克隆技术C．金属D．生化工程19．到20世纪末全世界用于科研的经费已达每年（）2A．2000亿美元B．3000亿美元C．4000亿美元D．5000亿美元20．研究有机体与周围环境——包括非生物环境与生物环境相互关系的科学叫（）A．微生物学B．环境学C．生态学D．有机化学二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
2020年10月全国小学科学教育自考试题及答案解析
全国2019年10月高等教育自学考试小学科学教育试题课程代码：00408一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.科学知识的根本特性是逻辑系统性和（）A.有机性B.自然性C.主观性D.客观真理性2.有目的、有计划、有系统地搜集研究对象的有关现实状况或历史状况的材料，这是科学方法中的（）A.观察法B.调查法C.实验法D.系统论方法3.多给学生机会做预测，鼓励扩散式的思考，集思广益，这种教学策略主要适用于创造性探讨教学的（）阶段。
A.提出问题B.推论C.设计D.解释4.科学知识主要包括两个方面的内容，它们分别是规律和（）A.学科知识B.客观事实C.文化遗产D.辩证唯物主义理论5.使被评价者看到自己的成就和不足，进而激发起他们改进缺点、发扬优点、努力工作的内在动机，这是教育评价所具有的（）A.改进功能B.比较功能C.激励功能D.鉴定功能6.对学生的学习能力、智力水平、创造能力、技能的掌握运用情况等的评价属于（）领域的评价。
A.认知B.操作技能C.道德D.意识7.人类DNA中约有（）个基因。
A.30亿B.20亿C.30万D.10万8.生命活动的主要特征是（）A.遗传B.变异C.新陈代谢D.基因重组9.下列材料中属于高分子材料的是（）A.金属B.陶瓷C.漆器D.橡胶10.在激光器的结构中，发射激光的材料是（）A.发光材料B.工作物质C.谐振腔D.泵浦源111.在材料工业中占主导地位的是（）A.高分子材料B.金属材料C.陶瓷材料D.复合材料12.人的灵感、直觉和顿悟主要来自于（）A.左脑B.丘脑C.脑垂体D.右脑13.计算机是人类制造出来的信息加工工具，最初出现的计算机是用来解决（）问题的。
A.数值计算B.信息处理C.实时控制D.辅助设计14.计算机内部对数据的处理采用的是（）A.十进制B.八进制C.十六进制D.二进制15.1917年，现代宇宙学研究揭开了序幕，它以（）在该领域的运用为标志。
全国10月自学考试小学科学教育试题和答案
自学考试小学科学教育试题和答案课程代码：00408一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．学生学习情况的全面评价包括认知领域、情感领域和（）A．健康领域B．社会领域C．科学领域D．操作领域2．英国小学综合理科教育重视儿童的天生的好奇心、所处环境、生活经验及（）A．特长B．兴趣C．智力D．理解力3．使每个公民对自然科学有一个大致的了解，并且知道自然科学不是万能的课程是（）A．STS课程B．自然课程C．社会学课程D．综合理科4．当代科学技术发展的主要领域是（）A．生物技术B．航天技术C．计算机信息处理技术D．卫星遥感技术5．目标为“培养好奇心、进取心、关心”的创造探讨式科学教学的阶段是（）A．把握问题B．推论C．设计验证D．解释6．教育评价的科学水平很大程度上取决于（）A．评价理念的提升B．评价内容的更新C．评价方法的进展D．评价对象的选择7．事物是不断发展的，人类对世界的认识不断深化，因而科学的生命就在于（）A．改造B．创新C．实践D．验证8．角色扮演的教学方法给学生提供了一个机会，在一个逼真的环境中去（）A．检验知识B．认识自我C．体验感情D．学习交往9．“以某一集团的平均状况为基准，评价每个对象在这个集团中所处的相对位置”指的是（）A．绝对评价B．相对评价C．宏观评价D．微观评价10．美国医学生理学家佩斯里博士创立的理论是（）A．大脑开发理论B．全脑开发理论C．右脑开发理论D．左脑开发理论11．在人们的求知欲望和求知活动过程中所产生的性格、情感被称为（）A．科学态度B．科学精神C．理智性D．科学信念12．人的认知结构的主观部分可分为价值规范结构、知识结构和（）A．观念结构B．素质结构C．行为结构D．能力结构13．设计科技活动方案的关键是制定科技活动的（）A．目标要求B．实施途径C．评价方式D．内容要点14．在创造活动过程中处于中介地位，起着突破性的认识作用的是（）A．右脑B．左脑C．小脑D．脑干15．当代科学发展最有前途的方向是研究某一特定对象时综合运用各种（）A．科学工具B．科学知识C．科学技术D．科学方法16．重组DNA实验的成功是科技发展第三个10年的标志，该事件发生于（）A．1963年B．1973年C．1983年D．1993年17．把知识看成是一个整体的观点的理论根据是（）A．会合论B．内化学说C．进化论D．简化论18．教学方法服务于（）A．教育目标B．教育过程C．教育目的D．教育内容19．对教育成就、教育结果进行价值判断是评价的（）A．鉴定功能B．激励功能C．导向功能D．改进功能20．天才们的行为要求______的共同作用。
全国2003年10月高等教育自学考试小学班主任试题
全国2003年10月高等教育自学考试小学班主任试题课程代码：00412第一部分选择题（共32分）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干的括号内。
1．1895年，盛宣怀设立的（），是中国学校教育分级分班之始。
A.京师同文馆B.福州船政学堂C.天津北洋武备学堂D.天津中西学堂2．（）是班主任工作的基础性内容。
A.健全班级组织B.搞好班级管理C.指导班级活动D.开展班级教育工作3．一般地，男生从（）岁起进入生长发育的高峰期。
A.10—11B.11—12C.12—13D.13—144．在下列班主任教育科研方法中，侧重于在实践中去核对、验证教育理论的方法是（）A.实验研究B.个案研究C.调查研究D.观察研究5．一般认为，小学生从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式转折的关键时间在（）A.三年级B.四年级C.五年级D.六年级6．理智感是人们对（）进行评价时产生的情感体验。
A.社会道德现象B.个体道德行为C.认识活动成就D.实践活动成效7．小学低年级儿童主要以（）作为自己情感体验的依据。
A.社会反应B.道德行为规范C.内化的抽象道德观念D.外化的抽象道德观念8．对儿童自我评价能力的发展起决定作用的是（）A.班主任的态度和评价B.家长的态度和评价C.和同龄人的交往活动D.和成年人的交往活动9．班级的“动态陶冶”作用是指（）对学生潜移默化的影响。
A.班级集体的环境和氛围B.班级集体的活动C.班级集体中的同伴D.班级的教师10．一般地，小学每个学期应开（）次班级教导会。
A.1B.2C.3D.411．在制定班级工作计划的过程中，最关键的一步是（）A.制定计划的准备工作B.细心研究学校工作计划C.写出计划草案D.确定计划12．狭义的班级活动是指（）A.班级的教学活动B.班级的管理活动C.班级的课外活动D.班会活动13．在小学生一日生活常规中要求小学生一天学习时间不可超过（）A.5个小时B.6个小时C.7个小时D.8个小时14．在组织带领学生劳动的过程中，班主任最重要的是要发挥（）A.激励作用B.指导作用C.控制作用D.榜样作用15．一般而言，适用于性格内向、孤僻、有自卑心理的学生的谈话方式是（）A.渐进式B.批评式C.循异式D.谈心式16．班级个别教育的情感纽带是（）A.热爱学生，坦诚相待B.尊重学生，关心信任C.严格要求，民主公正D.鼓励表扬，正面教育17．从班级个别教育方法的角度看，“让学生轮换当干部”属于（）锻炼法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
全国2003年10月高等教育自学考试
小学科学教育试题
课程代码：00408
第一部分选择题（共30分）
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有
一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干的括号内。
1．解决改造世界中的科学技术问题的研究属于科学研究体系的（）
A.基础研究
B.开发研究
C.技术研究
D.应用研究
2．科学活动的成果是（）
A.科学劳动软件
B.科学实验
C.规律
D.知识
3．把原理或新概念应用于日常生活是创造性探讨教学（）阶段的主要教学目标。
A.发展推广
B.实践
C.动手制作
D.实验
4．人们在认识和改造客观世界的实践活动中总结出来的正确的思维方式和行为方式称为（）
A.理论工具
B.物质手段
C.科学方法
D.科学知识
5．人的认知结构的主观部分可分为知识结构、能力结构和（）结构。
A.价值规范
B.科学
C.道德准则
D.人文
6．培养学生的好奇心、进取心是创造性探讨教学（）阶段的主要教学目标。
A.设计验证
B.解释
C.把握问题
D.推论
7．通过评价及时获得教育过程、结果的信息，从而及时调节、矫正教育教学工作，努力使其达到整体优化，这是教育评价具有的（）
A.激发功能
B.改进功能
C.导向功能
D.反馈功能
8．由反射镜组成的光学系统是激光器结构中的（）部分。
A.工作物质
B.泵浦源
C.谐振腔
D.发光材料
9．在教育评价中，对用观察法、交谈法等取得的较难量化的教育资料，一般都采用（）A.定性评价 B.模糊评价
C.内部评价
D.形成性评价
10．综合学科和横向学科的不断出现和发展，自然科学和社会科学的相互作用和渗透，体现了当代科学发展的（）趋势。
A.方法化
B.社会化
浙00408# 小学科学教育试题第1 页共4页
C.整体化
D.定量化
11．现代计算机把运算器和控制器做在一起，叫做（）
A.存储器
B.微处理器
C.硬件
D.系统软件
12．截止目前，我国研制的巨型计算机其最高运算速度达到每秒（）
A.1亿次
B.100亿次
C.2840亿次
D.3840亿次
13．遗传信息的携带者和承担者是（）
A.核糖核酸
B.核酸
C.核糖
D.氨基酸
14．开展青少年科技活动的灵魂是贯彻（）
A.自主性原则
B.实践性原则
C.科学性原则
D.创造性原则
15．按材料类别划分，漆器、玻璃钢、树脂等属于（）
A.复合材料
B.高分子材料
C.有机材料
D.无机金属材料
16．微电子技术领域中最主要的技术是（）
A.集成电路技术
B.晶体管技术
C.电子管技术
D.半导体技术
17．近代关于太阳系起源的理论是从康德提出的（）开始的。
A.板块学说
B.聚变理论
C.星云假说
D.大爆炸理论
18．青少年科技活动的主要方式是（）
A.班级活动
B.群众活动
C.社团活动
D. 个人活动
19．青少年利用一定的材料和工具，通过实际操作，独立地完成某种实物作品，这是科技活动中的（）
A.实验法
B.制作法
C.创作法
D.研究法
20．科学月活动、科技博览会、科普报告、科技讨论会等属于青少年活动中的（）A.个人活动 B.群众活动
C.科技社团
D.班级活动
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干后的括号内。
多选、少选、错选均无分。
21．科学精神教育基本内容包括（）
A.求实
B.顺从
C.创新
D.协作
E.献身
浙00408# 小学科学教育试题第2 页共4页
22．科学教育评价的功能包括（）
A.导向功能
B.激励功能
C.改进功能
D.鉴定功能
E.有序功能
23．激光的性质包括（）
A.光频率高
B.亮度高
C.单色性好
D.方向性强
E.闪光时间短
24．活动课程和科技活动的主要特征是（）
A.预测性
B.创造性
C.敏锐性
D.实践性
E.独立性
25．科技活动中运用教练法应做到（）
A.反复练习
B.循序渐进
C.示范准确
D.讲述得当
E.讲练结合
第二部分非选择题（共70分）
三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
26．数学方法在社会科学、思维科学等研究领域的运用，使该领域研究呈现出趋势。
27．小学生的科学意识包括参与意识和意识两个方面。
28．科学活动的三个基本要素包括探索、解释和。
29．目前我国的科学教育采用的方式。
30．通过批判、反驳错误的论据、论证和论点而建立起正确论点的科学论文被称为。
31．所谓实践包括直接观测、历史数据、数据模拟等，总的来说最根本最主要的实践应该来自。
32．细胞按一定的时间顺序和空间位置发育、成长、衰老、死亡，这些都是由控制的。
33．人类DNA中约有个基因。
34．根据作用力的特点，粒子分强子、轻子和三大类。
35．提高小学生的科学素养应以培养学生的科学意识和为重点。
四、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
36．科学
37．诊断性评价
38．计算机硬件
39．科技活动的教育性原则
40．克隆
五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
41．科学教育的内容有哪些？
42．如何帮助学生构建较为完善的知识结构？
浙00408# 小学科学教育试题第3 页共4页
43．简述运用角色扮演法进行教学时教师应注意的问题。
44．简述当代科学与技术的关系。
六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
45．论述选择综合理科的教学内容应遵循的基本原则。
46．试举例说明整体科技活动方案设计的思路。
浙00408# 小学科学教育试题第4 页共4页。